陽光下的少年相關作文20篇
陽光下的少年 篇1
國一作文 ,961字清晨的陽光，灑滿校園，陽光下，一個少年的身影格外引人注目。
他的小腿骨折了，厚重的石膏既讓他的腿如負千斤重擔，更讓他的心裡懸著一塊大石頭，說不定同學們會用異樣的目光看向他，帶著忐忑，他，來到了學校。
到了校門口，往常輕易就能跨進的門檻突然變得那樣陌生，那個跨進的動作在雙柺的扶持下顯得那樣艱難。他閉上了雙眼，眼淚就要奪眶而出。然而男子漢怎能哭？本以為同學們會用嘲弄或同情的目光看他，但他發現身邊似乎並沒什麼異常，甚至可以說，並沒有人看他。看似“漠視”的樣子卻是同學們發自內心的體諒。此刻，他內心莫名其妙地注入一股暖流。
就這樣，在雙柺的支撐下，他來到了樓梯前，然而又犯了難。上樓本身就困難，腿又不方便，他突然想放棄上樓的念頭，所有的委屈促使他想要回家。就在此時，身後突然有人拍了下他，他扭頭一看，是班裡的好夥伴。他剛要解釋什麼，好夥伴卻微笑著說：“我幫你上樓吧。”他毫不猶豫地揹他上樓。一個不過13歲的少年揹著另一個少年上將近20級的臺階，困難可想而知。雙柺慢慢放在地上，好夥伴把他背起來，一手抓著欄杆，顫顫巍巍地上了幾個臺階，就堅持不住了。可是好夥伴只是在那裡停了一會兒，繼續向上爬。他似乎意識到了什麼，“要不我自己走吧，你趕緊去上課，別遲到了。”好夥伴卻一點也不退縮，邁出灌了鉛的腿吃力地向上爬。突然間，他感到背上的男孩輕了些，疑惑地轉過頭去，仔細一看， 原來，又來了一個好夥伴，他一手拿著那對雙柺，一手幫忙託著骨折的他。而面前的人群也自覺地讓出一條路來，三個少年的心，瞬間感受到了一種力量和溫暖。就這樣，三個男孩都來到了班門口，此時已經上課了，三個男孩低下了頭。班主任看了看滿頭大汗的兩個男生和依然只能扶著雙柺才站得穩的男孩。語重心長地說：“你們主動幫助同學，是好樣的！快進來吧。”三個人會心的笑了笑。
放學了，男孩的父親來接他，本想讓父親扶著自己走出學校。沒想到，幾個男生主動過來扶著他，在同學們的幫助下，男孩走出了校門，他的心情平靜了下來，因為他知道，無論自己的身體如何，不變的是父母的疼愛、老師的關愛、同學的關心。
陽光下，幾個少年的背上寫滿堅強。他們的身影，被陽光鍍上一層金色。在靜謐的校園裡，顯得格外亮麗。
陽光下的童年 篇2
國小六年級作文 ,861字這節體育課，老師對我們格外開恩，說慢跑以後大家就可以自由活動了。
繞著操場跑完兩圈，我懶洋洋地坐在長椅上休息。太陽高高地懸掛在天空，拋灑著恰如其分的溫暖，冬日的寒冷立馬被驅散了，世界萬物都變得那麼美好。
不過我顧不得享受這暖暖的陽光了，我還要跟同學們一起玩呢！我把幾個死黨叫了過來，問他們要不要踢足球。
他們興奮得直點頭，然後就去體育室拿球了。
過了一會兒，他們捧著球蹦了過來。我們隨機分組，太好了，我跟我最好的朋友分到了一組。
比賽開始了，我方球員衝上去開大腳，“砰”的一聲球飛上了天，大約過了三秒鐘，足球飛速俯衝，眼看就要進門了，可對方的大個子衝了過去，一邊輕輕鬆鬆地擋下了球，一邊朝我們做了個鄙視的手勢。
我氣急敗壞，對他們喊道；“別?N瑟得太歡了，接下來你們死定了，看我的‘老王射門’！”說完，我將全身的力氣凝聚到右腳上，然後，一個衝刺，使勁一踢——時機和方向沒有把握好，居然沒踢中。
“哈哈哈，你這‘老王射門’也太衰了吧……嘎嘎……”在對方球友的嘲笑下，我灰溜溜地低下了頭，與守門員換了個位置。
時間一分一秒地過去，快下課時，比分剛好是4：4平，現在球被對方控制著，只見“高個子”一抬腳就甩了個90度垂直飛球。
足球如流星劃過，朝著球門飛來，我調動起全身的細胞，像是上足了勁兒的發條，一個奮力魚躍，順勢倒在地上——結果，我用臉擋住了球！
“耶，接住啦！”一聲歡呼後，我才感覺到眼冒金星，臉上火辣辣的疼。夥伴們都圍過來問我有沒有事，對方的大個子和高個子將我扶到操場邊的長椅上。我一邊說著沒關係，一邊想：有朋友真好哇！
沐浴著和煦的陽光，聆聽著夥伴們關切的話語，呵，多麼快樂的一節體育課。這就是陽光下的童年，有失敗也有拼搏，有勝利更有友情。
陽光下的童年 篇3
國小六年級作文 ,926字冬日的陽光是很溫暖的，童年也是這樣，發生了很多溫暖的故事。
記得有一次，我從樓上下來，剛把門給開啟，就有一縷陽光從外面射進來，照在我身上。來到院子裡，大片大片的陽光迎面撲來，讓我感受到了無盡的溫暖。此時我只想呆在院子裡，不想離開。
這時，我看到奶奶種的綠油油的大蔥和韭菜，他們又粗又壯，好像森林裡的大樹一樣挺立在那兒。黑黝黝的泥土啊，就像小動物一樣，躺在“大樹”下睡覺呢！
這時候弟弟也從樓上跑下來，後面跟著妹妹，原來他們是來找我玩的，我說：“哥哥還有作業要寫，你們先玩。”雖然妹妹信了，但是弟弟不信，他對我說：“你騙人，你的作業早就寫完了，而且你用這個方式騙了我們好幾次了，這次我才不上當呢！”我想了想，突然，看到奶奶裝雨水的泡沫箱子裡有大塊大塊的冰，我有了一個新點子。於是我對他們說：“這樣吧，我們玩一個叫“冰”的遊戲，誰的冰先化掉誰就贏，好不好？他倆想了一會兒，然後說：“行！”
我先進了屋，把弟弟的玩具錘拿過來，走到裝雨水的泡沫箱前，拿起錘子在一塊冰上狠狠地敲了一下，冰被砸成兩半了，我拿起一塊冰砸向另一個箱子裡的冰。過了一會兒，終於把冰砸好了，但我手裡的冰也差不多沒了。我估計只用十幾分鍾冰就能化光，我把那兩個我沒動過的冰給了他們，自己拿著已經化掉的冰塊。
遊戲開始了，弟弟妹妹都把冰拿在手上，我卻把冰放在地上，讓陽光和大地將這塊冰融化完，可是弟弟和妹妹好像在比誰能拿冰的時間更久，把我和這個遊戲給遺忘了。他們好像又開始玩起了新的遊戲。我悄悄地走到弟弟身後，然後“哇”的一聲叫了起來，弟弟的冰從手上滑了下來，掉在地上立刻就粉碎了，只剩下指甲蓋那麼大了，我的冰還有手掌那麼大。妹妹看到了，也像弟弟那樣，把冰往地上狠狠地摔，結果卻砸在了弟弟的冰上，然後弟弟就這麼意外的贏了！
過了一會，奶奶叫我們去吃飯了。我還不想離開這片溫暖的陽光，雖然這裡不像春天那樣有生機，不像夏天那樣炎熱，也不像秋天有那麼多的落葉“玩具”，冬天卻有自己獨特的地方，那就是童年裡美好的回憶。
陽光下的童年 篇4
國二作文 ,1159字每當我回想起童年時代的生活，大腦便會禁不住誘惑被吸引，無法自拔。提起筆，我就會在文字裡面去尋找屬於我的那一份快樂與幸福，去撰寫那些在陽光下的美好歲月，它們就像一隻只展翅翱翔的雄鷹，引領著我走向未來。
旋轉的木馬
旋轉木馬是我兒時的幸福。過去，爸爸媽媽總是帶著我去山水公園玩，乘上披著鎧甲的木馬，想象自己是一位將軍正在戰場上衝鋒陷陣，英勇殺敵。我是多麼的開心，燦爛的笑容如同一顆綻放的花朵，花蕊上寫滿了幸福與快樂。因為在幼年的我眼中，只要騎上木馬就可以環遊地球，騎上木馬就可以上戰場衝鋒，騎上木馬就可以尋找到屬於自己的一個世界。我們笑著，唱著，陶醉於這一片快樂海洋之中。
小剛曾經跟我說過：只要騎上木馬，就能看見前面的一匹馬，不管再過多少時間，不管再怎麼上下搖動，不管你再怎麼“駕”可就是追不上它，但是那麼多的木馬在空中賓士，在不停的追逐，那麼快樂熱鬧的場面，讓多少孩子的心中燃起追夢的火苗。
有一首歌的歌詞是這樣的：“擁有華麗的外表和絢爛的燈光，我是匹旋轉木馬身在這天堂，只為滿足孩子的夢想，爬到我背上帶你去翱翔。”
是的，童年時的我同樣也是騎著這樣一匹高昂著頭顱的木馬，在溫暖的陽光下向著夢想出發。
溫暖的懷抱
母親的懷抱就像一眼清泉，而我就像一隻調皮的魚兒，在水裡翻騰著，母親溫暖的懷抱是我兒時最渴望的追求。
每當我遇到煩心事的時候，每當我考的不好的時候，每當我心情激動控制不住自己的時候。母親總是會給我一個溫暖的懷抱，這個懷抱能使我心平氣和，能讓我以一顆平常的心來面對人生，母親的懷抱是我一生中最重要的港灣，不管我是在失落，傷心，難過，絕望，它總能讓我的內心得以修復，激勵著我勇闖前進，讓我對生活再一次充滿了希望，讓我再一次對理想有了追求。
飛翔的蒲公英
小時候，我常常會摘下路邊的蒲公英花，放在嘴邊輕輕一吹，看漫天的白色精靈自在飛旋。媽媽告訴我說，蒲公英的兒女們就揹著一個花蕊包去世界各地旅行。在我那年幼的心裡面早已判定蒲公英是無比的堅強，只要背上它白色的行李，便可以擁有出去闖天下的信念，就可以擁有去追逐夢的理想。
我那幼小的心靈與蒲公英一起在天空中飛揚，跟隨著清風去追逐夢想，我曾經哭過，笑過，失落過，彷徨過，無奈過。飛翔的蒲公英，就是我追逐夢想的腳步。沿途那麼多美麗的風景，使我痴迷，陶醉，旅途中的種種困難，曾使我迷茫，使我想放棄，但是我追逐夢想的心和翅膀，一如既往的隨著蒲公英在空中不停的飛翔，直到落葉歸根尋找屬於自己的天地。
陽光輕輕地照耀著大地，我的童年就在這陽光的照耀下熠熠生光，那些如同琉璃般的歲月，曾經融入了我那美好的夢想。伴隨著陽光，我快樂地成長著；伴隨著陽光，我馬不停蹄地去追逐夢想。伴隨著陽光，在那風一般的琉璃歲月中陶醉，我心存希望。
陽光下的童年 篇5
國小三年級作文 ,644字我到過很多地方，去爬過美麗的南山，去看過有趣的海洋公園，還去過美麗的杭州遊西湖……但是令我最開心的就是去海邊。
那天，我和母親、父親坐著小轎車來到了海邊。我推開車門，光著自己可愛的小腳丫飛奔向金光閃閃的沙灘。我拿起小鏟子準備做城堡時，發現沙灘上有許多“小洞洞”，其中一個還“咕嚕咕嚕”冒著小氣泡呢！於是我向那發出氣泡的洞發起攻擊，用小鏟子一翻，什麼都沒有。突然，另外一個洞裡面也冒出了小氣泡。我想：這次不要再翻了，要不然小氣泡又沒了。過了一會兒，洞裡的小青蟹探出了頭，多麼可愛的小東西啊！於是我用雙手伸過去抓它，可是我沒有抓住這可愛的小東西，反而手被它的大鉗子給夾了。“哎喲”我捂著手指大叫一聲。
可是它還是揮舞著大鉗子，好像個勇士似乎在向我發起挑戰，小青蟹大搖大擺橫著的走過來，它再次發起“進攻”了，我雙手握住小鏟子，雙手用力按下去想要拍它，可是它左躲右閃，躲過了這幾發“炮彈”。小青蟹歪頭歪腦的走過來，趁我不注意又夾了我的手指。
“哎喲，你再敢夾我，你就完蛋了！”我生氣極了，怒吼著。
這時我靈機一動，使用我的絕招：少林無影腳。我雙腳一直踩它，可憐的小青蟹被我的“無影腳”嚇得退了回去，終於報仇了。
這次和小青蟹的“遭遇戰”讓我玩的真開心，我度過了快樂的一天。
陽光下的我們 篇6
高一作文 ,618字陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節奏大步向前……
—題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀—十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。於是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是複雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩重相擁。有時，我們的心裡還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們日漸長大，害怕那些純真美好被現實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什麼？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點鬆懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現，而這些都要求我們努力奮鬥、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節奏大步向前……
陽光下的成長 篇7
國一作文 ,886字坐在院子裡，望著田裡辛苦勞作的農民，而一旁已是一片綠油油的草坪，草坪的旁邊有著幾棵蒼老的柳樹，柳樹懸掛著猶如老爺爺鬍鬚的柳條，那柳條嫩嫩的、綠綠的，被風一吹，四處飄蕩，又像一些正偏偏起舞的少女。在樹的前後便有很多房子，房子的匾額上飛來了許多從北方不請自來的燕子。這時的我才驚喜而醒悟地嘆了一句：原來是春天來了！
一年之計在於春！是的，我們也是經歷過十幾個春天長大的。回想過去，或許有人已經忘記該怎麼形容，或許有人卻記憶深刻！
還記得小時候老師對我說：“如果一個人沒有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。”這句起源於：
讀二年級的一個下午，老師對我們班說：“你們班無論如何都要挑選一個人的美術作品去比賽，現在如果有誰願意的可以舉手。”大家鴉雀無聲，一片沉默，接著又在下面討論：“這種比賽，哼，誰想參加誰就是傻蛋！”另幾個同和又和了一句：“就是嘍，哎，到底誰會那麼傻呢？”
老師看見沒有人舉手，便一個一個點名問，她首先問到妞妞：“你想要參加嗎？”妞妞堅定地回答：“我不要！”接著又問關關：“你呢，同學？”“我才不要呢！”關關自信地回答。十分鐘，二十分鐘，半個小時過去了，只見下一個就是我了，我緊張地回答到：“老師，我可以嗎？”這聲音很小很小，同學們都沒聽清楚，但老師似乎聽懂了我的心思，只說：“下課到我辦公室來一下！”
一眨眼，鈴聲便響了！我似跟屁蟲跟著老師左轉右拐，然後到了老師辦公室。老師說：“老師看得出你的美術作品畫得很認真，你只是膽子小缺乏勇氣而已。如果一個人沒有勇氣，那她將要面臨的是失去信心，接著就是走向失敗。老師希望你能參加，在活動實踐中培養勇氣和自信心，從而更好地展現自己獨特的風格，好嗎？”聽了老師的話，我勇氣十足，便去參加了比賽，在比賽作品中，我十分用心、細心、真心地去對待它，最終便取得優異成績—二等獎！
現在的我是一名初中生了，也是跨著青春期大門的時候了。我將會繼續努力，把該需要發揚的繼續發揚下去。
成長，並不僅僅指一個人慢慢長大了，強壯了，也是指一個人的思想在慢慢改變，變得懂事、聰明、勇敢和自信了！同學們，你們做到了嗎？
陽光下的談話 篇8
國一作文 ,739字愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一艘小船，承載著我們駛向幸福的彼岸。
那是一個陽光明媚的星期天，狠心的媽媽為了訓練我獨立的能力，給了我一些錢，然後推了我出門，讓我去那雜亂的市場買菜。天哪！這不是為難我嗎？可我又不得不去，母命難違啊！我咬咬牙，拎著袋子出門了。
在我家去市場說遠不遠，說近也不近，但在我看來就像‘二萬五千里長徵’。一路上，我害怕極了，每走一步都似乎非常艱難。在路上本是行色匆匆的人彷彿都在盯著我，害得我心驚肉跳。忽然間，腦海裡閃現出電視上說的那些人販子，他們殘忍地將捉來的那些小孩子……我不敢再往下想了，因為我的脊背早已涼颼颼的了。雖說陽光明媚，但我的額頭卻滲出了冷汗，以至於連背後站了一個人都不知道。那人拍拍我的肩，我立刻腳軟了，心也快跳到嗓子口了。我顫巍巍地轉過身，抬起頭一看，原來是住在村口的那位老奶奶，她慈愛地看著我，笑得像一朵雛菊在綻放。她沒等我開口，就先說話了：‘你也正要去買菜嗎？好極了，陪我作個伴吧，我也要去買菜了。’
一路上，她牽著我的手，歡暢地走著路。我悄悄打量著她，她怎麼連一個籃子或袋子都沒拿呢？我不解了。不知不覺中，我們已經到了市場，市場上的人摩肩接踵，讓我頓時腦子一片空白，但老奶奶卻鎮定自若，拉著我穿過人群，讓我逐漸恢復了平靜的心態，記回了媽媽要我買的菜，老奶奶她一直陪伴著我，還教我怎樣去買菜。等到我買齊了，便踏上了歸途。來到村口，我們便分別了。無意間，我瞥見了老奶奶家的窗戶內擺放著各種菜。
我似乎明白了什麼……
在這陽光燦爛的早晨，陽光不僅撒在大地上，還調皮地攀上老奶奶滿頭的銀絲上，撫摸了老奶奶那有點彎曲的背上。
關愛不是有限的，而是無限的；不是短暫的，而是長久的。
陽光下的向日葵 篇9
國三作文 ,825字七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。
金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？
陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。
人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。
同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。
舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。
我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。
陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。
坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。
陽光下的向日葵 篇10
國小六年級作文 ,852字我會做一顆帶著陽光味道的向日葵，每一天都開開心心的。
—題記
這段時間，究竟是怎麼了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對。只會痴望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內心深處，怎敢面對這一切？
你離去了那一片向日葵花田的事實，讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發現自己根本就逃不出痛苦。只沉淪於痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對你離開的事實，但我懦弱，我害怕，我不敢面對這一切。
行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽光還是那麼明媚，暖暖的。那一朵朵生長在陽光下的向日葵，是你留給我最後的回憶。還記得，當初你與我在陽光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發洩我們不開心的情緒，一起分享對方的小祕密，一起……說好的天長地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們再也不能一起玩，一起哭，一起笑了。
我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過，向日葵有陽光的味道。那時，我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的。你有一個夢，如果有下輩子，你會選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因為你覺得，向日葵在陽光下生長，只嚮往著太陽，帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽光下的向日葵，一直同你在一起。
我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎麼也找不到你。想起每次我哭的時候，你都會在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那麼陽光，開開心心的，帶著陽光的味道。為什麼這次我哭得那麼傷心，你都不出現，不來安慰我？
陽光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽光的味道。那便是嚮往著太陽，不畏懼一切，勇敢。那棵陽光下的向日葵，依舊帶著陽光的味道。我的生命中曾出現你，帶著陽光，讓我快樂。感謝你，感謝陽光下的向日葵。我會成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對你的承諾。