我會記住這一天相關作文20篇

我會記住這一天 篇1

國二作文 ,1411字

從小到大,從懵懂幼兒到青春少年,我經歷過的日子無數,有的帶給我快樂,有的帶給我思考,而這一天,我會永遠記住……

這天早上,天氣晴朗,我早早地來到了學校,坐在位置上,覺得實在無聊,無事可幹。陸陸續續又有幾個同學走進了教室,就在這時,不知是誰發起提議來玩“抓人遊戲”。這句話如一石激起千層浪,我一度百無聊賴的心,一下子注滿了雞血,“真痛快,剛才還說沒事幹,把我可憋地慌了”,不假思索,興致勃勃投入遊戲之中。很快,我們就沉迷於追逐打鬧模式,早已忘記了自己此時身在何處,心中念念不忘的“不要抓到我……”玩得真是不亦樂乎!

時間匆匆,當我們忘情於遊戲時,渾然不知“危險”已悄然臨近……“哎呀……”興奮中,我一下子與後面的來人撞了個滿懷,正準備調整姿勢,重新開始時,我一下子呆住了,——眼前出現的是D老師!被捉了個現行。“為啥就那麼巧呢?早知就另走他路了。”不容我多瞎想,很快,三個“同夥”陸續來到了D老師面前自首,剛才還鬥志昂揚的我們,瞬間低下了頭顱,四周頓時籠罩在一片“尷尬”卻火藥味十足的氣氛中。

毋庸置疑,“我們”四人像犯人一樣被帶進了辦公室。開始時,老師先讓我們面壁思過十分鐘。片刻過後,D老師開始對我們逐個“審問”——時間一點點的流逝,我漸漸感覺全身發冷,感覺剛剛還陽光明媚的天空似乎一下子變得灰濛濛起來……我感到這是有史以來最難熬的時候,想想軍訓時,面對我的犯錯,老師給予我的耐心規勸,可才好了幾天就又犯錯了,那一刻好想有個洞能鑽進去。但是沒有辦法,只得硬著頭皮去面對了。“早上到校,你覺得最有意義的事情是什麼?”“是在問我?不是斥責我?……”原以為老師會大發雷霆,可她卻如此輕鬆地來詢問我。因為心虛,我不敢迴應,沉默不語。“在教室追跑,是不是最有意義的清晨活動?”我很自然地搖了搖頭。“既然知道現在做的事,不是最有意義的,那下一次能選擇有意義的事情來做嗎?”我又一次重重地點了點頭。老師這時把手搭在我的肩上,輕輕地拍了拍,“回教室吧,相信你會做出正確的選擇。”就這麼懲罰嗎?沒有做夢嗎?……情不自禁抬頭看看老師,她的眼裡依然滿是對我的鼓勵和信任,突然間,我只覺身上那一種無窮的壓力煙消雲散了。一縷和煦的陽光透著窗,把它的金色照射進來,灑在老師的臉龐上……

走出辦公室,抬頭看看天空,這一刻天空已不再陰沉,變得格外晴朗……這一天,我很羞愧,因為我沒有珍惜清晨的美好時光,但在這一天,我很幸福,因為我又一次感受到了老師給予我這個頑皮學生的愛護。

我會記住“這一天”,因為從這一天開始,我會努力去做一個好學生,來回報給予我信任的好老師!

記住這一天 篇2

國三作文 ,1052字

記住這一天,記住每一天。

—題記

早晨,太陽懶洋洋地探出頭,緩緩地將光輝灑向大地,世間萬物都被這亮光喚醒,伸著懶腰舒展著四肢,迎接新的一天。

陽光透過窗簾闖進了我的房間,如一雙溫暖的大手,輕拂著我的臉頰。我起身換好衣服,拉開窗簾開啟窗戶,讓陽光將我包圍,讓清新的空氣湧進房間,替換著屋內渾濁的空氣。靚麗的天氣讓我的心情也變得明亮輕快起來,我帶著愉快的心情開始計劃一天的行程。

時間尚早,我走在回學校的路上,道路兩旁的數還掛著些許晨露,綠葉散發著清新的味道,清爽的感覺令人精神一震,早起帶來的睏倦也在頃刻間消失得無影無蹤。鳥兒們唱著小曲兒,婉轉的歌喉帶來的是令人愉快的感覺。沉浸在這美妙環境中的我不知不覺已來到學校。

在我眼中,學校總是個熱鬧的地方。同學們早早地來到學校,有的到操場上運動,有的則在課室中寫作業或是看書。連小鳥們也被吸引而來,為校園更添一份勃勃生機。陸陸續續地,同學們也都到齊了,於是課堂開始,校園中迴盪著同學們琅琅的讀書聲。

一日時光總是匆匆,一眨眼這一天便在充實的學習中度過了,同學們貪婪地吸取著知識,以求拓寬自己的視野,為以後能更好地去適應社會做著準備。傍晚,夕陽漸現,悄然染紅了整片天空。太陽隱沒在世界盡頭的同時,夜幕如墨侵染,取代滿眼火紅,將光亮驅趕。但很快地,地上很快又亮起了星星點點的光亮,和天上星辰相照應著。

我緩步在夜間的街道上,儘管夜黑了,但路燈下人們漸漸多了起來,是在回家的路上嗎?還是要去哪裡與朋友一起玩樂呢?每個人都有著不同的目的,但相同的就是,大家都在這片天空之下,走著一樣的道路,看著一樣的景物,過著平凡又充滿意義的日子。

我很享受這樣的生活,每天都能與好友一起在老師的帶領下一步步探索那未知的世界,還能和家人共享天倫之樂,充實而幸福地度過這段時光,這段無憂無慮的在校日子。有多少大人在失去這段時光後都後悔莫及,因此我不願步他們的後塵,我想過好每一天。不管是否真的有意義,那畢竟是有著我的痕跡的日子,是存在於我的記憶中的不可或缺的部分,所以我都會好好記住,記住這平凡的一天,平凡的每一天。相信我們若是以不同的角度去看待同樣的日子,總能發現這平凡之下不平凡的美。

我不奢望像名人那樣過星光璀璨的日子,也不渴求像探險家那樣驚險不斷的日子,也不願過像商人那樣終日忙碌的日子,只要我無悔了,再平凡的日子也有值得我記住的價值,再璀璨的日子也不過是日常,活好當下,細細品味每一天,才是最應該做的事。

記住這一天,不論精彩與否;記住每一天,那是一個人活過的證明。

記住這一天 篇3

國二作文 ,861字

時間一天天地向著地平線飛快墜去,天空湧動著令人回味的過往。歲月的長線,一端繫著昨天,一端繫著未來,思緒翻開時間的寶典,眼前浮現扉頁上難忘的畫面,那是我永遠記住的一天。

那個傍晚,“夕陽無限好”的美景被漫天的風沙吹走。絢爛奇妙的晚霞被烏雲所替代。爺爺推著自行車如期地在校門口等著我。風很大,吹得亂葉飛舞。我緊緊地跟在爺爺後面,。爺爺一手推著車,一手撐著傘,乾瘦的手臂在風中搖擺不定。

風,越來越大,雨,也越來越大。風聲、雨聲、雷聲在咆哮著,轟鳴著,撕扯著大地。

我下意識地和爺爺貼得更近了,爺爺也沒有閃躲,反而為了庇護我,放慢了腳步。爺爺囑咐著:“慢慢來,風雨的時候低下頭,路會更好走。”我聽從爺爺的話,低下頭,弓著腰緩步前進,果然好走多了。風捲著雨毫不留情地打來,爺爺的脊背像一座巍峨的大山,為我遮風擋雨,手中把持著的傘在風中飄搖不定,就像是無依無靠的野草。這年過古稀的老者,頑強地承受著路上如錘的雨,如刃的風。

突然,爺爺腳下一滑,倒在了地上,自行車也丟到了一邊,車輪在風雨中轉動,不受控制,就像我被這突如其來的事情嚇得驚慌失措的心。爺爺支撐著站起來,拍拍溼得滴水的襯衣,扶起自行車,語重心長地說:“走吧,低下頭,在風雨裡走就得低下頭。人有時低下頭,路會更好走。”

“人有時低下頭,路會更好走。”這銘刻著一種歲月的痕跡。有一段時間,幾乎每天夜裡都會聽到樓上的叔叔鑿地的聲音,開始,我們批評他這時候鑿地不對,他仍不肯罷休,反而變本加厲。家裡人有好幾次和他理論,可都被爺爺勸住了,爺爺說,退一步海闊天空。後來,那位叔叔為了不影響我們休息,改在白天鑿地,還主動向我們道歉。現在我們還成了好鄰居。

爺爺的人生路都是低著頭走的,他不張揚,不計較,從容豁達。他告訴我,退步,為的是更好的進步。人生總有不如意之時,我們有時得低下高貴的頭顱,去包容,去隱忍。常言道:“讓三分心平氣和,退一步海闊天空。”儘管這樣沒有昂首闊步的轟轟烈烈,卻是一種人生的智慧。

這一天,我沉思,我收穫。這一天,給予我人生的啟迪。我應該記住,也值得記住這一天。

記住這一天 篇4

國一作文 ,820字

翻開記憶的“相簿”,有這樣的一件事,使我感動,難以忘懷,讓我深深地銘記。

那天,屋外,小雨淅淅瀝瀝地下著,四周散發著煩悶的氣息。我一手把書扔到地上,無聲地傷心了起來,想哭,但卻強忍眼淚。

就算數學再好又有什麼用?我不禁搖頭。看著那張只有75分的語文試卷,我的心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神,害怕他語重心長地教育我,這比打我、罵我更難受。

“吱”的一聲,門開了。爸爸慢步走到我的旁邊。我想這次肯定會被教育得“體無完膚”。正想開口,卻被爸爸搶先說道:“孩子,我們來聊聊心事。”我十分詫異,但還是點了點頭。

“我覺得自己真的很失敗,儘管付出了再多的努力,也沒有辦法把事情辦好。”我知道爸爸是在說工作上的事,爸爸工作上出了點事,他正在為這件事而煩心。爸爸從錢包裡抽出一張一百元錢,對我說:“這煩人的錢,就算我再怎麼努力,也擺脫不了錢的干擾。真想把它撕掉。”說完競當真撕了那張嶄新的一百元。頓時,我目瞪口呆,爸爸平時那麼節約,老是說要珍惜一分一毫的,爸爸居然把錢撕了……

爸爸一手抓起了我的試卷,看了一眼分數,嘆了一口氣,我正以為他又要說大道理時,他卻出乎意料地說:“你也把卷子撕了,我剛撕完了那一百元,心理舒服多了。”還沒等我回過神來,他一手抓起我的手,另一隻手拿著試卷的一端,“刺”的一聲,卷子變成了兩半,心還真是一下子輕鬆了。但緊隨而來的卻是更多的不捨,那張卷子凝聚了我那麼多的心血,現在卻毀在了我的手裡。我無措地舉起試卷看著爸爸。爸爸突然笑了:“現在你明白了嗎?我們做的每一件事,取得的每一個成績都凝聚著我們的心血,其實何必那麼在乎結果,在過程中盡力就可以了。”我的腦中彷彿亮起了一盞明燈,恍然大悟。爸爸拿出膠水,小心翼翼地粘好試卷。我看著那已經無法再用的一百元,對爸爸說:“爸爸,您不是很珍惜錢嗎?”爸爸撫摸著我的頭說:“比起你,那算什麼。”我的心突然暖起來。

這一天,我永遠都不會忘記,它已經成為我成長路上一盞永遠照亮我、激勵我的明燈。

記住這一天 篇5

國二作文 ,966字

一眨眼,15年已經過去了。15年中的每一天都值得讓我回憶。我站在記憶的長河邊,每一天的記憶都化成紙船漂到我身邊,隨意拿起一條紙船。啊,這是,這是我永遠都會記住的那一天……

“一步,兩步,三步。哈!我跳的比你遠!”“別跑,看我追上你。”站在窗前,看著院子裡玩耍的小夥伴,又看了看一旁的姐姐,看她靜靜地落淚。我知道:那滴淚很苦。

因為一次意外,姐姐的雙腿受了很嚴重的傷。雖然說已經沒有什麼大礙,但她卻要整天以柺杖“做伴”。看到其他人都蹦蹦跳跳地玩,心裡一定很難過。

“依依,拿那個東西來,陪我出去。”我知道“那個東西”是柺杖,只是她不喜歡。“可是你……你的腿不方便啊!”我只能在心裡想,還是拿柺杖來陪她出去了。

到了外面,陽光照在身上,暖洋洋的。我問:“姐姐,你想做什麼?”只見她看著地面,說:“依依,我要重新學走路,我要再次站起來!”我不再阻攔,我知道姐姐決定的事情很難改變,所以我決定支援她。我站開了一點,擔心地看著姐姐,她扔開了一邊的柺杖,踏出右腳,站穩後又再踏出左腳,可剛踏出第三步,姐姐一個重心不穩,重重地跌倒在地上,我趕緊跑上去,問:“姐,疼不?有沒有摔到哪啊?”她咬著下脣說:“沒事,扶我起來,讓我再試試。”“不,姐,我們進去吧。”我實在不忍心看她再摔倒,可她卻倔強地說:“你不瞭解我,如果我今天不能重新走路,那我活著還有什麼意思!”我聽了她的話,猶豫了。“姐姐,要加油哦。”“姐姐,你一定要站起來!”“對啊,要和我們一起玩哦!”“加油!”……院子裡的小夥伴都出來了,聽著這些鼓勵的話,我的心充滿了感動。姐姐看著我,點了點頭。我扶她站起來,慢慢鬆開手,讓她自己來。

一次,兩次,三次……她試了一次又一次,可是都失敗了。

我已經分不清楚是五十幾次了,只覺得今天時間太漫長了。淚眼朦朧中看著姐姐一步步地走:一步,兩步,三步,四步……已經走到十幾步了!我跑過去,姐姐高興地說:“成,成功了!我成功了!”這時歡呼聲響成一片。

檢查後,醫生都覺得不可思議,說姐姐一定可以像以前一樣能走能跑能跳了。每一個人的心都在歡呼。

遠處的夕陽意味著結束了這一天,但我的心卻不能平靜,不能停止心中的感動,不止是因為姐姐的堅強,也因為那一顆顆關愛的心。

將記憶的紙船再一次放入長河中,我想,不論過了多少年,我都不能忘卻這一天,我要永遠永遠地記住它!

記住這一天初中作文 篇6

國二作文 ,2089字

【篇一:記住這一天】

我噙著淚,奪門而出。

或許是因為青春的幾許叛逆,十三歲的我,第一次忍受不了父親的言語和目光而離家出走。

我走在寬闊的馬路上,微弱的路燈燈光照出我無力緩慢行走的影子,不知為什麼,我的心頭總有一種說不出,也無法釋放的情緒,我總感覺自己被一塊大石頭壓著,壓得甚至喘不過氣來,這是我瘋狂地跑起來,望著天,不想讓淚水流出來。

不只穿過了幾條小巷,我來到一個鬧市,這裡人山人海,車水馬龍,絲毫不遜於白天的繁華。走著走著,我來到一個書攤旁,在微弱的燈光下,一張黃白色的桌布上,擺放著好幾十本我讀過的和我沒有讀過的書,我隨手拿起一本,翻開一頁,席慕蓉在書中寫到:“海上航行的船迷失方向的時候,需要帆去調正;路上的車走錯路的時候,需要方向盤去調正;人犯錯的時候,需要外力去矯正。”

沒錯,此時的我就如同迷航的船,走錯路的車,犯錯誤的人。我似乎明白了什麼,放下書,朝家的方向跑去。

來到家門口,我看到門虛掩著,父親坐在沙發上,吸著煙,面容比以往憔悴了幾分,我走進去,抽泣著說:“爸,我錯了,我以後再也不這樣了。”原本任性的我這是第一次向父親道歉,父親遲疑了一下,哽咽的說道:“知錯了就好。”我十分詫異,父親竟然沒有打罵我,只是一句話就輕描淡寫地過去了。從這以後,我再也沒有和父親吵架了,大概是父親的慈愛安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧!

我會永遠記住這一天,因為這一天不僅對我非同尋常,對父親也是。

【篇二:記住這一天】

揮揮手告別,歡樂無奈,光陰好似流水飛快,日夜也將我們的青春灌溉。

—題記

蟬鳥的亂鳴,陽光的炙熱,複習的辛苦,充滿了那一個多月。新一輪月亮緩緩的爬了上來,在深藍色的天空的映襯下顯得格外亮眼。皎潔的月光灑滿院子,讓人感溫馨,我坐在書桌旁,埋頭苦幹,睡魔在腦海邊不停地徘徊—那段只有汗水,黑眼圈,疲憊陪伴的日子,只為了小學階段最後一天的勝利。

升學考試如期而至,坐在寂靜嚴肅的考場,四周都是即將告別的童年之交,是他們陪伴我度過了那最有趣,最純潔,最值得回憶的六年。我知道這三張卷子過後,等待我們的是難捨難分的同學情誼。在這個看似平常又卻特殊的上午,我在認真地為這六年的努力交上一份讓我自己滿意的答卷。離開考場時,我們在一起歡呼,在一起擊掌,在一起擁抱,臉上盪漾著久違的笑容。

那個起初帶有絲絲睡意的下午,我們相約來到養育我們六年的校園。一路上陽光依舊普照在不大的操場上、灑滿每個角落,五星紅旗依舊在旗杆頂端飄揚,鳥鳴聲依舊遍佈整個校園,不同的是:沒有了往日琅琅的讀書聲,往日期盼不要聽到清脆的上課鈴聲也沒有在耳畔響起,我們聚集在教室裡,舉行著小學最後的狂歡。

同學們都沉浸在歡聲笑語之中,一邊吃零食一邊看節目,時間一分一秒地過去了。我們聚集在一起,互贈祝福語,老師也為我們加油鼓勁。說著說著,眼淚就悄無聲息地留了下來。淚水與哭聲交織在一起,編織成了一個結局。我們踱步在跑道上,一起重溫著,還原著昔日的場景:有的在一起丟沙包,被打中的同學還要罰跑一個圈再重新開始;有的在操場上玩貓捉老鼠的遊戲;有的在升旗臺上玩“大魚吃小魚”;有的在一樓走廊上玩捉迷藏,笑聲也時不時地傳來—

別了,那段純真、美好的年代,未來的歲月我們將用激情把它點燃,曾經的美好讓我們永遠把它裝在心間。但那歡喜而悲傷的那一天,我會永藏心底。

【篇三:記住這一天作文】

那一天,是平凡的一天,可是對於我來說,又是不平凡的一天。因為這一天經歷的一件事情,我懂得了一個道理。

“今天體育課測1000米賽跑。”體育委員站在講臺上宣佈,“這次的成績還要計入總分成績。”聽到最後一句話,我一下愣住了。我的體育成績本來就不好,這不是給我不穩定的成績雪上加霜嗎?

不期盼的事情總是來的特別快。上午很快就過去了。沒有辦法,下午的測試只能硬著頭皮上啦。

女生的800米測試很快就跑完了。馬上輪到我們男生測試。

所有男生一條散開站在跑道上,心理緊繃著,全等著體育老師的命令。

“預備,跑!”

我們應聲而動,全都像離線的箭一樣,不,那場景更像實施子彈從槍膛裡射出來一樣,以自己最快的速度衝了出去。我也是用盡了全力,起碼,不可以輸在起跑線上嘛。

一圈過去了,先前那萬馬奔騰的氣勢早已不復存在。倒像是有點二萬五千里長徵的景象。

陽光直射大地,那塑膠跑道好像要熔化似的。我的兩隻腳好像灌鉛一樣,每跑出一步都要付出很大耐力,腿部的肌肉痠痛極啦,好像都在對我呼喊:“停一停吧,我實在太累啦!”

我抬頭看見領跑的仍在堅持跑著,身後,許多同學早已經停下,用走代跑來完成這一次測試。這個時候的我矛盾極啦,不知道是停下來還是堅持奔跑,腳步不由自主的放慢下來。可是,看到放慢腳步的同學被後面的人一個一個的超過,我打起精神告誡自己:繼續跑,繼續跑,現在停一下就可能少幾分。我調整好呼吸,挺直身子,加快了腳步……

這一次測試,我躋身進入體育滿分名單的行列。而比我慢兩秒,在最後時刻放棄並被我超過的同學就是90分。

我會記住這一天,因為這一天讓為明白了:不要放棄奔跑,堅持!堅持!只有這樣,你才會到達成功的彼岸。

記住這一天 篇7

國三作文 ,866字

瞬息萬變的,是時間的奔跑;不變的,是永恆的記憶。而令我刻骨銘心的,卻是那一天的事情。

“一,二,三,四,五……”我挺著12斤重的啞鈴在家鍛鍊。八年級我的體育成績勉強獲得優秀。如果不加把勁鍛鍊的話,中考體育這40分肯定拿不全了。

其實我的計劃是這樣的,每天舉兩次啞鈴,一次40個。今天距離制定計劃已經過了十幾天了,這才是我第一次拿起這嚇人的傢伙。

剛舉完40個,我就氣喘吁吁地趴在床上。“不就是那幾分嘛,其他科目多考一點就行了,用不著這麼拼命吧!”這樣的聲音迴盪在我的腦海。唔,不行不行,練肯定是要練的。

等心平氣靜之後,我捋起袖子,秀秀那可憐的肌肉,問媽媽:“媽,我今天練過啞鈴了,肌肉長了嗎?”媽媽笑著說:“長了長了,看現在肌肉變得多硬哪!”我心裡美滋滋的,然後又屁顛屁顛地跑到爸爸跟前,問同樣的問題。爸爸看了一眼,冷冷地說:“我上學的時候還幫奶奶幹活呢。一袋大米背不動也要背,哪像你現在連被子都不疊,什麼東西都給你準備好好的。我像你這麼大的時候力氣比你大多了!”我被潑了一盆冷水,心裡很不爽,問爸爸同樣的啞鈴可以舉多少個。

行動是最好的語言,爸爸直接將啞鈴的負重加到最大。於是,在我面前,就有一個人將18斤的啞鈴輕輕鬆鬆舉了八十多下,腿不抖,腰不扭,氣不喘,神定自然。我很懊悔我幹嘛班門弄斧,一頓教順在所難免。

就像彩排一樣,爸爸又在給我上政治課。但這次卻不是老生常談,話鋒一轉—爸爸一針見血的指出我的缺點:沒有毅力,驕傲自滿,制定的計劃就得按要求執行,每次稍稍取得了一點點成績就驕傲自滿,每次都不改正,可數也不清的失敗必須逼得你去改。

話雖不多但很有哲理。我現在的傷疤被指得一清二楚。每學期都精力旺盛信誓旦旦地要好好學習,鍛鍊身體。可還沒上一兩個星期就被自己的惰性徹底打敗。所以,我無論做什麼事情都是說的比做的漂亮。

那一天,爸爸要求我一定要堅持,無論做什麼事都要堅持。所以在新學期裡,我一定既要有“不到長城非好漢,屈指行程二萬”的決心,也要有“水滴石穿”“鐵杵成針”的精神。只有這樣,才能做好事,好做事,事做好。

記住這一天作文 篇8

國一作文 ,4698字

【篇一:記住這一天作文】

初三了,對於我們來說掛在嘴邊恐怕就是“畢業”“中考”之類,說起這一些,使我不由想起八年級時與九年級告別的那一天。

八年級行將結束,放假前,老師讓我們幾個人去觀看九年級畢業典禮。當時我的想法是:他們擺脫了沉重的初三,即將進入新階段,他們一定很高興吧。可當我們與九年級一起列隊進入操場時,我吃了一驚,因為那些九年級哥哥姐姐們的表情似乎比以往更加凝重。

坐好後,主任們開始一個接一個演講,平時我不怎麼喜歡這種演講,特別是在烈日下,然而這一次我卻聽得很認真,不知道是那生動的演講,還是那令人懷念的音樂。它使我想起小學離別時刻和七年級的故事。從小在一起玩到大的六年同學就這樣分到了不同學校,到七年級,很不容易交往了一年的同學,新階段的啟蒙老師也就這樣離開了。

正當我遐想時,演講聲音突然變了,啊,原來是學生代表上臺發言。她的演講很動人,我們感受很親切,最重要的是我記住了其中一句話:“當你離開母校並重新懷念母校時,你會發現,你往常認為渾濁的玉帶河水變得清澈,在你心中沒有生氣的那些花草樹木會變成一堵堵綠牆,重新發現它們綠的十分精神,十分有生氣。”這些話勾起我的回憶,小學,僅聽大人說就已經十分憧憬那景色優美的甘雨園,寬大的塑膠跑道,食堂還有玉帶河。七年級剛到贊化,就立即奔向嚮往已久的玉帶河,雖然有些失望,但現在想起來,那陪伴我們幾年的玉帶河也是那麼美麗。

最後,九年級們進行莊嚴宣誓,年級代表們都把名字留在合影牆上,隨著一路傷感和離愁,九年級同學邁出沉重的步伐走出操場。

這一次畢業典禮,我完全可以不用去銘記,當我告別母校時,也會發生同樣地事。但通過這一次告別我卻找到了一顆寧靜的心,重新認識我與母校的關係,讓我們找到進入九年級學習的動力,只有更加努力,才能在明年的這個時候讓七八年級學生為我們感到驕傲。

老師平時總是給我們講,要想從現在喧鬧的生活中脫穎而出,只有鍛鍊自己。我想,在這個充滿競爭和喧鬧的社會中,能有幸被選中參加九年級畢業典禮,傾聽他們的心聲,盪滌自己的心靈,這是幸福的吧。我要記住這一天,感謝這一天給我的前進動力。

【篇二:記住這一天作文】

溼漉漉的地面,氤氳著水霧的頭髮貼在腦門上,一綹綹的,就像心中百感交集。看著前面一張張紅單,一張張笑臉,我皺緊了眉。

全校前100名,裡面有昔日並肩作戰的夥伴,有未來共同奮鬥的同愷,有不認識但名字熟悉的同學……兩分,失之交臂。雖說滿嘴的“不在乎”“這個名次也不錯,比七年級又進步了一百”,獨自思索時也會百般勸誡自己:“別追憶過去,展望未來,著手現在。”但會真的不介意嗎?

八年級上學期得一次錯過,如今又一次,重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛後忘記那傷口撕裂的痛楚,嘻哈著繼續過著吊兒郎當之上,兢兢業業以下的生活。以前曾覺得即使如此,好學生的名單裡仍有我一席之地,不努力不是也可以嗎?

步入贊化,強烈的競爭力和壓迫感讓我手足無措起來,雖然心裡、生理都適應了,但行為習慣仍有揮之不去的過去的陰影。不用太刻苦,只要稍微用點心不就可以了?以前的想法席捲而來,我脣角扯出一抹自嘲的幅度:可也正因為如此,我才停滯不前,永遠在如斯地位徘徊。

假設當初……要是以前……聽見別人的這種話,我只想讓他吞下這些假設性根本不會存在的言語。但這也許是他宣洩的方式,只能對他淡淡一笑,苦味盈滿整個口腔。

雨漸漸大了,冰涼刺激著面板。心中的陰霾也隨著透骨的涼意而愈漸消失。因為自知自己不如別人那樣刻苦,成績比不得別人也就理所當然。

這一天,有人歆羨,有人讚歎,有人歡愉,自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂已然停止,發言也已結束。轉過身的那一刻,雙眸卻永恆的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖,從班級頒發躍至學校公佈。

現在,記住這一天。記住這天曾有過的徹骨的寒意。

【篇三:記住這一天作文】

瞬息萬變的,是時間的奔跑;不變的,是永恆的記憶。而令我刻骨銘心的,卻是那一天的事情。

“一,二,三,四,五……”我挺著12斤重的啞鈴在家鍛鍊。八年級我的體育成績勉強獲得優秀。如果不加把勁鍛鍊的話,中考體育這40分肯定拿不全了。

其實我的計劃是這樣的,每天舉兩次啞鈴,一次40個。今天距離制定計劃已經過了十幾天了,這才是我第一次拿起這嚇人的傢伙。

剛舉完40個,我就氣喘吁吁地趴在床上。“不就是那幾分嘛,其他科目多考一點就行了,用不著這麼拼命吧!”這樣的聲音迴盪在我的腦海。唔,不行不行,練肯定是要練的。

等心平氣靜之後,我捋起袖子,秀秀那可憐的肌肉,問媽媽:“媽,我今天練過啞鈴了,肌肉長了嗎?”媽媽笑著說:“長了長了,看現在肌肉變得多硬哪!”我心裡美滋滋的,然後又屁顛屁顛地跑到爸爸跟前,問同樣的問題。爸爸看了一眼,冷冷地說:“我上學的時候還幫奶奶幹活呢。一袋大米背不動也要背,哪像你現在連被子都不疊,什麼東西都給你準備好好的。我像你這麼大的時候力氣比你大多了!”我被潑了一盆冷水,心裡很不爽,問爸爸同樣的啞鈴可以舉多少個。

行動是最好的語言,爸爸直接將啞鈴的負重加到最大。於是,在我面前,就有一個人將18斤的啞鈴輕輕鬆鬆舉了八十多下,腿不抖,腰不扭,氣不喘,神定自然。我很懊悔我幹嘛班門弄斧,一頓教順在所難免。

就像彩排一樣,爸爸又在給我上政治課。但這次卻不是老生常談,話鋒一轉—爸爸一針見血的指出我的缺點:沒有毅力,驕傲自滿,制定的計劃就得按要求執行,每次稍稍取得了一點點成績就驕傲自滿,每次都不改正,可數也不清的失敗必須逼得你去改。

話雖不多但很有哲理。我現在的傷疤被指得一清二楚。每學期都精力旺盛信誓旦旦地要好好學習,鍛鍊身體。可還沒上一兩個星期就被自己的惰性徹底打敗。所以,我無論做什麼事情都是說的比做的漂亮。

那一天,爸爸要求我一定要堅持,無論做什麼事都要堅持。所以在新學期裡,我一定既要有“不到長城非好漢,屈指行程二萬”的決心,也要有“水滴石穿”“鐵杵成針”的精神。只有這樣,才能做好事,好做事,事做好。

【篇四:記住這一天作文】

人生的漫長旅途中,有很多值得紀念或難忘的日子,這些日子記錄著我們的成長和蛻變,我要記住的日子有很多,但此時此刻,我最應該記住的還是這學期開學第一天。

也許有人會說,開學第一天不知道要經歷多少次,有什麼好記的。可是這學期的開學第一天不同,是九年級開學第一天。九年級,意味著我們長大了,更重要的是,我們已經面臨著中考,人生的第一個重要轉折點。從步入九年級的那一剎那,就意味著我們要努力了,加油了,不能再像以前那麼鬆散了,用老師的一句話:“九年級了,拼了!”的確,九年級作業多了,學科多了,壓力大了,生活節奏快了,中考的成敗完全在於拼搏的程度。我們不能害怕面對,要知道和了解中考的意義很大。

新學期開學第一天,我們抱著畏懼、好奇和興奮來到新的班級,認識了新的老師和同學。班主任在我們面前說了好多,幾乎都是講九年級的重要性。也許是暑假放鬆過了頭,聽到老師在分析九年級壓力、可能面對的種種困難,我們害怕了,害怕進入九年級,更害怕時間的流逝和我們即將面臨的中考,可是,害怕是沒有用的,我們也只有面對這些現實。

老師說,九年級是關鍵的,在九年級,有的人成績會突飛猛進,有的人也會直線下降,他們最主要的區別就是奮鬥的程度不同。學習如逆水行舟,不進則退。你不努力,而別人在進步,你就是落後的。我們也知道這個道理,儘管暑假裡,家人朋友都給我們打了好多預防針,一聽到老師的話,我們還是會有些束手無策的感覺。

這一天,我們定下中考奮鬥的目標,為接下來邁出的每一步打好基石。我定的目標是年級前30名,說到底,就是揚中。儘管我自己對制定的目標沒有十足的底氣,但我會盡自己最大的努力去爭取。哪怕最後沒有達到目標,但我爭取了,盡力了,我就是最棒的,絕不會後悔。

我會記住這一天,記住這一個讓我成長的一天,記住這一個我定下人生第一個目標的一天。九年級,我不會再害怕面對你,我會主動迎接你,迎接一個屬於我自己的新的未來。不管別人怎麼樣,我都會竭盡全力,和你決戰到底。

【篇五:記住這一天作文】

生活因夢想而精彩,夢想因行動而輝煌。回憶那一天的班會課,我覺得我已經找到了我的夢想。

夢想篇

都說花季是追夢的時候,這句話一點也不假,充滿活力的我們追逐著夢想。比如說,考上清華、北大、復旦等名校,這也許遙不可及,但只要有夢想,肯努力,我想成功正在前方向我們招手。張老師說:“人的潛能是無限的,只要肯挖掘,肯定會有。”再者,愛因斯坦的潛能挖掘連百分之一都不到,何況我們呢?所以我們要相信自己,有夢就去追。

挑戰篇

張老師告訴我們:“有一個同學平時只能在級部排二三百名,最好的時候只有一百多名,可是這個人在中考竟與揚州中學統招線僅有一分之差。”我頓時驚奇不已,後慢慢回想,這種情況是有可能的,我想這個人一定在九年級時苦下工夫,挑戰自我,改掉壞習慣,從而超水平發揮。以前的我以為考到郵中已經不錯,殊不知還有揚中,我頓時覺得自己太知足了,以為只要在級部四百名以內郵中肯定拿下。從而失去動力,失去挑戰。但當我瞭解到只有級部前30名才能上揚中,我頓時失望萬分,認為自己沒有這個水平。但回想張老師告訴的,我頓時信心倍增,想到:那個人的情況不是和我一樣嗎,只要我比他更吃苦,也許就能考上揚中。讓我們一起加油挑戰自我吧!

現實篇

光說不練假把式,即使夢想再好,不行動,那只是幻想。現實的我們應該生活在現實社會裡。也許你在期待中考,希望自己能在中考中取得好成績,可是你別忘記,知識是通過一天一天地積累而來,並不是想中考考得好就考得好,如果你一味生活在這種幻想的世界,我想中考只能給你一個失敗的教訓。只有過好每一天,每一天都有所收穫,並把這些收穫一天一天地聚集起來,最後,中考的成績肯定會給你一個巨大的驚喜。

經過這次班會課,我的心得體會就這麼多,我會永遠記住這一天,記住這一堂讓我終身難忘的班會課。

【篇六:記住這一天作文】

時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。回憶這15年的歲歲月月,有多少個難忘的日日夜夜,但惟獨這一天在我腦海中留下了深深地烙印。

“叮鈴鈴—”放學鈴聲在耳邊響起,我飛快地收拾好東西往教室外跑去。回到家,我一下子躺倒在床上,舒服極了!“怎麼還不寫作業?”正當愜意之時耳邊又響起媽媽的嘮叨。“馬上。”說著便起身寫作業。不知怎麼的,今天的作業好像有意和我作對似的,一道數學題把我難住了好長時間,怎麼也想不出來。頓時,一股煩躁襲上心頭。這時,媽媽端著一杯水進來了,說:“來,先喝杯水。”“不喝,煩死了。”我不耐煩地說道。“慢慢想,不要著急。”說著便走了出去。不一會兒,一陣涼絲絲吹來。掠過過身上的每一寸肌膚,頓時感到愜意極了,原來媽媽打開了那扇窗。為了隔絕外面街道的喧囂,那扇窗幾乎很少開啟。

在這絲絲的涼風中,我的心痛舒適了許多,作業很快就寫完,一下子撲到床上,倒頭就睡。正要進入夢鄉,媽媽一下子把我拉回現實,說:“洗完澡再睡覺。”“等一會兒,先讓我睡一會兒。”誰知,媽媽一把拽住我的手把我拉起來:“這樣睡容易感冒,快去洗澡。”無奈之下,我只好服從命令。

洗完澡,上床睡覺。不一會兒,就進入夢鄉。突然感到被子溼潤潤的,原來外面下雨了,豆大的雨點打在被子上,一陣寒意侵佔身體的每一個角落。我剛想起身關窗戶,突然聽到“噼裡啪啦”的聲響,原來媽媽為我關了窗戶,窗戶外媽媽那全身溼透的身影在我的腦海中至今無法抹去。第二天,媽媽感冒了,那是媽媽第一次因為我感冒。

也許母愛很平凡,但惟獨這一天,媽媽的默默無聞在我的心底最深處留下了無法抹去的記憶。

記住這一天 篇9

國二作文 ,602字

這一天我哭了,哭得好傷心,我失敗了,突如其來的打擊讓我措手不及,這是我最難忘的一天。

這是考完試的第二天,其他同學都高興地期待著試卷發下來,有幾個同學還興奮地跑去辦公室看成績,而且滿臉笑容回來。這時只有我最悲哀,呆呆地坐在那裡,我是多希望試卷永遠不要發下來,我不忍心看到那可憐兮兮的分數,但我知道那是不可能的,我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。

果然不出我所料,就在試卷發下來的第二節課,我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準備,但站在那裡還是腿腳直髮抖。班主任失望地看著我,把成績單遞給我,我看到許多同學都考得非常好,就連平時不怎麼好學的小芳都比我強,他們的成績像一朵朵綻放的花朵,美極了。這時我的心一陳劇痛,我強忍著快要流出來的眼淚衝出辦公室。

我走在空蕩的校園裡,感受到了前所未有的悲哀和淒涼。我感到全世界都在嘲笑我,小鳥在議論我,同學在背後指指點點,寒風吹打著臉,讓我淚流滿面,在陰暗的天空下,我感到了我是多麼的渺小!這時我才知道我是多麼懦弱,多麼可憐!

這一天,我嚐到了失敗的滋味,受著心靈的煎熬。我獨自承受著這沉重的打擊。可我不能退下,我知道前路漫漫,失敗有一次還有另一次,我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累,我也是堅持到最後,永遠不能放棄!

從那以後,我又無數次在校園裡逛,但我對自己已充滿信心,大步大步地往前邁。我一定會記住這一天,是它激起了我的人生鬥志,讓我變得更加堅強,更加勇敢!

記住這一天 篇10

國一作文 ,617字

回憶往事,思緒萬千,有些記憶在腦海中已朦朦朧朧,有些記憶卻記憶猶新,似乎是昨天才發生的一樣,記憶真是一個讓人捉摸不透,一個很奇妙的東西。

記得第一次出去旅遊的時候,心情非常激動,這次和爸爸一起去雲臺山玩,爸爸說我一定會登上山頂的,我說,我也會登上山頂的,爸爸笑眯眯地對我說,是嗎?我不屑的說,到時看著吧。

雲臺山海拔1000多米,我也是第一次爬這麼高的山,心裡還是不確定自己能否爬到山頂。只見爸爸說開始爬嘍,我才回過神,爬了起來。

果然不是那麼好爬!當我爬了大概半個小時後我發出這樣的聲音,我已經非常累了,但是山頂還是一眼望不見的,我對爸爸說,休息一會吧,爸爸說,不行,要一鼓作氣,於是我又爬了起來,只不過步伐慢了許多。

又過了半小時還是見不到山頂,我已經累的精疲力盡了,於是對爸爸說,實在不行了,我不爬了,爸爸對我說,一開始你不是說自己能爬到山頂嗎,現在怎麼不行了?爬山這種體力活,一定要有耐力,最重要的就是堅持。

是啊,只要堅持就一定能成功,於是,我又重新站了起來,一步一步的爬了起來,功夫不負有心人,10來分鐘後,我終於爬到了山頂,從山頂往下望去,風景是如此的好,我大聲地喊了幾聲,把自己的累全都發洩了出去,這感覺,實在是很好。

我發現,中途爬山的人很多,但是到山頂的人卻不多,看來他們以為沒有能力,而是缺少耐心,沒有堅持!

這次通過爬山讓我明白了一個道理,堅持就是勝利,只要你堅持,就沒有做不到的事情。

這真是令人難忘的一天。

記住這一天 篇11

高一作文 ,791字

我們是樹,在歲月裡一圈一圈地積攢著年輪,且歌且笑過,痛並快樂過,跌倒了,爬起來,在樹身上記錄著我們的每一天。

我記住了這一天,當我生活了十幾年的房子被拆毀的這一天,當牆上的青色的長春藤被無情地拆去的這一天,當我們在車中落淚的這一天。

去年的暑假,我們一家人終於離開了苦心經營了多年的溫暖的家,搬進了鐵門對鐵門的冷清的公寓。就是這一天,我們在不遠處看到龐大的機器一點一點地逼近,將那幢美麗而溫馨的房屋推倒,我的心被扯得生疼。那裡存留著我珍藏的一切:幼年跌倒時號啕的哭聲,新年時歡聚一堂輕快的笑聲以及離開時幽幽的嘆息聲。我是多麼地希望這一刻不要這麼早地來到,我想擋在那寵然大物面前,可我不敢,也不能,那樣只會引起更多的淚水。

房子倒了,曾經被爺爺整理的花香四溢的院子,已不知被掩埋在何處,媽媽曾種下的葡萄藤也不知被捲到何方,我埋葬的小金魚可能也被吵到了吧。我的童年被掩埋在廢墟底處,爺爺奶奶辛苦建立的家瞬間逝去,一切都隨著屋頂上的瓦片悄然落下。

我沒有經歷過鐵門對鐵門的生活。但我知道,任何時候都比不上曾經的融合,一同在門前空地上種植蔬菜的熱鬧與收穫時的喜悅。這一天我將永遠銘記在心,這一天我想著以前從未想過的事,這一天讓我深刻地體會到了什麼叫做傷心。而傷心讓我的心智更加成熟了,它讓我懂得了珍惜,因為任何東西都可能在一瞬消失,而我所能做的,就是在它逝去之後不去後悔,後悔不曾好好珍惜過。

當一個個無眠的夜向我襲來時,月光映透在窗簾上,我都會想起這一天,我無法承受這一天的感覺,不願更是不敢去回想。每當想起,我的心總是會溢滿無限的感傷,想起房子瞬間變為廢墟的那種空虛,想起當長春藤葉上覆滿灰塵的那種淒涼,它們如潮水般湧進心中,一時間難以消失,只有等待它慢慢褪去,等待下一個無眠之夜時再次噴湧。

我會永遠記住這一天,這一天以後的每一天我都當作是一件禮物,用心享受,好好珍惜,不再留下遺憾。

我要留住這一天 篇12

國小五年級作文 ,852字

“嘀嗒,嘀嗒……”時間飛速地流淌著,它悄悄地從我的指尖溜走。我想去留住讓我記憶猶新的每一瞬間,然而我最想留下的卻是2016年6月5日這一天。

那一天,是一年中最熱的一天,夏蟬在樹上“知了,知了……”地叫個不停,不知在唱什麼歌謠。我的心情也像火辣辣的太陽一樣激動。因為爸爸告訴我:“小弟弟要出來了!”聽了這句話,一整天我都像懷裡抱著只小兔子、屁股下面像有根釘子一樣,萬分焦急,希望馬上下課去看媽媽和弟弟。

終於熬到了下課,爸爸帶我趕到醫院,“叮……”電梯門開了,我來到產科病房,輕輕地推開房門,心好似快要從嗓子眼兒裡蹦了出來。我走進了房間,輕聲地喊了聲:“媽媽。”我看到媽媽臉色蒼白,像一片蠟紙一樣,靜靜地躺在病床上,身上還插了幾根管子,手上又打著吊瓶,另外一隻手,緊緊抓住外婆的手不放,不時還痛苦地呻吟幾下。媽媽聽到我的聲音,睜開了眼睛,扭過頭來,虛弱地說:“思源來了,課上得怎麼樣?聽懂了嗎?”

“嗯,聽懂了。媽媽,您放心好了,我會努力的!”我聽了媽媽的一番話語,不住地點頭,眼睛溼潤了,感動的眼淚順著我的臉龐悄無聲息地流淌下來。媽媽雖然躺在病床上,但仍然關心著我,也沒有因為弟弟,把我冷落在一邊。我曾經讀過楊絳先生寫的《我們仨》,書中說:“我們都知道自己的生日是母難日。”是啊,媽媽今年都40歲了,生我和弟弟都是剖宮產,是那麼的痛苦,那麼的難受,卻又是那麼的堅強!今天,我終於知道媽媽的不容易!

“哇哇哇……”一陣刺耳的哭聲把我從感動中拉回現實,哦,這是我可愛的小弟弟,正在和我打招呼呢!我趕緊走向前去,拉開小床上的蚊帳,一個瘦瘦小小的娃娃半睜著眼睛,張著櫻桃般的小嘴巴,撲騰著兩隻小巧玲瓏的手,正像綿羊一樣哭著呢。他好似在說:“姐姐,你好。快來看看我呀!”我仔細一看,呀!是個大腳寶寶啊!他的面板十分光滑細膩,摸起來可舒服了。和我想象中的還有一點兒不一樣,更可愛幾分。他是我最可愛的弟弟。

我要留住這一天!這一天我不僅繼續感受到了媽媽對我不變的愛,更是收穫了一個最親的和我有血緣關係的人,我的弟弟。

記住這一天 篇13

國一作文 ,692字

也許,生活中會發生許多事情。但隨著時間的推移,我便漸漸淡忘了它們。但是那一天卻在我心中深深地烙下了印痕,使我久久不能忘懷。

天仍是那麼藍,不過卻少了那份生機,牆角的老樹仍挺立在那兒,不過昔日老樹下的孩子卻不見了蹤影,我看著昔日那熟悉的環境,不知不覺地來到了班級。我發現每個人臉上都佈滿了笑容。此時我明白了他們的用意,於是我也故意裝作開心的樣子。但隨著時間的推移,那份傷感慢慢爬上了心靈。望著那早已空空如也的書桌,我竟懷念起讀書的日子。

不知是誰輕聲啜泣了一聲,那啜泣聲如一把利劍,刺破了我們最後的一道防線。每個人的眼睛都慢慢地變紅,晶瑩的淚珠在指間不斷地閃動著。同學們好像都不希望自己傷感,便趴在衣服上任由自己的眼淚溼潤衣服。有些同學還跑到外面,蹲在一個小角落裡,流下那一行淚,可不管怎麼樣仍忍不住那悲痛。慢慢的,啜泣聲多了起來,變成了號啕大哭。只有幾個“固執”的人還仰著頭不讓眼淚流下來。

這時一個人喊了一聲“我們永遠在一起”。終於那幾人也忍不住了,任由眼淚盡情揮灑。

不知哭了多久,我們漸漸地平復了下來,沒有人說話,只是默默地看著對方,那眼神裡充滿無限的溫柔與幾絲後悔,就這樣,全班安靜了下來,只聽見窗外那風吹著樹葉發出的聲響。就這樣,每個人都看著對方,希望把那一起陪伴了六年時光的身影印在腦海中。

當放學的鐘聲迴盪在校園中,我們也沒有一個人起身離開,仍是望著同學,希望把握這最好的時光。

可是,離別的時刻終會到來,每個人都沒有說什麼。只是望著對方,對他一笑,因為此時每個人的心都是相連的。

也許,時光會使人蒼老,但它卻永遠無法消除記憶。因為這一天已深深埋在我內心深處,無法抹去。

記住這一天 篇14

國二作文 ,729字

窗外,風雨大作;窗內,細雨濛濛。淋溼的,是我的心,夜漸漸深了。

早晨,我和爸爸一起去醫院看被癌症吞噬得不能動彈的爺爺,雖然他在二樓,但我和爸爸好像被某種力量干擾,爬到二樓,好像用盡了全身的力。

躺在白色床單上的爺爺骨瘦如柴,乾渴的嘴脣無力地一張一合,好像在咀嚼著什麼,呼吸器罩在那隻曾經厚實卻已活力不在的臉龐上。只有爺爺深邃的雙眼很平靜的閉著,閉著想讓我們忘記呼吸器一張一縮的可怕。

爺爺看到兒孫,眼睛緩慢地睜開,緩緩地問著家中的情況,爸爸很平靜地作答,我知道,爸爸傾盡全力讓爺爺享受這最後的時光,爺爺此時,好像除了家人外一無所有。

他坐了起來。

看著我,就那樣看著我,彷彿是希望永遠都能陪著我,看著我。他那黑眸血絲縱橫,雙手無力的攤在床上,呼吸器彷彿動得更厲害了。

我彷彿想起以前爺爺騎車送我上學,我幫他揮手擺手以示車要轉彎;病後一天,我十歲生日,不知是最後一次還是倒數第幾次為我們一家人做飯。

我呢,卻曾經為了玩耍而把爺爺冷落,曾經為了吃想吃的讓爺爺跑遍菜市場,為什麼曾經我從來沒有這麼想過呢,為什麼人只在失去時才後悔?

“記住,對你弟弟好一些,不要欺負他,還有,不要太高傲,不要太沖動,我上次看你發火我很心痛。”

“爺爺現在很好。”

是誰打開了病房的窗戶讓一絲冷風吹起爺爺凌亂的白髮,爺爺很冷靜,開心地笑了,笑容跟我十歲生日那天一模一樣,他又緩緩的躺了下去,此時的他好像心滿意足,乾裂的嘴脣竟然出現了一絲潤色。

有著一絲潤色,就足夠了。

中午,去吃飯,好像上午被拍成了一部電影,無上限得自動重播。

是啊,我忘不了的是爺爺消瘦的身影和乾裂的嘴脣,我沒有珍惜從前陪伴爺爺的時光,但抓住了爺爺臨終前的時光,這部電影,永遠會放,我會記住這一天,記住爺爺的樣子。

記住這一天 篇15

國二作文 ,615字

好累,真的好累,天已經暗了下來,我踏著暮色走出了校園。

上了初中以來,我感覺身上有一副枷鎖,千斤重,壓得我喘不過氣來,每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。

“真想跳離這個循規蹈矩的鐵路啊!”抱怨同時,眼角瞟到了一抹熟悉的黃色,細看一下,原來是糖畫。“上次與它的邂逅是什麼時候呢?”我在腦中搜尋著記憶—哦,是小學三年級呢。三年後的再次相遇,今天註定不同。

走近去觀看,一塊木頭上插著幾隻小棒:羊、狗、鳳凰……應有盡有,我下意識地買了一根,放在嘴裡,慢慢品嚐著。

兒時,吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表,奇妙、美麗的圖案,往往吃上幾口,滿嘴的甜,甜得發膩、發苦。於是對於它,我總是滿滿的嫌棄,覺得味道單一,沒有新意。它常常成了垃圾箱的美味。

而今天,我竟然把它吃完了!也許是年齡的關係吧,13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經單一的甜竟也變得不同,時而深沉,時而活潑,時而凝重,時而輕盈。這不正像我的學習生涯嗎?雖然一成不變,但也時而傷心,時而快樂,時而憂鬱,時而滿足。

再看看那做糖畫的老人,雖然一直重複著單一的步驟—拉、勾、挑……但彷彿面前的是一個精美的藝術品,每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我,雖然每天生活一樣,只要認真對待融入感情,哪能沒有成功,沒有樂趣呢?枷鎖破碎了。

記住了那一抹亮亮的黃,因為它照亮了我的前方!

記住了那一個不同凡響的時刻,因為它使我的想法變化記住那一天,那一刻,那抹黃。

記住這一天 篇16

國小五年級作文 ,640字

這一天,拉開窗簾,一片灰色佈滿了我的視線。就連以前能隱隱約約看到的山,如今也與灰色融為一體,好似世界末日。

這一天,看著空氣汙染指數:嚴重超標。本來在這個時候,早上開啟窗戶,深深的呼吸一口新鮮空氣,想一想就是一件美好的事情。而現在,我只能戴上口罩出去上學。開啟樓門,迎接我的不再是藍天白雲與人們的笑容,而是灰色的一片與稀稀拉拉的人群。路過公園,看見的不再是晨練的老奶奶,一堆垃圾代替了他們。走到娛樂場所旁,我再也沒有聽到小孩子們盪鞦韆的笑聲。此時,鞦韆旁空蕩蕩的,顯得有些孤單,有些落寞。

在學校的時候,本來到了“恐怖”的體育課時,老師卻說暫停一次,讓我們自己在教室裡自由活動。班裡的尖叫聲與歡呼聲不絕於耳。玩三國殺的,畫畫的,看書的臉上都洋溢著笑容。而我卻時不時的望向窗外,想象著以前這裡的藍天白雲,還有我們奔跑的身影,以前覺得不上體育課是天大的好事。可是現在我忽然那麼的渴望下樓,那麼渴望和原本一樣有藍天白雲。去操場上奔跑,哪怕跑一圈,或者去草地上躺著,看著美麗的蔚藍天空,心情是那麼的舒暢,彷彿把一切的壓力都拋在腦後。

這一天放學的時候,居民樓旁的垃圾被吹成龍捲風,馬路上的汽車“滴,滴”的響,實在讓我的心裡非常煩躁。以前的自行車都去哪兒了呢?帶上口罩,和同學們說話連彼此的聲音都聽不清了。旁邊賣小雜物的人都消失了。人們只能聽見汽車的聲音。

如今,沒有了以前的藍天白雲,沒有了以前的歡聲笑語,只剩下了灰色。讓我們記住這一天吧!為了讓下一代不再和我們一樣,請保護我們的環境吧!

記住這一天 篇17

國二作文 ,824字

“淅淅瀝瀝”的小雨伴著我的腳步進入了那陌生的附中校園,進入了陌生的班級中,擠進了陌生的人群裡。

“開學第一週的數學成績單已經發下來了。”老師衝著嘈雜的人群喊著,我望著桌子上的試卷,還有那刺眼的紅數字。我緩緩低下頭,手微微發顫,鼻子酸酸的。一下子眼淚止不住了,心裡就像那昏暗的天色一樣,突然感到無比的傷心和無助……

“怎麼啦?”我突然從麻木中被一聲溫柔而又溫暖的聲音叫醒,我微微把頭轉了過去,是我的同桌,我無奈地指了指分數,只聽見“砰”的一聲,她的數學書、筆記本……出現在了我的面前。“交給我!”她說著,拿了一把椅子靜悄悄地放在我的旁邊坐了下來,“來,你看這道題,在第五頁。”她用她那修長的手指把數學書從一摞書本中抽了出來,還輕輕地碰碰我說:“要記在題的旁邊哦!”“哦。”我回應著,呆呆地點了點頭,拿起筆在題旁邊寫著。“哎呀!這道題你一定是馬虎了,你看,沒錯的話還能加三分呢。要記住……”她隨手拿起一支筆,在題旁重重地給我畫上了一顆紅星。我望著她,心想:沒想到在陌生的班級中還有這樣一個性格爽朗的女孩,我好像並不孤獨,一股暖流湧上心頭……“嗯哼,走神啦!回來回來。”她輕輕拍了拍我的腦袋,我微笑著點點頭,“好,看下面……”

她的一舉一動,還有她那溫柔的語言,似乎已經深深刻在了我的腦海裡。

數學還是無法避免,終究到來了,我的雙手又開始緊握還冒著冷汗,我緊緊地咬著嘴脣,她看見我一臉的緊張和害怕,輕輕把我的手放到了她那暖暖的手心裡,接著用她獨有的溫暖的聲音悄悄地在我耳邊說:“這次一定沒問題的,放輕鬆,放輕鬆。”我的緊張也緩解了一些。試卷飄到了我的桌上,我慢慢睜開眼,屏住呼吸,“86!太好了。真的是86!”“不錯,不錯,進步很大,繼續努力!”她給了我一個甜美的笑容……

放學時,雨已經不下了,烏雲散開了,縷縷陽光從雲裡蹦了出來,我望著天空,她的一舉一動又一次浮現在了我眼前,我希望我們的友誼永遠是那樣的美好,地久天長。

我會記住這一天,記住那友誼……

記住這一天 篇18

國二作文 ,1077字

收拾小學用過的書本時,看見那歪歪斜斜的字本時,忍不住笑起來,突然一張試卷映入我的眼簾,一股內疚湧上心頭。苦笑,望向窗外,是的,我忘不了那一天。

那天我很早起了床,攤開那張試卷,我忍不住想哭,看著那幾個紅豔豔的叉子,心中憤憤不平,我拔下筆帽,昨天就想這樣做了,不能因書寫錯誤扣掉我寶貴的分。望向窗外,黑雲密佈,今天有雨。筆尖觸碰卷面的時候我不禁顫了一下,筆尖在試卷上劃下了可怕的印記,看著“6”被改為“0”,“7”被改為“1”,改卷這種我曾經從未想過,心中一絲內疚,但我要找到屬於我的分!

把試卷送到媽媽眼前,訴說我的“痛苦”,媽媽接過試卷,眉間緊皺的結瞬間解開,嘴角上仰,笑著說:“你改得吧!”我做賊心虛,但也嘴硬:“沒有。”媽媽剛解開的眉間又緊皺起來,嚴肅地說:“做人要誠實,改了就是改了,不能撒謊。”我還嘴硬:“沒有!”我有種內疚但也很傷心,沒人理解我,媽媽不知道成績一落千丈的感覺。只見媽媽眼睛瞪圓,手微上仰,聲調也提高了,作出一副打人的姿態。但見我死不承認,生氣又無奈的媽媽給數學老師打了電話,看見媽媽又生氣又失落還有種絕望,我心裡很複雜。

陰天。這天的課上得很平靜,我的心卻久久不能平靜。放學後,我緊握著試卷,猶豫地走向數學辦公室,“吱啦”一聲,數學辦公室的門被輕輕開啟,我踏入辦公室。幽暗的燈光下散發著一股可怕的氣息,平日裡辦公室內清香的茉莉花也變得刺鼻。“譁—譁”的判卷聲和電腦鍵盤的敲擊聲打亂了我的思路,我走向數學老師,慘白的牆面襯出老師暗黃色的臉。“老……老師”我顫抖的聲音打破了這片平靜,“卷子的事你媽和我說了。”我用顫抖的手把卷子遞給老師,老師接過後看了看,眼睛眯成一條危險的縫,但老師並沒我想象中的罵我,反問說:“你相信老師的判卷能力嗎?”我很疑惑,卻百思不得其解。“你真的沒改嗎?”;老師真誠的眼睛使我啞口無言。辦公室裡幾個老師回頭看了看我,看得我心裡發毛。“我知道你看到分數時很不舒服,但真正要分析為什麼考砸,而不是一心想著改分數,分數不是最重要的,老師理解你,相信你下次一定會考好!”老師每一句話都說到了我的心裡,有一種被人理解的釋然,也有一種深深的歉意,透過老師的鏡片,我看見一個滿臉漲紅,淚流滿面的女孩,你是我嗎?我哭了嗎?再也無法忍受,發瘋似的跑回了家。

下雨了,淅淅瀝瀝的雨蒙滿了我的臉,雨聲和哭聲迴盪在街道……

我銘記那一天,對分數的渴望迷失了我的雙眼。以後,我更敬佩這位老師,這位善解人意的老師。

苦笑地看著窗外,又是雨天,我彷彿看見一個女孩在雨中奔跑,雨水打溼了她的衣服,莫名的悲傷充滿了我的心頭。

記住這一天 篇19

國二作文 ,884字

校運會來臨了,每個參賽運動員都躍躍欲試。到了下午,比賽的重頭戲—4×200米接力就要開始了。第一棒是短跑能手李體委,而我是關鍵的第四棒。此時,和煦的陽光照在跑道上,有了這個體委出場,我們的心踏實了許多。

“啪”的一聲,發令槍噴出了一股白煙,各位選手健步如飛,像旋風一樣颳起跑道上的片片落葉。可不知為何,體委認為自己搶跑了,就往後推了一步。他和其他選手的距離也就“唰”的一下拉開了—他掉到了最後。

一片巨大的白雲擋住了太陽,陽光不再。我的心也像被陰霾籠罩著一樣,是無盡的埋怨:這樣的失誤還出?真不給班級爭光!正在我埋怨之時,一陣陣大聲的“加油”讓我回過神來。側身一看,是老師和同學!他們不在意這樣的失誤嗎?我們可是老末啊!雲霧更濃了,運動場上彷彿只有我一個人。突然,一個同學看我心情有些失落,就過來開導:“比賽重在參與呀,比賽的意義是享受比賽的快樂啊!”“真的嗎?”我想。我看了看正在跑的第二棒,他已是汗流浹背,氣喘吁吁,卻還在奮力追趕前面的同學。我突然想起在課本里看到的一個故事:有一個短跑健將叫酒尚選,他比賽時扭傷了腳,但他堅持一瘸一拐地跑向終點,雖然是個老末,但是全場觀眾肅然起敬。這,是比賽的意義嗎?

第二棒跑過來了,看到垂頭喪氣的我,就拍拍我的肩膀,說:“比賽可以輸,但是我們的比賽精神不可以輸!”對!輸了比賽不代表我們已經屈服,我們要堅持到底!這就是比賽的意義!

天放晴了,第三棒也跑來了。我毫不猶豫地接住接力棒,用自己最快的速度向前衝。當時我已落後50米,但是我仍然竭盡全力地跑。耳邊仍是聲聲的加油,眼前仍是讚許的微笑。衝刺階段到了,其他班的同學早已跑到終點,跑道上只有一個孤零零的影子在閃動。我看見其他班的同學都在向我豎大拇指,我聽見其他運動員的讚許和鼓掌。終於,我衝到了終點,在同學的歡呼下衝向我們的體委,熱烈地擁抱了他。是他,讓我懂得了比賽甚至是人生的意義。有些事就像比賽一樣,可能你不是第一,但是做完了就是好,盡力了就是贏。只有這樣,才能享受到雖敗猶榮的感受。

被汗水浸溼的運動服折射著金燦燦的陽光。

我永遠不會忘記這一天。

記住這一天 篇20

國二作文 ,726字

雨,從窗戶上滑過,留下一道道“淚痕”,像是誰哭泣的臉龐。

我站在空蕩蕩的辦公室裡,望著窗外的雨,不禁嘆息:雨,你也和我一樣,犯了不該犯的錯誤了嗎?想到這裡,心中一陣絞痛,像有一根刺紮在心上,眼睛也模糊了。窗戶上起了霧,我好像又回到上午那慘不忍睹的考試。

穩健的腳步,上揚的嘴角,都流露出自信。推開門,拉開椅子,那刺耳的聲音,大家都充耳不聞,只聽得“沙啦”的翻書聲。我不以為然,這些日子我都沒怎麼複習,認為該會的都會了,還複習什麼?只好一邊看書,不時左看看,右望望。

鈴響,奮筆疾書開始了,這幾道最熟悉的題不會了,讓我看著別人的筆尖如流水般劃過一道又一道題,我卻只能乾著急。努力回想,只得到一張無字天書。拼命呼喚內心深處的答案,可只有“沉睡”的迴應。時間在筆尖一分一秒地過去,看著無顏面對的空白,揮起拳頭,砸在頭上,暗恨自己不爭氣。緊緊地攥住筆的手,發白還在微微顫抖。最後,帶著深深的遺憾和自責,無奈地上交了考卷。

“這次的題很簡單啊!”“是啊,好多都是做過的題。”“這回的成績應該還不錯。”同學們的話猶如一根根利箭,讓我本就沉重的心,頓時千瘡百孔……

“還想呢?”這句話把我喚醒,“啊?老師,我……”老師走過來,微彎下腰輕柔地抹去我臉上殘留的淚水,微笑著說:“其實錯並不可怕,你要知道你怎麼錯了,才是最重要的。”我點點頭,老師接著說:“你知道嗎?你把不該錯的分數加上,能得到很高的分數。只是你不努力,不去複習,只靠平時的知識,怎麼行?你可知一份耕耘,一份收穫的道理?”老師的話,像重新點燃希望的火把,讓我恍然大悟。“老師,我明白了,收穫和付出是成正比的。”這句話,這一天,讓我銘記。

夜深了,一個窗戶向外泛發著,堅定而柔和的光芒,一個身影在窗下讀書……