青春的足跡相關作文20篇
青春的足跡 篇1
國三作文 ,793字終點盡頭，暮然回首，憶紅塵往事，眉頭一緊，心頭感慨，永不滅……
—題記
年年月月，分分秒秒，每一幢高樓，每一盞虹燈，每一粒灰塵，都有屬於它們不同的經歷，不同的回憶，還有那都充滿著希望，充滿著色彩，但又各不相同的青春的足跡……它們都是物，但有著同人類一樣的成長步履，看著它們，心中不時不時地浮現出自己在人生中最活力，最美好的那段日子，那段印在心裡的足跡，依然立存。
在那射人心房的燈光下，伴著自然變化著的音樂，講述著那沁人心扉的青春足跡。
側耳傾聽，游魚出聽，一陣欣喜跳躍脣邊，笑逐顏開，那是青春的快樂，是與朋友嬉戲時的不亦悅乎！是天真爛漫，無拘無束的童年時代；隨著音樂的循序漸進，不屑的嘴角上揚了，那是青春的目空一切，旁若無人，是輕狂高傲，是不識世界美好和險惡的懵懂無知；閉眼凝聽，哀而不傷的音樂直刺心頭，一滴淚珠，是飽含著流水無情，世間的陰晴變化，受盡屈辱的愁眉鎖眼；睜開雙眼，散發出堅如磐石的目光，心中的海水洶湧澎湃的，激情四射，是戰勝挫折，找回自我的矢志不渝啊！平板的嘴脣再一次上揚，不！不是！不是的！不是那天真爛漫！不是那輕狂高傲！是志在必得，穩操勝券的自信！是排除萬難後不矜不伐的態度啊！
青春，多麼耀眼的詞啊！在這條跌宕起伏、陰晴不定的必經之路上，每個人都會留下或多或少、或深或淺的足跡，它們是不可或缺的一段過往；是人在一生中最沒齒難忘的記憶；更是與朋友友誼蒸蒸日上的階段……人生是一段至關重要、潛滋暗長的旅行，在你不知不覺中，它引領你走向不同的“城市”，而你要永誌不忘的是：那名叫做“青春”的城市，將會是你最怡然自得、戀戀不忘的地方，因為哪裡有你最幸福的時光，有著與眾不同的旅行經歷啊！
燈光熄滅！眉頭舒展，心中依然感慨，在喧鬧的舞臺上，我彷彿感覺那段短促，如聞天籟的音樂再次的從我耳邊，從我心裡流過，再一次回憶起我青春的足跡，依然是那麼的，那麼的，那麼的……
青春的足跡 篇2
國三作文 ,648字我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插雲天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫！但在我心中永駐長存的只有存留我青春足跡的校園三中。—題記
我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學。在學校的門口有一塊石頭，有稜有角的，上面還刻著“巨集道”二字。在向前走有五星紅旗在空中飄蕩。還有一棟教學樓他上面刻著我們的校訓：“心有責任，行有規範。”還有一條標語是：“沒有藉口，立即行動。”穿過這兩棟教學樓就是我們的宿舍和食堂。在這個小院裡有乒乓球檯，鞦韆架。旁邊還有一些植物。再往西看，那就是我們的操場了，我們經常在那裡玩耍，跑步。也可以說是我們的一個娛樂天地了！
同學們在教室裡朗朗的讀書聲；車棚裡整齊劃一的車輛；校園裡優美的環境；操場上碧綠的草坪，紅色的塑膠跑到。都在散發出一種書香氣息，令人神往！
校園裡最美的風景莫過於全校同學在操場上一起跑步的場面了。全校同學在藍天白雲的映襯下，身著三中的校服顯出每個人的英姿颯爽，像一群蓄勢待發的猛虎。當跑操的鈴聲一響，每個人都開始狂奔。喊著嘹亮的口號：“文者稱雄，武者稱霸，初二六班，雄霸天下。”是啊，多麼霸氣的口號啊！同學們在這個跑道上揮灑著自己的汗水，釋放著屬於自己的天性，譜寫著自己的青春，為自己的青春譜寫出最美的讚歌！
校園裡的每一個景物都是一道美麗的風景線。教室中同學們認真聽著老師講解習題是一種安靜和諧的美；操場上同學跑步是一種氣勢磅礴的美！
三中，存留著我們最美的青春，令我們久念；三中，在我們的心中永駐長存！
春的足跡 篇3
國小四年級作文 ,364字春天來了！春天在哪裡？我們幾個孩子，準備去尋找春的足跡。
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。她來到花園裡，花兒們還在睡覺呢！春姑娘不願吵醒它們，就輕輕地撫摸著它們的額頭，慢慢的，花兒們陸續醒來了，睜開了明亮的眼睛。突然，春姑娘看到了迎春花，迎春花正在“染髮店”染髮呢！春姑娘悄悄地把迎春花的頭髮染成了黃色，迎春花回頭一看：“咦，我的頭髮怎麼變成黃色了？”春姑娘抿著嘴偷偷地溜走了……
春姑娘又去果園裡嬉戲，她跑去吹桃花的臉蛋，桃花姐姐正在抹胭脂，春姑娘一吹，胭脂全灑了，桃花也馬上變得紅紅的。
春姑娘又跑去校園玩耍，一棵柳樹挺直著身子站在一旁，她正在梳理自己那美麗的長髮。春姑娘一吹，柳枝馬上變得綠綠的，被柳樹看到了，說：“是誰把顏料塗在我的辮子上了？”
春天來了，春天在哪裡？哦，春姑娘已經駕著春風，走遍了祖國各地。
青春的印跡 篇4
國小六年級作文 ,1118字一個人的星期天，感覺怪怪的。開啟窗戶，清新的空氣撲鼻吹來，混雜著泥土的清香。晾衣繩上的雨滴搖搖欲墜著，遠去的屋簷上水滴在一點一滴的打在青石板上，躲在牆角的小貓不停的舔拭著小爪子，大街上稀疏的人影也在眼前閃過。原來雨後的清晨是如此的冷清。
坐在窗戶旁，胡亂地饒起長長的頭髮，然後望著天空不停的發呆，直到看到排著人字形的大雁在空中飛過時，我才意識到自己是多麼的孤單。轉過頭，看著牆上照片中的你，我淡淡地笑了，心裡默默唸道：傻丫頭，你現在過的好嗎？翻開中學臨別時的同學錄時，我哭了，我以為會找到傻丫頭的筆跡，這時才想起傻丫頭說的話，你說同學錄象徵著離別，而我們永遠也不會分離，因為我們是世界上最好的朋友。我們還要一起去新疆塔克拉瑪干看堅強挺立的胡楊；一起去非洲看撒哈拉沙漠；一起去日本看飛舞的櫻花。那時的你我是多麼的單純。可惜美好的願望已被現實沖洗得一乾二淨。
太陽在徐徐上升，陽光透過窗戶灑在我的身上。抬起頭，看著太陽閃放出的光芒，彷彿回到那追尋的夏天，屬於你我的單車，穿梭在鄉村的每一個角落。在夕陽的點綴下，我們開心的笑著，然後漸漸地消失在太陽的餘暉中。
還記得2005年那個冬天的早晨，世界是白色的，很美，可呼嘯的北風卻將美景轉化成了寒冷。走在上學的路上，腳踩著厚厚的積雪發出咯吱咯吱的響聲，真好聽！我喜歡聽踩雪時發出的聲音，那是動聽的音符在閃動。可寒風的吹襲，使我整個人蜷縮在一起，小手也凍得通紅通紅的，由於感冒，嘴裡也不停地吐出白白的水氣，還沒到學校時，遠遠的就看見你拿著冒著熱氣的烤紅薯向我走來，然後塞在我手裡說：“臭丫頭，小心凍死你，這麼冷的天，你不知道多穿些衣服嗎？”看著你凶巴巴的樣子，我笑了，那笑裡是摻著甜的，然後你也被我的傻笑逗樂了，露出兩個淺淺的酒窩，甜甜的，很美！那年冬季，一個紅薯溫暖了我的手，而你卻溫暖了我的心。
或許是你比我勤奮，所以你上了重點高中，而我卻進入了一所普通高中。雖相隔千里，可你卻經常寫信給我，雖然裡面從沒有提到過你的煩惱，但我知道，在那樣的學習環境裡，你一定會承受著巨大的壓力，痛苦肯定會時常相伴著你，但我不會去追問，這是我們的默契。我寫信告訴你，在這所學校裡每天我都過得很充實，少了童年的鬧，少年的愁，多了些從容與淡定，也懂得了乾巴巴的生活需要平和。你說我成熟了，我說你溫柔了。
寒假的時候，我們開心的在電話裡聊著，後來你卻哭了，我知道那是因為你的期末考試考砸了，但我卻一句話也沒安慰你，我知道，此刻的你需要安靜。那一刻，你在你的世界哭泣，我在我的世界聆聽，一根長長的電話線，將你我的心緊緊地連在一起。
爸爸說，我們的友誼是壇“女兒紅”，越久越醇，越久越香。可我覺得這應是屬於你我青春的印跡。
春的足跡 篇5
寫景作文 ,443字春姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來最終還是被調皮的孩子們發現了。彷彿一瞬間大地萬物復甦，到處一片生機勃勃的景象，變成了一個嶄新的世界。
小草從土裡探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風的哨兵，打探著周圍一切的情況。它眨巴眨巴眼睛，不禁讚歎世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的小生命在春風的撫摸下隨著風輕輕地搖擺，著實令人著迷；遍地的鮮花競相開放，紅的、紫的、黃的，連成一片。它們在太陽的照射下不出預料地紅了臉，卻更加楚楚動人；春風輕柔地拂過原野、湖畔、花園，讓每個角落都變得更加美麗了……
陽春三月，遠離了夏天的烈日當空，告別了冬天的冰雪嚴寒，迎來了溫暖美麗的春天。風，拂過臉頰，耳邊輕柔的樹葉沙沙聲，像首動聽的樂曲；街道旁樹木隨風搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。
春天，是一個充滿歡聲笑語的季節，帶給大家無限美好。而春姑娘，她來過，留下足跡。可是，現在她卻走了，調皮的孩子們卻沒發現，不，是不想發現……
追尋春的足跡 篇6
國小三年級作文 ,449字當樹枝吐出第一個小芽，當第一聲春雷劃破長空，當花兒高興的展開第一次笑臉時，春，就在不知不覺之中來了。
春雨淅淅瀝瀝下個不停，田野在雨的滋潤下，顯得更加春意盎然。綠油油的水田，綠得有濃有淡，禾葉上，露珠點點，黑黝黝的蝌蚪在水田裡嬉戲，撞在小苗上，激起的水珠，時不時來一個水圈。
啪啪啪，穿過了田野的春姑娘來到了小河上，她在小河上跳舞，踩碎了小河上的冰，嘩啦嘩啦，水流動起來啦！哈！
颯颯颯，颯颯颯……春風來到了竹林裡，竹子們的音樂是那麼的讓人覺得清新脫俗，給人的感覺也是那麼清爽……
春又到了花園裡，她一揮手，花兒們都張開了笑臉，她在花園上一飛，小樹也吐出了小芽，長出了新葉。
還有小動物們，在春的召喚也下甦醒了，小鳥們成群結隊的在大
樹上在幹什麼呢？原來在說悄悄話呢！
再來到農村看看吧，俗話說“春江水暖鴨先知”還真是這樣，小鴨們一個一個地從鴨籠裡出來了，一個個跳進水裡，看來，水真暖了，哈哈！
呼，追了春一天，夠累的了，但我一點都不覺得心煩，能看到這麼多美景，誰會“累”呢？春呀，真的是朝氣蓬勃！
春的足跡 篇7
國小四年級作文 ,432字春天到了，萬物復甦，一片生機勃勃的景象浮現在眼前。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹的枝葉隨風搖動，那是春天的眉毛吧？桃花競相開放，那是春天的笑臉？早開的野花一朵兩朵三朵。那是春天的眼睛吧？
今天—是一個陽光明媚的週末。我早早地起了床，去感受春天，燦爛的陽光，它，是溫暖的，也有些褪不去的寒冷。隨之，爸爸也起床了。他帶著我們，一起去湖邊玩。岸邊，柳樹梳理著長辮子，桃花笑紅了臉，迎春花競相開放。湖中，平靜的像一面鏡子，映出了美麗的春天。我們上船了，船槳捲起了美麗的漣漪，她正咧著嘴笑呢！
我心中突然一片詩意，吟道：“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。”媽媽說了一句：“真不錯！”我嘿嘿一笑，船繼續行駛在湖面上……
回到小區裡，道路上一片霧濛濛的。一陣陣水汽撲面而來，我們沿著熟悉的道路回到家裡。路上只有幾盞路燈星星點點的立著就像一隻只黑夜裡的螢火蟲為人們發出光亮。
回到家中，來到房間裡，輕輕地，輕輕地關上了燈……。夢裡，我繼續尋覓春的足跡……
我找到了春的足跡 篇8
國二作文 ,496字夜微涼，攏了攏幕簾，半掩窗，輕揉穴位，依舊是微涼。清寒的巷子，不見了白日的浮華，伸手觸那外間的潮牆，指尖處突過，餘痕是生命的跡象，哦，嫩芽兒，哦，是春，是夜色中的春。
窗，不在深巷，故能看到夜色玉蘭。黃悠悠的燈，黑漆漆的底板。風吹花落，讓心賽星辰大海，剎那落英繽紛。像最後的光，落下地平線，有的才剛開始，有的已枯黃；殘照裡，紛紛揚揚，像不曾留有的足跡，卻渲染，滿街悠香。
輕靠窗櫺上，取下花瓶。昨日，晨曦中所折的花枝，嬌嫩依舊，拿在手裡把玩，悄然驚現，枝頭微醞生命，正欲綻放。碎一紙藥草，包著紗布，微滲水中，欲要挽救春的新生。我卻想讓它成為永恆的足跡，或許每片花瓣上要抹石腦油，亦或許，我要在福爾馬林瓶中看春的鮮嫩依舊，其永不腐朽。
合窗，鋪幕簾，我所找到的那點滴春的足跡，在心中悄然綻放，它們是那片刻的剪影，亦或是味，是象尋找中那微觸，那永恆，是剎那芳華，留有餘香。
我找到了春的足跡，在夜晚，那潮牆；我找到了春的足跡，在視窗，有悠香；我找到了春的足跡，在晨曦，倚窗櫺。我看到了開始中的枯黃，我感到了夜微涼，我曾親手毀了新生，我嘆惋讓殘憶綻放。
我找到了春的足跡，那刻星辰大海，那刻夜微涼。
春的足跡 篇9
國小三年級作文 ,475字走進我們的校園，只要你仔細觀察，就能發現春的足跡。
經過草坪，只風嫩綠的小草從土裡探出頭來，隨風擺舞，像是在向大家宣佈：“經過寒冷的冬天，我又回來了。”正像唐代詩人白居易所說：“野火燒不盡，春風吹又生。”
路過池塘，只見小魚兒們歡快地吹著小泡泡，好像在說悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺尾，不停地游來游去，似乎恨不得馬上變成青蛙呢！
穿過竹林，只見小竹筍從地下探出小腦袋，它們將要脫去一層層外套，露出嫩綠的身體，然後變成高高的竹子。還有那鳴聲清翠的黃鸝停在枝頭，“唧唧唧”唱起了歌，好像在說：“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天就在這美麗的竹林裡……”。
走過小石徑，一陣幽香鑽入了我的鼻子，定睛一看，原來是一株梅花。走進一看，發現梅花們千姿百態。有的還只是一個花骨朵，像個害羞的小姑娘，含苞待放呢；有的才展開了兩三片花瓣兒，小心翼翼地護著自己的花蕊；有的花瓣兒全展開了，向人們展示著自己燦爛的笑容……
跑過操場，小朋友們就是春的化身。你瞧，大家開心的玩耍著。有的人在跳繩；有的人在跑步；有的人在踢足球……看，他們的笑容多燦爛！
春天真美麗，我愛春天，我愛大自然！
春的足跡 篇10
寫景作文 ,547字週末，我和媽媽一起到公園尋找春的足跡。一路上，人們全都脫掉了笨重的棉衣、棉褲，換上了輕便的春裝。在廣場上鍛鍊著身體，坐在長椅上談天，別說有多愜意了！
“吱吱吱”小鳥在樹枝上唱著歌，歡迎著我們呢！往前走，我們就能看見一排排雪白的梨花，他們那純潔的花瓣令人頓生喜感，忽然，一陣風吹來，梨花有的調皮的擠來擠去，有的隨風舞蹈，還有的害怕的鑽進了大地媽媽的懷抱中……好不熱鬧！“多麼像一場‘梨花雨’啊！”我情不自禁的喊道，興奮不已的我久久不願離開—不願離開這梨花的世界、梨花的海洋！再往前走，你會發現有一處美麗的桃花林。這裡，有許多株桃花樹，他們說拉著說，肩並著肩，不時地飄落下來一些小巧玲瓏、粉紅色的花瓣。只要你湊近點，仔細一問，就會發現這外表美麗的桃花還有一股淡淡的清香呢！桃花中間的那些細小的、淡黃色的小花蕊更是給桃花增添了不少的光彩，他們就像一個可愛的嬰兒，乖乖地躺在桃花搖籃上。
到了綠蔭路上，兩旁的數木綠得發亮、蒼翠欲滴，他們都抽出了枝條，突出了新野，挺拔地站立在路的兩旁，就像一個個士兵守衛著公園。而地上，小草也冒出了小腦袋，不住的張望著這美麗的世界，可愛極了！
啊！我們終於找到春的足跡了！春就在花叢中，就在樹木中，就在小草上，就在我們生活的每一個角落裡！
春天悄悄地來了……