雨的來臨相關作文20篇
雨的來臨 篇1
國小六年級作文 ,774字等待著，等待著，等了一年的春，你是否已悄然而至，來到了我們身旁？你是否已派了信使，為我們傳達喜訊？讓我來猜猜，她是誰？是她嗎？那個溫柔又奔放的女孩—雨。
清晨剛升起的太陽，已被幾朵調皮的烏雲遮擋。不一會兒，如花針、似牛毛般的春雨就嘀嘀嗒嗒地落了下來，她跟著春風的腳步，悄悄來到小河邊，輕輕地落在小河上。小河睜開了緊閉的眼，歡快地四處奔跑。春雨飄到了荒涼的狂野，無奈地搖了搖頭，落到了土壤裡，喚醒了正在睡大覺的小草。小草容光煥發，鑽出土壤，原本荒涼的狂野，如今已嫩綠一片。春雨來到了花園裡，看到花兒們耷拉著臉，心痛不已，於是便落在花叢裡。花兒品味著乳汁的甜蜜，開心地笑了，還羞紅了臉兒。春雨來到每家每戶窗前，叮咚叮咚地輕釦窗戶，喚醒了天真活潑的兒童。瞧，他們和雨正在玩耍呢！他們張開小手，輕輕撫摸著雨；他們蹲下身子，好奇地看著水塘裡的自己；他們邁開小腿，自由地奔跑著，任雨飄落在身上……
咦，是什麼聲音？嘰嘰喳喳唱個不停。哦，原來是小鳥，你收到了雨的資訊，從北方快速飛回，想感受太陽的溫暖。咦，這又是什麼聲音？吱吱吱吱叫個不停。哦，原來是松鼠，你收到雨的資訊，又蹦又跳地從樹洞裡跑了出來，看著柔嫩的小草，興奮地直打滾兒。山野間，一隻可愛的小兔看到了五彩繽紛的花兒，頓時情不自禁地撲了上去，感受著雨帶來的喜訊。小河裡，魚兒歡暢地在水底嬉戲玩耍，時不時吐幾個泡泡，像是在感謝雨來告訴他們這個喜訊。
時近中午，雨裝點完了整個世界，讓大地變得春意盎然，她欣喜地看著人們臉上的笑容，抑制不住了自己內心的喜悅，嘩嘩嘩嘩地演奏起了熱情奔放的搖滾樂。柳樹隨著音樂搖搖擺著，長出了一頭綠色的長髮。青蛙跟著音樂跳動著，離開了冬眠的洞穴。草莓隨著音樂清唱著，不知不覺羞紅了臉兒……
夜晚來臨，雨累了，她無聲無息地告別了這個春意盎然的大地，心裡盼著能夠再次歸來。
“共享時代”的來臨 篇2
國二作文 ,980字現如今，“共享”一詞正被越來越多的人所熟知，所實踐著。因而“共享”是我們這一時代所具有的優良美德。我想就“共享時代”這一話題來談談我的想法與感受。
最近，“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”……正改變著我們的生活。這其中，可以體現這一時代人們的生活理念，更可以體現人們的精神。人們自覺遵守著“共享”所設定的規則。如人們愛護公共財產，不獨佔，不破壞這些公共設施；人們從舊時代中一些老思想中走了出來，接受“共享”，實踐“共享”，享受“共享”……這正是全民素質提升的體現啊！
然而，“共享”一詞其實還有著更多、更深的表現。
我們共享著“中國母親”的科技成果。這段時間，袁隆平爺爺所研發的特殊水稻，可以種植在海中，使得更多人分享到科技進步所帶來的優點，幫助了其他貧困地區，乃至世界“缺米”這一現象。其次，中國在航天方面的突飛猛進，位列世界前三，讓更多中華兒女體會宇宙的奧妙；讓更多人認識到：中國母親是一位偉大的母親！我們正共享著身為中國人民的驕傲與自豪！這正是“共享時代”的表現。
我們共享著祖國大地的壯麗景色。不管是古仁人的古文化景色，還是天然景色，都是我們共享著的。秦陵兵馬俑，讓我們這一時代的人們感受到古代雕刻技術的興盛，兵力的強盛，讓我們的心靈深深震撼著。名傳青史的醉翁亭，讓我們這一時代的人們感受到古仁人的生活態度，心胸寬闊，這些不就是被我們共享著的古仁人所遺留的景色與精神嗎？再如：中外聞名的長白山，可謂是終年白雪皚皚，讓人心生敬畏，它好似一位佇立於中國大地的一位守護者；令全世界人民神往的神農架，其中的神祕面紗，讓多少人為其奮鬥一生？這些不就是被我們這一時代所共享的資源與豐富美景嗎？所以，“共享”一詞時刻在生活中體現著。我們正處於一個“共享時代”。
我們共享著傳統的文化精神。十年抗戰，給我們留下了延安精神、長征精神、支援精神，讓我們體會紅軍抗戰的不易與偉大。五千年來的文人名著，如《紅樓夢》，給我們展現了一個家族的興盛與衰敗；如“愛蓮說”，給我們分享了古仁人聖潔，美好的品質，給我們留下了千古佳話。這一切的一切，不正是我們共享的傳統精神與文化嗎？我們共同學習，共同傳承著。這些精神與文化，豐富了我們心智，裝點了我們的靈魂……
“共享時代”，共享的不只是物質，更多的則是精神。
“共享時代”的來臨，是我們這一民族內在的表現，內在的精神，內在的哲學。
“共享時代”的來臨 篇3
國三作文 ,1003字“共享”這個詞，相信各位都很耳熟。“共享單車”更是隨處可見。作為現在新興的“共享”科技，雖給我們帶來了許多好處，可是每件事物都有利弊，好處的背後總隱藏著一些“壞處”。共享時代的來臨，給人們的生活帶來了什麼？你瞭解了嗎？
就拿我們現在見得最多的“共享單車”來說吧。五花八門的“共享單車”在大街上比比皆是，但都有一個共性：拿出手機一掃，即可騎走，到時手機支付就好。這一點，就有許多好處，比如方便省時、不需要擔心自己的車輛被偷、騎到哪算哪……等等。可是，這又會帶來一些不良後果。曾有一則新聞報道：一名小學生用手機掃描並開啟共享單車的鎖，騎走了車子在騎行時在彎道上被一輛大貨車撞倒……這則新聞給所有的孩子們敲響了警鐘。上海交通管理部門三令五申禁止未滿十二週歲的少年兒童騎自行車上路。可是，依舊有許多少年兒童拿手機開鎖將“共享單車”騎走。這讓“共享單車”的運營商也無可奈何。為成人設計的單車讓缺乏自我保護能力的少年兒童騎著實危險。可是，又不能全程線上觀察騎車者，這可能會讓少年兒童“渾水摸魚”將車開了騎走，容易造成少年兒童的傷亡。
另外，除了一些有固定投放點的“共享事物”外，很多“共享”的東西會出現隨地投放的情況。“共享單車”在上海算是頭號投放數量者。大街上都快被堆滿了，五顏六色，連路人都幾乎動彈不得。即使這樣運營商依舊在競相投放，直到政府管理部門不得不將他們的單車從“氾濫成災”的地方運走。據說上海某區有個停車場，裡面停放了四萬多輛各式各樣的單車，真是浪費資源。每個需要的地方都適當放一些還是可以的。而且因為數量眾多，一些停放個人自行車的地方都堆放了“共享單車”，這樣個人自行車的存放都成問題。這還給環衛工人的工作造成極大麻煩。“少放是寶、不放最好”看似矛盾的一句話，但反映了不同地區的需求量。相對地闊的地方適當投放，大家是會歡迎的。在人多路窄擁擠的地方，例如五角場一些本身就擁擠的區塊或街道最好少放、不放，人流湧動，“共享單車”如何“立足”。
其三，“共享”事物給人們帶來便利的同時，人們會慢慢地對其產生依賴性，不再重視一些“傳統美德”例如不再“勤儉節約”，我行我素。這一點的危害極大。物質依賴容易消除，可“美德”匱乏卻是個非常嚴重的棘手問題，如果一直這樣下去，可能對人類的進步與發展產生障礙。
“每個硬幣都有兩面”，“共享”事物好處多多，可細想危害也不小。世間萬物有利有弊，何況“共享”的資訊時代，你說呢？
共享時代的來臨 篇4
記敘文 ,785字在這個時代，“共享”這兩個字已經和人們的生活密不可分，共享單車、共享書店、共享籃球等等。
可是，這些共享的物品真的對人們的生活帶來了幫助嗎？我不這麼認為，例如：共享單車。共享單車的出現是為了讓人們的出行更加方便，環保。只要開啟手機，掃一掃二維碼，就可以將共享單車騎走，的確是非常方便，可是在這個社會上，有各種各樣的人，並不是每一個人騎了共享單車都能將它完好無損地，按時地歸還，有一些人會將共享單車故意地損壞，然後再裝上自家的座位，腳踏板……還有些人則是長時間地不歸還共享單車，把共享單車鎖在自己家門口……這些事件都說明了人們的公德心是怎樣的，因為有以上事件的發生，使共享單車堵在馬路上，行人和車輛都無法通行，因為有以上事件的發生，共享單車的數量才變得越來越少，所以我認為共享物品的出現並不完全對人們有益，可以提供人們方便的。
還有許多的共享物品，但是，是否有人過期不還，是否有人故意損壞，是否有人利用這些東西去做不好的事呢？共享的物品是為了提供大家方便的，而不是給人們帶來麻煩的，所以我想說一句，請那些故意損壞共享資源的人還大家方便的生活。
“共享”這兩個字不但和人們的生活有著密切的關聯，它也逐漸改變著人們的生活理念。
以前，在共享時代沒有到來時，人們對於出門的理念是要萬事俱備，不能遺忘了什麼東西。打個籃球一定要帶上籃球、毛巾和水，去個圖書館一定要查好路線，查好用什麼交通工具最方便。可自從共享時代到來了，人們的出行就方便的多了，打籃球不用拿籃球，只用帶一個手機，出門也不用在網上查這查那，也只需要帶一個手機，人們的生活理念已經從我要精打細算，萬事俱備到我只要帶一個手機就完事了。
所以，我的觀點是：共享時代的來臨對於人們是有利有弊的，它在能提供人們方便、環保的同時也給人們產生了許多不好的影響。也不說共享時代好不好，每個事物都有它的兩面性，就看你的是怎麼認為的了。
春的來臨 篇5
國一作文 ,507字春，邁著她輕盈的步伐來到了人間，她撒下的花瓣和綠葉讓建築師春風做成了裝滿生機與夢想的樂園……
春姑娘喜歡跳舞，總把舞會裝飾得漂漂亮亮；春姑娘愛笑，一笑就笑出個大太陽；春姑娘愛哭，一哭就是細雨沙沙；春姑娘愛唱歌，聽，在電線杆上排列成音符的小燕子也在唱歌呢！你想知道它們在唱什麼？蟲鳴將會告訴你。
黃鶯的歌謠驚醒了熟睡的小河，小河揉揉自己惺忪的眼睛，便又開始了自己的旅程。小草打打哈欠，從土地裡探出嫩綠的頭來，微風還不時地撫摸著它。大樹的枝上冒出了許多嫩芽兒，像是一位羞澀的姑娘睜開了綠寶石般的大眼睛。柳樹姐姐愛美，總是把自己柔嫩的髮絲伸入水中清洗。小鴨子從水中悄悄地探出頭來，眼前的生機勃勃讓它陶醉著。它或許不知道，自己也融入了這幅春景之中呢！
鳥語花香瀰漫在大自然中，春天為神州大地繡上了五顏六色的鮮花，春風再放聲高歌一曲，春雨將會為它伴奏，它們準備合奏什麼樂曲呢？就是它—《春天交響曲》。歌聲迷住了花朵，滋潤了我的心田。
我凝望著這這幅畫，不忍去觸碰它，生怕它會消失，畢竟它那麼寧靜，那麼美麗，那麼令人嚮往……春的來臨，驅走了冬的寒冷，給人們帶來了溫暖，帶來了幸福，怎麼叫人不喜歡她呢？
冬天的來臨 篇6
國小五年級作文 ,546字秋天讓人歡喜讓人憂，剛剛送走微熱的秋，冬天不知不覺地來了。“呼”這一吹，吹走了地面的熱氣使地面涼颼颼的，在一吹吹冷了世界的每一個角落，太陽好像也怕冷似的，從東邊向西變一滑就過去了，所以冬的夜晚來臨得特別快。
早晨，太陽也穿上了大棉襖，可是刺骨的寒風吹來，我還是不禁打了個冷顫，鼻涕就順流而下。無論走到哪裡我都縮著身子，害怕被冷風一吹我就成了個大雪人。時間腳步匆匆，聽說山區那邊已經是冰天雪地了，我估計在那裡的每一天，山冷得在顫抖，河凍得僵硬，空氣也似乎要凝固起來了吧！這是我想起了住在安徽的外公，他那兒可是大暴雪，也不知道外公有沒有穿暖。這幾天沒有看見過外公上網，我猜他一定很忙吧。雖然這個外公不是我的親外公，可是外公老當益壯，文化水品有高，所以我很敬佩他，崇他。希望逢能將我的思念帶過去，讓外公身體健康！
接連幾天的大雨讓人們的外出不太方便。瞧，放學了，雨依舊下個沒完沒了，許多家長都道學校裡來了。學校原本就不大，還往裡進，那真是水洩不通啊，進來的出不去，出去的進不來，唉！還記得“歲寒三友”嗎？“梅”“鬆”“竹”，我們也要向它們一樣傲然挺立，絕不懼怕冷風冷雨。
外出記得穿暖，以免感冒，適當的運動一下為自己充充電，安心等待下一個春天的到來吧！啊，又流鼻涕啦，莫見怪呀！呵呵</p>
雨的降臨 篇7
國小四年級作文 ,500字隨著一陣陣轟隆隆的雷聲，雨，悄悄地來了。
街上的小商小販急急忙忙地收攤，路上不覺間“開”起了一朵朵彩色的鮮花。
嘩啦啦的雨聲，打在地上“啪啪”作響，轟隆隆的雷聲為它伴奏，它們演奏起一首首歡快的小曲。
雨，漸漸的小了，變成了一根根細細的針。歡快強勁的搖滾樂變成了輕柔優雅的鋼琴曲。
與用它纖細的手指撫摸著大地。安撫著樹上每一片嫩葉。就像媽媽撫摸著孩子的臉蛋一樣，溫暖而又柔和。
調皮的孩子都衝出家門，在雨中追逐玩耍，為曲子伴舞，一起演奏了一首《雨中曲》，像是在開個人演唱會，我頂著自己的花蘑菇漫步在公園的鵝卵石小路上，靜靜享受雨中的愜意，閉上眼睛，感受著這《雨中曲》。
在雨的神聖沖洗下，樹葉似乎洗淨了自己的“髒衣”，變得異常的綠且綠的發亮，一眼望去，讓人感到舒適而又愜意。
這場雨似乎忘了時間，直到傍晚時分，才匆匆離去。它帶走了這世界上一切不美好的東西，彷彿給大地洗了個澡。雨後，起霧了，在路燈的照射下，那，就像是人間天堂，一切變得如此和諧，讓人心曠神怡。
霧姑娘給這個城市披上了一層薄薄的輕紗。此時的城市是那麼的美麗，那麼的安寧，那麼的迷人。
雨，你給大地洗禮，給了萬物以清新和色彩，你是如此偉大。
災難的來臨 篇8
國小六年級作文 ,714字那天，是公元79年8月24日中午12點，我們那繁華的龐貝古城還在，但下午1點後，它—已不復存在！我們那受人愛戴的老普林尼先生，也死於那場災難，而我，卻活了下來……
那天上午11點，我、母親和傭人上山玩耍，途中，我們遇到了小鹿、小兔等可愛的小動物。12點半，本來母親已叫我回家，我因為頑皮，懇求母親讓我多玩一會兒，母親答應了我。12點50的時候，我、母親和傭人從山頂向下走。途中，我一直拿著望遠鏡左望望，右望望，走到四分之一的時候，我聽到了“轟轟”的聲音。聲音正是從威蘇維火山傳來的。
我叫母親，母親順著我指的方向看過去，我們看見了岩漿從火山口噴出來，岩石從山上滑落，砸到了人們的頭上，一群人向岸邊跑去，岩漿流到了水中……
我調了調望遠鏡，看見了老普林尼，他鎮定地指揮大家上船，撤離。石塊從空中落下，行人都把枕頭裹在頭上。老普林尼讓老人和小孩先上船，船開動了，沒想到一個大浪打過來，船—翻了！
我激動地對母親說：“母親，看，老普林尼，那位傑出的科學家。”母親接過望遠鏡，她看見了在災難中逃竄的父親，母親淚流滿面。母親大叫著，企圖下去找父親，傭人拼命地拉著她。突然，一塊從天而降的石頭砸到了父親頭上，頓時血花四濺。我和母親蹲下來抱頭痛哭，鼻涕都粘在了衣服上。
我突然想到了家中的小狗維尼，它一定急得轉圈。我著急地直跺腳，傭人也已淚流滿面，她的丈夫、才一歲的孩子都在家中。陸續有幾個逃上山的人，其中有我的鄰居，他告訴母親，老普林尼已經死了。我們幾個人互相攙扶著逃上山去，倖存下來的可能也就我們幾個人了吧！
人在自然災難中渺小如一粒塵埃，我們必須要善待自然，自然才會善待我們。我還要警告後人，千萬不要與自然做對！
夏的來臨 篇9
國小五年級作文 ,591字春天，隨著最後一個節氣的結束漸漸走遠，夏天也踏著輕快的步伐匆匆趕來。
早晨，金黃色的陽光像一塊薄薄的、閃亮的紗巾。從沒有盡頭的天空中慢慢飄下來，只要碰觸到它的人、動物、植物，都會立即被一種略有悶燥的暖意包圍，沉溺在其中。
夏天和春天的不同之處就在於夏天多了些熾烈與熱情，春天則更多的是溫柔和明媚。夏天的風很涼，刮起來時給人一種爽到暈眩的感覺。只可惜這風來得少，去得也快，往往是在傍晚，天空盡剩絲絲餘暉時才出現，給不了人在火辣辣的中午腦子忽然“一醒”的感覺。相對於溫和、暖暖的春風，我竟更喜歡來去無蹤、有些癲狂的夏天的風。
夏天雖有空調、西瓜、冰棍相伴，但也有些令人不滿的地方。夏日的中午，火辣的太陽和兩眼的紫外線讓人睜不開眼，一到空調房裡，睏倦就向人一股腦地襲來，倒在床上呼呼大睡。但就在你睡意朦朧的時候，窗外忽然響起蟬鳴，一陣接一陣，此起彼伏，聽著讓人心中壓抑，感覺喘不過氣來。開啟窗戶，想把蟬一隻只“砸死”，卻怎樣都找不到蟬的身影，只能又氣又恨地起床，這夏天真讓人又愛又恨！
夏天有多種性格：熱情似火、活潑多動、暴躁易怒、冷酷無情……有褒有貶。而我們喜歡或討厭它，僅是因為它有那四季裡獨一無二、與眾不同的“臭脾氣”。
夏天來臨了，用最歡樂的心情去迎接這個奇妙、有趣的季節吧！
當暴風雨來臨的時候 篇10
高一作文 ,673字窗外，一陣陣接連不斷的電閃雷鳴，響得震耳欲聾。高大的樹枝背狂風吹彎了腰，發出嘩啦啦的呻吟，似乎一不小心，腰就會折斷。我瑟縮地躲在被窩裡，全身發抖，驚慌失措地捂住雙耳，急切地盼望著暴風雨能夠快些過去。
一道驚心動魄的閃電將深藍的天空劈成了好幾塊，隨之而來的雷鳴震得耳膜發鳴。終於，我“嗚嗚”地被嚇哭了。
毫無徵兆的，覆蓋在我身上的被子被掀開了，一雙強有力的手把我從床上拽了起來，不顧我的奮力掙扎，將我拉到了門外。
我堵著門，用盡全力拽著門把。雨水濺到了我的臉頰上，冰涼冰涼的，正如使勁拉扯著我的那雙手一般冰冷。
年幼的我終於沒能得逞。那雙手毫不留情地一扯，門把撕開了我稚嫩的小手，鑽心的疼痛使我不得不放開了門把。於是，豆大的雨點重重地砸在我的的身上，雷鳴淹沒了我撕心裂肺的哭號。
那雙手禁錮著我，面對我的拳打腳踢，無動於衷。終於，我打累了，也哭累了，但還是不停地抽泣著。雨水早已淋溼了我，徹骨的冰冷凍得我失去了直覺，只是不停地發抖。唯一不變的，是那雙手，粗糙，長滿了繭子，卻是那樣有力的雙手，自始至終摟著我。
抬頭，看到那樣一張臉，充滿著堅毅與執著的臉，面朝著天空，緊閉雙眼，任由雨水擊打著。我呆呆地凝望著，將那張臉深深刻進自己的眼底，深深把那堅毅、執著的神情烙進心底。
閉上眼睛，勇敢地接受著暴風雨的洗禮。洗去害怕、逃避，重新拾起面對的勇敢。我相信，我能！
他，我的父親，擁有那雙強有力雙手的父親。悄悄地，我握緊了他的手，共同享受這一美好的時刻。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！心底裡發出吶喊……
當風雨來臨的時候 篇11
國二作文 ,630字狂風，暴雨，天昏，地暗。
耳旁是一陣陣嘈雜的聲響，淋溼的褲腿粘在腿上，令人慾罷不能。
走到考場，“希望杯”的考試令我信心滿滿，充分的準備給我撐起一道心理的屏障。考試時，我懵住了，看著手上那支懶洋洋的筆，我的心就像五味瓶一樣，什麼滋味都有，特別是苦味。難題正如一把錘子，錘著我這笨重的腦殼。多麼狂暴的風，多麼厭煩的雨，緊扣著窗臺，令我心神不寧。就這麼磨了一個半小時，如坐鍼氈。
考完試後，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。真想狂風把我一下吹走，逃離這個令我丟臉的地方。無奈地挪回了家，風雨向我襲來，似乎捉弄著飽受痛苦的我，回到家後，母親看著我的苦瓜臉，就忙過來安慰我，其中一句話依然記憶猶新：孩子，我們永遠是你堅強的後盾！
我的心釋然了。當風雨來臨的時候，每一個人的背後總有一把傘，為你遮風擋雨，那就是你的父母。正因為有了這把傘，我們才可言“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的詩句，才可言“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放。正因為有了這把保護傘，我們的生活才有了依靠，從初生的嗷嗷待哺，到童年的天真爛漫，再到少年的意氣蓬髮，一切地一切，都是建立在保護傘之上啊！
正因為有了這把保護傘，將風雨雷電擋在傘外，每一次的成功，是他們歡呼，每一次的失敗，是他們安慰。是他們，是他們，是他們！正因有了他們，我的生活中增了無數光彩。
風雨，昏暗，已拒之傘外；傘內，一片豔陽天……
暴風雨來臨前的“三幅素描” 篇12
國小四年級作文 ,446字畫面一：天空篇
天，黑得像被塗了黑色水彩筆一樣黑。
一道光像被一把很鋒利的劍插入地面一樣——閃電。天空隨時像發怒的獅子一樣，狂風怒吼、烏雲密佈。
畫面二：植物篇
路邊上的大樹一個個像戰場上的士兵一樣，可是，被風吹過後，大樹們歪七扭八，有的連根拔起，有的樹根斷了，還有的左右搖擺，什麼都沒斷。野草卻任性得很，非要跟狂風大戰一場，不大戰一場還不行了，小草鼓起了勇氣，跟狂風大戰了999次，草體力仍然沒有消耗，小草真是任性啊！路邊那些花可遭了殃，有的枝折花落，有的花瓣四處飄散，還有的花籽飛散，只留了幾片殘葉，真是讓人難以想象！
畫面三：人物篇
路上的行人慌慌張張地走去，不由自主地加快了步伐，誰也不想在這天氣中停留一小下下，騎自行車的人有的不用腳蹬，就騎了下去，還有的使了全身的力氣，還是原地不動，順風的人倒是非常輕鬆，頂風的人，只能緩緩挪動。女生的長髮，在風中“手舞足蹈”。男生的短髮，在風中輕輕搖擺。
街上的人越來越少，但這時，雨下了起來。
暴風雨來臨時的心情 篇13
國一作文 ,590字今天是星期一，我很早起來換好校服，準備迎接新的一週。晨光初現，微風習習，令人感覺神清氣爽。
拉開窗簾，我發現正在下雨，看起來下了很久了。我站在陽臺上，望著愁雲慘淡的天氣，心裡不由地想著今天去上學，怕不是又得弄溼鞋了，體育課也上不了，我的心情也變得跟天氣一樣低落。
過了十分鐘，媽媽提著早餐回來了，我剛想問下雨怎麼去學校，她便搶先一步說：“今天下大暴雨，停課了。”
我一聽到這話就懵了，過了一兩秒，和媽媽確認資訊無誤後，我不動聲色地打開了早餐，心卻早已高興得飛奔了出去。
高興過後，就是興奮，今天運氣太好了，居然多了一天假期！
正在享用美味的麥當勞早餐時，聽媽媽說老師佈置了英語作業。在聽到這個訊息後，我整個人立馬就不好了，一瞬間心情也沒那麼高興了。
但這還沒有結束。在咬上漢堡的那一刻，又收到了數學語文作業，這下我的心情瞬間就不好了。
很快，又一個打擊從手機裡傳來——語文作業來了，除了背誦兩篇課文之外，居然，還有400字的作文，寫寫暴風雨來臨的心情。
暴風雨並沒有來臨，作業倒是如暴風雨一般瘋狂地砸到我們身上了。下午，天晴了，看朋友圈的訊息，好多同學出去玩兒了，還排隊吃海底撈。我除了羨慕就是失望。
在完成作業後，心情似乎又變得與剛得知停課時一樣高興了。
黑夜來臨，回想起來，我在這大暴雨的日子裡與作業相伴，度過了充實的一天。
暴風雨來臨的前夕 篇14
國二作文 ,825字暴風雨來臨的前夕，是死一般的靜寂，讓我心恐慌。
一門一門試卷發了下來，同學們喜出望外的討論分數，誰誰進步了，誰誰退步了。而我的心卻如石頭般沉重。
從化學試卷發下來的那一刻，我就開始失落之旅。化學五十八分，我也不知道，我平時是怎麼學的，考試是怎麼考的。
等待分數這幾天我過得無比煎熬，每每在快樂時就會突然想起化學五十八分，娛樂的興趣變消沉了下來。我憂心忡忡，生怕自己考不好，同時我又暗自祈禱，希望幸運女神眷顧我，讓我的成績不會太差。
而今天一張張試卷發下來，我的煩惱絲毫未減，我不想回去面對父母親的臉，我無法向他們報出這個分數。
母親對我的要求，素來不高，別差到離譜就行，可我卻一次一次辜負她的期待，我愧疚。本來上次月考就不怎麼樣，這次卻仍是這麼不盡如人意。我怕父親嚴厲的責罵，我怕母親隱忍的哭訴，那些不斷迴盪在我的腦海裡，讓我徹夜難眠，輾轉反側。
大概星期一，成績就會全部出來了，我的心思不在課堂上，不在書本上，不在談笑間。回去怎麼辦？怎麼跟爸媽說？他們會怎樣？一連幾個問題一直困擾著著我，在我心上盤旋。我是真的不知道，我怕父母會傷心，怕他們會對我徹底失望。
夜晚，會有一場暴風雨，而這暴風雨來臨的前夕，竟然是如此讓人害怕，我生平第一次體會到了折磨。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我忽然想起一句話，出自高爾基《海燕》。
也許暴風雨之後是初許的黎明啊！有一個聲音這麼說著。
我猛的想遇，到的困難挫折有多大，遭受到的打擊批評有多強烈，就會讓人有多不甘心，有多不服輸，讓人有多想一躍而起，直衝雲霄。也許這是一次機會？
這暴風雨的前夕，我逐漸放平了心態。暴風雨來臨的前夕，讓我最後享受一個刻寧靜。接下來，便去接受最狠厲的打擊，最諷刺的挖苦，最不爭的事實。而後，我將吸收一切外來壓力，將它們化為內在的動力。
鳳凰浴火重生，想必也不過如此。
暴風雨來臨的前夕，我將做好準備，迎接一切洗滌。它們會沖刷我所有的屈辱，而從那一秒起，我將迎來新黎明，踏上新一輪的征途！
等待春雨的到來 篇15
國二作文 ,418字“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”春雨的神奇不僅是它美妙的聲音帶給人的共鳴，它也是人們情感的寄託。李商隱的情便融匯在巴山的雨中。
我記得在《讀者》上欣賞過這樣一幅名畫，一對戀人走在叢林中，一把紅色熾熱的傘由兩人一起撐起，而那淅淅瀝瀝的雨打在傘上，因為有雨的降臨，使得整個意境都有了昇華，那份情與意在大自然中蔓延開來。
春雨帶給人的就是這種神奇的愜意，它無可替代。我曾偷偷地在夜晚觀察過春雨，雨在路燈的“照耀”下，似乎透明化了，都說“春雨貴如油”，而我卻不覺得它是吝嗇的，它的盛情總是令我難卻，一瀉月光灑滿溼潤的大地，泛著微微發亮的光芒，把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在這完整的如一幅圖畫般的大地上，打破了它的沉寂，用雨點滴出了一幅更加完美的畫卷。
春雨，請你趕快來到吧！來滋潤大地的乾涸，來溫暖人們的心靈，來化解我心靈的寂寞。
當草的花期來臨 篇16
國一作文 ,862字它，樸實無聞，卻有高貴的情調。
它，默默無聞，卻有積極的精神。
—題記
雨，剛剛下完，天空中澄亮澄亮的，空氣中夾雜著清新的泥土氣息，沁人心脾。萬物上凝聚著許多露珠，我拋棄了城市繁忙多彩的生活，靜靜地來到鄉間，享受自然界的舒適與愜意。
懷著愉快的心情走著，我很快就被一叢葉兒綠得發亮的草兒吸引住了，我漸漸蹲下身子，凝視著那還殘留著幾滴晶瑩剔透的露珠的小草，它好像有一種莫名的香味陶醉著我。花香？我猜想著，卻不明白其中的奧祕。我用心輕輕地拔動著草的葉子，一陣冰涼的感覺滋潤著我的手，直迸心腔，使我心曠神怡。
我湊近一看，把視覺放大，我看到了一團粉紅色的東西綴在草上，我驚訝著：是花，粉紅色的！在這空無一人的田野上，自言自語著：“很美耶！”我極其地興奮。我仔細地觀察者這朵貌似平凡卻又很獨特的花兒。它不算大，粉紅的花瓣上有許多金黃的花粉，在陽光的照耀下格外閃閃發光。我很好奇，花怎麼會長在草上？就在這時，腦海中忽然閃過了讀過的一篇文章《開花的草》：“它頑強地生長著，它寂寞地等待著屬於它的花季，它總相信自己會開花……書上說的不正是眼前這朵俏麗的小花？它們看出的花比紅豔的牡、淡雅的白蘭更美，它散發著高貴無比的氣質。我琢磨著，它又是怎樣從草里長出來的？
微風輕悄悄地在我身邊吹拂著，把那株小草吹得它堅強與篤定。
我倚在樹邊，思索著：它該付出了多少努力？它該揮灑了多少的汗水？我敬佩它，敬佩它這一株不起眼的小生物，敬佩它對生命昂揚的態度。剎那間，我腦海中想到了身邊許許多多的人：就像那位和藹可親的園丁工人；就像那位辛勤的醫生；就像那位勇敢無畏的警察……
他們都在平凡中實現先自己的價值，不斷努力的奮鬥著，用自已辛勤的勞動耕耘屬於自己的花季，就像草在努力等待自己的花季一樣。
由此，我聯想到了自己，自己的成績一落千丈，學習沒有以往的激情，我想我也要為自己美好的未來打下堅實的基礎，我不能再甘於現狀了，我一定要努力奮鬥，為自己美好的理想而奮鬥！
在彩虹的映襯下，又一株小草茁壯的成長著，它用頑強向上的身軀支起屬於自己的花季……
點亮愛的心燈——讀《幸福來臨時》有感 篇17
讀後感 ,849字在一個寂靜的夜裡，我坐在我的小書桌旁，仔細端詳著手裡的這本書，這本書的封面是在講述一個小女孩坐在一幢房子裡，倚窗外望，看見天上的天使正用天使棒揮灑下許多美麗的花瓣。“這些花瓣代表著什麼？”小女孩開始想像，“是幸福的種子嗎？”我的心中也開始充滿幻想，於是，我翻開了哈玲卡的故事。
正如我所料，我走近了一場暗灰調子的電影。孤兒院空洞冷清的食堂大廳裡，坐著許多因吃不飽肚子而看不到笑容的孩子。在這裡，弱小就意味著被欺負，哈玲卡早就習慣了這種生活，可是倔強敏感的她並不心甘情願地接受。正是因為這樣，哈玲卡在這裡沒有朋友。她孤傲地不屑於去尋找友情，而親情，我們都知道，對於一個孤兒院的孩子來說，是不敢期望太多的。
哈玲卡有自己的心靈角落，那裡藏著她自己對生活的領悟和看法。和她一樣很晚入睡的是室友蕾娜特，這是個善良又脆弱得不可能傷害任何人的孩子，她常在大家入睡之後無助地哭泣。終於在一天蕾娜特哭泣的時候，哈玲卡去安慰了她，並和她一起分享快樂，把她帶到了自己的心靈角落。在蕾娜特被人欺負的時候，哈玲卡竟勇敢地衝了出去，為蕾娜特挺身而出。哈玲卡自己也沒想到，她第一次為別人付出的努力其實是拯救了自己。
哈玲卡終於對生活敞開了心扉，她終於不再孤獨了。她本來以為自己得不到那麼多的幸福和快樂，但這個希望還渺茫的時候，她卻已經嚐到了幸福的滋味。那是友情的幸福；是愛的幸福；是分享的幸福……終於，在這場暗灰色調的電影裡，我們看到了幸福溫暖的，也聽到了發自心底的歡笑。
我合上厚厚的書本，望著窗外深藍色的天空，天空上繁星點點，每顆小星星都對著我眨著眼睛，好像在說：“每顆星星都是很要好的朋友，因為我們願意和他人分享快樂，放開自我吧！把悄悄話告訴自己的好朋友吧！”
從此，我不再是從前那個課間只能望著別的孩子嘻哈玩鬧的小女孩子；從此，我便不再是那個每天快樂不起來的小女孩了；從此，我便不再覺得分享是一種痛苦了，我是一個幸福快樂的孩子了。
也許，只要點亮了愛的心燈，不論是在怎樣黑暗的夜裡，我們都能期盼：幸福的花瓣片片灑落吧！
當災難來臨的時候 篇18
國二作文 ,804字天災人禍不可避免，儘管所有人都不想碰上災難，但災難總會找到每一個人，所有人都會經歷災難，面對災難，有的人選擇了逃避，於是他就永遠處於痛苦之中，有的人選擇了面對，於是渡過了災難的他發現世界依然美好，甚至比原來的世界更美好，因為災難可以讓人成長。
恩格斯有兩句話，一句是：“沒有哪一次巨大的災難，不是以歷史和進步為補償的。”一句是：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。”汶川地震後，溫家寶總理面對北川一中的師生，寫下了一句同樣有哲理的話—多難興邦。
對於一個國家，一個民族講，災難往往會成為其進步的推動力，沒有種族歧視與滅絕人性的民族屠殺的話，猶太人可能就不會有現在他們所擁有的聰明的大腦與堅定的意志，一次巨大的災難，成就了一個如今讓全人類都敬畏的偉大的民族；沒有鴉片戰爭及其之後列強侵華的一系列災難的話，中國可能會被封建腐朽的滿清政權統治更長的時間。一次巨大的災難使中國快速從一個落後的封建的“天朝大國”過渡到一個人民作主的中華人民共和國，並迅速發展成為國際上一股不可忽視的重要力量。奧巴馬和政治顧問曾對他說過一句話：“你不要浪費這次金融危機，每次金融危機都會成就一個偉大的總統。”我國古代偉大的哲學家孟子也提出過“天降大任於斯人也，必先苦其心智”的觀點。
對於一個人來講，災難往往會成為其成長的加速器，往往會成為其取得成就的重要條件，沒有一次世界性的金融危機，羅斯福就不會作為一個偉大的總統而載入史冊；沒有耳聾這一毀滅性的打擊，貝多芬也許就無法彈出世間絕唱；沒有家道敗落的經歷，曹雪芹大概也無法寫出《紅樓夢》這一世界名著；沒有宮刑的巨大恥辱，司馬遷說不定也沒能完成那一篇巨集偉的《史記》。
誠然，災難給人們帶來的是痛苦，但我們不能因此而逃避它。我們應該學會用一種積極的態度去面對來臨的災難，要記住災難與成功是同在的，在經歷了一場災難之後，我們就會迎來一個美好，更充實的明天。
當冬季來臨的時候作文 篇19
抒情作文 ,3378字【篇一：當冬季來臨的時候】
沒有風爺爺的刺骨提醒，沒有雪精精的銀裝素裹，不帶一比寒意的，不知不覺中我已隨時間老人走進了冬季。
當冬季來臨的時候，我想外公、外婆必定開始準備臘魚、臘肉這些每年冬天必不可少的傳統菜式了吧。每年冬天，兩位雙髻斑白的老人就會不辭辛勞多時的成果一一分給我們。冬天的寒風彷彿喚醒了他們春天般的活力。年近古稀的老人總想著為了孫們傳送些許暖意，冬天雖是一年四季中最寒冷的時節，但於我心中，因外公、外婆的灼灼燃燒，它已然是最暖溫的時候。冬天的寒冷不是向我們炫耀它的威力，而是在引至我們去發現、體味春、夏難以覺察的溫暖。當冬天來臨的時候，便是我們感受幸福，感激生活的時刻。
當冬季來臨的時候，我仍忙碌於無邊題海之中。某天對日曆不經意地一看，才陡然意識到冬天已把我圍繞。可惜我錯過了來自迎摟這冰雪公主到來的神聖時刻。雖然已是十五六歲的高中生了。但對於冬天仍有著莫名的興奮。我從不哀嘆一年的時光又從指尖流走，卻喜歡看著來來往往的人們為過年而忙碌一個冬天。過年已是深冬，可按傳統，這個時候人們便已著手準備了，可見人們對過年的重視程度，可不是嗎？一年一次的除舊迎新。人們將在大年三十的這一天許下對下一年最美好的期望。因而這一整個冬天的準備必不可少。冬天不意味著完結它就像口一樣，不是終點，而是新時期的起點。從冬天來臨時計起，我們便已進入為來年奮鬥的準備階段。有了充分紮實的準備與力量的蓄積，才能在下一個春天更美麗的綻放。當冬天來臨時，不要再哀嘆一年將盡，抓緊時間，昂揚起鬥志，開始著手準備吧。
當冬天來臨的時候，我們便已盼望著過年，盼望那許下願望的神聖時刻，但我們也不能總是著眼於下一時期的輝煌。冬天在豐收的秋天之後來臨，它是人們休整，準備的時期，亦是人們反思，總結的時期。一年將盡，正好利用這年尾的時段反觀自己一年的作為。反思過後才有更新的提主，總結過後才能為下一時期作更完美的準備。當冬天來臨的時候，我們不妨坐到視窗，靜靜地望著銀白的世界思考，讓自己在一遍純潔昇華。
當冬天來臨的時候，亦是我們享受，奮戰的時候，讓寒風作為激勵的鞭撻，讓雪花成為奮鬥的禮品。
【篇二：冬季降臨的時候】
武漢，一個夏熱似蒸籠冬天卻寒如冰穴的地方，不知為何，今年冬季降臨的時候，人們的衣服加得少了。難道是激情的奧運聖火將大地溫暖了嗎？難道悟空又將煉丹房的三味真火引向武漢嗎？不是，是溫室效應，這是它的“頭等功勞”。
不僅武漢如此，其它地區也一樣，全球的溫室效應已使全球“四季如春”，讓我們“在冬天裡也可聽到春天急促的腳步”，這可不是一件好事，氣溫升高，冰川融化，海平面上升已威脅到人類自身的生存環境！
工業化的發展使得城市“日新月異，無限繁華”，但你可曾知道這是要付出何等的代價？每天生產的工業廢水往哪去？清澈的河木是個好去處，大量的工業廢氣往哪排？請新的藍天為追求自身利益，圖謀發展而變得幹瘡百孔，苦不堪言，而它的危害也將危害到我們人類自身，農村裡已不能喝井水，清澈的河水也不見蹤影，換來的是一罈墨水，太湖不變如此嗎？日益升高的溫度使得冰川一點點融化，海平面一點接一點地向上攀升，我們也覺得身處的環境越來越熱，冬天裡雪的影子少得可憐，這而只是近幾年，不感遙望幾年後地球將是個怎樣的星球？也許將會成為一個名副其實的“水球”吧。
難道人類真的就希望將自己推進火海嗎不，許多人已站出來反對環境破壞，但這畢竟只是少數人，只是那些“已喝不到清水”自身利益遭到破壞的人。大都數人卻仍為了利益不擇手段，使資源匱乏，環境遭到破壞，那是因為他們仍在嘗“甜頭”，還沒有吃到“苦頭”，我想，當他們吃到苦頭之時，人類的步伐也到了盡頭！
所以我們全球的人類都應有一條心，少數人的反對，以及少數人的破壞都是不行的，只有全球一心，才可讓環境慢慢恢復為那個美好和諧的本性！
我們已開始懷念以前冷得發抖的冬季，已懷念與夥伴們打雪仗的冬季了！
但這只是少數人心中的願望成幻想，也獲許所有人都這麼想只是多數人不見行動罷了！
難道人類就真的想成為那隻在鍋中被緩緩加熱的青蛙嗎？
青蛙呀！你準備什麼時候才警醒跳出這熱鍋呢？
當寒冬將臉凍得生疼，自己被棉衣裹得圓呼呼的時候，我知道，冬天來了。
【篇三：當冬天到來的時候作文】
早已沒有了對秋日的懷念，也未嘗憧憬春風的到來。我知道，該去的總歸要離去，該到來的也總歸會到來。在時間的長河中，有些被默默註定。那麼多人途經我的生命，或長或短，最終消失於我的視野。我從未要求或是希望他們的到來，也未嘗試因挽回他們離去的身影。與其以後在朋友和眼熟的人的尷尬情況下無語，不如一次斷得徹底，至少留下的回憶是美好的。還有哪些舊物，即使它們曾與我朝夕相處，即使它們曾與我風雨相隨，它們也註定會從我的生命消失。即使我對它們曾如何依戀，如何珍惜，我也無法將它們一一堆積，甚至是永久記憶，就如同那已逝的光陰的殘破的記憶。
我也不再抱怨冰雪的寒冷和出行的不便，作為一個輪迴的末章，它本該如此。在淚水和疼痛中含去哀傷，換來比較級的溫暖。又在溫暖中將曾經的淚水、疼痛忘卻，卻在不知不覺中將要進入下一次輪迴。那麼此時的寒冷顯更強烈還是輕柔和呢？答案已在暖風中模糊不清，於是，抱怨只是徒勞的，我們所能做的是接受與適應。
冬天讓我不再相信太陽。我將太陽視作寒冷中的希望。但我又看到明媚的陽光
下，十年如一日風繼續飛舞著，我又看到燦爛的陽光下，冰霜繼續凍結著。將藏在被子中的手伸出，放在陽光下，似乎觸及了希望。但陽光依舊刺眼，手在寒風中卻更加冰涼。希望破滅後的心，壓出的血液似乎也變得寒涼。
我開始了漫長的等，等待的過程似乎很長很長。但我知道盡頭的一天，它在我的眼中會很短很短。我並不想它快速地流逝，因為這逝去的不僅僅是寒冷，還有我生命中的分分秒秒，還有我剛透入又離去的記憶。於是我欣賞雲淡風清，我看著那些耐寒的花朵在陽光的扶慰下顯得分外豔麗。我知道，即使得不到溫暖，有希望就是幸福的。我也知道，陽光不足以讓我溫暖，但對於那些樂觀的植物，它給予了一切力量。
不管怎樣，冬天有一天會逝去，世界也會春暖花開。不知是否有未來的某一刻會懷念這份加入許多記憶的嚴寒。我想，一定會的。
【篇四：當冬季來臨的時候】
當昔日綺麗的太陽隱去了她的光芒；當悽婉的大雁發出了最後一聲哀鳴，振翅遠去；當一片片泛黃的葉子飄零殆盡，孤漠的林中僅剩下狂風的喧囂時—可否察覺，冬天來了。
感慨著生命在大自然亙古不息的律法前竟是如此的弱小，感慨著呼嘯的秋風洗禮下的滄海桑田……一切的一切，是在迎接這一年中最後的季節。
我常常獨自站在寒風中問自己：為何春天創造了一切，卻要遭到冬天的毀滅呢？空曠的視野中早已沒有了往日的生機，肅殺的風肆虐著光禿的枝頭—但，它的回答，我聽不懂。
是的，這的確是一個令人顫慄的季節。荒涼、淒冷、杳無生機……人們用一切可怖的形容詞來疏遠它，因為它在四季中擔當了一個殘酷的毀滅者—它毀滅了光明，毀滅了希望，毀滅了一切自然界弱小的事物，直到飛雪鋪天蓋地降臨時，它佔據了這個世界。我也曾因此厭惡著冬天。
可是，在幾年前的一個冬末，我看到了—我看到了陽光撥開了重重壓抑的烏雲，重新灑向這片土地；我看到了飛鳥們排著整齊的佇列迴歸它們的家園；我看到了無數的枝頭早已掛滿了爭春的花朵兒，飄灑著馥郁的氤氳；我看到了新生的小草奮力扎破冰層，露出嫩綠的細芽……那一刻，我懂了。
沒有寒風的肆虐與冰雪的凍結，就不會有來年那更加充滿生機的春天。是三冬的磨礪為生命們積蓄了驚人的力量。
冬天是毀滅者，但它更像一位嚴格的考官，檢閱著一年裡自然的程序與變化。為了迎接冬天，數以萬計的生靈不得不為自己謀劃生路，不得不在一年裡奮力生長，強化自己，充實自己，不然遭到的必然是殘酷的優勝劣汰。這也許就是大自然主持公平正義的原則吧。
冬天過後，必然是一個更加美麗的春天。
寒風過後，必然是一個全新的世界。
只有經歷了冬天，生命才能茁壯成長；只有經歷了風雪的洗禮，重新破土的嫩芽才能在逆境中領悟亙古不變的生命真諦。
冬天，又來了。
在這個冬天到來之時，我要站在窗前，默默迎接這神聖的季節，我要為大自然的勇者們祝福—願他們能通過嚴酷的考驗，等到來年的春天。也許—我也算是其中的一員吧。
當機遇來臨的時候 篇20
高一作文 ,961字“來來來，快來看，你作文競賽得了一等獎耶，你真行啊！”我極不情願地被一大幫同學拉到公告前，一位同學說：“哎，你怎麼沒反應呀？”我漫不經心地答道：“有什麼值得高興的呀？這是老師鼓勵我的，我的作文水平，我還不清楚？”於是，我擠出這一大幫熙熙攘攘的人群，徑直走進教室去了。
坐在座位上，我隨手拿起一本書津津有味地看了起來。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬頭，班主任正朝這個方向走來，我戰戰兢兢地坐在那兒，等候老師的發落。老師走到我跟前，“噗”地一下就笑了，這令我百思不得其解。老師對我說：“你作文獲了校一等獎，你知道吧？”我點了點頭，“你需要再參加一次全國性的作文賽。”老師接著說。
聽到這個訊息，我高興極了，沒想到我還能參加這樣大規模的比賽，恐怕晚上睡覺做夢也咧著嘴笑呢！可是一個新問題又出現了“這比賽是全國性的比賽，我這個水平行嗎？”我咕嘰著。“你說什麼呢？”老師問我。“老師，您真的覺得我能行嗎？”“行的，我最欣賞你比賽的衝勁，這對你來說可是一次機會，機不可失，失不再來，你可一定要牢牢地把握住啊！”
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也極力鼓勵我參加，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說：“不管你成不成功，只要你努力就行，這對你也是一次磨礪的機會，過了這個村，可就沒這個店了。”
我好好地將老師和媽媽的話又琢磨了一番。她們說得沒錯，這次作文競賽無論是在提高我的寫作水平，還是培養我的能力等方面都是一次機會。所以，我暗下決心，一定要牢牢抓住這次機會，不能讓它跑了。
其實，生活中還有許多這樣的事，這種事往往是可遇不可求的，很有可能一閃即逝。機會只垂青於有準備的人，可能只敲一次門，它不會在你門前徘徊逗留，等待你的大門洞開。所以當機遇來臨時，我們就要審時度勢，去把握機遇，抓住機遇，把握得好，它就可能成為你人生道路上的一個轉折點，一次大飛躍。
歷史上有一個“毛遂自薦”的故事。講的是趙國一個謀士在趙楚兩國關係分裂的情況下，主動請求入楚，最後完成了使命，而毛遂也成了一個著名的謀士。
從一個不為人知的小人物到一位眾所周知的風雲人物，試想，如果不是因為他當初把握好機會，會有這樣的結果嗎？我們恐怕也連他是誰都不知道吧！
毛遂的事例再一次告訴我們，機遇可遇不可求，當機遇來臨時，要努力地把握住機遇，牢牢地抓住機遇，去實現自已的人生價值。