面對成長相關作文20篇

面對成長篇1

國小四年級作文 ,429字

每個人都會有一本自己寫的書，成長中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恆不變的主題。

人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡。他們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學之年充滿了歡愉和悲痛。我時常會翻閱這本屬於自己的書，感受它給我帶來的親切，自豪或是愧疚。

曾經，度過童年時光的我上演了這本書的歡樂篇，童年時光的我上演這本書的歡樂篇，少年時光的我上演這本書的自強篇，而現在青少年時光我正在上演這本書的領悟篇。

有些故事正在成長中上演，讓我真正領悟到了成長帶來的“酸、甜、苦、辣”。

成長需要挫折，如果它沒有挫折磨練就沒有現在的光芒；成長需要成功，如果它沒有成功的激勵就沒有今天的輝煌；成長是需要歡樂的，如果它沒有歡樂的陪伴就沒有此時的可愛。

面對成長，我們要有很長的一段路要走，成長也並非外形上的變化，而是內心的成熟。從呱呱落地直至病倒乃至死去，這都是我們成長的過程。

成長是有歡樂也有痛苦的，只有不懈的努力，那編織出的生命才會有價值，才會絢麗多彩。

正確面對成長的煩惱篇2

國三作文 ,458字

成長的道路不可能永遠平坦，成長中的煩惱每個人一定都會遇到。

生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。而從生命誕生的那一時刻起，就意味著這個美麗而又充滿智慧的、獨特的生命將在某時某刻消逝。古往今來，也有不少人胸懷大志，但是因生命的短暫而造成他們留下那未竟的事業。成長中的我，曾因為生命的短暫而煩惱。

但我知道，人活著，不應該一味追求生命的長度，而應該著力追求生命的價值和質量。於是，我決定調整好自己的心態。我更希望通過我的努力，完整無缺地完成我的理想。我珍愛生命，珍惜時間，努力學習更多知識，並享受生命本身帶給我的那一份快樂。

我一直珍惜分分秒秒，在學習中尋找快樂，在玩耍中享受樂趣。別看我平常喜歡玩，但是我從不忘記我該做什麼，因為志在頂峰的人絕不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐！我也一直在享受生活帶來的快樂，當然，這也是生活帶給我的豐厚禮品之一。

成長中，我們遇到的煩惱多多，需要用智慧來消除。那些煩惱其實也在教會我們許許多多的人生哲理。我們將在不知不覺中細細感悟，並且受益終身。

以微笑面對成長篇3

以微笑面對成長作文6 ,637字

微笑，是人類最美的語言。成長則是不斷蛻變，乘風破浪，勇往直前。

偶然翻開舊相簿，我大吃一驚，原來我竟有這麼多的照片。緩緩翻過幾頁，記憶的閘門如潮水般湧動。

首先，映入我眼簾的是一個小小的肉球，面板泛著淡淡的粉色，嘴裡吐著小泡泡，雙眼眯彎，笑如月牙。這是我嗎？手指反轉，相簿的下一頁，照片裡的孩子已經長出了細密的頭髮，露出兩顆小牙，無邪地笑著。不知不覺地，翻到了我七歲那年的相簿，一張張相片裡，都在笑，微笑是最美的語言。

平時看身邊的人，看他們眉頭皺起，發起脾氣，心情都會隨之變糟。而相對的，如果我們看見身邊的人都以笑容面對他人，我們的心情也會變好。

指尖從相簿間滑過，不知不覺間，我想起了從前的點點滴滴，想起了媽媽含辛茹苦把我養大。腦海中不由得浮現出媽媽教我蹣跚學步的模樣，她嘴角泛著笑，用輕柔的話語一步步地引導著我。都說母親是孩子的啟蒙老師，孩子的品性都似其父母，一直以來，我們的父母就陪伴在我們身邊，不畏艱險，笑看人生。

回想從前，我們就像溫室裡的花朵一樣，一旦沒有了溫室的庇護，就會乾枯。一旦離開了母親的懷抱，就會不知所措。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。成長，也是人生中的一種磨練，一種蛻變。

在成長的道路上，我們笑過，哭過，也曾努力，也曾拼搏。一路前行，一路芬芳，收穫成功，收穫幸福。微笑可以面對一切困難，不驕不躁，百折不撓，勇敢面對一切。

以微笑面對成長，面對人生，人生才會開出希望之花。

面對成長篇4

國三作文 ,611字

我逐漸成長的過程中充滿了憧憬和美好，同時稚嫩和“野性”也在成長的影子裡忽隱忽現，有時思想成熟的就像個成年人，有時又非常幼稚，飄忽不定，那我的脾氣、性格和思維就有些“扭曲”了。

面對成長，當然更多的是快樂和甜蜜。快樂的我，是在和玩伴的嬉鬧、課間籃球場、乒乓球檯前的我。當然了父母的愛肯定是不能缺席的，從吃的、穿的，最重要的是他們對我學習的期待和希望我成才的那種眼神、心思和陪伴我左右的一舉一動，每每想到成長中的這些，我總是會不自覺地來個甜甜地微笑。

然而，在快樂和甜蜜的成長中，也有糾結和自責陪伴。當理智佔據我的思維時，總是對自己的不理智自責，不理智時，又對周圍的人和事看不慣、甚至生氣，就這樣糾結著。有一天，父母因我的粗心問題，對我進行接踵而至的“數落”，令我我比羞愧，可在心裡還是莫名的不想承認錯誤，面對事實又不得不承認錯誤。有時覺得父母的期望就是自己的目標，貪玩過度時，父母管教又“恨”他們，就這樣矛盾著。但在那之後的某一天，我一下子意識到自己的幼稚和可笑。

面對成長，責任也陪我共成長，我的能力也不斷提高，無論學習還是生活，能力與責任並存。已經逐漸成長起來的我，面對著越來越多的責任，雖不似成人那樣，也不像小孩那樣輕鬆。我成長了，有自己的應有的判斷和能力了，相應的責任也隨之而來，大人們常說：“成人不自在”，也許是此意吧。

伴隨成長的步伐，不斷地努力，不斷地進步！在努力拼搏中，定能看到每一奮鬥征程上的美好“景緻”。

面對成長篇5

國小六年級作文 ,686字

人，無論如何都要面對成長。有的人渴望成長；有的人害怕成長；而有的人則尚未成長。我，到底有沒有成長呢？

我渴望成長。我渴望著什麼時候可以被家鄉的親戚稱讚我是個大學生，說我長大了。我也渴望被弟弟妹妹當成大哥哥。我還想要長大後去交更多好朋友，和他們一起分享快樂，分擔痛苦。我更想擺脫小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大聲地告訴他們：“我長大了！”

可是，我又很害怕成長。害怕成長所帶來的改變；害怕考不上好中學，好大學；害怕給家人添麻煩；害怕被瞧不起。我害怕長大了要面對死亡。我害怕長大後忘記童年時的歡樂，忘記我的孩子可能也處於和現在一樣的教育，他不是開心的學習，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘記爸媽對我的好，只記得父母對我們的打罵，從而心生怨恨，報復父母。

我還疑惑自己到底有沒有成長。雖說我比起從前來說似乎成長了許多，可我並不感覺自己成長了。許多事還要父母幫，還有小孩那任性的脾氣，還沒有對責任心的理解和不懂一些禮儀，都讓我感覺自己還小，不懂事。可又有一系列的事實證明我的成長。例如我可以幫家長分擔一點家務，減輕一點負擔，緩解一些疲勞。雖說有時也還會犯下一些錯誤，但我都能正視錯誤，改正錯誤，並大膽承認錯誤。因此，我實在不明白我有沒有長大，誰能告訴我們啊！

我還對成長的概念不強。可我知道，人，每一天都在成長，只是成長的步伐快慢大小而已。我給自己定了個目標，每天成長一小步。其實所謂成長，不就是心理的成長與身體的成長嗎？每天只要成長一小步，日積月累，就會成長一大步。

成長其實並不難，只要辛苦一下，每天一小步，就能夠成長很多。

面對成敗篇6

國小五年級作文 ,717字

失敗有時會使人清醒，冷靜使人重新估量自己的存在，成功有時會使人昏然，陶醉。使人過高地估計自己的價值，駕奴這兩者是在把握自己的人生之航，每個人面對著成功與失敗都會有不同的態度。

在人生的道路中，成功之時，有人會默默的繼續拼搏著；有人會驕傲著；傲大的人往往只吃惡果。俗說；“驕傲使人落後，虛心使人進步。”’那些自以為是，以為自己成功了一次就會在以後都不會失敗似的。我就是一個驕傲的人，我就來談談自己吧。一次高分成績出來整個人跟個著了魔似的，開啟了發癲模式。有時拿著高分在別人面前耀武揚威，顯擺出一副得意洋洋的樣子，自以為一次成功就取代了一切，就不會存在失敗，現在回想起來自己真的很愚蠢，也不知道放遠目光去看待事物，在別地有多少佼佼者超越了自己，而在那相比之下自己什麼也不是了。就算成功了，也不能驕傲自大，默默的努力，拼搏才是我該做的。

失敗之時，有的人頹廢了自己；喪失了繼續下去的信心；有的人樂觀，積極的面對著，鼓足勇氣，重新戰鬥。失敗是人生的絆腳石，我很樂觀，就算會受到阻礙，我也會去化險為夷，失敗了，我不會因過度傷心而頹廢自己，不會去自己折磨自己，不會讓自己的心靈受到傷害，我會慢慢的總結自己的失敗原因。俗話說；“失敗者犯了錯誤而能從中吸取教訓的人，”同時“失敗乃成功之母”這是個慢慢來的過程，慢慢的成功也就接近了……失敗能激發我的鬥志，更可以激勵我去幹出一番轟轟烈烈的大事。

讓人身心愉快的成功能讓人陶醉其中，喜不自禁，讓人心煩的失敗會讓人失去鬥志，意志消沉，面對成功，我們不要“春花秋月”不要“心曠神怡，寵辱偕忘。”應該抓住有利時機“西北望，射天狼。”失敗時。我們不要退縮，不能‘“去國懷鄉，憂讒畏譏”’更應該“直掛雲帆濟滄海”。

當我面對成功的那時候篇7

敘事作文 ,401字

夏日的陽光透過濃密的樹蔭撒向大地，映出銅錢般大小的光斑。望著這些光斑，我的記憶隨之回到6月5日。

那是一個下著雨的午後，我正在看書，突然，電腦傳來了挺大的提示音，那提示音吸引了我。我一看提示音的內容後，心裡不由得暗喜……

原來，是我參加的一個全國小學生作文大賽的網站傳來訊息，說我通過了2萬人的複賽，成功地進入了7月25日—7月30日的300人北京決賽！回想起這次大賽之路，竟是一波三折。先是順利地通過了初賽，而在複賽當中，我壓著最後一個名額進入了複賽，可最終居然進入決賽。真實奇蹟啊！

那一刻，我高興無比，心裡可激動了。學習的壓力被我放下；心裡的大石頭也放下了。那一刻，我是多麼高興啊！真想告訴所有我認識的人；那一刻，我比過年還開心，因為，我的作文被全國評臺肯定了。自己被肯定，是多麼激動啊！

這時，花兒抬起了頭，好像在為我祝賀；鳥兒唱起來歌，彷彿在為我祝福。面對著成功，我的多麼高興……

面對成敗篇8

國小五年級作文 ,534字

你們體驗過成功和失敗嗎？如果你們體驗過，一定會認為成功是如蜜一般甜的，而失敗卻是如藥一般苦的。可人們又常說：“失敗是成功之母”“沒有失敗哪來的成功”之類的話。

一朵花兒，人們看到它時，總會誇讚道：“你看這朵花，它多美啊！”可他們不知道這花兒經歷過多少次失敗，從它還是一棵小苗開始，炎炎夏日的太陽把它晒得低垂著頭，可只要一陣微風拂過，它就又生長起來，有時下大雨時，會完全把它打倒，可新的一天開始，它又會頑強的生長，正因為有了這些失敗和花兒自身的努力，才有了這被人誇讚的美麗的花兒。

我想，你一定聽過龜兔賽跑的故事吧，故事中的兔子獲得過很多次的成功，受到無數人的稱讚，而烏龜呢，一開始就不被任何人看好，可它依然每天練習著，努力著。而這隻傲慢的兔子，整天優哉遊哉的，從不練習。到比賽那天，所有人為兔子加油，卻沒有人理會這只不自量力的烏龜，可烏龜還是一步一步的爬著，兔子卻舒服的睡起了大覺。最後當所有人準備為兔子迎接賀彩時，卻只見到了努力的烏龜。

看完這兩個故事，你一定會明白了“失敗是成功之母”“沒有失敗哪來的成功”這兩句話的意思了吧，正因為有了失敗得到了經驗，再加上自己日積月累的努力，離成功自然就近了一步。所以失敗時，一定不要灰心，而要吸取經驗，繼續努力，這樣就會成功。

面對成績我流淚了篇9

國二作文 ,530字

當班主任拿著一大摞卷子進來時，我的心就怦怦直跳。

就像章魚的無數只觸腳在纏繞著我的心臟，使我呼吸困難；像在盤吸著我的心臟，使我的心感覺像是要爆了。忽然，一個聲音傳來，我的耳朵好像是被炸了一般，心跳聲充滿我整個大腦，那個分數也迴盪在腦海裡，我不敢相信自己的耳朵，我的副科，差得出乎我的意料，看著卷子上的分數，感覺眼睛很熱，我強忍著不哭。

晚自習的時候，老師表揚了進步的同學，也批評了退步的同學，我心裡很不是滋味，因為這次我倒退了80多位，我都不知道為什麼會退步那麼多，可能是上課沒有專心，可能是沒有認真記筆記，可能是沒有看課外書了，現在才知道有我原來鬆懈了這麼多。

回到家，媽媽把我教訓了一頓，想到老師平時對我們特別好，經常買糖，買麵包給我們吃，還天天鼓勵我們。媽媽上班到很晚才會回來，每天很辛苦，很累，還天天跟我說學習，讓我好好努力，給我買很多好吃的，給我補充營養。

想著想著，不知什麼時候，眼淚已經佈滿臉龐，心裡無限的後悔，不該不聽父母和老師的話，努力學習，才造成今天的後果。

我下定決心，一定要好好學習，把弱科都補起來，不讓老師和父母的努力白費，在下次考試的時候考出好成績，讓為我辛勞的人覺得他們的努力沒有白費。

月光照進窗子裡，一個小女孩臉上還掛著淚珠。

面對成功我流淚了篇10

國三作文 ,810字

心裡怦怦的跳著，又十分緊張，這讓我的腦海又浮現出這一期來的勤奮努力。

回想那學期在校期間，由於我的驕傲，那一學期我上課經常開小差和神遊，始終都沒有靜下心來聽老師講完一節課，剛開始還挺認真後來就恍惚了。學習成績也一落千丈，導致期末考試的各科成績都沒有上班級平均分。回家後我把手中的卷子給了父母，我開始抽泣，眼淚在眼眶中不停的打轉，他們對我說：“你平時不是挺堅強的嗎？我們不應該被這次的失敗打垮了，應該振作精神，總結失敗經驗，用自己的勤奮贏取未來的成功！”

父母的話我一直牢記在心，並且已經成了我的座右銘，下半期時我對學習的熱情一下猛增，在課堂上專心致志聽老師講課，連眼睛也不敢眨一下，仔細的把老師在黑板上做的筆記一一抄下來，生怕放過了一個字，完成課堂作業時也一改以前的作風，不再與同學開小差，而是漫遊在題海中，公式的世界裡，只見我的眼睛一目一行的掃過，那一個個文字盡收我的眼底。

父母也為我的學習日夜操勞，他們比我更辛苦，每天我做完作業後他們都為我一道道的檢查，遇到錯題他們總是要求我把思路。步驟一一列出來，再為我糾正，有不會做的題目，還會為我分析解題思路，在他們的關心下我對各種題型更加熟練，每天他們都陪我做到很晚。

到了考試那天，我打起了十分的精神來做題，答題時我驚奇的發現很多題型都是老師上課時講過的重點題型，都是我做得得心應手的題，我下筆有如神助，一道道題目在我眼前飛快刷過，不到半小時我就做完了試卷，我又按照老師講的方法檢查了一遍。“考試結束”伴隨著這句話我交上了一份滿意的大卷。

到了公佈成績那一天，我的心情百感交集，心裡猶如小鹿亂撞一般，當我看到我的各科成績都在九十分以上時，我無比的激動，留下了淚水！

這次的成功是由我的努力以及老師父母的辛勤付出換來的，他讓我品嚐到了幸福的滋味，面對這次成功我留下了幸福的淚水！感謝老師和父母的無微不至的關心！我會在以後的學習中更加努力，以優異的成績來回報老師及父母的愛！

面對成功，我流淚了篇11

國一作文 ,504字

剛進入學校時，我對自己的數學成績信心滿滿，可第一次週考後，我驕傲的心就破碎了。

“不及格”，這是一個不好的詞語，通常用來形容那些做事失敗，不成功的人，也是對我數學第一次週考的評價，當收到成績時，我的眼淚不禁落下，想想自己也想想與同學之間的差距，我暗下決心，下一次一定要進步。

經過我的努力，我在第二次週考時及了格，但也是34名，我不禁有些寒心，下來聽課時，我比以前更加認真，一有不懂的問題我就馬上問，對一道題有不同的見解，我也馬上就說，就這樣，我的成績越來越好，終於，在一次數學週考中，獲得了18名。

那次以後，我有點驕傲了，上課不那麼認真了，作業不認真完成，對數學也不是那麼熱愛了。半期考試來臨，我依然不改常態，認為自己可以考好，可是，半期考試卻給了我當頭一棒，我的數學在班上才第27名。

半期考試後，我認識到了自己不足的地方，開始加油改正，在老師講課時我更加專心的去聽，在課後也有不懂的就問老師，也鞏固那麼薄弱點。就這樣，我苦學了兩個星期後，週考，我是全班13名，成績公佈的那一天，我高興慘了，以致於拿到卷子時，我激動得直流淚。

是的，我比別人付出多倍的努力，終於取得了成功。那一次，面對成功，我流淚了！

面對成功，我流淚了篇12

國二作文 ,1211字

淺春，聽泉水叮咚，好鳥相鳴，見草長鶯飛，滿園春色。迎著吹面不寒的楊柳風，櫻，就這樣緩緩飄零，如君王殿前的絕世舞姬，絕世而不豔俗，完美卻又殘缺。漫步於漫天飛舞的櫻花小道中，眼前的景，唯美得讓人心痛，悽楚得讓人想哭。面對紅榜最頂端的名字時，我卻淚如雨下。

面對成功，面對老師期許的目光時，我流淚了。隱約雷鳴，陰霾天空，沉悶的空氣壓得人喘不過氣來。我坐在侷限的教室裡，眼神空洞地看著後半部分幾乎空白的卷子被同學收上講臺。面對同學疑惑的眼神，聽見朋友關懷的語句，我竟一句話也說不出來。當徐老師抱著數學卷子正準備起身離開時，我匆忙趕上去，羞愧著說：“徐老師，您還有多餘的卷子嗎？—我想看……不，做一做—這次又該考不好了。”徐老師喝了口水，抿嘴笑笑，不緊不慢地說：“有啊？—怎麼考不好了呀？哪裡的問題要找到喲！走吧，我們邊走邊聊。“嗯……不……”我推辭著，但徐老師已經漸行漸遠，我只好硬著頭皮追上去。進了辦公室，徐老師如故人般說道：“長得真快哦你，比開學高太多了—坐吧坐吧，我們談談心，聊聊天。”我侷促地坐下，與徐老師談著學習，生活，理想，想法……太多太多。當我拿了卷子正欲轉身離開時，徐老師“噌”得一下從椅子上站起，不知是否是因過於激動的緣故，她的臉有些泛紅，目光炯炯地看著我，就那麼一瞬間，周圍的事物都開始飛快倒退，只看見徐老師嘴一張一合：“我知道，你會更好哦。”我知道啊。秋天的綠葉，冬日的暖陽，都不及這句話給予的力量與溫暖。我面對燈火通明的教學樓，泣不可仰。

面對成功，面對同學純真的微笑，我流淚了。我並不欣賞這樣一類人。他們認真，刻苦，踏實，專心，成績卻遲遲不如那些，忙裡偷閒，悠然自得的人。她是這類人。但因為她的熱情友好，我們成了形影不離的朋友，卻時刻有著一道清冷的月光隔閡著我們。也許是性格的緣故，也許是想法的緣故，以前想過那麼多理所當然疏離她的辦法，時隔經年，再次想起其實是因為自己內心的狹隘—因為做不到她那般好，因為不及她。我呆呆的看著在人群中教人刷飯卡的她，撇了撇嘴，搖了搖腦袋，端起盛好的飯菜自顧自找座位去了。這時，鞋帶被人不小心踩掉了，我正準備彎腰，她撥開人群向我走來，開心地說：“還好找到你啦，那麼多人，好不容易哦，你說是不是緣分啊……”我一時語塞，有些無奈地看著她，她也有些尷尬，四處張望著，突然看見我散落在地的鞋帶。“你鞋帶散了啊，怎麼不繫呀？”我指了指手中的餐盤。她若有所思地點點頭；“我幫你吧！”她小聲對我說著，一面蹲下來。如果你站的很遠很遠，你能看見在喧譁人海中，一個面紅耳赤的女孩站在原地，另一個女孩細心地為她繫著鞋帶。“直到與你人海相望，才知我從未真正見過陽光。”謝謝你，為你灑下的日光，謝謝你，給予我愛與溫暖。我站在熙熙攘攘的食堂口，淚如雨下。

抬頭望眼，心中盡是如雨落般的櫻花。我感恩櫻花驚豔時光的美，也感恩如櫻般溫柔了歲月的你。

面對成功，我流淚了篇13

國三作文 ,600字

從小到大，我們也許經歷過許許多多的事，也許你都習以為然了，但你有沒有在意過一些重要的事以及這件事對你的影響，對你的啟發呢？其實，許多的事都需要我們用心去體會。

以前，我的性格不是很開朗，總覺得自己方方面面都不及別人自己卻很沒用，整個人都被黑色的雲籠罩著。整天都在想許多的事，上課時腦袋總是昏昏沉沉，以至於上課老師所講的內容根本沒有聽進去。每次考試自己的成績總是前十，但前面要加兩個字‘倒數’。哎！我想改變現狀，真的想改變，但方法是關鍵。

於是，我去找老師談心。當我從老師辦公室出來的時候，首先呼吸了那空氣，當然是我以前前所未有的感覺，整個人輕鬆多了，我頭頂的那片烏雲也隨著散去了。

接下來的每一天中，我把剩餘的時間做應做的事都一件一件地趕完了，每一天都很輕鬆，同學和我說話的也多了，對學習的興趣也大了。這段時間的努力，不知效果是否有提高？當然，緊接這測驗的機會到了。

考試，從前的我一定會唉聲嘆氣地說：“唉！又要考試了。”但今時不同往日了，我用平靜的態度去正面面對考試，也算是正面與考試交鋒。考完之後，我懷著緊張又激動的心情期待著試卷的“到來”。

當試卷發下來時，我的視線朦朧了。你一定會想我考的很差，但你錯了，我的成績有了很大的進步。至於眼淚可以算是喜極而泣吧！

生活、學習中也許你會遇到很多挫折，但當你成功時，就會像范進那樣把所有的情緒都發洩出來，“失敗乃成功之母”要正確對待挫折，敢於面對失敗！

面對成功，我流淚了篇14

國一作文 ,556字

失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人奮發努力的動力。

入學考試測試卷發下來，看著一張張卷子上鮮紅的大叉，我的心在滴血。我低著頭，同學的笑聲實在刺耳，我要逃離這個傷心之地。

回到家，獨自一個人待在房間，腦子裡一片混亂。整個房間像堆滿了炸藥，想點爆，卻找不到導火線。窗外慘淡的月光穿過窗臺，照在我蒼白的心上，自責瞬間溢滿全身。就這樣昏昏沉沉地又過了幾天。偶然在學校走廊外讀到這樣一句話：“淚水，只會淹沒自己；汗水，才會將我們送到成功的彼岸。”我不斷對自己重複這句話，終於，我清醒了過來。

於是，課堂上多了一雙積極思考的眼睛：辦公室多了一個刨根問底的身影。深夜，我坐在書桌旁埋頭答題，昏暗的燈光是我的同伴。晨曦裡，我在陽臺上放聲誦讀，柔和的清風是我的聽眾。我珍惜每一分鐘，不放過一點疑難。因為我不怕流汗，我心中有一個目標，我正在向它邁進。就這樣，我又一次迎來了考試。

我滿懷信心地走進考場，調整好自己的狀態，把心投給了這張試卷……一切都順順利利，我輕鬆地走出考場。

成績公佈出來了，我終於考進了全班前三。我看著試卷，淚水在眼眶裡打轉，這是喜悅的淚水，是收穫的感動。這淚水，映照著跋涉的足印，見證著我奮鬥的艱辛。

種牡丹者得花，種荊棘者得刺。面對成功，我流淚了。我明白了真正的生活：只有你種下了汗水，你才能收穫果實。

面對成功，我流淚了篇15

國二作文 ,705字

兒時，成功是我憧憬著，嚮往著的一個目標，彷彿做任何事都只為了成功。甚至作弊……

記得那次，學校組織了一場作文比賽，老師興沖沖地宣佈了這件事情，還說到；‘一等獎5枚印章，二等獎3枚印章，三等獎2枚印章。大家一定要好好表現哦’那次我正想換座位，就差這5枚印章，我心想著：一定要好好寫，寫好了不僅有獎勵，還能被表揚呢！’

回到家後，我老是對自己的作文不滿意，寫了又撕，撕了又寫，屢次三番，終於我耐不住性子了，想搜幾篇範文找找靈感，誰知一時鬼迷了心竅，我左右瞄了一下，對媽媽說：“哎呀，先出去嘛，沒靈感了呢！”隨即貓著身子飛快的舞著筆。‘大功告成’我心想，‘哈哈XXX等著我吧，下個星期就能和你作同桌了’

第二天，我忐忑不安的把作品交了上去，不出所料，作文拿了一等獎。我可開心了，剛下課，我就讓老師把章給我蓋了。老師把我的作文當範品給全班同學唸完了，下面吵哄哄的，我還聽見了有些人說：“這算什麼嗎，我在網上看到過這篇作文！搞沒搞錯，抄襲都能獲獎？”“就是……就是，我的那本書上都有這篇作文呢！真不害臊！”

我在下面窘迫極了，下課我就去了老師辦公室，“老師，對不起，我……騙了您，其實那篇作文不是我寫的，是我抄的。我錯了。”老師和藹地說：“其實我知道，我交的是你以前寫過的作文，獲了一等獎，說明你是能做到的，為什麼要撒謊呢？我站在那裡，羞極了，臉蛋發燙，眼睛緊盯腳尖，雙手揉捏自己的衣角，眼中浸出了絲絲淚花。”之前蓋得章，就當是老師獎勵你知錯能改的勇氣。記得要好好加油哦！”

面對我夢寐以求的成功，這次我哭了。感謝這位老師，給我上了人生中最重要的一堂課。一日為師，終生為父，師恩難忘老師謝謝您教會了我做人最重要的是誠實。

面對成功，我流淚了篇16

國三作文 ,959字

世上無難事，只怕有心人。歲月的波光濤影啊，它們在我的心頭流啊流。這就話從小學就一直激勵著我。它使我走向成功，使我不驕傲，使我堅持……

晚上，月亮升的越來越高，似一朵碩大的花朵，開在天上。夜靜悄悄的，一切都那麼美好。可是在屋內的我，卻怎麼也睡不著。縱使我躺在床上，閉著眼睛，強迫自己入睡……可我的心卻像小鹿一樣亂撞，砰砰直跳—明天就要代表班上去上臺表演啊！小學三年級的我，一直以來在班裡都是渺小的存在，若有若無。卻在某一天被老師點明代表班級去參加學校詩詞朗誦比賽。可偏偏天意弄人那時的我內向，膽小，不愛說話，要我去參加比賽，明擺著不可能啊！我在心裡默默的感嘆道。

我用被子矇住頭，心突突的往外跳。‘算了，既然被選上了，就要全力以赴。而且都練習了那麼久，應該不會出什麼差錯的。不想了，自己嚇自己，睡覺吧。’

然而，我可能想錯了。面對著別班一個個重量級選手，再看看我自己，越來越想放棄。想贏過他們，儼然是在做白日夢。這時，老師走過來對我輕聲說道：“沒關係，你只需要全力以赴儘自己所能。而且重在參與，以後機會還有很多。”我心不在焉的點了點頭，看著別人精彩的朗誦和臺下雷鳴般的掌聲，我不由得緊張起來。我的心跳加快：怎麼辦？萬一說錯了、表演錯了怎麼辦？萬一忘詞了怎麼辦？萬一……

終於輪到我上場了，我雙腿打顫的走了上去。看著臺下無數的眼睛望著我，我的心砰砰直跳，緊張的幾乎快暈過去了。雙腿不住地打顫，頭上、背上冷汗直流。我顫抖地接過主持人的話筒，口齒不清的介紹自己—好想放棄啊！。忽然，我看見了老師期待的目光，心刺痛著：難道我真的要放棄嗎？放棄了就對不起我付出的那麼多的努力，就對不起老師的那份期待，難道我真的要放棄嗎？不行，不能放棄，我要為班級爭光，要對的起我的付出和努力，加油！一定行的！我在心裡默默為自己加油。我想著練習時的一詞一句，每一個動作和細節，我的心慢慢平靜下來。剛開口，那些詞句幾乎是脫口而出，順暢自如。

表演完了，老師激動地抱著我說：“你剛才的發揮太棒啦！你的發揮超出了我的預料，你精彩的表演足以讓我們班獲獎……”

不久，發獎了。真的如老師所說，我們班是第二名。看著老師和同學們高興地樣子，我激動的留下了眼淚，先前的努力沒白費……

世上無難事，只怕有心人這句話一直激勵著我，使我走向成功。

面對成功，我流淚了篇17

國一作文 ,663字

成功，往往令人開心、嚮往，可是有一次，我卻哭了。

今天，有著夢寐以求的好天氣，在我迫切懇求下，媽媽最終願意帶我去學習騎自行車，我的心比吃了蜜還甜，高興得一蹦三尺高！

我來到了公園，鳥兒興高采烈的唱著歌，花兒綻開那“回媚一笑百媚生”的笑容，似乎想把人們陶醉在大自然的美景中。我終於開始騎自行車了，我滿懷期待地騎著，可我怎麼也騎不好，有時連坐都沒坐好就倒了下去。我就像一個洩了氣的氣球，唉聲嘆氣。媽媽似乎看懂了我的心思，便向我鼓勵：“兒子，相信自己，你可以的！”我瞬間熱血沸騰，毫不畏懼地騎了上去。我一個踉蹌，“哐！”我又倒了下來。剛才那些騎自行車的激情全都飛到九霄雲外了。媽媽向我走來，拉住我的自行車，讓我大膽的騎。我鼓起勇氣，騎了起來，由於媽媽正拉住了我，我並沒有受傷，但媽媽因為我卻受了傷。

經過我和媽媽的多次嘗試，最終還是以失敗告終！這次，媽媽照樣拉住了我，我騎了起來，似乎騎了很久，感到了騎自行車的快樂。我感激地回過頭，只見媽媽正在椅子上處理傷口呢。原來是我自己再起，我高興極了！

媽媽微笑的看著我，併為我的成功熱烈的祝賀。看著媽媽的傷口，我的眼眶頓時溼潤了，不僅僅是因為媽媽為了我的成功而自己受了傷，還因為媽媽把我帶大有多麼的辛苦。“噠！”幾滴豆大的淚珠奪眶而出，從我的臉頰滑過，一會，淚水傾盆而下。剎那間，天空下起了小雨，似乎老天也被我們感動了。

母愛是一盞明燈，照亮我前行的路；母愛是一縷甘泉，家管我乾涸的心；母愛是一位園丁，讓我長成參天大樹！

這次的成功來之不易，我很高興，但我流淚了。我想，這就是母愛的力量吧！

面對成功，我流淚了篇18

國二作文 ,749字

晴空萬里，太陽高照。在這樣一個晴朗的日子裡，我手緊握成績單，手輕輕的顫抖，不可思議地看著這突如其來的成功。但面對成功，我流淚了。

時光倒流，定格於距期中考試的三個星期前。我一人獨坐在家中。按著計劃單有條理的複習。但我是一個貪玩的孩子，乖乖地讓我坐下來心平氣和的複習無異於殺了我。但在月考失敗的重壓下，我只得這麼做……

這三個星期著實是刻苦銘心。整日整夜的盯著枯燥無味的課本，既談不上偷懶又談不上認真，累了就抬頭望窗，然後又咬牙堅持。心裡總想到：複習，拔高，複習！拔高！……不得不說，這三星期是我最痛苦的時候。

然而想要做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書談何容易？身邊的種種對我來說都是一種致命的誘惑。特別是手機，網際網路，小說……他們如同跗骨之蛆般咬著我不放。

終於有一天，我終究沒有通過這份耐力的考驗，在我外出的時間，就如同餓狼般貪婪地玩起手機，遊戲……原來的承諾早已作廢，複習早已被我拋到了九霄雲外。

紙是包不住火的。沒過多久，她就發現了我的異常，並發現了我玩手機。她火冒三丈，一邊怒斥著我一邊一把奪過我的手機，狠狠地將它砸在地上。轉即她又怒極生悲，她居然哭了起來，胸口劇烈的起伏著。看見母親淚流滿面，我翻然醒悟。雖然損失了手機令我無比的肉疼，但我卻穩穩地抓住了備戰半期的救命稻草。

人恆過，然後能改。知道了自己的錯誤後，我自然會努力改正，拼命複習。雖然仍是苦不堪言，但終究還是熬過來了！

時光飛逝，轉眼到了半期考試之後。我激動並忐忑的拿這手中的成就單，手劇烈的顫抖著。急切又慌亂地尋覓著我的名字，身體也不由分說地顫抖起來。

下一刻，我的手停止了顫抖，緊緊地拿著成就單。呵！這竟是我考的最好的一次！我的臉色湧現出難以形容的狂喜。而又想起那三個星期的痛苦煎熬，不禁淚花湧動。

面對成功，我流淚了。

面對成功我流淚了篇19

國二作文 ,875字

面對成功，你會怎麼做？歡呼？和朋友們來個聚會？或是波瀾不驚，繼續努力？面對成功時，我流淚了。

一個春日的午後，一個小男孩走進了一個他完全陌生的地方—國畫室。他看到了哥哥姐姐的繪畫，渴望畫出他們那樣行如流水的線條。那個小男孩，就是我。

第一次作畫，我按照老師的要求，倒好墨汁，鋪好紙張，拿出毛筆，在紙上畫出了第一筆，卻不是想象的行如流水，而是如一條死蛇躺在桌上。我按照老師的要求，站立著，懸空手臂，一筆一筆地畫……時間一點點過去，我開始想到朋友們，也許正在沙發上慵懶地坐著，也許正在戶外歡跑……時鐘滴答滴答，十分鐘，二十分鐘過去了……我依然在畫著，我的手臂不由自主地開始發抖，腿也痠痛地開始發麻……

時間飛逝，轉眼來到炎炎夏日，我終於迎來了第一次完整作畫。幾個小人，幾幢小屋，樸實的畫面。我模仿著老師，一步一步畫著，卻一次又一次地出錯。灼熱的太陽把它的熱量全部投到了這沒有空調的小屋裡，我的額頭上，滲出一陣細密的汗珠……這一年，我二年級，初學國畫。

一幅又一幅作品誕生了，挨的批評也多了。畫畫，遠沒有了初學時的新奇。我逐漸對它不感興趣了，直到，聽說了比賽。得知比賽時，我剛剛升入三年級。學業更緊了，國畫開始從我的愛好，變成了“浪費時間”的事情。經過三個月的充分準備，我來到了比賽現場，心想：如果不是因為比賽，我真的不想再學了。很快，到了國畫陪伴我的第二個夏季，比賽成績出爐了！第一次參加比賽，我意外獲得了成都市中小學生藝術人才選拔賽繪畫類地段一等獎。這次比賽讓我重拾了對國畫的興趣，這一年，是我和國畫相遇的第二年。

我對國畫的堅持有了回報，時間一天天過去，畫面上的內容越來越豐富，很快，到了六年級，我從每週末畫過畫調整為寒暑假裡連續畫畫。2017年暑假，我又來到了畫室，完成了我最新的作品。看到那行如流水般的線條，蒼勁的樹幹，細緻的描摹，我不禁綴滿淚水。這一年，是國畫陪伴我的第5年，我初二了。

看著自己的畫，回憶5年來鼓勵、支援、陪伴我的爸爸媽媽、老師……回顧5年來畫筆為我生活增添的色彩……回想這5年的酸甜苦辣……我默默地流下了眼淚……