音樂之美相關作文20篇
音樂之美 篇1
國小五年級作文 ,847字至今還記得那雙明亮靈動，水汪汪的大眼睛，眼含溫柔和熱愛，與她對視，就如心房裡的那片蒙灰的蘆葦，被一絲清涼的微風拂過後恢復清亮。
她就是我的音樂老師，一位熱愛生活，熱愛音樂的老師。
第一次見到她，烏黑秀麗的墨絲潑灑在潔白的衣服上，彎彎眉目，大大的眼睛最引人注目，笑眼彎彎，好似藏了一顆星辰在瞳孔，亮亮的。她乾淨利落地介紹了自己名字，是和音樂有關的，是歌手葉倩文和鄧麗君的結合。隨後又風趣幽默地和我們講了上課的要求，聊著大家熟知的課外話題，慢慢開啟同學們的思維，不著痕跡引出上課內容，讓我們走入音樂世界裡，沉醉其中。
那天剛上課的時候，我正想著新的音樂老師會像以前的一樣，很無趣地給我們講課本里的知識，再教我們唱幾首歌，意思意思就好了，應該十分枯燥無聊。但是我錯了，一節課下來，我竟然沒有走神，完全跟著她的節奏走，將知識與歡樂全都收入囊中。
她說過：“我覺得音樂是人類除了說話的另一種表達方式，它可以改變一個人，讓你放鬆，讓你欣賞。”不怎麼熱愛音樂的我也受音樂老師的影響，在音樂界中如痴如醉地遨遊：從五線譜到鋼琴曲，從音符到C大調……在我心中點出盈盈音樂世界。當她講到情緒高漲時，好似哥倫布發現新大陸一般，黑色的眸子裡綻放出異樣的光彩，讓我們也不禁興奮起來。她的口中，不論是年代久遠的經典老歌，還是風靡全球的流行音樂，都可以有聲有色地用故事表達出來，唱的悠揚悅耳。
到了下半學期，老師有了她的寶貝——屬於她自己的寶寶。她本應該在家裡好好休養，但她還是不辭勞累，十分敬業地挺著肚子來為我們上課，給我們舉辦活動——山寨版中國好聲音，令大家和以前一樣熱愛音樂，放飛自我。在聽我們歌唱的時候，我看到老師的眼睛，彷彿已經帶有了母性的溫柔和慈祥，但那種對音樂的熱愛是掩蓋不住的。
音樂老師，那雙是溼漉漉，明亮的大眼睛，燦燦地發著光亮，映出了您心底熱愛音樂，熱愛生活的影子，還有你教的孩子們也熱愛音樂的驕傲。
感悟音樂之美 篇2
國小六年級作文 ,609字音樂是煙火裡的塵埃，音樂是古典的樂章，音樂是大雨中的一把傘，音樂也是黑暗中一盞明亮的燈……
歌曲是美麗的日出，是壯麗的夕陽，是一條清清的小溪，也是一道壯闊的瀑布。
我很喜歡一首歌，歌名叫作《清明上河圖》，有一句歌詞是這樣的“多少人能將相書畫三千里，上河圖雕琢的意義。”這句話讓我感受到了名畫清明上河圖的韻味，從歌曲中品味世間事物，是一件妙不可言的事。我們可以從歌曲中瞭解中華上下五千年的文化，瞭解世間常情，同時也可以感受漢字中的智慧，遨遊在知識的世界裡。
歌曲還可以舒緩人們的疲勞，放鬆心情。我經常在課餘時間聽歌，不讓無聊的遊戲佔用我的課餘時間。美妙的音樂可以給你的心靈解壓，當你感受音樂時，你的痛苦會隨著音樂的流動而消失的無影無蹤。
音樂是一種直通心靈的藝術。睡前可以享受美妙的輕音樂，工作或上學勞累的時候，聽聽緩解壓力的音樂。在音樂的世界你可以自由發揮，不受約束，盡情浸泡在歌謠的美妙中。音樂可以陶冶人的情操，可以緩解壓力，可以釋放自我，可以讓你在不知所措中恍然驚醒，讓你在想放棄的時候找到方向。
你每聽一遍歌都會有不同的感受，曲子是美妙的，內容更是美好的。如果在空閒之餘聽上幾首歌，一定會身心舒暢，讓你也隨著歌曲進入其中的世界。
羅丹說：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”沒錯，音樂中那種祥和或是激情的音樂是很難被發現的。
讓生命綻放音樂之光 篇3
高一作文 ,766字我，是一個女孩。正值花樣年華的我，一直有一個夢想。而音樂，就是我的夢想。
在平常的生活中，你也許總會聽到我在唱歌，無論何時何地。對我來說，音樂真的是太重要了。我有很多喜歡的歌手，比如：賈斯汀比伯、汪蘇瀧、張韶涵、王力巨集、林俊杰等。他們對音樂都是挺有造詣的，不過最好的還是邁克杰克遜了。
他是一位非常了不起的人物，是他帶動了流行音樂的成長，是他讓無數飢餓的非洲兒童得到糧食，解決溫飽。他做過很多很多。他這一生出過很多張專輯，開過很多場演唱會，但這些都不是我如此迷戀他的理由。真正讓我向他臣服的是，他的自由、勇敢、堅持、樂觀等的精神。起先我很訝異，為什麼一個黑人會變得如同白人一般。我原來也是贊同被人的說法的，原來這不是事實啊。直到現在我才真正的認識到這是他有家庭的遺傳病！落花已去，何必為己多增煩惱，只有讓他瀟瀟灑灑的離開，才不愧對於他。只有祝願他子啊另一個世界可以安然度過以後的生活。
音樂，不能只侷限於一個小小的領域，而且中國文化博大精深。京劇、豫劇、越劇都也是屬於音樂的啊！對了，我姑姑是一個越劇迷，她很愛聽越劇，也很愛唱，所以經常呆在她身邊的我i多多少少也受到了一些影響。
姑姑說過，小時候的只要她一唱越劇，我都會跟著她的調做起動作來，好像我真的是那個戲曲裡面的人物一樣。
文化是需要傳承的。所以，我的小侄子和小侄女都來接我的班了。而且，學的還真不賴。兩張小嘴連講話都有些含糊不清的，但戲曲的那個調卻是極準的。應該說是有音樂細胞的吧。有些東西我很是要抱以認真的心態去對待的。
當我想起那些遠去的生命時，心裡還是驀然的傷心，但我卻忘了他們也是有過很多光輝的歲月的。音樂不僅僅只有流行音樂這一種的，用真誠的心去演奏的都是完美的音樂。音樂是人的一種信仰，一種愛好。但最重要的是，它，也是一種精神的寄託。
我生活在音樂之中 篇4
國二作文 ,765字聽歌雖不至成狂，嗜歌卻已如命。我聽說沉緬於書中會入迷，玩物會喪志，卻不知道嗜歌是否會入魔，如果會，請讓我入了魔道吧，然後再斷我筋骨，廢我武功，那時我將在音樂的海洋中馳騁。
自幼受到父親的薰陶，我對流行音樂特別酷愛，一聽到能引起共鳴的歌兒，我便如一隻注入搖頭丸的小白鼠高興地手舞足蹈。聽周杰倫的《七里香》和《江南》，帶我走入了江南水鄉意境，感受到春暖花開的熱鬧與溫馨，閒暇時，再聽聽《漂移》《四面楚歌》和《夜曲》則另有一番風味，動與靜的結合最好的驅蟲劑（磕睡蟲），聞陳浩民不僅電視劇演得好，歌也唱得頂呱呱。他的《愛海滔滔》向我們詮釋出此海洋更寬廣的天空，比天空更廣闊的是宇宙，比宇宙更寬廣而偉大的則是人間情感，有如此優美的歌詞，再伴上優美的伴曲，唱起來自然是歌到情處淚雙流。與此二子略有不同的潘偉柏則較為專業化，《我的麥克風》、《快樂崇拜》、《高手》等都是他的佳作，聲音動盪而且富於變化，有百轉回腸之感，約能與聲振橋蹋的張飛相提並論，真有那“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的精彩。蔡依林的《lovelove》正好帶人進入甜蜜夢鄉，嗓音洪亮但不泛溫柔，感情真摯但並不少細膩，伴音獨特但並不缺通俗，剛才還沉浸在優柔中，乍的突然為之一驚，《招牌動作》“upupup”著閃亮登場，給聽眾來了個突襲，於是聽眾紛紛從昏昏欲睡中清醒過來，又陷入緊張氣氛中，就如戰場。聽這些歌久了，也不乏疲勞，來首刀朗的《2002年的第一場雪》，給我們全面揭示出雪的風姿，講述潔白的雪與塵埃的美麗傳說。
聽著這些動人的音樂，我感受到做人的樂趣，做人的幸福與做人的享受。
是音樂帶給了我許多的美好，在音樂中我找到了全新的自我；在音樂中我學會了如何生活；在音樂中我體味了父母的艱辛、老師的辛勤、學校的付出、社會的給予……
生活在眾多音樂環抱之下，我的生活天天都精彩。
音樂的美 篇5
音樂的美作文350字 ,341字今天吃過晚飯，我在電視上聽了一首樂曲。我坐在沙發上，認真地欣賞起來。
夜晚的星空那麼靜，那麼美。那音樂剛開始由弱漸強，好像一朵含苞欲放的小花，欣然怒放。強烈分明的旋律，把我帶入了一個美麗、可愛和幽靜的地方，那世界到處都是綠油油的小草，像一條條綠色的地毯。漫山遍野到處是五顏六色、欣然怒放的野花。碧綠的河水碧波盪漾、清澈見底，還有幾條淡紅色的金魚在遊動。河邊的柳樹被風兒一吹，吹瓢了縷縷白色的柳絮。
漸漸的，我的思緒裡出現了幾隻雪白雪白的天鵝。它們像高貴的公主一樣，挺起長長的脖子，在碧綠的湖水上游動。這是，吹來一陣溫暖的春風，帶著我來到音樂的王國。我在音樂的王國裡，同敦煌的飛天們在輝煌的天宮齊飛，與月兒女神安娜在幻想的國土遨遊。
音樂有無限的美，無比神奇的魅力，讓你陶醉在音樂中。
我的音樂之夢 篇6
國小五年級作文 ,454字音樂是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已經融入了我的生活，融化在空氣中，瀰漫在陽光裡，在我生命的長河中流淌，不知疲憊，永無止境……
我熱愛音樂始於三年級，那時我剛開始學習鋼琴，一下子就喜歡上了它。初學時，有人說我彈的不好聽，當時，我難免會有些傷心。但我並不氣餒，每天練習。不知不覺中，從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂曲，我的學琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵聲和讚揚聲越來越多，如水的音樂，不斷激越起我心中的希冀。
我幻想著某一天，能在全國大舞臺上演出，穿著白色的紗裙，行雲流水般的音符從指尖滑出，光彩奪目，臺下的觀眾都為我喝彩……但這都是幻想，我知道，只有努力，才能美夢成真。
現在，我不再只是喜歡彈琴了，我喜歡每一樣與音樂有關的東西。我不在乎別人是怎樣議論我，我只需要勇往直前，堅持不懈地奮鬥，讓夢想早日實現。
音樂之夢，帶給我生活無限的樂趣；音樂之夢，讓我學會先苦後甜；音樂之夢，更加堅定了我未來之路的方向。讓滿載音樂夢想的小船從校園起航，在遼闊的音樂海洋揚帆破浪，不斷前進，駛向彼岸！
奇妙的音樂之旅 篇7
國小四年級作文 ,390字這天天氣晴朗，陽光明媚，到處呈現出一片生機，我坐在書房裡，傾聽著悠悠鳥鳴，忽然覺得神清氣爽，愜意無比。
我走出家門，徜徉在鄉間小路上，路旁的黃鶯伴隨著我一同前行，欣賞美麗的景緻。電線杆上有一群麻雀排著隊整齊地唱著歌，最中間的麻雀就像是領唱，聲音格外響亮，還時不時揮揮翅膀，動作十分滑稽，頗有大師風範。
我繼續向前走著，許多不知名的野花在風的帶領下跳起了舞，它們是天生的舞蹈家，從“人”字形到“一”字形，從斜著跳到豎著跳，婀娜多姿。
不覺間，旁邊傳來一陣“沙沙”聲，原來，柳姑娘們也不甘示弱，戴著整齊的綠色髮卡，翩翩起舞，有時還頑皮地把頭髮浸到河水裡，看到她們這副可愛的模樣，我不禁笑出聲來。
來到了小河邊，只見小河“嘩嘩”作響，一邊唱著歌，一邊又在和一旁的小花絮語呢，十分富有情趣。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在美妙的音樂裡……”我唱著改編的《春天在哪裡》，繼續向前走去……
音樂之夢 篇8
國小六年級作文 ,583字要問我的愛好是什麼，我首先會說到音樂。音樂是我一生的愛好。
首先，我很喜歡唱歌。快歌、慢歌；中文歌、英韓歌；老歌、現代歌……我都會唱一些。我最喜歡去KTV“K歌”，一次都能長達7個小時。
還有，是樂器。之前，我學過電子琴、古箏……但都不是我所鍾愛的。現在，我學鋼琴和吉他。尤其是鋼琴，是我的最愛。每一個鍵按下去，都會有不同的感受。比如彈《雪絨花》，這首歌曲是那麼的優美，在中、高音區，彈出來的音色更是動聽清脆。再比如《愛的羅曼史》，就是應在低音區彈，這樣才能讓聽者身臨其境，感到無限悲傷。
我對鋼琴已經愛到痴迷的地步了。前一段時間，我學習非常不好，老是考低分，奶奶就蠻不講理的說是鋼琴讓我分了心，學習不認真，成績直線下滑。因此，我就沒法彈鋼琴了。剛一聽到這個訊息，我愣住了，但還抱著一絲希望讓奶奶同意繼續讓我彈鋼琴。可事情已經到了無法挽回的地步了。我突然覺得心像紮了一樣，傷心不已，但忍住了眼淚。
第二天早晨，我起早了一會兒，因沒事幹，奶奶答應讓我彈一會鋼琴。我急忙開啟鋼琴上蓋，拿出鋼琴書，激動地彈了起來。突然，豆大滴的眼淚滑過我的面頰，那一刻，我真的哭了……
不知是為什麼，只傻乎乎的抹乾眼淚，繼續彈琴。可我還是忍不住眼中的淚水，又哭了出來。頓時，我明白了，那是我對鋼琴的愛，對鋼琴的戀戀不捨。
我對鋼琴的熱愛是無法言喻的，今後我會好好彈琴，當一名優秀的鋼琴家！
音樂之聲 篇9
國小五年級作文 ,507字夏天，知了“不勝其煩”地鳴叫著，鳥兒也熱得一聲不吭，我的心沒來由的煩燥，開啟手機，忽然很想聽一聽音樂。
點開一首曾經演奏過的曲子，閉上眼，聆聽音樂所帶來的故事。
音樂像一群出遊的孩子，大鼓興奮地大吼著，大鑔也高興地鼓掌，粗獷的聲音和乾淨的巨響，讓一群人更熱鬧了。長笛如同小鳥一般，一會兒繞著眾人打轉，一會兒又飛上天，俯下身衝下來，用清脆歡快的聲音告訴人們她的喜悅。小提琴也配合著長笛，潺潺流水般的聲音歡騰著，與長笛唱和著。接著，薩克斯蹦蹦跳跳地加了進來，他調皮地笑著，小男孩般東跑西跑，別提多開心了！
忽地，他們又安靜了下來，清脆的琴音開始左右輕擺，隨著律動，雙簧管開始歌唱，傾訴著他的心聲，大家聽了，都激動起來，小提琴和長笛、單簧似乎身有同感，她們的聲音與雙簧的聲音重疊，唱出令人心醉的旋律。
大夥兒傾訴了個痛快，心情也愉悅起來。單簧似乎想到了一個笑話，她壓低嗓門，帶笑地說著，長笛與小提琴在結束時捧腹大笑，大鑔鼓著掌，薩克斯也尖聲大笑，高昂的聲音響起，大家高興到了極點，拉長的聲音，興奮的顫音持續到了最後。
曲子結束了，我久久沒從腦子裡的“全息影屏”中回過神來—我剛剛居然聆聽了一首樂曲講的故事呢！
音樂之聲 篇10
高一作文 ,755字音樂，是一種令我感到好奇的、情有獨鍾的聲音中的精魂。它是我前進的動力，靈感的起源和傷心時唯一能與我一起“傷心”的朋友。它，與我一起悲傷、一起快樂。
音樂，人們常常用來消除心中的煩惱。它被人們創作出來，被人們當成形影不離的朋友。它也常常激勵我奮發向上，勇敢面對人生，體會人生的酸甜苦辣……《站起來》、《陽光總在風雨後》總會讓我有一種勇往直前的衝勁，《聽媽媽的話》、《朋友》、《同桌》總會讓我有一種不能用言語表達的情感。
音樂伴隨著我走過了六年小學。我記得那時候我只會唱《外婆的澎湖灣》、《每當我走過老師窗前》。這兩首也是我最喜歡的兩首童歌。《外婆的澎湖灣》真的是唱出了我的心聲。我喜歡我外婆，她只是一個普通的搬運工。說真的她真的很辛苦，每天起早探黑的。她有一個外甥女（就是我）、一個外甥兒和一個孫兒，但她從不從不偏心，她不會重男輕女，更不會討厭誰。每每我聽到《外婆的澎湖灣》這首歌，我都會挺傷感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作，我都會有很想哭的感覺……
音樂伴隨我走進了花季時期。這時，音樂讓我快樂，讓我忘掉憂愁，讓我回憶曾經的美好時光，讓我懂得了怎樣體會生活，怎樣享受生活……現在我依然喜歡《外婆的澎湖灣》。我也更加懂得了怎樣報答、孝順愛我的外婆，努力學習，考出優異的成績，回報愛我的家人。音樂，這個讓人放鬆的精靈，它給我帶來了無限的快樂時光。我想用心體會它，它一定會給你帶來很多的感觸。相信你在它的感觸下會有很棒的成就。
音樂之聲，伴隨著我們的生活。它給予我們快樂，給我們的生活帶來充實，富於情趣。它讓我們不再孤獨，不再寂寞。
音樂之聲，你的美，你的笑，總那麼迷人。你的存在讓我不再迷茫，讓我不再鑽那可惡的牛角尖，讓我的心一次又一次的被你打動，讓我生活裡從此有你，讓我成為一個成功的中學生……我愛你，音樂之聲。
發現音樂的美 篇11
國小四年級作文 ,452字生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。我們的生活中有許許多多美麗的事物，音樂就是其中之一，你發現音樂的美了嗎。
在我們的生活中，到處充滿了音樂。升國旗時，國歌是音樂；彈鋼琴時，曲譜是音樂；早晨起床，小鳥的叫聲是音樂；坐火車時，火車轟隆隆的聲音是音樂；上下課的鈴聲也是音樂……
有的音樂振奮人心。比如：《義勇軍進行曲》、《爭當四好少年》、《陽光宣言》……每當聽到這些音樂，我的精神就為之一振，渾身充滿了力量，做事效率也變高了。
有的音樂優美動人。聽到《》，我的眼前立刻浮現爭奇鬥豔、競相開放的情景；聽到《愛的供養》，我彷彿看到了電視劇《宮鎖心玉》裡溫馨浪漫的場面。
有的音樂歡快喜悅。唱起《春姑娘你好》，好像我就是一個充滿活力的春姑娘，在花叢中舞蹈，在草地上歌唱，為人們送上春天的祝福。跳起《青春舞曲》，我的眼前浮現出藏族小朋友圍成一個圈唱歌跳舞、玩耍嬉鬧的畫面。彈起《豐收鑼鼓》，我彷彿看見了農民伯伯在田野裡熱火朝天收穫糧食的場面。
音樂是我們生活中的好朋友，讓我們的生活充滿樂趣，讓我們的生活更加美好。
我的音樂之旅 篇12
國一作文 ,993字我，在我們家可以算是一個奇蹟般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門大卻“n”“l”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發顫。怎麼會生出我這樣的音樂奇才呢？
我在二年級時，讀書洪亮有力，飈個高音更是小菜一碟。合唱團的老師不愧是擁有一雙音樂的慧耳—把我拉進了合唱團。我的音樂之旅，就從那裡開始了。
我其實是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂的，一聽到動感的節奏就讓我瞬間嗨起來。課間我和我的鐵哥們在教室裡聲嘶力竭地K歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂裡的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂就是音樂的全部。
但是當我學會品味音樂時，一切都變了，變了，當一個煥然一新的音樂世界浮現在眼前時，我知道，我之前的結論操之過急了。
我在合唱團學的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂之路上的一次很重要的成長。每當我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時，就像是坐在樹下的鞦韆上吟誦著一首典雅的詩。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩重，又像自由的鳥兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來時，我感覺到音樂的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術也進步了不少，我雖沒有見過鈴蘭花，但我隨著音樂聲輕輕搖擺時，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會一次次出現在我的腦海中。這首歌裡有我對樸實生活的嚮往。
我對音樂的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來表達的，有悲傷，有歡快，有擔憂……太不可思議了，原來音樂還可以這樣去“玩”。說到“玩”音樂，最近一期《中國新歌聲》節目裡有一個四川人改編周杰倫的《雙節棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長工號子的調調，用的還是四川方言演唱的，音樂時尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂人表達音樂的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格啊！
俗話說得好，條條大路通羅馬，這話在音樂世界裡也說得通。音樂的世界裡有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構成了一首耐人尋味，古老而悠揚的生命之歌！
音樂世界無奇不有，我的音樂之旅還在繼續。音樂奇才難道不該在奇幻的世界裡繼續為夢想向前嗎？
感受音樂的美好 篇13
國二作文 ,605字這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個人，便氤氳了歲月。—題記
是在那個初春，閒適間在手機上查到一首輕音樂，無意間地點開，無意間邂逅了它。
清新子像被露珠打溼了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風"的詩句。音樂像一個舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。
再遇音樂，是在那個夏末，我坐在陽臺上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鑽過薄薄的窗簾，襲進我的耳朵裡，我的心逐漸因那喃喃細語而放鬆下來。
青橘色的天空裡，跳動著如游魚的雲朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙麵頰上讓人沉醉的風，迷了方向。
這歌聲像浮現於心，卻摸不著的河流，祕密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動。
又遇音樂，是在那個即將融化的冬天，它就像一個少年，跳動的少年，本應生機勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什麼呢？像遙不可及的極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜裡；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。
音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動心靈的美好。
音韻之美 篇14
國小六年級作文 ,376字貝多芬說：“領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”這是我最喜歡的一句話。
不知從何時起，音樂成了我生活中最好的朋友。在我眼中，它不僅是美妙的聲音，更是一個色彩繽紛的世界。
後來，媽媽給我報了音樂課程。從此，我便與音樂成了好朋友。
練習音樂的過程很辛苦，但我很快就學會了苦中作樂。一次上聲樂課時，老師讓我唱《旋轉的童年》。在這過程中，橫膈肌一直在用力，我的手心和後背都出汗了，衣服都被身上的汗浸溼了。從門口吹進來的寒風把熱汗吹得冰冷，我頓時感到後背一陣涼，恍惚了一下，剛好錯過了節奏。唉，只能從頭再來！
在接下來的練習中，我把握著節奏，唱得越來越自信，也越來越忘我。我的情感已經融入在歌聲裡，我唱出了童年的歡樂，童年的美好……
在我們的生活中，音樂無處不在。它不僅有生命，而且是我最好的朋友。傷心時，它給予我安慰；歡喜時，它給予我快樂。有它真好！
音韻之美 篇15
國小六年級作文 ,614字音樂，是極好的休閒品，還是良好生活藥劑，聽著它，令我心曠神怡。
記得從前，我還是那麼的沉默寡言，人送外號“沉默人”。但音樂突如其來，使這個外號橫遭不幸。那是一個夏天，只見母親在那裡哼著什麼，側耳細聽，卻是音樂。一時興起，我好似跟屁蟲，母親哼一句，我模仿得哼一句，以至於歌詞成了我的口頭禪，完全被洗腦，一抓住時間的空隙就聽歌，哼歌。
母親見我如此興致，便成了我的專業樂師。她先放了一曲《青藏高原》與我聽賞。年幼的我哪曉的這樣高深的曲子，一完，沒等媽媽傳授功藝。便我行我素地咿咿呀呀亂唱，那個聲音如噪音一般驚得鄰里鄉親都捂耳，朝母親抱怨不已。
但母親並未為此而怒火三丈，反倒語重心長地教我這句怎麼唱，那句怎麼唱。受了鄰居的打擊，我對母親的話心不在焉，左耳進，右耳出。知子莫若母，母親看破了我的心思，和藹可親地說：“我的好寶貝，無論你唱得如何，在我心中你就是最棒的。”受了莫大鼓勵的我竭盡全力地將這首歌唱好。功夫不負有心人，經過日日夜夜的努力，我成功了。
成功當晚，父親工作歸家，心潮澎湃的我按捺不住心中的喜悅，迫不及待將此好訊息告訴父親，並獻歌一曲。父親評價說：“簡直是天籟之音，如高山飛瀑，像山澗流泉；時而高昂激越，像吹響的戰鬥的號角；時而低沉緩慢，像舉行神祕的儀式；時而柔情似水，像輕柔的月光如薄紗似的籠罩。”我笑面以對。
自此，我一改史前孤寡，陶醉於音樂的天地，並樂此不疲，朋友也因為音樂，愈來愈多。音樂，你是多好的生命良方。
音樂之路 篇16
國小四年級作文 ,637字“少年強則中國強，吾輩少年當自強，遠大理想，要勇敢去……中國人的榮光”慷慨激昂的聲音在舞臺上響起，四個學生的音樂在劇場間徘徊，其中有一個就是我。
我之所以能唱得那麼好，全是老師、同學和媽媽的鼓勵。我從一年級來的時候，粗啞的嗓子和巨大的體型讓我被擋在了音樂的門外，這也擊垮了我的自信心。過了兩年，老師開始慢慢的培養我，讓我當上了廣播員，鍛鍊我的聲音。又過了兩年，老師讓我參加歌詠比賽，我答應了。
我開始練習唱歌，起初，我情緒慷慨激昂，可是第一句剛唱出來，我立刻就放棄了，那一句十分難聽，跑掉了，原本同學們一臉期待，我一唱，立馬就對我“刮目相看”了。我的臉漲得很紅，用手捂著臉，感到十分羞愧。老師對我說：“小左，是因為你有這個實力，老師才讓你去的，你一定要對自己有信心。”於是，我打起信心，做了個深呼吸，接著唱起來，在老師的鼓勵下，我漸漸找回了真正的自己，在講臺上淋漓盡致地唱著……
當然，我也遇到過一些困難，但我都克服了。有一次在元旦排練舞臺上，我們練習著唱高音，我怎麼唱也唱不出來，一唱就感覺嗓子疼，李老師咆哮著：“不行不行，調不夠高，你們應該將自己最好的一面展示給觀眾，如果你們這個樣子讓觀眾聽想什麼話！給我回去重練！”我想過要放棄，可是既然選擇了這裡，就要全心全意的去做，於是我咬咬牙，堅持著練了下來。
我的歌聲越來越好，突破了限制，踏上音樂之路，與音樂結下了不解之緣。這也讓我明白了，音樂，需要的不一定是優美的歌喉和卓越的才華，更重要的，是擁有自信、勇氣、毅力和恆心。
難忘的音樂之旅 篇17
國小六年級作文 ,502字五月初，學校組織樂團的同學們去參加“上海之春國際音樂節”，我作為樂團的一員，也參加了這次為期六天的音樂之旅。
五月一日一大早，我們就來到了北京南站，準備乘車前往上海。在火車上，有些同學對這次上海之行特別興奮；另外一些同學則為演出而憂心忡忡；還有些同學十分擔心會不會落下學習。不過在老師的安慰下，我們都輕鬆了許多。
中午過後，我們抵達了美麗的港口城市—上海，下午我們去參觀了上海自然博物館。然後就開始了兩天緊張的封閉練習。
到了第四天，我們盼望已久的音樂節終於來了。在演出場地，我們先調整了一下樂器。王老師在演出前鼓勵我們道：“同學們，咱們一定得努力，我們從北京到這裡來，就是為了取得好成績，為學校爭光的！加油！”於是，我們充滿了信心，一點兒也不緊張了。
終於輪到我們樂團表演了，我和同學們泰然自若地走上臺去，指揮手一動，我們便開始演奏起美妙的樂曲。我們的身體跟著指揮棒輕輕晃動，就如同融入在了音樂中……
樂曲演奏完了，我們受到了觀眾與評委的掌聲和好評，此時，我的內心無比激動……
最終我們樂團在此次活動中獲得了“示範樂團”的稱號！
這次活動使我感受到了團結的力量，也讓我更加熱愛這美妙的音樂。
音樂之聲 篇18
國二作文 ,618字人一生中會聽到許多的音樂，我是愛音樂的，音樂能給人帶來快樂，音樂又有很多型別，有自然的音樂，也有人為的音樂，但如果不注意，又怎麼能發現這些美妙的音樂呢？
身處鄉村，最常接觸的便是自然的聲音，在安適的鄉村，安靜中依然有許多的音樂。
鄉村中有許多音樂，不必說那跳動的雨點發出的滴滴答答的小曲，也不必說那風吹過樹葉唰唰的輕音樂，光是站在大自然中，便有無限的趣味，河流像是伴奏，持續的發出嘩嘩的聲音，伴著自然中的許許多多的聲音讓人沉陷其中，這也許就是自然的魅力吧。
我們的城市自然不是無聲的，處在如此繁華喧雜的城市裡，我們肯定能感受到城市的呼吸與節奏，我們也一定能在自己的周圍找到一些音樂。
雖然冬天早上日還沒出前的天空有些陰沉與黑暗，但我依然會在這樣美好的清晨起床，為什麼是美好的呢？因為那每天都會叫我起床的智慧音箱發出的音樂，窗外樹上的鳥兒的啼叫，與馬路上已經在工作的灑水車和各式各樣的小汽車的鳴笛產生的合奏，與遠處那隻每天早晨都會叫的狗依然還是在那裡時不時地叫著，把這些組合起來，不就是我們最喜愛的音樂嗎？
音樂可以表達許多的情感，快樂、興奮、激動、悲傷……這些感受在音樂的表現下完美的體現出來了。音樂是人類情感表達的一種方式，我們可以看到音樂已不再是一個工具，而實際上已成為語言，一種溝通方式，它超越了種族與階級，把不同的人通過音樂的聯絡起來。
音樂的聲音隨處都有，只是你缺少一對聆聽的耳朵與欣賞的心靈。
音樂之旅 篇19
國小六年級作文 ,839字樂器，大家並不陌生，比如：鋼琴、吉他、小提琴⋯⋯有一種樂器叫尤克里裡，因為它體型小，許多人以為那是一個玩具，而不是能彈出優美聲音的樂器。
尤克里裡的形狀像菠蘿，但是比菠蘿大很多，是由四根弦組成的。
我第一次接觸這種樂器的時候，還是上個暑假。那天我去小姨家玩，一進門就看見了一個像菠蘿形狀的東西。
“這是什麼呀？”我好奇地問。
“這是一種樂器，叫尤克里裡，彈出來的聲音很優美，也很輕快。”小姨耐心地給我講解。
我很認真地聽著。
說著，小姨把尤克里裡小心地拿出來，彈起了《小星星》，我陶醉在這樂曲聲中，彷佛身臨其境，我想象自己是一顆小星星，在夜空中歡樂地舞蹈，音樂聲停了，我也停止了舞蹈。接著我拿起尤克里裡，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。
“這個音彈這兒。”小姨用溫柔地聲音跟我說，我卻擔心自己又學不好，我放鬆全身，學了起來。到了下午，本到了吃飯的時間，我卻還在埋頭苦練。又過去了二十分鐘，我覺得我終於學會了《小星星》這首曲子。我飛奔向小姨身邊，準備向她展示一番，彈到一半時，＂咦，這個音怎麼彈？＂我撓了撓頭不好意思地問小姨。小姨笑了笑，對我說：＂心急吃不了熱豆腐，你還是多練練吧！＂我只好又練了起來。就這樣，我彈了很久，還是不熟悉，小姨看我這麼刻苦，又微笑著對我說：“要練好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而廢，你必須克服困難，才能學會。”此後，我就專心致志地學習練琴，練到半途，我越學越辛苦，以至於手指觸動琴絃也像被刀割似的。我真想放棄學尤克里裡，但又放不下它，它好像在對我說：“別放棄，你要堅持下去，不要讓別人看扁了。”我想：別人能做到的事，我也可以做到，我要堅持下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。無論做任何事都不能半途而廢，一定要持之以恆，才可以取得成功。
我相信我一定能成功！
地下的音樂之城 篇20
國小四年級作文 ,706字從前，有一座不為人知的地下之城，那是一座神奇的音樂城。
這座城裡的所有建築全是各種音符和樂器的形狀。瞧，遠處一棟棟銀光閃閃的長笛大廈直衝雲霄。離大廈不遠是吉他形的兒童樂園。順著樂園往左看，一片鬱鬱蔥蔥的竹林出現在眼前，那裡是幽靜的竹笛小院。小院的旁邊是葫蘆絲特色民居。城市的右面，矗立著幾棟莊嚴的鋼琴形狀建築，那就是著名的樂器博物館，裡面收藏了五花八門的樂器，聽說連外星球的樂器都有！博物館的外面是一圈錯落有致的提琴公寓。最熱鬧的要屬鼓鎮商業街了，有非洲鼓交易廳，架子鼓商城，羊皮鼓美食樓……
連線各個建築的是色彩斑斕的五線譜街道，而且所有的街道都有一個一模一樣的空中索道。街道兩側的路燈都是形狀不一的音符形。就連街上川流不息的車子也全是各種音符的形狀。最引人注目的要數頂部伸出醒目高音符號的車了，這種車是陸地和索道都能用的，因為它可以像飛機一樣飛行。當陸地上一堵車，只要按動索道功能鍵，車子就立即升到空中的索道上去了。如果住在一個大高樓裡，在樓下按一下翅膀形狀的按鈕，車子就伸展出一對翅膀直接把人送到指定的樓層，最後下車之前拔出車卡，人就可以離開了，車子會自動停到公共車位裡。出門時，直接選一輛離自己最近的車，插上卡就行了。
每當夜幕降臨，市長先生就手持音樂指揮棒，朝著圓形的CD大樓一點，瞬間，那大樓發出五彩光芒，傳出美妙的音樂。一群群音樂小精靈煽動著翅膀飛出來，唱著歌兒奔向四面八方，他們是要去點亮音符路燈的。接著市長朝各處的五線譜大道瀟灑地揮動指揮棒，整個城市就變得流光溢彩，與此同時，城市的各個角落都響起了動聽的交響樂。
這真是一座美麗、動聽又充滿趣味的地下音樂之城呀！