飛回來的海鷗相關作文20篇
飛回來的海鷗 篇1
國小三年級作文 ,553字天還不亮，我就從暖暖的被窩裡鑽出來，因為爸爸答應我和妹妹今天到海邊喂海鷗，我們悄悄來到廚房，把昨天就準備好的油條放進揹包還給海鷗帶了一點蔬菜，希望它能喜歡。我們以最快的速度刷牙、洗臉、吃完早餐，便興致勃勃的出發了。
在路上爸爸對我們說，因為以前我們人類不注意保護環境，亂丟垃圾，把海邊弄得很髒，海鷗說不定都飛走了。“才不會呢，我們青島現在這麼漂亮，它們肯定捨不得離開”我心裡這樣想著，轉眼間車子就到了棧橋邊的停車場，一下車，我便聞到了一股鹹鹹的海水味道，藍藍的天空，藍藍的大海，乾淨的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀！可是海鷗在哪兒呢？我們找了很長時間也沒看到海鷗的影子，“看，它在那！”妹妹首先發現了目標，我沿著妹妹手指的方向，果然看到了一個個的小白點，正在天上飛了飛去，還在”啊、啊“地叫著。它們是不是餓了呀？我們趕緊拿出準備好的食物撒向大海，不一會兒，它好像發現了，一邊大聲的叫著一邊從很高的地方衝下來叼起一片菜葉，這時從遠處又飛來了兩隻，它們一邊唱歌一邊享受美食，很多遊客也停下了腳步，我和妹妹更是高興的笑著、唱著……
美麗的海鷗，我想和你做一個約定，從今天起我們一定不再亂丟垃圾，保護環境，愛護大海並且經常來看你，你也要遵守承諾，永遠留在我們青島好嗎？因為我們所有人都很喜歡你。想和你做永遠的朋友！
鬧市的海鷗讀後感 篇2
讀後感 ,904字活在當下
“現在我看清楚了，原來是海鷗，它們是一大群，有的浮在暗綠色的斯普雷海上，多數是靈活的扇動雙翅，身體傾斜，上下回環地飛行，很多人悠閒地站在河邊，站在橋上，—倚著鏤花的鐵欄杆，靜靜地欣賞，有的把麵包撕成小片，輕輕拋起，給海鷗送糧食，海鷗用晶亮的眼珠乖巧地看著人，歡樂地叫喚著，爭著到人的手邊來啄麵包—，怪不得這兒的海鷗不怕人，老是親暱地依著人款款低飛！”
海鷗，本該翱翔在遼闊的大海上，現在為何停留在快節奏的城市中？讀了全文，我猜想，也許是因為柏林是與大海不同的另一種自由。
“因為我確信，柏林的生活就是一首動人的交響樂，它有熱烈奔放的章節，也有輕靈婉轉的章節，同時，我覺得這個城市也確實有點像海，是海鷗宜於安身的地方。”
這是一種和諧，是快與慢的和諧，是人與自然的和諧。柏林人遵守著一種社會的規則，他們在工作時是高效的，在悠閒時又是完全放鬆的，無論是工作還是休息，柏林人都完全進入狀態。所以，柏林熱鬧卻有秩序，能將異常緊張和異常悠閒的調子相混合。
柏林人熱愛生活，享受生活，所以“時間在這裡簡直算不得一回事”。無論是咖啡館裡的悠閒，歌劇院的繁華，還是影劇院的笑聲，都反應出柏林人的生活態度—他們不會虛度每一分鐘，即使是玩樂，也一定要讓自己每一秒鐘都處在絕對的放鬆之中。
我相信這種生活是很多人嚮往的，然而很多學生每日都沉浸在忙碌地學習中，為了一個目標，看似辛勤地奮鬥。即使有了難得的休閒時間，也大多會選擇忙碌地度過，縱使學校的風景尚佳，也不會在校園內漫步吧。在這個社會，太多人都在名與利中掙扎，畢生追求那遙遠的幸福。為何，我們不能擁有柏林人的心境？
我想，這是因為我們缺少一顆慢下來的心。我們為了自己的幸福，為了自己的未來，在不斷地奔跑。在我們的眼前，最吸引人的是未來的名與利，是受到別人仰慕的目光，所以我們很多時候忘了慢下來，忘了欣賞路邊的風景，忘了享受當下的生活。
我們應當學習柏林人的心境—當快則快，決不徘徊猶豫；當慢則慢，決不沉迷名利。我們也應當去追求那種悠閒，那種自由，那種和諧。也許只有這樣，我們才會得到心的寧靜，才會有海鷗棲息在我們身邊。
回來的親人 篇3
記敘文 ,511字我們今天要集體中午去我姥姥家吃飯，因為今天是我舅舅從外國回來了，我們家裡人準備一起在家裡聚一聚，外面覺得太麻煩了，還是家裡面方便，不管什麼事，說話都是家裡最舒服，最溫暖。
首先是我們一家到，因為我舅舅在回到家後，就要趕過來，他還有一些事，等他忙完了，也該到了，我們到了後首先是幫助看有沒有什麼乾的，洗洗涮涮，幫幫廚，我們聽到了敲門聲，一想，是我的舅舅來到了，我已經有五年沒有見我的舅舅了，在小的時候，我的爸爸媽媽出去打工，我長時間是住在我的舅舅，舅舅對我很好，給我吃穿不說，還每次都給我買玩具，就把我當親生兒子一樣，那時我感覺到了家的感覺，門一開，舅舅給我了一個大大擁抱，我都有店不認識了，因為舅舅走的時候是短髮，回來之後變成長髮了，還帶了眼睛，應該也是這幾年在外面拼搏的關係，身體看著也沒有走的時候那麼硬朗了，可不管變成什麼樣，他都是我的舅舅，我最愛的人。
我們做好的一大堆菜，就等舅舅的到來了，我們聊了很多，聊了舅舅這幾年的苦，也知道外面的世界不是那麼容易的，最後我們每一個都吃的非常的飽，吃完飯後舅舅給了我一個大紅包，我接過來，還沒開啟我就知道舅舅是最疼我的一個，我給舅舅一個大大的擁抱，這個擁抱蘊含著非常大的意義。
未來的海洋餐廳 篇4
國小六年級作文 ,462字在未來，我會開一家餐廳。這可不是一般的餐廳，它可是在海洋深處景色最美的餐廳。
我想，你們一定會問，人在海水裡不能呼吸怎麼辦？不用擔心，我會發明一種飛飛機器魚，會讓你坐在它的身上，把你帶到用玻璃做成的透明隧道。隧道里充滿了和陸地上一樣的空氣。這樣一來，人們就可以通過隧道欣賞深海里的美景了。餐廳的四周是用透明玻璃做成的圓形牆面，坐在裡面就像來到了魚兒的世界和大海融為了一體，牆壁是用粉嫩色和嫩紫色，這樣人們就會感到溫馨，開花板上吊著五顏六色的貝殼和珊瑚做成大吊燈，整個飯店金壁輝煌，就連桌上的菜譜都鑲著一粒粒晶瑩的珍珠。
最吸引顧客光臨的是我們這裡的飯菜。我們的餐廳有廚藝高超的大廚，顧客點餐以後，大廚直接從大海里捕捉各種海鮮，新鮮的龍蝦、可口的蟹魚……我相信不用我介紹，你們也知道我們這裡的菜最美味了吧。
每到週末，餐廳還舉行燭光晚餐呢！在輕柔的音樂聲中，人們一邊吃飯，一邊欣賞海里各種五彩斑斕的魚兒，全身閃閃發光，小丑魚游來游去，那是最浪漫不過的了。
怎麼樣，流口水了吧！希望大家有時間來品嚐一下，我一定會熱情招待你們的。
未來的海底餐廳 篇5
國小四年級作文 ,540字3039年，在一望無際的大海中，開了一家水珠形的餐廳，從海面望下去，整個餐廳就像一滴從天空落下的水滴，餐廳四面都是用軟玻璃製成。這家餐廳裡安裝了一百多臺電腦，餐廳的一切執行都由電腦指揮。
餐廳的大門裝著感應器，當人們坐遊船來到餐廳正上方，一走到感應範圍，餐廳的大門就會自動升出水面像電梯一樣，在5秒鐘內直接把你送到餐廳內。
進入餐廳，動聽的音樂在耳邊響起，因為四周都是透明的軟玻璃，海洋的景色映入眼簾：各種各樣的魚就在你的身邊遊動，海星趴在玻璃上緩緩地蠕動，長長的水草像一根根綠色的綢帶飄動著……當你坐在如此美麗的“海底世界”就餐，相信你的心情肯定非常舒暢。
餐廳共有兩樓，一樓裡面有三百多張水晶桌子，這麼大的餐廳卻見不到一個服務員，因為每張桌子右上角設計了一個觸控式螢幕，螢幕上設有中餐、西餐等菜的名稱和圖片，客人進來後可以點自己喜歡吃的菜。點完單後，按“確定”按鈕，選單通過電腦立刻傳送到廚房，不到10分鐘，機器人就會把你所點的菜送到的面前。
餐廳的廚房在二樓，廚房裡沒有鍋碗、沒有調料品、沒有油煙，有的是各具功能的機器人廚師，當客人的選單送到廚房時，根據客人點的菜自動把選單送到各個機器人廚師手中。
水珠餐廳一天24小時營業，無論你什麼時候進來，就會有你喜歡的菜餚等待著你！
試卷飛回來了 篇6
國小六年級作文 ,655字俗話說“贈人玫瑰，手留餘香。”幫助別人既快樂他人，又快樂自己。生活中，我就經常碰到這樣的好人。
一天晚上，我獨自一人在房間裡寫作業。三十分鐘，四十分鐘，桌子上的作業堆越來越小，最後，只剩下一張數學單元檢測卷。
我的手有點不聽話了，就放下筆，甩了甩手，隨手把作業放在靠窗臺的一個水果籃子裡，走出了房間。
休息片刻，當我再次準備開始寫剩下的作業時，我傻了眼，不見了，放在籃子裡的試卷竟然不翼而飛了！
我下意識地望了望窗外，一張白色的紙在風中飄蕩。定睛一看，上面還寫著我的名字，天哪，我的試卷居然在飛！它茫無目的地飄了一會兒，好像在嘲笑我的粗心大意，最後，飄飄悠悠飛向遠方。
我絕望了，癱坐在凳子上發呆：那張卷子在外面旅行了一會兒，又飛進了窗戶，飛回了我的桌上。第二天，老師表揚我作業寫得全對，我笑了……
“嘟嘟”“嘟嘟”一陣急促的敲門聲打斷了我的遐想，我忍著不讓自己哭出來。
媽媽開了門，一個陌生人出現在了面前，他手中攥著一張紙：“請問，這裡有沒有一位叫孫澤恩的小朋友？”
我急忙衝出去，說：“叫我嗎？有什麼事？”
“你的試卷掉下去了，還給你。”
“請問，您……是怎麼知道……我住在這兒的？”我又激動又吃驚地問道。
“這個嘛……”他整了整上衣，“我跑了幾戶人家，才打聽到你的住處，所以找來了。”
一股暖流湧上心頭，是試卷失而復得的喜悅，是對這位素不相識的人的感謝。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的感受，關心他人是一種高尚的品德。
未來的海洋 篇7
國小六年級作文 ,496字海洋是生命的源泉，如今科技十分發達，我將穿梭到2030年的海洋去深入瞭解一番。
比如傳送機0。0001秒後我就到了2013年年的海灘邊哇，真美！我情不自禁地讚歎起來。“你好，小朋友，我叫小雨，歡迎來到海灘！”一個小機器人對我說道，“今天我將帶你來參觀海底城市。”說完他又遞給我一個海丸，他告訴我這可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！
我們遊著遊著，不一會兒就到了海底城市。我仔細一看，哇，這好像哦吒鬧海里的龍王廟啊，而它又像水晶宮。看的我驚訝的樣子，小雨解釋道：“這座城市可不是一般的城市喲，遇到什麼可怕的生物和大風暴，它就會。張開科學家專門為它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我們再去海底城市中央看看吧。”
隨後我們又進入了一個大廣場，中間立了根大柱子，特別像孫悟空的“定海神針”。我問小雨這到底是什麼呀？他說的這是吸收電的棒子，大海深處中有許多電魚，我們可以利用他們自身的電來提供資源。怎麼樣，厲害吧。”
然後我們又看了好多好多東西，科學家們還讓鯊魚和人類一起玩兒呢，多厲害！那時間也不早了，我就承認海底電梯出去了，又穿梭到了現在我真好奇，什麼時候科技真會發達的那樣呢？
氣球又飛回來了 篇8
國小二年級作文 ,363字今天是小白兔的生日，兔媽媽送給小白兔一個花氣球。小白兔十分喜歡。
小白兔拿著花氣球興高采烈地到公園裡玩耍，看見旁邊的野菊花開得燦爛。一陣風吹過，小白兔一不小心，自己心愛的花氣球被風吹走了。小白兔哭了起來。這時小鳥飛過來，關切地問：“小白兔，你為什麼哭得這麼傷心呀？”小白兔回答說：“媽媽送給我的花氣球被風吹走了。”小鳥說：“我幫你找回來吧。”剛說完，小鳥就馬上去找了。過了一會，小鳥的嘴裡咬著一個花氣球，這正是小白兔的。小鳥把花氣球給小白兔，說：“這是你的花氣球嗎？”小白兔說：“這正是我的花氣球。”小鳥把花氣球給了小白兔。小白兔說：“謝謝你，小鳥。我請你到我家做客吧。”小鳥說：“不用了，朋友之間互相幫助是應該的。”
小鳥和小白兔一起在公園裡玩耍，有說有笑。時間過得真快，太陽公公準備下山了。小鳥和小白兔才依依不捨地回家去。
難忘的海鷗島之旅 篇9
國小五年級作文 ,864字在我記憶的夜空裡，有許多閃亮的星星。在這點點繁星中，海鷗島是最耀眼、最明亮的，因為它包含了我許多快樂而美好的時光！
星期天，我們一家和同學們乘著車一起約去海鷗島玩。車還沒到，我的心卻早就飛到海鷗島了。
吃過午飯，我們來到了一個泥濘的沙灘，上面佈滿了大大小小的石頭。“哇！這裡有好多螃蟹啊！”媽媽驚奇地叫起來。泥濘讓人望而卻步，但是敵不過好奇心，我們還是忍不住在媽媽的鼓動下，陸陸續續爬下斜坡，小心地站到石頭上。抓起了螃蟹。一隻螃蟹突然闖入了我的視線，我剛移動腳，它就一下子又逃跑到石縫裡去了。我仔細地找呀找，啊，這下可被我發現了。“哈哈，小螃蟹，難道你可以逃掉？”我自言自語地說。於是，我拼命地追著它，眼見它又逃進了一個洞裡。“力拔山兮氣蓋世”，我對螃蟹窮追不止，如西楚霸王再世一般勇武，只一會功夫，我就把他們的老巢—一堆堆的石頭給掀翻了。哦，原來這裡藏著好幾只螃蟹呢。石頭被掀，它們就衝了出來，四散奔逃。我眼疾手快，看準時機，伸手撲了過去，哈哈，立刻就抓住了一隻小螃蟹。螃蟹生氣了，揮舞著鉗子想夾我的手，卻被我靈巧地閃開了。我一鼓作氣，又努力地捉了兩條魚，可惜不是跳跳魚哦。再回頭看看，曾思濤這時也捉到了兩隻螃蟹。只是螃蟹在他手中扭來扭去，他差點兒被螃蟹夾到手，趕緊把螃蟹甩到地上。螃蟹趁機拼命逃，幸好他媽媽眼疾手快，又捉回了這兩隻螃蟹回來。很快，我們滿載而歸。
我們又來到了“葡萄採摘園”。剛走進葡萄園，一陣陣酸酸甜甜的葡萄香氣撲鼻而來，一串串紫得發亮的葡萄讓人一看就口水直流。我們仔細挑選著，將最飽滿的葡萄收入籃中。直到摘得幾乎拿不動了，我才停了下來觀察。在陽光下，一串一串的葡萄衝著我們微笑。紅的，紫的，青的，巨大的，細小的，非常誘人！它們好像都在說：“選我！選我！”你要知道，哪一串葡萄不想被人吃呢？哈哈，我可不想做那隻對葡萄流口水卻不吃葡萄的小狐狸！
一天的時間過得真快啊，天快黑了的時候，我們才依依不捨地離開了海鷗島。捉蟹摘果，我捕捉到了滿滿的快樂。啊！海鷗島呀，你不愧是我記憶的星空中最明亮的一顆星！
氣球又飛回來了 篇10
國小二年級作文 ,437字一天，小兔子的媽媽給它買了一個五顏六色的氣球，它帶著漂亮的氣球去公園裡玩，小兔子可喜歡它的氣球了，它拿著氣球一會兒到草地上炫耀，一會兒去樹木裡玩耍。
它蹦蹦跳跳地來到樹林邊，突然被一塊小石頭絆了一下，它重重地摔倒了，它沒有握緊氣球上的繩子，它心愛的氣球飛走了，小兔子一邊揉著摔痛了的腿，一邊焦急地看著氣球越飛越高，已經快要飛到半空中去了。它急得耳朵變成了“八”字型，開始哇哇地哭起來。
這時，一隻杜鵑飛來了，它看見小兔子哭得很傷心，就問它：“你怎麼了？我能幫你什麼嗎？”小兔子說：“快……快……杜鵑姐姐，幫我把氣球取下來，它飛走啦！”它一邊說著，一邊指著天上的氣球。
只見杜鵑姐姐拍打著翅膀，箭一般地衝上了天空。它飛到氣球旁邊，用嘴咬住了氣球的線，飛回了小兔子身邊，小兔子拍著手，咯咯地笑起來，它那哭得紅紅的眼睛彷彿變成了一顆晶瑩的紅寶石，小兔子的耳朵也豎了起來。小兔子接過氣球，正準備說謝謝，杜鵑姐姐又飛走了，只留下一句話：“再見！”
氣球又回來了，小兔子開心地回家去了。
未來的海洋 篇11
國小四年級作文 ,420字隨著現代科技的發展，我們的吃喝玩樂早已不成問題，因為我們住在那資源豐富，五彩斑斕的海底了呀！要是沒有這些科技，我們早已餓死在哪荒山野嶺裡。
如今，海底汽油開發從淺海大陸架延伸到千米之外的深海區，看一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中。潮汐發電站、海水發電站給人類帶來取之不竭、用之不盡、價格低廉的電力。
綜上描述，說大海是人類的能量，一點也不誇張。此外，為了開拓生存空間，我們在海底建設了“海底城市”。
來到蔚藍的海邊，你會看到一條隧道的入口。進去後，乘坐一輛飛船，不過幾秒。便來到了“海底城市”。這範圍相當於陸地上的1/3，外圍的保護殼非常堅硬，城市的氧氣可以養活幾億個人。此時，人們的餐桌上都是些高蛋白質的食品人們生活的很健康。雖然沿海的食物快沒了，但還可以往深海發掘，哪裡的物種豐富多樣，已有描述的物種達5萬多種。50億噸的蝦，抽出1~1。5億噸，就能養活300億人口。
坐在柔軟的沙灘上，海風吹來，看著眼前的“美景”。心裡舒暢極了……
未來的海洋 篇12
國小四年級作文 ,5013字【未來的海洋】
戴熙羽
原創：戴熙羽每日蟻文
我小時候就很喜歡海洋，當時僅僅是覺得它非常的漂亮，直到長大後我學了一篇課文，叫做《海洋—21世紀的希望》我才知道，原來海洋有那麼多的用處。比如可以通過海洋獲得無限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來便利……我知道海洋有這麼多的用處，更加的喜歡它啦。那麼未來的海洋是怎麼樣的呢？我不禁浮想聯翩……
在22世紀，人類把海洋保護的很好，所以海洋還是那麼的美麗。那時候你的飯桌上幾乎全部都是海洋裡的食物，它們都是高蛋白的，非常的營養，所以人們都很健康。
這還不是重點呢。每當你出門時，都會有機器給你穿上了衣服，可是你知道為什麼嗎？因為你身處海底呢！
22世紀，人類發現了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀人口增長，地面已經爆滿了。於是人們就像實現21世紀的願望—在海底造房子。於是工人門穿著潛水服一天天的造起了房子，沒想到真的成功了！於是人們就入住了。所以在22裡世紀，表面風平浪靜的海洋其實裡面是繁華的城鎮。
我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來。但願未來的海洋會這樣吧！
【未來的海洋】
顧佳晰
原創：顧佳晰每日蟻文
傍晚躺在沙灘上，看著一望無際的海洋，聽著浪花撲打岸邊礁石的響聲，又抬頭仰望天空，只見成群結隊的海鷗無憂無慮地掠過已被晚霞映紅了的天空，我看著這美好的情景，不由自主地想象著未來的海洋是什麼樣的。
由於人類數量增長的太快，導致陸地已經沒有空間來給予更多的人居住，因此，我猜測在不久的將來，會有專門為人類建造的海底城市。這種城市十分美麗，在裡面可以與許許多多陸地上沒有的動物進行親密接觸，這些動物十分友善，只要不對它們進行攻擊，它們就會和你相處的很好，甚至還可以將它們當做寵物來養。
那我們應該住在哪呢？不必擔心，只要給予水手機器人一張手繪設計圖，它就會在短時間內建造出你最滿意的房子。這種房子的外圍是用玻璃製作而成，在裡面也可以觀賞海底的風景。如果人們要外出購買一些生活用品，也可以乘坐海底小火車，這種火車和陸地上的公交車一樣，有很多條線路，想去哪都行。
在海底，也不用擔心沒有氧氣而無法生存的問題，在這裡，有最新發明的氧氣罩，裡面還裝有一個氧氣轉化器，這樣氧氣就會無限迴圈了，它可以掛在衣服上，只要穿上衣服，把氧氣罩拉到臉上，人們就可以像在陸地上一樣盡情的呼吸啦！
人們也不用擔心食物匱乏，因為海洋中的空間比陸地上的空間大出好多，裡面有大片的農田可以提供人們種植蔬菜，而且在海底種植的蔬菜要比在陸地上種植的收穫多幾十倍。
聽了我的介紹，同學們是不是也很期待未來的海洋呢？是不是也很想體驗一下海底的生活？
【未來的海洋】
華士譽
原創：華士譽每日蟻文
學了《海洋—21世紀的希望》這篇課文後，我不由得浮想聯翩。
我想出了未來海洋的樣子，未來的海洋將會是人類的家園，人類的度假勝地，那該有多麼奇妙啊！
在未來的海洋裡裡，人可以無拘無束的生活，不用擔心沒有氧氣，每家每戶都裝有氧氣淨化器，那可以使海水變成新鮮的空氣，人們可以在海底世界裡自由自在地玩耍。早上，一開啟門，便能看到湛藍的海，還可以輕撫可愛的小魚，也可以捉幾隻小魚或海豚當寵物，和他們做朋友，帶著它們去散步。在海底世界裡，人們可以騎大魚去想去的地方，只需要將2元人民幣投入大魚的嘴裡，說出想去哪，大魚就會帶你去，你只需要坐在它的背上，這樣既方便，又可以不汙染環境。
“海水淡化裝置”可以為我們提供每天需要的淡水。“海底網路超市”是一個網購平臺，每家每戶都有一個，只要在上面選擇你需要的物品，物品就會從陸地上寄過來，貨到付款就可以了。通過“四季迴圈裝置”，人們可以感受到春天的春暖花開，夏日的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽以及冬天的寒氣逼人。只要有了這幾個神奇的裝置，在海底的生活就和陸地的差不多了，人類就可以在海底生活了。
未來的海洋是人類的生存地。我們現在就要保護海洋，珍惜海洋資源，這樣未來才會有美麗的海底家園了！
【未來的海洋】
劉明燁
原創：劉明燁每日蟻文
今天我們學了《海洋—21世紀的希望》，學完了這篇課文，不禁讓我想象，未來的海洋究竟是什麼樣的呢？不知不覺中，我被引入了想象的世界……
隨著冰川融化，大部分陸地都被海水逐步淹沒了。只有少許海拔較高的陸地留了下來，變成了島嶼。陸地漸漸的已經容不下那麼多人居住了。科學家們把目光轉向了許久未曾開發的海洋……
一次，我帶著工具站到大海邊。面前是波光粼粼的海面，時不時有少許白鷗略過海面，蘸一下水，泛起一片漣漪。
我站在大海前面，帶上氧氣頭罩，穿上防水服，腳下踩著衝浪板。一跳，進入了水中。
我向下慢慢的滑行，環顧四周，發現了許多海洋生物。我用以前學習的知識，開始辨認起來：“這是皮皮蝦，那是象拔蚌……沒想到連以前那些表情包都來了。”我又向下看去，看見了海底正中央的城市。城市被一個巨大的透明罩子罩住了，罩子是用來儲存和淨化空氣的。我走進了那個城市，看見面前有著許多人騎再魚或是海馬身上。也有的人坐在自己的小潛水艇裡面。
我繼續沿著小路向前走，慢慢的，我感覺肚子有些餓了，便走進了一家餐館。一看選單，上面有著各種各樣的海鮮，吃法也各不相同。飽餐了一頓後，我一看手錶，呀，已經這麼晚了啊。只得找個賓館去住一晚。我看著裡面的傢俱，有水做的床，貝殼做的燈，烏賊做的筆……
我的幻想中，未來的海洋是美麗的，是豐富的，是高科技的。
【未來的海洋】
劉悅彤
原創：劉悅彤每日蟻文
大家好，歡迎來到2030年，我是這裡的導遊劉悅彤。我要帶領大家參觀2030年的海洋，希望大家玩的愉快。話不多說，讓我們開啟旅程吧！
來到海邊，第一印象就是藍，各種各樣的藍色印在海水裡，使人心曠神怡。近海的藍是天藍，水天一色。藍的透明，能清晰地看到水底—成群的魚兒游來游去，好不自在；珊瑚靜靜地立著，妖嬈多姿。遠海是沁入心脾的深藍，顯得更加神祕莫測，寬廣無比。
咦，那是什麼？怎麼會有一座座灰色的平臺矗立在海面上呢？嘻嘻，這就是專門用於抽取海底石油、天然氣等礦物質的鑽井平臺啦！別看海面上什麼都沒有，可抽取出來的資源可以供全球99%的人民衣食無憂呢。大家跟我一起向大海致敬！
說道資源，還要跟大家談一下食物這個令2017年的同胞們煩惱的“問題”。2030年的近海有一塊磷蝦養殖區，是專門為人類養殖並加工磷蝦的。那裡每年食物的總產量高達全球的50%是人類名副其實的“糧倉”。有了磷蝦，更少不了各種藻類、浮游生物。由它們加工出來的食品不僅能填飽肚子，還營養豐富呢。來！來！大家嘗一嘗嘞！
天色不早了，也是我們“大海一日遊”結束的時候了。玩的開心嗎？別忘了給我好評哦。還有，記得好好保護21世紀的海洋，不然，未來可就真的成為虛幻了。
【未來的海洋】
任佳和
原創：任佳和每日蟻文
未來的海洋是什麼樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊藏數不清的奧祕？
未來，應該會建造海底田園牧場吧。在海底，會培育大量的藻類，草類，來供應人們的身體的身體需求會綽綽有餘。世界海底田園的產量將會從目前的2000萬噸躍增到5000萬噸。
在不遠的將來，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。它可以滿足海上採油工作人員文化娛樂的需要。這個浮動城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來，就能夠當船行駛。相信，未來人們一定會建造海上城市，以拓展人們的生存空間。
未來的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。
未來的海洋水面風平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出現在大洋深處。
人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會有像快艇這樣的交通工具。
未來的海洋到底是什麼樣的？
【未來的海洋】
舒梓軒
原創：舒梓軒每日蟻文
在夜晚，我在窗前仰望著蔚藍的天空，看著這繁星點點的天空，不禁感嘆起來—夜晚真美啊！不知怎麼的讓我浮想聯翩起了大海。
在我的幻想中未來的大海是這樣的：望著海洋只見大海一望無際，還看到了幾個機器人。低頭看著附近的海，只見大海清澈見底，沒有半點雜質，還看到幾條小魚歡快的在海里嬉戲。咦？這海里的礦物質還有一些別的東西怎麼都往一個地方去？
哦，原來是海里的礦物質和食物都被機器人吸了過去，那麼這機器人是幹嘛的呢？機器人分成兩種—採食機器人和採礦機器人，顧名思義，採食機器人就是在海里採集食物的，採礦機器人就是在海里採集礦物質的。採食機器人往往都是採集海里的微生物、魚蝦及別的東西，稍作加工就可以吃了。採礦機器人是採集礦物質的，往往都是一些人體所需的礦物質，也是要做加工。不過採集的東西也要適量，不然就會生態失衡。採集完的食物往哪去呢？採集完了之後，就會把東西送往專用通道，再傳給人類所在的城市。
還有一種東西—潮汐發電站，潮汐發電站是用海水所改變的溫度，及海水所帶來的壓力來發電的，這種電很低廉，不想現在用的電一樣，既保護了生態也享受了低廉的價格，還有無窮無盡的電力，真是三全其美啊。
這就是我想象未來的海洋的樣子，當然，人們現在也在努力變成那樣。
【未來的海洋】
徐佳音
原創：徐佳音每日蟻文
學完？海洋２１世紀的希望？這篇課文，我坐在課桌前，不禁浮想聯翩—未來的海洋會是什麼樣呢？
蔚藍的海面水平如鏡，在陽光的照耀下閃著銀光，微風拂過，泛起一圈圈漣漪。海是那麼得藍，那麼得清澈，一眼望去，只見成群的魚兒自在地游來游去，讓人心曠神怡。一座座充滿金屬質感的平臺矗立在海濤之中，一艘艘輪船駛向大海深處。海洋就是個聚寶盆，有取之不竭的能源和高蛋白食品，能為我們人類提供許多資源。
未來，就連在在水中呼吸、參觀海洋也不是夢想。我眺望海面，咦？那是什麼？一個個透明的、想滑梯一樣的通道和一座平臺連在了一起，那些通道會通向那？。我乘船上到那座平臺，一位工作人員介紹到：“這些是水下通道，全部通向海底。在海里，通道會向四處蔓延，大家可以參觀到各種海中的動物、植物，每人只要吃一顆避水丸，就可以在水下呼吸……”
我嚥下有股青草味兒的避水丸，進了通道。“呼”，先是一陣風聲在耳邊，緊接著就是“嘩啦啦”的水聲，真是神奇，我真的可以在水下呼吸了。通道一點點地變平，等完全變平後我往深處走去。沒走一會，我便看到了大片大片的珊瑚，在水中婀娜多姿地起舞；接著又看見了一大群小丑魚…。
“叮鈴鈴”，一陣急促的上課鈴大響，我揉了揉眼睛，慢慢地清醒過來，原來剛剛只是夢啊？
【未來的海洋】
許翔
原創：許翔每日蟻文
今天早上醒來，發現我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來一看，果然我不在自己家。
“這是哪裡？”我向四周問道。“這是二十三世紀人類生存的地方”一個機器人忽然跳出來說。我往四周一看，“怎麼外面是藍的？難道，我在海里？”“你說的沒錯，這正是二十三世紀人類的居住地。”
話音剛落，它便拉著我到了海面上。
我往海面上一看，發現在不遠處有著一排排的建築物。“那些建築物是什麼？”機器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來自他們。像那一排就是潮汐發電站，那一排在運作著的就是海水溫差發電站……“聽著一個個充滿科技的詞彙，我不禁開始佩服二十三世紀的人們的智慧。
“咦？那個在水底下的東西是什麼？“，”那個啊，那是我們用來捕捉食物的機器。你也餓了吧，我帶你去參觀參觀我們的餐廳。“
一邊說，我們一邊走到了餐廳。一進入餐廳，映入眼簾的便是各類的海洋生物。什麼魚、蝦、藻類等等，應有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來的。“真的難以想象，二十三世紀人類的餐桌上竟然都是高蛋白食物。”說著，我常了一口“蘋果魚”，沒想到，還真的是蘋果味的。旁邊的機器人彷彿看出了我的心思說：“這是我們培育出的魚，吃起來會有一股蘋果的味道。”我又吃了一口蝦，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發現不對勁。“這個品種的蝦生吃就可以。”機器人在旁邊補充道。
“都幾點了，還在睡覺？。”我正“品嚐”著美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點實現，但在此之前，我們必須要好好保護海洋，這樣我們才能利用他的資源。
未來的海洋教室 篇13
國小六年級作文 ,604字80世紀，中國的首都有一棟十分神奇的教室。這是一間建在海洋中的教室。所有的學生都不用帶各種潛水裝備，只要有學生證就能進去，裡面的老師全是海洋生物。
教室門口有一扇水門，上面有一張笑臉，你必須先點一下眼睛，再把學生證放進它的嘴裡，等跳出一個提示“可愛的小同學你可以入內了”，你就可以把書包放在笑臉上，然後撲入軟綿綿的門中，踏著“鋼琴”地，就像音樂家一樣，“彈”出美妙的音樂，同時一條五彩斑斕的蝴蝶魚會將你的書包放到水桌上，拉開你的椅子。這時你可以馬上坐到自己的位置上，海馬先生會幫你把作業交好的。
再看看正前方的黑板，當老師寫不下的時候，它會自己拉長，或老師生病在“家”的時候，智慧粉筆會通過老師的腦電波自動寫下來，下課時將黑板的字刪掉，只剩下一堵牆呢，是不是很神奇呢！
再看看我們的桌子吧！上面有一層透明的保護膜，你可以在上面亂塗亂畫，等畫好後再按一下刪除鍵，就可以啦。但是專門畫畫的時候，桌子上會出現一層白紙，如果畫錯了，可以按一下回車鍵，就可以重畫那一步了。桌子底部貼著一隻“章魚”，原來是吸塵器，它只要看見桌子下有垃圾，就馬上跳下桌子吸進肚子裡，對它們而言，這是一種美味佳餚呢！
座位旁有一個抽屜，如果裡面很亂，它會幫你自動將裡面的垃圾吃掉。抽屜旁有一堵牆，會自動隔音，在教室裡連一億分貝的噪音都聽不見了！
雖然這僅僅是我的想象，但只要人們堅持不懈，努力探究，終能建造出這樣一間奇幻而又漂亮的海洋教室。
未來的海洋 篇14
國小六年級作文 ,484字現在的世介面臨著許多的問題：世界人口的急劇增長，土地沙化，人類面臨著食物的匱乏，地球上許多地區的嚴重缺水等問題。這使科學家們的目光，轉向了蔚藍而又廣闊的大海。
由於現在科技的發達，我們可以想象未來的海洋是這個樣子的：遼闊的海面上建起了一座座的海洋潮汐發電站，海水溫差發電站，以及海洋石油平臺。海水變得更加蔚藍，更加清澈了。當然不止海面上發生了變化，海底也是如此。
海底建起了只有童話裡才有的“海底世界”。這裡和陸地一樣。有著高樓大廈、遊樂園、電影院……也有著陸地上沒有的海洋生物。我們將乘坐著一個全透明的直升梯到達夢幻的“海底世界”。
“海底世界”裡的遊樂園真是樂趣無窮。只需帶上氧氣罩，就可以免費暢玩遊樂園裡的所有遊樂專案。最有趣的就數過山車了，每個座椅上都坐著各種各樣的海底動物。他們很善良，待人極其友好。你可以任選你喜歡的海底動物，一起暢玩這有趣、刺激的過山車。
海底冰淇淋也是遊樂園的一大特點。它每天都會提供無限量的冰淇淋，冰淇淋的造型也是海底動物的樣子，深受小朋友的喜愛。
未來的海洋使人憧憬，我們現在必須要先保護海洋，珍惜海洋資源，才能使想象變成真實的呀！
未來的海洋 篇15
國小六年級作文 ,574字今天，我們學習了第十三課—《海洋—21世紀的希望》後，我幻想著未來的海洋世界。
未來的海洋世界一定是十分豐富的。醫院是扇貝的樣子，來醫院看病的人先付費買卡，然後在特製的儀器上面刷一下，大扇貝就可開啟。若你是找人，那你還得叫門衛把那人召出。如需等待，可以進入休息室喝喝茶，下下棋。
學校呢？則大有不同了。學校是螺旋形，每個學生想要進入教室，需要刷那個教室專屬的卡，然後坐著“滑梯”，便可直接到自己的教室。老師呢，需要刷職工卡，再坐電梯，就可到達教室。每位職工還都有自己專屬的電梯呢。每個年級至少有10個班，不再讓一大堆孩子擠在一個班。教學可不是坐在教室裡就能完成的，是要到戶外去認識海洋動物，去講保護海洋的重要性。順便教大家一些英文，讓大家自己去讀，如果沒有完按要求完成作業，並且又撒謊說自己完成了的，你的誠信度就會減少。考大學，找工作最看重的就是誠信度，也就是說你沒有誠信，連大學都不能上。
在海底吃的食品，不光只有魚蝦，還有一些海草。海鮮可是很多的：清蒸大閘蟹、麻辣小龍蝦、烤魚、冰糖海草……如果是不喜歡吃海鮮的，那可能就只能皺眉頭了。
最重要的就是人類的住所—房子。那時候家家都是別墅，形狀各異。大家不得擾亂鄰居，要不然就要蹲監獄。那時候，大家都變得十分有序了。
這就是我想象未來的海洋世界，一個美麗的地方。
我心中未來的海洋 篇16
國小六年級作文 ,377字幾百年過去了，人類已進入科技發達的新時代。而治理和開發海洋，已翻開了全新的一張！
我坐上了“海底車”，從陸地出發，順著玻璃管道，進入大洋深處……
沿途，玻璃管道外是五彩繽紛的魚，就連鯊魚等凶猛的魚類都顯得格外平靜，偶爾能看到一條巨大的鯨魚。你完全可以不用擔心會遇到什麼危險。因為玻璃管道的選材是最硬的透明金屬。
到了到了！到達海底城市了！周圍見不到一棟用瓦磚造的房屋，全是在巨巖上徒手鑿出的一間間房間。隨便走進一間，開啟燈，裡邊跟陸地上的沒什麼兩樣。咦？你問我怎麼“開燈“？告訴你，電力就來源於海洋發電廠。條件好的家庭，大多數都是用一隻大電鰩來發電，快捷又環保。
走了一天，口渴難忍。我捧起海底城市水池裡的水就喝。你估計會阻止我。其實，海底城市裡的水，是從外面海洋的水引進並經過淡化而成的淡水呀！絕對可以放心飲用。
這就是我心中未來的海洋，是不是很酷呀？
未來的海洋 篇17
國小五年級作文 ,581字目前陸地上許多地方“能源危機”，人類面臨食物匱乏的威脅。於是，在科學專家們的呼籲下，人類開始充分地開發和利用海洋，各種計劃逐步由幻想變成了現實。海洋成了人類生存的新天地！
浩瀚無邊的海洋是個聚寶盆。它蘊藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，取之不盡，用之不竭。人類充分利用了海洋資源，建設海底城市，製造了許多由水力驅動的交通工具，從而開拓了這片生存的“新天地”！於是，在海底生存的人類每人穿戴一套輕薄貼身的潛水服，頭盔上有個自動氧氣採集管，一旦氧氣不足，就從海洋生物裡利用化學反應自動分離出氧氣，以確保人類隨時呼吸。
長期居住海底的人類，幫助科學家們不斷髮現新生物。他們的日常生活和更奇妙的深海未知領域的涉及，更有利於科學家們對整個深海領域的研究。隨著科學探索的深度越深，人類對宇宙的認知越來越廣。人類甚至有可能揭開地心的祕密。說不定，在深海還會發現有蟲洞，通往宇宙各地，這對人類進一步探究宇宙奧祕可有很大的幫助哦！
未來的海洋，完全不用擔心人類的海底生活。人類依然可以享受到甚至比陸地上更優質的生活品質。動物園、超市、餐廳、學校以及圖書館等樣樣俱全。人類的餐桌上擺著高蛋白的海鮮，家裡用著水力自動發電的電器，靠浮力如魚兒般行走，利用超聲波對話……
未來的海洋，成了名副其實的人類生存的新天地！人類只有保護海洋、開發海洋，才能百分百擁有這個地球樂土！
教室裡飛進來的蜜蜂 篇18
國小四年級作文 ,688字星期六早上，我來到教室，認真地讀老師發下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠，一會兒慢慢地，一會兒急速。
我繼續讀著，轉過頭，突然發現窗戶上有一隻土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。
“啊！”我像驚弓之鳥，大叫，“有隻大蜂！”
教室裡立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一隻蜜蜂，看我的。”只見他從嘴裡噴出一注水，像導彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰鬥機立即升空，氣勢洶洶飛來，並尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人蔘果香來？教室裡炸開了鍋，轉移教室！
這次難道還要轉移教室嗎？這時，老師正走向教室，我連忙告訴他：“裡面有蜂！”
“沒關係。”他閃進教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代。”有個女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對摺，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個秋風掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學們你一腳我一腳，把那隻大黃蜂踩死了。
教室裡又恢復了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
未來的海洋 篇19
國小五年級作文 ,1153字在地球上，29%是大陸，另外的71%則是海洋。人們都說：“大海是生命的起源地。”21世紀，人類迅速增長，眼看大陸就快不夠用了，我們是否能再回到大海里去呢？隨著科技的進步和時代的發展，這個想法已經不再是夢……
時光飛逝，轉眼間到了2112年。這時，大陸上的人口一點沒有增多，反而變少了，他們到哪去了呢？呵呵，不用擔心！人們已經憑著自己的聰明才智創造出了一座座“海底城市”，他們已經搬到那裡去了。“海底城市”就像陸地的城市一樣，有公園，有學校，有商場……在這裡，人們就像生活在陸地上一樣。而且，在海底冬暖夏涼所以不用開空調、暖氣，節約了很多的能源。
在海水裡，人們穿上特製的海底服，就可以自由自在地在海水中生活。就像青蛙一樣，變成了兩棲動物。海底的交通工具是海洋穿梭機，外形就像一條條大魚，坐在裡面，你只要說出你的目的地，就可以帶你去任何你想去的地方。而且這是通過光速轉移的，轉移前都通過電腦的精密計算，根本不用擔心發生交通事故。
海底的晚上是不用電燈照明的，因為科學家已經培育出了很多的燈籠魚，每當夜幕降臨的時候，燈籠魚就出來聚集在人們需要他們的地方，黑暗的城市一下子變得色彩斑斕。燈籠魚的燈光還時時變換顏色，整座“海底城市”就像是在開party一樣。一直到天亮，燈籠魚才漸漸散去睡覺。
科學家們還研製出了一種語言晶片，這種晶片個頭很小很小，差不多隻有半個紅細胞那麼大。科學家將成千上萬個語言晶片放入海中，這樣一來，魚在進食時就會將這種晶片吸入體內。從此，所有的魚都會說話了。它們的下一代也遺傳了這個基因，現在，人類不單單隻有跟自己的同類說話，還可以跟魚聊天了。因此，深邃的海底不再沉默，而變得熱鬧非凡。
不僅僅如此，因為魚兒比較敏感，所以訓練員還教會了魚兒們報警。要發生地震了，魚兒們就高聲叫道：“要地震了！要地震了，大家快跑！大家快跑！”發生其它的自然災害魚兒們也會這樣報警。有了魚兒，大家就能及時躲避，減少人員傷亡了……
住在海洋裡，那生活的垃圾怎麼處理呢？會不會時間久了，把海洋填滿啊！這問題完全不用擔心了，海洋裡的清潔工就是那些通過基因轉變的魚兒，它們把能食用的垃圾吃掉，體內就會排出一種酸液，這種酸液能將其它的垃圾快速腐蝕掉，而且不會有微生物生長。這樣一來，海底就不會被汙染了。
雖然未來的海洋向人們展示了輝煌的前景，但是我們還要懂得如何保護海洋，那麼廣袤的海洋就會帶給人類不斷的驚喜。那時，人類不必再為“吃喝住行”這四大問題發愁了。
啊！未來的海洋真令我們嚮往！
未來的海洋 篇20
國小五年級作文 ,848字未來的海洋是無奇不有的，是多姿多彩的。它震顫著你，吸引著你，威逼著你。它使板案叫絕，讓你嘖嘖讚歎。每時每刻都讓你驚奇，激發你的求知慾。未來的海洋是怎麼樣的呢？我來給你說說吧！
未來世界人可能有80億的子孫迅速繁殖，僅僅靠陸地當然是不夠的了。所以，科學家發明了一種物體，它可以讓房子飄浮在海面上，不會沉下去。這一種物體足以替代了各種燃燒用品，為什麼這麼說呢？是因為這種物體能在海面上自由飄浮。興許你一覺醒來，昨天還在太平洋，今天就到了大西洋了，多神奇啊。
科技飛黃騰達。如果你在家中無聊地很，就可以自由自在地衝浪。不是用小艇，而是用海豚等海洋生物。你別擔心它們會把你給吃掉，那是不可能的。因為科學家發明了一種可以定思維的機器，它可以控制任何一種海洋生物，就像我們用遙控器控制遙控車那樣。
在未來的海洋中，科學家從一些神祕莫測的生物中發現了一種丸子。它們能在海洋中長久活下去，也是因為這些丸子，科學家把它們收集起來，再經過分解和加工，這些丸子就成了高蛋白的營養品，可以補充維生素A、維生素C、鐵……比現在的腦白金、艾迪生還管用的多呢！
在海洋的深處，人類發現了許多古老的足跡，並且帶回海底的研究所去研究，發現這些是遠古已經滅亡的動物的足跡，那時的克隆技術已經到了出神入化的境界，栩栩如生，就算用孫大聖的火眼金睛來看，也難辨真假。所以根據這蛛絲馬跡繼續研究，他們發現了白厄化時期的恐龍的DNA，並且成功克隆出恐龍，讓我們一睹恐龍的英姿雄發，威風凜凜的氣概。
在太平洋的“魔鬼三角”，這可是我們和外星人的一座橋樑。為什麼這麼說呢，原來外星人的科技十分發達，創造了光合作用的引力。並且用UFO在水中建立起了水下王國，它們想在地球探索些什麼。
科技出人意料，誰都意想不到，科學家竟然用一種藻類研究出在海底呼吸的奇妙物體。這更加拉近了我們和海洋的距離。
海洋的神奇還遠遠不止這樣，還要靠人類不斷髮現的探索。
我愛海洋，愛它的美麗，愛它的驚奇，愛它的神祕。