雨花臺相關作文20篇

雨花臺篇1

國一作文 ,998字

一座灰色的大理石上刻著三個紅色大字：“雨花臺”。我和母親注視著這簡簡單單的三個字，下定決心要在這山上走一遭，才不負此行。

深綠色的松柏在坡上鬱鬱蔥蔥，我們拾階而上。正是下午一點多鐘，陽光始終火熱的炙人。走過上下臺階，映入眼簾的是兩排高大的雕像牆。潔淨的漢白玉，一群男女或站著或曲著腿，手上全帶著手銬。令人印象深刻的是有一個女子，她手帶著鐐銬，卻將手向上高舉著，站立著，挺直了脊背，一頭齊肩短髮飄在腦後，雙眼射出一種難以言說的光芒，有著憤恨、有著不甘、更多的是一股頑強不屈的堅定信念。藏在樹叢間的音響，是女音。低沉地訴說著這些年輕烈士的英勇事蹟。在牆上的他們沒有一點畏懼，全部都以一種憎惡的堅決看著前方。他們是在怒斥敵人的冷酷與卑鄙嗎？還是在向敵軍和世人表示自己永遠不會背叛祖國且堅信總有一天正義會戰勝邪惡？

懷著沉重的心情，我們向著林蔭道上走去。挺拔的松樹直指蒼天，墨綠的不屈著。夏蟲在林間此起彼伏，幾點陽光從枝丫的縫隙中漏下來，似碎金。悶熱的氣息鑽入肌膚，額頭開始滲出細汗，不知不覺，我們看見了一片空草地，悄然走上，一座比樹木矮些的石碑豎立著，是小型的烈士英雄紀念碑。一條窄窄的羊腸小徑在已經枯黃一小片的草地上鋪向它，顯得孤獨而寂寞，幾乎沒什麼人會注意到。

停留了一會兒，我們繼續向前。陽光已經變得無比炙熱，火辣辣地烤著整個世界，時針已指向三點。雙腿痠脹而麻木，踏在黑色的石子路上，有些機械，衣背已經完全溼透。到了！到了！幾百級臺階連上一個平臺，上面矗立著一座高大的漢白玉石碑，是雨花臺烈士紀念碑。入口處的臺階是一對青年男女的雕像，一左一右微低著頭，在為革命烈士默哀。高大的石像流露出一種悲哀，緬懷著所有烈士的生命。一面碧水的湖泊在微風下晃動著倒影，一切都呈現出一種沉重的墨綠色。

我們顧不上辛勞與疲憊，懷著虔誠的心情，爬上這幾百個臺階。抬頭仰望著，氣氛莊嚴而肅穆。藍的天，白的雲，天寬地廣，人們在它面前顯得如此渺小。我也不顧炎熱的太陽，拖著痠疼的腿向前奔去。至碑前，只見一簇火苗在碑前燃燒，那是永遠不滅的革命之火。有一塊紅色的大碑罩在一個玻璃框中，上面是幾個金光閃閃的大字—我們的子孫們會經常來這裡。一群白鴿棲息在碑上，潔白映襯著潔白，還原成人性中最堅韌的本質。

或許世界上不只雨花臺這樣令人震撼的地方，但它卻讓我第一次實實在在地被這種民族氣節所震動，親身經歷了這樣的博大與神聖。

雨花臺烈士陵園篇2

國小三年級作文 ,490字

我一邊認真聽著講解員阿姨的講解，一邊凝視著牆上一張張泛黃的照片。就在這時，我感覺光線突然變暗了，我抬起頭，在我的頭頂正上方，是一片星空，點點繁星在夜空中閃爍，我覺得好美，此刻講解員阿姨說道：

中國革命道路漫長而艱辛，他們有的留下了姓名，沒有留下詳盡的資料，而有的呢？甚至是屍骨無存，無比壯烈。但是我們不能忘記他們，他們每個人都是天空中閃耀的星辰。這裡就是為了紀念他們建造的：長夜群星，璀璨天地。我們把烈士們都比喻成天空中一顆顆閃爍的星辰，他們身上散發出的信仰之光，理想之光照耀著我們前行的道路，也激勵著一代又一代的中國人為了心中的理想戰鬥不息。

講解員阿姨還說：為什麼要給大家介紹這些烈士呢？因為他們都是沒有詳細資料，只有一些生平最基本的簡介，但是我們不能忘記他們。

在革命時期，這麼多叔叔阿姨哥哥姐姐們，他們都不畏艱難險阻，誓死捍衛國家，堅持自己的做人原則，不怕犧牲！讓我的心中燃起了報效祖國的熱情，現在的我不用經歷戰爭的折磨，我冬天享受著暖氣，夏天享受著空調，甚至從來不知道肚子餓是什麼感覺，我應該不忘歷史，多學習，多長見識，戰勝一次次學習過程中的困難，做一個合格的少先隊員。

南京的雨花臺篇3

國小五年級作文 ,820字

在每個人的記憶中，都會有一個很美的地方，那個地方讓人難以忘懷、感嘆萬分。我記憶裡最美的景象，那就是南京的雨花臺。

在國慶節的假期，我們一家人來到了南京的雨花臺。當我們開著車進入雨花臺的時候，一幅幅猶如仙境般的景色映入了我的眼簾。路的兩旁滿是鮮花，這些鮮花連在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看得應接不暇。接著，一個亭子、一池湖水、一尊雕像……慢慢地也映入了我的眼簾。看，花朵向我們露出了笑容；聽，小鳥在為我們演奏音樂，彷彿這裡的一切都在歡迎我們的到來。

下車了，終於可以好好地觀賞風景了，我們隨著小路，來到了一尊大雕像面前。雕像刻畫著幾位英勇的抗日戰士，他們抬頭仰望著同一個方向，左手都橫放在自己胸前，右手甩在背後，他們的嘴張著，彷彿在吶喊：“中華人民共和國必勝！中國必勝！”我呆呆的望著雕像，感覺內心是無比的溫暖，還有很多遊客也是。他們有的在拍照，有的在抹眼淚，有的在感嘆自己的情懷。這時，姑姑遞給我一大束鮮花，我捧著鮮花，放在了雕像的前面，心想：“就用這束鮮花，來代替我對您們的感激吧。”

離開雕像後，我們又來到了一片竹林。這裡的竹子很翠綠，就猶如碧玉一般，沒有一點瑕疵。一陣風吹來，竹子就隨著風舞動，就好像一位翩翩起舞的舞女，在舞臺上盡情的展示自己的風采。你看，有幾根小竹筍露出了頭，看起來懶洋洋的，一定是起晚了。看著這些竹子，我想到了一句話：“只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅韌，烈火那樣的熱情，才能產生出真正不朽的藝術。他們一旦進入社會，與人交接，一方面孜然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行；所以他們對於德行是不能不在事前多做準備，使它深深固定在他們身上。”竹子身上不止是翠綠、美麗，還有那些人們需要學習的精神！

南京的雨花臺，就像一張張照片被存放在我的腦海中，每當我回憶起這些照片，就好像又回到了雨花臺。

雨花篇4

國二作文 ,600字

我想，寂寞的天空偶爾也會有憂思愁緒吧？當這種感覺正在醞釀時，我想是否應該為天空點綴些什麼。

從視窗看雲，絕不會讓你聯想到風雲驟變、烏雲罩頂的慘烈，而只看到一幅陽光明媚、春風和煦的春光圖。一陣陣風不經意地拂過視窗，慢慢地，朦朧的空氣蔓延著，雨點飄飄揚揚從天而降，像一層層白紗，使你覺得已置身於天然霧城；聽，這古老房屋的瓷瓦和飄落的葉子，都發出“沙沙”的歡呼聲；即使沒有螞蟻行軍的輕盈，也沒有蟋蟀共鳴的悅耳，靜聽卻引人入勝，令人忘乎所以！

朵朵雨花，從九重天飄降下來，每一滴都盡最大能力向所有的花展示，向人們綻放最閃耀的美麗。清晰的輪廓映入眼簾，它的花蕾迅速在四周盛放—多美的雨花！雖沒有斑斕鮮豔的衣裳，也沒有安徒生先生所描繪的那般奇幻，然而它們熱情奔放，情深款款，勝若小仙豔舞。雖是瞬間的一幕，但已經令人歎為觀止，魂遊其中了。

雨花，有誰比你更脆弱，但又有誰比你更晶瑩？雨花，有誰比你更短暫，但又有誰比你更絢麗？雨花，英姿颯爽的風哥哥為你鼓樂，花枝招展的百花姐妹為你伴舞。你輕旋於空中的舞姿讓人賞心悅目，令人心醉神迷。若不是你，會有百花爭豔嗎？若不是你，會有春光融融嗎？若不是你，自然界會有那生機蓬勃嗎？

……

是你，雨花，用瞬間的輝煌演繹全世界的絢麗，用短暫的絢麗詮釋人生的意義。如果是空虛平庸，縱是長生不老，萬古長存，又如何？

我想到寂寞的天空偶爾也會憂愁，但在這片天空中，有雨花綻放！

我的收藏——雨花石篇5

國一作文 ,864字

白雲是藍天的收藏；純潔中透著藍天的無暇；群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……

有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……

這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無比，朦朧中似有山有水、有山川雲霞、有花鳥魚蟲、有蒼勁的大字……

石形端莊完整，無暇，無瑕，無裂，呈扁圓狀，這石頭長得有氣勢，令人陶醉……

雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著美麗的色彩和花紋。

我還記得有一次，我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發亮的石頭，便問媽媽：“媽媽，你快看，那些石頭真漂亮，是什麼石頭呢？”

“那是‘雨花石’，據說得到它的人會很幸運”，媽媽說。

要是我也有幾塊就好了，我心裡想。

這個週末，我來到小姨家裡玩，發現在客廳的電視機旁邊放著一個精美的玻璃缸，缸裡泡著許多的線條優美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問小姨：“小姨，這個是雨花石吧！”

“嗯，知道的挺多的，喜歡的話就拿去玩吧！”

我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸裡拿出了幾塊，捧在手心裡，生怕將它弄掉了，摔著了，碰著了……

我對雨花石愛不釋手，臨走前心裡還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒敢說出來。

……

爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場幫我淘了一塊雨花石回來，說是當作5月20日這個520(我愛你)的禮物送給了我，我驚喜萬分，把它捧在手心裡，捨不得放手，心想：我終於也有了屬於我自己的‘雨花石’了！

這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學”二字，我覺得它非同一般，可以時刻的激勵著我，提醒著我，於是，我便把它收藏起來，放在我的書桌上……

當我在學習中遇到困難的時候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決；當我在生活中遇到挫折的時候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢；當我取得進步開心的時候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。

雨花石，是你激勵著我，鼓勵著我，也教會了我課堂上學不到的東西……

我的收藏—雨花石，我愛你！

難忘的雨花營地生活篇6

國小六年級作文 ,910字

“踏著晨風，迎著朝陽，我們來到天際嶺旁……”這說的不就是我們嗎？你們瞧，迎面走來了一群活潑可愛的孩子，他們揹著書包來幹什麼呢？難道是秋遊？你們大錯特錯，他們是來軍訓的。

我們剛走進植物園大門就被眼前的一切驚呆了，前面有一大片葵花田，美極了，再向前走幾步就是櫻花樹林，我們都被這美景深深地吸引了，我們的腳就像長了根一樣，深深地扎進土裡，全部都走不動了。哦，忘記一件事了—那就是還沒跟你們說來迎接我們的教官是什麼樣的呢！他穿著一套深黃色的迷彩服，頭戴一頂深黃色的軍帽，看起來非常帥。

不一會，我們就到了目的地—雨花營地，首先映入眼簾的是一座城堡似的房子，牆上有幾個大字：我來體驗，我能吃苦，我會創造，我定成功。這幾個大字將是我們完成軍訓的精神支撐。

接下來，教官為我們安排寢室。我、陳若熙、劉藝佳被分在一個寢室，將東西放在寢室後，我們都要換上深綠色的迷彩服和褲子，最後，教官一聲令下，我們迅速跑到訓練場地，開始了軍訓之旅。

告訴你們吧，除了軍訓，我們還上了有趣的烘焙課、茶藝課……我印象最深的便是快樂烘焙課了。

我們先進入了烘焙的房間，六個人一桌，我和陳若熙她們一桌，我們認真先看老師做示範，在仔細聽老師講解，最後，我們便可以大展身手了。這次，我們要做蛋撻。做的時候，小組長已經把牛奶和糖放好了，那麼我們要把白砂糖溶化，要輕輕地搖，不能太用力。接著放兩個雞蛋，再加入一點兒淡奶油，再將這些攪勻，攪的時候不能太重，要輕，也不能起泡泡，不然就不好吃了！然後將混合物倒在蛋撻皮裡，8分滿就可以了。對了，每個人只有兩個蛋撻皮，所以，我們每個人倒的時候都小心翼翼，生怕倒多了，陳若熙倒的時候，唐可欣突然叫起來：“倒多了，倒多了，快別倒了，陳若熙！”她這才停下來，不然後果不堪設想啊！倒完之後就可以把“蛋撻”放進烤箱了，30分鐘後，蛋撻出爐了，我迫不及待地嚐了一口，吃著自己親手做的蛋撻，那味道真是美味極了！

雖然四天的時間非常短暫，但我卻學到了很多知識，感謝陪伴了我們四天三晚的教官和老師，在這四天中，有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹，但最多的是甜，這四天我過得非常快樂，這是我記憶中最美好的一段時光，謝謝教官們！

雨花石篇7

國小五年級作文 ,716字

“我是一顆，小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中。

我是一顆，小小的石頭，深深地埋在泥土之中。

我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。

我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”

每當聽到這熟悉的旋律，我就會想起南京著名的雨花石。

南京的雨花石，堪稱是世界觀賞石中的一朵奇葩，被譽為“天賜國寶，中華一絕”。主要產自揚子江畔和風光旖旎的南京六合，美麗的雨花石被人們收藏、欣賞已有千年歷史，自古以來雨花石一直備受國內外人士的青睞，成為饋贈親友的珍貴禮品。

記得去年暑假，我去一位姐姐家玩，姐姐高興地拿著一塊正宗的雨花石，說是過生日時她外公送給她的。我拿著雨花石，愛不釋手，只見它只有拳頭般大小，形狀如玉塊，顏色白裡透黃，黃裡透棕，棕裡透綠。仔細看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯、互相滲透，暈染開來，宛如一幅潑墨的山水畫。我細細地觀賞著這塊雨花石，只見其明暗交織令人拍案稱奇，線條流暢如流水舒緩，看著看著，我的腦海中彷彿出現了一泉飛瀑流下的畫面，濺起的水花溼了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙嫋嫋、霧靄濛濛、水聲淙淙、微風徐徐……真讓人有身臨其境之感啊！

我小心翼翼地撫摸這塊雨花石，它那光滑的質感讓我知道：為了淘洗和磨礪這塊小小的石子，大自然一定用了很多的時光去創造，去打磨，才使之化腐朽為神奇。雨花石經歷沖刷、坎坷、磨礪，在漫長而艱難的旅程中，有的粉身碎骨，成了沙子，只有幸運兒、堅強者，才成為神奇瑰麗的雨花石。想到這兒，我不禁聯想到一個人堅強品質的塑造，堅強意志的磨鍊，不正如雨花石一樣，是需要不停打磨的嗎？如果沒有千錘百煉，怎能鑄成大器呢？

美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到人生的真諦……