鑰匙鏈相關作文20篇

鑰匙鏈與鑰匙 篇1

童話作文 ,711字

媽媽要去上班了,孩子也長大了。一天,媽媽給孩子買了一個鑰匙鏈,把鑰匙掛在了上面,讓孩子每天帶著鑰匙自己回家吃飯。

漂亮的鑰匙鏈戴在脖子上可好看了,孩子特別高興,對鑰匙鏈特別愛惜,還不時在小夥伴面前誇誇鑰匙鏈。漸漸地,鑰匙鏈覺得自己這麼美,這麼受主人喜愛,卻每天都要掛著沉重而又醜陋的鑰匙,心裡很不舒服,鑰匙與自己太不匹配了。忍了很久,終於有一天,當孩子在學校玩耍時,鑰匙鏈鬆開了掛鉤,把他認為這無比討厭的鑰匙扔了下去。

中午孩子放學回家,掏出鑰匙鏈準備開門時,才發現鑰匙不見了。他著急的扯下鑰匙鏈,還全身上下翻找,可就是不見鑰匙的影。孩子急哭了,孩子沒有鑰匙進不去家門,中午飯也沒辦法吃了,只好餓著肚子去了學校。一氣之下,孩子把鑰匙鏈扔進了書包。鑰匙鏈悶悶不樂地躲在書包的角落,他這才明白,離開了鑰匙自己什麼都不是,再漂亮也沒有用。

幸好孩子的鑰匙被學校的同學撿到交給了老師,孩子在“失物招領”處找到了自己的鑰匙。當孩子再次把鑰匙掛在鑰匙鏈上時,鑰匙鏈緊緊地握住了鑰匙,他慚愧地對鑰匙說“以前是我太驕傲了,現在我終於明白,你是我最好的搭檔。”鑰匙溫和地說“你的確很漂亮,我也總沉甸甸地吊在你身上。但是我倆互相都不能分離。你如果沒有了我,就不能幫小主人開門;如果我沒有了你,主人帶在身上也不安全。只有我倆配合起來,才能更好地為主人服務。”鑰匙鏈聽了連連點頭,說“以後,我們誰都不嫌棄誰,還要更好的聽主人的話。”

從此,鑰匙鏈和鑰匙團結一心,鑰匙再也沒丟過,鑰匙鏈也更受主人喜愛了。是啊,只有齊心協力,優點才會更好地發揮出來。

鑰匙鏈 篇2

國小三年級作文 ,345字

我家有兩隻一模一樣的小貓鑰匙鏈,一隻黑的,一隻白的,很可愛。

小貓的頭圓圓的,而且一直向上仰著,好像是盯著魚缸裡又大又肥的魚。它的耳朵大大的,尖尖的,像兩個三角形戴在頭上。它的眼睛圓溜溜、水靈靈的,鼻子是橙黃色的,嘴巴像一個“人”字,也好像在微笑。

它的脖子粗粗的,上面還帶著一條紅顏色的項圈,像一個圍巾,把小貓脖子圍住了。紅色的項圈上面還掛著一個像銀球又像珍珠一樣的鈴鐺,拿著它走路時還會當啷噹啷地響。

小貓背上看起來像塗了黑色的油漆,特別的光滑,背中間還有一個銀色的小鏈子,最上面有一個大圓圈,像一個銀環,可以掛在書包上和鑰匙上做裝飾品,很好看呢!

小貓的四肢很細,尾巴也是。它的尾巴向上翹著,似乎在搖擺,很高興的樣子。

這麼漂亮的鑰匙鏈,你們是否也喜歡呢?

鑰匙失而復得記 篇3

國小六年級作文 ,1061字

記得那天,我、黃今和她媽媽去新華書店買書。我來到漫畫書那邊,找了一本書,津津有味地看起書來。過了一會兒,黃今她媽媽說要去接一個人,叫我在這裡等。看著看著,我熱得流了很多汗,於是把掛在脖子上的一串鑰匙隨手放在了書架上,接著看書。過了一陣,黃今和她媽媽接了那個叔叔回來了,黃今跑進書店來,急著叫我:“走了!”我習慣性地回了一聲:“再等會兒。”之後,我又看了一會兒書,就去買了一個筆袋,就走出書店去吃飯,把鑰匙漏在了書架上。當晚飯後臨去松山湖賞月前,才發現,鑰匙不見了,怎麼找都找不見,急得我團團轉,可是,一時又想不起在哪裡,沒辦法,就先出去賞月去了。

第二天一早,我們去松山湖騎單車,出門前還是找不到我的那串鑰匙。騎完車回來,我已經不把遺失那串鑰匙當一回事。就下去花園玩了。準備下樓去玩的時候,我找不到鑰匙,媽媽就提醒我嘗試打電話去新華書店問問是否撿到一串鑰匙。我照著媽媽的話打了電話過去,膽怯地說:“我昨天在這裡看書,漏了一串鑰匙。請你到漫畫區那邊看看有沒有發現鑰匙。”只聽見對方回了一句:“現在正在忙,你明天9點再打來電話,看看清潔工有沒有發現。如果有發現,會放到我們這裡。”就這樣,一無所獲。此時,正好有個朋友在樓下找我,我若有所失地下樓去玩了,拿著媽媽的那串鑰匙。下樓前,媽媽還特意提醒我,說:“掛在脖子上,別再弄丟了。”

晚飯時,爺爺說起下午幫我找鑰匙的事。在我下樓去玩之後,他帶著黃今去了兩個地方:一個是食神飯店,一個是新華書店。他們是走路去的。首先去到了食神,他們走到昨天吃飯的桌子旁邊,黃今仔細地找了找,沒找著。於是,爺爺就去找工作人員詢問。可是,對方卻說:“現在還沒上班,等5點半上班後再打電話來問吧。”說著就給了爺爺一張名片。後來就去新華書店。到了新華書店,爺爺先詢問了一下是否撿到一串鑰匙,說剛才打電話來找鑰匙的孩子是他孫子。當得知沒有撿到時,爺爺就叫黃今去昨天我看書的地方找一找。黃今來到漫畫區的書架旁,看到很多人坐在地上看書,她左看,右看,上看,下看,把書架上的書都翻遍了,終於,在一本書下面,發現了那串可憐的被主人遺忘的鑰匙。黃今興奮地對爺爺說:“我找到了!”……

丟了一天半的鑰匙,終於回到我手上了,此刻,我想對爺爺和黃今說:謝謝你們!頓時,我鬆了一口氣。我連忙把多餘的鑰匙除下,再把黃今的鑰匙還給她保管,又換了一條掛脖繩子,這樣,一串簡潔的鑰匙就出現在我眼前。我決定,要好好保管這串鑰匙,絕不再弄丟。

通過這件事,我明白了一個道理:不管走到哪裡,都要保管好自己的東西,不要隨意弄丟了。下不為例!

那一刻,我找到了快樂的鑰匙 篇4

國三作文 ,671字

那天,我找到了快樂的鑰匙,打開了一直困擾著我的心鎖。

“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃,又恢復到原位。開啟車門,奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那衚衕瞟了一眼,那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭,向房裡走去。這樣的情景已記不清有多少次。

記得小時候,我並不孤單,也一直不缺玩伴,直到那次到奶奶家,看到他們。

你知道玩伴的誘惑對於一個孩子意味著什麼。我向他們飛奔過去,還沒等自我介紹,就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看,才猛然醒悟—他們在堆沙堡,而這沙堡就在我腳底下,呃,至少剛剛還是。就這樣,我們之間有了心結。

在村裡,我只認得大我三歲的小叔。這天,我又來敲小叔他家的門。出乎意料,他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣,我又站在了那個我一輩子也忘不了的衚衕口。

小叔已經進去,還不停地招呼我,而我遲遲不想動。進去,他們一定不歡迎我,不進,去找誰玩?在我還在猶豫不決的時候,小叔一把抓起我邊往裡走。在這十幾步的時間裡我想起了許多—那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時,已到了衚衕的另一邊。算了,“既來之,則安之”,管你們怎樣。然而出乎意料,他們都在津津有味的打著撲克,彷彿既不認得我,也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子,壯著膽子融入進去,指揮起了身邊的那個孩子,而他們不但絲毫沒有敵意,反而對我十分歡迎的樣子。—我的心鎖打開了!

我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公,不是環境險惡,只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事,快樂始終與你相隨。

快樂的鑰匙 篇5

國三作文 ,855字

心態決定一切。

—題記

“彩虹是受挫折了的陽光,因而折射出更美的自己。”樂觀的看待那些不愉快,積攢起來的,是你更美的飛翔姿態和最燦爛的快樂笑容。

暑假永遠沒有想象中的那樣美好—爬爬山、旅旅遊、玩會兒電腦,啊!那樣的生活多麼愜意。現實總是能打敗幻想,汗流浹背、腰痠背痛的勞動才是永遠的主題。看,又是滿滿的一車木板,耀眼的陽光泛著白沫似的讓人感到頭暈目眩,我很懷疑,我是否能像石油一般自燃。蟬趴在樹上幸災樂禍的玩重金屬搖滾,一刻不停,耳膜都要被震破了,莫名的煩躁讓我恨不得把這些要卸下的木板全部燒光。

懷著僥倖的心理,幾次懇求“老闆娘”饒過我,但是,最終落地的兩個不容商量的大字—“不行”,將我重重的砸到海底,真是可惜了我擠了半天才出來的假惺惺的淚水。

哎,認命了。我做好一切的“防禦措施”—太陽帽、厚厚的防晒霜、密不透風的長袖衫。我仰天長嘯:“我好命苦啊!”話音還未落地,只見“老闆娘”拿著輕質木板向我揮舞而來,“我的天。”我趕緊逃之夭夭,這才免受皮肉之苦,“好狠毒的老闆娘啊。”

時間一分一秒的過去了,衣服早已溼透,緊緊地貼在身上,彷彿有無數只螞蟻在啃噬著靈魂,掙脫不得。一股股汗臭味直衝腦門,令人作嘔。拜託,我可是個女孩子啊!

太陽越發毒辣,蒸籠一般的熱浪滾滾而來。我無力,睏乏,真想摔掉手中的木板。轉頭望向同在堆木板的老爸,已如同落湯雞的他,臉上滿是激情,沒有一絲疲倦,更沒有一絲厭煩。我大惑不解,“爸爸,這麼熱的天,你怎麼還乾的這麼起勁呀?”爸爸拉下掛在脖子上的毛巾,擦了擦頭上的汗水,笑著說:“幹得多,說明咱家的生意好啊。”一瞬間,我如同醍醐灌頂般的醒悟了:是呀,面對同一件事,抱著怎樣的心態,就能開啟怎樣的大門,積極的心態是開啟快樂大門的鑰匙。即使身處逆境,也會苦中求樂。

明白了這一點,我又鼓足幹勁,一鼓作氣,把剩餘的木板飛快的卸下來。蟬聲依然嘹亮,它是在為我歡呼吧;陽光依然灼熱,它是在為我鼓掌吧。一絲涼風吹過心田,我知道,我已經找到了快樂的鑰匙。

別丟了你的鑰匙 篇6

國二作文 ,898字

雪松懂得低頭,造就了的一片山頭上的翠綠;海鷗懂得低頭,才有機會觀察風雨過後海宇間的一碧如洗;荷葉懂得低頭,終於成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景。外在的柔,只因為骨子中的韌,只因那心中堅定不移的信念!

《漢武大帝》中有一句經典臺詞:“地面上最柔者為水,碰到一點微小的阻礙,就會改變其形狀與方向,放在圓的盛器裡則圓,放在方的盛器裡則方。似乎沒有主張,一旦形成洪水,則再大的岩石都難以阻擋。”這句話頗耐人尋味。正應了古人的那句:“天下之至柔,馳騁天下之堅也。“

我想,這便是柔韌的力量。“柔韌”這把鑰匙,雖看似虛無縹緲,而實則重如千斤。

曾在雨中觀察過荷葉。大雨如傾盆而下,豆大的雨珠從天而降,單砸在荷葉上發出的“嘭嘭”聲就使我膽戰心驚,使我不由自主地聯想到荷葉被雨滴砸的千瘡百孔的畫面。而實際上,每一滴雨都在與荷葉接觸的那一刻,力量瞬間被荷葉的微微一側轉化為無形,流進池塘中。這就是儘管狂風暴風雨中,荷花依舊挺立的原因。也曾在雪中瞥見雪松那偉岸的身影,就當你擔心過多的積雪會壓斷樹枝時,松枝向下一低,滿樹的積雪便被毫不費力的抖落一地了,而雪松,則繼續屹立在風雪之中。

生命之中沒有不能承受的重量,這是大自然帶給我們的啟示。人生總會遇到壓力,挫折與打擊。面對這些,有的人選擇了逃避,放棄了自己的理想;有些人則迎難而上,激流勇進,但依然被壓力無情地折斷了自己的信念支柱。不是因為不夠勇敢,不夠堅強,只是不懂得柔韌,是因為不肯彎腰低頭而硬讓積聚的壓力將自己壓垮!

“天下之至柔,馳騁天下之堅也。”水正是因為柔韌,能屈能伸,才有了“上善若水,水雖善利萬物而不爭,處眾人之所惡”的千古禮讚。就好比人生在世,要守弱,要處下,要虛懷若谷一般,而在應當堅韌的時候,使出全力去爭一把。不應該忘記,司馬遷忍受腐刑之辱,為的是心中那堅定而不屈的信念—“通天人之際,究古今之變,成一家之言。”

美貌,金錢,愛情,才學,榮譽……生命的扁舟需要負載的東西太多,需要有力的舵來掌握航向,而“柔韌”便是這有力的人生之舵。在風高浪急的人生中,有了“柔韌”這把鑰匙才能“乘長風破萬里浪。”別丟了它,因為它是你人生中重要的支點。

誠信是成功的金鑰匙 篇7

國二作文 ,872字

墨子曾說過:“言不信者,行不果。”的確如此,一個沒有誠信的人做事是難以成功的。誠信是立身之本,是開啟成功大門的金鑰匙。

誠信意味著以誠待人,它是人類數千年來所形成的一種精神文明,是我們中華民族的傳統美德,需要我們將它發揚光大,同時,它又是人際交往和社會生活中應遵守的行為準則之一。只有誠信為人,誠信做事,才能獲得成功。

翻開五千年的華夏史書,我們看到,無數名人因誠信而獲得成功。

商鞅因誠信而變法成功。

春秋時期,秦孝公任用商鞅主持變法,為了贏得百姓的信任,他在南門立下了一根三丈長的木頭,並承諾只要將這塊木頭搬到北門就獎勵五十金。當有人把木頭搬走後,他信守承諾地給了那人賞金。他的行為得到了百姓的信任,新法得以順利推行,最終取得了變法的成功。誠信是一個人最重要的品質,擁有誠信,才能得到他人的信任和支援,做事才會少了許多阻礙,而多了幾分成功的可能。商鞅“立木為信”的舉動不正是體現了誠信的重要性嗎?他正是用誠信這把金鑰匙才開啟了變法之門,從而走向成功。

宋濂因誠信而飽讀詩書。

宋濂是明代開國文臣之首,他小時家貧,無錢買書,只好向別人借書來讀,並且信守承諾,按期歸還,贏得了他人的信任,他憑藉著自己的誠信,最終飽讀詩書,成為著名文學家。試想一下,如果宋濂不能誠實守信,別人再借給他書的時候便會多了幾分顧慮,他要想借更多的書,讀更多的書,恐怕是要經歷一番波折吧。對人以誠信人不欺我;對事以誠信,事無不成。誠信是立身之本,只有以誠待人,才能得到他人的信任和幫助。宋濂正是用誠信這把金鑰匙打開了知識的大門,從而走向成功。

一個守信用的國家,才能為國際社會所依賴,一個守信用的集體,才能不斷髮展進步,一個守信用的人,才能在社會生活中贏得尊重,獲得成功。誠信是我們中華民族的傳統美德,需要我們將它發揚光大。作為中學生的我們,在與同學交往中要以誠待人,才能收穫純真的友誼,在考試中誠信答卷,才能取得真實的成績,看到自己的真實水平,這樣才有助於我們瞭解自我、完善自我。

讓我們做一個誠實守信的人,用誠信這把金鑰匙去開啟人生成功的大門,去迎接我們美好的明天。

快樂的鑰匙 篇8

高一作文 ,807字

十六歲的天空閃爍著暗淡而羸弱的光芒,梔子花淡淡的憂傷飄蕩在空中。茫然而瘋狂的奔跑,驀然回首,小小一隅,你躺著那兒發出微弱的光芒。書籍,你如一把鑰匙,指引著我開啟幸福的天堂。

窗外,梔子花混雜著陽光的味道,洋洋灑灑在空中盤旋,窗外鋪天蓋地的陽光刺痛了我的雙眼,它太過明媚,清晰地照耀著隱藏起來的傷疤。淚水就這樣流了下來。一滴一滴,將面前的書染花。準備了半年的作品就這樣被駁回?我不甘心地嘶吼著,將手中的筆擲向遠處。蜷起身子,無助地嗚咽。突然,一行字映入眼簾中“卓越的人的一大優點是:在不利與艱難的遭遇裡百折不撓”貝多芬說的。這個被命運捉弄,最終耳聾的音樂家,是怎樣的百折不饒,扼住命運的咽喉?我再也按耐不住好奇,把這本帶著微微墨香的書攬入懷中。

一個用痛苦換來歡樂的英雄!這個表面如此狂傲的人,內心卻不堪一擊,他沒有父母,沒有知音,甚至連朋友也沒有,對於一個音樂家失去聽力無意是一場重創,耳聾時一次演出幾乎毀了他,但貝多芬在肉體和心靈雙層痛苦下,憑藉著對音樂的滿腔熱愛,仍保持者滿腔地鬥爭精神,任何時候都不向命運屈服。

合上書,閉上眼,傅雷的話迴盪在耳邊“唯有真正的英雄,才能驅除羅曼蒂克的幻想。”與貝多芬相比,我受的這些又算是什麼呢?挫折是一個成長的機會,在挫折與困頓中豐滿羽翼鍛鍊翅膀,挫折是強者的墊腳石,它使那些強健的人變得更強健;亦可以使其他心靈加速墮落,斬斷它們飛翔的力量。僅僅一次退稿,就使我灰心喪氣,使我沒有勇氣繼續翱翔。如此薄弱的意志怎能抵擋大的風浪;怎能對抗命運的嘶吼;怎能劃破天空的曙光,衝向陽光燦爛的明天?

我笑了,轉而望向窗外的梔子花,它還是那樣亭亭地佇立在那兒。微風襲來,搖搖欲墜,像是與我招手,卻最終沒有落下一片,溫暖清新的香氣洋溢在鼻尖,深吸一口氣,滿世界春暖花開,像是幸福的味道。

驀然回首,你還在那裡,綻放著微弱的光芒。書籍,你是我的良師益友,是我快樂的鑰匙,指引我找到幸福的天堂。

聽聽鑰匙的聲音 篇9

國三作文 ,646字

門總是要有鑰匙來開啟的,有這樣一扇門,門的這邊是我,門的那邊是爸爸。但是,鑰匙丟了,怎麼找也找不到,這扇門就這樣一直關著,怎麼打也打不開。

慈母嚴父,用這個詞來形容我的媽媽和爸爸,我想是再好不過了。我的媽媽就像是春日裡的陽光,照到哪裡哪裡暖。而我的爸爸就像冬日裡的一塊冰,放到哪裡哪裡寒。我和我的媽媽之間是沒有隔著門的,並不需要鑰匙。我們總能暢所欲言,我喜歡什麼事都想她請教,甚至求救。而我和爸爸之間那道找不著鑰匙的門,比鐵還硬,比鋼還強,任我在這頭怎樣呼喚、哭泣、吶喊……在那一頭聲音的響度、頻率都會化為0。唯一的辦法就是找到鑰匙,一把能夠開啟這扇門的鑰匙。

每一次,我試著一頭撞向那扇門時,都會失敗,反而把自己搞得頭破血流。一次次的失敗,卻讓我越挫越勇。我從沒有一刻放棄過,因為我知道最後的、唯一的希望是找到鑰匙。

後來,有一把鑰匙叫“溝通”,宣稱什麼門都能開啟,無論那道門有多麼堅固。

那天晚上,我拿著這一把鑰匙,滿心期待的去開啟那扇門。果然,門一點點被開啟。這時,我開始擔心起來,只源於一句話“山的那邊還是山”。我害怕“門的那邊還是門”,便小心翼翼地、慢慢地推開那扇門,心裡在不斷的祈禱著。結果卻大出意料,門的這一邊一切都是那麼的美好、那門的溫順、那麼的讓人大跌眼鏡。那天晚上,我成功了,只因我持著“溝通”這把鑰匙。

那個晚上過後,門不再關上了,因為我已經領悟到“溝通”的真諦了。但那把鑰匙,我把它藏了起來,每天晚上它都會發出聲音,我也會細細地聽著鑰匙的聲音。我知道它在提醒我些什麼。

忘記帶鑰匙了 篇10

國二作文 ,945字

每個人的心就像是一塊磁鐵,只要大家肯去主動交流,人們就能心連心,碰出和諧的火花。

童年時代居住的小區是充滿美好的,那個時候,我和小區裡的夥伴都是很好的朋友,鄰居們對我也很好,看到我時總會說:“呦!這不壯壯嗎,又出來玩啦。”

那時的生活對於現在的我來說,彷彿就像夢境一般,然而這美好的夢境在我上學以後就被打破了。

在我上一年級時,我跟著爸爸、媽媽搬了家,搬到了一個比以前更大、環境更好、陽光更充沛的小區。但是一切的一切對我來說都是那麼的陌生,沒了一起玩耍的夥伴、互相問好的鄰居和簡陋卻美好的小區。左鄰右舍天天見面卻不知道對方是誰,以前一到假期,我就會跑到樓下瘋玩一趟,或是到朋友家把朋友的玩具通通拿出來玩,有時候別人新買的玩具經過我的一番大破壞就被我玩壞了,但我依然不會受到懲罰和責怪。而現在我一到假期,最常乾的事情就是扒在窗戶前望著樓下來來往往的人。

我渴望能與人交流,一次偶然的機會,讓我與隔壁的鄰居相識了。

一次我放學回家,氣喘噓噓地爬到五樓,在家門口翻書包找鑰匙,我的手在書包裡進行了一番掃蕩之後毫無結果。這時我的心往下一沉,哎呀,是不是忘記帶鑰匙了。完了!今天作業那麼多,爸爸、媽媽又不知何時才能歸來,看來今天得熬夜寫作業了。我將剛剛從樓下拿上來的報紙抽出一張墊在屁股下,其它幾張拿在手裡看。就這樣一個人坐在樓梯道里,活像個乞丐。這時,隔壁的叔叔下班回來了,他重重的步伐在每一個臺階上敲出一個個勻速的節奏。當他走到離我僅剩十個臺階的地方時,他停頓了一下。我就當做沒看見他,繼續看我的報紙,嘴裡卻輕聲嘟囔著:“真丟臉!”他輕輕地走到我跟前,拍了拍我的肩說:“孩子,是不是忘帶鑰匙了,要不要去我家待一會兒。”我抬起頭打量了他一下,突然有一種似曾相識的感覺,感覺又回到童年時那和諧的景象中去了。我向叔叔點了點頭,跟著叔叔進了客廳,他微笑著要我坐在沙發上休息一會兒,接著端茶送水,我說我要寫會兒作業,他立刻把我領到他的書房,我將我的作業一本又一本的拿出來攤在桌上,他望著桌上的作業,關心地說:“這些年,可有你累的了。”我衝他笑了笑,心中美滋滋的。雖只是一個微笑,短短的一句話,卻營造了我與鄰居叔叔如此和諧的景象。

每個人心中都懷著一種對和諧的憧憬,只要願意袒露出來,就能營造一番和諧的景象!

那天,我找到愛的鑰匙 篇11

國三作文 ,820字

從小到大,無論發生什麼事,陪伴我、安慰我的只有母親那諄諄地教誨,輕輕撫摸我的也總是母親。父親在我面前總是沉默不語,只有我惹了事的時候,他才會直視我,可那是責備的目光,父親,我覺得他並不愛我。

“期中成績出來啦!”遠遠地就聽到班裡的“總管”高聲吶喊著,我不安地跑過去尋找我的名字。“第一、第二……第四十”。我眨了眨眼,定睛一看,我的名字競然排在了40名那裡。我驚呆了,不敢相信自認為成績還不錯的我排在了差不多的最後,淚水模糊了雙眼,心裡隱隱地抽痛著。

面無表情地回到家,我一聲不響地把房門“砰”一聲關上,跌落在床上號啕大哭起來。我隱約聽到母親那焦急的問候,可我已沒有力氣去理會,只沉浸在那“40”名的世界裡。“吱”一聲房門打開了,哭腫的眼睛看到了父親的身影。我快速坐了起來,有點不安地低著頭,我還是很怕他的。

“咋了,惹事了?”原來在他心目中,我仍然是一個還沒長大的調皮女孩,只懂得惹事,無理取鬧。我別過頭去,不作答。他嘆了口氣,有些彆扭地摸了摸我的頭。“剛剛我打電話問過你的老師了,他說你這次考的很不理想,是在為這事難過?”我沒想到他也會關心我的學習,我一直以為他是個不會“愛”的人,只會埋頭苦幹、只會關心他田園裡的收成。我點了點頭,等待他的責罵。

爸爸動了動嘴脣,說:“40名是挺差的,不過,我知道你努力了,已經盡力了。不要再傷心了,失敗乃成功之母,沒有失敗做鋪墊,哪會有真正的成功。所以,不要太在意了,大不了下次爭取考好一點嘛,啊,爸爸相信你一定行的。”他有點尷尬地撓了撓頭,憨厚的笑了幾下,“我去叫你媽做你最喜歡吃的燒魚。”他快速地奪門而出。

我愣了,我以為他會狠狠地臭罵我一頓的,可,可沒想到……。我淚水再次模糊了我的雙眼,不過是感動的淚水。第一次發現,父親原來是愛我的,只不過他不善於表達。

原來在我成長的路上,陪伴我的不只有母親精心的呵護,還有父親那不善於表達的關愛。

那天,我尋找到了愛的鑰匙,開啟後,找到了門後父親濃濃的愛。

一把鑰匙開一把鎖 篇12

高二作文 ,987字

問題如同鎖,方法如同鑰匙和鐵棒,方法不對,就如同用鐵棒開鎖,那是永遠也打不開的;方法對了,如同用鑰匙開鎖,一下即可開啟,問題迎忍而解。解決問題,最重要的應是找準方法,一把鑰匙開一把鎖。

一個正確的方法能使一個複雜的問題簡單地解決。大敵當前,要冷靜分析,知己知彼,並且找到正確的解決辦法,才能百戰不殆。秦時,項羽找準了破釜沉舟的方法,殺出一條血路,大敗秦軍;漢時,韓信使用背水一戰的方法,最終擊敗項羽,取得了戰爭的勝利;三國時,周瑜在赤壁之戰中用了火攻的方法大敗曹軍。這些前人成功的範例印證了“方法決定成敗”這句俗話,也告誡我們,要解決一個問題,沒有找準正確的方法,空費力氣,是不行的。

在軍事上,解決問題需要正確的方法,在科學上,也要找準解決問題的方法。牛頓發現了“地球繞太陽轉需要一個初速度”的問題,但他卻沒有找準“萬有引力定律”這一正確方法,而是將其歸於“神力”,用“神力”這一錯誤方法,他非但沒有解決問題,反而使問題更加複雜化。愛因斯坦發現了量子力學中的重大問題,卻用了錯誤的傳統方法推導,致使自己的研究五年都沒有進展。而薛定諤找準“薛定諤方程”的正確方法,僅用五天便解決了這一問題,這些科學家們,無一不用自身經歷詮釋了一個道理:找準正確的方法,才能更好地解決問題。

你或許會說那些人離我們太遠,那我要說,在生活中,我們同樣要找準解決問題的方法。解數學題時,找準正確的方法,才能化繁為簡,由淺入深;運動中,找準方法,才能扭轉乾坤,反敗為勝;學習中,找準正確的方法,才能高效學習,獨佔鰲頭;辯論中,只有找準方法,才能搶佔先機,駁倒對方。在生活中,我們隨時會面對一大串麻煩的問題,這時候,就需要我們擦亮雙眼,去冷靜分析,找準方法,解決問題。

由此我想到,我國在短短的三十年間,經濟突飛猛進,中華民族能夠屹立於世界民族之林,難道不是因為找準了正確的發展道路才取得了如此巨大的成功的嗎?面對當初種種複雜的社會問題,正是鄧小平找準了“改革開放,建設有中國特色的社會主義”這一正確道路,才解決了中國因十年動亂帶來的亂局,才有了今天的偉大成就,才有了我們今天的幸福生活。

人生在世,總會面對數不勝數的問題。我們要做的,不是逃避,不是隨便拿一個方法來搪塞,而是看清問題的關鍵所在,找準方法,然後解決問題。正如鐵棒無法開鎖,而鑰匙才能開鎖一樣。因此,找準正確的方法,才能更好的解決問題。

開啟心門的鑰匙 篇13

國小四年級作文 ,654字

都說老師是我們辛勤的園丁,也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

那個時候,蘇老師是一名很好的語文老師,也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩,上課時總是不敢去舉手回答問題,就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

那一天,最後一節課語文課開始了。突然,老師問了一個很簡單的問題,我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題,還不夠10秒鐘,突然,手卻不由自主地放下了。唉!這個膽小的我,連舉手都不敢!蘇老師注意到了我這個舉動,眉梢稍微皺了皺,但不久又舒展開來了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲,我緩慢地走向講臺。“哦,心草,今天為什麼回答問題舉了手又放下呢?”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來,蘇老師會不會很生氣地罵我呢?面對蘇老師的問題,我只能硬著頭皮地說了三個字:“我不敢。”之後,便等著蘇老師的斥責。“哦!不用怕的,去勇敢地面對,才是最好的解決方法,答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案,不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎?下一次積極的回答問題啊,沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭,決定不能再沉默下去。

從那以後,我不再沉默了,我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此,我的語文也不斷地進步。每一次考試,我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光,是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊!

這一天發生的事,我記憶如新,像昨天發生的一樣。這一天發生的事,我一輩子也忘不了,它將永遠深深地印在我的腦海……。

開啟快樂大門的鑰匙 篇14

國三作文 ,631字

快樂,來自於每個人的心中,我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙,保管好這把鑰匙,你就能每天擁有好心情。

“啊,我快瘋了,怎麼這麼多作業,科代表啊,你快幫我們申請一下,真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的,課程一天比一天緊張,作業呢,一天比一天沉重,壓力一天比一天大,距離中考只剩下80多天。我撐著頭,咬著筆,用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明,是誰創造了英語,怎麼我總搞不明這形容詞副詞,賓語從句,定語從句,我敲著腦袋,突然一個念頭竄過我的腦袋,我試著分析了一下題目,整理思路,花了九牛二虎之力才把它們弄清,心頭大石終於落下,原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

我與朋友們一起去書店裡購書,書店裡的氛圍真好,靜悄悄的,每一個站著看書的都是那樣的專注,如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然,我身後出現一個人影子,一個鬼鬼祟祟的身影,與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動,他拉了拉衣服,不自在地向四周環視,我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年,隨手拿了一本書,裝摸作樣地翻了幾頁,接著把女青年的包開啟,把手伸進去,正在他將要得逞的時候,我大聲喊:小偷,他在偷錢!“我還沒有喊完,小偷慌忙奪步而走,可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來,快樂便如此簡單。

快樂有簡單也有複雜,只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙,是好好利用還是交給別人保管,聰明的你,要想擁有快樂,請先學會利用快樂的鑰匙吧!

我在半路拾起一條快樂鑰匙 篇15

國二作文 ,811字

快樂,這個名詞我們從小就接觸,所以這個名詞我們一點都不陌生。但,有的人一輩子都在尋找快樂,也有一種人會覺得在他們的周圍就是快樂的源泉。這時,也許一輩子都在尋找快樂的會對快樂的人說:“你們把快樂想得太簡單了。”而他們卻沒想過是他們把快樂的含義想得太複雜了。

以前,在我身邊無論是大事還是小事,只要有笑點,我都可以哈哈大笑好久。因此之前我認為哈哈大笑就是快樂。但,經歷過一件事後,我才知道笑並非是快樂。

記得,那一天雖然天氣晴朗,萬里無雲。但在我眼中只是平凡的日子。與平時放假一樣,我照常去圖書館寫作業。在公交車上,我戴著耳機,低下頭嘴裡輕輕哼著旋律,腳也跟著歌曲的旋律打這拍子。正當我聽得入了迷的時候,一股令人煩躁的聲音透過我的耳機‘溜’進了我的耳朵。

這時,我皺著眉頭,抬起頭。看見了一個年齡與我差不多,戴著帽子,穿著休閒服,看起來非常陽光的男生。只見那男生紅著臉低著頭,並用手摸著腦袋,似乎非常不好意思地站在車門口。看見這種情況,我問了問坐在我旁邊的朋友這是怎麼一回事?她告訴我:那男生因為只有一塊錢,就只放了一塊錢在投幣箱裡。但,被司機看到,一定要他給足兩塊錢,不然就不開車。其他人等得不耐煩就叫那個男生下車。

眼看那個男生被車上的人看得有點不好意思,就準備轉身下車。這時我連忙向那個男生招了招手,說道:“慢著!”也許是因為我叫的聲音太響亮了,使全車的人都看著我。我被看得不好意思了,便低著頭快步走到車頭的刷卡區刷了一下車卡,小聲地對那男生說:“不用下車了。”就立馬跑回座位。

在我到達目的地的時候,在同一時間我與那男生互相看了一眼,又互相微笑了一下。雖然那男生由始至終都沒有和我說過一句話,但在最後他給予我的那個微笑的那瞬間,卻把他心中濃濃的謝意傳進了我的心中。直到那時我才知道快樂是能幫助到別人的自豪感。

那一天,這件事在我的腦海中印下了一個屬於快樂的美好回憶,也發現了快樂就在我的身邊。原來助人為樂就是一種快樂。

書籍是理解的鑰匙 篇16

國二作文 ,607字

書籍是人類最好的導師;書籍是人類最好的朋友;書籍是人類進步的階梯;書籍是人類珍貴的寶典。書籍如燦爛的陽光,帶給我們光明;書籍如隱形的翅膀,帶我們飛得更高;書籍如一道彩虹,讓我們放射光彩;書籍如一扇大門,讓我們走向成功的康莊大道……

書是知識的寶庫,是知識的海洋,是知識的窗戶,還是我們的好朋友,生活裡若沒有書籍,就是一片黑暗。書可以增長知識,更可以振興中華。周總理說過:為中華之掘起而讀書。所以,作為中學生,讀書既是我們的權力,也是我們的義務。我們應該發奮讀書,報效祖國。

從小學起,我就對書產生了一種特殊的情感。因此我“遍觀群書”,例如:《繁星春水》、《愛的教育》、《朝花夕》、《西遊記》、《三國演義》……

其中,我最愛看的是《西遊記》。其中充滿了離奇,精彩的故事,每當我讀起這本書時,總會沉浸在那精彩的故事當中。而孫悟空斬妖除魔,師徒四人經歷了九九八十一難,最終取得真經的曲折,更讓我明白,沒有人能隨隨便便成功。

閱讀,開闊了我的視野。祖國的山水,是最美的畫卷。她有舉世聞名的萬里長城,她有震驚中外的四大發明,她有令人矚目的航天技術。梁啟超說過:“少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強。”所以,我們要振興中華,首先要讀好書。只有多讀書,我們才能廣泛認識世界,才能振興中華。我們是祖國的驕傲,我們要弘揚中華民族的讀書精神。我們要報效祖國,就要從閱讀開始。

報效祖國,從我做起,從小事做起,愛我中華,我愛閱讀!

總有一把鑰匙屬於自己 篇17

國二作文 ,1002字

找到屬於自己的鑰匙,明天的太陽就會是光芒四射的。

—題記

上了初中,我真的實實在在感受到了“山外有山,天外有天”這句話的含義。這裡高手如雲,不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。

剛開始的時候,我的成績還能站得住腳,可久而久之,我的成績開始滑坡,那種感覺對於我來說如同在“生死邊緣”掙扎一樣。

我真的很害怕,我怕我從此會被淹沒,活在一個沒有希望的世界裡。一陣微風吹過,我都會在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力,衝破自己頭頂上的迷霧,可一切都是徒勞的。成績不但沒有進步,反而一次比一次退步。漸漸的,我不會再去為成績流淚,不會再像之前那樣壯志滿懷地說要爭取考多少名,更不會去理會父母發愁的含義,就頂著一個“你們都不理解我現在的處境”的藉口,活在自己卑微的世界裡……我迷失了。

我何曾不苦惱?每天晚上等家人都睡熟了,就躡手躡腳地從被窩裡爬起,獨自倚在視窗看星星。每當這時,我不再像小時候一樣幻想著天上的星星對我眨眼睛,打招呼,而是覺得他們在輕視我,炫耀自己的點點光芒。或許我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞,我又奇蹟般地變得不真實,眼淚灼熱地流淌著……我開始想著自己的未來,是幸福美好,還是窮困潦倒,或者是……凌亂的心緒,伴著夜風,我不禁瑟瑟發抖,很涼,很冷。由對生活充滿憧憬到對生活感到無奈,我真的厭倦了。明知道生活的“戰役”不會停止,但我還是會不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開雲霧,開啟我未來的大門。

一個“夕日欲頹”的傍晚,我走在回家的道上,問自己:“為什麼我不像其他人一樣擁有詩意的生活?”一路低著頭,偶爾不經意地掃視一遍天空。

忽然,一隻肚子白色的鳥兒吸引了我的視線。順著這隻鳥兒的行徑望去,發現它是要在樹上築巢。我停下來,只見這隻瘦弱的鳥兒“啪啪”地來回飛翔,每一回都銜著一丁點的泥土,要不就是一兩根枯萎的草,鳥巢終於築好了。可是整個過程,它都沒有休憩過,只是到處尋找適合它築巢的材料!我恍然大悟,鳥兒尚且能以自己微薄的力量堅持築完巢,那我呢?我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎?我不能再萎靡不振了。我已經讓自己沉睡很久了。我頓悟了,原來埋葬我的是我自己!而堅持不懈就是拯救我的那把鑰匙!

突然間,身體裡流過一股力量,感覺無比強大!我又開始出發了,不管風雨交加,不管電閃雷鳴,我出發了。功夫不負有心人啊,我的成績有了明顯的進步。

“堅持就是勝利!”,至理名言!帶上它,上路吧!

我找回了快樂的鑰匙 篇18

國一作文 ,673字

茵茵綠草打開了春天的大門;炎炎烈日撞開了夏天的大門;碩果累累推開了秋天的大門,炎炎烈日推開了秋開的大門。皚皚白雪叩開了冬天的大門。而那天,我找回了快樂的鑰匙,打開了快樂的閘門。

開啟快樂的閘門,眼前又浮現出了熟悉的場景。耳邊又迴盪起熟悉的笑聲……

“起床了,大懶蟲!”我被表姐叫醒。拉開窗簾,陽光照進來,暖和極了。心想:今天又是一個“好日子”。

刷牙洗臉後,我拿起床上的雞蛋就和表姐出門了,我們要去福利院做義工,這雖然是我第一次去,但每次聽表姐說那些趣事,心裡就癢癢的,想去看一看,瞧一瞧。

一路上我們有說有笑,很快就到了。

剛剛走進院子,發現孩子們還沒睡醒,便跟著院長進去了聊天,我實在按捺不住好奇心,便找了藉口,溜出來。我走進裡面,看見了他們在床上熟睡的樣子,就不敢大步流星的走,可是……“嘣”“啊”一個不小心撞到了門,疼到我叫了起來,也叫醒了熟睡的孩子們。沒等我反應過來,就是表姐的一陣臭罵。我心裡也在自責,自己真是個“大頭鬼”,連這點小事都做不好。

吃過早飯後,已經十點多了。孩子們紛紛拿了橘子整齊的坐好,開始我也不知道怎麼回事,只見表姐拿出一本皺皺的故事書,我才恍然大悟;故事講完了,孩子們也開始玩了起來,他們沒有什麼器材,只剩下四個院長自己做的毽子,他們不會玩,但卻學的有模有樣,我是一個會玩的“老手”拿起石頭塊就在地上劃格子,教他們玩,充滿了歡聲笑語。

傍晚,我回到家中,又想起了他們,他們雖然沒有爸爸媽媽,但他們依然快樂。

從那以後,我時常去陪他們,把自己留下的食物給他們送去,送他們玩需,而我,也在那歡聲笑語中找回了快樂的鑰匙。

鑰匙 篇19

國小六年級作文 ,794字

小時候,我多麼希望有一把鑰匙,看著別人胸前掛著一把亮晶晶的鑰匙,我是多麼羨慕也有這樣一把鑰匙,神氣地掛在脖子上,放學回家親手開啟那令人神往的大門。

當我滿心期待把這個想法告訴奶奶,“不行,你還小,我必須對你爸媽負責。”奶奶乾脆利落的一席話,沒有商量的餘地,如當頭一棒,我的心情跌入了谷底,眼睛裡裹滿了滾燙的淚水,凜冽的寒風咆哮著,伸出魔爪,樹被無情摧殘,雨猛烈拍打著大地,奶奶用雨衣想把我包裹得嚴嚴實實,我倔強地掙脫,朝著她聲嘶力竭地喊道:“為什麼不行?我已長大,我想自己回家。”奶奶吃驚地看著我,急匆匆地走到我身邊,輕輕拍著我的頭說:“乖,聽話,如果人販子把你拐走怎麼辦?摔跤了呢?奶奶可不能讓你受傷……”我難過低下了頭:哎!擁有一把鑰匙,自己回家,真的很難嗎?大人的心思我讀不懂,從此以後,我再也沒有提起此事。我在奶奶的精心呵護下長大。

讀三年級時,媽媽把我從鄉下接了回來,為了彌補親情的缺失,更為了我有一個發展的前景,她給我擇了一所全封閉、檔次較高的寄宿學校,但是我卻悶悶不樂,我並不想上寄宿學校,因為這件事我和她經常吵架,我們的關係越來越僵。有一次,我正津津有味吃著零食看著電視,有人在開門,這個點回來的一定是她,大事不好,我急忙藏起零食,拿遙控器關閉電視,不料還是難逃她的火眼金睛,“喲,好悠閒,成績這麼差,還邊看電視邊吃零食,我一年花了那麼多錢,都打了水漂……”難聽的奚落朝我襲來,“感謝你,我的母親大人,你知道我把你當什麼?我把你當空氣,誰稀罕做你的孩子,有本事你別把我接回來……”說完甩掉手中未吃完的零食,強忍要流下的淚水,仰著頭徑直回了房間,摔上了房門,身後傳來“你給我站住,說你兩句,你要翻天……”的怒吼聲快要震垮房頂。以後我們幾天都不說話,媽媽怪我不懂事,我恨媽媽無情,戰爭不斷升級,我們水火不容。

我多麼希望有一把鑰匙,擁有一把屬於自己的鑰匙,用它開啟我們的心結。

鑰匙 篇20

國小六年級作文 ,738字

在我們的生活中,到處都能見到鑰匙。有堅硬無比的鐵鑰匙;有閃閃放光的金鑰匙;又先進發達的卡片鑰匙;還有供孩子玩耍的塑料鑰匙……總之,世界上的鑰匙太多太多了。但有一些鑰匙,卻是無形的。

在一次考試當中,面對一道題目,我苦思冥想、百思不得其解。時間一分一秒地在流逝,眼看還有三分鐘便要交卷了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚。忽然,我心中出現了一個特念頭:放棄吧,這題這麼難,不會也就算了,也不差這一題。就在我打算放棄的時候,一句話從我心中飄來:有志者事竟成。於是,我鼓起信心,點燃了心中的志氣,將所有的精力都投入其中。終於,我恍然大悟,在最後的一分鐘裡把答案謝了上去。那一刻,我明白了,堅持不懈便是一把鑰匙,可以開啟智慧的大門,到達成功的彼岸。

鑰匙,不僅可以開啟智慧的大門,還可以開啟他人的心扉,與他人和諧相處。

又一次,我看到了一篇文章。文章講述了一位老太太與一位在酒吧工作的小夥子成為了鄰居。由於老人喜歡安靜,小夥子喜歡熱鬧,兩人性格不合,由此,兩人心中便產生了一扇無形的門。一天晚上,小夥子下班回家,看老太太家的門開啟著,小夥子懷疑有小偷。於是便走進了老太太的家。他看到了一個黑影,就立馬撲了上去。這一大動靜,吵醒了老太太。他開啟燈,看見小夥子壓在一個人身上,那個人手上抓著她丈夫的遺物。小夥子幫老奶奶抓住了小偷之後,兩人生活的非常融洽。小夥子的正直勇敢正像一把無形的鑰匙,打開了與老太太心中的一扇門,眼前,正是小夥子與老太太和諧生活的景象。

鑰匙有無形的,也有有形的。在無形的鑰匙裡,堅持不懈可以開啟智慧的大門;正直勇敢可以開啟人與人心中的門;熱情善良可以開啟一個人禁錮的內心……鑰匙在世界上太多太多了,但是隻要你肯努力,你終會找到一把屬於你自己的鑰匙,開啟一扇全新的門。