風兒和我的朋友相關作文20篇
風兒和我的朋友 篇1
國小四年級作文 ,589字在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個最要好的朋友—風兒。
春天的風兒，充滿花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風兒會經常來做客。她如同媽媽的手拂過我的臉，留下滿屋子的芳香。春天的風兒，是粉色的花瓣，散發淡淡的花香。
夏天的風兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經過我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問好。夏天的風兒是綠色的。她輕輕拂過我的窗戶，在玻璃窗上印上一個淡綠色的吻。夏天的風兒，忙極了，整天都在環遊世界，但總不忘來看看我。
秋天的風兒，清新極了。她滑過我的窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風兒，是黃色的。她打著旋兒鑽進落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風兒，在送禮物。一對沉甸甸的果實，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺真爽！
冬天的風兒，寒冷嚴肅。他在我的窗邊飛過，有時還送來一些冷氣，讓我禁不住打個哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶縫裡輕聲對我說，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說：“你可真忙呀！冬天的風兒，是白色的。她認真仔細地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶上，慢慢融化後，又緩緩地流下來。當她把我的窗戶也披上銀裝後，就又來做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進小雪花，又對我說，新年快樂！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風兒笑了，如同雪地裡的一縷陽光。
無論是春夏秋冬，還是繁忙清閒，風兒都會來看我，拂過我的窗戶。因為，她和我是好朋友！
我和我的朋友的故事 篇2
國小三年級作文 ,323字這是一個發生在我和我最好的朋友之間的故事，你們知道這是一個什麼樣的故事嗎？想知道的話就繼續往下看吧！
一天，早上上學時，我和她一起進校門。因為進校要刷卡，出校也要刷卡，所以她先刷了，馬上就可以進教室了。然後我刷了一下，還沒有成功，她竟然直接把我新買的卡袋和卡一起扔在了地上，我問她為什麼要這樣，她很過分地說：“問我為什麼？因為你插隊。”然後她又故意地多刷了幾下，最後她就更過分了，直接把我的卡踩了一腳。
這一天我都在生氣，我就不理她，直到下午，她在畫畫，說：“芊芊，你要不要畫畫呀？”我就一歪頭，不理她，覺得她很煩。下午放學時，我本來不想和她一起走的，她卻一定要和我一起走。在路上時，我們聊了聊。我們就這樣和好了。
這就是我和我的朋友之間的故事。
我和我的朋友 篇3
國小三年級作文 ,523字我和邱沛錦是很好的朋友，我們經常在一起談心，聊天。他很聰明，經常給我無法解決的問題出金點子。我放假的時候也經常收到邱沛錦約我出去玩的邀請。
臘月二十八那天，邱沛錦又約我一起去豫園玩。我當然應允，於是便開開心心地與邱沛錦一起去了豫園。
一到豫園，我們就按照邱沛錦的安排，找起了九曲橋。很長時間以後，終於找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒想，就拉著邱沛錦衝進了九曲橋上人頭攢動的人潮。
賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發現自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問邱沛錦：“邱沛錦，我們怎麼辦？我帶了手機，要不給她們打個電話吧？”邱沛錦思索片刻，說：“這裡太吵了，打電話過去我估摸著也聽不到的。孫沂哲，你的手機上有沒有手電筒啊？”“當然有！”“這樣，你把手電筒開啟，往人群裡照。這麼亮的光，你不可能視而不見吧！”“好主意！”我一邊開啟手機上的手電筒邊說。一分鐘以後，我們倆一個揮舞著手機，一個大叫：“嘿！我們在這兒！”看來這辦法很有用，因為沒過一會兒，邱沛錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著老半天的心終於放下了。
回家的路上，兩個媽媽問我那個方法是誰想出來的。當我告訴她們是邱沛錦時，媽媽讚歎著說：“邱沛錦真是一個聰明的男孩啊！”
邱沛錦臉紅了。
我和我的朋友 篇4
國小三年級作文 ,301字我的朋友叫李昕雨。
她不胖不瘦，有著烏黑髮亮的頭髮，平時扎著馬尾辮，還有一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張說起話來就滔滔不絕的嘴巴，一對聽力不錯的耳朵。
春天，是萬物復甦的時節。下課後，我們一起看小燕子在空中飛舞，聽泉水流動的嘩嘩聲，心就像一隻放飛的小鳥。
夏天，太陽毫不留情地烤著大地。這時，我們便來到公園賞荷花、喂小魚。看著小魚擺著尾巴高興地吃食物，我們的心也和小魚連在一起。
秋天，紅紅的楓葉扇走了夏天的炎熱。老師帶我們去秋遊。我們唱著歌跳著舞，心裡別提多開心了。
冬天，風爺爺開始活動了。我們在教室裡聊天，你一言，我一語，心情非常愉快。
我和我的好朋友度過了一個又一個美好的春夏秋冬。
我和我的朋友 篇5
國小四年級作文 ,513字申冰睿既是我的好朋友又是我的鄰居。我們一起坐校車上學，一起回家，有好吃的東西會一起分享，週末我們還常常在一起玩耍。
有一次，我們倆在玩抓人遊戲。我抓他的時候，他很靈活，就算我抄近道怎麼也抓不到他，他就罵我是慢蝸牛。
“什麼？”我還是第一次聽到有人給我取這麼難聽的外號，我非常生氣，完全控制不住我自個兒的情緒。我簡直像離弦的箭一樣直衝到他的身邊，然後往他身上一撲，他被我撲倒了，緊接著我又握起了拳頭一拳頭打在他臉上。結果，我打他一拳，他打我一拳，我踢他一下，他還我一腳，誰也不讓著誰。就在這時，我不想再打了，反正到最後都是兩敗俱傷，我就說了一句狠話：“如果再讓我看見你，你的小命就不保了。”就這樣，我轉身默默地走回了家。
回到家，媽媽給我做了我最愛吃的紅燒肉，我一口也沒動；寫作業的時候，感覺心裡有塊大石頭；覺也睡不著，總回想著我的話是不是說重了。我打算明天先低頭和他道歉。
第二天，我在校車上對申冰睿深深地鞠了一躬，請他原諒我，他不好意思看看我，也向我道了歉。就這樣我們各自放下了心結。
朋友是我們的財富，我們要珍惜它。我覺得我們不應該為了一點小事而傷了友誼，因為這不值得。
我和我的朋友 篇6
國小五年級作文 ,1104字我有一個好朋友，在我孤獨時，她總會陪著我；在我難過時，她總會安慰我；在我有困難時，她總會盡力幫助我。同樣，我們有好東西也會互相分享。她，就是黃蓉。
有一天，我和黃蓉出去玩，走到河邊的時候，突然，有一輛麵包車從後面開出來，緊跟著我們。我們慌了，趕緊往前跑，跑了一段路，結果前面走不了了。我們都氣喘吁吁，黃蓉邊跑邊對我說：“那破車一直跟著我們不走？”“我也不知道呀，天知道……”
“哎，今天走黴運！我突然被一個石頭給絆倒了，膝蓋上摔了一個大傷口，我疼哭了。“你怎麼了，沒事吧？”蓉兒焦急地問我。“我沒事，只是摔倒了，皮外傷，不礙事，咱們還是趕緊逃命吧！”我試圖跑，可是血越來越多，我實在沒辦法了，急得直冒汗。“還行嗎？菲機？我們得趕緊走，要不就被拐賣了。”看我著急的樣子，蓉兒的心都快蹦出來了。“來，我揹你進那巷子裡躲一躲。”沒等我反應過來，蓉兒已經把我拉上了她的背。
車跟著開過來了，她趕緊用手捂住我的嘴，另一隻手捂住自己的嘴。我差點痛得哭出聲來，小心臟也撲通撲通地跳個不停。這時，車上下來了兩個不懷好意的人，從我們旁邊過去了。天靈靈，地靈靈，總算躲過一劫。
之後，蓉兒跳進旁邊的菜地找來一塊小石頭，摘來幾片薄荷葉子。我疑惑不解，滿頭問號。“蓉兒，你幹嘛？”“當然是給你包紮傷口嘍！”“哦，你是猴子嗎？那麼機靈！”“別廢話，再廢話我就把你小腿給砸斷。”我們開著玩笑，我感覺不再有那麼痛了。她使勁地砸碎薄荷葉，敷在我的傷口上，涼涼的，止住了痛。
“哎喲……哎喲，疼，你就不能溫柔點嗎？”我假裝叫到。“行，小姑奶奶，我儘量溫柔點，行了吧！”這時，我再也忍不住笑了起來。處理完後，蓉兒正經地說：“咱們回家吧。”“我走不了了”“哎……好吧，本姑娘今天就再揹你一程。”我跳上她的背，蓉兒大叫道：“哎喲我去，你個小豬，平時能少吃點嗎？”嘻嘻：“人家本來就輕嘛……”
這件事已過去很久，但那一句句話，一個個動作，都還牢牢記在我的心中，我們的友誼至今還是那麼的深厚，我和蓉兒，永遠是好朋友。
我和我的朋友 篇7
國小四年級作文 ,383字奇奇是我的鄰居，也是我從小玩到大的朋友。我們經常一起學習一起玩，他的學習非常優秀，我也很佩服他，他經常幫我解決難題。
暑假的一天上午十點鐘，奇奇準時的敲響了我家的門，幫我輔導作業後，拉起我就朝門外跑去。這是個大晴天，他可不願放過這個大好時機。
中午，我們要回家吃飯了。由於我累得氣喘吁吁，所以加快了步伐。這時，“撲通”一聲，我被臺階絆倒了，摔了一個大傷口。他看到後，不容分說地背起我，我對他說：“快放我下來吧，我沒事！”可他看到我的傷口，態度更加堅定了。
我看到他額頭上的汗滴，也不顧傷口隱隱作痛了，開始掙扎起來。可他緊緊地揹著我，讓我動彈不得。
回到家後，他連汗都來不及擦，就給我找來一瓶碘酒，開始細心地擦傷口。
我從心底感謝他，可從沒有跟他說過一個字。如果他也有麻煩了，我也會這樣做。
希望我們的友誼地久天長！
我和我的朋友 篇8
國小六年級作文 ,561字我有一個朋友，他叫夏潤雨，他的個子不高，有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，鼻樑高高的，嘴巴大大的。雖然我們是好朋友，但是有時候我們也會鬧點矛盾。
記得有一次上美術課的時候，我忘記帶剪刀和蠟筆了，我向他說：“能借我剪刀和蠟筆嗎？”“當然可以，我倆可是好朋友。”他說。我開始做畫，不一會兒就畫完了。但是，我剪的時候，不小心手滑了一下，把他的剪刀摔壞了。我到他面前，先向他說明了原因，然後向他賠禮道歉，並答應賠他一個。但他說：“賠也沒用，我只喜歡這個，這可是我媽給……給我買的生日禮物，早知道就不接給你了，哼！”說完他就不理我了，我們之間的友誼橋就斷了，我倆以後離得遠遠的。
一天語文課，他沒帶語文書，他和我一起看。下課時，他對我說：“謝謝你，上次的事，是我做的不對，我不應該為了一點小事和你鬧得不愉快，對不起，就為了一個剪刀，害得我們……，唉。”“沒事啦，我也有錯，但我們還是好朋友。”說完，我們就去玩了。
這件事我一直沒忘，從中我知道了：朋友之間的友誼很珍貴，不能因為一點小事，就耍性子、鬧矛盾；我們要學會包容別人，學會謙讓。
和平是我的朋友 篇9
國小五年級作文 ,624字和平，是我的一個好朋友，當有人發生矛盾時，它就會來到我身邊。
公交車上，一位乘客的手錶丟了，他狐疑地打時著他身邊的那位乘客，懷疑是那位乘客偷的。丟了手錶的乘客拍了拍那位乘客的手，問：“我的手錶丟了，麻煩你找一下。”那位乘客卻不耐煩地說：“沒有沒有”，丟了手錶的乘客見他這麼不講禮貌，也生氣了站了起來，兩腳站開，一手叉腰一手指著那個乘客說：“你幹嘛呀？這麼凶！”那個乘客聽了，也很生氣，說：“幹嘛呢？沒有就沒有！”丟手錶的乘客也掄起了拳頭說：“你找都沒找你怎麼知道？”眼看二人就要打起來，正在這時，和平出現了，來到了我身邊，我在和平和的提醒下站出來將實情告訴那位丟了手錶的乘客，那個乘客忙道了歉，好在那位被冤枉乘客也是個心胸開闊的人，便也原諒了他，兩人也成了朋友，那個丟了手錶的人是我的同學。
有一次，我有一支紅筆丟了，我以為是我的同桌乾的，他死不承認，我卻非說是他乾的。同桌手握成了拳頭，急得直跺腳，咬牙切齒，從牙縫裡擠出一句話：“不是我乾的！”我更生氣了，紅著臉瞪著同桌，大聲地說：“不是你乾的是誰幹的？”同桌氣得想哭，說：“我是冤枉的！”看他那委屈的樣子，我的心動了一動，正在此時，和平又出現了，它來到我身旁，告訴我要弄清真象用說話，我這才恍然大悟，慚愧地對同桌說：“真對不起，我不應該不分清紅皁白地冤枉你。”同桌也很慷慨，便原諒了我，我們兩個人笑了。
和平讓我們大家成為朋友，和平讓我們大家的生活安寧；和平讓國家欣賞向榮！和平是我最好的朋友！
我的朋友“小矮個兒” 篇10
國小六年級作文 ,669字此人姓胡，相貌平平，綽號“小矮個兒”，但腦容量很高。此人很好認，我們班裡最矮小的那位同學，就是他了。
小矮個兒的最大特點，不用我說，你們也一定知道：只有一個字——矮。十一二歲的時間段裡，正是生命力最活躍的時候。同學們都長到一米五幾了，他還停留在一米三幾的個頭上。放學時和他走在一起，身高相差了一大截，路上的行人總是向我們投來詫異的目光，但他卻是一臉不屑的樣子，慢條斯理地說：“你懂什麼？這叫做‘濃縮就是精華’！”
但是，在大人面前，小矮個兒就再也“精”不起來了。據說有一次，小矮個兒和同學一起去參加萬聖節晚會（晚會是由培訓班舉辦的，那兒的人都認識他），碰巧來了位陌生的叔叔。他盯了這個不及我們肩高的小不點兒好一會兒，才緩緩開口道：“低年級的小朋友是不能隨便參加晚會的！”小矮個兒一聽，氣得暴跳如雷，嘴裡還喊著：“我不是小朋友！我是六年級的小學生！”但同行的一位同學故意跟他開玩笑，就對叔叔說：“對不起呵！這是我的弟弟，太小，不懂事，不好意思！”那位叔叔聽了，望了望同學，又望了望小矮個兒，這才遲疑地說：“好吧，但不要帶他到處亂跑。”小矮個兒差點沒把那位同學當場揍一頓。
說到這一步，你該知道他是誰了吧？對了，他就是我們的班長，人送外號“壓縮餅乾”的胡鑫。儘管他常常出洋相，卻是我最最要好的朋友。