入學教育感想相關作文20篇
入學教育感想 篇1
國小五年級作文 ,380字今天，天氣宜人，陽光普照大地。起床之後，深吸一口氣，神清氣爽，心曠神怡。今天我要開啟初中生活的入學教育之旅，我一定要把握這次機會，讓自己更加堅強。
媽媽把東西放下後就離開了，第一次離家的我不禁傷心落淚，但是看到周圍真誠友愛的同學們，小小的傷感也都拋到九霄雲外去了。隨後，我們來到教室，見著威嚴的教官。在他的帶領下，我們領取了服裝。換好衣服的我們一個個精神抖擻，英姿颯爽，頗有軍人的氣質。
下午，我們全體新生在操場上舉行了迎新生教育大會。會上，校長和教官依次講述了入學教育的重要意義。可是，因為沒有受過這樣的日晒，我的頭開始越來越暈，於是就向教官報告，跑到樹蔭下休息了一會兒，但是我怕自己比別人少聽許多內容，稍作休息後，迅速歸隊。
這一天下來，我的感觸很大。我下定決心，以後在飯菜上不再挑食，積極鍛鍊，學會吃苦耐勞，練就一副強健的體魄，讓自己更加堅強，更加優秀！
學前教育感想 篇2
國一作文 ,743字通過為期十天的學前教育，我學會了堅持，懂得了堅持就是勝利，也對堅持這短短兩個字有了更深的理解。
從一開始的“掉皮、掉肉、不掉隊。流血、流汗、不流淚。”到後來的“堅持就是力量”。我與來自五湖四海的同學們共同頂著烈日，在操場上一遍遍地吼著口號，讓班級讓老師讓學校感到自豪。
班主任給我們看了一部電影《感動中國》。裡面的一位老人使我深受感動，那老人把他一生最美好的時光貢獻給了革命事業。退伍後，他又投身到核工作中。後來他得了癌症，但他卻以頑強的意志力，堅持完成最後一項任務，才安然逝去。這堅持盡責的精神著實感動了我，也在我心裡烙上了“堅持”二字。
剛剛軍訓的那幾天最難熬，“不適應”這道坎很難跨過去，不適應新環境；不適應新的生活方式；不適應新同學……但一切的“不適應”都必須克服，我咬著牙，心裡喊著“堅持就是勝利。”慢慢地一點一點地適應它，加快自己的生活節奏；改善自己的飲食習慣；完善自己的自身修養……我聽過這樣一句話：“你無法適應環境，只能被淘汰”
“加油加油！堅持堅持！”在嘈雜聲中，一場拔河大賽正緊張地進行中，班主任在一旁揮舞著紅領巾，喊著口號，加油打氣。在決賽時，我沒力氣了，想放手，但眼角看到那抹玫瑰紅，“堅持”又在我的腦海裡盤旋，頓時又充滿了力量，拼命地往後拉。最後，我們班拿了第一名。
十天的光陰就就這樣點點滴滴度過了，昔日那熱鬧非凡的操場，現在卻空無一人，人去樓空。仰望蒼穹，天空無痕跡，但我已飛過。
學前教育感想 篇3
國一作文 ,661字輕輕敲醒我沉睡的心靈，慢慢張開我那雙朦朧的眼睛。我知道光陰冉冉，時光流逝，我已身在華粵這座智慧園林。
為其十天的學前教育就那樣過去了。從看見老師領導的關懷，同學們的熱情，入學前的不安傳統消去了，心中慢慢沉穩，努力去適應這新環境。
因為有了自己的目標，山才有了無怨無悔的沉默，溪才有了一路跋涉的歡歌，百合才有了擁抱春天的激情，而我，才有了奮鬥的勇氣。理想與目標，學校領導強調了很多次，也引起了我的思考。“沒有達不到的目標，只有達不到目標的人。”十天來的教育，我開始知道人生需要我們自己來規劃，遠大的理想成就遠大的未來。不管站在多麼低的地方，只要能堅持著走下去，就能找到屬於自己人生的一個制高點，從卑微到偉大隻有兩個字：奮鬥。
對於華粵的環境，我不太熟悉。華粵的校規之嚴，規矩之多，是我未曾經歷過的。習慣了以前的自由生活，我便不自覺地認為這是一種束縛。但是，靜下心來思考，這也是眾考生擠破頭皮想進來的原因：這的確是讀書的聖地，是傳播知識的好地方。“沒有規矩，不成方圓。”華粵的學生在嚴明而麻木的守舊的校園生活度過充實的學習年華。我不能改變環境，那我只有去適應環境，揮掉以前庸碌無為的生活，適應未來忙碌充實的新生活。
若能掬起一縷月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下蠻甜星辰，我選擇最明亮的，也許你會說，我的選擇不是最好的，但，我的選擇，我相信。所以，我既然選擇了華粵，那就得做真正的華粵人，就要去適應華粵的高強度學習生活，就要為自己的目標奮鬥著。
學前教育感想 篇4
國一作文 ,710字為了使我們順利從小學過渡到初中，學校開展了為期十天的學前教育，在這段日子裡，我學到了許多，讓內心生活又充實了很多……
學前教育的前半部分是軍訓。
第一天我感到完成的很輕鬆。以前我總是很自卑，覺得什麼都比別人差，特別是體力方面。但是，就在這一天，我找回了自信，別人在怨苦怨累，我卻一點事都沒有……可是在臨近結營日子，感到有些沉重了，特別是蹲馬步，我知道，這是一個磨鍊意志的好機會，所以我沒有放鬆，咬牙堅持……這段有意義的日子，使我感到了軍人的辛苦，甚於我們百倍……我還懂得了，不能遇到一點挫折困難就屈服，一定要昂首闊步，與自己做鬥爭……
後半部分是各種比賽，活動，講座……
在比賽中，“團結就是力量”更加凸顯得淋漓盡致，因此，我們在努力朝著這個方向去，班級便隨之有了起色。
學校還專門開展了一個“感恩”講座。當這些話一句句烙在我心坎時，淚水更是一串串不停往下流，像一連串珍珠在陽光下閃爍著它的光芒，包含了很多很多……雖然在哭，可是這些話我還是記住了。的確，父母含辛茹苦把我們養大，換來的卻是嫌棄，卻是抱怨，卻是不聽話，他們該有多傷心！我不能做這樣的壞孩子，決不能，所以，我從這一刻起，得懂事，得學會控制自己的莫名火脾氣，別再讓他們擔心。我一天天長大，父母一天天變老，我看著他們，端詳著他們，那深深刺痛我的眼和心的東西，是父母那斑白的雙鬢。
在這短短的十天，我懂得了許多道理！
入學教育之心得 篇5
國一作文 ,694字花開花落，四季輪迴，小學的時光如同流水般淙淙逝去。轉眼間，我已是一名中學生了。
新學期，新起點。邁入初中校門，迎來了新學年的為期5天的第一大課—新生入學教育。其中最魔鬼式的便是軍訓。
第一天軍訓—站軍姿。
站軍姿必須要抬頭，挺胸，收腹，使指甲緊貼於褲腳兩邊。因為是第一天，所以只需要站5分鐘。在這5分鐘內，我們頭上頂著火辣辣的太陽，汗珠不停地從額頭往下滴，身上也彷彿有數只螞蟻在肆意爬行，奇癢無比。可同學們也不能動手去擦，只能咬咬牙，堅持著。
第一天，我們學會了—堅忍不拔。
第三天軍訓—佇列隊形。
依舊豔陽高照，同學們各個都已經腰痠背痛，雖然有抱怨聲，可大家還是一絲不苟地配合著教官進行訓練。從簡單的稍息，立正到向左右看齊，再到四面轉發，從開始的凌亂，轉錯方向，步伐不一，到最後步調整齊，方向一致，口號響亮。
第三天，我們學會了—服從命令，懂得了—毅力。
第五天軍訓—軍訓匯演。
軍訓匯演，同學們昂首挺胸，意氣風發，步伐堅定，口號震天，稚嫩的臉上寫滿了鬥志，弱小的身子透著堅強。因為大家的努力訓練，因為的大家心向集體，因為大家的齊心協力，我們班在匯演中取得了較好的成績。雖然同學們都累得東倒西歪，但還是很興奮，因為我們堅持到了最後。
第五天我們懂得了—堅持就是勝利，團結就是力量。
經過5天的軍訓，我們真的長大了許多，不會因想家而哭泣，因為我們學會了堅強；不會因一點小傷小痛而臨陣退縮，因為我們學會了堅持。現在的我們已不是那朵溫室裡的嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，能迎接暴風雨，茁壯成長。
國防教育感想 篇6
國二作文 ,652字俗話說得好：少年強，則國強。祖國正值美好年華的少男少女們，擁有無限熱血，身懷無數希望。為實現中華民族偉大復興夢而奮鬥。而這一切，都來源於頑強的意志與持之以恆的努力。
炎炎夏日，陽光直射大地，整個大地已成一片金色，縱有一種烈火燒身之感。我們排好佇列直直站立在碩大操場上，乖乖地聽著教官的聲聲命令，汗水不禁從額頭順流而下。
這個時候，多麼希望太陽結束它的興高采烈，一陣蕭瑟而又涼爽的秋風迎面吹來，驅散我們的炎熱與煩躁，因此我們的動作在炎熱的天氣影響下，顯得雜亂無章，所以，我們便周而復始的練習站軍姿。
在站立期間，我們要做到一動不動，不然，便會遭到加時間的懲罰。同學頂著頭上的炎炎烈日，克服重重困難，高標準的要求自己。全班幾十個同學，齊心協力，堅持不懈，最終，我們為數不多的遭到了懲罰。這時，我意識到團結是多麼的重要。
下午，天公不但不作美，反而更加地興奮，彷彿在幸災樂禍。我們要學習齊步走，在太陽的烘烤下，全身變得炎熱無比，動作自然雜亂。教官命令我們反覆訓練，無可奈何，只好在陽光鋪灑的大地上艱難地進行著。時間像流水般匆匆逝去，我們的練習才有了一點成效。因此，經過了多次訓練，我們每排的成員都互相配合，把控住速度。在炎熱的天氣下不知磨合了多少次，團結無比，我們進步的十分顯著。“團結就是力量”，在這時充分體現。
夢想是海岸的燈塔，要到達，就必須通過遠洋。這個過程十分艱辛，但是，無論怎樣都要堅持不懈，持之以恆就是成功。當然，也需要團結互助，這一次的國防教育，給我的啟示莫過於此。
新學期，新感想 篇7
國小五年級作文 ,488字假期在別人眼中是輕鬆的、愉快的。但是在我的眼裡卻是緊張的、忙碌的。時間不像是粘稠的液體，而像是歡快的小溪，將我們重新帶回和諧、美麗的校園，踏上了新學期的征途。
在過去的征途中，我曾有過陽光雨露，曾有過悲歡離合。但是，這已成為我永久的回憶，我會將它好好收藏。看，新學期正向我們招手！我就像一個小嫩芽，經過老師的精心灌溉，已經長成了一棵翠綠的小樹。
古人云：“腹有詩書氣自華。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”所以，本學期我要進行大量閱讀，其實，我在假期裡已經開始了海量閱讀，每次閱讀的時候都會忘乎所已。我時而會被逗得捧腹大笑，時而會被感動得熱淚盈眶，時而會被嚇得驚慌失措。可以說，讀書已經成為了我日常生活中必不可少的一部分。所以，本學期我要繼續讀書，要多讀書，讀好書，好讀書。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”本學期，我要將這首詩做為我的床頭詩，每日勤奮學習、奮發向上。媽媽常說：“時間是最公平合理的，它從不給誰多一份。”所以我要努力奮進，爭取取得更優異的成績。
如今又是一個新的學期，新的希望。願正值韶華的我，不負青春，不負光陰，逐夢前行。
國防教育感悟 篇8
國一作文 ,498字稍息跨立齊步走，訓練之前皆不會。待到此時訓練完，整個人直接崩潰。國防教育時候真的累，感覺喝了敵敵畏。待到集體休息時，女生全體蘿莉跪！
——題記
盼星星，盼月亮，終於盼到這“人民解放”的時刻。三天，整整訓練48小時，看起來輕鬆，做起來難。一個個看似簡單的動作，若想要做好，實屬不易。在炎炎烈日下，汗水似水龍頭般“嘩啦啦”地往下流，在這火爐般的炙烤中，我們的毅力正不斷提升。
教官的嚴格要求，是為了什麼？不是為了在明天會操時大放光彩，更不是為了故意刁難我們這群稚氣未脫的孩子，而是為了鍛鍊我們鋼鐵般堅強的毅力。“沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以後才知道。”歌德這句名言，讓我知道人的潛能是無限的。無論何時何地，只要你認真、努力，開發了自己的潛能，什麼事都能夠做好。
意志，不僅表現在身體上，還有學習上。身體上的艱辛與痛苦，咬咬牙，也就過去了。學習上的落後，可不是能咬咬呀就能過去的，那需要更大的恆心與毅力，才能後來居上。
謝謝你，國防教育！是你讓我認識了一個全新的自我，一個多彩的我。
國防教育感悟 篇9
國一作文 ,713字“國防教育是人生當中必不可少的一件大事；國防教育會讓你知道什麼是魔鬼訓練；國防教育對於我們的成長特別有意義；國防教育……”關於國防教育的種種傳言早在小學時就聽說了，但我始終不知道是怎麼個“訓法”。今天，我真正認識了國防教育，真正瞭解並體會到了國防教育的苦與甜。
“這個天氣剛剛好，你們在這裡國防教育既能鍛鍊身體，又能沐浴陽光。”這話聽著還不錯，可實踐起來卻沒那麼美好了，完全稱得上天壤之別。比如教官口中無比簡單的站軍姿：拇指放在食指第二個關節處，中指緊貼褲縫，手要有力，身體稍稍前傾，兩腳分開約60度……一個接一個貌似簡單的要求向我們撲面而來，才站了5分鐘軍姿，同學們就不禁感嘆“這也太難了！”強烈的陽光以及教官嚴厲的聲聲“教導”，使我們的自信心大打折扣。
“加油，你們能行的！”班媽媽劉香老師為我們加油鼓勁。我們咬咬牙，帶著老師和家長的期望，鼓足了勁兒，繼續練習。終於在大家的努力堅持下完成了第一個動作的練習。休息時，班長帶領同學們唱響了《團結就是力量》，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量的鋼……”九班最棒，九班最強，我們相信自己，我們一定能用團結的力量戰勝為期三天的國防教育。
今天雖然特別累，特別苦，但是我們心裡是甜的，不僅收穫了知識，增進了友誼，還體會到團結起來的力量是這麼強大。在接下來的國防教育中，我們會滿懷信心，用昂揚的鬥志迎著困難向前衝！
參加國防教育感受 篇10
國一作文 ,852字以前我總認為八月的日光是最毒辣的，可我此時此刻卻發現九月二十七日的風才是最涼爽的。聽吧！操場上一群參加國防教育的同學們都異口同聲地喊到：“好涼快啊！好涼快啊！”因為清風在那一瞬間輕撫大家的臉頰，雖然那麼短暫，卻是那麼美好，令人回味。我便也是如此，抬頭仰望天空，似乎覺得它比昨天更加蔚藍，深沉了！
陽光直晒著同學們，把大家羞澀得臉都紅了起來，也讓額頭上的那顆汗珠更加的晶瑩剔透了，可日光越毒，同學們就越堅強，彷彿在說：“沒有什麼能夠使我們退縮！”大家頂著焦陽烈日，好不容易才盼到了休息，也就爭先恐後的跑去喝水了，雖然喝的只是很普通的水，但我卻認為那時的水是最甜，最美的，因為它不僅凝聚了同學們的汗水與淚水，更是同學們堅持與奮鬥所迎來的又一次勝利。
很快，汗水又一次溼透了同學們的迷彩服，但是，揮汗如雨又怎樣！從同學們堅定的眼神中可以看出，大家都毫不在乎，“少年富則國富，少年志則國志，少年強則國強！”只要有堅定的信念，就沒有戰勝不了的困難！漸漸地，太陽似乎也被同學們堅強的毅力打敗了而悄悄隱去，剩下的便是那一絲絲涼爽的清風了，這一切彷彿都是上天給予同學們的嘉獎。當教官發令：“齊步走！”時，同學們便邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號“一二一、一二一！”毫不鬆懈地走著，再一次迎來了熱烈的掌聲！
但是，親愛的同學們，你們知道這一切的成功都源自於誰嗎？教官白天要一直訓練我們，到了晚上他們還要一直堅守崗位；老師與父母們又何曾停歇過呢？一雙雙焦急的眼睛追著我們跑，看到我們一次次經受挫折的打擊，他們又何曾不擔憂、不心疼呢？每當一想到這些，我們就更應該堅持下去！
“吃得苦中苦，方為人上人”只有更加努力，才能不辜負所有人對我們的期望！所以，親愛的同學們，希望你們以不負芳華的信念，無問東西的執著，在最好的年紀，做最真、最美、最好的自己！
也許，九月的風本來就是最涼爽的！
大學軍訓感想 篇11
高一作文 ,1240字大學生活，從軍訓開始了。
其實對於軍訓，我們都是不陌生的，熟悉的配音，熟悉的味道，同樣都是炎熱的九月，太陽強度彷彿我們年輕的盛氣。可能與大家不同的是，我從小學三年級便年年軍訓。記憶特別深刻的是，有一年軍訓完回到家，放下書包，倒在床上便睡到第二天一早。由此可知軍訓是苦的，但也是很值得的。
而我認為軍訓能夠鍛鍊我們體能的同時，更鍛鍊了我們的意志。它告訴我們堅持有多重要，專心有多重要。
遇到現在的教官的第一天，我是反感的。所謂“下馬威”真是讓懶散了一個暑假的我有些吃不消。我有些方面做得不好，教官會指出來，而我會最快時間改正。這也使我明白知錯能改既是對自己負責，亦是對他人的尊重。
軍訓不知不覺間已經到了第四天，我們的齊步走似乎還不夠齊。教官並沒有對我們發脾氣，而是聆聽我們的想法，讓我們討論，讓我們感受到了人性的溫暖。原來人和人之間還是需要多溝通交流的嘛。討論後，我們更加集中注意力，更加關注整體，而非我們自己一人。我們意識到了“集體好，才是真的好”的道理。在未來的幾天裡，我相信我們會做得更好。我們學會了理解教官的不易，也學會了關注集體，我們在慢慢成長。
關於時間觀念的問題，我要自我檢討一下，軍訓前兩天晚上集合，我總是在大家幾乎排好了隊伍才趕過來，時間觀念淡，僥倖心理重。但這兩天，我改正了。我會提前出門，會加快步伐。紀律嚴明不是壞事，反而會促進我們自律。我認為時間對每個人都是公平的，你不珍惜它，它也不會給你好結果。現在我能夠和大家一樣提前到，早早排好隊伍，即使有時會等很久，但仍然覺得開心與滿足。因為我不僅改掉了壞習慣，而且自己每天的進步都那樣清晰可見。
與高考最後一百天相比，烈日與軍姿真的不算什麼。從好的方向去想，它能夠使我強迫自己挺胸抬頭，維持良好的站姿，矯正自己的駝背。它讓我不懼烈日，有一種“人定勝天”的意味。它也讓我學會大聲回答問題，記住並實踐禮貌地給老師、學長、學姐、教官們問好。
這些過程都將有益於我們一生。教育真的是潛移默化的，可能軍訓後再不會有人督促著我們講文明、守禮貌，養成良好的站姿、坐姿；可能以後都要靠我們的自律了。所以，想到此，我真的愈發珍惜未來的幾天了呢。
成長總是這樣，我們以前總是會反感長輩的教導與責罵，後來才明白，叛逆不聽是多麼愚蠢的事。後來吃了很多虧，才明白。但還好，早些醒悟，早些改正和修繕，亡羊補牢仍是好的。
我其實內心裡是喜歡軍訓的，我喜歡大汗淋漓後奔向食堂，食慾都變好的感覺；喜歡唱軍歌被表揚的感覺；喜歡大家齊聲唱軍歌，一起做好一件事的感覺。快樂與辛苦都那樣簡單，可以與人分享。
可能以後再不會有軍訓體驗了吧。烈日又如何？不過是電影現場的反光板與過度曝光，它讓我想起姜文的《陽光燦爛的日子》。我們的青春時光，此刻的辛苦，或許是未來最美好的回憶，像刻成光碟的老電影，一定會令人懷念。當我們日後回憶時，能夠輕輕一笑，便覺得特別值。
光陰似箭，且行且珍惜。
新學期的感想 篇12
國一作文 ,571字時間的齒輪不知疲憊地轉動著，歲月也一年一年的消逝。而我也從一個不懂世事的初一頑童蛻變為一個開始懂得學習的初二學子，這次新學期的來臨使我有很大的感想。
這個學期我們班迎來了分班大風波。誰也不想離開這個優秀的班，誰也不捨得誰離開。但是“天命難違”，不離開不行啊，我們也只好跟他們依依不捨地告別。這些被分出去的同學大多都是優秀的學生，老師說，她恨得牙根直痛。留在原班的好生說多不多，說少也不少。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額，有些愛講話的同學就開始活躍起來，讓老師大發雷霆。這使我感到：一個優秀的班不僅僅要有優秀的老師，還要學生自己變得優秀，不管老師的好與壞，優秀的學生始終是優秀的。老話說得好：“師父領進門，修行靠自身”
而且我們每個人都應該向好學生們學習。我們只有讓自己的成績好起來，才是對自己人生的負責。而那些好學生是怎麼做到的呢？老師說過，好學生最大的優點就是自律。這簡簡單單的兩個字，完美詮釋了好學生的成績為什麼能一直名列前茅，就是因為自律。自律讓一個人在學習時變得安靜，自覺；自覺讓一個人心無旁騖，專心致志；自律讓一個人的精神修養更上一個臺階。所以當我們自律起來，我們的學習效率就會大大提高。
我的新目標就是做到自律，保持成績，做事靠譜，不給他人帶來麻煩。
這就是我的新學期感想，你呢？
小學畢業感想 篇13
國小六年級作文 ,624字光陰似箭，日月如梭，我慢慢從一個剛入小學膽小好奇的一年級學生，變成了熟悉校園，對班上無事不知、無事不曉的六年級學生。而在這幾年，我經歷了不少的分離。
二年級時，好不容易交了一個真心朋友，可到了三年級，她卻一聲不吭地轉校了。這，就是我人生中繼幼兒園升小學之後的第二次分離。
四年級時，班上有兩個調皮的男生，一個標準國字臉，正宗“佛系耳朵”，一個尖尖瓜子臉，眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個坐在我前面，一個坐在我後面，讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂。可上天就是不近人情，沒多久，他們兩個都轉學了，一個去了外國語學校，一個去了外地，我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。
五年級開學沒幾天，又轉來幾位新同學，其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時，他總是做出各種各樣奇怪的表情，活生生一個“表情包”啊！可今年六年級開學時，他卻不見了蹤影，因為他轉學了。我們與他只相處了短短的一年，既如此，何必讓他轉學到我們班呢？又何必讓我再經歷一次離別？
明年，我就要升初中了，又將經歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥，也比不過小學那些調皮蛋，初中的女孩再美，也比不過小學那些“醜八怪”。時光啊，慢些吧！讓我們一起度過最後的美好時光！
不想分離，這個看起來很簡單的想法，卻很難實現。在漫長的人生過程中，人們來來去去，怎能避免得了分離。
我的入學感想 篇14
國一作文 ,400字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我走進了我的初中生活，走到了一個新的環境。每到一個新的環境，就會有一個新的感想。
曾經對我來說，“初中”這兩個字是多麼的耀眼，多麼地嚮往。現在，我體會到了這種生活。雖然只有短短几天的時間，但是，我懂得了學習上的負擔和競爭是必不可少的。所以我一定要好好地學習，奮發向上，積極樂觀地對待每一天。努力就要拼搏，堅持就是勝利！加油吧！
曾記得父親對我說：“女兒，你要記住，初中對你來說就是一個轉折點，只要你用執著的心態去對待學習，那你就有一個美好的未來。”這句話一直激勵著我好好學習。對於學習，我需要穩紮穩打的積累，每天多學一點點，日積月累，就會有豐收的果實。
為了我的人生目標，我一定要堅持努力度過我這美好的初中三年。是金子總要發光的。不管在學習的途中遇到多少坎坷，我都會迎難而上，努力讓自己的學習生活不留遺憾。我要努力綻放我那辛勤的花朵，為我的初中生活添上幾分色彩，幾分美麗。
入學感想 篇15
國一作文 ,388字時光匆匆，轉眼間，我們離開了美麗的小學校園，走向一個陌生的地方，我們會想念教室的課桌和坐過的椅子，寫過字的黑板和老師講課的樣子，校園裡的一草一木都使我們難以忘記。我為我有這樣一個小學而感到驕傲和自豪。
新的學校、新的開始，大家站在同一條起跑線上，看誰跑的快。
班主任很好很有責任心，他說：“我要帶我們177班爬上最高峰”，這也是我們全班同學和老師的共同心願和目標。
語文老師同樣很有責任心，她很公平，她教我們倆個班可一點兒也不偏心，她上課講課的風格我也很喜歡，而且語文老師看上去很溫和。
數學老師最幽默，他告訴我們“認真聽課，勤於做題，善於動腦，經常複習，我之目標，力爭第一”他還告訴我們一個學好數學的絕招—做題、做題、再做題。
各科老師用他們獨特的講課風格征服我們，讓我們喜歡學習，愛上學習。
我相信在我們全班同學和所有老師的共同努力下，我們一定會爬上最高峰的。
入學感想 篇16
國一作文 ,369字我進入了新的學校，認識了新的同學和新的老師，開始了新的生活。
學校的環境雖然沒有在小學的好，但是教學質量要比小學要好的多，在宿命裡我和我的新朋友一起生活，我覺得很開心很幸福。
老師們特別好，英語老師讓我們在快樂中學習，語文老師教給了我更多的知識，數學老師給了我學習的動力，班主任也時刻的關心著我們，讓我們快樂的學習，幸福的生活。
我打算以後學習要比在小學時更加努力，更認真，作業我會認真地完成，絕對不會讓老師們失望。在課下我會認真預習課文，上課積極發言，認真聽講。
我會讓老師可發看到我的努力和奮鬥的結果。因為我們知道，只要好好地學習，以後一定就不會後悔。否則就對不起自己的父母和老師。
在宿命裡，我也一定要遵守宿命的規定，認真值日，認真整理。
我會愛惜公物，會維護我們的班級，我不會讓老師失望，我會以我的學習成績和行動來報答家長和老師。
學法、懂法、方能護己有法——普法教育有感 篇17
讀後感 ,582字學校是我們通往社會的橋樑，是我們人生中一個非常重要的階段，能否很好的度過這個階段，直接決定著我們的未來是光明的，抑或是灰白的。
在普法教育中，其為我們介紹了許多發生在我們身邊的不幸事件的案例，有被小小利益所誘惑而犯下大罪的、也有被家人忽視而誤入歧途的、更有一時因私人情感的宣洩而犯下彌天大錯的……縱觀這些不幸，無不主要歸因於他們不學法進而不懂法，或是學法不精進而對法律存有僥倖心理，最終不會正視法律，不會知法畏法，更不會正確的利用法律來保護自己的合法權益與人身健康。
對此，我們可以試想一下，如果他們學法懂法的話，他們不可能不知道偷竊是犯罪行為，他們不可能不知道販毒是違法的不良之舉，他們不可能不知道肆意報復是尤為不當的，如果他們心中有法，他們必定會敬畏法律，愛護自己的生命，斷不會把自己的大好年華浪費在幽暗的監獄，讓自己的人生添上黑點。由此可見，普法教育對於每個人能否可以走好自己的人生路具有重大意義。
對於我們這些當代學生來說，或許我們之前還沒有注意法律的重要性，那麼，在進行了普法教育後，我們理應注重法律，以法律的準繩來約束自己的行為，使自己的行為更規範，使自己的人生路因有了法律的護航而走的更平坦。
讓我們以違法之人為警鐘，喚醒自己的學法之心。讓正值青春年少的我們，用法律知識來武裝自己，幫助我們更好的保護自己，擁有更美好的未來吧！讓我們一起學法、懂法吧！
學生感恩教育徵文 篇18
學生感恩教育徵文 ,5493字【篇一：學生感恩教育徵文】
成長之路，每個人，實為不平整的這條路上的主人公。
在我的學習生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長印記。爸爸，嚴格，有時還訓斥責罵我，他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個。實話說來，我很多時候覺得他不理解我，總是為我的數學成績擔憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時間出現在我面前，當我受傷時。記得很小時，我比弟弟大三歲，我還是一個四歲小女孩，他總是怕我被這個一歲大的小屁孩欺負。而相比之下，媽媽對我的愛，更為細膩。
可以說，媽媽培養了我的人生觀與價值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認為，這個世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。
他們各有不同，但無論何時何事，我都想從心底裡告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的幸福與福報。
“學海無涯，回頭是岸”。老師總是充當這樣一個給我們指點迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對著瑣事，還不忘給我們制定一個個周密的學習計劃。您的指導下，六班有了很大變化。的確承認這一點，您的規定很多，實話來講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個老師可以做到這一點？可以說，我們很幸運。在班級出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發生，帶來了很多負面影響。我想代表所有同學們說一聲，對不起。這真的是一個極大地錯誤。
感謝你們，盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴，成長之路，不會疲乏。
【篇二：學生感恩教育徵文】
大海感恩那粒粒水珠，是因為它折射了太陽的光；原野感恩那棵棵小草，是因為它描繪了世界的綠。我們生活在這大千世界中，學會感恩才是生活的真諦。
“讓我如何感謝你，當我走過你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；當我走過你的時候，我原想收穫一粒水珠，你卻給了我整個汪洋。”這是大詩人汪明真的感恩。
“感恩的心，感謝有你，用我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是作詞人陳樂釋的感恩。
……
感恩如同一碗清茶，給我們的生活帶來芬芳；感恩如同一棵大樹，給我們的生活結出碩果。感恩讓我們的生活充滿意義，我們為何不感恩？
我們應感恩曾經幫助過我們的人。重耳在流亡之際，生活十分困頓，而他身旁的介子推卻不惜自己的痛苦，將自己大腿上的肉割下來，為重耳做湯，這便成為一段歷史佳話。可當重耳成為一國之君時，沒有忘記當年介子推的幫助，力求他出仕做官。這正是感恩的寫照。
三國時期，諸葛亮與劉備之間也傳出了不少流傳百世的佳話。劉備不惜犧牲自己君王的身份“三顧茅廬”，去請諸葛亮出山，而諸葛亮也同樣被感動，並決定以死相報，才有了以後“鞠躬盡瘁死而後已”的《出師表》。
正是因為劉備的執著和諸葛亮的感恩，才成就了蜀國強大的能力。感恩將他們有機地聯絡在一起，也同時把他們的能力放到最大。其實感恩不僅代表了一個人的品格，更是這個世界的大愛，社會的主旋律。有了感恩世界才會變得絢爛多彩；有了感恩世界才會有真正的顏色；有個感恩生活才有了它本真的滋味。
我們也要感恩這個社會，人的一生如白駒過隙，但這其中唯一不能省略的就是這社會的美。人活一世在社會中度過，而在社會中我們嚐到了幸福，獲得了快樂，經歷了失敗，也最後取得了成功，而這都是一個穩定的社會給予我們的。我們難道不應懷著感恩的心去回報它嗎？“懂感恩，會感恩，明感恩”這一時代的主旋律不會改變，也永遠不會改變。它是我們前行的指路人，是我們向前的引航者，是我們迷茫時的清醒劑。人生最難，懂：感恩；人生最需，懂：感恩；人生最樂，懂：感恩！
【篇三：學生感恩教育徵文】
古曰，父為泰山，母為泰水，而今吾等誰人不為泰山之鬆，泰水之舟？
山是堅實而有力的，他承著你站在更高處，開闊視野；水是溫和而瀅緩的，她載著你柔柔地酣眠，伸開臂彎。
家，是你一生的避風港。
自咿呀學語，你無意識的一聲“媽媽”，可以使她潸然淚下；而今你有意的一句頂嘴，同樣可以振動她的心，如針刺扎。
自緩緩學步，她無數次扶起跌倒的你，你沉默，繼續前行；而今你獨自闖蕩，推開她伸向你的手，她沉默，轉身而去。
自初入學堂，你無心學習，她鞭策，敲打你，你痛在身；而今你因她的鞭策而懂事，卻在外越來越不會照顧自己，她痛在心。
“兒行千里母擔憂。”
我們離開家，來到一個新環境，驟然，會不適，會思念。
猶記得第一次邁進實驗園的大門，眼中盡是新奇與陌生，心中是喜悅與感慨，而當想到自己即將在這學習生活半個月卻不得回家一次不得探望家人一次時，心中卻在默默地落淚。
少了父母的陪伴，也許生活會孤單。每當看著母親遠去的背影，我都清楚地知道這一別又將是一月之期。
母親給了你數不盡的關心。每日關注家裡的電話何時響起，作為報答，你將學習生活中的抱怨不順心傾洩給她，可她除了為你擔心上火以外別無他法。
母親給了你如火的熱情。她在每個假期都希望和你單獨在一起多呆一呆，為你做好一桌子的菜。作為報答，你早早地約了同學出去玩，並埋怨她的熱心太多餘，可她已經一月未曾見你。
孟母三遷，只為兒子可以上進；黃香溫席，只為父母寢臥舒適。父母撫養我們長大，教我們做人，將我們送到最好的學校讀書，而我們呢？我們又回報給了他們什麼？從頭至尾，她不求任何回報，只有我們在不斷地索取。能令他們開心的，不過是一張滿意的答卷，一個健康的身體。還記得兒時作文用爛的素材，“抱著高燒的我在雨中奔向醫院的母親”“母親的汗水滴滴答答”可真正自己發燒時，我竟無從知曉母親臉上的到底是雨水、汗水還是淚水。
高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。
但丁說：這世上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
母親所給，我盡一世都無以抵上她一顰一笑，真而美。
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
【篇四：學生感恩教育徵文】
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，在危難時刻，有人向你伸出援助之手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，你戰勝了苦難駛向了光明的彼岸，那麼你能不心存感激嗎？你能不回報嗎？受恩之人一定要學會感恩。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，就會栽的滿身是傷，還好，一個好心人施與你一句關愛，你從此不再孤單，你也懂得了知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，願乞終養。這是鳥兒的感恩。
滴水之恩，當以湧泉相報。這便是我們人類的感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對曾經幫助過我們的人，我們需要盡最大努力去回報。這邊是我們所說的滴水之恩，當以湧泉相報。受人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作為一個接受者則應做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧於我們的救命恩人，這也就是對我們恩人的最大的回報。
銜環結草，以報恩德，古人為我們做出了很好的榜樣，這就是華夏古老民族的精神“忠則《出師表》孝則《陳情表》”這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立汗馬功勞。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是後人為他寫下的詩篇。為報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人且名揚四方。十年寒窗不正為一朝為官，然當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會，因為他知道“祖母無臣無以終餘年”在為官和報恩之間他選擇了後者，向後人彰顯了一首偉大的詩篇—感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫馨；沒有雨露就沒有五穀豐登；沒有親情友誼和愛情那麼世界將是一片孤獨的黑暗，正因遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心在黑暗中碰得鼻青臉腫。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
【篇五：學生感恩教育徵文】
人生就是一條路。這條路不論長短，不論寬窄。走在這條路上，每個人都在奮力前進，作著自認為重要的事。漸漸地，我們會發現，以家為起點，我們離家越來越遠了。但請遠行的人不要忘記，比起那些我們自以為是的追求，更重要的是感恩。
年少懵懂的我們，認為有著洋娃娃或是一個玩具車是重要的；學生時代，我們則認為優異的成績和幾個知心朋友是重要的。因此，我們一直埋首於自認為重要的事。不曾回首來時路，也曾仰望滿天星。
你是否記得：是誰給了你寶貴的生命，把你帶到這個世界？是誰耐心的地教你邁出人生的第一步？是誰不辭辛勞，每天都在為你忙碌著？又是誰希望你過得比他們好而不用太辛苦？其實，這些問題很簡單，答案也顯而易見。只是我們忘記了，或者還沒有發現。在我們生命中存在的兩個人，把我們看得比他們的生命更重要。他們就是我們的父母。而我們卻不曾感恩。
2012年“感動中國”中的孝子陳斌強，堅持五年揹著生病的母親上下班，不僅是為了方便自己照顧母親，更是為了完成母親想和自己住在一起的心願。只因其擁有一顆感恩的心，詮釋著這個世界上最真的情。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”學會感恩，哪怕只是打電話時一句簡單溫暖的問候？哪怕只是父母生病時端來的一杯熱水，一聲關切的話語？哪怕只是一些微小的事情。天空因一絲絲雲彩兒更深邃，大海也將因一朵浪花而澎湃。感恩不能等待，感恩父母，從現在做起！
一個人學會感恩，可以修身。
一個國家學會感恩，可以繁榮。
我想，我最該做的一件事就是對父母說：“謝謝你們來了。”
【篇六：學生感恩教育徵文】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首膾炙人口的歌曲被人們傳唱了許多年。什麼是感恩？有人說，感恩是《陳情表》中，李密對祖母的“烏鳥私情，願乞終養”，也有人說，感恩是《出師表》中，諸葛亮對蜀漢的“出師未捷身先死”，而我認為，感恩是你真正從內心感謝、尊重、珍惜那些在你人生路上給予你幫助的人。
人生在世，身邊總會有父母、親人、師友的陪伴。父母是你成長之路上的基石，他們給予你生命，給你生活、學習的權利，從外界汲取知識的機會，他們在你開心時比你更加開心，在你難過時卻比你更加沮喪，所以，人最應該感恩的首先應該是自己的父母。每個人出生都如同一棵小樹苗，經不起風吹雨打，而父母是小樹苗外的屏障，他們為你遮風擋雨，為你遮擋一切不利因素，而你也一點點茁壯成長，成為一棵能承受住狂風暴雨的大樹，但父母卻一點點老去，腰漸漸向下彎曲，腿腳也不再靈活，而作為大樹的你更應感恩，伸出那強壯的枝條，為父母遮擋一切。
古人說：“人非聖賢，孰能無過。”人的一生中，會犯許多的錯誤，而又有誰來給你糾正錯誤呢？是老師。老師如同花園中的園丁，如同岔路口上的指示牌，幫你修剪多餘的枝葉，不必要的樹枝，為你指明接下來要走的道路。他們幫你將歪枝扶正，將雜葉去除，同時給你適當的養料，充實你的內心和精神，讓你成長得更加茁壯。而在你能自主的時候，也必須需要感恩那些幫過你的老師。
孔子說“三人行，必有我師焉。”每個人都有朋友，而每個人的朋友都會對其有幫助。有一句話叫作：“人生不如意事十有八九”，每個人都有低谷期，每個人都會遇到挫折，而當你沮喪時，朋友會真誠地幫助你，幫你看清眼前的迷霧，指明前方的道路，而當你真正走出困境時，也必須要感恩那些曾幫助過你的朋友。
生活的河流是無法阻擋的，在這條河流中漂流的你必會遇到許多幫助過你的人，唯有真正尊重並珍惜，真心對待這些人，真正去感恩這些人，方可順著河流感受生活的真諦。
【篇七：學生感恩教育徵文】
你可能倦於聽父母在你耳邊嘮叨一些無關緊要的事，而他們接到你的一個電話都會欣喜一陣子；你可能不願和父母分享你的心事，而他們卻急於打聽你過得是否安好。有時，你會幻想生出雙翼，一飛沖天逃離父母的束縛。但是即使憤怒拍打翅膀也無濟於事，只給父母留下一身傷痕。一日，你的雙翼趨於豐滿，父母便收起約束。而當你翱翔在天宇時，你就會發現，如果不是當初父母的約束，不理智的自己就會墮入深淵。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”你也會感慨時光荏苒，你的鞋子衣服的尺碼會慢慢變大，曾圓潤的臉上也會長出鬍鬚。你在成長，父母又何嘗不在衰老？“誰言寸草心，報得三春暉。”父母給予的，我們窮盡一生也報答不盡。可是春暖冬寒，往復的歲月中，我們可能在紙上寫了無數個華麗飄逸的感恩二字，越無法將這個最平凡的感恩演繹出來。
這一生，我們最應該感謝的就是父母。他們是我們生命裡的兩朵花，一朵教會我們成長，一朵教會我們愛。我們曾會以為愛就是束縛，可是去掉束縛的愛後，我們彷彿是無根的浮萍，最後以殘敗為終。正因父母，我們在最想放棄的時候才會咬緊牙關，我們的張揚叛逆才會有處安放。
相信你會看過這個公益廣告：
父親的記性越來越不好了，有時他甚至不能想起自己的兒子是誰，對著自己的親生兒子說，你是誰呀，我不認識你！
而一次在宴上，父親發現桌子上還有幾個餃子，他竟直接抓起餃子放進口袋裡。
“爸，你幹嘛呀？”
“這是我留給我兒子的，我兒子最愛吃這個。”
他忘記了一切，可他沒有忘記愛你。
“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”有一天，我們的父母也會老去，當年那個年輕母親也會變成垂垂老婦，曾對你百般嚴格的父親也會變得字不成句。時間可以帶走他的記憶，卻帶不走他的愛。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”所以不要吝嗇感恩之情，就現在，用我們的寸草之心報答父母的養育之恩，別愛的太遲。
今天你陪我一起長大，明日我陪你一起變老。
中小學法制教育讀本讀後感 篇19
讀後感 ,735字從一本法治讀物說起
“書—人類進步的階梯”，這句話一點兒都不錯，最近讀了《中小學法制教育讀本》後感觸頗深，我想那些犯罪分子如果也能日日不離書，那麼這個社會將會多麼安定、團結。
中國是一個法治社會，不會因你的錯誤大小而姑息、包庇任何一個人。可是仍會有那麼一些人為了一己私利而觸犯法律的底線，最終攤上牢獄之災。其實細想，這和他們平時的言行有直接的關係，平時不約束自己，會由小錯變成大錯。
我們身邊也有一些同學會經常犯錯誤，法律觀念淡薄，屢教不改，認為只是打了人家幾下，拿了別人一塊橡皮而已，沒什麼大驚小怪的。但俗話說：“小時偷油，大時偷牛”，這就告訴了我們：如果一個人從小沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律、紀律意識，隨意做損壞公物，打人罵人，甚至偷竊等等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且還會漸漸地腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你情不自禁地犯下這樣那樣的錯誤。如果不認識自己錯誤，繼續發展下去，會越變越嚴重，最終可能走上犯罪的道路，這可不是危言聳聽哦！
雖然我們現在還是小學生，有老師、家長的教育和保護，但總有一天我們會長大，離開父母，離開學校，踏上社會，獨立生活。所以，我們每一個人都要學會自律，聽從老師、父母的教導，知道什麼事情該做，什麼事情不該做。同時還要學會自我保護，防止自身受到傷害。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴於律己，不能去惹是生非，避免引起不必要的矛盾。同學之間更要相互尊重，真誠相待，當那些不文明的行為出現在我們面前時，我們必須理智地拒絕，在學法、守法的同時會用法，用法律的武器保護自己，來創造文明的社會。
古訓說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。讓我們從小事做起，從學校做起，好好學習，爭創一個“富強、民主、文明、和諧”的社會。
愛國教育課後感想 篇20
國小六年級作文 ,688字這幾天，我們的語文課本上正是關於革命先烈的故事，是一幅幅難忘的歷史畫面；是志士在刑場上視死如歸；是英雄在戰場上衝鋒陷陣`英勇殺敵……老師為我們講解著課文的時代背景，還串講了其他的英雄，我敬仰這些英雄的同時我更敬仰那些如：雨來嘎子潘冬子刘胡蘭這樣的小英雄
下課後，剛剛還“軟弱無力”的男同學們，都像打了雞血一樣上躥下跳，這時我不禁想：現在如果發生當年那樣的戰爭，這些男同學會像劉胡蘭那樣視死如歸不屈於敵人的嚴刑拷打，掩護我們的同志最終壯烈犧牲，會像雨來嘎子潘冬子機智勇敢不受敵人的誘惑周旋敵人嗎？還是說，他們會比我們這些女生更膽小懦弱呢？
想到這裡，我不由害怕起來了假如真的有這麼一天災難降臨了，嬌生慣養的我們能經受住敵人的“糖衣炮彈”和戰場的“槍林彈雨”嗎我記得我們曾經朗讀過一篇愛國教育詩詞：“少年強，則國強。少年富，則國富”。這兩句我深記在心不敢忘記，因為我們就是祖國的未來祖國的希望，只有我們這朝氣蓬勃的少年好好學習，努力的在文化科技教育等等各方面提升自己，祖國才能強大起來，也就是說：祖國的強弱就掌握在我們手裡，但現在這些好的條件都是那些不惜自我犧牲的革命先烈給予我們的，使他們用鮮血和生命換來的，我們決不能讓它在我們的手裡衰敗。
所以，為了讓我們親愛的祖國蒸蒸日上，為了回報那些拋頭顱灑熱血的革命性先烈，為了讓那些曾經欺負中華民族的侵略者膜拜仰望我們，活潑好動争強好勝的所有少年們奮起吧！讓我們一起為祖國這條“巨龍”的騰飛注入最強的動力吧！