驚喜與驚訝相關作文20篇
驚喜與驚訝 篇1
國小三年級作文 ,637字“啊，啊，啊，我要變成大富翁啦！”班上的同學正在歡快的叫著。
今天，老師從包裡拿出了好多錢，得意地擺在了我們的面前，所有的同學都盯住了老師手上的那些錢。有的同學情不自禁地說：“好多錢啊！我一定把那些錢弄到我的手上來！”還有的同學說：“不對勁，老師怎麼會把這麼多錢發給我們的呢！這後面肯定會有什麼“陰謀”。”而我自言自語的說道：“我這回要變成大富翁啦！”就在這時，老師笑眯眯地說道：“今天我們來玩一個遊戲，名字叫做選錢。”頓時全班同學議論紛紛起來。我心裡想：唉，這大富翁做不成了。
遊戲開始了，老師眼神鎮定，字正腔圓地說：“每張人民幣都有驚喜和驚訝哦！”老師把100元、50元、20元、1元貼在了白板上。只聽老師開心地說：“選這個的舉手、選那個的舉手。”我猶豫不決，心裡想：選一百元又太貪，選50元吧，那人民幣上面很美觀，所以50元一定是驚訝。現在是20元和1元的選拔了，我覺得還是選1元吧！1元數字太小中的機率更大。於是我果斷地選擇了一元。
宣佈答案的時刻了，先報的是一百元。我們死死地盯住了老師的嘴巴。老師手一揮，眼睛一閉帶著笑容說：“獎勵一臺蘋果電腦！”我們班的魏旭陽活蹦亂跳的衝向了講臺，結果老師拿了一張紙。我心裡想：拿一張幹什麼呢？老師把紙反了過來，上面列印著一臺電腦的正面和反面。魏旭陽把那張紙放在了地板上，拼了命的踩，嘴裡嘟囔道：“我又上當了！”我猜他心裡肯定在想：我今天是踩了狗屎運了嗎？
這個遊戲告訴我了：選擇後的驚喜和驚訝要坦然接受，這才是遊戲的快樂所在。
交織的驚喜與平淡 篇2
高三作文 ,1484字生活如同寫作，有起因、經過、結果，有時會有插曲，大部分時間則是一篇流水賬。它時不時會綻放驚喜，但總體基調是穩重——即我們能大致推測出將來可能會發生些什麼。但當生活不再能被人的預知所認知時，驚喜往往會成為驚悚。剛剛發生在美國拉斯維加斯的音樂會槍擊案，就是一個最好的註腳。
曾幾何時，中國古代的諸侯看見狼煙滾滾、烽火曳動，就能知曉是有敵來犯並立即趕來救駕。但誰能想到，那周幽王會為討美人一笑而下令點火。當發生在眼前的一切偏離了諸侯的預測時，他們的驚愕瞬間轉變為惱羞成怒，褒姒眼裡的可笑場景便成了一場悲劇的開幕。從此，周天子的地位一落千丈，諸侯紛爭的時代就此到來。幽王一己私慾得到滿足的同時，忽略了臣子們對事態的預測，使偏離它的不合理變數得以發生，就此引發了大動盪。
與歷史的跌宕起伏相類似，小說和電影也需要時時為讀者（觀眾）製造驚喜和懸疑，以便讓他們保持興趣。如果小說僅僅描繪主人公平淡的每一天，沒有矛盾衝突，那它會被批是爛文；如果電影一直都是同一種鏡頭，且劇情並不出彩的文藝片，那觀眾大概會睡著。但我們每一個普通人的生活卻並非如此，更多的是可以預見的平淡，而且人總是更喜歡已經習慣了的東西，就好比你一直用黑筆寫字有一天突然被告知必須按規定統一使用藍筆，由於短時間內無法將固有觀念轉變過來，你看著滿紙藍字必定會覺得莫名扎眼。
父親常和我說，平淡的日子就是幸福。如今想來確實如此。如果每天都會發生預測之外的事情，那麼活著一定會覺得很糟心。不可否認，我曾嚮往超級英雄般緊張刺激的生活，如今想想卻覺得著實有些可笑。當年的好萊塢大片《蜘蛛俠》隔幾年才出一部，除了拍攝原因外，還有就是對現實情況的反映——即使是神勇如“小蜘蛛”，也會有平淡的普通人生活呀！如果生活每天都像坐過山車那樣翻來覆去，那麼人就會缺少安全感，變得不再信任他人甚至不信任自己，社會也就隨之會變得越發不安定。就好比天天擔心身邊會發生槍擊事件，早晚會讓人崩潰。
然而，如果生活裡一切都在預測之內，沒有一點兒驚喜這真的好嗎？答案顯而易見。預測如果成了沒有一點偏差、完全精準的“未來視”，那生活就缺少了樂趣。生活中適當的預料之外能讓人精神一振，如同晚餐桌上加了一道最喜愛的菜，抱著無所謂態度買了幾張彩票卻中了獎，甚至本為平淡的學習日忽然來一場突擊考試。一些預測之外的小驚喜正是緩解生活平淡症狀的最好手段。
驚喜與平淡還能互相轉化，通俗點來講就是“套路”和“反套路”。比如在八十年代大火的“雙黃蛋式”電影，一老一少兩個性格迥異的人為共同完成某一任務而結盟，途中笑料不斷。但當這類電影變多甚至氾濫，人們就不再感到驚喜——因為接下去的劇情走勢已經全在預測之中了。於是這類電影就逐漸淡出人們視野。但在超級英雄電影氾濫的當下，冷不防炒冷飯一般出現了一部《殺手的保鏢》，使這一藝術手法重新迴歸電影拍攝。於是原本的平淡又變為驚喜，此影片的票房也理所當然居高不下。由此可見，沒有“鐵打”的平淡，只有“流水”的驚喜。
生活總歸是平淡的，驚喜只是在那可預測的枝條上綻放出的小小花朵。驚喜需要平淡支撐，平淡也需要驚喜點綴。必要的時候，二者來一個“互相轉化”，於是人的生活就在“預測之中”和“預測之外的”交織中，翻開了新的篇章。
這個故事讓我很驚訝 篇3
國小五年級作文 ,713字您聽說過《酷貓日記》這本書嗎？這本書裡有個貓和老鼠的比賽，我給您講講這個故事吧！
有一天是軍營入選軍鼠的日子，有三十隻老鼠成功進入了軍營，一隻叫老壽星的老老鼠帶著沒有入選的老鼠返回綠波公園。落選的老鼠垂頭喪氣，老壽星開導說：“今年不行，不是還有明年嗎？只要堅持鍛鍊，你們明年一定會入選的。”過了幾天，一隻叫酷貓的貓咪和老壽星在荷花湖邊碰見了，老壽星說：“前幾天報道說一隻小老鼠把大貓咪給踢出去了？”酷貓不服氣的說：“那是大貓咪逗小老鼠玩的。”老壽星說：“要不我們來一場貓和老鼠的比賽？”酷貓說：“好啊，等我找到二十隻貓咪後和你的那八個大孩子比，那比賽的時間和地點以及比賽專案是什麼？”老壽星說：“就這個星期天吧！上午十點，地點就在荷花湖邊，就比折返跑、障礙跑的拔河，怎麼樣？”說幹就幹，酷貓立刻就離開了綠波公園，來到了一個高檔小區，它知道里面有不少人家養貓。很快，酷貓就找到了二十隻小貓咪。
星期天到了，酷貓就帶著二十隻小貓咪來到荷花湖邊。老壽星帶著八隻大老鼠也過來了。十點鐘到了，比賽正式開始。比賽第一項：二十米折返跑五十次。老壽星和酷貓同時吶喊助威。比賽開始號令一響，兩支隊伍幾乎同時跑了出去，一開始貓咪隊伍領先，可是跑了三十次後小貓咪的速度越來越慢，而老鼠們還正常速度跑著，不一會兒就超過了貓咪隊，老鼠們到了終點後貓咪們才到。休息二十分鐘後開始第二項比賽1100米障礙賽。最開始是貓咪隊暫時領先，可到了游泳時，貓咪們發現游泳很費力，最後貓咪隊又輸了。老壽星說：“忘了跟你說了，比賽三局兩勝，你們輸了。”平時不愛運動的貓咪輸的心服口服。
好了，我的故事講完了，您是不是很驚訝？如果您覺得我講的好，那就給我點個贊吧！
一件令人驚訝的事 篇4
國小三年級作文 ,522字石頭是我們日常生活中非常普通，極不起眼的東西。今天剛吃過午飯，爸爸就帶我去參觀縣政府在體育館舉辦的禪石展，我心想：石頭有什麼好看的呢？
一去到禪石展的大門，我就被震驚了：那裡有一個石頭做的大鼎，大鼎高三四米，需要五個人才能合抱。這些都是在各地精挑細選出來的，有廣西的雞血石、豬肉石；遼寧的釉玉；安徽的靈璧石；還有我們乳源的彩石。這些石頭大小不一、形狀各異，色彩斑斕，大的上千斤、小的只有手指大小，鼎狀的、桌狀的、圓盤狀的、雞蛋狀的石頭，分佈在整個展覽場的各個角落。
在這些奇石中，我最喜歡來自浙江的青田玉雕。有一個叫“龍行天下”的大型玉雕，上面雕刻著的魚、龍、船，每一樣事物都栩栩如生，巧奪天工。一看售價，讓我大吃了一驚，居然188萬！我一看，不禁叫出聲來，真是天價的石頭啊！還有很多漂亮的玉雕，比如“花開富貴”的茶几，“豐衣足食”的花籃，以及小雞出殼、公雞啼叫、孔雀開屏、葡萄熟了？真是讓我大開眼界，原來中國有那麼多能人巧匠啊！除了雕刻的石頭，那些天然成畫的石頭，我也喜歡。有塊石頭中間有一個人正在埋頭苦讀，被命名為“孔明讀天下”；還有一個石頭名為“思索的愛因斯坦”，非常的有意思。
原來不起眼的石頭也可以變成美侖美奐的藝術品，真是讓人驚訝！
他讓我驚訝 篇5
國小四年級作文 ,333字我們學校有一名男同學，他有一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵像彎彎的月亮，鼻子像一座小山包，還有一張善於回答問題的嘴。儘管他有點淘氣，但每次跑步都能拿第一，所以同學們都對他有些好印象。但是，今天他讓我驚訝了！
今天，體育課自由活動時，我去找他玩。就在這時，我不敢相信自己的耳朵－－他居然罵人了，而且罵的是副班長。只見他像是在說繞口令一樣，每一個難聽的字眼清晰地盤旋在我的腦海裡，久久迴盪。他好象十分氣憤，似乎能把一個人吃了似的。此時，我認為他說的不是人話，而一種全國好孩子都不應該說的髒話。後來我才知道，原來副班長在做遊戲的時候耍賴了－－就一個遊戲，至於這麼過分嗎？
他曾經是我最好的朋友，但這件事讓我非常吃驚。他每說一個字我都會想：為什麼會這樣？我希望他以後，能有所改變。
那次語文考試，讓我驚訝 篇6
國小五年級作文 ,524字期末考試的分數出來了，我抱著一顆平常心，等待著95這個分數。
天空烏雲密佈，老師遲遲沒有髮捲，只是陰著臉站在講臺上，我開始感覺不對勁。終於，老師開始報分數：“丁瑞堯，97分，許悅，98分，全班只有6個人在95分以上。”說我，老師又惡狠狠地盯了我一眼。終於報到我的名字了，“餘冉，91、5。”這個訊息對我來說猶如晴天霹靂，我低著頭，漫步走上講臺，拿了試卷。
我趴在課桌上，淚水差點決堤，我細細地看著考卷，“什麼，作文就扣了5分！”我吃驚極了。我的同桌對我說，“才考了這麼點分數，你害不害臊呀！”我想，我也只配被別人這麼說了嗎？
放學後，我慢慢地走在回家的路上，滿腦子都是同桌對我說的話。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情更加沉重。
到家了，當我把成績告訴媽媽時，媽媽一句罵喊聲，就像獅子在咆哮，刻入我的腦海中。
我跑進房間，趴在床上痛快地哭了一場，為什麼我不能考高分，我已經很努力了呀！我氣憤的喊道。
吃飯的時候，爸爸對我說：“這次語文考差了不要緊，主要是從這次考試中，知道自己的不足和缺點。只要你去努力就會成功。”我聽了瞬間明朗，這次錯了，要去改正，要去努力，才會成功。
雖然這次的成績讓我驚訝，但我堅信，只要我去認真了，下次我一定能夠考出好成績！
我從來沒有這樣驚訝 篇7
國一作文 ,882字我的父親是一個很嚴厲的人，他對我的愛總是不用語言來表達，在小的時候，他經常打我，罵我。長大了我才明白，父親並不是不愛我，他打罵，是因為對我抱有很大的希望。
父親對我的娛樂時間看得很緊。小學六年級畢業班，學習自然不能怠慢，可是畢業了放暑假了，怎麼可能不好好慶祝呢？我一回到家就將書包收好放在書桌上，生怕父親說我不愛乾淨。收拾完了，我躺著床上看電視。這時候我聽見有鑰匙插入門中的聲音，我猛得將腰板挺得筆直地坐在床上，我在心裡默唸：千萬別是父親，如果讓他知道我在看電視就完蛋了！父親走進我的放間，問：“今天是星期五你怎麼看起了電視？”我振振有詞地說：“今天放暑假了，是放假時間，我可以看電視了。”“什麼？我規定的時間，讓你幹麻就幹麻！”父親的聲音比之前高了很多。話音剛落，我已經嚇得直冒冷汗，父親走上前關了電視，眼神往書桌上瞟了瞟。
我知道父親是想讓我去看書學習。我坐在書桌前，雙手捧著課外書，可心卻是埋怨父親的：不就是看了會電視嘛！幹嘛發這麼大的火！“吃飯了”外面傳來父親的聲音。媽媽去奶奶家，只有我和父親兩個人坐在桌子旁，氣氛十分尷尬。父親說話了：“晚上七點之後再看電視，給我把書好好看看！”
吃完了飯，我做在書桌前嘆了一口長氣，門外這時傳來了關門聲音。我知道父親肯定是出去了，我決定再看兩章就去看電視，就怕父親殺個回馬槍被他逮了個正著。我急促地將書看完。我立刻開啟電視，可我不管怎麼按遙控器都打不開。我只好在電視機前左等右等。將進七點了，父親回來了，電視機忽然亮起來了。我以為是父親關了電閘心裡挺恨他的。
後來，我從媽媽口中得知，那一天沒電根本不是父親關的電閘，而是因為外面修電線停電。父親不讓我看電視，不是他不講理，只是他太瞭解我了。父親怕我知道家裡沒電會感到害怕與無聊。
我父親每一件事情開始的一舉一動往往會讓埋怨，困惑甚至是生氣，但是得知他的目的後，一切就都煙消雲散了。在別人的眼裡，父親也許是一個偉大好的角色，但是在我眼中，我的父親與別人的父親不一樣，他對我嚴格是希望我長大後能過上更好的生活，他讓我明白：只有靠努力才能得到你想要的東西，學習是為自己而學！
驚訝的瞬間 篇8
國小五年級作文 ,503字晴空萬里，陽光普照大地明媚的陽光照的我們睜開眼睛就靠在上學路上我跟同學本來可以走亮閃閃的陽光大道—大門。
我們卻走滿是泥土並且很泥濘的道路南門你知道為什麼嗎？因為我們們為了快點到學校所以我們走了“南門，到字校了我聽到了其他班的用學議論紛紛地說有外國人去你們班當我一進們看到兩位外國老師我瞬間很驚訝我看到了那位美麗的女老師他像洋娃娃一樣可愛那大大的眼眸感覺讓你留下一個深刻的印象。還有一位男老師，長得高大結白，像一位紳土。女老師和男老師都來自巴基斯坦。然後陸續進來的同學都很驚訝我同桌來的時候，我問他怎麼回事，他說：是我媽媽請來的外教老師。我心想：我就說問他準沒錯”。因為他媽奶是我們家委會的會長，基本上所有的活動都是他媽媽組織的。
上課了，老師們問問題，老師開中始問我們喜歡什麼，我們都接們連三的站起來回答問題，老師們都面帶笑容，突然孫銘月的媽媽來拍完幾張照時知候，孫銘說的媽媽對孫銘說說：好好說，多回答問題。說完我們喜歡什麼之後，又進了另一個主題，那就是食物，討論食物時我們又歡聲笑語臨在尾聲的時候，我們拍了一張集體照，每個人都像錢狼樣撲上去，外教老師們要走了，這時我們依依不捨的說了句再見。
一件令人驚訝的事 篇9
敘事作文 ,559字光榮榜，從來只有好學生才能上榜，但這次，“壞”學生居然上榜。真是讓人驚訝不已。
星期三早上，我們正上著語文課，課堂上那熱烈的氣氛使我們高興著。突然，一隻碩大的黃蜂提著“鋒利的刀”飛了進來。我們班立刻沸騰起來，只見有人從椅子上跳起來，有人立刻用語文書驅趕它。我見勢不妙，站在椅子上，高音對大家大喊：“別打它，小心它刺你。”不料的是，它被我的高音嚇到了，它對我一陣猛衝。我嚇了一跳，迅速鑽到桌子底下，才躲過了它的“高階巡航導彈”，好懸呀！
突然，黃蜂一個大回旋，衝向旁邊的文。一向膽大包天，驍勇善“打”的他立刻變得比長頸鹿還要高—差點撞破了天花板。黃蜂神氣十足地站在一張桌子上傲視著我們。我們男生一手拿著書，一手拿著筆做好了防禦工作。
小魔鬼休息了一下，又呼嘯著衝了上來。班上掀起了更大的騷動，全班的尖叫聲幾乎可以讓地球爆炸。
這時的場景強烈地刺激了文，激發了他的“為民除害主義”。只見他拿起一本厚厚的書，虎視眈眈地盯著黃蜂。他緊皺眉頭，對著黃峰猛地一拍，尖叫聲、“牛吼”聲戛然而止。全班的目光全都盯著這本“殺手”。文壯起膽子，小心翼翼地拿開書，我們的心全提到了嗓子眼上……剛才那隻不可一世的黃蜂，變成了一團令人作嘔的東西。
現在，在只有優秀生才能上的光榮榜上，文齜著牙向我們傻笑，似乎在說：“我很棒，是不？”
一次令人驚訝的嘗試 篇10
國小四年級作文 ,615字我非常喜歡蘇繡。今天，我打算繡一幅蘇繡，是繡一隻鳳凰。
我小心翼翼地拿出一幅上面有著列印花案的真絲繡帕和一縷縷五彩繽紛的真絲線。真嬌氣！碰一碰就不是那麼順柔了！準備了繡帕和針線，就剩下繡繃了，我飛快地找出了一個淺紫色的繡繃，這就準備好了。
我覺得這隻鳳凰不好繡，因為上一次繡的紫薇花都繡了兩個月，這鳳凰看樣子，恐怕是要繡個一年了啊！
我先固定繡繃，把手帕給繃結實了，拿上一縷黑色的絲線，繡起了鳳目，鳳目讓人看起來覺得水靈靈的。我又用翠綠色的絲線一針一線地繡起了鳳凰那高高聳立的冠子，我從中間繡了一針繡花針，那翠綠色的冠子就完成了。又到了週末，我將未繡完的鳳凰拿出來繡，我找啊找，找啊找，終於找著了一縷淺紫色的絲線和一縷白粉色的絲線。我繡起了鳳身，鳳身上又許多像鱗片一樣的東西，一層一層的，繡起來可不容易，我把白粉線一針一彎，一針一彎地繡了一個，鱗片裡面用翠綠色，外包邊一點一點地變深了，就成了淺紫色，麟內還是翠綠翠綠的。只剩下鳳尾的她看起來還不是那麼完美，因為—活靈活現的鳳尾還沒有完成！
鳳尾是一隻鳳凰最重要的地方，我這樣覺得，我用了金色、藍色、粉色、紫色、翠綠、紅、黃幾個顏色來繡鳳凰。這鳳尾有九條，金色的用來繡主尾，其餘的用來繡剩下的小鳳尾……
一天天過去了，這隻鳳凰終於完成了。那漂亮的樣子，真是惹人喜愛！我也明白了，做一件事不可能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的，我也記住了，“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
那一刻，我真驚訝 篇11
國小四年級作文 ,716字“叮鈴鈴”下課鈴響了，所有的同學都交上了試卷，而我邁著沉重的步伐將語文卷遞給了老師。
第二天，天是那樣的低沉，雲是那樣的烏黑，連以往碧綠的大樹也變得暗淡了下來。因此，我的心情也非常低落。
第一節課開始了。語文老師大步走向講臺，她腳下的聲音如同隆隆的雷聲，“震撼”大地。隨後，老師又將語文作業“啪”地扔在了講臺上。接著，啟動了她的“大喇叭”：“你們這次考試真一塌糊塗！90分以上只有三個，兩個95分以上，80分以上21個，”此時老師的頭頂就像冒煙的長條火車一樣，冒出了長長的一條白煙。隨後，老師上了新課。
上完語文課後，我就像個典型的“悶葫蘆”，心想：班上有那麼多好學生，十個手指都數不過來，90分以上怎麼能排得上我呢？我要做好心理準備了！數學課上我悶悶不樂，嘟著小嘴，眼睛就像“退休”了一樣無精打采地盯著黑板。
又是一節緊張的語文課開始了。我立刻以獵豹的速度返回“目的地”。老師走上講臺發試卷了，她開始報分數。我屏住呼吸，心臟鼓手正在打鼓，不停地“咚——咚——咚”，我害怕極了。“王梓馨！”當老師報到我的名字時，我的心臟彷彿在劇烈跑步，“96！”什麼，我竟然考了96分，老師沒看錯吧？
我趕緊飛奔到講臺上領取了試卷。看著那鮮紅的“96”，那一刻，我真不敢相信，我考得這麼好，真是太令人驚訝了！
那一刻我真驚訝 篇12
國小六年級作文 ,871字記憶是一條永流不息的長河，時而波濤洶湧，時而水平如鏡，時而微波盪漾，時而……它帶著各種各樣的情緒，體會著與眾不同的心情，感受著五顏六色的思緒。它是銀河中一顆顆光彩奪目的星星，閃著點點星光，看似一塵不變，實際早已千變萬化，每一天都會發生不一樣的變化，體會不一樣的感覺。
在去年的暑假中，我種了一盆小巧玲瓏的植物，它綠油油，雖然不會開花不會結果，但依然給了我無限的樂趣。我精心照料著它，直到有一天。
依舊是烈日高照的下午，我一如既往地端著這盆有著重大意義的植物，我邁著步子，小心翼翼地走著。可是意外就這樣發生了。我剛抬起腳，卻踩到了地上的那一灘水，我腳一滑，裝植物的盆子早已從我手中摔碎了。我看著它碎的樣子，彷彿自己的心也碎了，就像是被萬箭穿心，掉落到深深的峽谷，墜落到那永無止境的黑暗裡。我哭了，黃豆般的淚珠無時無刻在滴落。屋外也突然下起了雨，伴隨著我的哭聲，緩緩滴落，落在那一灘使我絕望的水中……
“沙，沙——”外面的雨還在下著，我忍住淚水，可還是偶爾有幾滴掉落。我默默地地走到一個陰暗的角落，吃力地捧起了一塊大石頭，在下面鋪了一層層的泥土，將植物放在泥土下面……
過了一個月後，我早已將此事淡忘，暑假也差不多要結束了。可我不知道是偶然還是命中註定，我又一次走到那個使我一度悲傷的地方。那裡很少有陽光，也十分潮溼，但映入眼簾的卻是一種植物的嫩苗，那嫩苗穿過了石頭，正被一縷陽光照耀著。我驚呆了，記憶立刻被植物喚醒了，心中五感交雜，思緒萬千，彷彿升起了一個光彩奪目的太陽，變得十分明朗。又好像架起了五彩繽紛的彩虹……看著那綠油油的嫩苗，在一縷陽光下發出生命的綠色！
這件事使我懂得了，生命是不可思議的，也是脆弱的，但只要不輕言放棄生命，也許就會創造出一次又一次生命的奇蹟，使生命變得有意義。它像一個永不黯淡的太陽，照亮著人生的道路，使我們不再在生活中迷失方向，而是走向正確的道路！
這樣的人讓我驚訝 篇13
國一作文 ,912字生活中我們會遇見許許多多的人，他們讓我們敬佩、尊敬、感動、嘆息……在我的印象中，有這麼一個男子是讓我覺得驚訝的，也改變了我對人的認識。
他是我對門的鄰居，去年剛搬進來，雖然近在咫尺，卻極少與我們有交流，偶爾遇見打招呼，他也是僅僅點點頭，沒有一絲笑容。令我覺得驚訝的是，他居然還養了一隻非常可愛的寵物狗。這麼冷若冰霜的人會對狗付出多少感情呢？果然，我見他每天早上或晚上會帶狗狗出去遛遛，白天就把它鎖在家裡，我經常聽見狗狗汪汪的叫聲。我不由感嘆：這隻可愛的小狗遇見這樣的主人真可憐呀，估計受了不少虐待吧。可是後來發生的一件事改變了我的看法。
有一天晚上，對門這個男人急匆匆地來敲門，他神色慌張地說：“請問你們看到我家的門什麼時候開著的嗎？”我看到他滿臉通紅，額頭已經滲出汗珠。媽媽說：“沒注意，發生了什麼事嗎？”他說：“我今天上班忘記反鎖門，小狗開啟門出去了，不知道去了哪裡？”說著，他又匆匆跑下樓去了。我想，這狗長得這麼可愛，又是比較名貴的寵物犬，一定是被別人抱走了，肯定找不回來了。
第二天，我發現小區裡貼滿了尋狗啟示，上面有小狗的照片，還有主人的聯絡電話，還說送還或提供線索者有重謝。接下來的幾天，我見對門的男主人都是一副沮喪的樣子，看來小狗回來的希望很小了。就在我快要淡忘這件事的時候，有一天放學回家，我突然發現對門的這個男子怎麼像換了一個人似的，哼著小曲，還主動和我打招呼，笑眯眯地樣子，我問他小狗的訊息，他說：“有訊息了，我通過公安調取了附近的錄影，發現小狗上了一輛安徽牌照的車。車子的牌照拍得很清楚，車主賴不掉，所以，過幾天，小狗就要從安徽回來了。”聽完他一番話，我都不能想象平時這麼冷若冰霜的一個人會對小狗付出真感情，這是他對狗狗不拋棄不放棄的結果。過了幾天，小狗狗果然回來了，他給小狗狗買了一隻籠子，還開玩笑地說：“去安徽旅遊一趟瘦了一斤，以後可不能再跑了。”
通過這個事情，我改變了對人的認識，一個外表冷若冰霜的人，他的內心也許是火熱的，絕對不能以貌取人。
荒誕的你驚訝的我 篇14
國二作文 ,1257字我眼中的荒誕不經，是你心中的太多可能。
——題記
格列佛，你誕生於英國作家斯威夫特的筆下，迄今為止，你有近300年的歷史了。要說我對你的印象，唉，只有四個字，荒誕離奇。特別是你在小人國的經歷讓我驚訝不已。
你的荒誕是你把自己置身於小人國，自己成了“巨人山”。在一群不足六英寸的小人兒的蹂躪下，你從海難的昏迷中醒來；你被繩索捆綁，被箭矢射傷；你學會了安靜地等待，學會了用智慧救自己脫險……在你順從的外表下，小人兒們開始接近你，給你食物，給你療傷，給你衣服，給你住所……後來，你憑藉自己超強的記憶力聽懂了小人國的語言。你習慣用數字說話，在你被運往京城的路上，你用許許多多的數字來記錄小人兒們在你身上花費的心思——你用心謀求生存的力量使你的衣食住行得到了解決。
你的離奇來源於你編造的遊戲和看似嚴謹的政事。小人國貴族們的遊戲裡，小人兒們竟然在你的頭髮裡捉迷藏！紫黃白的精美絲線竟然是皇帝對橫杆遊戲各類等級的褒獎！在繩子上跳舞的遊戲竟然是官員的競選！國內的黨派之爭竟然是以高跟鞋和低跟鞋來分黨派！……
呵呵！我真是驚訝到無語！你編造這麼荒誕離奇的情節到底要做什麼呢？諷刺政客的不問政事嗎？諷刺國制的欠缺嗎？哦，你夠詼諧夠幽默！可是，當我看到你對教育的敘述，嚴肅博學的教師、衣食簡樸的孩子、固定的學習和休息時間、嚴格的管理方式……這種細緻的描述，又讓我驚訝於你的想象力，更驚訝於你為國構想的教育藍圖，“老有所養，不知乞討為何物”是你心存的夢想吧！
我還驚訝於你的淡定從容。面對初次見面的小人兒，面對強大的最惡勢力，你在不慌不忙中揣摩著對方的風土、人情、制度、風尚，做著自己該做的事情，很快地融進了他們的世界，也很機智地離開了他們的世界。
驚訝之餘，我終於明白了你的“以小見大”。小人國裡的一切“小”事，無論吃喝拉撒，還是教育國防，在你格列佛的眼裡心裡都是什麼呢？你思考著每一個細節，你用無數的數字記錄著每一個細節，你看似不在意，卻實在是做到了“事無鉅細”——一點點一滴滴，你都分析、思考、揣摩、實踐，你用你一個人的力量在小人國裡度過了九個多月的時光並安全離開。你真是太智慧了！
更讓我震驚的是，我突然發現：你以旁觀者的身份寫下小人國荒誕的故事，卻讓我能夠深深地感覺到你以主人翁的責任感思考著自己的國家和人民。你就像一個長者一樣慈愛地諷刺著自己的孩子做的一些不好的事情，卻在每一個幽默的背後有著深深的愛戀。到這個故事的最後，我不得不說，你很強大！是的，你很強大！我們每一個人都應該很強大！強大到有足夠的力量愛自己，愛自己的人民，愛自己親愛的國度！
感謝你，格列佛，荒誕的你給了我不一樣的思維，讓我看到了訝異無窮的智慧！
一件驚訝的事 篇15
國小四年級作文 ,560字在快樂的童年中，我經歷了許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的，有奇怪的，有……可這件事讓我驚訝。
這是昨天發生的事：昨天在南寧的爸爸終於回家了。他雖然筋疲力盡的，可帶了一堆好吃的，我的嘴巴像一個宇宙黑洞一樣不停的吃。
現在快十點了，我準備睡覺了，我看見一個又大又紅的蘋果，我趕緊拿刀削好了蘋果，一口咬下去，香甜可口，清甜香脆。我情不自禁地讚歎道：“哇，這個蘋果不但好看，而且口感很好。”在床上躺著的弟弟一咕溜下床，跑到我的面前說。：“姐姐我也要吃。”鬧了一會兒，我才說：“好吧，但只可以吃一點。”弟弟滿口答應，卻咬了一大口。我看著他在蘋果上的牙齒印，氣的竟不知所措。弟弟連忙說：“謝謝姐姐。”又回床上躺著了。
我吃的時候發現一個像牙籤一樣長短的小洞，我有點奇怪，怎麼會有洞呢？不會有蟲吧！不過我便打消了這個念頭。可是這次我發現小洞裡有什麼在動，仔細看下我大吃一驚，女音聲爆發了：“啊！有蟲呀！”我給媽媽一看，果真有條蟲，它在一點一點的爬動，讓人十分噁心。我扔了這個蘋果，有點毫不猶豫，又有點可惜。
這件事讓我以後對吃水果有了進一步的認識：以後吃水果可要看仔細啦。
那事真讓我驚訝 篇16
國一作文 ,1021字叮鈴，叮鈴……”放學了，我背上書包正準備離開，同桌張鈺叫住了我：“驍驍，去不去易萊客？”我心裡瞬間翻起一片愉快的波浪，立馬逮住張鈺的手，朝著易萊客，出發！
我們一路聊著天，說笑著，不一會就到了易萊客西餐廳。我們並沒有立即點餐，而是直接找了個位置坐下來，從兜裡掏出了許多玩意兒，興致勃勃地玩了起來。
我們玩得正歡，身邊卻突然傳來一聲咆哮。循聲望過去，只見一位中年的叔叔手舞刀叉，十分憤怒地大叫：“服—務—員—，服—務—員—”。餐廳裡幾乎所有人都望著他，但那位叔叔卻不以為然。
服務員——一個小女生應聲走了過來，十分禮貌地問道：“先生，請問您有什麼需要幫助的嗎？”那個叔叔卻表現得十分無禮，瞪著眼，一根手指在桌上不停地敲著：“我的飯裡面為什麼有一張餐巾紙？為什麼？說呀！”
服務員一驚，一看，愣了一下，接著輕聲說道：“先生，您等一下。”只見服務員走到售賣臺，拿出一個小碟，取了一點東西，然後又走向那位叔叔。哇，那小碟裡也裝著一張餐巾紙哎。這幹嘛呢？我們都有些為小女生著急。
只見服務員款款地走到那位叔叔面前：“先生，您看，這可以吃的”，說著就把“餐巾紙”塞到了嘴裡，津津有味地吃了起來。那位叔叔驚愕地望著服務員：“你……你吃紙巾幹什麼？”服務員不急不慢微笑地說道：“先生，這不是紙巾，這是魔芋做的一種食物，它白白的，薄薄的，只是看起來像紙巾而已。”中年叔叔沒說話，疑惑了半晌，才慢慢地拿起叉子，好奇地把“紙巾”叉起來放入嘴裡，細嚼慢嚥了起來。一旁的服務員笑著說道：“先生，對不起。我們這個餐廳是開在學校門口的，這些東西孩子們很喜歡，沒想到讓您誤會了，對不起。”中年叔叔的臉色終於緩和了下來，顯得有點不好意思，卻又不知道該說什麼。
我百思不得其解：中年叔叔大吵大鬧，不是應該他道歉嗎？他怎麼一聲不吭呢？服務員哪兒錯了？怎麼一個勁地陪著笑臉說“對不起”呢？
生活中的驚訝無處不在，真讓人深思啊！
高中生活的喜與苦 篇17
高一作文 ,849字時光匆匆，轉瞬即逝。在中考考場裡埋頭於題海之中，揮灑著青春的汗水的時光彷彿還在昨天。今天，身穿一襲白裙，漫步在瀰漫花香的校園裡，含笑面對每張嶄新的面孔時，我知道高中生活開始了。
高中生活—喜
初次踏入班級，迎接我的是一張張笑臉。望著那陌生但帶有友好的面孔時，彷彿有一縷陽光從窗邊照射進來，那樣的笑容可以融化冰雪，可以使鮮花綻放，可以使鳥兒歌唱。在那一刻，我就知道我很幸運地進入一個非常優秀的集體。
果不其然，在以後的生活中我每天都很開心。上課時，我們認真聽講，時不時地與老師玩笑逗樂；下課後，我們相互嬉戲打鬧，幼稚地說叨別人的幼稚。我們不是成績最好的學生，我們甚至被代課老師嫌棄，我們還曾把內心脆弱的班主任氣哭過。但那又怎樣，我依舊敢站在所有人面前說我們是最好的班級。高中生活也可以廣泛地理解為與同學、老師之間的生活，正是因為活潑可愛的同學，負責善良的老師。所以我說我的高中生活也是一部喜劇！
高中生活—苦
天邊的太陽落在山腳，周圍有一層朦朧的光暈。坐在座位上的我望著夕陽的餘暉，低頭凝視著試卷，一抹愁悵在心頭滋長。高中生活充滿著痛苦。為什麼每天埋頭於題海之中，在面對試卷時依舊是頭腦空白？為什麼試卷和思緒一樣毫無色彩？高中生活存在著巨大的壓力，也許你付出一百倍的努力也換不回一份成果。老師、家長每天苦心婆心地相勸，卻不知他們給我們帶來了多大的負擔，我們始終揹著一座大山行駛在通往高考的道路上。夜幕降臨房間裡，只有一個桌旁散發著白熾的光芒，有一個背影在桌前，似乎在與高中生活的痛苦搏鬥……正是因為學習的壓力以及那無回報的付出使我的高中生活一度充滿痛苦。但我不懼怕痛苦，因為我始終堅信“有苦才有甜”。
如果我是一朵花，我要迎著風兒綻放；如果我是一隻鳥兒，我要在蔚藍的天空飛翔。可我既不想成為嬌豔的花朵也不願做自由的小鳥，仍希望做一名高中生，在我韶華已逝的時候，回憶著青春的點點滴滴時，可以向後來者驕傲地說：“我的高中生活多姿多彩！”
高中生活並未結束，我相信以後它會更加精彩！
荷塘中的喜與愁 篇18
國一作文 ,683字淡淡的月色灑在了幽僻曲折的小路上，一塘的荷葉翩翩起舞，那小徑上出現了一個略帶哀傷的身影。荷塘中已是悄然佈下了朦朧的喜與愁。
這月下薄霧繚繞的荷塘，這心中道不盡的哀愁歡喜，交織出了《荷塘月色》。我曾數次翻閱它，卻屢看不厭。這滿心的痴迷不是一般的人能想像的。
那時，是舊中國吧，被壓迫的人有些傷感地流連於塘邊，作者作為一代知識份子，一直都在奮力拼搏著，他們不滿現狀，渴望著自由，渴望著要跳出這片禁錮，可是他們百般無奈，因為，他們不能奢望，只能在這寧靜的夏夜，在那朦朧月光的籠罩下，得到短暫的自由，淡淡的景色，靜靜地夜，不安分的荷塘和渴望的心相結合著，向人們述說著淡淡的喜悅和哀愁。
讀到這裡，著實讓我有些憤憤不平了，因為在那封建社會的統治下，有多少知識份子懷才不遇，有多少智者不得已隱沒終身？舊社會是令人悲憤的，人們麻木著，迷信著，惟有那些覺醒的人奮鬥著。他們之中不僅有朱自清，魯迅……還有許許多多的知識分子在這舊社會的天窗大鐵屋中猛烈地撞擊著，拼搏著，掙扎著。我們生活在全新的時代，人們有著自主權，不再有壓迫，這也讓我們感受到了舊社會有多麼黑暗！多麼恐怖！正如“民族魂”魯迅先生所說的，那時的社會有的只是“吃人”！是啊，相比起他們，我們的生活多麼幸福，而他們卻只能從那嫋嫋婷婷的一地荷葉中寄託著自己的哀思。從“但熱鬧的是它們，我什麼也沒有”這句話中，我同樣感受到了作者的無奈與惆悵，然而，在新社會，新時代過著幸福生活的我們正是源於他們的奉獻。我們應該向前輩們好好地學習！
月光下那一塘荷風花影仍是隱隱約約，有些熱鬧的荷塘依然透著淡淡的喜悅與哀愁。
荷塘月色，愁灑荷塘！
共享單車的喜與憂 篇19
國一作文 ,815字我是一輛摩拜單車。
說起來，我為自己的身世頗感自豪。我是世界首輛智慧無樁自行車，我的創造者以“坐在自行車上的笑”為理念，以“綠色出行”為初衷，把我—摩拜單車作為一份禮物，獻給了世界。
明亮而充滿能量的橙色是我的主色調，一雙鋥亮的車燈是我炯炯有神的眼睛。我的體格輕巧，效能靈敏，一問世就博得了眾多市民的青睞。
晨光熹微的清晨，鳥兒剛開始一展歌喉時，我便載著主人奔向目的地。金秋十月，清風裹挾著絲絲縷縷沁人心脾的桂花香拂過我的面頰，空氣中也氤氳著甜蜜的味道。到了晚上，我穿過車水馬龍的街道，送另一位主人回家。瑰麗的萬家燈火照在我的身上，為我鍍上了一圈迷人的光暈。
每當人們使用完畢之後，將我歸還到指定停放點時，也許他們並不知道，我心中陡然萌發出一種自豪感。望著他們匆匆離去的背影，我總會默默地道一聲：“有緣再會！”
我願為市民效犬馬之勞，這是我的本分，可讓我喜憂參半的是，總會有些缺乏道德素養的人“為所欲為”。
地鐵站旁，總會有我的兄弟姐妹橫七豎八地橫在人行道上；還有人將我們停放進小區，據為己有；更有甚者，把坐墊輪胎取了下來，讓我可憐的朋友成了缺胳膊少腿的“殘疾”單車，這讓我怎能不心痛、憤慨！
共享單車的誕生，初衷是使廣大市民的出行變得便捷。可現在我們好似一面面“照妖鏡”，映照出不少素質問題。我們存在的意義不僅在於提倡綠色出行，更在於培養人們的道德修養。肖霍洛夫在《靜靜的頓河》裡說過：“不要向井裡吐痰，也許你還會喝來自井裡的水。”只有將自私的雜草斬草除根，將友善文明的種子埋於心底，文明的馨香才能遠播。願你們，對每一輛小車負責，這樣才能將我們的價值最大化，也是為你們未來的綠色出行提供便利啊！
願雜亂無章的單車變成整齊的橙色風景線，願每個市民的旅程都有我們相伴，願文明之花在人們心間盛開，願我們的憂慮煙消雲散，取而代之的是自豪與快樂。
我是一輛摩拜單車，一輛緘口不言的普通單車。
願你能聽見我的喜與憂，我等待著……
共享時代，喜與憂 篇20
國二作文 ,999字如今的網際網路資訊時代發展地十分迅速，繼共享單車之後，越來越多的共享資源逐漸湧出水面，出現在大眾的視野中。
共享資源在這個人人出門都揣著手機的時代，帶給了人們巨大的便捷。
那是一個週末，爸爸媽媽都上班了，留我一個人在家中。昨天晚上媽媽還反覆叮囑我要我今天起早點起床，八點鐘要去補課，可沒記性的我又忘記設定鬧鐘了，為此我懊惱不已。轉眼時鐘走到七點四十分了，我心裡暗罵著時間過得如此之快，一邊慌忙地穿著衣服，另一邊胡亂地扒了幾口飯，來到樓下，我有點不知所措……怎麼辦？怎麼辦？來不及了要。
補課老師的家距離我家可遠了，就這麼走過去的話不知道要走多久呢！算了算了，走一筆算一步吧。走出小區大門，一束強烈的陽光照耀在我身上，地上折射出一個奔跑的身影。到了馬路邊，望著眼前車水馬龍—來來往往的車輛和川流不息的行人，我好失望，往日裡那些騎著三輪車的老爺爺，這會一個身影都找不著了。而此時離8點只有10分鐘了。我無助地嘆了口氣，無奈地轉了個身。咦，引入我眼簾的是一輛單車—黃色的摩拜，猶如這冬日的暖陽，給予了我前行的力量—共享單車！
原本灰心意冷的我，瞬間變得欣喜若狂，拿出手機掃碼開鎖，騎上它，心想：八點前肯定能趕到老師那，我得意地吹著口哨，風馳電掣般地消失在人海中。
共享資源帶給我們的便捷是不可置疑的，但他也在逐漸改變人們的生活理念。
毛毛是一個籃球迷，經常約我們一起去打球，籃球每次都是毛毛帶的。我和他同住一個小區，像往常一樣我在小區大門口等他，可這次他並沒有像以往一樣—伴隨著籃球拍打聲出現，只見他今天赤手空拳輕身上陣。我詫異地問他：“球呢？”他不以為然地答道：“不是球場邊有共享籃球嘛。”我沉默了。我們一行人來到籃球場後，大家都在一邊等待著毛毛取來共享籃球，殊不知過了多久，大夥都有點不耐煩了，只見毛毛氣喘吁吁地跑來，耷拉著腦袋說道：“我在共享籃球櫃子旁邊掃碼了半天都沒開出一扇櫃子，半個球都沒出來，估計被別人取光了。”大家聽了，面面相覷，你埋怨我，我數落他，最後籃球沒打成，反倒弄得不歡而散。
共享資源使我們想當然的認為自己不用帶這東西，只要用一個手機就能一呼百應。然而這並不是共享資源的本意，它只是讓人們在忘記帶什麼東西的情況下能便捷地急他人所急，在這個共享時代，我們要樹立正確的觀念，不能指望共享資源能給予我們所有。人還是要自力更生，以人為本的。