雪之樂相關作文20篇

雪之樂 篇1

國小四年級作文 ,567字

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數片，飛入蘆花都不見。”你知道這是什麼嗎？對，這就是雪。

早上，鉛灰色的濃霧籠罩著大地，我猜測會下雪。果然，下午上學時就下起了雪。開始，雪不怎麼大，感覺就像飄飛的蒲公英，在空中飄飄悠悠，悠閒自在。過了一會兒，雪花漸漸變大，變厚，像無數小精靈在空中飛舞、翻騰。不久，鵝毛大雪紛紛揚揚。行人的頭上，汽車上，屋頂上到處都是雪，大地成了雪白的一片。

“老劉，快來，這麼好的雪，我們來打雪仗吧！”朋友王士林大喊，“是男生vs女生隊。”我一聽，連忙跑到王士林那—這可是我最想做的遊戲。“走廊邊的雪厚，我們就到那去吧。”我的提議立即得到大家的贊同。

我一馬當先，為我們男生隊伍準備“彈藥”。我悄悄的走到走廊，那裡的雪果然很大，而且很不聽話，我稍不留神便摔了一跤，疼的我直揉屁股，可是為了“革命”勝利，我還得繼續……

開始打雪仗了。當那些女生還在準備“彈藥”的時候，我們男生早已拿起我準備好的“彈藥”進行攻擊，那一個個圓溜溜的，如水晶球一般的雪球在女生頭頂爆炸，女生們早已丟盔棄甲，狼狽不堪，當然我們男生贏了。

接下來，我們又堆了雪人，滾了雪球，我滾了一個大大的雪球，可是我腳一滑，球就裂了，就像是一個剛聚到一起的大家庭又分開了，引得同伴們哈哈大笑。

我愛冬天，更愛這給我們帶來快樂的冬天的雪。

雪之樂 篇2

國小四年級作文 ,567字

“一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數片，飛入蘆花都不見。”你知道這是什麼嗎？對，這就是雪。

早上，鉛灰色的濃霧籠罩著大地，我猜測會下雪。果然，下午上學時就下起了雪。開始，雪不怎麼大，感覺就像飄飛的蒲公英，在空中飄飄悠悠，悠閒自在。過了一會兒，雪花漸漸變大，變厚，像無數小精靈在空中飛舞、翻騰。不久，鵝毛大雪紛紛揚揚。行人的頭上，汽車上，屋頂上到處都是雪，大地成了雪白的一片。

“老劉，快來，這麼好的雪，我們來打雪仗吧！”朋友王士林大喊，“是男生vs女生隊。”我一聽，連忙跑到王士林那—這可是我最想做的遊戲。“走廊邊的雪厚，我們就到那去吧。”我的提議立即得到大家的贊同。

我一馬當先，為我們男生隊伍準備“彈藥”。我悄悄的走到走廊，那裡的雪果然很大，而且很不聽話，我稍不留神便摔了一跤，疼的我直揉屁股，可是為了“革命”勝利，我還得繼續……

開始打雪仗了。當那些女生還在準備“彈藥”的時候，我們男生早已拿起我準備好的“彈藥”進行攻擊，那一個個圓溜溜的，如水晶球一般的雪球在女生頭頂爆炸，女生們早已丟盔棄甲，狼狽不堪，當然我們男生贏了。

接下來，我們又堆了雪人，滾了雪球，我滾了一個大大的雪球，可是我腳一滑，球就裂了，就像是一個剛聚到一起的大家庭又分開了，引得同伴們哈哈大笑。

我愛冬天，更愛這給我們帶來快樂的冬天的雪。

雪之樂 篇3

國小四年級作文 ,455字

冬，純潔而又神聖。今天，這位純潔神聖的女神降臨到了我們的校園，給校園增添了無窮的魅力。大樹頭帶白盔，大地身披白甲，都在迎接女神的到來，而同學們，也在用歡笑呼喚女神……

開始上課了，老師宣佈了一個讓人興奮的好訊息：“到操場上玩去！”同學們都高興極了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。對於這麼厚的積雪，同學們無所畏懼，個個像脫了韁的野馬，在操場上肆意奔跑。有的滑雪，有的在雪中跳皮筋，有的在打雪仗……

我抓起一把雪，做成一個巨型雪球，然後用力扔出去，雪球在空中劃出一道完美的弧線，不偏不倚地落在了萬祺祥的背上。我裝作若無其事的樣子繼續玩耍，卻偷偷關注他的反應。“誰砸的？”萬祺祥一副憤怒又迷茫的樣子。看著他無辜的表情，我忍不住哈哈大笑起來。“好哇！你給我站住！”他抓起一團雪向我擲來，而我早已溜之大吉。他也不甘示弱，拔腿就追，一不小心摔倒在地。同學們頓時哈哈大笑起來，一陣陣笑聲響徹校園的每個角落！

下課鈴響了，快樂的時光總是那麼短暫，我們戀戀不捨地離開“冰雪校園”，回到了教室，而愉快的笑聲卻永遠迴盪在校園的每一個角落！

雪之樂章 篇4

高一作文 ,915字

冬日的第一場雪，在一個靜謐的夜晚悄然降臨，將大地裝扮得潔白無瑕，晶瑩剔透的雪花給漫無邊際的黑夜帶來了些許光明。

第二天清晨，我剛一出門，就遭遇雪精靈們的突襲——漫天飛舞的雪花，有的落在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日的交響曲；有的打在樹枝上，調皮地翻了個跟頭；有的飛在我的臉上，瞬間化為幾滴清澈明亮的水珠，然後，在體溫的催化作用下化為虛無。

望著潔白無暇的雪花轉瞬消逝得無形無蹤，我的心情有些沉重：如果雪花也有生命，它們會為自己應身向何處而感到困惑嗎？會為自己短暫的命運而感到哀嘆嗎？雪花輕輕地來又匆匆地去，這一生究竟是為了什麼呢？我不禁沉思。

街頭的公園裡已經是一片白色的海洋，習慣晨練的老人們一邊舒展著拳腳，一邊感嘆著大自然的奇妙。遠處一群孩子們迫不及待地跑到市民廣場上。有的在結冰的路面上滑來滑去，即使重重地摔倒在地，也絲毫不影響激動和興奮的心情；有的在堆雪人、拍雪景、玩創意，追尋雪兒帶給他們的快樂；有的在打雪仗，相互追逐，嬉戲打鬧，放飛自由、快樂的心情。此景不禁將我帶進童年的回憶……

我渴望成為他們中的一員，無憂無慮地沉浸於如夢如幻的美景，漫步在厚厚的積雪上，吟誦《沁園春·雪》的豪邁佳句，可是我立即從浪漫天真回到了客觀現實：馬上要上課了，期終考試迫在眉睫，大家都在忙著複習，我能考出好成績嗎？為了我心中的目標，不得不依依不捨地和雪姑娘道了別。

當走進教室的那一刻，一縷陽光透過窗戶照在黑板上格外明亮。這時，我向窗外看去，哦，雪停了，太陽從厚厚雲層中鑽了出來，地上的積雪已經開始一點一點的融化。陡然間，我的心裡空蕩蕩的，彷彿失去了什麼東西。

現在，我似乎明白了。雪，這些可愛的小精靈，或許他們無法改變自己終被融化，然後化為虛無的這一宿命，但它們在短暫的一生裡，將大地裝點的“銀裝素裹、分外妖嬈”，給我們帶來了歡聲笑語、幸福快樂，就像我們人類一樣，即使無法改變自己的命運，也可以儘自己的力量積極為國家、為社會做貢獻，實現自己的人生價值。

雪，是大自然饋贈給人類的最好的禮物，也是一曲為萬物譜寫的美妙的樂章。

雪之樂 篇5

國小五年級作文 ,932字

冬天來了，它帶來了最令孩子們喜愛的禮物——雪。早上起床的時候，我急不可耐地問媽媽：“昨晚下雪了嗎？”“下了，非常大！”媽媽開心地說。我一聽，心裡激動得不得了，立刻刷牙、洗臉、吃早飯，然後跟著媽媽一起走出了家門。

“哇——”一出門就感受到一陣寒氣襲來。再往前一瞧——白茫茫一片。“這可是今年第一次下雪啊！”

由於天氣原因，學校放了一個星期的假，同學們都高興極了。第一天放假，我和媽媽來到單位。天哪，媽媽單位門口的積雪好厚啊！我像一隻剛飛出籠的小鳥，向雪最深的地方飛奔過去。我一邊高抬腿跑，一邊想：如果能在這麼厚的雪地上打個滾，那一定很好玩。心裡想的事情就發生了。我“哧溜”一聲滑倒在地上，躺在厚厚的雪地上，感覺全身冰涼的，有趣極了。

放假第二天的下午，我約了好朋友易揚、漆芷汀到小區廣場上玩雪。這裡堆滿了積雪，我們興奮地玩了起來。最開心的還是打雪仗了，起先我在想，先砸誰呢？後來我轉念又想，乾脆直接搓兩個雪球，同時向她倆開戰。我邊想邊搓。可正當我搓好雪球抬頭尋找她們的時候，一轉頭，“啊！”臉上瞬間感覺好涼。原來易揚從後面偷襲我，雪球正中了我的頭部。我立刻裝暈了過去，還吐出了舌頭，躺倒在地。暗地裡我手握兩個雪球，準備痛擊她倆。當她們來到我面前檢視時，我以迅雷不及掩耳之勢，一躍而起，將兩個雪球砸在了她們的身上。她們被我的突然襲擊嚇了一跳。我們就這樣開心地玩了一會兒。

後來，我們得知好朋友楊雯暄也要來，都高興得不得了。每人搓了一個雪球準備“攻擊”楊雯暄。可是，楊雯暄剛下車，我們正準備偷襲她的時候，發現她手裡也拿了個雪球，再仔細一看，原來是用雪做的“龍貓”。看著那可愛的“龍貓”，我突然不忍心砸了，生怕會傷及它……

我們玩了很久，堆了一個漂亮的雪人，還通過自己的勞動，做了一個雪滑梯，特別好玩。

我喜歡冬天，喜歡雪，更喜歡和朋友們在冬天裡玩雪。

雪之樂 篇6

國小四年級作文 ,653字

“今天白天到夜裡，我市將降大到暴雪！”電視機裡播放著天氣預報。“耶！”我高興極了，連忙讓奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待著大雪來臨。

盼啊，盼啊，等到黃昏了，天好像故意捉弄我們，一點雪花也沒有飄落。我不禁有些失望：“爸爸，會不會不下雪啦！”

“彆著急，我們再耐心等等！”

夜色降臨了。爸爸走出戶外，過了一會兒，推門對我歡呼：“寶貝，下雪啦！”說著，拉起我的小手到門外。真的下雪了耶，鵝毛般的大雪在天空中飛飛揚揚，我雀躍著仰起頭，讓雪花飄在我的身上，我的臉上……

“孩子，時間不早了，我們早點休息，明天早點起床玩雪！”上床了，我還是很興奮，好不容易才睡著。晚上我還做了一個夢，坐在一個雪橇上，駕駛著馴鹿，帶著爸爸媽媽弟弟一起快樂的在雪地裡飛奔。

第二天，我開啟家門。哇，真是一個童話的世界，道路上房子上屋頂上都是雪，像蓋了一層厚厚的白被子。圓圓的灌木上積滿了雪，像一個巨大的塗了奶油的蛋糕。樹上掛滿了雪，像開滿了白色的花朵。

我和爸爸在雪地裡打雪仗，玩累了，我們一起堆雪人。爸爸堆雪人的身體和頭，而我趕緊找來帽子，胡蘿蔔，來裝飾雪人。經過我們的共同努力，一會兒，可愛的雪人誕生了。它頭戴紅色的狀元帽，長長的鼻子，眼睛默默地看著遠方，好像在想念家鄉的媽媽。這時我趕緊拿來了一個蘋果去喂他，叫他不要想媽媽……

快樂的滑雪之旅 篇7

國小六年級作文 ,1246字

毛澤東有詩云：北國風光，千里冰封，萬里雪飄……我對北國風光神往已久。今年寒假，我終於有機會和爸爸媽媽來到位於來賓市忻城縣的旅遊勝地—冰河世紀滑雪場，領略多姿多彩的“北國風光”，開啟我的第一次滑雪之旅。

來到入場口，領齊滑雪所需用具，我快速換好滑雪服，穿上厚重的滑雪鞋，拿起略顯笨重的滑雪板，懷著激動的心情進入了滑雪場。當我步履蹣跚地走下臺階，踏在柔軟的雪地上時，猛一抬頭，哇！我發現自己進入了一個充滿童話色彩的冰雪世界。細細觀賞我向往已久的“北國風光”，雪地裡的雪很白很細很軟，但它不像棉花那麼輕浮，也不像鵝毛那麼飄逸，或許叫它雪沙更為恰當，滑雪場內到處銀裝素裹，真是一個美麗的冰雪世界。

穿好滑雪板，我便迫不及待地想乘著傳送帶向坡頂進軍，從最高的地方滑下來。可是老爸說滑雪並沒有那麼簡單，執意讓我從基本功開始練習，才能嘗試高難度的動作和技巧，進而挑戰最有難度的滑雪道。於是，我和老爸來到滑雪道的四分之一陡坡處，聽他講解滑雪的方法—兩腿彎曲，貓著腰，重心略低、向前，還沒等他介紹完，我立馬就滑了下去，效果很好，我一下子充滿了信心。緊接著，我們又練習轉彎。其實轉彎很簡單，你重心往哪個方向，滑雪板就會往哪個方向轉。很快，我就掌握了基本要領。這時的我摩拳擦掌，躍躍欲試，老爸終於同意讓我乘傳送帶上坡頂試著下滑了。可當我乘著傳送帶到達坡頂一看，立馬就後悔了，太高了！看著長長的陡坡滑雪道，我突然想起，我還沒練習剎車的技術呢！好在這時，我看到滑雪場的一個專業教練正在教一個小朋友如何剎車，我就悄悄在一旁偷師學藝！原來，剎車就是把兩個滑雪板擺成一個“內八字”就可以控制住速度。這時，一群小朋友像一陣風似的從我身邊飛奔而過，頓時，我又恢復了信心。

終於，我站在坡頂整裝待發了。沿著旁邊的扶手嘗試著慢慢往下滑，我憑藉偷師學來的技巧控制住了自己的速度，走一會兒就扶一下扶手，慢慢的，我滑到了陡坡的半山腰。突然我不知道哪兒來的勇氣，猛地放開了抓住扶手的手，也顧不上剎車，像一支離弦的箭衝了下去。慘了，下面也有人呢！這時候剎車肯定來不及了，為了避開他，我拐了個彎，可拐彎的速度也太快了吧，“嘭”的一聲，我摔了個“嘴啃雪”。我艱難地爬起來，又乘著傳送帶往坡上去。經過幾次反覆練習，我終於下定決心，不再借助滑雪道兩旁的扶手，從滑雪道中間嘗試滑下。要知道，這可是挑戰自我的舉動呀！站在坡頂，看著媽媽在遙遠的坡底舉著手機準備給我錄影，我想：豁出去了！我出發了，集中精力輕悠悠地往下滑，越過幾個波浪似的山脊，穿過小石子似的冰碴子地，我很好地控制住速度，有效避讓“障礙物”，終於很穩重地沿著滑雪道飛速滑下，刺骨的寒風讓我淚珠閃閃，雙眼模糊，可是也擋不住我尋找媽媽的目光。最後，我安全滑到坡底，媽媽的手機也記錄了我勝利的笑容！

這個寒假，我收穫了許許多多的快樂，而最讓我難忘的，就是第一次滑雪帶來的快樂。它也讓我深深領悟了一個道理：萬事開頭難。但只要有足夠的勇氣，善於把握方法和技巧，我們就一定會成功！

雪之快樂 篇8

國小五年級作文 ,591字

雪是冬日裡美麗的風景，更是我們童年的“玩伴”，它給我們帶來了了無盡的快樂。

早上起來，看見外面下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛揚揚地飄落下來，晶瑩剔透，好似一個個銀色精靈在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉葉銀花……當雪落到地上，像是給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被；當雪落到房頂上，像是給房頂帶上了一頂天鵝絨做的帽子；當雪落到樹上，像是樹上開出了一朵朵潔白的花朵……

這麼好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武裝衝出房門，撒歡似的跑向廣場。這時，我團好一個雪球向哥哥的臉扔去，耶！正中紅心！哥哥瞪著眼睛，一邊指著我一邊跺著腳說：“你等著，有你好看！”說完，一手一個雪球向我扔來，我眼疾身快躲過一球。接著，哥哥步步緊逼，我急忙往後退。“撲通！”一聲，我摔了個仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起雪向哥哥的臉上揚去，他用手擋住臉，扭頭向後跑去。我一路追著他，一邊跑一邊喊著：“你別跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！讓我投降，做白日夢！”他跑著跑著，跑到一堆積雪後面藏起來。我正在左右尋找時，他突然之間從我後面冒出來，一就把我按到了雪裡，用雪不住地往我身上埋。我氣得臉都發紅了，被他死死地壓著一動也不能動，只好乖乖地大叫著：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中迴盪著我們的歡聲笑語。

雪是我們童年中最親密的“玩伴”，我愛雪之純潔，更愛雪之快樂！

快樂的和路雪之行 篇9

國小四年級作文 ,646字

那天陸老師帶著我們這些小記者一起，去了和路雪中國有限公司。

到了目的地，我們先進了會議室，那裡的工作人員給我們每人發了一個可愛多。可愛多真好吃，它的奶油入口即化，上面還像擺攤一樣的，放著花生顆粒和，巧克力，吃到底，還有一層圓錐形的實心巧克力，它的皮又薄又脆，加上紙，上面一點巧克力皮，真是美味極了，吃完以後感覺頓時清爽無比。

和路雪公司的安全經理和朱工程師，給我們看了一個短片，不看還真是不知道，原來那皮能那麼脆，是因為巧克力，我才知道，原來那個工廠頂上的海螺狀的大管道里面裝的是液氨。安全經理說：“如果管子破了，那後果不堪設想。”我被嚇出了一身冷汗，幸好那個管子很厚，而且和路雪公司也做好了充分的準備，有應對的方法。

開始採訪了，小記者們，哪管三七二十一，抓了一個問題就直接問。我的好幾個問題都被別人搶了，終於我大膽的問出一句：“和路雪公司的員工一般工作多少小時？”安全經理回答說：“普通員工八小時，小時工有可能會班。”總算得到了一個圓滿的答案了，我的心中長嘆了一聲。

開始參觀各個車間了，一進門，一股涼氣，撲面而來，冷得我直哆嗦。只見幾個叔叔嫻熟地與機器配合著，真是一對好搭檔。那個機器上的甜筒的筒，被中間的叔叔迅速的放在傳送帶，然後被四個柱子擠上奶油，最上層再鋪上果仁，很快一個個甜筒完成了……走到盡頭，我發現了左邊的一扇窗上有許多霧，那裡，應該是冷庫吧！

這次和路雪之行真有意思！

讀書之樂 篇10

國一作文 ,1154字

風起之處，雲湧；水盈之處，泉生；扉頁之間，人生百態。

好書可以極夫遊之樂。時間有限，心靈無限，閱讀間，萬里山河踏遍。我可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。我可以在桃花源裡流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦裡沉醉，我可以領略“秦關漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。

好書可以極夫交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名。閱讀一本好書便可以一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里飛麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識—有這些；我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。

好書可以極夫思考之樂。蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生”。而一本好書，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章殘簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國將不強，國將不國”的惡夢！

好書更能極夫愛國之志。當亙古的風沿著歷史的軌道透過書頁吹來，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫在“吾廬獨破”之時，大聲吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂；北宋大儒張橫渠有言“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”；陸游“位卑未敢忘憂國”；戚繼光“封侯非我意，但願海波平”；鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”；左宗棠“身無半畝，心憂天下”；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；他們面對國家民族危難，“捨生取義、殺身成仁”，他們是為國為民的俠之大者。

大哲學家康德墓誌銘上所鐫刻的那句名言耳畔響起：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反覆思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚歎和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”

好書更能極夫道德之花。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”正如著名詩人但丁所講，道德對於一個人來說，甚至比他的知識更為重要。如果世界上沒有道德，世界將會怎樣？歷史的長河盪漾著時代的漣漪。大浪淘沙，在殿堂裡那些道德崇高的人至今被我們頂禮膜拜。呼喊著“兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長”的于謙，“餓死不領美國的救濟糧”的朱自清，“不為五斗米折腰”的陶淵明，他們高尚的道德情操，讓我們汲取，代代不息。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。坐擁片片飛花，沏一杯溢滿清香的龍井，捧一本好書，聽一聽子夜琵琶的宮商角羽，賞一賞雲青青兮欲雨、水澹澹兮生煙的窗景，驀然間忘了今夕是何年。

讀書之樂 篇11

國二作文 ,685字

讀書，是賞心悅目，陶冶情操；

讀書，是走進先哲，聆聽教誨；

讀書，是體驗鳥語，感受花香；

古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。

走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。

我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下，認真讀書成就了他的成功。

自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆—與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恆的精神。

讀書，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年！

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強鬥爭的精神所折服。

捧著書香，建設更好的明天！

讀書之樂 篇12

國小四年級作文 ,324字

生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵，只有學習知識，才能走向成功。讀書會讓我們進步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋裡遨遊，尋找解決困難的最佳方法。

在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界裡，我彷彿回到了童年。在作文世界裡，我可以學到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關於科技的書，讀後會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學道理，如：為什麼把筆桿在頭髮上摩擦後可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦後會產生靜電。

讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養性。同學們，趕快去讀書吧！

游泳之樂 篇13

國小五年級作文 ,1011字

暑假的難忘事數不勝數，其中有一件事比旅遊還讓我難忘、快樂和驕傲。

我是一名即將升六年級的學生，但還沒學會游泳。聽說在以後的中考中，游泳也要作為考核專案之一，這真是一件讓我頭疼的事。趁著暑假，爸爸便帶著我和弟弟來到游泳館，我暗暗發誓，一定要把游泳學會。

因為是初學，我們只能來到1。2米的淺水區。人真多呀，貪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳鏡下水了。爸爸先教我憋氣。“呼—”我吸了滿滿一大口氣，一頭埋進水裡，睜著眼睛四處檢視水下情況。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我還沒看夠呢！”“嘩啦”一聲從水裡竄出腦袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起來。“再來！”爸爸鼓勵我，“憋氣不是讓你把氣鼓在嘴裡，應該把氣憋在肚子裡，你會感到肚子硬邦邦的，就算你張開嘴也沒關係。”聽爸爸這麼一番講解，我似懂非懂地點點頭。一次、二次、三次……我憋著一股韌勁不斷嘗試，慢慢地時間越來越長，居然能達到二十幾秒了。

憋氣訓練小有成果後，爸爸接著教我如何浮在水面上。“談佳琦，扶著欄杆，憋口氣，兩腿伸直，上下打水。”說著爸爸就給我做示範。只見他身體下壓，只露出一個頭來，憋住一口氣，“啪啪啪啪”，兩腿直而有力地拍打著，身體竟奇蹟般地浮了起來。我也跟著學，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎麼沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大聲喊道，“水花大點！”我照著爸爸的話去做，漸漸地，漸漸地，我居然也可以像爸爸那樣浮起來了。

“很好，很好。”爸爸一邊表揚我一邊教我下一個訓練專案，“你扶著這塊助遊板遊遊看。”爸爸又一次給我做了示範，我依葫蘆畫瓢，憋住一口氣，腿還沒動，整個身體倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像剛才練的那樣，遊！”我死死抓住板，慢慢地前進著。突然，爸爸一鬆手，我頓時沒了支撐，如同一塊巨石直沉水底。“腿伸直，用點力，身體往下壓，頭埋在水裡遊遊看。”我照著做，經過半個多小時的努力奮鬥，我終於能依靠助遊板遊一小段了。“把板放一邊，手還是伸直放在前面。”爸爸又在旁邊發號施令了。我深深地吸了口氣憋住，腿一蹬，一頭扎進水裡，想像著手裡還扶著板是不會沉下去。我放心大膽地前進。“嘩啦”，我竄出小腦袋，四處張望著。哇，我居然能游出去四、五米遠了。我又一頭扎入水中游了回去，起勁地鑽出小腦袋向爸爸報喜。爸爸眉開眼笑地誇我學得真快。

學游泳的第一天，雖然經歷了多次失敗，但失敗之後的成功更讓我興奮，更讓我驕傲。

讀書之樂 篇14

國三作文 ,400字