青春當無謂相關作文20篇
青春當無謂 篇1
高二作文 ,950字“我們最大的光榮，不在於從不失敗而在於屢仆屢起”。青春當勇往直前，青春就要不怕失敗，不畏失敗。成功的人不是從未曾被擊倒過的人，而是被擊倒後，還能夠自信地往成功之路不斷邁進。只要有一個可以堅持下來的信念，就可以再建造一個可以堅持下來的信念，就可以再建造一個更精彩的生命歷程。
青春應堅定信念。
一位以砍柴為生的樵夫，經過多年積累，在辛苦的建造下，終於建成了一間可以遮風擋雨的房子。然而一場大火吞噬了整棟木屋，當大火滅後，樵夫手裡拿一根棍子在倒塌的屋裡不斷尋求，在鄰人好奇的注視下找了許久，過了半晌，只見樵夫將木棍嵌進斧刀，充滿信心地說：“只要有這柄斧頭，我就可以再建造一個更堅固耐用的家。樵夫如此，而處於青春的我們亦是如此，生命就像洶湧澎湃的大海，難免有起伏沉落，在實現理想的過程中，只要我們有逆水行舟的決心就能夠乘風破浪。
青春應不斷進取。
一天，有一群熱愛登山的人，在登到半山腰時，突遇大雨，這時多人叫到趕快跑下山去，就在將要行動時，突然有人大聲叫到，“我們應該向著山頂走。”有人答到，為什麼不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？“往山頂走，風雨固然大，但卻不會危及到生命，而往山下跑看似安全，若突遇山洪只能被活活淹死”中年人嚴肅地說“對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流，迎向它，你卻能獲得生存。不斷進取，勇於面對一切困難，努力克服它，戰勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦夫的作為，最終只能帶來更多的危機。青春是什麼？青春就是“無畏面前自有路。”
青春應勇敢面對。
培育豆芽菜看似簡單，在家裡也可以發豆芽，但為何市面上的比自家的堅挺壯碩，爽脆可口？道理其實很簡單，有經驗的農夫都知道，在豆芽菜上放一塊木板，讓豆芽菜受到成長阻力，歷經這樣成長過程的豆芽菜，個個長相不凡賣價也不錯。處於青春的我們會發現，生活中有些事情無法用逃避的方法解決，有一天你會發現你根本無處躲避人生的風暴，除非你轉過來勇敢地面對它。
我們最大的優勢就是我們年輕，健康，有活力。因此想要成功，對於我們人生中遇到的各種艱難險阻，我們只需要保持內心的自由思維，堅定永不停息的腳步，不要管路途如何坎坷，無畏地走下去。
拼搏過青春才無悔 篇2
國小五年級作文 ,887字“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的呼喊聲，一陣蓋過一陣，呼喊聲越來越激烈，這是我們學校一年一度的運動會。
劉校長宣佈：涼州區蔡莊小學第九屆田徑運動會開始！同學們都很高興。鍋莊舞比賽結束後，我們就開始今天的比賽專案，各班的運動員們都輕裝上陣，脫掉自己的校服，穿上運動裝，準備在賽場上大顯身手。
一會兒，廣播裡說：“請參加四年級男子100米預賽的同學到檢錄處檢錄。”我已經摩拳擦掌準備上陣了。
我和另一個同學檢錄完後，就去了跑道，那邊已經有老師在等候了，我被排在了第二組。一聲發令槍響後，第一組的同學像離弦的箭一樣，你追我趕，個個都跑得特別快，我還沒反應過來，第一組同學就跑完了。接下來該我上跑道，我頓時緊張起來，因為我感受到了濃濃的“火藥味”，我在心裡默默的對自己說：“我能行！”
屏住呼吸，槍聲與我的腳步比翼齊飛！有一個同學比我稍快一點，聽見同學們扯著嗓子為我加油、鼓勁的聲音，我使出所有的力氣，“嗖”一下就超過去了，我獲得了本組的第一名，進入了決賽！
喜悅的空氣還沒散開，又通知要進行4×100米接力賽的預賽，我重新整理自己後，馬上去檢錄了。接下來進行的是100米的決賽，200米的預賽。在100米的決賽中，我班的王胄臣和我竟然包攬了冠亞軍！劉校長親自為我們頒獎，站在領獎臺上，第一次平視我一向敬重的劉校長，心緒頗不寧靜！劉校長小心翼翼地為我們戴上獎牌，給我們送上花束，還親切地與我們一一握手，並用他那十分富有磁性的嗓音說：“祝賀你們啊！”我彷彿感受到，來自四面八方羨慕的眼光全射向領獎臺了！獎牌、獻花、掌聲告訴我—我拼搏了，我成功了！
在後續進行的團體比賽中，我班同學們都非常團結，同學個個精神抖擻，都拼盡了全力，雖然輸掉了接力賽，但是同學們團結拼搏的精神，值得讚揚。
在這兩天的比賽中，同學們付出了許多，還有老師的關心與叮囑。有些同學因為沒有名次，而感到不服；有些同學因為自己的失誤，而感到後悔；有些同學因為沒為班級獲得榮譽，而感到慚愧。
不經歷風雨，怎能見彩虹？不管在比賽中能不能登上領獎臺，同學們畢竟都努力了，團結就是力量！拼搏過，青春才無悔。
青春當自強演講稿 篇3
演講稿 ,815字親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《青春當自強》。
誰的人生不曾有過青春？誰的青春又不曾年少？但青春易逝，人生也不能迴流，正值青春的我們，風華正茂，更應自立自強，為未來而努力。
二十世紀初，家國危亡之時，年輕的莘莘學子們曾為了捍衛國家尊嚴而發起了五四運動，用自己的一腔熱血換來了新中國成立之前那少有的曙光。年輕時的共和國的奠基人之一——周恩來總理也曾在風雨飄搖，人人自危之時許下“為中華之崛起而讀書”的巨集願。有志不在年高，青春的我們更應為自己，為將來而自立自強，奮勇拼搏。
年僅十六歲的武亦姝在強者如雲的《中國詩詞大會》的舞臺上，亦能憑藉著自己的詩詞積累在各大高校的畢業生面前淡定自若，亦云淡風輕的姿態和實力應得了桂冠，著實讓人為之傾覆。比爾·蓋茨也能在21歲大學退學之後，憑自己的才華和努力，同密友一起建立了微軟這一全球最大的電腦科技公司，成為了世界首富的他，已成了無數人心中的榜樣乃至神話。
或許，你會認為這些人都只是天資聰穎，並不是我們這些普通人能夠企及的。確實，我們大多數人不會有牛頓，愛因斯坦那樣出類拔萃的智商，也不會有什麼龐大的家族背景，但這些都不會妨礙你挺起你的脊樑。岳飛20歲便上了那修羅戰場，用精忠報國四字詮釋了“天行健，君子以自強不息”。常州三傑之一的瞿秋白在正應在政治舞臺上大放異彩的時光為了中華民族的復興慷慨就義，用生命譜寫了一段壯麗的史詩。梁啟超說過“少年強則國強”。你的自立自強便是國家的希望。各行各業，都有年輕的身影在為國爭光。平均年齡不過二十出頭的IG能在英雄聯盟的舞臺上有自己無數個日夜的辛勤付出換來一個大寫的中國。十幾歲的奧運小將也能在賽場上揮灑汗水。他們都曾是同我們一樣的普通人，都他們因自強而出彩。
相信自己，相信青春當自強，相信自己定能春風十里不如你，不負青春不負你。
青春當自強 篇4
國三作文 ,833字青春是什麼？
青春，猶如清晨的第一抹陽光，帶著初升的朝氣，綻放著歲月中最好的年華。
正如“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席對青春年少的熱情謳歌；恰是“為中華民族的崛起而讀書”，這是周總理對萬千青年的殷切期盼。
這是青春的風采。
歲月如歌，如白駒過隙，揭開歷史塵封的面紗，自強的精神無不貫徹其中。
文人志士也因此在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
自強，是屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求，留下千古絕唱，慷慨赴死，投江而盡；自強，是蘇秦“頭懸樑，錐刺股”的夜夜苦讀，孜孜不倦，終遊說六國，合縱抗秦；自強，是勾踐“臥薪嚐膽”的忍辱負重，銘記恥辱，勵精圖治，後伐吳報仇。
這是自強的精神。
青春需要自強，自強也將在青春中綻放最耀目的光芒。
面對坎坷崎嶇的學習之路，我們需要自強，一路披荊斬棘，衝破阻礙，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌性綻放自我；面對蜿蜒曲折的人生長河，我們需要自強，沿途乘風破浪，勇往直前，用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概抵達終點。
除卻浮躁與傲慢，唯有奮發向上，才算的自強。
蘇東坡年少時期便才識過人，在門前立了一副對聯“識遍人間字，讀盡天下書”。這事被一位老者知道了。一天，他拿來一本小書，向蘇東坡請教。蘇東坡接過小書一看，有許多字並不認識，這本小書也沒見過，不禁十分羞愧。老人取回小書，盯著這副對聯看了好一會兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼裡，於是拿起筆來，在開頭多添了兩個字：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。自此，蘇軾便為人謙遜，終成一代文豪。
蘇軾的事例同樣給了我們警示，淺薄的學識或許能自得一時，卻不能長久，唯有自強，是通往終點的唯一路徑。
請在初升的朝陽裡用自強煥發你最奪目的光彩吧。
青春當自強 篇5
演講稿 ,802字親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《青春當自強》。青春的經歷，不會是一帆風順的。但我們要有自強不息的精神去面對絢爛多彩的青春。
青春，如詩般婉轉悠揚。青春，如花般絢麗綻放。青春，如樂般旋律優美。每一個人的青春都是獨一無二的。有些人的青春拼搏自強，有些人的青春頹廢自棄。但我想，青春只有一次，我們要珍惜當下，創造不平凡的青春。
在我們這個年紀，每個孩子心中都會有煩惱，有這樣一類人，成長中的挫折成為了路上的墊腳石。挫折在他們眼中，是有價值的，是促進步的。但在另一類孩子心裡，挫折就像遊戲中的大boss，怎麼也不能通關。但他們沒有堅持，沒有自強面對。因此，便摔得鼻青臉腫，怎麼也爬不起來了。
我想，青春是要有自強的精神。日本花樣滑冰運動員羽生結弦，在奧運會上獲得冠冕，成為六十六年來第一個蟬聯冬奧會的花滑運動員，年僅24歲的他為何能取得這樣的成就，答案是努力加自強。在少年時，羽生結弦被查出患有哮喘，這意味著，他在滑冰與運動方面有很大弱勢。體力也不如他人。但他沒有因此而放棄滑冰，反之是日復一日的刻苦練習，為追夢付出巨大努力，支撐他的是自強。終於，也在眾多人之中脫穎而出，走到了大家的視線內。正如他的名字“結弦”。他有著自強不息的精神和堅強勇敢的意志力。在未來的路途上，他會創造更多驚喜。
青春，不僅僅要自強，還要接納自己，面對自己。
像動畫《瑪麗》中有一句臺詞“我們要面對自己，也要面對不一樣的自己，要像鏡子般看清自己。”是的，面對自己，我們要一分為二，既接納自己的優點，也要正視不足，並以樂觀向上的態度去面對它，改正它。這樣，我們的青春才會更加絢麗豐富。
青春當自強，不僅要以自強的姿態去迎接挑戰與挫折，還要接納自己，正視自己。
願我們的青春如花般絢爛多彩，如星子般璀璨奪目。願我們，擁有屬於自己獨一無二的青春。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春當自強 篇6
演講稿 ,769字親愛的同學們：
大家好！
大多數人們眼中的青春，是一段難以忘懷的回憶。它包含著不過分的叛逆，包含著情竇初開的隱隱悸動，包含著考場中的拼搏灑脫，包含著失敗面前的永不服輸……
青春，就是這麼一段美好又短暫的青蔥歲月。
正值青春的我們，或迷茫，或鬥志昂揚。面對青春，我們應拿出怎樣的態度來度過呢？
毋庸置疑的是，拼搏的青春，才是最美麗的。身為學子的我們，將青春的一大半花在了知識的汲取上。這不僅是對未來的“負責”，更是對自己的內在與外在的“昇華”——古人云：“腹有詩書氣自華”。奮力拼搏，方才能為自己的青春交上一份滿意的答卷。少年時期的王勃是勤奮、好學的。他的青春始終與詩書作伴，對文學產生了極度濃厚的興趣，入魔般的吟詩作賦。也正因此，他方能在十八九歲的年紀登上滕王閣，成就出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古絕唱。有人說，他的成功出自於豪邁的年少狂放，但若無青春的拼搏，縱使再輕狂，胸無點墨又何以成書？
可見，青春當自強。
但知識的強盛並不完全等於青春的自強。青春更應是陽光、豁達、積極向上的。
近年來，“校園欺凌”及抑鬱症的影響逐年遞增，給無數同學的青春籠上一層無法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自於不夠強大的內心。施暴者的內心過於狹隘，有時僅是些小矛盾便衍生出極端事件；而抑鬱症患者們則應強大自己的內心，努力打破心靈的結界，擁抱美好的明天。
只有當心理與知識共同強大，我們才能做到真正的自強。
也只有如此，我們才能如央視著名女主持人董卿說的那樣：
“唯有如此，當我們與青春告別時，我會說：‘謝謝你，再見’。”
青春當自強 篇7
國三作文 ,911字親愛的同學們：
大家好！
泱泱華夏五千年，燦爛的民族文化賦予中華兒女獨特的精神氣質——自強不息，憑藉如此，中華民族才得以在每一次磨難完成更強大的蛻變。
自強與努力不可分割。“欲戴皇冠，必承其重。”只有依靠自強的精神和頑強的努力，還可以獲得所期待的成功。正如馬爾克斯寫《百年孤獨》，曾足不出戶，廢寢忘食十八個月；齊白石青年時為畫好蝦，畫禿數十支毛筆；詩人北島為體悟夜半未眠的海棠竟也數夜未眠……由此可見，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適作伴，一直在身旁的，是烈火如歌的絢爛青春和永不被磨滅的自強與努力。倘若這些名家選擇做夢想的逃兵，摒棄了自強與努力，只是一味安逸，麻木地度過青春，甚至一生，那麼他們的名字只會被歷史的滾滾洪流吞噬，不留下一點兒來過的印跡。
“苔花如米小，也學牡丹開。”短短一句，我們也能從中領悟到人生的大智慧——自強不息。苔花無言的微小，卻也努力擁有牡丹花般的盛放，這不就是“自強”的最好體現嗎？正值青春的我們，或許也如苔花般微小，但只要憑藉一顆自強努力的心，定可以綻放出比牡丹更奪目的盛大。
自強是生命不屈的姿態，也是青春無悔的證明。有些人奮勇進取，自強不息，將青春譜寫成一部華麗的詩篇；而有些人庸碌無為，自甘墮落，讓青春蛀蝕成一排殘破不堪的竹簡。當我們放棄美好青春，讓懶惰和倦怠恣意滋長，我們失去的，不僅是自強這可貴的美德，更是我們寶貴的人生。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”古人對自強的闡釋一點不錯，人類圍棋第一人科技柯潔還未高考便保送清華，飽讀詩書的才女武亦姝讓清華甘願降分錄取……他們都在青春韶華，以一盞“自強”的燈，一雙“努力”的腳，走到了成功的彼岸。
我們生而有翼，不是為了如蟲蟻般匍匐前進，而是要張開雙翼，成就自己的人生。
青春當自強，唯有此刻奮鬥，一生奮鬥，才可成功！
謝謝大家，我的演講到此結束。
青春當自強演講稿 篇8
演講稿 ,1272字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春當自強》。
近代維新運動先鋒梁啟超曾說“少年當自強”；宋代汪洙雲：“將相本無種，男兒當自強”；卡萊爾說：“生命不止，奮鬥不息”……古今中外，自強一直是時代的優秀精神，而正值青春年少的我們，更應該儘早樹立自強的精神，青春當自強！
自強是一個人身陷囹圄時不竭的精神動力。那些身處逆境而奮起的志士，無不是因懷著堅定不移的信念、根植於心底的自強不息，才能熬過漫漫長夜，終追得光明的。一朝伴在君王側的屈原，曾輔佐楚國三代王，彼時何等風光恣意。不料懷王聽信小人讒言，一詔驅得他跌落神壇、境地潦倒。可是強大的自我勉勵精神支撐著他站起來，潑墨揮毫，留下千古名作《離騷》。假如他深陷失意的悲慼，終日鬱鬱寡歡，或是破罐子破摔，自甘墮落，那麼，他必將湮沒在滾滾的歷史洪流中，做一芥草夫，無功，無名，人生的意義也就此而已。所幸，他沒有。憑著發自內心的強大精神動力——自強，他的思想與精神高度拔節而上，衝破桎梏的牢籠。向上，向上，向上！這樣的不竭的吶喊定在他心裡無數遍地響起，使他的生命得到昇華，最終靈魂得以脫離囹圄，成就斐然。由此可見，自強是身處逆境者奮起的精神動力。
自強是一個人無止奮鬥的內因所在。一個自強的人，必然懷揣者鴻鵠之志，能夠清楚地認識到自己的不足，因而能夠激起不懈奮鬥的慾望。東晉大書法家王羲之，年幼時不受其他孩童玩耍的影響，苦練書法，染黑了洗硯池。長大後，他已小有名氣，但他並未因此沾沾喜氣、止步不前，而是繼續秉著自強不息的奮鬥精神，不斷超越自我，最後書法達到爐火純青的境地，其《蘭亭集序》亦聞名於世。
正是心底的自強，讓人有大志、知不足、而奮鬥。劉備之子劉禪，坐擁父親打下的良好基業，且有賢臣諸葛亮輔佐。但他成天沉迷酒色、貪圖享樂，甚至“樂不思蜀”，一步步把蜀國推向衰落，大好江山社稷不復存在。他只痴醉於眼前的安逸，卻不能繼承其父的奮鬥精神，最終在安樂中墮落，走向自我毀滅。所以，自強是人不懈奮鬥的內因。
青春少年時，是人生最寶貴的黃金年華，是奠定人生方向的基礎。“白日莫閒過，青春不再來。”正值青春年少的我們，更應該珍惜青春，儘早樹立自強的精神，“擼起袖子加油幹”，做奮鬥者、追夢人！
如此，國家有力量，民族才能有希望，整個時代便洋溢著自強之氣，人人奮鬥、人人爭先、人人向上。這樣的社會怎能不進步？這樣的民族怎能不興盛？這樣的國家怎能不富強？習近平總書記說：“幸福都是奮鬥出來的”，“我們都是追夢人”。只有人人心懷自強，才能有奮鬥和追夢的力量。而時代，也會因此而蓬勃發展。所以，自強還推動國家繁榮、民族昌盛、社會發展。
同學們，奮起的號角已經吹響，青春當自強！讓我們攜起手來，一同做自強少年，讓青春大放異彩！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春當自強演講稿 篇9
演講稿 ,643字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《青春當自強》。
毛澤東同志曾號召青年人“自己動手，豐衣足食。”蒲松齡也說過：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。由此可見，青春當自強啊！
青春當自強。古人云“天行健，君子以自強不息。”青春有了自強才能多姿多彩，意氣風發，一日看盡長安花。美國著名作家海倫凱勒從小失去了視力與聽力，但是她並沒有因此而氣餒，而是在寂靜與黑暗之中振作起來，最終在19歲時考上了哈佛大學，再塑了自己的精神生命，成就了自己不平凡的青春。是啊，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境之中找到光亮，時時校準自己前進的目標。可以試想，如果海倫凱勒向困難低頭，沒有在自己的豆蔻年華自強，還會有美好的明天嗎？答案一定是不會。窮且益堅，不墜青雲之志，青春當自強。
古人又云“志在林泉，胸懷廊廟。”青春當自強的意義還在於能夠實現中華民族的偉大復興。少年強，則國強。走在中國特色社會主義發展的道路上，正直青春年少的我們更應自強，扛起國家未來發展的重擔，讓祖國屹立於世界民族之林。唯有自強，才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會主義現代化強國。所以，青春當自強。
沒有被放逐的痛苦，就沒有勇闖天涯的膽氣，沒有用的生命做抵押的拼搏，就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此，才當自強。
我的演講完了，謝謝大家！
青春當自強演講稿 篇10
演講稿 ,795字敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春當自強》。
青春當自強，古人云：“天行不健建君子以自強不息。”意思是天地執行剛建有力，而君子待人處世，也應剛毅堅韌，不懈努力。自強不息是我們中華民族生生不息的精神源泉，也是我們邁向向幸福生活的重要一步。
我們正值青春年華，是人生中最燦爛的年華，擁有一腔熱血與熱情奮進，懷著對世界的無限嚮往與求知。我們生活在一個快速發展的時代，隨著社會的進步與科學技術的發展，社會競爭越來越強烈，自強不息的精神顯得越來越重要。
華佗是東漢未年著名的醫學家，他發明的“麻沸散”是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉為早了一千六百多年，對世界醫學的貢獻巨大。他的成就來源他小時候學醫，經歷了千辛萬苦，奮發進取，百折不撓，使他最終獲得了淵博的知識與高超的醫術。
美國作家，教育家，海倫·凱勒在一歲半時就失去了視覺與聽覺，從此她的世界的陷入了天邊無際的黑暗。但她沒有放棄，她對生活充滿熱情和信心，以自強不息的精神和堅強不屈的毅力，最終戰勝了病魔，獲得了光明。是啊，倘若細碎的光一直燃到了夜裡，必定會是徹夜那般美。如果海倫·凱勒在病魔面前潰敗，終日頹廢與虛度，還會有她如今的成就嗎？答案是否定的。要敢於在進境中成長，無論遇到狂風暴用成是驚濤孩浪，我們的生命之舟都應承載著希望與堅持，自強與理想。最終，緩緩駛進那成功的彼岸。
自強，是一種奮鬥精神，是中華民族的傳統美德，它是小草生長在乾涸裂縫裡，是鮮花開在懸崖硝壁上，是農民不顧酷暑嚴寒在田間辛勤勞作。
同學們，少年強則國強，我們生活在一個和平的年代，更不應該拘泥於現狀，而應以飽滿的精神，自強不息，敢於拼搏。人生之路上佈滿泥濘與荊棘。讓我們不畏困難，向逆境挑戰，不屈服，不退避，奮鬥進取，拼搏努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春當為夢想綻放 篇11
國二作文 ,837字曾無數次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄，曾無數次在前進的路途中跌倒卻仍執著地走下去。這是青春的我們為夢想而奮鬥的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣。青春當為夢想綻放，青春因夢想而熠熠閃光。
有人說青春時期是人生最幸福的時光，處在青春時期的人擁有最健康的體魄與最純淨的心靈，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂。可我要說，青春應當是一個人經歷磨練與考驗的關鍵時刻，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀，我們才能收穫屬於成功者的勝利和歡笑。青春當為夢想綻放。
著名物理學家楊振寧早年因戰亂四處求學，後以高二學歷參加統一招生考試後被西南聯大錄取。在校期間，儘管物質生活極其匱乏，他還是憑藉對夢想的不懈追求以及對知識的無限渴望努力拼搏，勤奮學習，並在1957年獲得諾貝爾物理學獎，成為名震世界的物理學家。正是青春時期的刻苦奮鬥才造就了楊振寧在學術上的光輝成就，也正是青春時的刻苦求學才成就了楊振寧的物理學夢想。因此，青春當為夢想綻放。
處在青春時期的我們，最愛想象自己未來的模樣。我們有著對夢想的無限憧憬與渴望，有著對遠方的無限嚮往與幻想。為了心中的夢想，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗後拍去身上的塵土，堅定腳步奔向遠方，奔向自己的心之所向。我們的青春定會因拼搏而璀璨，我們的青春定會因夢想而綻放。
為了夢想，我們需要擁有搏擊風浪的力量。青春是我們最耀眼的資本，青春是給無限未知以答案的關鍵階段。我國傑出經濟學家王亞南青年時期為爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他便驚醒過來，繼續伏案夜讀，天天如此，從未間斷。最終終於成為我國傑出的經濟學家。他的青春，是奮鬥與激昂的青春，是為了心中的夢想而不懈奮鬥的青春，是值得每個人學習的青春。
青春雖然美麗，但缺少夢想與坎坷的青春註定無法品嚐到勝利果實的香甜。青春雖然短暫，但拼搏進取的青春註定會成為人生路上最長久的眷戀與回憶。青春當為夢想綻放！
青春當奮鬥 篇12
國二作文 ,668字人生有一首詩，當我們擁有它的時候往往並沒有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去。這首詩的名字叫青春。
月上枝頭，似乎是十分平常的一個夜晚，但卻決定著許多人的命運……
“叮鈴鈴，”就在我打算和爸爸一起下樓散步的時候，爸爸的手機響了，果然在我預料之內，是李叔叔打來的電話，這幾天他一直在打爸爸電話，問表哥的情況，原因無非就是他的兒子與表哥一樣沒有考上所報的高中，但不一樣的是表哥的分數比他高20分，已經找人進去了，而他找的人卻遲遲沒有音信。軍訓已經快結束了，他似乎只剩下那條路，或許他以後會後悔吧，後悔當年那個青春的自己沒有足夠努力……
小時候，誰不是自己父母的寶貝？而決定自己人生走向的是努力，是有目標地努力。坐車經過新家時，看到工地上的工人們在烈日下幹活，汗流浹背，而爸爸是一個農村孩子，或許起點比他們要低，但在他的不斷努力之下考上了大學，現在可以在空調房裡努力工作，人的一輩子都是辛苦的，只是辛苦得到的回報不同，爸爸的辛苦，可以給我們乾淨明亮的家；一個良好的生活環境與教育；一個可以我與我們一同玩樂的精力與時間……然而爸爸在背後又付出了多少的努力，無疑他的青春是奮鬥的！
雨果，曾經說過：“誰虛度了年華青春就將褪色。”是的，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的，只有這樣當有一天我們回首來時路和那個站在最炫麗驕陽下青春的自己告別的時候，我們才可能說：“謝謝你，再見。”
青春當與閱讀同行 篇13
國三作文 ,1097字在資訊大爆炸的今天，閱讀業已成為我們生活中必不可少的一部分。終身學習、終身閱讀的理念越來越被更多的人接受，青春時期的閱讀更是如此。
隨著時代的發展和社會的變化，閱讀的方式也呈現出多樣化、多元化的特點。有的人喜歡通過手機、電腦等電子裝置進行閱讀；有的人卻鍾情於藉助多媒體平臺進行閱讀；還有的人，像我一樣依然沉浸在墨海書香之中。我喜歡書香的味道。一個書架就能營造出一種閱讀的氛圍。但是，根據我的閱讀經驗，我認為閱讀方式不是最重要的，最重要的還是閱讀本身。我們要樹立一種理念，讓閱讀與我們同行，與青春同行。
據統計，猶太人平均年讀書量為64本，日本人40本，美國人21本，中國人不足5本。若這個資料是真實的，那麼我們的閱讀狀況是令人堪憂的。與美國相比，我們的閱讀量還不足別人的十分之一。長此以往，後果不堪設想。所以，欲改變這種現狀，首先我們得認識到讀書的重要性、閱讀的重要性。
談到閱讀，我不禁想不起巴金和茅盾。巴金說，他能成為作家跟他年輕的時候背誦了《古文觀止》裡200篇文章有很多的關係。同樣是作家的茅盾，年輕的時候也背誦了全本的《紅樓夢》。由此可見，對於一個作家而言，青春時期的閱讀，影響是深遠的。
如果巴金和茅盾的閱讀經歷還不夠說服力，那麼再看看古人是如何勸誡我們要努力讀書，勤奮閱讀的。宋代詩人翁森說：“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。”《神童詩》也寫道：“萬般皆下品，唯有讀書高。”世人熟知的詩聖杜甫，更有兩句家喻戶曉的詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”不管是應對科舉考試，還是寫文章，閱讀都是必不可少的。當然，閱讀也不僅僅是為了考試和寫作。其實，閱讀也是一種修養，值得我們一輩子去踐行。常言道：“腹有詩書氣自華，人無文采俗難免。”閱讀是天底下最好的化妝品。我們可以不必成為作家，但絕對不能不閱讀。
但是，“知之匪艱，行之惟艱”。懂得閱讀重要性的道理不難，難的是行動，是實踐。明代哲學家王陽明說，做人做事要“知行合一”。惟其如此，才能“止於至善”。“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。”如果沒有實際行動，講再多的道理也是空談。
說到底，閱讀最大的障礙無非就是沒有時間和懶惰。魯迅先生曾經說：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”而懶惰是人的天性。在《聖經》中，懶惰更是被定義為七宗罪之一，我們必須克服它。
那麼，就讓閱讀與我們同行，與青春同行，讓它常伴我們左右。
青春無悔 篇14
高一作文 ,834字轉眼間，我們到了讓少年人嚮往，讓中年人悔恨，讓老年人回憶的青春期，步入青春期時我們茫然無助，我們充滿期待，但卻不懂得珍惜，讓我們每每回首都悔恨不已。青春期時，我們確實錯過的太多，錯過的機會，錯過的夢想，錯過的友誼，錯過的愛情，每當我們回憶起，或悵然若失，或痛苦流涕，或嘆息不已。每當我們遺忘時，他們都會化成一個個悽美悲涼的故事，一個個奇妙詭異的噩夢來提醒我們不要忘記。你在青春期裡都已開始回憶青春了。
是啊，青春就是這樣，完全由悔恨和追憶構成，一生經歷一次的青春，因此只聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然後散場，然而青春的散場，離別的不僅僅是人心，丟失的更是那一絲美好。年少時，我們追求的夢想，在這光怪陸離的世界中被諷刺的支離破碎，年少時，我們追求的友誼，卻在這物慾橫流的虛浮世界中被破壞的千瘡百孔；年少時，我們追求的那一點點愛意，卻在這金錢至上的鍍金世界中被腐蝕的破碎不堪，青春期的時光裡，最痛苦、最悲傷的事無過如此。因此，在大半個青春過去時，我們發現：總有一些友誼，只能初見，卻不能永遠；總會有一些朋友，因為誤解，最終在人群中走散；總會有一份失落藏在青春裡，無法言說，這才是青春的魅力所在。
青春無情，它會改變一切它想改變的。年少時，我們單純，與朋友的瘋瘋語語，你笑我，我打你，只可惜，當時的我們太過死板，不會珍惜，不懂得這種純真的樂趣，而今我們才發現，那是我們學生時代裡最美好的回憶。如果可以真的想回到過去，好好地珍惜那一段時光，我真的懷念那些曾經，我相信大家都會懷念那一段時光，因為那回不來的時光才是最美好的時光，那時光裡不僅有我們的朋友，更重要的是那段時光裡有我們最單純的思念與最完整的心。
青春是無情的，但卻是我們最常回憶的時光。那些時光，不管怎麼迴避都是歷久彌新的老酒，陳香濃郁，縈繞不絕。當某天我們終於經歷了整場青春，走過了傷害、眼淚、疼痛、衝動、奮不顧身、期待、遺憾、歇斯底里，那時我們已經能夠淡然處之，不悲不喜，無驚無怒。
青春無情，青春無悔。
無限青春 篇15
國二作文 ,535字青春是一個美好的而又一去不復返的時期，是將來一切光明和幸福的開端。
青春有夢想為伴
青春是人生中的黃金時期，它充滿活力，充滿朝氣。我們每個人都應該珍惜自己的青春。古往今來，多少有所作為的仁人志士都是在青春時期就立下了遠大的志向，進行了不懈的努力，因而他們的青春是美麗的。
但是也有一些年輕人認為，人生一世是一場夢。因而他們只求一時行樂，天天逛舞廳、上酒吧，在網路中尋求刺激，致使美好的青春頹廢了，甚至走上了犯罪的道路。這種人雖然年輕，雖然有強健的體魄，但他們擁有得只是一副青春的軀殼。這樣的青春應該摒棄。
不讓青春蹉跎
我們的青年朋友們，在當今社會，不僅有著空前的大好機會，也面對著空前嚴峻的挑戰。所以有的青年朋友們，為了不虛度寶貴的青春年華，對崇高的理想，他們孜孜以求，對學業和事業，他們竭心盡力。然而也有的青年擺脫不了物慾的誘惑而消沉、墮落，讓青春年華付諸流水，萬事成蹉跎。
青春多麼美好、多麼神聖的字眼！提起它使人聯想到初生的太陽，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，祖國的未來，人類的希望！的確，青年時代是人生的黃金時代，是激情燃燒的歲月，是花季與雨季的無限風光，它的價值是難以比擬的。
青春是無限的，青春是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的趣味。
青春無敵 篇16
國三作文 ,759字十五六歲的年紀是不會深沉的。剛剛開始萌動的青春總是夢想繽紛。
每每看到一幅畫，總是想著如何才能將它塗上最美的顏色，如何才能用它顯示青春的斑斕。
每每看到一條河，總是希望把夢想裝進瓶子，希望河水能把瓶子帶給大海，把夢想帶到某一個國度、某一個令人嚮往的地方。
每每看到一篇感人的文章，哪怕只有短短几十個字、幾百個字，也會淚灑衣襟。每每別人問起，總是黯然一笑，說是沙子迷了眼睛。
為什麼？怕什麼？
為了，不讓人讀懂心裡的那份脆弱；為了，不讓人看穿心裡的那份空虛；為了，不讓人看見自己的多愁善感；更為了那悄悄萌發的青春。
花季雨季的少男少女們，心裡總是那麼朦朦朧朧。喜歡不撐雨傘在雨中漫步，喜歡聽偶像歌手歇斯底里地唱著每一首歌，喜歡點上一支蠟燭獨自享受屬於自己的空間與那份寧靜。
“青春”，一個耀眼的音符，多少年來，多少歌曲，多少人為之傾倒！因為她熱情，所以她火爆；因為她新鮮，所以她可人；因為她叛逆，所以她堅強！
青春，是一個人從無知轉變到成熟的過渡期，雖然有時會有煩惱，有時會感到莫名其妙，但她仍舊美好，仍舊耀眼！
兒時的我們，總是盼望著自己是童話故事裡的主人公，總是希望水晶舞鞋會穿在自己的腳上，華麗的水晶王冠會戴在自己的頭上……一切的一切雖然都是夢，雖然都是童年的往事，雖然並不真實，並不存在，但我們依然幻想著、期盼著，想象著有一天會在童話王國裡與小矮人載歌載舞……
一切的一切，都是那麼的純真！十五六歲的我們，臉上寫滿了天真，天真逝去後將化作流雲，慢慢地，慢慢地，流雲會划向瑰麗的遙遠，隨之而來的是華麗的未來。而現在，我們滿心裡，滿眼裡都是最美的憧憬：憧憬著繽紛的夢想步步成真。
青青的小草破土而出，然後就會立志，就會長高。青春的我們，更要放開清脆的喉嚨大聲呼喊：“我們的青春無懈可擊，我們的青春無敵！”
青春無敵！
青春是一首無言的歌 篇17
高二作文 ,1417字我按下了鎢絲檯燈的開關。這燈說來有些年頭了，記得是用幫奶奶賣攢了幾年的報紙還有“鑽石牌”電風扇包裝箱湊齊的20多塊錢買的，是劉翔剛拿下奧運冠軍的那一年，當時我想他的前程會無可估量。果然。
檯燈把昏黃的光潑到桌面上，毫不誇張地說我在燈光的映襯下無比俊朗。大家都暴露在陽光下，比我能嚎的、能吼的人多的是，這怎麼能凸顯我呢？於是我選擇了在這樣一個微酣入耳的寧靜之夜在臺燈下找找自信。嗯，這沒錯，我不該因這點自卑的自尊心受到哪怕一丁點的口誅筆伐。恰如青春。
我緣何要買這檯燈已經不可考了。湯姆和傑瑞立在上面的那個可以把“脖子”扭到各種匪夷所思的角度的天藍色檯燈不是更好嗎？大概會比這玩意高檔一千倍，價格也還算公道。讓我想想它有什麼優點以至於讓我選擇它呢？我可不想用外表醜陋內心純潔之類的字眼來恭維它。嗯，對了，它可以換燈泡！和當時家裡亮著的鎢絲燈泡瓦數相同、規格相同竟成了這東西存在的原因！因為這它才不至於被我扔掉，它得好好慶幸一番才是。當時我買它竟然是因為它的燈泡如果壞了我可以輕而易舉地到一個隨處可見的五金店裡買一隻相同的梨形燈泡換上。多麼簡單的存在意義！恰如青春。
“你對我這個只幹活不吃飯的玩意還要要求多少！虐待我這種事也只有你才能幹得出來。”
“你給我閉嘴。”抱歉，剛剛只是檯燈先生的胡言亂語。等等，等等，我有虐待過它嗎？我明明記得那次我把它扔在地上用大號棉拖踐踏它的時候懇求它讓它不要把這件事說出去，難道他忘記我真切的央求了嗎？真是叛逆啊！恰如青春。
突然覺得電影《那些年，我們一起追過的女孩》裡柯景騰既帥，又叛逆，也蠻聰明，這麼有個性的人怎麼會追不到沈佳儀呢？反過來看看演沈佳儀的女孩又太普通了些，是你在大街上和她擦肩而過頂多會回頭一次看她清純背影和飄逸長髮的那種女孩，絕對不會是兩次或者三次。感覺沈佳儀的心理成熟度大概一直停留在青春期階段，要不怎麼會莫名其妙地和一個大叔結婚呢？真有意思。恰如青春。
我有必要告訴自己以及其他人一個事實：我在塗飾這些文字時我的青春就坐在桌子的另一頭。當然，他也沒能逃出著淡淡的燈光所編織的沒有盡頭的網。對了，我是在寫青春，我是在寫青春！我是否應該把我青春中快樂或悲傷的點滴從記憶中挑出來然後摁在這兒呢？我想徵求一下他的意見。“你覺得我寫那些東西怎麼樣？”我試探著問道。但我顯然不該對他抱以得到一個明確回答的奢求。他不置可否地搖晃著身子，就著昏黃的燈光，慢慢地消磨著我的耐性。相信再過一個鐘頭他也不會吐出一個字。“到底要不要我寫，快說！”我憤怒地吼著。任憑唾沫砸到他的衣領上，他身體那種有節奏的搖晃也沒停。這還沒完，他竟然又哼起了歌！就是那種我偶然在音樂電臺聽到之後就惶恐不安以至於不想再在任何時間、任何地點、任何情況下聽到的那種歌。更說不過去的是這歌的歌詞我完全聽不清楚，亦或是這歌根本沒有任何可以體面地稱之為歌詞的歌詞。他始終沒有說話。我瞄向房間的一個角落，不想在和我的青春的對視中讓他捕捉到我歇斯底里的憤怒。罷了，罷了。我徑直走向床邊，掀開被子，一躍便將自己投入了這種柔軟到令人享受的愉悅中。我感覺到他始終在注視著我，卻沒有聽到他對我此番行為的任何評價。想再看他一眼。一回頭，空洞的眼神將我從喉嚨到腳底涼了個透。我嚇得縮進了被子裡。
縹緲的歌聲籠罩著我。
我睡著了，睡得很踏實。一覺醒來已沒有了我的青春的影子。大概是因為我睡著以後便沒有人欣賞他的歌了，我的青春便哼著那無言的歌識趣地走開了。
我們無處存放的青春 篇18
高二作文 ,921字仿若一眨眼，就從過去跳到了現在。可又那麼緩慢，向我的頭髮，從最初的短髮，到小羊犄，再到馬尾，再到略顯文靜的披肩。過往的點點滴滴，滿滿的掠過我明亮的瞳仁，成一種折磨。
會安靜的看著別人，看比自己小一級缺大很多的少男少女，快樂的大腦。回笑嘆青春就是力量。彷彿我是歷盡滄桑行將就木的遲暮老嫗，有著將一切看破的能力。而實際上，我去也是個幼稚的孩子。別人看來，不過是摸了口紅的小女孩，迫切渴望並偽裝著長大。
也曾飛揚跋扈過，花大把的時間將頭髮紮成一股一股的小辮子，用鑲了水鑽的的漂亮髮卡將細碎的頭髮俏麗的紮好，笑容肆意明媚，不在乎任何蜚短流長。
可是時間一天天的滑過，我仰著頭在成績單的近尾處找到了名字，一次一次的垂下我驕傲的頭顱，我終於學會忍耐學會麻木學會磨掉稜角學會內斂光芒。將繁冗的髮辮拆下，疏成再簡單不過的馬尾，我甚至去理髮店將它們拉直，因為如果這樣的話，早上起來不梳頭髮也不會很狼狽。我坐在理髮店髒兮兮的椅子上，看理髮師將刺鼻的藥膏抹在頭髮上，洗掉、拉直、再抹藥膏、洗掉。終於，我看到向燙過的菠菜一樣服帖柔順的的頭髮。再見了，我那一頭亂草，再見了，我曾經的肆無忌憚。
開始趴在桌子上安靜的花半個小時去畫一張密密麻麻的中國鐵路圖；用MP3錄下自己唸的歷史課文；寫作業時一便便地複誦羅馬法的發展演變；寫安穩的議論文；做二次函式的影象；背語法；和同學就某一時政大翻政治課本。
我在高二的末尾處開始學習，落下太多，甚至不知道從哪兒補起。可就算是徒勞，我也這麼渴望努力一點，再努力一點，那麼愧疚恐慌，就少一些吧。
沒有誰會去理會打馬而過的幻想，沒有誰會釋放平靜胸腔內強烈喊叫的慾望。這裡都一樣，把絢爛的青春踐踏成血紅的路徑，通向彼此嚮往的所謂未來。
原來自己是這樣堅難而容易，沿著現實和理想背道而馳，就這麼忘記了誰曾在樹上刻過我的名字，誰曾說過要陪我一起飛翔，而那片曾經軋了多少次的操場，沒有誰可以和我再去看一看那排寂寞的白楊，和那片已經長滿高草的空曠籃球場，無意間落下的祕密已經長得都有我搞了……一切就這麼物非人非了。
而我們的青春無處安放，在世道顛沛流離，或許有一天，在陽光凋敝的冬天裡，慢慢水渠，責怪我們曾經的遺棄。
誰還記得，那一地的揚花落雪？
青春無極限，愛心永無邊 篇19
國三作文 ,764字愛心是中華民族優良的傳統美德。只要人人都獻出一點愛，愛心就會遍佈整個中華大地。
—題記
每棵幼苗都有茁壯成長的機會；每隻蝴蝶都有破繭而出的那一天；每朵鮮花都有綻放的理由；每個孩子都有成功的機會。現在一代又一代的人，用自己的青春，去釋放那無邊的愛心。
我自從上高中跨入高中大門的時候，才知道利津二中中有這一偉大壯舉—“青春暖流”活動。“青春暖流”活動，雖然只是一件毫不起眼、微不足道的事，但是正是這一件事卻凝聚了無數人的愛心。這個活動在每個週五小自習舉行，小自習的時候，每個班中的團支書都會帶著各自班中的廢瓶和廢紙，帶著各自的愛心去奉獻。這件事雖然小，但其中卻蘊含著我們的愛心。
青春暖流是利津二中真善美的聚集，這種行為不求回報，不圖名利。只是學生們愛心的匯聚，去把這種愛心奉獻給貧困地區的孩童。
青春暖流活動可以養成學生們節儉的品質，還可以提高學生們保護環境的意識。這個活動不僅使廢瓶得到了回收利用，並且也讓學生們的愛心得到撒播。這樣一個體現社會正能量的活動會一直激勵著學生。青春暖流還能使學生們的心靈得到洗滌和淨化，使學生們的精神世界得到昇華。自從這個活動發起以來，二中一代又一代的師生，為這種活動進行接力，用它們的愛心進行傳遞和接力。
青春暖流活動是我們愛心的匯聚，正所謂：贈人玫瑰，手有餘香。有時給予會比得到更加的幸福。每個學生的一點點愛心匯聚起來就形成了一個巨大的愛心，向貧困學生傳播而去。
積土成山，積水成淵。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人的愛心雖小，但所有的二中學子的愛心卻很龐大。積少成多，使愛心遍佈整個中華大地。
我希望能夠讓我們共同攜手把青春暖流活動越辦越好，救助更多的貧困學生，點亮他們的夢想。
在此我想送給青春暖流活動一段話：青春暖流，播撒愛心；扶貧救困，點亮夢想！
無處安放的青春 篇20
高三作文 ,1589字青春是人生的重要階段，而我更願意將它理解為一代人的身體、心靈或命運的寫照，它漂泊著、動盪著。
發生於20世紀60年代末的知青運動，曾在中國的青年史上留下了深刻的印痕。從1968年12月毛主席發出“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育”的號召起，到1978年運動基本結束，全國有1700多萬青年下農村，入農場，赴邊疆，進兵團……一場規模空前的移民運動，讓那個時代許多青年人的人生命運就此改寫。紅土地，黃土地，黑土地，各式各樣的土壤，知青們的足跡曾遍佈全國。
當那些被油燈溫暖的歲月早已遠去，“悲哀”一詞的內涵就顯得越來越模糊。忘卻，是生活的一種必然，然而有些歲月，許多人終生無法忘卻。今天，回望那場波及千家萬戶的知青運動，已不能簡單用“傷痕”或“無悔”來做基本判斷，因為痛徹肺腑的詛咒和小布爾喬亞的歌吟均於事無補，所謂的巨集大敘事亦讓今天的青年喪失閱讀的耐心—哪怕他們的祖輩曾是知青。作為當年無處安放青春的一代人，他們更像是“迷惘的一代”，與我們隔著歷史煙雲遙遙相望，其中超越生活的精神壓力亦不可同日而語。
誠然，當一個人把生命中最美好的年華拋擲在南國群山又無視足音迴盪時，歲月的崢嶸與猙獰，便成了隔靴搔癢。無法否認，憶及往事時，他們無論是心如殘酒還是血湧大潮，縈繞在夢境深處的仍是那片南國晴空下的土地。雖然他們的青春過早遭受了生活的磨礪，所有青春的幻想在那個年代中被命運碾成碎渣，但一代人畢竟是從那裡邁出了人生的第一步，也正是在這片拋灑著青春的土地上，他們像融化的雪水滲進民族的血脈。時間總能讓苦痛漸漸釀出甘甜，鄉土中國留給知青的不僅僅是記憶，還有率真、本色、本性及輾轉於城市與鄉村之間，掙扎於高貴與貧賤之間，求索於文明與野蠻之間的誠實與自尊。
這是命運，也是歷史。應該說，每一個歷史事件或群體的出現，都與當時的時代背景相吻合。沒有誰能超越，也沒有誰能繞過。從青年史的角度來看，每一代青年都有自己的光榮與夢想，也有自己的痛苦與迷茫。站在今天的河岸回望整個20世紀中國青年的大命運，沒有哪一代能夠脫離他所處的時代背景，沒有哪一代的命運不與當時的核心價值觀相契合。1919年前後的那一代，在“五四”的旗幟下選擇人生，聚集起燦若星漢的領袖群體，他們後來亦成為中國命運決戰的主力；1937年前後的那一代，以拯救民族危亡為己任，成為中國抵抗日本鬼子侵略的主力；1967年前後的那一代青年，是狂飈突進的一代，他們要砸爛一箇舊世界、創造一個新世界，然而文明卻因此倒退，其中大多數人最終以知青的身份收場；又過了20年，1987的那一代，沐浴著改革開放的陽光，喊出了“振興中華”的時代強音，火一樣的熱情，感染了整個中國。
當歷史的光華折射進現實，我們的生存狀態便有了更多的思考空間。今日的青年生活在一個多元並存的世界中，核心價值觀在文明的碰撞中一度失衡，肯德基、杜嘉班納、阿爾莫多瓦、歐美搖滾樂……無數的舶來品喧囂著、蜂擁著進入我們的生活。一時間，所有的東西都是進口的。它也許代表著一種品質象徵，更重要的是，它也許還代表著一種時尚，是一種發誓要與父輩陳舊落後的生活劃清界限的決心。舶來的物質，舶來的精神，我們就是從這些當中找到了自己的個性嗎？無論是“垮掉的一代”還是“迷惘的一代”，他們的個人命運都在歷史的長河中跌宕沉浮，但他們依然堅強地生活著，抗爭著，求索著，如荒野的螢火蟲發出微弱的光亮，尋找存在的價值。而在他們之後，我們的青春又將演繹出怎樣的時代符號？
海子有詩云：“我要揮霍青春的歲月，然後去做鐵石心腸的船長。”繁華遲早都要褪盡，絢爛終歸斂於平淡。青春行走於時代之上，踩踏出屬於一代人的節拍。當青春散場，留給世界的是屬於一個時代最寶貴的精神價值。立足於多元化時代之上，我們需要認清自我的價值，定格人生的座標，讓時光將我們的青春割據成時代的圖騰，鑲嵌在歷史的星空裡，熠熠閃光。