雷鋒在我心相關作文20篇

雷鋒在我心中 篇2

國一作文 ,796字

人生路上，走走停停，終於有一天會停下來，會畫上一個完美的句號，可卻有著一個人，永遠在走著，走著……

他是一個掃地工人，一個處於社會最底層的群體，總是穿著那特有的，鮮亮的工作服，他總是很愛乾淨，穿的衣服每天都是嶄新嶄新的。唯有一處已然破了個洞，清楚的記得那是去年冬天掃雪時滑倒蹭破的，我要說的故事也是發生在那個寒冷的冬天。

也許是自認為高人一等，我總是對這些處於最底層的人有些看不起的感覺，自然他也是其中的一個。

但那偶然的一天，卻讓我發現他部位人知的一面。

寒風呼嘯，天空上還在飄著零零星星的雪花，剛出門的我不僅暗自咒罵了這該死的天氣，想起昨天夜裡下了一夜的大雪，心中對這天氣更為不爽，這回定連走路都困難。

“咦？”抬頭一看，街道上並沒有我想象的那種情況出現，一堆一堆的雪被鏟在了路邊，地面上只剩下剛剛飄下的薄薄雪花，這是誰做的那？心中不僅發出了疑問，由於平常都起得很晚，所以起來的時候父母早已吃完飯了。若是那詩看到這種情況肯定會想是父母還有其他鄰居一起弄得。可今天？我起得很早，連父母也還沒有起呢！

心中的好奇不僅讓我加快了步伐，我迫不及待地想要解開這個疑問。很快這個疑問便被解決了，在一棵約有十來米高的大槐樹前，我看見了一個人影正在用手中的工具掃著雪，橙色的工作服讓我一下便想起了他，這是他乾的嗎？

寒風中，他依舊賣力的推著街道上的雪，看那單薄的身影讓我著實有些擔憂，他能堅持嗎？果然，不久之後，只聽見“嘭”的一聲響，他摔在了街道上，衣服也被弄了一個洞，他又慢慢地爬了起來，拿起工具，繼續幹起了工作。漸漸的，他從我的視線中消失，在寒風中隱沒。

雪花依舊在飄，但在那一刻，想起了一個人，一種精神，我彷彿看到了另一個身影，那是雷鋒的身影。是啊！雷鋒雖然早已逝去，可新一代的雷鋒卻在慢慢地覺醒。

雷鋒永遠在我心中。

雷鋒在我心中 篇3

國一作文 ,785字

最近，我校陸續開展了許多豐富多彩的活動，然而，“向雷鋒同志學習”這一活動最為紅火。因此，最近我看了許多關於雷鋒的書籍，其中令我最難忘的是《雷鋒日記》，這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。通過讀這本書，也讓我對雷鋒精神有了跟新的認識。

在這本書中，“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”這句話讓我印象深刻，這短短的一句話寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民服務是最光榮的，是最驕傲的事。而現實生活中卻有許多人談勞動就講報酬，這跟雷鋒精神是多麼的格格不入啊！雷鋒提倡“釘子”精神，他常常說：“學習的時間是擠出來的。”我對這句話也要很大的體會。作為一個小學生，我們經常覺得自己作業多，沒有時間去學習，更沒有時間去看課外書，但當我看了這本書所講的雷鋒“釘子”精神後，便想：其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願意看罷了。比如，我可以在座校車時拿出書來看；回家後，可以用看電視的時間來看書；也可以在下課後看；還可以……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎？只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，更大的收穫。

其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的。古人說得好：詩百吟不厭。那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的生活。

我在以後的日子裡，一定要繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。

“雷鋒”在我身邊 篇4

國小六年級作文 ,605字

幫助是一屢冬日的陽光；幫助是一場灑落在久旱的土地上的甘霖；幫助是一首飄蕩在夜空裡的歌謠；幫助是沙漠中的一泓清泉……幫助別人，快樂自己，這不正是雷鋒叔叔的品質嗎？讓我們踏上旅程，去尋找“雷鋒”的足跡吧！

星期天，剛出門就看到一個七八歲的小女孩幫一個與她素不相識的老奶奶提一袋沉甸甸的東西，老奶奶不斷地誇獎小女孩，小女孩害羞地說：“不客氣，舉手之勞而已。”到家了，老奶奶從袋子裡拿出一個又大又紅的蘋果遞給小女孩。我以為小女孩會動心，想不到，小女孩連連擺手，興高采烈地走了。多麼簡單的舉動，多麼純樸的話語！看著小女孩漸漸遠去的背影，我想，這不正是一個活脫脫的“雷鋒”嗎？

我繼續走著，邊走邊環顧四周。咦，他們在幹什麼？都圍在一起？經打聽才知道，原來一個小男孩從自行車上摔了下來，手和腳都出血了，小男孩放聲大哭，引得路人都來圍觀。這時，一位阿姨不假思索地把小男孩扶起來，一邊給小男孩包紮傷口，一邊急切地詢問路人：“誰認識這孩子的父母？誰知道他家住在哪兒？”“我認識，我知道他家住在哪裡，讓我把他送回去吧！”說完，那位說話的叔叔便扶起小男孩坐上自行車走了……啊！今天的收穫可真不小啊！

是啊！陽光可以使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；甘霖可以使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；歌謠可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；清泉可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……雷鋒精神讓社會變得和諧、美好！

願“雷鋒”的足跡在我們的身邊處處可見！

雷鋒在我身邊 篇5

國小六年級作文 ,747字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌歌頌的正是一個響亮的名字雷鋒。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖已離開我們了，但他永遠活在我們心裡，雷鋒精神將世代相傳。看，在我身邊，就出現了不少活雷鋒。

一天早上，我要去上學。剛一出門，那寒風就刀割一般刮在我臉上，我把脖子直往衣領裡縮。走到樓下，“刷刷”的掃地聲不絕於耳。我循聲望去，只見一位老爺爺手拿著掃把，弓著腰在寒風中掃地，神情是那麼專注，動作是那麼熟練：他用掃把把垃圾掃成一堆，又用垃圾鏟把垃圾剷起來……怪不得，小區近來總能一塵不染呢！放學回家，天下起了滂沱大雨。車子剛進小區，透過車窗，又見到了那個熟悉的身影。風雨中，他左手撐著雨傘，右手拿著塑料膜，盡力往自行車、摩托車身上遮蓋，不讓它們受雨水之侵。冷酷的風把傘刮斜了，無情的雨水嘩啦啦地打在了他身上……看到車子被蓋得嚴嚴實實了，他的臉上露出了微笑。後來，我才從爺爺口中得知，他是一位退休工人，閒來無事，便想為小區的人們發揮一點餘熱！瞧，這種無私奉獻的精神，不正說明雷鋒就在我們身邊嗎？

校園裡，像這樣的活雷鋒更是數不勝數。如拾金不昧的王小明；熱愛班集體的李小剛；尊老愛幼的李小燕……

還記得有一次，我去食堂吃飯的路上，只見一個小同學不小心摔倒了，手裡的飯盒也打翻了。我剛想過去扶他一把，一個同學捷足先登把他扶起來，關切地問他有沒有受傷，還掏出錢讓小同學去買盒飯，然後找來衛生工具，把打翻的盒飯清掃乾淨。看，這種樂於助人的行為，不也正說明雷鋒就在我身邊嗎？

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒的精神！哪裡有雷鋒，哪裡就有好事。雷鋒在哪裡？雷鋒就在我們的身邊！

雷鋒在我們身邊 篇6

國小六年級作文 ,729字

三月的春風是那麼溫暖，就在這人人學雷鋒的三月裡，很多人都熱火朝天地學起了雷鋒。然而，我認為學雷鋒已經是很老套的事情了。在現在這個社會裡，還有誰願意去幹這種事情呢？但是有一件事深深地撼動了我的內心，改變了我這個想法。

記得那天，我的好朋友林銘帶我去了一個養老院。與其說是個養老院，不如說是個花園。除了中央那幢大樓外，裡面長滿了花草樹木，鬱鬱蔥蔥。滿眼的綠色充滿了生命的氣息，三十幾位老人在裡面或坐或站。

三十幾位老人一看到林銘，那一雙雙蒼老、昏黃的眸子都像煥發了生機一般，臉上的褶皺都舒展開來。他們全都圍了過來，二十幾位老人幾乎都拿出一樣東西給他。他面帶笑容，給每一位老人一個熱情的擁抱。我看了不禁心想：為什麼每個人都對他這麼好？仔細詢問才得知，林銘每週都會來做兩次義工。難道他不怕麻煩嗎？

這時，林銘手中不知道什麼時候多了一把指甲剪。他讓老人們紛紛坐下，然後蹲在那裡給老人們剪指甲，還不時和老人們說上幾句，總能引起老人善意的笑聲。

剪完指甲後，我跟著林銘走進了花園的另一扇門。他端起一個臉盆，開始接熱水，並叫我去打了些冷水進來。調好溫水後，林銘從他帶來的書包裡拿出一大包橘皮，講橘皮撒在水中。說是用橘皮水泡過腳後，不但能促進血液迴圈，還能使腳不容易乾裂，不一會兒，四盆橘皮水就調好了。這時，走進來一批老人，他將水盆端到老人們面前，細心地為他們脫掉鞋子、襪子，挽起褲腳，然後再捧起他們的腳放入水中。頓時，我心頭一熱，心想：在那些日子裡，他自己都不知道這樣做是為了什麼。或許這就是雷鋒精神，時間在變，人在變。可是那偉大的雷鋒精神卻一直傳承下來。這件事給我上了生命最重要的一課。

人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的服務中去。雷鋒在哪裡？他就在我的身邊。

雷鋒在我身邊 篇7

國小六年級作文 ,747字

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌歌頌的正是一個響亮的名字雷鋒。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒雖已離開我們了，但他永遠活在我們心裡，雷鋒精神將世代相傳。看，在我身邊，就出現了不少活雷鋒。

一天早上，我要去上學。剛一出門，那寒風就刀割一般刮在我臉上，我把脖子直往衣領裡縮。走到樓下，“刷刷”的掃地聲不絕於耳。我循聲望去，只見一位老爺爺手拿著掃把，弓著腰在寒風中掃地，神情是那麼專注，動作是那麼熟練：他用掃把把垃圾掃成一堆，又用垃圾鏟把垃圾剷起來……怪不得，小區近來總能一塵不染呢！放學回家，天下起了滂沱大雨。車子剛進小區，透過車窗，又見到了那個熟悉的身影。風雨中，他左手撐著雨傘，右手拿著塑料膜，盡力往自行車、摩托車身上遮蓋，不讓它們受雨水之侵。冷酷的風把傘刮斜了，無情的雨水嘩啦啦地打在了他身上……看到車子被蓋得嚴嚴實實了，他的臉上露出了微笑。後來，我才從爺爺口中得知，他是一位退休工人，閒來無事，便想為小區的人們發揮一點餘熱！瞧，這種無私奉獻的精神，不正說明雷鋒就在我們身邊嗎？

校園裡，像這樣的活雷鋒更是數不勝數。如拾金不昧的王小明；熱愛班集體的李小剛；尊老愛幼的李小燕……

還記得有一次，我去食堂吃飯的路上，只見一個小同學不小心摔倒了，手裡的飯盒也打翻了。我剛想過去扶他一把，一個同學捷足先登把他扶起來，關切地問他有沒有受傷，還掏出錢讓小同學去買盒飯，然後找來衛生工具，把打翻的盒飯清掃乾淨。看，這種樂於助人的行為，不也正說明雷鋒就在我身邊嗎？

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒的精神！哪裡有雷鋒，哪裡就有好事。雷鋒在哪裡？雷鋒就在我們的身邊！

雷鋒在我們身邊 篇8

國小六年級作文 ,729字

三月的春風是那麼溫暖，就在這人人學雷鋒的三月裡，很多人都熱火朝天地學起了雷鋒。然而，我認為學雷鋒已經是很老套的事情了。在現在這個社會裡，還有誰願意去幹這種事情呢？但是有一件事深深地撼動了我的內心，改變了我這個想法。

記得那天，我的好朋友林銘帶我去了一個養老院。與其說是個養老院，不如說是個花園。除了中央那幢大樓外，裡面長滿了花草樹木，鬱鬱蔥蔥。滿眼的綠色充滿了生命的氣息，三十幾位老人在裡面或坐或站。

三十幾位老人一看到林銘，那一雙雙蒼老、昏黃的眸子都像煥發了生機一般，臉上的褶皺都舒展開來。他們全都圍了過來，二十幾位老人幾乎都拿出一樣東西給他。他面帶笑容，給每一位老人一個熱情的擁抱。我看了不禁心想：為什麼每個人都對他這麼好？仔細詢問才得知，林銘每週都會來做兩次義工。難道他不怕麻煩嗎？

這時，林銘手中不知道什麼時候多了一把指甲剪。他讓老人們紛紛坐下，然後蹲在那裡給老人們剪指甲，還不時和老人們說上幾句，總能引起老人善意的笑聲。

剪完指甲後，我跟著林銘走進了花園的另一扇門。他端起一個臉盆，開始接熱水，並叫我去打了些冷水進來。調好溫水後，林銘從他帶來的書包裡拿出一大包橘皮，講橘皮撒在水中。說是用橘皮水泡過腳後，不但能促進血液迴圈，還能使腳不容易乾裂，不一會兒，四盆橘皮水就調好了。這時，走進來一批老人，他將水盆端到老人們面前，細心地為他們脫掉鞋子、襪子，挽起褲腳，然後再捧起他們的腳放入水中。頓時，我心頭一熱，心想：在那些日子裡，他自己都不知道這樣做是為了什麼。或許這就是雷鋒精神，時間在變，人在變。可是那偉大的雷鋒精神卻一直傳承下來。這件事給我上了生命最重要的一課。

人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的服務中去。雷鋒在哪裡？他就在我的身邊。

三月雷鋒駐我心 篇9

國一作文 ,951字

厚厚的一本日記，翻開歲月的書頁，回顧雷鋒事蹟，倡導雷鋒精神。

歷史越走越遠，但所留下的一些東西，永遠值得我們學習。《同上一堂課，雷鋒告訴我》給我們講述了現代人的雷鋒精神和雷鋒力量。

“人因夢想而偉大。”不僅如此，人因夢想而有價值。夢想在對岸，而雷鋒的釘子精神則是架在河流中的橋樑。運動健兒楊威，因為先天性膝蓋大，教練讓比他高的人坐他膝蓋上。當運動員們看電影時，楊威不知是要為電影情節笑還是要因膝蓋疼而哭。好在，時間終究還是溜走，只是把隊員們磨鍊得更加完美。四年的摸爬滾打，他們更刻苦，更有力量，更有信心，楊威終於把釘子鑿了進去。二00八年奧運會上，因楊威的成功升起了鮮豔的五星紅旗，奏響了激勵鬥志的國歌。

楊威的一句話，至今記憶猶新：“其實每個人都有爭強好勝的一面，只看哪個瞬間被點燃。”說的多好啊！誰沒有好勝心？誰沒有爭強心？只是被深藏在心裡的某個角落，可能太灼手，也可能太脆弱，也可能是一顆輸不起的心而阻礙了前進的勇氣，總之有很多理由讓你失去了爭強好勝的氣概，於是塵封了潛能，隱藏了雄心，但只需一個瞬間，你的激情被點燃；你的鬥志被激發；你的勇氣被引爆；你的潛能被調動。於是呈現出煥然一新的你的另一面，一個讓自己都大吃一驚的你，一個讓觀眾都目瞪口呆的你。悄悄跟自己說：“原來我也可以這樣優秀！不！你還可以更優秀！”是啊！只要堅持永不放棄，奮力拼搏，不是盡力而是全力以赴！成功的果實一定屬於你。

還記得雷鋒最初為了入伍當兵，凌晨幾點就起床報名。訓練時正值寒冬臘月，雷鋒個頭不高，要雙手抓住單槓向上引體，實屬困難。他等隊伍訓練完畢，一個人偷偷跑到操場繼續練，手凍麻木了就摩擦幾下繼續練。他的練習終於取得成果，順利通過了這項任務。

視訊中還有一個老師她叫張龍。她的學生都是盲人。張老師有一個願望，她想在學校舉辦一個盲人音樂會，這對她和她的學生們來說是個極大的挑戰，路途佈滿了荊棘，同時受到了來自各方面的質疑。張老師對諸多質疑苦口婆心一一作答，試圖消除他們的顧慮，她始終堅信盲人和正常人一樣有追求夢想的權利。

有夢想，有追求，雷鋒的夢想是一生為黨和人民服務，在今天的學雷鋒時代，有太多的楷模為我們樹立了良好的榜樣，新時代的雷鋒精神吹遍祖國各地，奔跑吧少年！學習雷鋒精神、弘揚雷鋒事蹟，新一代的雷鋒，從我做起。

雷鋒在我身邊 篇10

國小六年級作文 ,607字

“一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有把自己融入集體，才有力量。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人”。啊！雷鋒，一個不朽的名字。這個名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，這個名字經得起時間的磨練流傳至今，被世世代代的人歌頌著。雷鋒雖然已經不在人世了，但是他那無私奉獻的被人們傳承了下來，其實我們身邊也不乏“雷鋒”。

記得那是一個天朗氣清的天氣，我到遊樂園去玩遊樂園人山人海當我在長椅上休息的時候，我看見一個大約5，6歲的小女孩邊哭邊走眼睛哭的的腫得像一個核桃，嗓子都哭啞了，滿臉的鼻涕和眼淚，嘴裡不停地喊著：“媽媽，媽媽。嗚—嗚—你在哪……”行人一個個從他身邊擦肩而過，沒有人問他的事，這時一個身穿白裙子的大姐姐蹲下來，拿出衛生紙擦去小女孩臉上的淚水和鼻涕笑著說：‘小女孩，你媽媽呢？是不是和媽媽走散了？’小女孩點了點頭，那個大姐姐微微一笑拉起小女孩的手說；“來，我來帶你去找媽媽。聽到這句話，小女孩立刻停止了哭泣，用著疑惑的眼神望著大姐姐‘你真的能幫我找到媽媽嗎？’“肯定能幫你找到媽媽”不一會大姐姐帶著小女孩果然找到了媽媽，小女孩的媽媽激動地熱淚盈眶框，一把把小女孩緊緊地摟在懷裡生怕再丟了似的，等小女孩的媽媽回過神來的想謝謝那位大姐姐的時候，那位大姐姐已消失在茫茫人海中了。

其實我們身邊不乏“雷鋒”“雷鋒”就在我們的身邊，只要我們每個人都無私奉獻一些社會就會更加美好。

雷鋒在我身邊 篇11

國小五年級作文 ,517字

說起雷鋒，沒有一個人不知道，那可要算得上是人盡皆知啊！雷鋒雖然很早說離開了人世間，但是他且人為樂的精神將永駐在我們心中。

在悄然的暖風中，能聽見他的聲音，是那麼親切，在泥濘的路上，能看見他的腳印，是那麼熱情；在清澈的湖水中，能看見他的身影，是那麼熟悉。雷鋒揹著老人，走過一段段路，跨過一條條河，任憑風吹雨打，從不後悔，也不抱怨，也不讓老人受到一絲的傷害。一提起雷鋒，我就滿心的熱情與激動，我也要學一學雷鋒那助人為樂的精神。

有一天，我揹著書包高高興興地去上學，走到樓梯口時，我看見了一位年邁的老奶奶艱難地向下一級階梯走去。我不由得起了憐憫之心，心想：怎麼沒有人來攙扶這位老奶奶呢？於是我急忙走過去攙扶著老奶奶說：“老奶奶，您小心點。”我便攙著老奶奶慢慢地走下樓去。下樓後老奶奶說：“真是個小雷鋒啊！”頓時老奶奶臉上露出了和藹的笑容，聽了這句話我心裡像吃了蜜一樣甜。這時我才真正的體會到助人為樂的樂趣。

雷鋒的精神深深地打動了我，激勵了我。我敬佩雷鋒，感激雷鋒，因為他給了我世界上最寶貴的東西。

是啊，雷鋒是我們學習的好榜樣。“雷鋒出著一千里，好事做了一火車”這是人們發自內心的感嘆。我們要記住：幫助別人其實是件快樂的事。雷鋒在我身邊。

雷鋒在我們身邊 篇12

國小四年級作文 ,888字

生活，就像一袋調味料：酸、甜、苦、辣、鹹，相信我們每個人都經歷過，也親身體驗過。轉動五味瓶，體驗五味道。我也親身經歷過，直到現在想一想，熱淚也依舊在眼眶打轉……

那是一個陽光明媚下午，我們坐在教室裡測試，教室中鴉雀無聲，即使一根極其細小的針掉地上也能聽到響聲。同學們揮動鉛筆，“沙沙沙”地寫著。你看：同學們有的胸有成竹，專心致志；有的則抓著頭皮，努力去回想上課時老師輔導的情節；還有些同學絞盡腦汁，冥思苦想……考試就像戰場，你看，同學們不都是在緊張地戰鬥嗎？

“咦，我的橡皮呢？”我小聲地說道。這個“小淘氣”難道要和我玩捉迷藏嗎？我心想。我一臉詭笑，開啟文具盒，“他不在這兒，那在哪呢？”我焦急地說道。我又拿起試卷，定睛一看：哪兒有什麼橡皮，只有鉛筆弟弟、尺子妹妹和文具盒阿姨乖乖地“躺”在桌子上。

“那它去哪兒了，難道長腿跑了？”我又低下頭，用我的“火眼金眼”掃了一眼，結果還是沒有。我又把……

經過多次的尋找，還是沒有找到，我越來越生氣，越來越焦急，心想：不，我不能這樣，我要穩定好情緒，不然時間會被我一分一秒地浪費。穩定好情緒後，我把試卷全部都檢查了一遍，結果目光又不由自主地轉向那道錯題。

“同學們，離下課只有兩分鐘了，抓緊時間哦！”老師提醒道。我感覺我已經完蛋了，因為這張試卷是期中達標測試卷，區區一張試卷，包含了我大半年的學習知識。而現如今卻……想到這，眼淚像一顆顆金豆子一樣，“啪啪啪”地落了下來，根本止不住……“同桌，別哭了，我這兒有橡皮，用我的吧！”同桌猛地推了我一下，說道，“快下課了，趕快改正。”

我彷彿抓住了一根救命稻草，一把抓過來那塊橡皮，顧不上擦眼淚，趕快將那道錯題改正過來……

卷子發下來了，望著鮮紅的97分，我哭了，哭得那麼傷心。事後，我將那塊橡皮還給了同桌，她連連擺手，說道：“這塊橡皮送給你了，下次可一定要注意呀，不做哭鼻子大王！”我聽後，破涕而笑，她也笑了，笑得那麼甜！

是啊，每個人身邊都有活雷鋒，我相信，只要你努力去尋，一定也會找到你身邊的活雷鋒！哎呀，差點把正事忘了，我呀，還要去尋找其他活雷鋒呢！如果你找到，記的要告訴我呦！拜拜！

雷鋒在我身邊 篇13

國小二年級作文 ,423字

三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。雷鋒叔叔的事蹟和“雷鋒精神”代代相傳，永遠激勵著我們。向雷鋒叔叔學習，做一顆永不生鏽的螺絲釘。

我們學校也掀起了學習雷鋒做好事的熱潮，並且尋找自己身邊的活雷鋒。現在我就說說我身邊的活雷鋒吧。他就是我的叔叔湯鵬飛。他現在在一家航空公司工作，是一名優秀的員工。他大大的眼睛，帶著一副美觀大方的眼鏡，一看就是很有學問的樣子。聽奶奶講，在2016年10月的一個下午，我的叔叔和朋友一起去看話劇。晚上回來的時候，突然看到一個婦女坐在天橋的欄杆上，原來她想跳下去自殺。叔叔一個箭步跑過去，拉住了那位婦女的胳膊，那個婦女得救了。我的叔叔還耐心的對她進行了勸說，同時還撥打了110報警。當警察叔叔來了以後，我的叔叔悄悄的離開了，也雷鋒叔叔一樣，也沒有留下自己的名字。

身邊的雷鋒，不就是我叔叔這樣的無名英雄嗎？他有文化、有理想、有魄力。他做到了雷鋒叔叔說的那樣：做一個有利於人民、有利於國家的人。叔叔是我學習的榜樣！

雷鋒在我身邊 篇14

國小六年級作文 ,538字

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這是雷鋒的名言，儘管雷鋒已經不在了，但是世界上還是有許多活“雷鋒”。

那是，一年的冬天，寒風呼呼地刮，我和媽媽剛從超市購物回來。我牽著媽媽的手，急著往家走。

突然，在我的眼前出現了一幕。只見，一位衣衫襤褸的老爺爺在寒風中搖晃了幾下，摔倒了。此時，風無情地颳著，在街上的人也冷冷地從他身邊走過。

老爺爺無奈地趴在地上，他受傷了，因為痛而站不起來。一剎那間，一個人影出現，他毫不猶豫地把老爺爺扶了起來。我忙往前走，走近他，老人眼裡充滿了感激的淚水，連聲說：“謝謝，謝謝！”。

年輕人把乞丐老爺爺扶到了路邊的椅子上，並掏出錢給他。老人不肯收，一邊搖頭一邊擺手。年輕人說：“你年紀這麼大了，這麼冷的天一個人在外，太不容易了，你就收下吧！”他把錢塞到老人手中，默默地離開了。這事雖然已經過去一年了，但我仍然記得，年輕人走後，老人的淚水一滴一滴地落在錢上。

你看，在別人需要幫助時，如果有人挺身而出，那他就是“雷鋒”。其實，只要你仔細觀察，就會發現，雷鋒就在我們身邊！

雷鋒在我身邊 篇15

國小五年級作文 ,1078字

現在21世紀的人們，不能沒有互幫互助、團結友愛的精神。像雷鋒叔叔這樣的人雖然是少數，但我的身邊就有這樣一位“雷鋒”。

清早，我們踏著朝陽走進了校園。微弱卻又不失風采的陽光照射在我們的書本上。

“讀的大聲些沒關係的，要讀熟了才能背下來呀！”“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”……聽到這段對話我不禁抬起頭來，只見一位面色粉紅、臉上掛著笑容的女孩在指導另一位組員背書。這個女孩身上散發出一種充滿活力與友愛的氣息。幾次朗讀後的又一次嘗試還是失敗了。“組長，對不起，我總是背不掉。”“沒事的，這次好多了呀！只要再熟一些就好了。”

這位“陽光女孩”就是我們班的“才女”、“書女”——張欣宇。

張欣宇很熱心，在班級中處處可見她幫助別人的背影，而給人留下深刻印象的是她臉永遠都掛著的陽光笑容。她的組員犯了錯誤她從不指責，反而是把責任說是自己的不好，這是我的錯，是我沒管理好……很多的人犯了錯誤總說是對方的錯誤，但她都說是自己的錯。

我也有時犯錯。

那天，外面明朗是溫暖的陽光，但我的頭上從一開始就有一朵自帶的小烏雲，滴滴嗒嗒的下著小雨。呆板地望著手中的考試卷，我的英語一向都在100分以上，但這次的一時失誤讓我躍出了這個圈子。這時她如同明媚的太陽或一陣微風，使我頭上的烏雲散去。

“沒關係，下次再加油！”，她微笑著鼓勵我。

只是一句話卻讓我向她發出了來自內心的笑，好像在她的講解下，一切都變的很容易。

而別人的一聲呼喚，她又繼續去把陽光與快樂帶給下一個人，不說全校，全年級，就在班級中有誰沒讓她幫助過幾次：借筆，借文具，講題目，擦黑板，記名字……不管大事小事她都會一一幫忙，是名副其實的“雷鋒”。

她也像雷鋒一樣，勤奮好學，善於解決問題。她是班裡的學習委員，同學們的榜樣，老師眼中的優等生。她從來未躍出前三，全校從未躍出前50。每一次的光榮榜中都有她的名字，每一塊地都有她忙碌的身影。

“雷鋒”之位，她當之無愧。“標兵”之位，她也當之無愧。她如同追夢30班的金字招牌，就如同我們的班徽一般閃閃發光。

“雷鋒”——張欣宇，我們的榜樣。

雷鋒在我身邊 篇16

國小五年級作文 ,655字

我身邊曾經出現過一個好心的人，在危險的情況下，救了一個孩子。

有一天下午，外面的天氣熱得像個大火爐，這是個游泳的好時候，我們一家五口去望洋橋下游泳。那兒的水低則幾十釐米，最高有二十幾米深。小孩子離岸上幾米都嚇得瑟瑟發抖，大人也很少去深水區。還好我之前早已把游泳的技術練得滾瓜爛熟，潛水、狗刨，這些我在熟悉不過了。

我在水裡和哥哥玩時，看見了一個小孩的救生圈漂到河中間去了，漂到了那有十幾米深的水區裡，有一個小男孩看見了，急忙跳到水裡，試圖想把那個游泳圈拿回來，誰知他“撲通”一聲，被河水吞噬了，他一直在掙扎，咕嚕喝了好幾口水，一名悠閒自在地在橋頭釣魚的小老頭兒見況，連忙把手機扔在一邊。像“空中飛人”一樣撲進了水裡，他像一條金魚般地遊向那個小男孩，他又潛入了水裡，過了幾秒，那老頭兒才把那個小男孩抱上岸來，那個小男孩已經奄奄一息了，老頭兒卻累得趴下了，圍觀的人們都在打120，這時，一個白髮蒼蒼的老奶奶從人群中走出來，“啊！孫子啊！”那個老奶奶從她那破舊的錢包拿出了幾張紅色的鈔票。塞在小老頭兒的衣服，“不要啦！救人是應該的！”說完，又吹著那優美的音樂提著魚竿在夕陽底下走了，看著他那矮小的身影，我不得不佩服……

雖然那位小老頭兒沒在出現但在我的人生道路上不止這樣一名“活雷鋒”我們要記住雷鋒叔叔說的話，因為這樣才對得起只活了21歲的雷鋒一顆為人民服務的心！

雷鋒精神在我心中 篇17

高一作文 ,775字

又到了一年一度的學習雷鋒日，春意已漸漸在三月的天空下瀰漫開來，門前湖水墨綠，樹上的落葉飄落下來，在寧靜的湖面上盪開層層漣漪，把我的思緒也帶回了那天的一個下午。

九月的下午，太陽高高掛在天上，炙考著大地，毫無保留地向人們釋放著它的熱情，將天空映襯得更加藍了，將綠葉映襯得好像翡翠製成的一般。

因為工作原因，白天的我被媽媽放在二姑家。她家旁邊是一座大橋，橋下有一個公園和一條大江，每次上街我經過這裡都被這裡的景色所吸引，今天自然也不可放過。

不知不覺中，我和表哥來到了江邊上。江面上一艘艘貨輪發出“嘟嘟”向遠方開區，身為男生，對船有一種天生的情懷，有著冒險的精神，我們恨不得自己就是船上的舵手，指揮著船向大浪衝去。

我們正憧憬著，突然發現了一塊被系在岸邊的浮板。這時旁邊一艘輪船主人上岸用的，我們非常激動地認為自己即將實現搏擊風浪的願望了。

我站在浮板上，學著海盜指揮著船向前衝，表哥也在旁邊聽我指揮。我們拉著繩子向貨輪衝去，要模仿海盜衝上貨輪的情景，但突然一陣急流將我們帶去了另一個方向。

這時，表哥意識到我們離岸太遠，就一把奪過我手中的繩子趕快拉，想要上岸去，但突然聽見“叭”的一聲，繩子斷了，我們離岸越來越遠，我頓時急哭了，表哥一邊安慰我，一邊像熱鍋上的螞蟻一樣著急。

突然船主人發現了這邊的情況，我們向他呼救，他一個猛子扎進水中，遊向我們，在我面前露頭，咧嘴一笑，裝作生氣，“你們這些小鬼頭，一個個就知道淘氣，把浮板弄跑了我們怎麼上岸。”我們忙向他道歉，他將我們推向岸邊，自己卻向船游去，臨走前還說：“以後別再淘氣了，否則小心揍你們。”

我不知道你真實的名字，但我知道你和其他樂於幫助別人的人一樣，有一個美麗的名字—“雷鋒”。

我們要學習雷鋒的節約精神，釘子精神，更要學習他無私奉獻，樂於助人的精神。雷鋒精神在我心中，激勵我奮發向上。

雷鋒永遠活在我心中 篇18

敘事作文 ,1423字

雷鋒同志的光輝榜樣，給我最深刻的啟發就是，作為革命者，要具有全心全意為人民服務的思想，甘願做一顆永不生鏽的螺絲釘。做好每一件小事，都是對雷鋒精神的傳承。我們每個人都要從自身做起，從小事做起，把丟失的那份助人為樂熱情找回來，把忠於職守的社會責任撿起來，要讓雷鋒精神在我們身上閃光。

我與雷鋒同庚，同年參軍，他雖然英年早逝，但他永遠活在我的心中。雷鋒精神永遠激勵著我，伴隨著我。

遠的不說，近四五年來，我在雷鋒精神鼓舞下，也做了一些微不足道的好事。

孟母三遷，擇鄰而居。鄰居好，賽元寶。

我家樓梯共四戶，四戶尤如一家人。我住三樓，五年前，四樓遷居一農村小夫妻，帶著兩個小女孩。長女上幼兒園，幼女還不會走路。丈夫常年在外地經商，少婦小許照料家務，看管小孩，常常忙得不可開交。有時外出，不得已將小孩放在我家。

我和老伴就叫小孩和阿太玩。阿太就是我的岳母，95歲，離休幹部。她近年動過兩次大手術，全身麻醉兩次，腦子麻壞了，只有三歲小孩的智力。三位老小孩玩著玩著就吵架了。我和老伴就拿糖果哄她們，勸架，做調解員。現在小許大孩上小學，小孩上幼兒園，接送成了問題。我就主動為她分憂，經常幫她接送小孩。我和老伴還經常為她們輔導功課。

我老伴從電視、報紙上學得一手烹飪技術，做的飯菜特別香，特別好吃，就手把手地教小許。小許而今不但炒得一手好菜，還學會了做饅頭、包餃子、趕麵條。

小許的母親經常從鄉下帶些新鮮蔬菜給兒孫，也分些給我們。她逢人就誇：“我女兒前世修的，合了一房好鄰居。”

二樓老張，80多歲，老伴早逝，兒子分居。他是老病號，我們經常問寒問曖，對他無微不至地照顧。我和老伴、老張都是黨員、退休幹部，三人有共同語言。老張經常到我家拉呱解悶，談起國內外形勢，談起山海經，一談就是一兩個小時。老張最近病故，嗚呼哀哉。

一樓陰潮，整個冬天沒有太陽。我家的陽臺就成了他家的晒臺，為他晒衣服，晒被子。

我時常打掃樓道衛生，一至四樓的樓梯我拖得乾乾淨淨。我種的幾棵爬山虎，爬滿了整個外牆，對淨化空氣，減輕霧霾起到了微作

這時，我突然想起了老太太問的“長途汽車站”共有兩個，“一個是汽車總站，一個是客運中心，很多農村人也叫它長途汽車站。”於是我趕緊追上了老太太，反問了一句：“你家住哪裡？”她說住長潮。果然！我告訴老太太，去長潮不在汽車總站乘車，而在汽車客運中心。我又問她是回家還是去別的地方，她說是回家。

時間已是下午三時多，開往客遠中心的公交車，她可能找不到。我叫她上車，抱著我的腰，我以最快的速度，把她帶到客運中心，去長潮的末班車快要開了。當她坐上末班車，我懸著的心才放了下來。否則，她去客運總站，當天肯定回不到家，她又沒有手機，家人不要急死啊。

再說前幾天吧，我的信箱多了一封錯投的平信。收信人是金臨小區，而我是臺苑新村，樓號戶號相同，肯定是郵政分棟員疏忽大意分錯了。

我晚飯後每天都去臺基山公園散步，這天我改去金臨山公園散步，順便把錯信轉投。我七拐八拐終於找到了收信人。收信人是一位中年婦女，當她得知原委後，對我表示再三感謝。我說：“區區小事，何足掛齒。”

我騎自行車旅遊時，經常發現路面有礦車掉在公路上的磚塊、石頭，我會毫不猶豫地停車，把這些障礙物搬下路基。這雖是舉手之勞的小事，但功莫大焉。否則快速行駛的汽車撞上石頭，後果則不堪設想。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”懲惡揚善是中華民族的優良美德，雷鋒精神就體現了這種美德，願這種美德永遠傳承、弘揚、光大。

雷鋒精神在我心中 篇19

國小四年級作文 ,410字

前些日子，我在電影院看了《雷鋒》這部電影。影片放完了，可是我卻久久地沉浸在影片中……

剛出影院，外面就下起了傾盆大雨。我撐著傘走在回家的路上，電影裡的鏡頭又浮現在我的眼前：也是這樣的雨天，雷鋒叔叔護送一位大嫂和孩子回家。一路上，雷鋒叔叔的衣服溼透了。可他毫不在意，在大雨中深一腳淺一腳地抱著孩子護送大嫂回了家。當時，那位大嫂激動不已地問：“你叫什麼名字？住在哪裡？”“我叫解放軍，住在中國！”說完，雷鋒便離開了。那位大嫂激動得熱淚盈眶。想到這裡，我又一次感動了，鼻子酸溜溜的，感覺淚水就要奪眶而出……

雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。他時時刻刻為集體著想，無論在哪裡，只要有困難的人遇上他，就會得到幫助。雷鋒給他們帶來了春天般的溫暖。

雖然雷鋒叔叔已經離開我們那麼多年了，但他助人為樂的精神，卻仍舊留在我們每個人的心裡。

我想對雷鋒叔叔說：“然我沒見過您，但是您永遠在我心間……”

雷鋒精神在我心中 篇20

國小五年級作文 ,664字

“學習雷鋒，好榜樣！”這首歌頌雷鋒精神的歌幾乎家喻戶曉。雖然雷鋒叔叔只度過了22個春秋，但雷鋒叔叔的精神卻像三月的春風颳遍整片大地。直到現在，我們身邊還是隨處可見。

那是在一個寒冷的冬天，我已經感冒好幾天了，也不見好轉，媽媽帶我去醫院。開了藥，媽媽去取藥了。這時，醫院的大門打開了，從外面進來一個二十多歲的小夥子揹著一位臉色發白的老人，氣喘吁吁地跑了進來。我起身讓座，小夥子放下老人，去掛急診號了。

我看了一眼老人，額頭掛著汗珠，嘴脣發紫，面色蒼白，嘴裡吐著白沫，小夥子急急忙忙地把老人抱到急診室。喜歡湊熱鬧的我也跟了進去，醫生連忙驅散了人群，按了幾下老人的人中，生氣地說：“你媽病成這樣才來，你怎麼當兒子的。趕快急救！”聽了醫生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小夥子。我看醫生又是打點滴，又是測血壓的，過了一會，老人慢慢緩了一口氣，睜開了雙眼，含著淚水對小夥子說：“謝謝你，小夥子，你叫什麼名字？”這時，老人的親人也趕到了，小夥子看到親人到了，心裡也放心了，他默默地離開了病房。當眾人得知老人是被小夥子相救時，這才知道剛才錯怪他了，原來，他才是真正的“活雷鋒”。

其實人們一提到雷鋒，就會想起做好事。在當今社會，身邊的“活雷鋒”千千萬，我經常在電視上、報紙上看到一個個感人的故事，還有身邊發生的事讓我深受感動。

雷鋒叔叔的光輝形象印在我們每個人的腦海中，他的簡樸作風和助人為樂的精神一代傳一代，平凡人做平凡事，學習雷鋒要從身邊的小事做起，哪怕你是一顆不起眼的螺絲釘，也會體現你的價值。雷鋒精神在我心中一直鼓勵我前進。