秋葉之遐想相關作文20篇

秋葉之遐想 篇1

國一作文 ,780字

生命終究在時光裡凋零,靈魂卻可以在歲月裡充盈。

——題記

很喜歡在樹林中散步,季節最好是在深秋。

這個時候漫步樹林間,往往是一派金黃的景象,乾枯、老朽的樹枝光禿禿的,不留下一點兒春夏的痕跡。滿地的枯葉與光禿的樹幹在這個季節成為了象徵,象徵著凋零、枯敗,帶著絲絲若隱若現的淒涼幽深。

我撿起了一片枯葉,看見了葉面的經脈。我用手去觸控它,感受它帶給大地最後的華麗。

凋零是一切的結束嗎?枯敗是美好的消逝與不復重來嗎?

你看,秋葉落在這茫茫大地上,它埋沒在土壤裡,與這蒼茫融為一體。它失去了曾經華麗多姿的容貌,沒有了風給它伴舞,但是,它在泥土裡,將重新煥發它的光彩。它會變成有價值的養料,為這片土地作出微小而偉大的貢獻。它使冒芽的小樹增添了活力,獲得了奮發向上的動力。今年枯敗的樹,來年春天將會是枝繁葉茂,可見,凋零枯敗並不意味著事物的消逝,有時也代表另一種開始。

同樣,生命的消逝,其實也是生命的另一種存在。一個輪迴的盡頭恰是另一個輪迴的開始,是生命行走的另一種方式。這使我想起了臧克家的一句名言:“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”凝望歷史的滾滾長河,有多少像岳飛、文天祥、戚繼光這樣的民族英雄為保家衛國而英勇獻身?有多少像黃繼光、董存瑞、劉胡蘭這樣的民主戰士為民族解放而揮灑熱血?有多少像魯迅、蕭紅、郭沫若這樣的革命作家為自由民主而鞠躬盡瘁?是他們的前仆後繼換來了我們如今鳥語花香的美好生活。

如今,英雄們早已遠逝,可他們的精神和信念卻是不朽的,在我們的心中永存。

我想到,我們的生命終有一天將化作塵土,在時光裡凋零,如何能讓自己的存在留下些許痕跡呢?

我所應該做的,是在這短暫的生命裡認真對待我們的生活,拾回遺失在時光裡的對生活的真摯與熱情,去閱讀、去學習、去創造,讓靈魂和精神在歲月裡充盈。

秋之遐想 篇2

國小六年級作文 ,584字

門外,又一片枯黃的樹葉落在地上,沒有一點兒聲音,但我知道,秋天已悄悄地存在了。

天上,一群大雁飛過,發出幾聲“呱呱”的音響,滿含悲涼。他們伸長了脖子,向南飛去,揮舞著土黃色的翅膀。它們雖然沒有回頭,但心中卻充滿了不捨,這是對故土的留戀。秋天是一個悲涼的季節。

大樹,漸漸變得光禿禿,有的僅剩幾片樹葉逗留在枝幹上,每一片樹葉,都彷彿是樹的子女,但它們還是得離開母親,融入泥土和岩層,變成養分,化作春泥。秋天是一個憂愁的季節。

楓葉,包含著火熱,它全身的紅,是獨特的,充滿了對生命的熱情,不像其他樹葉一樣,總在春夏才成形,才變綠。它是在秋天,把自己最火熱的情懷向世人展示。秋天是一個火熱的季節。

落葉,悄無聲息地落在地上,但就算落在地上,它們還是會在生命最後一刻翩翩起舞,向大家展示自己最美麗的一面,就算沒有了生命,也一樣美。秋天是一個美麗的季節。

桂花,它們是多麼的渺小,但就算如此,它們也會發出迷人的香氣。就算它們如米粒般大小,如螞蟻般大小,躲藏在樹葉之中,不被世人發現,還是會被世人稱讚。這種默默無聞,不正是其他花所缺少的嗎?秋天是一個芬芳的季節。

秋水,明亮得像一塊玻璃,所有東西都可以被它所倒映,它清晰得可以看見湖底。一個人,如果事業成功了,但心卻沒有這湖水的明,又有什麼用呢?秋天是一個平靜的季節。

秋天,給我帶來了無限的遐想,讓我沒有理由不讚美她,我喜歡秋!

秋之遐想 篇3

國小五年級作文 ,809字

當大自然周而復始的由綠色變成金黃色時,秋天來臨了。

世人皆知,秋天是收穫的季節,是一年辛勤勞動的反圃。當人們帶著愉悅的心情去感受一年的勞動果實即將到來時,並不是每個人都能品嚐到收穫的樂趣。譬如有的人在人生的春天庸庸碌碌,悠哉樂哉,在無所事事中浪費了寶貴的時光。等到別人和大自然一樣碩果累累時,他已經是兩鬢飄霜、力不從心、腹內空空。只有悲愴地佝僂著瑟瑟發抖的身子,徘徊、遊離于田邊地頭,悲觀失望地乞羨著他人或自然界枝繁果碩的壯美秋景,內心自慚不如。只有從小立下進取大志,珍惜青春大好時光,辛勤耕耘、不懈奮鬥,用自己努力拼搏,換來人生大樹上接滿豐碩成果的人,才能氣宇軒昂、心胸坦蕩、問心無愧的站在高山之巔,同別人一起領略和欣賞飽含自己辛勤與汗水的金色秋景。

毋庸置疑,我們謳歌和支援後一種人,唾棄和鄙夷前一種人。我們欣賞和讚美秋天,但不應該乞討和依賴秋天。要想擁有秋天的碩果,就必須付出春天的努力。尤其是那些血氣方剛、風華正茂的青年人,應該抓住青春的大好時光和時代的機遇,把握好人生的方向座標,戒絕浮華,不失時機地選擇自己耕耘的土地,播下優良的種子,進行施肥、澆水、剪枝、培育,精心侍弄、持之以恆,直到幼苗成長為參天大樹,結出累累果實。也只有在這時,你才可以驕傲和自豪地說:青春無悔!人生無悔!

當然,耕耘也絕非年輕人的專利。那些因種種原因錯過了青春年華的人,也不應面對滿目繁華而產生傷秋、悲秋等憐憫之情,應該明白枯木逢春、桑榆莫晚的道理。秋天雖然更多的是收穫,但依然有播種和耕作的機會。我們還可以選擇一些適合秋令季節的種子和耐寒作物,在萬物成熟的季節裡播種,讓其梅開二度、碩果晚成。有句話說的好:最愛鬆梅晚節香,更美人生夕陽紅。往往是遲來的果實更耐得住嚴寒,晚成的大氣更經得住考驗。到那時,我們的笑容才能更加燦爛。

朋友,只要我們始終如一,持之以恆的默默耕耘,不論你處在人生哪個季節,哪個年齡段,你都會有收穫的希望。

秋之遐想 篇4

國一作文 ,727字

漫步在校園裡,不經意間低頭、發現地上多了許多落葉。再抬頭,卻發現棵棵樹上也沒有了往日的青翠,只剩下一大片一大片的枯黃和枯黃中的點點綠。一陣風過,樹上的葉子紛紛往下飄落,宛如一隻只在半空中翩翩起舞的黃蝴蝶。秋,就這麼來到了我們的身邊。

古往今來,多少文人騷客看到落葉就開始感嘆,認為秋天是悲涼的、寂寞的。在我眼裡,秋天,卻是清爽的、多彩的、深沉的。

秋天是清爽的、恬淡的。進入秋季,天氣開始轉涼,送走了夏天的燥熱,秋,為我們帶來一陣清涼。我最愛的,是秋天起風的時候。只要一起風,那米粒般大小的桂花便會隨風飛揚,帶來一陣清甜的香氣。秋天是恬淡的。有時,它還會變成一隻小手,輕輕地撫摸你的臉頰;再或者,它化作一個調皮的孩子,一會兒撥弄你的頭髮,一會兒掀起你的衣服。

秋天是多彩的、繽紛的。山巒,田野、河流,那青翠的綠、全黃的橙,水晶般透亮的藍,構成了一幅美麗的圖畫,令人有無限的遐想。我最愛的,是秋天的黃昏,那夕陽映照著落葉,遠處山峰的輪廓漸漸模糊,所有的事物在夕陽餘輝的對映下都失去了本身的顏色,全都被染成了金黃,淡粉色的。

秋天是深沉的。如果春天是一個小姑娘,她蹦蹦跳跳地把奼紫嫣紅撒給大地,夏天是一位嚴厲的老人,他緊鑼密鼓地督促著人們辛勤勞作,那麼,秋天就是一位慷慨的貴婦人,她無私地把豐收的果實送給人間,讓人們飽嘗豐收的喜悅。如果春的腳步是歡快的,像一朵雲;夏的腳步是飄忽的,像一陣風;那秋的腳步就是深沉的,像一塊石頭,紮紮實實地留下一個個印記。如果人們做事也有秋一般的紮實,就不會有許多欺世誑名之輩。

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”秋天,不寂寞,也不悲涼,有時,甚至比春天夏天還要好。

雨之遐想 篇5

國二作文 ,609字

隨著閃電與雷鳴,雨,與烏雲並肩而來了!沙沙沙,沙沙沙……多麼有節奏感!這雨,象徵著夏天的尾聲,同時也暗示秋天的到來!雨消去了夏日的炎熱,帶來了一絲涼意。

我伏在窗臺旁,呆呆地看著窗外朦朧的景色。雨,像是一塊紗布,籠罩著整個城市,一切都是那麼的安靜,像是在演奏一曲沉悶的交響樂……大自然中的一切都陶醉了,樹隨著節拍輕輕晃動著樹枝;鳥兒也停止了歌唱,也隨著節拍搖著頭、踏著節拍;風車也為此放慢了轉速,隨著雨聲緩緩轉動……

我也不例外,正處於叛逆期的我心情十分煩躁,但聽到雨聲,我的心也停止了躁動,窗簾在空中揚揚飄動,一切都是那麼的詩情畫意!

雨愈下愈大,嘩嘩譁,嘩嘩譁……急促的雨聲像是一頭猛獸,在天空與大地間吼叫,這突如其來的變化,喚醒了大樹與小鳥。大樹似乎很不滿,在瘋狂的搖晃樹枝,以示對天空的反抗,可是又有什麼用呢?天空毫無退讓的意思,反而加快了雨聲的節奏,下起了傾盤大雨。小鳥害怕了,躲進鳥窩裡,把頭埋在翅膀裡,全身顫抖,害怕雨滴打疼了他。

漸漸地,雨變小了!城市的輪廓從雨霧中呈現出來,大樹比之前更青翠挺拔,過了一會兒,太陽又高高的懸掛在天空中。雨,悄悄地溜走了……

人生就像是大樹必會經歷大雨洗禮一樣,開始是順順利利的,可中途總會有些暴風雨,暴風雨會擾亂你的心思,讓你摸不清方向!必須沉著地面對,這才會獲勝!這就是大樹和雨,也彷彿是人的一生!沒有什麼事情會一帆順風,唯有毅然與困難對抗,才能獲得雨後的晴空萬里。

落葉的遐想 篇6

國一作文 ,924字

迎著寒風,踏著晨曦,我一路蹦跳地來到學校。像往常一樣習慣性地向教室走去,在通往教室的小路上,我偶然看到一片枯黃的落葉從半空飄落下來,不禁有一種歲月不饒人的傷悲,不知不覺自己走到了小學六年。

在這六年裡,我走過的每一步都詮釋著我對明德的愛;都體現出我的素質修養。

一年級的時光裡,我從不懂讀拼音字母到學會寫句子;從不懂算1+1=2到學會計算算式;從不瞭解什麼叫《英語》到學會讀英文……這些都是明德的教師賜予我的知識,使我在快樂中生長、懂事。我第一次聽到“同學們好!”,第一次會說“老師,您好!您辛苦了!”。感到是無比的幸運和光榮……

伴隨匆匆的時光,我走進了二年級,我不再是一年級的那個對明德,對老師,對同學陌生的小屁孩。在二年級裡我學會了怎樣去愛學校、愛同學;知道了怎樣才算是一個懂禮貌有文明的學生,懂得了用自己稚嫩的雙手去為同學、為學校做出有意義的事情,見到老師不再是了無生息的匆匆而過,見到同學不再是含有敵意,一種愛在我的心中培植、成長……

“時光一去不回頭”,“寸金難買寸光陰”這些與時間有關的名言,一句句在我讀三年級的時間裡出現,也讓我懂得怎樣去愛惜時間,更懂得如何去奉獻自己的愛。在這一年,我光榮地成為了學校的值日生,也是從這一年裡,我才真正懂得怎樣去愛明德,每當我走過的每一片草地,每一個角落,都會用自己的雙手去給校園打扮。還被班上的同學賦予“校園天使”……

四年級了,我懷著一種興奮的心情來到了四年級。我開始用我的畫筆來裝扮學校的美麗,教室裡,走廊上都可以看到我親手用筆畫出來的香味,一幅幅畫,一篇篇文章,都散發出我對明德的愛……

看著自己走過的每一年,在不知不覺中來到了五年級。知識、愛心、奉獻,我還在不斷的吸取和行動。也深深明白了自己不僅僅對學校的價值,還要對社會有價值。明白了一個人沒有修養,沒有知識不但是自己的悲哀更是社會的悲哀……

看著被我放在手心的那片黃葉,我又回到了現實,但是腦海裡浮現的一幕幕久久不能令我忘懷。不能忘記自己愛過的學校,不能忘記養我育我的每一位教師,不能忘記每一個給予我幫助的同學,不能忘記我裝扮過的校園。

邁開大步,我要帶著對學校的敬仰,對教師的敬愛,對同學的關心,對社會的奉獻用明德的精神奔向明天……

秋葉之美 篇7

國小五年級作文 ,481字

氣急暴躁的夏爺爺退休了,秋姑娘手提五顏六色的彩筆將大千世界染得生機勃勃,使人不由自主地嘖嘖稱讚。其中,最別具一格的要非秋天的信使—樹葉莫屬了。

古人云:“一葉落而知天下秋。”如果說秋天是富麗堂皇的宮殿,那麼,秋葉便是宮殿裡的王冠了。

漫步在林間的羊腸小道上,只見那些鬱郁蒼蒼的大樹猶如士兵一般守護著這片枝繁葉茂的樹林。瞧,那兒有一棵楓樹,樹上的楓葉寶寶們簡直紅得像那一團團旺盛的火焰,又像烈士那熾熱的愛國情懷。軟如綿的鋸齒酷似一根根鋒利無比的針,薄如紙的楓葉像五角星,外形簡直巧奪天工。葉炳又細又長,像一根線。我情不自禁地吟道:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”看,一陣微風吹過,楓葉就從樹媽媽的懷抱裡默默無聞地離開了。它落下時的姿態,猶如一位職業的舞蹈家像小鳥一樣翩翩起舞。地上的楓葉活像一條火紅的地毯,使人彷彿,置身於詩情畫意的人間仙境。

楓葉是激昂的,而銀杏卻是清高的。銀杏葉宛如一把蒲扇,葉子的邊緣有參差不齊的曲線。

別人說一年之計在於春,而我說一年之美在於秋。我愛秋天,更愛秋天那引人入勝的樹葉。那些樹葉各有千秋,每一個都截然不同。你呢?

秋葉之韻 篇8

國小六年級作文 ,347字
p揮舞著,好像在說:“秋姑娘來了,大家快把美麗的新衣服穿上給秋姑娘看看。”

聽到楓葉的呼喚,柳樹姑娘趕緊打扮自己。

柳樹的葉子又細又長,葉脈清晰可辨,摸起來毛茸茸的,因為柳葉上有許多細小的茸毛。柳樹姑娘在微風中梳理自己的長髮,可惜,春夏時候的綠髮已經變枯了,搭配起來很不協調。不過沒關係,沒拿到春天,柳樹姑娘就會又長出一頭綠髮。

正當我全神貫注欣賞柳葉時,銀杏葉也落到我的肩上。我的目光便落在銀杏葉上,多像一把小巧玲瓏的扇子啊!我想:即使再有本領的能工巧匠,也不會將它製造得銀杏葉此精緻巧妙。它那密密的葉脈看得一清二楚,邊緣美不勝收,猶如小女孩裙子上的花邊,大海里一卷一卷的浪花……

以前我認為春天最美,現在才知道,秋天被這些樹葉點綴得更加美麗!

雨之遐想 篇9

高二作文 ,708字

天邊那片烏雲在怒吼的雷鳴聲中,被閃電撕成了碎片,化作雨絲從萬里雲霄瀉落人間。

凝眸佇足,聆聽雨滴的聲音,那渾圓的水滴,若大珠小珠落玉盤,靈巧地在地面跳躍,奏響起陣陣清脆的旋律,玲瓏悅耳。我的心田貯滿了雨水,雖然我喜歡那雨打梧桐的聲音,清脆優美,但卻又難耐寒雨悽悽的落寞寂清。一個月的連綿不斷的陰雨,我的心被雨水壓抑著,我被一層氤氳的寒氣籠罩著,歡愉無法闖入我的心扉。

“春雨潤如酥”,毛毛細雨,那種“春雨潤物細無聲”的煙雨,每當我看見,都會想起這樣的景色:在插秧季節,水田平如鏡,一牛一人在鏡中,燕子低低掠過,蘆葦青青,小河無聲,平靜的水面周圍四野朦朦,細雨若有若無,如煙似霧自已猶如生活在桃花源中。

而眼前的瓢潑大雨,雖然沒有了那份悠然,雖然沒有了丁香般姑娘的惆悵與彷徨,但卻擁有了一份豁達。每當我聽見這大雨落地的狠狠的“啪噠”聲,又想起那一望無際的蔚藍的大海,被雨珠掀起澎湃的海浪,衝擊拍打著礁石,一隻海鷗振翮於藍天與紅日之間,漸漸地消失在海與天交匯的地平線。“寄蜉蝣於天地,渺滄海之一慄”在腦海間迴盪,然後一切塵事都變得渺小,胸襟視野也豁達了許多。

雨絲最能扯動昔日的情思,雨聲也最易叩響感情的門環。

詩人們喜歡借雨抒情,有“雨中黃昏樹,燈下白頭人”的幽怨,有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐想,有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨”的喟嘆。其實聽雨,就是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽心靈的遙相呼應,聽年華的淙淙流淌。

此時的我,帶著一絲淡淡的牽念,一份深深的感喟,一縷昔日難再的如煙的痛惜,一種欲說還休的惆悵寂寥。聽雨,沒有古人的那份詩情,只是腦海中的斑駁的畫卷讓我頓然覺悟到:人生不能缺乏雨中的情懷。

葉之隨想 篇10

高二作文 ,838字

今年的深秋異常的冷,風很大,早早地吹落了樹葉。那些金黃的葉片漫天飛揚,盤旋舞蹈,像是在留戀著什麼。

然而,在這蕭瑟的深秋裡,颯颯的風無情地宣告了樹葉的死亡。沒經歷過生死離別的人也許會覺得死亡很遙遠,實則不然。小小的樹葉也曾是鮮活的生命,也曾為校園增添過一抹綠色,也曾歡快地在風中搖曳,盡情地在陽光中酣暢,綻放美麗,張揚青春……可如今,它們失去了青春,失去了生命,曾經的風光已然成為了過去。

在我們身邊,它們的離去,亦是一場生離死別。秋,一個讓人傷感的季節,又何嘗不是一個令人振奮的季節呢?

傷感的是,他們的生命很短暫,算起來,竟不到一年的光景,而他們的“青春”也僅僅只有幾個月。秋風襲來,它們的生命也隨之宣告結束,它們只得離開滋養它們的枝條,儘管不捨。

令人振奮的是,它們的生命雖短暫,青春時光也少得可憐,但它們的朝氣、堅毅、美麗、自信……卻張揚的淋漓盡致。它們堅持在有限的生命中去進取,去拼搏。它們有足夠的堅毅,風吹雨打,毫不畏懼。它們哪怕有一點希望,也要呈現給世界翠綠和生機,帶給人們涼爽和愜意。它們給予我們的不但是鼓舞和振奮,還有感動。

也許,在經歷了新生、蛻變、綻放的青春後,死亡也不是難以接受的了,至少,它們已活出了生命的意義,舞出了青春的精彩。“這一生,雖短暫,但足以!”

我不僅感慨萬千:青春如葉般短暫,但我們是否能像葉子一樣朝氣蓬勃,多彩絢爛呢?在遇到困難時,是否像葉子一樣堅持不懈呢?活過的每一個日子,是否像葉子一樣珍惜來呢?在它們面前,我的身形生活巨大的,但靈魂卻是那麼的渺小。

當你肆無忌憚地揮霍青春,當你渾渾噩噩地虛度年華,多年以後你也許會發現,青春本應該如詩般細膩,如山般逶迤,如河般奔放,可你卻沒留下任何與青春有關的美好片段,那時,你後悔早已來不及了。

青春是一場煙花綻放的美麗,炫目多姿,卻如曇花般稍縱即逝。

如果你已讀懂了什麼是失去,什麼是美麗,那麼,你也就讀懂了青春的意義。

青春,擁有如花的生命力,但生命的果實還需要我們自己去耕耘、去收穫。

落葉的遐想 篇11

國二作文 ,830字

一絲涼爽的風拂過臉頰,沒有嚴冬的寒意襲人,沒有新春的柔和,也沒有仲夏的悶熱,無疑,秋姑娘到了!

我漫步在曲徑通幽的林陰小路上,一種味兒在心頭潛滋暗長—淒涼!不過,上帝是公平的,秋姑娘染黃了大片的樹葉,一陣涼風吹過,它們你抱著我,我抱著你飄零下來,似玉皇大帝派來的小小天兵天將,似嫦娥仙子打翻的胭脂,似月宮中桂樹的金枝玉葉……

我捧起一枚飛舞著落到地上的落葉。那濃綠的色彩還未褪盡,一葉穩重很近乎深沉的碧色,沿著葉脈隱下去,隱下去,慢慢走到了枯黃的邊緣,似一把小小的扇子。

一個曾經輝煌的生命就這樣無聲無息地結束了,我自言自語道:“不,你抬頭看!那滿樹的果子就是我生存的意義!”手中的落葉顫了顫,用它那滄桑而平靜的聲音說,我欣喜地停住了腳步,抬頭一望,那樂盈盈的果子正在衝我嬉笑。

可是,可是,一生的辛勞,一生的奮鬥,難道就是為了別人一季的豐碩嗎?“不!”落葉再次否定了我的不平,“初春時,我享受枝杈的呵護;花開時,我欣賞它的美麗,把它襯得更美;盛夏時,我享受輝煌的歡樂;深秋了,大地舒展開雙臂,在呼喚我,我在關懷中走過了一生,我又怎麼會不平呢?”

或許的確如此,但,那一抹生命的濃郁,從此就同你告別了啊!“孩子,”落葉輕聲笑道:“我來到這個世上,為了什麼呢?難道只是‘孤綠自賞’嗎?我的使命是為了讓花兒更美,讓果實更誘人。秋天,我將回歸大地媽媽,化作肥料,來年的花,來年的葉,來年的果實都會有我的蹤跡。生命的蔥鬱走了,生命的祝福卻是不逝的!“

“生命的祝福是不逝的!”這句話在我的耳畔縈繞,揮散不去,我恍然大悟,抬起頭,望著一片藍天,豁然開朗!手中那一片落葉已從我手中飄落,飛到樹下,義無反顧地擁抱大地。一絲欣慰之策從我嘴角揚起,眼前不知何時浮起一種情象,是默默無聞地辛勤園丁,是日出而作,日落而息的農民,是抗戰邊疆的軍人……他們在對我微笑,他們都穿著金黃的衣服,哦!那不是落葉的色彩嗎?

落葉不是無情的,化作春泥更護花!我願做一片無私奉獻的落葉!

秋天的遐想 篇12

國一作文 ,593字

絲絲秋風,帶來點點淒涼,片片落葉,隱現生命的神祕,累累碩果,烘托出豐收的喜悅。

秋風蕭瑟,人煙漸少,給行人一種淒涼的感覺,讓人在不知不覺中放慢了步伐。我佇立在秋風中,任憑夾著灰塵、樹葉的秋風徑直向我撲來,望著紛飛落葉,總能引起人無限的遐想。我走進樹林,撫摸著它那蒼老卻粗壯挺拔的枝幹,慨然長嘆道:“生命不息,努力不止,那是怎樣的一種勇氣,怎樣的一種胸襟啊,他們在用生命譜寫人生壯麗的史詩!”樹生落葉,落葉歸根:落葉甘願犧牲自己的墊腳石精神,樹木一往無前,永不止步的無畏精神,與大自然的苛刻形成了強烈的反差。落葉,從此不再尋常。漸漸走遠了,我回眸一笑:“你教會了我勇往直前,無私奉獻。”

稻香濃郁,在空氣中播撒著芳香,給人以舒適安逸的感覺,使人彷彿置身於繁花似錦之中,使人飄飄然了,連風颳過的聲音都那麼悅耳,引得無數文人墨客揮筆題詩。農民,是當之無愧的藝術家,他們用犁鋤指揮奮進的樂曲,用勞動描繪豐收的圖畫,用汗水譜寫秋的讚歌!在一望無垠的“稻海”中,那豐收的喜悅已將我感染,我微微一笑:沒有先輩們的努力,哪有今日的幸福生活啊!在這金秋時節,夸父化作的桃子熟了,比爾。蓋茨家門口的梨樹熟了,牛頓倚過的樹上的蘋果也熟了……

秋天,引得農民歡聲笑語,引得孩童天真幻想,引得青年努力學習,引得哲人低首深思。秋天,是歷經艱辛的果;秋天,是苦練翅膀後的飛;秋天,是遍嘗百苦後的甜,讓人留戀,回味……

秋葉的遐思 篇13

國小六年級作文 ,488字

秋風乍起,樹葉飄落。紅色的楓葉,黃色的梧桐葉,還有那無數的黃綠相間的樹葉,將這個秋天裝扮的多姿多彩。

在我的眼裡,每片葉子都是有生命的,有靈性的。他們接受著大自然的恩澤,也同樣接受著考驗。春天,他們盡情綻放動人的容顏,書寫人生的底色;秋天,他們勇敢面對著似火的驕陽,狂暴的風雨;秋天,他們翩翩飛舞,飄然而落,化做春泥;冬天在母親的孕育中做著春天的夢。

當看到無數樹葉從枝頭飄落時,你會想到些什麼呢?貪玩的你,也許會說,樹葉在玩笨豬跳;善良的你也許會說,樹葉再給小動物送棉被;頑皮的你也許會說,秋高氣爽,小樹葉出去旅行……

有人看到一片樹葉蒼老了,枯黃了,輕輕一揉就變成粉末,風一吹,就沒有了一點痕跡,想到世界上的一切不也是這樣嗎?都是從出生,發展,毀滅的過程。我們從呱呱落地,到妙齡青春,豆蔻年華,再到人老朱黃,垂暮之年。人生是短暫的,我們也應該向樹葉一樣,不計較個人得失,儘自己的一份責任,為大氣放飛一縷氧氣,為大地獻上一份綠色……

曾有人說過:“世界上沒有兩片完全相同的葉子。”是啊,每一片葉子都有著他們自己的故事,自己的歷史。我也相信,我也將會演繹出自己的一段獨特故事。

一片落葉的遐想 篇14

國二作文 ,954字

秋深,天氣轉涼,萬物褪去了光鮮的外衣,留下了滿世界的金黃。冷風裡,幾片枯葉打著旋兒,如枯葉蝶的翼,優雅地撲扇了幾下。

落葉歸根。

我站在樹下,清風拂面,樹葉微動,發出沙沙的聲響,這或許是它們一生中最後的輓歌?又一片葉,單獨地,從樹上飄落,可與其他不同,它筆直地墜入了土壤,然後,安靜地躺下,一陣疾風,將樹旁其餘的落葉捲走,唯它,一動不動。

是什麼力量使它如此義無反顧?春日裡,它與別的芽兒無異,陽光雨露,它應有盡有。嬌嫩的外表和欲滴的翠色預示著一個新生命的開始與萌發。

夏日裡,它一面接受驕陽的炙烤,一面承受暴雨的洗禮。終於,嬌嫩之後,它變得頑強,那深沉的綠便是最好的語言—它與其它葉兒一樣在蓬勃的年紀裡盡情展現著自己。

可現在,入秋了。我想,如果葉也有思想,它一定也會考慮很多,比如,秋後,是去,是留。即使在冬日,我們仍能看到有些樹上有那麼一兩片殘葉,那是最後的堅守,也有油盡燈枯的無奈,可再怎樣堅守,也不會到春日,春日的葉中不容許出現蕭瑟的黃。於是,那一片葉兒選擇回到它的根本—土壤。這聽起來無疑透著壯烈與憂傷,就像秋這個季節,歷代文人都喜歡將它渲染得無比肅殺。可我,不這麼想。

生物課上,老師說,落葉歸根,枯葉化成養料,為大樹輸送養分,度過寒冬。驟然想到一段歌詞:“當一艘船沉入海底,當一個人成了謎,你不知道他們為何離去,就像你不知道這竟是結局。”落葉歸根是它生命的終結?我想,更多的是延續,是新生命的開始。

那一個寒冬,冷風刺骨,鵝毛大雪紛紛飄落,一片蕭瑟。母親的同事,一個不到四十歲的叔叔患了癌,晚期,行將就木。母親和同事們一起去看他,彼時,他已氣若游絲,昏迷不醒,去的人都感嘆,好好的一個小夥子,可惜了!

不多久,他走了。母親去參加了葬禮,那一天,風雪交加。回來,母親輕嘆:“唉,他到底是個好人,走前還囑咐家人,死後捐獻自己的眼角膜……”那個叔叔,如一片落葉,飄零了,歸根了,但,他以另一種方式活了下來—他將眼角膜捐給了一個小女孩。他清澈的雙眸仍可看遍大好河山,他的靈魂,依然存於世界無限美好之中。

秋風簌簌,天已經暗了下來,我收拾了一下心情,望著地上那一片枯葉,釋然地想:那,是一個靈魂的結束,也是又一個生命的開始。

秋天過後即是冬,冬天過後,春天還會遠嗎?

葉之聯想 篇15

國二作文 ,680字

葉兒,或搖或曳,或飛或舞,千姿百態,時而婀娜動人,時而血氣方剛,時而又不失靈慧,不禁讓人浮想聯翩。

柳葉輕拂,這是出征戰士的鄉愁:行軍途中,又累又渴,風中幾株楊柳柔弱地擺動風中,輕輕柔柔,彷彿家中日日思念自己的妻子。楊柳依依,一向堅強的軍人也不禁聯想到了魂牽夢繞的故鄉,任悲悽在眼中醞釀,無限傷感,有誰知曉?

蓮葉搖擺,這是風流才子的憐香:船兒前行,水波瀲灩,那是美麗的蓮葉,有醉人的清香,有春風般的嬌羞,微微頷首,沁人心脾,彷彿那美人兒似的純可愛,不禁讓人想到藕花深處與鴛鴦戲水的純情少女,美輪美奐。

松針堅挺,這是人傑鬼雄的執著:寒風凜冽,雨雪交加,昔日美麗的楓葉,落了,一貫驕傲的槐葉,蔫了。不,一切並非全部消亡,忠義之士一眼便看見了那頑強不屈的松針,它沒有屈曲盤旋的身姿,也沒有婆娑的剪影,也許你要說它不美,但在寒冬中笑到最後的卻是它。人的命運和他又是何其類似呀,剛勁的性格雖不必小鳥依人那般討喜,卻是最為可貴的,因為它能讓人堅持到勝利。

扁舟飛舞,這是我的飛翔。伸出我的手掌,接住正打著旋兒飄舞而下的梧桐葉。細細端詳,它不似紅葉的豔麗,也不似綠葉的生機,它有著多彩的身子,那是一種天然的保護色,讓它無論到哪裡都不會輕易被人發現。我小心翼翼將它在手,深深地吸了一口氣,又輕輕地向它吐去,突然,它就像一個美麗的精靈,隨風飛舞,自由自在。看它的樣子多像我的夢想之舟。我要將我的夢想承載於一葉扁舟,也許它不寬,不能承載太多,但它能讓我的夢想持續到永遠,直達理想的彼岸。

柳輕拂,蓮搖擺,鬆堅挺,梧桐舟;人憂愁,人享受,人領悟,心飛翔。帶著葉的聯想,遊遍芳叢。

春之遐想曲 篇16

國小六年級作文 ,497字

春姑娘穿著一身綠色的衣裙,邁著輕盈的腳步走來了,她的身姿是那麼柔美,纖細。我愛春天,你輕輕地走了,正如你又輕輕地來了,你靜悄悄地降臨到我們身邊,用天地萬物奏出了一曲獨特美妙的春之聲,春的遐想!

我愛春之聲,因為她奇特的聲音是那麼充滿希望,充滿神奇……

春天的聲音充滿著希望。聽,那花草樹木及萬物一起鑽出綠芽的聲音。看,樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞,探出頭來,尖尖的,細細的,小草害羞似的探出了小腦袋。花兒綻開了笑臉,紅的似火,白的像雪,粉的如霞。一支支,一簇簇。奏出那支充滿希望的序曲。

鳥兒在樹上唱給我一段優美的春的序曲,飄灑的春雨在耳旁鳴奏出陣陣管絃樂,滴滴噠噠,陣陣春雷鳴奏出陣陣鼓樂,隆隆轟轟。

春姑娘抱起一支綠琵琶,把它們串成一曲綠之序曲。

百鳥聽了,也加入其行列,花兒們也爭相伴起舞來。農民聽了,幹活更有勁了。

瞧呀!那濃綠的樹林,五彩繽紛的花朵拼在一起,湊出了一幅如詩如畫的山水畫。

啊!世界都陶醉進了夢幻般的綠世界!這濃郁的綠芽,柔軟而清脆,宛如一塊溫潤的碧玉翡翠。

啊!這所有的萬物都融入其中,構成了一個個美妙動聽的音符,撩撥著每個人的心絃。啊!我愛春之聲,我愛著春的遐想。

秋葉之韻 篇17

國小六年級作文 ,566字

秋光瀲灩晴方好,秋天之景美於葉!

“偏偏葉翻飛,絲絲人恬靜;樹葉雖平凡,美麗時常在。”樹葉似蝶,秋葉似紙,秋葉似沙。

秋風習習,天高雲淡,雁過留聲……秋之韻,秋葉之韻是那樣讓人回味和陶醉在其中。

深秋晚際,一棵棵樹步入了“老年”,垂暮之時,樹葉紛紛落下,絢麗多彩。走在鄉間的小道上,一陣秋風拂過樹梢,葉子就飄飄灑灑地落下來,像蝴蝶在空中飛舞,又恰似薄薄細紙在半空中盤旋。

秋葉飛到樹林中,林中小徑像鋪滿了金黃色的地毯,走在上面“咔咔”的脆聲在耳畔迴盪,恰似一首秋的歌曲。秋葉落到小橋溪水邊,水葉相融。不遠的老樹上一隻烏鴉不停地叫著……這秋意不正印了馬致遠先生的詩句“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”嗎?

拾一片落葉,細數其精緻的紋理,偏偏落葉都蘊含著對生命的嚮往!它那一條條精緻的葉脈無不是對生命的憧憬與嚮往!

脆脆的、黃黃的葉子,薄如紙的葉片,細細的葉莖,像一位暮年的老人。詩人杜牧曾寫道“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,這秋葉雖飽經風霜,但與嫩嫩的春葉相比,還是別有一番風味的。

一曲終了,秋葉也結束了它生命中的最後一次絢麗的綻放,但落入泥土中的秋葉還在做最後一次貢獻。它會埋入土中,為明年新生命的又一次綻放做準備!正如龔自珍在《己亥雜詩》中所描述的“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”

秋葉之韻難以捉摸,但處處露出別具一格的美!

秋葉之美 篇18

國小五年級作文 ,625字

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”沒錯,這就是美麗的化身——-楓葉,而“一葉知秋”也體現了其他秋葉的魅力。

有一次,我在林中漫步,那兒都是一棵棵挺拔的樹木,這時,不知是哪片調皮的楓葉悄悄地落在我的肩頭上休息,我把它小心翼翼地拿下來,它可真像一個頑皮的小傢伙,被媽媽打紅了小手;又像一個害羞的小姑娘,見了生人臉就不由自主地紅了起來。它的葉片很大,火紅火紅的,葉柄十分乾脆,粗壯。葉脈也不怎麼清晰,但仔細看,你會發現它的葉脈又細又長,像一棵小樹。我用手摸了摸它的葉片,結果,它粗糙得都讓我懷疑它是沒有水分了。這時,一陣風吹來,楓葉都飄飄悠悠地落下來:有的在空中盤旋,跳著優美的舞蹈;有的慢吞吞地飄下來,在向“樹媽媽”依依不捨地做著最後的告別;還有的隨風飄揚,到其他地方去旅行。“樹媽媽”也輕輕地搖晃著,祝福“葉寶寶”們一路走好。

我又撿起一片金黃的銀杏葉。將葉片朝上,像一棵參天大樹,撐開巨大的“傘”為人們遮擋太陽,給人們清涼。把葉柄朝上,像一條優雅的禮服裙,閃亮無比,雍容華貴。但如果從單個角度來看,又像一把小巧玲瓏的扇子,一扇就能扇來秋天的訊息。它的邊緣是連綿起伏的,像山丘,“一山”接“一山”,像大海的波濤,“一浪”接“一浪”。它的葉脈很有秩序,像一排排佇列整齊的士兵。我聞了聞,沒有味道,但是,葉面卻有些光滑,我開始喜歡銀杏葉了!

古人說:“一葉落而知天下秋。”的確,那五顏六色的秋葉就是秋天的信封,信上寫著:秋天來了!

一片落葉的遐想 篇19

國一作文 ,945字

雲卷隨雲舒,霞鶩共齊飛。

軒然顥氣俱,天地悉皆歸。

我的心緒,被這紛然而下的落葉牽引,暗自傷懷,遐想萬千。

葉,曾在春夏繁榮,曾在文人墨客筆下名垂千古。而如今,晚秋臨冬,在這蒼然暮色中,殘枝敗葉,枯黃消瘦,一片蕭瑟之像。想念其舊時的輝煌,殊不知如今的慘敗,是浩劫的終結亦或生命的的起點。

我不知葉之所想,它既不如群英薈萃,紅情綠意,餘香百里。卻雖死猶生,雖敗猶榮。“秋風瑟瑟葉燦燦,黃昏落葉皆一色。”它的錦繡,在於與萬化冥合,不爭炎涼。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”它的奉獻,在於以命為基,長養萬物。“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”它的豪情,在於厚德載物,生養天地。

葉,春生秋葬,轉瞬即逝。懦者,遇之墜淚,義者,稱之剛勁。時而悽離纏綿,時而風采瀟灑。

葉的生命,在無言中暗語訴說人生坎坷。

曇花一瞬的輝煌,血淚橫流的滄桑。

想起亂世佳人李清照的喜與悲。“賣花擔上,買得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。”她的少女時期,與夫君情投意合,談詩作賦,不亦樂乎。她文思如泉,才華出眾,無數人為之折服。此時的她,正處於生命的巔峰。而好景不長,山河破碎,她獨自承受著與愛人的生死分別與自己顛沛流離的孤苦,斟一盞薄酒,涕淚縱橫,淚吟“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息。”她的一生,大起大落,輝煌時,乃天之驕子;黯淡時,一切都如轉眼雲煙,飛來橫禍難躲難防。晚年的她,宛若枯枝敗葉,毫無歸處,慘烈衰敗。可她面對窘境,毅然振作,將她對世間最後的留戀,化作一句“生當作人傑,死亦為鬼雄。”,正如那紛揚飄飛的落葉,即使失去生命的鋒芒,也要“一化泥土望春來”。

輕輕拾起沾塵的落葉,我不禁思緒綿綿。人生真的如此苦不堪言嗎?真的要如落葉般脆弱無助嗎?我不想,我不願,我不甘!葉的生命,輾轉輪迴得以無數次的重生,永不泯滅。人的生命只有一次,我不想留下絲毫的遺憾。也許,一片落葉,一次凋零,是人生路上必經之痛。也許,有朝一日,我也會失敗,摔倒,聲名狼藉,倘若如此,我是否會如你一般堅強,坦然?憧憬你,落葉,用一生積蓄的力量,厚積薄發,將葉落大地的悽婉化作難以言喻的龐大力量,這才成就春夏,孕育美好。

一切的遐想縈繞腦海,難以抑制。

落葉,落葉,含笑於世滅。

人生,人生,恰似葉落歸根。

秋葉之韻 篇20

國小三年級作文 ,383字

秋姑娘來了,她像一位魔法師一樣灑下一片五彩繽紛的顏料,讓大地變得絢麗多彩。

樹葉開始舉辦“舞林大會”,他們穿著明黃、暗紅、墨綠的衣裳,閃亮登場。梧桐搖擺起自己粗壯的身體,一片片葉子像一個個手掌,向四周揮動著黃色的“光芒“。楓葉舉起了紅紅的火把,那鮮豔的紅色葉子像一個個五角星,格外顯眼。銀杏樹們連成一片金色的海洋,小扇子似的銀杏葉扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

葉子們忍不住了,紛紛掙脫樹媽媽的懷抱,讓風婆婆載著他們去遠方,看看大自然到底有多麼奇妙。他們跳躍著,飛舞著,翻著跟頭。他們像一個個舞者,在空中盡情地表演著。最後,他們靜靜飄落,在大地上睡著了。漸漸的,他們給大地鋪上了金黃的地毯,美麗極了。

還有些幸運的落葉飄呀飄呀,變成了螞蟻的小船,金魚的小傘,蝸牛的帽子……

秋天的葉子落葉繽紛,就連大詩人龔自珍也說:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”我愛秋天的樹葉。