那些愛的記憶相關作文20篇
那些愛的記憶 篇1
國小五年級作文 ,813字我說，你是我心中的太陽。
你說，我是你永恆的光芒。
——題記
那是上初一時，月考失敗的我一個人走在回家的路上。灰濛濛的天空，正如我此時的心情。眼中，有淚滴落。
行走在雨中，冷氣襲來，風從我的背後穿過，冷的徹骨的不僅是肌膚，還有一顆受傷的心靈。雨水夾雜著淚水，一個清冷，一個憂傷。望著回家的路，想著考糟的成績，我覺得自己是這樣孤立無助。我努力地想尋找一個藉口，卻發現一切都是徒勞，該怎麼向你交代呢？我拼命地想。
不知不覺，我已經走到了家門前，徘徊良久，忐忑地推開了那扇沉重的大門。抬起頭，正迎上你關切的目光。我不安地將試卷遞到你的手上，不敢說話，等待著一場暴風雨的來臨。這是升入初中後的第一次考試，我知道你對我充滿了期待，我更知道此刻你的眼中一定寫滿了失望。
你看看試卷，關切地望了望我，溫和地說：“孩子，媽媽知道你盡力了。不過，你需要及時反思一下，看看問題出在哪裡，及時查漏補缺。現在，讓我們先吃飯，然後一起來糾正錯題。要知道，成功總是等待那些有準備、肯努力的人……”我曾經設想了無數種表情來面對你，此刻卻已經全部忘記。耳邊是你溫柔的話語，我抬起頭望著你，你面帶微笑，但我分明看見你額頭上已經留下歲月的痕跡，那是時間消磨的證明。我凝視著你的雙眸，重重地點了下頭。你欣慰地笑了，你的笑容，溫暖了我此時孤獨的心靈。那一刻，我的世界春暖花開。你的摯愛，猶如春日的綿綿細雨，夏日的陣陣涼風，秋天的一彎皎月，冬日的一輪暖陽，滋養並照亮了我的生活。因為有你，我走出了那個迷茫的雨季，心中鬥志昂揚；因為有你，我穿越過人生的黑夜，心中光明無限。時間的齒輪在不停地轉動，我正一天天地長大，而你卻已經漸漸變老，但那些愛的記憶，卻已經定格在我的心靈深處。媽媽，知道嗎？你的愛有多深，我腳下的路就有多遠。而這路，一直鋪在我內心最柔軟的地方……
那些年的記憶 篇2
國小六年級作文 ,808字聽著隔壁屋裡傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。
那時爸媽在城裡做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室裡上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。
家裡離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小夥伴到田野裡探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨後的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地裡摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一隻小花貓。等到姑姑給我換完衣服後，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……
後來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城裡上學。城裡的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。
那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩遊戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，鬥雞。週末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！
“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室裡學習，這是多麼幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！
那些年的記憶 篇3
國二作文 ,927字人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是簇新的呢？看雲捲雲舒，花開花落，記錄下旅途的點點滴滴，尤其是那些溫暖過、感動過我們的人。所有的這一切，都將成為我們生命中一道無法磨滅的美麗的風景。
我們並不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真、樸實的歲月，那些繞道溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子。那些下課後在操場上瘋狂奔跑的日子。那些日子，我們曾經手拉手一起走過。
還記得那些盛夏日子裡的事情嗎，林凌？我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭髮因汗水的緣故粘在了額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的刮噪也拋在了腦後，多麼簡章的幸福。
還記那次，因為學校的大門人多，且時間也充裕，我們就從這邊的小路繞過去。我一不小心摔一跤，把手掌給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即使如此，我還是咬著牙說一點兒也不痛。我當時一寫笑話我了吧－－明明是副呲牙咧嘴的模樣，卻非要裝得很堅強。可我還清楚的記得你慌亂的樣子，你到處找東西幫我止血，最後只找到一張5角的錢，你不由分說的將它貼在我的傷口上，然後拉著找診所上藥。其實那一刻我真的很想笑，因為你那傻頭傻腦的模樣是我們相處這麼久以來第一次看見。
下午的時光是最快樂也是最短暫的，那時的天空總是很藍很藍，只是淡淡的飄著幾絲若有若無的雲。我們就在這樣的天空下玩起了跳皮筋。不大的操場上，迴盪著我們的笑聲。
一條明亮的短線快速地劃過天空，緊接著又是第二條、第三條，然後是轟轟的聲響，接著便是豆大的雨點從天空落下。遲鈍的我這才感覺到下雨了。你拉著我的手飛奔，好幾次我都差點摔倒。終於，我們狂奔到了屋簷下。看著早已淋成落湯雞的對方，我們開心地笑了。
這些日子雖然與我漸行漸遠，但在不經意的一回首，我卻發現風景依舊，你
們都不曾離開。感謝你們陪我走過那段路。是你們給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼坎坷的道路，多麼湍急的河流，都不再害怕。
所有的溫暖，我都會把它小心地收藏到心中最柔軟的角落，或許有一天，當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，輕輕撫慰我的傷口。
感謝你，林凌，陪我創造了那麼多美好的回憶。
那些年的記憶 篇4
國二作文 ,803字我坐在寫字檯前，手舉著書本，緊捏起一張糖紙，回憶起那些年我們生活的記憶，那些回不來，找不到，已經溜走的過去和一個越走越遠的你。
偶爾回首：已經泛黃的，折捲了邊的相片，已經安靜無語，和佈滿塵埃的書本。時間總是掩蓋了許多東西，而我依然記得記憶中的你，記憶中的我，記憶中的過去，記憶中的糖衣。其實我們早已預料到了結果，卻不知如何說起，當你吃著那一塊塊糖果，我忽然明白糖衣意味著離別與思念。當我看著你那越走越遠的背影，忽然間才懂得所謂的緣份真的只是一場回憶—你我那共同的記憶，是那逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的風景？曾答應我要一起去西雙版納旅行，一起去杭州西湖體味真情。或許我們的骨子裡都有著一股他鄉風情，即使有的地方我們一生都不會涉足，我們仍存有一份美好的憧憬，將風塵刻畫在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的音樂？熄燈後我們躺在床上靜聽著田一龍的《一定要愛你》，踏著月色幻想自己是那《孤獨的人》。仍記得你總是一遍遍輕哼小虎隊《蝴蝶泉邊》，還有那劉德華略帶傷感的《冰雨》，我不知道你到底聽懂多少，只明白你一味地享受沉浸在裡面。
你是否還記得那些我們同樣喜愛的文筆？我們不讀老舍、郭敬明。我們讀柳宗元、韓愈，我們的品味或許在大多數人眼裡很怪異，但我們是真的喜歡，也許我們看不懂《荒原狼》，對《靜靜的頓河》也同樣不能理解。但我們著實同情那魯濱遜的漂流，莫泊桑筆下的羊脂球。
我不知道仍然是否已經忘記了那些曾經，就像你帶走我們的記憶那樣不留痕跡，在視窗中模糊了那一起欣賞風景的畫面，模糊了那共同聆聽音樂的日子，在追尋回望中模糊了你的身影。
別人說世界上還是有朋友的，雖然無須打著燈籠去尋找，卻是像沙裡淘金，而且需要長時間的洗滌，一旦鑄成了友誼，更會金石同堅，永同退轉。
或許有一天我會再次遇見你，你是否會像初遇時那樣說聲：“你好，朋友！”但願：青春年華切勿虛度，咱倆的友誼之樹常青永駐。
愛的記憶 篇5
國二作文 ,626字時光轉瞬即逝，不知不覺我已是一名初二的學生了，驀然回首，我發現，多少純真的盛情，多少誠摯的撫愛，伴隨著我走過這八個春夏秋冬。
一、父母的愛
“父愛如山，母愛如水”是啊！父愛如那寬廣而令人踏實的山，母愛卻如涓涓的流水不知疲倦地流淌著，不論是注意體會時也好，還是忽略忘記時也罷，這愛永遠在你周圍縈繞，散發著淡淡的幽香……
我再也不會嬌滴滴的向父母撒嬌了，但我感到父母給予我的那份愛更深沉。
每一碗香噴噴的飯，每一件暖烘烘的毛衣，還有檯燈下讀書時送來的每一杯熱騰騰的茶……那時，這真摯的愛，為什麼會被忽略了呢？
我從父母那裡，得到的不僅是衣和食，更重要的是父母對我的愛和期待。
二、老師的愛
在八年的學習當中，有許許多多的老師教過我。老師的諄諄教誨，勤勤懇懇地傳授知識，作業本上的每一個對勾，作業本上的每一句評語，以及每次考試試卷的分數，無不浸透著老師的汗水和心血。老師的一舉一動使我真正領悟。到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚灰始幹”的深刻含義。
我從老師那裡，得到的不僅是知識更重要的是教我如何真誠待人。
三、同學的愛
在學校，朝夕相處，親密無間的就是同學，同學之間的愛，就像濃郁的咖啡醇厚而芳香四射；同學之間的愛，就像爽口的可樂五彩繽紛；同學之間的愛就像純淨的白開水清澈見底……
當我遇到挫折時，同學會鼓勵我勇往前進；當我遇到難題時，同學會幫助我解開難題；當我遇到煩事時，同學會幫助我解開心結……
我從同學那裡，得到的不僅是快樂更重要的是我與同學之間友誼。
去找回那丟失的記憶 篇6
國小六年級作文 ,608字星期六早晨，天氣明媚，我和幾個小夥伴正在玩捉迷藏的遊戲。小玲跑過來說：“今天真是個好天氣啊！咱們到河邊去玩玩吧？”我們幾個都同意了，於是我們來到了小河邊。
“什麼味道啊？”小紅捂著鼻子說，一股噁心的臭味飄進了我們的鼻子裡。眼前的一幕，讓我們都驚呆了，這是的環境比我想像的還要糟糕，河岸邊，垃圾罐、飯盒，遍地都是，堆積如山，各種顏色的塑料袋漫天飛舞。樹枝上、草地裡到處都可以看到它的蹤影，汙水從一條條溝裡排出，散發出陣陣惡臭，河水的顏色像醬油一樣，河面上還漂浮著幾頭死豬，河裡幾乎看不見魚，河邊一個人也見不著。唉！這裡真不是人待的地方，我們還是回去吧。
晚上，我把今天所看到的一切告訴了奶奶，奶奶聽了，邊搖頭邊嘆息：“可惜呀，可惜！我記憶中的大河可不是這樣的。”“那是怎樣的呢？”好奇心使我想把這件事弄明白。奶奶陷入了回憶中：藍天、白雲倒映在河面上，河水非常清，清得可以看見水裡的沙石，成群的魚兒在水裡歡快地游來游去。小河兩岸的樹木，綠樹成蔭，花繁葉茂。三五成群的小孩在水裡嬉戲、打鬧，幾位婦女在岸邊搗衣，連蜜蜂、蝴蝶都來湊熱鬧，它們在這裡飛來飛去。那時候的小河是村民的驕傲，這美麗的小河已成了我們永久的記憶。
為了小河能回到以前，我想對大家說：“你們想要河水回到以前，就不要把垃圾向小河裡扔了，也不要把汙水排往河裡，讓我們的小河成一個乾淨的小河。”
我們大家攜起手來，為了大河的明天，一起去找回那已經丟失了的記憶吧！
那一天的記憶抹不去 篇7
國三作文 ,540字耀眼的陽光不再如夏日的那般毒辣，樹上偶爾飄下一兩隻“蝴蝶”—南方的秋，就這樣悄然而至。
清晨，我們的踏秋活動拉開了帷幕。走在綠道上，微風拂面，我們感受著秋天的饋贈給我們的第一份見面禮。綠道是一條幽靜美麗而有趣的道路。右側，水渠中流水潺潺；地磚鋪的小路旁，樹葉、草間，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽；小路上，飄著花香，也飄著我們的歡聲笑語……
隨時間的流逝，我們來到了令我們神往已久的流溪河旁……
風，親吻著微微顫慄的水面，陽光仍然柔柔的撫摸著大地，我們踏上了古色古香的遊輪，心中有一種說不出的喜悅，遊輪上的紅木與紅燈籠更顯現出喜慶，喚醒我心中那沉睡已久的快樂。
遊輪開動了，行駛在碧波萬頃的流溪河上，在輕柔的古箏曲中，播音員講述著流溪河的歷史與現在。河中一小片一小片的綠洲，河岸的山巒。向我們緩緩舞來。一叢叢竹林，一片片果樹，一簇簇野花：林間時隱時現的涼亭……最美的是流溪河的水呀，那般綠，那般清，那般靜，面對我們的驚擾，她只是矜持的微笑著，一隻驚鴻掠過，她宛然一笑，還是那麼嫻靜，那麼含蓄。
美好的時光總是流逝的如此之快，雙腳踏上河岸，心依然沉浸在歡樂中……陽光變得熱烈起來，我們沿著綠道踏上了回校的歸程……
那一天的記憶，抹不去。
愛的記憶 篇8
國二作文 ,624字我的手腕上有一條淺淺的傷痕，在這條傷痕中，藏著我小時候暖暖的友愛，每次看到它，心底總會湧起一股暖流。
歲月如梭，時光如流，能沖走悲傷，帶走記憶，卻抹不掉那珍藏在心底的友情。
有一次，班上舉行春遊活動，公共汽車載著我們班往目的地駛去。窗外的風景好美，青青的小草探出腦袋仰望著我們，路旁的行道樹像列隊的士兵歡迎我們，清澈的小溪“嘩嘩”流淌，用歌聲迎接我們。遠處的山崗好像一位長者凝視著我們，期待著我們。
我覺得車廂還算平穩，就掏出蘋果和刀具，在車中削蘋果。香甜的蘋果佔滿了我的大腦，卻沒想到將要來到的危險。
突然，車輪碾過一個大水坑，車廂頓時一陣顛簸，鋒利的刀刃刺進了我的手中，鮮血頓時溢了出來，染紅了刀口，染紅了蘋果，還沿著刀尖滴落在車廂裡。痛覺頓時傳遍全身，我大叫一聲，車內同學們一下把目光聚集在我身上。
司機看到了，急忙把車停下。
一個同學急忙把鞋帶解開，纏在我的傷口上端，暫時起到了止血的作用。一個同學把手上的饅頭壓在我傷口上，讓血不要流太多。司機找來了一塊火藥皮，敷住我的傷口，從口袋裡掏出打火機點燃火藥皮，刺痛之感從傷口處傳來，我的牙齒瞬間咬緊。傷口封住後，老師又找來了消毒藥水和繃帶，熟練地往傷口周圍塗上消毒藥水，又用繃帶綁住傷口。就在這麼幾分鐘裡，我的傷口就被大家合力處理妥當了。幾個同學還找來清潔工具把車廂打掃乾淨。這個時候，車廂裡頓時充滿了友愛，這友愛也填滿了我的心。
我手腕上這條淺淺的傷痕，藏著我關於友愛的記憶，甜甜的、暖暖的。
勿忘關於那些不逝記憶 篇9
高一作文 ,1167字我一直是一個驕傲的孩子，我總想著不斷遺忘自己的過去，連續地遺忘，一邊迅疾向前，一邊頭也不回地丟掉身上的記憶，但是總有些時光，早已刻骨，早已銘心……
關於她
明媚而溫柔的光線，一個人的教室，忽然一個聲音對我說“看看我寫的文章吧！”我茫然抬頭，在陽光的交集裡，看見一張乾淨美麗的笑臉，那時的我似乎忘記了窗外的冬天。初見她時，她一身紅裙襲人，早已映入我眼簾。
已經說不清楚是因為寫作才認識佳，還是因為佳才愛上寫作，總之，和她在一起的日子，天永遠是那麼藍。
我常給她講我的年少，我的日記，她總是看著我的眼睛，默默地聆聽，然後嘆一口氣，帶著憂傷的神情說，儀，以後不要再這樣了，丟掉過去，我們還有文字。我們常常因為一首歌，不明所以地哭泣，常常因為一個瞬間似風景，停留好久。我常常問她，我們將來還能像現在一樣嗎？她總是說，只要相信，就可以的吧。
我們曾一起在球場上歡呼勝利我們曾一起為了一落千丈的成績而傷心，落淚，我們曾窩在同一個小木屋裡，聽窗外的風撕扯著這個城市的夜，然後胡亂地說起各自的理想，一直一直守到天明，在最後的日子裡，我們一同帶著擔憂倒數光陰，那些回憶開起了明豔的花，長在路旁點綴著我們的青春年華，而今我們各奔東西，走在歲月的單行道上，沒有迴路。
關於死魚
認識死魚，是初二下期的事了，那個時候的我，已經疲憊不堪於各種學校的反覆輾轉之中，很是孤單。
冬日的光線是誘人的。光如柔水般靜靜瀉下，白色的書在照耀下格外顯眼，透過飯堂外熙熙攘攘的人群，我看見了她。貓一樣的眼神，貓一樣的表情，貓一樣的慵懶。手捧一本白色書籍，忘了時間。
沒多久，我們便成了朋友，從此，形影不離。那時的我們總是沒日沒夜地捧著小說。文字，似乎就是一切，我和死魚，只是天底下兩個最單純的，睜著一雙茫然的大眼睛的孩子。而初三猶如烏雲壓頂，讓我有種未長大就老去的壓抑和麵對未知的恐慌，在最後的日子裡，我們丟掉懶散，開始努力，進入一中。
教室裡的你我已經散去，那些笑聲也飄逝無蹤，只有純美的記憶留在心中，不曾忘卻。青春沒有迴路，但也無需懼怕，成長，必將到來，不必停下來採摘路旁那美麗的花用來封存記憶。因為前面會有另一處風景在等候你的到來！
關於我們
前天，佳對我說，穿過無數的巷子，走過無數的拐角，她早已放棄了當初的堅持，而我還在那裡固執地行走，她怕再見到我，怕我看到她之後的失望與輕視。
死魚也開始奮鬥了，在他人的“打擊”下，我相信她會創造一片屬於自己的晴空！
我依然是我，只是活潑些了，也更加懂得，成與敗，就在一念之間。
其實，我們心裡都明白，現實是理想的初衷，無論誰都會身不由己地改變，我們唯一能做的，就是不要忘記。
也許，在今後的某一天裡，我獨自坐在客廳，泡著百合花茶，看那美麗的紅色一片片開啟，嗅著那一陣陣撲鼻而來的芳香，那會是回憶的味道。
勿忘，關於那些不逝記憶。
愛的記憶 篇10
國二作文 ,1029字時光匆匆，白了她的髮梢。
從牙牙學語，到蹣跚學步，再到豆蔻年華。那逐漸長大的身影之後，是她慢慢佝僂的背。
小時候，我最喜坐她的三輪。在車上無拘無束地蹦蹦跳跳，唱著些誰也聽不懂的歌。瘋瘋癲癲的行為，只會引來她玩笑似地責備：“瘋姑娘，以後嫁不出去可怎麼辦呢！”那時還小，不懂什麼叫永遠，總回她：“那我就永遠和奶奶在一起。”順勢一把摟住她，把頭輕輕地貼在她的背上，她的背很寬厚，讓人有說不出的心安。
每每那時，她就一把把我撈到她懷裡，用指尖輕輕地刮刮我的鼻樑，寵溺地笑笑。祖孫倆總抱成一團，不顧旁人，笑得像撿到寶的人。也是，她不就是我生命中的寶嗎？陽光很好，暖暖的，讓人身上癢癢的。束束金光灑下，落在山峰上，照在我的心上，勾勒出歲月靜好。
人不可能總活得像個孩子，責任的擔子總要扛起。學業的繁重，像座大山，壓得我喘不過氣來。且不說工作日被“軟禁”在監獄般的學校，週末回家，也只是從一個學習的地方到另一個學習的地方。
“家”淡出了我的生活，她也與我漸行漸遠了。偶有過節，恰好完成了功課。我伸伸懶腰，打了個哈欠。正想投入被窩的溫暖懷抱，補上一個懶覺時，突然一抬頭，望見窗外：蔚藍的天空中，不見絲絲雲彩，只見幾道電線橫過，披著絨毛的鳥兒似音符，奏成“春”的樂譜。
何不出去走走？枉費了這大好春光。簡單地更衣，我衝向了她的家門。“砰砰砰”一陣粗魯地敲門後，門悠悠地開了。門口，是她那暖暖的笑，陽光有些晃眼，照得我一時恍了神，彷彿回到了多年之前，也是這樣的年後，也是這樣和藹的笑容。“怎麼了？”仍然是那柔柔的吳音，將我喚回了現實。“奶奶，帶我出去走走好嗎？”“可以！”不假思索地答應，她的笑容越來越發燦爛，是欣喜，霎時灼了我的眼。
走在路上，“草芽隨意綠，柳眼向人青。”我仍然放聲歌唱，卻在剎那間，發現她略顯吃力的動作和她那被時間壓彎的背。光照在她的髮梢，絲絲銀髮顯得那麼刺眼，一時間，竟燙了我的心。我的喉嚨突然發不出聲了。被淚水模糊的眼中只有她的身影。
一切語言都是重複。相顧無言，我們走著，走在通往過去的路上。路上，春水初生，春林初盛，春風林裡，同為彼此。
一切愛都在心中。這愛無言，摻入那樣的記憶，陪我無懼地踏過歲月的征程。