陶瓷娃娃相關作文20篇
陶瓷娃娃 篇1
國小六年級作文 ,502字隨著“咣啷”的一聲響，我家的“小娃娃”又衝著我露出了潔白的牙齒，嘻嘻地笑了起來。它並不是真正的娃娃，而是一個陶瓷存錢罐。但它卻頗有靈性。
這個陶瓷娃娃造型很特別。渾身上下塗成黃色，它的身體黃得剔透，黃得是那麼莊重，黃得又那麼有生氣，活潑。那活潑可愛的樣子讓人越看越喜歡它。你看它那雙手叉著腰，四顆潔白的牙齒露了出來，頑皮地笑著，耷拉著圓圓的大腦袋，挺著肚子，怎不惹人喜愛？
說它有靈性一點也都不假。正因為它是陶瓷製造的娃娃，所以樣子是那樣的活潑可愛，活力十足。有時也帶有幾分莊重，嚴肅。可不是嗎？每當我把零花錢放進去後，它的肚子就會發出“咣啷”的一聲響，露出那四顆潔白的牙齒，衝著我笑，還一邊拍著那圓圓的肚子一邊頑皮地說：“不錯，太好吃了，我的肚子又多了一些‘食物’，可是還不夠！”每當我看到它這個樣子，我都會覺得心情舒暢很多。可是，當我想拿它肚子裡的錢要亂花錢的時候，那黃色就會暗下來，變得十分莊重。陶瓷娃娃似乎在說：“小主人，不要亂花錢啊。”於是我的手便又縮回去了。
“咣啷，咣啷”“小娃娃”的肚子又胖了，四顆牙齒又露出來了。從它身上我學到了許多好品質，陶瓷娃娃有著一顆美好的心靈，它永遠激勵我前進！
瓷娃娃 篇2
國小六年級作文 ,739字在我的書桌上，擺放著一個很可愛的瓷娃娃，它是媽媽在我九歲那年送我的生日禮物。
瓷娃娃只有六釐米高，它屬於卡通人物的造型。它頭戴玫瑰紅的尖頂帽，穿著鵝黃色的連衣裙，荷葉邊輕輕飄動，非常漂亮。瓷娃娃的頭很大，約佔身體的三分之二。額前一縷打著卷兒的金黃色頭髮，把它打扮得像位外國小姑娘。它雙手合十放在胸前，閉著眼睛。豔紅的小臉盛滿幸福的微笑，紅紅的小嘴微微張著。
我把瓷娃娃和鬧鐘並排放在一起，每天清晨起床時，我第一眼看到的便是瓷娃娃那幸福的面龐，它微微張開的小嘴好像在對我說：“早上好，小主人！”讓我在新的一天有個好心情。當我有開心的事時，回到家中我總是和瓷娃娃一起分享，瓷娃娃也總是滿面笑容地望著我，和我一起度過那美好的時光。
瓷娃娃給予我的不僅是快樂，更有鼓勵。記得有一次，我在做數學題時遇到了困難，我左思右想，又畫又算，可就是做不出來，急得我團團轉。我心想：自己怎麼也做不出來，腦汁都絞盡了，連做題的思路都沒摸著，真叫人想撞牆。算了吧，去問爸爸媽媽吧，還怕他們做不出來嗎？
我拿著本子，剛站起來，就看見了瓷娃娃，它正對著我笑呢，好像在說：“加油哦！小主人。別忘了獨立思考才能增長智慧喲！”我的心微微一震，是呀，難題固然難做，但是如果能把它攻克下來，不就是在增長智慧嗎！世上無難事，只要肯登攀！我又坐了下來，重新審了一遍題，苦思冥想，稿紙用了四張，終於做了出來。我的心一下爽快了許多，自豪地看著瓷娃娃。它放在胸前的雙手好像在鼓掌，紅紅的小嘴呈“O”形，好像在對我表示祝賀。
瓷娃娃陪伴我度過一段又一段快樂的時光；當我遇到困難，瓷娃娃在我身邊用它那甜甜的笑容鼓勵著我，讓我不畏困難，勇往直前。我很喜歡它。
我心愛的瓷娃娃 篇3
國小五年級作文 ,508字我有一個心愛之物—瓷娃娃。它是我媽媽在我七歲的六一兒童節那天作為禮物送我的。我當時一直不明白為什麼要送我這個瓷娃娃，也不明白這個瓷娃娃暗藏的深意。
那個瓷娃娃五顏六色，好看極了。他有著一頭棕色的頭髮，卷卷的，好似波浪。它披著一條大紅色的圍巾，上面印著白色的方格，一身墨綠色的毛衣，一條黑色的褲子搭配的非常完美。它還有一副金框眼鏡，掛在它高挺的鼻樑上。它坐在草坪上，背貼著一個巨大的樹樁，津津有味的看著手上捧著的那本厚厚的書。看的多麼迷人呀！
以前，我十分不喜歡讀課外書，認為那樣做很浪費時間，根本沒有必要去讀。媽媽怎樣勸我，我也不聽。有一次，媽媽實在惱火了，怒氣衝衝的說：“你看，人家瓷娃娃都比你愛讀書，你和瓷娃娃比一下，看看誰更愛讀書。”我氣沖沖的跑回房間，覺得十分氣惱，於是將門反鎖上，在房間裡扔東西。後來自己漸漸冷靜下來，用心想想也覺得自己的確做錯了。於是，我看著娃娃專心讀書，我決定要像瓷娃娃一樣做個認真讀書的孩子。這樣，瓷娃娃專心讀書的樣子一直激勵著我用心讀課外書。
啊！瓷娃娃，感謝你一直激勵著我讀書。我真愛你，可愛的瓷娃娃，如今，我終於明白了媽媽送你給我的深意。
我心愛的瓷娃娃 篇4
國小五年級作文 ,575字朋友們，你們猜猜我最喜歡什麼？我呀，最喜歡我的瓷娃娃。
它長著一頭烏黑的亮發，扎著兩個小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，很是可愛。尤其是那隻櫻桃小嘴，好像還在說著什麼，萌萌的。一件藍白相間的裙子，讓它越發惹人喜愛。
這個瓷娃娃是我八歲生日時表姐送我的禮物。那時，它被一隻精巧的盒子包裝著，當我拆開第一眼看到它時，就喜歡上了。
瓷娃娃陪伴著我的成長。做作業時，我總喜歡把它放在書桌上。在我靜靜做作業的時候，它呢，總也悄悄地看著我，一動不動。每當我遇到難題，絞盡腦汁想不出來的時候，剛想放棄，抬頭一看，瓷娃娃那鼓勵、信任的眼神讓我重拾了信心，攻克了難題。
有一次，我考得一敗塗地，從未有過的低分讓我懷疑自己。拿著試卷我垂頭喪氣地往家走。太陽公公也不高興，躲在了烏雲姐姐的身後，柳樹不再挺拔，而是無精打采地耷拉著腦袋。回到家，坐在書桌前，看見瓷娃娃，我的眼眶一下子溼了。它不像太陽公公和柳樹一樣對我不理不睬，反而像是在鼓勵我：“小主人，別灰心，我相信你！只要好好學習，就一定會成功的。加油哦。”感受到它對我如此的信任與鼓勵，我也不知道為什麼，一下子就有了力量。後來的日子，我發奮學習，終於在接下來的那次考試中，取得了好成績。當我再見它時，它的目光中又包含著祝賀之意。
我喜歡瓷娃娃。我珍惜她。瓷娃娃對我的鼓勵和信任，我永遠都不會忘記！
陶瓷成長記 篇5
國小六年級作文 ,877字經過日積月累，經過持之以恆的努力學習，若干年後一個懵懂少年終將成為一個有學識的人。
下午我和好朋友來到了一家專門製作陶瓷的陶藝坊。一名指導老師首先給我們細心講解了注意事項和手法，並把一塊揉好的瓷土放在軲轆車上。我把雙手沾上水，慢慢在中間轉出一個洞，並把周圍的土往上拉。但一定要輕，大拇指在中間，其他手指扶著旁邊，慢慢地就有了高度。大拇指帶上一點勁，中間的洞就擴大了。我看著慢慢成形的瓷土心裡美滋滋的，心想這個好簡單啊。突然，好好的圓柱形變扭曲了，我嚇得手足無措，旁邊的老師眼疾手快，趕緊踩停了軲轆車。原來是我不經意間分了神，手指上多用了點勁，就造成了這個後果。還好老師手藝精湛，幫我把它慢慢修復了。
初步形狀出來後，我就要做造型了，我準備做一個養水生植物的小瓷盆。我先把它慢慢往上拉，準備再拉高一點，誰知道事情又發生了，突然變成了一邊高，一邊低。這次我沒有求助，我靈機一動，踩下了減速，飛速旋轉的軲轆車頓時慢了下來。我通過雙手勁道的把高的一邊和低的一邊慢慢修均勻了。接下來，我開始做“肚子”了，因為我一開始把它做得太薄，所以老師再三叮囑，一定要小心，不然就要前功盡棄。我小心翼翼地用大拇指頂住內壁，漸漸地就鼓起了一圈，我緊張地上下移動手指，啊！真的把圓圓的“肚子”做出來了。又輕輕在盆口壓了幾下，一個有著彎曲“花邊”的大肚子水養花盆就出現了。雖然看起來不是那麼精緻，甚至還略顯粗糙，但這可是我花了一個多小時親手做的啊。
想不到看似簡單的陶瓷真做起來這麼難，而拉坯還只是第一步。接下來要讓它自然風乾，再上色，加釉，最後燒製。燒製是至關重要的，溫度不能高不能低，正常要達到1100攝氏度的高溫才行，不然就會出現裂紋甚至毀壞。當每一關都順利完成後，一個作品才算大功告成。
看著放在一邊等待風乾的瓷坯，想到櫥窗內流光溢彩的瓷制藝術品，其實這不就是一個蛻變的過程？一塊泥土經過若干次歷練，經過上千度高溫的炙烤，最終變成了生活用品，變成了藝術品。而我們現在的學習不也是一種蛻變的過程？經過日積月累，經過持之以恆的努力學習，若干年後一個懵懂少年終將成為一個有學識的人。
陶瓷馬 篇6
陶瓷馬作文600字 ,638字今天媽媽給我買了一個陶瓷馬，我一看見它就愛不釋手。
它的全身成棕褐色，橡樹幹的顏色一樣，他的耳朵直豎著，似乎在打探四周的訊息，兩隻眼睛炯炯有神，似乎在凝視前方的美景，嘴半張著，彷彿在呼喚親人一般，前肢踏起，好像要往前奔一樣，他背上的毛向前擺動著，彷彿讓人看到了正在奔騰的駿馬。看得久了我覺得他真的跑起來了，他跑的是那樣的暢快，那樣的自由，那樣的不羈，天地之間只有他一個人一樣，嘶鳴長嘯。
用手去碰碰他，一絲涼意沁入心田，摸摸它，十分光滑，給人一種很舒服的感覺，摸著他的身體，感覺背上兩邊和腹部都是鼓鼓的，好像肌肉一樣。
我是屬馬的，所以我對這個陶瓷馬有一種特殊的感覺，我每次遇到什麼事或有心裡話，我都喜歡跟他說，有一種知音的感覺，而他總是默默的不說話，雖然他不能說話，但他會用水汪汪的眼睛看著你，好像在說：“不用擔心，我會時時刻刻的在你身邊的。”所以每次回到家，我第一件事就是去看看他在不在，如果我要是找不到他，我的心就空落落的，就好像火炭掉在頭髮上—火燒火燎，害怕他是不是摔碎了，害怕他是不是在我不在家的時候，媽媽給把它送人了，一旦找到他，我就立馬飛身抱上他，緊緊摟在懷裡，他都快碎了一樣，只有這樣，我才有安心的感覺，然後那衛生輕輕的給他擦拭著，洗個澡，然後又變身英俊瀟灑的駿馬了，做完這些時候，我才能放心的去做其他的事情。
我很喜歡陶瓷馬，他就像我的最好的朋友，在我的生活中雖然不能說話，但他依舊給了我莫大的勇氣，在我心情不好時，讓我放鬆心情，我愛他，陶瓷馬！
破碎的陶瓷 篇7
破碎的陶瓷作文900 ,929字在21世紀的浪尖上，伴隨網際網路又一次地突飛猛進，移動網際網路在數十年的沉澱後如洪水一般撞入我們生活中的每一個角落，同時將我們原本的生活像打破陶瓷一般打得粉碎，一切都碎片化了。
即將觸碰到淋浴的新高度時，所有的程序都將轉化為成功的碩果之時，每一個人都會為之震撼時，所有的一切被支離破碎的陶瓷塊劃破，甜蜜的果汁提前流出，它不再甜蜜，一切都被打破。
當我們在大街上選購自己所心愛的物品時，多用的款式以及服務員那無比吸引的動聽的語言，都令人難以作出決定，怕是作出決定以後會後悔，一個帶著特色文符合的瓷片劃開疑惑，將來自全國乃至全球的資源展露在你面前時，他將你的糾結擴大，在浩瀚的網路中抽取你更多多餘的時間，妄想榨乾你的一切，你被龐大的資料所迷住，她婀娜的身姿怕是想將你的休息時間都奪取，你的一切都屬於了他，選擇變成了被動，一切都不那麼便捷。
“嘿嘿，很久沒有打網球了，出來練練手啊”。一條凡人的訊息劃破了黑夜的安寧，是哪個傢伙半夜三更閒著無聊發簡訊，無奈的從溫暖的被窩中伸出一隻無力的手，摸索一小會後終於摸開了床邊一盞應急小檯燈。抄起手機時又忍不住咒罵了一聲，發現自己有一堆來自各種社交軟體的資訊，你又瞟了一眼時間，凌晨兩點，便將手機狠狠砸向地板，順手推倒了檯燈，蓋上被子繼續睡覺。內心異常煩躁，想繼續睡下卻怎麼也睡不著，該死資訊，那麼多事情之後怎麼處理的了？檯燈落地時候正巧砸碎了臨時放在旁邊的陶瓷花瓶，夾雜著手機落地的聲音，一切都是那麼地不安。
在不知不覺中，大多數人將看報紙優秀雜誌的時間用來玩手機，賞閱那些來自手機的各種資訊，哪些零碎的訊息與雜亂的資料，那些資訊無時無刻的分裂的人們僅有的思想與注意力。將那僅有的可憐的注意力分散的若干小碎片上，再也無法持續更長時間，集中精力專注於某一件事情上，工作效率的降低導致工作成果滯後，何苦呢？
在某些方案中，一個巨大難題被陶瓷片如鋒利的刀刃般切碎，使整個方案的可行性與難度係數迅速變化，難題被解析成一個個小問題，在不經意間一個小問題就被化解。
人生就像一個完美的陶瓷，完美到忽視了它的脆弱，被強大的網際網路衝擊地粉碎，至於如何了面對現狀，就是另一回事，與其受其控制，不如去審視破碎的美，讓破碎的美產生更大更好的美。
醃製場中的大陶瓷 篇8
國小二年級作文 ,562字我國中華民族傳統文化種類繁多，其中有：國畫、剪紙、陶瓷等。而今天鄧老師帶我和幾個同學去參觀了遠近聞名的插旗菜業醃製場。
我們排著整整齊齊的隊伍來到了醃製場展示廳。來到展廳，我們不由異口同聲地叫了一聲“哇—”。一個個不約而同目瞪口呆地讚歎起這橫七豎八的醃製成品。而我卻對醃製成品只有三分鐘熱度，可是對那醃製成品的陶瓷唯有獨鍾。因為這一些陶瓷都是有著悠久歷史文化，都凝聚著中國古人的創造力和想象力及智慧，古色古香的陶瓷便是最好的見證。因為沒有這一些品質一流、制工巧妙的陶瓷藝術，就很難存放醃製成品。我愛不釋手地摸著一個精美、細緻的大陶瓷，用你的手輕輕撫摸著大陶瓷，就可以感受到那光滑平坦的細緻。陶瓷的花紋十分樸素與溫心，好像是在平靜的海面上，默默漾起的魚鱗波紋。人仔細地端詳著大陶瓷，十分地精美。過錯處一望，這樣子可還真是別具一格呀！坐在離大陶瓷一米的位置，裡裡外外地打量著大陶瓷。“哈哈！”我忍不住地捧腹大笑。這樣子還真是一個土褐色的超級巨大的原子彈。我再一看，皺了皺眉頭，吃驚著地看著大陶瓷，因為大陶瓷太像一個扭著頭的變形大蘿蔔。我就帶著好奇寶寶上去盤問管理叔叔，叔叔帶著一番自豪的色彩說：“這是我們自家烘製的，光一次性就可以裝下720斤醃菜！”
這一次參觀之旅真是讓我大開眼界呀！我愛你陶瓷，更愛你的淵遠流長。
我發現了陶瓷的美 篇9
國小三年級作文 ,452字聽說醴陵市舉辦了一個陶瓷展，帶著憧憬，我們一家開車前往醴陵。
一到醴陵，很多奇特的建築物就呈現在我們眼前。媽媽告訴我，醴陵是一個千年瓷都，這裡很多建築都是仿照瓷器建成的。小白阿姨問我：“你知道這些建築裡有什麼嗎？”“應該是很多瓷器吧！”我回答到。
眼見為實，我們進入了瓷器館，果不其然，我一下就被各式各樣，色彩鮮豔的瓷器吸引住了。這裡有瓷碗、瓷盆、瓷碟、瓷杯、瓷勺，還有各種各樣的小動物，人的瓷像等等。看到這些我從未見過的瓷器，我覺得很好奇，看看這個，摸摸那個，怎麼也看不夠，怎麼也摸不夠。每件瓷器上都刻著精美的圖案圖畫，看得出來這些雕刻大師的技術都十分高超。這些瓷器形狀各異，有的像圓圓的月亮，有的像盛開的蓮花，還有的像奔騰的駿馬，應有盡有。在一個區域裡還有許多瓷畫，媽媽告訴我這些瓷畫都是畫師在瓷板上畫好再燒製而成的，我覺得這些畫都栩栩如生，真是讓人驚歎，於是我們一起拍了很多照片做留念。
今天的參展，不僅讓我欣賞了陶瓷的美，也讓我開闊了眼界，豐富了知識。我為我們中國有這麼高超、精湛的技藝感到自豪！
一隻陶瓷小馬 篇10
國小五年級作文 ,662字一個週末的早上，我在家裡無聊地轉了又轉，憂鬱地望著窗外，天空白茫茫的一片，沒有云，顯得那麼單調。發呆的我突然聽到有人在叫我。我從陽臺向下看，是好朋友楊高宇，我像兔子一樣興奮得衝下去，開啟門我們就開始愉快地玩耍。
在我的寫字檯前，他正興高采烈地向我講故事，還時不時的配上動作。正當他講到高潮的時候，手臂一揮，我放在寫字檯上的陶瓷小馬被揮了下去，糟糕！只見小瓷馬摔在了地上，隨著那聲響亮的咣噹聲，頓時小瓷馬變得四分五裂。我由悲傷轉到了憤怒，這可是我舅舅給我唯一的紀念品啊！我像一頭凶猛的豹子盯著楊高宇。在我的怒視下，他雙眼發紅，支支吾吾地說：“對……對不起，我……我會賠的。”“你拿什麼賠！”我吼道。這可是我最珍貴的紀念品啊！我把他轟出了家門，他站在外面，抽噎著。看著已經破碎的陶瓷小馬，我有種肝腸寸斷的痛。
媽媽回來了，她瞭解了事情的經過後，拍拍我的肩語重心長地說：“兒子，小瓷馬摔碎了還可以再買，我知道你很難過，但畢竟他不是故意的呀！你應該寬容一點。我問你，友誼和陶瓷小馬，哪個重要？”昔日我和楊高宇在一起的畫面就像放電影似的在我腦海中浮現。“友誼重要！我知道該怎麼做了。”我輕聲回答。媽媽笑了。
我連忙跑到家門口，拍拍楊高宇對他淡淡的一笑，說：“楊高宇，對不起，剛才是我不好，不應該責怪你，請你原諒我好嗎？”未等我說完，他就把我緊緊抱在一起，貼著我的耳朵輕輕說：“我會陪你一隻一模一樣的陶瓷小馬！”
在那一天，我學會了寬容，並以寬容贏得了友誼。我抬頭微笑，此時天空中白雲朵朵，蔚藍的天空下，迴響著鳥兒和大樹的交響曲，好美！