青春是一杯咖啡相關作文20篇
青春是一杯咖啡 篇1
國三作文 ,835字如果說初一的生活還是泡在蜜罐裡，那初二的生活可以說是掉到一杯香醇的咖啡中，苦中有甜，充實而又新奇。
半個學期已經過去，回想這半年以來，有太多值得回憶的事情。當然，相對於初一而言，初二的我最大的收穫是學業上的改變。
初二被老師們稱作“分水嶺”。剛步入初二時，我就努力讓自己的成績穩中有進，幸運的是，功夫不負有心人，我的成績提升了一個層次。相對而言，這種努力遠比初一辛苦的多，最主要的原因還是學業負擔的加重，尤其增添了新的學科物理後，更使得很多同學力不從心。但我們已經長大了一歲，已經學會該如何適應快節奏的學習生活。每天，我們會面臨大量新知識的攝入，有時還夾雜著三三兩兩的考試，也會伴隨很多煩惱，但無論如何我們都會堅定地走下去，迎難而上，這才是我初二生活的指示燈。
當然，這“咖啡”雖然很苦，但卻有著無盡的餘香……
初二的生活中少了往日大家的嬉皮打鬧，更多的是同學們在奮筆疾書，充實自己的課餘時光。記得有一次課後，我有一道題不太懂，我向組裡的同學“求救”，他們都爭著講這道題，待我理解後，突然發現其實還有一種解法，組長帶領我們進行分類討論，沒過一會，大家似乎非常有默契的轉過頭來，我們相互講著自己求解的過程，卻發現有一個人的做法大不相同，答案卻是正確的。原來，他早就做過這道題，而他的解法卻是最簡單，他向我們講解的過程中卻發現最後結果是錯誤的，我們開始爭論，突然，他拍了一下腦袋：“完了，同志們，算錯了”。大家鬨堂大笑，如今，這道題的解法仍刻畫在腦海裡。
一幕幕美好的學習時光，一張張渴求知識的面龐，在歲月中留下了不可磨滅的一筆，在初二的生活中，每一秒都彌足珍貴。
名叫“初二”的這杯咖啡在我面前，我端起它，輕輕搖晃，小酌一口，它，有苦有甜，初二的生活是多姿多彩的，更是迎難而上的，它是屬於青春最華美的一篇樂章，名叫努力。
快樂是一杯咖啡 篇2
高三作文 ,703字快樂是一杯咖啡，入口味苦，隨後從苦中泛起一絲甜味，喝完之後舌尖回味著香甜。
初學小提琴，我似乎喝了一杯濃濃的咖啡。
天已黑透了，窗外的蟬有一聲沒一聲地拖著長音，我仍坐在樂譜前苦苦練琴。我反覆拉著那首練習曲，不斷校準我的音準。我的雙臂又酸又累，一下一下拉動弓子，手指也因長時間按在弦上，也壓出了一條線。我疲累無比，像窗外嘶啞疲憊的蟬鳴，似乎傳達出我的心聲。每天兩小時的練琴似乎成為最苦的時間。
年齡的增長，閱歷的增多，漸漸令我明白了音樂的美，使我開始追求音樂的美。在追求美的過程中，我體會到了苦中含有的快樂，像是品出咖啡中的甜。
右手提弓，左手持琴，我隨著弓子的一上一下左右搖擺，弦上流淌著悠美的音樂。
我追求著音樂的美，在成長過程中，我理解了協奏曲的巨集大，聆聽了敘事曲的訴說，感悟了奏鳴曲的壯麗。
我極力想提高演奏水平，想像大師名家一樣表現音樂的美。然而，我仍感到練琴的苦與累，讓我想要放棄。
練琴之外，我讀書，看雜誌，我也增長了更多的見識。偶然一次，看到愛因基坦的一個故事，愛因基坦小時候喜歡小提琴，卻沒有音樂天賦，他的老師告訴他：你從音樂中獲得了快樂，這就是你的成功，不一定非要像帕格尼尼那樣出名。
我似有所悟，過去，我想像名家那樣，一奏完，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”可現在，我明白了，我想從音樂中獲得快樂，我想起了老師的話：每個人對音樂的理解不同，你可以按自己的理解拉。
我按著自己的理解，處理自己的音樂，抑揚頓挫，喜怒哀樂，用心演奏，我明白了音樂的快樂。
自此，我不再苦於練琴，一首曲子像一杯咖啡，初學之苦，細品之甜，回味之香，一同組成了曲子的美與演奏之樂。
青春是一首無言的歌 篇3
高二作文 ,1417字我按下了鎢絲檯燈的開關。這燈說來有些年頭了，記得是用幫奶奶賣攢了幾年的報紙還有“鑽石牌”電風扇包裝箱湊齊的20多塊錢買的，是劉翔剛拿下奧運冠軍的那一年，當時我想他的前程會無可估量。果然。
檯燈把昏黃的光潑到桌面上，毫不誇張地說我在燈光的映襯下無比俊朗。大家都暴露在陽光下，比我能嚎的、能吼的人多的是，這怎麼能凸顯我呢？於是我選擇了在這樣一個微酣入耳的寧靜之夜在臺燈下找找自信。嗯，這沒錯，我不該因這點自卑的自尊心受到哪怕一丁點的口誅筆伐。恰如青春。
我緣何要買這檯燈已經不可考了。湯姆和傑瑞立在上面的那個可以把“脖子”扭到各種匪夷所思的角度的天藍色檯燈不是更好嗎？大概會比這玩意高檔一千倍，價格也還算公道。讓我想想它有什麼優點以至於讓我選擇它呢？我可不想用外表醜陋內心純潔之類的字眼來恭維它。嗯，對了，它可以換燈泡！和當時家裡亮著的鎢絲燈泡瓦數相同、規格相同竟成了這東西存在的原因！因為這它才不至於被我扔掉，它得好好慶幸一番才是。當時我買它竟然是因為它的燈泡如果壞了我可以輕而易舉地到一個隨處可見的五金店裡買一隻相同的梨形燈泡換上。多麼簡單的存在意義！恰如青春。
“你對我這個只幹活不吃飯的玩意還要要求多少！虐待我這種事也只有你才能幹得出來。”
“你給我閉嘴。”抱歉，剛剛只是檯燈先生的胡言亂語。等等，等等，我有虐待過它嗎？我明明記得那次我把它扔在地上用大號棉拖踐踏它的時候懇求它讓它不要把這件事說出去，難道他忘記我真切的央求了嗎？真是叛逆啊！恰如青春。
突然覺得電影《那些年，我們一起追過的女孩》裡柯景騰既帥，又叛逆，也蠻聰明，這麼有個性的人怎麼會追不到沈佳儀呢？反過來看看演沈佳儀的女孩又太普通了些，是你在大街上和她擦肩而過頂多會回頭一次看她清純背影和飄逸長髮的那種女孩，絕對不會是兩次或者三次。感覺沈佳儀的心理成熟度大概一直停留在青春期階段，要不怎麼會莫名其妙地和一個大叔結婚呢？真有意思。恰如青春。
我有必要告訴自己以及其他人一個事實：我在塗飾這些文字時我的青春就坐在桌子的另一頭。當然，他也沒能逃出著淡淡的燈光所編織的沒有盡頭的網。對了，我是在寫青春，我是在寫青春！我是否應該把我青春中快樂或悲傷的點滴從記憶中挑出來然後摁在這兒呢？我想徵求一下他的意見。“你覺得我寫那些東西怎麼樣？”我試探著問道。但我顯然不該對他抱以得到一個明確回答的奢求。他不置可否地搖晃著身子，就著昏黃的燈光，慢慢地消磨著我的耐性。相信再過一個鐘頭他也不會吐出一個字。“到底要不要我寫，快說！”我憤怒地吼著。任憑唾沫砸到他的衣領上，他身體那種有節奏的搖晃也沒停。這還沒完，他竟然又哼起了歌！就是那種我偶然在音樂電臺聽到之後就惶恐不安以至於不想再在任何時間、任何地點、任何情況下聽到的那種歌。更說不過去的是這歌的歌詞我完全聽不清楚，亦或是這歌根本沒有任何可以體面地稱之為歌詞的歌詞。他始終沒有說話。我瞄向房間的一個角落，不想在和我的青春的對視中讓他捕捉到我歇斯底里的憤怒。罷了，罷了。我徑直走向床邊，掀開被子，一躍便將自己投入了這種柔軟到令人享受的愉悅中。我感覺到他始終在注視著我，卻沒有聽到他對我此番行為的任何評價。想再看他一眼。一回頭，空洞的眼神將我從喉嚨到腳底涼了個透。我嚇得縮進了被子裡。
縹緲的歌聲籠罩著我。
我睡著了，睡得很踏實。一覺醒來已沒有了我的青春的影子。大概是因為我睡著以後便沒有人欣賞他的歌了，我的青春便哼著那無言的歌識趣地走開了。
青春，是一場孤獨的盛宴 篇4
國三作文 ,693字年少，是不羈豪邁的狂曲。
十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現。這時，是我的十七歲。
記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神祕，飄飄灑灑的揮下。
月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將雲層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。
獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。
歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。
是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪裡？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那裡了呢？
風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。
月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪裡了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪裡？
月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下後，都只能滑落。他為何那麼執著，他執著的意義又是為何？
因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。
我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色塗抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。
三年，志願時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。
生活好比一杯咖啡 篇5
高一作文 ,1611字秋日的清晨，陽光輕輕地從窗臺探進頭來，肆意地撩撥著我的臉龐，也許，它要奇怪，我在幹什麼吧。衝一杯香濃的咖啡，看著嫋嫋的輕煙伴著濃濃的香味溢滿整個房間。
一直以來，我總是在想，生活應該是什麼味道的呢？小時候不明白，現在，我卻覺得生活好比一杯咖啡，有苦有甜，先苦後甜，只要你品嚐了它，雖然剛開始是苦的，但最後你會發現—苦盡甘來。
爸爸從小就教導我：”壯志凌雲，十載苦學縱苦三伏三九無悔無怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。"人生就是這樣，雖然你懵懵懂懂，但挫折會逼你適應生活。只要你肯刻苦，肯堅持勤勞，到頭來肯定也是樂開懷。原本，幼小的我不懂父親的這番苦口婆心的話，但自從經歷了那次“山那邊就是花海”後，它就刻骨銘心的印刻在了我的腦海中。
以前天真無知的我，經常看見很多比我大的哥哥送花給女生，我很懵懂又很羨慕，我不知道送花有什麼含義，但是我又想要花，只好央求父母給我買花。爸爸媽媽或許覺得很奇怪吧，在我那個年齡的孩子，不應該都是想要玩具和芭比娃娃嗎？為什麼我會想要花呢？第一次覺得奇怪，久而久之就見怪不怪了。後來我又聽那些哥哥姐姐們說：“薰衣草是浪漫的守護神，它象徵著浪漫。倘若是一望無際的薰衣草話花園，更是令人流連忘返，就如同浪漫專屬的花海一般。”我聽到後，又蹦蹦跳跳的跑去爸爸媽媽身邊，吵鬧著說：“我要去看薰衣草，我要去薰衣草花園。”爸爸媽媽終於忍不住好奇的問我了：“你是怎麼知道這些的？”我眨著無辜的雙眼，說：“我聽那些哥哥姐姐們說的啊，他們說花海很漂亮。”爸爸媽媽被我弄得沒轍了，哭笑不得的說：“等你長大以後，再帶你去看花。”我歡呼雀躍的，彷彿願望成真了一般。
慢慢的，我走過了小學，跨過了初中，成長為一名花季中的少女時，儘管我已經知道了男女為何送花，知道了薰衣草意味著什麼，但也早已將這件事忘得一乾二淨了。
時光又匆匆過了好久，當我失去了那些珍貴的東西時，轉眼間，就來到了暑假。當我經歷了中考的失利後，父母終於不再想看到頹廢的我了，於是便全家去江西井岡山旅遊。當爸媽和其他人談到孩子的童年趣事時，看著我笑著說：“她呀，小時候和別的孩子唯一不同的是，她總是要我們送她花，帶她去花園，當時我們也只是一笑而過，沒想到她竟那麼堅持，接連說了好多次……”爸爸媽媽還在滔滔不絕的說，我聽到了之後，想起山上好像有個彩虹瀑布，那兒好像有花園，為了一圓小時候的夢想，不顧下雨天路面有些滑的危險，興奮對父母說：“我們去爬山吧，那有個花園。"爸爸媽媽雖然愣了一下，但反應過來後還是支援我去爬山。
我們來到了那座山下，爸爸對我說：”孩子，你想要看花園可以，但前提是你要有翻越這座山的勇氣和毅力，雖然可以坐纜車，但我想，成果要靠自己的勞動獲得才值得開心和驕傲，儘管在這過程中會非常艱辛。但如果你想坐纜車的話，我們也不反對。“我毅然決然的拒絕了爸爸的提議，決定爬過去。那裡雖然有樓梯，但經過大雨的沖刷，泥土也都衝到道路上了，還是有些讓人擔心。我仍舊不顧一切的爬，儘管受了傷，儘管又下起了雨，但只要家人還在身旁，我就有了安全感。最終，我爬過了那座山，也如願的看到了花園，顧不上汗水與雨水，我留了淚，努力過後留的淚是晶瑩的。我在花園裡嗅著花香，抬起頭，發現太陽正當空，陽光灑落在周圍，彩虹瀑布現”真身“了。繽紛的彩虹把我的視野裡佔滿，我自由的在這美景中徜徉，盡情的享受著”苦盡甘來“。
爸爸在那美景前又勸誡了我，其實生活不會是一成不變，波瀾不驚的，要學會接受生活給你出的難題。生活也不是隻有苦而沒有樂，或者只有樂沒有苦，所以不必那麼悲觀，我們的字典中不應該有”悲觀“，這些都只是生活給我們出的難題，反而應多加個”痛快"。因為“痛”代表痛苦，“快”代表快樂，正好是先苦後甜的真實寫真。
其實，生活好比一杯咖啡，玩樂的人只會品嚐到它的苦，而體驗不出它的甜；細細品味生活、懂咖啡的人才能悟出，這兩者其實一樣，都是有苦有甜，苦盡甘來。
青春是一道明媚的憂傷 篇6
國三作文 ,655字我看過很多關天青春的詩歌、散文、那些作品都是把青春描寫得很美好，用了一大串比喻、排比的句子，字裡行間都透露著歡快的節奏。我覺得那些都是虛假，文字把青春修飾得那麼美，但是現實生活呢？所以我更願意用郭敬明的那句話描述青春：青春是一道明媚的憂傷。
我不知道為什麼那些詩人、作家都把青春訴說得那麼歡快，他們是親身經歷過麼？我和身邊許多人談過青春這個話題，沒有人去讚美它，他們說的與詩文裡的截然不同。我想是因為當今社會的快節奏和網路上“非主流”之類的東西影響的吧！
街上把頭髮燙得亂七八糟，衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見，他們荒謬了寶貴的青春，整天遊手好閒，拒絕學習，身上的東西卻都是父母給的，那樣的青春也快樂麼？
介於差生和優生之間的一些中等生，家長對他們的斥責，老師卻不會很關注他們。他們想考高中，有些同學就會嘲笑他們，他們會茫然。而這時，又有誰可以傾訴呢？班上真正的朋友為零，這樣的青春也快樂麼？
差生常用羨慕和讚歎的眼光看著那些優秀生，殊不知他們也有許多不悅，家長老師的高期望，堆得高高的資料報紙試卷，把他們的生活塞得滿滿的，自然就沒有真正的友誼可談了，這樣的青春也快樂麼？
青春是一道明媚的憂傷，之所以明媚，是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛。雖然青春期有很多同學與父母之間產生代溝，但是父母們始終是愛自己的子女的，生活中他們對我們的關愛無處不在。每次下晚自習回去，媽媽就已經為我準備好了熱水袋，放學回學做好了香噴噴的飯菜，一句“多穿點衣服”，都是一種關愛。
所以這樣，我才認為青春是一道明媚的憂傷。
青春是一種幸福 篇7
國三作文 ,793字有人說：青春是一種幸福。是的，那是一種如同春天的百花般的絢麗的幸福。這是一個多麼美好的字眼，又是一個多麼迷人的季節，它勾起了無數飽經風霜的老人無限的遐想。
青春，醞釀著火一般的熊熊熱情，激盪著瀚誨般的滾滾浪潮，它擁抱著美麗，它孕育著活力，這充滿著陽光，它瀰漫著朝氣。
青春，那是一道人生路上亮麗的風景線。詩人為之傾倒，哲人為之哲服，人們歌唱著，它總是喜歡說：年輕真好。是的，年輕的確很好，因為那時遍地奼紫嫣紅。也無怪詩人海塞在日記中這樣寫道：我頓時想起我那已忘記的青春，也是那麼的孤單，卻是那麼的愜意、那麼的幸福。
青春雖然很幸福，但青春並不因為幸福而增加它的長度，也不因為人的幻想而增加它的厚度。它最平凡卻最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔。所以，讓我們把握今天，珍惜現在，珍惜你人生中一道亮麗的風景線、幸福卻又短暫的青春。
青春的腳步如行流水，青春的歲月容不得半點浪費，莫要為昨天的不快和失敗嘆息，因為當你為虛度年華而嘆息的時候，年華又在嘆息中虛度。
青春是一個花季年齡，在這個無瑕純真的人生階段，我們要追逐、要拼搏，要盡情地幻想，同時也要努力的去實現，因為青春是短暫的，就像花一樣，是會凋落的。就像流水一般，一去不返。
正如在青春花季少年的你，不必為了虛榮而盡力包裹自己，卻空留下腐朽的思想。你也不必為了自己的面子而硬裝大度，卻忘記了自己的肚量。你也不必為了感情而掏心挖肺，你應該懂得情義無價。
青春花季的你，要活出你青春的個性來，說你所想，做你所欲，青春少了份刺激，哪還會有個性的發展。青春的你，一定要有主見，不要再乎別人怎麼說。因為你就是你，是世界的絕版，並不是盜版。
用心吧！朋友們，無論你現在是快樂還是悲傷，但青春總是一種幸福，用心去體會青春，用心去追求屬於自己的幸福，讓自己的青春普照著幸福的陽光，讓自己的青春綻放光彩，讓自己的青春綻放真、善、美，讓自己的青春綻放幸福。
青春是一首簡單的歌 篇8
高一作文 ,619字青春就像一首動人的歌，譜寫了我們最美好的年華。
生命時鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個單純的我，走進初中的大門。那時還很懵懂，靦腆的打招呼後，便成了最好的朋友。我們上課認真聽講，下課歡聲笑語，彷彿整個校園都回蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過去了兩年。
到了初三，面臨著的是繁重的學習任務，我們互相努力，共同進步。可是那個星期四，我們鬧了彆扭。可能因為作業而感到急躁，對我發火了。整整四個星期我們沒有說話，我特別的難過，每當耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉過身來，對著我微笑，然後說了句“傻瓜，我們和好吧！”當時眼淚就在眼眶裡打轉，我激動的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明。”那個微笑真的很傾城。
中考過後的我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥巢前高聲歡呼。我們很開心的享受著青春，一起度過了美好的七天。
暑假過後，我們各自去軍訓，我倆的學校僅隔一條河，每天都會看到她的學校，在夕陽中很美。
告別了初中的你，來到高中，又遇見另一個她。我們一起聊天、玩耍，也會一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學習的任務更加繁重。我在她面前也會唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著歌，拉著她的手，慢慢走遠……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡單的歌，並沒有什麼獨特，好像我，那麼的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
青春是一場陽光為伴的旅程 篇9
國二作文 ,1067字三年前，我在陽光的列車上看著青春的站牌越來越近。而現在，卻只聽得青春的腳步漸行漸遠，然而中間的這段時光，慶幸有你相依相伴，也慶幸你給我帶來的每一縷陽光都是不菲的溫暖。
那年，春風佛過大地，復甦了世間萬物。一出門，便是一幅春意怏然的景象，只有我與這生機勃勃的世界格格不入。面臨即將到來的月考，我急的如熱鍋之蟻，因為上次期末考大敗，如果這次不能進校前十，不僅沒臉面對父母滿是期望的神情，更是會讓辜負了老師期望的自己，自責不已。我不敢想象那我尷尬且失落的情緒在同學面前暴露地一乾二淨的畫面。心裡急得上躥下跳，而又不知所措，就在這時，你踏著一輛淺綠色的自行車，身穿淡黃色的長襖，披散著都發在風中凌亂，隨性而又不失大氣……
你把車停下來，從車簍裡拿出大堆的複習資料，對我笑了一笑，便拉著我到房間裡複習了。你有條不絮地拿出一本本資料，並列好複習的順次時間表，並且不忘整理資料的同時順便把我書桌上散亂的盆栽，筆等各種物品擺的整整齊齊，隨後你拍了一下我的肩，說道；‘來，我們先從語文的古文和詩詞開始，我度原文，你讀翻譯……’她津津有味地安排著複習計劃，我卻無精打采地在旁邊用無神的雙目注視著她，腦子裡只有一堆即將爆發的原子彈。向來心細的她不難發現毫無學習興致的我，仍是那如一縷陽光般的360度微笑，看著我對我說；‘別擔心了，我相信你，別有那麼大的壓力，以你的能力，正常發揮進前十就不是問題了，但是如果你過度地憂慮，反而會在考場中發揮失常，心打開了，想要的知識就能裝進去了，加油吧！’聽她說完，我心裡那遮擋著陽光的烏雲頓時散開了，心頭湧上一股活力的源泉，我回了他一個同樣的360度微笑，然後便興致勃勃地翻開書和她開始了你一言我一語的激烈複習。她幫我鞏固了各科的知識點，給我講我不擅長的理科難題，一遍又一遍，只要我還不懂，她就會一遍又一遍更加細緻地講，‘你看啊！這裡這兩邊是相等的，所以這兩個角也相等，然後……’她邊說，邊用筆在圖上圈圈畫畫，標上相等的符號，我偷偷把眼神瞥過去看了她一眼，她是那麼的認真，仔細，她的眼神就是不菲的溫暖……
匆匆忙忙的一天就在緊張而又歡快的氣氛中度過了，我看著滿是筆記的資料，還沒等收拾東西就趴在書桌上進入了夢鄉。等到第二天早晨起來，看了房間內，昨天凌亂不堪的書桌在她走時仍然順便收得整整齊齊，昨天疲憊不堪在書桌上睡著的我也被轉移到柔軟的床上，我起身拉開窗簾，一縷縷陽光射在我的臉上，是那麼溫暖，令人嚮往。
這樣的你，陪伴我每一個春夏秋冬的你，做我陰天裡的小太陽的你，是我青春裡一道美麗的風景線，是你讓我的青春旅程充滿陽光。
青春是一道明媚的憂傷 篇10
國二作文 ,690字人們往往以為16歲是花季，但我認為16歲有點成熟了，而13歲才是真正的花季。可不是嗎？13歲的我們，一隻腳還停留在童年輕鬆歡快的門檻裡，而另一隻腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。
13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說話大聲說，有時還做出一些瘋狂的事情來。當然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂的。
無邊的寂寞
說起寂寞，可能只有我們這些住校的學生才會明白吧！我們每天都在重複著一件事情，上學，放學，吃飯，睡覺…。一直這樣不斷迴圈。年級越高，壓力越大，揹負的負擔也就越沉。當爸爸媽媽出去娛樂時，我們就如同一隻牛一樣不停的做啊，練啊……不過，我們這個年齡段也不太適合談寂寞，因為我們還小，單純，沒有那些傷心得死去活來的事，當然也沒有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒有家人陪伴的寂寞。所以，我們還是很單純的。
如果說13歲的生活只有寂寞，那這個13歲肯定是不完整的。
快樂的綿延
13歲，我們的快樂是很多的，只要父母一句讚揚的話語，同學和老師一句誇獎的話語，我們小小的心裡就會高興個不停，甚至高興一天都有可能！13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們為班級辦黑板報，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時間。結果，回到寢室都10點了。而躺在床上心裡裝的卻是那別出心裁黑板報，至於疲勞嘛，早就遠遠拋在腦後了。
十三歲是一首詩，譜寫出絢麗篇章；十三歲是一隻小船兒，用力划槳，奮力到達成功的彼岸；十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂青春。每個人的青春不一樣，每個人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿寂寞和快樂，你的呢？
青春是一種責任 篇11
高一作文 ,540字歲月的河流靜靜地流淌著，帶著我十六歲的花季，走進十七歲的雨季。
漫步在五中校園的小徑，任稀落的樹葉隨風悄悄搖曳，那份幽靜與清閒總讓我陷入對大自然的嚮往之中。雖說：“非寧靜無以致遠”，但寧靜的時刻畢竟只是忙碌學習中的一個插曲，片刻的寧靜之後更多的是全身緊繃的肌肉，在縱橫交錯的十字路口選擇接下來要走的路。終於明白，真正屬於自己的寧靜只有一瞬間，生命本身就是在運動的，我除了選擇讓自己再投入之外別無它法，青春是一種責任。?
是的，青春，沉重的青春，來之不易的青春。回首自己成長曆程，當我的臉龐綻開青春之花時，母親的眼角也悄悄爬上皺紋；當我濃密的黑髮在陽光下閃爍時，母親的白髮卻在昏黃的燈光下愈加顯眼；當我盡情地煥發自己的青春光彩時，母親卻一步步地走向垂暮之年；當我有一天站在母親身旁，發覺自己的肩膀已經足夠寬闊，終於明白，青春對我來說已不是生命中最燦爛的季節，青春更是一種責任。?
不久的將來，我也將踏入社會，經受社會的考驗，用自己的智慧去闖一番事業。我知道自己現在一無所有，最大的資本就是青春，將來自己的天空都要靠高中、大學所學的知識去支撐，所以，青春沒有休息的理由。?
青春是浪漫的，浪漫給人一種溫馨的感覺，青春對於我更多地意味著一種責任，所以我會對自己說：選擇投入，拒絕溫馨。?
青春是一條美麗的風景線 篇12
青春是一條美麗的風景 ,871字席慕容曾說：所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始。
青春是美麗的，但一個人的青春可以是平庸無奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度光陰而懊悔也可以用結結實實的步子，走向輝煌壯麗的成年。
在青春的步伐中，我們不怕犯錯，怕的是連犯錯的勇氣也沒有。我們都是甘於平庸的人，但卻擁有一顆不甘於平庸的靈魂。
17歲的韓寒，因為堅持自己的興趣能夠放棄自己的高考用自己的興趣愛好完成屬於自己的一份獨特“成人禮”。在特殊的18歲華麗的成人禮當中找到屬於自己內心深處的靈魂。這一路走來並不順利，眾人的是是非非。但，無論如何他堅持自己的興趣，敢於尋找自己不一樣的青春經歷。不論結果如何它都是值得的，我們拋開對錯不說他的做法究竟是對又或是錯，對他的人生是否會有影響，但從某種意義上說確實是他人生當中不可磨滅的印記。
茅以升7歲上小學，10歲上初中，15歲上大學，能夠精確背出圓周率100多位的數字，他用幾年的時間看完圖書館的，他知識儲存量夠大吧！知識都博學吧！他用自己的青春完成了屬於他自己的完美篇章。
青春永遠是未知的，但也正因如此才會有如此多的人為之驚歎。青春是一道美麗的風景線。它可以是韓寒的堅持，也可以是茅以升的勤奮讓他們在不同的時間裡找到不一樣的自己。
與友人畫畫她繪的畫的畫栩栩如生。她線條的粗細度，顏色的調配和力度的輕重都極好處。彷彿那畫筆在她的手中一下子變得具有生命力，而自己的畫就像一堆枯槁毫無生命力可言。但，因為她的興趣和精力全部都在融合繪畫之中，所以她的青春是色彩斑斕的。
青春總是讓人驚喜的它能讓你在形形色色的人當中找到屬於你的知己，踏過人生中的種種坑坷走向成熟，因為青春不怕失敗。
青春又是短暫的，所以總會有人感嘆說：青春是場大雨，但，即便如此我也想再淋一次感受它的急促與熱情。是啊，容顏已逝，但，即使我們無法衡量人生的長度，我們也應該拓寬人生的寬度。用自己的雙手去努力設法讓我們短暫的青春充滿意義。用自己的汗水去澆灌使它綻放不留遺憾。
青春是場修行，如何才能不留遺憾呢？這就是需要我們用生命當中每一天去回答。
青春是一條永不枯竭的河 篇13
高二作文 ,991字青春是什麼？有人說，青春是奔流不息的小溪，翻山越嶺；青春是天空中翱翔的雄鷹，俯瞰大地；青春是巖縫中的一抹青綠，頑強拼搏。而我認為，青春是一種成長、更是一種探險。
我曾問過自己一些簡單卻又答不上來的問題。那便是我為什麼來到這世上，為什麼我沒有兒時的記憶，為什麼我會經歷某些不知名的痛。可每當在深夜，我就會告訴自己，是因為這個世界太過美麗，值得我去看看；是因為人的一生需要記憶的事情太多，所以有些煩瑣的事情我會遺忘；因為這是人生，所以難以避免疼痛。
當我躺在床上，望著窗外滿天的星星，想象著我的未來，越想越心煩。於是就起身去拿床頭櫃上的散文選，可我的視線卻停在了床頭櫃上的那一張照片，那時的老爸老媽都還很年輕，而我被抱在懷裡。老媽總是告訴我，剛學會走路的我很煩，沒人牽著手走會哭，牽太久了也會哭，得不到想要的就咬人。為此我也遭過不少罪。說來也奇怪，即使我對這些事情毫無印象，可每當聽老媽說起，我就能感覺得到我因為任性而被打時的疼痛以及當時搞笑的場景。才發現，原來我也有過童年，只是時間總在不經意間悄悄溜走，就像握在手中的沙，總在指縫間流走，讓我無法抓住。才覺得自己沒有童年或是童年沒有樂趣罷了。
晚上，我倚在房間門上，盯著母親忙碌的背影。驀然，一根銀白色的髮絲刺入我眼簾。才驚覺，母親老了，往日一頭烏黑亮麗頭髮的母親不見了。我情不自禁地走過去，伸手抱住了母親，母親還以為我遇到了難事，一個勁地安慰我。是啊，這就是我的母親，年輕的時候總擔心孩子晚上會踢被子而著涼，老了以後總擔心孩子會在外面受委屈。母親的前半生總在為孩子而忙碌以至於常常忘了照顧好自己。想到這，我默默地擦了擦眼眶裡快要掉下來的水晶。對母親說，只是太久沒回來，想你了！母親卻抱怨我多愁善感，叫我快去休息，可我明明看見母親轉身時紅了眼眶。
笠日，母親對我說她參加了鄉里舉辦的民族舞大賽。起初，我是不相信的。但比賽那天，隨著帷幕的緩緩拉開，我看見了舞臺中央一身彝族服裝的母親。原來，她是認真的，她掛著她那招牌式的的微笑盡情地舞動，用舞蹈釋放著屬於自己火紅的青春，用優美的舞步詮釋著青春。
春去冬來，時間在一點一滴地過去，而我們也在隨著時間的流逝而慢慢成長，隨著時間的流逝而明白不為不清楚的未來而擔憂，只為現在的夢想而頑強拼搏。就像我們的青春，即使年齡在增長，即使世間萬物在變化，即使時光匆匆。可青春就像奔流不息的河水，永不枯竭！
青春是一把刀 篇14
國三作文 ,702字有一句幽默的名言；歲月是一把殺豬刀—-抒發了許多女性對於時間飛逝，容顏易老的自嘲性的感慨。而此時的我們朝氣蓬勃風華正茂，因為我們正青春。
如果說，把歲月比作一把刀的話，那麼青春同樣是一把刀。
青春期的我們，確實鋒利敏感，像一把剛開峰的新刀一樣。面對家人、老師、同學們的教育和勸說，往往閉耳不聽，而這樣做的後果會讓關心自己的人傷心，同時自己心裡也不暢快，以至兩敗俱傷。最後，我們會發現，自己是把刀，不僅會刺傷了別人，也震傷了自己。
對於一些新鮮人和事，我們總是好奇而敏感。比如，某個好看的異性，心中對他（她）時，內心是否總是彷彿有一隻小獸在蠢蠢欲動？忍不住去靠近，對方的一句話就能輕易擾亂自己的心緒，這時候你急於靠近，卻忘了自己鋒利的外殼會傷害他人。
而生活就是另一把刀子，它厚重敦實，當它與青春這把刀時相遇，將會激起怎樣的火花？
隨著不斷的學習與生活，我們正慢慢成熟。君子博學而日參省悟已，則知明而行無過已—-廣泛的學習知識我們明白什麼是是非善惡，什麼是該做於不該做，而生活則是一個五味瓶，讓我們嚐盡了世界五味雜陳與人情冷暖。對虛偽的鄙視，對汙濁的厭煩，對醜惡的仇恨，對世界一切不公的控訴。對善良的嚮往，對和平的企盼，對光明的熱枕，對世界一切美好事物的歌頌。這兩種複雜的感情，充斥在我的心頭。當這些林林總總的例項與情感化作一把刀與另一把刀時，另一把刀慢慢捲刃。
現實的生活逐漸把我們磨礪，磨掉我們的尖銳，磨掉了我們的菱角，但不要被它磨掉我們的個性與最初的真心。生活縱然現實殘酷，但我們充滿鬥志，信心滿滿，我們愈敗愈戰，愈戰愈勇，因為我們正青春，我們的路還很長，我們的未來充滿希望。
青春是一把刀 篇15
國一作文 ,702字有一句幽默的名言；歲月是一把殺豬刀—-抒發了許多女性對於時間飛逝，容顏易老的自嘲性的感慨。而此時的我們朝氣蓬勃風華正茂，因為我們正青春。
如果說，把歲月比作一把刀的話，那麼青春同樣是一把刀。
青春期的我們，確實鋒利敏感，像一把剛開峰的新刀一樣。面對家人、老師、同學們的教育和勸說，往往閉耳不聽，而這樣做的後果會讓關心自己的人傷心，同時自己心裡也不暢快，以至兩敗俱傷。最後，我們會發現，自己是把刀，不僅會刺傷了別人，也震傷了自己。
對於一些新鮮人和事，我們總是好奇而敏感。比如，某個好看的異性，心中對他（她）時，內心是否總是彷彿有一隻小獸在蠢蠢欲動？忍不住去靠近，對方的一句話就能輕易擾亂自己的心緒，這時候你急於靠近，卻忘了自己鋒利的外殼會傷害他人。
而生活就是另一把刀子，它厚重敦實，當它與青春這把刀時相遇，將會激起怎樣的火花？
隨著不斷的學習與生活，我們正慢慢成熟。君子博學而日參省悟已，則知明而行無過已—-廣泛的學習知識我們明白什麼是是非善惡，什麼是該做於不該做，而生活則是一個五味瓶，讓我們嚐盡了世界五味雜陳與人情冷暖。對虛偽的鄙視，對汙濁的厭煩，對醜惡的仇恨，對世界一切不公的控訴。對善良的嚮往，對和平的企盼，對光明的熱枕，對世界一切美好事物的歌頌。這兩種複雜的感情，充斥在我的心頭。當這些林林總總的例項與情感化作一把刀與另一把刀時，另一把刀慢慢捲刃。
現實的生活逐漸把我們磨礪，磨掉我們的尖銳，磨掉了我們的菱角，但不要被它磨掉我們的個性與最初的真心。生活縱然現實殘酷，但我們充滿鬥志，信心滿滿，我們愈敗愈戰，愈戰愈勇，因為我們正青春，我們的路還很長，我們的未來充滿希望。
青春是一條沒有返程的旅途 篇16
高一作文 ,905字青春，這個熟悉的名詞，它是一條短途，留給無數人年輕時的記憶。其中的每一個故事，它們就像寄存在站臺的行李，有的是自己的，有的是朋友的，即使傳送帶重複的運送，也不需要領取，於是融化成路途的足跡。
四年前，踏入初中，身上還殘留著小學的稚氣，對於新事物都是懵懂狀態，開學上課時有時看向窗外，來往的學生，搖動的櫻花樹，一切都是那麼陌生，卻又是那麼好奇。就這樣從陌生至熟悉，三年好像很短，一晃眼就過去了。到了畢業的時候了，英語中考結束鈴響起時，我們都明白，三年結束了。艱苦奮鬥、拼搏的三年結束了，但是心裡卻並沒有那樣的輕鬆，回憶起一起在烈日下的中考宣誓，一起用汗水洗禮的軍訓，一起用零食堆起的晚會。可惜回不去了……
三年後的教師節，我和同學一起回到了母校。漫步在林間小道，同學一起回憶著過去，彷彿又回到了從前，還是熟悉的桂花香味，裡面珍藏了我們三年的青春歲月。進入教學樓，彷彿聽到了同學們的朗朗書聲，打鬧聲，嬉笑聲。看向左邊的操場，彷彿回到了百米賽跑的起點，“預備，嘭！”賣力往前衝，到了終點，卻發現腳踩的是青春。老師早已在教室等候多時，她身著一襲白色長裙，還是那副充滿智慧的眼鏡，那張和藹可親的臉讓人看了心裡暖洋洋的，課桌上還殘留著我們英語默寫的小抄，再次去看，發現那時的我們好像把全部的智商放在如何作弊不被老師發現一樣，我們尋找著各自的座位，坐下後望向講臺的老師彷彿正在上課一般。這時老師說：“同學們，好久不見！還記得我嗎！”“記得”大家異口同聲的說，那聲音“響遍全校，貫徹未來”，老師播放了我們以前各類活動視訊，望著畫面中的我們那傻笑的樣子，不禁大笑了起來，結果大家的眼角都溼潤了，因為時光的流逝讓我們不得不“服輸”，曾經認為三年的時間太長，慢慢過，不用珍惜，但是畢業的宴席它還是如期舉行了。看完短片之後，老師給我們一個木板和幾支簽字筆，大家都相繼在上面刻下了自己的名字，並將帶來的禮物送給了老師，我送了一個“信箱”，裡面是全班同學的留言。時光總是這麼猝不及防，臨走時，同學們都尷尬的望著彼此，不知道該說什麼，最後一聲聲再見拆散了大家。
青春啊！那些細碎而又美好的存在，走在這條路上，終將走到盡頭，沒有返程的車票……
青春是一段旅程 篇17
國三作文 ,1197字一個人，一場青春，一段旅程。青春的列車已轟然遠行，我坐在角落的一個位置，窺探著他們所謂的青春。
青春是一場明媚與憂傷交織在一起的旅程。旅程中，我們渴望遇見上邪中對愛情生死不渝的人，卻在不經意間與性德的木蘭詞之中的憂傷的愛情撞了個滿懷。我們曾收穫桂花香般純真的愛情，也曾在蕭瑟的秋風中孤獨行走。青春是一段磕磕絆絆的旅程，我們不斷跌倒，也不斷成長。
煙花涼
夕陽靜照，餘暉穿過路邊的梧桐投下斑斑點點，女孩的影子拉得越來越長，凸顯出她那柔弱身軀中的一份倔強。回憶去潮水般湧來，望著窗外，她又想起了在青春途中遇見的那個男孩，他帥氣的臉龐，籃球場上矯健的身影，在煙花綻放下對她許諾時真誠的眼神。可這一切不過南柯一夢，就如許諾時的煙花，美過瞬間便成灰。她的初戀便在男孩的一句：“分手吧，我想我已經找到了能讓我的前途一路光明的女孩”中夭折。
沒錯，生活就是如此現實，前途，地位，金錢就這樣輕易的瓦解了這一份愛，女孩心很痛，但還是倔強地未曾流下一滴眼淚，繼續挺直了腰板在人群裡行走。這是生活教會她的，年少輕狂換來的只是一身傷，她要學會自舔傷口一步步前行。
桂花香
諾大的校園四處縈繞著桂花的香氣，風吹過，樹下已堆積滿滿的桂花，捧一把於手心，還有淡淡的回憶的氣息。塞著耳機看著昔日那些稚氣未脫的笑臉，女孩笑著流下了眼淚。曾經說好不分離的好友各自遠去，只是沉默的街燈還在緬懷她們的青春，將她們的故事藏起，預留更多的空間去記錄新的故事，友誼這東西，是那麼美好卻又顯得那麼脆弱。
一張不過8k的紙就這樣輕易地把她們好不容易建立起的友誼生生撕成了兩半。“一次競賽名額真的有那麼重要嗎？讓你不惜誣陷我的作品是盜用而來，如果你要，我樂意給你，但你已經錯過了這個機會。”昔日的話語猶如發生在昨日，迴盪在耳邊。曾經的行影不離變成了如今的行如陌路，各自散落在天涯。在這條人生的道路上，沒有人會陪你到最後，你終將要獨自長大，生活會教會你如何在遍體鱗傷後從容地面對生活中的種種背叛，找到屬於你的那一段時光。
秋風瑟
秋風習習吹來，他的發在風中凌亂，手指在那冰冷的墓碑上游走，臉上只有一雙冰冷的眼睛死死地盯著墓碑上的字。
少年閉著眼睛佯裝睡覺，卻掩飾不了臉上的憂傷與悔恨，都說年少輕狂放蕩不羈愛自由，曾經的他也總是一意孤行，從不把父母的話放在心裡，跟所謂的朋友進網咖。熬通宵。唱k。自以為這樣過活才對得起自己的青春。孰不知自己的沉淪墮落也帶給了自己的家人無限的痛楚，父親在做他的途中永遠的在車輪下閉上了眼，看著父親臨死都不肯閉上的雙眼，少年心中只有無限的悔恨與悲傷，從此天人兩隔，要怎麼彌補。經歷了親人的離世，少年的眉眼多了絲堅毅，這個家以後只能靠他撐起。秋風秋雨愁煞人，生活教會他的要如何去擔當，不再那麼輕狂。
青春是一段旅程，在這場旅程過程中，我們歡笑過。悲傷過。悔恨過。最終在生活這把厚重敦實的打磨下慢慢成長，褪去稚氣，走向成熟。
青春是一首歌 篇18
國二作文 ,323字青春，是每個人生命中，必不可少的，最懷念的，可是又回不去的曾經。
關於青春，每個人都有各自的顏色。也許，充滿了遺憾；也許，伴隨著瘋狂；也許，滿懷著期盼……
可一樣的是，在生命中的某個時刻，你我都會懷念那一段歲月。他會手捧著畢業紀念冊，聽著那首代表了我們的青春的老歌，撫摸著那個難忘的她送的禮物。在黃昏下，想起那個人，那件事，也許會開懷大笑，也許會淚流滿面，也許，會一笑而過……
不可否認的是，我們總會回憶起它，對嗎？
那麼，正值似火年華的我們，能做些什麼呢？
我們唯一能做的，就是，好好享受，珍惜當下的瘋狂與放肆，然後，用我們的畫筆，將這一抹抹色彩，以難忘的形式，盡情的將它繪於這名於“青春”的畫上。
青春，是一首回憶的歌。
—七浪。
青春是一條長跑線 篇19
國三作文 ,719字3000米，對於我這個意志力一般的人來說無疑是一個巨大的挑戰。只是那個全班圍著操場跑操的下午，成了我最難以忘懷的長跑經歷……我不僅跑完了全程，戰勝了自己，還收穫了一份滿滿的感動。
我們排成四路縱隊開始挑戰我們大多數人都沒有跑過的3000米。剛跑了半圈，便有人提議唱歌，於是我們跑在前面的幾個女生開始唱歌。剛開始唱的很小聲，後來隨著體力的消耗，我們反而唱的更大聲。
我們一首又一首不知疲倦地唱著，從英文歌，流行歌到兒歌，再到軍歌。只要是我們能想到的，我們都唱。我們唱得很愉快，唱得很大聲；我們把汗水轉化為一股股堅定的力量，唱響了屬於青春最動人的歌謠，我們彷彿忘記了勞累，忘記了自己正在跑步，忘記了身體承受的疲憊，我們像一匹匹脫韁的野馬，在蒼茫的大草原上奔騰，奔向那自由的巔峰，奔向青春最閃耀的舞臺。熱血在心中沸騰，我們感到一種前所未有的暢快，我們把青春的傷痛、學習的壓力全部化為汗水然後蒸發掉……那一刻，青春的活力在飛揚；那一刻，壓抑的心靈得到釋放；那一刻，我們酣暢淋漓。
在連續跑了2700米後，在唱歌消耗了大量體力的情況下，最後300米，我衝刺了。所有人都感到驚訝，包括我自己。我這個連跑1500米都很為難的人，竟然在跑了2700多米後，還有力氣向前衝，這無疑是一種超越。男生們都開始衝刺了，也有好幾個女生衝刺並超越了我，我覺得他們很勇敢，於是我也忍著岔氣的難受和大家一起衝到了終點。
青春是一條長跑線，跑道的終點就是另一個起點。我們在這條跑道上跑著，有時會精疲力竭地停下，有時會掙扎著想要放棄，有時會偏離跑道的方向……但再苦再累，我們都不會輕易放棄，也許自己不是第一個到達終點的人，但自己跑過的路途，卻是屬於自己的，是別人無法重複的。
青春，是一種奮鬥的姿態 篇20
高三作文 ,866字青年者，國之魂也。正所謂“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立”。而青春則是一個人一生中最難忘的時光，最能努力奮鬥的時光。所以，青春之時，當以奮鬥的姿態去面對。
青春易逝，當以腳踏實地的奮鬥去細細打磨。
習近平總書記曾寄語青年學生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是靠腳踏實地的奮鬥；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。”當代青年要立志，立鴻鵠志，做奮鬥者，不應在最能吃苦的年紀選擇安逸。當今的“熒屏霸主”孫儷，她的成就不是一天形成的。小時候每天的練舞，後又進入到部隊文工團，都為她的演藝事業奠定了良好的基礎。在某次採訪中，孫儷表示自己從事演藝事業十年來，從沒有休息過一天，這比以前的生活都累的多。但她十年的付出，換來了身價的暴漲，她完全可以靠顏值取勝，卻偏偏拼才華。現在的青年目前有兩條道路：要麼吃苦十年，精彩五十年；要麼安逸十年，吃苦五十年。
風華正茂，青年學生應刻苦學習，拼一個錦繡前程。
辛夷塢說：“在時間和現實的夾縫裡，青春和美麗一樣，脆弱如風乾的紙。”青春是一個美麗的年紀，而美麗過後又是什麼呢？這是由你自己決定的。現在的學生談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。龍應臺在給兒子的一封信中寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果你努力學習，變得足夠優秀，你便有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。有了機會，才有了成功的可能。
年少有為，青年者立鴻鵠之志，以熱血燃燒青春。
雨果有言：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”而立志常是砥礪奮進的精神支柱，周恩來年少便立志“為中華之崛起而讀書”，便有了現在的新中國；袁隆平立志使世界人民擺脫飢餓，然後研發了雜交水稻；科比為了夢想，永不低頭，才成就了一代球王。少年不墜青雲之志，逆流而上，眼前一片江海波瀾。
少年之人應以遼闊的胸懷，高昂的鬥志來實現青春的價值。以奮鬥的姿態，踏上新時代的征程！