鬼滅之刃相關作文20篇

理想是不滅之燈篇1

國一作文 ,831字

理想是燈塔，為我們指明方向；理想是火把，為我們驅散黑暗；理想是太陽，能照亮我們的人生。

《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我以啟迪，鼓舞我在學習上要努力拼搏。記得前幾個星期，正在準備期中考試，班級裡每個人都在緊張地複習，為的是什麼？還不是為能考出一個讓自己滿意的好成績？一些想讓成績更突出的同學，拼命地做練習題，題目似乎無窮無盡，做完了一道又一道，汗水滴在作業本上。儘管如此，還是一刻不停地思考著。累嗎？當然，但不能因為累了就放棄，因為我們是為了自己的理想而奮鬥。理想就像興奮劑一樣，讓我們充滿了奮鬥的力量，它激勵著我們，向一道道難題發出挑戰。

理想是人生的航標，在我們迷茫時，為我們指引方向。在我們的人生道路上，必然會經歷各種挫折和失敗。這是往往會失去方向，理想就是人生的指南針，為我們指引方向。就在期中考試結束後的幾天，成績出來了，我只有547分，我剛開始很不相信，我這麼多天的努力，就只換來這分數嗎？我覺得我的辛苦都白費了，我不甘心，一定要更加的努力，付出的更多，讓下次考試能更加的出色。把自己的理想樹立地更高，這樣才能讓我更加有力量地朝自己的理想奮鬥。雖然奮鬥的路是辛苦的，但是辛苦過後就是幸福的，還記得老師以前說過的話：“辛辛苦苦十幾年，倖幸福福幾十年；倖幸福福十幾年，辛辛苦苦幾十年。”說的意思是：“讀書的這十幾年你付出得多了，那麼未來的幾十年你將幸福的過完，如果讀書的這十幾年你都玩掉了，那麼你的未來將很辛苦。這兩句話說明了要想將來幸福，現在就必須要付出辛苦。有了理想，才會去奮鬥，才會去付出，將來才會美好。

假如人生沒有了理想，生活就會失去色彩，將變得荒涼、無味。今天，它是理想；明天，它是理想；後天，它還是理想，但多年奮鬥以後，它將成為現實，所以我們不要在實現理想的路上被困難所擊垮。

人生的路上，因為有了理想這盞燈，便不再黑暗；生活，因為有了理想這盞燈，而不再單調，再黑，我們都不會膽怯！我們的青春會因夢想而更加精彩，讓理想之燈，永遠照亮我們的人生吧！

新疆魔鬼城之旅篇2

國小三年級作文 ,657字

“女士們先生們，五分鐘之後，我們的飛機將到達目的地……”隨著空姐一句親切的話語，我們的新疆魔鬼城之旅即將開啟，心中充滿了期待。

一路上，我一直在思索，為什麼起“魔鬼城”這個名字，難道真的有許多妖魔鬼怪藏在深處，到了晚上還會出現恐怖的聲響？我們一行人，身著防晒衣，頭頂遮陽帽，登上了觀光車。置身其中，我驚呆了，之前的疑問似乎已經有了答案。這裡的石頭千奇百怪，有的像張開血盆大口的老虎，威威凜凜；有的像伏在水中準備遨遊胡海龜，憨態可掬。聽導遊說，魔鬼城是一處獨特的風蝕地貌，是在乾旱、大風環境下形成的。大大小小的城堡林立，高高低低參差錯落。千百萬年來，由於風雨剝蝕，地面形成深淺不一的溝壑，裸露的石層被狂風雕琢得奇形怪狀：有的呲牙咧嘴，狀如怪獸；有的危臺高聳，形似古堡……真是千姿百態，令人浮想聯翩，如臨其境。

正當我展開想象的翅膀，在幻想的世界裡暢遊時，媽媽突然拍了拍我的肩膀說：“看！那個像不像泰坦尼克號？”我定睛一瞧，還真像。上面兩個凸起的還有點像主人公呢！我立刻拿出相機，把這壯觀的一幕化作永久的紀念。這時，許多遊客都下了車，“泰坦尼克號”周圍頓時圍成了一圈又一圈，都想親自感受一下當時的情境。據說，當晴空萬里、微風吹拂時，人們在魔鬼漫步，耳邊能聽到一陣陣從遠處飄來的美妙樂曲，令人陶醉。一到晚上，旋風一起，飛沙走石，天昏地暗，那美妙的樂曲頓時變成了各種怪叫，讓人毛骨悚然。不知道是不是真的這麼神奇，好想都能親自體驗一番。望著這一座座造型各異的岩石丘壑，我不禁暗暗讚歎它的壯觀、雄偉，默默感嘆大自然的鬼斧神工。

青春之刃，鈍又何妨？篇3

國三作文 ,1412字

青春如花，絢麗之玫瑰；青春如光，璀璨之煦日；青春如劍，堅韌之軒轅。青春是迷人的，青春是飽滿的，青春更是無價的。在這激情燃燒的歲月裡，我們應該伴著青春的旋律，踩著青春的步調，放肆舞動。

青春的狂妄，青春的迷茫，這是人生的一大標誌，它如同黑夜裡的北斗星，給予你一抹光，使你得以在黑夜中前行。青春的拼搏，青春的熱烈，這是其他年齡階段所沒有的激情。年輕就是我們最大的資本，我們何不帶著爆棚的自信心，頑強拼搏的決心，以挑戰的姿態去迎接生活中的一切艱難險阻呢？青春要的就是激情，青春之刃，定能披荊斬棘，斬破桎梏。

青春是用來拼搏的。拼搏之後的青春之刃，即使鈍了，也依舊熠熠生輝。“聚美優品—我是陳歐，我為自己代言！”廣告中的陳歐是如此的帥氣，這位80後的小夥子已經成為了一名名副其實的高富帥，但他所擁有的一切，都是他自己用盡力氣，灑盡汗水所得來的。沒有拼搏，何言青春。陳歐的青春便是在拼搏中一點一點的展現光輝的。從孩提時代開始，他的父親及給他灌輸“拼搏”的人生理念，所以，拼搏在他的骨子裡紮根。當他在南洋理工讀大學時，硬是憑著這股“拼勁兒”，打造了GGame公司，成為一名小富人。而當他知道自己與公司不合拍時，毅然賣掉公司，飛去斯坦福攻讀MBA，之後便有了“聚美優品”。“拼搏源於青春，無拼搏，不青春。”陳歐在自傳中如實說道，這就是他成功的“訣”。青春的拼搏時盡心盡力的，再沒有任何一個時期你會為了一個目標而如此賣力的拼搏！

青春是用來挑戰的。挑戰源於生活，青春是生活的一部分，在這個“最狂妄”的年紀，我們以青春的名義向生活發起挑戰。世界激勵大師鮑勃库提斯就是這麼用青春和生活“兵刃相接”，最終在青春之刃即將捲刃時勝利。眾所周知，鮑勃库提斯從出生開始就生活在嘲笑之中—四肢不健全，無時無刻不被欺負著，而生活也跟他開玩笑，十七歲時，本就不長的下肢突然惡化，醫生不得不把他的下肢全部截去，他成了一個真正只有上半身的人。誰的青春不曾轟轟烈烈，他向生活發起了挑戰。他去求職，當女店員看到他這副模樣時，不屑的嘲諷著他，於是他從一米多高的櫃檯上跳下，把那名女店員驚得目瞪口呆。當他覺得需要繼續挑戰時，他便把重心放在了演講上，他每天對著稿子一遍一遍的練習，有一遍一遍的站在公眾面前，挑戰一切艱難，最後成就了世界級的激勵大師。人生起伏跌宕，唯有青春是狂妄的，韶華易逝，應當永存，我們有資格向生活發出挑戰。

青春是用來創造的。青春的時候我們總是充滿著勇氣，去做任何我們自己想做的事情，現在正是發揮自己能力的好時期，此時不充，更待何時。發明大師愛迪生從小就做著一個科學夢，所以天天在自己的房間里弄這弄那，將房間搞得一團糟，為此他不知道捱過多少罵，但他從來沒有停止過他的腳步，他堅信青春年華的創造力是強悍的。所以在十八歲以前，愛迪生已經有好幾項專利了。青春的勇氣使熱愛科學的他在這條道路上越戰越勇。你說創造需要能力，我說創造需要勇氣，勇氣比能力更重要，青春之火會在勇氣的助燃下燒得更旺。

“青春如初春，入朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。”陳獨秀一語道中青春之魂，青春是美好的，這把有拼搏、挑戰、創造、信念所鑄就的舉世之刃即使鈍了也值得我們永恆的留念。

青春之劍，一出鞘就無法收回，我們只得手握著它，一挑戰者的姿態去迎接一切艱難險阻，披荊斬棘，勇敢的對上生活之刃！—後記

“鬼屋”之旅篇4

國小四年級作文 ,517字

放寒假第一天，媽媽帶著我去歡樂谷玩。

那裡有很多驚險刺激的遊戲專案：大擺錘、飛椅、過山車……其中我最喜歡去遊鬼屋。

買好票，我就迫不及待地拉著媽媽走向鬼屋。到了鬼屋，看看鬼屋那殘破陰森的大門，門上還沾著早已乾涸的黑紅色鮮血，十分可怕，可我和媽媽還是鼓起勇氣，走了進去。鬼屋的門吱吱呀呀的關上了，鬼屋裡四處光線昏暗，我想：要是一會兒遇到鬼了怎麼辦呀？果然，我們看見了一群殭屍朝我們跳來，我的心打起了“退堂鼓”，拉著媽媽朝進來的大門跑去。忽然，大門後冒出來一個女吸血鬼說：“門已經上鎖了，來了就不要走嘛！想離開，只能找出口！哈哈哈……”一陣陰笑後，女吸血鬼不見了。我們只好又轉身向前走去，

這一次，那群殭屍也不知所蹤。我正慶幸，卻發現前方一隻九頭怪朝我們爬來，這次我鼓起勇氣，拿起旁邊的道具，衝向它，“砍”下它其中的一個頭，沒想到被砍掉的那個地方，又長出來一個頭。“那個頭送你啦！”九頭怪陰笑著對我說道。哇……太可怕啦！我急忙扔下頭，拉住媽媽向旁邊的路口跑去。不知不覺，伴隨著一路驚叫聲，我們終於找到了出口，我們走出鬼屋，我轉身朝鬼屋吐了個舌頭，做了個鬼臉。哼……這下這群鬼再也沒法嚇唬我了。

這真是刺激的鬼屋之旅啊！那天，我玩得真高興！

大象學校之冒失鬼上學讀後感篇5

讀後感 ,2819字

【篇一：大象學校之冒失鬼上學讀後感】

翻開《大象學校之冒失鬼上學》，我讀得有滋有味。當我合上書頁時，長舒一口氣抬頭看鬧鐘，時間不知不覺已經到了十二點靜靜地躺在躺在床上，裡面精彩的故事情節依然在腦海中回放。

這本書仍然寫大象學校裡機智，可愛，善良的小象們，它們在大象學校學習，經歷著不可思議的冒險故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒黴事，可它卻有化險為夷的本領。真誠，善良的它總能結交到新的朋友；跳跳是隻頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小，而小象開開則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。

作者筆下的人物形象不是完美的，它有優點也有缺點。小象倒倒堅強，勇敢。這是我們生活，學習中不可缺少的品質。面對優質的生活，我們漸漸失去了堅強和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會，我放棄。”一遇到頭疼感冒，我們想到的是讓老師聯絡家長，帶我們回去休息，錯失了許多學習與錘鍊自我的好時機。想想要是我們稍稍堅持一下，或許能挺過去，不是嗎？小象倒倒是我們學習的榜樣，我們應該像小象那樣堅強、勇敢。面對挫折只要不折不撓，一定能呢個成為最堅強的人。倒倒也是一個有愛的小象，他有那麼多的朋友在眾人的預料之中，俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”如果平時我們善於伸出自己的雙手為別人排憂解難，當我們收回雙手的同時，一定不會空手而歸，因為我們會收穫一艘友誼的巨輪。當然，小象倒倒也有缺點，它是一個冒失鬼，有時做事毛躁，這在我們學習中是要不得的，只有更細心，我們的成績才會更上一層樓！

作者用曲折的故事情節，把小象的形象刻畫的淋淋盡致，吸引著我再看一遍，同學們你們還在等什麼？趕緊翻開書看看吧，相信你一定會愛上這本書的！

【篇二：大象學校之冒失鬼上學讀後感】

前不久，語文老師推薦我們讀我一套書—《大象學校系列叢書》。班主任陳老師積極響應，她悄悄在班上圖書角放了兩三套。這天，我做完作業，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學校之冒失鬼上學》！

我跑到座位上忙不迭開啟，不一會兒就沉浸到了故事中。這本書主要寫的是大象學校裡的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們在大象學校學習，經歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學不一樣，小象中我最喜歡的是頑皮的跳跳，它眼睛一轉就是一個鬼點子！每讀到有關它的段落時，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個聰明的淘氣包，兩隻大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門的倒黴事，不過它卻有足夠的本領去應付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個和它交往過的小動物。小象吉吉性格有些內向，開開卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經歷和磨鍊中逐漸長大了。

讀完書後，我開始了思考：困難和挫折來了，小象們總會勇敢地去面對。而我們呢？學習上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問爸爸媽媽；要做手工作品了，又會跑去求爺爺奶奶；自行車壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會大叫大鬧……我實在無法想像，將來我們長大了，該怎樣去獨立生活！

去年我曾聽爸爸說過一個故事，一群日本孩子和中國孩子一起去露營，日本孩子很能幹，一會兒就搞好晚餐開始舒服地吃了，中國孩子卻什麼也不會，磨蹭到天黑也沒有吃上飯。而這時，日本小朋友已經收拾完在看星星了。

看來作家遲慧阿姨寫這本書的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對生活中的各種風雨。同學們，希望你們都來讀一讀這本好書！

【篇三：大象學校之冒失鬼上學讀後感】

寒假裡我看了一本書，書的名稱是《大象學校之冒失鬼上學》。這本書我讀得津津有味，不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀後我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著裡面的精彩故事環節。

這本書的作者是遲慧，她是一位七零後媽媽，從事文學創作多年，國家二級作家，曾出版詩集《流浪的愛》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時候，有關大象的故事就經常出現在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。

故事主要講的是在奇異的大象王國裡生活著幾隻可愛善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺時床底下鑽出了一隻可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘裡一下子跑出來許多動物，星期天倒倒的零食們全都活了，倒倒在鯨魚肚子裡旅行……可他卻有化險為夷的本領，真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是隻頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習，經歷了不可思議的冒險故事，學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。

在書中我學到了每當遇到困難時要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學習上不能毛糙，只有更細心成績才會更上一層樓。總而言之，我非常喜歡這本書，它讓我受益匪淺，在知識的海洋裡遨遊，感謝作者！

【篇四：大象學校之冒失鬼上學讀後感】

寒假裡我捧起《大象學校之冒失鬼上學》津津有味地讀起來，不知不覺地竟然一個晚上就讀完了。讀後我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著裡面的精彩故事環節，在夢裡和書中的人物對話、遊戲。

這本書的作者是遲慧，她是一位七零後媽媽，從事文學創作多年，國家二級作家，曾出版詩集《流浪的愛》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發生了很大的變化，他為媽媽推開了一扇童話之門。書中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時候，有關大象的故事就經常出現在他們的生活中。鐵蛋小時候是個不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。

我在奇異的大象王國裡快樂的成長。我新交了可愛善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開開。倒倒經歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺時床底下鑽出了一隻可愛的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘裡一下子跑出來許多動物，星期天零食們全都活了，倒倒在鯨魚肚子裡旅行……可他卻有化險為夷的本領，真誠善良的他總是能結交到新朋友。跳跳是隻頑皮的小象，有很多鬼點子；小象吉吉有些膽小、而小象開開則喜歡嘮叨。小象們通過在大象學校的學習，經歷了不可思議的冒險故事，學會了勇敢、堅強、機智、獨立、有愛，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經歷中逐漸成長。

我閱讀著！快樂著！

《大象學校之冒失鬼上學》讓我喜歡讓我愛，讓我受益匪淺！讀完這本書，我真切地明白：遇到困難時要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學習上不能毛糙，只有做事一絲不苟，才會更上一層樓。

在童話的世界裡，我學習知識、感受快樂；

在童話的世界裡，我明白道理、學會做人；

在童話的世界裡，我快樂閱讀、茁壯成長！

撲滅不文明之火篇6

國小四年級作文 ,463字

“山上著火了！”清明節上午，我剛到樓下，就看見對面的山上燒起來了。幾個人連滾帶爬的從半山腰跑下來，轉眼就不見了。熊熊大火發出噼裡啪啦的聲音，滾滾的濃煙遮住了天空，大火不斷的向花草樹木進攻著，草兒在哭泣，花兒在枯萎。

“肯定又是那些上墳、放鞭炮的人引起的！”旁邊的人義憤填膺的議論著。

“嗚嗚嗚嗚……”消防車飛快地從我的面前呼嘯而過，向火場開去。

我們也去救火吧！”一些叔叔阿姨自發的加入了救火的行列。

“終於被撲滅了！”一個小時後，我遠遠的看見消防隊員和叔叔阿姨們停止了戰鬥。但是在那一大片山腰上，花兒沒了，草兒沒了，只剩下菸草灰混著汙水，在光禿禿的黑土地上流著。

每年清明節人們都會集中外出掃墓，造成交通擁堵，甚至造成交通事故，還會導致紙錢亂飛，嚴重的還會引發火災。通過統計，僅2016年清明節全國就發生了3190起火災。

我們不應該用燒紙錢、放鞭炮這樣的方法祭祀，而應該用一些文明的方式緬懷我們的先輩。比如獻一束鮮花，表示緬懷之情；或種一棵樹，不僅寄託了哀思，還為世界增添了一抹綠色。

清明需要文明，讓我們撲滅不文明之火。

思維之火永不滅篇7

國一作文 ,1250字

蘋果公司的總裁庫克認為：我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。

庫克，作為世界首屈一指的計算機裝置製造商的總裁，發表這樣一番言論，難免有著對公司未來的考量。但不可否認的是，這一段話確實反映了一個常被人們忽略的可怕事實。計算機，最早僅被用於數學運算，作為機器，它表面上是一堆開關，本質也不過是“0”和“1”。儘管大規模積體電路在近些年誕生，其依然逃脫不了資料處理的本質。而人類的大腦，作為思想和情感的載體，沒有人能完全弄清它的執行方式。這樣看來，想讓計算機想人腦一樣思考，恐怕是不可能的。它所能做的不過是模仿。這兩者最大的區別就在於獨自一人時，人類依然會保有內心深處複雜的情感和自我意識；而計算機則會因為無需表達而不再去處理這種情感。

人類曾擁有著強大的自主思考能力。阿基米德洗澡時想出了浮力的計算公式；牛頓通過蘋果落地研究出萬有引力定律；布朗通過觀察花粉的運動，發現了分子運動的不確定性。而如今，在這樣一個被網際網路籠罩的世界中，人們動一動手指，古往今來世界各地的知識便躍然於我們眼前。這固然為我們的學習提供了方便，但長此以往，又有多少人會再用發現的目光去看待身邊的小事？有多少人仍會保持著對同一問題的答案孜孜不倦的追求呢？人類得到知識的途徑越是方便，便越是懶惰於獲取知識。網際網路在給人們獲取知識提供方便的同時卻阻礙了人類認識新的知識，這不該是值得我們反思的嗎？

人類不是也永遠不該成為機器，我們又怎麼能用對待機器的方式對待我們的同類呢？老人被車撞到無人敢扶竟遭二次碾壓；保姆與孩子獨處時竟打傷孩子……這樣的新聞我們屢見不鮮，可每一次看到時我卻仍不由得心痛，人類究竟要冷漠到怎樣的地步才能做出這樣的舉動？在這些人的腦中，或許只有他們自己，認為世界都該繞著他們轉。這樣的人從來沒有把別人作為一個有情感的生物來看待，可是人類不是機器更不是行屍走肉。或許我們只是在大街上與一個素不相識的人擦肩而過，甚至不會再遇見第二次，但他依然是人類，他有自己事業、家庭，承受著煩惱與憂愁，你不曾看見卻真實存在。想到這裡，我們又怎麼忍心去傷害別人呢？請放下自己“事不關己，高高掛起”的姿態，我希望“這些人”永遠會是極少數人。

人類存在意義是什麼？獲取更多的知識並將這些知識傳遞給下一代，這是我的理解。而計算機存在的意義恐怕便是協助人類更好地獲取知識。沒有人類，計算機的存在便沒有意義。這樣看來，當人類完全地像計算機一樣思考，那麼我們存在的價值有何以體現呢？人類是為人類而活的，人與人之間的溝通與聯絡，構建起了我們這樣一個豐富的社會，創造了繁榮的人類歷史。我們不該讓自己成為一臺計算機，只將處理的結果存在自己的“硬碟”裡，無論對於知識還是情感，我們都該與別人交流、與人分享，否則一切都會隨著我們的逝去而永遠消失。

“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。我們作為人類，身軀終有一天要歸為塵土，而我們思維的火光卻依然能照亮人類的未來千萬年直到永遠。

《小屁孩日記之鬼屋創意》讀後感篇8

讀後感 ,523字

這是一本全球狂銷過億的書籍—《小屁孩日記》，它的作者是美國的作家傑夫金尼，北京師範大學教授，于丹曾經讀完這本書後，哈哈大笑道：“一、小屁孩比我們成年人聰明多了！二，讓我們都當回小屁孩吧！三，從今天起寫日記，無論用中文還是英文！”

這本書的大概內容是：羅利和小屁孩準備建立一個鬼屋，規劃依次從入口到出口的名稱為：鬼屋長廊→血之湖→無底深淵→狂鼠隧道→骷髏迷陣→刀縫求生→奪命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖，後來羅利的爸爸不同意羅利來了，所以計劃就失敗了。

這樣的事情還有很多，比如說我吧，一次我去烈士陵園的鬼屋裡玩，裡面有許多可怕的景點，我就說一個我最怕的景點吧：有一次，我剛走到那兒，就被這裡陰森森的氣氛嚇得忐忑不安，這裡酷似停屍房一般，我被這陰森森的氣氛嚇得不知所措，終於，我鼓起勇氣，大膽的向裡面走去，突然，我旁邊的一個骷髏對我說：“呵呵，留下來陪我吧！”他的半邊臉上面的面板已經脫落皺巴巴的垂在骨頭上，他的腳像被人用刀砍過似的血淋淋的，我的胃裡一陣翻江倒海差點吐了，我用百里衝刺的速度衝出了鬼屋，出來之後牙齒噠噠噠響個不停，半天說不出話來……

經過我的描述你是不是很想看呢？哈哈哈，如果你喜歡就去買吧！我在那裡等著你哦。

小鬼當家之餃子大餐篇9

國小三年級作文 ,616字

今天終於可以是我當家了！當家可是件了不起的事，所以我早就想好了等我當家就做一頓餃子大餐獻給全家人。

早上，我早早起床，問媽媽要了50元錢，就和外婆一起去菜市場買材料去咯！

到了菜市場，我和奶奶先買餃子皮。餃子皮3元一袋，我買了2袋，6元錢。接著就去買肉，肉買了18元錢。外婆說：“你媽媽愛吃韭菜餡的，我們還買點韭菜吧！”於是，我們又買了3元錢的韭菜。買完包餃子要用的材料後，我數了數錢還剩23元，便和外婆說：“我們還買點菜吧？”外婆說：“家裡還有很多菜不要買了。”

回到家後，洗好肉就剁肉，我的力氣太小肉都剁不碎，是外婆幫我剁碎的。我們把餃子餡弄好了，就開始包餃子咯！剛開始是媽媽教我包，但我老是包不好，不是包不緊就是破皮了。外婆看不下去了，說：“還是我來幫忙吧！”外婆好厲害，餃子一下子就包好了。

餃子要下鍋了，媽媽忙說：“欣雨，今天不是你當家嗎？怎麼什麼事情都是我們幫忙在做啊？”我一聽，便說：“那我來煮餃子吧！這個我沒問題！”我用鍋子接好水，開啟火，等水“咕嚕，咕嚕”冒泡泡了，就把餃子一個個放到水裡，再蓋好蓋子。等看到餃子都像小鴨子一樣飄在水上，我就把火關掉。可這時外婆又開口了：“等下，要加點冷水再煮開一次，才能保證餃子真的熟了。”我按外婆的方法再煮了一下。餃子煮好了，我端上桌，大叫：“開飯咯！”媽媽大口地吃了個餃子，說：“我女兒做的餃子真好吃，今天晚上吃什麼啊？”我笑了笑，說：“當家真不容易啊，管了中餐還要管晚餐！”

“愛哭鬼”流淌出的純真之笑篇10

國小五年級作文 ,1183字

“哇”我和小夥伴們受著奶奶大人的指令，到臥室裡來照顧鄰居家的嬰兒小妹妹。“嗚哇！”我不知所措地看著“愛哭鬼”又哭又鬧，真的不知道該如何是好，我也只好無可奈何地歪了歪嘴巴，走到“愛哭鬼”的面前，手一擺，腳一踢，頭一扭，便跳起了似懂非懂的體操。“咯咯～呵哈！”“愛哭鬼”立刻停住了哭鬧，時不時地跟著我移動的步伐，在床上翻滾著，那雙水靈靈的大眼睛痴迷地盯著我東看西看。“愛哭鬼”她那紅嘟嘟的小臉蛋閃著愉悅的光芒，好比就像九月裡熟透了的蘋果，閃爍出從自己的內心裡流淌出來的五彩光芒。我們望著此時的“愛哭鬼”，她帶著如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或許，這就是天使的笑容，如此純真的笑容趕走了所有的陰霾，使我感到世界是如此的美好充滿光明，沒有一絲瑕疵。

“來，咱們到搖籃裡去客廳散步咯。”我小心翼翼地抱起“愛哭鬼”，輕輕地把搖籃推出了臥室。“喂，夥計，奶奶大人可是囑咐過我們，鄰居不喜歡把小妹妹從臥室裡帶出來玩的。”夥伴對我的一舉一動蠻是不理解，“你還是……”“不必多說，我知道。”我愛憐地看著“愛哭鬼”，也不知是同情她，還是我喜歡上她這個可愛的嬰兒小妹妹了。“唔～”“愛哭鬼”悄悄地從搖籃裡探出了頭，那圓溜溜的大眼睛到處轉來轉去。也許對她來說，在這個家裡有兩個完全不一樣的世界，洋溢著奶香味的黑暗世界便是天天呆透了的臥室，充滿新奇的光明世界也就是此時呆著的客廳。我開啟手機，點選了嬰兒成長音樂，清脆悅耳的音樂聲在耳邊盪漾著。“愛哭鬼”抬起了頭，又甩給我一串笑，像是腳下的小溪濺溼了我乾涸的心田。我望著她那純真的笑容，也不禁噗呲一聲笑了，就像石子投進池水裡一樣，臉上漾著歡樂的波紋。

“叮咚”我趕緊把搖籃推進了臥室，立刻衝向門口去開門，“喲，奶奶您回來啦。”奶奶走了進來，彷彿就像一個大偵探一樣，到處東張西望、左顧右盼，“小妹妹有沒有哭鬧呀。”“怎麼會哭鬧呢，她很乖的。”小夥伴們疑惑地看著我，我便連忙解釋，“她當然也哭了呀，只是我們逗她玩，她不僅不哭鬧，而且還咯咯地對我們笑呢，笑起來，就像一朵綻放的白蘭花，笑得是那麼的純真無暇。”奶奶聽我這麼一說，她那兩片薄薄的嘴脣終於也忍不住翻動了起來，露出了看似不燦爛，卻又意味深長的純真笑容。

“嗯？‘愛哭鬼’，不對，小妹妹再見啦！”我輕柔地撫摸著“愛哭鬼”的小臉蛋。一開始面對她滿是討厭和反感，而她的笑容使我改變了對她的看法。再見啦，小妹妹，也許是你給予了我最難忘的笑容，你的笑容是那麼的純真無瑕，是那麼的令人溫馨……

笑，時常就像一顆甜蜜的糖果，你需要慢慢品嚐，才能嚐出甜蜜的純真之味……

笑，有時也像一杯苦澀的咖啡，只有你用心去品嚐的時候，你才能嚐出苦澀的純真之味……

在小妹妹的的家裡，我懂得了什麼才是甜蜜的笑容，什麼才是苦澀的笑容……只要是從內心流淌出來的笑容，那便是世界上所謂的純真之笑……

“三鬼”之家篇11

國小一年級作文 ,295字

我的家裡有爸爸、媽媽和我。

我的爸爸是個“煙鬼”，每天吃飯前、吃飯後都要抽菸，抽菸有害健康，不管我把他的煙藏在哪裡，都能讓他找到，不過爸爸從來不在我和媽媽面前抽菸，都是到樓下抽。吸菸有害健康，希望爸爸早點把煙戒掉。

我的媽媽是個“小氣鬼”，去超市買東西總說貴，那天我看上一本折飛機的書，讓她買，她說50元多貴呀，不買、不買，我聽了就不高興，後來我就哇哇的哭，最後媽媽還是同意了。我知道，媽媽愛我。

我呢，是個“搗蛋鬼”，喜歡摺紙。每天吃完飯都會摺紙，每天晚上地上、沙發上、茶几上全是我的摺紙，弄得亂七八糟的。爸爸媽媽總是很耐心的教導我，讓我做個好孩子。

這就是我的“三鬼之家”，我愛我的家。

勇闖鬼之國篇12

國小三年級作文 ,822字

在人類世界裡，住著一人，他叫陌然，陌然天天說道：“真無聊，天天上學，真希望自己有一次奇妙的冒險啊！”

有一天晚上，陌然正望著天空發呆，突然，天空下起了流星雨，陌然看見了，連忙說：“流星，請給我一次奇妙的冒險吧！”他剛說完，渾身發熱，眼前一黑，馬上暈了過去。當他醒來後，發現自己穿著遊戲《生死狙擊》裡的戰服，手拿一把名叫“鐳射槍”的步槍，和一把名叫“鐳射劍”的刀，腰包裡裝著手雷和手槍，好似要殺鬼似的。忽然，陌然的前方真飄來了一個“刺客鬼”，它看到陌然後大聲道：“快—來—我—找到了一個人類！快殺！”不一會兒，許許多多“刺客鬼”都快速地把陌然團團圍住。這時，突然出現了一陣風，他快速地把“刺客鬼”放倒在血泊裡，然後對陌然說：“快跟我走！”說著他就把陌然帶到了一個屋子裡。過了一會兒，他就對陌然說：“我叫龍鋒，是鬼之獵手，因為鬼實在太多了，根本獵不完，所以我在天上撒了許多流星，讓那些流星讓想要冒險進入這個世界的人來獵鬼，可是隻有你一人說要冒險，所以你來的時候沒有別人。忘了告訴你，這是鬼之國，你要用身上的武器來獵鬼，可是你要獵的不是那些鬼，而是它們的國王死神。”過了一會兒，他就離開了陌然，去獵鬼了。

陌然也沒有坐以待斃，跟著龍鋒一起出去了。他們剛出門，許許多多名叫“分裂者”的鬼把整個屋子都包圍住了，而且它們每個鬼都分裂了十個自己來抓陌然和龍峰。陌然連忙拿起了“鐳射槍”和“鐳射劍”，左砍又射，就這樣，陌然把所有的“分裂者”都消滅了，後來陌然一會兒獵鬼，一會兒聽龍峰講怎麼獵鬼最好。過了一段時間後，他們終於闖入了死神的基地，因為他們殺了許多鬼，從那些鬼的身上拔下來了許多武器，組成了一個必殺武器，今天終於派上了用場。這時，死神看見了就使用咒語時被必殺武器一劍穿心給殺死了。

死神死後，陌然又暈了過去，醒來後他發現又回到了房間裡，正坐在電腦前，估計是電腦遊戲玩多了，進入了幻覺。陌然心想：真是一次奇妙的冒險啊！

兩族之情永不滅篇13

國小六年級作文 ,586字

雖為不同的民族，可我們的情感就如同一條鏈子，緊緊鎖在一起。

與蒙古族人民玩了許久，卻不知不覺忘記了時間，只隱隱記得，我們來的時候，天上的太陽還向東斜掛著，柔和的陽光傾灑在我們的身上，這是一生中最美的寫照。剛下車沒走幾步褲腿便溼了。而現在，天空早已被染成的橙色與紅色，天邊的火燒雲十分顯眼，夕陽西下，落日的餘暉鋪在我們的身上，把我們的身影拉得很長。

誰也沒有說話，誰也沒有動，一陣寂靜一下子在籠罩住了草原，誰又忍心分別呢？大家的雙腿彷彿都灌了鉛似的，邁不開步子，也只有馬把頭搖著，口中嚼著鮮嫩多汁的青草。

時間不早了，我們要分離了，向著車的方向走去，無數的蒙古人民舉著火把跟著我們走，明亮的火光把我們的面頰染成半透明的，這是的我們，噙著淚，咬著嘴脣，默默無語。

這是，馬兒也驚動了起來，仰天長嘯，有的擺動著尾巴，在向我們告別；有的圓睜環眼，想把我們相處的最後一幕記入腦海；有的甚至掙脫了韁繩，向我們飛奔而來，用鬢髮撓著我們的手，就像在與我們說：“下次還來玩玩啊！”。

上車前思緒，情感以及千方百計只融為了一句話：“有機會一定要來我們家來玩啊！”。

汽車再一次飛過了小丘，又過了迂迴的明如玻璃的帶子的河，火把漸漸消失在夜幕之中。周圍變得一片寂靜，彷彿置身於另一個星球。

我們的汽車也飛進了黑幕之中，融為一體。不變的是，是那與蒙古族深深的友情。

兩族之情永不滅，唯有漢族蒙古人。

冒失鬼之趣事篇14

國小五年級作文 ,477字

一次，家裡來了客人，我和妹妹打算做饅頭，媽媽來指導。

媽媽把適量的麵粉放到盆裡，我挽起袖子，準備大顯身手，先和麵，再加水，呀！水多了！，再加面，啊，面又多了，只好再加水……最後面粉和水的比例好了，只是，麵糰太大了。不管啦！開始加料，因為妹妹愛吃糖，我順手拿過糖罐，加了一勺，妹妹說：“太少，不夠。”我再加一勺，妹妹還嫌不夠，我氣急了，索性把炒菜的大勺子舀得慢慢的，加到裡面，沒好氣地說：“夠了吧？”“嗯、嗯，夠了！”

又開始做樣子，我們打算自己創意，可做了好幾個都不盡人意，這時我想起馬桶抽子來，於是拿過來，媽媽見了，真是哭笑不得，可是已經來不及了，我穩穩當當扣上去了，一個又圓又大又好看的饅頭出現了。媽媽一臉嫌棄，把馬桶抽子趕緊拿走，又把我那得意的大饅頭給扔了。

做好了饅頭，又把饅頭放進鍋裡，等了一段時間，蒸好了，我迫不及待地咬了一口，不是甜，而是鹹！我立馬吐了出來，再去拿來“糖”一嘗，原來是鹽！

我們看著一鍋饅頭髮呆。

與書法一面之緣篇15

國三作文 ,841字

第一次與書法接觸是在2010年3月份，當天晚上的情景我記憶猶新，因為那畢竟是第一次接觸書法。

當天晚上約六點，媽媽拉著我走進了書法教室，只見抬頭，“聶氏書法”四個大字掛在上面。我緊張地握著媽媽的手，心中有一些忐忑不安。

進了教室，“師姐”們齊刷刷抬起頭，望著我，我不好意思地把頭壓低了一點，又不知什麼勇氣，讓我抬起頭對他們笑了笑。當時，我被安排到了靠右邊正數第三張桌子上，我認識了我的書法老師万老師，她對我十分和藹，有時略有嚴厲，到最後，她對我期望越來越高。老師給我拿了一支筆來，鄭重地交給了我。我心中不乏有些高興。

第一節課是讓我練習握筆；用食指，大拇指放鬆地抓住，其餘手指緊靠在大拇指一側下方，我試著做了做，卻怎麼也抓不住。然後，老師對我說：“假如這兒有一堆爪子，你去抓，怎麼抓？”我試著照做了一番，“很好，你試著抓筆！嗯！不錯！”“瞧，筆下方叫筆尖，筆上方叫筆肚，寫字時，膝蓋與肩齊平！”隨後，她走了出去拿了幾張報紙，她用筆尖蘸了蘸墨水，在報紙上畫了一根線，很平穩，很直，她對著我說：“試著畫一畫！”我飛快地把筆一拉，她一邊搖頭，一邊對我說：“剛怎麼說的呀？膝蓋要於肩齊平呢！還有書法不要求速度，注重質量！”我似懂非懂地點了點頭，照了做，畫得很醜，就像心電圖一般，波瀾起伏，她對我笑了笑，說：“繼續練呀！”她走了出去，對其他同學指點了幾句。沒過幾分鐘，我望了望坐在對面的媽媽，媽媽轉身對我說：“加油練啊！”我不吭聲，因為我手十分痠痛，一陣陣熾痛向我湧來，媽媽只好不再說什麼，讓我四處走動一下。

我離開了坐位，向四處望去，“哇！”我不禁讚歎，他們寫得美觀極了，對一個書法幾乎還沒有入門的人來說，是不會用詞語來形容的，而現在，我對書法有了一定的見解，楷書規矩整齊，行書不及楷書工整，不及草書草寮，卻別有一番韻味，草書則十分草率，快速的，隸書扁平，工整，精緻小巧。欣賞完，我又坐下認真練習。

兩小時三十分鐘飛速地過去了，我於書法的緣分正式啟程。雖然緣分短淺，只有兩年。

與古箏的一面之緣篇16

國三作文 ,875字

有時候，往往只需要一面之緣，剎那間，你將會擁有不一樣的事件。

曾何幾時，小小年紀的我時常看《還珠格格》。不必說活潑可愛的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠惡毒的皇后娘娘。她們的容貌我都已記不太清了。可當在我四歲半時，我無法忘記它的模樣與聲音，真的，直到現在也是如此。

四歲半時，我還在痴迷於《還珠格格》中的搞笑片段，無所收斂地大笑時，電視中出現了紫薇，此時她也正唱著我多不懂的一些詞，只是匆匆瞥見在她膝下的一架不知是什麼的小玩具。我天真地問媽媽：“媽媽，那個東西是什麼啊？”媽媽略傾側頭望了望，“古箏”。兩個字就像在我心中紮根似地留下了。耳畔突然響起一陣音樂，我大笑的聲音停下了，靜靜地聆聽著那個名為古箏發出的聲音。

那種聲音平和沉穩，悠揚自然，似乎沒有什麼大起大落。望著紫薇纖細的手指滑過古箏上的“線”，便會有一陣清脆的音樂傳來，那一陣聲音，似乎那聲音傳入了我的心底，是悲亦或是喜，只是靜靜地，穩穩的。我的心也開始泛起一陣又一陣的漣漪。靜了，一切都靜了，我浮躁的心沉了，穩了。就像是一輪魔法一般，滲入我的心中。我被施法了，這才回來。發現電視情節已經換了，腦海中極力回想古箏的摸樣：沒有很大，上面有很多琴絃，人用手指在上面撥著琴絃，就會傳出一陣“魔音”。起碼對於當時的我來說，那已經是很有吸引力了。

雖然只見過一面而已。

於是，我吵鬧著要學。我第一次將手觸及琴絃，有一股力量充斥著全身。“叮……”，清脆的聲音再次響起，那聲音是傳自我手中的，似乎又添加了幾分魔力。

那一年，我五歲。

稚嫩的小手，還不能十分有力地撥動著琴絃，天真無邪的我，還不能流利地彈奏出一首曲子。但，這已足矣。

現在，我快十三歲。我曾無數次地帶上假甲，撥動琴絃。可是，一切都只因為我與古箏的一面之緣。

只見過一面，還是在電視上的，卻讓我對古箏情有獨鍾。真的，如今，我無數次演奏著曲子，古箏帶給我的沒有煩惱，卻只是一味地帶給我寧靜。

我，好像真的被施了法。

高山流水，知音難覓。古箏已變成了我的一個知音，先是讓膚淺俗氣的我愛上了它，又讓我浮躁的心沉靜下來。

有時候，只需一面之緣，就已足矣。

與畫畫的一面之緣篇17

國三作文 ,1031字

畫是展示一個人心靈的平臺，繪畫可以寄託情感，可以陶冶情操，中國繪畫令我從中知曉許多歷史文化，從古至今流傳下的作品繪畫語言強、意境深遠。如色彩豐富的古代壁畫、清雅寫意的水墨畫，等等…那一幅幅畫面入我眼駐我心，久久不能自拔。還記得初次在少年宮看少兒畫展，真是我手繪我心呀，對那些惟妙惟肖、如水如雲的畫作充滿了嚮往，便懇求媽媽讓我參加，希望自己也能畫出那獨特而又富有藝術之感的作品。

2008年我抱著一種定要學而有成的心態和媽媽一同踏入江西省少兒培訓班。我如願以償地拿到報名卡，踏入了我已嚮往以久的繪畫班。剛一進去就被屋內那一幅幅畫所吸引，有水彩畫中風度翩翩的紳士和優雅秀麗的女孩，還有素描畫……我便下決心有朝一日我也能畫的如此之美，讓旁人讚歎驚絕。

繪畫班的學習開始了，我興高采烈地來到美術班，屋子裡只是多了副帶著老花鏡的嚴肅老師，她沒有說過多的語言，她輕描淡寫地在畫板前勾畫一些線條，看似簡單的手法，但不一會功夫各種形態、不同表情的小動物呈現在我們面前，真是妙趣橫生！接著教大家一些繪畫的大概流成，便讓我們自己動手了。我便若有所思，難道畫畫這麼簡單的呀，能畫成我心向往的嗎？我先否認了，因為凡事都要有一個毅力，好好學認真畫吧。可畫出的物件總是很不盡人意，我想過了這幾天就好了，可是現實卻給我打了一個大的反差。

過了一個多月，我有時自認為滿意的往往被旁人批的狗血淋頭，老師也指出我在畫面的表現上還把握不到位。的確我也多半是急於求成，往往老師講的要點和自己腦海構思還不太清晰之時就匆匆下筆，結果也只是適得其反。熟話說得好，心急吃不上熱豆腐，雖然上課我也能認真去聽，但到了畫畫時又大展自己粗略筆風，畫作往往被批。這樣一而再再而三，人都有自尊嘛，心裡也不高興，更令我心灰意冷，便再不去上課了。

每當看到班級牆上同學的一幅幅畫作時，同學們口中一聲聲驚歎、一個個讚歎的目光，心都隱隱作痛，心情彷彿一時間低落到了底谷。而畫畫再也沒有好好學了，也只有偶然的時間畫畫玩玩，其實什麼都不像。

其實，繪畫這只是我放棄的一個點，事實上我還不僅是放棄了這一項，有許許多多的學習機會，展示自己的機會，都是自己的不會堅持，沒有毅力而錯失，這樣往事猶如人生中的染點刻入我心中滿是懊惱。任何求學的路上都是艱難而苦澀的，只有努力堅持，突破一切阻礙，在人生路上撒滿希望之葉，為自己鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能再半途而廢呀！

與舞蹈的一面之緣篇18

國三作文 ,682字

緣分早在前世就已註定，註定的那一剎那的回眸與轉身，牽動著心，不管結果如何，我們都要以平常心對待。

在印象中的舞蹈只是女孩的專利，前世既然已許了願要在今生看一場曼舞，那我亦無悔於發現舞蹈後的艱辛。

母親說女孩子氣質最重要，於是二年級的時候便帶我去觀舞，想讓我學習。

我第一次在舞蹈房裡看到舞蹈老師時，她已經穿好了舞蹈服。我們到齊後，她亦不言語便翩翩起舞，好像所有的旋轉和抬頭都成了可以盡態極妍的翩幅，動作的到位令我驚歎不已。我已經記不清那是什麼舞，她穿著長裙，並不歡快地表演著舞蹈中的人物，柔美的動作和嫵媚的神情極好地與外面粗礦的麻雀作出對比。她的手鐲上有著閃亮的光澤，雕工細膩，一看便知一個是有故事的飾品。她舞出了淒涼，令我們的心情都十分沉重。沒有背景音樂，只有她偶爾兩句哼唱。她並不是絕世佳人，卻能表演出那種落落大方的優雅氣質。她走過的地方，只留下一陣令人回味的香水味，彷彿透著香草味。

她的舞蹈如打碎瓷瓶的響聲般乾脆利落，她的舞姿象輕盈蝴蝶一般回的動作，回味無窮！她的美在於她永遠不會停滯的動作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。

我被舞蹈的極大魅力震撼，也不知她為何不在自我介紹後跳舞。是想留一份神祕，給人更深的感受嗎？我無從知曉。我無法忘懷那美妙的心情，當時心想，就算再苦，我也要守住與舞蹈的那份緣。

可惜，這種緣只能永遠停留在那剎那了。那位舞蹈老師後來從沒有那樣跳舞了，怕苦的我又始終練不好，終於決定割捨。我現在只能把最初的完美，極度美好，然後再刪去那些不好的記憶，緣便隨著記憶一起斷了，一點痕跡也不曾留下。直到現在，我能記得的，那只是一面之緣。