離夢近的地方相關作文20篇
離夢近的地方 篇1
抒情作文 ,537字曾經無數次幻想成為一個很厲害的人物,各種能力都特別優秀的那種,可是現實總是事與願違,總是幻想每一天的自己都可以精神飽滿,向自己的生活與學習都投入百分之百的精力,“明日復明日,明日何其多”卻總是在“明天再開始做吧”的蹉跎中度過了。
幻想一次次破滅,行動一次次頹廢,不知是上天眷顧,還是我走了狗屎運,居然還是讓我考上了大學,雖然並不是一個多好的院校,總比沒有學校上要好。那是一個自然環境都很好的地方—雲南,山多水多,青山綠水,才子佳人,好像有點跑偏了,總之還是一個我覺得比較理想的聖地。
夢想,其實很多時候並不清楚自己的夢想具體是什麼?所以現在自己似乎只敢說夢了,也許只是做了一個夢,醒來便煙消雲散了。想過成為醫生,高中時選擇了文科,便成為了泡影;想過成為教師,性格不太適合,知識儲備也少,大學選擇了設計專業,又一次夢醒。
大學應該可以說是一個可以離夢近的地方,各種可以考驗自己能力的社團活動,還有一些演講活動,可以鍛鍊自己語言能力。參加了一次演講活動,才發現自己愛讀喜歡發聲的愛好一直都在,總希望自己可以多一些機會去講話,聽聽自己的聲音。不是很清楚這樣的愛好以後又能做得了什麼,總之自己喜歡就好。
總感覺雲南是個離夢近的地方,似乎站在高處,便能感受到夢實現的力量。
離夢想最近的地方 篇2
國三作文 ,595字花開花落,雲捲雲舒。三年的時光在白駒過隙間悄然流逝,初中的旅程我們剩下僅有兩個月的路途。夢想越來越近,不過慶幸,在這漫長的路途中,我們不曾離開過這離夢想最近的地方—師大實驗中學。
“先學做人,再學做學問”從進校那一天起這便是每一個師大實驗中學人心中最堅定的信念。信念開出的花朵就是在這方沃土上的成長。一步一步攀登朝著那夢想,希望,給予我們的都是這離夢想最近的地方—師大實驗中學。
三年時間不長不短,卻是一個奮鬥逐夢的最美好時光。一千多個日日夜夜,兩萬六千多個小時,老師的引導,學校的重視,我們一直在路上。不怕天不亮時街燈下模糊的影子,不怕身影被最後一縷斜陽拉長的模樣,離夢想最近的地方她不會把我們遺忘,甚至是我們最溫暖的家。
一個大的夢想總是由無數個小夢想匯聚而成,沒有夢想就如沒有明天。在這裡。老師為我們的夢想辛勤奉獻,學校創造機會為我們搭建夢想的舞臺,藝術節,運動會……青春的飛揚,激情的碰撞在這離夢想最近的地方發展、強大。
銀杏樹承載的滿是學校成長,同時也見證這片沃土上一朵又一朵夢想之花的綻放。教學樓前書聲琅琅,音符也猶如一個個夢想的精靈在追逐在迸發。跑道上灑滿的汗水在陽光下閃耀,一個個少年的夢就此播種下,待到這夢想長成參天大樹,我們可以驕傲地說我的青春灑在在離夢想最近的地方。
如今我們早已退去三年前的稚氣,甩開年少的輕狂,在這離夢想最近的地方蓄勢待發!
離天堂最近的地方 篇3
高二作文 ,714字那是夢,是我離天堂最近的夢,是個華而不實的夢。
像霧像雨又像風,有人在這裡等待,有人在這裡期待,有人在這裡駐足,有人在這裡療傷。點點星火撩撥了多少吵鬧,這裡的吵鬧又並不嘈雜。有人在這裡遺忘,或者被遺忘,有人從這裡開始流浪,又或者終止流浪。
遇景、遇城、遇人、遇心。這裡的夜晚暗藏著太多形形色色,垃圾與安樂,哭訴,發瘋,借酒發揮。像是一場逃亡,曙光照耀進這座城的時候,乾淨而又安全。白天蟄伏,夜晚行走,永無止境。
流水的滴答聲,石板路上的踢踏聲,流浪者的歌聲,馬車裡的鈴鐺聲,還有火塘門前難以分辨真偽的笑聲或者哭聲,都讓這座古城暗香潛伏。獨自體味,又或者集體狂歡。黯然踱步古道,眼神迷離,深思發呆,沒有人會問你昨日為何情傷,沒有人會問你明日去何處流浪,一切都是如此融洽。走進這裡的每一條小巷,推開每一扇沉重而又淳樸的木門,都隱藏著一段激情往事,還有那灑滿庭院的陽光。
這裡,也許會讓你遇見一個真正的自己。
當雪山的第一縷陽光,帶著乾淨明亮的色澤,穿透晶體,照進藍色的床幔。那些豔,便慌張褪色,通體透明。那些遇,亦宛然一笑,銘記在心。而後,流浪的繼續流浪,迴歸的匆匆迴歸。只留下那古城,波瀾不驚,優雅從容,踏進下一個駐足之人的夢中,收拾殘骸。
麗江,這離天堂最近的地方。多想就如此沉睡在這綿長的夢中,彙集著千古文化通體澄灰的城裡,漫步於茶馬古道之上,透過陽光向外蔓延,猶如湖面漣漪,一點點,一圈圈的漾開。最後模糊成一片紅暈,我努力的試圖去看清它,發現那原來是幽藍夜空下一座古屋門前的一隻紅燈籠,合著木門前的風鈴聲,愈飄愈遠。我從來就未曾清楚的記得我來自那裡,我從來就未曾知道我身處何處。這場似夢非夢的邂逅,疑似心動。不,這就是心動。
離夏天最近的地方 篇4
國三作文 ,39字“20XX年,看我們金榜題名!”站在離夏天最近的地方,我狠狠地對自己說。
幸福在很近的地方等我 篇5
國三作文 ,768字幸福在很近的地方等我,無論我走多遠,但只要一回頭,便能看見那熟悉的人兒,熟悉的像梔子花一樣醉人的幸福。
小時候剛學會走路的我,踉踉蹌蹌地走在前面,你一直牢牢緊跟我身後,生怕我摔倒,一直一直守護著我。
轉眼間,我已長大,那是我第一次獨自出遠門。
天不亮,你便繫著圍裙給我做早飯,生怕我在路上餓著,你一邊做一邊不停地叮嚀我到了那邊要乖乖聽三伯的話,不要出去亂跑,記得寫作業。我有點兒煩了,想表示一下不滿,但望一眼你掛著汗珠的臉龐,就又心軟了。嘴脣動了動終究沒有說什麼。隨之而來的是一段時間的沉默,我趕緊趁機逃出了廚房。
天空飄著細雨,我站在院子裡享受一份詩意,沁人心脾的梔子花香味鑽入鼻孔。這是你親手栽下的梔子樹細細的枝條上掛滿了一朵朵潔白的梔子花,沐浴在雨露中更顯出幾分嬌白,溼嫩嫩的,很是美麗。這麼香美的花兒,真想折下幾朵帶走。
一隻大大的灰色休閒包準備好了,包裡塞得滿滿的。你很細心,就連我平時解饞的泡泡糖、鍋巴之類的零食,你也悉心地一一為我裝好。
東西收拾得差不多了,包也越來越鼓,抬頭向窗外望去,雨依舊下著。突然我發現你踩著小凳子站在梔子樹前,我倚窗仔細望去,你面帶微笑,正用手指撥弄著梔子花的枝條,細心而又專心地挑選著每一朵梔子花。一時間,我被你的美麗驚呆了,你一伸臂,一彎腰的姿勢是那麼美麗。我本想跑去給你送傘,但又怕破壞了這一刻的美妙。
我呆呆地注視了你許久,當你把一大把帶著露珠的梔子花送到我手中時,我那顆脆弱的承受不了太多愛的心,已有一種清脆、崩塌的感覺,我情不自禁地喊了一聲:“媽媽!”
我背起包,極為珍愛地捧起花出門,你一直笑著送我到門口。花在我懷中散發著芳香,我轉頭看向你,你依然笑著,笑得跟梔子花一樣美,跟梔子花一樣純潔,跟梔子花一樣馨香……
我終於明白了,我可以走很遠很遠,但你的愛和幸福一直在很近的地方等我。
幸福在很近的地方等我 篇6
國三作文 ,606字微涼的清風撫過沉寂的大地,一股獨屬於青草的芳香混著厚實的泥土味,撲面而來。夕陽的餘暉中,我才如夢初醒般發現原來幸福在很近的地方等我。
時光的年輪彷彿到轉了似得,讓我一下子回到了那個我所以為最平淡卻又最幸福的歲月。最初的我認為家裡我的地位最低。母親總是斥責我這兒做不好,哪兒弄不清。父親雖不像母親那樣對我有要求,但他也從不跟我聊天交流。
那段時間裡的我,彷彿是被丟在牆角的破舊不堪的布娃娃,而“幸福”則是我遙不可及的夢。知道那天深夜,一切都發生了變化。
夜是那樣的深,彷彿只要掉入一支羽毛就會立即被染成黑色。昏黃的燈光下,我還在與題目搏擊。忽然,聽到廚房裡發出微弱的聲響。我小心地開啟門,看到廚房亮起的燈,心倏地平靜了下來。
廚房那微弱的燈光下,只見身材魁梧的父親,此刻正彎這腰,從冷水中將明天為我做飯的米洗出。那雙手可能以為時間久的緣故都泛起了白縐,似乎沒有發現我,父親做的格外賣力。他那平時不苟言笑的臉龐上,被昏黃的燈光鍍上了一絲溫柔,嘴角露出一份難得的輕快。
剎那間,一種叫做“幸福”的暖流,隨著血液到達了全身每一個毛孔。這時,遲鈍的父親才發現身後的我,他的雙眸中佈滿血絲:“還在這幹嘛,不去睡覺,明天上課沒精神。”他雖然語氣強硬,但細心的我還是聽出了父親的關切。
此後,我才知道原來幸福一直離我那麼近我卻沒有發現。暮色中的清風洗去了我內心的塵埃,淡淡的星辰中,我彷彿看到了幸福在對著我笑,幸福在不遠處等我。
向著夢中的地方前進 篇7
國二作文 ,544字我是那遠行的航船,為了目的地,我不在乎浪有多高風有多大;我是那凌雲的蒼鷹,為了天空,不在乎風吹雨打;我是那途中最執著的我,從不抱怨命運的不公,也不在乎跌倒後的傷痛。為了目標我不曾將其它思考,我的腳步也不會有半點停留。
望洋興嘆,躊躇不前,何時能到達勝利的彼岸?那不是我,因為除了勝利,我更珍惜走過的路途。在與困難搏擊的過程中,我會變得更加勇敢,愈加成熟,這才是我無悔的追求。
在高山腳下,我不會望而生畏,我會一路跋涉,即使在山腰下,我也會清醒的意識到山頂就在前方!也許我永遠都不會到達頂峰,但我不會遺憾,因為我畢竟在一步步向它靠近,只要靠近,就足矣。
在學校這座象牙塔裡,有過挫折也有過失意,但我從未因此而懈怠。選擇了遠方也就選擇了傷痛,跌倒了爬起來,彩虹正是出現在風雨之後。只要我們心中有夢,胸中有火,就該為之奮鬥。我永遠不會相信肥皂的泡影,我永遠不會沉溺於無聊的嘆息,因為我就是我,心中戰鼓一旦擂響,就會風雨兼程。
如果我是小草,我就會追求綠意;如果我是魚兒,我就會追求溪流。我用青春追求我的目的地,青春永遠無悔,我的追求也熠熠生輝。
我執著,也善於挑戰自我,不斷追求更高的目標,因為那樣才有動力,才有方向。
我就是我,為了目標不停拼搏的飛蛾,我有我的執著。
向著我夢中的方向,前進!
幸福在很近的地方等我 篇8
國二作文 ,721字想要一帆風順,是不太現實的。沒有人能夠逃避挫折的追究。在腦海裡,總要想個法子來激勵自己吧!
我們正處在一個關鍵時期—初中學業。面對現實,初中還真是一晃就過,經不住時間的敲打,彷彿還沉醉於才剛剛帶著青澀的神色步入初中大門的那個我,傻傻的模樣。
到了現在,三年時光早已在不知不覺中走了大半,迎來了最後的衝鋒的九月。膽怯的我還在擔心,不敢向前跑一步,即使有著無數人的支援,還是害怕跌倒,害怕再也站不起來了!
或許是因為經歷的少了,面對這小小的學習,也經常搞砸,想要做點事,也堅持不了多久,就灰溜溜的半途而廢。
在未開始的九月,還真有點擔心!畢竟其它的事做不好,可以重來!但這中考可不能一次又一次的去闖蕩吧!要不然那該有多麼的丟人!
現在,想想!
自己應該對自己不服!為什麼?還沒努力,就放棄。是被嚇怕了嗎?為什麼?事事都是失敗!還沒有嘗試,就鬆手,這樣能成功嗎?這又有什麼資格來屈服於眼前所謂的挫折!憑什麼?我們就必須是最差的!
嘗試著閉上眼睛,吹著海風,再看向遠方!想象著大海的奧祕,想著它的一切!仔細想想是否還認為失敗是少見的。想想,在這片海域中,魚兒們也和人們一樣,總有無數的煩惱需要戰勝,需要克服,需要通過努力來解決!
但這不正是因為有了失敗,才有了成功的誕生嗎?成功,總是需要有挫折來鍛造。要想著幸福就在這挫折之後,給自己點微笑!給自己點自信!相信自己一定可以的!
那些困難,全部給我通通靠邊,一個一個來,不著急!慢慢應對。接受不了的,再加一把勁!稍微努力一下!繼續堅持幾分鐘!或許就會擊破挫折,見到最明亮的彩虹!看到蔚藍的天空!白雲為你喝彩!
幸福,就在很近的地方等我!不可以輕易放棄!彩虹和蔚藍天空的白雲還等著我們去欣賞!
我魂牽夢繞的地方 篇9
國小五年級作文 ,732字啊!大海!你一望無際,時而風平浪靜,時而波濤洶湧,你蘊含了多少美麗的生物,是多少孩子們的期盼啊!我做夢都想看到你。
這次,我終於看到了你—大海。媽媽帶我報名參加了旅行社北戴河三日遊,我興奮得一蹦三尺高。
當我第一眼看到大海的雄姿,投入大海寬廣的懷抱,心中不由讚歎道:“啊!大海,你真美!”
我們首先參觀?A是漁島。那裡的天比別處的更藍,海水是那樣清澈,陣陣濤聲猶如排山倒海,雪白的浪花時時親吻著我的腳丫。我趕緊換上泳衣,一個猛兒扎進大海臂膀中。頓時,涼意襲遍全身,啊,太涼爽了,我猶如吃了一千個冰棍。我扭動著小屁股歡蹦亂跳地在海邊和浪花自由的嬉戲。媽媽趁機拿出手機,摁下快門,“咔,咔,咔”幾張海邊嬉戲照便誕生了。
在漁島玩了一天,我們又來到止錨灣。當天的風很大,雨下的也不小,但絲毫也沒削減我們遊玩的樂趣。在海邊的風雨中,我奮力的舉著傘,艱難的在地上拾起一枚枚貝殼。一枚枚貝殼就像一個個精緻的工藝品,我不禁讚歎:大自然真偉大呀!大風大雨侵蝕著我,猛烈的風將我的傘吹鼓,撐滿,翻轉,趁我不注意的當兒,乾脆將它吹得滿地亂跑,我張著大嘴疾呼:“傘啊!”媽媽立刻又按下快門,拍下一張滿臉興奮正狂奔追傘的我,他也不禁笑了起來……
最後一天,我們參觀了深海養殖基地。那裡非常大,無數的新鮮玩意兒吸引著我們。導遊阿姨向我們一一介紹珍珠的辨識方法、美麗的珊瑚、世界最大的貝殼、世界最大的珍珠……我平生第一次知道了珍珠不光有白色的,還有黑色的、黃色的、紅色的等七種顏色。各種珍寶令人眼花繚亂,我一個勁地按快門,手都要按麻了。
短短的三天旅程很快結束了,我踏上回家的行程,戀戀不捨的像大海告別。啊,大海!我愛你!你是那麼妖嬈多姿,又是那麼令人動心,你是我魂牽夢繞的地方。
一個夢幻的地方 篇10
國小三年級作文 ,443字“呲,噓”正如古人下馬喊“籲”。
一樣,在司機腳下剎車的一瞬間,同學們猶如嗷嗷待哺的小鳥按捺不住的去接食物一般魚貫而出,湧下車廂。呼吸到了少年宮的快樂而清新的空氣。
乘車的過程中,我從身旁的隨從老師虞老師口中得知一共分為3個活動,上午有學習沙雕藝術下午有數碼攝影和划船。
再進入專門的沙雕教室前老師專門給我們培訓瞭如何做沙雕在這長達一個多小時的沙雕製作過程中,我和謝青青完成了一個章魚雖然老師建議浮雕可難度有點高,所以我們還是選擇了圓雕,儘管過程中有些小爭執,可還是拿了NO。1的呢!
在學習攝影時的亮點不是技巧,而是授課老師的講解他的風趣的個性和靈活的口舌完美結合,堪稱一絕,常逗得大家捧腹大笑
最令人難忘的是划船。大家穿好救生衣陸續登上了船,剛上船的感覺是一種無法用言語表達,是一種讓人身心舒暢的永生難忘的感覺。在永遠喊不齊號子的詛咒下,我們還要頑強地反抗著男生的攻擊只能返回到開始的港口,因操縱不當是最後一名上船的。
這一天是美好的,可美好的事物總是那麼快結束,真是讓人流連忘返。
我放飛夢想的地方 篇11
國小五年級作文 ,838字世界上有許多國家,生存著各種各樣的動物和植物。比如袋鼠的故鄉澳大利亞、白頭海雕的故鄉美國…當然還有熊貓的故鄉,也是我們的祖國—中華人民共和國。但是,這些國家都同屬於雄奇美麗的、充滿生機的國度—大自然。
大自然是所有國家和一切生物共同的母親,她很偉大。為什麼說大自然偉大呢?因為大自然給予了我們生命,就像慈祥美麗的母親。在大自然母親那溫暖的懷抱中,一切都是那麼的生機勃勃、絢麗多姿。
大自然是一部讀不盡的書,親近她,你可以從中學到豐富的知識,擁有智慧和力量。大自然還是讓你放飛夢想的神奇地方。
我夢想著在大自然的懷抱中,可以和美麗如畫的山水一起呼吸芬芳潔淨的空氣,可以和碧綠的小樹一起盡情沐浴早晨第一絲明媚溫暖的陽光,可以和不知名的小花小草一起靜靜的欣賞黃昏山間的夕陽…我還可以暫時忘記數不清的作業,聚精會神地去看地上的小蟲嬉戲、去聽樹上的小鳥唱歌,或者去找自己的小動物朋友“聊聊”友情…
我夢想著在大自然的懷抱中,就不用在一大早被迷迷糊糊的叫起來上學,而是睡到9:00再起床,悠閒地到森林裡散步,呼吸著沁人心脾的花香,愉快地和動物們互相問候“早上好!”,聆聽緩緩流淌的溪水和微風吹過樹葉奏響的交響曲,偷偷聽一下小蟲子竊竊私語地說了些什麼?這可比坐在教室裡,緊張地學習各種功課有趣多了!享受多了!中午到了,我可以摘點樹上的果子,甚至在野外做一點燒烤,美美地吃一頓健康綠色的午餐,這可比學校裡的營養午餐美味多了!享受多了!到了傍晚,夜幕降臨的時候,也不用急急忙忙的刷作業和頭昏腦脹的上補習班了,我可以坐在小山坡上望那滿天的繁星發發呆,困了就爬到樹屋裡進入甜甜夢鄉…
多美的夢呀!但是,大自然也是一座神奇的競技場,置身其中,你必須磨練堅強的意志,鍛鍊健康的體魄,敢於挑戰,才能更好的投入她的懷抱,享受她的生命饋贈。所以,我還得從美夢中醒來,認真的讀課文、刷作業……
但是,但是大自然總是大家放飛夢想的地方,這個美夢一直會在我的心中,我相信,也都在大家的心中。
放飛夢想的地方 篇12
國一作文 ,611字火紅的太陽散發出強烈的光芒,陽光透過密密麻麻的樹葉,灑在了草地上,閃出星星點點的亮光。樹上的鳥兒開始唱歌了,鮮豔的花朵又在比美了,地上的螞蟻準備晨練了,一派生機勃勃的景象,這就是我們放飛夢想的地方。
置身校園,就像置身於大自然之中,可以聆聽鳥兒的歌聲,可以嗅到花朵的清香,可以仰望高大的樹木,可以觸控嫩綠的小草,還可以感受陽光的沐浴。
寬敞明亮的教室傳來朗朗的讀書聲;操場上傳來悅耳的歡笑聲;辦公室裡傳來“沙沙”的寫字聲;還有圖書館裡傳來的翻書聲。
操場,是我們奔跑的地方,這裡的每一寸土地,都留下過我們的腳印。入學的第一次鍛鍊是在這裡,入學的第一次軍訓是在這裡,入學的第一次升旗是在這裡。從踏進校園的那一刻起,我就步入了這個樂園,站在了這個操場。
學校的圖書館中,總是有一陣濃郁的書香味,望著一本本排列整齊的書,取下一本自己最喜歡的,輕輕翻開,書中渾雜著的書香,使人心曠神怡。是這裡,滿足了我;是這裡,成就了我;也是這裡,改變了我。在知識的海洋中,載著我、推動著我,一路向前,逆流而上。這裡,是我們追求知識的園地。
妖羞的花朵,放鬆了我的心情,翠綠欲滴的樹葉,擋住了嚴熱。校園中的一切事物都是那麼美好,充滿靈性。校園給予我知識,陪伴我成長;校園教會我做人,收穫了快樂;校園贈給我道理,讓我去品味。
校園,是我灑下汗水,放飛夢想的地方,在校園的每一個角落,都印下我追夢的足跡。我的校園,陪著我成長,陪著我追夢,陪著我奔跑。
令我魂牽夢繞的地方 篇13
國三作文 ,710字在我的夢鄉中,常常會有一個山清水秀,鳥語花香的地方,因為這個地方給我留下了深刻的印象,它就是令我魂牽夢繞的地方—家鄉!
家鄉的山,家鄉的木,家鄉的風土人情,每次都出現在我的夢境中,那麼美麗,那麼妖嬈,那麼令人回憶!
家鄉的山,美麗動人,值得人去回味一番。特別是每當早晨和傍晚,眺望遠處的山,就會別有一番大自然的風韻。早晨,萬物初醒,晨曦初照,山像一位靦腆的少女,在乳白色的雲紗中翩翩起舞,若隱若現,讓人摸不透;傍晚,日落西山,夕陽映照著重戀,霞光傾瀉在萬山,轉眼間,太陽落山,於是霞光就消褪在暮色降臨群山的蒼茫之中,極為美麗,飄渺!
家鄉的水,是那麼清澈透明,波光粼粼。在群山下方,有一條長長,寬寬的河,這條小河靜靜地流著,在陽光的照耀下極為美麗,像一條閃光的銀帶子。近處看,小河清澈得像透明的水晶,閃著點點銀光,一閃一閃,煞是好看。水草萋萋於水波的湧動中,柔美地搖擺著腰身,簡直就像一條害了羞的美人魚,躲躲閃閃,特別有趣。兒時,我常與小夥伴們一起在這裡打水仗,使河面上激起一朵朵閃著銀光的水花,發出富有節奏感的嘩嘩聲,好像一篇柔美的樂章,悅耳動聽。夜晚,明月皎潔,向小河撒下銀色的光輝,家鄉的水,是我的一片樂土!
家鄉的風土人情多麼吸引人啊!每到節日之時,人們便會舉辦一次熱鬧而又有意義的聚會,這樣既可以紀念節日,又可以娛樂一番,還可以增進人與人之間融洽的關係!家鄉的人們十分熱情,只要鄉里村鄰有人有困難,全鄉人都會向此人伸出援手幫他一把;當家裡來了客人時,他們便會拿出最好的飲食招待客人。家鄉,是個富有人情美的地方!
家鄉的山,家鄉的水,家鄉的風土人情,多美、多美!我愛你們,我愛這個令我魂牽夢繞的地方。
幸福在很近的地方等我 篇14
國二作文 ,843字雨淅淅瀝瀝地下著,灑落在校園裡,輕輕地為校園蒙上一層白紗,喧鬧了一天的校園恢復平靜,世界成了雨的樂園,耳邊只回蕩著雨水的聲音。
每逢這時,奶奶總是撐著一把笨拙的大黑傘站在人群中等待放學鈴聲。從校園裡擠出一群蹦蹦跳跳的孩子,無論何時,奶奶總是能看見我,笑眯眯地向我招手,我興奮的跑過去,奶奶一把將我拉到她的傘下,緊緊地握住我小小的手,牽著我,慢慢地走。雨更大了,瓦頂上,街道上,濺起一層白濛濛的雨霧,宛如縹緲的白紗。這時一陣風吹來,那白紗嫋嫋地飄去,雨點斜打在路面的積水上,濺起朵朵水花。我掙脫奶奶的手,張開手臂,呼啦啦地跑著,雨水濺溼了我的褲腳。奶奶追上我,假裝生氣地說:”再這樣,我就不給你撐傘了。”但是她依舊笑著為我拭去臉上的雨水,握住我小小的手。
漸漸長大了,我不得不離開奶奶,去城裡上學。臨行那天,正下著雨,奶奶將那把黑傘塞到我手裡,說:“丫頭,到城裡要好好唸書,長大做一個有出息的人。”車子漸漸駛去,身後的奶奶站在黑色的木門前,向我望著,好像一隻守在巢裡的老鳥,眼巴巴地看著小鳥遠去。
那把黑色的大傘早已被城裡精緻小巧的傘所代替,孤獨地倚在陽臺一角。一日,奶奶來城裡小住,幾年不見,奶奶額頭上的皺紋,像極了葉子上錯綜複雜的脈絡,那蹣跚的腳步,曾陪我走過了多少街道,那粗糙的手,曾為我撐起了多少把傘。然而,此刻面對奶奶伸來的手,我竟驚慌得不知所措。
窗外不知不覺下起了小雨,走出校園,那把熟悉的黑傘,那個熟悉的身影,兒時的記憶湧上心頭,嘈雜的人群中,奶奶的身影顯得那樣瘦小。我欣喜的跑過去。雨傘下,我們慢慢地走。迎面跑來一個小女孩,頑皮地去踩地上的積水,水濺了她一身,她卻咯咯的笑了。奶奶指著她,欣喜地說:“和你小時候多像啊!”忽然,一陣暖流湧上心頭,原來,我的成長,奶奶一直都記著。
時光流逝,奶奶老了,再也追不上那個頑皮的,在雨中奔跑的小女孩了,但是,奶奶的愛卻從未改變。我緊緊握住奶奶的手,寒風夾雜著雨點帶來幾絲寒意,但是,我卻感覺暖暖的。原來,幸福一直在很近的地方等我。
令我魂牽夢縈的地方 篇15
國小四年級作文 ,951字我的腦海裡常常會浮現出這樣一組畫面—
一座美麗的小鄉村。走進村子,首先映入眼簾的是一排排、一幢幢漂亮的農村別墅,每一幢都傲然挺立,像田野的衛士,像忠貞的士兵,像晒太陽的閒人。咦,房子怎麼有綠圍巾?走近一看,啥綠圍巾呀,是一株株植物!藤蔓,苔蘚,樣樣都有,缺一不可,不然,要被太陽公公晒脖子啦!
“喔喔喔—”咦?雞叫?順著聲音傳出的地方一瞧,嗨!還真有雞。你瞧,有聳著尾巴、穿著華服的大公雞,有伸著脖子、忙著尋食的花母雞,還有毛茸茸、萌噠噠的小雞。小雞們都喜歡乖乖地跟在媽媽後面,媽媽啄一下食物,它們就好似得到指令一樣,“唰”地一下圍過去,開始了“瘋狂”的搶食。此時的你若閒來無事,還可以做這樣一個有趣的遊戲,撿起一粒小石子往地上一扔,定會有幾隻小雞跑過來,啄一啄,又失望地離開。呵呵,小貪吃鬼!
“山上的人喲—”咦?是誰在唱歌?往田野一瞧,噢!原來是耕種的伯伯們。在一望無際的綠色的田野裡,在湛藍的高遠的天空下,伯伯們戴著笠帽,穿著背心,在田間耕耘。黝黑的臉龐,粗糙的大手,佝僂的脊樑;滾動的汗珠,浸透的汗衫,急促的喘息。他們耕種著田地,耕種著希望,也耕種著自己的身體。他們的快樂就是豐收,他們的希望就是播種。高興時,就亮開嗓子,高歌一曲;勞累了,就在田埂上,默坐一會兒,或是點上一支菸“吧嗒吧嗒”吸上幾口。他們如此淳樸,如此辛勞,是這一片土地上最可敬、最可愛、最可歌的人,永遠值得我們致敬!
咦?田間怎會有幾塊大石頭?呀,原來是田野裡的兒童!他們正在玩捉迷藏呢,趴在田壟間,或是躲在草垛後。“啊!好痛!好痛!”有人被一把捉住了,就倒在地上,翻滾著,嚎叫著。不知誰喊了一聲:“翻滾吧,玉米!”被捉的那人立刻回道:“真的好痛啊!”然後他就猛吸一口氣,不再翻滾了,把肚皮露在上面朝著天,一動不動直挺挺地躺著。其他藏的人一看,緊張了,急忙跑過來,“唰”地一下,捉的那個人一下子就捉到了二三個。“玉米”一躍而起,奸笑著說:“還是我老謀深算吧!”一個藏的人嘲諷道:“你太老了!”“玉米”聽了做出很生氣的樣子,擺出一副要揮拳揍人的架勢。那人見了拔腿就跑,“玉米”緊追其後,一起玩耍的其他孩子則站那裡哈哈大笑。
這就是我美麗、可愛的家鄉—何店,一個令我魂牽夢縈的地方!
故鄉——魂牽夢縈的地方 篇16
國小五年級作文 ,766字“故鄉的雲,白衣裳,彎彎小路浴天光。”正是這首家喻戶曉的歌,勾起了我對家鄉的思念。時光飛逝,一轉眼,二十年過去了,此時的我,已是僑居海外的一位遠近聞名的女特警了。在這個本繁忙的雙休日,我拋去所有的雜務,乘著我的私人飛碟“蝴蝶偵查S號”來到了我闊別已久的故鄉。
一踏上故鄉的土地,我就迫不及待地想要看看我的故鄉—河南發生了怎樣的變化。正想著先去哪兒看時,一個酷似白雲的機器人從我的上空飄了下來,她溫柔地說:“小姐,您好,請問你要去哪裡?”我一怔,說:“那就去我的母校吧!”話說完,才發現自己並沒有說自己的母校在哪兒。正想對她說,白雲機器人卻說:“好的,請坐在我身上,我們要啟程了,目的地—彩虹小學。”我驚訝得說不出話來,說來也是,這臺機器人果真把我帶到了我的母校—彩虹小學。我納悶極了:她怎麼會知道我的母校是彩虹小學呢?正想著,白雲機器人忽然道出了我的心聲,她說:“你一定很好奇我怎麼會知道你的母校吧!因為我裡面有一個晶片,用它可以準確地知道你小時候的事。”一番話讓我暗自稱奇。我笑著說:“河南的變化真令我大開眼界啊!”白雲機器人說:“這多虧了發明家了!”正說著,彩虹小學到了。我不敢想象以前只有兩層樓的裝載著我那美好的童年的學校竟變成了空中學校!一位陪同的老師微笑著朝我走來,她說:“空中有圖書室,寫作平臺和一座花園。”我來到地點轉換機前,一瞬間就到了花園。花園的中心是一座人工湖,湖水清澈見底,四周種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的枝條,是那麼美,那麼自然。再走幾步,芳香撲鼻,五顏六色的野花正開得嬌豔。一陣風從湖上吹來,讓人神清氣爽。我坐在湖邊,不知不覺地睡著了。
“故鄉的雲,白衣裳,彎彎小路浴天光。”在夢中,我又聽到了這首美妙的歌,只是,它聽起來並不像以往一樣孤獨、淒涼。因為,故鄉就在我身邊。
幸福在很近的地方等我 篇17
國三作文 ,622字幸福是什麼:幸福是一縷陽光,給人們帶來溫暖;幸福是一棵大樹,在炎熱時,讓人們乘涼;在下雨時,為人們遮雨。然而,幸福近在咫尺等著我們。
每天放學回家,走幾步回頭張望,總是能看到媽媽坐著車裡等著我,幸福,在很近的地方等我。
上了媽媽的車,車上總會有一盒媽媽備好的水果,可能是切好的蘋果、梨、芒果……還會有一塊小點心充充飢,總之,總是會有好吃的等著我,一邊吃著,一邊同媽媽聊聊日常學校的趣事,媽媽聊聊她的事,我們還會聊許多其它話題……還有時可以坐著車裡聽故事。幸福總是在很近的地方等著我。
到了家中,總是有可口的飯菜,還有爸爸、哥哥的微笑迎著我。幸福,在很近的地方等著我。
寫作業時,涼涼的空調還有媽媽不時端來的溫水溫暖著我。幸福總是在很近的地方等我。
到了睡覺的時候,媽媽總會催促我早點上床,我聽歷史小故事,擁著媽媽精心為我準備的桑蠶絲被美美入睡。幸福,總是在很近的地方等我。
早上,該起床了,爸爸、媽媽總是來喚我起床,洗簌完畢,桌上有媽媽準備好的營養早餐還有葷素搭配好了飯盒裝好帶去的午餐。吃完早餐,爸爸通常送我上學,在車上,爸爸聽到我朗朗的讀書聲彷彿已經心滿意足。幸福,總是在很近的地方等我。
到了學校,同學們總是相互幫助,相互關心,相互學習,共同進步。老師們總是認真上好課,為同學們批改作業,並認真分析同學們的作業錯誤,幫助他們提高學習成績。
幸福無處不在。只要擁有一雙擅於發現幸福的眼睛,一顆體會幸福的心,你就能發現,幸福無處不在你身邊……
夢中的地方 篇18
國一作文 ,618字當大人們還在寫材料時,當初中生還在上晚自習時,當老人們還在看電視時,同學們還在做作業時……我已經躺在宿舍床上,進入甜美的夢鄉。
不知過了多久,我好像從一個洞掉到了一個地方,看牌子寫的是“吃貨天堂”,這裡有各種各樣的食物,而且是有生命的,它們有的在跳舞,有的在唱歌,有的還在巧克力醬裡游泳,可開心了!
我在裡面漫步著,這裡面的任何事物都可以吃,房子是蛋糕做的,枕頭是香腸做的,被子是米皮做的……看起來美味極了!
我的口水如洶湧的江水,“嘩啦嘩啦”地流了起來,我抓緊樹枝就吃,看見湯就喝,這裡簡直就是美食的天堂,我把甜甜圈往身上一套,便跳進了麵條的海洋,品嚐著麵條,喝著鮮美的湯汁,再吃上一口甜甜圈,整個心都融化了。
在那裡,你可以和那些夥伴一起玩耍,品嚐各種各樣的美食,當你躺在沙灘上時,只要你張張嘴,便會有食物自己跳入你的嘴裡,你還可以享受陽光浴,觀賞美麗的海浪,撫摸柔軟的沙灘,啊!這是多麼快樂的一件事呀!要是能一輩子住在這兒,就真是享福了。
吃貨的天堂連下的雨都是有味道的,有時是草莓味兒的,有時是藍莓味兒的,有時還是混合果香味兒的……琳琅滿目。還有棉花糖一樣的雲朵,也有紅燒肉一樣的雲朵,你可以直接躺在雲上,不用任何工具,在那兒你可以感受到真正的快樂。
當我還沉浸在美好的夢鄉里時,有一個聲音高叫著“起床了!”“你是想被老師罰抄課文吧?”一聽到“抄課文”這個詞,嚇得我趕緊從床上坐起來。
哎,夢境永遠是美好的,現實永遠是殘酷的啊!
我魂牽夢繞的地方 篇19
高三作文 ,1132字我不知道你有沒有那樣的生活:數著星星入睡,伴著雞鳴睜眼;大片大片的油菜花在田裡搖擺著身體;齊整整的一排老人坐在陽光下的牆根裡,連路過的風都是笑著的。
而這,是我的鄉村。
村裡的老人們總在肩頭搭條毛巾,手裡提個水瓶,背上挎個筐簍,慢悠悠地走在那條有些泥濘的小道上。下過雨,村裡的土地被盡數滋潤,自行車騎過有深一道淺一道的痕。小孩子們在田頭和泥,和好了隨便捏成個什麼東西。大人們在地裡幹活,一干幹到晌午。遠遠地望見誰家的煙囪開始冒煙了,孩子們就嚷嚷著要回家吃飯。
小時候我跟爺爺奶奶在老家住,老家的煙囪是用磚砌的,外頭糊一層黃泥。老家的廚房叫“鍋屋”,用柴火燒大鍋,冒出的煙撐滿了整個屋子。天氣好時會起風,風就帶著煙從煙囪裡飄出去。午時的陽光穿過煙層,照在屋頂的糧食上,飽滿的豆莢“啪”得一下炸開來。天陰了,空氣中夾雜著水珠,天就顯得格外沉,煙沒法從上頭溜竄,就只能從大敞著的門和窗中出去,這時候就見奶奶咳嗽著從廚房裡出來,揉著眼流著淚叫我別進去。因為實在抵不住美食的誘惑,我就趁奶奶不注意偷偷潛入,然後被煙迷得睜不開眼,直掉眼淚,又默默退到廚房門口,蹲在牆角玩泥巴,或是偷偷觀望做飯的奶奶和平板車上洗臉的貓。
奶奶的飯怎麼老是做不好?記憶中那等待的時間長得讓人想睡覺,煙囪裡不斷冒出的灰白色的炊煙,混雜著飯的香氣;屋裡頭的風箱“呼哧呼哧”響。前面誰家來了客人,引得黃狗汪汪叫。遠處溜村叫賣的伯伯用大嗓門叫喊:“涼皮兒……卷皮兒……”
午飯過後的村子開始變得吵鬧。農活一般都是大早上幹,那時候還沒出太陽,常常弄得是一身的露水。等到中午,地裡熱得很,就沒啥力氣幹活了,一般都拾掇家裡的事。誰家的羊快生了;誰家的狗被藥死了;誰家的姑娘大了要處物件;誰家的老人不行了,快去幫個忙……奶奶總是在下午領著我走南竄北,哪家有點啥事就給幫個忙,沒啥要緊的事就坐在誰家聊天,聊到興奮處把我給忘得乾乾淨淨。我呢,就和村子裡的幾個孩子跑著玩,偷吃沒熟透的蘋果,或者爬樹掏個鳥窩。
等到誰家的煙囪裡又開始冒煙,金黃的夕陽漸漸消散,奶奶就急慌慌地喊我回家。每家的窗前又都亮起一盞昏黃的燈,隱隱有剁菜的響聲和菜進油鍋的“滋啦”聲;還有貓的叫,狗的吠,羊的咩,連同兩口吵架聲,孩子的哭鬧聲……都在村子上空迴盪著——漆黑的夜被明月照亮了。
這便是我魂牽夢繞的家。家裡有那奶奶的笑和村子上空纏纏繞繞的炊煙裊裊……
我夢想的地方 篇20
國小三年級作文 ,855字我有一個夢想——當消防員,我有一群偶像——消防員。火災發生時,現場有他們;地震發生時,現場有他們;車禍發生時,現場有他們……最危險的地方總有他們的身影。每當見他們出現在災難現場時,我不只為他們的勇敢而驕傲,更為他們不怕犧牲的精神而感動。長大後我也想像他們一樣去戰鬥,消防隊就是我夢想的地方。
今天,我走進了夢想的地方,在信陽晚報社老師們的帶領下,來到消防隊參觀和學習消防知識,別提多讓人興奮了!
一位消防員叔叔接待了我們,叔叔腳穿黑色的高底高幫皮鞋,身穿一套迷彩服,頭戴一頂白色的安全帽。這怎麼和我平常見到身穿耀眼橙色衣服的消防員不一樣呢?後來我才知道叔叔現在穿的是訓練服,我們平常見到的是作戰服。
叔叔先帶我們參觀了各種消防器材,大到高樓式消防車、溺水式救援車……小到我們不常見的泡沫式噴水管、呼吸器……走到消防車停放的地方,我發現旁邊有個小臺子,上面有衣服和一些不認識的物品。叔叔告訴我們,這些就是作戰服和作戰時的各種護具,還有呼救器、安全繩……另外還有發生溺水事件時穿的防水服。
我們走進了叔叔的休息間。哇!裡面好乾淨、整潔呀!帽子、衣服擺放得整整齊齊,被子疊得像豆腐塊一樣。叔叔發現我們對“豆腐塊”被子感興趣,現場給我們演示瞭如何把被子疊成豆腐塊。哈哈……叔叔竟然有祕密武器——木板,疊的時候用木板整理出方方正正的形狀。
到了消防知識問答環節了,答對還會有獎勵喲。叔叔開始提問題了,比如說火災發生了怎樣逃生,發生溺水了怎樣施救……我高高地舉起手,想來回答,很遺憾叔叔沒點到我,我只好靜靜地聽別的小記者回答和叔叔的講解。
活動結束了,看似很普通的一天,對我來說卻是很有意義的一天,因為走進了我夢想的地方,再見了,長大後我一定還會回來的。