體育健將相關作文20篇

體育健將 篇1

國小四年級作文 ,629字

我們班有人擅長踢毽子，有人雙飛跳得好，有人打乒乓球時總是贏。但在我眼裡，能夠稱為體育健將的非劉在晨莫屬。

劉在晨既不強壯，也不高大，看上去好像有點弱不禁風。但他的眼睛很有神，體內似乎蘊藏著無窮無盡的力量。

去年學校舉行的冬季三項運動會上，我、談志玲、曹桂陽、劉在晨，要參加50米接力賽。操場上，人山人海，運動員個個生龍活虎，摩拳擦掌。我們也不例外，但心裡都不是很有底氣，跑步不是我們的強項。只有劉在晨信心滿滿，他主動選擇了最後一棒，並豎起拳頭鼓勵我們。

終於到我們比賽了，賽道兩邊已經站滿了同學，大家伸長脖子，期待本班獲勝。終於，比賽開始了。我是第一棒，聽見哨聲就飛速地跑出去。我鉚足了勁，頓時像做夢一樣，只能聽見風聲和吶喊聲，可還是跑不過同賽道的選手。另兩個同學也不行，到第三棒的時候，我們已經排在第四。就是這樣，本班的啦啦隊仍然一個勁地喊“加油”，大家都盼望著奇蹟發生。最後一棒，劉在晨。只見他像餓虎一樣撲出，然後就是不停地加速，加速。那揮動的手臂令人眼花繚亂，那迅疾的步伐蜻蜓點水，像在飛。“獵豹！獵豹！”有人這樣大喊。幾乎所有人的目光都被他吸引，有的同學還情不自禁地跳了起來。我也驚呆了，真沒想到個子小小的劉在晨，竟然有這麼強的爆發力。差距當然越來越小，越來越小；結果當然是反超，反超。最後，我們班光榮地獲得了第二名。

我們都感到無比自豪，興奮地把劉在晨圍在中間，讓他享受英雄的待遇。真是太刺激了。我想，要是賽道再長一些，劉在晨一定會幫我們獲得冠軍！

我們班的體育健將 篇2

國小六年級作文 ,705字

今天，我要向大家推薦一位體育健將，她是我們班的體育委員張欣怡。悄悄告訴你：她可喜歡體育運動了，要是說誰最喜歡上體育課，全班同學肯定會先想到她，如果你不信，就來聽聽她的介紹吧！

她對於各種體育運動都很瞭解，並且每天做完作業後，都會到樓下鍛鍊和繞著小區跑上幾圈。在校運會的預選名單上，有一些比賽專案，可以自己報名參加，如果不是老師說每個人只能報兩項比賽，估計她都恨不得把所有的比賽全報個遍兒呢！平時我們上體育課時，她總是最為活躍，當全班同學都在休息時，她也不肯停下來拿著乒乓球板練習原地託球、打球，所以經常受到老師的表揚。

去年校運會上，她還代表我們班參加了“女子200米跑步”和“跳高”比賽。那場面，我至今歷歷在目。跑步前，只見她她左腳在前，右腳在後，雙手緊緊地握成拳頭，像一隻發現獵物的老虎，帶口哨聲一響，她就像一支離弦的箭一樣衝向前方，快到終點時，我們為她加油、鼓勁，她頓時像裝滿了油的賽車，那兩條快速飛奔的腿，變成了“飛毛腿”以你最快的速度衝過了終點，最終取得了冠軍。

跳高時，她往後退了幾步，藉著跑步的衝力，一隻腳抬了起來，另一隻腳也緊跟著抬了起來，整個身子都越過了欄杆，就像一隻輕快敏捷的小燕子，落地時，又像一隻健壯的老虎。我心想：她真是太厲害了，如果換成我，我估計已經摔在地上，給大地一個吻了。這樣，她又以優異的成績取得了第二名。

通過她每天不懈的努力，練就了一身好本領，她經常代表學校參加省市比賽，每次回來時手裡總是捧著一張張獎狀。她家裡的牆壁上貼滿了許多獎狀，櫥櫃裡也擺放著在比賽中獲得的水晶獎盃。

聽了我的介紹。你是不是覺得她是個名不虛傳的體育健將呢？如果你成了她的粉絲，別忘了給她投上一票哦！

我們班的體育健將 篇3

國小四年級作文 ,840字

在我們班裡，有很多人都有自己的特長，比如：讀書、寫作、體育、舞蹈……今天，我就要給大家介紹我們班的“體育健將”——王宇浩。

王宇浩踢足球非常厲害！記得有一天，天空烏雲密佈，還時不時地下著毛毛細雨，我們正在踢足球比賽。這時，王宇浩對我說：“雖然我們目前是“一”比“零”領先，但如果不認真的話，而且再加上下雨天，我們很容易就會輸掉！”我驕傲地說：“沒關係，我們贏定了！”於是，我開始漫不經心起來。踢了十分鐘，果不其然，真被王宇浩說準了，對方一個大腳射門了。當時，王宇浩生氣地說：“叫你再驕傲，你看，輸了一球吧！”我慚愧地說：“對不起！”

現在輪到我們發球了，王宇浩把球傳給了我，我帶球殺入禁區，然後把球傳給了王宇浩。對方守門員上當了，接著王宇浩又快速傳給了我，我使出渾身力氣一踢，球進門了，我開心得一蹦三尺高。

接著輪到對方發球了。對方一個大腳想進門，但被王宇浩把球擋住了，並且傳給了我。我本想大腳射門，但沒想到，因為風的阻力太大，把球吹歪了。幸好王宇浩及時補球，然後射門，嚇得我一身冷汗。

經過一個多小時的比賽，我們竟然以“八”比“九”落後。我們決定轉敗為勝，因為最後十分鐘了，我們必須進球，否則就會輸，所以王宇浩堅定地對我說：“讓我踢他們二球！”我默默地點了點頭。王宇浩的潛能被釋放出來了，只見他飛起一腳直接射門，這一球我們贏了，把比分追到與對方持平。在最後五分鐘時間裡，我把球傳給了王宇浩，然後王宇浩又把球傳給了我，我們就這樣傳來傳去，都把對方守門員弄暈了。最後，王宇浩一個帥氣的迴旋踢，直接射入球門，贏得了勝利！

怎麼樣？我們班的“體育健將”是不是很厲害？

我們班的的體育健將 篇4

國小四年級作文 ,647字

你如果問我們班的體育健將是誰，我會不加思索地告訴你，他就是我們班的——王凱風和班利鑫。

我一開始，並不認為他們跑得快，但後來我在運動會上看到了他們的成績。起先，在選撥參加跑步的選手時，由於我跑的名次是第三名，所以入選不了運動會。可他們跑得比兔子還快，“嗖”的一聲已經跑完半圈了。我只能對他們風馳電掣般的速度望洋興嘆。王凱風是跑60米的短跑選手，他贏得了第二名的成績。至於班利鑫，我只知道他是跑800米的長跑選手，至於成績嘛，我已經記不清楚了。

不過，我推薦他們的理由可不止這些，還“另有其某”呢！記得還有一次，運動會有個比賽專案，是要運球跑。我和班利鑫是被選上了。雖然中間出了點差子，以致於我沒能參加上比賽，但是班利鑫和其他同學一起搭檔，還是取得了好成績。

王凱風和班利鑫兩位同學打籃球也打得好哦！有一次，我和他們打半場籃球賽。原本是我們4：0領先，可是我輕敵了，讓他們連中兩球，扳平了比分！接著我們隊的林?峰投籃，想扳回比分，但是，唉……球出界了。之後，由於我們的連連失誤，又讓他們投中了好幾個球。然後我去搶球，可是王凱風“嗖”一下又拿了回來……雖然比賽最後以是12：12的平手結束，但是真想再一決高下。

這就是我推薦我這兩位同學的理由。我希望他們獲得體育章，也希望大家投他們一票。不過，我看著他們超強的體育競技能力，我還真有點嫉妒呢！

小小體育健將 篇5

國小四年級作文 ,636字

說到體育健將，你們的心目中應該會出現一個個子高高的，身體壯壯的小夥子，可是我們班的體育健將，卻是一個個子不太高，但有著超強耐力的一位同學。

一頭烏黑濃密的秀髮，一對炯炯有神的大眼睛，一雙敏銳的大耳朵，看起來十分帥氣。

你可別小看他，他的個子雖然不高，跑起來卻跟一陣風一般。一次，上體育課時，老師說要比賽跑600米，同學們都唉聲嘆氣。唯獨“體育健將”餘雨航精神飽滿，躍躍欲試。當同學們都準備好了起跑的姿勢，只見，老師鼓起腮幫子，用力吹響口哨，瞬間同學們像脫了僵繩的馬，都飛奔起來，剛開始，大家不相上下，一圈過去了，有幾位同學反超了餘雨航。

餘雨航見勢不妙。突然，他加速了！只見他目視前方，揮動著雙臂，像獵豹一般向前衝去，腳底下像踩著風火輪。漸漸超過了一位、兩位、三位……豆大的汗珠從他的額頭滑落，汗水浸溼了他的外套。他以百米衝刺的速度衝向終點，把第二名甩了一大截，全班同學都目瞪口呆的盯著眼前的一切，只見他嘴角微微上揚，露出了燦爛的笑容，同學們都前來祝賀他，他被同學們弄的都有些不好意思了。餘雨航不僅跑步跑得快，跳遠也是高手呢！記得上次運動會他就取得了3。46米的好成績奪去了第一名。比賽開始了，第一位上場的就是餘雨航只見他邁著輕盈的步伐，“刷”的一聲！從起跳線上縱身一躍，穩穩的落在了三米開外的沙坑中。

這就是我們班的“小小體育健將”餘雨航，你是不是也覺得他很厲害啊？

體育健將 篇6

國小五年級作文 ,519字

一說到體育健將，我就能想到我們班級的唐陸洋，因為他在各方面，比如：學習、體育、健康都很好。但是他最突出的是體育，在這方面他有許多出色的地方。

體育包括很多種，跳繩、跑步、跳遠、打籃球、踢足球……他跳繩一分鐘能跳三百七十二個；短跑六十米他只需七秒五六就可以跑完；打籃球一個課間四十分鐘，他就可以進四十五個球；踢足球幾乎每次他都是衝鋒，一下就可以進五個球。

在我們四年級的運動會上，他跑二百米時，得了冠軍。因此他是我們班級裡唯一一個跑得最快的。要是誰不服氣想和他比試一下，那他一定會被唐陸洋贏得心服口服的。

還有一次，在一次的籃球比賽中，我們班級和六班進行比賽。六班一位隊員首先快速跑到籃球架下，三個人都沒攔住。突然唐陸洋順利地把球搶了過來，用力一跳，把籃球扔進了，兩分輕鬆到手了。

第二回合，我們班的一位隊員把球傳給了唐陸洋，他再用力向前一跑，突然一名六班隊員飛快地將球差點就要搶到了，可是唐陸洋以迅雷不及掩耳之勢，只聽一聲“唰”，唐陸洋轉過身子，向前跑去，又一轉身，用力一跳，一扔，球便不由自主地進了籃筐。我們班順利地贏得了比賽。主要功勞都是唐陸洋的。

這就是我們班出色的體育健將。

體育健將 篇7

國小四年級作文 ,561字

要說誰能獲得“體育健將”的稱號，那非我的同班同學王子軒莫屬了。

一提起他，我們班的同學都會豎起大拇指。他高高的個頭，強壯的身體，敏捷的動作，說起話來聲音清脆明亮，一雙炯炯有神的眼睛充滿了無窮的活力。

他平時生龍活虎，渾身上下似乎都有使不完的勁。體育課上，更是精神十足，老師教的每一個動作，他做得格外認真標準。他對每次體育訓練要求都非常嚴格，所以他的體育成績非常優秀，每次校運會的“金牌榜”都不能沒有他的名字，給我們班級爭得很多的榮譽。跑步、跳遠跳高、籃球足球，他樣樣都行，每次他運動會報名，他都恨不得報上所有的專案，可以稱得上是一位出色的全能運動員。

記得上一屆校運會，他參加跑步專案。這邊發令員手中的槍剛響，只見他嗖的一下，像一支離弦的箭，瞬間就“飛”了出去，沒多會，就將對手遠遠地甩在了後面，不管是我們班的啦啦隊，還是其他班級的同學，都在為他拍手尖叫，加油吶喊，整個操場上空都回蕩著“王子軒——加油！”的呼喊聲……最終他以絕對的領先優勢奪得了冠軍，又給班級增添了一枚珍貴的獎牌，他也成了學校的體育小明星。

聽了我的介紹，您是不是也覺得王子軒體育健將的榮譽當之無愧呢？

我們班有個體育健將 篇8

國小三年級作文 ,336字

我們班有個體育健將，他有強健的體魄：他，有一雙袋鼠般長而有力的腿；他，有一雙小小的眼睛……你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是我們班的足球小將王思明瞭！

在前不久的春季運動會上，他參加了一百米短跑，那細長的雙腿像離弦的箭，如猛虎下山一樣。班級同學一直都在為他加油，王思明以閃電般的速度跑完了全程。這時，同學們紛紛擁上前來祝賀他。有的同學還和王思明說：“你是不是吃了能量豆呀！”他笑了一下，就過去了。這時我猜他應該在想：我下次一定要破紀錄。之後，成績下來了，王思明在全年級比賽中，名列前茅，並且拿到了獎狀。那時他雖然嘴角只微微揚起了一些，但他的內心是無比得開心、快樂。

王思明不但是我們班的體育健將，還是我們班的開心果呢！

我們班的體育健將 篇9

國小三年級作文 ,447字

要說體育健將，我們班非張賀莫屬，這方面他在我們班是出了名的。

就比如他在前一段的運動會上，二百米短跑中他那英姿颯爽的姿態和神情，彷彿他就是世界第一，起跑，加速都是那麼完美。他還是我們校田徑隊的主要成員，每次看到他們訓練，我只想說“天分加專業技術，那能是一般人超越的了的嗎？”當然還有他不懈的努力。我跟著他跑步從來追不上他的，要知道，我也是曾經的小獵豹哦！那時我覺得我是風，現在看來，如果我是風，那張賀是什麼呢？我也不知道怎麼形容他了，算閃電嗎？應該是！他在其它運動專案方面也是很優秀的。

他跑的快也有不好的一面，有時他找打，我在外面根本打不到他，不過我也是會動腦子的，我想辦法避開他的長處，還是成功了一次的，必竟在同學們心中我還是那個最棒的，哈哈哈……我認為他就像楊紅櫻阿姨書中的那個張達，因為張達就跑的特別快，能跑的過汔車，而張賀能跑過我，可能張賀就是現實中的張達。

這就是我們班的體育健將兼我的好朋友——張賀。

我們班的體育健將 篇10

國小五年級作文 ,544字

“耶，也太快了吧，太厲害了！”在運動會上，我們班正在為一位女生而尖叫，她健步如飛，輕鬆地反超了其他的選手，沒錯！她就是我的好朋友——陳子恩。

她有著中國人純正的黃面板，圓潤的鼻頭使她十分耐看，還有一張薄薄的嘴脣，最主要的是她有一雙又長又細的腿，每次穿著短褲，她的腿總是讓我們心生羨慕。

就在前幾個星期前的運動會上，她的運動才能使老師吃驚，也讓男生自嘆不如。

她準備要跑200米時，我們班都屏住呼吸，目不轉睛地凝視著她。當裁判員拿起訊號槍，等待了一會兒喊到：“預備——跑！”她動作敏捷，奮力追擊，不一會兒她輕鬆地超過前面的兩名女同學，還使得她們倆落下好長一段路，我覺得她們肯定會不由自主的在心裡想：完了完了，對手也太強大了吧！我落下了這麼多，肯定輸了。果然，她最後拿到了第一名，讓全班同學尖叫起來。陳子恩到終點時，終點的裁判也忍不住感嘆了一句：“真不愧是田徑隊的！”我在前面加油助威，我發現她跑完後很快就調整好呼吸，靜靜地坐下等待著下一個專案。跑800米時，她依然易如反掌的在組裡面脫穎而出成為第二名。

真不愧是我們班體育健將，在運動會中有著優異的成績，讓我們自豪！

體育健將 篇11

國小三年級作文 ,515字

我的好朋友王子昆是我們班的體育委員，我們大家覺得他當體育委員非常合適。

他有一張瓜子臉，兩隻眼睛又黑又亮，濃黑的眉毛像爬在額頭上的兩條毛毛蟲，高鼻樑，大嘴巴，厚嘴脣，一口潔白的牙齒在他那有些黑的面板映襯下顯得更白了。他平時性格溫和，臉上總是掛著笑容。雖然他看起來很瘦，但長手長腳配上那頭乾淨的短髮，卻非常顯得十分精神，似乎連走路都帶風，虎虎生威的，很有男子漢的氣概。

他擅長許多項體育運動，比如：跑步、跳繩、投沙包、籃球、乒乓球……似乎沒有他不精通的。尤其是跑步，只需要一眨眼的功夫他就無影無蹤了。

在二年級的運動會上，王子昆參加了一百米短跑的比賽。決賽開始了，王子昆來到起跑線上，只見一群人也來到了起跑線上，他們個個身強體壯，都是精英中的精英。突然，裁判“??rdquo;地一聲，將發令槍打響，所有人像離弦的箭一樣衝向終點。王子昆跑得飛快，他超過了一個、兩個、三個……不一會，他超過了所有的人，像一陣風似的衝過了終點線，並獲得了第一名。所有的同學都都響起了熱烈的掌聲。

王子昆不愧是一位“體育健將”。有這樣的好朋友，我感到非常自豪。

我是體育健將 篇12

國小五年級作文 ,578字

在我們班，同學們都稱我為體育健將。

每一次校運動會，老師都會派出幾員大將，我就是其中一員。

從四年級起，我每天都堅持跑步，鍛鍊身體。在校運動會，我參加很多體育專案比賽；最有把握的就是跳繩，每次運動會我都能在一分鐘內超過200個，獲得“跳繩大王”的榮譽稱號。

不但跳繩厲害，我跑步也很快。第一次參加800米長跑，發令槍一響，我就像一支離弦的箭衝了出去。跑到中途，我感到很累，看到好多個同學超過了我。我調整呼吸，保持速度，到了最後一圈，我開始衝刺，不斷加速，超過一個又一個人；在離終點約100米時，我使出全身力氣，奮力向前，又超過了一位同學，衝到終點獲得第五名，雖然名次不是很理想，但我為第一次長跑能有這樣的成績感到高興。

除了參加校體育活動，在課外還學打羽毛球。我參加了省青少年羽毛球比賽。那場比賽的第一場，我輕鬆將對手打敗，但第二場小組出線爭奪賽時，遇一強勁選手，我用盡全力，怎麼也打不過，輸了比賽。對手鼓勵我：他們能有這麼好的打球技術，得益於平時的刻苦訓練。雖然那次比賽我只獲得小組第二，但比賽中努力拼搏，讓我感受頗豐：讓我知道，我離真正的體育健將還很遙遠，可只要努力，就能攀登高峰。

通過這些比賽，讓我懂得，要成為真正的體育健將，還要付出更多的汗水和努力，要堅持不懈，不能半途而廢；不然，永遠都不可能成為名副其實的體育健將。

陽光體育健康生態你我同在 篇13

國二作文 ,803字

當清晨的第一縷陽光撥開雲霧，傾灑在無數次奔跑過的綠茵場上，藍天和白雲擁抱著美麗的樹德博瑞校園。秋高氣爽，日朗風清，以藍天做幕布，以白雲作陪襯，以所有人蓄勢待發的激情作為運動會的開場白，從這一刻開始，便註定了一段無悔的征程。

場地上，樹德博瑞的莘莘學子們昂首挺立，隨著音樂的節拍韻律感受運動會的前奏。共同參與，我們是這一刻的主角，用精誠合作、同心協力，用我們的青春氣息共同譜寫一個陽光的開幕式。雖沒有華麗的裝飾，沒有多姿多彩的道具，但我們有別出心裁的班級特色，和諧統一，健康生態，這些足已令人期待。

運動會開始了！所有的熱情與夢想都化作運動場上跳躍奔跑的身影，運動員們用汗水書寫輝煌；所有的凝視與期望，化作觀眾席上聲嘶力竭的吶喊，助威者將渴望印在心上；所有的緊張與彷徨，換作起跑線前矢志不渝的堅毅，目光望向遠方。不為勝利，只為跑道上的激情奔灑，不求喝彩，只為展現年輕人的神采飛揚。短跑運動員激情與速度同在，健步如飛；跳高運動員用強有力的起跳衝破竹竿的束縛，挑戰無限；鉛球運動員用汗水劃出天空中優美的弧線，完美體驗；接力運動員用接力棒傳遞默契與挑戰，扣人心絃。賽場上，有運動員毅力與體力的較量，賽場邊，有觀眾期待的眺望。比賽如火如荼，廣播裡比賽成績與班級鏗鏘有力的吶喊助威交替播報，沒有人能夠置身事外，沒有人能夠拒絕感染震撼全場的精神力量。

看，綠茵場上一條條綢帶在擲地有聲的口號聲中匍匐前進；瞧，同學們在呼啦圈的聯結下奮力向前奔跑；共同合作，奮勇爭先，班級的榮譽，需要你我共同努力，班級的成果，由你我共享。

趣味運動會，生態運動會，帶給我們的是陽光的體育、生態的體育、趣味的體育，原來體育可以有如此多的詮釋，原來體育是一個如此令人享受的過程。它是容光煥發的使者，將美麗與健康傳遞；它是高山之巔出現的晨曦，照亮昏暗的大地。它是美麗、是正義、是榮譽、是樂趣。它將永遠承載著光榮的使命與高尚的精神，與你我同在。

我們班的體育健兒 篇14

國一作文 ,852字

夏熱擁抱大地。清風吹拂下，苗條的樹枝輕輕地揮動著，映照著燦爛的陽光。

樹枝下，一道道如同陽光般燦爛的身影正努力地綻放自己的光彩。在這場隆重的籃球賽中，每個人都在努力地拼搏，有場上奔跑跳躍的運動健兒，有大聲吶喊的觀眾，有場下默默付出的志願者……那熱鬧的氛圍感染著每個人，把汗水灑下大地。

我和幾位要好的同學坐在操場上，熱辣的陽光直射到身上，與乾燥的空氣，滾燙的大地融為一片；卻沒有阻擋人們的熱情，反倒增助了熱鬧的氛圍。

抬頭一看，場上的比賽正火熱的進行著。六個年輕的身影快速地跑動著，那是我們班的選手對上了其他班的選手。只見我們班的一號選手正被對方圍困著，眼神裡卻沒有一絲慌亂，雙眼如同平靜的湖水，驚不起一絲波瀾。他等待著，等待那一剎那的時機。突然，他動了。他快速地從一側跑過，雙手有力地拍打著籃球。在那剎那間，便到了球框下。雙眼緊緊地注視著，雙手抬起，用力一推，球如同飛鳥般劃過一條美麗的拋物線，落入球架。頓時，場下響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。

在熾熱的陽光照射下，熱鬧的氣氛籠罩下，把這場精彩的比賽推向了高潮，比賽愈發激烈。

漸漸地，疲憊籠罩在我方的選手上。滾燙的汗水如同小河流淌在臉上，沾溼了衣裳。嘴張大，大口大口地喘息著，雙手無力地拍打著籃球。賽局的勝利天平開始劃過對方。

“加油！加油！”正當我方選手鬥志低落時，臺下的我們大聲吶喊助威。那整齊一致的喊聲，那堅強、團結的喊聲，那鬥志滿滿的喊聲迴盪在操場上，如同戰場上的軍中號角聲堅定了必勝的信念，如同清涼的輕風吹走了身上的疲憊。

那如同戰爭的賽事激烈地進行，那如同軍中號角的喊聲響徹天邊，那必勝的信念築造一條通往成功的大路，勝利的天平向我方緩緩劃過。

勝利了！那鬥志滿滿的喊聲換成了歡樂的呼喊，那些選手疲憊的臉上也隨勝利而露出笑容。那熱辣的陽光也一時變得溫和，那清涼的輕風吹拂是最關切的問候，那金色的光輝照耀著每個人的心上，那樹枝揮動的“沙沙”聲如同對勝利者的讚歌。

我是體育小健將 篇15

國小六年級作文 ,809字

最近，班級里正在舉行“雛鷹爭章”活動，我們班的四十三位同學就如同四十三顆閃閃發光的星星，照亮了漆黑的夜晚，每個同學身上都有自己的優點，每位同學都是值得學習的。而今天我要毛遂自薦一下，理由請聽我細細道來。

我是校足球隊的一員，球技在班裡名列前茅。我跑得也很快，50米只用了短短的8。3秒，在班級的排名與幾個“大長腿”不相上下。可謂是一名“體育小健將”了。作為一名校足球隊員，我很榮幸能代表學校參加在胡埭中學舉行的“無錫市濱湖區小學生足球比賽”，與隊友並肩作戰，同甘共苦，而那次比賽令我至今難忘：

第一天，我們來到了一個十分陌生的環境裡：4塊綠油油的足球場地、食堂、教學樓、籃球館先後映入眼簾，“哇，胡埭中學可真大啊！”我情不自禁地感嘆道。就是在那裡，我們進行了為期三天的激烈比賽。隆重的開幕式一結束，各個球隊便走到自己的場地進行預熱，準備用最好的表現迎接第一場比賽。當比賽的哨聲一響起，我的心情便如沸騰的開水一樣激動起來，隊友們也個個氣勢如虹，第一場比賽我們以4：0的好成績取得了開門紅。

功夫不負有心人，在接下來的兩天裡，我們代表隊一路過關斬將，闖進了半決賽。在半決賽中，我率先打進了一記倒勾球，但在之後的賽程中，由於我的射門失誤而被對方反攻過來。我很想將功補過，便“飛”起我的“毛腿”拼命追趕，就在對方球員準備射門的“千鈞一髮”之際，我毫不猶豫地伸出自己的左腳，攔住了“來勢洶洶”的足球。緊接著，我將球傳給我的隊友，他又回傳給我一個高高的飛球，“嘭”的一聲，我以一個漂亮的倒勾球打入門中。最終，我們以8：0的好成績大獲全勝。雖然，我們在後來的決賽中失利屈居亞軍，但這次比賽卻永遠印在了我的腦海中。

作為一名“體育小健將”，我喜歡各類體育專案，特別是足球。在足球訓練及比賽中，我學會了頑強拼搏、永不服輸的品質，也學會了團隊合作、相互配合的精神。我要繼續努力，發揚體育精神，鍛鍊強健的體魄，為將來建設祖國打好堅實的基礎。

體育小健將 篇16

國小三年級作文 ,643字

他是我們班裡的籃球明星，也是年級組裡數一數二的人物，也是我最要好的好朋友，他的名字叫劉品希。

他長著一雙大眼睛，還戴著一副雙鏡片的眼鏡，高高的鼻樑，一對大大的招風耳和一個小小的嘴巴，裡面還有一對超級大的大門牙。他的特點是樂於助人。

還記得有一次，老師說我們過幾天要和其他班級打籃球賽，還說讓劉品希當隊長。所以我們大課間的時候，每次都在練習籃球。有一次我在練習的時候沒有帶水，渴的要命，他主動把他的水借給我喝。而且在每一次練習中，他讓我們休息的時候，他自己卻一直在練習運球、投球。

終於到了比賽的那天，場面很激烈。我們兩個班的拉拉隊一個比一個喊的聲大，尤其是我們班的拉拉隊都快破音了，而且他們也不怕熱，每個人手裡拿著一張卡片，上面畫著“三年一班加油”，還有一些我們班投籃的樣子，美麗極了。我們聽到了這些叫喊聲，彷彿有了新的力量，跑得更來勁兒了。

但是我們現在還是在他們班的後面，就在比賽開始倒計時的時候，我們的分數還是比他們班少兩分，在這緊張的情況下，我看到劉品希直接從對方隊員手中把球搶了過來。然後他躲過兩個防守隊員，上了一個三步籃，就在這時，我聽到球從籃筐裡掉到了地上。這時大家都開心地跳了起來，進了。比賽時間也到了，我們雙方的分數是22：22平手了。

我們又開始打上了加時，最後我們以26：24的分數，成功地贏得了比賽。

我希望他長大以後能像姚明那樣出名。這就是我給大家講的“體育小健將——劉品希的故事。”

體育節 篇17

國小四年級作文 ,440字

我是比較喜歡運動的，別看我有點肥肥胖胖的，但是我非常熱愛運動，所以我才設計體育節。

這一天我去參加了體育節，當時我參加了羽毛球比賽，比賽開始，我第一球是彎球，我們打成了平手，第二場對方用了很讓人討厭的招數叫調虎離山之計，對方先假裝要打了，可是沒打，然後在打，我沒中招馬上來個急轉彎，然後對方在樂我大不到，可我打到了，但發現太晚了沒用了。第三球我把球往高處打，對方沒有看見，我終於贏了。

我還參加了溜冰，規則是地上放了3個玩具，誰先撿到就是誰的，還可以帶回家。我們精神飽滿的上場了，可是在比賽中我們都是皺著眉頭的。裁判一聲令下我們都努力的向前，一開始我們都不分勝負。溜了幾十米後，有的人一屁股坐在地上說：”我不溜了，我要找媽媽”，有的說：”我不比了，太累了，我最討厭溜冰了”，到決勝負的時候我在第二個，我前面的一位驕傲滿了點，我一看太好了馬上狂奔起來，最後大玩具是我的，小玩具我也有一個，我把小玩具送給了第三名的選手。

這次可是大豐收呀！可是隻有一年一次，如果一個月一次那該多好啊！

體育不相信淚水 篇18

國小五年級作文 ,622字

“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。

它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮鬥精神和不畏艱險、敢於攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢於鬥爭，敢於勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。

人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇蹟，用汗水去證明自己的實力。

體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。

運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背後都凝聚著無限艱辛，更何況也並不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也並未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心裡還是特別愧疚和後悔、失落。他們並不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。

在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0。13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來後，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下脣，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下並沒有什麼用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。

加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！

體育課 篇19

國二作文 ,532字

一說起這個名詞“體育課”，有人會說：“無聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說的是“原先我也是這樣的態度，但現在，改觀了”。

那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這麼大的太陽，老師肯定要拉我們去跑步的，一邊想一邊往學校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指著我說：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說了句：“沒事”我才走了，走到教室門口，我繼續發揮特長，一臉懵逼的問：“人呢？”想了好久，才想起這節課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書包，飛奔至操場，趕到時，見老師還沒來，輕吐一口氣，我還準備好，老師說了句：“跑4圈”跑完每個人累的像狗一樣，老師拿起手中的體育器材，對我們說：“跟那些學姐學長們去玩跳繩吧”我們歡呼。

玩了一會，九年級的學長在跳繩見來去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒過十分鐘，跳繩裡沒有一個我們班的，突然一位學姐說：“誰要玩，我推你”我舉了手說：“這兒”之後我玩的開心極了，老師來了之後，情況變了，我費盡心思想進去，可就進不去，老師居然慢悠悠的走進去了，簡直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺到熱。

之後，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實主要是鍛鍊身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒什麼不好。

一節體育課帶給我的歡樂 篇20

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。

一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？

老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。