音樂的感覺相關作文20篇

音樂的感覺篇1

音樂的感覺作文400 ,406字

我是彈手風琴的，這大家應該都知道吧？明天就要去上海演出了，今天下午還得去買東西，當然得上午突擊練習啦！這大概就是“臨陣磨槍”吧。

彈完《學習雷鋒》，我開始練《斯拉夫女人的告別》。彈著彈著，我突然感覺有些不對勁兒，到底是哪兒不對勁兒呢？音沒有錯，節奏沒有錯，到底是怎麼回事呢？我仔細琢磨著，一邊琢磨一邊彈。很快，這種感覺就出來了—原來是覺得這個歌非常美妙。這是一般時候體驗不出來的感覺，但這個曲子我們已經練了絕對不下百遍，可能只有這樣才能出感覺。這就是媽媽、老師說的”音樂的感覺麼？

想和我一起感受這種感覺嗎？我來給你們細細講解。這種感覺十分奇特，聽著一個平時聽著索然無味的、乾巴巴的音符，現在卻覺得它十分有彈性，十分美妙。整個曲子在這種感覺的襯托下，從無趣、難彈變為非常富有彈性，誘惑力極大。如果你將一首曲子從頭至尾彈上個百八十遍的，估計也會有這種感覺。

好了好了，先說到這兒吧，我還得上學呢！拜拜！

聽音樂的感覺真好篇2

國小六年級作文 ,817字

週末，午飯後晌午的時段是我的休息時光。兩隻耳朵裡塞入耳機，慵懶的往沙發裡一蜷，抿兩口略帶苦澀的卡布基諾，咖啡特有的香氣隨風嫋嫋鑽入鼻腔，啊，真是愜意極了！

呵，耳邊傳來婉約的鋼琴聲，是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風居住的街道》。

我沉下心來，靜靜地欣賞，享受這美妙特別的感覺。

清脆的鋼琴曲輕輕響起，像是風鈴互相撞擊發出的悅耳聲音，似翠珠落玉盤，高高低低、起起落落。每隔一會兒，就會有一個重音符，它們之間有一些更輕快有音符，跳動著，連線它們。俞加急促，俞加沉緩，漸漸地過渡到了下一段音階－－

悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩地響起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子，總有一種柔和委婉的感覺，其中還夾雜著些許淡淡的憂傷，讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感，卻能讓我靜下心來，細細傾聽，彷彿被施了什麼神奇的魔力一般。

鋼琴的聲音又流瀉出來，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減，卻又摻入了幾絲愁，幾分憂，就像原本清澈明快的小溪流，逐漸變成懸掛在山岩間的一片清泉，有點沉緩。交接處，二胡的曲調又緩緩注入我雙耳。

樂曲逐漸進入高潮，鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行著，激情澎湃，卻又不失原有的柔美，但又增添了不少堅毅。雖然重複著同樣的旋律，可是還能感受得到那麼絲絲縷縷的細小變化，觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心絃的音樂聲中，哪怕是千年不化的頑冰，也會被暖暖地融化了吧！

尾聲，逐漸恢復平靜，涓涓細流，春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子，恬靜地吟唱，賢淑端莊。彷彿一切都沒發生過，不留一絲痕跡……

一曲終了，手中咖啡已涼，驀然驚醒，好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度，呵，真好聽！

人生，何嘗不是如此？悄悄地來，沒有防備；轟轟烈烈走過一生，叱吒風雲；靜靜地去，無論生前多高貴、多繁華，只是浮雲，芳華不再，又有什麼，能為此留下一絲痕跡呢？

聽音樂的感覺，真好。陶冶情操，發掘哲理！

助人為樂的感覺真好篇3

國小四年級作文 ,695字

“贈人玫瑰，手有餘香”。助人為樂是一種品格，一種善舉。助人為樂的感覺真好！

記得重陽節那天，我在城隍廟玩，看到城隍廟前面的籃球場有很多人，我懷著好奇心擠了進去，看到有一條紅色的條幅上寫著“重陽節舊衣物捐贈活動”。這是在幹什麼呢？就在我疑惑不解的時候，聽到有人在說：“山區的孩子真可憐，我們捐些衣服給他們吧！”一聽到“山區的孩子”這些字眼，我的腦海中，馬上浮現出他們大冬天穿得很單薄、在寒風中瑟瑟發抖的樣子。於是，我也決定捐一些衣服給他們。

回到家裡，我告訴媽媽這件事，媽媽也很贊同我的做法。我就開始翻箱倒櫃地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時不穿的衣服。我還把這些衣服分門別類地整理好。其中有一件裙子，我可是猶豫了很久，才決定捐出的。這件裙子，是去年我生日的時候，媽媽特意買給我的，我很喜歡它，捨不得穿，現在看上去還很新。可是，我今年個子長得太快了，裙子變得有點短，所以也一直沒穿。要不要捐呢？捐吧？感覺有點捨不得，這可是我的生日禮物，有特別意義；不捐吧？裙子太小了，一直閒置著，也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進袋子裡，又拿起來，掛在衣架上，馬上明白了，就過來勸我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到這麼漂亮的裙子，肯定很高興的。”最後我就把這件裙子也放進袋子裡。

所有的舊衣物整理完畢，我和媽媽就來到城隍廟。我把衣服交給了工作人員，說：“阿姨，這些舊衣服請幫我捐給山區的孩子吧！”阿姨看了看，笑著對我說：“小朋友，你真是個好孩子，那些山區的孩子會感謝你的。”聽了阿姨的一番讚許，我的心裡像吃了蜜一樣甜。

“助人為樂，樂在其中”，助人為樂的感覺真好，我喜歡這種感覺。

助人為樂的感覺真好篇4

國小五年級作文 ,904字

在我的腦海裡，藏著許多事，但背老奶奶過斑馬線的事，卻深深地印在我腦海裡。

那天，我走在放學路上，天氣陰冷，晚風吹來，不禁讓人打了個哆嗦。突然，不遠處一位身著棕色褲子，穿著黑色布鞋的老奶奶摔倒在了斑馬線的正中央，趴在了地上。我立馬飛奔過去，只見老奶奶眉頭緊鎖，右手扶在腿上，嘴裡不停地發出痛苦的呻吟聲，“哎呦，哎呦……”幾位路過的大叔見了，都停下了腳步，圍在老奶奶身邊，說：“也不知道摔骨折了沒有？哎，還是不當老好人了，搞不好會被誤認為是我碰的。”我站在人群中，心急如焚，圍觀的人那麼多，為什麼沒有人去扶呢？老奶奶摔倒在斑馬線上，要是哪位司機不小心，撞到老奶奶身上怎麼辦？但是想到路人說的話，我也十分矛盾，誠惶誠恐，不敢去幫，怕被別人誤以為是我撞的老奶奶。

我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦。見老奶奶臉色蒼白、毫無血色，情況比較緊急，我鼓足勇氣掏出手機，拔打了120後，飛快地向老奶奶跑過去，扶起老奶奶，著急地問道：“奶奶，您怎麼了，哪裡疼？”“孩子……我沒……事，只是……腳有些疼。”老奶奶吞吞吐吐地說。果然，老奶奶的腳腕處又紅又腫，鼓起了一個大包。我拉著奶奶的手，讓她趴到我的背上，小心翼翼背到人行道上，才把她放下來。我又審視了一遍那腳腕，發現那腫包越來越漲，似有雞蛋大小，紅紅的透著暗光。幾分鐘後，幾個醫護人員用擔架把奶奶抬上救護車，臨走前，奶奶緊緊地拉著我的手，不停地說：“謝謝你，孩子！謝謝你，孩子！”聽了老奶奶的話，我心裡暖暖的。我只是盡了點點愛心，卻收穫到了這麼真誠的感謝！我愉快地對老奶奶說：“不用謝，您要注意身體，好好養傷。”這時，周圍的人群對我紛紛豎起大拇指，“你真棒，小朋友！”我的心裡暖暖的。

在回家的路上，我想：今天幫助了那個奶奶，她得到及時救治，同時我也收穫了一份快樂。是啊！贈人玫瑰，手留餘香。

快樂的感覺篇5

國二作文 ,1090字

有人說，痛痛快快地玩一次遊戲是快樂的；有人說，得到老師的表揚是快樂的；有人說，能夠獲獎是快樂的。但是我想說，幫助別人是快樂的。

星期二的下午放學了，我做完值日，拎著垃圾袋從四樓走下樓梯，一眼就看見了一零五班的一個男同學，他胖嘟嘟的，好像是在鎖門，可是那個鎖似乎有點問題，他怎麼都鎖不上。

我走過了過去，他立刻向我投來求助的目光。我問他：“你有什麼事情呢？”小男孩哀求似的地說：“哥哥，你可以幫我嗎？老師讓我放學後把門鎖好，但是這個鎖不太好用，我怎麼鎖也鎖不上。”“好呀！”我爽快地答應了。我放下手中的垃圾袋，將手按在鎖上，用上了全部的力量，但是很奇怪，竟然怎麼也沒能把它鎖上，看著那被鎖壓得通紅的手，我真想放棄了……“可是，如果我不幫他，明天他的老師一定會批評他的。而且，萬一來了小偷，把他們班的東西都偷光了怎麼辦？再說，我已經答應他了……”我知道自己不能就此離開。我轉頭向小廣場吸口氣，目光正撞在雷鋒叔叔的塑像上，他正笑眯眯地望著我，好像在說：“再加把勁，想想辦法，你一定行！”

我回過頭對小男孩說：“鎖好像壞了，鎖不上，該怎麼辦呢？”這時，我的眼睛一亮，計上心來，衝出校門，找來一塊比拳頭大點的石頭，快步跑了回來，舉著石頭對小男孩說：“不然，我用石頭砸吧？”“不行，要是把鎖砸壞了怎麼辦？”我的臉“刷刷”地紅了……

我說：“不然，我們倆一起試試。”我將手放在了鎖上，小男孩把他的手搭在我的手上。“一、二、三，用力，一、二、三，用力……”我們倆把吃奶的勁都用上了，只聽“嘎吱”一聲，門被我們鎖上了。

“哦耶！”我們倆高興地叫起來。“謝謝你，哥哥，要是沒有你，我就沒辦法關上門了！”小男孩高興地對我說。

“沒關係！”說完，我哼著小調，丟了垃圾，邁著輕盈的步伐往家走，回首望望滿臉微笑的雷鋒叔叔。我的心像花兒一樣綻放，“學習雷鋒好榜樣……”唱得更歡了。

啊！這是一種用語言都難以描述的感覺——幫助別人的感覺真快樂呀！這感覺真奇妙！

助人為樂的感覺真好篇6

國小六年級作文 ,743字

在生活中，我有很多的感覺真好，但是我認為助人為樂的感覺最好，因為幫助了別人，別人高興，我自己更開心

那天，風和日麗，我和我的夥伴王一恆一起到我家對面的濱河公園裡玩。我騎著自行車到了那裡，王以恆一看我騎著自行車，非要他的爸爸教他騎，我說：“王一恆，沒事的，我來教你吧！”他點了點頭。我先教了他一些動作要領：握好把手，眼望前方，腳要使勁蹬，快要倒的時候，立刻從車上下來，否則，會摔跤。開始騎了，王以恆他特別的小心翼翼，生怕自己從車上摔了下去，所以我在後面扶住他。突然，“啪”的一聲，王一恆還是從車上摔了下來。我說：“沒事吧，對不起，我沒扶住你。要不，再來一次？”王一恆不自信地說：“好吧，希望這次不摔倒了。”

王一恆騎了一大會，他的爸爸叫我放手，讓他自己騎。不料，我剛一放手，王一恆就摔了個四腳朝天。我說：“王一恆，你先下來，我騎一下，你看一看動作的要領，和一些手腳並用的瞬間。”我學王一恆剛才摔倒的一幕，我邊做邊說。“這個時候就應該手腳並用，才能不摔下來，懂了嗎？”王一恆說：“懂了！”立刻上了車子，這次比剛才好多了，不摔跤了。王一恆的臉上露出了一絲開心、自豪的笑容。王一恆說：“張驁，謝謝你幫助我學會了騎自行車。”我說：“不用謝，好朋友之間幫個忙，應該的。”這時，我的心裡特自豪，也許這就是幫助別人的快樂心情吧！

幫助別人是我們中華民族的傳統美德，我們應該為傳承這種美德而驕傲，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，我們以後一定要做一個助人為樂的人。

快樂的感覺真好篇7

國小六年級作文 ,502字

每個人都有自己喜歡的心情：有傷心、有難過、有喜悅、有生氣、有快樂……這些心情感覺到就會知道，它們就像食物的味道——酸甜苦辣鹹。而我，卻不知道自己最喜歡的是什麼。然而，在十歲那年……

天空灰濛濛的，顯得極其壓抑，而太陽公公不知道躲哪去了。鬱悶的心情加上陰暗的天氣，真是配極了。我正在因自己的考試分數而鬱悶。我的腦袋也不知道怎麼長的，馬馬虎虎，竟然會把那麼簡單的題做錯。回到家後，我躺在沙發上，腦子裡亂七八糟的。

幾天過去了，媽媽發現我最近都不笑了（因為以前的我不是這樣的）。於是，她便過來問我怎麼了？我便回答考試分數不好。媽媽嚴肅地說：“做人不能自暴自棄，這次分數考不好還有下次，下次考不好還有下下次！”媽媽的話好像點醒了我，我跑出門外看著晴朗的天空，鳥兒在樹枝上喳喳的叫著，像是為我心情變好而喝彩。於是，從那時，快樂的笑容幾乎每天都掛在我的臉上。

快樂的感覺真好！像是山重水複疑無路，柳暗花明又一村的感覺；像把一副枯燥的畫變得豐富多彩；像把一篇無聊的文章變得生動；像把一首難聽的歌變成動聽的音樂。

助人為樂的感覺真好篇8

國小四年級作文 ,676字

人人都說，“助人為快樂之本”，“助人為樂”這個詞也就油然而生了。這種感覺的確很快樂，我也體驗到了這種感覺。雖然事故隨時都有可能發生，我們是避免不了的，但只要出手相助，就一定能化險為夷。

我與一個小夥伴關係十分地“鐵”，因為我們小時候就是一對好朋友，在同一個幼兒園，同一個英語班，後來上小學才分開。這天雨特別大，滿地都是泥水，碰巧有一節籃球課，我不想請假，便請求爸爸帶我去上課，爸爸同意了，但要求我穿上雨衣。到了籃球場地，我發現根本沒幾個人來，更讓我吃驚的是我的那位很久未見的“鐵哥們兒”——壯壯也來了，可能是我們的緣分吧，我們在相互都不知道的情況下報了同一個籃球班，真是讓人興奮。

一起上完了課，我們雙方的家長在聊天，我便趁機與壯壯到一旁沒有人的地方打打籃球，我看他穿的很薄，怕他著涼，便把我的雨衣給了他，就在我們打的正起勁的時候意外發生了，壯壯被腳下的泥土滑倒了，一頭衝進了髒水坑裡。我心想，大事不好，如果他擦出一個傷口來，那裡面的血液就會被感染，簡直不敢想象。我二話沒說便跑過去一把抱住，趕忙往教練的醫療箱跑去，我抱著沉重的他硬撐到了教練旁邊，為他消了毒包紮好，然後媽媽把他送到了醫院。到了醫院主治醫生對我說，你的醫學知識懂的挺多，要不是你，他估計已經被截肢了呢。

我認為，這話說的太誇張了，這舉手之勞誰都能做得出來，我們要處處留心注意身邊需要幫助的人，雖然一個人的幫助很小，但只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

樂觀向上的感覺真好篇9

國小五年級作文 ,660字

人們的成功與失敗往往取決於人的心態。樂觀的人能夠積極接受挑戰和應對不幸，許多成功人士的一個重要標誌，就是他有著樂觀向上的性格。

有這樣一個故事：有兩個孩子，一個叫樂觀，一個叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關在了馬廄裡。傍晚父親回來時看見悲觀在屋裡哭，所有的玩具都沒有動一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄裡玩的忘乎所以，鑽到餵馬廄的草裡面了。看到父親，他說：“這裡面一定藏著什麼寶貝！”這個故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決於人的心態和性格。

以前，考試的成績不盡人意，我就會很傷心，不停的自責，說自己的考試太糟糕了。可是看完這則故事以後，我漸漸懂得事實就是現實，要坦然地面對生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態。當再一次考試不盡人意時，我沒有向以前一樣自責，而是以樂觀向上的心態對自己說：“不要自責，雖然這一次考試不好，但並不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會超越自己！加油！”就這樣，下一次考試成績果然提高了一些，同時，我也要感謝樂觀給我帶來的快樂。

樂觀向上的感覺真好，不會向以前那麼指責自己；不會向以前那樣自卑，說自己什麼也不會做；不會總是為一件不開心的事情難過。現在，我以樂觀向上的態度獲得了一定的鼓勵，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對生活中的失敗與挫折，給我帶來自信，我見到了一個帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。

詩人惠特曼說：“面對黑暗、風暴、飢餓、意外的挫折，我們應該向樹木一樣順其自然。”是啊，只要我們擁有樂觀向上的態度，生活每天都會展開笑臉。

沒有噪音的感覺真好篇10

國小五年級作文 ,500字

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”汽車的發動機聲把我從夢中吵醒，接著，就聽到許多種聲音。“吱吱吱，吱吱吱”這是隔壁裝修的電鑽聲；“咣噹，咣噹”這是樓下工地拆除機械聲；走在上學的路上，就又不停的聽到“嘀嘀……嗒嗒……汽車喇叭的尖叫聲，我會禁不住地捂住耳朵。隨著社經濟的發展，車輛的增多，噪音也增加了好多分貝，我的心情煩躁了許多，我想回到鄉下去。

鄉下是一個寂靜的地方。早上，公雞咯咯地叫人起來，農民們吃過早飯後，便騎車去田地了。偶爾還傳來一陣樂呵呵的笑聲，那聲音是多麼好聽！大概是收成好。鄉親們從地裡回來的時候，偶爾遇上些老熟人：“你家的收成咋樣哩？”“去年蘿筐還空幾個，今年還缺哩！”“哈哈哈”“我先走了。”“哎，去忙吧！”中午，太陽高掛在頭頂。趁著中午歇息的當兒，鄉親來串門了，快給個大蘋果。大家你一言我一語，一邊吃，一邊說，不時咧嘴笑。黃昏了，炊煙飄在山前，一家人都圍坐在一起，歡歡喜喜地吃晚飯。夜深了，大家都帶著甜蜜的笑容睡了。

鄉下沒有汽車的滴滴聲；沒有施工的嘈雜聲；更沒有訓斥的責罵聲。有蟬鳴、鳥叫、嘩嘩的水聲、呼呼的風聲，都在我的耳邊歌唱。葉兒沙沙，草兒搖搖，歌兒飄飄，兒童笑笑。

沒有噪音的感覺，真好！

樂於助人的感覺真好篇11

國小三年級作文 ,445字

我是一個活潑開朗的男孩，可我不怎麼愛樂於助人，但是今天我幫助了別人。

有一次，我走在放學回家的路上，路上的人來來往往。突然，我發現一個竊賊，他的手正靠近一個女士的包上，那個女的警惕性很高，不時地回頭。我一直跟著他到了公交車上，在公交車上由於五點鐘下班的人很多。我就一直盯著那男的，那個男的手離那個女士的包越來越近了，我到底是告訴那個女的還是不告訴那個女的呢？告訴了我怕那個竊賊突然下車，那個女的就會說你這個小孩，怎麼惡作劇呢，不告訴那個竊賊就會把那個女的東西偷走，我還是告訴吧！我鼓起勇氣，大喊：阿姨有個小偷正在偷你的東西！那個阿姨飛快地轉過頭就發現了，那個小偷立馬趁到站的時候跳下了車。在這個車上我有一個同學叫馬加盟，他跑步很快，我就叫他去追那個竊賊，馬加盟以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，不一會兒馬加盟就回來了，我倆一起把他送進了警察局，我們被評為姑蘇區三好少年。

正是因為這件事，之後我就非常樂於助人，幫助同學，給乞丐錢，扶老奶奶過馬路，我愛幫助同學，幫助別人。

啊！樂於助人的感覺真好。

樂於助人的感覺真好篇12

國小三年級作文 ,336字

今天，萬里無雲，天氣真好。我決定出去遛一遛。

我坐上了511公交車，坐在椅子上，感動喜氣洋洋。哈，下一站我就可以下車了！這時候，我看見一位老奶奶坐在我的座位上，老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我笑了笑說：“不用謝。”我下了公交車，心裡想：樂於助人的感覺真好。

我開心極了，繼續往前走，來到馬路邊，道路上車水馬龍，人來人往。我東張西望，緩緩地過了馬路。我一邊跑，一邊跳，準備去買瓶脈動。小店門口，我看見有一位老爺爺正在地上乞討。我看他十分可憐，就把我買脈動的錢給了他，他十分感謝。我心裡想：樂於助人的感覺真好。

我又坐上了回家的511公交車，心裡別提有多高興，心想：以後我要多多幫助別人。坐在椅子上，我的心裡就像吃了糖一樣甜。

呵，樂於助人的感覺真美，我也希望大家多幫助別人。

感受音樂的美好篇13

國二作文 ,605字

這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個人，便氤氳了歲月。—題記

是在那個初春，閒適間在手機上查到一首輕音樂，無意間地點開，無意間邂逅了它。

清新子像被露珠打溼了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風"的詩句。音樂像一個舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。

這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。

再遇音樂，是在那個夏末，我坐在陽臺上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鑽過薄薄的窗簾，襲進我的耳朵裡，我的心逐漸因那喃喃細語而放鬆下來。

青橘色的天空裡，跳動著如游魚的雲朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙麵頰上讓人沉醉的風，迷了方向。

這歌聲像浮現於心，卻摸不著的河流，祕密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動。

又遇音樂，是在那個即將融化的冬天，它就像一個少年，跳動的少年，本應生機勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什麼呢？像遙不可及的極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜裡；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。

我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。

音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動心靈的美好。

成長的感覺真好篇14

成長的感覺真好作文1 ,974字

就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！

推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。

有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來說都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。

成長是痛苦的，伴隨著青春的代價。

深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學，頂著繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的路會更好。

蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。

此時雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！

長大的感覺篇15

國一作文 ,646字

“我長大了！”從童年中走過的我揮臂高呼。曾幾何時，我發現我正在發生著一些微妙的變化。我從嚎啕大哭，學會了輕聲抽泣；從咧嘴大笑學會了掩面微笑；從無所顧忌變得善解人意；從風風火火變得溫靜沉著；連我的心裡也在發生著變化。終於有一天，我大徹大悟般的得出了結論：我長大了！

記得小時候，我是那樣無憂無慮，把所有的事情推到明天去做，反正有人說：“明日復明日，明日何其多”嘛；每日腦子裡想的都是遊戲、小人書、糖果……反正有人唱：“春去春又來，花謝花會開”嘛。可一個又一個春天流逝了，我才發現，我長大了。

有一天，媽媽正在收拾我的衣服，忽然從衣櫃裡翻出了一些極小的衣服，我走過去，好奇的睜大了眼睛。媽媽告訴我：“這都是你小時候的一些衣服，多可愛，再看你，一眨眼都晃成這麼大的人了。”我也打趣道：“這還不簡單，你在眨一下眼，再把我晃回去不就得了？”媽媽也被我逗笑了。再看我那些衣服，小襪子還沒有我的巴掌大，小外套一隻胳膊直到我的肘關節，身子卻無論如何也穿不進去了。看著這些衣服，我的心裡充滿了甜蜜也有一絲憂傷。我在父母溫暖的懷抱里長大，未曾受到過風雨的擊打。我是那樣渴望長大，長大後，我便可以自食其力，報答父母。但我同樣懼怕長大。我的成長，意味著親人們的老去。姥姥、姥爺、爺爺……我至親至愛的人都離我而去。雖說生老病死是人之常情。但當死亡真正來臨時，我卻那樣無助和脆弱。

長大的滋味：酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。雖然“明日復明日，明日何其多”。但我同樣知道“我生待明日，萬事成蹉跎”。青春少年時樣樣紅，我，是主人翁。

回家的感覺，真好！篇16

國二作文 ,860字

讀了朱自清的《背影》，總有一種若隱若現的感覺，說不清，想不透。腦海裡總出現一幅明亮的畫，有燭光搖曳，笑臉的影子，溫馨的小床。哦，那是我最親愛的家！

我是個住校生，每個星期五才能回一次家。於是總是盼望著，渴望著週五的到來。剛開始也不知道是為了什麼。是為了家裡豐盛可口的飯菜，溫暖舒適的浴室，或是日思夜想的電腦？似乎都不是。一天的時間是短暫的，剛回到家，好像才隔了幾個小時，就要搭上返校的汽車。我們開始亂了。急急忙忙得找書包，找衣服，最後還是爸媽微笑著把飯卡塞到我們的手裡。

從家到學校只是短短的幾十分鐘。車廂裡沒了回家時的那股熱鬧，實在是靜極了。每個人都有著自己的，也是同樣的心事：什麼時候才能再回家呢？還有六天……一時間，突然都拋開了爸媽的嘮叨，想著家的好處。夏季，衝個涼，換上喜愛的衣服，坐在皮沙發上蹦一蹦，抓一把薯片，喝一口可樂；冬日，暖暖的陽光照得人也懶洋洋的，倚在寬大的大理石窗臺上，一杯清茶，一本老書，心也一下子暖和起來了。

家，一個如此溫暖的字眼。

對於每個人來說，家永遠不會拋棄你，永遠不會背離你。在難過的時候，你會想到家的快樂，父母的關懷；在絕望的時候，你會想到家的力量，父母的鼓勵；在幸福的時候，你第一個想到的還是家，還是爸媽！

回家的感覺，真好！

在家，可以肆無忌彈地唱歌，吼叫，跳舞。在家，可以毫不猶豫地抱怨成堆的作業。在家，可與和父母撒撒嬌，鬧鬧脾氣，一覺睡過，眼前仍是父母的笑臉。在家，時時刻刻都走不出父母濃濃的，永遠不會退卻的愛意。

“我想有個家，一個不需要太大的地方……”世界上有太多太多的人，因為有太多太多的理由而失去父母，失去愛，失去家。他們渴望有一個溫馨而完整的家。可儘管我們有家，我們卻也不懂得珍惜。有家，是一種幸福。但別忘了，幸福是短暫的，還長著翅膀會飛。家，需要我們用心去保護，去珍惜。

劉德華有首歌，就叫“回家”。“你為我把飯燒，我為你打掃，哦，回家的感覺實在真的太好……”希望每次開啟家門，總能看見爸媽，看著爸媽的眼睛，感受他們眼睛裡的微笑。

回家的感覺—真好！

讀你的感覺像飛翔篇17

國三作文 ,1475字

書，是人類進步的階梯。

—題記

從沒有那樣一本書讓我深深痴迷，從沒有那樣一個人物讓我記憶猶新，從沒有那樣的精神使我熱血沸騰，讀你的感覺讓我充滿力量，像飛翔在天空上的鷹。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書已深深影響了我，彷彿滲到骨血中。一個不屈不撓，勇敢無畏的戰士，在槍林彈雨，硝煙瀰漫的戰場上奮勇殺敵，在戰友倒下後的你仍不畏艱險，抹掉熱淚迎難而上。我猜，你的心是用鐵做的，你的血是神留給你的。然而，我錯了。你只是有常人無法忍受的堅強意志，錚錚鐵骨。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅的話用在你身上一點兒也不顯得突兀。面對戰友，你可以傾盡溫情，敞開心扉；面對敵人，你只有冰冷的槍口，尖利的鋒芒去迎接。一個多面的你讓我迷茫了，究竟哪個是真的你？

還記得在晚風中，你與戰友擁著坐在火堆旁，火光描摹著你的容顏，你眸中不滅的光芒像火焰般璀璨，彷彿夜中的明燈，照亮了革命蹣跚前進的道路。你低低地念著，像一個個動聽的音符從口中跳脫而出，你的笑你的聲，你的不屈於命運而抗爭的精神感染了每一個人。我想，你為何能那樣樂觀呢？

在狂風暴雨下，你依然能笑得那樣堅強；在敵人的炮火圍剿下，你從容不迫。我想，是天使降臨人間了嗎？可誰又懂，那燦爛的微笑下藏著一顆怎樣蒼涼悲壯的心。我知道，能讀懂你的人真的太少了。

當你臥病在床時，無盡的憂傷和疾病圍繞著你，你有多恨自己的身體為何這樣不爭氣，還沒有為黨為人民多做一點事怎麼就能倒下呢？但其實，你為人民付出了太多太多，過多的事務早已把你累垮，你只是在憑藉著自己頑強的意志，堅持在工作崗位上。多少的抱負，多少的夢想又被現實無情的扼殺。曾經意氣風發的少年郎，如今在病床上老淚縱橫，感慨唏噓，每次午夜夢迴，總會想起揮毫筆墨的蒼勁有力，指點江山的自信張揚，埋於桌案的不眠之夜。拳拳赤子之心、滿腔革命熱血被苦澀所吞噬。你也有無助脆弱的時候，你渴望有人把你從泥沼中拉出來，重獲光明，你多麼希望這一切不幸只是一場噩夢，夢醒了，就又能投入到為人類的解放而鬥爭中去，你多想找一個突破點，去結束這一切，獲得解脫。所以，你控制不住的舉起手槍，對著自己的腦門。那曾經專用來擊斃敵人的冰冷手槍啊！你也沒想到會有一天，曾經叱吒疆場的英勇戰士也會懦弱的逃避現實，就這樣匆匆結束自己的生命。

讀到這裡，心被狠狠地撞擊了一下，淚水止不住的漫過眼眶，映溼胸膛。無數的憐惜、不甘、悲痛，一起湧上心頭。心，慢慢收緊，不知為何，開始緊張、恐懼。保爾，我為你的命運感到悲嘆，亦為你頑強的精神感到欽佩，更為你想結束一切而感到心疼。你知道我有多想讓你堅持下去嗎？卻又希望你解脫獲得自由。可能你永遠也不會知道，下一個世紀也會有人讀著你的故事，為你的命運而流淚，為你一切的一切未能實現的理想而心酸惆悵。

但你比我想象中要堅強，你告訴了我答案—一切為人類的解放而鬥爭，個人的榮辱得失就不那麼重要了。你手持筆墨，化作鋒利的劍刃，繼續向敵人作鬥爭，我似乎能看到斑駁牆壁上投下的傾斜身影，厚厚的灰塵擠滿了桌角，淒涼的月色映入你疲憊不堪的面容卻仍熠熠發光的雙眸。多想跨越時空，穿入那散發著油墨書香的課本來到你身邊，撫平你皺緊的眉頭和道道皺紋。終於，我讀懂了你，你並非真的鐵血無情，只是有更重要的使命。多面的你，演繹了生命的奇蹟。因為有更高的追求和靈魂的嚮往，所以能堅強樂觀。你不是神，亦不是天使，只是普普通通的五個字—保爾柯察金。

讀你的感覺使我充滿力量，你像高空盤旋的鷹，勇敢拼搏，永不放棄。何時我能像你那般做個無畏生死的鷹。讀你的感覺像飛翔。

和她在一起的感覺真好篇18

國二作文 ,671字

和她在一起的感覺，是我最難忘、最懷念的。埋在心底的最深處，從來不曾想起，卻永遠也不會忘記……

—題記

每個女孩子都渴望成為童話中的公主，擁有公主般美麗的容貌。但是生活並不是童話，不可能按照童話的格局進行下去。我並不嚮往公主的一切，只希望上天賜我一位真正的朋友、真誠的友誼。當嚮往變成現實時，心中的歡喜、恐懼混為一團，讓我陷入這友情的漩渦了。

那年的相遇是一場緣分。時光倒流一年，兩個女孩揹著提琴箱，不約而同的來到了同一個教室。慢慢的從陌生變得熟悉，走進了各自的心房。時光倒流十一個月，那天她生日，帶著禮物來到她家門外，敲門，開門—屋裡沒開燈，黑乎乎的。剛要開啟燈，眼前突然出現一個“黑髮白衣”女鬼，尖叫著退出門外，膽戰心驚的我望見她在屋裡調皮的眨眼……時光倒流三個月，“喂親，咱倆去洪山玩去，去不去啊？”“好啊好啊，有你在的地方怎麼能少了我呢！”她壞壞的說：“洪山精神病醫院歡迎你！”我無奈的搖了搖頭，這丫頭，真叫人哭笑不得。時光倒流四個星期，在公園裡，兩個女孩把一塊糖一分為二，一個女孩說：“老樣子，你一半我一半。”另一個說：“丫頭，我要去濟南上學了，我還會回來的，你不要忘了我啊！”點點頭，自己沒有說什麼。時光倒流一個星期，她回來看我，看著眼前這個最熟悉的陌生人，時光把我們拉遠了……

如今，我們到了兩個不同的環境。我想她時，就把周圍的人都想成是她，就覺得好自然。

我有了一個改不掉的“壞習慣”，吃糖時，還是一分為二，那半粒糖，讓我甜到傷、甜到心痛，甜到讓我懷念和她在一起的感覺。分開了才知道，那時的我有多麼幸福。