棕櫚樹的生活相關作文20篇
棕櫚樹的生活 篇1
國小六年級作文 ,982字一年春天，我被一個童稚十足、玲瓏可愛的女孩毫無徵兆地選中了。她興奮得臉上（雙眼）放光，執意將我帶回去，從此，我就隨她搬進了新家，住進了一個（只）屬於我的花盆，開始了新生活……
光陰似箭，日月如梭，漫長的時間似水流年，悄然逝去，我已經從一顆不起眼的小棕櫚樹種子長成了半人高的棕櫚樹——這高度剛剛使我從寬闊的花盆中探出半個“頭”來，但這也意味著我就需要吸收（更多）陽光的能量，好促進我身體的“血液”迴圈。我一想到這，就更加賣力地成長，想幹出一番事業。我面朝陽光，努力舞動自己仍有些脆弱的枝條，抖動著青翠欲滴的葉片。片刻之間起了一陣清風，拂去了我的煩惱。我閉上雙眼，盡情享受大自然的饋贈，漸漸陶醉其中……
彷彿是看透了我的心思，主人從網上買了許多“零食”給我，盼望我快快長大。可不經歷風雨又怎能見彩虹？（就這樣）我突然病倒了，葉片發黏，土壤中含有大量的小飛蟲，葉子的顏色變化更是驚人，原本健康的顏色，漸漸變成療態的枯黃色。我的變化終於引起主人的注意與重視，她蹲在地上用鈸子翻轉泥土，發現已經散發出陣陣異味，她不敢耽擱，立既換新水，換泥土，但這一切卻（於事無補）。於是主人又開始噴灑農藥，經常開窗換氣，這樣雖然使我不受小飛蟲的騷擾，卻讓我的葉子大片大片地脫落，最後主人也無力迴天了，我只能淚眼婆娑地看著窗外的陽光發呆，每一次的呼吸都彷彿是一次折磨，我的枝條不再活力四射，富有彈性；葉片不再蒼翠欲滴；渾身隱隱發痛，時不時神經質地抖動一下枝條，滴水不進，滴米不沾。最後主人抱著試一試的心態將我搬到露臺上，希望我能死而復生。
第一天晚上下起了傾盆大雨，巨大的雨滴落在我身上砸的生疼，（可這）卻（奇蹟般地）讓我的葉子的顏色越來越綠。第二天烈日當頭，空氣十分乾燥。暴晒使我的肌膚光滑而細膩，葉片不再發黏。第三、四天皆是晴天，陽光明媚，我的心情也如這天氣一般晴朗。第五天才開始，我就生龍活虎，朝氣蓬勃。第六天，我的枝葉粗壯有力，土壤肥沃……
最後我的病竟如天空下的烏雲一般，消失得乾乾淨淨，我頑強的生命力讓我的主人嘖嘖稱讚。現已開花結果的我望著自己的花蕊，心中盡是驕傲……
大樹的生活 篇2
國小六年級作文 ,578字我是一棵根深葉茂的大樹，茂盛的樹葉使許多小動物在我的樹葉下乘涼。它們在我的樹葉下說說笑笑，還有幾隻小鳥在我的枝幹上安家。
早晨，空氣好清新，當東方的第一束光線出現在地平線的時候，小動物們便出來玩耍了。它們在我的周圍你追我趕，嬉戲起來，它們的語言不同，卻嘰嘰喳喳地叫著，彷彿能聽懂似的。小鳥可沒有它們貪玩，小鳥扇動著翅膀看看這裡，看看那裡，仔細地尋找食物，有的動物愛美，就在河水邊照鏡子。該吃早飯了，不知是誰一聲令下，動物都跑去吃早飯了。這時，小鳥覓食回來了，它也吃著自己尋找的食物。
慢慢地，太陽升起來了，大家吃過早飯，又四面八方地跑到我的周圍嬉戲，慢慢地，陽光覆蓋了整個草地，動物們好像不怕熱，依舊你追我趕的嬉戲，蝴蝶忙著給花朵授粉，母雞忙著孵小雞…
大家正在快樂的嬉戲，忽然，聽到一聲“咔嚓－咔嚓－”的砍樹聲，動物們飛快地跑走了，又是可惡的人類，他們為了自己的利益，不惜破壞了大自然，他們砍伐樹木，是為了自己。雖然我們不是人類，但我們也是有生命的，那些人類捉到小動物，就是為了填飽自己空蕩蕩的肚子，那些人類真可惡！
太陽快落山了，那些可惡的人類也都回家了。我面前的那些樹木朋友，成了一片空地，動物們慢慢的走來，它們傷心地看著前面的空地，它們默默地留下了眼淚，我為了讓它們不再傷心，就讓它們回家了。
今晚的安靜不同於其他的安靜，這是一個悲慘，淒涼的夜晚。
銀杏樹的生活 篇3
國小六年級作文 ,512字我是一棵綠色的銀杏樹，我有著粗壯的枝幹與茂盛的枝葉，我生活在五彩繽紛的大自然中，每天都是無憂無慮，幸福快樂。
在幾年前，幾個環衛工人將我栽種在這裡，我還清晰地記得，當時這裡還是一片荒地。後來在環衛工人的精心呵護下，我逐漸地成長起來，身邊也有了越來越多的同伴，腳下長出了綠草與野花，荒地變成了一片樹林。
我與其它的樹一樣，春天枝頭長出嫩芽，夏天枝葉茂盛，秋天樹葉飄落，冬天便變得光禿禿的，當每一片落葉飄落時，都會化作養分滋潤著第二年的新葉，這就是所謂的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”每當一片片樹葉飄落，我都會悲傷地向它們道別。
我的生活中充滿了樂趣，前幾天我剛與小螞蟻結成了朋友，它每天都與我嬉鬧。我還與鳥兒結成了夥伴，它們每天都站在我的枝頭，唱著婉轉的歌謠。無聊時我還與周圍的樹木聊天，講述成長的經歷。最令我自豪的還是那一身蒲扇般的樹葉，因為有了它，我才有了這麼多的朋友。
前些日子，一場狂風暴雨，將我連根拔起，我以為我的生命就此結束了，幸好好心的環衛工人又將我種植起來，還幫我搭上了支架，從此，我開始努力使根扎得深深的，不讓悲劇再發生。
今天的我，已經將傷養好了，我又過起了原來的生活，唯一不同的是，我變得更加堅強。
大樹的生活 篇4
國小五年級作文 ,428字我是一顆大樹，我的生活是這樣的。
在春暖花開的春天裡，我的生命又復活了。我的樹枝長出了許多嫩芽，甚至還長出了一朵朵美麗的花朵。在學校裡的我，成了孩子們歡聲笑語的地方。時間久了，我的嫩芽變成了大大的綠葉，甚至還有小蟲子在我的綠葉上玩耍。
轉眼間，夏天到了，我變成了孩子們乘涼的地方。小蟲子不在我的樹葉上玩耍了，而是在我的樹幹上爬來爬去，我的身體就開始癢癢了起來。
不久，秋天到了。我的綠葉開始變了顏色，大部分是黃色的，還有的有一點紅色，我的葉子便紛紛下落，遠看就像許多黃色的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！
冬天到了，我的頭髮是光禿禿的。但是一往下看，哇，好美呀！地上銀裝素裹，大地鋪上了厚厚的雪。很快，我就成了一位老人，頭上都是白髮。孩子們來了，在雪中快樂地嬉戲著，玩耍著。突然，孩子們不知怎麼啦，開始踢我的樹根，我的白髮便開始往下落，真慘啊，我又要光頭了。
我是一棵大樹，我會讓孩子在我的庇護下快樂的玩耍，我還會讓整個四季很有趣，我還會讓孩子們有乘涼的地方。
作為樹葉的生活 篇5
國小六年級作文 ,591字在這個色彩繽紛、每天有新姿色的大自然裡，作為樹葉的我想要把自己一年四季的生活都描繪出來。
春天來了，我從光禿禿的樹枝冒出來，這是新芽狀態的我，我看著鳥兒飛回它們的家，看著悠閒的白雲姐姐飄過我的頭頂，看著藍天哥哥把碧藍撒滿大地，看著花姑娘競相開放把芳香傳播，看著蜜蜂辛勤地授粉……就這樣，我把一個春天“看”完了。
夏天到了，我的“同胞“越來越多了。火辣辣的太陽爺爺似乎要把我給晒黑了。因為有了太陽爺爺，藍天哥哥變得更加湛藍了，而白雲姐姐變得有時層層相疊，有時萬里也找不到她的身影，有時變得像蘑菇一樣的。在太陽爺爺的照耀下，一個夏天便閃耀地過去了。
秋天來了，我“放下一切，坐地成泥”。在我“坐地成泥”前一天，一隻小螞蟻對我說：“請問你可以幫我渡過這條河嗎？”我便問：“為什麼？”他道：”冬天就快來了，我想回我的家度過春節，你可以幫我嗎？“可以！”我爽快地答應了。我和他走到河岸，然後我讓他坐上來，我們揚帆起航。路上，我與他一唱一和，說說笑笑……不知不覺，到河對岸了，他上岸時對我說：“希望明年春天還可以見到你”“可以的，我就在這等你！”我答道。一個小男孩見到了此景後，他彷彿知曉了這件事情，他對我揚起了善意的笑容，我也以微笑迴應，儘管他看不到。
冬天到了，我等著來年再回去與我的朋友們玩。
這是我在色彩繽紛的大自然裡的生活，雖然談不上華麗的生活，但也不算平淡無奇的生活吧。你的生活呢？
大樹上的生活 篇6
國小五年級作文 ,648字哎！每天學校家裡，家裡學校的兩點一線的生活真沒意思，哪有在大自然中做遊戲好玩啊？如果能在大樹上生活那才有趣呢！我說罷就往大樹奔去。
走到大樹前，我三下兩下的爬上了樹，哇！樹竟然在長高，飛速地向上長，啊！怎麼辦？下不去了。算了，還是往上繼續爬吧！我終於爬到了大樹頂上，上面真大啊，那麼大的空間足夠我睡覺吃飯啦。可我往下一看，哇！好高，一陣暈眩。天啊！千萬別摔下去，否則只能粉身碎骨了。今晚別想那麼多了，還是先睡覺吧，“呼呼呼……”
第二天，一隻甲蟲把我給驚醒了，哇！好大的甲蟲，好在它比我還小了一點，哈！終於有朋友了。我主動和甲蟲握手，並把對方稱作朋友。今天結識到了一個新夥伴，真高興呀！
接下來的幾天平淡無奇，我和新朋友玩在一起。第六條下午，我倆正在玩樹葉時，只聽轟的一聲，一隻巨型（比我大點）螳螂來了，甲蟲拉著我就往樹下跑，我的速度比甲蟲快，搶先一步躲到了葉子後面，可甲蟲兄就不那麼幸運了，它成為了螳螂的腹中美食。我傷心的眼淚嘩嘩地流了下來……
第七天，正當我傷心欲絕時，又飛來了好多隻昆蟲，我這才意識到，這裡不安全。可是我已經無路可走了，我只好閉上眼睛跳了下去，沒想到居然正好落到家裡，我吸取了教訓，決心再也不胡思亂想了。
這七天的歷險使我更加珍惜校園生活。從此，我努力鍛鍊身體，刻苦學習科學文化知識，終於成為了一名優秀的學生。只是閒暇的時候，我還會走向田野，觀賞各種花草樹木……
迷人的棕櫚樹 篇7
國小四年級作文 ,352字在社群門口，有一排高大的棕櫚樹，它們有三十多年的歷史了，他們長得那麼粗壯、高大。
遠遠望去，一排棕櫚樹就像一隊士兵，看守著美麗的花園。它們伸長脖子，都爭先恐後地接受陽光的照耀。那一排棕櫚樹上長滿了許許多多的大樹葉，看上去密密麻麻的。樹葉像一把大扇子，又像大象長長的鼻子。
再看仔細一點，棕櫚樹又像一位長髮公主，長長的葉子掛下來似乎在等一位王子的到來。仰視棕櫚樹，它看起來更高大了，有五六層樓這麼高，別的樹和它比，就是個小不點兒，連長頸鹿也比不過它呢！
它的葉子很粗糙，上面的葉子綠得很，但下面的葉子可沒那麼幸運，它們一個個垂頭喪氣，乾燥極了。樹幹上結滿了果子，開滿了花。花黃得迷人，果子十分綠，好像沒成熟一樣。樹皮非常粗糙，一摸好像就會掉。
不管是近看還是遠看，那一排龐然大物都是那麼迷人，與眾不同！
我的生活像個五味瓶 篇8
國小四年級作文 ,641字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。其中在我整個舞蹈經歷裡就裝滿了這五種味道了。
酸和鹹
我在一年級就加入了學校舞蹈隊，可是快兩年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道鹹鹹的。
辣
因為一直沒被選中，覺的自己很不爭氣。於是我就開始一個人努力默默地練習者，別人休息了，我還是堅持訓練。那段時間，我睡眠不足，上課沒有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時的味道辣辣的。有一團紅紅的火在燃燒著，並不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。
甜
經過了這幾個星期拼了命的努力練習，我中終於得到了回報－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對一些經常被選中的人來說不算什麼，但對於我來說已經足夠了！
那時，我心裡甜甜的。
苦
在這幾個比賽前的星期裡，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因為我們要早練。課間操、中午我們都要練。下午放學，我們也要訓練到很晚，會到家還有一大堆的作業等著我。
我們每天都腰痠背痛，有一種說不出來的辛苦。
甜
甜，它又到來了。
這次，我們迎來了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來。最後我們以優異的成績獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
書與我的生活 篇9
國小四年級作文 ,717字我們的生活就像一座知識的花園一樣豐富多彩。知識是這花園裡一朵朵千姿百態的花，它們簇擁在一起，琳琅滿目，讓人目不暇接。那麼知識是從哪兒來的呢？當然是從書中來的！莎士比亞曾說“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從小，我就開始看書，書就像我童年的夥伴一樣陪伴著我成長。年幼的我像是一棵弱小無助的小樹苗，書就像陽光一樣照耀著我，書就像雨露一樣滋潤著我。讓我在書中知識的哺育下茁壯成長。在浩如煙海的書籍裡，我印象最深刻的是《陽光姐姐》這本書。它所教給我的遠遠不止是知識，更多的是教會我如何做人。
後來有一天，我在玩耍的時候撿到了一盒嶄新的水彩筆，上面沒有名字。我覺得它的主人一定很著急，於是我馬上大聲呼喊：“是誰丟了一盒水彩筆？”但卻沒有人回答。夜幕漸漸降臨，我只好先將它放進書包，帶回了家裡。第二天早上第一節課是美術課。老師讓我們拿出水彩筆畫畫，我找了又找，發現書包裡只有一盒水彩筆。可那並不是我的，而是昨天撿到的。正當我思來忖去時，老師走過來問道：“嘉嘉，你今天怎麼不畫畫了呢？”我慢慢吞吞地說：“我……”我心想，如果我說我沒帶水彩筆，那我就不是好孩子了。怎麼辦呢？可《陽光姐姐》這本書教育我們“不是自己的東西不能用！”我不能為了自己，隨便用別人的東西。於是，我站起來對老師說：“老師我的水彩筆沒帶，這是我撿到的。”聞言後山山向我走來，拿起水彩筆仔細一看說：“這是我的，我以為找不到了呢，而且你還沒用過！”老師知道後不僅沒責怪我，還表揚了我。
清代詩人張維屏曾說“讀書何所求？將以通事理。”生活就像一本書，書豐富了我們的生活。我可真謝謝《陽光姐姐》這本書，讓我有了山山這個朋友，讓我懂得了什麼是正確的事！
我喜歡這樣的生活 篇10
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我眼中的生活 篇11
高二作文 ,694字曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。
生是必然，而活是一種姿態。
在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最後一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風範，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居於南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決於所處境遇的不同，或是閒暇的輕呷，或是飢渴時感悟的清甜，它不同於甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
我眼中的生活 篇12
國三作文 ,694字曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。
生是必然，而活是一種姿態。
在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最後一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風範，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居於南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決於所處境遇的不同，或是閒暇的輕呷，或是飢渴時感悟的清甜，它不同於甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
電腦改變了我的生活 篇13
國三作文 ,561字在我的書桌上，有一個類似本子的東西，小巧玲瓏，金屬外殼，猜到是什麼了嗎？哈哈，沒錯，它就是我的寶貝—膝上型電腦。
說起它的來歷，那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺電腦，纏了爸媽幾個月，他們也不鬆口。他們的條件很簡單，只要考第一名就可以。說說容易做做難。我不分課內課外刻苦學習，終於換來了一臺電腦。我激動得熱淚盈眶。之那以後，它便成了我生活中的一份子。
它是一位優秀的“家庭教師”。遇到不會的問題就問它，它準會把題目的詳細答案與分析清晰地展示在你面前，讓我豁然開朗：“哦，原來如此！”遇到不認識的字，都不用去查字典，問它，別說字形，就是這個字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時，它便用悅耳的音樂幫我放鬆，生動的故事讓我感動，英雄的事蹟讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘，有了它，正如那句風靡全國的廣告語一樣：“媽媽再也不用擔心我的學習了。”
它是一位忠實的好朋友。無聊時找它，它機靈的腦袋立馬出現無數的小遊戲；傷心時找它，一切痛苦都煙消雲散；開心時找它，它會和我一起分享快樂。
有時，它是橋，溝通了我和朋友的心；有時，它是是窗，讓我看到了外面的世界；有時它是鏡子，讓我更瞭解自己……它改變了我的生活，讓我活得有聲有色，有滋有味，讓我的生活充滿歡聲笑語，擔憂不再，煩惱不再……
它，便是我的寶貝，我的電腦。
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇14
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
讓我溫暖的生活小事作文 篇15
記敘文 ,1926字【篇一：讓我溫暖的生活小事】
在生活中，一定會有讓你溫暖的小事吧！我也有很多，但讓我一直忘不了的就是拿杯水。
那是一個驕陽似火的夏天，剛下了體育課，同學們都爭先恐後地擁向那臺救命的飲水機圍了個水洩不通，有的拿著杯子，有的拿著瓶子。老師找我有事，所以最後一個回到教室，哪還有我站腳地份兒！我嚥了一下唾沫，感覺嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍，我拿起杯子，就使勁往人堆裡擠。
“別擠，別擠，水潑身上了”一聽這大嗓門，就知道是單琳琳，別看她是個女的，長的說話的口氣就像個“假”小子。她雙手捧著一杯“戰利品”從人群中擠了出來，看著我那窟樣，得意的衝我斜了一眼。哼著歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一會我也會有水喝的。
還沒等我擠進去，就聽有人喊“沒水了！沒水了！”我踮起腳一看，水桶裡果然空空的如也，我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上。“還是討口水喝吧！”我心裡暗想。我扭過頭掃視一下四周動作快的滿載而歸，動作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒幾下就一飲而盡，留下後來者空悲切！我真後悔我回來的晚了。
“給趕緊喝一口潤潤喉嚨吧！”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看，是單琳琳！平時我們老抬槓，學習上遇到的問題，老師爭吵的脖子粗。同學們都說我們是勁敵。現在竟然讓水給我喝？哼，我還不知道她安的什麼心呢？我把頭側過去，假裝沒看見，“拿去喝吧，別不好意思了。”單琳琳伸出手推了推，笑著說。“真的？”我說。單琳琳習慣的推推了眼鏡，昂起頭神氣地說“當然是真的，你以為我會那麼小心眼嗎？讓你現在喝個夠，才有能量跟我鬥！”說完，她衝我豎起大拇指。
口乾舌燥的我接過那杯清水，也不想那麼多了，一揚脖，“咕咚咕咚”喝了個淨光。
從此以後，我和單琳琳成了學習上的勁敵，生活中的朋友！
【篇二：讓我溫暖的生活小事】
我的生活中有許多的點點滴滴，它們有的讓我傷心又的讓我憂愁有的讓我苦惱，擔有的卻讓我感到了無比溫暖。
還記得一天早晨，陽光明媚，我揹著書包歡快地上學。卻看到同學小華拿著一把傘，我不時望一望晴朗的天空，嘲笑地說：“夷？這太陽高照的天氣，怎麼會下雨呢！”說完，我就傲慢地走了。俗話說的好，“六月的天，孩子的臉，說變就變。”這正是六月的時候，剛才還陽光燦爛，卻一眨眼就變了。
不知從什麼地方吹來一陣狂風，灰塵漫天飛舞，路旁的小村也被吹得東搖西擺，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我一看下起雨了，捂住後腦勺就跑，我冒著大雨向前衝去。小華不慌不忙的撐開傘，這不時喊看我的穀子：“馬雪靖，馬雪靖……”話還沒有說完，我就被一塊大石頭絆倒了。小華看見了，趕緊衝上前去，把我扶起。
我一臉痛苦的表情，說：“我的腳扭到了，不能走路啦！”小華聽了，心彷彿“咯噔”一跳，這可怎麼辦呢？小華一拍腦袋：“有了！馬雪靖，我個比你高，讓我來揹你吧！”我忸怩的說：“不不不，我怎麼好意思讓你揹我呢？”小華自豪說：“沒關係，我力氣大來吧，我揹你吧，我揹你，你幫我撐傘！”我感動極了，心裡不時湧動著一股暖流，小華蹲了下來，我伏在她的背上。
雨下的更大了，風亂得更緊了，我儘量把雨傘向前伸，給小華擋雨。小華的衣服被雨水淋溼了，但他卻一點也不在乎。
這是一件平凡的一件小事，他不是那麼驚天動地，也不是那麼轟轟烈烈，但是讓我溫暖，這件事已經再我腦中印下了深深的痕跡……。
【篇三：讓我溫暖的生活小事作文】
剛開學，我們便坐上了新的大鼻子校車。這個大鼻子校車不僅安全，而且設施齊全，可以聽音樂、看電視。最重要的是，車上的管理員阿姨十分的熱情。
今天下午，我們正坐在一年級二班等車，等了很長一段時間才把車給盼來。阿姨笑哈哈地對我們說：“大家是不是等急了？”“是”。我們回答。“那還不快點出來站隊。”阿姨又笑著對我們說。我們便一窩蜂地擁到門口。“大家慢點，別擠。”阿姨笑著說。我們便乖乖的排成一隊，由阿姨領著來到車門口，然後一個一個的上去。“大家找好自己的座位，記得繫好安全帶，如果不繫的話，我可要把他帶回我家。”阿姨開玩笑的說。
“阿姨，我肚子有點疼。”一位小女孩說。
阿姨聽到後，立刻走過去，笑著問：“小朋友，你哪裡疼？給阿姨指一指。”小女孩指了指胃處，對阿姨說：“我這裡疼。”
“哦，可能是胃疼，喝點熱水吧。”阿姨輕輕地摸著小女孩頭說。“來，把這杯水喝了吧，小心有點燙。”阿姨小心翼翼地把水端給小女孩。
“謝謝阿姨。”小女孩說。
“不謝。”阿姨爽快地說。
“阿姨，我們看電視吧？”我問。
“那你想看什麼？”阿姨問。
“當然是看倒黴熊啦。”我開心地說。
“哈哈哈哈，真是太好玩了，倒黴熊真倒黴。”我笑著大喊著。阿姨看見我開心的樣子，也欣慰地笑了。
生活中處處都有溫暖，只要我們用心觀察，便一定會發現。
自由自在的生活著——讀《我想長成一棵蔥》有感 篇16
讀後感 ,754字在這一個充實而又快樂的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因為它像磁石一樣緊緊的吸引著我，使我愛不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關於勵志成長系列的書，是一部反映現代孩子成長的長篇小說。它裡面講的是：一個名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學五年級，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強壓在了這個男孩身上，所以導致他的成長路程異常的“艱辛”。家長們都認為他是一朵奇葩，覺得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個故事之後，我感覺到現在的家長把孩子管得有些太嚴了，太重視孩子了。在各個方面都關注著孩子，看著他（她）的一舉一動，觀察他（她）的心情，什麼事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會受不了的，也會透不開氣的。不過，有些時候，家長也是關心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對的。
有一次，在一個很平常的夜晚，我因為好幾道數學題弄得心裡十分煩躁，而且心急火燎。正在這時，媽媽推開門慢慢地走了進來，看到我正在這兒費盡心思而又絞盡腦汁地想時，便輕輕地說：“孩子，你這樣做是不對的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒等媽媽說完，我就沒好氣的說：“說什麼說，我知道！”說罷，我便一下把媽媽推了出去。事後，我覺得自己做的很不好，其實媽媽也是好心的，我的心裡是無限的後悔和內疚。
啊！媽媽，對不起。不過，我想對您說：我已經長大了，是一個大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
我心目中的生活 篇17
國二作文 ,738字我向往的光明、自由、快樂的生活，我感受過你，在夢中……
三面環山，一面湖泊，湖邊一座茅草屋。屋旁有濃密的大樹，五顏六色的野花，叢中嬉戲的野兔，枝頭歌唱的小鳥……雖不及城市房屋華麗，也不能與宮廷後花園媲美。但此刻，能近距離感受到大自然的靈動，哪怕只是抬頭望湛藍的天空，看到一縷炊煙升起，感受風兒的調皮，這些也是最自然最真實的。屋後的山上，樹木鬱鬱蔥蔥，或參天古樹，或矮小灌木，枝藤相連，都是大自然的傑作。溫暖的陽光透過茂密的枝葉交織出綠色的穹窿，灑在身上一片舒適。山石間，時不時有溪水流出的銀鈴般的清脆之聲。貫穿在樹林間，頗有一番高山流水的意境。下了山，碧綠的湖水映入眼簾。泛舟湖上，湖底的石子水草依稀可見，大大小小的魚群遊戲其中，它們無憂無慮，就想一群不懂事的孩子，讓我好生羨慕啊！
夕陽西下，一點點餘輝散落到湖面上泛起一片波光粼粼。張開雙手，享受最後一點光輝的溫暖，然後看著落日再晚霞的護送下沉入西方。試問，這種生活難道不美妙嗎？清晨，瀰漫著濛濛霧靄，小草花瓣上綴著珍珠般的小露珠，這一顆，那一串，閃耀奪目。隱隱約約傳來一陣陣清脆的鳥叫聲，婉轉動聽。終於，太陽出來了，第一縷陽光射穿白霧。不一會兒，大霧被驅散了，明媚的陽光喚醒了所有生靈。聆聽鳥鳴、流水；看著魚兒戲水；感受微風拂面……新的一天又開始了。踱步來到湖邊，望著碧水中的倒影，不由得想到了“山光悅鳥性，潭影空人心”。中午，躺在?e倚上沐浴著最暖和的日光，聽著知了高亢的鳴叫，真為舒適。
我知道，這些生活在現實生活中時不可能實現的。但我向往這樣的生活，無憂無慮，自由自在。這不一定要是真的，這只是我的夢吧，或者也是一種美好的嚮往。現在生活條件好了，但卻少了一份自然、真實美。如果每個人心中都有美的嚮往，那生活才會更好！
幸福的生活 篇18
國小六年級作文 ,699字我們的生活洋溢著幸福，幸福取源於愛，在我們的身邊，有四種愛伴著我們的生活：母愛、父愛、師愛、友愛。
母愛是一種溫馨的愛，母親生我、養我、教育我，卻不要一絲回報。所以母愛也是一種無私奉獻的愛。母親為了我們可以不顧一切，可以拋棄一切，母親把我們看做比生命更重要的人。所以我們要感恩母親，報答母親，體貼母親。
母愛無邊，母親啊，你如一根蠟燭，照亮了別人，卻點燃了自己。你還像一棵參天大樹，任風沙雨雪的襲擊，卻要不顧一切的保護我這顆小苗。
父愛是一種嚴厲的愛，父親常常伴我學習，教我做人。父親高大威猛，就要擔負起家的責任。他每天早出晚歸，工作繁忙，為的就是支撐著家。父親為了我，為了維持家辛辛苦苦的工作，有這樣的好父親，誰又不感到自豪呢？
父愛如山，父親就是家的頂樑柱，支撐著這個家庭，給予家人前進的動力。如果把家比喻成一隻獵豹，父親就是獵豹那矯健的四肢。如果獵豹失去了雙腿，就無法疾馳如電，健步如飛了。
師愛是一種博愛、大愛。老師盡職盡責，帶我們遨遊知識的海洋，翱翔文化的天空。俗話說得好：“一日為師，終生為父。”老師就是我們的衣食父母，把知識給予我們，把文化交給我們。
老師如一位辛勤工作的園丁，把文化和知識賦予我們，為的是讓我們能開出更鮮豔的花朵！為的是讓我們的明天更加輝煌！為的是讓我們成為國家的棟樑之材！
友愛是一種親切的愛，我們每個人都有朋友，而朋友又會給我們帶來快樂，所以我們有越多的朋友就會收穫越多的快樂。
友愛如同一塊兒充滿幸福的糖果，朋友越多，幸福就越多。
正因為我們的生活中擁有父愛、母愛、師愛、友愛，愛無處不在，無處不有，我們的生活才充滿陽光；我們每天都幸福無比。讓幸福伴我們同行！
不能忘記的生活 篇19
國一作文 ,700字思念是一杯美酒，越陳越苦；回憶是一罐蜜糖，越品越甜。時間轉瞬即逝，轉眼我已15歲了，回憶從前，有一段難以忘懷的生活時常浮現。
記得初一寒假，我接到一個訊息，今年過年去廣州過。這可樂壞了我，就盼著這一天到來。廣州是一個很大的城市，也是一個繁華的城市，我懷著滿心的嚮往，來到了這兒。
當來到爸爸住處，我不覺吃了一驚。天呢，這真的是廣州嗎？小屋子大約20平米，外面有一個狹長的陽臺，連著不足5平米的廁所陽臺。不只如此，屋子小，只放得下一張床和兩個桌子，床是爸媽的，我睡哪？抬頭一看，有一個頂蓬，木板釘得，從小木樓梯上去，看到一個大木板，哦，我的天，這是我的“床”？
“床”上落滿灰塵，我開始打掃起來。對於從不幹活的我，是一個不小的挑戰；但我相信只要用心去做，會做好的。只覺得自己好偉大，在2米高空，完成了一件不小的“工程”。
其實這只是個序曲。不久，我真正體會到了生活的艱苦。因為電貴，而房子黑，白天不開燈時便陰森森一片，若把門和窗子全關上，中午12點的陽光明媚時，屋裡和午夜0點差不多。因為沒有煤氣灶，所以不能炒菜，每天伙食都是“清湯”。今天堡米湯，明天下面條，後天喝湯，大後天“清湯白菜”，我的天，每天只吃些這個，除了湯就是粥，當我們屬兔子的啊！
哎，那幾天可苦了，但我也收穫了快樂，我體會到了勞動的快樂，也感悟到了一個道理：創業的過程是艱辛的，但只要努力，總有成功的一天。
我們何嘗不是呢？只要我們努力地學習，雖然學習過程是艱辛的，但可以從中體會到學習的快樂，我們努力地堅持下去，等到成功的那一天，你會覺得這不算什麼，因為我們將收穫燦爛輝煌的人生。
回憶，留給我不能忘懷的生活，也留給了我無盡的思索。
有書的生活真好 篇20
抒情作文 ,527字有人說：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人交朋友”，書，帶給我們的不僅僅是閒暇時打發時間的玩物，更是我們最好的夥伴。
多少次在睡夢中驚醒，多少次孤寂地閒逛在路上，多少次在昏黃的街燈下面等待著，又有多少次感覺生活沒有了希望，死亡的念頭總是時不時的冒出來，吞噬著我的內心。都是書拯救了我，是書帶給了我生活的感動，也是書給了我希望，是書教會了我生活並不是一帆風順的，因為在這個世界上誰都不是誰的誰，每個人都有自己的道路，沒有人會一直陪伴你一直在原地。很多時候，人與人之間有很多的障礙，有溝通上面的障礙，也有情感上的障礙，那時候的人們大都不知道怎麼表達自己的情感，不知道怎麼和別人溝通，書上的文字就是我們表達自己情感的最好方式。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我們，作為學生的我們就是那“掘金人”，我們一直在書中尋求著所謂的“金銀珠寶”，書教會了我們什麼是感動，也教會了我們生活的道理，成長的道理。
每一次的沉淪，都需要從書中尋求“救贖”方式，尋求心靈的寄託，尋找生的希望，似乎也只有書才是我最後的歸宿。走過了匆匆人世，看慣了潮起潮落，身邊的人走了一撥又一撥，最後一個也沒有留下，剩下的似乎也只有書了，只有書在給予我安慰，只有書。
有書的生活真好！