鄧小平故居遊記相關作文20篇
鄧小平故居遊記 篇1
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居,我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票,望著前面絡繹不絕的“長龍”,我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人,用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶!
金色的大門高高矗立,門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群,一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門,映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林,綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美:像無暇的翡翠,像蓬勃的青筍,像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們,我卻深深地被他們迷住了:看哪,它們一排排緊緊地挨在一起,不正是那血濃於水的至親嗎?一陣和熙的秋風拂過,小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情,我們不知不覺間來到了古園林!古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了:蒼蒼茫茫的梧桐,高大挺拔的松柏,嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大:圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住;它們是那麼的野:時而抖抖身子,時而對天長嘯;它們是那麼的高:一個個直插雲天,筆直的“腿”深深紮根,我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天,是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節!於是,不管是德高望重的大樹爺爺,還是隻有細細身軀的“無名小卒”,都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈,完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符,在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊!遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺,松柏哥哥等好朋友,我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”,是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔?順著那源頭,我們忙不迭地往前探尋著。哦!找到了!原來是這小池在啼唱呢!清澈見底的河水悠悠地流淌著,像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地,看到了一做挺拔屹立的銅像,那就是鄧小平爺爺的塑像了!古銅色的身軀堅定地站立著,一襲莊嚴的軍裝;慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方,目光中流露出無限的安寧與希望;右手微微彎曲著,食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像,我的心中升起一股無名的敬佩,神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語,怡然漫步。望見了美麗的“金水池”,遊覽了神奇的後花園,參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下,我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木,一草一樹,一山一水,心中泛起無比的快樂……
鄧小平故居遊記 篇2
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居,我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票,望著前面絡繹不絕的“長龍”,我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人,用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶!
金色的大門高高矗立,門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群,一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門,映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林,綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美:像無暇的翡翠,像蓬勃的青筍,像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們,我卻深深地被他們迷住了:看哪,它們一排排緊緊地挨在一起,不正是那血濃於水的至親嗎?一陣和熙的秋風拂過,小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情,我們不知不覺間來到了古園林!古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了:蒼蒼茫茫的梧桐,高大挺拔的松柏,嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大:圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住;它們是那麼的野:時而抖抖身子,時而對天長嘯;它們是那麼的高:一個個直插雲天,筆直的“腿”深深紮根,我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天,是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節!於是,不管是德高望重的大樹爺爺,還是隻有細細身軀的“無名小卒”,都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈,完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符,在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊!遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺,松柏哥哥等好朋友,我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”,是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔?順著那源頭,我們忙不迭地往前探尋著。哦!找到了!原來是這小池在啼唱呢!清澈見底的河水悠悠地流淌著,像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地,看到了一做挺拔屹立的銅像,那就是鄧小平爺爺的塑像了!古銅色的身軀堅定地站立著,一襲莊嚴的軍裝;慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方,目光中流露出無限的安寧與希望;右手微微彎曲著,食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像,我的心中升起一股無名的敬佩,神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語,怡然漫步。望見了美麗的“金水池”,遊覽了神奇的後花園,參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下,我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木,一草一樹,一山一水,心中泛起無比的快樂……
舉起心中的團旗——訪鄧小平故居有感 篇3
國二作文 ,993字你譜寫的,是一片江山如畫;你開闢的,是一片煥然一新!
—題記
懷著對作為中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師的鄧小平爺爺的偉大崇敬和好奇之心,我來到了鄧小平故里—四川省廣安市。
這個坐落在郊區的國家級景區,被稱為國家一級園林,身處郊外森林茂密之處,周圍覆蓋著蔥鬱的亞熱帶植被,是座佔地830畝的生態紀念園。據介紹,總面積約3。19平方公里,園內綠化率80%以上,令人心生敬佩,不禁肅穆!
其中著名景點有鄧家老井、鄧小平銅像廣場、鄧小平陳列館。首先我看到的是故居陳列館。它坐西朝東,背對高山,面向莊稼地,四周環境清幽莊嚴。還有江澤民主席親筆題名,館名鏗鏘有力,熠熠生輝。
跟隨歷史的腳步,我來到了鄧小平銅像廣場,廣場四面的環山宛如一把巨大的座椅,而鄧小平銅像就坐落在環山中間,莊嚴肅穆。廣場佔地約一萬七千多平方米,中央的銅像高2。5米,重約1。8噸,純銅打造。銅像上的鄧小平面容溫和,微坐地注視著家鄉的遠方,眼神深邃迷離。他身著樸素,是家鄉老百姓的一員,卻擁有著建設祖國的魄力,引導中華人民走出困境,這把座椅體現了鄧小平爺爺的情感和人格,是對他性格、生活和人品的最好讚揚。
接著向前,就到了著名的“鄧家老井”,下了臺階,映入眼簾的是一汪清澈的池水。清涼的井水向外溢著,經久不息。據詳細資料記載,鄧家老井是明朝時挖掘的,距今已有五六百年的歷史,井口直徑約一米,水面高出地面60公分左右。這井水終年充盈,正所謂“取之不盡,用之不竭”。當地村民幾百年來都在喝著這口老井裡的水。世世代代子孫的生活都離不開這口井,鄧爺爺就是喝著井裡的水長到了15歲,才走出這個小村子,走向中國。
這一行,讓我看到了鄧小平爺爺為建設祖國和改革開放辛苦奮鬥的一生,和為革命、社會主義事業所流的血和汗,讓我更深入地瞭解了鄧小平爺爺這位偉人的光榮事蹟以及為中華民族做出的偉大貢獻。
這一行,更讓我知道雖然戰爭年代的硝煙在像鄧爺爺一樣的領導人以及無數先烈們的頑強禦敵中散去,侵略者早已被趕出華夏國門,但民族恥辱永生忘,憂患意識高於安逸。如今的和平與富裕是多少革命烈士拋頭顱灑熱血換來的。他們,在最美的年華里用生命力挽民族的命運,用大好的青春守衛著祖國的家園。
尋訪紅色足跡,瞻仰鄧爺爺的故居,讓我們舉起心中的團旗,弘揚紅色傳統和偉大的民族精神,自覺接受愛國主義教育和革命傳統教育,傳承紅色基因!
吳其?F故居遊記 篇4
國小六年級作文 ,1103字輕輕地推開古銅色而又帶些斑斑鏽跡的大門,爸爸帶我走進了狀元吳其?F的故居。
踩著院裡的青磚,那磚訴說著古老的歷史與曾經的輝煌,唯恐我不信,還披上了一層厚厚的青苔,古樸厚重得讓人不敢大聲喧譁。院子中央有個大理石做成的象棋桌,旁邊還有四個大理石圓凳,院子最裡邊還有一些翠竹,細雨如絲,更顯出院子的幽雅、安靜,讓來參觀的我們也放輕了腳步,生怕打擾了這美好的景色。
懷著激動的心情,我小心翼翼地推開一樓客廳的紅色木門,最先映入眼簾的是客廳裡的長條几案,是用來祭祀祖先的,几案前是一張大八仙方桌,兩邊各放一把太師椅。這些東西都是深紅色的,特別莊嚴。管理員老爺爺跟我說因為吳其?F做過多省巡撫,眾人皆知,所以他的傢俱都是這樣的色彩,象徵著崇高的地位!爸爸說:“最上面的兩把太師椅一個是主人坐的,一個是客人坐的。”又指了指兩邊的四個座位說:“如果客人很多的話,最尊貴的客人由主人陪著坐在上邊,其餘的就坐在這兩邊。每兩個太師椅之間的小方桌是用來放茶和點心的。”
客廳中間的上方懸掛著兩個漂亮的八角形的宮燈,最上面的地方是黑色的木頭,雕刻著各種花紋,十分精緻,中間蒙著紙,畫著各種人物、花草和精緻的風景,外面還蒙著一層白色的輕紗,比我見到的所有燈都漂亮!几案兩旁比我還高的黑色木燭臺上各放著一隻紅燈籠,小巧玲瓏,十分可愛。不愧是巡撫的客廳,既威嚴又漂亮!
我和爸爸又來到最裡面吳其?F的臥室,最裡面有張床,床上有三個方枕和一床被子,方枕和大床一樣長,比電腦螢幕還要大,被子外面是金黃色的被面,繡的是威武的巨龍。我輕輕地用手摸了摸方枕,好軟,我真恨不得趴上去睡覺。再摸一摸被子,哇!滑滑的,太美好了!聽爸爸說,這是絲綢的。床前還有個放鞋子的長踏板,想得可真周到。令我驚訝的是他那與眾不同的蚊帳,竟然是一層黃布!床旁邊還有個外面雕刻著細緻花紋的櫃子,我輕輕開啟一看,本來盼望著裡面有一些吸引人的寶貝,可是卻什麼也沒有,真讓人失望!
回到院子裡,正準備走的時候,我隱隱約約看到院子最裡邊的翠竹邊還有一座房子,走近一看,這座房子顯得古色古香。爸爸忽然說:“門已經被鎖住了,我們走吧。”我捨不得走,幸好窗戶是玻璃的,趴在窗戶上透過玻璃我看見屋子中央有一張很大的書桌,黑色書桌後也有一張深紅色的太師椅。桌子上擺有毛筆、研臺,研臺上還斜斜地放著一塊墨碇,還有一卷攤開的竹簡,爸爸說這是很古老的時候的書。旁邊還有一個書櫃,透過半掩的門可以看到裡面放的全是書。我不明白,問爸爸:“為什麼狀元吳其?F的書房這麼簡單?”爸爸說:“人只有在這麼簡單的環境裡學習,才能不受影響,成就一番事業!”
時間不早了,我只好戀戀不捨地告別了狀元吳其?F的故居!
雷鋒叔叔故居遊記 篇5
國小六年級作文 ,782字盼望著,盼望著,春天已經來了,也盼來了這次去長沙的旅行。這是一次
認識雷鋒叔叔感悟雷鋒精神的旅程。
三月五日,早上七點二十分,同學們早早的就集齊在學校操坪等待開往長沙的大巴
。一路上,大家有說有笑,表現的都很活躍。有的同學表演了小節目;有的同學
講了雷鋒叔叔的小故事。來之前,我問了爸爸雷鋒是誰,是做什麼的,為什麼大家都記住了他的名字。
不知不覺中,大巴車就載著同學們來了雷鋒叔叔曾經住過的地方—長沙望城雷鋒鎮。
導遊姐姐來了,她依次介紹了在這裡遊覽的地方。首先我們去了儲存雷鋒叔叔使用過的物品的房間,裡面有雷鋒叔叔使用過的紅櫻槍和一些農具。導遊姐姐說,紅櫻槍是雷鋒叔叔用來與敵人壞人鬥爭的武器;然後我們去了雷鋒叔叔的紀念館,裡面陳列了許多一定要做一個對人民對社會有用的人,一個樂於奉獻的人,一個甘於付出的人。紀念館裡還紀錄了雷鋒叔叔無私幫助許許多多不認識的、認識的人的事蹟。有幫買車票的,有風雪中送人回家的,有把自己的收入寄給困難的人的,有農忙時幫人幹農活的,有幫助同事學習的,很多很多,只要是能幫助到別人的,或者別人需要幫助的,雷鋒叔叔總是能出現在那些遇到了困難的人身邊,而且雷鋒叔叔一直都是這樣堅持著,從沒有視而不見。雷鋒叔叔有很崇高思想,一直是那樣樂於助人,把他人的困難當作自己的困難,把他人的幸福當作自己的幸福。我還看到雷鋒叔叔是因為開車出差,因為公務死去的。後來毛主席寫了“向雷鋒同志學習”,人民把每年的三月五日定為向雷鋒學習日。最後,同學們還在導遊姐姐的帶領下參觀了中華文化紀念館。
臨走前,老師還有同學們一起,在雷鋒叔叔的銅像前合影留念。雷鋒叔叔的銅像是那麼的高大莊嚴,普素的外表中透著精神的偉大,從此雷鋒叔叔也在我小小的心靈中留下了偉岸的身影,我也要像雷鋒叔叔那樣,不努力學習知識,長大後做一個對人民對社會有用的人,一個樂於助人的人。
老舍故居遊記 篇6
國小五年級作文 ,501字前幾天,我跟隨“少年行”活動參觀了許多古建築和名人故居。所有去的地方中,我最喜歡的就是老舍故居。
老舍故居也稱“駱駝祥子故居”,是第一個以書本名字命名的名人故居。跨進大門,我立刻就感受到了很深的文化氣息和文化底蘊。
進入他的房屋裡,首先映入眼簾的是一些棍棒和大刀,它們整齊地排成了一列。據說,老舍先生每當眼睛因學習而累的時候,都會練練這些兵器來調節一下神情。
往左面拐進去,便可以看到琳琅滿目、數不勝數的圖書,這些全是老舍先生所作,其中一本就是《駱駝祥子》。這本書還被翻譯成了許多國家的語言,可見老舍先生寫的書深受全世界許多人的喜愛。
再往裡走,便看到了老舍年輕時寫作用的筆和書桌。桌子上有許多的墨汁斑,東一塊、西一塊,差不多佈滿了整個桌子,我心想:應該是他日復一日地寫了又寫,經過日久天長,才弄出來的吧!
轉頭一看,突然發現牆上有一幅美麗的畫,經過詢問,才知道那是老舍的夫人所作,原來他的夫人還是個藝術家呀!
老舍先生是一位作家。他用了很多時間寫作,利用空餘時間來習武,可謂是文武雙全。
這次的老舍故居給我留下了深刻的印象,我想我也要努力向他學習。
歷史將記住鄧小平 篇7
高二作文 ,1276字有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著。
每年的6月7日至8日,全國普通高等學校招生統一考試都進行的如火如荼,“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生,不要再搞群眾推薦。從高中直接招生,我看可能是早出人才,早出成果的一個好辦法”話音剛落,掌聲如雷鳴。1977年小平同志的這一席話,恢復了原本中斷了的高考。
這是一個歷史性的決策,這是中國學子新的希望的時刻,這是中華民族走向復興和改革開放的重大一步。
今年是2017年,正值高考恢復40週年,40年的風風雨雨,給國家帶來了希望,也給無數學子提供了機會與途徑。
或許是因為我自己目前最大的任務就是高考,使我對高考的認識更加清晰,對高考重要性的理解也更加深刻,高考,不僅對自身有利,更是對一個國家一個民族的發展起到一個關鍵點的作用。
“把失去的青春奪回來”這是當時考生們的共同呼聲,他們是要奪回耽誤了的學業耽誤了的前途。而我,風華正茂,我想,需要的不僅是有條不紊地去準備高考,更重要的是去認識高考,我不需要去奪回青春,我需要的是把握青春,學會感恩,感恩這個偉人的貢獻使得直至今日的我們這些學子仍能收益頗深,感恩,青春同在。
歷史將記住鄧小平,這是我內心最直白的表達。
江山代有才人出,各領風騷數百年。人才對一個國家的重要性是無法估量的。在我看來,鄧小平下令恢復高考,是中國改革開放邁向新臺階的一個加速器,只是這個加速器需要一定的時間積累。立德樹人是教育的根本任務,而教育始終必須堅持要為建設社會主義強國鋪路,根本目的是為了提高全民族的思想道德素質和科學文化素質,只有兩個素質提高了,才能更加有力的堅持中國特色社會主義道路自信,制度自信,理論自行,文化自信,才能更加有力的走好改革開放,才能更加有力的實現中華民族的偉大復興。青出於藍而勝於藍,一代人比一代人理應有更高的臺階,有更好的發展,有更廣的選擇,我們都不願意看到時代的倒退。鄧小平就認識到了這一點,以一個偉人的高瞻遠矚,剛恢復工作就主動請纓分管科學教育工作,下決心要在77年一定要恢復高考,用他的話說:我們等不起了!
對啊,我們等不起!時間就是流水,這個比喻絕對是最恰當的,它流失的太快太快以至於我無法感知它流失的速度,流失的多少。我順著這流水已經到了一個分水嶺,一邊是奮鬥拼搏的高中三年,一邊是人生轉折的大學起點。
1977年鄧小平多次召開座談會,強調不抓科學,教育,四個現代化就沒有希望。我們要尊重知識,尊重人才。
改革開放是鄧小平的心血,社會主義現代化是我們的目標,高考恢復已有四十年,這四十年,中國以驚人的速度騰飛,我們希望看到的是它繼續雄姿英發,羽扇綸巾,我們不希望走任何一條彎路,來毀了這個老人的心血!
歷史會記住鄧小平的,因為人民會記住他,他是中國人民的兒子,他深深愛著祖國和人民。
歷史會記住鄧小平的,因為他帶給了中國人民新的希望,高考的恢復,是一個重大的決策!
我想,在祖國奼紫嫣紅的今天,感恩,要與青春同在。走好眼前這最重要的一步,是對他最大的感恩!
願祖國富強民主文明美麗和諧,中華欲要復興,我輩定當鞠躬盡瘁,在所不惜!
歷史將記住鄧小平 篇8
高二作文 ,1053字許多年前,我和家人來到廣安市鄧小平故居,我站在故居前,看著在蹉跎歲月中倖存下來的它,無比悵然。兵荒馬亂的時期,鄧公在這裡立志,在這裡勾勒巨集圖……這是一塊歷史的幕布,布後的他,默默無聞的做一個無名義士,幕前的他代表人民意志,被歷史所銘記,為人民所敬仰。
我看著照片上鄧小平故居的標誌,若有所思,正待我想仔細探尋它的內涵時,門前小溪的嘩嘩水聲將我的追憶沖刷,我轉頭一看,彷彿看見許多年前的一個畫面,一個少年不斷在小溪中溯游,逆流而上;許多年後的他在歷史的洪流中三次浮起,卻又三次沉下,無論是關入監獄或是發配江西進行勞改,還是解除職務,差點開除黨籍。他如我眼前的一片青葉飄飄落在水面,在沉下的過程中,沒有沉溺於歷史的荊澤中,而是想著如何拉住水中彎曲的光束再次浮起,再次為他的國家,他的人民做點事。在水中泅渡時即使會跌倒也能夠再次站起。“櫛風沐雨,砥礪前行”鄧公是一個自強不息,堅韌不拔的人。
遵循著物質更替的腳步,我來到了神廟碑下,在白色的神廟碑上鐫刻著歷史悠久的文字,有一個少年打破陳規,突破枷鎖,登上了馱著石碑的烏龜。七十年以後,他憑藉著這種大膽去闖的精神,為在黑暗中摸索前行的中國照亮了前方的路。在中國最迷茫的時候,在百姓最艱難的時候,他哀民生之多艱,他力排眾議,作為改革開放的設計師,為中國人民能生活得更好而夙興夜寐,勞累奔波,最終在創造中國人民的幸福生活上交出一份完美的答卷,正如他自己所說的:“我是中國人民的兒子,我深切的愛著我的祖國和人民”他以行動為他的話語作了詮釋。
一百多年前,一個叫林則徐的中國大臣為了維護中國的權益,為了維護中國的尊嚴,將中國人民從墮落的深淵中解救出來,將鴉片淹沒在虎門的滾滾洪流中,一百多年後又一箇中國人為了維護祖國的大好河山的完整,與外國人在脣槍舌劍中,鏗鏘有力的提出了主權問題不是一個可以討論的問題,在鄧小平的緬懷館中我看到了他與菲律賓總統和英國首相談話的情景,鄧公那堅毅的神情,也代表著中國政府能夠管理好香港,管理好中國的決心與信心。沒有鄧小平就沒有中國的今天。走過緬懷館的燈光昏暗的長廊咀嚼著中國的那輝煌而又令人驕傲的歷史。他接過了毛主席和周總理的旗幟,解決了問題。歷史將記住鄧小平的愛國之心。
我走出了緬懷館,來到銅像廣場,望著被草坪和古木簇擁著的鄧小平雕像,他的臉上充滿著長者的關懷,充滿著對自己深愛的祖國和人民的眷戀,他將被歷史所銘記,也必將被歷史所銘記。我看向遠方鬱鬱蔥蔥的將軍嶺,聽著草叢中昆蟲的吟誦,喃喃道:“小平,您好。為國家奮鬥的人們,你們好。”
歷史將記住鄧小平 篇9
高二作文 ,1264字江水東逝,拍打岸邊碼頭。奎閣上,眺望偉人家鄉。逝者如斯,不捨晝夜。歷史滾滾,轉眼把昨日變古,今日便只留下遺憾懷念。你轉身離開時,不知為何傷感呢?殊不知家鄉水就與您再不相見……
那日,您在渠江旁,欲寫歲月榮光。
今日,我留戀江水,細看歲月流淌。
您知道嗎?當你決定遠離祖國父母之邦時,歷史早已改變。誰都知道這條路艱險,但你勇敢地挑起了這重擔。您也曾懷戀,回頭時,卻看見祖國的凋零,你懷著痛離開了。南海上,落日的餘暉散在您的身上,眺望北方,心中發誓“此去西洋求學,只為尋求革命變政之法唯圖家國復興”,您的目光閃耀了群星!
法國的羊角包,俄羅斯的烈酒都無法將您挽留,您在黑暗中仰望星空,只低聲呢喃著鄉愁……
一捧紅土是您最珍貴的懷戀,那日您抱著它回家,回到了那個動亂紛飛的祖國。漫漫長路的艱險離別由不得您傷感,您無怨無悔、勇往直前,那些人曾與您並肩,從未說過再見,卻不知道在何處安眠。已模糊的畫面,卻讓你堅守著最初的誓言,這是您留給明天的答卷。
當您在大別山上,俯視中國時,您知道,自己已將年輕時共赴國難的誓言實現,可是無盡的磨難把您的信仰越擦越亮,長夜孤懸,月缺又圓。百年的紛亂屈辱,即將終結。
新中國成立時您是怎樣的心情呢?那是多年的追求和夢想實現的剎那啊!無數曾與您並肩的同志離您遠去,在新中國成立時,您是怎樣的悲痛者和幸福者?您知道這一切來之不易,你為國家復興四處奔走,獻言獻策。當風暴來臨時,您詮釋了什麼是忠誠於國,忠誠為民。
風暴,只能讓您越飛越高!
在黨和國家生死存亡的關鍵時刻,您挺身而出、撥亂反正,並承受著巨大的壓力,結合中國的國情做出了“對內改革,對外開放”的決定。您憑著巨大的政治勇氣和智慧,改變了中國這艘“巨輪”的航向,奠定了中國經濟社會快速發展的基礎。
您老了,祖國年輕了。
當您在天安門上,微笑著向下面國慶遊行的學生揮手時,出現的“小平您好”字樣和歡呼,我知道,您一定感到了幸福,這是人民對您深深的愛啊!這也是莘莘學子對您的感恩,我便是其中一員!
您帶著紫荊花的遺憾離開了我們。您說您是中華民族的兒子,若您真的在天有靈,那就再請您疲倦而又偉大的靈魂看看香港的紫荊花吧,看看中國的繁榮吧,看看人民的笑顏吧,那是您畢生的追求啊!您是否看到了今天?
“我們唱著東方紅當家作主站起來,我們唱著春天的故事改革開放富起來……”您感到我們對您的懷念,感恩了嗎?繼往開來的領路人正帶領我們走進一個嶄新的未來!
您那一輩的奉獻,使我們幸福並感激著,請您安息吧。我們將書寫我們對於未來的答卷,勇往直前,不後悔,不放棄!我們也會改革未來,將“硬骨頭”“深水區”鬥爭改革到底!讓中華復興成為我們這代人的使命和承諾!
千年渠江流水,百年奎閣白塔。離家九十八年載,是否還能記住渠江水的滋味?是否還能感到石龜上游戲的勇敢?您曾經在岸邊思索?我抬頭望去,您正在那裡向我們揮手微笑呢。“時代的設計師”,讓您的靈魄魂歸故里吧,飛上天空仔細看看您所牽掛思念的家鄉變成了什麼模樣。今日,我在渠江邊懷念並感恩,向您離去的背影,再道一聲“小平您好”!
劉少奇故居遊 篇10
國小四年級作文 ,405字陽光燦爛的一天,我和爸爸媽媽準備去雄偉的劉少奇故居,我們開車來到了寧鄉市劉少奇故居,然後找了個位置停車,就興高采烈地參觀去了。
我們先來到了銅像廣場,瞻仰了偉人的銅像,然後我們又去了美麗的劉少奇故居,接著又去了壯觀的劉少奇紀念館,那裡有他一生的介紹,我看到了他睡的地方的照片,年輕和中年的相片,要進入另一扇門時,爸爸告訴我不能踩門檻,這是對劉少奇的不尊敬,所以我是跨過門檻的。
我們到了花明樓,在第二層,看到了四羊方尊,還有好多銅鐘,敲一敲還有迴音,在第三層,看到了各種名人的照片和簡介,知道了我們長沙的黃興路就是以革命家黃興的名字命名的,他是長沙人,長沙還有條蔡鍔路,媽媽也說是蔡鍔的名字命名的,但是蔡鍔是湖南邵陽人?
最後,我們興沖沖地跑到了五樓,那裡只有一個孤單的劉少奇半身銅像,他好像非常想出來跟我們玩,但是他卻動不了,因為他已經永遠地告別了我們。
劉少奇故居遊,告訴我們要用有限的生命多做有意義的事。