遲到以後相關作文20篇
我遲到以後 篇1
國小五年級作文 ,769字昨天晚上我在津津有味的看著電視，老媽見叫我不動，只好無可奈何的睡覺去了。正當我看的不亦樂乎的時候，壁鐘噹噹地響起來，我連忙看了看時間“呀，十二點啦，明天還要上課呢。”我立刻“飛簷走壁”的關掉電視，跑進房間立馬縮排被窩裡，呼呼大睡了起來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘唱起歌來。我用手不耐煩地關掉鬧鐘，煩躁的說：“臭鬧鐘，叫什麼叫！”這時媽媽進來了，對我大發雷霆地說道：“都七點五十了，還不起來，你是要等著被罰站嗎？”我聽後便慢悠悠地坐了起來。她走後，不知怎的，我又迷迷糊糊的“暈”在了床上，只覺得自己在穿衣服。沒過多久，媽媽過來了，她使出“獅吼功”大叫，我才發現自己剛剛是在夢裡穿衣服啊。唉！真是個小糊塗蛋。我連忙爬起來，看了看時間，“什麼！都八點十分了！”我心裡著急的連連叫慘，洗漱完畢後馬上叼著早餐就走了。
飛奔著跑到了公交車站，左顧右盼，還是沒有公交車過來。上課遲到的恐懼圍繞在我心頭，我一狠心，拿出了媽媽給我的零花錢揮手招來了一輛摩的，一路飛馳去了學校。每當遇到紅綠燈，我都著急的像熱鍋上的螞蟻，緊緊地盯著那訊號燈上的數字，只想著它能再快一些。
終於到了學校，我踉踉蹌蹌地跑到教室門口，低著頭，虛心地說了一句報告。這時老師發現了我，生氣地看向我說：“陳馭楓，你竟然敢在我的課堂遲到，老規矩，抄課文，去外面站著上課！”說完又轉頭繼續上課去了。見此情景，我只好聽從師命，乖乖去罰站了。
我站在外面，聽到教室裡面傳出來的歡聲笑語，心裡不禁嘀咕道：“遲到以後真是太慘了，我再也不要嘗試這種滋味啦！”
遲到以後 篇2
國小五年級作文 ,588字一年級到五年級，我從未遲到過。那都是因為一年級的那次遲到讓我刻骨銘心，到現在都記憶猶新，先彆著急，讓我給你娓娓道來。
那天早上6點45分時，我的小鬧鐘如期響了起來。“叮叮叮，叮叮叮，鈴兒響叮噹……”歡快的聖誕曲在這風雪交加的冬天讓我更加迷糊。於是我有氣無力地拍了下鬧鐘，又沉沉入睡，心裡想著：沒關係，我就只再睡五分鐘，五分鐘而已……當我再次睜開眼睛時，一看已經7點多了，我頓時清醒過來。一邊想著完了完了肯定要遲到了，一邊快速地穿衣洗漱，連早飯都顧不上吃，抓起一把傘就衝出家門坐車去了。
那天又剛好是雨夾雪，路上大堵車。完了完了，我心急如焚，恨不得像《哈利·波特》裡面的幻影移形一樣變去學校。到7點45分才衝出第一個紅綠燈。快啊，快啊，我在心裡不停地催促著。
終於“如願以償”到達教室，但我還是遲到了。當走到教室門口，我愣住了。幾乎班上四分之一的同學都遲到了，我瞬間覺得心裡那塊沉甸甸的大石頭終於落地了。才剛這麼一想，一位同樣遲到了的女同學悄悄對我說：“老師要我們在這罰站一節課。”我耷拉著腦袋，懷著懊惱的心情和他們站在一塊，想著：為什麼今天我要多睡那麼一會啊？
從這次教訓中，我認識到了自己的錯誤，心中暗自發誓，我再也不要遲到了。
遲到以後 篇3
國小三年級作文 ,611字星期一的早上，我正在睡夢中，突然被媽媽急促的敲門聲驚醒，我趕緊睜開眼，發現已經七點四十了，於是我趕緊穿好衣服開始刷牙洗臉，一會兒就洗漱好了，我拿了個麵包就跑去了學校。
當我氣喘吁吁地來到學校時，發現已經上課了，我小心翼翼地打開了門，正準備喊“報告”，只見老師的眉頭皺著，咬著嘴脣指著我，大聲吼道：“你給我抄課文3遍！”我低著頭，小聲地說：“知道了，老師，對不起。”我悄悄地抬眼一看，發現老師正怒氣衝衝地盯著我，我趕緊收回了我的視線，只聽老師冷冷地說道：“回你座位站著！”
這時，我傷心極了，我只想得到老師的表揚，可今天卻挨批了。下面同學有的用同情的眼神看著我，有的滿臉的幸災樂禍，有的一副事不關己高高掛起的樣子，我的臉突然紅了，我多想找個地縫鑽進去！不行，我不要被罰站！於是我跑到老師面前，鼓起勇氣對老師說：“老師，我下次一定改正，再也不會遲到了，您別罰我練站好嗎？”老師看著我，一臉嚴肅地說：“可以，但是你要當著全班人說，你願意嗎？”“我願意！”我毫不猶豫地說道。於是，我走到講臺上，紅著臉大聲說道：“我下次一定改正，再也不遲到了。”同學們一臉驚訝地望著我，接著都向我投來鼓勵的眼神。
終於，我抬起了頭，大步走回了我的座位。
我到中學以後 篇4
國三作文 ,610字童年是夢境，當我們度過了金色的童年後，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人懷念的事接踵而來。
童年裡的我總是嚮往初中的生活。能吃好，玩好，騎著嶄新的自行車。終於，六年的小學結束了。升入了初中。我既興奮又有猜疑。聽說初中老師十分嚴肅，從不嬉皮笑臉。當我已成為初中的一員。在那裡生活一段時間後。我覺察到了，我們的老師和藹可親，對工作極其認真負責。
他們青春十足，不去暢遊世界，而甘願在這平凡的工作崗位上付出自己畢生的精力。老師“不愧為人類的工程師”。在學習上，我有許多問題不懂，老師總是耐心的一遍一遍的講給我聽，直到我弄懂為止。特別是我們的語文老師，老師怕我們知識積累的不夠，一有時間就來輔導我們。老師，您在平凡的工作崗位上，為社會孜孜不倦的培育著人才。你燃燒自己，照亮著我們。
班上，有幾個與我共同度過小學的夥伴。我有朋友的陪伴，當然日子就過的充實多了。我們一起努力的學習，積極進取；一起探討著學習上的各種問題。我們一起快樂地學習著。閱讀了大量的文學書籍。我從中領悟到了很多道理。“天才在於勤奮”。世上沒有十足的神童。既使有，如果不去不斷儲存知識營養，也會變笨的。
我們都有美好的理想。我們應為理想而奮鬥。然而初中是我們的一個新起點，我們應當好好把握，初中生活是我們最寶貴的學習時間。如果理想遠大，就應該大膽嘗試，只有這樣，才能取得成功。
同學們，初中是寶貴的資源，好好支配吧！初中是五彩繽紛的，請細細品味吧！
撿到一百元以後 篇5
國小三年級作文 ,645字這是我親身經歷的一件事。
我叫張藝亭，是桃花路小學五年級七十五班的學生，我有一個形影不離的朋友叫王靜靜，每天我倆一塊兒上學，一塊兒回家。
一個下雨天，我和王靜靜又走在上學路上，走著走著，忽然王靜靜指著前面大叫起來：“錢……錢……”，我順著她指的方向一看，哎呀！一張紅紅的百元大鈔正躺在泥濘的路上。我欣喜若狂，這真是上天對我的厚愛呀，因為我一直都盼著買個布娃娃。於是我提議用這一百元買兩個布娃娃，可王靜靜不答應，我急了，生怕這錢會飛了，大聲對她嚷到：“你不是也一直都渴望有個布娃娃做伴嗎？現在夢想就能實現了。”王靜靜一臉認真地說：“我是一直盼著擁有一個漂亮的布娃娃，可是，這錢不是我們自己的。”“怎麼不是自己的，我們一沒偷二沒搶的，天山掉的，地上撿的，金子銀子贖不回的。”我一邊爭辯，一邊還說起了順口溜。王靜靜也不甘示弱，她不厭其煩地對我說：“亭亭，馬老師不是經常教育我們要做拾金不昧的好少年嗎？難道馬老師的話你都忘了……”是啊，馬老師的話似乎一遍又一遍的在我耳旁想起，我又想起我們班的智障女孩曾小倩，上次她拾到五角錢都交給馬老師了，老師還在班會上表揚了她，我不禁為自己剛才的行為感到臉紅。我對王靜靜說：“那我們就在這裡等失主吧。”等了十多分中也沒見路上有人來尋找，我們只好走到學校交給了馬老師，學校少先隊大隊部在廣播裡表揚了我們。一個月後，依然沒人來認領這張百元大鈔，馬老師就用這一百元全部買了課外書。每當看到同學們借閱這些課外書時，我的心裡美滋滋的，慶幸自己當初沒拿這一百元去買布娃娃呢！
不速之“客”來到教室以後 篇6
國小二年級作文 ,493字今天，我們正在津津有味的聽老師講課時，突然，從教室外闖進來一位不速之“客”—那是一隻迷失的小鳥，我們的課堂全被它攪亂了。
一隻迷失方向的小鳥，暈暈蕩蕩的在我們教室裡飛來飛去，就是飛不出去，或許是它著急了，或許是它害怕了，突然小鳥一聲尖叫，把同學們都嚇住了。我也顫抖了一下，同學們開始驚呼起來：“小鳥飛不出去了……”
“那是蝙蝠！”
“那是會飛的蛇！”
……
同學們顧不上聽課了，眼睛瞪著那隻飛鳥轉，議論聲一個比一個大。怎麼這麼奇怪，一隻誤入教室的普通小鳥，今天竟成了同學們眼中的怪物。
講臺上年輕美麗的女老師更有趣，她拿書的左手與右手同時捂住雙耳兩側，抱著頭尖叫。事後，老師想為自己換回點面子，故意說：“小鳥有什麼好怕的，你們尖叫有蛇，才把我嚇了一大跳！”楊老師啊，原來你的膽子這麼小！這位不速之“客”突然來到，讓你虛驚一場，我們也和你一樣，誰會想到，會有小鳥闖進教室呢。楊老師，對不起，我們的叫聲打亂了您的講課，您不會怪罪我們吧。
常言道：老師不上課，學生亂了套。因為這位不速之“客”的來到，讓我們教室裡的空氣洋溢著恐懼和歡樂。小鳥飛走了，教室裡波濤洶湧過後又是風平浪靜。
拿到試卷以後 篇7
國小五年級作文 ,448字星期二，老師把試卷發下來，讓我們做，有些同學因做而煩惱，在四處張望。只有兩節課，對上課認真的同學，時間是夠的；對那些上課不認真複習的同學，時間是不夠的。時間到了，老師把試卷收上去，我有信心考好。有些同學還在說試卷上的題目，有些同學垂頭喪氣的看著語文書，有些同學興高采烈地玩遊戲。
星期四早上的那節語文課，老師拿著一堆試卷，從樓梯上生氣地走到教室，把那堆試卷重重地扔到桌子上，說起來：“你們沒一次考得好，上課都在玩，所以考不好，九十分以上只有九個，你們好好反思。”聽著老師生氣的話語，我想我這一次肯定考得很差。
老師開始報分數了，太迷糊了，我連我的分數都沒聽到。
一會兒，老師叫了三個同學發試卷，發到了試卷，我不敢相信自己的眼睛，九十四點五，我都要跳起來了！下課了，有的直跳，有的垂頭喪氣，有的號啕大哭。
放學回到家，把試卷從書包裡拿出來，給爸爸看。他毫不猶豫的拿起筆在試卷上簽字，說：“這個星期帶你去吃好吃的。”
我明白了考試要認真，聽課，認真複習，付出更多，學到更多，所以要勤奮，還會考得更好。
得到蛋以後 篇8
國小三年級作文 ,475字一天，狐狸餓得肚子咕咕叫，到處找吃的。
突然，它在一棵樹下找到了一枚金光閃閃的金蛋。狐狸準備把這枚金蛋煮了吃，又轉念一想：要是把這蛋孵出來，會不會發生很奇異的事情呢？還是把這金蛋孵出來，再看看吧！狐狸說幹就幹，它先挖了一個大坑，把蛋放進坑裡。它心想：會不會太冷了？說著，它把蛋小心翼翼地拿出來，找來乾燥的乾草鋪在裡面，然後又把蛋小心翼翼地放回去。狐狸坐上去，就像蹲馬步，不到一會兒，它的腿就麻了。狐狸還是很有耐心，一連蹲了三年，終於，蛋殼裂了。狐狸把頭往窩裡一看，居然是三枚神龍蛋。突然，神龍蛋裂開了，裡面飛出三條神龍，它們異口同聲說：“我們是從天上掉下來的蛋，還得謝謝你把我們孵出來，從此，你就是我們的爸爸了。”第一條神龍說：“長大後，我可以保護你。”第二條神龍接著說：“長大後，我可以給你無窮無盡吃的。”最後一條神龍補充道：“長大後，我可以幫你實現所有的願望。”狐狸決定把三條神龍養大，為它們找吃的。一次，它看見神龍們身體虛弱，翻山越嶺找藥材，帶回去給神龍們治病。神龍們長大後，也報答了狐狸。它們過得十分幸福。
我明白了只要肯堅持，就一定能成功。
拿到試卷以後 篇9
國小六年級作文 ,896字翟老師捧著試卷進班了！
兩天前測試的卷子，終究還是要知道成績的。同學們個個都十分緊張，連大氣兒都環不敢出。
開始報成績了。沒想到的是：班裡居然連一個90分的都沒有—80分向上的也只有十幾個，而其中居然沒有我！“哎，看來我只有七十幾了。”我自言自語著。“江放遠一79·5！”老師終於報出了我的成績。我錘頭沮喪，我就考了這麼一點兒分啊！我離最高分89相差9。5分，離80又僅僅差個0。5分，太可惜了！我轉念一想：雖然只差了05分沒有評到優秀，但也是自身不足造成的。
既然已經考成這樣了，只好認命一然後面對實事吧！一回到家我很緊張地將成績告訴了媽媽，媽媽聽了我的或績並沒有我想象地那樣失望。只是十分嚴肅地問：你的語文是真地要加強、提高了。那麼你這次主要錯在那裡？是哪方面扣分較多？”
我跟隨媽媽的疑問認真思考著。
“出卷老師會挑那些被隱藏在小角落裡的，那些不為人注意的知識點來出題，這大大提高了複習難度。不僅這樣，出卷老師還很“狡猾”，他們會將題目七拐八繞，將“死”題變為活題，這也是令人十分頭疼的地方。這兩點因素混在起，成就了一張較難的卷子。翟老師曾教過我們，角落知識同樣要掌握到位，有很多分都是被角落知識給拿下的。”
“一定要多讀書，尤其是課內課外拓展、與教材配套的書本，對提升理解能力、拓展課外知識有很大幫。它們能增加你的語感與知識面。對學習有著非常大的幫助。(這同樣是翟老師時常提醒我們的，有很多題目，如果沒有強大的語感是很難做對的。我的作文和閱讀解理兩部分也失了不少分。”
“利下的完全是課內基礎知識掌握不牢。原因呢，只有兩個，一是上課不夠認真，二是複習習不夠充分。”
我經過思考後認真而完整地回答了媽媽的提問。最後總結髮言：角落需多注意，複習需要更全面，書籍需要多閱讀，上課需要更專注。
通過這次考試，我認真分析了原因，決定比以前更用功，嚴格按照要求完成，爭取取得不錯的成績！
當拿到試卷以後 篇10
國小六年級作文 ,590字現在最讓我後悔的就是我上次考試的數學成績。
回想當時考試，我拿到數學試卷以後就“三下五除二”地草草了事，也沒有回頭仔細檢查一下。信心滿滿地自以為可以考到98分。當天回去得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，這次數學測試我只有一題不會，98分應該有的。”
那天上學，當數學老師拿著試卷進來的時候，我還是很自信地等待老師報我的98分。數學老師報分是從高到低報的，80分都沒有報到我，我的鼻尖一酸，兩行熱淚流了下來。“曹悅79分，”數學老師還加了一句，“曹悅，你是怎麼搞的，這次成績下滑得這麼厲害，這麼簡單的題目都錯成這個樣子？”
我看著試卷上的79分，心裡想：怎麼辦，怎麼辦？媽媽對我的數學成績一直很重視，而且我早就對媽媽說，可以考到98分。此刻我的眼前彷彿出現了媽媽失望的眼神，我越想越怕。
回到家，我把試卷交給媽媽，低著頭，準備接受媽媽的責罰。可是媽媽並沒有責怪我，而是摸摸我的頭，把我拉到一邊對我說：“乖女兒，以後結果沒有出來前不要太早下結論，這次考得不好沒關係，要吸取這次的教訓，以後一定要認真答題，仔細複查……”媽媽把錯誤的題目一道一道地幫我找出錯誤的原因，再訂正。
看著我的好媽媽，我心裡下定決心，一定要認真學習，下次考出好成績。
撿到小鳥以後 篇11
國小五年級作文 ,792字一天早晨，金燦燦的陽光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學的路上。
我蹦蹦跳跳地路過一棵大樹時，發現前面有一個東西在動，慢慢走近，定眼一看，那是一個圓溜溜的小東西。呀！是隻在掙扎的小鳥！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那隻小鳥，發現它小巧玲瓏、惹人喜愛，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對它的全身做了檢查，並沒有發現受傷的痕跡，斷定它是一隻學飛的小鳥，可能爸爸媽媽不在家時，想試試學飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔下來了。
我把這隻小巧玲瓏的小鳥帶到教室，給它建了一個臨時的巢。我擔心它冷，便墊了一層厚厚的衛生紙，可小鳥並不領情，還是不開心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉。同學們看到小鳥就如看到了新奇的外來物，都過來圍觀，有的人在學小鳥叫，有的在撫摸它，小鳥驚恐地撲閃著翅膀。
小鳥在“巢”裡憂心忡忡的樣子，它努力地撲扇著翅膀，可能使出了全身的力氣，才飛了一小段，停落在牆壁的畫框上。它的爪子緊緊地抓住畫框，全身瑟瑟發抖，對著天空發出有氣無力的哀鳴，好像在說：“媽媽，爸爸，你們在哪兒呀？”不一會兒，小鳥又跌跌撞撞地飛了起來。頓時教室一片沸騰，就像炸開了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥掉下來；有的邊跑邊拍手；有的還爬上了桌子想捉住它……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會去傷害它，便落了下來。
小鳥十分虛弱，嘴裡還是嘰嘰地叫著。我想它父母此時也應該在焦急地尋找它。於是在放學後，我帶著小鳥又來到了大樹下。忽然幾聲急促的鳥鳴傳到了我的耳旁。原來是隻和它長得一樣的大鳥，我知道啦，那就是小鳥的媽媽。
小鳥也有自己的家，家才是最溫暖的地方，父母才是最親的人。雖然我很不捨，但我還是把小鳥送回了鳥媽媽的身邊。
拿到考試成績以後 篇12
國小六年級作文 ,810字看著我看著桌上那兩張白花花的試卷，上面分別有兩個刺眼奪目的分數：語文99、數學90。5。
我的心中已經哀嚎起來，就差淚流滿面了。我回憶起這學期的學習態度：對待作業懶散敷衍，上課就在自顧自地玩兒……心中感到無比懊喪！
爸爸姍姍來遲，他一眼瞟到那鮮紅的分數，眉頭不禁緊鎖，如一把利劍，狠狠地扎進我的心裡。爸爸看上去比平常更加嚴肅了，一把抓過我的卷子認真地看起來，邊看邊分析：“數學計算題扣了這麼多分，語文又粗心大意扣了兩分……”我聽到這些話，看到爸爸頭上的縷縷白髮，不禁慚愧地低下了頭。
老師來到教室，看見了我，放下了手中的試卷向我走來。我看到老師那一雙炯炯有神的眼睛裡盛滿了安慰與諒解，她溫柔地問我：“這次為什麼沒考好？是粗心大意嗎？”這簡單的一句話，卻如同萬斤巨石，重重的壓在了我的心上。良久，我才輕輕地點了點頭。我不敢直視老師那雙閃亮如星辰的眸子，不敢回憶這學期老師為我們付出了多少辛苦，我只用蚊子般細小的聲音說道：“對……對不起，老師，我以後一定會細心……我會努力的！”
老師和爸爸對視一眼，都滿意地點了點頭。老師輕輕拍了拍我的頭，說：“加油！”說完，轉身離去，繼續忙碌了。我看到老師那一頭飄揚的黑髮中摻雜著的一縷雪白，心也沉了下來。
回到家後，我獨自坐在臺燈前，把期末考試卷子上的題一一做了修改，把錯題看了一遍又一遍，確保下次再也不犯同樣的錯誤。夜深了，我也開始犯困，但一想到老師與父母為我付出的心血，我便又獲得了力量，打起精神繼續學習。
雖然這次的作業很多，壓得我喘不過氣來，但在這個寒假，我一定要把這學期漏掉的知識補起來，還要好好預習下學期的新知識。
下學期的期末考試，我一定要考到一個滿意的成績！
撿到小鳥以後 篇13
國小三年級作文 ,760字一天早晨，金燦燦的陽光撒滿大地，我邁著輕盈的步子走在上學的路上。
我蹦蹦跳跳地路過一棵大樹時，走著走著，發現前面有一個東西在動。我慢慢走近，定眼一看，那是一個圓溜溜的小東西。呀！是隻在掙扎的小鳥！它用驚恐的眼神望著我，似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那隻小鳥，發現它小巧玲瓏、惹人喜愛，戴著棕色的小帽子，穿著潔白的小背心，還披著一件褐色的外套，小嘴尖尖的，眼睛就如兩顆小黑豆。我對它的全身做了檢查，並沒有發現受傷的痕跡，斷定它是一隻學飛的小鳥，可能當爸爸媽媽不在家時，想再試試學飛，可是，它太小，翅膀不夠有力，便摔了下來。
我把這隻小巧玲瓏的小鳥帶到教室，給它建了一個臨時的巢。我擔心它冷，便墊了一層厚厚的衛生紙，可小鳥並不領情，還是不開心，它望著那廣闊的天空，像是在思戀自己的家鄉。同學們看到小鳥就如看到了新奇的外來物。都過來圍觀，有的人在學小鳥叫，有的在撫摸它，小鳥驚恐地撲閃著翅膀。
小鳥在巢裡憂心忡忡的樣子，我就把小鳥放了出來，它努力地撲扇著翅膀，一下子飛到了牆壁上的掛相上。它的用爪子緊緊地抓住掛畫，站在上面瑟瑟發抖，對著天空叫，像在訴說內心的痛苦。不一會兒，小鳥到處飛，打破了教室的寧靜，頓時教室一片沸騰，就像炸開了鍋，有的大喊大叫，生怕小鳥掉下來；有的邊跑邊拍手；有的……漸漸地，它不知是它飛累了，還是相信我們不會去傷害她，便飛落了下來。
小鳥十分虛弱，嘴裡嘰嘰地叫著，像在呼喚它的父母。我想它父母此時也應該在焦急地尋找它。於是在放學之後，我帶著小鳥又來到了大樹下。忽然幾聲急促的鳥鳴傳到了我的耳旁。原來是隻大鳥，小鳥也對著大鳥叫。我知道啦，那就是小鳥的媽媽。
小鳥也有自己的家呀，家才是最溫暖的地方，父母才是最親近的人。雖然我很不捨，但我還是把小鳥送回了鳥媽媽的身邊。
遲到的“我愛你” 篇14
國小六年級作文 ,539字從小到大我一直都很害怕爸爸，每次看見他我都會嬉皮笑臉的，別人以為我和爸爸的關係好，其實我是害怕惹火爸爸，生氣的爸爸一個眼神都能嚇死人，所以對我來說我們倆是有血緣關係的“陌生人”。我們中間隔了一面又高又厚的牆，這一次，我想通過一句我愛你來打破這一面大牆。
跟往常一樣，我們一家三口吃著平平常常的晚飯，一句話也不說，爸爸並沒有察覺到一個大驚喜在等著他。
“老爸我愛你！”我突如其來的一句話打破了剛才的寧靜，爸爸先愣了幾秒鐘，然後站起來給我一個大大的擁抱，衝我笑著說：“我的好閨女長大了，我也愛你。”
過了一會，我又慢慢地說：“我知道你不容易，總是出差而讓咱們父女倆變得更加陌生，所以你總是滿足我，按我的要求給我買這買那，但是你還是對我的學習十分嚴格，以前是我不對，我不知道你的辛苦，一味的責怪你，所以我還要說一聲對不起。”
爸爸微笑著，什麼也沒有說，什麼也沒有做，但是我卻看見爸爸的眼裡閃著淚花。
我這是多久沒有看到爸爸笑了？不過，這一次我沒有害怕，也沒有緊張，就好像我在準備著一切時一點也沒有緊張，沒有猶豫似的，十分自然地衝爸爸說出了我一直都說不出口、不敢說的話。
一句遲到的“我愛你”飽含著我的許許多多感情，這一句話雖然遲到了，但是依然打破了我和爸爸之間的那面牆。老爸，我愛你！
為老師那次“遲到”點贊 篇15
國二作文 ,889字然而，上週，她卻遲到了！
上課鈴都響了，李老師依然不見她的身影，同學們感到“很不習慣”！這可不是她風格呀！開課五分鐘了，依然不見她的身影，正當班長準備說“自習”的時候，李老師出現了。我們都知道，她這節課沒有講好。這是我們記憶裡她唯一沒有講她的一節課。下課後，同學們議論紛紛，。決定“查明原因”。副班長“好事鬼”昨天通過李老師的鄰居，告訴了我們事情原委。
原來，李老師有一個比較特殊家族，大學未畢業，母親就患老年痴呆症，記憶全部喪失，生活完全不能自理，從開始工作，就在經濟上支援父母。三年前父親患骨癌去世，照顧母親的責任自然落在了她身上。母親兩個月前空發腦出血，經過及時搶救，保住了性命，但是落下了半身偏癱，以後要常年臥床，照顧老人的生活更繁瑣，負擔更重。李老師沒有任何怨言地承擔著重任。幫助母親穿衣、洗漱、端屎端尿。俗說話“久病床前無孝子”，可是她卻用行動改寫了這句話，她不怕髒、不怕累、不怕苦，侍奉母親在床前。更特殊地是，她的老公爹也是老年痴呆，去年摔斷了股骨頭，只能臥床，做飯，收拾家務，她吃的先給老人吃，經濟上、精力上雙重付出，從不抱怨。為了不耽誤我們的課程，她每次臨走前，總在兩位老人的臥室裡床頭上分別整齊擺放好常用的藥物，以備老人急用。老人的生活必需品更是一應俱全，老人的衣服、被褥洗得乾乾淨淨，害怕老人染上褥瘡，省吃儉用，專門為他們安裝了新空調。上週，久臥病床的公公心情不好，摔打了碗碟搞絕食。李老師苦口婆心，終於老人“聽話的”吃飯了，看到老人吃完飯，才發現上課時間要遲到了……
聽完副班長“好事鬼”的敘述，我們每個眼睛都紅紅的。李老師，無論生活多麼艱辛，從沒有耽誤我們的語文課，家庭裡面儘自己最大的努力，讓兩位老人們幸福地生活著，讓老人們安度晚年，盡一個孝老愛親的人應盡的職責。
她是我們心目中的好老師，然而，她更是一位好兒媳，好女兒，好母親！老師啊老師，您是無私奉獻的蠟燭，您更是偉大賢惠的母親！李老師，您用實際行動詮釋著“崇德向善”的真諦。
沒有那次“遲到”，我們也許永遠不知道您的故事，我們同學們都為您的那次“遲到”點贊，我們知道心裡是在默默為您點贊！
踏上初三門檻的以後 篇16
國三作文 ,602字時間不斷在一點一滴地流失著，換言之，初中生涯也在漸漸消逝著。以後的一年，緊貼在一起的初中回憶方塊將要被分離了……
初一的時候，仰望初三，總覺得還很遙遠，每天跟朋友拉著小手，蹦呀跳的，好象時間永遠都用不完。曾經很天真地以為，我與朋友們，同學們的友誼永遠都能像現在這樣子純真。
初二的時候，俯視初一，一樣是仰望初三。雖然踏於初中的中間，但還是沒有絲毫感受到距離初三越來越近的迫使感。下雨了，就同撐著一把傘，捲起褲腳，脫下鞋子，露出含羞而有白皙的赤裸裸的腳跟。每走過一步，輕輕回眸一下，地上留有我們共同走過的足跡。而面前，盡是一片充滿詩意的雨簾。可又有誰知道，這美麗的雨簾後，背後是蘊藏著多少的危機，需要我們同心協力去解決，去克服，去面對。
初三的時候，已經是走到初中的盡頭了，無從讓我再去仰望。站在初三的門檻，心裡又是感到恐懼又是無助。我開始慢慢去體會老師對我們的嚴之愛；開始慢慢去珍惜同學們對我的關愛，哪怕只是一句樸素而又簡短的問候語，哪怕只是一個肯定的眼神或是給予我鼓勵的微笑，我都心存溫暖；開始慢慢去了解父母的良心用苦，即使他們是藉助偷看我日記來知道我心中真正的想法，我明白，我真心懂得……也許是成長了的緣故吧，告別孩童的天真與稚氣，迎來是青春的成熟。
未來的一年，也許我們這一班學生，都各奔東西，也許往後我們都失去聯絡，可是，我想對你們說，無論日後路怎樣走，彼此老友角色依舊。我們的友誼定能天長地久。
被拒絕以後 篇17
國一作文 ,423字生活中，父母讓你幹一些力所能及的家務，儘管，嘴上答應，心裡卻很不願意，有時，你會拒絕，傷了父母心，也是有些愧疚感。
一天晚上，我正看書，忽然，手機響了，是爸爸，我以為他不回家吃飯，我正要說什麼，爸爸先開口，讓我下來樓拿東西，我說不去，爸爸似乎有些著急說，快點，我不去，掛完電話。心裡想著，其實下樓真的沒有那麼難，也可以運動一下。
正想著，有人敲門，知道是爸爸，開門後，我就回房間，半天沒聲音，一會兒，聽見上樓梯的聲音，爸爸把東西放下，又下去一趟，如果我下去後，真的沒有那麼麻煩。
爸爸一進門我以為他會說我，誰知，他平靜地說，東西都拿進來了，怎麼還不放個地方。我看了看，爸爸拿的有一箱牛奶，一袋玉米麵和一袋花生，兩個蘿蔔，一桶油。我把牛奶放進房間，爸爸問我，牛奶你喝嗎？我說，隨便吧，其實下去以後，也幫你拿不了。嘴上說說，其實那些輕的東西我可以的。
拒絕了爸爸，跟他說話，都有些不好意思。後來，那天晚上的事，爸爸好像忘記，每天還是笑嘻嘻的對我說話。
我要第一個到學校——讀《遲到》有感 篇18
讀後感 ,525字“後來怎樣，我已經記不清了。只記得從那以後，每天早晨我都是站在校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個。”
這是同學們都學過的一篇文章《遲到》。作者林海音原本很懶惰，每天上學都遲到，有一天竟還想要逃學！但經過了父親的嚴厲管教後，變得勤快了，每天都第一個到校。我覺得林海音知錯就改的行為是可貴的。於是，每天8點的鐘聲敲響後才氣喘吁吁跑進教室的我也想嚐嚐第一個到學校的滋味。
那天，我六點五十九分就到了校門口。校門口送孩子的車很少，很少很少！我看了一眼校門口，長吁了一口氣：幸虧校門是半掩著的，否則我還要等著校工來開門呢！我揹著書包，得意洋洋地走了進去。我上了樓，看見每一間教室都空空的，心裡更得意了，心想：今天定能讓每天都來得早的數學科代表大吃一驚的！於是，我揚起眉毛，大搖大擺地上樓了。
進教室一看，哈，果然沒人！我高興極了，把書包往座位上一扔，把燈一開，就開始狂玩起來。我先繞著教室跑了三圈，然後爬到書架的頂端，坐在上面，等著數學科代表進教室。就這樣，一直到他來，我就那樣，一動不動地坐著，什麼事也沒做。等到他來了，我才特別慚愧。跳下書架，紅著臉，回到座位，拿出數學作業交給了他。
第一個到學校是好的，但不能只顧著玩，虛度光陰。看來，我需要學的還有很多！
從那以後，我變得更勇敢 篇19
國一作文 ,906字一座大樓裡。一個幽暗的小房間。門窗關的死死的。一個人蜷縮在床上，被子捂的嚴嚴實實的，一雙眼睛充滿了驚恐。
這時窗戶外面正狂風大作，電閃雷鳴，雨水打在窗上發出令人牙酸的“吱吱”聲，從九天而來的閃電帶著一道亮光，劃亮了整個天空。那聲勢，好像要把大地都劈開似的，雨水伴著雷聲無情的砸在地上，把大地給折騰的面目全非。
房子裡的少年正瑟瑟發抖……
那個人就是我。我躺在床上，心驚肉跳。房子時不時的會被閃電照亮，我不敢把頭露在外面，好像一露出來就會被吃了一樣。我冷汗直流，七魂被嚇走了六魂，大氣都不敢喘一下，腦海中不禁浮現出今天下午的事……
我正聚精會神的看著書，突然媽媽走了進來，對我說了幾句話。我當時正讀得入迷，媽媽說什麼我也沒聽清，只是隨口應了句“知道了！”看得入魔的我渾然不知媽媽啥時候離開的。不知過了多久，我的肚子開始抗議了，出去一看，原來已經晚上了。我很奇怪媽媽竟然沒在家，於是給她打電話。“我不是說今晚不回來的嗎？你答應了啊！”我麻木的放下電話，愣了一會兒，只感覺恐懼從四面八方向我湧來。我顧不得吃飯洗澡，甩脫了鞋子，以光速向床奔去。突然，外面幾道閃電掠過，上天好像嘲弄我似的，緊跟著下起了傾盆大雨。這便有了開頭的一幕。
想著想著，發現雨似乎小了一些，便探出頭來。這時，窗外的樹被風吹歪了，靠在我家窗前，緩慢的擺動著，像怪獸的魔爪一樣。我嚇了一大跳，馬上把頭縮了回去，只露出一雙眼睛。這漫漫長夜該怎麼渡過？老天保佑我啊！
這時，又一道閃電照亮了我的房間，照亮了我床前的那本《魯濱孫漂流記》。我不禁想到書中的主人公，他獨自一人克服了那麼大的困難而獨自生存下去。而我，卻連這點不算困難的困難都克服不了嗎？還有蘭虎，十二歲就孤身一人闖天下，擔負起拯救世界的使命，這難道不是我學習的物件嗎？
我想著這些勇敢的人，正能量便替代了恐懼。我探出頭，閉著眼，想著生活中一些開心的事，有趣的事，很快，便被夢鄉召喚回去……
當我睜開眼時，天已經亮了，屋裡的幽暗不復存在，取而代之的是那燦爛的陽光。我拉開窗簾，陽光有些刺眼，絲毫不見昨夜的樣子。我心中暗笑道：“哈哈，原來也沒那麼恐怖嘛！”
從那以後，我，一個小小少年，變得更勇敢了。
從那以後，我變得堅強 篇20
國三作文 ,774字天幕像舊式寫字檯上的茶色玻璃，黯淡而透明。雲朵被翻卷湧動的強大氣流一片片扯碎；風在空中叫囂，發出駭人的聲響。
我在跑道上託著沉重的身子緩慢移動。風挑釁般地將我額前的留海掠起，使它成豎立狀。我的臉被如針的風攻擊著，雖然沒有留下觸目驚心的傷口，但深入心口的痛卻讓我生不如死。我要屈服了，我沒有力量來供給我奔跑，沒有勇氣來供給我“作戰”。
“大口呼氣”體育老師在跑道旁指導著。我下意識地張開嘴，向周圍的空間索取大量空氣，可是，疲勞並沒有減輕，雙腿無力而無法邁開腳步，手臂的擺動愈來愈慢，肩部傳來的痠痛和喉嚨的乾澀讓我想停止，想就順勢而坐，永遠安眠於此。
風向我發起正面攻擊，它卷襲著沙礫向我衝來，然後在我臉上留下淺淺的紅，標誌著它的順利。我的思緒似乎進入了一種模糊的狀態，幽幽遠遠的聲音在我耳邊響起，如夢中囈語般，“累了吧？停下來！累了就停下來。”每個字就像生出了稜角，鋒利地刺進了我的心臟，留下難耐的刺痛，激起我清晰的意識，“不能停，不能停！終點就在前方，要達到終點！”
我閉上眼，任憑風從我的衣領灌入身體，瘋狂地向前衝去，即使我用盡全力也只能前進一小段，但我所承受的痛卻是被分解與撕裂開來的刺痛。心臟被風所纏繞，勒出緋紅的血跡。我的腿已經不聽從我的命令，它開始罷工，手臂再無力氣將它擺起，任憑它自然下垂。“要跑起來”，只有那麼微弱的思緒還記得我的任務。
“要跑起來”的聲音在空氣中反覆響起，漸漸喚起沉淪的身體，我丟棄所有的無能為力，在跑道上重新跑起，兩道雪亮的光透過雲層，毫不留情地刺進我的雙眼，引領我走向光明。
“陳倩茜，上跑道測800米長跑”，老師的聲音將我從以前的記憶中喚起，我毅然地走向起跑線，等待著口令的響起。思緒飛到了另一個空間：距中考僅有104天了。我要做的只是做好最後的“衝刺跑”，堅強地向前跑去。
日光傾瀉而下，使“跑道”熠熠生輝。