那燃燒的烈火相關作文20篇

那燃燒的烈火 篇1

國小六年級作文 ,1146字

來到新的集體,新的同學與老師,一切都帶來了新奇,也帶來了陌生。

但經過一年的深入認識,我們都已已經互相瞭解,並且已經熟悉,有的還成為了我的好朋友哩!

如:我們班上有一位特愛哭鼻子的女孩,我稱她為“孟姜女”(綽號)。每次只要誰惹惱了“孟姜女”,她清秀的臉龐準會掉下幾顆“金豆豆”來,之後,就會有一大群人圍成一團來勸慰她,同時還會不斷咒罵那個人,那個人肯定會被所有人斥責,如犯了“滔天大罪”似的。同時,“孟姜女”也非常愛笑,她笑起來像陽光一樣,露出了兩顆“倔強”的小虎牙。但現在,她不再那麼地愛哭了,而是整天臉上洋溢著笑容。有時候哭,哭得梨花帶雨,淚水從眼眶不斷湧現,彷彿已經被把淚哭幹了。她成為了我女朋友中的一個,她就是“楊蚊子”(綽號,真名昌楊雯婷)

我還有一位朋友,她眼裡閃爍著熱情,對生活充滿了嚮往與希望,她的嘴角都是微微勾起的。她每天真像一朵“含苞欲放的桃花”,每次綻放總會“十里飄香”,令人陶醉。我視她為我的“知交”!

有一次,我過十一歲的生日,只把這件事告訴了她。她聽我說完後,說:“今天是你的生日,那我給你買禮物吧!買什麼呢?”她撓撓頭沉思,“謝謝,不用了!”“那可不行!”“好吧,什麼都行!”我本以為她只是開了一個小小的玩笑罷了,但心裡還是很期待。沒有想到的是,下午,她真的給我買了禮物,(用一個精美的袋子裝著)一本封面如詩如畫的筆記本,一支漂亮的中性筆和一顆小巧克力。我的心變得暖烘烘的。眼眶被淚水浸溼,就快滴落下來,視線也變得模糊。低下頭從書包裡翻出一塊牛奶條形麵包遞給她,說了聲“謝謝”。她卻如大俠一般,一邊嚼麵包皮,一邊豪邁地說:“不用謝!”雙手快速擺著。我們一起來到教室,我剛把麵包放在桌上準備吃時,一群“饞貓”就尋著香味如飢似渴地向我“要食”,而她卻不為所動,只是靜靜地坐在一角,靜靜地看著我。一袋麵包很快就被搶光了,“饞貓”們滿意地摸摸肚子,咂咂嘴,心滿意足地離去了。而我卻是一塊也沒吃著。我告訴大家:今天是我的生日。然後,他們一個個都說要送禮物給我:“我送你一個更好的筆記本……我送你一本書吧,超好看……”有的甚至就把自己的筆送給我,還有一些“小吃”。我感到幸福與快樂,是朋友打開了我的“心房”,朋友如一縷陽光,傳遞溫暖。還讓大家為我唱了“生日歌”,我羞澀地站起來,雙目溼潤了。

她不僅能給予同學溫暖,還是學霸級別的人喲!

每次在課堂上總會有她俊朗的身影,清亮甜美的聲音,精彩的語句,優美的音韻,從她的口中不斷湧現,同學們為她獻出了熱烈的掌聲,這方面,我都自愧不如了!她畫畫的技術也是一流的,只要給她一張白紙,不超過半小時,一幅精裝絕倫的畫就誕生了,不論是國畫還是素描,她樣樣精通。

這就是我的朋友,熱情與智慧並行的張茗銘,我堅信我們之間的友誼之火更旺!更烈的!

那顆燃燒的夕陽心 篇2

國三作文 ,1337字

一座飽經滄桑的庭院裡,那棵粗壯的柳樹的上百根綠絲絛隨風舞動著,漫不經心的;樹下一老一少,老人娓娓道來,時而激昂,時而低落;女孩在專注地傾聽……

上個假期,我隨父母回了趟老家,聽說這附近有一個退伍軍人,我的好奇心頓時上來了,打聽完老人的住處,就急急忙忙地來到了那裡。

老人所住的庭院裡種著一棵大粗柳樹,上面有風雨刻下的痕跡,樹皮也乾裂粗糙,但是它的根很多,遒勁倔強地深深地沒入土壤,很有力地支撐住它上方的萬條碧絛,使那些宛若天成的枝條更加翠綠。深處門是虛掩著的,裡面傳來鳥的叫聲,我輕輕地問了一聲“有人嗎”,得到了迴應,我便推開吱呀作響的掉漆木門,看到那位老人半躺在一把柳木躺椅上晒太陽,旁邊的小桌子上放著一個鳥籠,裡面一隻不知名的小鳥婉轉的叫著。

見我過來,老人睜開惺忪的眼睛,示意我在那個木墩子上坐下。我坐下後,便好奇地問他一連串問題:“老爺爺,您是什麼軍人啊?當年的行軍經歷是怎樣的?跟我說說好嗎?”老軍人微微一笑,臉上便聚起了數條溝壑,又朝椅背上一靠,眯上眼睛,陷入了回憶中:

“我是一名老海軍嘍!當年我二十上下一腔熱血,去參了軍,在軍旅生活中也遇到了許多志同道合的年輕軍人,和一些沉穩老練的老兵。我熱愛祖國的海洋,也願意保衛它的安全,所以在工作中更加用心,更加賣力。記得一次,一艘不知來路的漁船就衝著我們這邊海岸線駛過來,嘿,恰巧是我在執勤呵!當時我精氣神一下子就抖擻啦!我向他們發了一個簡單的電報,大體意思是說從哪來到哪去,可它卻不理不睬的。我當即告訴了中心,中心立馬派了個小艇,總共四個人,我竟然也被安排在了上面……直到了漁船底下,看到上面一些人嘰裡咕嚕不知道在說些什麼。也真是巧了,旁邊一個同來的人恰好懂些韓語,一聽他們說話他就胸有成竹,和他們一交流,才知道他們打濟州島來,迷了航,所以才會急不可耐地向這唯一看得到的陸地開過來……這事兒現在想起來,真有點熱血沸騰啊!”老人說著,紅光滿面,眼睛突然就亮了,像兩顆啟明星,皺紋也舒展開來,像是年輕了十多歲。

“那您平常的工作都是幹些什麼呀?”

“我的工作大多都是值勤;可現在想來真納悶,當時怎麼沒覺得枯燥呢:值‘白班’時,要早早起來,站在崗前端著槍,就盯著那白茫茫的海天一線,看有哪些船隻靠近,再呼叫中心,讓他們傳訊號;值‘夜班’時,跟白天也差不多,不過是可以看看星星,偶爾也能配個紅外線夜用望遠鏡—話說海邊的星星真多啊!”

這時我忍不住插嘴說:“在那裡,您想不想家?”

“想!當然想!哪裡有不想家的兵?晚上,看著那繁星,好像慢慢地就成了爹孃的臉,吃著那軍隊的飯,就想娘做的菜,我這是欠了爹孃的一輩子的情啊。”老人乾澀的眼眶中溢位了淚水。

過了會兒,老人又平靜下來,臉上凸顯出堅毅:“雖然在我漫長的參軍生活中,也有過後悔,但我的心”老人拍了拍胸口,“它始終是火熱的!”

老人把目光轉向旁邊的小鳥:“這是我兩年前買的,當個老來伴,閒著的時候,衝著它哼我們軍歌。”他又看看我,說:“你要聽聽嗎?”我用力點頭。

“紅旗飄舞隨風揚,我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進,保衛祖國海洋信心強……”起風了,柳樹的枝條狂亂的搖動,就像一團綠色的火焰搖曳著,老人滄桑的歌聲迴盪在小院兒上空,好久好久……那旋律一直在我心中。

火焰般燃燒的溫暖 篇3

國小六年級作文 ,839字

溫暖,如燃燒的熊熊火焰一般,這如陽光般的溫暖,是多麼灼熱入心啊!

清晨的一縷金黃的陽光照耀在我那若隱若現的影子上,我背起書包,踏著輕盈的腳步,走在上學的小路上。一路上我歡蹦亂跳,似乎忘掉了對上學的一絲厭惡,一邊哼著愉快的小曲,一邊與一旁的同學打著招呼,彷彿在參加一個華麗的盛大舞會。

走到校門口,我打了一個細微的寒戰,嘴上那歡快的微笑變得十分僵硬,我的腳步也隨之戛然而止。我用疑慮的目光光顧了一下四周,又看了看自己的胸前,呆滯的臉才意識到我的紅領巾忘帶了!我原本那光彩的好心情一下子被破壞得所剩無幾了。我頓時急得像只熱鍋上的螞蟻,措手無策,無所事事地焦急跺腳著,頭上的怒火也似乎到了極點。手指不停地擺動著,心想:怎麼辦?沒戴會被扣分的,還會被老師捱罵。正當我傻傻地無動於衷時,有人敲了敲我的肩。

她是一個面容清秀,長相甜美的大姐姐,她關切的目光投向我,問道:“小妹妹,你怎麼了?有什麼事嗎?”我一下子變得支支吾吾:“額……我的紅領巾忘戴了。”“原來是這樣啊,”她聳了聳肩,“你等我一下啊!”我來不及問她要幹嘛,她就已經如閃電似地跑走了。

“咳咳咳!”她氣喘吁吁地從遠處跑向我,汗珠溢了下來,說道:”來,給你!”她遞給我的是一條鮮紅的紅領巾,我緊緊地摞在手中連忙?躬,“謝謝你,姐姐!”她擺了擺手,露出了她委婉溫柔的微笑。落落大方地說“不用謝!小事一樁嘛!這條紅領巾也就便宜的五毛錢,不算什麼的,再說了,贈人玫瑰,手有餘香嘛,一舉兩得多好呀!”我十分羞愧地笑了笑,便和她一齊跑向校門。

她那時給我的溫暖,還如熱烈的火焰在我心中燃燒著,讓我記憶猶新,每當在情緒低落時都能想起那溫馨的微笑,激起對生活的希望,從黑暗的低谷裡爬出來。那溫暖是不可估量,不可分割的。

燃燒的青春 篇4

國二作文 ,643字

歲月,悄悄地從我的指縫間流過。不知不覺中,我已走進了五彩繽紛,朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,我放下高高的牛角辮;步入青春,我撇下無憂無慮的心思……

一場驚濤駭浪的五四運動,凝聚了全國工農人民與青少年的愛國熱情,為歷史創造了一段愛國的神話。

五四運動體現了廣大青少年的愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的熱情。而如今,在這個社會上已經寥寥無幾了。既然我們做為國家的主人,為祖國做點貢獻又何樂而不為呢?現在是我們學習和實行社會實踐的大好時機,抓住機會,積極投身學習和社會實踐中去,長大後才能為國家、為社會、為集體收穫利益,使國家更加繁榮昌盛,使人們的生活條件更好。這一直都是我們這一代青少年共同的夢想。那麼,就讓我們來共同實踐把!

社會上有些青年認為自己有的是時間,以青年作為揮霍浪費的資本;另外有些青少年只因為個人學習基礎差,就是自暴自棄地喪失了自信心,從而放棄了學習,隨意地浪費時間,認為光陰就是無聊地消磨。

不言而喻,我們應該珍惜青少年的寶貴時光,認真地學習。在珍惜青春方面,被團中央命名為優秀共親團的張海迪是一個很好的餓榜樣,他頑固的與病魔戰鬥了30年,因此她十分懂的青春的寶貴。“青春呀,青春多麼美好……這是張海迪的一首歌,讓我們大家都來懂它的深刻意義把!

莫等閒,白了;少年頭,恰同學少年,風華正茂,讓我門珍惜青春的時光吧!

讓我們珍惜青春,積極學習與實踐,為未來打下基礎,為國家做出貢獻:讓我們更愛黨,更愛祖國,讓我們擁有像五四愛國運動一樣的精神來熱愛社會,熱愛祖國!

燃燒吧,青春!

激情燃燒的日子 篇5

國二作文 ,1003字

端午臨近,菖蒲飄香,粽香四溢,賽龍舟的號角聲漸漸逼近。不禁憶起了屈原,憶起了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神。龍舟賽在燃燒的激情中拉開了序幕。

對於龍舟文化,我一直停留在為了尋找投江的屈原而奮勇向前的一艘艘船。對於它的操作,我卻是一無所知,束手無策。一推,一拉,一傾,一仰,臂肌常常痠痛無力,陪伴我的,只有當頭的烈日和寥寥而無力的幾聲蟬鳴。曾想過放棄,但每當看到他人的激情滿滿,強烈的集體榮譽感湧上心頭!每個人的面容,不是痛苦的猙獰,而是憧憬成功的喜悅;每個人的汗水,不是懦弱的眼淚,而是澆灌甜蜜的甘霖……如此,賽龍舟竟是這樣一個充滿激情,積極昂揚的傳統文化!我又哪兒來的藉口試圖言棄呢?

漸漸地,大家的動作越發一致整齊,眉宇間又多了幾分堅毅,嘹亮的口號,有力的一推,一拉,一傾,一仰,無不透露著心中烈火燃燒的激情!

大賽如期而至,烈日驕陽,燃燒了心中的激情,照耀著心中對傳統文化的尊敬與自豪。蟬兒依舊叫著,此時的聲音卻顯得高亢明亮。河水波光粼粼,太陽光經如鏡的水面反射後更加刺眼耀人。微風搖曳著半透明的綠葉,如拉拉隊般地簌簌發響。在護城河的兩岸,人群熙熙攘攘。老人們從家裡搬出靠椅,端坐著靜靜地等待。姑娘們一改往日的矜持,雀躍地探討著這次比賽的頭彩花落誰家。青年小夥雖然沒有能親身參加,卻也是熱情不減,臉上充滿了歡喜。孩子們更是興奮,在人群中鑽來鑽去,調皮的男孩爬到河邊的高樹上,佔據著好位置,居高臨下地往河中眺望。搖旗助威聲經久不衰,心中激情起伏不滅。對待龍舟文化,可謂是老少皆宜,人人重視。躁動的聲音,心中久久不能平靜!

裁判的口令劃破寧靜的天際,大家沉澱已久的激情終於得到了盡情的迸發。上一秒還靜待不語的隊員,此時已竭盡全力開始了推拉傾仰,鬥志昂揚,精神上如飛一般的解放,卻又絲毫不敢鬆弛懈怠。橈手們奮勇揮槳,動作整齊劃一,堅實的肌肉隨著動作一起一伏,額上佈滿汗珠兀自反射著太陽的光輝。鼓手更是興奮異常,縱身一躍,雙槌齊下,真叫人擔心那牛皮鼓面會被那股“神力”破出洞來。遒勁有力的口號,與震天的擂鼓聲交融於一體,在心中,一陣激情澎湃……

這些日子,激情燃燒。是紀念,更多的是崇尚“把祖國的命運和自己的命運聯絡在一起”的愛國情懷,弘揚“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的昂揚意志和不屈精神,當然,不缺的是團結與不言棄。華夏五千年,因為這些,因為這些燃燒的激情,中華文化綿延不斷!

燃燒的青春觀後感 篇6

觀後感 ,727字

刺金時代

是什麼,讓我們在人生的路上永往直前,無所牽絆?又是什麼,讓我們在淚水與歡笑中愈挫愈勇,收穫人生的價值—是青春,它讓我們在良辰美景耐何天的一絲悵惋中燃燒起生命的熱情,走向盛大的刺金時代。

我想到了影片中的女主人公—田馨,她是一位稚氣未脫的女大學生村官。為了帶動家鄉阜寧的經濟發展,她經歷了創業過程中的種種艱辛與困苦,被人騙資,受人誤解,但她卻從不說“退縮”兩個字。皇天不負有心人,她終於在一位蘇州朋友的幫助下,建立了服裝廠,並向他展示了故鄉的巨大變化和未來的發展前景。影片很短,也沒有什麼著名演員,卻讓我倍受觸動,久久難以忘懷。田馨完全可以坐在寫字樓裡,日復一日完成自己的工作,但她沒有這樣,她深知青春是寶貴的,一旦失去,永不回頭,如果不做點有價值的事,該會留下多少悔事。有志者事竟成!

我突然想起了與田馨那麼相似的人—泡泡網執行長李想。他原本只是一個發燒友,職業撰稿人。生活是簡單平淡的,但他沒有如此生活下去,而是選擇了創業,從事電腦硬體等服務。不知流了多少汗水,他才把個人網站發展到如今擁有900名員工的團隊,讓人為之震撼!

李想說,自己如果每件事多比別人付出5%的努力,就可能拿到200%的回報。他不甘在平淡中流失青春的色彩,用一腔熱情撲在自己熱愛的事業上,為自己的人生加上了一抹輝煌!正如“不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”一樣,一分辛苦,一分收穫,一個人的成就,離不開辛苦的付出和不懈的努力,而青春,是我們引以為榮的本金。

青春是美好純粹的,卻也轉瞬而逝,如果你抓住了它,便可為人生添上精彩一筆,你若白白流逝了它,便要抱憾終身!正是人生大好年華,何不放手一搏?用我們的滿腔熱情打造無悔青春!

燃燒的青春觀後感 篇7

觀後感 ,736字

為青春而拼搏

面對我們的花季青春,我們該何去何從……正如著名學者汪國真所說的:“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。”的確如此,面對屬於我們自己的青春,我們要讓它燃燒出屬於我們的輝煌,只有這樣,將來我們才能無怨無悔,笑對青春。

如今越來越多的大學生在畢業後都選擇了創業這條路。在這條路上,我們將用嚴謹的態度對待理想,用激昂的鬥志奏響樂章,用拼搏的精神鑄就未來!然而,創業的第一步,則需要選擇一塊“福地”。選擇什麼,既需要眼光,也考驗能力,在千帆競渡的青春路上,誰不想雄踞鰲頭?在波詭雲譎的拼搏中,誰不需要高手的指導?而地廣物博的阜寧則是一塊揀金的福地—選擇阜寧,成功與你相伴,選擇阜寧,青春無怨無悔。

正如影片中的主人公田馨,花季年齡的她在阜寧開始了她的創業路,她用自己的拼搏與勇氣為青春譜寫出華麗的樂章,她用實際行動詮釋了一個獨立、勇敢和堅強的青春形象。

看了這部影片,我想到了被譽為少女版王家衛的90後女孩艾水水。在朋友的引薦下,她參加了可口可樂亞洲區廣告模特的海選。憑藉著對青春的那種熱情與良好的鏡頭感,艾水水成功入選,幸運之門自此開啟。可是她沒有陶醉其中,依然用青春譜寫讚歌。那時的她們,和我們一樣,都是花一般的年齡,夢一般的歲月。讓我們好好把握,好好珍惜,給自己創造一個無悔的青春,給祖國增添一份迷人的春色。

青春在追求中閃光,在拼搏裡燦爛,不經歷風雨怎能見彩虹,田馨的創業歷程中不可缺少的便是勇氣二字,面對岔路要有選擇的勇氣,自己給予的勇氣,家人給予的勇氣,讓田馨不斷地提高。我相信,田馨的未來不是夢,她離成功已經不遠了。

朋友們,阜寧只有一個,青春只有一次,拼一個春夏秋冬,搏一個青春無怨無悔,讓我們行動起來吧,用我們的汗水讓青春綻放出最美麗的光芒。

那熟悉的煙火 篇8

國一作文 ,635字

隨著一個如豆的光點上升,上升,在劃過一道銀亮的線後,霎時炸開了一朵無比燦爛閃亮的煙花,長長的尾巴四下散去,紅、綠、藍、紫、金、銀、白,一朵又一朵的煙花就這樣將大年三十的夜空點綴得如此多姿絢麗。

那時的天空廣袤而深沉,那時的大年三十熱鬧而溫馨,“那時”是我的童年。

那時家中五口人住在一起,每逢過年,大家忙著包餃子,而我唯獨喜歡煙火,從這屋到那屋再到陽臺,哪邊的煙花多,家人就喚我過去,我便跟在家人身後,小跑著衝到窗前。那時我還不夠高,只得站在小板凳上,從還是木質的小小的視窗中探出小小的腦袋,看煙花怎樣絢舞而至,又怎樣在夜幕映襯下緩緩消散。我站在板凳上,或爸爸媽媽,或叔叔,或奶奶就在我身後扶著我,提醒我這邊的漂亮還是那邊的漂亮。而有時也不這麼幸運當我急匆匆跑過去後,煙花已經散了,那我就會失望地嘆口氣繼續期待。

後來,我搬家了,後來,我長大了,後來,再也沒有那種期待了。似乎有些什麼,在歲月一次次漫過季節的額頭後,走遠了,消失了。

去年,回到奶奶家過年,爆竹一聲聲在耳邊炸響,我記得了,那似曾相識的煙火,媽媽拉著我說到街上去看看吧。好多人在放煙花呢。於是我便帶著那顆悸動的心出門。風吹過,微有些涼意,果然有很多人在放煙花。我抬頭望向天空,一朵朵綻放在天際,似曾相識。那麼熟悉,我拉著媽媽的手,只是靜靜地看,沒有了曾經的手舞足蹈,沒有了曾經的歡呼雀躍,我懂得,人總是要長大的。

一季有一季的色彩,一程有一程的領略,那熟悉的煙火,綻放在最爛漫的童年,也綻放在我成長的路上。

在燃燒的國度裡 篇9

記敘文 ,875字

閨蜜相伴日子,忽忽已是幾個世紀之前。

夏日衍伸出淺色的活力,連強作歡笑的孤獨也在肆意燃燒。

還是那個夏日,還是那個早晨,還是那個地方,卻早已不是那熟悉的身影。

那時的場景,恍若隔世。隨著夏日的蟬鳴聲,記憶的弦開始輕輕彈起—那個笑容安暖的女孩又一次出現在我的眼前,遞給我一本嶄新的書:“看嗎?”

我欣喜地接過她手中的書,甚至未道一聲“謝謝”。我被書中的文字與插圖所吸引,看得有些發痴。而她,一言不發地伴我身邊,和我一起坐在老槐樹下的的樹蔭裡,只留得一片蟬鳴聲。

後來,她的書成了我倆共享的精神食糧,在一起看書似乎成了一種習慣。無論是在什麼地點,無論是在什麼時候,只要有我們兩人的地方,總會放著幾本書。

書,逐漸成為了我們溝通交流的第二種方式。我似乎已經習慣了有她與書陪伴的日子……

然而,人生是場自導自演的戲,有悲歡、亦有離合,難期難料。

她悄無聲息地搬家離開,終於明白,毫無徵兆的離別是沒有機會說再見的。我獨自一人坐在老槐樹下,身邊放著一本翻閱過無數次的書—這是她在不久之前贈與我的那本我們共享的書。我已然沒有了看書的興致,只是記得,那年的八月真的很熱,老槐樹上也沒有了蟬鳴聲,炙熱的陽光烤著世間萬物,熱得我的眼睛都出汗了!

到底是時間太瘦,還是指縫太寬?晝夜永不相逢。時間是一條長到沒有盡頭的路,我多麼希望我們能在拐角處重逢!

那本共享的書,時常被我翻閱。每讀一次,都會有不同的感悟與體會。書的名字,叫作《在燃燒的國度裡》。書中的兩個小女孩,就和當年的我和她一樣,總會讓我情不自禁地追憶過去。

一樣的愛笑、一樣的愛書、一樣的親密無間。

多少個夏日過去了,我們失去了聯絡,再也未曾謀面。關於她的全部回憶,都夾藏在那本我與她共享的書裡了。

總想著去追憶過去,卻忘了留心眼前的當下。

我願用清茶一盞換嘴角一揚,用清風一縷換對視一笑,我念著確是種風雅韻致,讓人沉醉其中,不願自拔。

只是那本曾共享的書,早已被封鎖在陳舊的書櫃中,變成了一本旁人看來很普通的舊書。

記得臺灣詩人瘂弦在《秋歌》裡說:“只留下一個暖暖,一切便都留下了……”

燃燒的鋼鐵 篇10

國三作文 ,1112字

人最寶貴的是生命,生命屬於人只有一次,人的一生應當這樣度過。當回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧,在臨死的時候,他能夠問心無愧地說:“我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”

每當看到這段發自保爾柯察金內心深處的對生命價值的詮釋,我都會想到:自己現在是一名學生,學生的任務是學習,然而,大多數的學生都是在被動的情形下學習的,他們如果不在紀律的約束下,將會做出怎樣讓人不可預測的事情!他們缺少的就是一種毅力。

作為一名中學生,我們不應該再有孩童時代的無憂。而今,更為艱鉅的使命已經扛在了肩上。我們應當趕緊地、充分地生活。因為意外的疾病或悲慘的事隨時都可以結束我們的生命。我們必須得面對未來,然而,有多少人能夠在吐出豪言壯志之後付諸於行動呢?恐怕少之又少,但我們不能否認,在我們周圍的確存在這樣的人,他們一直堅持不懈地為自己的目標,朝著自己的方向堅定不移地努力。能上金字塔的動物有兩種,一種是鷹另一種是蝸牛,我們雖不能像鷹一樣飛上塔頂,但我們卻能像蝸牛一樣憑藉著自己的毅力努力向上攀登,比起那些原地踏步的“另類”來,即使不成功,也不至於成為空白。

人的一生不可能永遠成功,但也不可能永遠失敗,換句話說:沒有普通人的平庸就不能襯托出成功者的偉大。但我們仍得努力,仍得積極,世上沒有多少人想做很平庸的人,可由於他們每天空想,對待現實的考驗時怨天尤人,遇到困難就退卻,不敢積極地向困難挑戰。到頭來,自己頭髮花白時才想到以前是多麼地虛度年華,多麼地浪費青春。但是,另外一類人,他們從始至終都埋頭苦幹,默默無聞,他們不像其他人一樣有天資的聰慧,但是他們憑藉著後天非凡的傻勁兒一步一個腳印地向前方走去,無論途中有多少荊棘和泥濘,即使已經兩腳無力,幾次跌倒,但他們仍舊奮勇地向前方進軍,他們的熱情,猶如黃河水氾濫,一發不可收拾。面對他們身邊的“罌粟”,他們連瞧也不瞧地向前走,是他們心中的意和念支援著他們。當一個人把自己的全部無私地奉獻給崇高的事業,自己的信仰時,他能做出多麼巨大的熱量!

一個即將面臨中考的學生,對於他們來說,“中考”是他人生的一個選擇,在之前的複習階段,或許他會有幾次成功的體驗,但也會有失敗的落魄和狼狽,但只要他還沒有開始責怪別人,那他就不能算失敗,人雖然不能預知明天,但卻可以把握今天,人不能決定生命的長度,卻可以拓寬生命的寬度,只要好好地把握住每一個今天,堅持不懈地努力,就算不能很成功,但也會不後悔,因為,我們都盡了力……

鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……他們經過爐火的燃煉,沒有化成灰燼,而是煉成了鋼鐵,更加堅不可摧。

燃燒的青春 篇11

國二作文 ,1038字

“心裡有好多的夢想,未來正要開始閃閃發亮。就算天高那又怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽光。許下我第一千零一個願望,有一天幸福總會聽我的話。不怕要多少時間多少代價,青春是我的籌碼。”一首輕快的曲調在腦中不停的旋轉,青春正要閃閃發亮……

青春是繁花似錦的春天;青春是絢麗奪目的夏天;青春是豔如紅霞的秋天;青春是一枝獨秀的冬天。

我們懷著好奇的心情走進這瑰麗多彩的青春世界。我們在廣闊的草原上奔跑;在神祕的太空裡漫遊;在耀眼的舞臺上表演;在高大的榕樹上歌唱;。我們過著多姿多彩、無拘無束的生活。我們的光芒在這裡絢麗綻放。青春之火傳遞著,燃燒著,翻滾著,在我們的手中發出耀眼的光芒。

青春是一幅枝繁葉茂,盎然生意的風景圖;也是一幅多姿多彩,異想天開的夢幻圖;更是我們追求的,嚮往的人生圖。

名人曾經也用筆描繪了自己的青春。雷鋒叔叔這樣寫道:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。”革命導師李大釗曾說過:“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,建立青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙。”林伯渠也有如此詩云:“白首壯心馴大海,青春浩氣走千山。”還有許許多多的名人都激情讚美青春,展望未來,看來,青春對於人們來講都是幸福的,因為它展示著現在,昭示著未來。

在青春綻放的時候,我們都有許許多多的夢想和願望。青春之所以耀眼動人,是因為它從來沒有界限,它讓所有的人都在這時忘掉自己,盡情憧憬。在青春的夢境裡,不管是悲傷或是快樂,它都會給你體驗。證明你已經來感受過,而不是匆匆的過客。

在青春燃燒的時候,我們鍛鍊自己,學會如何堅強;當災難來臨,不言放棄,面對阻礙,克服困難;當看見別人取得驕傲的成績時,不怨天尤人,學會努力,攀登高峰;要知道:只有第一個俯視風景的人才是最大的贏家!青春是我們的良師益友,它會教會我們許多許多。

青春,它流露著濃濃的詩情畫意;青春,它散發出淡淡的幽香含情;青春,充滿著我們的年少輕狂;青春,充滿著大地的無限生機。擁有青春擁有自信、擁有美麗、擁有快樂,青春如同天然的結晶石`如同太陽如同光芒針,如同空中的五彩星。青春是我們成熟的標誌,讓我們的青春從這裡起航,讓我們的快樂在這裡飛揚。

青春在於人,只有這麼一次,要好好珍惜。“青春須早為,豈能長少年”;“黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲”。青春有限,智慧無窮,讓我們趁著短短的青春去學習無窮的智慧,讓自己的生活更快樂、更幸福、更美好!

燃燒的紙片 篇12

國小四年級作文 ,586字

“太陽能是一切能源的基礎,可化為熱能,電能……”想起科學老師所說的,我就不禁想起了我做的一個實驗。

盛夏之時,許多人或許在家裡吹著呼呼的涼風,手裡拿著冰激凌伸出舌頭舔,另一隻手則緊緊地握住遙控器或滑鼠,而我不同,本人手握放大鏡和用盡的草稿本闊步地走上天台,頂著比火球還炎熱的太陽,準備做實驗。

首先,我從草稿本上撕下一張紙,平鋪在地上,再拿出放大鏡一擺,此時只看見紙上有一大塊透明之處,呈圓形狀,但並沒有燃啊?莫非,媽媽騙我,害我頂著火辣辣的太陽,燃燒的紙片,燃燒的紙片,燃了嗎?燃了嗎?我在心裡把媽媽埋怨了一千遍,頓時又想到:不對呀,媽媽不會騙我的,自己是不是哪裡弄錯了?再試試!我再一次舉起了放大鏡,唉,還是一個樣啊!只有一個透明的圓形在紙上歡快的“跳舞”,似乎再說:“你利用我來燃紙,門都沒有,窗也沒有!”我不甘心,跑到屋中,“哇!真是涼快啊!”問姐姐到:“姐姐,為什麼我紙燃不起來?”“唉,因為你笨啦!你是不是見到了一個透明圓,那是聚光點,也稱焦點,把它調整到最小就好了!”哦,原來是這樣,我便信心滿滿地又上了天台,反反覆覆了試了幾遍,功夫不負有心人,我終於成功啦!同樣的步驟,等圓圈到最小的時侯,紙開始有些泛黃,然後變黑,慢慢地竟然冒起了煙,一下子紙上就破了一個洞。

通過這次實驗,成功的喜悅不可言語之外,更多的是看到了一個全新的自己,一個懂得去尋求知識的自己!

燃燒的生命 篇13

國小二年級作文 ,448字

閱讀了《心田上的百合花開》,我感到一個渺小的影子在我的心中顫動。我努力的尋找著那段回憶,啊!找到了!是那棵刀槍不入的,經歷萬般折磨的鐵樹。如今,它還好嗎?我只記得最後一次見到它時,它那高高挺起的,傷痕累累的胸膛!

那年,它的第一道傷痕來自於一場火災。一個男孩因頑皮用打火機點燃了它。就在這一瞬間,火苗變成了熊熊大火,不少被燒焦的枯枝發出“咔咔”的聲音,緊接著便紛紛掉落。幸好被門衛爺爺及時發現,潑了好幾桶水,才把火澆滅了。可是鐵樹已經奄奄一息,向來強壯的它沒了枝葉,光禿禿的只剩下一個黑乎乎的樹墩,完全沒有了原來那威風凜凜的氣勢。

沒想到過了幾個月,無精打采的它竟在春天又抽出了新的枝條,隨風舞動著。奇怪的是枝條比原來更加堅不可摧。也許,這就是強者生存的王道!只不過,一些淘氣的小孩覺得很新鮮,折下了它嫩嫩的枝條來玩耍。就這樣,它又多了一道新的傷痕。

春風拂過,頑強的它再一次長出了枝葉,像春天的使者,像堅強的化身!瞧,它的生命力多麼頑強啊!我感悟到這就是人生,一路上要經歷無數磨難才能取得成功!

在水中燃燒的蠟燭 篇14

國小二年級作文 ,282字

今天小仝老師給我們做了一個有趣的實驗,蠟燭在水中燃燒。

首先,老師給我們每人拿了一個小魚缸、衛生紙、打火機、雙面膠,然後我們就開始做實驗。小仝老師讓我們先用衛生紙擦了一下魚缸的底部,把它擦乾淨了,再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面,放進魚缸的底部。

最關鍵的時候到了,我們小仝老師拿來了一個大水壺,裡面裝著滿滿的水,我先把蠟燭點燃,小仝老師再往裡面倒水,快到上面的時候,就要小心翼翼地倒水,然而蠟燭就沒有熄滅。仔細地看周圍,水面上漂著一串串蠟燭油,紅紅得像一艘艘小船,真美麗呀!再仔細觀察你就會看到魚缸底部有一排美麗的火苗。

水和火竟然這麼美妙啊,這樣的現象真不可思議。

燃燒的青春 篇15

敘事作文 ,604字

早上的清風,是多麼涼爽。駛向農場的巴士上,載著一個個活潑可愛的小記者……路邊的野花彎彎腰,街邊的小草點頭笑,他們都歡迎著小記者的到來。

烈日下平坦的草地,三條又長又粗的充氣龍舟分外引人注目,隨著教官一聲令下,我們集體喊著口令“一二一”,拖著這笨重的龍舟跑起來。才跑了沒多久我的大腿便被龍舟磨得生疼,可眼看藍隊就要趕上我們了,不知誰吼了一聲“紅隊衝啊!”我們的鬥志瞬間被點燃了,全體大叫著衝向終點,取得了勝利。

綠樹成蔭的小樹林裡一場真人CS拉開了帷幕。我和我們隊的幾個同學拿到了重型武器—狙擊槍。於是我便躲在一塊大木板後做起了一名專業爆頭的狙擊手,只聽呼叫器裡冒出“戰鬥開始”,我小心地蹲了下來,從縫隙裡往外小心地張望。這時藍隊的一名隊員出現在我的視野裡,我索性開了幾槍,哈哈,射中了!我的呼叫器裡連連發出隊友的慘叫,“嘭!”槍炮聲在我耳邊響起,我看見了一個穿藍衣服的對手,急忙躲起來。慢慢地“蠕動”出來,對準他,剛要扣動扳機,“嘭!”哎呀,不妙!我被一支狙擊槍擊中了,真是“螳螂捕蟬,黃雀在後”啊……對手估計是發現我們了,一直向我們這邊掃射。這樣下去不是辦法,只見這時藍隊的前線有所鬆懈,我便一路貓著腰跑過去偷襲他們。可是我的“命”一直在減少,沒辦法,藍隊實在太強了,最後我們毫無懸念地輸了。

落日的黃昏伴著我們乘上大巴,我們安安靜靜地坐在位子上甜甜地睡著了,腦海裡浮現出今天經歷過的種種美好。

激情燃燒的歲月 篇16

高一作文 ,934字

“兄弟們起床啦!”宿舍裡的酣睡聲漸漸消失,睡眼惺忪地疊被子,洗刷,激情洋溢著,以十米每秒的速度向教室衝刺著,和新的一天賽跑著,對自己的夢想追逐著……

我們都相信自己的未來不是夢,大家都在很努力地堅持著,忙碌著,奮鬥著。六點多,太陽已經斜視著地平線了,大家都在埋頭苦幹,不知不覺鈴聲已經唱響了。然後去吃飯,再然後持續新的一天的奮鬥。成績出來了,又在預料之中,我苦笑著,我也很無語,唉,那些題型真讓人頭痛,又是不及格!唉,有時候我也很糾結,我甚至問自己:夢想總是遙不可及,是不是應該放棄?

又是星期天,剛才的陽光明媚說變就變,天漸漸陰了,氣氛很緊張,像我的心一樣壓抑著。終於舒了一口氣,窗外飄起了雨,我走出去,獨自一人徘徊在操場上。舉目望去,操場像我的心一樣空虛。那雨在空中飛舞著,迴旋著,淅瀝著,密密地飄在在我的臉上,打在我的心裡。櫻花樹站在雨天,像我一樣地悽清,惆悵。我到底該怎麼辦呢?

我繼續徘徊著,徘徊在這寂寥的操場,遠處初三時的教室彷彿在向我揮著手呢,我好像又看到了昨天。那個時候的我洋溢著激情,一直堅持著,沒有電視也沒有床,只有每天無盡的匆忙,不覺得苦,也不喊累。回頭看看來時的路,雖然充滿坎坷,我們咬緊牙關也度過了。

而現在麻木的我沒有了當年的熱血了嗎?當時在為中考而拼搏著,如今則需要決戰高考,回頭看看,已沒有退路!我走出了操場,好像又懂點了什麼似的,記得老師告訴過我們:“如果你一直覺得自己被陷在陰影裡,那是因為背後有更強烈的光明!”我備受鼓舞,向教室跑著,對著自己喊加油。

回到教室,拿出錯題,認真地演算著,抓住思路,我竟然做出了正確答案,在心裡為自己吶喊狂呼。我發現那些問題其實沒那麼難,心態擺正了就一切都解決了。

以前的星期天我總是很浮躁,而今天我卻過得很充實,晚飯也吃得特別香。晚上回到宿舍,他們也在忙碌著,有的互相提問著單詞,有的在背古詩。我說:“今天好累呀,不背了,明晚再說!”他們說:“大家都一樣,都在堅持著!”“嗯,好吧!”我於是也加入了他們的學習,總之,今天心情還不錯。疲倦了,把頭埋在枕頭裡,讓夢捲走這一天的勞累。

我的未來不是夢,認真地過每一分鐘。我告訴自己,充滿激情,還需要堅持,畢竟革命尚未成功,我們沒有退路,也沒有後退的資本!

燃燒的藝術 篇17

國二作文 ,740字

花香襲人,樹影婆娑,火紅的五月已初顯其熱烈的一角。“藝術之花照眼明”,藝術在生機勃勃的五月燦爛燃燒……

五月的藝術最先被歌者們喚醒。

我們齊聚在體育館內,聆聽在心間流淌的歌聲。有的粗獷有力,豪邁奔放;有的清麗明亮,婉轉哀思;有的成熟低緩,抒情淡雅;有的未脫童稚,悅耳敞亮……紅色的海洋被音樂與歌聲撩動,欲掙脫鏈鎖騰空而去。歌者們投入的演唱震動了心靈,讓所有人沉浸到音樂的魅力中,隨著一個個音符跌宕起伏。歌者們訴著對自由不羈的追求,贊著嘲諷中的無畏,五月忘我地被音樂點燃。

無法忘懷的歌者有三,一是一位盤發女生,二是我班的一白淨男生與其搭檔。盤發女生聲音磁性富有魅力,一直濃厚的搖滾風格的歌點燃全場,使得所有人情不自禁地隨著節奏打拍子,她訴的是對自由不羈的追求。而白淨男生與其搭擋,二人聲音,如牛奶配咖啡,一個童真,一個成熟。一首舒緩的pop-rock曲風的歌曲令聽者為之動容,他們道出了無數人對卑微的無奈,讚的是嘲諷中的無畏。

在面對自己的世界時,要勇敢,歌者們說。

他們喚醒了五月的藝術。

細思一學年已接近尾聲的衝刺階段,組織者竟安排著紅五月藝術節,實是有些不可思議。而憶及音樂這門藝術給我們帶來的享受,心中有了幾分恍然。學習知識固然重要,但一昧死學,神經緊繃,一心想著成績未必是件好事。紅五月藝術節為我們放鬆了心絃,用藝術讓彼此的心迴歸澄澈。和學習一樣重要的是藝術,它是精神上的需求,藝術能陶冶人的情操。一個缺乏藝術的人是不能夠產生強烈的審美觀的,它的思想也得不到豐富。藝術的燃燒,讓火紅的五月生意盎然。

花香濃郁,樹影斑駁,火紅的五月藝術激情燃燒著,悄然綻放……

我就是我,不一樣的烈火 篇18

國小五年級作文 ,1078字

小時候,常常聽到父母的評頭論足,與別人作對比。似乎當這個生命誕生時,就要跟他們想象的一樣。把自己的經驗傳授給我,要我重走他們的路。在他們臉上,世界的孩子都應該這樣:品格好,習慣好,成績好……十全十美,為國家做棟樑。每一次跟好學生作比較,都像一個巴掌,打響了我上勁的希望。可當這個巴掌打多了時,便厭惡了,甚至反抗、抵擋,得到的結果,就是批評。

兒時,我很崇拜李嘉譯,因為他的知識全面呀!當我向他學習時,一下子,一種反感有感而發,我不喜歡政治,不喜歡地理。漸漸地,我找到了我想要的自己,向寧雨軒那樣,可他卻似一座無法攀登的高山,常常達不到那種自己。當時的自卑,無法想象,直到小學三年級後,我明白了個真理:別活在他人的世界裡。

我叫魏燁,12歲,男,是墟溝小學五(3)班的一箇中間生,我從小有很多夢想:當導演、當學霸、當主席……當我崇拜寧雨軒時,我想當作家,因為他的作文有朱自清的味道,我才向他學習。對長相,不關心,不管他高矮胖瘦帥醜,一律不管。但對成績,是看做命根呀!考不好,竹筍炒肉絲;考得好,半小時電腦。因此,想想考試,就緊張,還有一些家庭方面的……管它呢。但,我對“魏”家感興趣,從生下來,就想為“魏”家服務,我從小就想為“魏”家爭光,當“魏”家第一個作家,是我畢生最大的夢想。迷上了詩歌后,開啟了自己的旅程,可走著走著,便迷失了方向……。

我至今仍在問!我到底是誰?我到底該怎麼樣?我到底該成什麼樣?甚至自己的生死到底是什麼?老師說過:每個生命都是個奇蹟,難道這個奇蹟就是為了重走一條路嗎?我到底愛不愛自己?我到底接不接受自己?實際上,我就是我,我是未來的自己,也是過去的自己,我不要重走一條路,我要打出自己的天下,我要成就獨特的自我!當我想到“魏”家時,一股熱血便衝上前來,我要走下去,為家園爭光!當我被批評時,被比下去時,便自卑的想:為什麼我不能像他那樣優秀?我太不認真了,我真不行。可當我躺在床上,思索著自己的人生道路時,便想:其實,生下來,就是要考上個好大學,為家園爭光,延傳後代,這就是畢生的任務,這,就是我,成就最好的自己。

“你們沒必要像我這樣,你只要把自己調整到最好”,這是功夫熊貓裡阿寶說的一句話。對!每個人都與別人不同,每個人都有自己的特點,沒錯,我就是我,不一樣的烈火。

我想有一顆燃燒的心 篇19

國小六年級作文 ,1025字

燃燒的蠟燭,照亮了一片黑暗,那麼,要怎樣的燃燒才能復原我破碎的心呢?

“譁——”烏雲佔領了整片天空,雨,有了風的助威,開始用力地砸向大地。我無力地握著一份考砸的試卷,失魂落魄地走在街道,世間的一切,彷彿都在嘲笑著我的無能。“呼——”汽車在溼滑的路面上行駛著。我低頭走在馬路上。隨著一聲響,我的膝蓋劇痛無比。“嘶……”只見地上淌著一小灘血。我這才意識到,我出車禍了!腿上的劇痛讓我無力爬起。在疼痛中,我漸漸的失去了知覺,昏倒在了地上,雨,浸溼了我全身……

我醒來時,發現自己正躺在醫院的病床上,母親激動地哭了出來:“孩子你可算是醒了,嚇死我了!”“我這是……怎麼了?”我著急地問。母親說:“你不記得了嗎?你被車撞了。”“啊?”“現在你的腿部骨折很嚴重,恐怕……”說到這兒,母親的眼眶又溼了。“什麼……”

我呆住了,這一刻,彷彿時間的長河停止了流淌,整個世界都陷入了黑暗中,我的心,頓時變得暗淡無光。“但要是積極治療,還是有機會的。”母親安慰我。我也只是無奈地笑了笑。

過了幾個月,我回家裡住了。一天晚上,家裡停電了,我拿著燃燒的蠟燭,趴在書桌上,望著火苗,出了神。在火苗的燃燒下,不知不覺蠟燭的頂端已經十分傾斜,火苗就快要熄滅了。我心想,現在你也和我一樣絕望吧?放棄吧。誰知,火苗在經歷重重困難後,竟重新燃燒了起來,而且,比原來燃得更高、更亮。我徹底驚呆了,思緒的火苗彷彿被蠟燭點燃了一樣,慢慢燒起了熊熊大火。是啊,我為什麼不可以像蠟燭那樣不屈呢?我多想像他那樣啊!我多想擁有一顆燃燒的心啊!突然,我恍然大悟,原來,我一直以來需要的,都是一顆燃燒的心啊!只要讓自己燃燒,讓自己的生命燃燒,讓自己的信心燃燒,並燒起比天還高的大火不就可以了嗎!這樣就能讓自己的生命發出光彩了,就能活得光彩奪目了!無論擁有怎樣的外表。

從現在開始,我想讓自己每分每秒都在燃燒,想讓自己的生命散發光彩,想讓自己活得有意義。我,擁有一顆燃燒的心!

燃燒的青春最美麗 篇20

國二作文 ,1031字

青春如一團熊熊烈火,當某些未知的瞬間,它就會以不可控制之勢蔓延。

——題記

如果說青春是一幅畫,那麼這必然是鮮豔、大膽的風采之作;如果說青春是一首歌,那這必定有放蕩不羈的音符;如果說青春是一團火,那這必須要燃燒出獨特的火花;如果說火熱是燃燒的符號,那麼火熱的青春才能擦出燃燒的花朵。

夏日的枝頭,早已不如春天那般生機勃勃。取而代之的則是陰沉的天氣和不時出來逛悠幾圈的太陽,這著實叫人有些摸不著頭腦。懶洋洋的趴在枝頭的芽,正像我一樣,期盼著傾盆大雨。我有些不滿的盯著太陽,唉聲嘆氣地聞著從背後傳上來的酸臭味。“來吧,再來一次”隊長用著凌厲中帶著些許溫柔的語氣,像命令又像是商量的語氣,讓我一點點忘記疲勞,站了起來。勁爆的音樂響起,每個人都發自內心地感受著這歌。陽光滿意的裂開嘴,似乎這場景很符合他老人家的心意。青春,就應該有自己獨特的張揚,絲毫不必忌諱。

天色猛地暗下來,還在排練的我們全似乎置身於事外。“滴答”的雨聲更像是我們的伴奏,加入了大自然的音符。“停,你跳錯了,”一個朋友說道。我臉上寫滿了不解,卻也虛心向她討教。我一言不發,好好的糾正著自己的“錯誤”。我又開始隨著音樂舞動自己的身體。不一會兒,一個聲音又打斷了我“你又錯了”,我還是沒有計較,認了。開始後我有意的幅度調大了,可是第三次響起了“你錯了。”的聲響,我彷彿看到了她那惡魔的面孔。我這一次沒有忍,“怎麼了?”語氣嫉妒不和諧的我問出。而此時的天更陰沉,打亂了那可愛的芽休息的計劃,讓它無從適應。沐浴在大雨中的芽,一點也不自在的躺著。雨滴痛苦的擊打著它,但更痛的是心。在這場青春的賽跑中,我們總是輸,因為我們從不估量後果。

傾斜的雨水一點一滴滋潤著世間萬物,卻好似穿透了人心。我沒忍住自己暴躁的脾氣,張口就說“我是怎麼了,你怎麼就挑別人的錯?你以為自己是誰。”那人先是愣住了,迷茫地看了我幾眼後,默默走開了。生氣的我,就像一個刺蝟,到處扎人,但是我燃燒著火花,散發著最真實的我,傾訴最真的內心。燃燒的青春或許是出言不遜,或許是橫衝直撞,但那也是最美好的回憶。

青春,就要活得出彩。活出自己的軌跡,活出不一樣的自己。燃燒的時候總是我們最徇爛的時候。那一刻的你在青春的篇章中最美麗。