那點點白月光相關作文20篇
那點點白月光 篇1
國二作文 ,545字又一箇中秋，又一輪圓月。
我回了老家，與奶奶上樓賞月。
樓上陽臺長滿翠綠的植物，一條葡萄藤沿著爬在鐵架子上，如今蓋住了大半個陽臺。月光散落，透過葉片，綴在地上，宛如池水，波光閃動。
我抱了一張矮矮的小桌子，安置好，上面放了一個茶壺、兩個精緻的褐色陶土小杯，杯子上刻著了了的“享受寧靜”四個小字。奶奶搬了兩張略帶青綠的竹椅，坐在上面，隨著竹扇搖動，發出吱吱呀呀的聲音。
奶奶又進了屋，少頃，便拿著兩個小月餅，給了我豆沙餡的那個—她知道我愛吃什麼—爾後坐到竹椅上，慢慢地咬，細細地嚼。
夜，很靜，一股清風拂過，葡萄葉子輕輕地揚起，依稀可見那圓潤的月。
蟲子叫了，大約是蟋蟀吧，滋滋地叫著。陽臺地面上有一層淺淺的灰，是白天澆花時從盆裡流出來水漬的痕跡。
茶漫出了一股淡淡的香，飄著，散著，落在風裡。兩個人坐著，沒有一句話，偶爾啜一口茶，看看時隱時現的月亮。
慢慢，地上散落的光點搖晃著，似一片滾動的珍珠，又似一條飄渺的星河。時間好像停了，唯有那輕輕搖動的竹扇和葡萄葉片告訴我這裡的安寧。
月光下的寧靜，如此美好，即使一言不發，也不會孤單，因為有月亮，也有親人。
中秋，團圓，賞月。沉默是一種和諧，家人的溫暖，是平淡的，耐人尋味的。
就這麼慢慢地賞，看著那點點白月光，挺好。
曾經錯過的白月光 篇2
國一作文 ,781字照片已有些曲折，微微泛起歲月的銘黃，不曾褪色的是那些墨黑綢緞上，眾璀璨星雲環繞的皎潔月光。
整理舊物，突然發現這張小小的照片，它被夾在一本厚厚的筆記本中。渺小的身體，彷彿要被緊密排列的筆記淹沒，我拿起照片細細打量，鼻尖縈繞著淡淡的墨香，眼前是一派久違的農家景象，在墨色綢緞上，極其璀璨的星星撲閃著光亮的眼睛，往事仍歷歷在目。
那時正直暑假，炎熱的天氣使人們彷彿生活在一個巨大的蒸籠之中，父母親商量過後，決定全家一起回老家避避這酷暑。弟弟興奮地跑進房間，手舞足蹈的告訴我這個訊息時，我捏緊了手中的書，皺了皺眉，淡淡的應了聲，便抿住脣，心中開始了一股愁緒。
隨後母親出現了，說“今年大家一起回去玩玩吧，好好放鬆一下”她的眉眼之間流露出隱隱的興奮與期待，我低下頭輕聲說道“我不去了，我還要上課”我說的很慢，還帶著一點酸澀，卻有著一份堅定的決心。媽媽呆愣著，笑容僵在嘴角，化為一聲妥協的嘆息。當大門被輕輕的合上時心中有一處空落落的。最終，我還是選擇一個人獨自留在家裡，面對這偌大的空房子，我垂下眼簾，攥緊拳頭，輕輕的問自己“這樣真的值得嗎？”單薄的聲音在這清冷的地域裡迴盪，最後化為一縷輕盈風盤旋而去。
很快便投到了充實的學習中去，不時接到父母打來電話，田園美景固然充滿著無法言喻的吸引力，母親感慨道“這裡真的很美，彷彿連月亮都是涼的”，聽起來故鄉的白月光是再美不過了，腦海中竟然浮現一幅立體的畫面，靜謐的黑夜中閃爍著無數明亮的星，通體銀白的一襲月亮，鑲在高高的上空發出盈盈的微光，想著彷彿這就是白月光的力量吧。父母回來時，我完成了所有課程，眼前是一本字跡工整的筆記本，手工活一樣的認真細緻，父母拍下的白月光給我想象的如出一轍，我笑笑，在母親不解的目光下把這輪迷人的白月光夾進了筆記本的扉頁。
心中的那襲白衣月光清晰如初，那是恆定信念的支柱，也許美過那錯過的白月光了罷。
埋在時間深處的白月光 篇3
國二作文 ,981字深夜的影子統治了世界，一切都像是華麗的黑天鵝絨，只有最上面的那顆鑽石把它裝飾得光彩奪目。
睡得正香的我不知為何突然清醒過來。睜開眼看到的是一個銀白色的世界，月光靜靜地流淌在牆上，如一地凋零的花瓣，細細地切碎在窗臺上。它們散落在被子上，匯聚成流，又忽的一下落在地上，濺起一朵朵的花。
忽然之間，我又想起了外婆。
外婆沒上過幾年學，所以認識的字不多，看書時只能憑她那小學三四年級的記憶來摸索。但重要的是，外婆會“鬥地主”。“三張八兩張五。”“三張九兩張八”“不打，外婆你出吧”“五到十姊妹對兒。”“外婆你好厲害。”“不出？那我贏了。”說著，她把手中僅剩的一張牌丟在桌上，偷笑著看看連一手牌都拿不穩的我，臉上閃過一絲狡黠。那時，我很奇怪為什麼每次打牌都是她贏，直到有一天，我突然發現她出的牌和她說的根本不一樣……可儘管她這樣狡猾，我還是很敬畏她。誰讓那時的我天天等著她給我做各種好吃的呢？
外婆常常會在有月亮的晚上給我講故事，大都是些月圓之夜的鬼怪之類的。我現在還清楚地記得一個狼人的故事，講的是每當月圓之夜，就會有些人變成狼人四處抓小孩吃。講完了還嚇唬我說：“說不定你外公到了月圓之夜就會變成狼人呢。”坐在一旁靜靜地抽菸的外公迴應一句：“嗯？老婆子你說啥呢？”“沒啥沒啥，抽你的煙吧。”外婆打著馬虎眼。外公咕噥著什麼，繼續對著月亮吸菸。可是，我卻總會在晚上抬起頭來，緊張地望著一天天圓起來的月亮，也覺得外公越來越像狼人，尤其是他那滿臉的鬍鬚。
可到了八月十五，一見到月餅的我，馬上就把這事給忘到腦後了。我一邊大啃月餅一邊聽外婆講嫦娥的故事。月光從圓月裡傾瀉下來，和著夜風，混在空氣裡，灑在地上，斑斑駁駁的，像是從月亮上飄下來的桂花。影影綽綽間，天上的星兒也不見了，只留那輪碩大的圓月。這時，外婆就會指著月亮悄悄地對我說：“小宇，看見了沒？月亮裡的嫦娥在對我們笑呢。要是這時候許個願，月亮就會保佑你一生平安的噢！”
沒錯，這就是我的外婆。她沒有水草豐美沙灘金黃的澎湖灣，也沒有那高大的仙人掌，不認識那位老船長……她只是小學都沒上完的農村婆婆。但她是我的外婆。就像狐狸對小王子說的：這個園子裡有成千上萬的玫瑰花，和你的那朵沒什麼不同。但當你回去後，你會發現，你擁有一朵舉世無雙的玫瑰花。
兒時照進我心裡的白月光啊，你慢些走，不要讓時間侵蝕你柔和的光華，驚擾了我的外婆……
最美的白月光 篇4
國一作文 ,680字我們一起用心捧起童年的月光，我們一起用雙手挽留童年的風，祝願這段最美的時光可以永恆。—題記
記憶中，總有一抹白月光，穿透紗窗；腦海裡，總有一道聲音，傳遞心間。
記得兒時，住在一個偏僻的小鎮上，每晚有著溫和的白月光。
在這樣的夜晚，最具趣味的，無疑是母親那數不勝數的故事。
還是小女孩的我，蹦蹦跳跳的走近床邊，輕快的脫鞋上床，等待著今晚的美夢—於我而言，母親的故事就是一個個美夢。
母親講舜，講舜的仁愛無私，不計前嫌；母親講黃香，講黃香的孝順懂事，為父溫席；母親講孔融，講孔融讓梨的謙恭和禮貌，尊長愛幼；母親講諸葛亮，講諸葛亮的聰明才智，鞠躬盡瘁；母親講岳飛，講岳飛的精忠報國、浩氣沖天……伴隨著母親的故事，那個小女孩，正在慢慢長大。
每夜，伴著白月光，那個溫柔的聲音如潮水般籠罩住我，將我帶進故事的海洋。隨著故事情節的緩慢推進，我的睏倦也在那一刻湧上眼皮，還未等到故事步入結局，我已沉沉進入夢鄉。在夢中，那一個個故事好像一篇篇美妙的樂章，在耳邊低吟，淺唱，伴我夜夜安眠。
現在，我的童年早已離我遠去，母親也不再給我講那些如今已經熟知的故事，但在我的心底，仍然尋得到那個伏在母親身旁聽故事的小女孩，似乎母親仍在講述著那一個個我耳熟能詳的故事。
是母親細膩的愛，給了我懵懂時對人性的認識，是母親的故事，給予我最美的時光。我把那一個個故事，珍藏進記憶裡，呵護、安放，這是照亮我心房的白月光。母親講過的故事，化為我內心的力量，厚積薄發，伴我成長。我愛母親講過的故事，也愛小鎮上的白月光，我更愛母親，愛她對我的諄諄教導。
最美的白月光，永駐心間。
白月光 篇5
國一作文 ,679字她一顰一笑，她舉手投足，她性格精神，慢慢地照進我的心裡，將冰冷的我融化。
初識在秋日。作為課代表的我，好不容易把作業收完，我擦擦額角的汗，打算趕緊抱到老師辦公室，可是兩沓作業少說也有一百多來本了，我高冷慣了，並不打算像周圍的同桌求助。我吞了一口唾沫，下定決心，深吸一口氣，用盡力氣一抬，那兩沓作業還是像是兩座大山一般，壓得我手心冒了一層薄汗，結果書本散落了一地。我無奈地按了按睛明穴，手還沒有伸出去撿，一雙纖細的手伸了過來，撿起一本作業，輕柔地放在桌上，陽光晃過那人的髮絲，映出一雙極為好看的眼眸，彷佛是黑夜中的星星，閃耀著不一樣的光芒。
我微微愣住，作業被我們一起整理好了。本來想著分開抱上去，剛剛抱起一沓，另外一沓被她一手攬過，她跟上我的步伐，衝我勾脣微笑，秋日的陽光投射出我們的影子，我們並肩，將寒意驅散。
暖化在冬季。原先教室養了一盆綠蘿，無人注意以及照顧。當它的葉子枯黃，當它貯存的水分耗盡，當它的生命將要走向終點，是她拯救了它。
她細心地查閱了資料，並去問了生物老師後，校園中你總能見到她抱著一盆綠蘿跑東跑西，寒冷的風無情地割著她白嫩的臉龐，順走她臉龐的汗。她渾然不覺。
她忍受著冬日冰冷的水淋在手上，再不嫌麻煩地用紙巾吸乾多餘水分。眉眼彎彎，嘴脣勾起，笑眯眯地看著她養好的綠蘿，我看到也不禁莞爾。我順手帶來的一盆蘆薈也被她養得茂盛地生長，一如我倆日漸增加的友情。
與她交友像是中了一蠱毒，看著她愈加明豔的笑容自己也會情不自禁的勾脣。對於我來說，她像是光，是淺淺的光，但總是能感化到你的心裡去。
她叫何昕，是我所追尋的，溫婉而又默默奉獻的白月光。
你是我心頭的白月光 篇6
國一作文 ,1157字餘憶舊年，那事，那人，那情，再次回味，只得留下滿屋清芬不去，暖意心間仍存。去年那個特別的，朔雪紛飛的冬天，留給大地一抹純潔雪白，留給我的卻是一壺溫情。
有些人，就像那白月光，淡淡的，就這麼停留在了你的心間。
週末時媽媽呼的下午給我一個大禮，我喜上眉梢，心中欣喜與好奇的種子冒出了頭。可好半天也沒見我媽媽拿出什麼東西，說些什麼話。我終究耐不住性子開口道：“媽，到底是什麼呀？”媽媽隱隱一笑“哦，其實也沒什麼，就是給你報了卓航領袖力的冬令營為期六天哦！會鍛鍊你的多方面能力，特別是演講！”我大驚失色，這算哪門子禮物？演講？不行不行，我可不敢上去，丟臉死了。心中頓時波濤洶湧，而演講，就是颳起這巨浪的風。奈何，這已是無法更改的事實。
絕望的日子一天天逼近，很快就到來了。到達營點後媽媽輕快的走了，我卻心情鬱結，汨溼眼眶，心中最後一根弦也被壓斷了。整整一個下午的開營儀式我都不曾說話，只覺得壓抑萬分。我像一個隱形人，不讓人注意。時而小組裡的一個小女生，卻得到了組裡團員和老師認可，被冠上才女稱號。剎時，我心中五味雜陳。因為我清楚了知道他所展示的這些於我而言只不過是小菜一碟，我的心中頓時燃燒起一股不服輸的勁，接連幾天都在隊中大放異彩。
就在我春風得意之時，新的挑戰破折號簡講也隨之而來。我失落，惶恐，擔心被人嘲笑。我只得比旁人更加辛勤練習。終究來了，100多人，分成十組組內pk，最後選出一人進入十強在臺上演講。即便是處世，我的心依舊不安，幾近要哭出來，我盡賺一角微微顫抖，失神地走到三組，卻遇見了一個我最不願面對的人——G同學。她生了牛高馬大，在氣勢上力壓群雄。在之前訓練中最最突出的人，沒有之一。我看著前面兩人演講完畢，心亂如麻，顫顫巍巍站起來準備開始生死之戰。“加油啊！”忽的一聲，G同學大聲衝我喊起來，雙手努力作出奮鬥的樣子，雙眼緊緊盯著我，似乎在傳達：加油，你一定可以！那一喊像是給了我一記狠狠的耳光，把我從懦弱擔心中喚醒，我好象明白了什麼，卻又不明白。然而看著他有神漆黑的眸子，我堅定了拋下所有的顧慮、擔心，大聲流利脫稿完成了我的演講。我將感激的目光投向他，我們本是萍水相逢，他就可以那樣自信的我吶喊。我又還在顧及什麼呢？我好像渾身充滿了力量，像一頭小牛勇敢向前。接下來三天，只要有對方演講，我們一定都會到場，為對方加油吶喊。期間我不是沒忘詞，卻對他有種莫名的信任，總可以從他的眼神中找回自信，找回那些我忘卻的演講詞。
G同學啊，不知你如今在內蒙古是否安好，雖然沒有太多聯絡，沒有再一次相逢，可你的力量微笑對我所有的鼓勵都是我一生中回味無窮的香醇美麗。你深深印刻在了我的心裡，像那天上的白月亮，照亮我前行的路。
在心中灑下一束白月光 篇7
國一作文 ,690字夜晚，皎潔的白月光灑在窗前，靜靜地為這世界的夜晚盡力留下最後一片純淨。
躺在床上，輾轉難眠，腦海中不停思考著那件事。今天在學校與我一十分重要的朋友吵得十分激烈。曾經許諾的友誼永駐，經歷過的一點一滴，在那刻彷彿全部都化為烏有，心中只剩下了燃不盡的怒火和流不完的苦水，我們在眾人的調解聲中提高音量繼續攻擊著對方，好像不等口乾舌燥便不罷休。放學後，我們相互一句話都不說，如兩個陌生人一般出了校門便分道揚鑣，向各自家的方向頭也不回地奔去。回家後，我的心中的怒火仍未退減，嘴上仍在喃喃著什麼。
失眠的我無意中注意到了窗外的白月光。每晚它幾乎都如約而至，在靜靜的夜晚用一己之力帶來光芒，賜予世界萬物一種與白日不同的，那溫柔又純淨的感覺。在月光的照耀下，在這夜間本該被黑暗包裹全身的世間萬物被賦予了一層潔白的紗衣，彷彿被這月光淨化成了另一種純淨無暇的物體。
凝望著這月光，這月光不僅照在世間萬物上，也照進了我的心裡。“若世間萬物都會在自己內心深處最黑暗之處留下一片純淨，留下一片善良，而我為何不行？到時整顆心臟都充滿黑暗，又有誰能夠拯救我？唯有我們自己可以。何不做好防備，在最陰暗之處留下一片純淨，讓自己的心有所安放呢？”想到這，心中怒火便消散殆盡，我也安然睡去。
第二天，我重拾起曾與他許諾的友誼永駐，經歷過的點點滴滴，鼓起勇氣向他道歉，並已做好接受冷眼的準備了。但出乎意料的是，他接受了我的道歉，告訴我他也在反省自己。就這樣，我們和解了。
當我們陷入憤怒抑或自卑時，千萬不要放縱它，讓其肆意蔓延。嘗試在心中灑下一束白月光，也許換來的，就是那陰暗驅散後釋然的愉悅。
白月光 篇8
國小五年級作文 ,647字夜，靜悄悄的。一輪明月掛在天空，月光照著大地，星星像害羞的小姑娘，若隱若現。山邊的黑影，似親人的背影，離我那麼遙遠。院子裡的花草尚有井欄陪伴，靜謐的夜有月光的陪伴，而我卻孤身一人。冷風吹過我的臉，似涼水一般淌進我的心裡。就連若隱若現的笛聲都讓人感到心碎，月光像紗裙一般又薄又亮，照進了我的家。
這使我難以入眠，起身下床靠著窗，望著天上的明月，不禁想起送出去的家書還沒有一點回音，不知遠方的親人是否安好，家中是否遇見了困難……
我懷念家鄉樹葉飄落的美景，和夥伴們一起在樹下踩落葉。懷念月光下，和夥伴們在院子裡鬥蛐蛐。小夥伴們還時不時談論自己的夢想，有的說要當一位詩人，有的說要當一位書生……那候和夥伴們一起玩樂的時是那麼快樂！憧憬未來的場景使我難以忘懷。
心中說不出的難過，從櫃子裡提一罈老酒，來到院子裡，對月獨飲。想借酒消愁卻越喝越是難過。一個人漂泊在外，沒有朋友、沒有家人陪伴的生活，一切都是黑色的。月色逐漸明亮，如冰霜一樣覆蓋著大地，心裡的苦就像無數細針不停地向我射來。
自出蜀以來，一人在外流浪，仕途坎坷，處處碰壁，雖然滿腹才華但卻無用武之地，不禁落下了淚水。
天漸漸亮了，月色變得朦朧，可是思念卻變得更加清晰，我忍不住拿出筆，磨墨，寫下了一首《靜夜思》。
月是故鄉明，人是故鄉親。故鄉是一條小河，我是河中的小魚；故鄉是大山，我是山上的小草；故鄉是天空，我是飛翔的小鳥；故鄉是彩虹，我是彩虹上的夢……
白月光 篇9
國小六年級作文 ,485字銀白的月光照耀著大地，照耀著數不清的孤獨的人和事。星星格外閃亮，但不曾與月亮談話，想必它也是孤獨的。山影倒映在草坪上，周圍一片寂靜，涼風吹來隱約的笛聲，這笛聲顯得格外淒涼。
李白躺在床上，卻難以入眠，便下床憑窗而望，抬頭看看如霜的月光，心底生出幾分涼意，想想自己送回故鄉的家書還無人回信，未免有些擔心親人有什麼三長兩短。
想起兒時故鄉的月亮，竟覺得現在的月亮少了點什麼，變得虛偽，陌生；想到兒時和好友半夜在田裡找蛐蛐兒，一起捱罵，感到無比幸福。但他的好友還記得嗎？鄉民們還記得他嗎？就算記得，怕也早已模糊了吧！
想到這裡，李白端起酒，走到窗前，悲傷之意油燃而生。
當初出蜀，李白無家可歸，到處孤身漂泊，處處碰壁，極似過街老鼠，被人唾棄，人生在世竟如此失意，自己腹有詩書，可奈何無法氣自華。老天是為何如此不公啊！李白此時的悲傷又有誰懂呢，只得默默流淚，無人安慰……
月色朦朧，但思鄉之情卻愈加清晰，取筆磨墨，《靜夜思》一首，一氣呵成。
月是故鄉明，人是故鄉親，故鄉，是遇難時的避難所；故鄉，是每個人唯一的歸宿；故鄉，是無論如何都在的保護神。
生活中的那點光 篇10
國三作文 ,1123字無滋無味的生活，讓我在每天的機械運動中重複著無趣；校園中的花草和書本中的定理一樣，毫無生機，枯燥乏味……
—題記
面對這無味的生活，我不能靜下心來，心無雜念地去學習。於是，漸漸地我開始學著收集人生路上點滴光芒，借它們掃除我心中的陰霾，去照亮前方。
曙光，訣別黑暗的明亮
現實中越來越多的不完美，它們正愈加強烈地抨擊著我極強的自尊心。明明自已很努力啊，為什麼得不到別人的認可？明明為這份友情犧牲了很多，為什麼她卻看不到？我總是問自己：“我到底哪裡錯了？”那時的我內心充滿失落與迷茫。直到滾燙的淚水滑過臉龐，才知道原來，我如此脆弱。
“嗨！陽光點唄！看看窗外吧！”同學拍了拍我，我向窗外望去，從湛藍的天空中瀉下的金光射入我的眼睛，使我猝不及防，下意識的用手遮擋，同學輕輕將我的手放下，讓縷縷金絲流入心中。“這就對了嘛！你試以45度角仰望天空。”同學笑靨如花。我本來對這些網路流行語不感興趣，可今天卻照她說的做了。以45度角看窗外，也很美，雖無法一覽無餘，但留下了更多的幻想。是的，人不能過分追求完美。因為結果只會徒勞，不如留下許多美麗的空隙讓心中的陽光照進來。
暖陽，清晨的那聲囑咐
不知從何時起，早已習慣了一個人，習慣了獨來獨往，也習慣了沉默。習慣了那些曾不習慣的一切。曾經那個活潑愛笑的我漸漸消失了。無論何時，我與父母的溝通總是如此之少。因此在我的生活中，什麼事都是獨立的。多少個春夏秋冬，作息時間表自己妥當安排，什麼時候起那一切一切父母從來都不會為我安排。但是，我認為我並不孤單，因為我擁有每天清晨那聲溫暖的囑咐—“孩子，騎車慢點，注意安全！”因此，每天早上心中都會有一道溫暖的陽光升起……
如今，我已漸漸地活潑起來，樂觀面對生活中的那些不完美，努力去尋找曾經的那個我。因為心中的暖陽讓我領悟出了生活的真諦。
星光，初三的艱苦生活
初三的日子真的很艱苦，因為初二的成績不理想，所以初三必須努力。儘管父母埋怨，但我不會再多辯解一句。因為看著他們臉上寫滿了辛勤與滄桑，真的不容易。於是，現在我把學習中的苦與累嚼碎在嘴巴里，又咽回到肚子裡，消融在胃裡。讓那些話語像雲像霧一樣慢慢散盡，像水面浮過了一層浪花一樣不留痕跡。我心裡明白，我是不會反抗他們的。因為他們是我最親最親的人。以前的我總想，現代的社會不公平，為什麼要經歷這艱苦充滿汗水的初中？而現在，也漸漸想開了，我不需要別人幫我說公平，因為時間是公平的。
不甘心被遺忘，不甘心被埋沒，是金子總會發光！就像天空中的星光雖然很微弱，但只要你真誠，努力就能發光。而且可以照亮生活中的每個角落。
生活中的這點光有微弱的，也有閃亮的。但只要你用心去領會，它們一定會為你放射出萬丈光芒！
詩黑夜的那點光 篇11
國三作文 ,956字偶然無聊開啟微信，發現曾經關注的“為你讀詩”欄目早已更新了二十期。那時，也許是受不了微信朋友圈強大的磁力差點忘了它。
詩，不也重要嗎？
在一個寂靜的夜晚，當小區沉入夢鄉的時刻，嘈雜的談話聲漸漸停歇，偶爾傳來幾聲狗叫和嬉鬧的小貓驚魂的聲響，這時候悄悄開啟微信，一個聲音伴隨著柔和的樂曲開始奏響，“我不知道，我可真的不知道，為何偏愛冬夜裡的寒風衰草，因為衰草可令人隨意踐踏，還是寒風能給人清醒的思考？”那聲音忽隱忽現，隱祕間帶著些許神祕和朦朧的感覺，倘若此刻恰好是農曆十五，開啟窗，月色可以剛好從夜空中透進來，眼前還有一幅名家絢麗的油畫，抑或是一張留有半邊白的水墨畫。如果把頭探出窗外，會不會看見遠處那棵樹上的灰鳥在築巢，樓下花園裡的某一種話突然綻放的那一剎那？還有沒有可能，看到遠處的屋簷上有兩隻頑皮的小貓忽然安靜地睡著了。為何忽然開始關心，那些曾經錯過的自然的美景，那些看似習以為常的小生物在夜間睡覺的樣子一定很可愛吧？
於是，忽然認真起來，一遍遍地聽手機裡那位讀詩的歌者發出動人的聲音，辛波斯卡這樣寫道：我何其幸運，因為我不清楚鳥到底靠什麼飛翔，我只知道陽光下那對神奇的羽翼，常常讓我感應到藍天白雲之間有天使飛過的痕跡。
也許，我也可以像女詩人辛波斯卡一樣看窗外的鳥，它們不是我們的研究物件，而僅僅只是天使般夢幻的角色罷了，我不再思索鳥如何用身體裡的磁鐵辨別方向，而在觀賞它們飛翔的姿態，輕盈唯美的羽毛，還有那人字形的整齊隊伍。
頓然發現詩意的生活早已被我們淡忘，那位被稱為“詩界莫扎特”的波蘭詩人辛波斯卡是位著名的女詩人被人們忽視了，因為我發現她的詩是在她逝世後才在中國大陸引起轟動的。有時候，我甚至意外地察覺到自己忘記了詩歌的存在，因為詩歌這種文體已漸漸淡出語文學科的視野，那些曾經的詩意彷彿在漸行漸遠。而粗心的我們卻忘記了我們的先人早就把詩歌當成了文化的必需品，詩歌像是情緒的出口，也像是靈魂的訴說。大意的某些人，或許也因為兒時的忽視丟掉了寫詩的本領，卻學會了各種生命的機理。
待到睡意濛濛的時候，那曾經忽略的詩意早已浸潤全身，便舒舒坦坦地擺一個自在的睡姿進入了夢裡。
後來，不再關掉微信，那忽略的詩的意象彷彿再次在身體裡蔓延滋長。即使是在嘈雜的夜裡，有了詩，也能在內心的深處找到某種意義上的共鳴和舒適。
考試那點事 篇12
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育，因為我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心裡默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到後面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎麼辦？怎麼辦？……
終於跑完了，心中的大石頭終於落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之後再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實，只要你把所有學科的基礎打好後，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。
突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。
唉，考試那點事！
班裡的那點事 篇13
國三作文 ,949字偶爾，坐在喧鬧的班級裡，看著張張各異的笑臉，聽著陣陣雜亂的笑聲。想起那段段彌足珍貴的趣事，嘴角總會浮起一絲淡淡的笑意。
回憶著，彷彿又回到那歡愉的時光。
中秋節前的晚上，班裡正如沸水一般喧騰著。忽然，班主任拎著兩個袋子走了進來，兩眼一瞪，班裡立刻變得鴉雀無聲，只剩下秒針吧嗒吧嗒的聲響。只是幾秒鐘，沒等老師開口，班裡又立刻響起潮湧般的歡呼聲，那張張真摯的臉上掛滿了驚喜與激動。因為他們看見了袋子裡的裝得滿滿的月餅、橘子和蘋果。同學們高興得手舞足蹈。
班主任只是站在講臺上笑而不語。
良久以後，班裡漸漸平靜下來。班主任笑著讓幾個同學發鮮美的果實，不一會兒，便一掃而光。每人手裡都有著自己珍貴的禮物，像是拿著萬分珍貴的禮品，幾名男同學率先開啟封口，狼吞虎嚥地吃著月餅，整個班裡芳香四溢，格外誘人。看著鮮嫩的蘋果，精美的月餅，我也忍不住吃了起來，今日的月餅不知怎麼格外的香嫩，彷彿入口即化，讓人回味無窮。而班主任則適時地放起了歌曲。
寂靜的夜空中懸著一輪皎潔的圓月，抬頭望去，似乎沒有見過今日般的圓月。夜空之下，喧鬧的笑聲混合著優美的歌曲，再加上幾抹濃郁的香味，向著遠方瀰漫，漸行漸遠……
而班級裡，竟然打起了“槍戰”。
也不知是誰帶頭，也不知是誰附和，這無傷無痛的戰爭就爆發了起來。橘子皮滿天飛，蘋果核滿地落，忽然我中彈了，誰的橘子皮重重地砸在了我的身上。於是，我開始反擊，像扔手榴彈，將蓄勢待發的橘子皮扔了出去，也不管砸到誰身上，只知道享受那一刻的歡樂。
後來，班裡又唱起了歌，一個個同學在講臺上吐出一個個美妙的音符，不知是誰竟偷偷地把燈關了，班裡陷入一片黑暗，可是，熱鬧繼續，歌聲依舊。又不知是誰首先把橘子皮往臺上扔。透著月的餘光，似乎看到“橘花片片，漫天飛舞”的精彩景象。但卻苦了演唱者，唱歌的同學只能灰溜溜地躲避著。
班主任也走了進來。全班同學竟一致地高喊：“來一個，來一個……”，可班主任只是笑著搖頭，在全班同學的歡呼聲中，飛快地逃了出去，只剩下一片笑聲。
時間溜得真快，不知不覺，一節課竟過去了。班裡也平靜了下來。
夜深了，走在寂靜的校園中，皎潔的圓月在天空高掛，微風習習。抬頭仰望著，似乎看到片片玉樹，嫦娥正獨自抱著玉兔，吃著月餅。只是耳邊縈繞著揮之不去的笑聲，腦海中又浮現著歡快的影像。
那點點映紅 篇14
高三作文 ,711字遠方的香味末了，可我們能夠品味到它最絢麗的時刻。雖然逝去的已成為今日的歷史，但卻無聲無息地感染著我們，在心中留下無法磨滅的印痕。
你可曾，用心品味過臘梅悄然綻放時的那份傲豔之雅嗎？那縷縷馨香如同雨後的那道絢豔的彩虹，在不經意間那抹鮮豔的色彩便停駐在你我的心中，無聲地鼓舞著我們。你可知，臘梅為何會擁有這份傲豔之雅嗎？
是因為在它們在寒風凜冽中仍秉持無畏困難的心態。雖然身處風雪之中，但仍傲霜而立，點點紅梅綴雪而生，未曾被風雪折服，用風雪鐫刻出自己高傲絢麗的倩影，用傲絕之雅來裝綴這片純白的世界，“聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中。“白梅懶賦紅梅，逞豔先迎醉眼開。”“高標逸韻君知否，正是層冰積雪時。”
正是臘梅的精魂所在。
啊，請讓風雪將臘梅的傲豔之雅沁入每個人的心中吧！
道路越是泥濘，腳下的腳印越清晰；負載越重，留下的腳印越深刻。
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的夜晚，哪能體會風和日立的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會勝利和成功的喜悅。當我們身披灑滿陽光的青春羽翼，就要高揚起如雲錦般五彩斑斕的青春理想，激盪出如波濤般氣勢磅礴的青春力量，滿懷熱情地勇往直前，穿過青春歲月的風雨，把腳下的崎嶇不平變成人生中寶貴的財富，給世界創造努力拼搏的意義，為明天鑄就無怨無悔的記憶，何處不會因此變得花香滿徑。
即使再大的風，再大的雨，自己也要保持清醒，堅守自己的心靈。撐起一片屬於自己的天空。堅信即使生活中有一千個讓我哭泣的理由，我也一定可以找到那第一千零一個微笑，我的臉上是可以灑滿陽光的。
所以，我們應當秉持著臘梅那桀傲不羈的人生態度奮力前行，讓那點點映紅綴滿我們的人生之旅，灑落滿徑幽香……
那兒，月光依舊 篇15
國一作文 ,565字冬至來臨，狂風突襲。寧靜的夜，暴戾的風，似水柔情的月光，都夾雜在這個寒冷的冬天裡……
我承受不住寒冷的折磨，不禁打了個寒顫。母親敏銳地察覺到了些“蛛絲馬跡”，緩緩地坐了起來，睜開了睡意朦朧的雙眼。
天上飄來幾片雲，遮住了月亮。但即使如此，它也仍發出微弱穿透雲層的光芒。
母親慢慢地將手拿出來，小心翼翼地提起已被柔情如水的月光注滿母愛的被子，又輕輕地放在我身上。
她那目光，似春風，似陽光，透過層層僵硬而又寒冷的空氣，拂過我臉頰，讓我沐浴在春風和陽光的洗禮裡。它，更似月光，如水潑灑在我眼裡，更潑灑在我心裡，卻讓我感到陣陣溫暖。
雲，漸漸散去，一顆顆頑皮的星星正向我眨巴著眼睛，可月亮旁邊的雲，並未退去。
她依然不放心，從床上悄悄地下到地上，輕輕地走了出去。回來時，手裡多了床被子，但我卻分明看見她也打了個寒顫。
她又慢慢將被子蓋在我身上，在月光的照耀下，我可以看見：她的頭上又多了幾根白髮，眼中也顯現出條條血絲，臉有些蒼白。眼睛也不像以前那樣深邃，只顯得有些迷離……
望著她那瘦小的身影移動，卻不知她又什麼時候鑽進被窩。但那瘦小的身影早已印在我的心中。
天空中，所有的雲都已退去，月亮又發出了它溫柔的月光。鏡子前，一束光芒照亮了一片區域，讓我清楚地看到—母親那凌亂的頭髮，正映照著月光—
空中，月光依舊……
黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇16
國小六年級作文 ,781字當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
心中的那點幸福滋味 篇17
國三作文 ,727字每個人的心中都有他自己的辛酸與幸福，而成長就像一杯檸檬水，酸澀摻雜著一絲絲的甜蜜，生活中的小事如同這味道綻放在脣邊，一點點的瀰漫。幸福無處不在。
天空是那麼的湛藍，那麼高深。從高處俯視著這片深綠的草坪，黃綠色的麥穗，太陽公公平時很少露面，今兒總算是有興致來看我們，就像大地母親哺育著我們一樣。
深秋已近，冬天還會遠嗎？家鄉的田地已經到處都長滿了辛苦播種的果實，農民們又開始繁忙—收穫自己的果實，三爺爺到街上請割麥子的人到我們村子來，並且免費提供他們吃住。
一回到家，“小花”從庭院裡飛奔過來，像一匹脫了韁繩的野馬。搖首擺尾十分地熱情，像在與我招手。我蹲下來，它在我的膝蓋上攀爬著。看見院裡的柿子已經熟透了，像一盞盞小紅燈籠掛在樹上。“玉，你們回來了，今天我要去南邊割谷，你們自己在家裡玩”爺爺邊清理手頭工作邊說。我十分開心地請求：“我能不能去那裡呀？我也想去看你們割谷”。爺爺若有所思後說：“嗯……好，一起去”終於答應了我的請求。
我們把準備好的袋子，繫繩，水放在電動三輪車上，相繼坐在車上有幾分涼爽。到了稻田，放眼望去，像一片金色的海洋。割谷司機與爺爺談價錢，談了好久，那個人才同意便宜一點。
他開著割谷車在田裡轉來轉去，爺爺在割谷機上接穀粒，一袋接著一袋，慢慢地丟在田裡，我在田裡把谷袋子繫緊，而妹妹和弟弟則把田裡少許的麥穗撿起來。
唉~終於割完了，滿頭大汗的我們像從池塘裡出來一樣，即便如此，我們還是把谷搬到電三輪車中，車子被谷裝滿了。我們一起迎著夕陽踏著同樣的步伐走回去。爺爺在搬谷，我看他的腳在地上直哆嗦，就跑去幫忙，把谷堆放在屋簷下……
幸福的味道就是這樣的，無處不見。是多麼樸實，就像糖果一樣，令人陶醉。其實幸福是很容易獲得的。
班裡那點事 篇18
國三作文 ,631字一說到班裡那點事，總會令我想起我那些愛苦中作樂的好組友。
化學課上，老師要求我們識記元素週期表。一聽到這個訊息，同桌便翻開教科書的附頁，兩手往外一拉，一張面積堪比兩頁紙的元素週期表展現在我們眼前，組友小A說：“我的天，看看這7個週期，16個族，下面還有兩個系，這要背到何時。”組友小B拍了拍小A的肩，說：“其實很容易的啦，鈉鎂鋁矽磷硫氯氬”可以諧音為“那美女歸你流露安……”聽了小B的見解，我們四個人恍然大悟，這樣記挺有意思，不錯。
歷史課上，老師因感冒喉嚨嘶啞，無法給我們上課，但又臨近考試，便一口氣發了好幾張試卷下來。拿到試卷快寫到手抽筋。組友小C也附和道：“我們班出產的試卷加起來，平鋪，每年可繞地球三圈，簡直太神奇了。可以與香飄飄奶茶相媲美了。”組友小D聽了我們的話，一副恨鐵不成鋼的樣子，說：“做試卷做到手抽筋是為以後數錢數到手抽筋打基礎，你等懂不？再說，不是說試卷能和香飄飄媲美，那我們便要贏了它，成為一大奇蹟。“聽了小D的話，我們都鬨笑起來，想了想，也是，便釋然了。
我們組坐在飲水機旁邊，一下課同學們都來這兒打水，常將地面弄得潮溼無比。坐在後面的小A、小B不舒服，天氣熱的時候稍好點，冷的時候比教室哪兒都冷，弄得我們組苦不堪言。於是，小A每看見有人打水漏出水來，便友情提示：“你可要為我們的安全著想，水再多漏一點，我就可以游泳啦。”同學小E聽了這話，笑了笑，便欣欣然走開了。
初三學習雖苦，但有了班上這些苦中作樂的事，縱是黃連，也好似蜂蜜一般甜。
美哉點點白雲 篇19
國二作文 ,631字小草以其清新的碧綠點綴大地，鮮花以其優雅的芳香陶冶情操，而我卻獨愛那用純潔的白色裝飾天空的點點白雲。
仰視天空，那點點白雲總在挪動，白似寒雪，輕如煙霧，軟若棉絮，輕盈而靈透，總讓人產生無限遐思。看，那不是悲鴻筆下的奔馬嗎？它高揚著四蹄，飄揚起厚密的鬃毛，甩動鐵掃般的馬尾，一塊塊飽滿的肌肉凸現出來，那雙炯炯有神的眼睛專注地祝視著前方，好像在無垠的草原上自由地馳騁。好一個一馬平川，這是豪壯的美！噢！就在你眨眼地瞬間，那調皮的駿馬又搖身一變，化作一位身披薄紗的少女。她伸展開雙臂，踮起腳尖，在空中翩然起舞，似翩飛的白蝶，又若蹁躚的飛燕，這是靈動的美！忽然，從少女的身後竄出一群溫馴的白兔悠閒自得地嬉戲，這是悠然的美！不經意間，又飄來了一座瑤池仙山，這是奇麗的美……多情的白雲，將她的美毫無保留地展示給藍天。
我鍾愛白雲千姿百態的外形，但我更欣賞它那執著、創新與熱愛自由的精神。
這潔白的雲朵，像一位執著堅毅的魔術師。人們的喝彩不能使他怠慢，多變的身形不會令他滿意，高超的技術更不會讓他停滯……他總是鍥而不捨地追求那更加完美的境界，什麼也不能阻攔他前進的腳步。
他又是一位不斷創新的發明家。是的，你見過天空中出現兩匹相同的駿馬麼？沒有！白雲總是不停地改變它的形態，將千姿百態的身形影印在藍天上，使人們不斷地驚歎於它的別出心裁。創新，使它獲得了永恆的美。
這點點白雲，更是一位熱愛自由的旅行家。他信馬由韁在無垠的空間，詮釋著那份自主的歡愉，自在的從容和對自由的熱愛……
班裡的那點事 篇20
國小四年級作文 ,567字若是提起他，原本威風凜凜的“大獎”，臉色會變得像面白紙般慘白，立刻降為了“無名小卒”。若他微微一笑，準有一名同學身臨險境而無奈地感嘆：“我已預測到今日天有不測之風雲。
喏，他又“做賊心虛”地捧腹大笑，同學見狀，便探頭圍觀。原來，他趁同學不注意的時候，把口香糖含在嘴裡複製性地醞釀，再“轟”地一聲把“炮彈”從“噴射口”裡彈出，落在了“板凳星球”上，還不忘加上旁白：“神舟一號發射成功！”乍一看，炮彈上金光閃閃，散發出了人能敵的氣味。
不出所料，當那位同學坐上她的寶座時，頓時發覺站不起來了，經過苦苦的幾番“人椅鬥爭”後，才與椅子分離，不過，那位受害者怒氣衝衝地與肇事人對決了，結果肇事人慘敗，被老師“嚴刑拷打”。
監牢裡不時傳來了“鬼哭狼嚎”的聲響，令人瑟瑟發抖。老師皺起眉頭，嚴肅地粗著嗓子說道：“你做錯了什麼事情？”他如實地說道：“把椅子推開讓同學坐下時摔倒在地上；帶牙膏抹在同學的腳底板……老師氣得頭髮豎直變成了紅毛獅子，拿起武器對著攻擊點瞄準筆直地打下，同學顫抖地說道：“老師，我不是故意的，而是有意的。”老師見他“死到臨頭”還嘴硬，頓時用力程度雨來越凶。當那位厚臉皮的肇事者帶著哭腫的大眼睛回來以後，最終審判才決定，讓他把“難捨難分”的零花錢按原來價格還回來。事情總算有了一個圓滿的結局了。
這就是我們班，不但真實，而且有趣。