那株爬山虎相關作文20篇
那株爬山虎 篇1
國小六年級作文 ,773字不知為何，對爬山虎總有一種莫名的熟悉與親近。
每每在晨光初照時，望著牆角新長出的淡綠新芽，心中總會美滋滋的。想它一定是我昨夜入夢時，伴著我甜蜜的夢一起生長的，說不定它還是我的夢變成的精靈哩。想著想著，一不留神，老屋後院的那株爬山虎又鑽進了我的記憶。
那株爬山虎的記憶清晰地刻在我的腦海裡。記得那時家中還不像現在這樣寬裕，從鄉下走出來的姥姥總忘不了在後院圈出一塊空地，種上一些時令蔬菜。後院成了孩子們的樂園，也成了家人的聚寶盆。一年四季，滿院都是藤蔓的絲瓜，燈籠高掛的海椒，還有一些叫不出名兒的美味野菜。在姥姥的精心培育下，它們在不同時節捧出累累果實，一年又一年。那些紅的蘿蔔、青的白菜、大肚皮的冬瓜在斜風細雨中迎著春來，又送著秋去。
乍暖還寒時的早春，園子外圍牆下一株株乾癟得貌似枯枝的爬山虎老藤上，悄悄抽出嫩黃的葉片兒，怯生生地橫七豎八地斜躺在牆腳，一動也不動。不出幾日，深深淺淺的綠意便將破朽的牆面織成一面綠的錦緞。晨光熹微裡，疏疏密密的葉片兒向下垂著，一串串，綠瑩瑩的，引得蜂蝶載歌載舞，也引得孩子們在院子裡跳來蹦去，一片歡歌笑語，又化為老人眉角那一抹高揚的微笑。
冬枯春發。我在爬山虎年復一年的瘋狂滋長中，一晃度過了數星星聽童謠的年齡，對於爬山虎是否又落滿了後院牆頭，是否又順著牆頭向裡鑽已失去了好奇。至於後院的瓜果、蔬菜連同姥姥的嘮叨倒收下了不少。
姥姥走後，後院也失去了光彩。但就在姥姥走後的第二年，後院牆外的爬山虎仍然在斷磚殘垣中冒出了新芽，並很快地覆蓋了後院，爬上了石桌，繼續順著幾根枯枝蔓延到鄰家的小院。就在那一年，我們一家人搬出了老屋，後院從此一片空寂。
不知那株綠意盎然的爬山虎可否健在，是否又爬滿了院角，是否又在滿夜星光下，回憶起一位老人所說的話："做人啊，還是要腳踏實地好哇……
最綠的那片爬山虎 篇2
國小六年級作文 ,595字“野火燒不盡，春風吹又生。”這詩句是對頑強生命的詮釋。我覺得有這樣生命的，爬山虎必然是當之無愧了。
一天，我發現屋後一面用磚塊砌成的圍牆上，上面都蓋滿了嫩綠的爬山虎。
瞧，一片一片的嫩葉像三隻小手指，變成了一個小手掌，顯示出它的生機勃勃，可愛無比。也顯示它的頑強的品質，有綠莖襯托著它們。再近一些看，發覺它們那掌形的小葉子像一張活潑的笑臉，好像傲慢地說：“哼，我不怕你。圍牆啊！不管你有多陡峭，我一定會爬上去的，你就等著瞧吧！”
當離那片爬山虎遠點時，它看上去就像一塊綠窗簾，一看就令人心曠神怡！放眼望去，到處都是爬山虎的蹤跡，就是連我心裡都有它的蹤影。
春天的時候，也就是這爬山虎最綠的時候。它們手挽手，穩穩地貼在牆壁上。夏天裡，它們依然抓住牆壁，讓夏天新增一份綠。秋天，樹葉都變黃了，都調落了。而爬山虎卻換上了一件紅紅火火的衣裳，成為了萬人迷、植物明星。冬季中，它們正在等著春天，等待著生命的輪迴。
也許就在爬山虎生長的某一個階段，它們會被暴風雨吹倒在地。但是，爬山虎總會頑強地爬起來，努力地生長。瀟瀟雨淅，那頑強的生命依然在繼續生長起來了！雖然它們不會開花，但它們的果實是無比珍貴。
千萬種生命，爬山虎是最頑強的，無論你怎麼拔，它們依然會在牆縫裡頑強的生長！我在學習和生活上，不也得學爬山虎嗎？如果我遇到困難，一定要學爬山虎這種頑強拼搏的精神，到了秋天，就會得到屬於自己的豐碩果實了！
那牆爬山虎 篇3
國一作文 ,705字“兒子，給媽下去買幾包鹽。”母親在廚房急急地朝我喊了一聲。
剛下過一場暴雨，天空中的陰霾還未散去，雲腳很低，讓我覺得悶悶地，有些壓抑。
“你們順便把那牆爬山虎清理一下，長得太快了。”老闆對著身邊的員工指揮著。“叔叔，買兩包鹽。”“來了，來了！”我放眼望去，綠油油的爬山虎爬滿整面牆，根緊緊地攀在牆的邊緣，綠葉掩蓋了牆的本色。幾位員工正在細心進行裁剪。出於好奇，我來到那牆爬山虎身邊，直起腰版，細細觀察。
爬山虎的生命力真頑強呀！一簇簇青青綠綠、鬱鬱蔥蔥的爬山虎映入眼簾。經昨夜雨水的清潔，幾片新葉又從花苞中微微展現出，盡顯它們的美。我用手輕輕摸著它們的葉，是那麼地光滑又帶有些潤澤。摸著摸著，翻開那層新葉，突然間，一層枯黃的葉子改變了我的感覺。我急忙往下看去，原來是殘留在牆上枯萎的葉子。沒有人會去在意這些，也沒有人願意多瞄它一眼。
我忍不住問身邊的員工，為什麼爬山虎會枯萎，為什麼它的生命力這麼頑強？
員工笑著說：“爬山虎生性就頑強，這是它無法改變的。你看見枯萎的葉子，實際上它們並未死亡，它們有根，有莖，還有自己的夢想。不管在哪，不管在什麼時候，它們都會深深紮根，向上攀爬。”
大大方方地鋪張開，一簇簇的新綠相擁著，像是滄桑時光裡一幅手繪圖案：爬山虎留給了我這樣的印象。
走在回家的路上，回想起爬山虎，不禁思緒萬千：我也是有夢想的，但是一次次地失敗讓我一蹶不振，至少我在這方面不如爬山虎。爬山虎都有不服輸的夢想，那我為什麼不信呢？難道我不能像它一樣攀爬嗎？它在寂寞隱忍中肆意生長，遍及城鄉的每一個角落，我要學習它，學習它擁有夢想，在寂寞隱忍中肆意生長的品質。
午後的陽光刺破那一陣陰霾，照在那牆爬山虎上……
窗外那片爬山虎 篇4
國小四年級作文 ,454字晚上，我站在窗邊。聽著小鳥的鳴叫聲，看著蝴蝶的舞姿，欣賞著這片沉寂。突然天上一道閃電直破雲霄，正擊打在那片剛剛抽出新芽的爬山虎上。
清晨，我迎接了第一縷陽光，我突然像想起了什麼似的，急匆匆地跑向窗臺，望著那片我最喜愛的爬山虎。
這片爬山虎不高，但也別有一番風味，之前我家與這片爬山虎僅隔著一尺寬的距離，現在這片爬山虎早已在我的窗臺前紮根了。我沒事的時候，常常看著這片爬山虎。我有時還不停地與它說悄悄話，不管是傷心還是高興，我都把自己的心裡話說給它聽。
這片爬山虎比我大好幾歲，從我一住進這幢房子起它就開始關注著我生活的一舉一動。它雖然不會說話，但它是有生命的，在我窗前的那幾片葉子也早被我撫摸地乾乾淨淨。它的葉子滑滑的，有些獨特的魅力。我有一次因為貪玩而不小心扯下了一片葉子，看見爬山虎的傷口上正冒著綠色的汁時，我才意識到自己的錯誤。當第二天我看到這個被我扯斷的地方已結上了一個口時，我高興的眼淚奪眶而出。
這片爬山虎伴我度過了一個五彩繽紛的童年，在爬山虎的每一片葉子上彷彿都有我生活的痕跡。我窗前的爬山虎。
那片爬山虎 篇5
國小六年級作文 ,636字如果問我最喜歡哪種植物，答案也許是“一枝春帶雨”的梨花；“出淤泥而不染”的蓮花；更可能是“凌寒獨自開”的梅花……然而，我最佩服的一定是爬山虎。
早春，校園裡的爬山虎長出了嫩綠的葉與微白的芽。它並不出彩：沒有嬌豔的花，沒有挺拔的枝幹，看起來就是普通的藤。它依靠自己的腳，一步一步地爬上懸崖似的牆。每天一釐米的速度，對於平凡的它來講，已經足夠了。
數十年如一日的攀援之中，爬山虎只能依靠它看似柔弱的根與莖，和自己小小的“腳”。然而，誰說柔弱的就一定脆弱呢？誰又能證明不強大的就一定不堅固呢？
你無法拉斷、扯斷爬山虎的莖—它太有韌性了：你也可以試著把它的腳完整地從牆上弄下來—那一定很困難，它的腳已經深深嵌入了牆壁的縫隙裡，任爾東西南北風！
我不知道它從哪一個清晨艱難地鑽出土壤，也不知道六十年來它都經受了哪些風吹雨打的考驗。我只知道：從不停歇的爬山虎日新月異，日積月累中，使得曾經渺小的它，在牆上鋪滿了一層厚厚的葉子。它們一年中能從綠、淺黃、直至深秋時節的如朝陽般的火紅，猶如施了“魔法”。有時又像窗簾，為我們遮光蔽日，在風中搖曳，在雨中“嘀嗒”奏樂；直到北風搖落片片紅葉，露出堅韌的藤條—多年來爬山虎的奮鬥成果。
“世上無難事，只怕有心人。”如果爬山虎有人的心，那麼這句話，它當之無愧。
爬山虎的品質，是否能給我們一些啟示？做一個“有心人”，追求自己的目標，雖然我們知道那也許是我們永遠無法登頂的高峰，但依然像爬山虎一樣，追求心中的完美。
願做一株爬山虎 篇6
國一作文 ,810字困難與折磨對於人來說，是一把打向胚料的鋼錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛造的卻是鋒利的鋼刃—契科夫
捎一縷和和春風，擁幾許淡淡困愁。新學期剛開始，一次單元測驗就將如魚得水我，羈絆在困難的沙灘上，無以自拔。夜，深了。昏黃的燈光烘托出一個愁苦的影子—我。手中捧著佈滿紅叉的試卷，漫天的紅叉如一張大網纏住了我的心靈，勒的我的心如刀絞般疼痛。淚，一滴滴的打在試卷上。為了解除這種愁悶，我去家旁的小路間散步。
漫步於小徑上，放眼望去，一片衰敗的氣息瀰漫，那枝頭上的星星綠葉也顯得蒼白無力。“也許現在是初春，才沒有這樣草木葳蕤的景象吧？”我暗自安慰自己道，但我的心卻愈發沉重起來，心頭的網收得更緊了，眼前的路更加黑暗了，和煦的春風彷彿也變成颯颯的秋風。
突然在一片枯枝敗葉的輪廓中，我依稀看見了一抹綠，一抹象徵著希望的綠。我循著綠色望去，雖有枯枝敗葉擋道，但我毅然去尋找那一抹綠，富有生機的綠。
這時候，天公不作美，天驟然黑了，還下起了雨。走進前去，才發現那一抹綠是一株爬山虎。它攀援在一堆光溜溜的老牆上，如一層綠絨被，勉強的改在這老牆上，給衰敗的地方平添了幾分崢嶸的生機。樹葉已有些枯黃了。雨從光溜溜的牆壁上流下，如涓涓細流匯成巨集大的水流，從高處對爬山虎展開了一輪輪的衝擊。爬山虎已經搖搖欲墜，我不禁為他捏了一把冷汗。雖說搖搖欲墜，但它的葉子仍像戰士一樣堅守在崗位上，並向原來的位置上進行一點點的衝擊。葉子露出極為痛苦的樣子，但它仍在堅持，終於它回到了原位，牢牢的吸附在……
突然，身後一個聲音響起。我扭頭一看，原來是父親。他語重心長地說：“一次困難與挫折並不可怕，可怕的是你被它擊倒後，失去了爬起來的信心。”朱國良在感悟春天中也曾說過：“雖有堅冰，誰會認可紅梅爛漫；沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去俯視喬木聳立。”
恍然，徹悟，我不能再淪陷下去了。我要再次爬起來，像爬山虎一樣正視困難，迎難而上！
那片爬山虎牽動我的情思 篇7
國一作文 ,598字走進無人的衚衕，一轉身，便發現自己身處綠色的海洋之中。
那是一片綠綠的爬山虎，密密麻麻的似要鋪天蓋地般匍匐在那殘破的老牆上。一陣微風輕輕的拂過綠色便泛起的波浪，點點銀光閃動著。仔細看，才發現綠色的頂端藏著幾抹淡綠，在陽光下躍動著，歡呼著。
我抬頭向上望去，爬山虎新生的吸盤在微風中晃動著，它們有高有低，似在奮力向上攀爬。但有幾處爬山虎似乎承受不住頂端尚未吸住牆壁的吸盤的重量，竟倒在了地面上，從此在地面上生長。
看到這一幕，我不禁記得之前我見過這樣一場賽跑，起初參賽者都站在同一條起跑線上，如果你的父母符合裁判所說條件，便可向前六步。問題問完，許多人遙遙領先，憑藉父母的良好條件，臉上掩不住的驕傲；而有些人則駐足原地，望著前面的人，眼裡滿是無奈。爬山虎又何嘗不是這樣？有些事情吸盤擁有身下無數吸盤為它製造的高度，很輕易便爬上高牆；但有些吸盤從地面長出，不得不依靠自己一步一步向上攀爬。它們一長出便巨大的差距，所以，你不得不奮力向上攀爬，艱辛是必然的，汗水是必須的，你無法逃避。
也許你會重重的落到原地，但這也只不過是人生路上的一個小插曲罷了。你要麼終生停步於此，要麼從頭再來，除此之外，別無他法。望著這一個個奮力向上的小生命，我的情思不禁被這片深綠色的光輝牽動。
生活本就不公平，為了獲得公平，你只能努力向上，哪怕一次次跌落。
這片綠綠的爬山虎，牽動著我的情思……
那片長青的爬山虎 篇8
國小四年級作文 ,482字都說爬山虎是四季長青的植物。果真，在金黃的秋天，那片爬山依舊綠油油。
它，像一件風衣，裹著這塊岩石，風一吹去，便馬上綠波盪漾；它，像一位女孩的裙子，上面有著甜美與可愛；它，也像我們的一些猶新的記憶，每次想起它，看它，總是開得旺盛。
這，很靜，並沒有群群的枯葉蝶飛著，有的，就是這一大片的爬山虎。看，每一片葉子的莖一根接連著一根，彼此聯通，好一個清新的畫面。
“我要長大！”一片小嫩葉嚷道。
“我要變綠！”幾片有些枯黃的葉喊叫。
葉子的莖吸著巖壁，銀灰色的。可算為它的腳吧！它們的樣子可真吸引人呢，我湊上去，仔細地看到爬山虎與陽光互相挑逗地樣子。本以為它很容易被人們的手無情扯壞，但，我似乎錯了。它們的根莖堅韌地很，你若要拔下它，可是要使上七分力呢！
好一個團結的家庭。
爬山虎，使我想起去年冬天我播種下的一顆花種。雖然每天都會澆水，但心中還是不相信它會破土。
直到有一天，我驚奇地發現！在粽黑泥土中出現了一星綠色！原來，銅錢草它破土了！
哇！兩個頑強的生靈呢！在困境中迎難而上的銅錢草，在寒冬中依舊長青的爬山虎，都是一線風景。
長青的爬山虎在我心中是綠油油的記憶。
訪那一片爬山虎 篇9
國小六年級作文 ,728字我曾經有個朋友，叫“夏”。她喜歡那綠油油的爬山虎，她也經常去小巷深處，就為了瞧一眼爬山虎，看它們生機勃勃地依在牆頭。
我在她的帶動下，也去端祥了—多麼美麗的畫卷！我的頭腦一瞬間竟是一片空白，滿心只有那活潑的綠了—像畫家一筆筆小心描出的圖，如此奪目！其實，所謂“小巷”僅是因為狹窄罷了，擋不住燦爛的驕陽。柔和的、金亮的色彩便是陽光為爬滿了一牆的小生命鍍的，陰影則在微曲的葉下班駁，倒是相得益彰。
我們兩人幾乎每天都會站在爬山虎面前痴望，久久的，彷彿它能淨化心靈—我們就是如此篤定的。
這種行為持續了一個月多，在迷戀到達頂峰時，我的朋友“夏”卻有些不對勁；而過了幾天，我發現自己在望著爬山虎時沒有那種積極向上的心境和感覺了。
又過了一個星期，令我們震驚的是，爬山虎的幾片葉子逐漸發黃、脫落，最後輕輕被風吹到地上。
怎麼回事？
夏撿起其中一片落中地，仔細地看了一會兒搖頭：“被蟲咬過。”
“有辦法除嗎？”我站在她身旁，抬頭仰望那爬山虎中，最青翠的那片葉子。
夏怔了一下。“沒有辦法了。”她同是小聲，“蟲看上去有很多，這些還在牆上的也被咬了—你看。”她指指數十片葉子：“我明白了……要是我們在蟲子還少時捉就行了。”
夏的上半句沒說完，但我也懂了。懂了當初的疑惑根本，懂了心中的未知茫然。我們最後深深望了它一眼—有些憔悴的樣子，有氣無力地攀附著牆……
植物有了蟲而不及時處理，後果這麼嚴重嗎？我一直想著，一直一直，如果蟲子是人的缺點，不解決掉缺點，自身也會腐壞嗎？我想著，想著—再不會了。不會讓蟲子毀去這一切，以後也不會。
我偶爾還是會去那條小巷，訪一訪爬山虎，訪一訪人生，訪一訪明天要走的路。
那就是我，斷壁的爬山虎 篇10
國三作文 ,70字那片綠綠的爬山虎 篇11
國小六年級作文 ,621字如少女的秀髮一樣垂下，如瀑布一般流瀉，如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面牆！一副綠綠的畫，——它們便是我在葉聖陶的文字中認識的爬山虎。
爬山虎的綠，綠的那麼深沉。那鋪天蓋地的綠，讓人驚訝得目瞪口呆。遠遠望去，就像綠色的絨毯掛在牆上。人們禁不住這綠的誘惑，紛紛拍照留念。
爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的，大小不一。微風拂過，那片貼在牆上的綠海便自由翻騰，漾起了一層層波紋，近看每一條藤，又像舞蹈演員在擺弄著自己纖美的身姿，惹得我久久駐足。
下雨的日子，雨水沖刷著葉子，風兒撕扯著葉子，每一片葉卻挺直腰板精神抖擻，一副無所畏懼的樣子。無奈的雨珠只得順著葉子、莖蔓流到了坑坑窪窪的泥土裡。
春天，是它們最激情的季節。它們爬過窗臺、越過柵欄，從這面牆翻到那一面牆，從這棟樓牽到那棟樓，不管行走多遠，它的腳緊緊地抓在牆上。似乎什麼力量都不能將它和牆分離。
夏天，老人們經常端著茶懷拿著棋盤來這片綠海下乘涼、閒聊、欣賞風景，好不愜意！
即便是蕭瑟的秋天，它依然頑強地攀在牆上，而且越長越茂，越爬越高，越爬越遠。它柔軟而強勁的身體裡，顯露出的堅毅和生機給予了我面對挫折的力量，讓我望之油然而生敬意。
寒冬臘月裡，它的葉終於禁不住嚴寒的肅殺，慢慢枯萎，但藤卻像鐵絲網一樣的粘在牆上。零星的枯葉倔強地在藤上抗爭，在北風中昭示著它的不屈。枯萎的葉啊，你是在等待春天到來，再次吐露新綠嗎？
綠綠的爬上虎啊，謝謝你給予我生命的啟示。
我愛那一牆的爬山虎 篇12
國小五年級作文 ,468字我們的小區處處是風景。有綠草如茵的草坪，有高大偉岸的樹木，可我更喜歡那一牆的爬山虎。
溫暖的春天來了，爬山虎探出羞答答的小腦袋，像剛出生的嬰兒一樣，嫩紅嫩紅的。日子一天天過去，爬山虎的葉子也一天天長大，由原先的嫩紅變成了翠綠，在陽光的照耀下，顯得更加亮麗。
夏天悄悄地走來了，爬山虎的葉子由翠綠變成了墨綠，挨挨擠擠的，但很均勻，已經把整面的圍牆都覆蓋住了，遠遠望去像披著一件寬大的綠毯，正在展示著它的全部生命力。中午，烈日高照，花花草草都耷拉著腦袋，可爬山虎依然頑強地生長著，使勁地爬到圍牆的頂端。
秋風驅走了夏日的炎熱，爬山虎的葉子開始慢慢變黃，有的半黃半綠，有的黃中帶綠，比起夏天的墨綠，倒別有一番韻味。時不時刮來陣陣秋風，爬山虎的葉子隨風抖動，好似翩翩起舞的小蝴蝶，美麗動人。
寒冷的冬天來了，爬山虎的葉子都落下來了，枝頭立刻變得光禿禿的，只剩下一些又細又長的枝條。也許，這些葉子是想在土壤裡度過漫長的冬天，等待朝氣蓬勃的春天到來吧？
我愛小區的爬山虎，不僅愛它的美麗，更愛它不斷地往上爬的堅強毅力，因為它帶給我學習上的動力。
那片綠綠的爬山虎 篇13
國小六年級作文 ,773字一場毫無意外的春雨如期而至。
看著眼前的無從下手的難題，內心煩悶至極，我不禁想要出去走走。春雨如簾，細密緊緻，我欣賞著。突然，一抹綠色闖入眼簾。小區牆上的那簇爬山虎，此時正釋放著春天的暖意與柔情，我感到詫異。它，不是已經枯死了嗎？
依稀記得去年盛夏，太陽炙熱的烤著已無一絲水分的大地。柏油路上彷彿在冒煙，綠蘿長長的枝條像爛布條一樣掛在欄杆上，鳶尾花垂下了她高傲的頭，高大的梧桐樹彷彿也快招架不住了。而那爬山虎在與驕陽的抗戰中，精神抖擻地爬滿了整個牆面，好像綠色的瀑布一般筆直的傾瀉下來，讓人不能忽視它的存在。
那一片青翠的綠，彷彿看一眼，就能忘記心中的炙熱。數以萬計的枝葉在微風中搖曳，互相勉勵，在烈日中昂首挺胸，在風雨中互相攙扶。路過的居民無一不感嘆：生命力真強啊！
冬是殘酷的，捲走了最後一絲枯草，最後一片綠葉。爬山虎的葉子也全部落光了，彷彿被吸乾了一樣，只留下附在牆上的乾枯的莖幹。牆面一片死寂！莖條十分乾癟、臘黃毫無生命力，更像似粗狂的遠古的圖騰、極富意義。
也許是乾枯的藤太乏味，或許是上天要戲弄他一樣。物管師傅用砍刀和剪刀將這"古老圖騰"一一剪斷，隨著"咔嚓咔嚓"聲，藤條應聲而落，被砍斷的藤條被當做垃圾運走，只剩下一些細小的藤條在牆縫中瑟瑟發抖。路過的居民嘆惋"這藤條多半長不出來啦！"我也認同。
然而，此時奇蹟出現了！牆角，一絲細小的綠從牆縫中冒出來，漸漸擰成一股繩。又是一牆翠綠！爬山虎重生了！不久，它們會越爬越寬，橫向發展著自己的地盤，然後便是不約而同地你攀著我、我牽著你，齊刷刷的向上爬去。
春夏秋冬在變遷著。爬山虎戰勝了它經歷到的所有困苦，我不禁感慨：爬山虎能克服一切困難，再次涅??！我何嘗不可以呢？
我不由自主地加快了腳步……
那片綠綠的爬山虎 篇14
國小五年級作文 ,628字一日傍晚，放學回家，我慢慢地走在院子中。
剛過一場秋雨，天氣涼爽，還帶著一絲風。“一場秋雨一場寒”，的確如此，涼颼颼的。
當路過那堵綠綠的牆時，我停下了腳步。牆上滿是綠色的葉子，你不讓我，我不讓你，相互擠在一起，還留著些雨珠。原來，是許久未見的爬山虎啊。微風拂過，它便隨風舞動，展現著優美的舞姿，還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏，淡雅而樸素。
葉片尖尖的，葉脈十分清晰地分佈在葉片上，乳白色，與深綠的葉片呼應著。
最令我讚歎的還是它的枝了。起初，我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到牆上。原來它有一些細細的“小腳”，用它們緊緊地扒在牆上或鑽進細細的牆縫裡，便是它唯一的生存方式。即使變枯了，但它還死死地扒在牆上，怎麼掰，怎麼捏，它也不會斷。
如此枯，如此細的枝，為何能撐起這片爬山虎呢？細想，倘若它是鬆鬆地順著牆壁爬，不向上卻爬到低低的地方，那麼，它們還能組成那翠綠的牆嗎？答案必定是不能的。或許，它只能縮在牆角，任人踩踏，憑風吹雨打，最終走向生命的盡頭，若它每一步都死死扒在牆上，一直向上不懈努力地爬，便會成一片即使風雨交集也依舊挺立在風雨中的獨特風景，我們又何嘗不可如此？在學習中，打好基礎，腳踏實地，擁有積極向上的心態，遇到任何挫折都以向上的態度面對，終會開拓出一片自己的天地。
人生的風浪再大，我們也要勇往直前，不畏風雨，頑強而執著，樂觀而向上，如那片綠綠的爬山虎一樣。
那片蒼翠的爬山虎 篇15
國小六年級作文 ,548字曾記否，外婆窗前的那株爬山虎，幾年前，還是弱不禁風的它，已奮力長出枝條，為單調的白牆增添了幾分生機勃勃的墨綠。
如今的它，遍佈整面高牆，一陣風吹過，滿牆的爬山虎搖曳著，搖曳著，再加上陽光的照射，墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹上的爬山虎則投下銅錢大小的陽光，每個人都不得不發出由衷的讚歎。
可，誰又知道它成長時所遇到的艱辛，正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我曾多少次看見爬山虎在暴風雨來臨時受到狂風暴雨的摧殘，我曾多少次看見它飽受烈日暴晒之苦，我曾多少次看見它被淘氣孩子無情地從牆上扯下，可它仍無視外界的一切傷害，征服了一面高牆。
植物是這樣，人有何曾不是，只有無視外界一切傷害，才能傲立在自己的巔峰。
爬山虎是從最底端向上爬的，每個人就像一株爬山虎，從人生最低端，奮力向上爬，有些人可能一出生便有肥沃的土壤，自然比別人長的快，長得高，但一但失去了庇護，暴風雨一來，自然，不得不夭折，生存在貧瘠的土壤中，在狂風暴雨中的人們，卻往往先苦後甜，上一秒還被人們踩在腳底的他們，下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峰，這便是一株爬山虎引發的思考。
今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。
爬山虎 篇16
國三作文 ,744字靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風拂來，倒成為了一片綠色的海洋……
柔柔地微風輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風下慢悠悠地整理著墨綠的裙襬。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發現，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的
腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復存在，而是像一根堅固的釘子。太陽彷彿也不再那麼柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，彷彿是在不斷的嘲笑，此時頭上早已不慢細密的汗珠，衣服早已溼透了，貼在身上，風，涼颼颼的，不僅打了個冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什麼會如此堅固？我仔細的思索著，陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界裡拉了出來，我查閱了資料，頓時，恍然大悟。
爬山虎的腳之所以那麼堅固是它防禦外害的一種表現，那麼在我們的生活中不也正需要這樣的精神麼？遇到困難而不是去退縮而是去面對，不管對手有多強，也要勇敢的堅持下去，不是嗎？
“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時代的偉人。”爬山虎它無論環境有多麼艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進取，不畏困難堅持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個腳印兒，茁壯成長！
每每微風拂來，那爬山虎隨風搖曳，展現著它頑強的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時，你就會發現爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨特的美。眺望遠方，我邁出了更加堅定的腳步。
有感於爬山虎 篇17
國三作文 ,574字秋風蕭瑟，一陣陣呼嘯而過，樹木早已經受不住這肆虐的秋風，葉兒紛紛落下，打著旋兒—歸根
我獨自漫步於校園內，學習的壓力和考試的失敗壓的我幾度想放棄，但我知道放棄的結果就是失敗—回家
初四，真苦！我不由得感嘆，突然一片爬山虎映入眼簾，葉子雖然已經變得枯黃但仍頑強的掛著，倔強的搖擺著。又是一陣勁風，不少葉子落下，其餘的發出沙沙的響聲像是在嘲笑，在示威。
唉，無知的爬山虎，你再怎麼反抗。終會被秋風，被大雪所壓垮，又何苦在這做無用的反抗呢？我搖搖頭，離開了。
天更冷了，壓力更大了，考試更多了，爬山虎的葉子更少了，可仍有幾片葉子揚著小臉，頂著狂風，傲然立於枝幹上，枝幹沒了葉子的遮蓋，光禿禿的貼在牆面上，任狂風也奈何不了。
時間飛逝，兩週之後，那些爬山虎的葉子已經全部凋落，它的枝幹在秋風中顫抖著，可它仍舊死死的貼近牆面，倔強地挺立著，我站下靜靜地觀看著這場鬥爭。
我頓悟：爬山虎明知自己遲早會被覆蓋在大雪下，可仍舊拼搏著，試圖改變自己的命運，而我前程未卜卻一心只想放棄，在這株爬山虎前我顯得如此渺小，面對挑戰我不是勇敢向前，而是一味逃脫，幾次考試就把我擊敗，從沒想過要站起來，只是掙扎著想要放棄。
不知過了多久，脖子有了些酸脹，但我的希望之火已被點燃，爬山虎在風中沙沙作響似乎是在向我祝賀。
謝謝你爬山虎是你驅走了我心頭的陰霾。
我發現了爬山虎的祕密 篇18
國小五年級作文 ,686字這個世界上時刻都有人在發現各種祕密，但大自然不輕易將它的祕密顯露，它總是把祕密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發現。
小時候，幼兒園前面的小區圍牆上有一大片綠色的植物，春夏之交，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面牆，使原來毫無生氣的圍牆呈現一片勃勃生機。風一拂過，滿牆的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在牆上你推我搡，彷彿下一秒就會從牆上跳下來似的。
小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什麼這片綠色的植物能爬上這面直立的牆，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在牆上，從不曾掉下，而且越來越向上。
那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠牆的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發現了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的祕密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在牆上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發現，爸爸媽媽誇我長大了，懂得觀察了，我心裡那個美喲！
吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發現，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發現的祕密，你有沒有發現，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高。”我似懂非懂地點了點頭。
那時的我並不真正明白這句話的意思，但現在的我明白了，我那次發現的祕密，其實也是爬山虎成功的祕密，只有一開始的穩紮穩打，才能為以後的成功奠定基礎。
爬山虎 篇19
國小五年級作文 ,471字學校的一角種著一株綠油油的爬山虎，從屋底長到了二樓的簷邊上。有的爬山虎圍著窗戶繞了一圈，有的爬山虎直接從窗戶上爬了過去，有的爬山虎好奇的把自己小小的腦袋伸進了窗戶，好像在聽同學們朗朗的讀書聲，從遠看去那窗戶就像拉上了翠綠的窗簾。
爬山虎正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，翠綠的顏色在陽光的照耀下變成了發著綠光的亮晶晶的鱗片，一陣風拂過發著綠光的鱗片像大海上的波浪一樣閃閃發光，層層疊疊的波浪向大海深處緩緩推進。
爬山虎在許多人的眼中是十分普通的植物，但在我眼裡卻是如此的不平凡，我喜歡它的堅強、向上。弱小的爬山虎被細細的莖緊緊的連在一起，莖上長著一些觸著牆的奇形怪狀的東西那就是爬山虎的“腳”。它們三五成群的生長在一起，緊緊的粘在了堅硬的牆上，不論四季的變化，風雨的洗刷它們依然向上。
我不但喜歡它的堅強向上更喜歡它們的團結。爬山虎都是許多棵生長在一起，這一株要掉了另一株就會將它緊緊的壓在牆上，就這樣他們從一棵剛出土的小芽互幫互助長成了一面綠油油的牆。我希望我們班也能像爬山虎一樣的堅強向上、互幫互助共同成長。
爬山虎 篇20
國小四年級作文 ,511字在我的老家屋外的圍牆上，種著一株爬山虎。爬山虎“包圍”著圍牆，遠處望去就像給圍牆穿上了一片綠油油的“牆衣”。有的爬山虎，從牆底爬到了牆頭。有的圍繞著圍牆纏繞一週，彷彿一個芭蕾舞者在自由的旋轉著。還有的好奇的伸出自己的小腦袋，就像一片綠綠的小窗簾一般。
爬山虎雖然普通，但它的生命力卻十分的頑強。爬山虎正在茂盛的時期，好像把它全部的生命力都展示給我們看呢，那麼多的綠葉，翠綠的顏色在陽光的照耀下彷彿發著綠光的魚鱗。一陣風吹過，一片片爬山虎葉層層疊疊彷彿海邊巨浪掀起洶湧波濤。
在許多人眼裡，爬山虎可能不值得一提。但在我眼中，它卻不是那麼的平凡。我喜歡它的堅韌、頑強和那向上的精神。弱小的爬山虎，被細細的莖緊緊的連在一起，就像一對親兄弟一般，誰也離不開誰。莖上長著觸著牆的奇形怪狀的觸鬚。沒錯，這就是爬山虎的“腳”，它們三五成群緊緊地黏在了牆上，一年四季，風吹雨打，它們依然頑強的生長著。
它們不僅僅頑強，而且非常的團結。許多棵爬山虎纏繞在一根莖上，這一株要滑落了，另一株就會緊緊的黏住牆壁，讓它不會掉落。
就這樣它們從剛出土的小芽，互幫互助的長成了滿牆的綠油油的“牆衣”。
爬山虎這種堅韌不拔，頑強向上的精神值得我們學習……