風景秀麗的湘湖相關作文20篇
風景秀麗的湘湖 篇1
國小三年級作文 ,471字我見過雄偉的萬里長城，到過冰天雪地的雪鄉，還走過風景如畫的七星潭，但我最喜歡的是家鄉風景秀麗的湘湖。
湘湖的水真清真美呀！周圍景色在湖水中的倒影構成了一幅動人的畫卷。透過平靜如鏡的湖面，我看到了蔚藍的、潔白的雲、起伏的山巒和翠綠的柳樹，花朵點綴著整幅畫卷，小鳥在“天上”飛來飛去。碧得發亮的湖水將這些美景映襯得美不勝收。
寬闊的湖面上，橫跨著許多形態各異的橋。有的是單拱形橋，橋下只有一個半圓形的橋洞，與睡眠的倒影相接，就像一輪大月亮，一隻只小船駛過橋洞，像在跟“大月亮”玩耍；有的橋細而長，兩邊掛著一盞盞彩燈，夜幕降臨，彩燈閃爍，這座橋變得光彩奪目，美麗極了！最有名的要數跨湖橋了，它有幾個橋洞呢？我數了一下，哦，有五個橋洞呢。橋底下的橋洞像一條長龍，躺在碧波上。它是湘湖一期和二期的分界線。
湘湖的四周植滿了各種花草樹木，讓湘湖的四季變得五彩繽紛，各有特色，吸引了無數遊客。春天，梨花、桃花合成白色、紅色的海洋；夏天，柳樹翠綠低垂，撫摸著湖水，相映成趣；秋天，桂花裝扮著湘湖；冬天，梅花欣然怒放。
湘湖的景色真是秀麗無比，歡迎你來湘湖玩！
風景秀麗的泮坑 篇2
國小五年級作文 ,690字我的家鄉梅州是有名的旅遊城市，連中央電視臺也播廣告了“休閒到梅州，享受慢生活”。梅州的旅遊景點很多，其中比較有名的是雁南飛、雁鳴湖、客天下、五指石、一線天等，風景優美的泮坑，雖然不是最出名的，卻是我最喜歡去的一個地方。
沿著紅色的柏油路一直走，映入眼簾的是“泮坑”兩個大字，往右邊一看，是一眼望不到邊的大水庫。水庫裡的水真靜啊，好像在冬眠似的。雖說入了冬，偶爾也能看到一兩個不怕冷的冬泳愛好者在水庫裡游泳，激起一圈一圈的波紋。在水庫邊有一個大大的草坪，很多家長帶著孩子在這兒玩耍，還有一些大哥哥、大姐姐在這裡燒烤。
圍著水庫而建的是一條著名的“泮坑長廊”，它像一條盤踞在岸邊的長龍一樣守衛著水庫。很多人喜歡在長廊散步，有老人家、有年輕人，有孩子們。長廊兩邊的水裡種著很多大樹，這種長在水裡的大樹叫“水杉”，生命力非常強。最有特色的是長廊的牆壁上，刻著很多體現客家文化的詩歌、謎語之類的，比如：“月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘，蓮塘背，種韭菜，韭菜花，結親家，親家門口一口塘……”還有很多我猜不出來的謎語。
站在長廊往外面望去，能看到許多此起彼伏的山。順著柏油路走到盡頭，會發現有一條盤曲的山路，彎曲著伸向山頂。走在山路上，感覺很涼爽，空氣清新怡人。再往裡走，會看見一條小溪，小溪的水冰涼冰涼的。很多小朋友在石頭上跳來跳去，一會兒跳到水裡，一會兒跳到一塊巨石上，玩得很開心。越往上走，你會聽見隆隆的水聲，越走聲音越來越大。突然，山路一轉，你就看見了傾瀉而下的瀑布，它至少有十丈高。走近些，你就感到瀑布激起的水珠散在臉上，這就是小溪的源頭。
朋友，歡迎你到泮坑來玩，你一定會流連忘返。
風景如畫的湘湖 篇3
國小五年級作文 ,589字我爬過雄偉壯觀的長城，欣賞過令人心曠神怡的日月潭，攀登過巍峨秀麗的華山……但我最喜歡的，還是家鄉那風景如畫的湘湖。
湘湖的水是那麼清澈。湖水像一面鏡子，藍天、白雲、山巒倒映在水中，風景美不勝收；成群結隊的小魚在水裡歡快地游來游去，潔白如雪的天鵝在湖邊悠閒地散步；湖邊還有著五彩繽紛的鵝卵石，如果你光著腳丫走在上面，癢癢的，好玩極了！
寬闊的湖面上空有著一座座形態各異的橋。有單孔橋，也有多孔橋；有的橋是陡峭的，有的橋是平坦的；有的橋是用石頭砌成的，有的橋是用木頭搭建的……當夜幕降臨時，橋上閃耀著五彩的燈光，遠遠望去，儼然一條彩虹倒映在湖面上，映襯著湘湖，更美了！
湘湖最有名的，要算跨湖橋了。跨湖橋已有兩千多年曆史，它有五個大小不一的拱橋組成，橋的欄杆上有許多各種各樣的石獅子：有的在眺望遠處風景，有的在思考問題，有的正面對面說著悄悄話呢……橋的一側石板正中央刻著醒目的“跨湖橋”三字，從遠處望去，整座橋好似一條青龍臥在湖面上，與碧綠的湖水交相輝映，融合在一起，壯觀極了！
湘虎，一年四季的花也很美。春天，梨花露出了自己雪白的臉蛋，向人們甜甜地微笑；夏天，一片片荷葉上長著一顆顆粉色的花蕊，散發著迷人的花香；秋天，桂花彷彿一個個穿著金色外衣的小精靈，歡快地在空中跳舞；冬天，梅花露出了一朵朵嬌豔的花苞，在寒風中向人們頻頻點頭……
湘湖真美啊！我愛我的家鄉，愛這風景如畫的湘湖！
風景秀麗的莫干山 篇4
國小三年級作文 ,350字我的家鄉在德清，那裡最有名的就是莫干山了。它雖然不高，但四季風景秀麗，山清水秀。
春天，萬物復甦的季節。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；山上的積雪融化了，雪水變成小溪，叮叮咚咚地歌唱；動物寶寶們也慢慢甦醒了，在山上盡情的玩耍。
夏天，綠樹成蔭。荷花挨挨擠擠美麗極了，這讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句古詩。晚上，青蛙跳過來，呱呱地叫著，告訴我捕蟲的快樂；禪飛過來，告訴我唱歌的樂趣。
秋天，樹林裡飄下來一隻只蝴蝶；農田裡的高粱，看見秋天來了就笑了起來，把自己的腰都笑彎，柿子像一個個火把迎接著秋天的到來呢！
冬天，莫干山上雪白一片。你會突然看見幾片嫩葉，那是大白菜呢。它們悄悄探出來，欣賞風景。小朋友們在玩雪呢，打雪仗、堆雪人……等遊戲。
我愛莫干山，歡迎老師同學們來我家鄉做客。
風景秀麗的水濂山 篇5
國小四年級作文 ,474字我的家鄉有很多風景名勝，比如：可園、虎英公園、水濂山、中心廣場……其中，我最喜歡水濂山。
跨入大門，眼前出現了一個巨大的湖泊，湖水碧綠碧綠的，在太陽的照耀下波光粼粼，水裡的魚兒自由自在地遊著：有的貼著湖面遊，似乎覺得水底冷，要游到水面晒太陽，有的在嬉戲玩耍，快活極了！
沒走多久，就聽到了“嘩嘩”的水流聲，往遠處一看，呀！原來是一個大瀑布發出的聲音。如果從遠處看，覺得瀑布是緩緩地流下來的，但走近一看，水流的速度飛快，水柱爭先恐後地衝向湖面，一朵朵浪花像一匹匹脫韁的野馬，真是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！
沿著水流走到一個小涼亭，就會看到一條小河，幾隻黑天鵝在河裡慢悠悠地遊著，它們有一身烏黑光亮的羽毛，一對寬厚有力的翅膀，加上一條細長的脖子，看起來既優雅又美麗。它們有的像伴侶，緊緊地挨在一起；有的把頭在翅膀下，似乎要裝扮一會兒，才敢露出自己那美麗的笑臉；有的伸長脖子，好像在向人們展示自己美麗絕倫的身姿。
這就是我的家鄉，我愛你！風景獨特又秀麗的東莞！
風景秀麗的九寨溝 篇6
國小四年級作文 ,460字有人喜歡景色秀麗的桂林山水，有人喜歡擁有古代氣息的黃姚古鎮，而我卻喜歡藏在山谷的九寨溝。
當你進到景區，大大小小的湖泊映在入你的眼簾，讓你每時每刻都忘不了它們。
站在高處往下著，大大小小白的胡泊都鑲嵌在綵帶般的溝谷中。
往前幾十步，你就會聽到“譁華譁”的響聲，說明你已經來到了瀑布前。這個瀑布像一條細帶飄落下來，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。這讓人想到李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
繼續向縱深前進，當林深葉茂，遊人逐漸減少時，注意，你已經走到珍稀動物常常出沒的地方。
也許，就在正前方，有一隻體態粗壯的金絲猴，正眨著那雙如機靈的小眼睛監視著你。
也許，你運氣好，看到一隻憨態可掬的大熊貓正若無其事地咬著嫩綠的竹葉。
也許有一隻行動敏捷的小熊貓從山腰跑到山腳，美滋茲地對著湖面照鏡子。
也許，有一隻善於奔跑的羚羊突然間從草叢中竄出來，還沒等你看清楚，就就跑向了這樹林中。
啊，景色秀麗的九寨溝，你真是異獸珍禽的家園。平湖飛瀑，你讓誰都流連忘返的。
風景秀麗的觀書園 篇7
國小五年級作文 ,1250字一個星期天的早晨，我們伴著冬日的暖陽，懷著激動的心情，邁著輕快的腳步，來到了位於考亭書院正對面的觀書園遊玩。
走進清曉廣場，映入眼簾的是一塊橢圓形的巨石。巨石上寫著三個紅色的繁體字——觀書園。整個廣場呈半圓形，兩邊各有一個長方形的花圃。花圃裡有萬壽菊、大葉黃楊、香彩雀……其中我最喜歡的是萬壽菊，它的顏色金燦燦的，花瓣緊緊地挨著，遠遠望去就像一個黃色的小絨球。迎客鬆站在花圃的中央，它張開雙臂好像在迎接我們的到來。花圃的後面有三面石壁，壁上雕刻著古人刻苦學習的畫面，這些浮雕人物形象栩栩如生，吸引了許多遊客駐足觀望。
順著大道往裡走，就來到了筆溪廣場。引人注目的是一條彎彎曲曲的地雕，它就像一條緩緩流淌的小溪，一直伸向遠方。聽老師說，“筆”代表學習，“溪”代表時間的長河。廣場內每隔一段距離就有一塊鐵製的牌子，上面記錄著朱子的事蹟，原來筆溪廣場還有深刻的寓意啊！地雕的兩側有許多菱形的花壇。花壇裡有碧冬茄、雞冠花……我最喜歡的是碧冬茄，它有點像喇叭花，它的顏色紫紅紫紅的，在陽光下散發出勃勃的生機，這些花有序地排列著，給人以美的享受。花壇的中央，有一棵蒼勁挺拔的樹，雖然已進入隆冬，但綠意未減，它們是多麼的堅強啊！
我們繼續前行，來到了半畝方塘。從遠處看半畝方塘就像一本翻開的書，“書”的左頁刻著朱子寫的《觀書有感·其一》，右頁則刻著《觀書有感·其二》。兩邊各有幾級臺階，我們沿著石階向上行，就來到了頂部的映心天台，眼前突然開闊了，整個觀書園的景物盡收眼底。
告別了半畝方塘，我們又來到了明德廣場。放眼望去，一座高大雄偉的石牌坊映入我的眼簾，古香古色的造型，讓我有穿越時空之感。石牌坊上還雕刻著許多精美的圖案，讓人浮想聯翩。這座石牌坊共有三扇門，中間的大門上方刻著“閩學淵藪”四個大字。廣場內還有三座雕塑，右邊的雕塑形狀酷似四扇連環門，每扇門上都刻有書院名稱及簡介。這四所書院分別是：寒泉精舍、雲谷晦庵草堂、武夷精舍、滄州精舍，這些書院是朱子一生所創辦的，凝聚著朱子的心血。左邊的一座雕塑是幾本疊著的書，這些書籍都是朱子撰寫的。看著看著，我不禁讚歎道：“朱子真偉大！”最後一座雕塑展現是朱子講學的情景：只見他神情嚴肅，左手拿著書，右手捋著鬍子，眼睛目視前方，似乎在沉思著什麼？四位弟子盤腿坐下，目不轉睛地盯著朱子，可見他們聽課是多麼認真啊！
沿著石牌坊大門下幾個階梯，就來到了麻陽溪畔。冬日的早晨，霧氣籠罩著河面，在陽光的照射下，乳白色的濃霧在減退、變薄，薄得如同輕紗一般。河面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。岸邊還停靠著兩艘古香古色的遊輪，幾隻白鷺從河面上掠過，給麻陽溪增添了幾分生機。
時間過得真快啊！不知不覺太陽已經升高了，我戀戀不捨地離開了風景秀麗的觀書園。
風光秀麗的九龍湖 篇8
國小三年級作文 ,393字我的家鄉在寧波，那裡有一個景色優美的地方—九龍湖。它位於鎮海區的西北方，是一個風景秀麗的人工湖，也是一個旅遊勝地。
九龍湖四周有許多大大小小的山峰環繞著，湖中的水碧波如鏡，將翠綠的山峰倒映在了湖水中。光波和藍天混為一色，綠樹和翠竹互相交錯，景色極其美麗。
清晨，太陽從山頭升起，九龍湖迎來了新的一天。小鳥在樹林裡嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，遊人們沿著彎彎曲曲的山路走去，沿途欣賞著九龍湖美麗的風光。
接近中午，九龍湖邊上的燒烤公園熱鬧起來了。有的三五成群，有的三三兩兩，一堆一堆地圍在樹林裡的燒烤爐邊，品嚐著自己燒製的美味。
傍晚，夕陽掛在山坡的樹枝上，向湖面灑下了一片金輝，西邊的晚霞五顏六色，使整個九龍湖蒙上了神祕的面紗。不一會兒，火紅的太陽沉入了谷底，皎潔的月亮爬上了山頭，它露出了溫柔的笑臉，將美妙的夜晚呈現在人們眼前。
生活在這裡的人們是多麼幸福啊！我愛家鄉美麗的九龍湖！
風景優美的蓮湖 篇9
國小四年級作文 ,547字我生活的地方橋頭是一個景色宜人的好地方。這裡有繁華的街道、高高的樓房、美麗的公園……而要數橋頭最美的地方，就非蓮湖莫屬。下面，我就為大家介紹一下這個美麗的地方。
夏天，蓮湖邊的樹木長得蔥蔥蘢蘢的，非常茂盛。蓮湖邊所有的花都開了。湖裡圓溜溜的荷葉，有的像一個個大玉盤，有的像一把把綠油油的雨傘，還有的像一個個馬的腳印。密密麻麻的荷葉成了小雨滴的搖籃，成了小魚們的涼傘，成了蜻蜓的停車場。荷花一盛開，有的是粉紅色、紫色、白色……好看極了！一陣風輕輕吹過，一股淡雅的清香撲鼻而來，香極了！每年到了六月，就會有許多各地的遊客來蓮湖遊玩。有的人在湖裡一邊划著船，一邊欣賞荷花，有的人拿著照相機拍照留念，有的用攝影機拍下這美麗的風景。小動物們也來湊熱鬧，蜜蜂在加緊採花粉，蝴蝶在荷花叢中翩翩飛舞著！小魚兒在水中游來游去，青蛙蹲在荷葉上唱著歡快的歌兒。蓮湖邊還有個蓮湖公園，公園門口有一條長長的樓梯，沿著樓梯爬上去，爬到松山上，松山山腰那裡有一個亭子可以讓人乘涼，山頂上有一座七層高的松山塔，如果你爬到塔上，整個蓮湖的景色都在你眼前。
冬天來了，荷花謝了，金黃色的油菜花開了，蓮湖裡一打片一大片的油菜花像金黃色的海洋，人們在油菜花叢中穿來穿去，蜜蜂也在辛勤地採花蜜。
我愛蓮湖，因為蓮湖是個景色誘人的好地方。
美麗的湘湖 篇10
國小三年級作文 ,449字早春的湘湖真美啊！
早晨，站在湖邊的山頂上遠望，整個湖面都籠罩在一層濛濛的白霧中，好像戴上了一層神祕的面紗。船形的跨湖橋博物館若隱若現，幾隻不知名的水鳥不時飛過水麵，這一切都讓人感覺好像是到了神祕的仙境。
走到湖邊，水面在初升的太陽光的照耀下波光粼粼的，水清澈見底，一群群小魚調皮地在水草間相互嬉戲。不知哪位遊客往湖裡扔了一點兒餅乾屑，這些魚兒馬上蜂擁而上，開始激烈地爭奪起來。孩子們覺得好玩，這兒扔一點，那兒扔一點，魚群就一會兒往東，一會兒往西，引來圍觀人們的一陣陣笑聲。
岸邊，柳樹低垂的枝條上，偶爾有一點、兩點的新葉冒出來，那麼嫩，那麼綠，與水面上的殘荷一比，更顯得生氣勃勃，活力無限！突然，鼻端傳來陣陣清香，抬起頭來，一樹樹的梅花正怒放著，紅的，粉的，白的，黃的，有的單獨一朵，傲立枝頭；有的三五成群，抱團爭豔。小小的朵兒把樹妝點的豔麗非凡，甚至把一旁穿婚紗的美麗新娘都比了下去！
坐在湖邊的草坪上，聽著音樂，吹著清風，就彷彿自己變成了湖裡的一滴水，隨波盪漾，什麼煩惱也沒有了。湘湖真美啊！
美麗的湘湖 篇11
國小三年級作文 ,305字人人都說西湖美，但我覺得湘湖也很美。春天到了，萬物復甦，小草從地下探出頭來。
來到湘湖，你會看到一片片的柳絮飛舞在天空，白茫茫的。路邊的樹木長出了嫩綠的葉子。春風吹過，就看到波紋一圈一圈的盪漾開去，樟樹的果子掉了下來。
到了大草坪，我看到有的人放風箏，有的人踢足球，還有的人跑來跑去，我也不例外，鋪了毯子，就拿起風箏開始放，我本來不會的，就學著放，過了一會兒我的風箏終於飛上了藍藍的天空，不過好事沒過多久，突然風停了，風箏一頭栽倒在地上，不過我不灰心，繼續放，終於能熟能生巧的放風箏，我的風箏越飛越高，我開心極了。
在回家路上我看到梧桐樹長出了新的葉子，銀杏的葉子也綠了，真是美麗無比。
這就是美麗的湘湖！
溱湖一幅神奇秀麗的畫 篇12
國小六年級作文 ,741字沐一縷輕風，撒一路歡笑，透過晨時迷離的霧氣，我的眼前浮現出一片綠意。哦，那風光如畫的溱湖喲！
登上汽船，放眼望去，湖上薄霧如紗，一座古塔在湖心若隱若現，在這亦真亦幻的霧氣中透露出絲絲神祕。古老厚重的鐘聲隨著水波陣陣傳來，讓人的心靈一片空靈，這時我真正感受到“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的那份莊嚴肅穆的意境。
離開汽船，我們沿著木板橋一路南行。走在橋上，一陣陣微風拂過，雪花滿天飛，輕輕柔柔地落在我的髮梢、肩上。定睛細看，原來是蘆花。木橋兩旁搖曳著大片的蘆葦，穿梭在其中，猶如漫步在雪的世界，別有一番滋味。
隨著太陽的出現，薄霧漸漸消散，一支支長矛似的陽光射進密密匝匝的蘆葦叢，惹得綠頭鴨也從遠處飛奔而來湊熱鬧。驀地，我在大片的枯黃中看到幾抹綠色，這讓我的心靈倍受震撼。在這一片蕭瑟的初冬，別的植物都已屈服在寒冷的淫威下，它們卻努力地爭取著，倔強地生長著。這是最神聖的顏色—對生命的珍愛，對春天的嚮往，對嚴寒的抗逆！
在蘆葦叢中輾轉千回後，我的眼前呈現出一個寬闊的湖面。“看，有魚哎！”我聞聲望去，湖中魚可百許頭，皆若空遊無所依。興許是聽到了我們的歡呼聲，魚兒們?m爾遠逝，往來翕忽，似在與我們逗樂。遠處一葉小舟輕輕劃過，蕩起一圈圈漣漪，那滿湖通透的綠玉儼然活了。
“嘟—”悠揚的汽笛聲響起，返程的時間到了。坐上歸去的汽船，我們再一次凝視著這片美麗的溱湖。夕陽西下，落日的餘暉灑滿湖面，彷彿鍍上了一層金。一隻只水鳥從空中掠過，時而低空俯衝，時而高空盤旋。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是描繪的這番景緻吧！
有人說，溱湖是一篇耐人尋味的文章，品不完道不盡；也有人說，溱湖是大自然精雕細琢的工藝品，奇特瑰麗；而我說，溱湖是一幅神奇秀麗的畫，永遠充滿了詩情畫意。
秀麗的松山湖 篇13
國小三年級作文 ,355字大家都說‘松山湖非常美麗’，我決定親自到松山湖去看看。
我看見過波浪濤天的潮水，欣賞過波濤洶湧的大海，卻從沒看見過鬆山湖的湖水。松山湖的水真靜啊，靜的連一根針掉進水裡也聽得見；松山湖的水真清啊，清得就像一面鏡子，把松山湖的景色都倒映在水中；松山湖的水真綠啊，綠得就像一塊碧玉。如果再有時間，我一定要再來。
我攀爬過不怕風雨的松樹，觸控過高大挺拔的橡樹，還從沒看過鬆山湖這裡的樹木。松山湖的樹真多啊，像翠綠的雨傘，像嫩綠的涼蓬形態各異，遍佈四野；松山湖的樹真高啊，高得我仰起頭也望不到樹梢，真是高入雲端啊；松山湖的樹真綠啊，綠得就像畫家用的綠染料，綠油油的。在陽光的照耀下，顯得更加翠綠了。
清澈的水倒映著綠油油的樹，綠油油的樹圍繞著清澈的水，再加上明媚的陽光，美麗的花朵，可愛的鳥兒，構成了一幅多姿多彩的畫卷。
美麗的蘆湖公園 篇14
國小三年級作文 ,637字蘆湖公園是我們高青縣城最早建成的大型公園，它就像是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我們縣城的中央，為我們的縣城增添了無限的魅力。
每到陽春三月，和煦的春風輕輕拂過蘆湖公園，這裡的一切便悄悄地醒來了。高大的樹木萌出了嫩黃的新葉，一望無際的草坪上鑽出了細細的新芽，整個公園變成了一片碧綠。花兒們也來湊熱鬧，花圃裡各種各樣的花兒競相開放，玉蘭樹的枝頭也綻放出碩大的花朵，縷縷幽香引來一群群勤勞的蜜蜂。一陣微風吹過，花兒頻頻點頭，像是陶醉了一樣，又彷彿是在跟遊人打招呼。整個蘆湖公園生機勃勃、春意盎然。
夏天來了，公園裡的樹木在迅速地長大。來到蘆湖公園，坐在濃密的樹蔭下，一邊讀書一邊乘涼，你會感到夏天的炎熱早已不見，剩下的只有絲絲清涼。樹上有蟬兒在不知疲倦的為你清唱，不知不覺中會把你帶入書中那童話般的美好世界。
秋天到了，微風吹過來一陣陣清涼，像是在報告豐收的訊息。此時我們漫步在蘆湖公園，踏著金黃的落葉，彷彿走在厚厚的地毯上。我們的心兒飛了，彷彿在與落葉共舞。人在畫中游，此時的我們，與蘆湖公園裡的花草樹木共同組成了一幅最美麗的圖畫。
寒冷的冬天來了，一場雪後，蘆湖公園變成了銀色的世界。此時雖然缺少了色彩，但不怕寒冷的我們卻是最快樂的，公園裡到處都是我們打雪仗的歡笑聲。跑在潔白的雪地上，就像是飄在雲彩上一樣。此時的小草都躲在厚厚的積雪下面，彷彿在呼呼大睡，耐心的等待著又一個春天的到來。
家鄉的蘆湖公園，一年四季總有好看的美景，是我最喜歡去的地方。我愛蘆湖公園，更愛祖國的大好河山。
四季風景如畫的校園 篇15
國小五年級作文 ,1036字夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第次來到這裡的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裡有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿—鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這隻調皮的小鹿，眼裡露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。
我在這個美麗的校園裡慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場上的小草從土裡偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裡各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裡嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裡果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裡，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。
我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。
美麗的新湖 篇16
國小六年級作文 ,625字一提起新湖，想必大家一定都很熟悉，我當然也不例外，在我看來，新湖是美不勝收。
站在橋上，一陣陣風迎面吹來，既清新又涼爽。這使我浮想聯聯，感慨萬分。啊！橋，你如一位德高望重的老人，在這新湖上站了幾百年了吧！你把多少人馬渡過對岸，為人們帶來多少方便啊！同時，讓人們省了多少時間啊！滾滾的湖水越流越遠，只見你弓著腰，俯身凝望著那湖水中的倒影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
從橋上向下看，在陽光的照射下，湖面顯得波光粼粼，閃閃發光，向仙女下凡時從空中拋下的一塊綢緞，十分迷人。啊！湖水，你就是一幅神奇的風景畫，不但能讓人們飽覽你的美，還能讓人滿意而歸。彷彿你就是一個智慧袋，幫無數人們分憂解難。
柳樹姐姐，你好！見到你，我的心情就十分舒暢，也不由自主地想到一個流傳千古的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”是啊！夏天一到，柳樹就跟詩句中的情景一模一樣。柳樹姐姐，風一吹，你的辮子就迎風搖擺；柳樹姐姐，你就像一位禮儀小姐，每一次來人，你都深情地鞠著躬，好像在說：“歡迎，歡迎！”
草坪，花，樹，橋，水，燈……這些哪個不是我的朋友，我一一和他們熱切地打招呼：“你好，可愛的草坪，你弓著腰，是在歡迎我的到來嗎？你好，美麗的小花，你綻開笑臉，是要和我一起跳舞嗎？你好，高大的楊柳樹，你挺著身子，是要我學習你堅強的精神嗎？是要我學習你嗎？你好……
眨眼間，夜幕降臨了，星星不停的眨著眼睛，我依依不捨地走了，心海里只有一個畫面，那就是：美不勝收。
美麗的西湖 篇17
國小四年級作文 ,522字杭州西湖是我國五A級的旅遊勝地。暑假我和爸爸媽媽一起去了那裡遊玩。
西湖的夏天非常美麗，放眼望去，湖裡的荷葉圓圓的，綠綠的，挨挨擠擠的，真多啊！而荷花有的只展開了幾片花瓣像個害羞的小姑娘，有的熱情怒放。白色的、粉紅色的、粉白色的……各種顏色，各種姿態的荷花讓人眼花繚亂。走在西湖兩邊綠樹成蔭的小道上，一陣陣微風吹過，送來荷花的清香，真叫人神清氣爽！兩岸的柳樹上有許多的鳥兒在啼叫。微風吹過，千萬條楊柳枝隨風起舞，還有的楊柳枝長長的，垂到水面上，在湖面上“畫畫”呢！
從近往遠處看，湖面波光點點，許多遊覽的船隻在湖面上。在水面上有一座橋橫跨湖面，這座橋就是遠近聞名的斷橋，我乘上了一艘古香古色的小船來到了湖中央，置身於明鏡似的湖面上，望著近在眼前的斷橋，我彷彿眼前浮現出當年許仙向白娘子借傘相識的場景。
遠遠看去，在西湖邊的山上矗立著名播萬里的雷峰塔。雷峰塔又名“黃妃塔”，塔內一共有七層，雷峰塔非常壯觀，在落日餘暉的照映下像抹了一層金色，雷峰塔顯得更神祕了，我不禁又想起了那個老少皆知的傳說，我想這個白娘子至今是不是還被壓在下面呢？
接下來我又去了南屏晚鐘、花港觀魚、靈隱寺各個景點。杭州西湖的每個景點都是一幅天然的圖畫，一個美麗動人的故事啊！
美麗的仙湖 篇18
國小五年級作文 ,893字星期六的上午，我和爸爸、媽媽一起到仙湖植物園遊玩。
我們先遊覽了“天上人間”，欣賞了“蝶谷幽蘭”，再到弘法寺上香，然後順著山路往下走。途經兩宜亭，在如詩如畫的景色中，我們來到了美麗的仙湖。
仙湖—顧名思義，就是神仙們經常遊玩的地方。古人的詩中曾寫道：“此景只應天上有，何時降臨到人間？”。在春意盎然的日子裡，仙湖的美景更是別有一番風味。
走近仙湖，她那秀麗而嬌美的姿態讓我心馳神往。看，春光撒在微波盪漾的湖面上，金光燦燦地透出了仙湖的高雅不凡。湖面上游弋著一艘艘小船，一群群歡樂的小鳥在湖面的上空自由地飛翔，和湖四周的座座青山構成了一幅美麗動人的圖畫。突然，水中一條金色的大鯉魚“騰”的一聲躍出了水面，彷彿在和剛來的我打招呼呢！頓時，湖面上漾起了層層漣漪，一圈一圈的，越來越大，慢慢地，慢慢地消失在翠綠的湖水中。
忽然，天下起了濛濛細雨，像一張晶瑩的珠簾，給春天的仙湖更添一分詩意。
那連綿起伏的山巒在細細的雨霧中隱隱約約的，讓人看不清楚。我們登上了一艘遊艇，我用力一撐，船—開了。霎時，小船上的我們融入了這仙境般的湖光水色中。在雨中盪舟仙湖的感覺真叫人心曠神怡。真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處的山峰籠罩著層層雲霧，嫋嫋地升騰著，煞是好看。雨—停了，太陽又漸漸地露出了笑臉。
下了船，我們走在堤岸上，兩旁的柳樹和青青的草地擁著我們，綠色的柳條繞在樹梢下，一陣清風微微襲來，發出沙沙的輕響，像是唱著歡快的歌兒。一滴滴晶瑩的小雨珠瀟瀟灑灑地落到了我的臉上、頭上，讓我渾身充滿了春天的氣息……
時間過得真快，夕陽西下，我們要向美麗的仙湖道別了。在落日的霞光中，我和爸爸、媽媽漫步在下山的路上。突然，在我的腦海裡閃過一個問題。我問一旁的媽媽：“媽媽，為什麼在美麗的景色中，我好像特別開心？”媽媽輕輕地告訴我：“那是因為在美景中人的心容易得到淨化。但人不能光靠在美景中得到內心的寧靜，更多的時候要靠自己的心去找尋它，那樣人的一生就處處是美景了。”我有些明白了……
今天，我遊覽了美麗的仙湖，它那美麗的身影和媽媽的話深深地印在我的腦海裡，讓我久久不能忘懷。
美麗的濱湖我的家 篇19
國二作文 ,720字濱湖是一個集美麗與高科技為一體的新區，這是人人都向往的地方，當然我也不例外。
濱湖有原先的矮小房屋變成現在的一棟棟高樓大廈，這些樓房高大而壯麗，雄偉而又挺拔，像一根根撐天柱，依然矗立在濱湖的每個角落。
以往濱湖破舊不堪的面貌已煥然一新，寬廣的馬路兩旁已經不再是漫天飛舞的紙屑與垃圾，取而代之的是一排排整齊的垃圾箱和綠化樹木，四處充滿生機。
濱湖的小區美在一份清新，走出小區，一片鬱鬱蔥蔥的竹子首先映入眼簾，突然，傳來了幾聲悅耳的鳥鳴聲，穿過竹林，看見幾只小鳥，它們在樹枝上蹦蹦跳跳，唱著悅耳的歌曲，小鳥前方的湖水清澈見底，湖水裡，小魚快樂地游來游去。
濱湖的購物美在一片繁華，大門前，人群流動，汽車轟鳴，一派熱鬧的場面。裡面，潔白的瓷磚上鋪著鮮豔的紅地毯，讓人看了心曠神怡。兩旁的店鋪裝修豪華，燈光明亮。
濱湖的早晨美在一份清澈。早上，紅日出山。霧漸漸散去了，樓房慢慢探出腦袋，過了一會兒，霧完全散去了，紅日便把它的光芒灑在萬物上！大地彷彿變成了金黃色的了。
濱湖的夜晚美在一份熱鬧。太陽漸漸地下山了，月亮代替了太陽的位置，於是人們便紛紛走出家門，到外面來透透氣，到廣場上跳跳舞。這是大廣場上放起了動聽的音樂，老老少少紛紛的到廣場隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，此時的濱湖變成了一個熱鬧的夜市……
看著濱湖種種的美，看著濱湖漸漸的變繁榮、變美麗，我感到無比的自豪與興奮。我自豪是因為由於勞動人民的努力，使濱湖變的美麗與繁榮；我興奮是因為我就生長在這一美麗而又繁榮的濱湖中。每天早上呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒唱歌，在購物中心歡快的購物……，這一切的一切都使我感到非常的自豪與興奮。
美麗的濱湖我的家，我會好好保護我的家，我會使它變得更美麗、更繁榮！
美麗的西湖 篇20
國小五年級作文 ,525字夕陽的餘輝灑濺在西湖的一草一木上，把這平靜的湖面絢染成彩色的了。遠處的紅雲漫不經心地飄著，映在湖面上，為這冰涼的湖水，染上了一抹緋紅。但這表面恬靜的湖面卻讓人感覺它隱藏著某利躁動。果然，當輕柔的晚風帶著荷香拂過時，柳樹便扭動著它那婀娜的身軀，任由自己那美麗的秀髮隨處飄動。晚風、柳葉、露水、荷花，組成了一支交響樂團，它們用自己獨特的方式，讚頌著西湖那獨一無二的景色。
慢慢地，月牙兒升起來了。它緊緊地貼著湖面，好似在痛飲甜美的湖水。它原本苗條的身材一天比一天臃腫了，每一次痛飲過後，月牙兒都會告誡自己不能再這樣了，但當它再一次升起時，卻又會經不住湖水的誘惑，再次痛飲一番。每到這時，月牙兒都會暗暗地想：這水一定是從長白山流下來的雪水，或是源自觀音手中淨瓶裡的聖水，要不然，怎會讓我這樣沉迷？
夜深了，霧起了。瀰漫的濃霧罩住了美麗的西湖，但這並不影響西湖的美，反而更襯托出西湖的濃郁與醇香。月牙兒把它柔美的銀光輕輕灑下，銀光透過酥軟的濃霧，斑斑點點、細細碎碎地灑在湖面上，驚得魚兒跳出水面，濺起一片片漣漪。西子的笑聲和著詩人的吟唱，聽來模糊朦朧，似樂曲又不似樂曲，讓人去費神揣測歌者是何許人，歌詞有何意？
但，不管怎樣，我都可以斷定，我已經沉醉其中了！