邊檢站的故事相關作文20篇
邊檢站的故事 篇1
國小二年級作文 ,517字一個風和日麗的早晨，我來到科教新城的太倉日報大門口，一輛大巴車停在那，旁邊有一大群人，準備上車。我看見了急忙跑了過去，怕趕不上。
“框”一聲巨響之後，車門打開了，車裡空空的，就一個司機在車上。然後，我們就一擁而上，挨挨擠擠的上了車，我們找到位子坐了下來。司機旁邊有一個老師，手裡正拿著一支話筒，感覺要講什麼似的，果然，那位老師開始說話了：同學們早上好，今天我們要去邊檢站看解放軍們怎麼練習……。
不知不覺，我們就下了車，同學們一個一個的下了車，然後，排了兩隊，走進了邊檢站威武的大門，一進門大夥們就驚呆了（當然也包括我），因為那邊有一個非常高的訓練道具，足足有十幾米，跟學校呢麼高。
老師又把我們帶到了操場，操場上很熱鬧，有許多穿著漂亮衣服的老師站在旁邊，談笑風生。老師讓我們坐在椅子上，等會看錶演，不一會，一些男老師，上了臺。開始唱歌，這是我們一個個陶醉在歌聲中，無法自拔。一直到歌聲結束，我們才愣了回來，頓時掌聲一片。
後來的表演一個比一個精彩，我們的手掌都拍紅了。表演結束後，解放軍們帶我們參觀了他們菜園、宿舍。這次的活動非常有趣，也很好玩，到要回去的時候，我們都戀戀不捨這裡和解放軍們。
在回去的路上，我在想什麼時候能再回來。
身邊感人的故事 篇2
國小五年級作文 ,543字身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們如漫漫天空的星辰，如藍藍大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的童心。
那是個雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時，不幸的事兒發生了，只聽“啪”的一聲，一個井蓋在暴雨的“掩護”下把我絆了個“狗啃泥”，我那不爭氣的“金豆子”掉了下來，雨點也乘虛而入，把我澆了個透。
就在我無助的坐在地上時，一個老爺爺拿了個杆子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個盲人！我見他渾身溼透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說：“是摔倒了嗎？你是不是被一個井蓋絆倒的？來，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了。”難道這個老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終於乖乖的回了“家”。
原來老爺爺是這附近的居民，前幾天聽人說這兒有個井蓋被移開了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來的。
我被他的行為所感動，這個盲爺爺的品德是多麼的高尚！站在暴雨中，我已經感覺不到疼痛了，心中只有滿滿的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會多麼的美好啊！讓我們從身邊的小事做起，讓世界美好起來！
發生在我們身邊的故事 篇3
國二作文 ,750字在我們身邊，從不缺少過什麼，有人總是說：”為什麼我遇到的壞人總是那麼多，好人總是那麼少呢？“可是我想說的是，好人其實也很多，只是你缺少了一種發現，一種發現美的眼睛。
美其實無處不在，在我們身邊發生的點點滴滴中尋找，你會發現其實好人也挺多的。例如：在公交車上，一個孕婦，或者是老人總會有座位。這不是他們運氣好，而是有人善意地把座位讓了出來。
有一天，我在整理書籍的時候，無意間翻出了一本雜誌，上面有一則故事讓我感觸頗深。在北京市有一位大學生，她就讀在一所名牌大學，正值青春。一天她正上課的時候突然昏倒在地，然後被老師連忙送到醫院。最後醫院診斷出少女是肺動脈萎縮，一個妙齡少女突然得了這種病，對她的誰都是一種噩耗。而且這種病隨時都有可能帶走她的生命，但是她經過搶救後醒來卻是笑著說：“我沒什麼事，媽媽你別擔心。"當她得知自己的病是那個像惡魔一樣的藍嘴脣時，她並沒有放棄生的希望。她積極配合醫生的治療。但是這種病只能控制病情的蔓延速度，而不能根治其本身，所以她想到和她同樣患這種病的人。因此，她建立了一個關於“藍嘴脣”的慈善機構，許多沒錢控制病情延續生命的人在這個機構得到了幫助，並於這個機構的創始人成為好朋友。但是控制病情的人很多並且需要太多的錢，所以她想出了一個辦法—參加中國夢想秀，通過大眾捐款來得到幫助。
然後她和她的朋友們不顧隨時離開這個世界的危險離開了醫院，他們進行了3天的排練，登上了中國夢想秀的舞臺。最後，他們獲得了幾百萬的捐款，但這遠遠不夠。為了讓更多的藍嘴脣人得到幫助，她聯絡了很多慈善機構為他們捐款，許多人的病情得到了控制，但是她卻在不久後離開了這個世界。
這個故事就發生在我們身邊，讀完它就沒什麼要改變的嗎？這世間其實並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，你們發現過嗎？
身邊的故事 篇4
國小六年級作文 ,620字在我的身邊，發生過許許多多的故事，但那一件事，卻令我真真正正地發覺世間的的確確存在著不可計數的“愛”。
看著那本嶄新的相集，令我想起我那逐漸衰老的外公。外公是一個非常小氣的人，這本相集是他送給我的唯一一件禮物。雖然外公非常小氣，但是不知道為什麼，他的錢總是花得很快很快。
一次偶然的機會，讓我解開了這個謎底。
那天，我見到外公正站在叔公的家門口，好像在等什麼人。我想：叔公是一個窮親戚，而且跟外公外婆早已沒有來往，怎麼？……我感到不解。忽然，從叔公家出來一個人影。咦，是叔公。外公把手中的幾張一百元的鈔票遞給叔公，“我今天來就是帶錢過來給你，我馬上得走，否則待會兒被你嫂子發現就礙事了！”外公轉身就走，叔公也來不及留人。接著，外公又來到姨婆家……
哦，我終於明白了！外公的錢就是用在這些窮親戚身上。在別人看來，他是一個非常小氣的老人，但是誰又會想到這樣一個小氣的人，只送過他外甥女唯一一件禮物的人，會去接濟別人呢？
聽媽媽說，我的幾位舅舅每次給外公一給就是幾千元，所以在別人眼裡，外公是一個富叟。但實際上，外公卻只捨得花一點點錢。外公吃飯從來不浪費，他買菜不買最時鮮的，只要還能吃就行了；吃剩的菜，他一定要將它留下來，吃完為止。
從這件事裡，我明白了這樣一個道理：愛，是不一定要人人皆知的；鮮為人知的愛更是深愛、大愛。
我要對我“小氣”的外公說，“外公，你真是太偉大了！”你讓我的心胸更寬廣了，你讓我的精神更純淨了，你讓我的眼睛更明亮了……
發生在身邊的故事 篇5
國二作文 ,701字那一刻，我的世界春暖花開。
由於父母今天沒空，上書法課得自行解決，於是我悶悶地來到公交車站等車。遠遠地看到公交車駛來，但它的速度似乎慢了許多，顯得有點笨重。心想，興許是車上人多的緣故吧。
在站著的人群中我擠上了車，交了錢後，四處望了望，不見一個空座位，心沉了下來，等了這麼久的車，還沒有座位，真是惱人。如果現在能像往常一樣坐在爸爸的小車上多舒服。公車繼續搖搖晃晃往前駛，開進喧鬧的市區，一會兒減速慢行，一會兒停車上客，一會兒急剎車，好幾次我往前傾，幸好緊緊抓住了扶手杆，要不真要成蜘蛛俠飛出去了。這時坐在我旁邊的一個阿姨靠窗邊擠了擠，動了動我的衣角，指著她身邊的小空位，示意我坐下。我很欣喜，忙說謝謝。雖然只能墊一點點位置，但那一刻，我的世界春暖花開。
等下一站有人下車，我便可以享受舒服寬敞的位置，欣賞窗外美麗的風景了。我正樂著的時候，車到站了。這時一個頭光光，戴著黑帽子，穿著一身整潔的衣裝的老人扶著柄手一步一步緩緩地上車，看上去似乎充滿精神和活力，但老人畢竟是老人。
確定自己站穩了，他環顧了一下四周，見座位都坐滿了，他垂下頭轉轉身，轉到一個合適的角度，扶住頭頂的一個柄手，雖不吃力，但也辛苦。我心裡琢磨著是否要給這位老人讓座，卻始終中鼓不起勇氣說：“爺爺，給您坐。”正在我糾結的時候，旁邊一個手拎著大包小包的中年婦女站了起來，示意老人坐。那一刻，我的心靈被強烈地震撼了；那一刻，我被婦女無聲的愛感動了；那一刻，我的世界春暖花開。
老人愜意地笑了，婦女臉上則展現出最美麗的弧度。世界就定格在這一美麗的瞬間。
我腦海裡突然付出一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。愛，讓世界更美麗。
身邊的故事 篇6
國三作文 ,899字生活中的小事是一點點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事裡的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。
還記得小時候，我很羨慕四口之家：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹，更羨慕那個最小的孩子，因為他可以有三個人的關愛，生活就像泡在蜜糖裡。
那時候我有個同學，她就是那個幸運的孩子，她總是在別人面前稱讚她的姐姐。小學時我總到她家去玩，她的父母十分熱情而又親切，看到我同學臉上的幸福一直滋潤在她的嘴角……
那是一個平常的夏天，我在路口見到了我那個同學的爸爸，他長得高高瘦瘦的，一副書生相，那平和親切的樣子讓人難以與他是做生意的聯絡起來，我們還互相寒噓說下次要去他家弄燒烤，但卻不知道那是我最後一次見他了……
老天給這個幸福美滿的家庭開了個玩笑，她的父親在一場車禍中結束了他的生命，我本以為像這種事不會發生在我的身邊，至少不會發生在她的身上。那是她爸爸去世後我第一次見她：在那個中午，她仍然開心地和同學談族類，讓我覺得彷彿一切真的只是一個玩笑，但當我看到她委婉地拒絕同學一起去吃午飯，一個人呆在教室裡，眼神中沒有了剛才交談時的靈動，只有一片死寂，毫無色彩，慢慢地小聲抽泣起來……
“時間能撫平一切傷痛”，我總是拉她一起出去散心，給她做為一個朋友的關懷。她生日時，滿屋子都是朋友，她家中充滿了歡聲笑語；我媽也總是帶她和我去公園遊玩，泛舟湖中，彷彿一切困惑都煙消雲散，只剩下心靈的寧靜與安逸。
那一次我們從外面回來，她的心情也不再那麼憂愁，正當我們在快樂地交談時，她突然說了一句：“邱潔媽媽，你前面那段路開慢點，並且把保險帶繫上。”我頓時笑出了聲，並向她說明：“我媽開車這麼多年了，放心吧。”她看向我媽，我媽也沒有做任何動作，只見她低下了頭，用極微小的聲音說道：“前面是我爸爸出車禍的地方……”我和媽媽都十分內疚，觸到了她的傷口，我才明白不是所有的傷痛都能被時間所撫平，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。有一種痛，永遠無法彌補；有一種傷口，永遠無法癒合。
每個人都有自己的故事，可能是悲傷的，可能是圓滿的，在別人的故事中，我們只是旁觀者，讓我們知道珍惜身邊的人就是珍惜幸福，身邊的一個個故事都蘊含著人生的道理。
身邊的故事 篇7
國一作文 ,565字今年春天，我閒得無聊，慵懶地躺在軟軟的沙發上，猛一抬眼，突然發現，窗外的枝頭，早已長出嫩綠的樹芽。濃濃的春意席捲而來，讓我不由自主地走到自家院子裡，欣賞起這美麗的春景。
我抬頭忘情地看著藍天白雲，呼吸著清新的空氣，已全然不顧腳下。突然，不知被什麼東西絆了一下，正在奇怪的時候，餘光猛然發現，旁邊有一株不知名的花草。我仔細想了想，才想起來，這正是我去年春天種下的，只是不知道是因為什麼原因，它竟然到了今年春天才剛剛長出來！可能是因為我忘記給它澆水、施肥，它鬧小孩子脾氣不肯發芽，到今年春天才消了氣，探出頭來的吧！
趁著太陽公公還沒有下班回家，我仔細地觀察這株我忘記名字的花草，它長了幾根細細的莖，每一根莖的上面都頂著一片大葉子，長得很像荷葉，在太陽的照耀下，顯得生機勃勃。微風吹過，它搖來搖去，彷彿在說：“我原諒你不給我澆水、施肥啦！”
夏天到了，我又想起了那株不知名的花草，也不知道它長成什麼樣子了，我就一步一跳地顛兒了過去，到了院子裡，我竟然看到這株不知名的花草長出來一朵玫紅色的花苞，那花苞正羞澀地看著我，我高興地大叫起來：“太棒了！開花啦！”在陽光的照射下，我注視著這朵美麗的花苞，我發現這花苞正在努力地綻開了一條小縫兒，露出了黃色的花蕊，美麗至極！
只是沒有想到，我不經意的播種，換來了這朵花努力的生長，綻放著美麗的花朵。
路邊的故事 篇8
國小四年級作文 ,536字侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是揹著書包的學生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閒的老人。而我關注到的，是馬路上一個真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段淒涼的樂曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫了密密麻麻的字，應該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水洩不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一隻腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的衣服，髒得不成樣，真讓人心寒呀！
一個女人自稱是老爺爺的女兒，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢，說什麼她父親得了重病，需要錢來醫治，看大家無動於衷，她就命令老爺爺自己討要，於是，老爺爺便也哭喪了起來。
周圍人議論紛紛，掏出錢包去給錢，這時，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發酵成百種滋味，萌發著，生長著，把我死死纏繞，令我險些透不過氣兒來。我想做什麼，可是我一個小女孩又能做些什麼呢，只有無耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多麼可憐啊！我想對老爺爺的女兒說：“您應該多多關心照顧自己的父親，不要老想著用父親來賺錢，要知道，親情與孝悌是多少金錢也買不到的”。
身邊的故事 篇9
國小四年級作文 ,875字我生活在新疆的首府—烏魯木齊。我生長的這個城市，這片土地是個多民族聚集的地方。這是我的家鄉，這裡有不同民族的同胞共同演繹著許多動人的故事。
小區裡的故事
我家居住在教育學院東校區的家屬院裡，我們的小區的這棟樓裡住著漢族、回族、維吾爾族、還有哈薩克族的居民。
我家樓下有一位退休的維吾爾族大爺，他每天都會幫小區打掃衛生，大家都很尊敬他。
小區裡的樓房已經有三十歲的年齡了，樓下的下水管道經常被堵塞。每一次下水管道堵塞了，樓上樓下的住家戶們都要到學院教學樓去提水，很不方便。每次也都是這位維吾爾族大爺去找維修工疏通下水管，然後再挨家挨戶收取一些請工費用。大爺幫大家解決了供水問題，大家都很感激他。大爺家境貧窮，工資很低，還要供遠在成都的女兒上學，小區裡的鄰居們經常會把自己家裡一些舊傢俱，紙箱子等送給大爺，讓他拿去換些零碎錢補貼家用。
住在這樣的小區裡，各民族居民和睦相處，親如一家，我感到很幸福。
校園裡的故事
我在烏魯木齊盲校上學，我們的校園裡老師和學生都是不同民族的。大家在一起共同學習，成長，相處得非常融洽。
我們學校組織倡導各族同學舉行“結對子”的活動，同學之間互相學習，互相幫助，共同進步。
和我“結對子”的是一名三年級的回族男生。回民說的雖然是漢話，但語調，語音和漢語還是不太一樣。而我也給我的回族小夥伴教了許多漢字的正確讀音和寫法，我還教了他英語呢！他告訴我，他回到家裡，給爸爸媽媽讀英語，父母聽了可高興了。
班級裡的故事
我在盲校四年級就讀，我們班有3名漢族同學，2名回族和一名哈薩克族同學。我們的班主任張老師也是回族姑娘，我們相處的時候會格外尊重對方民族禮節、風俗。
去年元旦，張老師帶著我們全班同學一起包餃子慶祝節目，那天，學校給我們買了牛肉，麵粉。老師和同學們一起和麵，剁餡兒，擀皮、包餃子，一起品嚐自己的勞動果實，一個個小朋友都把肚子吃得圓鼓隆咚的。現在想起來，我的口水都禁不住往下流。
我愛我的班級，我愛我的學校，我愛我的小區，我更愛新疆這個養育我成長的地方，因為這裡有幸福，快樂，有親如一家的各族同胞，兄弟姐妹。
身邊的故事 篇10
敘事作文 ,567字生命是一朵常開不敗的花，像戈壁上的沙灘，而我們所能做的，就是讓那裡開滿鮮花。—題記
守望花開，每一朵花開的背後，都隱藏著不為人知的祕密，就像每一個人都有著鮮聞人知的事蹟。坐著、看著、聽著、走著是我一天的主要活動。正所謂"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"是那時的我真實寫照。安逸的生活足以讓我浮躁起來。"叮鈴鈴……"下課時間到了，太陽行經中天，望向門外，人流湧動，提示上餐具。滑著欄杆艱難的到達地面，一下子空氣變得清涼透爽，走到那長龍隊，到頭時幾位同學來插隊，突然一隻手把一個小女孩拉到他們前面，只見一個戴眼鏡的大爺一臉怒髮衝冠的樣子，為那個女孩鳴不平。第一次見到有人這麼膽大。
再次見他，只是偶爾路遇。上初三之後，他總是一身暗青色來到我的班級，動很輕，我都沒有感到他曾來過。只記得一次他從口袋裡拿出錢往那個女孩手裡塞……我心想：現在的爺爺也太憐愛孫女了。
然而我大錯特錯，事實真相竟現在才知，原來那大爺是男生宿舍管理員，並不是那女孩的爺爺。大爺姓呂。名萬海。人如其名，工資不多，卻慷慨地資助幾名學生上學，那電視上的情節演繹在我身邊。我卻渾然不知。所謂花開，便是無悔。
一生青色，年近花甲，平凡的人，事常之情，卻被他的行動渲染的感人吩咐，即使是儘自己最微小的助力，也要讓那開滿鮮花。
守望花開，讓這一朵常開不敗的花永遠鮮豔。
海邊的故事 篇11
國小三年級作文 ,478字遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著五彩繽紛的貝殼。小女孩赤著腳來到了美麗的海灘上，她的腳印完完全全地印在了海灘。那腳印小得真像海里的小精靈。沙灘像一顆大黃金，金黃金黃的，大海像一顆大鑽石，湛藍湛藍的，美麗極了！
她發現了一個五彩繽紛的海螺，她興高采烈地跑去，彎下腰，小心翼翼地撿起海螺，倒掉裡面金黃的沙子，放在耳邊一聽，“嗚——嗚——嗚”海螺裡唱起了大海的讚歌。突然，她看到了海浪如千軍萬馬般突擁而上，拍打著岩石，她又興奮地跑去，她看著海水，裡面各種各樣的小魚游來游去，還在頑皮地跳來跳去哩！突然，有一陣鳥叫傳來，她抬起頭來，望著無邊無際的天空，有幾隻海鳥拍打著翅膀，正在翱翔，好像在跟我們打招呼呢！驟然之間，海灘裡鴉雀無聲，一陣海風吹來，吹得沙子漫天飛舞，啊！太美啦！連小女孩都跳起了舞來！我們喜歡這個快樂美麗的女，更喜歡這安靜美麗的大自然。
隨著夕陽落下，小女孩伴隨著夕陽落下的方向走回家去，海灘上只留下了一排腳印……
海邊的故事 篇12
國小三年級作文 ,674字遼闊的海灘上，潮水退卻，一位可愛的小女孩，走進金色的沙灘，望著一片湛藍的大海，廣闊的天空彷彿組成了一幅畫。
一個拾貝的漁家小女孩走近海邊，一個個調皮的海浪一個勁地往上衝，拍打在小女孩小巧玲瓏的小腳丫上，海風輕輕地撫摸著她紅潤紅潤的小臉蛋上，明亮的黑眸子快速地搜尋著色彩的貝殼。
突然，她停下了慢慢的腳步，將明亮的黑眸子快速地集中在一個方向。她彎下了腰，小心翼翼地將一個巨大的海螺撿起，激動興奮的她一蹦三尺高。她將海螺輕輕地靠近耳邊，不一會兒便陶醉在這妙美的歌聲中。
拾到了許許多多五顏六色貝殼的她慢慢地坐下來，用一手靈巧的小手慢慢地做了一座巨大的城堡，讓她的“居民們”住在城堡裡，讓他們安居樂業。
她又費了九牛二虎之力把螃蟹抓回來，讓它當“攻城的士兵”。“衝上去，衝上去！”小女孩激動地叫道。但螃蟹好像不聽使喚，靜靜地趴在原地觀賞著這座色彩繽紛的“巨大城堡”。小女孩有點累了，呆呆地靜坐在城堡旁望著螃蟹。不了一會兒，小女孩眼睛一亮，大叫一聲，立馬跳了起來——逼它攻城。小女孩先是遛它，但螃蟹卻往反方“走”，螃蟹“走”的姿態使她情不自禁地笑了起來。於是她就把螃蟹反過來，讓它背對著城堡，但它卻往前走……
夜幕降臨，小女孩踏著浪花的節奏，聽著海風的聲音，拾了一口袋五顏六色，形態各異的貝殼高高興興地離開了這美麗的海灘，只在海灘上留下了她的小腳印和城堡。
身邊的故事 篇13
國小四年級作文 ,536字成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，年輪裡記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。一天天的成長中，我在變化，我在收穫，花開花落，悄無聲息。“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”今天在我身邊就發生了一件讓我熱淚盈眶的事。
今天我和媽媽在商店的時候，看到了一個男孩，他在玩具展架前呆呆地看著一個玩具。男孩的媽媽來了，營業員對她說：“女士，您孩子在這兒看半天了，你就給他買一個吧！”然後孩子媽媽說：“我也想給他買，可是給他買了的話，他爸爸就沒救了。”這時男孩說：“阿姨，我不要，我就在這兒看看，我等爸爸的病好了，爸爸媽媽一起來給我買。”男孩的媽媽嘆了口氣說；“他爸爸得了心臟病，要做手術。可是對我們來說，那些手術費就像天文數字一樣。我在家織毛衣，我賺的錢還不夠孩子上學的費用……”聽到這營業員的眼眶已經飽含淚水，營業員從玩具筐裡拿出了一輛小汽車送給了小孩……
我們應該向這位小孩學習，因為從他的身上我體會到了關愛和親情。
馬路邊的故事 篇14
國小六年級作文 ,593字我是一個屹立在馬路邊的路燈，我生活的無憂無慮，在我的身旁有過許許多多的小故事。
清晨我迎著微風，一大早就醒了。為那些勤奮讀書的學生們了照亮上學的路，他們一個個的臉上洋溢著天真和單純，有的學生三五成群的笑著、說著，蹦蹦跳跳的走向學校，好似一群活潑可愛的小兔子一般；還有的學生早上沒來得及吃早餐，從對面的包子店中買了一個熱氣騰騰的肉包子。香氣從馬路對面飄了過來，使我也想嘗一嘗它的味道。
不一會兒一位撐著大肚子的孕婦走了過來，好像在帶著自己還沒出生的寶寶看一看街道，她好像走累了，於是便靠在了我的身上休息，我頓時覺得好重呀！當媽媽真不容易，有寶寶前還要撐那麼大的肚子走路。這時肚子裡的寶寶好像跟我玩一樣，在媽媽的肚子裡蹬了蹬，使我身體晃了好幾下呢！
這時迎面走來了一位青年婦女，手中還拉著一個可愛活潑的孩子，孩子在媽媽的身旁，一會兒跳一會兒跑的，真是讓人不省心。那孩子是那麼的無憂無慮，一點事也不用關心，真好呀，突然那個孩子走進了我，用他那肉嘟嘟的小手摸了摸我的燈杆，把我弄得癢癢的，使我頓時笑得直不起腰。
還有呢，我還看到一個要上班的青年人就因扶老人過馬路而遲到；失主丟了錢，老奶奶一直在原地等失主來。當然還有許許多多的故事呢，講都講不完……
作為一個路燈，我看到了朝氣蓬勃的孩子、尊老愛幼的青年人，人間的各種真情。
作為一個路燈品味著人間的溫暖，真快樂！
我和書的故事 篇15
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇16
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
狗和貓的故事 篇17
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
讀書的故事 篇18
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。
我與書的故事 篇19
國小六年級作文 ,654字一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。
我和書中的故事 篇20
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……