青澀記憶相關作文20篇
《青澀記憶》觀後感 篇1
觀後感 ,650字今天的陽光明媚，微風習習。我們懷著激動的心情，排著長龍般的隊伍，興致勃勃地來到了流動影棚，觀看了電影《青澀記憶》。影片主要講述了四個正處在花季中的少年：家庭條件優越但父母經常吵架的高材生杜鵬、整日籠罩在父親暴力陰影下的林紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓，他們曾經是充滿青春活力的棒球隊隊員，勇敢善良，本應該過著無憂無慮的生活，但他們在迷惘的青春期，由於種種家庭的原因，沒有和家長及時溝通，他們對生活失去了希望，選擇了逃學，沉迷於網路。儘管胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽錯，老師的工作每次都是徒勞的。他們選擇在遊戲中釋放自己，在虛擬的世界裡學會了撒謊、盜竊、殺人，並輕而易舉地運用到現實生活中……最後他們走上了犯罪的道路。杜鵬在良心的譴責下選擇了不歸路，陳志因貪戀遊戲出現幻覺得了妄想症，另外兩個則要在看守所裡度過青春……等他們從噩夢中醒來時，一切都晚了，等待他們的法律的嚴懲……
看著他們的種種不幸，我覺得自己是幸運的。我的家庭雖然不很富裕，但每天都充滿快樂；考試失誤了，父母會及時幫我分析原因，鼓勵我下次努力；我有煩惱的事情，也會及時向父母或老師傾訴，尋求他們的幫助，我覺得自己是幸福的。
家是我們溫暖的港灣，願天下的家長，不要對自己的孩子過分溺愛或放任自流，要多陪陪孩子說說話，架起彼此心靈溝通的橋樑，讓孩子感受到家長的真愛。願正處在青春期的大哥哥大姐姐和即將踏上青春期的我們，從現在開始一定要好好把握自己，遵守法律，自立自強，讓我們一起來書寫我們以後值得驕傲的甘甜記憶吧！
堅持不懈迎難而上——《青澀記憶》觀後感 篇2
觀後感 ,870字教室裡一片沉寂過後，隱隱傳來低沉的、壓抑的抽泣聲，學生們都在感嘆著造物弄人。一個品學兼優的好學生怎會落了個如此下場？其實，《青澀記憶》的情節很簡單，卻讓人的心情此起彼伏。故事講述了好學生杜濤上了中學以後，發現原本對自己疼愛有加的父母突然疏遠了自己。原來杜濤的父親有了外遇，然後他們吵著、鬧著離婚，杜濤心裡難受，於是被他的那群狐朋狗友拉去了網咖打了通宵的遊戲，後來又因沒錢打遊戲被迫走上了犯罪道路。最終自然是因為受不了生活的壓力、父母的離異，上演了跳樓自殺的悲劇。
鏡頭一：杜濤原本生活在一個幸福美滿的小康家庭，後來卻因為父親的一己私慾，殘酷地摧毀了這份生活的恬靜。杜濤從此變得萎靡不振，對生活逐漸失去了信心，開始自暴自棄。這時，他的老師出來勸導杜濤，希望他能夠迷途知返，杜濤答應了，最後卻發現自己兌現不了這個承諾。這告訴我們：杜濤那樣的人正在重演著他的故事，對於他們，我們應該伸出援助之手，給他們信心，讓他們看到人生的光明。還有一種人，擁有良好的環境，幸福的家庭，卻從不去珍惜，等到失去了才來後悔，早已為時過晚。今天我們積極向上，努力奮鬥，明天就是光明而又美好的未來。而放棄自我，悲觀面對生活，前途將一片黑暗。
鏡頭二：杜濤在他的父母離婚的時候選擇了跳樓自殺。他的一個朋友也進了醫院，經過老師和家長的配合，才將他治好，而治好的並不是身體，而是心靈上的創傷。杜濤不僅僅害了自己，還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，便不會因為惡劣的生活環境而倒下。其實，打敗他的不是命運，是他自己的心。如果杜濤一直認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許，他長大成人後會是一名出色的工作者，也許是建設祖國的棟樑，也許會因為做了某些事情而受到人們的尊敬也說不定呢？老師曾教導過我們珍愛生命，人的生命只有一次，我們為何不利用這個短暫的年華去創造一個光明的未來呢？
這部電影的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢地面對現實，在暴力、死亡、失敗面前永不言敗！做任何事情都應該堅持不懈，遇到挫折迎難而上，約不半途而廢，締造繁花似錦的未來！
青澀記憶觀後感 篇3
觀後感 ,7446字【篇一：青澀記憶觀後感】
年少時，每顆心都是如冬日裡的初雪般潔白無瑕的吧，年華飛逝，又是誰為這一片片潔白的淨土或抹上斑斕色彩，或平添幾分陰暗。亦是少年心，為何有這些萬千築就？
影片中的四個少年，莫不和我們一樣有著一顆純潔而又美好的心？然而，周遭不同環境的給予卻讓他們燦爛的心蒙上了不同的陰影。
優秀的他，一心只希望父母因他而驕傲，然而偉岸的父親對於家庭的背叛，原本是最後棲身之地的家變無端生出的爭吵，讓他無法獲得片刻安寧；不懂事的他，又何嘗不希望得到和平的交流，而父親不分青紅皁白的打罵，讓他失去了反駁的勇氣，逐漸關閉了自己的心；貪玩的他在，在沉過遊戲的無數個夜晚，如果有父母在身邊的提醒，結果也會不一樣吧。不同的經歷，同樣破碎的心，聚了，便是一起了。
於是便有了叛逆，有了冷漠，有了孤獨，但少有人知道，是內心深處那一道道被撕裂的傷口。
孰能無過？更何況這些不懂事的孩子，可又有誰能理解他們內心的寂寞，也許只有昏天黑夜的遊戲，享受虛擬世界中的強大才能讓他們暫時忘記傷痛吧；也許，只有體會過傷害別人而獲得的罪惡，懂得如今值得珍惜的生活，才能讓他們醒悟吧；也許，只有當層層過霧拔開，當有人為他們撫平了傷痛，當生活真實的面對他們，當家裡充斥著的不再是爭吵與冷漠，當他們感受到溫暖，才能讓他們回頭吧。
曾幾何時，他們的夢裡，那顆希望之樹盛開的花兒正漸漸凋零，花飛間的淡香也是夾裹著寂寞與憂傷吧。
白紙一般的少年心，只有給予溫暖明亮的色彩才可獲得曙光的照耀，自身應如此，而環境給予的更為重要，就如一面明鏡，只有微笑相對，才能從中獲得同樣溫暖的回報，只有社會，家庭溫暖了，孩子的心，才會是曖的。
【篇二：青澀記憶觀後感】
四個與我們同齡的他們，四種不同的家庭環境，四個不同的悲劇。似水經年，追憶不過，青春傷痛，Bitter memory of the youth。
心中那些被壓抑住的感情又隨著回想被抽離出來，有可惜，有疼惜，有嘆息，有惋惜……
為林鵬可惜。其實他有著優越的生活環境，有著優異的學習成績，是同學們羨慕的人，他的前方是光明的未來。只因著那一次不經意間的一瞥，他才明白，一切的幸福全部都是捏造，他所看到的原來只是他父母為他構築的一個假象，於是他放縱了自己。電影中他說的做多的一句話便是“沒意思”。可是生活真的如此乏味嗎？父親外遇固然是不幸，但因著這個藉口肆意青春，林鵬什麼也沒得到。他第一次被小胡老師的時候，他是渴望救贖的，因為另一個多話的老師，他放棄了被拉向光明的機會，選擇墮落，直至青春底處。林鵬執拗於自己的死角不願出來，家庭不幸又怎樣？他可曾看過那些更不幸的人在努力生活？為林鵬可惜，可惜他的偏執，可惜他的逝去。
為林紹遠疼惜。他是舊式棍棒教育下的成品，只能從虛擬的網路中尋找安慰。越玩越被打，越被打越玩，如此惡性迴圈。如果小胡老師的家訪能夠再早一些，紹遠父親的醒悟再早一些，或許一切都可以追憶。警察終究是到了紹遠家，打破了才剛剛建立的和睦、溫馨，父母親在警車後不停的追逐，撕心裂肺的呼喚成了紹遠心中永遠的傷。之前的笑臉與之後的垂眼刺痛了眾人，望著法庭內白了頭髮的父親，林紹遠追悔不已。不過希望仍在，終有一天他能回來。
為陳志嘆息。他是留守孩子，終日與奶奶為伴。奶奶可以為他提供物質上的幫助，卻到達不了他的內心，給他一份完整的親情。終日沉溺於網路之中的陳志最後精神失常，休學在家，對看望者只能回以一個微笑。現在很多父母為了多賺錢，給孩子提供一個優良的生活環境，遠離孩子外出打工，越來越多的留守兒童的出現引發重大的社會問題。殊不知，這無法追憶的孩子們的時光是用再多的金錢也彌補不了的。為陳志嘆息，嘆息他從未看到的關愛，嘆息他最終的報應。
為許楓惋惜。影片中對於他本身的描述不多，但從一些細節可以捕捉到資訊。許楓是典型的自閉，性格懦弱。不難思考，這是因為教育缺失。
再問問他們，如果再重來一次，他們還會這樣嗎？沒有回答也不需要回答，這是由網路引發的悲劇，是教育體制的悲劇，是畸形家庭的悲劇，為人類敲響了警鐘。救救孩子們吧！救救那些思想偏頗的孩子們吧！不要一味注重卷面上乾巴巴的數字，因為將會錯過更多不可追憶的年歲。縱使無法改變現階段的制度，但也請帶著人情味來引導這段特殊的日子。網路只是一個導火線，並不是杜絕了青少年上網就可以解決的。究其本質，不過是因為過快的物質增長滿足使得人們精神世界日益空虛，青少年從周身事物中尋找安慰而已。
原因是什麼，只是留給我們反思的，但那些已被摧毀的靈魂又該如何找回，如何彌補？
【篇三：青澀記憶觀後感】
花開花落花非花，人去情空幾番意
—題記
青澀記憶是花季的噩夢，若無情的霜雪凍結了花季最懵懂的夢想，似徹骨寒風捲起心底無盡的絕望。
或許，還本應在激揚的書海中遨遊；或許，還應在青春的光茫下揮灑汗水，但命運的魔手卻早早將四個年輕的生命拖入網路的夢魘。欲掙脫，卻是無形的大網死死絆住手腳，縱使撞成頭破血流也只留下被鮮血染紅的恐懼，連魚死網破的希望也成了可望不可及的痴想；欲墮落，卻是心底的良知，青春的夢想在一次又一次的悲壯中垂死掙扎，沸騰的血液翻滾在最黑暗的世界裡！就這樣，四個年輕人在掙扎，在墮落，在反抗，在滅亡……。終究，家庭的暴力，父母的不和，生活的陷阱助長了他們心中冷漠的罪惡，從此踏上一條不歸之路……十五歲的花朵還不曾綻放驚世絕豔的光彩便早早消逝在淒冷的寒風中，慘象已使我目不忍視了，凶手，猶使我心難容忍……
青澀記憶是花季的絕唱；社會的陷阱用森森白骨為他敲響心驚膽顫的鼓聲，家庭的不睦用淋淋鮮血奏響暗無天日的哀歌。
落花問天：霜雪何來，寒風何起？是腳下最厚實的土地招來刺骨的冰霜；是和睦的微風引來放肆的狂風！家，原本是孩子們最溫暖，最踏實的依靠。然而，父母的不和，家庭的暴力卻狠狠的將他們葬進悽苦的冰天雪地。那冷漠的眼神如尖刀般割破孩子稚嫩的心，直到滴落的血把傷口都凝固了，家中這瀰漫著硝煙的言語，噼裡啪啦作響的傢俱無不燒灼著孩子唯一的安慰，還有令人生畏的大棒！依戀，在棒子聲中消失殆盡，只留下恐懼與不安！惶惶之中，年輕的生命相聚在網路，這兒有著他們期待已久的行俠仗義，這兒有著他們夢寐以求的心靈歸宿，嘆！這虛擬的世界真真假假，假假真真？真亦假時假亦真！遑遑乎，他們與真實的世界漸行漸遠，遑遑乎，他們迷失在不著邊際的虛擬中。對了！還有無數貪圖錢財的萬惡的網咖老闆，他們罪惡的黑手中不知沾滿了多少青春年少的鮮血，僅圖錢財，不制止青少年上網是在將無數鮮活的生命推進火坑啊！寒風起，孤葉落，他在嘆息花朵凋落的呻吟，他在怒目而視瞪著他原本深愛的土地，還有暖暖的微風，飄落罷，飄落……
青澀的記憶是花季的痛楚，土地在深深哭泣，微風在默默嘆惋，落紅不是無情物，化作春泥更護花。
家庭的不和，實非本意，卻奈何父母間城門失火，殃及池魚，孩子成了父母戰爭裡最脆弱的犧牲者。教育的棍棒也絕非滿懷著仇恨，甚至是充滿著愛，這是一次又一次恨鐵不成鋼的揮舞，一次又一次望子成龍的揠苗助長。社會也依舊滿懷著希望，笑容在迎接著每一位生機勃勃的年青人，只不過他們踏錯了門！然而，這些無心且無意的舉動，這些偶然而碰巧的巧合終究註定著花季的墮落。花去，情依在。四朵花兒的零落在鞭笞著所有的孩子，家長及每一個人，花的綻放需要家用溫暖的心去呵護，花的絢麗需要社會及每一個人真切的關愛！不要再讓這黑壓壓的陰霾遮住花兒燦爛的陽光，更不要讓落花的悲劇再一次在生活中上演！
花現花開依舊，人在情在幾多情。風，吹散了青澀的記憶，讓我們共同等待花開的那一剎那。
【篇四：青澀記憶觀後感】
珍惜自己的人生，心存感恩，永遠都不放棄希望。這是我看完這部影片之後最深的感悟。
影片講述的是四名正處花季的少年因為種種因素沉迷網路不能自拔，最終走上了犯罪道路的故事。影片中的主人公杜鵬原本是一名品學兼優的學生，還是學校棒球隊的主力，卻因父母感情不和而放棄生活的希望，在網咖通宵打遊戲流連忘返。他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠、與奶奶相依為命的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網咖瘋狂打遊戲。四個男孩在遊戲中分別找到了自己的需要。後來因為沒錢被網咖老闆趕走，身無分文的四個人決定鋌而走險。在逃跑的路上失手重傷了保安，保安因未能及時救治而亡。然而生活是現實的，無奈的，金錢的誘惑，最終留給他們的卻是一副冰冷的手銬和無盡的悲哀。杜鵬選擇了死亡，紹遠和許楓受到了法律的制裁，陳志因過度沉迷網路精神錯亂了。影片的最後響起了歡快跳躍的音樂聲，青春陽光的少年棒球隊隊員印入眼簾。微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現在暗淡的畫面，立刻讓我們心裡佈滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。
看完之後，我的眼中已經溢滿淚水，為這些同學的悲慘結局，為他們因任性而輕易輸掉的青春，更為他們的家人。他們的行為不僅給自己留下了青澀的記憶，也在親人的心上劃了一道連時間都無法治癒的傷。
我被這部影片深深震撼。我希望社會能夠還我們一個純淨的成長空間，父母能夠不讓我們的心靈出現空白，讓我們能健康快樂地成長！另外，我認為處於青春期的我們應該主動與父母溝通，體諒他們，用心感受身邊的幸福並讓自己擁有堅強、理智的性格！
杜鵬的家境優越，父母給了他豐富的物質生活卻不能給他一個美滿的家。豪華的別墅對他而言只是一座房子。面對父親有外遇，母親鬧離婚，他沒有找父母談自己的苦惱，而是自甘墮落，在事發之後選擇跳樓自殺。但他可曾想過這輕輕一躍，死了的人解脫了，活著的人怎麼辦？他的媽媽已經失去了丈夫，他怎能忍心讓母親再遭受這種打擊？為什麼不能勇敢的承擔自己的錯誤？只要活著，就有希望。
我還記得紹遠被警察帶走時，他的爸爸媽媽在拼命地追在警車後面，滿臉的心痛和失望令人心酸！他們不相信自己含辛茹苦養大的兒子會做犯罪的事情。沒錯，父親的棍棒教育和母親的寵溺是他沉迷網路的原因之一。那他為什麼不能理解父母望子成龍的心情，努力學習？為什麼不幫父母做點家務，贏得他們欣慰的笑容？
環境固然會影響人生，但是不能起到決定性作用。偏僻的南陽沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫，蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民，清靜的寺廟也沒能讓朱元璋變成安分的和尚。蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨自開，暗香盈風雪。
人的一生難免會遇到一些不幸，它會在你不備的時候打擊你，但我們一定要堅強，如梅如蓮地堅守自己的信仰。我們奔跑在希望的田野上，偶爾會被失望絆倒。面對落葉凋零，而去憧憬含苞待放．這需要有一顆感恩的心，一顆堅定的心去感受生命中的草綠花紅！
這部電影的結局是發人深思的。他們的沉淪有多方面的原因。如果父母能夠用正確的方式與孩子溝通，能夠給孩子完整的愛，能有足夠的家庭責任感，如果網咖老闆能夠恪守職業道德，如果這些少年能有正確的法制觀念，能有良好的自我約束能力，能聽從老師的勸導，能有堅強的性格和善於感受愛的心靈……然而那麼多的如果都沒有出現，這一切都已經無法挽回。我們所能做的是不去重複他們的悲劇，經歷那些青澀記憶，流淚的回憶。
讓我們珍惜自己的人生，心存感恩，以一個新的心態面對家庭、學校、社會。來書寫他們日後值得驕傲的甘甜記憶！
【篇五：青澀記憶觀後感】
有風度的男孩不會把時間荒廢在武俠小說上和街頭網咖裡；有風度的男孩不會在大家面前出口成“髒”；有風度的男孩不會在教學樓後“噴雲吐霧”；有風度的男孩不會在午夜迪廳裡“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來自社會，學校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認識到什麼是對與錯，好與壞。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。電影中有個父親首先自己就沒有對家庭負責，更沒有對孩子負責，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的：錢可以買到房屋，卻買不來溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進重點中學，卻買不來對孩子的關心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛呀！
當然，電影中也有些父母對子女的愛足以體現，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍天的深邃，可以有小溪的優雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡樸。生活中，我們的爸媽用自己的實際行動實踐著一生的承諾。我們真的需要品嚐這簡單的愛，聽父母的話，別在讓他們傷心！
其實青少年走向犯罪道路的主要因素是由於自己。青少年缺乏意志力，控制力，對新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑並不是玩世不恭、放任自流的態度，而是既能認真努力地奮鬥，又能正視現實適時放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，並非沒有責任感，只會逃避壓力；而是有責任心，有責任感，並能自我調整，抵制外來誘惑，增強自制力，坦然面對人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？
面對諸多不利成長的環境，我們需要冷靜對待，不要因一時衝動而造成終生後悔。我很快活。面對中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什麼，讓他們罵去！”面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的。”面對侮辱，黛妮絲要用頭髮宣洩悲哀而把眼淚的閘門緊關。由此可見，不利影響並不只是負效應，他可以分解為自省，可以轉化為自強，可以昇華為創造。但這一切的前提，是必須認識社會的好與壞，當我們能在逆境中成長時，也就不會使自己一步步陷下深淵了。
青少年的成長需要全社會關注，我們也應熔入溫暖的家中，分清社會的好與壞，做一個“瀟灑”的青少年，為自己爭氣！
【篇六：青澀記憶觀後感】
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。”保爾柯察金這樣說道。
這是我非常喜歡的一句話，也是很多人都非常喜歡的一句話。
歲月的長河永無止境，但真真正正屬於每個人自己的時間卻很短很短，假如不是真正地活過，那麼大概，我們的生命都會像塵埃一樣消亡在歷史的洪波里。
我是不會甘心的，那麼你呢，你甘心嗎？
猶記得電影《青澀記憶》，在午後的棒球場上，是一張張汗津津的笑臉，你們大幅度地揮動著球棒，大聲的叫著“跑壘”，陽光下，你們的笑容渲染成了獨屬於青春的飛揚肆意的明亮色彩。而透過被高高擊起的棒球，彷彿就能看見你們的壯志凌雲，你們的意氣風發。
然後，只是片刻，所有的一切都背道而馳了。
當你在咖啡廳外看見自己的父親摟著另一個女子的腰肢，當你又和父親開始著日復一日無謂的爭吵，當你長久地不在父母身邊時，你們終於聚集到了一起。
三個日日流連在網咖的少年，三張蒼白的容顏，三顆在長久的等待中而日漸冰冷的心。
最後，一個從大廈上高高地躍下，一個被帶上了冰冷殘酷的法庭，一個生活在幻覺的世界裡。
你們的笑容，你們的希望，你們的意氣風發，你們的壯志凌雲呢？
我感到深深的悲哀。
也許我沒資格這麼說，因為我與家裡人相處尚好，成績也尚可。但是，純粹作為一個遲來的建議：活在當下。
何嘗不可？
每個人的住所前都有著一堵高高的泛著白光的圍牆，不可避免地觸碰到時，也是冰涼冰涼的。那堵圍牆，就是你的家庭破裂，他的叛逆，或者其他。但是，當重重濃霧散開，陽光溫柔地傾瀉而下的時候，在照到那堵牆的同時，不也照到了你嗎？
所以，在痛苦過，彷徨過，掙扎過後，就應該要收拾好自己的心情，勇敢地站到陽光底下。
就像安妮。弗蘭克所說的：“只要我還能看見陽光，還能在藍天下自由地呼吸，我就不可能不幸福。”
哪怕再多痛苦，也都一往無前。
只要活在當下，就能幸福。
【篇七：青澀記憶觀後感】
他，曾是老師，家長引以為傲的佼佼者，床頭，書桌放滿了數不清的獎盃。
他，曾是棒球隊出色的隊員，用滿腔的激情肆意抒寫著自己的青春。
他，曾是溫熱陽光下熱血奔騰的活力因子，都滿懷夢想，活力十足。
然而，偶然。他—杜鵬，那個佼佼者，偶然發現父親的婚外情，情緒轉到了一個怎麼走也走不出的迷宮，竟慢慢走上了死亡之路。而其他三位也因迷上了網路遊戲，也漸漸墜入了一個深谷中。
我永遠也不會忘記，杜鵬在天橋上絕望地如一潭死般灰暗的雙眼，更不敢抹平壓在我心上那封沉痛的遺書的內容。他終於改悔了！卻選擇用死作為終結曲。四個正直青春努力綻放的花朵還未至鼎盛期就已枯萎在搖籃。
他們不該迷戀上網路遊戲啊！在那片虛擬的廝殺聲中究竟留下的還有什麼？除了讓自己身心俱疲外，他們能找到些什麼？是空虛的心靈的一絲慰藉麼？我不清楚，亦不想清楚。因為一切都已是那麼明瞭了。假若他們能跳開那一片血腥的畫面，多發現一下圍繞在他們身邊的愛，多與父母溝通，交流一番，也許，在那溫暖的陽光底下，還可以看到那些少年無憂的笑容，還可以看見美麗的風箏載著他們的夢想在蔚藍的天空中翱翔。
他們不該如此放縱自己啊！父母的淚水已流了太多太多，老師的心已為他們的不守承諾失望了太多太多，他們自己到最後也懺悔了憤恨了太多太多啊！為什麼一切的一切非要等到什麼都來不及，什麼都無法挽回的時候才來後悔呢？難道有些東西真的非要等到失去後才懂得要珍惜麼？如果他們能多一份剋制，多一份理智，多一份清醒，這樁悲劇根本就不會上演了吧！
我為他們惋惜，我為他們痛心，我為他們嘆息。本是如此蓬勃如此靚麗的生命，卻因他們的一步走錯，就如此凋零在悲涼的秋。
警笛還在響，空留在原地的只是一張懷念從前單純天真生活的已經呆滯的面孔。他流淚了，卻伴隨著微笑。也許，他是在懷念從前，也許，他還相信，未來的路還很美好。只是悲痛的是，他已無法繼續走下去。
陽光還是耀眼溫暖，花，卻已枯萎得不帶一絲顏色，那麼蒼白無力，想要回來原有的燦爛嬌嫩，卻只能流下那一串露珠來訴說它經歷了一個怎樣悲涼的經歷。
看完電影后，什麼也不願多說了。幾個花季少年的悲劇，已使我目不忍視了；杜鵬的淒涼的遺書，尤使我耳不忍聞。有什麼可說的呢？我懂得社會青少年犯罪現象趨升的緣由了。沉默呵，沉默呵，在沉默中漸漸思考溝通與剋制的含義。若溝通那座橋永遠暢通，我們不在與父母或老師那座橋上堆積上閉塞的石頭；若剋制這把刀，能永駐在心底，永遠壓住心底的躁動，即使它的刀刃將心靈磨出了鮮血，也絲毫不放鬆，那麼，在這之中的爆發力是無法計量的了吧！而更加希望的是，陪襯著這爆發力的背景，是全社會所有真心的關愛與關注。
青澀記憶 篇4
國小六年級作文 ,428字成功沒有捷徑，但信心就是成功的墊腳石。換一句話說：所有成功的人都對自己充滿了信心。信心讓他們無畏，而無畏則讓他們成功。如果缺乏自信、總是懷疑自己的能力從而去逃避困難對未知的挫折充滿了極度恐懼，當然你也不會去考慮如何成功而總是在想怎樣逃避，這毋庸置疑，失敗就成了必然。
傍晚到了，夕陽西下。路兩旁的芒果樹枝繁葉茂，上面還掛這一個個未完全熟透的芒果。那青澀的模樣像極了豆蔻年華的少女。兩棵芒果樹連在一起，樹冠相連，形成一個天然的拱門。粗壯的樹枝下，透出了緋紅的夕日餘暉，彷彿這就是一天中最美好的時光……
花開依舊不負人，歲月匆匆不回頭。已經成長的我站在時光的彼岸，回頭遙望著過往趣事。
小時候的自己無知，一心只想著吃，於是將一個硬幣當成了巧克力吃了下去。鬧了一個危險的笑話。現在想來真是糗。
我在這裡寫下自己的趣事，不管是不是自戀還是臭屁；不管你看了有沒有揚起你好看的嘴角，我都無從知曉。我還會繼續記錄下去，因為，我知道：人生還很長，一定有更美的風景在等著我。
青春記憶 篇5
國三作文 ,575字站在青春的記憶裡，遍地美好，就像那裡煩惱特別多，那裡的遺忘忘不掉，可在你的眼裡，留白的青春一樣重要，一樣美好。
時間的流逝，路人越來越多，朋友去了來，來了去，這便是所謂的青春？我想不是……
哥哥曾說：我們應該感謝時間，因為時間讓我們相遇，讓我可以去保護你，讓我可以去參與你的未來。而你有時就像一個小孩子，好壞不分，即使他人再怎樣傷害你，你都會笑著言和，從不去計較，也不去記仇。雖然你經常會說忘記一切的不好自己便是快樂的，無憂無慮的，但你真的快樂嗎？難道你真的相信一百個人裡面真的有九十九個好人嗎？
那時我不懂，也從未有想過去懂，不懂為何要去揹負得太多，不懂記憶太多的不好對我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。
我在猶豫，是否要踏上他鄉的列車，直到後來，太多的無可奈何，太多的不捨，終於選擇離開了那個埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說時間真的好殘酷，不時地會仰頭問問天，為何美好會在一時之間終止，而我選擇的離開又是意味著什麼？是不是從此失去他們的訊息。
新的學校，新的班級，真的讓我好難受，真的沒有辦法讓我去接受。甚至會認為自己是被關在籠子裡的小鳥，永遠飛不上藍天，永遠去不了屬於我自己的天空，然而這一切卻是源於可惡的校規。從未有過的約束在那一瞬間突然像我飛了過來，遠遠超過自己所能承受的範圍之內，我想要離開，想要逃走，想要去追尋我的藍天與我的自由。
我的青春記憶裡有你 篇6
國二作文 ,824字我是什麼時候喜歡上你的呢？
小學升段考罷，與舊老師不捨分別，聽說你是年級段教研組長，小學中鼎鼎有名的老師，而且以嚴厲聞名，心中便存著一股懼怕。
傳言很快就被驗證。第一學期，你就開始無情地“打壓”我們。每天幾個成語，幾首古詩，幾句名言，外加幾段課文，還有每天下限一篇，沒有上限的閱讀。四年級，我們就背完了整本《知識大全》中的古詩。我們對你給予的“重負”恨得牙癢癢，我們在私下裡互相詆譭你，背後叫你“黃世仁”，你知道嗎？
但是，我們也在與你相處中挖掘出了你的另一面。你並不是那麼的不近人情，作業多的時候我們可以和你“討價還價”，將一兩項作業延期；你是一個老頑童，每週四在我們的作文訓練課上，都帶給我們意外的驚喜。我們玩人肉座椅，搶凳子，更甚的，你把電飯煲、打蛋器帶到學校自己做蛋糕，把蒸架帶來做水餃；語文課上，滿室飄香，而每個人最愛的，就是吃上原創食品的那一刻了。心滿意足以後，無人抱怨，每個人開啟作文字，一氣呵成。
你是一個懂得驅使我們前進的老師。夏天，烈日炎炎的中午，你買個十五支或二十支棒冰，誰完成了全部背書任務可以吃棒冰。沒拿到棒冰的同學看著別人美滋滋地撕開包裝，小口啃著起白霧的棒冰，心癢難耐地加快了速度，唯恐自己落後，棒冰分完了。
你很愛美，總戴著一條珍珠項鍊。班級門口的班主任照片是你PS過的自拍照。一次你隨口問一個正在旁邊背書的同學，門口自己照片好不好看，她故意說不好看，你便小孩子似地皺起眉頭，噘著嘴，說了聲“討厭”，看得我們大笑不已。
去年教師節那天的週五，我們回來看你。你高興地和我們聊著。這時，你的一個新學生忽然碰了我一下，小心翼翼地說：“大姐姐，謝謝你們過來，施老師才忘了佈置背書任務。”一邊說還一邊偷瞄你。我忽然笑了，心中悄悄地想，以後他也會像我們一樣，使你的身影在青春回憶中愈加高大，頂天立地。我們都一樣，對和你相處的酸甜苦辣，點點滴滴，難以忘記。
我不知道我是何時喜歡上你的，但我知道，我的青春記憶裡有你，我因此而幸福。
青春記憶 篇7
國二作文 ,796字青春的記憶正由自己創造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。
青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮鬥來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年裡，外婆和媽媽帶著他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。
遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最後也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會經常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節大概後半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷後，傑勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由於身體過於強壯整個人重重地壓到傑勞德身上。當傑勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將傑勞德緊緊抱在懷裡；這畫面可給我上了一課。
賽後，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現的是他不僅球商、情商高，商業頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？
遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球髒的壞毛病；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。
終於知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。
青春記憶 篇8
國一作文 ,711字日落西山，紅霞殘滿，人們的臉上或多或少都顯得些許疲倦。但如果你這時走進林州市體育場，你會發現一群群可愛的孩子們：他們身穿淡藍色校服，喊著整齊劃一的口號，正在那兒一絲不苟的訓練呢……
——題記
脫下被汗浸溼的校服，悶熱的運動鞋，初一新生的軍訓生活已圓滿結束。晚上躺在床上，腦海裡又浮現出六天裡軍訓的場景：“稍息，立正！”“軍姿站好，五指併攏，兩肩後張！”……教官那熟悉的面孔和雷厲風行般的作風，也使我印象深刻。六天來的酸甜苦辣，讓我學到了許多平時無法學到的東西，使我受益匪淺，感觸頗多。
記得在軍訓第一天的時候，有些同學不大適應，想要放棄。班主任劉老師看出了這一點，對我們說：“同學們，咱們一定要堅持住。像部隊裡的解放軍軍人，他們的訓練強度要比我們大得多，但他們堅持下來了。他們能，我們為什麼不能呢？”劉老師的一番話，給我們帶來了極大地鼓舞與力量。所以每當我們堅持不住的時候，想想劉老師的話，便會信心百倍，奮勇前行。
稍息，立正，跨立，停止間轉法，蹲下與起立，齊步走與跑步走等這些動作，雖然看似簡單，但其中卻融入了每個同學的心血和汗水。從開始軍訓到會操結束的那一個下午，這期間同學們無時不刻不在努力。雖然有些同學一開始做得不太規範，但在老師與教官的齊心幫助下，也會及時的改正過來。正是在這種種原因的支援下，我們才會取得優異的成績，這與老師和教官的無私奉獻是分不開的。
軍訓結束了，但學習和生活還在繼續。就讓我用在軍訓中學到的堅毅，挺拔，永不言敗的良好品質，迎風前進吧！
青澀的記憶 篇9
國二作文 ,707字小小的年紀還不懂什麼是愛，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢醒之後，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長。
—題記
青春期的我們總喜歡追求著自以為是“成熟”，這種追求時常讓我們迷失自己，但幸運的是我們成長的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。
我也曾是一隻迷途的羔羊。剛上中學的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個男生，而且有一天我竟意外的得知他原來也喜歡我。從此我陷入了“戀愛”的泥潭，他對我說過的每一個字、每一句話都深深的印在我的腦海裡。有時候經常一個人想著和他交談的話傻笑，有的同學甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認認真真地聽著課，但不一會思緒就不知被什麼東西給牽走了，滿腦子想得都是他。
由於我們兩個的班級的距離相差著“十萬八千里”，所以不能經常見面，只能通過“鴻雁傳書”—傳小紙條。但斯辰學校的老師多年來早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過他們的法眼。儘管前路很“曲折”，但我們仍然不顧一切的傳起了小紙條。這自然“厄運難逃”，不久就被宿舍值班老師發現了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺。
第二天我一直提心吊膽的等待著班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨叫到了談話間。班主任先列數了我近期來的種種表現：上課的迷離狀態、作業慘不忍睹的錯誤率、下滑的可怕的考試成績……我這才如夢初醒，原來我在不知不覺中早已忘記了來校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導，丟棄了自己的夢想……
夢醒時分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的座標，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢想的旅途，就讓那曾經青澀的夢伴我成長。
苦澀歲月，芬芳記憶 篇10
高一作文 ,765字秋雨梧桐，又記起去年這個時候，你在風中款款地向我走來……苦澀歲月中，因為有你，我才擁有了一段芬芳記憶。
窗外小雨淅瀝，我的心裡卻大雨滂沱。如今低頭細算是你離開我的第695天。不知身在何處的你過得可好？
當時光的沙漏倒流，我又看到了些許孩子氣的我們。
柏油馬路兩旁的白樺樹葉已隨秋風飄落，我斜倚在樹上，閉著眼，聽著你早已彈過無數遍的曲子，有些不耐煩。當最後一顆音符停止跳動時，耳邊只有微風吹過你髮梢，拂過你白色衣襟的聲音。
這裡是我們的祕密基地，當我不開心的時候，就會一個人跑到這裡；對著河面大聲喊，可回答我的只是空洞的黑夜。我聽不到你的回答，亦聽不到你的訴說。
看著那輛落滿灰塵的單車，想起我們一起穿越大街小巷的日子。從東到西，從南到北，都留下了我們的歡聲笑語。
你喜歡唱歌，我陪在你身邊當偽歌迷；我喜歡文字，你鼓勵我寫作投稿，陪我一起思考找靈感。
可是，歌手和作家的夢想貌似都已經被抹殺在殘酷的現實中。
當夏天過去，秋天來到。繁葉繽紛飛落，宛如一場華麗的盛宴。微風帶走了落葉，卻帶不走我對你的思念。
我站在盛大卻荒蕪的世界中，找不到方向，找不到自己亦找不到你。看著你送給我的一張張明信片，開始有了泛黃的邊頁，卻不知道該怎麼辦。那是你留給我的唯一回憶，僅有的回憶。
坐在電腦前，看著獨佔一個好友欄的你，忽暗忽亮的QQ頭像，心裡有很多話想對你說，卻不知道怎麼開口。如今的我們，或許近在咫尺，實則相距萬里。我想抓住你，我怕你迷失自己，我也害怕失去你。
當你穿越繁華的都市，我穿越浩瀚的書海。或許，那時我們會再相遇。
你說對嗎？老朋友。
雨停了，雲散了，天空晴朗，我的思念隨你遠去，你的記憶伴我永久。
或許，只有繁花落去之後才會是安然。
後記：謹以此文，紀念過去的時光，過去的舊人。雖然我們早已分離，但那份美好的回憶永遠儲存在我的心裡。
青春，那些抹不掉的記憶 篇11
國一作文 ,478字年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
—題記
總有一些朋友願為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心裡卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什麼事都衝在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割捨；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之後還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
青春路上永遠的記憶 篇12
高二作文 ,809字轉眼間，話劇演出結束已一個多月，而我卻仍然無法忘卻那些點點滴滴，舞臺上一盞盞耀眼的燈，舞臺下一雙雙明亮的眼睛以及那些經久不息的掌聲。那些人、那些事註定會成為我記憶之海中珍貴的明珠。
說到話劇社，得追憶到高一時。那時看過高二學姐學哥表演的《羅密歐與朱麗葉》，對這項活動的確很感興趣。聽說話劇社招人，便抱著試一試甚至可以說是湊熱鬧的心態去了。那天，我第一次看了《茶館》，相比《羅密歐與朱麗葉》，這部劇更顯得“接地氣”多了，沒有《羅密歐與朱麗葉》的浪漫，卻多了一種思想上的深邃。那是幾個時代的悲劇，那是中華民族對封建統治的抗爭和對國家崛起的追求和努力。我喜歡上了這部話劇，懷著忐忑的心情，踏上了那個面試的小小講臺。當我邁著顫抖的雙腿走下講臺時，聽到的是同學們和老師們的讚賞聲。我知道我成功了，我彷彿看到自己站在大禮堂裡頂著耀眼的燈光，享受著如雷的掌聲……
然而，成功的道路總避免不了曲折。排練開始僅半個月，我便開始動搖了，我們的排練費時太多，每當看著班主任皺著的眉頭，看著成堆的未完成的作業時，我都想過放棄。
《茶館》需要的演員也實在太多，每次排練總會有一些人因某些原因不能到。班主任的不情願，家長的不支援，排練時演員的不齊，這些都讓我們感到舉步維艱。
那是公演前的某一天，有將近一半的同學沒來參加排練，失望的老師終於忍不住，只說了一句話：“如果我們把演出只看成負擔，想盡辦法去推辭去躲避，排練根本不再有繼續的必要了。”我思考了很久，終於明白了過來，我們懷著熱愛，帶著無數面試失敗的同學的希望堅持下來，不就是想為那些弟弟妹妹們獻上愛心嗎？不就是要去享受表演的快樂嗎？如果不能將自己的快樂投入進去，我們豈不是連自己的初衷都違背了？從那以後，我們下定了決心要好好幹。苦盡甘來，我們終於取得了演出的巨大成功。
回看這次話劇排演過程，雖然艱辛，收穫卻是豐厚的，我結識了一群親密的夥伴，為公益獻出了自己的愛心，為人生畫上了絢爛的一筆。
青春的記憶 篇13
高三作文 ,959字春寒料峭的季節，抬頭仰望那片湛藍的天空，看見歲月的風悄然地攜一路的荒涼鋪天蓋地而來，抵擋不住的蕭條之意像極了經年的春淡泊而又無奈。
其實我是不喜歡春天的。
早春的風沒有冬的凜冽與張狂，但卻無孔不入地席捲著一份薄涼的禪意瀰漫在空氣之中，每一次的深呼吸，總會讓人的心為之一顫痛且倦世，好像與千萬人慢慢走散，只留下一個孤單的自己踽踽獨行在時光的荒野一樣，旅途中沒了伴就如一張單程的車票，沒了風景沒了迴路。心就在此時突然找不到方向，窗外，風起了，飛沙漫天了，這就是我眼裡的春天，年復一年在思念的輪迴裡泛著會呼吸的痛。
躲在流年的廢墟里張望著記憶中可以感動心靈的一段時光，至少在某一刻讓我深深地記住了一個季節的味道，那是關於愛情的味道。後來我才明白，原來在我年少青春的歲月裡，曾經也有過那麼一個美麗的春季，因為刻骨所以銘心。
十六歲的春天陽光似乎溫和了許多，沒了大風捲起飛沙的情景，也沒了淡然落寞的心情，只記得那天晴好萬里無雲，鵝黃的樹葉彰顯著生命的魅力，一會就變成了淡綠的顏色讓人看得心潮澎拜，透過枝葉的空隙，那縷縷陽光斑駁出不同的圖案於馬路上，伴著人的背影一起交錯，路旁的油菜花黃燦燦地開出一片芬芳，留戀戲蝶時時舞動著優美的身姿唱著對春的嚮往。曾經不止一次地恍惚這如夢的境界是一副多麼令人痴醉的畫面。
徜徉於這樣的春色中，哪怕是隱忍著一段無望的情感也能收穫到一份痛並快樂的心情，每個黎明時分當小鳥在窗前唧唧喳喳的喚醒一天的希望時，我慶幸自己還能在一個人的獨角戲裡仰望一處別樣的風景，還能在一個人的風花雪月裡守望著紅塵深處最美麗的相遇。桃花紅了，柳條綠了，白雲悠然地沉醉了，開啟一扇季節的天窗，看見夢中的天使乘著那雙潔白的翅膀劃過一灣心海的漣漪，朝著愛的方向擺渡前世今生的船隻。
柳絮滿天飛的時候風起了，狂卷著飛沙彌漫於整個春季的上空，此刻，我的心事像一片綠葉，一粒塵沙，一滴雨水融化在流年的光景裡，那個薄霧輕起的早晨，帶著霧一樣的憂傷撥開了塵世的紛擾，突然心境淡然了許多，我知道堅持到最後終究還是放下了。
冬去春來年復一年，一年後的春天，歲月的風依舊攜著一路的荒涼鋪天蓋地而來，當我站在時光的荒野翹首回望來時的路時，我知道我再也找不到那麼美麗的春天了，我的春天曾經埋葬在了青春的記憶裡，那時我十七歲，一個渴望愛情降臨的年月。
記憶中有你——青磚房 篇14
記憶中有你——青磚房 ,945字暑假頭個月，並沒有回老家看看，八月，奶奶的電話來了，她知道我喜歡吃水果，家前屋後便種了許多。現在正當時，於是頂著烈日，做了幾個小時的車，回到了家鄉。
到了村頭，便依稀看見村子的全藐，那是無邊無盡的農田，村子裡的農戶四處坐落，相隔不近。走上不遠便看到一戶人家，一棟青磚房，一縷炊煙，總有說不出的親近。記憶也返青了，是關於那棟青磚房，世世代代人都有的記憶。
農家人住的都是由青磚堆砌成的屋子，說是青，實為灰色。但謂之“青”也不為過，牆角的幾層磚上，都是青苔，縫中不知哪來了泥土，野草便鑽了出來，都是青的。每家每戶都有一個小院，種上幾棵果樹，大門口的路都用青磚鋪上。一土灶，一口大鍋，一個老木床，幾捆柴，再加上一個木桌，就是農戶家的東西。
小時曾在家鄉住上一段時間，那也是我孩提時代最美好的時光。暑假，正是桃、梨、西瓜、番茄……熟了，一到午休時間，我們這些小孩子便到奶奶家東邊的大槐樹下集合，哪家的果兒熟了，哪個放哨，哪個爬樹，哪個接果子，分工好便出發了。我年齡小，又生得文弱，總是放哨的那個，看著大人來了，大叫一聲，第一個溜走。他們呢，則把衣服脫下，把果子一裹，直往回跑，若是桃子，那他們可受罪了，渾身癢癢。那大人們也不追得很，只是象徵性地追追，往往他們都是指指點點，看著我們慌亂的樣子，大笑不已。我想，無論我們還是大人們，或許都不是特別在意哪些果子，所享受的是那偷與被偷，追與被追的樂趣。
夏天，大人們最怕連綿不斷的暴雨，而我們小孩子們最歡喜了。一連幾天的暴雨，奶奶家屋後的小河來不及排水，漫了出來，那些水裡的小魚兒也順著溜了出來，有的溜進了農田裡，有的溜到了窪塘裡。這時，孩子們也都溜了出來，跑到田埂上，膽大的在稻田裡趕魚，膽小的拿著桶等魚，不一會兒，桶裡的魚就有小半桶了。也有機靈的魚兒，常常從我們身邊溜走，手足無措時，急了，“撲通”一聲，便是往水裡一躺，用身子去攔著那魚兒，渾身都溼透了。若是大人們看見了，怕又要怪上一句“這些小調皮蛋！”
習慣於“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的城市生活的我，在鄉村與“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣偶遇，又悟出了詩中“衣沾不足惜，但使願無違”的閒情逸致，那般智慧是什麼？我想，就是那一戶磚房，一口人家，一縷炊煙，農家人的智慧，記憶中的智慧。
青春的記憶 篇15
青春的記憶作文100 ,1527字今年八月一日是個令人難忘的日子！這天讓我驚喜，讓我開懷。因為這天讓我開啟了封存三十年的記憶之門，重溫了青春的歡愉—人間的真情！
最令人難忘的不外乎學生時代，我們初、高中同學八一聚會了。總共八十多名同學參加聚會的有五十多人，有的無法通知到。我們是陸續到達聚會地點的。我和吳春蘭一起坐車從阿榮旗到查巴奇，剛下車，就有幾名同學已經在飯店門口迎候，我顧不得暈車反應，小跑到跟前，同學黨秀蘭也不給我介紹，讓我猜。我盡力地回憶著，你是劉萬菊，她是杜永芳，你是？我怎麼也叫不上名字了，她是？吳春蘭說：“你忘了她跟咱們唸到初三不念了？”“她是杜淑芳。”杜永芳著急地說。我恍然大悟，想起來了，想起來了，變了，真的變了，無論是個子還是模樣全變了，三十年歲月的滄桑刻在了我們的臉上，身上。但我們的心依然沒變，依然是年輕的。同學情比那時還濃。我們相互拉著手，笑著談著。這時，有幾個男同學開著車過來接我們去吊橋河邊野餐，我只是笑，模模糊糊地看著熟悉又陌生的面孔，不好意思說叫不出名字，好在他們都叫出了我的名字，他們說我沒變。我們不一會就到了目的地。在那兒等候的有好多同學，男同學們很有風度，他們早已搭好了棚子，準備好了餐具，依然在忙碌著午餐。焦勇也在那兒，是他出國到俄羅斯工作，二十多年最難忘的是同學情，實在是想同學們了就組織了這次聚會，焦勇的變化最大，他上學時最矮，我不認識他了，還是剛到飯店時看了初中畢業照才想起他的模樣的，他放下手中的撲克，微笑著走過來：“你是李之慧，你猜我是誰？”我不假思索一下就說出來了，他說：“老同桌，我沒變嗎？”我說：“再變也能尋到你小時的影子。”圍在一起的同學們都笑了，我們一一握手，縱有千言萬語，一時又不知從那兒說起。陸續又有一些同學到了，我們相互猜著，笑著，聊著，有敘不完的故事。同學們的變化可真大啊！我們又迎來了在遼寧阜新鐵路工作的李曉英，在大連經商的宋麗君，在海拉爾工作的魯振乾，還有一同來的阿榮旗的政協副祕書長呂運平，法院的副院長張榮。我們同學從事教育的較多。在教育戰線上也都是桃李滿天下，很有成就感！務農的都過的很好，有的當上了村書記，開著豪華的轎車；有的成了地主，臉上洋溢著富足。他們有的已當上了爺爺奶奶或姥姥姥爺，真的享上了天倫之樂，真的讓我好羨慕！那種坦然、灑脫。
中午，同學們都聚齊了，最令人高興的是請來了我們的恩師，往日那歡愉的上課的情景，討論問題的激烈的氛圍又呈現在眼前。他們在我們眼裡，一點都沒變，還是那樣年輕，那樣令人崇拜。聚餐在歡聲笑語中進行著，我笑得合不攏嘴，一杯啤酒過後就有點暈了，可同學們那盛情讓你不能拒絕，一杯又一杯，杯杯真情流入心底！此時此刻，讓我體會到人間最美的是同學情，因為我們相知相伴五年的學習時光！酒後，我們又舉行了拔河比賽，還有套圈等等。
晚上，在酒樓我們又擺酒舉行了聯誼會。主持人那句句真情的話語讓我們感動，讓我們浮想聯翩：人生待我們不薄，讓我們有今天的成就！感謝家鄉，感謝恩師，感謝命運，感謝自己能努力把握人生的航標！我們是八十年代的新一輩！我們質樸，我們無華，我們肯吃苦！無論做什麼都是好樣的！恩師對我們這一屆同學的努力，做了很高的評價，他們說我們是事業的中堅力量，家庭的頂樑柱。祝福我們事業有成，家庭幸福！我們又何嘗不希望他們安康幸福。真情甜美的歌聲將聯誼會推向了高潮。
沒有不散的宴席，我們遠道的同學就要啟程了，可焦勇等同學們留了又留，我們最後還是不辭而別！因為明天還有事務急需處理。
別了，家鄉！別了，敬愛的老師！別了，親愛的同學！但願人長久，千里共嬋娟！就讓照片留住美好的時光，就讓錄影記住珍貴的相聚。讓我們每個人心中永存這美好的真情！願友情天長地久，像美酒一樣永遠甘醇！
青春的記憶 篇16
高一作文 ,1171字時光的風，會隨意念，倒向流淌。
手機裡面“吶，和好吧，新年快樂！”提示著傳送失敗。冷戰了一個學期的我們，如此有默契地繼續冷戰著，沒有任何和好的跡象。當再次見面時，看著你一臉的冷漠，心裡突然就釋然了。
我們認識那會，我給你的第一印象特別不好，可你給我的印象卻是不同，安靜內斂，乖巧清瘦。儘管給你的第一印象不好，但是相處久了，自然就有所轉變，到我教你唱歌我們已成為了好朋友，還有穎。之後，我一直都稱呼你為“老劉家的”，不僅因為我倆同姓，而且覺得這樣叫你更親切，其實，也就只有我會這樣叫你。
相處久了，發現你根本就是很二缺的那種人，別人眼中的你是安靜的淑女，可在我的面前，完全顛覆了你那淑女形象。你會一臉鬼壞地說：“你猜我鞋子裡面有什麼啊？”我說不知道，然後你大笑說“你傻啊，鞋子裡面當然是腳啊……”這麼無語的話……你說父愛像一把傘，有太陽的時候呢，就拿來擋太陽，父愛像一棵樹，下雨的時候可以擋雨啊，嘖嘖……多麼“無與倫比”的比喻啊。你打錯電話的時候可以很淡定地跟對方說：“不好意思，打錯了。”掛電話後，狂跳狂叫地說：“啊……我打錯電話了……我竟然會打錯哦……”站在方便的我凌亂了。你有些小自卑，總抱怨自己黑，我卻好死不死地在你耳邊唱：“大山的子孫呦，愛太陽嘞。”你笑罵“滾你大爺的！”我會趁你不注意的時候往你的腰上掐一把，無論何時你都會發出“啊！”的一聲慘叫，我滿意地大笑，你“氣呼呼”地追著我跑。
我們那會也會鬧矛盾，那一次，我們彼此不說話。上完三節晚自習，你沒等我就先走了，窗外正在下雨，而我沒帶傘，心裡悶悶的等雨停了再走。你回來了，是我始料不及的，你手裡拿著傘對我說：“走吧，回寢室去吧。”當時我心裡正彆扭著呢！故意不搭理你，裝著很認真地在做作業，你坐在旁邊，等我開口，我心裡想著：哼！你快來求我呀，你哄我我就聽你的，我才走。哪知你霸氣地在黑板上留言：“小妞，老孃我不陪你玩了，傘記得帶回來，我先走了。”我哭笑不得地看著旁邊放在凳子上的雨傘，看著黑板上的字，好氣又好笑……後來回去自然和好了，穎悄悄跟我說她從來沒見你對誰這麼好。我心裡一陣陣溫熱，是呢，你對我那麼好。
回憶那麼長，青春那麼短。特“浪漫”的一次是我騎著自行車馱著你，幾乎是整個縣城都跑遍了，那天真的好累。你說你好感動，從來沒有哪個朋友對你那麼好，願意載著你，做什麼事都會陪著你……路燈把我們的身影拉得老長老長……我們還是像所有的好朋友那樣最終不再親密，變得生疏了。可是，儘管已經喪失，回憶，卻依然那麼美好。
什麼都沒有說就這樣成了陌路人。人多多少少都是按照自己的模式活下來的，我的偏執，以及你的不回頭導致我們就像相交線，越來越近，一旦過了那個點，就越行越遠。覺得什麼都無所謂了，畢竟我們都回不去了，不是嗎？各自安好便足矣。
讓所以深刻的青春的記憶，在時間的長風裡，漸漸消散……
青春的記憶 篇17
國二作文 ,937字想起國慶前的那次月考，考得意外的好，進了年級前10，也正趕趟兒似的，第一批入團的名單中出現了我，這是一種莫大的光榮哪！
早就因這件事興奮了些許日子，又聽說星期日有青春儀式，還給預備團員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
那日，我早早到達了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發現我們團員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時候，老師來發團徽，我將它捧在手中，仔細端詳。瞧，金黃的底盤上刻有麥穗，紅旗飄揚，一行精緻的小字“中國共青團”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與校徽並肩。整個禮堂朝氣蓬勃，能感覺到那種愉悅，每個人的臉上寫滿了希望。
“現在請預備團員上臺宣誓”，我們快速跑上臺去。站好隊伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志願……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠。入團，可是許多人夢寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽啊！入團，也正意味著我長大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺，順著同學們的目光看向門口，是那熟悉的身影我們親愛的爸爸媽媽。這真是足夠的surprising！媽媽慢慢走來，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包裡拿出一本書：“給，慢慢逛了很久才挑出來的，之前是不是都沒發現？”媽媽調皮地笑笑。
回到座位，望著手中的書，我笑了，撫摸著書脊，“學會自己長大”是書的名字。仔細翻看起來，真是一本不錯的書。
我輕輕合上書，卻猛地發現，扉頁上似乎有什麼，悄悄開啟一看，瞬間的，淚水充盈了我整個眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國共青團，成為一名優秀的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長過程中並不是一帆風順的，在你困惑無助時，希望這本書能夠幫助你，為你指引前進的方向。”“啪嗒”一滴豆大的淚珠劃落，我似乎能想到父母寫這段話時的神情。
張校長在臺上發言，我聽得格外認真，“青春不是用來揮霍的”一句讓我感慨萬分，我們正值好年華，需要抓緊一切時間好好學習。在當今社會，唯有學習能夠幫助我們，在社會上找到立足之地。
望著張校長認真的表情，望著周圍同學羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個優秀的團員？自然是從現在起努力學習，嚴格要求自己，不辜負父母老師的期望，不辜負我的青春年華！
關於青海的記憶 篇18
國小六年級作文 ,1116字如果說西安是羊肉泡饃，那麼青海就是妥妥的烤全羊。
一口熱騰噴香的羊肉，一盞清涼醇香的青稞酒，腦海就兩個字“舒服”。這時，你會情不自禁的想到青海的人、青海的景，他們也與這地道的家鄉菜一樣，耿直、清新。青海的人是豪爽又不乏樸質的，你與他們交談時，總能感受到他們散發的熱情與憨厚；青海的景是自然又不乏寧靜的，它總能讓人觸控到安靜的內心。
初遇茶卡鹽湖，是一個陽光熱辣的正午，人心焦躁，但她兀自平靜地側臥於來來往往的人群中，衣帶飄揚，窺人心魄。鹽湖的岸線在天地間迴旋出動人的圓弧，湖與天的間隔被湛藍填補，彷彿那湖的盡頭就能親吻天空。平靜的水面正如一面天空之鏡，遠山峰巒、天空純粹、雲層交織、飛鳥振翼、人群嬉鬧，一股腦地倒映在蒼穹的魔鏡中，永存於映象的絕美絕倫中。藍天渲染她雪白的裙襬，雲朵在她的臂彎裡暢遊，幾隻飛鳥貪婪地蹭著她白皙的臉頰，舒服地打著哈欠。各色的人群交雜著，粗重的喘息、驚喜的尖叫、不滿的大吼將清晨全然的寂靜撕裂得一絲也不留，但她沒有任何的不滿。她溫柔的笑容與人們的微笑被無數的相機定格，也許人們的微笑會被漸漸磨損，但她溫柔的笑容在亙古的時光中永不磨滅。“清水出芙蓉，天然去雕飾”就是這茶卡鹽湖樂吧！
將茶卡鹽湖比擬為風姿綽約，青海湖便可以是青春蓬勃。
百聞不如一見，奶奶時常提起的青海湖終可一睹芳容了。湛藍的湖水輕叩著岸邊的石塊，發出輕微啪啪的聲音。風裹著青海湖鹹鹹的味道飛掠過人群，向著更遠的東邊奔去。父母在岸邊的木凳上休息，我蹲在湖邊，細細地挑選著漂亮的石頭，青海湖的石頭大多都是有幾條細線環繞著的，著實特別。剛蹲下，湖水便湧於腳前，清涼的溫度與氣息沁人心脾，頭頂的烈日怕也是抵不住這湖水的清涼吧！在人群中小心翼翼地穿過，站在木橋上眺望青海湖的確是個不錯的方法，剛站上去，就被風撲了個滿懷。湖水如同女生的百褶裙翻出一層一層的波瀾，忽然，風捲著遊艇的廢氣倉皇而逃，竄過我的鼻孔，令人感到窒息也無心再欣賞這美景了，著實可惜啊。
靈魂的歸宿便是這神聖無比的塔爾寺了吧。簡樸而大氣的寺廟由無數小小的廟宇相連而成，也恰似眾人的心之所向而造就的人類精神文明。從踏進寺門的一刻，心靈將受到佛光的沐浴，莊嚴肅穆之感在悠悠的檀香中緩然升起。塔爾寺彷彿一位早已看破紅塵曉事的出家智者，在豔俗的人世中散發著帶著溫度的金光，深邃的眼眸平靜、親切。我只是借一縷穿透了古老意識沉澱積層的米色的陽光，才能看到你的身影。看著在寺裡對著大金瓦寺，對著佛光普照磕長頭的人們，那不是可笑，這是來自人們對佛最虔誠的信念，我對他們懷著敬畏的的心書寫。他們的心與塔爾寺的心跳動成一個頻率，俗世和遙遠的彼岸也彼此牽動著，相依著。
回憶，青海，在神聖與平凡中一起前行。
留在丹青記憶裡的永恆 篇19
國一作文 ,950字時間如一陣猛然而過的風，掀起了陣陣讓人難以忘懷的波瀾，又如一陣雨，雨後天晴，給我的人生勾畫上了一道絢麗的彩虹，使它豐富多彩。
轉眼五年時間像列車一樣，飛速閃過，但五年前的那一天就像剛剛發生過一樣，讓我記憶猶新。記得那天早上，不知道哪裡發來的宣傳單，夾在了門把手裡，機緣巧合，我在最下面看到了一個書法班。不大點兒的我，對什麼都充滿了好奇，什麼特色班，都不知道學過幾門特色了，可一樣都沒堅持下來，學個一年半載就扔了，這次也不例外，我依舊是懷著好奇心去的。
不一會兒，媽媽同意了我的請求，領我來到書畫班，一進門一股濃濃的墨水味兒刺激了我的嗅覺神經，但看到別的學生毫不在意專心致志書寫著，就徑直走到老師面前，一陣熱烈歡迎的掌聲過後，老師讓我走走看看，看看他們寫的。我看著他們書寫時，筆桿直立，眼神專注地直盯著字帖，老成持重的模樣讓我看呆了。媽媽跟老師交談了會兒，媽媽就走了，只給我留下了一個意味深長的眼神。
老師把我叫到他跟前，拿起一根細細的毛筆開始了勾畫，秀麗的山，嬌豔欲滴的花兒，飛翔著的鳥兒，被老師幾筆就勾畫得栩栩如生，仙氣飄飄。我痴痴地看著眼前的風景圖畫，想象著我畫了滿牆的畫，每天都會有蜂擁而至的人群駐足觀看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答應要好好畫畫，可繁瑣的畫技，很快我打消了學習它的念頭。老師俯下身子輕聲問道：“你喜歡嗎？”我立即答道：“當然，這多美，您可真厲害！”老師又問道：“那你想學嗎？”我遲疑了一下，馬上回絕道：“不想！”老師突然眉頭緊鎖，嚴肅地對我說：“你不是不想嘗試，而是懶絆倒了你！”我臉一下子漲得通紅。老師說：“這就像一道數學考題，或許並不難解，只是在於你是否想解，解開了，就成功了。不嘗試，你怎麼知道就不行呢？以後麻煩的事很多，難道你推掉就好了？”一向懶惰的我，聽了這番話，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退縮的念頭頓時煙消雲散了。
從那以後，我開始師從恩師，第一次始終如一，風雨不誤，跟隨老師學作畫。轉眼五年過去了，現在我的工筆畫也小有成績，尤其作畫時給我帶來的享受是不可言說的。
是啊，如果你想飛上天空自由翱翔，那麼必須要嘗試張開翅膀。正是老師的一番教育，成了我丹青記憶中的永恆，讓我明白了嘗試是成功的開始，倘若沒有最初的嘗試與後來的堅持，就不可能有我丹青繪畫的精彩天地。
青春的記憶 篇20
國三作文 ,702字在這個尚且青澀的時段裡，能遇到一些人，領悟一些道理，方可算是不負韶華了。
還記得初一剛入學時，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來，用溫和的語氣告訴我們：“不要怕，我們一直在。”猶如春雨滋潤著我們的心田。在日後的學習生活中，帶著父母雙親對我滿懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績。這時，老師走過來輕拍我肩膀，說：“不能驕傲，要繼續努力。”這句話給予了我更多信心和動力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場。在這裡我經歷了三屆運動會，其中印象最深的還是短跑專案。一聲令下，運動員們就像離弦的箭，用力的向前衝，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個目標——衝刺線。越來越急促的呼吸聲是他們衝刺的狀態，不論是否取得名次，我們都應為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開啟美好的一天，認真朗讀著一些知識點，三餐時間，校園裡行色匆匆的背影並不少見，只有一個信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼裡閃爍著渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍後，抓緊洗漱，然後坐在床上，打著手電筒再看半小時的書，睡覺前在頭腦裡過一遍，所求的只是適時查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。
有人說：“葉落的時候，你明白歡聚；花謝的時候，你懂得青春。”不到80天就要中考，我們應以更加飽滿的精神，昂揚的鬥志來完成這三年的心願，不斷向光亮處前進，無愧於自己的青春。