那段孤獨的日子相關作文20篇
那段孤獨的日子 篇1
國三作文 ,1015字這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。
—米蘭昆德拉
太婆去世了。伴隨我的是長久的孤獨。
得知太婆離世的訊息，我愣住了，思維幾乎停滯了。站在那兒一動不動，過了好一會，才回過神來，用顫抖的聲音似是發問似是自語：“太婆去世了，怎麼可能？”
我是我們家最小的那一個，所以從出生那一刻起，我就是集萬寵於一身的，與太婆的關係自不用說。太婆特別喜歡我，因為那時我們大家都住在一個大院裡，她便每天陪我睡覺。
夏天的時候，她會早早地開啟空調，冬天的時候，她會早早地開啟電熱毯，小時候我一直認為那是理所應當，每天只是一味地享受，甚至連一句“謝謝”都不曾說過。
我有胃病，第一次胃痛是在我5歲的時候。半夜一陣陣的痛把我從夢中驚醒，本以為很快就不痛了，可是誰知愈久愈痛，最後受不了了，我便伸手把太婆搖醒，“太婆，這兒好痛。”我指著自己胃的位置。“怎麼了？”太婆連忙坐起，張大了嘴巴，神色極為惶恐。“痛，好痛。”我幾乎是聲嘶力竭。
太婆趕緊起身下床，倒了一杯熱水遞給我，“先喝點水，小心燙呀，你就坐在這別動，我去給你拿藥。”因為太婆以前是一名醫生，她很快就明白我是貪吃受涼了，翻箱倒櫃找出了藥，又磨成了小粉末，一點一點地餵我吃掉，待我吃完後，她又將我抱在懷裡哄我睡覺。一個八十幾歲的老太太抱著當時已經三十多斤的我，我不知道那夜我是何時睡著的，但當我第二天醒來時，睜開雙眼就看見了太婆佈滿血絲的眼睛。
後來，我上小學了，就和爸爸媽媽搬出了老院。走的那一天，太婆一直囑咐我，要好好吃飯，要多穿點衣服，要好好學習……我只是一一應了下來，並安慰她會常來看她。上了學後，寫字、練琴、學習，一切都將我的生活填得滿滿的。我一直在往前走，卻漸漸地忘了那個在原地默默等待，從無怨言的老人。
……
我坐在院子裡，看著太婆的遺像無聲痛哭，我回想起了一件件我與太婆之間發生的事，夏天為我打蚊子，冬天為我蓋被子……我甚至還記得，我每次急急忙忙地來，又匆匆忙忙地走時，太婆臉上流露出的不捨。三天後，太婆下葬了，我看著太婆的棺一點點往外走時，那穿透心靈的孤獨一下子湧上來。
一連有很長時間，半夜睡覺時我都會被驚醒。本以為會看到太婆關心的眼眸，可瀰漫在我周圍的，只有厚重的夜和無盡的孤獨，我會想起，以前我和太婆在一起的日子，似乎那日子裡，只有歡樂，沒有孤獨。
太婆，您知道麼，沒有您的日子裡，我是多麼的孤獨！
太婆，您在天堂裡也孤獨嗎？但願您快樂安好！
那段孤獨的日子 篇2
國小六年級作文 ,680字一陣秋風吹過，落葉歸秋，幾片金黃色的落葉隨著潺潺流水飄向了遠方……
那一世，心靈穿梭，一片孤獨。月朗星稀，涼風習習。葉子隨風輕輕搖晃，彷佛訴說著一些惆悵。一彎月亮，一座涼亭，一個身影，一張桌子，一壺酒。他靜靜地立在那，任風吹動他的發。忽而，他瀟灑地舉杯痛飲，酒漬灑滿衣衫也全然不顧。執筆蘸墨，“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。”他是李太白。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨。一座巍峨高山，一灣碧水清泉，一間破陋不堪的草房裡，那位處士，正吟著幾句人生哲理：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”苔痕碧綠，草色青蔥。他不是一個人，而是熱鬧的。水與他作陪，山與他沉睡。“斯是陋室，惟吾德馨。”他是甘於淡泊的劉禹錫。
那一世，心靈穿梭，一片孤獨。他從小勤勤懇懇，拜師學藝後每日苦練。上天眷顧勤奮的人，他的琴藝已經出神入化。彈奏高山，眼前便是巍巍高山；彈奏流水，眼前便是洋洋江河。但是，沒有人聽懂他在彈什麼，只會說妙哉，妙哉。他的內心世界灰暗無比，因為沒有知音。直到那一日，他遇到鍾子期，世界才又重現光明。他鼓琴，子期聆聽，人間珍貴莫如知己。一年過去，他忽得子期死訊，“憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一?g土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁雲。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！”他淚流滿面，破琴絕弦，再不鼓琴。子期不在，留琴何用？
落葉已願隨流水歸去，不必再問青天為什麼。
那段孤單的日子 篇3
國一作文 ,745字有人說，溫暖與團圓是一對朋友，冰冷與孤單也是一對朋友。當“團圓”走後，“溫暖”隨即消失，而“孤單”接踵而至，又帶來了“冰冷”。我對此深信不疑，因為我也曾有過那段只有孤單陪伴的日子……
初一上學期時，父母出外打工謀生去了，隨之而來則是我的舅媽和兩個喧鬧的表弟。哥哥在外讀大學，一個月難得見面一次。家中，仍然如從前那樣充斥著歡聲笑語，只不過，物是人非，歡笑的不是我，只有舅媽與表弟。
失去了家庭溫暖的我，只能在學校中找回我那殘餘的一丁點兒存在感和溫暖感，“屋漏偏逢連夜雨”，或許是因為父母離家的緣故吧，心情不好的我竟然因為一點雞毛蒜皮的小事與同學吵起來了，我僅存的一點兒溫暖都被無情地奪走了。
回家的路上，我感到身邊圍繞著一層層冰冷，而與我一起行走的便只有孤獨。走一步，心就冷一度。樹上的烏鴉居然都悲涼地叫了一聲。細數天上的繁星，數來數去，仍然只有一顆，孤零零地懸掛在漆黑的天空上。而月亮似乎離它很遠，很遠……
那段日子似乎是我多年來最倒黴的日子。期中考試來臨了，而面對孤獨的我那時又能考得多麼好呢？結局正如我所料想的那樣，很差，很差。迎接我失落心情的，不光是孤獨，還有大雨。我多麼希望在雨中能浮現一個身影，遞給我一把傘，讓我不在風雨中搖搖欲墜。可是，終究只是幻想罷了。看著一個個臉上掛著笑容的被接送走的同學，我的心情失落到了極點。喂！孤獨，你能幫我嗎？
終究是冒著大雨跑回家去的，即使身體已經溼透了，但心卻比身還冰冷。跑進房間，坐在床上。風被結實的窗戶遮擋著，絲毫跑不進來。但我卻感到一陣陣的刀割，像是在剛割裂的傷口上撒上鹽水，像是在遭過重擊的心上又被人錘了一拳，我在茫然中睡了過去……
孤單是內心深處的痛苦，孤單是一把匕首，在你最薄弱時刺你一刀。不過，那段孤單的日子，我挺過來了，我勝利了！
那段孤單的日子 篇4
國一作文 ,713字奔騰的長河不斷掀起朵朵浪花，日復一日，年復一年，一塊溫潤的寶玉在沖刷下漸漸成形，人們讚歎它的美麗，卻又何從知曉，它在冰冷的水下，承受了多少孤獨與寂寞。
十年琢一玉。
兒時，在不屑和鄙夷的目光下一次次執筆，也曾埋怨過自己：“為什麼畫得沒有他們好？拉上窗簾，在黑暗中再次執筆，黑暗縱然很冷，但也隔離了所以諷刺的聲音。一遍又一遍，在在白紙上揮舞畫筆。夜色濃稠。
在小學，我已是畫得相當不錯。但是，宣傳委員，美術課代表這些職務總是一次次與我失之交臂。明明懷著一腔熱血，執著一筆丹青，卻從未有人真正留意過我的畫作。小學六年，遲遲未得重用。無奈之下又再次蜷縮於那刺骨冰冷的孤單之中。從那時起我漸漸愛上了冷色調，後來有人曾讚我畫風鮮明，但只有我知道，這不過是兒時被尖刀劃破後，一道難看的疤痕罷了。
外出寫生，我像是被隔離在了隱形的空間。人群淡漠地將你丟下，目光絲毫不願停留，一刀一刀，宛若凌遲。
升入初中，我從未想到的轉變來臨，一次比賽，讓所有人看清了我的實力。讚歎和羨慕的目光早已取代了昔日的不屑。我還是默默的微笑，再次，執起筆。
揚眉吐氣了？驕傲了？都沒有，我不是覺得滿足。不由得失笑，若是沒有當初長年與孤獨為伍，我現在又何來的這心如止水般的心性？
展望藝術名家，卻突然發現他們也都曾沐浴於孤獨：梵高曾在精神病院裡獨自作畫，米開朗基羅曾在教室的天頂上隻身徹夜揮筆……在那耀眼的畫作背後，他們也曾與我一起於黑暗中，踏上黑暗的不歸路，最終到達藝術的殿堂。憑著的，不過是一份毅力，一份無畏，一份虔誠的追求。
玉不琢，不成器。若是沒有溪流日復一日的沖刷，又何來的這絕世美玉。掐指數來，我執筆作畫，與孤單為伍，今年正好是第十個年頭。
十年琢一玉。
那段孤單的日子 篇5
國小五年級作文 ,514字那些零零星星的記憶，在巧妙的雙手拼湊下，拼成了一張完美的版圖，但你所經歷的事情和度過的時間，是否你即使後悔，也一去不復還了呢？
每個人小時候都一定會有一件很委屈的事情，我也不例外，我在成長的道路上讓我最記憶猶新的，也是一件委屈的事。
記得那是一個美麗的下午，夕陽斜照在玻璃上很美，很美。在那美麗的下午，我本是想用作文來表達我那時的感情，卻不料被媽媽誤會我在玩耍，把我大罵了一頓。我一氣之下把自己鎖在屋裡大哭了起來，當時我覺得夕陽不再那麼美麗了，外面彷彿下著傾盆大雨。覺得自己好孤獨，沒有一個人願意坐下來和我一起談心，也沒有一個人願意聽我委屈的訴說。我心疼的抱緊自己，為了讓我儘快轉移注意力，我拿了許多書和我的玩偶，結果並不理想。
一天，兩天，三天…………我和媽媽一直處於冷戰的狀態，其實心裡想和媽媽解釋一下，但總是沒有勇氣。
我們的冷戰持續到第五天，我終於鼓起勇氣，向媽媽說出事情的真實經過，並說明她誤會了我。我和媽媽的冷戰終於結束了！頓時，我覺得“雨”停了，夕陽回來了，天邊還掛著一道美麗的彩虹。
通過這件事我明白了，如果有人誤會了你，這並不可怕，最可怕的是你沒有勇氣來解開這個誤會，就像“解鈴還須繫鈴人”這個不言而喻的道理。
那段孤單的日子 篇6
國一作文 ,904字以前我認為“死亡”這個詞距離很遙遠，但在2018年底的時候，我發現這個詞語近在咫尺，似乎一不留神，它就會來到我身邊。
爺爺離世
那一天是週三，一節普通的自習課，我正在為期末考試努力奮鬥著，班主任老師上氣不接下氣跑進教室朝我喊著：“快……快去校門口，你媽在等你！”我十分詫異，丈二和尚，心裡不覺一驚，腿已經急促地邁開，右眼皮也不約而同與心跳同步了，抓起書包，帶著滿腦的疑問，向校門口奔去，媽媽開起來很著急，眼睛紅紅的，剛剛哭過一樣，哽咽著給我說：“你爺爺，不行了……”啊！我的心針扎一般的疼，陽光此刻被烏雲吞噬了，天空陰沉的厲害。
孤單將至
沒等我反應過來，媽媽已經拉我坐上了計程車，去醫院看爺爺最後一眼。消毒水的味道入侵了我整個呼吸道，爺爺的病床邊圍了一圈看似陌生又似相識的男男女女—爺爺一手帶大的他的弟弟妹妹們。女的哭得撕心裂肺，嘴裡說唱一般地講著爺爺的不容易；男的神情沒落地看著爺爺瘦小的身軀。我站在病床前，看到那個曾經倔強的老人，也深深體會到人的渺小，也感受到生命的殘酷和脆弱。自我上學，一直都是爺爺接送我，爺爺是我的專職司機更是我的良師益友，可如今，爺爺就這樣悄然走了，小小的我也將心門緊緊關上。窗外莫名的下起了小雪……
埋葬，孤單
按爺爺生前的囑咐，我們將爺爺的骨灰帶回老家安葬。就在送爺爺回家的路上，所有人都是傷心欲絕，我全程沒有流一滴眼淚，爺爺曾經說過，生活就是一面鏡子，你對它笑，它會迴應你一個笑容。聽爺爺的，不哭。埋葬的不僅是爺爺，更是我的童年最美好的回憶，是長期依賴的精神支柱。從那以後我不再對任何人開啟心扉，不再說笑，不再打鬧，只是安靜地坐著不知道想些什麼。媽媽為此找了好多方法。
爺爺走了，再也沒有人陪我玩遊戲了；學校的校門口再也看不到爺爺等待的身影；看《熊出沒》時我再也做不到肆無忌憚地哈哈大笑了……2018年的冬天，雪下個不停，那段時間我很孤單，我的世界也下雪了。
漸漸地。我從失去爺爺的孤單痛苦中走了出來，恢復了以前的容顏，因為身邊有親人、朋友、同學，他們的陪伴讓我不再孤單，還有爺爺也常常出現在我的夢中。
爺爺，你在天堂還好嗎？讓風兒帶去我的思念，爺爺，我想你了！
那段孤單的日子 篇7
國二作文 ,901字我的孤單不在身邊的空間事物中，而在心靈中。
沒有給養
書，對於我來說如同兄弟般，但更勝過血緣之情。每日與他為伴，隨它笑，隨它樂，隨它憂愁，隨它感傷……但那時，我彷彿被抽掉靈魂般，因為我沒書可看。
那是個假期，父母出去旅遊，我不想跟著去，只想“獨守空房”，他們只好把我留下看門。我心中太歡喜了，一下子衝到書櫃旁，開始看起了書。一泡就是一整天呀，如此，三四日後，我漸漸發現書越來越少了，但與書的感情日趨增深，我也沒有管太多，大概是兩天後吧，書都看完了，如釋重負的我，心中湧上一種“空虛”之感。想了想，就準備去買書，但錢不夠啊！沒辦法，我只好心中孤單著，像葛優那樣躺在沙發上，無所事事。
沒有依靠
在沙發上躺著的我，在兩三天後接到了一個電話，是遠在老家的爺爺奶奶打來的，我急忙接電話，卻聽到了爺爺那蒼老慈祥的聲音中多了一份激動和喜悅。“咱們在老家的房子拆遷了，大孫子，可賠了不少錢啊！”我剛開始很是高興，與爺爺聊了幾句後掛了電話，但仔細想起來我快要哭出來了。小時候出生的那間小房子，睡了六年的火炕，玩了六年的院子，養的那條小黃狗，都沒有了，如煙如雲般離開了我。想到這裡，渾身一個冷顫，雞皮疙瘩掉了一地，一個剎不住就撲在了洗手檯上，用水龍頭中那冰冷刺骨的水向頭上衝去。我彷彿覺得“生無可戀”，失去了精神上的給養與心靈上的依靠，更加孤單了。
沒有快樂
就在雙重痛苦中艱難爬行的我，又遇到了一個霹靂。小學最要好，友情最濃的朋友，被車撞了。
小學中的我比較內向，不願與人交流，因此同學們給我起了一個外號叫“悶王”。但是我遇上了他，他幫我走出內向，幫我調解情緒，使我成為一個陽光的大男孩，幫我脫去“悶王”的外號，我對他是感激不盡的。但他現在被車撞了，感覺就撞在我的心上一樣啊，我不能再失去他了，再失去下去，我會崩潰的。幸好他沒有大礙，很快也康復了，我們的友情又如既往。是他讓我擁有快樂，在我心中他便是快樂，如果沒有他，我的生活和心靈將會成什麼呢？那想都不敢想。
那短短的十幾日裡，我接二連三地失去，心靈逐漸孤單，空洞，彌補那些可能要十年，二十年。如果有別的選擇，我絕對不會選擇那段孤單的日子，因為失去太痛苦，太煎熬了。
那段孤單的日子 篇8
國二作文 ,724字人的一生很長很長，中途要經歷無數個階段，也會認識許多人。但在結交朋友之前你什麼人都不認識，想必你很孤單吧！我就有一段孤單的日子。
再見，朋友！
六年級的暑假是我最後一次來到我的母校，狹窄的過道，矮矮的桌凳，還有那不知換了多少次的作業本，這裡滿都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說再見了，本主任那圍了一大堆同學，我根本就沒有機會擠進去。接著老師宣讀了大家所去的初中，一個二個三個，噢！不！我的朋友都跟我不在一個學校。甚至我所就讀的學校連我們班的一個同學都沒有。聽到自己就讀的學校後，同班的同學都開始轟轟烈烈的討論起來了。而我一個人呆呆的坐著沒有人找我，我也找不到一起去就讀的同學，於是孤單的心情湧上心頭。
最後一次相見
六年級剛剛畢業，暑假就開始了。好似一場流星雨一般，一閃而過。在放暑假的日子裡，同學們各奔東西，幾乎都去外地旅遊了，想見他們並不容易。火辣的八月有一個重要的日子---我的生日！我邀請了以前的好朋友慶祝了我的生日，度過了豐富多彩的一天。之後的日子我本想再次邀請他們，但是幾乎消失了連個人影都找不到。一天我吃完晚飯，看著那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水，你們，都在哪兒啊？
我的朋友，此刻很想念你們，此刻我很孤單。
孤單？不！
新學期開始了，我面對著那麼多陌生的面孔說不出話，我本是一個怕生的人，在這種情況下，我自閉了。在他的怎麼們之中有那些是從小學起就很要好的朋友，但還有些同學不知
怎麼的就能和新來的同學結交。但我卻做不到，真的很孤單啊！我不想這樣，我要突破自我。孤單！不可能。
在那段孤單的日子裡我很害怕，害怕自己永遠是孤單單一個人。但幸好有了那段日子，我才認識到我並不自閉。現在我要突破自我，去結交一些更優秀的朋友，我為自己加油！
那段孤單的日子 篇9
國一作文 ,888字告別小學，同樣也是告別了我的住宿生活。在車中遙望漸行漸遠的學校，孤單也越離越遠。
古老的校舍，溫文爾雅的竹，活力十足的操場——古老韻味和現代相融合。我站在媽媽身後，怯怯地打量著學校，儘管為上學而歡呼，但未知事物的陌生使我侷促不安。陌生的同學，陌生的老師，一個熟悉的都沒有。
開始上學了。“怎麼辦？好難的題！”我抓狂地撓著自己的頭髮，眼死盯著題目，希望通過這種方式給我一些靈感。可惜，沒有。老師不在，同學們都在安靜做題。我張了張嘴，可又無力地合上——我不敢問，也害怕問。同學們似乎都在自己身旁設了屏障，頭上似乎標著幾個大字“不能打擾”，眼中竟是冷漠與疏離，我害怕，一開口，就會遭到怒斥，“安靜點！”我獨自瑟縮在自己的椅子上，遙想著朋友們。若是他們在，想必我可以毫不客氣地拍他們的肩膀，問題的答案，而他們一定也會笑著為我解答。那時，我一定是洋溢著笑容的，不若現在。我突然感到了來自心底的寒冷。
漸漸，窗外樹上枝杈長出新芽，開了花，又謝了。我慢慢明白，若是想不再孤獨，便是要廣交好友，打破那一份屏障，並在學習上名列前茅。我努力著，我做到了。我與任何一個同學關係都很好，我的成績在班上從來也都是前幾。但，我卻是在白天中不再孤單，那感覺卻蟄伏在夜裡。一天偶然醒來，便睡不著了。我輾轉反側，在床上留下印痕。被子像一個密不透風的繭死死包住了我，讓我感到有些喘不過氣。我像是逃脫不得的幼蟲，被封閉在陰暗狹小的空間中。也許我是有許多好友，可真正的卻有幾人？也許我成績很好，但這還不如在這黑夜中賜我一盞明燈。我摸索著，在回家時的溫暖還歷歷在目，我喜愛的物，我喜愛的人，都出現在我身邊。此刻這些都似離我遠去，只讓孤單，像柄鐵錘錘打我的意志，讓它堅定。
守住本心。這是我所領悟出來的。面對像巨獸一般要將我吞噬的孤單，任由它去是最好選擇。我有真正的朋友，雖然不多，我有好成績，使人羨慕，我有好的老師，家人……這一切，都是美好的，我還有什麼不滿可訴呢？
那段孤單的日子 篇10
國小六年級作文 ,585字人生就像是公交車，每到一站，都要離開一些人並接納一些人。
剛上初一的時候，總覺得心裡空落落的。小學形影不離的好朋友都各奔東西了，那時的我可以用形單影隻來形容了。無論是面對老師，還是同學，都有些抗拒。因此，幹什麼都一個人。
班裡的同學，他們互相寒暄、嬉戲，更映襯出我的孤單。我就像是秋天的落葉，毫無往日的生氣。有的只是人生茶涼的悲傷。
這種孤單，不只是在學校裡，在家裡也會有。
隨著年齡的增長，與父母的代溝越來越深，一回家就徑直走向房門，把門鎖上，一個人呆在裡面。每天只有在這奇異的清靜中，我一天的壓力才得以緩解，每天只有在吃飯的時候，一家人才聚在一起。只是沒有共同話題來聊天，但誰也不願意先開口。於是一家人就在這死一般的寂靜下吃飯。
我可以聽一首歌一晚上，也可以認定一個朋友一輩子，但我的好友已離我而去，我的世界已失去往日的色彩。
我想問，難道初中三年就一直這樣過去嗎？
答案是——沒有，這是在開學後三、四個星期後，得到的答案。
我與同班同學之間發生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到打罵、調笑，從調笑到有了同一個愛好。同學之間的友誼蒸蒸日上。
我不知道是從什麼時候有了異口同聲的默契，但我喜歡這種感覺，如果你問我，我是怎麼融入到班級裡的，我肯定回答不上來，
經過那段孤單的日子，我明白人生就像坐公交，不到終點站，就不知道誰會陪你走到最後。
那段孤單的日子 篇11
國小六年級作文 ,835字在我的印象中，媽媽從來不生病。她就像她養的那些花草一樣，一年四季都高高地揚起頭，向著東方的朝陽茁壯成長，優雅而美麗，就連花瓣上的露水都在金色的陽光下顯得格外光彩奪目，閃著晶瑩的光芒。葉子一片疊著一片，把刺目的陽光剪出細碎的花紋，落在木板上。站在陰涼處，微風拂過我的臉頰，拂過母親眼角的皺紋和額頭上沁出的汗水，最後在陽光下飛得無影無蹤。
一天放學後，我坐上車，卻到了一個不一樣的地方——醫院。我抬頭看了看樓頂上那幾個醒目的紅字，咬了下嘴脣，手攥成拳頭，走進了大門，一股刺鼻的消毒水味撲面而來，藥物的苦味混在其中，我皺了皺眉，心中有些不安。走進病房，一張病床，幾把椅子，燈光十分柔和，好像媽媽身上那身病號服一樣，溫柔中透著安詳。她臉色蒼白，嘴脣幾乎沒有血色，雙手垂放在身體兩側，左手上插著針管，針管連著在牆壁上的掛鉤上的透明袋子，袋子還很鼓，裡面的藥順著針管流進媽媽的血管裡，時間隨之流逝，空中的那抹金黃變得火紅，映得白雲也成了橙色。
這天過後，我依舊上學、放學，這樣的日子持續了許久我心裡滿是那天媽媽虛弱的臉，那股刺鼻的氣味和那幾袋不知名的藥物。回到家中，沒有母親忙碌的身影，只有我一人孤單的背影和空中飄蕩的灰塵。一週、兩週……時間在日月交替中如流水般度過，卻還是沒盼來媽媽康復的訊息。我又來到醫院探望她。看到她漸漸有了氣血色的臉，我想起了院子裡的那些花草，催著姐姐帶我回家。那些花好像家裡的主人，仰著頭遠遠地朝我們揮手。
它們朝著西邊的晚霞搖頭，儘管一週的時間都沒有人照顧它們，可鮮花仍然鮮豔，仍然姿態萬千，綠葉比以前更加茂密，它們身後的影子好像一抹黑紗裙，拖在木板上。我眼前浮現出母親在院子裡忙碌的身影，和她臉上那快樂的笑容。
我走到院子裡，拿起澆水的瓶子，接了一壺水，學著媽媽的樣子在院子裡澆水、施肥，直到西邊最後一縷光芒也落入滿天繁星之中。那段孤單的日子令我無法忘懷，它好像在我心中留下了一個烙印，無法抹去。
那段孤單的日子 篇12
國二作文 ,919字“孤單”，一個讓我畏懼的詞。想象一下，一個人坐在空蕩蕩的家裡中與和全班同學坐在教室中是兩個概念，也是兩種心情。坐在考場上的我又想起了三年級時候的孤單。
那個時候我們還在山東日照生活，我的爸爸媽媽是一家公司的職員，平時上班的地方離我們家四五十公里遠，坐通勤班車回家也得一個小時。我每天寫完作業，就是在家發呆，等著爸爸媽媽早點下班回家。那個時候腦子裡全都是奇怪的想法，爸爸媽媽出去了那麼長時間會不會把我忘了；他們會不會出去旅遊了，把我扔在家不管了；也許去上班就是一個藉口，只不過是個拋棄我的理由。想著想著讓我覺得渾身發麻，站都站不起來，我就索性躺在沙發上，有種想哭的感覺，閉上眼，睜開眼，腦海中全是可怕的情景，淚水不知不覺的流了出來，很快變成了抽噎，一種難以言表的感情湧上我的心頭。
太陽就要落下去了，被太陽的餘暉染的透紅的雲朵，彷彿勾住了我的心。唉，這片雲朵也是孤身一人嗎？我久久地凝望著它，它好像也與我一樣，也在注視著我。我卻不知道該用什麼眼神看它，很快他變成了我新交的朋友，與我一起玩耍。
夜幕終於降臨了，這才每天最難熬的時刻，我打開了客廳的燈，一種空虛寂寞的感覺再次湧向了我，我知道這就是孤單。沒有人願意有這樣的感受，我也不例外。夜的寂靜讓我感覺到害怕，身後彷彿有成千上萬雙眼睛在盯著我，回頭一看什麼也沒有，我想逃出孤單的魔爪，沒有什麼時候比現在的我更想回到那喧鬧的教室中。那裡至少還有同學們的陪伴和老師的關心。而現在我一個人在空蕩蕩的屋裡，有的只是寂靜和害怕，我想喊出幾聲，壯壯膽，可是我沒敢喊，這種感覺實在是太不舒服了。
後來無數個這樣的等待和恐懼之後，我開始適應了一個人在家的狀態，每每回家，桌子上留著可口的飯菜和一張紙條，紙條一般都會讓我扔進垃圾桶，飯菜我也只吃幾口。我常常回憶起一年級的快樂時光，每天放學回家，媽媽總會在家門口迎接我，每到晚飯的時候，我和爸爸媽媽聊著一天的趣事，我就算吃的飽飽的也不願意離開餐桌。一家人其樂融融，我多麼希望我們永遠都是這樣的生活。
孤獨的生活枯燥無味，有時會讓人失去希望。所以沒人喜歡過孤單的生活。什麼時候世界上會失去“孤單”這個詞該多好。
那段孤單的日子 篇13
國三作文 ,602字夜靜得能清晰地聽見自己的心跳，在床上翻著覆著不能入眠，我深呼吸，平復心情，零星的記憶向我述說著。
“你真的不來嗎？”朋友皺著眉，失望地說：“那就過於無趣了呢！”我強忍心中的天性，咬咬牙：“我要學習。”短暫的沉默終於被吹來的涼風驚醒，“我知道了。”就是這微風也颳得我生疼。我知道我選擇了什麼，我放棄了朝陽，青春萬歲，天長地久，毫不猶豫選擇了以筆為器，揮毫灑墨。
我的朋友大多不理解我，不明白未來可期，他們不去奮鬥，他們無比愜意。所以我孤獨相伴，隨夢遙行。
仍是無邊的黑夜，床靠在牆旁，我靠在床前，我突然明白我要做什麼了，我要成為曾經渴望成為的人，投下心中的種子，為的讓它成長，我必須離開有毒的土壤，必須避免風雨的傷害，然後長大，這樣風雨就再傷不到它了，這讓它必須無比幸運。
我是無比的幸運的，我離開了所謂的“朋友”，我們志趣不相投；我要避免歡樂給我成長的傷害，然後挺起腰桿，對自己負責，風雨兼程。
我要做到的，我一定能做到的！
那段日子裡要把繁星浸在水裡，只餘黯淡的雪月指明方向。我開啟窗戶，迎著涼夜的風，堅強起來了，獨守著夜時，我想：
我會有很多朋友的，
周圍的人都將為我喝彩，
家人以我為傲。
群星會亮起來，閃耀著的。
我知道的，我知道我會堅守過那才剛剛開始的日子，孤單的日子。
那段孤單的日子 篇14
國一作文 ,962字零零碎碎般的記憶碎片時不時在我的腦海裡重複地播放。推開心靈深處的記憶大門，重溫那段被塵封已久的孤單而又意義非凡的日子。
初中，剛來到這個充滿著陌生的校園，一時不免有些驚慌失措。不擅言語的我渴望在這得到友誼。但每到放學後，同學們歡聲笑語著並排離去，教室內只留下了我孤獨的背影，好似一匹孤獨的野狼，獨自徘徊在這充滿生機的森林。
在校的生活也是一團糟，常常是忘了那個，丟了這個。想起以前小學時總會有夥件在身邊提醒，如今，面對生活卻只能不知所措。我就像一顆種子，被無情地遺棄在這黃沙滿布的戈壁灘上，渴望著回到那綠蔥蔥的樹林，卻只能迷失在這旱地中。
那段日子，孤單的陰影蔓延在我整個心裡，夜空下，只能獨自地走在校園裡流浪，身邊都是成群結隊的學生，時不對歡聲笑語，孤單的眼淚也不住湧上了眼眶。
在校園裡走著，時不時望見在人潮中，也會有一兩個獨自走著的人。但看上去覺得他們並不孤單，手捧著一本學習資料，嘴裡唸唸有詞，邁著自由輕鬆的步伐。堅實的背影印在了我的眼睛裡。
一次，不免好奇地問了一個單獨走的同學：“你為什麼不跟其他人一起走呢？”後者用一幅驚訝的表情看著我說道：“為什麼要與別人一起走？自己一個人走難道不‘自由’嗎？”。“難道你不怕孤單嗎？”我不免疑問地問到。他笑了笑，說到：“其實像我這樣的人並不孤單，那些結隊而行的人，才是最孤單。”說完，便加快步伐，小跑前行，留下了我驚訝的身影。
頓時，才想通他說的話：單獨一人並不意味著孤單，反而其擁有一顆堅強的心，生活過得自由，有著自己的打算。而那些結隊而行的人，大多是內心孤單和最怕孤單的。自己的步伐早已被那看不見的“友情”所束縛，一但離開束縛，就會不知所措，這些人的腳步其實早已迷失在校園中。
是啊！在森林中獨自徘徊的野狼同樣也能狩獵，此後他的本領也會越來越強。在戈壁上的種子，同樣也會生根發芽，並且經過惡劣環境的考驗，更加高大粗壯。
漸漸地，我開始調整好心態，適應著這種孤單而又自由的生活。內心的陰影早已被打破，內心早已堅強起來。
如今，我已能獨自在校園裡，從容地邁著堅定的步伐，對身旁結隊而行的學生，說聲"Hi"。
那段溫暖的日子 篇15
國三作文 ,684字小時候以為世界是屋簷，長大後我想去看地平線，把心願種在出發之前，我向你保證，不管走多遠都會不改變。
—題記
小時候的我，喜歡倚靠在朝東的那扇窗前，靜靜地看它罩著我的整片天空，看著屋簷下等著媽媽回巢的雛鳥。不過最重要的是透過這扇窗，我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學畢業，此後就再也沒進過學堂，可教我一個幼兒園的孩子還是綽綽有餘的。你抱著我，一個字一個字地教我背唐詩，點著方塊字的手指，乾燥而粗糙，手背上的皺紋又密又深，我知道那是歲月無情的刻痕。你盡力糾正方言，念準一個個讀音，儘管你因此面紅耳赤。
後來我上了小學，不需要你陪我讀書，但我能感覺到你總是在我身後站一會兒，微不可聞地嘆一口氣，又投入到忙碌的家務中。上學的路上，坐在自行車後座的我驕傲地宣佈：“我要成為一名作家！”你突然哽咽起來：“好，好，姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛，環著你的腰，上身貼在你的背上，感覺從你身上傳來的溫度，像此刻灑在我身上的陽光一樣溫暖。我把心願種在這段溫暖的日子裡，不知道哪一天回首，它能悄然綻放？
再後來我上了初中，這時你最喜歡的便是聽我讀我的作文。你坐著板凳，弓著背燒火，安靜地聽著，火光映紅了你那張飽經滄桑的臉，空氣中只有我的聲音在流淌。看著你那充滿愛意的渾濁的雙眼，我恍惚起來，好像多年前也是這樣，只不過當時是你說，我安靜地聽著。可不知什麼時候，我竟比你還高了，你剛染過的頭髮又是什麼時候又有了白絲？我的心好像被紮了一下，靜默般滲出了血。
姥姥，你是我在這個世界上最親的人，有你陪我走過的日子都是那樣溫暖，我多希望當我到達地平線的時候，仍有你的陪伴。
那段難忘的日子 篇16
國三作文 ,981字三年的初中生活即將結束，這三年必將給我留下永生難忘的美好回憶。
我的初一生活是那麼無聊，那時的我是多麼無知。根據考試分班，我在班裡佔據中上等的成績，進班後，因為沒有適應初中生活，以為還和小學一樣，時間應該很寬鬆。漸漸的，我就和一些不學習的，也可以說是學習不好的學生，拉幫結夥，一起上網，從此迷戀上了網路遊戲，那時星期一第八節課就放學了，老師們要去開例會，我經常在星期一放學和他們一起上網。因此我的成績一落千丈，尤其是對本來不感冒的英語，喪失了信心。
現在想起三年前的我真是可笑至極。
初二的我顯得成熟穩重多了，也知道學習是為了自己將來有更好的生活做鋪墊，所以我為了自己的未來，忍痛將網癮戒掉了，和一些成績不錯的同學一起學習，並和他們成為了朋友，逐漸的發展到了兄弟。在他們和王士壁老師、牛小娟老師的幫助下，我的成績終於提升到了中上游。放學後，我們會適當地做一些運動，操場上，如果看到一些身影，不用說，那肯定是我們。相比初一，我的生活變得充實、豐富多了。
在春季運動會上，我參加跳遠專案，不幸落在了我的頭上，我的腰受傷了，導致我沒能參加八年級最重要的一次考試—生物、地理結業考試，我不得不留級。
朋友們，沒能和你們一起畢業非常遺憾。
那天是他們畢業的日子，更巧的是那天是端午節，也是我的生日。
在畢業典禮上，聽到王士壁老師和我們內定的老大靳尚卿的講話，我哭了，那是我在學校的第一次哭，我多麼想和他們一起畢業！整個典禮我都沉浸在感動之中。
放學了，我在學校門口遇到了我的好兄弟，他說讓我到九11班去看看。到了班級我和他們擁抱，並互相鼓勵，我又哭了，他們也都哭了，因為這次的離別，不知下次見面是什麼時候。他們說，等到我畢業那天，他們應該放假，一定會在回來看我的……
如今，我快畢業了，你們真的回來看我嗎？想到這裡，我都會說：“會的，一定會的，因為我們是好朋友，是夥伴，是兄弟。
初三了，我終於初三了，也就意味著，我三年的初中生活快要結束了，在這段時間裡我結識了許多新朋友，在和他們一起學習的過程中我的成績也有了很大的提高。
和初一、初二相比，我覺得一天24小時都是不夠用，學習的壓力會讓我們每天晚上提筆和難題鬥爭到深夜，我常常想：如果一天25個小時該多好，那一小時留給我補覺該多好！
時光匆匆流去，把閃爍的珍珠灑落在記憶的沙灘上，我要將這些珍珠收藏在心底……
那段煩心的日子 篇17
國一作文 ,563字機械的聽著老師在講臺嘰裡呱啦；麻木的牽起嘴角應付同學的玩笑；無力地捏著筆面對空白的卷子；煩躁的心情和冷漠的表情糊弄著老媽的嘮叨……
沒錯，這就是我六年級上學期的狀態。
為什麼？在我那十一歲的心靈裡，被老媽施加了無盡壓力，被老師寄託了無限希望，被同學間的成績攀比壓得喘不過氣。
老媽說：“你考不上我滿意的學校，你就別讀算了”；老師說：“你呀，肯定能考上那個重點學校。”；同學說：“哼！下次我一定考得比你高。”我卻說：“為什麼非要考這麼好？為什麼非要考重點學校？為什麼好成績、好學校那麼重要？”
我在老媽與自我間糾結著。畏懼老媽的威脅，又想聽從自己內心的聲音，但我糾結沒用，因為母親大人根本不給聽從我的機會。
做不想做的事的結果就是不上心，不上心老媽就會生氣，一生氣就會罵我，罵我我就更不上心，形成了一個惡性迴圈。
可形成了又怎樣，又不能跟老媽說，說了無非又是一頓讓人心煩的罵。
就在那時我認識了一個網友，年級比我大幾歲，我們玩得甚歡，是我那段灰暗日子裡的一束溫暖的陽光。
可好景不長，這束陽光也要被老媽這朵烏雲遮去。老媽發現她後，立刻下令，斷了和她的聯絡。
我的心中已經沒有積極向上的成分了，在當時不算強大心靈中，看不見任何的希望。
灰心喪氣了那個學期，估計老媽也看出了什麼，不再施壓，我也慢慢調整自己，終於走出那段煩心的日子。
那段快樂的日子作文題記 篇18
國二作文 ,2481字【篇一：那段快樂的日子】
時光荏苒，物是人非，人心裡本真的回憶卻從不褪色。我仍記得，那田園的香氣，那段快樂的日子
—題記
盛夏，驕陽懸在乾淨得不見一片雲彩的天空上，滿樹的芒果花輕輕搖動，夏蟬伏在樹幹上“吱—吱—”的長鳴著，稻田是一片綠色的海洋，而我卻坐在竹編的椅子上，鬱悶得耷拉著頭。半個小時前，母親因有事匆匆回家，留給我的還有三句話：“媽媽有事先回去了，你先在姥姥家玩吧，下個星期我再來接你。”
滿臉皺紋的姥姥坐在一旁，充滿慈愛的瞳仁映出了我的不快，問道：“要不要一起去摘菜啊？”這彷彿給本來打算無聊一個星期的我加了一桶油，我忙不迭地點頭。
戴上斗笠，隨著姥姥來到菜園，我四處張望了下：黃色的南瓜花開在捲曲的南瓜藤上，鮮紅的西紅柿誘人採摘，小小的絲瓜和玲瓏潔白的絲瓜花躲在柵欄間穿梭的藤上，還有青翠欲滴的菜心，及膝的萵苣……好一派生機勃勃的景象。
姥姥走上前，摘了幾個西紅柿，扭了一個白瓜，我也學著她的樣子，扭了一個小小的黃瓜。姥姥會回頭看著我，哭笑不得地說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會，說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會兒，說：“拿來玩兒嘛！”
吃完晚飯，我看了一會兒電視，但心思卻不在這上面。姥爺拿著竹蓆，邀我去樓頂看星星，我橫豎也是無聊，眼看才八點多，便去了。
睡在涼蓆上，感受著夾雜田園泥土清新氣味的晚風，我仰望星空。農村汙染少，沒有多餘的雲，星星看得很清楚，星星真多呀！鋪滿了整個天幕，令人目不暇接。忽然，一星星劃過天幕，那是一顆流星！我趕緊許下我小小的心願。我想：待在這兒，也不賴的！
就這樣，我一時爬樹摘果，一時去農田間用於灌溉的水渠抓魚，一時去趕集市，度過了一段快樂的時光。
臨走時，姥姥跟我說：“開心嗎？”“嗯！”母親打趣我說：“當初不是不想留下嗎？”我不好意思摸摸頭：“試試看，或許沒有表面那麼糟嘛！”
那是一段快樂的日子，讓我玩耍，也讓我學習：試試看，事實也許沒表面那麼糟。
【篇二：那段快樂的日子】
人生再苦，也有甜的時候；人生再失敗，也有值得回憶的時光；即使哭成淚人，也不要忘記，在記憶的深處，有段快樂的日子，永不會忘懷，那便是七彩童年
—題記
七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無憂無慮的童年、自由自在的童年、夢起航的地方……每當回憶起童年，每個人都會不禁地會心一笑—童年的魅力。當然，對童年，我也有自己獨特的回憶！
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每天清晨，伴著這悅耳的歌聲，迎著朝陽踏入幼兒園的門檻，開始了新的一天。
“同學們，昨天欣賞的故事喜歡嗎？”“喜歡！”“那今天又想‘玩’些什麼呢？”“再講一個故事，然後我們一起拍出來！”“好啊！那今天的課堂時間開始了！今日經典……”沐浴在陽光下，每天老師們都會以飽滿的熱情迎接我們的到來，與其說是老師們，不如以哥哥姐姐相稱。每天由這幫童心未泯的大哥哥大姐姐帶領著，在玩樂中學習，享受收穫的喜悅，別提有多幸福了！下午我們還可以根據自己的興趣，選擇喜歡的課程，陶冶自己的情趣……從此，校園的每一處角落，都充滿了我們的笑聲；陽光裡總會盪漾著我們童稚的面龐。“隨臉饋贈一個燦爛的笑容……”
夜幕悄悄降臨，將太陽一點一點地擋住，只露出繁星點點。叮鈴鈴……“喂，哪位？”“堯，我是冰啊！”“哦，找我幹嘛呀？你手工做完沒，我做完了，做的是……”話匣子便立刻打開了，話語如洶湧的洪水般氾濫。“打住打住，堯，要不我們把心和意叫上，出來玩吧！反正一個小屁孩在家，無聊。”“好啊，老地方集合。”
於是幾個幼稚的孩童在屬於她們的地方，她們的世界裡，享受著屬於她們自己的快樂，玩遊戲、聊天……直到大人來拆臺，再依依不捨地說再見……
無憂無慮的童年，是多麼的快樂啊！時光總匆匆流逝，轉眼間，童年已離我遠去，可每當回想起那一段日子時，總是情不自禁地露出淡淡的笑容，那是一段多麼快樂的日子啊！
【篇三：那段快樂的日子作文】
去年的暑假，爸爸帶著全家去了三亞看海，我與我的表妹，已經有兩三年沒有見面了，聽到又能一起玩了，開心得不得了。
媽媽給我和表妹思思買了一樣的衣服，泳衣、沙灘鞋、太陽帽和墨鏡，這樣，從遠處看，我們又像雙胞胎了。在酒店安頓下來後，我們就到樓下吃海鮮的自助餐。晚上，我們又去海邊看夜景，忽然，看到一些人在沙灘上挖些什麼，我們於是就問他們了：“你們在挖些什麼？”他們告訴我，在挖螃蟹。於是，我們也買了鏟子，在沙灘上挖螃蟹，不一會兒，我們就挖到了小半桶螃蟹，聽爸爸說，這些是獨爪蟹，只有一隻大爪子，所以走起路搖來擺去。
到了差不多八點鐘，開始漲潮了，海浪一層接著一層，我們就沿著海走，一直到了酒店。第二天早上，媽媽告訴我們，六七點鐘時，會有超大的海螺、貝殼在沙灘上，於是我們早早起了床，拿著工具，興高采烈地撿貝殼。到了那裡，我麼簡直驚呆了！整個沙灘上全是大小不同，色彩斑斕的貝殼，還有巨大的海螺，我們忙個不停，撿了許多。回到酒店，我們又吃了自助早餐，然後，就去海邊游泳。
那時正是早上十點多，溫暖的陽光照耀著淡藍的海，我們再海灘酒吧訂了位置，又租了幾隻香蕉船，向大海出發了，我和表妹套著游泳圈，下到溫暖的海水中去往岸邊游去，等到腳可以著地時，我們就把手伸到底下去，摸索著貝殼，每次都會有意外的驚喜。
之後，我們又去逛街，買了許多貝殼做的裝飾品，媽媽還給我們買了珍珠項鍊，我們還品嚐了三亞特色菜，如：椰子飯、竹筒飯、芝士大蝦、龍蝦麵、椒鹽瀨尿蝦、蒜蓉扇貝、清蒸石斑魚……
午飯過後，我們去了潛水。我和表妹因為小時候陰影，總是有些害怕，但經過教官的訓練，我們終於獲得了要領，穿好潛水服後，我們跟著爸爸媽媽在海底裡捉七彩斑斕的小魚，還有一些稍大一些的海魚跟著我們，又用嘴親我們，我們還跟他們在海底合了影，直到玩累了，才上來。
為了獎勵我們的勇敢，媽媽獎勵我們去吃了自助餐，之後，又去看了電影，逛了超市。然後，我們去水果超市買了些奶芒果、椰子和泰國荔枝。
快樂的時光總是過得很快，回想起那段快樂的日子，我們都會非常想念。
那段快樂的日子 篇19
國二作文 ,720字歲月似水無法挽回，光陰如梭不能駐足。翻開無字的大腦日記，我重溫起了初一那段快樂的日子。
那是一個晴朗的中午，一位女生因為不知道洗衣粉的袋子底下是已經破了的，於是在高處遞那洗衣粉給他人的時候，洗衣粉像流水似的落了下去。“咦，這是什麼呀！噢，一頭洗衣粉。”一位正在專心掃地的女生放下手中的掃把，悲慘的說到。“我不是故意的……”這個灑到別人的女生就是我，而被灑的那位女生就是“大雁”。我和“大雁”就這樣認識了。此後，我和她成了非常要好的朋友。“大雁”的出現讓我體會到了友誼的美好。她不是我在初一認識的第一位朋友，但卻是以最難忘、最特別的方式認識的。
此外，我還認識了“比比”，又名“BB”。她可是個非常可愛的小女生。
經過一段時間相處，我和“大雁”“比比”成了形影不離的朋友。我們經常是在下午五點五十五分洗完澡後到達食堂，然後有說有笑地吃過晚飯，再手牽著手回到教室一起學習。
晚上，當星星、月亮照亮萬物，黑夜覆蓋大地的時候，我們常常會在操場上迎著微風，若無旁人地談笑。有時，看著天上的星星，我們會談到UFO、外星人；看著遠處飛來的小鳥，我們會跑向小鳥；看著草地上的小花，我們會輕輕地摘下……
那是怎樣快樂的一段日子啊！我們一起嬉戲，一起談笑；我們相互關心，相互鼓勵；我們共同學習，攜手共進。校園的每條小徑都曾留下過我們快樂的足跡，每個角落都曾響起過我們歡快的笑聲。
然而天下沒有不散的筵席，升上初二後我們就因分班分開。從那以後，我們將曾經的那段快樂的日子都牢牢的記在了腦海裡。現在我們各自在初三不同的班級裡，我們相約共同努力，一起考近那所理想中的高中，以延續我們那段美好快樂的時光。
加油，姐妹們，為了曾經的那段快樂日子，為了我們將來的再次相聚！
那段閃光的日子 篇20
國二作文 ,924字無論你身在何方，是否飽含風霜，記憶的河流中都有一段記憶永存著。
—題記
清晨的第一聲雞鳴與鳥啼打破寂靜的村莊，天邊的薄雲遮擋住太陽，被霧輕輕籠罩著，只餘微光。村莊的人們開始甦醒了，當門窗接二連三地開啟時，村莊褪去夜晚的寧靜，活力充滿在整個村莊。我從床上爬起，三下兩下穿上衣服向樓下衝去，奶奶揹著手，一點一點地灑下食物，供雞鴨啄食。我小跑著搶過奶奶手裡的食桶，奶奶笑著擺擺手讓我去用早飯，我笑嘻嘻地搖頭。在拿到食桶後，我一邊灑下食物一邊讓雞鴨大叫著追著我跑，我看見小鴨子拼命啄食，中午的太陽最為毒辣，壞心眼一起，就是不撒食。哪知鴨媽媽一個跳起，唬得我食勺一抖差點全灑了。我“嘿”了一聲，倔脾氣上來了，硬是不向鴨群灑食，只管雞群。姐姐一看我這麼不顧眾生死活便把我趕到一邊去，認真給雞鴨餵食。一個清晨就這樣過去了，快得抓不住。
中午的太陽最為毒辣，哪兒還有清晨的溫柔。我懶洋洋地坐在樹蔭底下，看田間人們辛勤勞作，汗水浸透衣裳。日復一日，年復一年，他們的辛苦旁人不知曉，也不明白“粒粒皆辛苦”的道理。我沉沉地睡去，夢中是金色的田野，放飛的風箏，微笑的稻草人……
夜晚就是村莊最美的時刻。你是否見過滿天星星觸手可及，時閃時現，比月光柔和的月光更奪人眼球。蟬鳴起伏，你好像在綠色的森林，你在漫步，晴朗的夜空，滿天的星星，螢火蟲撲扇著翅膀領你去尋找獵人的寶藏。像一個世紀那麼漫長，你看見一件陳舊的木屋，穿著白袍的時光老人在踱步，他在檢查滿屋子滴答的時鐘，你開始想，是不是他撥動一根分針，倒退一分鐘，我就會回去一個世紀？下一刻，夢醒。夜晚依舊被星星映得明亮，這是隻有童年擁有的味道。眼裡盛滿璀璨的星空，乾淨通透，不摻汙穢，是否在十年後，十幾年後，幾十年後，眼中只剩下人情世故。你會遺忘嗎？會忘記你尋找到的寶藏嗎，那是你的珍寶啊。它藏在了河流深處，你又怎麼會把它遺忘呢。恍惚間我聽見奶奶的聲音……
我無法迎著記憶的河流溯迎而上，回到我難忘的時光。我無法以故人的姿態觀看漫天星空，我在其中。我無法開啟寶藏，我恐怕它被世俗玷汙。那是童年，是那段閃亮的日子。它被永遠塵封在記憶中。你再也無法回去，我亦然，可我們怎麼會忘記？
歲月靜好，現世安穩。願你我不忘初衷。