醫生不好當相關作文20篇

醫生不好當篇1

國小六年級作文 ,559字

小時候的我，就有一個當小醫生的夢，於是星期天我邀請了一幫好朋友來我家，配合我完成當醫生的想法。

我在家裡自稱可以治玩具的病，我那幾個朋友聽了非常好奇，就拿了他們的玩具來讓我給他們看看有沒有毛病。但是我有的地方根本不會，我姐姐知道了就想辦法幫我。

我姐姐上網幫我找到發病的症狀和解決方法，並在等我“治病”的時候在我旁邊幫助我。這讓我非常感動。

第一個“病人”來了，這是小強的充氣娃娃，我準備一根“針”和一些“繃帶”，這個手術需要非常快的速度。這個充氣娃娃給我診斷為肥胖症。我要對它進行鍼灸，我做的時候小強一直鼓勵我，還幫我擦汗。我先把針擦進去，讓它的體型縮小到正常時我就用“繃帶”補上它的“傷”。小強看到了，不斷地在那兒稱讚我醫術高超。

第二個“病人”也來了，這個是小美的洋娃娃，經過我診斷，被確定為軟骨病，我正苦惱地想著這該用藥還是用手術。這是候小強和我一起在那裡商量用哪一種方法來治。最終，我們用動手術的方法，將洋娃娃的軟骨病治好了。

這才接了兩個病人我就累的滿頭大汗的，看來當醫生真的不容易，以後我將努力學習，打好基礎，爭取做一名合格的醫生。

好人不好當篇2

國小四年級作文 ,530字

今天，我吃完晚飯，看看還有些早，於是就決定和老媽一起去超市買點東西。當我們拎著大包小包說說笑笑地走在回家的路上時，突然，我發現有一個操著外地口音的婦女正在沿街乞討。只見她穿著一身破爛不堪的衣服，背上還揹著一個可能因為飢餓而哇哇大哭的孩子。

漸漸的，她走近了我們，遞上一隻塑料碗，支支吾吾地說：“大姐，我是從外地來找我老公的，可是一直都沒找到，如今盤纏用光了，孩子也已經一天沒吃東西了，沒辦法，只好厚著臉皮來討點吃的。”此時，背上的那孩子哭得更大聲了，那婦女趕緊回過頭去哄那孩子。站在一旁的我們看著眼前這對可憐的母子，又看著自己拎的一大堆的零食，不禁覺得鼻子酸溜溜的。於是我趕緊從零食袋裡拿了一包餅乾遞給她，媽媽也從口袋裡掏出了二十元給她。那婦女接過錢和吃的，連聲道謝，然後，就消失在了人群中。

回到家，我就迫不及待地向爸爸描述了我們剛剛遇到的事。可爸爸不但沒有誇獎我，反而取笑我們受騙了。這是怎麼回事呢？爸爸告訴我們，原來在爸爸下班時，那婦女就在哪裡逗留了，而且也有很多好心人伸出援手幫了她，可她卻一直沒有走。

聽到這裡，我似乎明白了一些，漸漸地，開始有些氣憤起來：這些騙子居然拿人們的善心來行騙，真是太可惡了。同時，也使我明白在如今的社會，做個好人還真難啊！

老師真不好當篇3

國小四年級作文 ,746字

下午第三節課，老師讓我們幾個小幹部當小老師指導各小隊做廣播體操。

老師一說開始，我就立刻伸出兩根手指，大聲喊道：“第二大組的組員到我這集合，第二大組……”我把這句話重複了一遍又一遍，可楊春林、餘洋等一批人就像聾子一樣，在一旁自顧自地玩。我心裡的火苗頓時“嗖”地一下燃燒起來。我大步上前，把他們一個個地扯到了隊伍中。可他倆到了隊伍中還不安分，還是東張西望，無視我的存在。我瞪著眼睛，大喝一聲：“楊春林！”我使出了九牛二虎之力才把他們鎮住。

我讓組員們把整套廣播體操做一遍，讓我看看哪兒需要糾正。我大聲喊道：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”一遍喊下來，我早已口乾舌燥。接下來，我讓組員們做手伸向上的分解動作。從前面看，整體還不錯。突然，我的“掃描器”停在了楊春林身上。我走到楊春林面前，手把手地幫他糾正動作。誰知，他卻嘻皮笑臉、陰陽怪氣地說道：“你幹嘛對人家這麼好呀？”我頓時覺得毛骨悚然，心想：這個楊春林就知道往白的地方抹黑，看來離他遠一點比較好。我趕緊走向餘洋，幫他糾正動作。

這個動作我們做了一遍又一遍，可楊春林等幾個男生做起來還是像在跳舞。他們的動作實在是太柔軟了，他們不當舞蹈演員，還真的太可惜了，這麼好的苗子—不過現在可不是跳舞，這是在做體操，要顯得精神飽滿才行。像他們這樣幾天沒吃飯的樣子，不給班級拖後腿才怪！

我教啊教，差不多每做一集，我都暴跳如雷。他們一個個都懶懶散散、心不在焉的。沒辦法，我只能殺一儆百了。我讓楊春林跑十圈。可他偏偏唱反調，只跑一圈就回來了。我被他氣得差點兒血管爆炸。

終於，老師讓我們解散，大家可以自由活動了。我們組的組員一聽，立馬神采奕奕的，一個個跑得比豹子還快。我見了，嘆了口氣，心想：要是組員們把玩耍的興致轉換為做操的興致就好了。

“小老師”不好當篇4

國小四年級作文 ,955字

在難得一見的冬日暖陽的照拂下，我拿著剛買的一罐的可樂方蹦蹦跳跳地來了學校，咦？什麼事情讓我這麼高興呢？哦！原來是我們這些小記者今天要去東方紅幼兒園當小老師，一想到可以教小朋友們知識，我就情不自禁地笑了。

我們排著整齊的隊伍來到了東方紅幼兒園，園長給我們介紹了班級分佈情況，我們這一組來到喜洋洋班，小朋友們一見到我們，便嘰嘰喳喳地議論起來，班上的老師馬上要求孩子們安靜下來，她對小朋友們說：小朋友們，這些哥哥姐姐是來和你們做好朋友的，他們會教你們摺紙，你們可要認真學呦。說完，老師拿出一包正方形的紙，依次發給我們，接著，我們分了工，就開始教小朋友們摺紙了，我負責教兩個小男孩，一個小男孩頭髮亂蓬蓬的，流著鼻涕，一看上去就是個調皮的孩子，另一個孩子衣服開了，口子沒扣好，頭髮亂得像雞窩，感覺比第一個更淘氣，我心想：“我怎麼這麼倒黴呀？一下子分到兩個淘氣包，但又有什麼辦法呢？面對現實吧不過我早有準備，嘻嘻，哦，對了，還不知道他們的名字呢，在心裡姑且就叫他們小糊塗和小雞窩吧！”開始教他們摺紙了，我對他們說：“你們跟我學摺紙好嗎？”小糊塗瞟了我一眼，眼神中充滿著不屑：“哼，憑啥我要跟你學呀？”小雞窩連忙應聲道：“就是，就是。”哼，果然不出我所料，只能出大招了，我取下頭上的記者帽，露出了我早上買好的可樂方，兩個小傢伙一看到可樂方，眼睛都放光了，口水直流，我呵呵一笑：“現在你們願意跟我學了嗎？我先每人發一粒，讓你們嚐嚐，如果還想吃的話，那就看你們誰先摺好我教的賽車吧！”他們吃完後，連聲說：好吃、好吃。我便趁機教他們折賽車，我每人發了一張紙，我先將紙對摺，再將紙鋪開，在向左對摺，再將左右兩個角的角翻起……兩個小傢伙出乎意料地學得飛快，即使感覺道累了也不停下來，就想吃可樂方，但他們畢竟還小，這是遇到了很多問題，這個叫，那個也叫，忙得我暈頭轉向，說得我口乾舌燥，但看著他們折出的賽車有模有樣，一切辛苦都是值得的，我摸摸他們的小臉，豎著大拇指表揚了他們，還把可樂方給了他們，他們拉著我的手說：“小哥哥，下次還來教我們吧！”我說：“有機會我會再來的”。

活動結束後，我們依依不捨地離開了，心裡想：“小老師，不好當呀！”回想一下，我自己就是一個調皮的學生，經常讓老師操心，經過這次活動，我再也不調皮了，也讓老師們省省心！

“小老闆”也不好當篇5

國小五年級作文 ,496字

在雙休日時，我坐在一旁看我媽媽做生意很容易，我就準備在暑假裡嘗試當一次老闆的滋味。

終於有這個機會了！暑假來了，我帶著許多疑問走進了我家的攤位。終於來了一位客人，媽媽叫我到樓上倉庫拿一個型號906的包包，我到倉庫看見滿倉庫都是包，上面是包下面是包，左邊是包右邊也是包，而且散發出一種臭味，弄的我暈頭轉向。找了好一會，我才從一個角落裡發現了906這個包，我拿下去給了媽媽，這時我已累得滿頭大汗、氣喘吁吁。

過了一會兒，連續來了三個客人。他們要的包更是奇奇怪怪的，什麼106，609，793，多麼奇怪的數字啊！媽媽又叫我去拿，我拒絕了媽媽，對她說：“我才不高興呢，拿一個我都要累死，拿這麼多我不更累？”媽媽臉一沉，說：“小孩子家拿一個包就說累，我白天做這麼多生意沒說一聲累，你這就說累？”我想想媽媽批評得也有道理，只好硬著頭皮去找。我東邊翻西邊翻，上邊看，下邊瞧，終於找到了客人要的包。我拿到樓下時，我已累得汗如雨下，再也跑不動了。媽媽看著我說：“掙錢容易嗎？”我一邊喘著氣，說：“當然不容易。”媽媽說：“那你要好好珍惜啊！”

看來“小老闆”也不是好當的啊！不但要有掙錢的頭腦，還要有吃苦的精神。

“陪玩”哥哥不好當篇6

國小三年級作文 ,672字

一天下午，我在書房安靜地看書。媽媽進來和我商量：“我要做家務了，你幫我看一下小博好嗎？”

讓我一個人看小博，媽媽不是在開玩笑吧？我一臉疑慮地看著媽媽。媽媽看起來很認真，並不像在說笑。小博是我的弟弟，他才九個月大，是個愛笑、愛爬、愛鬧的小屁孩，雖然還不會說話和走路，但是也會狡猾地皺起鼻子裝哭。我想繼續看書，但想到媽媽平時那麼辛苦，就點頭答應了。

我快速地搬來一大堆玩具，和小博一起坐在地墊上玩玩具。過了一會兒，小博不耐煩地推開玩具，向著沙發爬去。我連忙上前把他抱回來，結果小博還是猴子屁股—坐不住，又爬向沙發。我拽住他，叫他別亂爬，但說了沒用。

這時，我看到沙發上有一塊紅毯子，靈機一動發明一個遊戲—就玩一人扮新娘、另一人揭紅頭蓋。我把毯子攤平，往小博頭上一扣，他整個人就被罩住了，咿咿呀呀的叫起來，用力地拉扯毯子。小博扯不動毯子，就哇的哭了。我連忙掀起毯子，輕聲安慰他。

被毯子矇住頭是什麼感覺，我試了一次，發現黑乎乎的，很不透氣，怪不得小博不喜歡。我把毯子對摺了幾次，折成一塊方巾，再一次放在小博頭上，然後對他說：“小博，你是新娘子咯！”這回小博沒有哭鬧，他抬起右手，一把扯下毯子，對著我呵呵地笑。我們反覆玩這個遊戲，每次小博都能利索地取下頭蓋。

我想換種玩法，把毯子蓋在自己頭上，遮住眼睛，然後叫小博：“小博，來找哥哥呀。”小博很快伸出手扯下毯子，笑眯眯地看著我。

我一直以為帶小寶寶很容易，只要看好他，不讓他摔倒、不尿溼褲子就行。沒想到，實際上很難，這個“陪玩”哥哥不好當，不過想起揭頭蓋的場面，我覺得特別好玩。

班長不好當篇7

國小四年級作文 ,501字

以前，我覺得當班長很好玩，很榮耀，但如今當上了班長，那滋味真是一言難盡啊！

午讀不好管

中午，我來到教室，準備靜靜地看會兒我新買的《愛的教育》，教室裡偶爾傳來同學們嘀嘀咕咕的說話聲，我想，可能說幾句很快就會安靜，哪知，聲音卻越來越大，害得我根本看不進去了，“晨讀要放聲，午讀要安靜。”老師的話又在我耳邊迴響，我只好站起來，環視了一下教室，對那幾個說話厲害的小組說；“你們再說話，影響大家，就扣小組行為分數！”嘿，這招真靈，同學們馬上都乖乖安靜了下來。不過好景不長，學校通知跳舞的同學去舞蹈廳排練，剎那間，教室裡又熱鬧起來了，我只好又使出了法寶，再說話的，馬上扣分！好漢不吃眼前虧的道理大家都懂，教室裡又恢復了寧靜。

下課不好玩

盼了四十分鐘的下課十分鐘，終於來了，我興沖沖地準備去跟幾個同學玩，剛出教室門，子魚追過來說他們組的華華沒交作業，我只好去辦公室找老師，告訴了這一情況。喲，一看時間，只剩五分鐘就上課了，趕緊痛痛快快地玩一會兒，突然，小濤又急匆匆跑過來：“班長，班長，賈振聲和申奧吵起來了！”等我苦口婆心地勸好了吵嘴的同學，上課鈴聲傳來了，唉，我就不能再玩一分鐘嗎？

看來，這班長真的不好當啊！

女生不好惹篇8

國小四年級作文 ,408字

我們班大部分女生都是暴力女。數數看：劉丹玲、黎雅婷、鄭湘懷……她們一出馬，就可以把男生打得屁滾尿流。

就拿孫愷說吧。中午，他把他的飲料不小心弄倒了，灑到了劉靖瑤的桌子上。結果劉靖瑤喊了暴力女的群首—劉丹玲，劉丹玲又喊了她的姐妹們圍攻孫愷。只見孫愷被暴力女們打得叫苦連天，旁邊站著的孟靖涵本來想助孫愷一臂之力，但看到劉丹玲請了一群女生（暴力女）過來，只好用憐憫的目光看了孫愷一下。

雖然我說女生不好惹。但我發現，如果你不招惹女生，女生還是不會讓你難堪的。你不信？就拿鄭湘懷舉例吧。

鄭湘懷，張譽的舊同桌，她在我們班算得上淑女。雖然她在劉丹玲的“暴力女”組織中，但你不惹她，她是絕不會來招惹你的，而且鄭湘懷還懂禮貌不說髒話，是我們班上的榜樣。

我們班大部分暴力女也都是成績優異的學生，雖說是暴力女，但跟鄭湘懷的原則一樣，你不招惹她，她就不招惹你。

現在大家知道為什麼女生不跟我鬥了吧。原因就是：我不招惹她們！

老闆不好當篇9

國小六年級作文 ,517字

盼星星盼月亮，終於盼來了我們學校三年一度的商貿節。這次我光榮地晉升成了二組的老闆。

老師讓第一組店員先營業。

快到換班的時候，我急忙跑到操場上跑兩圈，召集我們二組的店員準備營業。

我們的攤位有一個奶茶鋪一個雜貨攤。奶茶鋪還好，雜貨攤裡那叫一個“雜”。從糖到玩具，再從玩具到筆芯、發筋，最後居然連電燈泡都混進去了。一大堆東西亂糟糟地擺在一個小桌子上，簡直可以開一個義烏小商品市場了。我看得眼花繚亂，那些亂七八糟的數字也忘了到底是哪家的了。

算了，我硬著頭皮上。時間還未到我們二組的人就接班了。瞬間一陣巨大的聲波向我襲來：“老闆這個多少錢哪？”“裝錢的盒子在哪兒？”“燕菲菲，喇叭還有備貨嗎？”我的耳邊像來了一窩蜜蜂，嗡嗡嗡地鬧個不停，但還得辛勤地工作。

起初那些物品的價格，我還記不住，但過了一會兒我就把所有物品的價格記在心中。

生意最火爆的是我們班的珍珠奶茶。當雜貨鋪閒下來時，我就會去操場上一個接一個地推銷。

活動結束時，老師告訴我們，這次活動收入居然有一千多元！我想跳起來歡呼，卻累得癱在了椅子上。我心想，看來老闆還真是不好當啊。

組長不好當篇10

國小五年級作文 ,658字

在今天的課外活動上，我體會到了當組長的難處。

我為了在中隊會上演一個節目，正在指揮大家唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌，剛開始還好好的，都在儘自己最好的水平唱歌，過了一會兒，張同學就開始搗亂了。他唱的有氣無力，而且發出一些不和諧的音調。

張同學唱得不好沒關係，但他見我沒膽子懲罰他時，他更加放肆了，有時嘴不張，有時亂打節奏，有時哇哇亂叫。李同學也開始騷動了，他把直徑大約兩釐米的口水向張同學吐去，張同學氣急敗壞，並發動了“戰爭”，兩人打起來了，只見他倆你推我搡，怒目相對，還在罵罵咧咧，我站在一旁束手無策，難以控制局面。正在這混亂不堪時，又從旁邊殺出一個“康咬金”，康同學還一邊扭轉屁股一邊大聲唱：“讓我們一起搖擺，搖擺搖擺！”他那滑稽的動作惹得其他同學哈哈大笑起來，我實在忍無可忍了，氣得肝膽欲裂，便聲嘶力竭地大喝一聲：“安靜！你們還學不學了？地上做二十個俯臥撐！快！”他們看我這個組長終於發威了，終於有了一些收斂，別的同學也不湊熱鬧了，李同學和康同學這兩個體育健將沒過兩分鐘就做完了，可張同學還邊做邊揚起一隻手來，說：“我把你打死哩，俺還不稀罕！”我生氣地說道：“去去去，少給我添麻煩！”張同學這不識大體的傢伙還打起我來，我們正在撕扯時，老師走進教室，這場風波才算解除。

從這次事件中，我感覺要讓別人服從自己的命令是困難的，所以以後一定要聽老師的話，少給老師添麻煩才對。

未來醫生的好幫手篇11

想象作文 ,335字

未來20年後，我是一名頂級科學家。我發明了一種頂級儀器，它的功能是專門兒給病人治病，他將是未來醫生的好幫手。

這種儀器特別厲害，黑色的外表呈圓形，它有一個圓餅那麼大。中間只有一個電子螢幕，上面有一組資料在不停的閃爍。每當有病人來看病，只要拿著它在病人的身上上下一掃描，就知道病人得了什麼病。

中間螢幕就變成了會說話的嘴巴，他就會告訴醫生，病人應該吃什麼藥，打什麼針，用什麼治療方法。在掃描的同時還會發出一種治療疾病的光，病人的病就好了一半兒，然後再經過醫生的治療，疾病就完全康復了。從此世界上再也不會有醫生治不好的病了。

我給這個頂級儀器起了一個好聽的名字。叫“鄭浩”牌醫生好幫手。我希望以後的人類不再受病痛的折磨，每個人都能健康快樂的生活。

紀律班長不好當篇12

國小六年級作文 ,914字

告別了兩個月的暑假生活，終於開學來到了學校。說實話，我還有點激動呢！

當我們來到教室剛坐下，班主任王老師就說要選班長了，老師採用了民主選舉法，開始選舉了，大家激烈的討論著，各小組推選候選人或毛遂自薦，舉手表決確定候選人，到了最後，經過大家投票選舉，我被選中紀律班長，當時我心裡那個激動呀，整個人就像要飛起來似的。

因為是第一次當紀律班長，我還不懂如何管理，也不想讓同學們感覺我那麼厲害，所以班裡只要有人一說話，我就會提醒他們不要再說了。可這樣不管用，總是前腳剛走，後面就又有人大聲喧譁，使我無可奈何，不知所措。正在這時，王老師來了，看到這麼吵的教室，嚴厲地批評著我：“你這個紀律班長是怎麼當的，連個班都管不好，你要再管不好紀律，就不要當了紀律班長了！”於是我總結經驗，吸取教訓，告訴自己這樣當下去肯定不行，我要另外尋找管理辦法，要在同學們面前樹立威嚴，他們自然會聽我的。

中午來到教室，吵鬧聲依然響徹雲霄，同學們有的在看書，有的在寫字，有的在說話，有個同學在教室裡像幽靈一樣轉來轉去，他就是我們班的“演說家”趙士博。我上去一把抓住他，對他大喊：“別轉了，給我回到座位上，你把教室當成菜市場了嗎？”面對我的厲聲指責，趙士博乖乖地回到了座位上。可我剛一走，他又開始了他“演講”，於是我大聲吆喝道：“怎麼，敬酒不吃吃罰酒，給我站起來！”他一臉無奈，只好站起來。當我剛走幾步，劉嘉林又在和“調皮大王”徐棟昊在又打又鬧，於是我轉身抓住他們倆大聲呵斥道：“你們兩個都給我站起來，你們兩個不想學習可以，但是請你們不要打擾其他同學！”於是我又轉身對著全班同學說道：“以後大家有誰不想學習直接給我說，我可以向王老師申請，允許你們不用上課到教室外面打夠鬧夠吵夠了再回來。”這個時候教室裡沒有了吵鬧聲，都乖乖地拿起書本讀起書來。

其實說句真心話，當紀律班長也不是我想的那麼輕鬆，但是我有信心，凡事只要找對辦法，一定能夠解決的，我相信我一定能管理好班級的。

我想當一名鄉村醫生篇13

國一作文 ,982字

人生夢想，對一個人來說是頭等大事，人的一生，始終就是為了實現夢想而活著。我的人生夢想，就是當一名鄉村醫生，救死扶傷。

我生活在大山裡，距離縣城市一百多公里，離鎮上也有20多公里的山路。父母常年在外打工，自己和爺爺奶奶住在一起。前年12月的一個晚上，奶奶頭疼得厲害，爺爺立即找了幾個鄰居把奶奶抬到鎮衛生院，四個人累得是滿頭大汗，上氣不接下氣。鎮醫院一檢查是腦血栓，可又沒有手術條件，醫院不好意思告訴我們，再說也沒有專業的醫生。立即聯絡石門縣人民醫院，救護車一路顛簸，把奶奶送到人民醫院，主治醫生告訴家屬，再晚來15分鐘，可能就沒辦法挽救生命了。我從當時鎮衛生院院長的羞愧的眼神裡，看到了鄉鎮衛生院的艱難，我突然冒出一個想法，長大要考醫科大學，當一名醫生，將來回到鄉村為人們治病，解除他們的痛苦。

其實，我小時候很怕看醫生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛。想到將來當一名醫生，也給別人打針，穿潔白無暇卻令人恐懼的白大褂，我有時候又膽怯了。再後來，在語文和歷史課上，學習了《李時珍》的故事，又感到醫生這個職業很神聖，可以為人民服務。頓時，感覺小時候的我真的很傻，於是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時珍學習，為人民減輕痛苦，其實打針暫時的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。從此，當醫生成為我學習的動力，為了這個目標，我需要付出極大的努力。

將來我學醫畢業後，我要回到自己的家鄉行醫，家鄉的父老鄉親們看病太難了。因為經濟條件差，他們有的一輩子沒有檢查過，致使病情惡化，一病就沒有醒來。他們由於沒有錢，有了病也往往痛苦地忍著，痛苦地看著自己遭受疾病的折磨。我盡全力為他們看病，帶著我的戰友們，走門串戶，每年免費為他們做一次體檢，發現病情及時治療。我要成立基金會，對於那些特別困難的患者，儘量優惠治療費用，乃至免費治療。我要盡全力爭取社會辦院的力量，在鄉鎮發展規模較大、技術先進的民辦醫院，讓大山裡的人們能就近享受優質的醫療服務。再也不需要辛苦地往返省內外大醫院，既花錢累人，又耗工費時。總之，我會讓所有患者使用最好的藥、享受最好的服務、花最少的錢。

中國之大，國之夢太大，光靠中央領導幾個人是完成不了的，需要億萬中國人一起來追逐個人的夢想，才能實現國家的夢想。從現在起，我一定好好學習，努力實現我的人生理想，實現14億人民幸福安康的中國夢！

生病的滋味不好受篇14

國小五年級作文 ,702字

哎呦！早上一醒來，我立即感到了異樣：頭上像壓了個“泰山”一樣，渾身熱得像個小籠包。

“媽媽！”我用最大的聲音叫了一聲，她聞訊趕來，見我臉上紅得像車釐子，滿頭大汗。她不用我提醒便知我發燒了。所以她用溫度計一測，你知道多少嗎？39。4攝氏度！看來，十有八九，我逃不過打針了。

上午第三節課正好是活動課，媽媽帶我到人民醫院檢查。我前腳剛進急診科，後腳一輛救護車便駛進了醫院，從車上抬下一個人，這人像“死”了一樣，該不會是搶救無效吧？這更讓我有了恐懼感。

經過透視，媽媽遺憾地告訴我：“你得了支氣管炎，必須要掛水了！”說完，她把透視片給我看，我立刻“嚇”得閉上了眼，彷彿這樣就能改變我生病的事實了。可結果擺在面前，我不得不接受，唉，由於經常咳嗽，我的兩肺葉都變大了。

我來到掛水室，一個護士給我做皮試。只見護士拿起一根針筒：裡面裝了200毫升藥水，正對著天空一點一點往外排空氣呢！我知道，馬上那細長的針頭，就要扎進我的血管裡了。萬一扎歪了怎麼辦？扎到肌肉裡又怎麼辦？想到這兒，我不由自主地哆嗦了一下。就在這空兒，護士瞅準機會一下子就將針頭紮了進去。哎？這感覺就像不小心被螞蟻咬了一下，居然不怎麼疼。一會兒，針頭拔了出來，“呼—”我長長的舒了一口氣，癱坐在椅子上。

開始掛水了，我眼睛緊閉，針頭進去了，在我看來，這次就像中了子彈一樣疼。我手被按著，動彈不得。剛想抽出來，媽媽恐怖的聲音傳來：“不能動，一動針頭就會斷在裡面。”我嚇得趕緊乖乖就範。兩三秒鐘後，我又長出了一口氣：掛上水了。

這樣的掛水長達一小時之久，而且中途我每上一次廁所，針頭處就疼一次。啊！我真受不了了！我發誓，以後再也不讓自己生病了。

當初中生真好篇15

國一作文 ,781字

那一天，我無任何準備便步入了初中的大門。

剛開始，確實是不適應！一張張陌生的面孔，又有新的知識要學，還要學會如何獨立生活……那一件又一件累積在我的腦中。我的心情開始變得沉重。天天在盼著週五的到來，我痛苦地熬過了那一天又一天。

當我的腦子閒下來時，我便會想家，懷念家的味道。不知不覺的，就熱淚盈眶了。但是，我又告訴自己：要堅強！於是，我又把眼淚一點一點地收回去。

夜，總是靜得可怕。那一個個黑暗的日子，我便在床上慢慢地翻來覆去，可還是難以入眠。這時總會有人在哭泣，我也便不由自主地痛哭起來。而往往這種難過的情緒，會越來越濃，以至壓得我喘不過氣來。第二天，留下的便是塞了一塊鉛似的喉嚨，和一疊溼紙巾。

伴隨著第一週的哭聲，我心中那粒叫做“堅強”的種子在淚水的滋養下成長。

那天晚上恰恰是中秋節，月光順著窗戶射進來。她哭著說：“以前的中秋節都是我和爸爸媽媽一起度過的。現在只有我一個人過了……”她哽咽著哼哼，以一貫蜷縮的姿勢側躺著，眼淚順著臉頰流了下來。

不知怎麼，我並不想哭，反而安慰她。彷彿有一種特殊的力量，帶給我堅強—我想起了劉教官。

直至第四周，我發現在校生活正變得美好起來！周圍本黯淡無光的灌木叢，抽出了嫩葉；原本就只是黃色的花，也變得金光四射，她翻弄著裙襬，跳起了華爾茲來；連那條平淡無奇的小路，在太陽光的照耀下閃著點點銀光—這一切都變了！

我很快樂！

我喜歡在早晨呼吸新鮮空氣，看著鮮紅的國旗隨風飄揚的樣子；我喜歡在教室與同學一起學習，分享學習的快樂；我喜歡吃過午飯後，漫步在小路，聆聽悠揚的英文歌曲；我更喜歡晚自習的感覺—伴著蟲鳴做作業，徐徐清風吹來，吹去了我所有的煩惱。這感覺真棒！

今天又是星期天—上學的日子，我信心滿滿地走進校門，回頭看到天邊絢麗的雲彩，胸中忽然湧起陣陣自豪：真好，現在我是初中生！

我想當一回奈米醫生篇16

國小三年級作文 ,523字

“叮噹當，叮噹當！”七點整，鬧鐘準時叫醒了我。我迅速穿上了白大褂，洗漱完畢後，狼吞虎嚥地吃完早飯，匆匆忙忙地趕到了“奈米高科技診所”。

“嘭嘭嘭！”今天的第一位病人有氣無力地走了進來，他愁眉苦臉地對我說：“哎喲！成主任，我的血管堵塞了，感覺頭暈眼花，請您幫忙看看吧！”我一邊答應著，一邊換上了奈米鎧甲，按了一個紅色按鈕，便一下子進入到病人的血管裡了。

在血管裡，我雙手交叉在背後，沿著血管快速飛行著。看著血液的流動狀況，我心想：也沒什麼嘛，還以為出什麼事了呢！忽然，一塊大石頭擋住了我的去路，我仔細觀察了一下，不錯，正是那個堵塞血管的“罪魁禍首”。於是，我取出鐳射棒熟練地比劃了幾下，那塊大石頭立刻就粉碎了。看著變得暢通的“道路”，我暗自得意：搞定，收工！我按下奈米鎧甲胸前的一個綠色按鈕，輕輕鬆鬆地出了病人的血管。接

看著被送走的病人，我長長地舒了一口氣，剛想休息一會兒，可又來了許多病人，我又開始戰鬥了。就這樣，一天不知不覺地過去了，終於下班了，我揉了揉發酸的眼睛，舒服地伸了個大懶腰，準備回家。

“小成，快起床，你的小桔燈作文課要遲到了！”我揉了揉惺忪的睡眼，突然回過神來。啊！竟然是一場夢？唉，好想當一回真正的奈米醫生，幫大家排憂解難啊！

當男生真好篇17

國小三年級作文 ,392字

當男生真好！我對男生簡直是羨慕，嫉妒，恨。當男生可以逍遙自在的玩耍，可以像一個小王子一樣被人伺候，可以狼吞虎嚥的吃飯，可以……

我是一個女生，當一個女生……唉，請聽我細細道來。體育課上，我們繞著操場跑三圈。熱身完畢後，老師又下了命令：男生留在這裡訓練籃球，女生自由活動。我心裡一肚子氣：“憑什麼，憑什麼，憑什麼男生就可以打籃球，我們女生就不行？老師偏心，偏心。”可是又有什麼辦法，我只能站在一旁眼巴巴的看著男生愉快的的打籃球。這時，一個男生跑來，嬉皮笑臉的說：“怎麼了？哈哈，你是不是羨慕我們男生可以打籃球啊？你剛剛說的話我都聽到了。”“要你管。”我大聲的說。“別生氣嘛，母老虎。我告訴你一個可以打籃球的方法。就是一一做夢去吧！”話音剛落，那個男生撒腿就跑。我氣急敗壞：“你別跑，你有本事你別跑。”可是我終究鬥不過男孩。唉，為什麼我不是男孩？

啊，為什麼為什麼我不是男生？我要當男生！

共享的生活，到底好不好？篇18

國一作文 ,895字

在現今十分現代化的城市裡，小明走在繁華熱鬧的街道上，忽然，他想起上週從圖書館裡借的書還沒有還。那本書正在他的隨身小包中，被遺忘了好久。去圖書館的路很遠，小明環顧四周，發現在他的身後正停著一輛“共享單車”，所謂“共享單車”就是一輛屬於大家每個人的自行車，每個人都可以騎他，只需要用手機掃一下車上的二維碼圖示，就可以騎走。車的收費在手機中自動按時間計算，用完往路邊一停便可走人，等待這輛車再與別人共享，十分方便。此時，在無數共享單車中，有一輛“雪中送炭”地停在了小明身後。小明歡天喜地的掏出手機掃了車上的二維碼。隨著“咔嗒”的開鎖聲，小明跨上車，飛快地騎向圖書館。小明不知道，在他背後的一家鳳凰牌自行車店裡，老闆正用無奈的目光望著他騎車遠去的背影。自從發明了“共享單車”這種方式以來，店中門可羅雀，雖老闆進了最新潮，最耐用，最輕便的自行車和零件，但收益卻仍一天比一天差。他曾看著以前來修車買配件的老顧客走到他店門前，但卻轉身騎走了“共享單車”，看都不看他的店一眼。老闆很無奈，誰叫世人想出了這麼個“好點子”呢？他想再過幾周自己可關門閉店，收拾收拾回老家找活了。

上面的故事中，小明可能是我，也可能是你。在都市中有太多像小明一樣想的人。的確，現在社會上發明出越來越多可以“共享”的事和物，共享單車只是一個例子，還有共享書店、共享汽車、共享籃球等等，他們給我們帶來了方便和省錢，只要動動手機就可以騎車看書，拿走一把雨傘，打一會兒籃球。這對現代人來說，不是極好的一種生活方式嗎？這些共享的東西，更是促進人與人之間友好的方式，讓我們謙讓、誠信，懂得分享，讓社會和諧。

但是共享的生活也一定會帶來副作用，許多老字號，因為“共享”的產生而倒閉關門。共享顛覆了人們“自己的東西最好”的理念，讓人們覺得不一定自己擁有才是最好。從而導致商品銷量越來越少，一把傘，千百個人輪流用的現象，商人們都叫苦：一個蘋果十人吭，我們還怎麼活？

當然也有一部分人覺得共用的東西不衛生，用的人多了，容易發生爭搶等。“共享生活”越來越普遍，所有事物都有兩面性，那他到底是弊大於利還是利大於弊，我們不得而知，畢竟每個人都有自己的觀點。

碎片化生活真的不好嗎？篇19

碎片化生活真的不好嗎 ,778字

隨著本世紀初網際網路的發明以及近幾年來我國多媒體技術的蓬勃發展，我們來到了一個資訊爆炸的。大量的碎片化資訊從各種渠道湧來，我們的生活也如同一張紙被撕成了條條碎片。由此，人們形象地把這種生活方式稱為碎片化生活。

二十世紀七八十年代，人們每天的生活按部就班，接受資訊大多都是來自報紙，廣播，或者是鄰里間的口口相傳，資訊幾乎都是完整的，連續的，這也似乎是現在人們認為較為有益的生活方式。

反觀如今，我們得到的資訊大多來自網路，自媒體，社交網站上的動態資訊，瀏覽這些資訊所需要的時間微乎其微，隨之而來的是時間被碎片化了，這是似乎就是我們很多人所詬病的碎片化生活。

碎片化生活真的對我們百害而無一益嗎？這種觀點可以說是片面的。持有這種觀點的人往往是沒有適應新興的生活方式。批判者可能會認為碎片化生活會使我們注意力分散，事實上，這種顧慮並不必要。碎片化的資訊中包含著你想要的瞭解的和你不關心的問題，對於你不關心的問題，注意力集中是不必要的，這些資訊不需要被記住，時刻保持注意力高度集中的人終有一天會猶如緊繃的橡皮筋一般斷裂。對於你想要了解的內容，你的注意力自然會集中起來，看得津津有味。

除此之外，碎片化的時間甚至還增加了我們的時間，提高了我們的效率。看一篇微信公眾號上的短文可能僅需要10分鐘，完全可以在等公交車時完成，這10分鐘的時間在以前很有可能就被我們浪費了，這不正是變相延長了我們可利用的有效時間，提升了效率嗎？

當新興的生活方式出現時，我們不應該盲目的加以批判，而是應該儘可能地去適應。我們完全可以利用好每天的碎片時間，乘地鐵的半小時，我們可以看小說，背單詞。這樣積年累月下來便會多出幾小時，甚至幾天，幾周時間。1的365次方等於1，但1、01的365次訪便大於37、儘管這0、01的碎片不足以與1相提並論，但它卻能改變許多，這也是碎片化生活所教會我們的！