在學校的我相關相關作文20篇
我在學校的一天 篇1
國小五年級作文 ,666字早晨，外公騎著“小毛驢”，準時在七點四十分把我送到了學校。新一天的學習開始了。
穿過走廊，走進教室。第一件事是什麼呢？當然是早自習。在這時，我早讀。早讀時，我要麼在認真地讀書，要麼在發呆，要麼在無聊時和同桌隨意地“篡改”課文。
早自習結束了，也意味著大課間活動的到來。排隊去操場時，我會和同學說說悄悄話；做早操時，我有氣無力，做出來的動作蔫蔫的；跑操時，我跑得很慢，但還汗流浹背，搞得全身都黏黏的。唉，大課間挺討厭的！
語文課，我們進行試卷分析。“吳哥”口乾舌燥地對重點題型、錯誤率較高的題目進行分析。我按照他的講解，在試卷上留下了“痕跡”。這痕跡，不是石頭的痕跡，也不是金屬的痕跡，而是訂正的痕跡和畫“火柴人”的痕跡。
羽毛球課，和平常一樣。上課鈴一響，老師就放我們進入健身房。我本來是和李軒宇單打的，但趙李和林思成在關鍵時刻來了，使好好的單打變成了雙打。雙方打得酣戰淋漓，不分上下。最終，我們略勝一籌，打贏了這場比賽。
數學課，也在分析試卷。我時而在喝水，時而在打哈欠，心不在焉。
中午，我在學校吃飯。吃完飯，我一反常態。本來要去踢足球的我，卻安安靜靜地坐在座位上寫著作業。因為臨近期末，作業像一座山，越堆越高。
音樂課，我們在看電影。這是一天中最輕鬆的一節課。上課時，我認認真真地看著電影，看著看著也會偷偷地笑出聲來。
語文課，是最後一節課，是寫作文的一節課。我大多數時間都發著呆，或摸著手指。我的這篇作文就是這節課上誕生的。雖然我的小動作挺多，但我也高效率的完成了。
放學。我排好隊伍，來到了大門口。在學校的一天學習結束了。
珍惜在學校的生活 篇2
國一作文 ,694字炙熱的夏風，夾雜著一絲燥意，從窗戶徐徐吹來，吹的我心煩意亂。
“要是你的成績還沒有起色，那就不用讀了，跟我去鄉下找塊田種地去！”爸爸臉上帶著慍怒。他似乎覺得普通的教罵對於不小的我來說，用處已經不大了，才搬出這樣“重量級”的話來壓一壓我。爸爸的話很有效，著實嚇到了我。
近段時間，我的成績一直呈下滑趨勢，而且越降越快，別說是爸爸，就連我自己都著急起來，所以難怪爸爸會說出這樣的話。
沉悶了大半個假期的我，終於在新學期又踏進了學校的大門。在走進學校後，我竟然有一種前所未有的快樂、慶幸的感覺。
漫步在這熟悉的校園裡，我開始有意的觀察這個我呆了多年的地方：滿鋪著黑柏油或紅磚的校園小道上，同學們三五成群的邊走邊聊，時而爆發出一陣笑聲，時而互相小打小鬧。路邊常綠的葉子為這美麗的校園點綴上活力。在去食堂的路上，腳下傳來熟悉的凹凸的感覺，路右邊的操場上，傳來打球或踢球的聲音，隨之而來的，還有漸漸轉涼的風。
風將我吹醒，我打了個激靈，先前我怎麼沒有注意到，這座校園是這樣美麗、充滿活力呢？
我不禁對這座校園依戀起來。我喜歡這裡同學們之間純潔的友誼，我還喜歡這裡的一草一木、陽光、小道、操場……這裡的一切，在我的眼中，此刻都是多麼美，多麼令人陶醉啊！
可是這一切，都將在將來，變成一份美好的回憶。除非我發奮努力，只有這樣我才能多享受一段時間，我才會多一些關於這座學校的溫馨回憶，最後的離開會讓人不捨，可我希望能在有限的時間裡，盡心盡力的珍惜它。
想到這裡，我終於是拋開了假期裡的胡思亂想，不在沉悶，我要活力起來，好好享受每一分每一秒！突然，誰推了我一下，“快點，吃飯去了！”我笑了笑，跟上了他的步伐。
發生在學校的一件事 篇3
國小四年級作文 ,479字有一次，我們學校舉行了一個做花饃活動，有幸參加了，並留下了深刻的記憶。
那天，我來到了舉行活動的多功能教室，一進去先找了一個座位就坐，看見桌子上已經準備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應俱全啊。
沒過多久，這次活動正式開始了，首先講臺上的老師先給我們講解了一些關於花饃的知識和習俗，讓我的知識庫大增，而且因為回答對了老師提出的問題，獲得了一個漂亮極了的迷你小花饃，作為額外獎勵，真是收穫滿滿的。
接著老師把知識講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的是個金魚花饃，十分簡單。
過程是這樣的：首先拿一團面做成水滴形，當成花饃的餡，接著再拿一團面，揉成一張皮，把餡包進去，做成金魚皮，然後再利用一些工具，讓花饃變得生動起來，最後再使用幾顆綠豆或是紅豆，當成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個金魚花饃就做成功了。
當我把金魚花饃做好後，老師就幫我把這個花饃拿去上籠蒸，當我最後拿到出籠的花饃時，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不捨得吃了。
通過這次活動，不僅學到了許多花饃的知識，而且自己還親手製作出了一個精美的花饃，既動手又長知識，真是一次很有意義的活動啊！
發生在學校的一件事 篇4
國小四年級作文 ,814字我在學校的生活豐富多彩，我們上課認真聽講，下課開心玩耍。在這豐富多彩的生活裡，也發生了許許多多的事情。有令人捧腹大笑的，也有讓人後悔不已的，還有讓人感動萬分的。但最近最讓我難忘的還是我們回收空瓶子的事情。
不知從什麼時候開始，我們的李老師就漸漸的讓我們接觸關於保護環境的課。在最近的品社課上，我們將要學習的也是一些關於保護環境的單元。就連最近的班會課，我們也是以保護環境為主題的。
也許是受了李老師的薰陶吧。我們班保護環境的意識越來越強大。一天早上我上學來到教室，只見我的好朋友熊子游踩著小碎步來到我的身邊。看看周圍沒有其他的同學，就神神祕祕的在我的耳邊說：“從昨天起，我在一個地方收集了一些飲料瓶，日積月累，積少成多。我們會賣個好價錢的，聽我媽媽說，一個瓶子五分錢，一個箱子3角錢。”邊說，他還邊比劃著，5分錢，3角錢。我在想20個瓶子才一元錢，要收集200個空瓶子才10元錢，這也能叫好價錢？沒辦法，誰叫他是我的好朋友呢？又想著收集空瓶子能讓教室更加的整潔，回收空瓶子也是再利用資源，符合我們保護環境的初衷。我只好同意他了。現在我們倆可有事情幹了，我們的眼睛像x光一樣，掃描著整個班級，一旦發現有廢棄的空瓶子，我們就會跑過去收集瓶子。我們還把我們放空瓶子的箱子的位置告訴班上的同學。就這樣一傳十，十傳百，一節課下來，發現我們的行動真的沒有白費，因為我們裝空瓶子的箱子已經滿得裝不下了。
第二天，我們的計劃依舊實施著。這件事情傳到了李老師的耳中，李老師非常支援我們的行動，李老師告訴了全班的同學。接著，我們的小箱子換成了大箱子，參加的同學越來越多。就在今天，我們把收集好的瓶子就賣了5元錢。
最開始，我覺得熊子游的做法是愚蠢的，可現在我覺得我當時的看法是愚蠢的。我覺得我許多的時候有想法，有計劃，可我總是紙上談兵，缺乏了像熊子游那樣的執行力。哪怕別人覺得這件事情很小，但我卻覺得足夠讓我記住一輩子。
發生在學校的一件事 篇5
國小三年級作文 ,613字在我們學習的地方——學校，最讓人擔心的行為就是：在走廊追逐打鬧。每天一下課，不少同學就急匆匆的跑到走廊上去玩耍。要知道，課間的走廊會有很多人的，如果在走廊上追逐打鬧的話，就很有可能發生意外。老師已經強調過很多次，也罰過很多人，但是，還是有些同學聽不進去，有些人就是知錯不改。
幾天前，我們班的謝同學就因此發生了意外。你看，意外發生的時候根本不跟你打招呼。先說說我們班的謝同學吧，他可是我們班數一數二的跑步高手，在我們班，如果他是第二，那就沒人敢說自己第一。這樣的高手，竟然也有被傷害的時候。
那天一下課，謝同學就急匆匆的跑出教室，他是要上廁所，然後不知道他怎麼了，他就飛快地跑過去。千不該萬不該，他就不應該跑。突然，他好像被二（3）班的某某同學給絆倒了。當時，二（3）的那個同學正躺在地上，像一條攔路蛇。我猜，謝同學當時一定是想來一個跳高。沒料到的是謝同學剛一跳起，躺地上的同學突然爬了起來，腳一伸就把他給絆倒了。眼看著，血從謝同學的嘴巴里流出來了……二（3）的那個同學看見了，撒腿就跑。然後，其他同學看見了，趕緊把謝同學扶起來，去老師辦公室處理了一下。
看吧，在走廊裡追逐打鬧和追跑是多麼的危險！這次的事情，不僅是給謝同學一個教訓，也給了我們一個警示。如果，再發生這樣的事，那你後悔也來不及了。
希望大家以後一定不能在教室、走廊、公共場合等地方追逐打鬧，你們能做到嗎？
我在學校裡的記憶 篇6
國小五年級作文 ,808字來到我們蒼梧小學的大門前，你首先看到的就是我們學校最寬大的大門，大門從綜合樓的頂上往下看，就彷彿看到了一條高大威武的龍府臥在那兒！但是等到校門開的時候，從上往下看就像兩條走直線的蛇一樣慢慢地縮回家去。
走進了校門，你會發現我們一共有五棟樓，第一棟呢，叫綜合樓，裡面有圖書館、舞蹈房、電腦房……等等。而第二棟樓便是教學樓，就是我們叫的？一號樓。第三棟樓，也是我們的教學樓，那就是我們叫的二號樓，而第四棟卻是老師們的辦公樓，你連的作用可多了，比如說停車場、活動室……等等，最後，第五棟樓就是我們的體育館啦！裡面是給我們上體育課時下雨了時候進去繼續上體育課的。嗨！可惜現在還沒有蓋好。
在學校中，我最喜歡綜合樓的電腦室和圖書館，因為圖書館裡面有我沒有看過的書，可謂是琳琅滿目！第二，我喜歡電腦，因為在裡面我可以畫畫還可以換五彩繽紛，各式各樣，五顏六色的顏色。
這就是我的新學校。在學校的花圃上面有著紅黃藍綠，這些四種顏色。記得有一次我摘下一朵紅色的小花，搓成水，放在手指頭上面。頓時間，遠看像一個紅色的太陽，近看你的手被什麼東西劃破了一樣，淌著血。
還有呢？就在今天，我們的體育老師有事情沒有來，就讓五四班的體育老師代替他帶我們上一節……
就在剛上課鈴響的時候我們興奮地從四樓跑到一樓去，站好隊，等著代課老師前來。老師剛來時我們還是老規矩，五一班和五四班，每班跑兩圈。可就在兩圈跑完時，代課的體育老師跟我們說讓我們再跑兩圈而五四班卻要站在那你看著我們跑。就在跑了一圈半的時候，代課的體育老師跑來跟我們說再跑六圈。唉，我的心好累呀！6圈整整六圈，我們跑了3000米的路，都快可以從我們蒼梧小學跑到新浦了。
就在我們跑完時代課的體育老師竟然說就寫是給五四班的一個懲罰。而不是剛光給你們班的一個懲罰，就在這時，我們埋怨著小聲說，那你有本是5（4）班跑給我們看著啊！
就這點事使我從此不再喜歡了：體育課！
這就是我記憶中的新學校。
我愛學校的芒果樹 篇7
國小五年級作文 ,447字我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。
陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。
四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。
時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。
我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。
我們學校的節能減排 篇8
國小六年級作文 ,802字這個學期，我們學校開展了“節能減排活動”。老師向我們介紹了它的重要意義，也開展了很多的活動。現在我可以驕傲地告訴大家：我們牌碑小學的校園裡，人人講節約，處處見減排，同學們的節約意識可高啦！不信，你就跟隨我的鏡頭到我們學校看看吧。
鏡頭一：先到一年級教室看看吧！小弟弟小妹妹們雖然年齡還小，可他們也知道節能減排。教室後面的兩個垃圾桶上，分別貼著“寶貝的家”“孤兒的家”，走近一看，“寶貝的家”裡放著他們喝過的礦泉水瓶，寫過字的廢本子，這些呀都可以賣給收購廢品的大爺，換來的錢，老師會用來換成糖果，獎勵同學們。而“孤兒的家”裡則盛放著吃剩的水果皮，削掉的鉛筆花。
鏡頭二：緊隨鏡頭，讓我們來到三年級教室，瞧！陶老師正帶領同學們在佈置新一期的黑板報，主標題《節能減排從我做起》幾個彩色粉筆大字在黑板上熠熠生輝。陶敏妍同學正在認真抄寫《節能減排小妙招》，把鏡頭拉近，原來是：一、愛護校園環境，不亂扔垃圾。二、隨手關燈，節約用水用電。三、節約紙張。四、拒接使用一次性物品。他們說，這些都是在班會上討論得出的。
鏡頭三：快看！我們班的同學在幹什麼？哦！原來他們在利用廢舊物品做手工。瞧，那個喝完水的礦泉水瓶子在張雅倩的手裡，沒一會兒功夫就變成了一個穿著裙子的娃娃。而那個牛奶盒子在魏思雨的折折剪剪之後也變成了一個能跑的小汽車。何玉蘭做的小花瓶也很漂亮，幾朵紙花像真的一樣，放在圖書角的桌子上，頓時讓人眼前一亮。最實用的還是陳雪嬌為老師做的那個粉筆盒子，它是用酒瓶盒子做成的，心靈手巧的她還用彩紙剪了幾朵小花，貼在上面，真是既實用又美觀。這些以前我們扔掉的垃圾，在他們的手中變廢為寶了。他們可真稱得上廢物利用的專家啦！
大家看到了吧，現在，在我們的學校裡，節儉的意識已經滲入到每一個同學的心裡，保護環境的行為無處不在，我生活在這樣的學校裡，感到無比自豪。現在我誠懇地邀請你們也加入我們的隊伍吧，做一個節能減排的好學生。
學校給我帶來的快樂 篇9
國小六年級作文 ,673字快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發現快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂裡，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收穫繁多，令我感到分外高興。
同學帶來的快樂
在這六年裡，我收穫了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在週末時，我們會約在一個地方見，然後便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間裡，我們都要做操，這鍛鍊了我的身體，還提高了我對遠動的興趣。我很高興，應為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操後，我們會進行活動。我最愛的莫過於踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式決出勝負，我總是玩到最後，我很開心，因為在加入毽球隊的時間裡，我付出的汗水和努力得到了證實。
生活中處處都藏著快樂，只要你肯細心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊！學校給我的快樂，更是難以忘懷。
我們學校的榕樹 篇10
國小六年級作文 ,832字我們的學校沒有綠草如茵的草地，沒有花團錦簇的花壇，更沒有那魚兒遊動的水池。只有幾棵高大挺拔的樹，幾個乒乓球檯，一個升旗臺和一個滑梯、幾個單雙杆。然而，我喜歡的正是這平凡操場上的大榕樹。
一走進校門，首先映入眼簾的，是像哨兵一樣站立在操場中央的大榕樹。隨後是兩座教學樓，它就像兩座蘊藏著豐富知識的金山銀庫。
春天，大榕樹抽出新芽，嫩綠嫩綠的，看起來就像剛初生嬰兒的絨毛。榕樹下面的紫羅蘭開得正旺，紫色的葉子，粉紅色的花朵，看起來就像放出籠子的鳥兒，開心得不得了。滴嗒、滴嗒，哦，原來是下起春雨，操場上頓時鴉雀無聲，大榕樹在貪婪地吮吸著春天母親的乳汁，紫羅蘭好像在歡迎春雨的到來，小臉變得更紅了。
漸漸地，雨停了，風也停止了呼吸，空氣中瀰漫著雨後泥土的芳香，嫩葉的懷裡躺著閃閃發亮的銀珠，紫羅蘭的紫衣上，掛著水晶般閃亮的水晶雨珠，看起來漂亮極了！這時，教室裡的同學歡天喜地的來到榕樹下，有的跳繩，有的打球，有的跳皮筋，有的……他們是多麼的活潑可愛，小嘴巴一張，像風中的百合，胳膊一甩，像出巢的小鳥，歡快的做著遊戲。
夏天，操場上的人少了，因為他們都到茂盛的“綠傘”下乘涼去了，可“綠傘”到處是細小的洞，陽光透過小洞，在地面上灑落斑駁的影子，像一幅美麗的水墨畫。
秋天，榕樹上綠油油的葉子開始泛出淡淡的黃色。秋風一吹，榕樹上的黃葉落了下來，在半空中跳起優美的舞蹈，猶如一隻只翩翩起舞的黃色蝴蝶。榕樹的黃葉落下來，給地面上鋪上了一條華麗的金地毯，走在地毯上，就彷彿漫步在輝煌的宮殿裡，真是令人陶醉。
冬天，寒風刺骨，同學們都在教室裡呆著，不敢出來，這時，走在操場上，你不得不把手放進溫暖的棉口袋裡。大榕樹的葉子全部落下來了，光禿禿的，彷彿沒有了生命，但是，在遠處看，答案卻不一樣，榕樹軀體仍然那麼魁梧，它堅強地等待著春天的到來。
榕樹，它像春天的信使，它像夏天的避熱傘，它像秋天裡落葉的母親，它像冬天不死的老人。它更像我們學校守護神，永遠堅定不移的站在我們學校的操場中央。
我們學校的美容師 篇11
國一作文 ,487字在我們這個和諧、美麗而又文明的校園裡，有一個人無論颳風下雨，冬寒夏熱，都能看到他的身影，他就是我們學校的美容師－－敬愛的魯所長。
魯所長雖已年過半百，但他退休後仍然堅守在“環保”這一光榮崗位上。
多家單位以高薪聘請他去當保潔員，他都一一拒絕了。
魯所長心中一直有一個願望，那就是退休後要為家鄉的學校做點事。果然，魯所長選擇了到我們鎮中來當一名保潔員，一個月雖然僅拿二、三百塊的工資，但他幹起活來可勤快了，看到小樹的枝丫不齊了，就馬上拿修理剪；看到花叢中有草兒，就立刻用小鐵鏟來剷除；發現樹中有蟲子，就馬上背起噴霧機來給樹木噴灑藥水……
平時，魯所長就在校園裡察看，口袋裡經常放有一把小刀，手持一把掃帚和一隻畚箕。如果地上的垃圾灰塵多了，魯所長就用掃帚把它們一一掃淨，發現地上有黑點，就親自彎下腰來用小刀輕輕鏟去。
經過魯所長几個月的努力，我的校園就徹底地換了面目，彷彿穿了漂亮的新衣。原來地方滿是黑斑、垃圾不見了，現在我們的校園用一塵不染也不過分，這都虧了我的美容師魯所長啊！
有了魯所長，我們的校園變得綠化、潔淨、美麗了。
啊！這多虧了我們敬愛的美容師，名副其實的美容師！
我們學校的銀杏樹 篇12
國小六年級作文 ,385字我們學校操場南邊站立著一排整齊的銀杏樹，一年四季，那裡都是一道亮麗的風景線。
春光明媚。銀杏樹的枝頭上萌發了一片片嫩綠的葉子，向校園傳遞著春的氣息。同時，銀杏樹也在醞釀著自己神奇的變化……
驕陽似火。銀杏樹的葉子是那麼綠，那麼密。一夜之間，樹上急驟冒出了一個又一個圓圓的銀杏果，綠油油的，彷彿一個個綠色的小娃娃在樹枝上笑開了臉，很快我們就能嚐到它的美味嘍！
秋風送爽。只見銀杏樹整個都變黃了，金黃的果實和樹葉已佈滿了樹枝的每一個角落。遠遠望去，彷彿是一幅只用黃色渲染的畫卷，漂亮極了！一陣風吹來，銀杏葉紛紛揚揚落下，時而旋轉，時而飛舞，操場變成了它們的舞臺，它們盡情舞蹈著。葉子落在地上，給單調的大地鋪上了一層金黃色的地毯，美麗極了！
寒風凜冽。這時的銀杏樹，只剩下光禿禿的枝幹了！銀杏樹完成了它的使命，如今，它正在養精蓄銳，為來年再一次美麗而又輝煌的生命輪迴做好準備！
我愛學校的百草園 篇13
國小四年級作文 ,456字我在草場街小學上學，我們的校園寧靜優美，景色迷人。教學樓高大挺直，教室乾淨美麗。然而，校園裡最美的還要數操場旁邊的“百草園”了。
百草園一年四季都很美。
春天，在人們沉睡的時候，百草園的花草樹木已經開始充滿了生氣。迎春花驕傲地盛開了，小草害羞地探出頭來，小樹在微風中輕快地舞動著掛滿綠芽的枝條。百草園有了一件綠衣服。
夏天，同學們坐在百草園的石墩上乘涼。看著小花小草們爭奇鬥豔，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長髮，我們心裡美美的，很舒服。
秋天，百草園裡的植物仍是那麼茂盛。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子裡絲毫不顯秋天固有的那種枯黃。幾個又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上，給百草園增添了許多豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落，百草園裡白茫茫一片。雪，把花草蓋住了，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”，柳條上還剩的那幾片枯葉，這時候也變成了幾個白色的“蝴蝶結”。不過，到下一年春天到來的時候，被雪覆蓋的百草園就會舊貌換新顏。
多美的百草園啊，它不僅把我們的校園裝點得更加美麗，也為我們的生活增添了許多樂趣！
我愛我的百草園！
我們學校的大榕樹 篇14
國小三年級作文 ,564字人說楊柳婀娜多姿，我說楊柳比不上我們學校的大榕樹。
當你踏進我們中心小學的時候。第一眼看見的就是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹很古老，據說已經有幾十年的歷史了。它那粗大的樹幹需要三四個同學才能抱住。它的根鬚深深地紮在泥土裡。以便吸收豐富的養料供給樹幹和枝葉。
遠看，大榕樹長得比我們學校的校工宿舍還高，它像打傘，像蘑菇，還像一位老人站在操場旁。微風輕輕的吹過，樹葉發出“沙沙”的聲音，真像同學們的天真活潑的笑語。
春天一到，大榕樹吐出嫩綠的葉子，不幾天，就鬱鬱蔥蔥。這時，有許多小鳥做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給大地來了明媚的春光。
夏天，太陽灼燒著大地，大榕樹像一把大涼傘把陽光遮擋得不留一點縫隙，我們能在大樹下做遊戲，開會。秋天，榕樹結果了。風吹一次果實就“譁哩譁哩”地掉下來。這些果實很好看：有綠的，有紅的，有黑的。我們經常拾起來玩。榕樹同學們增添了一樣心愛地玩具。
冬天，北風呼呼地刮來，這株大榕樹遮擋著寒風，給我們帶來了溫暖，使我們在教室裡舒服舒服地讀書。有的樹一到這個時候，葉子都掉光了，但是這株榕樹也像一個十七八歲的姑姑一樣，挺愛打扮。它一年掉四次葉，落葉時節，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是落葉。
我們校園裡的大榕樹真可愛！我們要保護好它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學校增添綠蔭。
我愛學校的春天 篇15
國小三年級作文 ,332字我們的校園充滿著生機和歡樂，到處都是春的氣息。
剛種下的小花小草開始發芽，無數鳥兒從我們學校的上空飛過。冬天裡枯萎的樹木和花兒，都在春天漸漸地醒來，灌木叢中蟲兒不停地鳴叫著。小草上掛著晶瑩剔透的小水滴，代表著春雨姑娘的腳步，那驚天動地的轟轟聲，代表著春雷爺爺的呼吸。……
我們的教學樓，是一座五層高的建築，它有著草綠色的外牆和五顏六色的隔板。在每層樓的走廊上，都種著深圳市的市花—三角梅，花枝垂在空中，綠色的葉子襯托著紅色的花朵，在陽光的照耀下美麗極了！每當春天開課時，足球場就火了起來，球隊的同學們穿著隊服在足球場上快樂地奔跑著，一旁的玉蘭花樹經過春雨的洗禮，花瓣紛紛揚揚地落了一地，芬芳迷人。
這就是我們的學校—一所擁有春天氣息的校園。
我們學校的的升旗臺 篇16
國小四年級作文 ,553字我們學校在美麗的東風橋北側，走進學校，首先看見的是著名教育學家陶行知的一句名言：捧著一顆心來，不帶半根草去。
再往裡走，看見的就是“紅領巾之窗”，今天輪到我們班展覽了，通過這一張張彩色的手抄報，我彷彿看到了同學們在認真繪製手抄報的情景。
接著，就是我最喜歡的地方--升旗臺了。它有三級臺階，是用堅固的大理石鋪成的，讓升旗臺顯得更加莊嚴肅穆。一支銀白色的旗杆在陽光下顯得十分耀眼。升旗臺周圍的花兒也為它增加了季節的色彩。
春天，升旗臺周圍的花兒剛剛吐出嫩芽，還是嫩綠的，就像一個害羞的小姑娘，披著綠綠的衣裳，慢慢地探出他們的頭，試試寒，試試暖。
夏天是最美的季節了，花兒們綻開了笑臉，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的勝雪……還散發出陣陣清香，它們就像一隻只小蝴蝶，聚在一起，競相綻放。
秋天，花兒們似乎在努力散發出最後的芬芳，花香溢滿整個校園。一陣風吹來，花兒隨風舞動，十分美麗。
到了冬天，白雪像一層面紗，遮住了花兒們美麗的臉頰，雖然看不到了美麗的花兒們，但是銀裝素裹的大地，也分外美麗。
當五星紅旗冉冉升起時，我想到了先輩們為了贏得我們今天美好的生活所做出的犧牲，於是叮囑自己要更加的認真，努力地學習，做一個對國家有用的人，為祖國的建設貢獻一份自己的力量。
我愛我的校園，更愛那個四季景色迥異的升旗臺。
我愛學校的梧桐樹 篇17
國小三年級作文 ,567字在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲—掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
我們學校的時尚 篇18
國小三年級作文 ,578字不知什時候起，我們學校的男女生都有一些相同的愛好，愛玩一些“時尚的東西”。不信你瞧—
男生的最愛—悠悠球
自從動畫片《火力少年王3》上電視之後，悠悠球球就風靡全校了。幾乎每個男同學手中都有一個千姿百態的悠悠球。
這個東西好像有魔力似的，把我們男同學的心給緊緊吸引住了。一下課，男同學們就像箭一樣，衝出了教室，拿出了自己心愛的悠悠球。你看，我們教室的走廊上，都是玩悠悠球的同學，把整個走廊堵得“水洩不通”。“哎呀，我的悠悠球！”怎麼回事呢？原來，有一位同學在玩悠悠球時，不小心撞到了牆上，悠悠球被撞得“粉身碎骨”了。這邊有人愁，那邊就有人樂。那個人學會了新花招，正在同學面前炫耀呢！
這個悠悠球呀，就像一個吸鐵石，緊緊吸住了我們男生的心。
女生的最愛—談快男
由於“2010年快樂男生”傳遍整個校園，我們班的女生就談論哪個快男長得帥，哪個快男長得醜。下課時，女生們就拿著快樂男聲的粘花，跟別人換著看，遇到自己喜歡的了，就拿一張與別人交換。女生們不喜歡劉心，她們喜歡武藝。這次，劉心得了第二，武藝得了第三，我們班的女生就說：“劉心長得醜，歌又唱不好，我覺得第二的寶座非武藝莫屬！”這次快樂男聲告一段落了，不知道女生們的“時尚”還會不會繼續下去。
這就是我們學校的“時尚”。我喜歡學校的“時尚”，因為，他讓我們更加快樂，開心！
學校給我的快樂 篇19
國小三年級作文 ,477字都說童年是人生中最快樂的時光，而大多數人的童年都是在學校度過的。我的學校並不大，但是乾淨整潔，有著家一般的溫馨，我的學校算不上漂亮，但是我卻深深愛著它。
記得我第一次踏進二小的校門時，教學樓前兩個金閃閃的大字映入我的眼簾：“養正”。我忙問媽媽：“什麼是養正？”媽媽說：“養正呀！就是涵養正道。”我似懂非懂地點點頭。
三年多來，親切的老師似友似母，諄諄教導，悉心關懷，就像我的家人一樣。不僅教授書本上的知識，還教我們學習的方法；不僅教我們如何做人，更重視我們的道德品質和人格的培養；不僅教會我們如何與他人溝通，更教會我們處理問題的態度和做法；不僅鼓勵我們個性發展，自由成長，更讓每個學生心中有一個自己的“中國夢”。可以做“夢”，總是快樂的！
三年多來，親愛的同學從陌生到熟悉，從朋友到閨蜜，我們無話不說，無話不談。學業上我們互相幫助，下課時我們嬉戲打鬧。我收穫了好多友誼，46份像親情一樣的友誼，我們就像一個大家庭，同學就像姐妹兄弟。明明是獨生子女卻有了這麼多姐妹兄弟，叫我如何不快樂？
母校啊！您給我的豈止是簡單地快樂，您給我的是美好的童年、成長的記憶。
學校給我的溫暖 篇20
國小四年級作文 ,591字在我的眼中，學校就像一個大家庭，多麼溫暖，多麼甜蜜；我們在這裡茁壯成長。在它的懷抱裡，我從一株幼小的樹苗慢慢地長成了一棵挺拔的大樹。
記得剛入學的時候，我覺得去學校有點無聊。但漸漸的，我感受到了知識的魅力，感受到了老師的愛，感受到了同學之間的友誼，更感受到了學校給我帶來的溫暖。這還得從一次獨立作業說起。那是在一堂語文課上，周老師對我們說：“下面我們進行一次獨立作業，要認真、仔細哦！”當拿到試卷後，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡單了，對我來說，就是小菜一碟。於是，我拿筆刷刷地寫起來，不一會兒功夫，就做完了。看了這麼簡單的試卷，我連檢查都變得漫不經心的。本以為能拿個高分，可當第二天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時，一下子就傻了眼。這對我來說，是一次不小的打擊，我覺得渾身都涼了，怎麼才考這麼一點點呢？這時，周老師走過來，摸摸我的頭，語重心長地對我說：“一次沒考好，不要緊，下次努力就行了。”聽了周老師鼓勵的話語，頓時一股暖流湧上我的心頭，我的心情也變得不那麼沮喪了；下課後，同學們得知我沒考好，又都來安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當時我覺得這裡的老師真好，同學好有愛，生活在這樣的校園裡，可真幸福啊！
現在的我，已經在學校裡渡過了四年。這四年裡，讓我學到了不少知識，讓我收穫了許多友誼，更讓我深深體會到了學校的溫暖。我想不論以後走到哪裡，我都不會忘記那親愛的母校。