高三這個坎兒相關作文20篇
高三這個坎兒 篇1
高三作文 ,748字梭羅說，許多人在平靜的絕望中度過一生。
曾經的我那麼的想去逃避規則生活，做一個與眾不同的人。自以為是的說著高考還遠青春還多就肆意揮霍時間。直到現實把無知的稜角漸漸磨平，失望讓幼稚的心靈慢慢成長，挫折將衝動的自己變得理性。終於發現橫衝直撞的自己原來走上了一條佈滿荊棘的小路，遍體鱗傷。再回首也早已物是人非。現在想來，當時的我也許是有些後怕的吧，畢竟也只憑著一腔熱血，等到熱情耗盡悔意就油然而生。世事如同夢一場，人生幾度秋雨涼？
“夜色黯然燈火闌珊生活還依然。”而有些事確實只有停下來才會看得更清楚，那些更加重要的事賦予我們打敗恐懼的力量，堅持一往無前的動力。遠方，荒野裡隱藏著的一個黑影向我越靠越近。讓我驚慌甚至恐懼。而現在卻不再想要去逃避。既然已經決定了去做的事，為什麼要在精神上又逃避。我們都明白的是，高考，只能面對。
有人說年輕時不懂的道理，到了某個時刻會突然醍醐灌頂。不管彷徨了多久，浪費了多少時間，最終只用幾個瞬間成長。經歷了幼稚衝動才明白生活是終究不可能與眾不同，我不過就是我。經歷了淺薄無知才懂得只有羸弱的靈魂擺脫了那平靜的絕望，才能快樂迎接明天升起的太陽。
經驗說高三靠的是毅力而不是熱情。確實，我們可以失望可以沮喪可以因為暫時的苦難流一流無法抑制的淚水但是不能絕望更不能放棄。就像那掉到水裡的人，掉下來淹不死，一直呆著才會淹死，所以只能往前遊，不停地遊。絕對不能平靜的呆在那裡任憑水沒過眼耳口鼻，一旦說著順其自然聽天由命的話絕望的放棄自己了，那麼被淹死就是必然的。而光想不做，你永遠也不能讓時光倒流。
最後，願平靜的絕望中的人看到春風搖曳著的希望，願為希望拼搏的人得以擁抱夢裡的太陽。還留下的這段特別好的青春時光，願我們都能夠用來創造價值。
最後的最後，願走過現在我們以後都會好。
必須跨過這道坎兒 篇2
國三作文 ,939字癱軟的坐在琴凳上，目光呆滯地看著密密麻麻的音符，行屍走肉般地用手指僵硬地敲打著琴鍵，一個個音符從琴鍵裡蹦出來，卻絲毫沒有在我的腦海中停留片刻。又是三個小時，曲目依然沒有拿下，想要通過鋼琴十級並不容易，近二十頁需要背誦的曲目已令我近乎瘋狂，小升初的壓力也壓得我喘不過氣來，原本活潑愛笑的我早已不見了蹤影。
又是一個星期天，我拖著疲憊的身子來到奶奶家，不經意一瞥，便看到腳下的小烏龜。它大概是我三四歲的時候買來的，養了多年，早已彼此熟悉。不管我走到哪兒，它都寸步不離地跟著我。
在院中欣賞了一會兒爺爺種的花草，看夠了，想要到屋裡坐坐，剛走兩步，身後“啪嗒啪嗒”的聲音不知何時消失在我的耳邊。我尋著原路找去，原來，它被院中的一級臺階擋住了去路。
只見它用兩條短短的後腿費力地撐著地面，兩條前腿死死地扒著臺階的邊緣，短小的尾巴在身後不停地搖著，待一切準備就緒，使勁兒往上一拱—“咣噹”，可憐的小龜就這樣四腳朝天、實實在在地躺在了我面前，我不禁覺得好笑，想繼續一探究竟。
接著見它用頭撐著地，側面的兩條腿使勁一蹬，身子一挺，便又翻了過來，站在一旁的我微微一愣，替它捏了把汗。但它並沒有停下來，而是繼續與臺階做著鬥爭。我在一旁看著有些心疼，想要幫忙，卻又好奇它到底會不會成功，於是就放棄了這一念頭。
只見它翻了起，起了翻，反反覆覆不知多少次，最後終於以一個漂亮的挺身，登上了臺階，在原地呆了幾秒後，便圍著我的腳繞起了圈。看著此刻有些興奮的小龜，望著它曾不知摔過多少次的臺階，我不禁走了神……
我是它的主人，可我卻不如它，面對對它來說高不可攀的臺階，它拼了命在要跨過這道坎兒，從未想過放棄，而我呢，舒舒服服的坐在琴凳上，只需動動手指，集中精力，可我卻輕言放棄。想到這，我輕輕拿起小龜，放回缸裡，扔了幾條小魚，便匆匆回家了。
鋼琴旁，我筆直地坐著，深吸一口氣，手指輕輕放在琴鍵上，看著似階梯般上上下下的琴鍵，想著努力爬階的小龜，心裡不斷默唸：必須跨過這道坎兒！同樣是三個小時，我卻出色的完成了之前一直以為無法完成的任務！
幾天後，我順利通過了考級。帶著愉快的心情，邁著輕快的步子，又一次來到奶奶家，看著腳下小小的身影輕鬆爬上臺階，我不由得笑了：小龜用他的堅持跨過了那道坎兒，我也是！
高三這年 篇3
高三作文 ,831字日月如梭，我不覺得高三已經到來，可高三這個字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已儼陣以待，不等我們回首……
如今的我們少了高一初來乍到的新鮮，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭於題海間忙碌的高三，似充實，似疲憊，但步伐還在向前，朝著既定的方向永不止步。
四季輪著轉了兩圈，語文老師由長髮到短髮伴我們歡愉，覽古觀今，暢享唐宋明清；數學老師課上粉筆飛快，滔滔不絕，帶領我們徜徉數字的海洋；英語老師踏遍名勝古蹟，講述古今中外的奇幻世界，令我們思緒翻飛，留連往返……而現在的我卻不敢想象，當這一切的真真切切成為過去成為回憶，會是怎樣？
當滿黑板的知識被一遍遍的擦去，當三年的書本一點點由厚到薄，當手邊的稿子散落一地卻來不及去撿……也許這一切都滿是欣慰。
可現在的我們卻要做好準備與它們說再見，我不知道那天我們會是怎樣？或歡愉欣喜將書本拋向空中，宣佈高三的結束，或相互擁抱告別三年的夥伴但友誼長存，抑或是將那一抹悲涼與不捨盡收眼底，慢慢吮吸這即將散去的稀薄高三氣息……說實話，我很害怕。
我極盡可能的逃避這一切的發生，將頭埋進被褥，可腦海中揮之不去的幻影重新將我帶回，告訴我現實總應該面對，即使它壓得我喘不過氣，現在我能做到的便只有“珍惜”，很多時候我們常把“珍惜”掛在嘴邊，卻不知它是怎樣的，要怎樣去做，便不以為意。
說真的，高三這年真苦。高考，最後只能飲恨而無奈地接受現實，但這個夢想我從沒拋棄過，放棄過，這也許是我唯一能進入理想大學的機會。看著筆尖的字透露著略帶稚氣的倔強，這就是我執著的高三，成績又怎樣，名次又怎樣，我經歷過，所以我無悔。現在手中握住筆就像握住了武器，我成為一個出征者，距離最後的戰場已經不遠了，我當奮力一腔熱血灑沙場，我征戰著征戰著……
必須跨過這道坎兒 篇4
國二作文 ,1360字黃昏之後，黑夜立馬便來了。陰冷的空氣，以及時不時閃爍的燈，讓我不禁打顫。環視四周，偌大的教室，似乎無邊無際，只有我一個人孤零零的站著，桌椅之間，不知所措。
作為一個勞動委員，我早應該考慮到了。
一模考試漸漸臨近，老師下課的時間也漸漸晚了。天氣灼熱的光，遊離著漸漸褪去，陽光隨著老師邁出教室的腳步，沉入了地平線中。焦急，席捲了我，以及其他同學的心。值日生的請求耳旁迴盪：“勞委，天都這麼晚了，我可憐的奶奶還在外面等著，今天我實在不行，換個人吧。”殷切的語氣，期待的表情，我猶豫著，竟不覺點了點頭。“嗯，好吧。”他的感謝還沒有傳到我的耳朵，便消失在了門外。快，我的耳旁便想起了更多同學的聲音。“勞委，我胃疼，能先回去嗎？”勞委，明天有考試，我先走了。”“勞委，勞委！”我的話還沒出口，大家一鬨而散，留下了雜亂的桌椅，黑板上老師飄然的字跡，半開的窗外冷風吹來，紙屑隨著灰滿天飛舞，教室裡除了我，空無一人。
我留了下來，僅僅因為我是勞動委員。我滿腔憤懣，又轉為吃驚。這句話，我聽一個人說過。他辭職前夕曾對我不平的抱怨，而我卻對他的話付諸一笑。現在，終於輪到我了。我突然意識到，想中象與現實裡的工作，似乎隔著一道寬闊不見底的鴻溝。我挫敗地拾起地上的板擦，心不在焉的揮動起來。告訴老師吧，心中的聲音突的響起。告訴老師？看著這幾個臉色蠟黃，頂著一對黑眼圈的少年，在教室門口罰站一整天，是為了沒有做值日？我確切的明白自己根本做不了這種事。長嘆一口氣，一片寂靜中，水流衝擊著抹布發出嗶嗶的聲響不斷。我是勞動委員，第八個勞動委員。我不斷的告誡自己。我已經似乎聽見了，當時老師注視著我，沉重的聲音：“你願意做一個勞動委員嗎？”我並沒有太注意，也並沒有感到這句話的分量，想都沒想就回答：“嗯。”就輕輕一個字，卻包含自己對老師，對同學，對班級永久的承諾。是的，我願意，願意盡我所能把這個職責做好。這難道不是我當初接下重任的初衷嗎？我不能再做第八個前輩了。我必須跨過這道坎。動力從心底一直蔓延到四肢，逐漸擴散開來。遠處高架橋微黃的燈光，灑在我的臉上，映照在我的瞳孔中。抹布、講臺、窗臺、過道、走廊、轉角、縫隙、浸溼的毛巾與拖把、前後區域、垃圾袋，檢查鎖好的門窗。我從未有過如此的冷靜與認真。望著一個人清理後，還算乾淨的教室。我滿意的笑笑。我鎖上門，關上燈。漆黑中，我似乎聽見了過去的話：“我願意。”
第二天我還是頂著兩隻黑色的眼圈來到了教室。欲睡，但不昏沉。聽見老師讓昨天的值日生站起來。表揚後，又說了一大通話。我掙扎著想要昂起身，卻無能為力。老師最後兩句話躍入我的腦海中。“對於這麼一個寒冷的夜晚，值日生堅持認真做完值日，為了給大家一個乾淨整潔的第二天，這樣的精神可敬，可敬！”老師並沒有提及勞動委員。我笑笑，沒有關係，我已經跨過了這道坎。
傍晚放學，夕陽掛在地平線上，正努力釋放出最後的陽光照耀遠方。教室中被浸染得格外燦爛。推門進入，有四個剪影揹著光忙碌著。是昨晚的值日生。他們全部都留了下來，一個也·沒少，向我歉疚地笑。
這個夏天，我遇見初三 篇5
國三作文 ,600字又是一個萬里晴空的午後，陽光斜斜地灑下，錯落在課桌上，班駁了字跡，桌案前茶水氤氳，而我，只想回憶時光。
逝去的兩年初中時光，繞上心頭，記憶中已不再清晰如初。初來乍到的第一年，我們這些新生忙著熟悉校園環境，忙著認識新同學、認識師姐師兄，忙著記住老師的長相與姓名。我們一邊適應宿舍的生活，一邊慢慢的個人的壞毛病；一邊想家，一邊抱怨飯堂的飯菜難吃……那時，我們還無暇顧及學習。
後來，我們開始收斂起年少輕狂的氣焰。書桌上的書本與練習冊開始壘的越來越高，我們開始埋頭在題海中奮戰，開始察覺到學習的吃力，開始發現時間不夠用。
時光荏苒，歲月如梭滅我們從稚氣未脫到逐漸成熟。歲月的洗禮，儼然像一本教材，教我們成長。慢慢地，我們學會了把自己隱藏在理性的圍城中，開始談論人生。我們開始自己去詮釋“少年”這個清新的字眼。
現在，我們的初中生涯已過大半。我們翹首期盼的初三生活，終於在這個盛夏過後來到我們面前。初三，我們要踏上奮鬥的征程；初三，我們要為理想而執著奮鬥；初三，我們多了一份堅強，多了一份勇氣，多了一份責任。
那些悠然逝去的時光，我們已經來不及細細地回憶。現在，我們唯有好好把握，時刻珍惜。只有這樣，一年之後，當我們再回首初三生活時，我們才會感到無怨無悔。
桃李無言，恰同學少年，帶著對彼此的祝福，我們繼續前行，拼一個春夏秋冬，贏個無悔的人生。天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你。不負你—我的初三。
這個老班有點兒怪作文 篇6
國一作文 ,2935字【篇一：這個老班有點兒怪作文】
說起老班，可能有些人會不寒而慄，甚至“退避三舍”。但是我很開心，很驕傲，因為我有一個可愛的老班！
剛入贊化，多了幾分不安、好奇、思念。但這一切的一切，就在我接觸這個老班後煙消雲散。咦！這個老班有如此魔力？不信？請跟我來。
我們的課堂，氣氛總是那麼活躍，大家積極交流，踴躍發言。一次課上，老班講評試卷，不同的是，講解前，老班做錯的同學一批一批地叫起來，根據不同的原因進行相應的提醒。他怎麼知道得這麼清楚？原來，這是老班課前花的工夫。還有一次，大家都忙著訂正試卷，老班看到了，沒有批評，只是突然說了句：“唉—看黑板啦！”那粗曠的男中音逗得大家哈哈大家。
我們班，無論課上，還是課下到處都充滿笑聲。這不，歷史課上，幾個同學表演起話劇。小胖墩演楊貴妃，大家就讓他來一個“回眸一笑百媚生”，他毫不猶豫走上講臺，還帶了保鏢，邊走邊說：“人長得太美，就得帶個醜保鏢。”大家捧腹大笑，老班也笑了，還說：“再來一個，學一下語文老師的走姿。”大家笑得更開心，有些人甚至跺起了腳。這時老班來一句：“玩可以，腳不許跺，這樣會影響其他班級。”大家立刻停下來。
我們是農村班，住宿生居多。老班特別關心我們，每天中午放學，老班在教室備完課，改好作業，就趕到宿舍，等到我們全部午休，自己才去吃飯。老班就像是我們親密無間的好朋友，前一段時間學校團體操排練，佔用放假時間，而且天氣很熱，老班見我們這麼辛苦，特地叫我們去他的寢室，將自己好吃的東西與我們分享，自掏腰包買冷飲給我們。就是這位老班，常常讓我們感到親人般的溫馨。
記得一次英語聽寫，此前幾乎是全部通過，可這次一大半沒過關，全對的僅有四人，老班見了，就把我們留下來談心，動員我們，可當知道是課代表通知錯誤，昨晚沒交代今天聽寫的內容時，歉意的淚水湧出眼眶，對我們說了聲“對不起”。我們非常感動。
這就是我們的老班，一個讓我們快樂的老班，負責、幽默、嚴肅、親切、多變，富有童心、愛心、真心。
【篇二：這個老班有點兒怪作文】
作為一名已有多年求學經驗的學生來說，遇見不同性格的老班自然不會少。然而，面對這位老班，我覺得還真有點兒怪！且不說他隻身一人來到高郵這個人生地不熟的地方，單說他那至今讓我稱怪的話語。
本來是課間休息，可老班坐在講臺上，無形中我們就不認為這是休息時間！大家都不敢說話，畢竟我們相處的時間不長。他獨坐講臺，看著我們，我們很緊張，有些不自然。突然他說了一個笑話，效果不錯，大家在笑聲中放下心來—老師不算凶！可後面他還跟了一句話：“所以說，大家在課外叫我哥，別叫我叔，這樣太抬舉我了，我可承受不起，畢竟我也不至於老到讓你們叫叔的地步！”底下一陣發呆，三秒之後，一陣狂笑，笑聲中發出一個問號：這……這是老師嗎？哪有老師讓咱們叫他哥的？不可思議，不可思議！
這是一個好的開頭，以後我們都敢在老班面前說說笑笑，以至於鄰班的一位女孩問我：“你們是在上數學課？什麼事情這麼開心？煩躁的數字？”我一笑，嗯！不告訴你，我們的老師就能讓一串串的枯燥乏味的符號成為開心的小甜點！
光是那句話，你肯定不會覺得過癮，可是他的做法就更奇怪！臨近期中考試，這段時間不用老師說，我們都會緊張，這可不是鬧著玩的，成敗在此一舉！考前一天—星期三，下午的課好得沒發說，電腦，體育，美術，要是往常，我們一定會笑容常掛。可今天，我們沒有，按以往經驗，這些課一定會停的。於是電腦課前，我們自動坐在位置上讀書，這時老師高聲說：“好了！去上電腦課吧！”“啊？”我們一個都沒動，心想：騙人！老師見我們沒反應，站起來說：“怎麼不動啊，不是電腦課嗎？快去，不然遲到了。”我們才反應過來，走出教室，心中又是一個問號。回來後，老師說：“不用搞得那麼緊張，放輕鬆，只要認真，就一定會取得不錯的成績！下午一切正常，趕快去操場上體育！”我們暈！怎麼會有一個老班在考前不讓咱們複習的？
瞧，這麼一位話驚死人，事嚇死人的老班，我不跌眼鏡都不行！
【篇三：這個老班有點兒怪作文】
每個人都有自己心目中的理想老班，有的希望老班可以像奧特曼一樣，富有正義感；有的希望老班可以是一位與我們有共同語言的人。我呢，無多大要求，只希望能有一位和藹可親的老班。
可是，現實就是這麼殘酷，當我第一次踏進教室門的時候，我看到了我的老班，一個步入中年的老班。一開始見他在教室裡徘徊，我還以為他是來找人的，可是我卻看到有位家長上前詢問一些有關學校的事兒，我才知道他就是我的老班。我暈，我的老班怎麼會長這樣！Oh，mygod！老班長得也太怪了！
說到怪，首先是他的性格，特別慢，特別慢。上課時，只見他從後面拿著一摞子學案，慢悠悠走向講臺。我曾為他記過時，整整三十一秒，夠慢吧！還有，上課時，他講過幾條題目後總要喝上一口茶；有時候，實在抽不出空來，他便讓我們小組討論，然後乘這個時候喝上一口茶。老班喝茶也很慢，時不時哈出一口氣。此外，老班辦事也很慢，每次有什麼重要訊息，他總是拖到最後關頭才告訴我們，家長那邊靠發簡訊通知，而其他班班主任總是早早告知，幾乎所有訊息我們都是從其他班打聽來的。
其次是他有岔功，總喜歡岔，總喜歡岔。講課或訓人時，老班總是岔到一些有趣的話題，這往往是我們最高興的時候，老班呢似乎也對這種話題非常感興趣，一談就是大半堂課。每當他“高談闊論”時，就會摸摸微微隆起的肚子，把孔夫子說成“孔老二”是常有的事，真是難為人家孔子。
我的老班就這樣：一位性格特慢而又喜歡岔的才步入中年的老班。我想，普天之下恐怕沒有一位老班能像我的老班這樣奇怪了。
【篇四：這個老班有點兒怪作文】
我的老班來自東北，年僅25歲。我的老班有點怪，老師嘛，自然得在學生心目中建立威信，而他初次露面便給大家留下一個深刻的印象：臉頰的兩個酒窩好甜啊！一雙不大的眼睛在黑眶的裝飾下，愣是大了不少，臉上是青春痘的集中營，稍胖的臉在米黃的面板襯托下更顯個性。老班個頭不算高，與班上最高的男生站在一起，差距立馬顯現出來。儘管老班長得不算英俊，但就是這既沒什麼威信又沒什麼容貌的老班，讓我真正體會到班集體的意義。
老班喜歡和男同學稱兄道弟。校園裡，你時常看到老班和一個或幾個男同學一邊說笑一邊上班；休息時，你經常會在籃球場看見老班那並不敏捷的身影在和幾名男同學對決。當然，老班並沒有重男輕女的思想，他時常到宿舍和我們談心。記得一次體育課，我與一名男同學打羽毛球，老班來了，我立即與老班對決，突然我猛得抽一球，老班接著接著還冒上一句：“手勁還挺大的。”
但是老班也有他為人處事的原則：該嚴肅時嚴肅，該放鬆時放鬆。
記得有一次，老闆不小心寫錯了一個字母，同學立即指出，老闆也馬上改正，但班上幾個調皮的同學突然說了一句：“笨。”同學們鬨堂大笑，教室立即鬧起來。老闆沒有想象中的笑一笑，而是面無表情的站著，尖銳的目光掃過每一個同學，同學們立即默不作聲。少頃，老班一字一頓地說：“課堂要有課堂的紀律，課下我們是朋友，大家吵吵鬧鬧沒關係，但現在是上課，我是你們的老師。”同學們都低下了頭。過了一會兒，全班的熱情再次被調動起來，但沒有先前的無度了。
這就是我的老班，一個奇怪的老班，一個值得尊敬的老班。
《孟母三遷》這個故事讓我…… 篇7
國小三年級作文 ,638字孟子又叫孟軻，是我國曆史上很有名的思想家教育家。在孟子三歲的時候他的父親就去世了，家庭的重擔落在了母親一個人的身上。
母親靠紡紗織布維持生活，孟母是一個很有思想的女性很重視兒子的教育！
童年的孟子是一根很貪玩調皮的孩子，成天跟淘氣的孩子玩耍無心學習，孟母很是頭疼，孟母覺得環境對一根人學習成長有影響，決定搬家。這是第一次搬家，孟母把家搬到了荒僻的郊外，孟母的家旁邊有一個墓地，孟母經常看到孟子學大的樣子人上墳掃墓，很是生氣。孟母對孟子說你父親是一個很有學問的人，因英年早逝不能教你學習。你這樣長大怎能做一個有用之才。孟母為了孟子有一個良好的教育決定又一次搬家，這次把家搬到了城裡，孟子的家離集市很近，他經常跑出去玩跟別人學打鐵賣貨喲呵，不認真學習，母親看了很是生氣，於是決定再次搬家，這次把家搬到了學校的附近，孟母就把孟子送到了學校讀書，最開始孟子很是認真學習，過了不久孟子就開始貪玩，有一次孟子想到了村東河中的天鵝於是趁老師不注意偷偷跑出了學校，就想射一隻玩，母親知道孟子逃學後回來很生氣，就拿起剪刀把剛織好的布剪斷了，孟子看到這是母親第一次生氣這麼狠。孟母說：這個布還能接上嗎？孟子說；不能“孟母又說：你不好好學習就像這塊布一樣半途而廢。將來不好好讀書也會像這樣做個無用之才。孟子這才恍然大悟於是就專心讀書，長大之後成了一位偉大文學家。
同學們，這個故事告訴我們不僅要有一個好的學習環境，更要有個人的努力才為重要，希望我們努力學習長大才能成為國家棟梁之才！
這個春節，來點兒不一樣的 篇8
國二作文 ,804字春節是中國的傳統節日，但春節一共有多少天，我卻搞不清楚，姑且就認為是從年前幾天直到元宵節吧。不論是那幾天，這些天裡我們都去旅遊了。
或許，這是一種新習俗吧，據有人說，今年春節出行人數很多，這個“很多”是多少呢？總之，我是忘了。
我們除夕那天在廣州度過。那的過山車、花市、夜市與發達都使我流連忘返。
那天清晨，我們早早起床，來到了廣州長隆歡樂世界，對，就是遊樂場。
那裡以刺激專案居多，不過，也有舒緩一些的，既囊括一切，又彷彿給每個人量身定製。倘若在平時，亦或是某些節假日，這裡的人會擠的水洩不通。你若那是去，我可以清楚的告訴你“你花200元進去排隊吧”。
不過當天時、地利、人和在一起時，會發生什麼，你應當清楚，而我們正好趕上這個點。諾大的園子裡零零星星的散佈著一些遊客，彷彿這個園是你私家開的一樣。
我和爸爸完後，對哪幾樣最刺激達成了共識。第一，火箭過山車；第二，垂直過山車；第三，十環過山車，我可以自稱是玩過山車承受力最強的，但從火箭過山車上下來，我就改變了看法。許多過山車一開始大抵都是由慢而快，火箭過山車就是由止而疾——前一秒還停著，下一秒就真的跟火箭一樣。最要命的是，它的軌道沒有哪怕一米是直的，要麼一直將你翻來覆去，要麼把你倒掛著，就連俯衝時也轉了七百二十度。體質稍差者下來便得吐，那天一個大姐，下來後吐的我覺得她把昨天前一天吃的都吐出來了。
雖然這些過山車們讓我擁有至今最爽的體驗，但我卻永遠忘不了那個旋轉木馬，和那一張照片。
在快要離開的時候，約莫下午五點吧，我和爸爸去玩了旋轉木馬，淡淡的日光潑灑而下，映在我，也映在爸爸的臉上。有攝影師來拍照，我貼住爸爸，咔嚓，那一刻的時光被永久封存。木馬開始轉了，轉著轉著，享受著和爸爸的陪伴，回味著一天玩耍的痛快，幸福、滿足……。
這個春節確實嗨！
在我們這個年紀 篇9
高一作文 ,822字青春總是美好的，在我們這個年紀裡，充滿了活力，放飛我們的夢想。但在這個年紀裡，也有許多挫折，等著我們去挑戰。青春要越挫越勇。
在籃球場上，看見那種爭分奪秒，為班級而戰的精神。我們曾經站在那熟悉不過的籃球場，曾經我們為比賽而吶喊“加油”。我們也曾在籃球場上歡笑過、開心過，甚至是流下興奮的眼淚。那是我們比賽勝利了。但，我們也曾經在籃球場上哭泣過，那哭泣是為了以後我們會更加努力。輸了，沒有什麼大不了，下次我們會更加團結，下次我們的實力會更加強大。
在考試中，每個人都你爭我搶，誰也不讓誰。但成績的背後有多少辛勤的汗水換來的？戰場上，有人歡笑，也有人傷心。失敗了，你放棄了，那隻能說明你是弱者，只有弱者才會放棄自己最初的夢想，只有弱者忘記自己曾經付出辛勞的汗水。每一份成績裡，都有人格的成長。你有嗎？有些人，為考試而作弊，作弊是對他人的不公平競爭，作弊在害自己，到時候的後悔會來得及嗎？
在我們這個年紀裡，有許多難忘的“傷口”，傷口會癒合，時間會過去，但曾被傷害的疤痕，誰也抹不去，它將成了我們曾經受過的苦難折磨的標誌。
在我這個年紀裡，有許多的夢想。每個人都為自己撐起一片藍天，一片屬於自己的空間，這個空間是我們心裡的深處。夢想，總是美好的。但是，現實是殘酷的。我們的步伐要不斷前進，才能跟上時代的腳步。我們要不斷努力，才不會被淘汰。勝者為王，敗者為寇。
在我們這個年裡，有許多愛。蝴蝶在黑暗裡旋轉在花香囈語，只等待那個美麗的夢綻放在陽光裡，而我們也一樣。請關愛我們的長輩們，不要善意地用您的剪刀剪開我們的繭，幫我們揮出那些生命中的苦難。讓我們過早的聞到花香，不是對我們真正的愛，而是一種善意的摧殘。有我，就讓我們自己去面對困難。我們才可以更頑強地面對人生，迎接挑戰。
種子發芽的時候，春筍撥節的時候，蝴蝶破繭的時候，都要經歷痛苦與掙扎。那種東西叫成長，讓我們明白哭過了笑容才更加燦爛。
在我們這個年紀裡，沒有人永遠活在十七歲，但永遠有人十七歲。
這個夏天 篇10
日記 ,559字2016年 6月3日 晴
又是一個夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都瀰漫著梔子花的味道。其實挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺得自己失去了任何表達能力。本想說自己心情不好，卻不知道用什麼詞彙或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫生的手期盼能給他最後一絲還生的機會，而醫生只能無力的搖搖頭。我不是那個病人，我是那個猶如廢物的醫生，僅此而已。
太陽照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心裡異常煩躁，要說我心裡唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的淨土。母親最近變得很可愛，會像個孩子一樣訴說家常，比如她會說今天去哪玩了，又和幾個同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時候我在想是不是人要到老年的時候都會像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個特別獨行的人。時光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子裡認定的東西，就像那句話說的，沒有什麼會永垂不朽。所以要少年請過好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時的煩躁卻在擱筆時變成了寧靜，我不能說文字以血液的形式從我指間流出，我也沒有聽見它落在紙上發出的那鑽石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠，在行雲流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個夏天裡的煩躁碾壓成灰。
這個夏天，依舊執著。