關於“小確幸”相關作文20篇
關於“小確幸” 篇1
關於“小確幸” ,583字“小確幸”這個網路新流行起來的詞語似乎備受關注，關於“小確幸”，我想到了很多。
它是隻指微小的幸福，不知道你們有沒有這種感受，就是對那種微小的感觸特別有感覺，一不小心就會淚崩。一次我看到媽媽忙碌的背影，胖胖的身子焦急地走著，眼神望著尋著，汗水滑落她的衣襟，我也不知道是怎麼想的，我就是莫名的想哭。很多時候我們都不知道自己的心有多軟，我們只知道理智被這世俗的玷汙，變得不堪，我們開始滿嘴臭同問，散發著令人厭惡的噁心氣息。其實我們真的很容易被打動，被點點滴滴微小的幸福打動，一點一點的容易滿足。
其實，生活中有很多“小確幸”我們沒有發現，比如每天媽媽的一句暖心安慰，暗戀的人每天又偷偷的瞄了你一眼，抑或是自己有進步了一點點，這些都是生活中的“小確幸”。然而很多人樂衷於“小確幸”的生活，這時有很多人站出來反對“小確幸”，其實這是沒必要的。這種“小確幸”大概指某些年輕人過於安於現狀，貪圖享樂，從而失去了拼搏的精神，其實這種擔心是沒太大必要的，現在的年輕人大多數心有野心，他們很少會發現生活中的“小確幸”，他們樂衷於追求自己喜愛的人或物，從而忽略了太多太多的“小確幸”，所以他們大多不快樂。
“小確幸”是生活中的美好片段，是暖人心扉的，我知道我也渴望有一個人用他的“小確幸”來溫暖外熱內冷的我。讓我們享受著“小確幸”，又懷著“大理想”揚帆遠航吧！
關於小學生愛國的徵文 篇2
關於國小生愛國的徵文 ,3774字【篇一：小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
【篇二：小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念，使得社會主義核心價值體系深入人心，更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午，媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜，那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午，媽媽去那個老奶奶那裡買菜，菜拿好稱好，結賬時，媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對，便問：“你怎麼了？”媽媽說：“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說：“沒關係，明天再給我錢吧。”
第二天，媽媽把錢還了。那個老奶奶說：“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過：我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處，但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定：我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘，為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人，和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上，有人不小心踩了你的腳；在班級裡，有同學無意弄壞你的書本；在雨中行水，別人不小心濺了你一身泥水；別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語，就能看出一個人的文明程度。
一天晚上，我正在房間裡做作業，突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰？爸爸？他還沒下班呢！媽媽？她正在做家務呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來：“孩子，我能進來嗎？”原來是媽媽！我馬上喊道：“快進來吧！”
媽媽微笑著進來。我不解的問：“媽媽，你想進來就進來嘛，幹嗎敲門啊？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我，我感覺媽媽是在教育我，為我做榜樣！媽媽說：“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀，伴隨你我他，作為新世紀的少年，作為一位優秀的少年，我們揚帆起航！加油！
【篇三：小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說，踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中，要熱愛祖國，發憤讀書，要熱愛我們的家鄉，愛我們的一草一木，要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，完成自己的學習任務，學有所成，全面發展，健康成長，要誠實做人，團結同學，助人為樂。如果我們都能做到這些，那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異，心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學，都主動去幫助他洗衣做飯，做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子，冬天穿不上衣服和棉衣，上學沒有像樣的文具，它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包，他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學，他有一次在放學的路上，撿到了一個錢包，裡面有大量的現金，銀行卡。他怕失主著急，硬是在原地等了一個多小時，等確認找到失主了，他才回家．這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數，有追求超越的、文明守紀的，等等這就是我們身邊的正能量，也是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭，大量凝聚這些正能量，傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強！
【篇四：小學生愛國】
目前，社會和諧穩定，人人安居樂業。這與社會主義的社會制度，與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府，人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳，從而更加貼近群眾生活。
在教育方面，推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育，政府撥款建教學樓，給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地，投資修建水利設施，電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼；對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的，從而提高了農民的積極性，糧食的產量一年比一年高。
醫療方面，在全國範圍內施行了合作醫療，醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔，使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面，人民警察為人民有困難找警察，一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子，貪官汙吏卻不手軟，該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面，在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下，人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活，現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五：圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用。
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
關於小學生愛國的徵文 篇3
關於國小生愛國的徵文 ,3774字【篇一：小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
【篇二：小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念，使得社會主義核心價值體系深入人心，更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午，媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜，那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午，媽媽去那個老奶奶那裡買菜，菜拿好稱好，結賬時，媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對，便問：“你怎麼了？”媽媽說：“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說：“沒關係，明天再給我錢吧。”
第二天，媽媽把錢還了。那個老奶奶說：“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過：我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處，但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定：我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘，為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人，和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上，有人不小心踩了你的腳；在班級裡，有同學無意弄壞你的書本；在雨中行水，別人不小心濺了你一身泥水；別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語，就能看出一個人的文明程度。
一天晚上，我正在房間裡做作業，突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰？爸爸？他還沒下班呢！媽媽？她正在做家務呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來：“孩子，我能進來嗎？”原來是媽媽！我馬上喊道：“快進來吧！”
媽媽微笑著進來。我不解的問：“媽媽，你想進來就進來嘛，幹嗎敲門啊？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我，我感覺媽媽是在教育我，為我做榜樣！媽媽說：“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀，伴隨你我他，作為新世紀的少年，作為一位優秀的少年，我們揚帆起航！加油！
【篇三：小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說，踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中，要熱愛祖國，發憤讀書，要熱愛我們的家鄉，愛我們的一草一木，要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，完成自己的學習任務，學有所成，全面發展，健康成長，要誠實做人，團結同學，助人為樂。如果我們都能做到這些，那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異，心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學，都主動去幫助他洗衣做飯，做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子，冬天穿不上衣服和棉衣，上學沒有像樣的文具，它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包，他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學，他有一次在放學的路上，撿到了一個錢包，裡面有大量的現金，銀行卡。他怕失主著急，硬是在原地等了一個多小時，等確認找到失主了，他才回家．這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數，有追求超越的、文明守紀的，等等這就是我們身邊的正能量，也是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭，大量凝聚這些正能量，傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強！
【篇四：小學生愛國】
目前，社會和諧穩定，人人安居樂業。這與社會主義的社會制度，與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府，人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳，從而更加貼近群眾生活。
在教育方面，推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育，政府撥款建教學樓，給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地，投資修建水利設施，電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼；對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的，從而提高了農民的積極性，糧食的產量一年比一年高。
醫療方面，在全國範圍內施行了合作醫療，醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔，使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面，人民警察為人民有困難找警察，一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子，貪官汙吏卻不手軟，該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面，在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下，人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活，現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五：圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用。
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
關於小學生愛國的徵文 篇4
關於國小生愛國的徵文 ,3773字【篇一：小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
【篇二：小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念，使得社會主義核心價值體系深入人心，更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午，媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜，那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午，媽媽去那個老奶奶那裡買菜，菜拿好稱好，結賬時，媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對，便問：“你怎麼了？”媽媽說：“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說：“沒關係，明天再給我錢吧。”
第二天，媽媽把錢還了。那個老奶奶說：“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過：我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處，但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定：我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘，為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人，和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上，有人不小心踩了你的腳；在班級裡，有同學無意弄壞你的書本；在雨中行水，別人不小心濺了你一身泥水；別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語，就能看出一個人的文明程度。
一天晚上，我正在房間裡做作業，突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰？爸爸？他還沒下班呢！媽媽？她正在做家務呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來：“孩子，我能進來嗎？”原來是媽媽！我馬上喊道：“快進來吧！”
媽媽微笑著進來。我不解的問：“媽媽，你想進來就進來嘛，幹嗎敲門啊？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我，我感覺媽媽是在教育我，為我做榜樣！媽媽說：“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀，伴隨你我他，作為新世紀的少年，作為一位優秀的少年，我們揚帆起航！加油！
【篇三：小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說，踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中，要熱愛祖國，發憤讀書，要熱愛我們的家鄉，愛我們的一草一木，要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，完成自己的學習任務，學有所成，全面發展，健康成長，要誠實做人，團結同學，助人為樂。如果我們都能做到這些，那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異，心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學，都主動去幫助他洗衣做飯，做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子，冬天穿不上衣服和棉衣，上學沒有像樣的文具，它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包，他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學，他有一次在放學的路上，撿到了一個錢包，裡面有大量的現金，銀行卡。他怕失主著急，硬是在原地等了一個多小時，等確認找到失主了，他才回家．這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數，有追求超越的、文明守紀的，等等這就是我們身邊的正能量，也是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭，大量凝聚這些正能量，傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強！
【篇四：小學生愛國】
目前，社會和諧穩定，人人安居樂業。這與社會主義的社會制度，與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府，人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳，從而更加貼近群眾生活。
在教育方面，推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育，政府撥款建教學樓，給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地，投資修建水利設施，電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼；對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的，從而提高了農民的積極性，糧食的產量一年比一年高。
醫療方面，在全國範圍內施行了合作醫療，醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔，使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面，人民警察為人民有困難找警察，一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子，貪官汙吏卻不手軟，該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面，在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下，人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活，現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五：圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
收藏小確幸 篇5
高二作文 ,770字小確幸，顧名思義就是小小的可以確定的幸福。也許是一天奔波勞累後倒在床上呼呼大睡的感覺，也許是在冰天雪地裡吃上一口熱飯的感覺。也可能，是你握過父親溫厚手掌的感覺……
走在兩旁樹木叢生的路上，我一步步踩著影子，將自己一下一下踩回童年。小時候拉著父親的手，一蹦一跳。一會兒撐著父親玩小飛機，一會兒又拉著父親隨我到河邊摸魚，一大一小父女二人站在河裡，陽光灑在身上也不覺得冷，互相朝對方潑水。直到精疲力竭才回到家。母親看我倆這般摸樣，又開始嘟噥起來，我和父親便捂著耳朵逃跑，臉上洋溢著帶有童趣的笑。那是父親像個“老小孩”，總是陪著我無憂無慮地鬼鬧。
上了小學後，一路上握著父親的手嘰嘰喳喳說個不停。父親也總是應和著我，時而給我講個小笑話讓我咯咯笑個不停，時而給我講個小寓言教我做人的道理。每天有著父親給我輔導功課，母親做的可口飯菜，日子過得特別快，我長大了。而父親，也不再能隨意撐起我玩小飛機了。
上了初中，學業加重，一天大部分時間待在學校裡，回到家還要趕功課。初三備考，我常熬夜學習，父親就在客廳陪我。有時覺得累了扭扭脖子抬頭望發覺客廳還開著燈，頓時疲倦的感覺消散，這是陪伴的力量。偶爾會和父親談談心，談談壓力談談學習生活，父親也常開導我，像是迷路時的指南針，像是霧霾是吹來的大風，像是矇矇亮的夜晚中淡黃的路燈。
上了高中，兩週回一次家。每次在人海中尋找父親無果，卻常聽到父親呼喚我的名字。我笑著向他走去，他一手拿著行李箱，一手拉著我的手，寬厚手掌上的老繭摩擦著我細嫩的手掌。每次用公用電話打給父親，我還沒來得及開口，就聽見電話那頭傳來熟悉而溫柔的叫我名字的聲音，那一刻內心波濤洶湧，心中洋溢著暖意。
史鐵生說：“我什麼也沒忘，但有些事只適合收藏。”這些我與父親的點滴，是我的小確幸。我要收藏起來，到以後從心底慢慢的翻出，給心底抹上一層金色的陽光。
你好小確幸作文 篇6
國三作文 ,8797字【篇一：你好小確幸作文】
長夏逝去，歲月靜好。我想把人生中所有的小確幸放在一個保鮮盒裡，不管時光怎樣流逝，只要我一開啟，它依舊在那兒，不離不棄。
薄暗的小巷裡，有一片茉莉，它寧靜而美妙，夜未央，江對面，楓橋下，清水幾許，未有它半點清涼。這是媽媽告訴我的，我便深深地愛上了這片茉莉，它總有千奇百怪的花招，使我愉悅。
那年盛夏，欄杆上盡是爬山虎，暖風習習，茉莉隨風舞動。或許是剛下過雨，每株茉莉都沾著露珠，一低頭，一彎腰，甘露便如斷了線的珍珠，譁然一盡。它，很美好。美好得讓我不想離開它半步，捧在手上怕掉了，含在嘴裡怕化了。可保護它，真的很不容易……
一場滂沱大雨，沖刷走了我所有的希冀。那場雨很大，看著那一片毫無生機的茉莉，花瓣落了一地，瘦弱的身板讓我心寒，不冷，卻莫名一陣戰慄。這片茉莉是我的小確幸啊—！春天，它總會吸引來一群蝴蝶，在他的上空翩翩起舞；夏天，明媚的陽光照撫著它們，它們也散發出迷離的香氣；秋天，死氣沉沉的小巷，因著它們，也有了那麼光彩的活力；冬天，萬物凋零，我只是坐在目亭裡，抱著心愛的書，看著我心愛的花慢慢萌發……
可這如今好像不可以了，只剩幾朵嬌滴滴的花骨朵兒，在那哭泣，嘆息……我抑鬱地回到家，媽媽卻告訴我，萬物都有屬於自己的頑強，它們都會為自己的心愛，去挽留住自己離去的步伐，待到每年暮春，它還是它，不離不棄……
對，春天到了，茉莉真的回來了，它依舊散發著淡雅的芬芳，蝴蝶又來了，彷彿慶賀一般，在空中旋轉飛舞。
這片茉莉，灌溉著我的心田，不離不棄地陪伴著我，我們之間美好的回憶，都是我的小確幸，雖然渺小，即使轉瞬即逝，但它卻那麼美好。它們都在我的保鮮盒裡，在傷心的時候開啟，確定它們在我身旁陪伴。
你好，我的小確幸！
【篇二：你好小確幸作文】
遠方，遙遙喚起，熟悉，心沉了下來。
小時，肩上那清秀的手，淺淺依靠在矮小的腦袋，不慌不忙輕喃著：“這，是你的學校，要記住哦。”高挺的身板立起“護盾”，生怕我受絲毫陽光。“媽媽，我不會走。”耳邊揚起了輕笑，“我教你，這，拐個彎，那，直走……”
路痴了彷彿一個青蔥歲月，一次次“波瀾挫折”，心谷總盪漾著熟悉的呼喚—不怕，媽媽陪著你。心中透著甜，抑制不了地湧上懷裡，說多不少，安逸地放下戒備。
但，這次，是意料不到。我沮喪個臉，來往的車子黯淡無光。天壓黑了臉，燈光繚亂，落入我眼中，支離破碎，一際灰暗佈滿眼眶，心底的索橋被洪水衝擊著，淹埋下的沉默的呼喚。無奈地放蕩在街頭，時間放肆無妨地略過我的身軀，魂魄已飄忽遠去。灰暗的瞳孔陌生，絕望。
媽媽，媽媽。我動起身，邁向紅綠燈，去車站。可，陌生小巷，一掠而過的人，卻無一人，能拖走我的靈魂。我祈求著，望向車牌，彷彿一個個，都暢言著后會有期。
“喂，媽，我迷路了。”
“您撥打的電話已……”
眼淚含滿著眼眶，喃喃著：“媽媽會來的，嗯，會來的……”
“這，拐個彎，那啊，直走。”熟悉，好熟悉，視線模糊著心谷，我緩緩轉過身，這，不是我的學校嗎。想起媽媽了，我揚起脖子，探著頭，踮腳尖，是你嗎？卻盼望的，一場空。
“別怕，媽媽陪著你。”我邁開了步子，顫顫的。踏在人山人海的不歸路，切著齒，鼓起腮幫子，清風拂過，願我找到吧。搖掛欲墜的心窩輕輕踏實下來，沉重，卻不慌，熟悉的氣息與街巷，翻找著我的回憶。腦海不聽話地迴盪著媽媽的輕語：“你在哪，我就在哪。”眉眼間的不安隨風飄散。
手機收到一條簡訊，媽媽的—會走了吧，快回家，我在家等你。
我想這，就是屬於我的小確幸。有它在旁，無懼歲月長。
【篇三：你好小確幸作文】
多幸運在最美的年紀遇見你，我摯愛的閨蜜—我想，你就是我心中那抹小確幸。
一生中，有個知己著實不容易，這微小而又確實的幸福，在與你眼神交流中播下種子；在與你時而拘謹時而奔放的交談中生根發芽；在與你相互扶持的瞬間含苞待放；在與你兩月不見後那些如膠似漆的友誼間，這朵幸福的花兒綻放了。
那時候，年紀甚小，也還只是眨眨眼睛然後捧腹大笑的階段。不過，我和你剛剛認識起，我們便看著望著擦出“愛的火花”。
有件事，也許你已經淡忘，總之我還記憶猶新。我因為某些不愉快的事而悶悶不樂，像一副無情的撲克牌或是冷酷的冰山沒有說一句話一個字。每個人都百般無奈：好生勸阻又怕我淚眼婆娑的哭泣，漠不關心又愁我如殘花慢慢凋零……你呢？你纖細的手插著腰，在我身邊徘徊，想要我注意卻又不敢驚擾—極其貼心；要是累得走也走不動了，你便學我的模樣，趴在桌上無精打采，只是有幾點不同—你的眼神裡有金光，凝視著我，目光炯炯。
後來，我氣倒是消了。可最後卻遲遲不肯張開口，就似個啞巴，可啞巴還有想說話的衝動。你那時彷彿以為我不想理會你，失落地離開了……那個午後，真是一派死氣沉沉的樣子，電線杆上的麻雀不再啼囀，天空佈滿著凝重的血色，葉子“沙羅沙羅”地作響。隨著時間的推移，你恰似清風徐來，我不再額蹙心痛地，彷彿雨過天晴，浮現一抹絢麗的彩虹。
你給我製作了一個我最喜愛的輕鬆熊摺紙，雖然樣子笨笨的，卻很可愛。還有一隻星星點點的羽毛筆，這支筆是你最捨不得用的，因為它很精緻，並且是你繪畫比賽第一名千辛萬苦得來的，現在卻給予了我！我一下忍俊不禁，便笑了出來。同學老師們都狐疑地瞧著我，唯獨你，低著頭跟著我偷偷地笑。
在學習的旅途中，我也曾出現過一些風雨交加的日子。每一次，只要我考試出現了小偏差，你便會走到我身邊，白皙的手摟著我的肩膀，一雙靈動的眼睛盯著我看。你還總愛拿自己的成績開玩笑，說一些逗趣的閒話或者一本正經地幫我分析錯題，還安慰我：“三分天註定，七分靠打拼。”不得不令我破涕為笑。
從傷心、失落、煩惱中找到一份快樂，這怎麼不是小確幸呢？讓我在寂寞、無助、伶仃中看到了熾熱的友誼，這怎麼不是小確幸呢？現在，我們延續著六年的“作品”不斷不斷地守護著彼此的心，這怎麼不是一種至高無上而又簡單平凡，微小而又確實的幸福呢？
你好，我心目中那個永恆的你；你好，小確幸！
【篇四：你好小確幸作文】
夜晚，手機螢幕發出微微的光，光雖弱，卻照亮了整個被窩，溫暖了我的心房，我在打電話，打給我思念已久的爸爸。
“喂…”通過電話傳來的聲音似乎比往日的更沙啞，更滄桑，卻還是那麼親切。我們聊了很多，從學習聊到老師，從天氣再聊到媽媽，有的已經被我拋之腦後，而有的則被我深深地記在了心頭。末了，爸爸說，他要回來了。
之後的幾天，我都在等待，等待著聽到那熟悉的腳步聲，看到那親切的面龐。無聊在客廳打遊戲時，我會有意無意的瞄一眼門口，閒暇時會想想，若爸爸的手機有定位就好了，我就能看看他是否到達了溫州，而不是在那遙遠的地方。但，終是沒等到他。
怕是又過了許久，一個月？還是兩個月？反正一天天平平淡淡地過去，我的生日也悄然而至。
那天，我起的很遲，本還睡眼朦朧，一開啟房門卻看到了爸媽兩人坐在桌前，相視無言，入座，沒有一個人說話，電視上還放著重播的肥皂劇，寫不完的作業還攤在桌上，沙發上散落著這幾天丟下的衣服……這情景，我瞅著，卻一點兒也不覺得尷尬，反倒—美得像一幅畫。媽媽那雙頗有韻味的桃花眼正細細地打量著爸爸，而爸爸也用那雙不大的“四眼”打量著我。那我呢？我則是用那帶著滿滿嫌棄的眼神看著這夫妻倆人。
氣氛突然變得有些微妙，是真情的流露，卻帶著平日的詼諧，是氾濫的思念，卻沒有一絲反常，是兩代人的聚散別離，卻如同摯友般毫無代溝可言……
關了燈，燭光爬上我的臉，窗外的風還在吹著，帶著夏日的炎熱和種種的不倦。我閉上眼，合十了雙手，“就這樣幸福下去吧……”吐出一口氣，四處變得昏暗，無光。我險些摔倒，卻在家人的注視下露出了最平淡而又真實的笑容……
嗯……這許是我的，同時也屬於你的小確幸了罷。
【篇五：你好小確幸作文】
也許吧，或許吧，生活中總是會有那麼微小的幸福。如向日葵般燦爛溫暖，如薄荷葉般纖弱清涼，也如流星般璀璨卻稍縱即逝。而你抓住了它的尾巴了嗎？
猶記一個秋天，我和同伴們約好去爬山，順便看那熾熱的紅楓。聽說楓林古道很美，宛若仙境。一大早，天還矇矇亮，林中的霧遮蔽了山，繚繞在山路上。石頭砌成的臺階很長，望不見底，像萬里長城一般。
開始的旅程的確興奮，據地圖上說，我們大概爬六個小時就能到楓林古道了。
我們輕鬆踏過每一個臺階。有幾個還蹦噠著哼著歌。我們的揹包裡裝滿了零食和水。
爬山自然是累的，才三個小時，就有人撐不住了，直說要休息。陽光穿透密密的樹林，透過每一片翠綠的葉，斜斜灑在地上、亭上、臺階上以及我們的身上。有人大喊：“熱死了，不爬了，不爬了。說好的玩呢，又餓又累還受罪，你們爬吧，我不去了。”就像破窗效應裡那樣，有人開了頭，緊接著就會有人也發表抗議。
而寧靜是最好的治癒師，只是默默的等待，一切的焦躁，都會在寧靜中消散。我們聽著偶爾的蟬鳴，大概它還想抓住夏天的尾巴吧，用盡生命再讚歎一次夏日的美好。當心平靜後，我們又一次出發，去那神祕的古道。
我們到了一個小山的山頂了，上面有許多巨大的岩石，岩石下有一望無際的樹，都是綠色的樹。吹著風，海一般廣闊的天空彷彿隨時會壓在頭上，腳下是幽深寂靜的森林。
過了一個古老的村子，村民說馬上就到古道了，我們不禁有些期許和緊張，可能在擔憂著這仙境沒想像中的那麼美好吧。
最後的一段路，我聽到了大家明顯的喘氣聲，可是沒有一個人提出要休息一下，或許都在堅持著想看看那仙境吧。
終於，我們一致地驕傲地踏過最後一個臺階。終於，滿目的楓葉盡在眼前。熾熱的火焰般的紅葉隨風搖曳，青澀的染著濛濛一層紅的楓葉，雲霧繚繞其間。楓葉有著生命力，好像要從枝幹上躍下，燃燒一切。
楓林古道，宛若仙境，這歷經汗水，抱怨的過程。這最後的一刻是最幸福的。
拾起一路美好的回憶，多麼美。面對這瞬間的震撼，我們油然而出一種幸福，微小的但確實存在的幸福。
小確幸，我終於能說。
你好，小確幸。
【篇六：你好小確幸作文】
小時候，我酷愛吃糖。在那樣一個天真無邪的年紀，似乎所有的悲傷、煩惱，都是一顆糖就能解決的事情。常常瞞著母親在口袋裡偷偷塞滿了糖果的我，哪怕四面楚歌十里埋伏，只要摸摸口袋，發現我的寶貝們都還安然無恙地待在裡頭，心頭便盪漾起歡樂與幸福，如西湖漣漪柔綿，似早鶯鳴吟香軟。這，大概便是一種微小卻又真實存在的幸運，她伴隨著我走過童年歲月。
到了上小學的年紀，我從兒時的舊城區裡搬到了市中心。從前與小夥伴們一同玩鬧嬉笑所留下的，只有一盒被家人們遺棄在廢棄的老宅裡的千紙鶴，其他的一切，都隨著我們的離去和成長而永遠封存在我的記憶裡。即使我心裡十分清楚，那些快樂的時光就像飄飛在晴空中五彩斑斕的泡泡，抓不住，帶不走，但我還是抱著一絲僥倖，一次又一次地回到早已面目全非的老城區。我翻遍了故居所有的地方，終於在一個夕陽無限好的黃昏下，找到了那被花花綠綠的紙鶴所填滿的盒子。我緊緊地抱著它，就像緊緊握住了早已遠去的歡樂時光。在說不清滋味的眼淚過後，是前所未有過的開懷大笑。我就知道呀，它還在這裡，只是一直寂寞地等待著我將其拾回。我的小確幸，你依然陪在我的身邊。
一轉眼，十四年的時光已如流水般流逝。我不知道我所牽掛、所懷念的是否還會留在原地等我，亦不知屬於我的那份幸運是否還存在於壓抑歲月的縫隙之間，一如既往地帶給我驚喜。與日俱增的學習壓力使我常感迷茫，伴隨著滿身疲倦，多少個夜晚我坐在窗邊守望，守望著心中的那一輪皎潔的月光，或是一片閃爍著微光的星空。可是重重霧靄將其掩藏得嚴嚴實實，我看不見絲毫光亮，正如當下我充滿困惑的少年時代，前方是密佈的迷霧，遮蔽著若隱若現的曙光。不久前我又被查出患有聲帶小結。伴隨著聲帶間歇性撕裂般的疼痛，我不得不暫時結束音樂方面的學習。這無疑是場雪上加霜的劫難，壓在我不堪重負的心上。每個夜晚我都把自己鎖在房間裡，任憑黑暗和悲傷把我淹沒。哪怕我鼓起殘餘的勇氣一次次地發聲輕唱，得到的卻只有一次次疼痛和絕望。我再也不想發出任何聲音了。直到一天晚上，又是夜深人靜之時，我不知為何有了抬起頭的慾望。我看向那夜的天空，不再是漆黑一片，遠處的天際閃現著一抹微光。它終於穿透了重重陰霾，發出了彌足珍貴的光芒，照亮了我晦澀的心靈。星星，你也在等待著啊，等待霧散雲開之時，與我在夜裡重逢。我不願再過這樣低迷的日子了，我開始努力振作，遠方的道路還在等著我繼續前行，我要抵達那充滿曙光的彼岸。小確幸，原來一直安靜地待在我的身邊，給我希望，給我提醒。
小確幸，你給幼時容易滿足的我以歡樂；給年少時追憶過去的我以圓滿；給叛逆時壓抑的我以啟明。不論何時何地，生活總以種種微小而又確實存在的幸運給予我們驚喜，而這一份份微小的美好，總是等待著我們去擁抱，去思考，去努力，去找尋—找尋屬於自己的那片天空。
【篇七：你好小確幸作文】
村上春樹說：“沒有小確幸的人生，不過是乾巴巴的沙漠罷了。”是啊，誰的人生會沒有些小確幸呢？
邁入初二的我，已經是到達了學習的分水嶺。面對一個個嶄新卻又複雜的數學題目，早已讓我沉沒在這如同深淵般的數學題海里。但我依舊還是那麼慶幸，有她陪我“淪陷”，陪我遨遊與闖蕩，一路披荊斬棘，相信也正因為有她，才讓我從題海里不再只是無助與挫折，那是一種溫暖、一份快樂！
那一日，一上完課我便又急匆匆地跑向老師問題目，可講完後還是一知半解，朦朦朧朧的，見她還在認真思考著，我便走向了她，“怎麼樣了？”“還是不懂。”見她那一臉苦惱的看著我，甚是讓我心疼。當然我身為朋友，就為她兩肋插“刀”了一番。當她正高興地一蹦三尺高時，便歡快地拉起我的小手，“走！樓下吃飯去！”想來也覺得她真是自私，自己懂了就下樓，可我還剩道題呢？怎麼能就下去呢？我還是決定毅然地留在這裡解題。她也沒辦法，只得好好陪著我解題。一下子都安靜了下來，只剩我與她絞盡腦汁地想著。
當我一直沉迷於題目中時，剛有一點思路，正想找她討論一番，可一轉頭，猛然發現教室裡一個人也沒有，只剩我這孤單寂寞的背影，人呢？我有些慌張，東張西望地，想著原本還挺和諧的氛圍，一下子那樣冷清，沒想到她就這麼拋棄我了，傷心、無助感頓時湧上了我的心頭，算了吧，我又開始悶頭寫著，心中滿是不安和害怕，我抱怨著她，本想強裝著那一副無所謂的表情，可眼淚就是不聽使喚，我默默地埋下了頭。
“嘿！”一個熟悉的聲音又猛然從我耳邊傳來，我又是那猛地一回頭，人呢？準時她又頑皮了。我破涕而笑，東張西望地，“噹噹噹”見她還是如往日那麼嬉笑且還喘著粗氣的語氣，便將已加熱好的三明治遞給了我，見著她，我又一次地撲向了她，“你終於來了！”我緊緊地抱住了她，許久才放開。“來，先把三明治吃了。吃飽了，才有力氣想嘛！”我含著淚將它吃進了我的心裡。
當我將它一口口地吃下時，不禁回想起當時的自己那樣不安、無助，而如今她的所作所為卻又令我那樣驚喜。我吃著這滿含愛的味道的三明治，吃得我呀，暖暖的。
如果說小確幸是微小而又確實的幸福，我相信這份幸福裡也正因為有那份愛才讓它真正地確確實實且那樣微小。
那一日，她的所作所為帶給了我無數溫暖、幸福的感覺。我開始相信，只要心中有愛，小確幸一直會伴你左右！
你好，小確幸！
【篇八：你好小確幸作文】
“幸”與“不幸”總在我們的生活中短暫停留過，有時甚至可以齊頭並進。禍福可以相倚、可以互生、甚而可以轉化，我們也總在這之間思索、徘徊而後漸行漸進……
都說“露從今夜白，夜是故鄉明”，兒時的家鄉總以這樣的形象定格於腦海中。每逢夏季來臨，家中庭院裡的老樹彷彿有了靈性般提前預知了一切，粗壯的枝幹自由舒展地伸向光亮的上空，樹葉像被畫家的水彩一天、一天的加深著顏色。老樹旁的魚池裡，錦緞一般靈活的魚群也時不時地在酷暑中吸吮著什麼，嘴巴總是那樣的一張一翕。
雨後的家門口，對眼的是白霧縈繞著的一座座青黛的山。每當這時我總是坐在家屋簷下的一張長椅上，一轉頭，便能看見飛進飛出的燕子，有時它們安靜地棲息在屋簷下溫暖的巢中聽著外面的春雨呢喃，有時它們又會在這安靜中聒噪地叫著，那叫聲像一下子劃過天際的精靈。伴著陰雨綿綿倚靠在長椅上的我和屋簷下萌動的燕子就這樣靜靜地看著一陣風來霧散山現，一陣風去，山又彷彿因那漫山的杜鵑嬌羞似的躲入白霧之中……輕煙般的日子就這樣流瀉於記憶的斑斕裡。
蟬鳴聲總是伴隨著夏，彷彿每個夏季都是它的主場，它將憋了三個季度的歌聲縱情迴盪在每一份陽光烤灼著的空氣中。聽著那一聲聲悠長不斷又有節奏的歌聲，記憶的長河就這樣氤氳開去。
“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，眼前所見已不再是那一座矮小到可以讓燕子們一同棲息的小房，它已然是一面面由新磚砌成、一堆堆水泥築就的鋼筋水泥高樓。原本小燕們棲息的黃泥房已不見蹤跡，鄰里鄰居都紛紛道喜，但於我，總不由地看向屋簷下的那個迷人的角落……
故鄉從前相挨著的座座矮小的房子現卻已經搖身一變成彷彿恨不得聳入雲天的高樓高房，原本院中的老樹也在這變化中蒼老了許多，那一聲聲的嘆息在靜謐的夜裡越來越濃重，越來越孤單……我想抬頭再看看那連綿的青山，映入眼簾的卻是座座得意洋洋的高樓，它們似乎在比誰更配與那上空的團團白雲相伴，可殊不知在它們身後那座座被遺忘的青山才是雲朵最熟悉的故里。
只有在看到那相簿中以前的老房，我才有這麼一刻的確幸，確幸它還在，確幸它的存在，確幸我曾與它相依相伴、凝眸沉思……
憑欄處，何時再有三月飛燕呢喃眼前，何時再有“十月蟋蟀入我床下”……
【篇九：你好小確幸作文】
早春的三月，雨後溼漉漉的空氣中除了青草的幽香還摻進了些許清明的味道—綿菜餅的清香。
當這股誘人的味道飄進我的家門，再從餐桌透過門縫飄出時，往往會令我連正在開門的手都激動地微微顫抖，立馬就令我想起了那一株株柔軟翠綠的綿菜。它大概也只能算是種草吧，同是吮著大地的乳汁長大，可將它碾碎和進麵糰後卻可以使原本無味的麵糰變得更加勁道、清香！那抹翠綠也始終停留在腦海中，伴隨著我成長至今。
吧嗒，大門一被開啟，桌上正放著一盤綿菜餅—“溫州味兒”的綿菜餅。一陣湍急的水流聲過後，我已坐在桌前伸出了雙手，小心捧起一個“綠胖子”，輕輕咬上一口，糯米糰子與齒間經過一年終於迎來了再次的邂逅。香菇、蘿蔔絲、豬肉的香氣開始同時在口腔與空氣中蔓延，刺激著我的味覺和嗅覺，於是，如同嬰兒聞到了母乳的香甜，我本能般地催促著嘴去索取更多。又是一大口，我細細地嚼著，捨不得放過任何一絲美味，生怕還沒品完便將它們拱手送給了胃裡那些不知享受的胃酸。
就這麼極力剋制著狼吞虎嚥的同時，耳畔彷彿傳來了切肉時案板上此起彼伏的撞擊聲，石器裡打糕的悶響聲，還有，眾人聊天時的嬉笑聲……種種聲音交織在一起，又為我展開了那幅其樂融融的畫面：親朋好友們各有分工，又互相幫扶，案板上堆滿了剛切好的新鮮豬肉，水盆裡放滿了朵朵飽滿黝黑的香菇，旁邊是胖乎雪白的白蘿蔔和粘著水珠的綿菜，陽光下最奪目的，莫過那綠油油的蔥末不可了。原來，我此刻拿在手中的綿菜餅，嘴裡的綿菜糰子如此吊人胃口竟是得益於摻進了些“人情味兒”！難怪怎麼吃都不會膩味！
突然，兜裡的手機震了震，開啟一看，群聊中跳出了一條剛去杭州上學的哥哥的訊息：今天路過一家鋪子買了幾個綿菜餅嚐嚐，和家裡的真是差遠了，好想再吃到去年的綿菜餅！讀完，我竟忍不住沾沾自喜。
三月裡，能吃到真真正正的“溫州綿菜餅”，怎能不說這也是種實實在在的“小確幸”呢？
【篇十：你好小確幸作文】
“不妄交於人，一日，忽過予，一見之，如平生歡。”
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。我家的書房裡有一格壞了的儲物櫃，一把鏽了的插銷封死在裡面，外面打不開，裡面出不去。
毫無徵兆的一天，它在我翻箱倒櫃找琴譜時措不及防地打開了，和煦的暖光映照的灰塵落盡鉛華，櫃門無力敞著像一張欲言又止的嘴，清晰而敏感地暴露在青天白日下，它的重見天日在我的生命中留下了間隙。
裡面可以說是雜亂無章，更可以說是潰不成軍，但都屬於同一種物件。
信泛黃的紙張散發出腐朽的氣息，潦草的字跡清晰地寫記述著某年某月某日致我的父親。往事的影子那麼淡，好像鮮紅褪成粉白的春聯，字跡在陽光下衰老，模糊。不論信紙的卷折脆弱，不論內容的瑣碎難堪，不論情感的泛濫如秋水，我還是一封封閱讀殆盡。它裡面記述的是我父親的大學生活。
曾經同在二高的摯友，今已各奔東西，並不像現在的通訊發達。要麼走五公里路翻兩座山去見你一眼，要麼就把信丟進郵筒聽著沉悶的聲響。過去在高中的萍水相逢和成家立業後的有緣再聚，如藕斷絲連的細線，有時粗，有時細，但從來沒有斷過。原以為生命會有幾多壯麗，至少不輸給山川湖海，繁星滿天，但回過頭去看幾十年，竟然就如白駒過隙，伸手去抓不過一把空風，但卻是黃金般最美好的的年歲，情誼如此難得，不喜自勝。
父親看到這些重巒疊嶂的信時意料之中的驚喜，但眉宇間更多的也是對青春的懷戀。一行行年年望君安的段落，是歷經多少年的真摯也不得而知。這的確不是我的小確幸，但卻是父親安逸平淡生活中的一番驚瀾。如果早一點知道我們後來將要面對的世界不過如此，那麼年少的時候是否會少一些因為過度期待而產生的怨懟。心有猛虎，細嗅薔薇，盛宴之後，淚流滿面。
停頓的間隙，歲月好像咳嗽了一聲，提醒我們什麼該說，什麼不該說；什麼該被想起，什麼不該被想起。
少年聽雨歌臺上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風，而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總是情，一任階前點滴到天明。
望著父親的背影，我對著落日餘暉的暮陽閉上了雙眼，可能光明的力量就在於，即使你閉上雙眼，眼前還是那麼刺亮。幾千年了，人世幾多更逝，天若有情天亦老，也就只有這日光，千歲如一朝，不動聲色地觀望人間戲劇，不笑也無淚。
生活中的小確幸 篇7
高一作文 ,674字或許有人會問，小確幸是什麼？人生就像一本鑲了邊的畫冊，當你走完一段路程，就似翻過了一頁，每幅畫中都有濃墨重彩的一筆，而這些精妙就是小確幸，也就是幸福。
那年盛夏，我們小區大停電，深夜，我躺在床上無法入睡，被子與床單彷彿塗滿膠水一般，粘粘的，渾身難受。“吱”門被輕輕開啟，我眼睛一眯，發現母親正拿著大蒲扇走了進來，忽然，陣陣微風吹來，彷彿剛剛捆綁在我身上的繩子一下子解開，緊皺的眉頭也舒緩許多。慢慢地，我入睡了。突然，扇子掉在地上的聲音將我驚醒，我扭頭，發現母親已沉沉睡去。皎潔的月光混合明亮的路燈穿過窗戶，透過窗簾，爬上母親的頭髮，一根根銀絲反射出柔和的光，猛然，心中一個部位被觸動，眼淚很快漫上眼眶，瞬間，思緒萬分，讓我久久無法入睡。
或許那次我才發現，幸福原來就在身邊。它是什麼？我想那是由內而外的滿足，是不經意的感動。幸福是一種永恆真摯的東西，它燦爛萬分，卻不是煙花般轉瞬即逝，要是抓牢了，就實實在在握在手中。“小確幸”在於你的發現，你的留心，同時也在於你會不會拾起它。
當你飢渴時，擁有了一杯果汁，請不要一飲而盡，你該慢慢品嚐，品嚐你在飢渴時喝水的幸福，品嚐你身體細胞再一次充滿活力的幸福。這就是你得到的“小確幸”，是你該珍藏於心的“小確幸”。當你苦悶無助時，擁有了朋友遞來的雙手和肯定的微笑時，它將排解你心中的陰霾，取而代之的是一種叫“幸福”的東西。當你的眼神重新充滿堅定和熱情，我相信你又將收穫一份“小確幸”。
朋友，你以後不該說幸福在哪兒？或許你低頭，它就在你腳邊，我們該仔細地拾起生活中每一份“小確幸”，讓它繼續描繪我們的人生畫卷。
留一些小確幸給自己 篇8
國二作文 ,705字小確幸，微小而確定的幸福—那些稍縱即逝並且意外的美好。
第一次聽到這個詞是在老師口中。聽過便一直記得。想來是因為，這三個字極其妥帖地形容出了我想說，又說不清楚的，許多個瞬間一閃而過的心情。
每天早晨拉開窗簾，日光鋪天蓋地的傾洩進來，把自己埋進這麼好的陽光裡，彷彿體溫也微微升高了一度。賣豆漿的阿姨今天早上幫你多放了半勺糖，香醇的味道在舌尖打轉一整個早餐時間。開啟播放器，隨機播到的歌曲，正好是你想要聽的那一首。去便利店買糖果，只剩下一種味道，卻正好是你喜歡的那一種。
悄悄發現的小確幸們。
教會我這些的，是一個正能量滿滿的女孩。現代人活得如同機械一般，冰冷且僵硬。她不同，她總會在別人緊張於考試的時候，一個人弄東弄西。
偶然看她想拿書複習，只聽得一聲驚呼。我連忙湊過去，看著她墨黑的眼睛，略帶緊張地問：“怎麼了？”而她卻像拿到糖果的孩子一般，嘴角上揚，眼睛被笑容擠壓成一條細縫，一臉炫耀地拿起課本，不斷揮舞著：“剛剛一下子，拿到我想拿的書，平時要找很久的，好厲害！”瞬間，我覺得她好幼稚，心裡揶揄：這傢伙，拿到自己想拿的書，就那麼開心，至於嗎？看著她像個孩子一樣手舞足蹈，我本來深埋於考題中的腦子，一下子都放鬆下來，看著她幸福感快溢位來的表情，感覺自己的心情也跟著放晴起來了。
原來，小確幸可以傳染。讓人想要感謝生活的，往往是這些細微的小事呀。
我知道，我們一路走來，不斷地戰勝別人和自己，走得好辛苦。生活中的小確幸，會讓我心裡升起小小的希冀，煙花觸到溫暖這根導火索就會嘭地綻放。燃燒過後的餘溫，便足以支撐著我往前走的腳步堅定，再堅定一點。
留一些小確幸給自己吧，千萬不要精密到為每一秒鐘制定計劃。
關於小學生近視問題研究的報告 篇9
關於國小生近視問題研 ,541字我們班許多同學都陸陸續續戴上了眼睛，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我便做了一次調查。
今天，我們的調查方法是：1、當堂測試，2、詢問學生情況。當堂測試調查出20%是近視，有80%是正常的。詢問學生有35%是近視，65%是正常的。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素、個體因素、營養體質因素、和睡眠因素。導致小學生近視的主要因數是作業做得太晚，使睡眠不足，過度看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質，導致現在小學生近視率很高。
通過調查，造成近視眼的原因，我發現有以下幾種：
1、作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2、近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼睛的人卻佔有相當一部分的比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視。
3、其中的因素像：姿勢不對，用眼不當之類毛病，可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節，像防護不當，用藥不當之類的，我們可以儘量避免。
針對近視眼的成因，我建議：1、做眼保健操2、多眺望3、不要用髒手去揉眼……
世界上有許多美麗的風景，有許多值得我們去看的東西，世界上不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛，不要讓近視矇住了你的雙眼，眼睛是心靈的窗戶，所以，讓我們珍惜愛護自己的雙眼吧！
我的小確幸 篇10
國二作文 ,903字生活中，處處都是幸福，而有些微小而確實的幸福，等我們去發現。
自打我記事起，奶奶就是和她的菜園緊密連結在一起的，菜園裡總有她忙碌的身影，而我，總在一旁捉來往的蝴蝶，看螞蟻搬家，或採一朵野菜花戴在頭上，笑嘻嘻地跑到奶奶身邊，問道：“好看嗎？”奶奶微笑著點點頭便是她的迴應。
小時候，我的體質很弱，而且很挑食，每隔幾天就要發燒，在發燒期間因為忌口，很多東西不能吃，而奶奶做的蔬菜湯則減輕了病痛給我帶來的痛苦。
那是個天氣悶熱的夏夜，我突然發了燒，在睡夢中，我嚷嚷著要喝蔬菜湯，奶奶二話不說，穿上衣服下床就去給我做，不一會兒，一碗熱騰騰的湯就被端到我的面前，奶奶一手端著碗，一手拿著勺子，用嘴輕輕地吹了吹，然後遞到我嘴前，不知不覺，我便把整碗湯喝完了，吃飽喝足後我又沉沉睡去，臨睡前，腦子裡只有一個想法：這湯，真的很好喝！
從此，我總纏著奶奶嚷著要喝蔬菜湯，奶奶總是笑眯眯地說“好”，於是，奶奶就更忙碌了，她經常要趕到老家，到菜園裡採摘新鮮的蔬菜，事實上她本可以省事地直接從菜場買菜，但是她每次都堅持這樣做，用她的話來說就是吃自己親手種的蔬菜更放心。來回的奔波總令她疲憊不堪，但她卻樂此不疲，而向來不喜歡吃蔬菜的我，也因奶奶的好手藝從漸漸接受到喜愛。
每當我生病，奶奶就會變著花樣做蔬菜湯給我喝，簡簡單單的幾樣蔬菜，到奶奶手裡便變得像山珍海味一般美味，因此，奶奶牌的湯，便成了我生病時的良藥，每次，奶奶都會一口一口地餵我，每次，都會輕輕吹吹遞到我嘴邊，慈愛地看著我說：“小心，別燙著”，後來我隨著我漸漸長大，便不再讓她餵我，但每次她都會坐在一旁看著我喝，等到一碗湯見了底，她就會很欣慰地笑笑。
奶奶對我從來都是寵愛的，我提出的要求她從來都會盡最大努力來滿足我，奶奶也是我傾述的物件，每當我遇到什麼困難或有煩惱都會到她跟前向她傾訴，她總是默默傾聽然後安慰我或者給我提一些好的建議，我們有屬於我們的小祕密，遇到開心事我們會一起分享，比起祖孫，我們倒像是無話不談的好朋友。
我有一個愛我的奶奶和一個充滿愛的菜園，在我生病或遇到困難時有人安慰，生病時有人照顧我關心我，我想，這就是我的小確幸，我所擁有的微小而確實的幸福。