養花真難相關作文20篇

養烏龜，真難 篇2

國小五年級作文 ,664字

烏龜是我家中養的時間最長的小動物，也是殼最硬的，壽命最長的，我養過兩次烏龜，總共有三隻烏龜，兩隻大一點的和一隻小的。

我養的第一隻烏龜是一隻有一點點大的一隻烏龜，它身長20釐米，寬約10釐米，殼上有一些小裂痕，像一個打過架的小孩兒一樣，有時還像一個小逃兵一樣，在烏龜缸裡狂奔。“小逃兵”喜歡在陰暗潮溼的地方生活，我只要一放它出來，它就會一路向著我的床底下衝刺，好似我床底就是最安全的地方，可是在它一歲半時，就生了病，天天晚上都在烏龜缸裡爬來爬去的，好似發了瘋一樣，有時還用自己的頭去撞牆，我覺得“小逃兵”一定是想出去玩玩走走，我把它給拿了出來，放在太陽底下，晒了幾下，給了它一小會兒的自由時間，過了一會兒，我又把它放回了缸內，給它餵食有：小蝦米、龜龜糧……而且每天早中晚都要給它換一次水，不然就會變得奇臭無比！

這時的我還以為，“小逃兵”不會再發“神經”了，可過了幾天，“小逃兵”又開始了“神經病”模式，天天晚上不睡覺，在烏龜缸中，爬來爬去，像在跳“烏龜舞”一樣，東倒西歪，喝醉了似的，我又想到“小逃兵”沒有同伴，一定很寂寞，都沒動物和它玩，我讓媽媽給我再買一隻小的烏龜和“小逃兵”一起生活，但“小逃兵”和新來的就鬧了彆扭，“小逃兵”一開始還非常高興，可後來“小逃兵”真的成了小逃兵了，新來的一直在後頭窮追不捨，變成了“小追兵”了。

不知道為什麼，“小逃兵”好像不耐煩了，有一天“小逃兵”突然不見了，我急得團團轉，像一隻在熱鍋上沒有辦法的小螞蟻，最後還是在我的床底找到了它的屍體。滿足一隻烏龜的需求可真難！養一隻烏龜一樣很難呀！

養花 篇3

國二作文 ,778字

姥爺喜歡養花，在他的陽臺上、窗臺上，滿是花，花把姥爺家裝點得很美，每次去姥爺家，我都會跟在姥爺身後，看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆五彩繽紛的花草，我的心便癢癢起來，真想自己也養它幾盆。我由著那股好奇和衝動，向姥爺要來了幾盆花草，也就試著養起花來。

因為家裡養了幾盆花，我原本“悠閒”的生活也被打亂了。早晨一爬起來，我就先到花草前，把它們先搬到窗臺上去，讓它們呼吸一下新鮮空氣，涼風習習中，我給花兒們澆澆水，然後讓它們享受清早太陽的溫暖和滋潤，中午，強烈的太陽炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家裡；傍晚，等太陽快要下山時，我還要把花草都搬出來，給他們鬆鬆土，再澆澆水。有時候，趕上半夜裡下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬出來……

如此往復，讓爸爸媽媽都驚歎不已，他們的寶貝女兒這是怎麼了，幾盆花草竟讓她如此上心，這麼容易就一改以前的懶散？

我讀過老舍的《養花》，也看過其他有關養花的名篇佳作，我沒有去考慮養花與鍛鍊身體的關係，也沒有去思考養花與陶冶情操的問題，我僅僅是由著一股興趣，一種對花的喜愛而養花的，我只是希望花草綻放熱烈，滿盆盛開的景象。

一晃十來天過去了，一天清早，我照例爬起來給花草澆水，突然，我發現其中一盆月季在花枝的一側冒出了一個很小的花苞，那花苞紅紅的，絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石，多麼令人欣喜啊，月季就要開放了，我恨不得馬上見到它開花，便一天到晚圍在它旁邊，一天過去了，花苞好像還是那個樣子，一點兒都沒有體會到我那個急切的心情，爸爸媽媽好像看透了我的心思，語重心長地對我說：“孩子，開花需要有個過程，它不是一蹴而就的，我們不管做什麼事都得有耐心，才一天時間，花苞哪能這麼快就開放呢？”

爸爸媽媽說的一點兒也沒錯，就在我看到花苞的第三天早上，花苞慢慢的綻放開來了，雖然還是很小，但那種嬌嫩，那種嫵媚，那種充滿生命活力的芬芳，多令人興奮啊！

格桑花真讓我著迷 篇4

國一作文 ,679字

時間的齒輪還在轉動著，多少花開花落已經不再重要，多少是是非非已雲淡風輕。然而那朵種在我心裡的花依舊燦爛地盛開著。它—讓我著迷。

已不記得是哪一個驕陽似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。

一路上，各種奇特的花草讓我讚歎不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了後面，卻看見一大片草地，中間開滿了色彩豔麗的花兒。若論色彩豔麗，一路上多得是花比它豔、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室裡的花”，有著大大的玻璃罩著、空氣的溼度和氣溫都由專業人員時刻控制著，下雨、日照都有極嚴格的時間標準。而這些花，卻如同普通公園中不知何時冒出的花一般，零亂肆意的生長在無人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。

這時，天空上的太陽被烏雲擋住了，過了一會了，落下了幾滴雨滴，如同老天無意散落的雨滴。隨後滴得越來越多。我和家人連忙到一旁躲雨。

雨滴猛烈地掉落下來，用力的敲擊著地面，盛開出美麗的雨花。

我開始擔心那不知名的花兒，回頭望去，只見雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地擊著花兒嬌嫩的身軀上，囂張的吼著。而花兒在強烈的打擊下搖搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語言，它必定會尖叫、愁眉苦臉。

雨漸漸地停了，太陽又重新露面。而不知名的花兒在太陽的照射下燦爛無比。

我無比好奇，跑去看花的語牌，看到了一句話，不由得讚歎，而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。

—格桑花，高原上美麗的生命。風愈吹，她愈堅挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會倒下。

格桑花被我留在心底，每每想起都會嘴角上揚。格桑花—你真讓我著迷。

第一次養花 篇5

國小六年級作文 ,881字

都說：“愛美之心人皆有之”，而“美”最常見的代表就是花朵。在一個我已有些記不太清的時令，我也學著別人的樣，依葫蘆畫瓢地養起了花。

我養的是那種常常大把大把叢生的白色小雛菊，它們是路邊石縫裡的常客。多數時候我們只是匆匆路過，有著閒情逸致的人則會對其韌性讚賞有加，而後卻又頭也不回地走了。調皮的孩子想湊近它們，卻又被母親以“那麼髒的東西有什麼好看的”的理由拉走，只消片刻，那叢叢花兒便飄離了孩子的思緒。

我養起了這種花。說是養，倒不如說是折下插入水中，為籠囚花罷了。

我興致勃勃地跳躍進大片小雛菊叢，又笑又鬧，最後輕輕折下了初開的一枝。純白的瓣，上面沒有紋路，竟也找不到一絲微塵。花蕊嫩黃，像是沉眠一夜後醒來的，不諳世事的孩子般。我頭一次那麼小心地對待一樣東西。折下那朵小花，我感到了一種完成了大事的激動與滿足感。然後我找到了一隻米白的紙杯—這種恬靜的顏色很能襯起花的純美。我把那枝雛菊小心翼翼地放進晒了一晝的自來水裡，它的莖在水中冒出一小串白色的細密水泡，盪漾著的水面扭曲了莖在水下的影像，白色的花瓣無聲綻放，微微前傾的模樣在訴說些什麼。無厘頭的，我覺得很美。

之後的日子裡，我常把它連同紙杯一起擺在桌前，靜看著這株小雛菊，靠近它就會聞到一陣很淡很淡的香，一種為草木專屬的微苦的氣味，不能算好聞，但我一直覺得這種氣味很獨特，像是下過雨的草坪。

兩個星期過去了，它一直倔強地開著，昂著頭向藍天微笑。我以往從不相信一朵花竟然能開這麼久，但我也發現了變化—它的花瓣已經泛黃，邊緣捲曲，不復明麗動人。我有些懊悔了，或許我本不該把它折下，這樣小小的生靈他們所要的不是花瓶或花盆，他們要的是靈魂深處的自由快活地徜徉在土地的懷抱，享受著微小卻歡愉的生活。

這是一個渺小，微不足道的生靈。或許它大部分的時候都在不為人所知的角落裡默默無言，從不曾得到詩人的讚譽，畫家的描繪，但在生命之火即將熄滅之時，它仍然展露著燦爛的笑顏。這是微小生靈在危難面前的抗爭，也是一種值得我們去學習的品質—在如此困境中，一朵雛菊尚如此堅強，人又怎能輕易在挫折面前退卻？

養花 篇6

國三作文 ,876字

“我喜歡花，但我不會養花，更不是什麼養花專家。”我隱約記得這是小學語文課本上的話，是老舍先生說的。我跟老舍先生一樣，喜歡花，但不會養花，儘管這樣，我還是養活了一株花，並且還開出美麗的花兒，讓人想起林清玄筆下那朵動人的百合，我想這依然要歸功於花自身頑強的生命力和執著的信念吧。

前些時，我伯伯在馬路邊買了兩盆花，一盆放他家，一盆放我家。那花漂亮極了，十幾朵藍色的小花和翠綠的葉子互相輝映、相得益彰。我把它放在我家最顯眼的地方，天天給它澆水、鬆土。可是幾天後，花兒一朵朵枯萎，葉子也一天天干癟，十幾天後，一盆漂亮的花竟變成了光禿禿的枝幹，我想這就是溫室中栽培出來的吧，經不住陽光的照晒，風雨的打擊和冬天的嚴寒。果不出所料，十幾天後，連花的枝幹都倒下了，只能成為肥料了。

一天，放學回家，在露天生長的幾棵花草吸引了我，走近一看，只生有翠綠而茂盛的枝葉，還沒有開花，儘管這樣，還是比有的花好看。於是我移栽了一棵到我家，放入了那盆有肥力的花盆裡。這次，我沒有把它放在最顯眼的地方，而是把它放在陽臺上，因為它畢竟不是溫室中的花，應該能經受得住大自然的考驗。

我每天給它澆水，看葉子一直那麼茂盛，心裡挺高興的。過了幾天，一次澆花的時候，發現有幾片葉子都枯黃了，一檢視：枝葉上長了紅色的小蟲。日子一天天過去，蟲子也越來越多了，枯黃的葉子也越來越多了，若再不救助，又要重倒覆轍，成為下一株花的肥料了。想到這裡，心中一陣痠痛。後來我用肥皂水清洗了枝葉，把蟲子都洗掉了，但花兒也被折騰得不成樣子了。過了幾天，果然再也沒長出蟲子，但花兒依舊只剩下枯黃的葉子，不過我沒有放棄，依然每天給它澆水，沒想到的是花枝上又長出了新葉，我心中的希望又油然而起。

日子一天天過去，綠葉也越來越多，直到有一天早晨吃飯的時候，媽媽喜笑顏開地說：“孩子，花兒終於開了，開出了兩朵小紅花。”我驚喜得兩眼放光、歡呼雀躍，花兒終於靠不屈不撓的精神綻放出最美的笑容。

行走的道路充滿了風雨，然而沒有經歷過挫折的人生不算完美，我們要像花兒一樣，什麼時候也不要放棄自己，要相信自己最終會開出世界上最靚麗的花朵！

那一次，真難忘 篇7

國一作文 ,716字

天空蔚藍蔚藍的，小草嫩綠嫩綠的，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，花兒在微風的吹拂下跳著婀娜多姿的舞，看著眼前散發出的勃勃生機的一切，我不覺加快了去學校的腳步。

“叮鈴鈴”上課了，數學老師公佈了昨天單元測驗的成績。當我得知自己是全班第一名時，真是又高興又感到驚訝。雖然只是班上的一次測驗，但是足以令我興奮，可第二名和我僅僅相差一分，真是太險了！

接下來，老師開始講解試卷。在這時，我意外地發現在自己的試卷上，老師少扣了兩分，我就會變成了第二名。在老師與同學們全然不知的情況下，我到底要不要向他們坦白事實呢？向老師承認，也就意味著自己是第二名。第一名與第二名之間雖然只差一分，可名譽上的差距卻很大。不告訴老師，就表示自己是一個虛偽的人，從很小的時候，老師就教育我們要誠實，難道不是嗎？到底應該怎麼做呢？我猶豫不決。

我的心裡如同一團亂麻，無論怎麼理，也理不清楚，老師講的課，我更是半個字也沒聽進。

忽然，一個聲音在我耳邊響起：“不要告訴老師，否則，你的第一名可就保不住了。沒有了名譽，你在班裡可就無法立足了，千萬不要說，記住我的話。”

“說吧，說吧！”另一個聲音又說，“人一定要誠實，即使你告訴了老師，老師也不會責怪你，同學們更不會嘲笑你，他們反而會覺得你是一個誠實的人，都會願意與你交朋友。難道你要違背做人的原則嗎？”

在經過一番激烈的思想鬥爭後，我決定了要誠實。我心裡的一塊大石頭終於落下了，解除了心理障礙的我開始認真聽講。

下課時，我鼓起勇氣走到老師面前指出了試卷上的錯誤。老師笑了笑說：“不錯，很誠實。”

雖然只是一句短短的話語，可這件事卻在我的心上烙下了深深的印跡。那一次，我做出了正確的選擇；那一次，我懂得了誠實；那一次，令我難忘。

舉手真難 篇8

國小六年級作文 ,1129字

小時候，我是一個膽小內向的人，在大家面前，更是不善言辭。以至於在《評估手冊》里老師給我的評語是希望我能在課堂上積極發言，發表自己獨特的見解。而我也希望自己可以克服自卑的心理，大膽舉手，展示自我。媽媽也經常鼓勵我，積極發言，展示自己的風采，讓大家進一步的瞭解我。

“丁零丁零……”清脆的鈴聲在校園裡盪漾。這節課是語文課。當還沒上課時，我暗暗下了決心：這節課我一定要克服膽小的毛病，大膽舉手發言。老師走進教室，開始了講課。正當同學們認真聽講時，一個問題從老師的嘴裡蹦了出來：“‘春天的雨點’這篇課文講了幾件事？主要人物是什麼？兩分鐘給同學們思考。”這兩分鐘可真是難熬。教室裡靜極了，大家都在思考著這道題。此時，教室裡簡直連一根針掉在地上都聽得見。

我的心“怦怦”直跳，心想：我不是說要舉手的嗎？況且這道題我會，我應該舉手。可是我又害怕回答錯了，被同學恥笑，落了個尷尬的無處藏身的下場。於是我偷偷的向四周掃了一眼，只見有的同學皺著眉頭冥思苦想，有的咬著筆桿子望著天花板，有的正翻書查詢答案，有的正擺弄著他自己的學習用具，還有的正東張西望，想看透別的同學的內心。

老師期待的目光在班級的各個角落掃視著，只見一個同學胸有成竹地舉起了手，正是我們班的學習委員。“還有誰要回答的嗎？”老師問道。我對自己催促道：“快舉手啊，別害怕，要不我憑什麼當班長。”我悄悄的把兩隻胳膊伸了出來，緩緩地舉起右手。可我覺得我的手有千斤重，好像總被什麼東西壓著、拽著。這時，我發現老師的目光已經向我投了過來。我的心像十五隻吊桶打水—七上八下，心想：我會不會答錯？老師會不會嫌我聲音小呢？同學們會不會嘲笑我呢？想到這裡，我情不自禁地把手放了下來。

老師把目光投向了另一邊。我繼續為自己打氣：“舉手沒有什麼可怕的！我對答案不已經胸有成竹了嗎？不就是發生了那是四件事，主要人物不就是老師烏罕娜和學生達麗瑪嗎？”於是，我再次舉起了手。“咚……咚……”腳步聲再次傳來。老師又來到了我們這一邊。她的目光好像匕首一樣可以刺破人心。於是，我像被電擊了一樣猛地把舉起的手放下，然後迅速地把頭埋得很低很低，生怕被老師看破任何一點蛛絲馬跡，然後把我叫起來回答答案，出醜了可不好。

唉！這不爭氣的手哇！最後，老師還是請了學習委員來回答。只見他落落大方，從容地說：“課文講了四件事，主要人物是老師烏罕娜和達麗瑪。”回答完畢，他得到了老師的讚賞和熱烈的掌聲。我心想：我的答案跟他說的一字不差，可為什麼我就不敢舉手。這些熱烈的掌聲本來就是應該屬於我的，就因為我的一念之差而錯過了。然後，老師對全班同學說：“大家要像學習委員學習，大膽舉手發言。”唉！舉手真難！

“明天開始我一定要大膽舉手發言！”我暗暗下定決心！

養花心得 篇9

國小五年級作文 ,834字

我們家陽臺上有一個祕密小花園，那裡有嬌豔欲滴的杜鵑花，有潔白無暇的茉莉花，還有香氣襲人的風信子。花兒雖然美麗，但有誰知道這背後的故事呢？

花兒雖美，養花卻不易。記得有一個夏天，石榴樹不知道發生了什麼事，突然長滿了許許多多的小白點。往日搖曳多姿的石榴樹此刻就像一個生病的小孩，蔫蔫的，沒有一點精神。不好，石榴樹長蟲子啦！我急忙問媽媽，才知道原來樹葉可能沒有清洗乾淨。於是，我買了一個是灑水壺，每天都要灑上好幾次水，還要用手仔細地把樹葉上的小白點抹去。不久，小白點漸漸消失了，更讓我驚喜的是，石榴樹竟吐出了好多火紅的小花蕾，好似一個害羞的小姑娘。噢，我明白了，原來付出就會有收穫啊！

當然，不是所有的花兒都像石榴那樣需要精心的呵護。在一個乾燥的秋天，花兒們都像洩了氣的皮球一樣，沒精打采的。仙人掌也似乎沒有往日的青翠，蒙上了一層灰。於是，我提著滿滿一瓶水，對著仙人掌，一噴就是大半瓶。一天好幾次，生怕它渴著了。過了幾天，我本以為仙人掌會精神起來，沒想到它就像喝多了一樣，整個兒都蔫了。我很氣憤，於是對它置之不理。也不記得過了多久，一天我突然發現仙人掌居然長高了很多，還開出了嬌嫩的黃色花朵，著實招人喜愛。哦，原來，花兒如人，過度的溺愛或許會是傷害，懂得放手，才能真正長大！

怒放的花兒是何等的美麗，可是要看到這般美景，卻需要耐心的等待。寒冷的冬日，花兒們凋謝了，綠葉飄落了，只剩下光禿禿的枝幹，美麗不再。可是等到來年春天，當我再去看望花兒們時，它們卻早已悄悄換上了新裝。你瞧，茉莉花的枝幹掛著一片片嫩綠的新芽；石榴的枝頭也有許多綠“豆豆”探了出來……是啊，漫長的等待過後必然會有無盡的驚喜！

養花給我帶來了無窮的樂趣，也讓我明白了很多的人生道理：要養好花尚如此難，更何況父母要培養我們成人成才，這該是一個多麼漫長而辛苦的過程啊！我們要好好聽父母、老師的話，積極努力成就自己的人生！讓自己的人生道路鋪滿錦繡繁花！

同學們，你們不妨也養養花吧，去體驗過程的艱辛和收穫的喜悅吧！

那一刻我真難忘 篇10

國二作文 ,653字

升入初中並不久，可我已經歷了許多事，在初中，我看到了別樣的精彩，讓我覺得我們已快速地長大了。

開學的第四個星期二，下午第一節課，我坐在位子上認真地聽老師講課。突然，鼻子裡癢癢的，像毛毛蟲在爬，我一低頭，一滴鮮紅的血滴在地上。當時我十分害怕，正不知怎麼辦才好，只見我的同桌“唰”地舉起手，老師會意地點了點頭。同桌騰地站起來說：“老師，他流鼻血了。”“要不要緊啊，快去洗洗吧。”老師對我說。“老師，我不知道自來水在哪？”我說。於是，班級裡炸開來了鍋：“老師，我去吧！”“我去！”……此時，我感到無比的溫暖，於是，老師讓同桌和**去幫我。

來到自來水邊，同桌急忙拿出了一個潔白的手帕，**又端來一個臉盆。我對同桌說：“難道你不怕把手帕弄髒嗎？”他卻滿不在乎地說：“髒了，洗洗不就乾淨了嗎？”我聽了心裡暖呼呼的。鼻血洗乾淨後，**又去買了手帕紙給我塞在鼻子裡。雖然只是五角錢一袋的紙，但他見證著我們的友誼啊！

在回班級的路上，同桌對我說：“如果你再流鼻血的話，我有止鼻血的藥……”還沒等他說完，**就說：“喂，你怎麼能咒他呢？”“是的，是的，我不該說這不吉利的話。”說完，同桌還做了一個很搞笑的動作，引得我們哈哈大笑。踏著一路笑聲，我們回到了班級。坐到位子上，我的腦海裡還在浮現著他們純真燦爛的笑容，耳旁也響著他們樸實真誠的話語。

開學前，有人跟我說，初中的學生都很壞。而這件事，卻讓我體會到了什麼叫“眼見為實”，它讓我感受到了友情的溫暖與可貴。這件事，讓我更加自信地面對以後的學習生活。那一刻，真的讓我難以忘懷。

養花樂事 篇11

國小三年級作文 ,669字

寒假裡的一天，媽媽買來好多鮮花。她說要來裝點春節的家，因為花開富貴。

我急急忙忙跑出來看。嗬，都是我喜歡的，有洋蘭、玫瑰、鬱金香、香水百合等。

洋蘭是開得最美的，一個個粉色的花朵和花苞像燈籠一樣掛在長長的枝條上。我覺得它的寓意應該是“節節高”。

玫瑰是進口的品種，橙色的，不是很香，但是形態嬌美，惹人憐愛。插上瓶，宛如一群翩翩起舞的黃裙少女。

鬱金香是粉紫色的花苞，碧綠的葉子。一朵朵身姿挺拔、亭亭玉立，像一幅油畫作品。

香水百合是我和媽媽最喜歡的品種，但剛收到時卻是最失望的。雖然枝繁葉茂，但是花苞很小，還是綠色的，緊閉著，就算鼻子湊得很近，也聞不到絲毫的香味。媽媽說，別急，只要給它們足夠的營養和水分，三五天後，我們定能收穫驚喜。於是，我們一起剪枝，配製營養液，插瓶。兩天後，有些小花苞果然由綠轉成粉。又三天過去了，終於看到兩三個微開的花蕾，像嬰兒粉嫩的小嘴，很可愛。走進也聞到了淡淡的甜香。我的心情突然變得無比激動，每天醒來第一件事就是去看看這些小傢伙們。從此，接二連三，天天都有小花苞們探頭探腦地悄悄綻放著。香水百合切花的花期還挺長，十來天過去了，依然一朵接一朵地怒放著，客廳裡芳香四溢。來我們家的每一位客人都被它們吸引，忍不住去觀賞，去嗅聞。三天一次的剪枝、換水，我忙得不亦樂乎，心裡卻甜絲絲的。

媽媽說，鮮花也是有生命的。我們發自內心地去愛，無微不至地去呵護它們，它們是能夠感知到的。花兒們會用更美的形態，更馥郁的香氣來回應我們。種瓜得瓜，種豆得豆。世間很多事情，和養花一樣，只要我們願意投入滿腔的的熱情和精力，就會收穫滿滿。

這件事讓我真難過 篇12

國二作文 ,866字

有人說，現代人的心靈已經被大眾化了，總是在做一件事前先觀察別人的眼色再做。我很慶幸，因為我想，我應該還沒有。

—題記

走在喧鬧的大街上，我四處張望，拿不定主意到底要買什麼。敞開薄薄的風衣，讓略帶寒意的秋風吹起它，像一隻大鳥一樣在風中飛翔般漫步，再看看地上梧桐樹金黃的落葉，我便有了秋日涼爽的心情。驀地，一個蹲在路邊的老乞丐打亂了我愜意的心情。他裹緊破爛的衣衫，不停地呵口氣暖暖手，在我看來如此美妙的秋風對於他卻是可怕的寒冷。我可以這麼輕鬆地漫步，而他不能。他只能蹲在地上出賣尊嚴來換取一點餬口的錢，另外還得受無數的白眼和拒絕。經過他面前時，出於同情我不禁放慢了腳步。這一舉動引起了他的注意，他抬起了頭，溝壑縱橫的臉上寫滿了無奈，混濁的眼裡透出幾分淒涼。

我掏出一元錢，輕輕扔在了他那沒有幾元錢的破碗裡。他感激地衝我不停地點頭，令我不忍再看，直起身繼續往前走。與其說是走不如說是逃，我實在不敢看他的眼神，那麼悲涼和憂傷。“站住！站—站住！”，背後傳來了一陣叫喊聲。回過頭，才發現一個小孩從乞丐碗裡抓了錢，慌忙之中向我跑來。我本來可以立即伸手抓住那個小孩，可我的手卻縮回口袋裡，也許是畏懼秋日的寒冷。老乞丐跌跌撞撞地跑著，一個不穩，摔在了離我很近的地方。我沒有去扶他，因為我看到了路人們對老乞丐鄙夷的眼神。於是我走到了離他遠點的地方，以旁觀者的心態來看著他。我的舉動大概引起了人們的贊同，不少人圍了上來看著老乞丐。他掙扎著爬起來，但沒有再追，而是用手捂住了臉，肩膀抽動起來。人們嘲笑了幾句，慢慢散開了。我正準備走開，看見乞丐鬆開了手，又蹲了下來，碰巧他的目光掃到了我的臉上，立刻勉強擠出一個笑，又衝我點了幾下頭，大概還在感激我。我的鼻子一霎那就酸了，是冷風吹多了吧？他大概還不知道我也曾嘲笑過他吧？我這才意識到我一直鄙夷的大眾化心裡早已盤踞了我的心靈，今天終於露出了腦袋。在我縮回手的一霎那，我還沒有意識到，自己也是那麼的可悲而渺小。

這件事，真讓我難過，不僅為了老乞丐的孤獨，更為了我自己早已套上堅硬外殼的心。

養花人 篇13

高三作文 ,957字

花，天地之靈物也。可以陶冶情操，亦可修身養性。

我們班有五個人養植物，其中只有一個人養的有花。一個陽光明媚的上午。他捧著兩盆花，不時地往盆裡望了望。然後走出教室，高大的身軀下，那花顯得如此嬌小。

他是我們班的一個高個男生，長得十分壯實。人如其名，因此我們班同學稱他夢龍兄。他養的花叫風信子，多麼動聽的名字！據他介紹，風信子是幸福，美好的象徵，春風中的信使。當地一縷春風吹綠大地的時候，他就用自己向人們傳達資訊，祝願人們永遠美好。

他個頭高大，若只看外表，誰也不相信他喜歡養花。短短的頭髮，顯得分外有精神。再加上那副近視鏡，則又增添了幾分人文氣質。我原以為他會很粗心，對花馬馬虎虎。但這完全超乎了我的預料。每天上午，準時出花，讓花沐浴陽光，然後輕輕地吹拂著花兒，好似再吹葉上的塵土。接下來就是把雙手放在胸前，閉上雙眼，輕輕的說：“花兒，花兒，快快長。”中午吃完後，他做的第一件事就是喂花。但喂花用的不是水，也不是什麼專用肥料。而是自己喝的牛奶，營養快線之類的。雖然同學們在旁大笑，但他全然不顧，每天都堅持著做。高三緊張的生活中，他與百忙之中。楊惠之自己的花兒，不急不躁的態度，一絲不苟的精神。學習累了，他喜歡看花，慢慢的入了神，眼光好似定格再花上，思緒好似隨著花兒在花間暢遊，感受花的清新和美麗。每每至此，他的臉上總帶有沉醉的歡笑。他愛花，更愛護自己。一天中午，他吃飯吃得很快，早早的回到了教室。當我回來時，只見他一個人獨面向牆角，左手拿著一面鏡子，右手拿著一塊綠色的東西，遠望過去，好似還帶有有絲狀物質。我沒有仔細看，而轉身出去觀賞植物了。突然，我察覺到蘆薈的下方有一個明顯的切口，上面還露著油狀物。這下我明白了他幹什麼了。便來到他面前，果不出所料，他桌子上放著切成片的蘆薈。我笑著對著他，還沒等我開口，就急忙解釋道：“蘆薈可以美容，不知道嗎？”我苦笑了兩聲，他臉上泛起了紅亮亮的紅光。

原本單調的高三生活，因為有花多了幾分色彩。因為有養花人多了幾聲歡笑。忙忙碌碌的學習中，請不要忘了戶外的風景。勞累之時，看看花兒，嗅它的芬香，接受它美好的祝願，讓疲憊的身心迴歸自然，迴歸寧靜。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。花謝了，明年依舊會在春風裡歡笑。而人，唯有一顆寧靜的心，不隨波逐流，坦然的面對生活，方可直麵人生。

養花風波 篇14

國小三年級作文 ,646字

春天到了，萬物復甦，到處是生機勃勃的景象。青青草原裡百花盛開，奼紫嫣紅，美極了！其中屬慢羊羊村長種的花開得最嬌豔，他的心裡得意極了！

慢羊羊把兩盆開得最美的鮮花搬到了房間裡，放在床邊的花架上。晚上，他欣賞了一會盛開的鮮花，很快就入睡了。慢羊羊睡到半夜，突然感到鼻腔、眼角發癢，氣急咳嗽，不停地喘氣，十分難受。他一直忍著。

天剛矇矇亮，慢羊羊讓喜羊羊開車把他送到猴大夫的醫院，請猴大夫治療。猴大夫讓慢羊羊住院觀察治療。經過猴大夫兩天精心治療，慢羊羊的哮喘病好了，他告別了猴大夫，高高興興回家去了。

慢羊羊回家不久，病又犯了，又咳又喘，比上一次更厲害了。沒有辦法，他只好撥通了猴大夫的手機。猴大夫得知慢羊羊又犯病了，急忙駕車來到他家。猴大夫走進了慢羊羊住的房間，他看了一下床邊的兩盆鮮花，說：“使你發病的罪魁禍首是你房間中的這兩盆鮮花，你吸入了散佈在空氣中的花粉，得‘花粉過敏症’。”猴大夫一邊給慢羊羊打針，一邊說：“以後你儘可能不要接觸花卉，更不能把鮮花放在房間裡。對這種病應重在預防。而且，夜裡植物會吸進氧氣，和我們搶氧氣，使我們做惡夢，甚至有窒息的感覺呢！”

慢羊羊奇怪地問：“我看到許多人家都把鮮花放在房間裡，為什麼他們不發病，偏偏就我發病？”猴大夫耐心地說：“因為你體內生產一種對花粉反應的過敏原，所以吸入花粉就會發病。不是所有的動物體內都有這種過敏原，所以一般是不會發病的。”

慢羊羊聽了猴大夫的話，恍然大悟地說：“學問多麼重要呀！不懂養花的學問，就連美麗的鮮花也會成為罪魁禍首呀！”

培養認真做事的習慣 篇15

國一作文 ,735字

對於完成一件事，世界上大致分為三種人，第一種是認真把事做完的人，第二種是馬虎了事的人，最後一種則是壓根不願去做的人。對於這三種人，對待事情態度的不同，結果當然也不盡相同。第一種人會收穫成功的喜悅，第二種人會遭受失敗的打擊，第三種人呢？沒錯，第三種人就是連失敗的機會都沒有，對於這三種人，我們應當選做第一種人。

想必大家都聽過《紅梅贊》、《敢問路在何方》這些優美的歌曲吧。但你知道這些音樂的作詞者是誰呢？沒錯，他就是著名的作家、詞作家閻肅，可大家知道嗎，這位德藝雙馨的老人藝術之路是從何處開始的嗎？他的藝術之路是從舞臺上拉開大幕的。

剛到文工團的前五年，他經常是一個人幹七八個人的活，哪個崗位缺人手，他就去哪個崗位頂，他曾說過，拉大幕，我比別人拉的快；跑龍套，我比別人跑得認真；點燈，一年演幾百場，沒滅過一盞燈。他把每件工作都當作一件事認真對待，而且要做就做到最好。

其實當你養成認真做事的習慣時，你離成功的門檻就會越來越近。古人云：“天下事，必做於細”，我們平時在學校應該養成認真做事的習慣，你們肯定聽過，好的開始是成功的一半這句話，那麼這另一半是什麼呢？沒錯，成功的另一半就是認真，只有認真了，才能成功，才能取得好的成績，只有認真了，才能做好每一件事。就拿平時做作業說吧，若你做作業時不認真，那麼你的錯誤率一定很高，又要回頭訂正一遍，與其這樣浪費時間，為何當初做作業時不再認真一點，再仔細一點呢？

優秀源於良好的習慣，輝煌源於平凡的起步。雄偉的大廈，無不需要一磚一瓦地精心搭建，勝利的頂峰無不需要一步一步不懈的攀登，人生的成功無不需要一程一程的不斷累積。

親愛的同學們，我們也應當培養自己認真做事的習慣，從點滴做起，腳踏實地努力，相信一定能交出一份無愧無悔的人生答卷。

那一次我真難忘 篇16

國一作文 ,656字

在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。

那是去年新年前夕，同學們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手裡。大家說著、笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室裡一片歡聲笑語，熱鬧極了。

我的手裡拿著一大沓賀卡，剛準備加入這浩浩蕩蕩的送賀卡的“大軍”中，忽然，我看到有一個同學獨自一個人坐在那裡，靜靜地看著別人變換賀卡，神情落寞，那不是有名的“淘氣大王”嗎？往日是，他不是在教室裡與同學們打鬧，就是在操場上奔跑，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現在，他彷彿變了一個人似的。他是怎麼了？我不解地看著他。他的眉宇之間彷彿有一絲悲傷，眼眸中還透著一絲渴望。

突然間，我明白了，肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福的話。我不由得替他感到悲傷，設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學遺忘了，也會有一種失落感。想到這兒，我從書包裡拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在正面工工整整地寫道：“XX同學，祝你新年快樂，學習進步，邁上新的臺階。”然後，我輕輕地摺好賀卡，走到他面前說：“送給你，節日快樂！”邊說邊從身後拿出賀卡，遞到他的手裡。他看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“謝謝！”他的目光中充滿欣喜。他站起來，揚著手中的卡邊跑邊衝進人群中喊：“我也有一張漂亮的賀卡了！”

望著他，我也笑了。集體多麼重要啊，人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖。我們都應該關心愛護集體中的每一個成員，那麼同樣也會得到他人的關愛。這樣，我們集體才會更團結，更溫馨，更美好！

那一次我真難過 篇17

國一作文 ,622字

在生活中，有許許多多的事情影響著你的心情。而在我的記憶中，正是那一次，那件事令我印象深刻，終生難忘。

這件事發生在學校開運動會前夕，因為這件事，平時在我眼中“逝者如斯夫”的一週卻變得格外的漫長而煎熬。那天，學校開展了運動會，我心情很好，但下一秒發生的事情令我再也高興不起來了，在老師接了一個電話後，突然問我：“你爺爺的年齡是不是已經很大了？”當時我聽到這個問題時，不好的預感已經襲上我心頭。果然，我的爺爺，我親愛的爺爺，離開了我。這個訊息如同一個噩夢一樣把我驚醒，我都不敢想這件事了，從小到大我都沒有與爺爺分開太長時間，可是這次，我再也見不到爺爺了，這竟是永遠的決別。這個訊息如一把鋒利無緣的刀毫不留情地紮在我的心上，讓我巨痛無比，不知該如何把它拔出來。

當夜幕降臨，天空中出現了斑斑點點地繁星時，我難以入眠，我不知該向誰傾訴心中的痛苦，我多麼後悔沒在在爺爺生命倒計時的時候陪在他的身邊，與他度過生命中最後的時光，也是最寶貴的時光。當我沉浸在痛苦時，耳邊彷彿聽到爺爺的聲音“孫女，你一定要好好學習，爺爺會化做天空中最亮的一顆星星，在天黑時為你照亮回家的道路，在你遇到困難時，我會給予你鼓勵，你一定要堅強，爺爺相信你不會讓我失望的。”當我回過神時，明白這只不過是幻象罷了，但我一定會堅持下去的，不會讓爺爺失望。

這件事深深地刻在了我的心中，爺爺，您安息吧，我會帶著你的殷切期望走下去，我會記住這一刻，這一刻所發生的事。因為，這一次，我真得很難過。

梅花真美 篇18

國小六年級作文 ,498字

冬天是個美麗的季節。冬天到了，所有的花草都無力地垂下了頭，有些植物只剩下光脫脫的枝幹，但在這萬物凋零的季節，唯有梅花傲立在風雪之中。

“松竹梅歲寒三友”，的確如此。在這冬季，大雪紛飛的季節，只有它們三個容顏依舊。但我最喜歡梅花，因為它不僅像松竹一樣堅忍不拔，還散發出沁人心脾的清香，實在令人讚歎。

遠遠看去，那梅花像一個在守衛邊疆的戰士，一動不動地屹立在崗位上。走過去一瞧，那一粒粒地梅花晶瑩剔透，飽滿的花瓣一層又一層地把花蕊包起來。花瓣呈現金黃色，在這白茫茫的世界中顯得格外耀眼。那清香令我激動，每當我聞到那純淨淡雅的香氣，我都情不自禁地稱讚起來，正當我沉浸在這美麗的花苞純淨的香氣中時，腳下一朵凋謝的梅花把我的目光拉了下來，那朵梅花雖然早已凋謝。但還隱隱散發著清香。這讓我不禁想起陸游的一句詩：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

看著這株梅花，我不禁聯想到我們。有時，我們會經歷一些風雨，但是，風雨會讓我們更加成熟。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有磨礪，哪來鋒利的寶劍？沒有苦寒，哪來堅韌的梅花？只有磨練，才能使人更加成熟。

雪，還在繼續的下著，風還在系繼續的颳著，梅，還在繼續的開著。

養花我的快樂 篇19

國二作文 ,647字

綠，它是大自然的本色，“草色入簾青”的優雅，“綠楊陰裡白沙堤”的巨集闊，“綠樹村邊合”的美妙，都那麼令人回味無窮。如果綠色之中再點綴點其它的顏色，是否更愜意呢？

也許正是這種對顏色的欣賞，我愛上了種花，並從中體會到了無窮的快樂。

還記得有一次，爸爸從外面給我帶回來一盆鬱金香，那時的它快奄奄一息了，爸爸便對我說：“我後悔拿回來了，它肯 定活不了。”但是我不相信，想：“我一定可以讓它成活的！”

從那天起，我便開始細心地照料這盆鬱金香。每天給它澆水，除蟲，心裡默默祝願它能夠茂盛起來。果然，黃天不負苦心人，在我的細心呵護下，鬱金香有了好轉，葉子已經舒展開來，不僅如此，它還頂上了兩個花骨朵！

可是天有不測風雲，正當鬱金香恢復健康時，天卻下起了大雨。望著眼前的大雨，我就像熱鍋上的螞蟻，心裡一直擔心它。突然我不顧一切衝進雨中，父

母的喊聲淹沒在了雨裡，我跑到院子把鬱金香搬到了屋裡，望著沒有被雨水沖垮的鬱金香，我心裡甜滋滋的。我沒有想到， 剛有一點好轉到的鬱金香，竟然能承受住大雨的襲擊。

懷著美意的我進入了夢鄉。一天早上醒來，突然聞見一陣淡淡的清香，我四處尋找香氣的來源，令我歡喜的是，鬱金香竟然開出了花。“爸，鬱金香開花了。”我高興地向爸爸報告這一好訊息。今天的天氣似乎格外的好，雲彩淡淡的，自由地游來游去，好不輕鬆自在，而我獨自吮吸著花兒的芳香。

就是這樣，在養花的過程中我不僅體會到了成功的快樂，還懂得了持之以恆的道理，如果當時放棄，也許今天就不會聞到花香了。養花，讓我體會到生活中的快樂！

我的養花故事 篇20

國小六年級作文 ,721字

生活裡總有那麼幾件事令人獲得道理或啟發，我也有。我每次路過家門前的花店時，都想買盆花，但是全都被我給打消了，以為我覺得養花既麻煩又花心思，可是，今天我思來想去，終於決定買一盆花。

我問媽媽：“媽媽，我想買盆花，可以嗎？”媽媽想了想，回答道：“這個呀，當然可以呀，養花可以鍛鍊你很多東西，可是你可以堅持的下來嗎？”“可以的，媽媽，我一定可以堅持下來的！”我對媽媽保證道。媽媽笑笑，對我說：“那咱們進去吧！”最後，我買回來了一盆小型向日葵，就像玫瑰花那樣的小花。我把花種輕輕放在盆中埋好，澆了適量的水，再把它放在家中陽光最充足的地方，好讓小向日葵吸收足夠的陽光。我每天都會給它澆水，每天都會細心的觀察它。

但是，過了一段時間，我開始覺得這小向日葵麻煩了，我心想：天天給向日葵澆水，天天觀察向日葵，哎，早知道會這麼麻煩我就不買花了啊，哎！我一邊想一邊嘆氣。幾天後，媽媽好像發現了我的心意，把我叫去臥室談話。媽媽首先對我笑笑，說：“你是不是已經開始覺得養花麻煩了啊？”我低下頭小聲回答媽媽：“嗯，是這樣，養花真是太困難了”“問題其實並不在於這裡，養花其實並不困難，有的人會把養花看做一種樂趣，而有的人則把養花看得非常困難，養花需要耐心，你要把它堅持下去，不能半途而廢，我說到這，你懂媽媽的意思了嗎？”

我似乎突然明白了些什麼，對媽媽說：“媽媽！我都明白了！我一定會堅持下去的！謝謝你，媽媽！”我走出了臥室，堅持每天觀察向日葵的成長情況，再也沒有想放棄一說，把養花看成了日常。這就是我的養花故事，我還悟出了一個道理：做事萬萬不可以半途而廢，一定要堅持下去，往往你認為困難的，麻煩的，其實都可以簡單，所以不要放棄，往往都是那些堅持下來了的人，獲得了啟發。