雨中桃花相關作文20篇
雨中桃花 篇1
國小三年級作文 ,352字春天的天氣，像孩子一樣說變就變，雨說下就下，淅淅瀝瀝，像扯不斷的銀絲一樣。
放學了，同學們都走光了，只剩我一人孤獨地站在校門口，偶爾踮踮腳，伸伸脖子，焦慮地望著遠處。唉，媽媽怎麼還不來接我呢？時間一分一秒的過去了，學校也要關門，沒地方避雨了。眼睛一瞟，發現校門口前面種著兩三棵桃樹，桃樹的葉子也在這季節綻放開來。
站樹下，抬起頭，靠近點。雨點打在桃樹上，花瓣被雨點淋溼了。距離近點的花瓣相互碰撞在一起。花瓣在朦朧細雨中散發出桃花本身具有的香味。
風從樹旁走過，一大片的花瓣落了下來，有的粘在身上，有的落在地上，有的在空中來回地飄動。花瓣打在了臉上，從臉上拿下來，花瓣是那麼的薄，顏色粉中帶紫。
遠看就像是一位女子，穿著粉色的裙子站立在雨中，享受著春雨的到來。
雨也漸漸的小去，我也漸漸的遠離這棵桃樹。
雨中的花傘 篇2
國小六年級作文 ,760字我的書桌右上角，工工整整地擺放著一把花傘，它像一尊聖母像，時刻供奉在我心中，啟迪著我怎樣做人。
那是一個夏天清晨，陽光明媚，鳥語花香，剛起床的我看到此幕，不由得心情也變得好起來，梳洗完畢後，我拿了一片面包，穿上鞋子，套上衣服，急急忙忙背上書包，向學校衝去。
可是天氣像小孩子的臉，說變就變，當我還在半路上時，一片烏雲黑壓壓地擋住了太陽，明亮的天頓時暗了下來，閃電不時劃破烏黑的天空，雷公公一聲緊跟一聲。要下雨了，我加快了腳步，一會功夫，豆大的雨點，向瓢潑一樣呼呼直瀉而下，我連忙躲到一處未開門的商店屋簷下，路上除了有幾臺計程車，幾乎沒有一個人。柳樹在痛苦的呻吟著，花壇裡的鮮花也已經被風雨摧殘的佝僂著腰，像一個年近花甲的老爺爺，萎縮在角落中。望著這樣的情景，我心想這可怎麼辦呀？上學就要遲到了。這時我的心裡像“打翻了五味瓶—不是個滋味”
雨越下越大，雷聲越來越響，我想這樣等著也不是辦法，上學馬上就要遲到了，乾脆跑去學校好了。想到這裡，我把書包緊緊摟在懷裡，準備向大雨中衝去。突然，一把花雨傘打在我的頭頂，我扭頭一看，一位身體胖胖的中年婦女，笑盈盈地說：“沒帶雨傘吧，來，我送你去上學，”我心中一喜，這下上學就不會遲到了，這時腦海中馬上出現了電腦上拐賣兒童的一幕，我又警覺起來說；“不用了。”邊說邊準備衝出去。那位中年婦女彷彿看透了我的心思，把花雨傘急忙強塞給我，轉身投到大雨中，我拿著那把花雨傘呆呆地站在屋簷下，一行熱淚頓時奪眶而出……
以後我經常拿著那把花雨傘站在商店門前等著拿位好心的阿姨，終究再沒等到她。不是為了還那把花雨傘，而是想真心地當面對那位阿姨說聲；“謝謝”。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那把花雨傘，已經擺放在了我的心中，它不僅會影響我的人生，還會影響我身邊人的一生。
夢中桃花源 篇3
抒情作文 ,2170字空曠的大禮堂呈現著黑白色的基調，原來擁擠的人群已經散去，只剩下一個小女孩，大禮堂中央的一排大字顯得格外醒目：唐秋生夫婦追悼會。
一箇中年男子步入禮堂，小女孩正對著手上的灰色照片發呆，中年男子輕喚一聲：“冉兒。”小女孩抬起頭，勉強微笑了一下，笑得很悽慘：“叔叔。”中年男子快步走到叫冉兒的小女孩身邊：“冉兒，別傷心了，叔叔會照顧你的，你媽媽也會保佑你的。”冉兒緩緩地搖了搖頭：“媽媽說過，不能再麻煩叔叔了，叔叔已經幫我們很多了。”中年男子很心疼似的抱住冉兒：“冉兒，你媽媽是我的姐姐，她叫季雨我叫季海，我們是血脈相同的親人，跟我回去，我會把你當親生女兒看待的。”冉兒還是搖了搖頭：“叔叔，真的不用了，我要去找哥哥。”季海松開抱她的手，看著她蒼白的臉：“傻丫頭，你哥哥離家出走兩年了，如果找得到他，現在他會不在這嗎？”冉兒的臉上劃過兩行清淚：“姐姐走了，爸爸媽媽走了，我只剩哥哥一個親人了，哥哥那麼疼我，他一定回來找我的。”季海緊緊握住冉兒的手：“冉兒，你還有我，我先照顧你一段時間，等你學業完成了，你再去找哥哥，好嗎？”冉兒輕輕的點了點頭，不再說什麼，緩緩走出大禮堂。季海看著冉兒的背影，面露覆雜的神色：“阿正走的時候連高三都沒有讀完，即便回來了，也沒有能力照顧冉兒了。”
放學的鈴音響起，大堆的人流走出校園，冉兒慢慢地走著，在人群中，她顯得那麼無助。冉兒走向離家最近的公園，時不時抬頭看路旁的景物，喃喃道：“哥哥，你和姐姐以前都是從這條路來接我回去的，你還經常帶我去公園玩，現在姐姐和爸爸媽媽都走了，你怎麼還不回來呢。”
冉兒坐在公園的椅子上，低頭靠著，眼睛慢慢閉上。“冉兒。”一聲呼喚把冉兒驚醒，冉兒抬起頭，驚喜地喊道：“哥哥。”一個穿著黑色風衣的青年站在冉兒對面。青年蹲下來讓自己的臉剛好和冉兒的臉持平：“冉兒，我來接你了。”冉兒瞬間抱了上去，用顫抖地聲音說：“哥哥，我好想你啊，你終於回來了。”黑衣青年扶起她，拉著她的手：“走，我帶你回家。”
空曠的馬路上沒有一個行人。冉兒：“哥哥，家不是在那邊嗎？怎麼往相反的方向走。”黑衣青年抬起手摸著冉兒的頭：“冉兒，我帶你去新家好不好？”冉兒：“好啊，只要哥哥在冉兒身邊就好。”兩人慢慢地走著，街上還是沒有一個行人。
“冉兒，到新家了。”黑衣青年微笑著說。他們的面前是一片桃花林，望不到邊界的桃花林，各種各樣的桃花盛開著，鳥兒在樹上鳴叫。冉兒：“好美啊！哥哥，屋子呢？”“在裡面呢，我們繼續往前走。”冉兒大口地呼吸著新鮮空氣，邊走邊跳。突然，她停了下來，抬頭望著黑衣青年：“哥哥，這空氣的味道怎麼這麼淡啊，我怎麼感受不到啊。”黑衣青年：“傻丫頭，空氣本來就沒味道啊，好了，別想了，屋子就在前面。”冉兒突然驚叫到：“哥哥，這屋子怎麼和以前你在時我們住的屋子一模一樣啊。”黑衣青年：“去敲門。”冉兒：“嗯。”冉兒輕步走上前，敲了敲門。門開了，走出一個滿身素裝的女子，冉兒驚叫道：“姐姐，你不是和爹媽一起出車禍了嗎？怎麼會在這裡。”素裝女子：“他們騙你的，我們沒出車禍，叔叔只不過是想跟你開個玩笑。”冉兒剛想說話，看到素衣女子後面的兩個人，又驚叫著抱上去：“爸媽。”黑衣青年走上前，抱起冉兒：“好了，冉兒，我們去吃飯吧。”冉兒坐在熟悉的餐桌上，聽著窗外的鳥叫聲和流水聲，看著屋內熟悉的四個親人，美美地吃了一頓晚飯。晚飯後，黑衣青年把冉兒抱到她以前房間的床上，幫她蓋上被子，輕輕親了一下她的額頭，正準備離開。冉兒躺在被子裡輕聲喚道：“哥哥。”黑衣青年又回頭：“怎麼了。”冉兒：“沒事，只是想叫叫你。”黑衣男子轉身時冉兒又叫住了他：“哥哥，你明天還會陪在我身邊嗎？”黑衣男子微笑了一下：“當然會，晚安。”冉兒：“晚安。”
第二日清晨，冉兒醒了過來，卻發現躺在自己的新家，季海正坐在身邊。“冉兒，你醒了啊。”冉兒坐起身：“叔叔。”季海：“冉兒，昨天你在公園睡著了，我把你抱了回來。”冉兒輕聲低喃：“公園。”冉兒哭了起來，眼淚止不住地流下：“哥哥，你說過你會在我身邊的。”這時季海的手機響起，季海顧不得去接，匆匆看了一眼，便去安慰冉兒。突然他一怔，緩緩道：“阿正。”冉兒聽到了這兩字，立即止住了哭聲，呆呆地看著季海。季海忙拿手機接通了電話：“叔叔，我是阿正。”“阿正，你在哪裡？”我找不到冉兒住哪裡，我在你家樓下。”冉兒聽到手機裡的聲音，立刻跑向樓下。樓下一個青年穿著白色短袖，全身散發著陽光的氣息，青年的電話未斷，門便開起來。冉兒從門中衝出，一下就抱了上去。青年怔了怔：“冉兒，怎麼了？你怎麼在叔叔家，哥哥現在已經有穩定工作了，可以給你買好多東西呢。”冉兒抬頭用淚汪汪的大眼看著青年：“哥哥，你終於回來了，你終於真得回來了。”青年撫摸著冉兒的頭，“怎麼了，丫頭，發生什麼事哥哥都不會再離開你了。”季海這時也到了樓下。
大禮堂內，青年緩緩地鞠了個躬：“爸媽，放心，我會照顧好冉兒的。”青年、冉兒還有季海轉身走出大禮堂，季海微笑著說：“唐宇正，這是我第一次叫你全名，你已經長大了，冉兒就交給你了。”唐宇正：“放心吧，我一定會照顧好她的。”冉兒笑著說：“叔叔不用擔心，哥哥最疼我了。”季海看著他們，臉上洋溢著笑容：“姐姐，你該放心了。”
冉兒新家內，唐宇正和冉兒正坐在鞦韆上，冉兒正向唐宇正訴說著桃花源的故事。
雨中的花 篇4
國一作文 ,626字剛剛還是晴天，轉眼間竟下起了大雨，使我原本就不悅的心情變得更差了。雨越下越大，好像在嘲諷現在的我。沒辦法，家總是要回的。無奈之下，只好向同學借了一把傘，拖著沉沉的步子，慢慢地向著家的方向走去。一想到，回家又要忍受爸爸媽媽的“嚴刑逼供”，步子就越發沉重了，哎……
偶然路過一片草地，其間一朵不知名的野花分外惹眼。早從書中見識過野草頑強的生命，可此刻在我看來，它們不過是讓風雨肆意地折磨罷了，沒有一絲的反抗。倒是總被詩人諷為柔弱的花兒還在“負隅頑抗”，這小小的花苞承受著她全部的希望，怎能輕易被這風雨捲走了呢？一次又一次，好容易挺直了腰板卻又讓風吹歪了，讓雨打溼了。但她從未放棄，等待了一季的花期，決不能讓綻放化為泡影。
看了這情景，我心中不禁暗暗罵自己，竟比一朵無名野花的覺悟還低！這麼點小小的失敗有什麼好沮喪的，人生的路還長著呢！想到這兒，我打起精神，邁開步子向家走去……
幾天後，不經意間又路過那片草地。正是晴天，空氣中氤氳著一股沁人心脾的芳香，卻不知是什麼花。我循著這氣味尋找，晃然間發現，這不正是那日大雨中的小花苞嗎？我大吃一驚，沒想到她竟熬過了那場風雨的侵襲，開出那麼香那麼美的花朵。
早晨的陽光輕輕柔柔地灑在她的花瓣上，四周像是有一層金色的光暈，似夢似幻。那花瓣上似乎還有昨夜的露水，這一切，把她襯托得更加可愛。
是的，人生不會一帆風順，但是隻要我們挺過了那挫折與磨難，就也能綻放出生命中最美的花朵。我想，在每個人心中都該有那麼一朵雨中的花。
雨中心花 篇5
國小六年級作文 ,512字記得那一次，我因為聽到了這樣一件事，而天天生氣，不理會同學，在上課時還撕紙。
因為我前幾天知道了媽媽生完小寶寶後便不喜歡我了，而且還要去外地工作，那一刻，我不明白，也不瞭解媽媽為什麼要這麼做。所以就連放學回家時也不再理會媽媽了。
但是當這一天來臨時，我深深的為自己以前做過的事而感到後悔，我以前不應該這樣對媽媽，也不應該這樣對大家，那一天我在上課，到了中午外面下起了大雨，我賭氣不吃午飯，坐在門前等媽媽，雨下了很久，我也等了很久，可還沒見到媽媽的車，突然，鼻頭一酸，淚水湧出了眼眶，這時，媽媽來了，看見我，輕聲說對不起，我來晚了，並拿出了一瓶牛奶，說是留給我的。
此時我的心中盛開了一朵花，慚愧之花，它長在了我的心中，那樣潔白，那樣可愛，它白如絹，它輕如紗，細雨打入我的心頭，把汙垢，沖洗得乾乾淨淨。
我終於明白了。原來一切只是別人說說而已，原來這也不是事實。而且，無論我以後做出什麼事，母親一定會一直喜歡我的。恍然大悟的我，當時是那麼開心，那麼快樂，我也可以幻想出以後的美好時光。
天下著雨，但是我心中的花在雨中挺立著，那是一朵慚愧之花，我想以這朵慚愧之花給媽媽道歉，也向媽媽道謝。這朵花，是我內心深處隱藏的一朵雨中心花。
雨中的花 篇6
植物作文 ,335字你是一朵淡白顏色的小花，在雨中悄悄地開著……
你在才華上並沒有很大的展現，但卻讓人看到了你心靈中的美好。你的禮貌，你的謙遜，你的樂於助人等等……你會為他人著想，所以你擁有許多朋友。我也是你的朋友，因為你我學會了說對不起，作為你的朋友我感到快樂。
你的芳香雖是淡淡的，但它卻又十分醉人。你的成績雖暫時還不及別人，但你似乎不會氣餒，在你傷心過後我關注到的你是一陣奮發的努力，而不是哭一場無用的淚。
每一朵花都有每一朵花的好。有的花形美，而有的花味兒香，有的花果好。你就是這樣的花，你的花心十分的香甜，雖然你的花瓣一時還是暗淡無色的，但是我相信，等你吸足了養份，你將會成為一朵醉人又芬芳的花朵。
謝謝你，依然在雨中開著沒有放棄沒有鬆懈沒有萎縮，讓我在這雨天欣賞到別樣的風景……
江堤雨紛桃花落 篇7
國小六年級作文 ,387字故鄉是江南，煙雨成船，江間過客，寄託了我一切美麗的幻想。
談及故鄉，繁重的學業與生活，我早已無法再頻繁去探望，更甚至，還會有些淡忘，唯有院口，那臨江的桃樹，最讓我年年惦想。
兒時，江南多雨，江堤更是雨繁，打落的三兩桃花落在發間，臨於心間。桃花落滿頭，也算是白頭。不禁回想起祖母，那時我在樹上摘花，她在樹下擔心，滿臉的皺紋擠滿了她的額頭，卻遮不住幸福在她臉上綻放。
江堤雨紛桃花落，樹下伊人展眉頭。
對祖母的思念越發濃郁，或許正是愧於曾經的頑皮與無知，才會對祖母日思夜想。母親在外工作，父親夜不歸寢。濃濃的思念，我拿起又放下，放下又拿起。
終於有難得的機會，我又回到了故鄉。我長大了，桃樹卻顯得消瘦了許多。我在樹下，默默地欣賞花瓣紛飛。兒時的歡語，悄悄映入了我的耳簾。我不由念起我的祖母，她也愈發消瘦和蒼老，只是那溢滿愛的笑容不變，勤勤懇懇，默默無聞，久久守望，等待我的歸來。
雨中鮮花，雨後彩虹 篇8
國小五年級作文 ,994字簾外雨潺潺，綿綿秋雨帶著一絲澀味。鮮紅嫩綠的花兒在雨水的洗禮下，頑強盛開。原來，花兒也會在逆境中拼搏。在朦朧的雨夜裡，我不禁想起當初的自己。
灰暗的天空，伴著涼意，豆大的雨點玩命地砸落在人間。一種難以言喻的氣氛，久久的環繞在我心裡……
那天下午，教室裡再次傳出老師的叫罵聲。“你！給我過來！”老師一走進教室，就立馬把手中的教科書狠狠地往講臺桌上一砸。在那恍惚的瞬間，我只聽見自己的名字，其他什麼也記不得。老師舉著那張滿是鮮紅的試卷，怒氣衝衝地，“你可真厲害啊！40分是如何考出來的？上課難道在和周公對弈嗎？”
我忐忑不安地低著頭，不敢直視老師的眼睛。我明白，這個單元自己沒有把學習任務放在心上。而老師狠狠地瞪著我，似乎不斷質問著我：這次為什麼考這麼差？
老師的聲音都印在我的心裡。這時，我彷彿進入了一個深幽的偏僻小巷，我那顆忐忑不安的心越跳越快，似乎有一個牢籠固住了我。無助，不安，彷徨，我像一顆弱小的樹苗，在暴風雨裡苦苦掙扎。同學們用複雜的眼光注視著我，我彷彿聽見他們議論的聲音。“她怎麼了嘛？又哭了？”
“考不好有什麼大不了的，我每次都不及格，你偶爾一次不及格有什麼關係嘛！”……我的眼睛瞬間模糊了，眼淚止不住地流出了眼眶。為了不讓大家看到我的難堪，我立馬把卷子捏到手裡，淚水吧嗒吧嗒地落了下來，我哭著跑到座位上。我在心裡沉默著：這就是我那可笑的實力嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我踏著鈴聲跑出了校園。回想著老師如死神般的空洞聲音，一遍又一遍地在我腦中自動回放。老師那傷心又失望的神情，讓我心如刀割般地痛。老師對我這麼好，我卻用這樣不堪回首的成績面對她。街道吹來的風吹亂了我的頭髮，如鞭子般使勁抽打著我。我淋著雨，像只落湯雞一樣慢慢地挪著雙腿。
我抬起頭，灰色的天空中，飛過一群烏鴉，“哇！哇！”難聽的聲音盤旋在我的附近，把我的心神攪得亂七八糟。風聲徐徐，徒留悵惘。我左右環顧著，剎那間，一抹粉紅引入我的眼簾，我仔細一看，啊！是一朵粉色的小花？風這麼大，這麼寒冷的雨天，小花竟然會開放？它面對困難竟然沒有退縮！我為之震撼。
平凡無奇的小花面對困難竟然還不退縮，而我在困難面前卻如此膽怯？為什麼我不去努力拼搏一下？彩虹總在風雨後！我會心一笑，這時，雨水似乎有了點柔情，不像之前刺骨冰冷了。
烏雲一過，天上出現了一道聖潔絢麗的彩虹，它非常閃亮，似乎有小精靈在跳躍著，我會心一笑，真美呀！
雨中賞花 篇9
國小六年級作文 ,420字今年五月一日，爸爸帶我們一家四口去曹州牡丹園賞牡丹。我高興得一蹦三尺高！
那天，天空還飄著毛毛細雨，我便踏上了“賞牡丹”之路。我疑惑不解地問爸爸：“爸爸，我們為什麼要在下雨天去牡丹園賞牡丹呢？”爸爸解釋道：“陽光下的牡丹沒有什麼特別之處，而雨中的牡丹更加鮮豔無比。”我半信半疑地相信了他。
來到牡丹園，看見人不多，便買票賞花。果真，雨中的牡丹形態不僅美，顏色更加鮮豔美麗。那含苞待放的牡丹上面綴滿了小露珠，是那麼的嬌小可人。而盛開的牡丹顏色更加絢麗，粉色的牡丹配上晶瑩剔透的露珠，色彩更濃了。
我對爸爸說：“為什麼許多人都來賞牡丹呢？”他說：“大家觀賞牡丹，不只是因為牡丹的外表好看，更喜歡牡丹的香味，方圓十里都可以聞到！”
牡丹雖然沒有玫瑰的華貴，沒有水仙的嬌嫩，沒有菊花的傲然，但卻有著獨特的氣質。我愛上了牡丹！
雨中賞花 篇10
國小五年級作文 ,629字原本要騎車去的，可天公不作美，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們只得冒雨來到油菜花田。
一來到田中，首先映入我眼簾的，就是那大片大片的油菜花。遠遠望去，像一張綠黃相間的地毯。我想到了一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”果真不錯，油菜花像一隻只蝴蝶，迎著風翩翩起舞。我們撐傘下了車。踏著雨水，我們來到花叢中。只見一株株油菜花，被雨水沖刷之後黃得發亮。每一朵小花，好似一個活潑的小精靈，而這花田便變成成百上千小精靈的聚集地。“快來看！”我大叫著，妹妹第一個趕了過來。這裡有許多蜜蜂。它們在雨裡辛勤勞動著。雨點打到它們纖小的身體上，可是碩大而冰涼的雨水絲毫阻擋不了它們採蜜。可是“採得百花成密後，為誰辛苦為誰甜”呢？我不禁被蜜蜂這種美好的品質感動。
“撲通”！妹妹調皮地踩著泥塘。“呀！”我的褲子上都有泥了！按耐不住了，實行報復計劃。我用腳使勁地踩著泥坑：我要把妹妹變成“泥人”。我們倆玩起了踩泥坑的遊戲。不會兒，妹妹的身上便沾滿泥。我指著她，捧腹大笑。她看看我，也“咯咯”笑個不停，媽媽爸爸見了，也笑了起來。這時，雨聲已淹沒在我們的歡聲笑語中。
油菜花能開花，離不開農民們的耕作。每一棵油菜花，都是農民們精心栽培的。他們流下的汗水不比那雨水少！所以我們在欣賞之餘，還要保護農民們的成果。
雨中桂花香 篇11
國小六年級作文 ,315字雨，都是些淘氣娃娃，先是把天空染成一片白色，又跳下來，帶著絲絲涼意，搞得大樹和葉子瑟瑟發抖。
桂花可是老實人，你搖搖枝幹，它們便跳下。可有些便有幾分淘氣，無聲無息落在你頭上。人們常說看見花兒在朝我笑哩！我有些生氣，你們在嘲笑我嗎？我搖搖樹枝，只見桂花們跳下來，發出了沁人肺腑的香氣，我自然又開心啦！
那香氣縈繞著我，讓我有一種神祕的感覺。雨珠打溼了桂花，羞滴滴的樣子顯得無比清新可愛。桂花生長好有規律，是一簇簇的。它品種繁多，顏色不一，有橘紅的，卻顯得比胡蘿蔔還要羞澀；有橘黃的，卻顯得比橘子更加活潑亮麗；有嫩黃的，卻顯得比檸檬還要鮮豔。在朦朧細雨中，桂花顯得格外的鮮豔，格外的香。
我喜歡桂花盛開的季節，更喜歡雨中的桂花香。
幸福是雨中的花傘 篇12
國小四年級作文 ,716字幸福是媽媽懷抱中的偎依，幸福是課間休息時的嬉戲，幸福是明亮燈光下的學習，幸福是老師目光裡的讚許。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案，而我，認為幸福是雨中的花傘。
記得那是開學不久的一天下午快要放學時，天空傳來陣陣悶雷，那聲音如同幾百個醉酒的詩人在雲層中豪邁地吟詠，縱情地放歌，又好似江湖中各大門派的豪俠劍客在空中吶喊撕殺。我們聽得膽戰心驚，學校決定讓一二年級的小朋友先放學回家，因為他們有家人在校門口等候，而我們三至六年級的同學得等雨下小點兒再回家，可是，過了一會兒，雨不但沒小，而且越下越大，猶如斷了線的珠子，不斷敲打著大地，在地上濺起無數個水泡，再看天邊，黑雲壓頂，看來這雨一時半會兒是停不了了，還有可能有暴雨來襲，所以學校決定讓我們快速放學。
我們跑出校門，發現校門口的臺階上，馬路邊到處都是來接孩子的家長，花花綠綠的雨傘撐出一片美麗的天空。我心想：“媽媽一定也會來接我。”我快速地在人群中尋找，可巡視一圈後，我發現在焦急的人群中並沒有那張熟悉的面孔，我失望極了，心裡不停地埋怨媽媽，正當我垂頭喪氣地準備冒雨回家時，一個手持花傘的熟悉的身影出現在前方，那急匆匆的步伐，那濺了雨水的眼鏡，那被雨水淋溼的短髮，不會錯是媽媽，我連忙向媽媽跑去，一把抱住了媽媽，媽媽見了我，急忙用手摸著我的頭上的水珠，還急切地對我說：“沒事吧，又淋溼了，我來遲了，快拿上小花傘。”我依偎在媽媽懷裡，感到無比幸福，不由得熱淚盈眶。就這樣，我倆撐著花傘，踩著雨水一起向溫暖的家走去。那天的雨是冰冷的，而我的心卻暖融融的。
幸福是什麼，我來告訴你，幸福是雨中的花傘，永遠地盛開在我的心中！
雨中荷花 篇13
國三作文 ,819字夏天，我最期待的是——下一場暴雨。這是我在很小時就形成的一種癖好——淋雨，而且一定要大暴雨的那種。
我喜歡暴雨，因為我喜歡荷花。暴雨中的荷花總是一副怏怏大氣的姿態，似乎在經歷一場垂死的戰役。
外婆家門口有一面湖，在我讀小學的時候，湖裡就長滿了密密的蓮藕，特別是到了夏天，翠綠色的荷葉如同托起的手掌，好像有無數隻手在與你招手示好。而荷花呢？則從那些碩大的手掌縫裡探出腦袋，就如同站在掌心上的精靈。
每當夏季，荷花盛放之時，外婆就會不厭其煩的跟我講關於荷花仙子的傳說。於是，在我小小的心靈裡，種下了一顆念想——荷花是天上的仙女，它是落在塵世裡的一個純淨的魂靈。
我喜歡攀折荷花，可外婆一直不讓我摘她心愛的花。或許，這是面湖而居的人們都會把這樣乾淨而純潔的花兒當作寶貝一樣珍惜——那是一中純粹的珍愛。
我很想折一大包荷花，然後把它們擺在課桌上，抽屜裡，放在我能看到的每個角角落落，即使我睡著了，我也要在夢裡看到它們……讓它們的淡淡清香圍繞著我，讓我在它們的包圍中沉沉入睡。
當然，這是不可能的。外婆管的嚴，所以，我只能好好的去想，只能在暴雨來臨前去看看它們。然後趁著它們被暴雨打折之前，把它們摘下，帶回家。
也只有這樣的情況下，外婆是不曾責罵我的。或許她懂得——與其讓心愛的花兒在暴風雨中飄散，還不如讓它死在懂它的人的懷裡。
等到我開始明白很多道理以後再回到外婆的村莊，卻再也看不到那片寧靜而翠綠的湖了。因為城裡的一家造紙廠買下了這片土地，這湖也自然而然成了他們排除汙水的地方，醬紫色的代替了綠色，惡臭的味道代替了清香味……
十年後的夏天，我努力追憶那片蓮花湖，卻始終記不得它曾經的清澈。
我好像在這個夏天淋一場雨，想聽外婆在夏夜裡那百聽不厭的關於荷花仙子的傳說。
雨中櫻花盛開 篇14
國小五年級作文 ,1224字天光暗了，瓢潑的大雨毫無徵兆地撲面而來，竟把撐著雨傘的我也澆成落湯雞。我走在去書店的路上，儘管狼狽，可心裡縈繞著的還是那一本《櫻花贊》。
我甩了甩傘上的雨珠走進書店，門前的地上又多了一串水珠，但當我試圖甩去頭上的雨水時，地上的水珠連在一起，匯成了一面鏡子。我望著鏡子裡自己那副溼漉漉的熊樣，不免一時有些尷尬。
“小老弟，你咋成這樣了？”一回頭，我看見一個熟悉的面孔，是那個年輕的店員，他瓜子臉，面色蠟黃，兩隻有神的眼睛綻放著青春的光芒。他遞來一杯溫熱的水：“休息一下吧，等雨小了再走。”我向他擠出一絲微笑：“謝謝！”他指了指櫃檯邊的椅子，轉身遞給我一個嶄新的電吹風。我下意識地點頭，滿腔感謝的話語，竟一時不知說哪句好，只好默默地吹著頭髮。頭髮幹了，衣服幹了，身子暖了，我的心也跟著暖了。放下電吹風的剎那，我看見正忙著招待顧客的他朝我笑了，笑出了兩個粉嫩嫩的小酒窩，在這一刻我的心萌生出想輕輕喚聲“哥哥”的衝動。
“那個……請問有沒有《櫻花贊》這本書？”我捏緊了口袋中的鈔票，幸好它沒溼。他的嘴角抽動了一下，皺著眉頭在書堆中翻找了一會兒，抱歉地攤開雙手：“對不起，這本沒貨了，等下一批到貨再通知你，行嗎？”
沮喪衝上我的思緒：冒著大雨來，白跑一趟！我的嘴角彎了下來，低下頭：“那……好吧！”我攥緊鈔票的手鬆開了，我又有什麼辦法呢？我走出書店，向大雨深處走去。豆大的雨撞擊著我的心，一切浸沒在單調而鬱悶的白色中。
偶爾有幾輛貨車駛過，我多麼希望那裡面裝滿了《櫻花贊》，抬起頭望見路邊幾棵櫻花樹，在大雨的侵襲下那麼無助，一朵朵嬌豔的花瓣被無情地打落，我的心也如這花瓣在風中凋零……
一聲熟悉的喊聲響起：“小老弟，你的書——”我驚喜地回頭，看見他抱著一團雨衣正向我衝來，雨衣中還包著什麼？我急忙迎上去，既興奮又詫異：“怎麼……不是說沒貨？”他的臉上淌著雨水。上氣不接下氣地解釋道：“看你那麼想要，我去倉庫裡再找了找，在最底下發現了這本，有點灰塵，我幫你擦過了。”忽然，我心中一根柔軟的弦被撥動了。“別淋溼了！”他把書遞給我，那張蠟黃的臉更蒼白了。我急忙掏出錢，默默地在裡面加了五元。
他數了數，把五元錢塞給我：“多了，這些就夠。我得回去看店了。”說完，他小跑著奔向書店的方向。“你的五元，這是你應得的。”我大喊著，聲音在雨中散落，他瘦小的身影越來越遠，越來越遠。
我的眼眶溼了。我這才發現雨中的櫻花更美。
雨中的一束桃花 篇15
國小三年級作文 ,406字一天，我和我最好的朋友王依吵架了，我們可是最好的朋友，怎麼吵架了呢？事情是這樣的：有一次，她來我家玩，我心愛的玩具貓被她摔破了，那可是我第一次去海南買回來的禮物，我不由分說就把她推出了家門，她把門一摔，頭也不回地走了。後來我得知，她一回去她媽媽就狠狠地打了她一巴掌。後來，她一直不理我。我用了許多方法和她聊天。可是，都無濟於事。
有一次，我生日，正是下雨的日子，我只能到室內活動，雨越下越大，我的心情越來越糟。我不知不覺想起了她：她會不會來呀？突然，一陣“叮零零”的門鈴聲，在我耳邊響起，開啟門，“是你？”我驚訝地說。她手裡拿著一束桃花，她說：“我們不吵了，好嗎？上次是我不對，請你原諒。”我趕緊說：“好，好。不吵了，我們還是好朋友。”
後來，我們玩了一會兒，她要回家了。這時雨停了，我開啟門看到了屋外盛開的美麗桃花，我們不約而同地說：“桃花真美啊！”我們依依不捨地分開了。願我們的友誼像桃花一樣，總是那麼純美。
雨中的桃花 篇16
國小三年級作文 ,292字我和妹妹經常觀看桃花。
不下雨的時候，桃花有的一朵獨秀，有的千朵成群。顏色也非常鮮豔，有大紅、粉紅。花朵裡面有黃色的花粉，非常的香。
我特別喜歡雨中的桃花。下著濛濛細雨的時候，大自然就像是桃花的舞臺，細雨就像是桃花的舞伴，桃花在雨中翩翩起舞，漂亮極了！下著陣雨的時候，雨從空中打下來的時候，桃花顯得楚楚可憐，好像在向大雨求饒，讓雨兒放過她。一會兒，雨停了，桃花顯得更加的柔弱嬌豔，美麗多姿。下著傾盆大雨的時候，狂暴的雨打得桃花喘不過氣來，花瓣一片片地飄落，好像在不停地哭泣。我站在屋簷下，只能隱隱約約地看見桃花，我感覺桃花好像生命垂危，像落難的仙子。
我最喜歡桃花，尤其愛雨中的桃花。
雨中游桃花塢 篇17
國小五年級作文 ,819字國慶假期，爸爸媽媽帶著外公外婆和我去納溪上馬鎮的桃花塢玩。雖然當天下著濛濛細雨，但絲毫不影響我們的遊賞心情。
我們先從一處名為“桃源仙境”的洞穴走進去。那裡面掛滿了五顏六色的小燈，粉色、黃色、綠色……遠遠望去，無數的彩燈就像星星一樣，映襯得整個洞穴就像人間仙境一樣，美極了。
穿過“桃源仙境”，我就看到一面大大的石牆，上面有很多浮雕。媽媽說，這種叫影壁牆，在古代很多大戶人家的進門處都常見。在眾多浮雕中，最吸引我的是一個正在作詩的人。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，原來是崔護的《題都城南莊》啊。我猜雕刻的這個人就是崔護吧，真有意思。名為桃花塢，自然就有很多桃樹。有的還是小樹苗，有的卻已是參天大樹。可惜現在已是秋天，錯過了開花季，不然滿樹的桃花盛開，一定很漂亮吧！
爸爸說，“塢”就是“島”的意思。有島，四面肯定環水；有水，就一定有橋。桃花塢的水雖不是清澈見底，但也綠得像一塊碧玉。你看，那水中有一隻大石龜，馱著唐僧師徒四人和白龍馬。據說是源自“九九八十一難”的取經故事，讓我馬上有了想看《西遊記》的興趣。看完了水，讓我們來看看橋吧。桃花塢有很多橋，石頭拱橋，木頭吊橋……加上碧綠的湖水，讓我想起了課文《小橋流水人家》中描繪的美麗景色。
桃花塢的牆也很漂亮。乍一看，有點像最近很火的電視劇《延禧攻略》中的故宮宮牆，只不過這裡的牆是灰白色的，但仍然古韻十足。因為下雨，遠處的山在雲霧中若隱若現，再加上這近處的牆，簡直就是一幅古色古香的水墨畫，讓人置身其中，心曠神怡。
出遊時節，陽光燦爛自然是好。但遇到細雨濛濛，也可帶著美麗的心情前往。此次的雨中游桃花塢，就讓我欣賞到了它的別樣美景，真是不虛此行！
我心中的桃花源 篇18
國三作文 ,618字“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。
早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裡一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裡潛心教書育人，同學們在這裡健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚著欄杆，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裡是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
讓心中裝個桃花源 篇19
高一作文 ,1121字“靜故了群動，空故納萬境。”這是大哲蘇軾於寂靜曠野中發出的浩嘆。流光容易把人拋，人生何必如此聒躁？讓心裡裝個桃花源，讓人生升浮起月華一般的淡泊之美。
靜思以淡泊。佛靜坐菩提領悟宇宙人生之智慧，林徽因靜伏窗前，在生之盡頭綻放四月天之絕美……在人群之外，我們需要莊重的靜思讓煩躁的心浴過清瑩。敢與永恆對話的梭羅，為追求淡泊寧靜之境，拋開塵世喧嚷，在瓦爾登湖畔靜心沉思，終成就《瓦爾登湖》之精髓，覓得心中的桃花源。靜思是偶然丟開一切，悠然遐想、咀嚼，還原生命的本真姿態，保有最初的純真，讓心靈淌著最清明的空性和最柔軟的菩提。靜聆於沉思，淡泊便有了青釉般的質感和厚度。
淡泊而致遠。淡泊在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯中。淡泊之人“一蓑煙雨任平生”，“萬物靜觀皆自得”，靜得優雅，動得從容，行得灑脫。大氣者如錢鍾書，早已洞悉世事為霧裡的浮雕，話語間均透著從思想的酒窖中發酵出的酵綿。他說：“我都姓了一輩子‘錢’了，還要那麼多錢幹什麼？”這幽默像太極拳，虛中帶實，盡現一代大師的智慧與淡然。於是，如他所說，他一生只有“鍾”書，潛心於學問。《圍城》等精微深透勁銳之作，無不提煉出他旌智的心神。以靜諡恬淡的心觀照世界，用吾生之有涯達吾知之無涯，方能遠眺“明月鬆間照，清泉石上流”的簡單卻醞釀無限玄妙的美景。
活在當下，我們卻再難覓得桃花源的蹤跡，多少人患得患失，終日為充滿銅臭的功利疲於奔命；多少人甘願失去與心靈之聲音邂逅的機會，狂熱地追捧“速食文化”，便使留下“微漠的悲哀”北京城，已套上了第六個大呼拉圈，且環距越來越大，其態勢唯巨石激起的漣漪可形容。急劇的放擴，讓很多人的生命虛擲在了路上—每天輾轉於各種交通工具，焦灼地看著其他車輛撩起的狂沙，忍受塞車時點與點之間卻成咫尺天涯的遙遠。不必說桃花源，也許，連我們的腳步，甚至連我們思考人生的時間，都正在丟失。
腳踏實地行走的產物，是好的靈感、音符、情愫，就像螞蚱藏於你的途中，會突然於草叢中躍出。人生何必太匆匆，多些臨街漫步的悠閒，多些聽泉眠雲的細膩咀嚼，方能有“豪華落盡見真淳”的曠達情致。
淡泊寧靜，不必定要跳空谷，只是敢當萬綠叢中的那點紅，選擇有夢和有信仰地生活，讓真誠和至誠烙印在你那顆赤子之心上，面對生活中那些猙獰的誘惑，別迷失了你的靈魂，你的謙卑，還有愛生活的心。
難忘《紅與黑》作者司湯達的墓誌銘：“寫過了，愛過了，活過了”。一代大師活出了夏花的絢爛，迴歸了秋之靜美。其心之淡泊，已化為風之蓮花步，何其逍遙。淡泊寧靜，讓靈魂棲息於桃花源中，看似窟靈如佛家禪偈，實則是歲月之流沖淡的岩石，少了埋怨偏激，多了圓融平和，從刻意追求到懷著樂趣和淡然以達吾志。
願我們身在紅塵，心駐桃源。
風雨中的牽牛花 篇20
國一作文 ,604字颳著狂烈的風，下著傾盆的大雨，像是想刮翻整棟教學樓，並讓它水漫金山。校園裡，沒有樹葉的樹兒們，像是新生的嬰兒，任由狂風暴雨吹打。這樣的天氣不得不使我加快了腳步，好趕緊走回去上課。
“咦？這裡有幾朵還沒有開的花兒。”前面的小朋友蹲在一個角落邊討論著。好奇心很重的我也湊了過去—那是幾朵含苞綻放的紫牽牛花。奇怪了，有什麼在支撐著牽牛花，大風大雨也吹不散、打不落呢？雷聲又瘋狂響起，風雨更大了，但牽牛花絲毫沒有讓風雨打散的機會。它左右搖擺著，像似不甘倒下的不倒翁一樣。
過了一會兒，風停了雨住了，雨雲也被含著青草味的風吹散了。突然，一縷金光照進了牆角，讓我條件反射似地用手擋住了眼睛。過了一會兒，我又睜開了眼睛，只見金燦燦的光芒照亮了整個校園！我迫不及待地走了出去，也顧不上溼漉漉的地面。只看到天邊不遠處的晚霞佈滿了整個天空，像是為天空披上了金色衣裳。一轉身，我便看到幾朵紫牽牛花竟然沒被風雨擊垮，反而盡情綻放，她們像似羞澀的少女、身上的雨露在金光照耀下格外耀眼。像似在對我嫣然一笑，好美、好美……
牽牛花為了綻放她最美麗的一刻，任何困難打不倒她，因為她有一種不放棄不屈服的意志；其它豔美的花兒在大風大雨打擊下，飄然落下；因為她們經不起風雨的打擊，因為她們缺少一種似牽牛花的精神……不經歷風雨，怎麼見美麗的彩虹。
這一次偶遇風雨中的牽牛花，我明白了許多許多，在以後的人生道路上，我也要做風雨中的牽牛花。