讓X年x班更好相關作文20篇

新年，遇見更好的自己 篇2

抒情作文 ,454字

小時候喜歡過年，因為有新衣服，有平時吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀的小夥伴，沒有學習的壓力，沒有多餘的煩惱。最近這些年覺得越來越沒有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經覺得過年失去了意義。

最近比較空閒，但是煩惱卻一點兒也沒有減少，感覺這樣的瑣粹已經蓋過了過年的喜悅，這樣時而好時而不好的不安情緒，最是消耗一個人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閒的時間，就在想，時間或者特殊的日子，只是一個客觀存在的因素，而你能否喜悅就取決於自己的心態。

我們也時常會覺得，新年是一個轉折點，其實，我覺得只要你願意，生命的任何時刻都可以是轉折點。我們需要做的，是當遇到一些不順意的時候，能夠看開，在以一種幽默的方式來化解。我時常覺得，現在非常在意的事情，或許在某一天，會忘記的徹徹底底，有進有出，有來有進，這樣在變化之中的，才稱之為人生，這就不同於我之前的理解。

新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過去的自己對話，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見自己更加喜歡的自己。

新年快樂，新年加油。

讓世界看到更好的中國 篇3

國小五年級作文 ,636字

梁啟超在《少年中國說》中贊曰：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”少年是國家的希望，然而做為祖國未來的我們，又該如何承載起這份希望呢？

記得我在書中看到，敬愛的周恩來總理生活在戰亂年代，少年時就立志為中華之崛起而讀書，他希望祖國強盛，國泰民安。如今的我們，每天穿著光鮮亮麗的衣服，飽食各種美味的佳餚，可我們似乎想要得更多。我們希望上學放學有車坐，最好還是名車；我們會跟同學攀比名牌攀比壓歲錢攀比去哪個國家旅遊。是的，我們不曾經歷過充滿死亡和血腥的殘酷戰場，那動亂的歲月、那民不聊生的歷史距離我們那麼遙遠，遙遠到我們只能從書籍和電視劇裡去觸控。或許一時會熱血沸騰，一時會慷慨激昂，但合上書本、關上電視，我們依然沉迷在虛擬世界的歡樂裡，國家大事、國際新聞絲毫不關心。

我們是幸運的，生活在一個高速發展的中國。可是放眼全球，敘利亞的政變、中東的戰亂、歐洲的難民、美國的恐怖襲擊都在告訴我們，世界是動盪的。我們從戰爭的殘酷中不過走出了幾十年，在虛擬世界裡獲得的點點快樂哪裡能比得上現實世界中有所作為更讓人沸騰？

為了我們自己、為了我們的父母、為了社會的安定、為了國家的興盛，我們依然要把“為中華之崛起而讀書”作為我們少年的理想。

和父母一代相比，我們最大的優勢是知識，“知識改變命運”，獲取知識最有效的方法就是讀書。書中有歷史、書中有科技，書中更有未來。讓這種精神在我們這一代依然奏響時代最強音，讓世界看到更好的中國！

地球一小時，讓環境變得更好 篇4

國小三年級作文 ,851字

在每年三月份的最後一個星期六，全球都會舉行一個活動：“地球一小時”。為了倡導節約資源，保護環境，在晚上八點半到九點半，熄燈一小時。今年的活動主題是：“倡導60+生活”。

我作為牛通社的小記者，今天就參與了這次“地球一小時”的活動。下午我們穿著統一的牛通社T恤，帶著宣傳板，跟帶隊記者一起沿著西湖毅行。

西湖邊春風拂面，湖水清澈，偶爾能看到幾隻野鴨在湖面上游弋；花草從土壤中探出頭來和我們打招呼；柳樹像哨兵一樣挺立著，抽出新的枝條；在藍色的天空中，幾隻風箏翩翩起舞。這一切，讓人不由自主地感嘆：杭州的環境真好！

今天的毅行大約走了六公里。雖然走得雙腿發軟，但能欣賞到西湖的春光美景，我也似乎忘掉了疲勞。在毅行的途中，我們不僅沿路向行人和遊客們宣傳“地球一小時”活動，還進行了兩次街頭採訪，我和搭檔採訪了13位遊客，其中還包括一名外國遊客。我們詢問他們對節約用電，保護環境的看法和做法。他們都認為節約資源非常重要，有的說要把沒有關緊的水龍頭擰緊，有的說可以把暫時不需要開的燈關掉，有的說會為了節約環保，少開車乘公交地鐵出行……他們紛紛在標語板上留言：“節約用電，從我做起”、“保護環境，綠色出行”、“Savelight”。

毅行結束後，我們回到黃龍飯店，舉辦了一場不插電晚會，多才多藝的小記者們紛紛上場，有的彈古箏，有的吹薩克斯，有的跳舞，有的吹笛子，我也不甘示弱，講了一段英語故事，在大家的歡聲笑語中，時間轉眼到了晚上八點半，“地球一小時”活動正式開始，原本燈火輝煌的大堂裡熄燈了，帶隊記者告訴我們，在同一時刻，杭州的運河兩岸，錢江新城、西湖文化廣場，西湖邊的寶石山、雷峰塔也都熄燈參與了這次活動。我們點亮了用蠟燭擺成的：“60”，共同祈禱，希望通過我們的努力，讓環境變得更好。

“地球一小時”，不僅僅是60分鐘，不僅僅是熄燈，也不僅僅是一個活動。它提醒我們：在今後的生活中要節約資源，省水省電，少用塑料袋，做到垃圾分類，出行時少開車，把閒置的衣物或者書本捐贈給更需要的人。保護環境，大家一起行動起來吧！

讓自己變得更好 篇5

國一作文 ,609字

一陣微風中夾雜著濃郁的煙味，漸漸瀰漫在這座城市的每個角落。在這座現代化的城市中，或者說在這個光速發展的世界中，抽菸的人不計其數……

一位二十出頭的小夥子用食指和中指夾著煙緩緩送入嘴中，享受地閉眼深吸一口氣，再吐出一個個悠遊自在的眼圈，無形的煙正向有形的人伸出魔爪……

一位二十多歲，穿著十分先進和潮流的女子，也將煙送進塗得深紅脣膏的嘴裡，枯瘦如柴的手在煙霧中愈發顯得蒼白。放眼望去，整條街都灰濛濛的，瀰漫著煙味。

這時，幾個十多歲的小男孩走到這些抽菸的人身旁。他們的手中全都夾著一支支格外刺眼的東西—香菸，他們踮著腳尖和那些沉浸在香菸世界中的大人對話：“能借我點火嗎？”說著把煙遞到他們眼前。

然而，那些格外享受香菸的大人們卻立刻從嘴中放下煙，彎下腰，一本正經的對眼前的孩子們說出同樣的話：“吸菸有害健康！”；“你不知道嗎？香菸中含有非常多的有害人身體的物質……”；“吸菸會讓你更快地和死神見面哦！”……

孩子們一鬨而散，片刻後他們又從不同的地方返回到那些抽菸人的面前，踮著腳尖遞上一個個小紙條。翻開那張紙條，大人們的臉色變得凝重起來，他們默默地把煙收了起來。

那一張張紙條上寫著：“如果你們那麼擔心我，為什麼不以同樣的方式關心你們自己呢……”

當我們用義正言辭的態度去糾正別人的不良習慣時，別忘了將這些想法更好地施行在自己的身上。

這世界變得更好的方式—讓我們自己變得更好。（公眾號：章魚國）

八年級我想讓學習更好 篇6

國二作文 ,762字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，又一個快樂的暑假離我遠去，心裡不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級時，又重拾信心，整裝待發。

八年級，離中考又近了一年，學習的難度和強度又加大了，課程課業又增多了，面對這些問題，我該怎麼辦呢？

回顧七年級，我是一直當著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級，我要彌補自己的過錯，做到認真、仔細、井井有條。

我的弱科目是數學和科學，之前考試的成績也不理想。因此，我要在八年級每堂數學和科學課中，更加投入地聽老師講課，認真地做好課堂筆記，課後獨立完成作業，不會做的題目虛心地請教同學和老師，並且把錯題記在錯題本上。另外週末在家，自己還可以佈置一些其他作業，作為補充練習，回顧自己所學過的知識點。

接下來的兩門學科就是語文和英語了。在上語文課時，要標註清楚老師所講的重點和難點。賞析句子時，要把重點詞打上重點符號，以便抓住賞析的要點。當老師讓我們背誦古詩文時，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時，也要主動舉手發言，若老師與我們互動時，要熱情地參與。課後再進行英語筆記的整理和整改，平時也要多去翻翻，鞏固知識點。並且過一段時間就要再去記一遍單詞和片語，以防遺忘。

最後一門課，當然是歷史與社會了，以前都不會怎麼去重視它，只有在開考前幾天去臨時抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎麼好，考試中也只能是能答的儘量答上去。所以，我要改掉學習這門課的方法了，應該在課後多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關教材的歷史課外書，並且在週末時進行系統複習，加強知識點的熟練度。

以上便是我在今後的學習中，每堂課所用到的方法以及課後的學習指點，希望我能在八年級有所進步，有所提高。開學在即，讓我們整裝待發，衝向另一個新的起點，加油！

八年級我想讓自己的性情變得更好 篇7

國二作文 ,887字

暑期臨近尾聲，即將告別七年級的我有對過去的依依不捨，也有對未來的美好憧憬。就像一隻即將變成青蛙的蝌蚪，依戀水中的生活，也對陸地上這個全新的時間充滿信心與希望。

即將進入八年級的我有個美好的願望—讓自己的性情變得更加友好，做一個善解人意的傾聽者。回首過去的一年，依我之見，做得最不如我意的是難以控制自己的性情。不時動怒的我自然不會受到老師和同學的歡迎，這也讓我不時地與他人發生衝突和矛盾。俗話說知錯就改，而我也沒能及時地改正，這一點也時常困擾著我。也許正如同學們所寫到的我一樣，我是個變態，暴力，自戀的人。雖說我的成績是大家有目共睹的，但我逐漸意識到這不是取決於一個人是否成功的因素，更重要的是人與人之間的交往。每次想到這一點，我彷彿又回到了幾天前那個烈日炎炎的日子。

我與曾經在同校同班就讀的好朋友在操場上打球，正打到起勁之時，他飛傳給我球，而當時的我沒有留意，那球徑直砸到了我的鼻子上，我不禁用手捂著鼻子。他意識到錯誤，急忙跑來問候。當時在氣頭之上的我毫不領情，大聲呵斥道：“你幹什麼的你，球往哪裡投啊！”說著，便把球向他砸去。“可是我……”他支吾著。“滾，別讓我看到你！”我惡狠狠地說。看到我這副神情的他只好抱著球，垂頭喪氣地離去。看著他離去的背影，一股莫名的後悔感不由自主地湧上心頭。

自那以後，我們不再一起打球，甚至幾乎不說話。迎面相遇之時，我也擺出一副盛氣凌人的樣子與他擦肩而過。好不容易，他鼓起勇氣向我道歉之時，我卻回敬他一個冷眼。自此，他徹底失望，從此不與我談話。然而在幾天之後的球友口中。一個訊息讓我頓生悔意：他回到了他的家鄉並不再回來了。那時，我心中湧起一股股的慚愧，後悔與自責，我多想與他道歉，消除我們之間的誤會，再續友情，可是他已經走了，或許我們再也不能相見，也不能抹去我在他心中的形象。這件事，給我留下了悲傷的記憶，是我的小氣與過失使我丟棄了一段難得且珍貴的友情。

這件事，讓我失去了一個朋友，也給了我一個教訓。這也讓我明白，不能只看重於眼前的成績，未來的路比這更長，我今後會把自己的力量用於應用之處，做一個他人喜愛之人，做一個有用的人。

網際網路讓生活變得更美好 篇8

國三作文 ,823字

隨著時代不斷的發展，人們不僅僅滿足於衣、食、住、行，而是追求更加舒適、高尚的生活。在這個高新技術的社會中，有一樣東西被使用的很頻繁，那就是網際網路。人們和網際網路之前的關係，人們離不開它，就像魚兒離不開水一樣。

世界上任何一樣東西，都有利就會有弊，網際網路也不例外。網路上的遊戲，使中學生和小學生著迷於它。他們在課下，討論的不一定是學習或難題，但一定討論的是遊戲。他們甚至會在放學後，跑到網咖或自家的電腦上，玩幾個小時。他們的成績就跟捏在手中的沙一樣，一點一點的往下掉。到最後想要抓，都抓不住了。

但是網際網路的好處，遠遠大於它的壞處。

在網路上，我們可以查詢到我們所需要的各種資料，這些學習資料，不僅可以讓我們對要學的東西進行了解，而且還可以開拓我們的課外知識，讓我們的腦袋裡，儲備更多的知識。農民可以再網上查詢，近幾天的天氣預報，讓他們能在合適的天氣下種菜，提早做好安排。

在網上，我們首先看到的是各種各樣的新聞事件，新聞事件能讓我們多知道，多瞭解，現在中國是朝著什麼方向前進，國外是什麼樣的情況。從前的交流方式，有打電話、寫信或者親自探望。打電話雖然能進行交流，但沒有親切感。寫信很麻煩，要很久之後信才回到收信人手裡。親自來探望不是最好的方式。現在的方式有網上發郵件，用QQ與人聊天，或者網上視訊對話。這些方式讓人在家就能與遠方的親人、朋友，面對面對話，讓那一份親情、友情依存。

人們在網上使用最頻繁的就是網上購物，網上所賣的一些東西比外面便宜，在便宜之中也有物美價廉的很多衣服。這些東西在訂購之後，會郵寄到你自己家門口，讓你足不出戶，就能買到物有所值的好東西。在網上你還可以與名醫交流，可以向他們詢問一些知識，發現什麼病之後，不知道該怎麼做，可以向名醫詢問，詢問自己的病該怎麼治。不用去醫院，就能諮詢。

現在的生活之所以這麼美好，是因為有了網際網路。他讓我們原本枯燥、乏味的生活變得愉悅、快捷、舒適，讓我們的每一天都生活在幸福與快樂之中！

堅持，讓生活變得更美好 篇9

國一作文 ,847字

毛蟲因為堅持，蛻變為蝴蝶自由自在；水滴因為堅持，可以將堅硬的石頭滴穿；嫩芽因為堅持，不論風吹雨打，都能長成大樹；蝸牛因為堅持，儘管爬得再慢，也會爬到終點線……而我，因為堅持，感受到了生活的美好。

學校運動會，要求每個人都要參加。我身體虛弱，又有心肌炎，不能太累，我體育不好，跑步是我的弱點，可是，為了鍛鍊自己，我還是選擇了八百米跑。

運動會當天，我蹲在起跑線上，看看周圍的同學，體育應該都比較強，心裡怦怦跳個不停。旁邊也有許多同學的眼神都望著我，心裡更加緊張了。聽見槍聲想起，我就快速跑了起來，跑了一會兒，我就感覺全身沒力了，胃有點痛，有點不想跑了。可是，看著其他同學像箭一樣的跑著，心想也不能落後，慢跑起來，雖然沒有其他同學快，帶不能放棄，要堅持跑下去，像蝸牛一樣，雖然慢，總會到達目的地的時候。最後我雖然不是第一名，但也不是最後一名，。所以，對我來說是幸運的。在這一次，我堅持下來了，就因為我的堅持，讓我知道感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。

堅持，是心靈的音樂。

著名音樂家貝多芬，耳聾了。一個音樂家耳朵就是他的靈魂，可是貝多芬堅持下來了，他並沒有放棄音樂，而是用屬於自己的方式創作了《命運交響曲》，貝多芬的故事還感動了一些後人，讓那些人有了生活下去的勇氣。

堅持是精神上的支柱。

美國海倫凯勒，是一位從小就是聾啞的孩子，她曾失望過，但她卻在一次次的失望中不斷拼搏，她在自傳中說：“寫自傳是件難事，在殘留的記憶中，我只是將仍然鮮明的事記下來！”雖然記憶只是片斷的、零碎的，但對她的人生卻有多多少少的影響。對海倫來說，在所有的器官中，視覺一定是最令人賞目的，她是成功的，因為海倫不僅成就了自己，也傳誦了未來，這些都是她堅持下來的努力！

堅持是千里大堤一砂一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗。

堅持是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的執著，才有破繭而出重見光明的輝煌。

堅持是遠航的船帆。有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

只有堅持才能讓生活變得更美好。

書法，讓我的生活更美好 篇10

國二作文 ,897字

在我們一生中，有許多事情可以讓我們選擇，它們就如天上的繁星，任我們採擷。而我則願意將那顆最大最亮的採下來。

我對這顆璀璨的明星開始關注是在我還是一個懵懵懂懂的小學生的時候。那時，周圍的一切對於我來說十分陌生與神奇。在一次偶然的機會中，無意中看見你，於是，一扇古老而美麗的大門向我開啟，一幅神祕而壯麗的畫卷正向我徐徐展開。這畫卷上講述的是筆、墨與紙的完美演繹，筆尖上的舞蹈，宣紙上蔓延出一片詩意的漢字。或快筆宣洩，或慢筆雕鏤。一個個充滿古意的方塊字彷彿被賦予生命力，在筆尖的跳躍下，這些藝術與自然的結晶被拭去千年來的浮塵，蹦跳出中國文化的韻律，令人歎服。

一種尊敬與一種渴求，我開始在書法王國中的探尋。一條條優美的線條，一個個迷人的造型，令我沉迷與陶醉。在這古老文化的薰陶下，我也漸漸地愛上了它。有一次，天空中飄著濛濛的細雨，閒暇之時，我看見那躺在一角的毛筆。一股熟悉的氣息撲面而來。那是墨香！這再熟悉不過的香味，我又想起以前，那段奮鬥的日子。伴著雨點“嘀嗒，嘀嗒”的樂章，我開始一筆一畫地將先賢優美的文章書寫。寫著，寫著，我彷彿看見那從未見過卻永存於心的顏真卿正英姿颯爽地站在高聳入雲的城牆上，他手下的千軍萬馬如同《顏勤禮碑》中一個個字一般，敦厚有力，粗壯莊嚴，是楷書中的楷模。他一手揮就的《祭侄文稿》欲揚先抑，狂放無比，抒發他的滿腔悲憤之情。漸漸地，眼前的人變了。那人伏案書寫。一副洋洋灑灑，端莊秀麗的小楷正在他手中誕生。他的小楷，眉目清秀，和他是多麼神似，若非這般才氣，又怎能有如此閒情呢？又怎能在蘭亭寫出那樣舉世聞名的《蘭亭序》呢？

我國古代像這樣的偉人還有很多。他們便是我們民族的驕傲。可是，如此偉大的文化，如今為何卻在走向沒落呢？中華文化博大精深，客人們為什麼傾情於那些外國的東西呢？不能忘本！內心深處一個聲音漸漸地放大，越發響亮。作為一個懂得筆墨文化的人，向周圍的人傳遞一種精神更是我義不容辭的事。所謂近朱者赤，近墨者黑。在人們的傳頌下，毛筆文化一定會深入人心，未來的中國一定會英才輩出。

我願採拮一顆明星，將它埋在每一個人的心中。待他成為一棵參天大樹，生活一定會因它而變得更美好！

讀書，讓我遇見更好的風景 篇11

高二作文 ,833字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

—題記

書籍，是一幅風景盎然的畫卷。翻開書籍的扉頁，伴著淡淡的書香，一幕幕如夢似幻的畫面便映入眼簾，引領我進入書香瀰漫的知識海洋。

書籍，是一杯可以解憂的杜康。輕啟書卷，一個個歷史偉人穿過歷史的洪流向我走來，我仿若身臨其境，與他們作了一番酣暢淋漓的交談，原本縈繞在心間揮散不去的些許愁悶也驟然消散。或許，我該說：讀書，讓我遇見更好的風景。

因為讀書，我感受到了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫；因為讀書，我感覺到了杜甫“國破山河在，城春草木深”的傷痛；因為讀書，我領略到了蘇軾“人生如夢，一尊還酹江月”的曠達；因為讀書，我體會到了柳永“何須論得喪，才子佳人，自是白衣卿相”的不羈。因為讀書，我遇見了更好的風景。

桃花在生機勃勃的初夏凋零，意在教導我們：學會放下；楓葉於碩果累累的深秋飄落，意在提醒我們：學會接受；孟子於千古流芳的典籍中走來，意在告誡我們：學會捨棄。“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，捨生而取義者也”的錚錚誓言即使在幾千年後的今天讀來，仍是振聾發聵，令人深省。因為讀書，我遇見了修身養德的風景。

古人云“讀書，可以使人明智。”范進，明清時期的一介書生，他長留史冊只源於他為後人敲下一記警醒的晨鐘。他汲汲於名利，數十載寒窗苦讀只為一朝中舉，而當他完成他的夙願後，竟喜極而瘋，豈不悲乎？因為讀書，我開始明白，功名本是身外之物，生不帶來，死帶不去，無須過分看重。恰好應了某位名人說的“浮生若夢，何要浮名”。

我不過一介女流。曾無知的以為做一朵嬌豔盛放的花兒即可，躲在可遮蔭避雨的大樹下，一世安穩，又可享受世人豔羨讚歎的目光。豈不快哉？後來，我偶然讀到楊瀾《關於女人讀書的意義》一文，我才頓悟：即使有天身為女孩的我墮入凡俗，為日常繁瑣的世俗所累，我同樣可以擁有不一樣的心境。這便是讀書的意義！

“我的書間之花，落下它那被遺忘的花，在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金。”讀書，讓我遇見更好的風景！

微笑讓生活變得更美好 篇12

國一作文 ,881字

這世界上有一種永不凋謝的花，叫微笑。它在我們每一個人手中傳遞，它所觸及的地方，都充滿了真誠與善良，它如彩色蠟筆，給生活添上了絢麗的一筆。

微笑之花開始了它的神奇之旅，它乘著風來到了一個已經結冰的河面上，河水已經凍結成冰，不過一切顯得比往常還要活躍，充滿了歡聲笑語，這裡已成了溜冰孩子的天下。我迫不及待地“全副武裝”，整裝待發，緊緊抓著媽媽的手竟出了汗。看著身邊哥哥姐姐如精靈般來回穿梭的身影，心中強大的嫉妒心作怪，甩開媽媽的手，邁開大步，結果“啪”地一聲，重重地摔在了冰面上，冰上立刻出現了幾條裂縫，“哇”地一聲，眼淚控制不住地流下來，滴在了手上，一絲溫熱，風一吹，是截然相反的冰冷。媽媽站在一米遠的距離，眉頭皺了一下，隨後臉上出現了甜美的微笑，蹲下身來，伸出雙手，鼓勵我說：“媽媽不是說過嗎，跌倒了要自己站起來。這冰面結實得很。我們是最堅強的，對不對？”我先是有絲猶豫，正對上母親肯定的眼神和我所見過最美的笑容，眼淚一下子止住了，深呼吸一口氣，手一撐，便站了起來，快走兩步，直接撲入了媽媽的懷抱，兩人噗嗤一聲笑了起來。是微笑給了我勇氣，竟也讓我明白了遇事要沉著冷靜的道理。

微笑之旅的下一站是我的校園。我有幸成為上主席臺演講的人，走上主席臺的那一刻，心中的緊張與激動的心情無法言說。手腳不禁顫抖起來，我不斷深呼吸，想要平復心情，終於來到話筒前，卻恍如隔世，望著臺下的同學和老師，腦子竟一片空白。不經意一瞥，看見我的班主任正滿臉笑容地看著我，臉頰邊的笑容看起來和藹可親，似在鼓勵，似在誇獎，又似在為班裡這麼一個同學感到驕傲。我心中一下鎮定下來，有一個聲音在說“要為班級爭光”。流利的朗讀，正確的發音和有情感的起伏引來臺下熱烈的掌聲。又是微笑，給了我鼓勵，信念與力量。

微笑之花隨處開放，在每一個人的臉上，它是酷熱時的一陣清風；是寒冷時的一輪太陽；是飢餓時的一頓佳餚；是乾渴時的一股清泉。在遇到困難時，微笑給予你力量；在你生病時，微笑是你精神上的支柱；在你失意時，微笑給你帶來光明……總之，它就是萬能藥，它維持著人與人之間的和諧。讓你、我心連心，讓生活變得更美好！

堅守真善美讓社會變得更美好 篇13

國三作文 ,1175字

法國哲學家，狄德羅，曾說：“真、美、善是緊密結合在一起的。在真或善之上再加上一種稀有的光輝燦爛的情境，真或善就變成美了。”

我們的民族在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄海桑田依然堅守著對於真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。在我們的社會裡，是非、善惡、美醜的界線不能混淆。否則，社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。叢飛為資助失學兒童，獻出了自己的一切，直至生命。這就是真善美。這些真善美的事情就發生在我們身邊，給陌生人的一個微笑、給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給陌生人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。

我們學習應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學拿著毛筆在瓷瓦牆上亂畫；在教室裡，看看我們的地面，總有同學想丟就丟；打過學校上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學受些不良習慣的影響，講粗話、髒話、爭吵、追逐、鬨鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生日常行為規範，而且破壞了學校為我們提供的優美和諧的環境。千百年來行為之風傳承至今，在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。

讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！

讓生命擁有更多美好 篇14

高二作文 ,815字

年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來了。

年輕時，我們做事沒有藉口。

美國著名的軍事院校—西點軍校培養了一批批優秀軍事人才和各行業領袖。在軍校裡，學生只能回答三句話：“報告長官，是。”“報告長官，不是。”“報告長官，沒有任何藉口。”現在，我們正年輕，需要的正是這種“沒有任何藉口”的態度，只有這樣無條件服從，服從自己的本心，才能做好年輕時的事。也因為藉口只能是懦夫的託辭。沒有藉口地做事，會讓生命擁有更多美好。

年輕時，我們要竭盡全力。

在某個地方某所學校的課堂中，老師問學生們：“你們能把《馬太福音》背下來，我就可以免除你們的值日。”幾個月後，老師問學生有人能背嗎？只有一個人舉手，並且完整地背誦出來了，老師很奇怪，這本書有幾百章，於是問他：“你是怎麼做到的？”他回答說：“我要竭盡全力。”這個人就是比爾盖茨。我們年輕，我們渴望成功，我們需要竭盡全力。年輕時，竭盡全力，會讓生命擁有更多美好。

年輕時，我們應無悔於青春。

北島曾在他的《波蘭來客》中寫道：“年輕時，我們都有夢想，關於讀書，關於愛情，關於穿越世界的旅行。現在，我們深夜痛飲，杯子撞到一起，聽到的都是夢破碎的聲音。”這些話，說出了太多人的心聲，因為他們年輕時留下了太多太多的遺憾，他們虛度了年華，留下的只能是悔恨的淚水。現在，我們年輕，把握好現在，做最好的自己，我們便無悔於青春。無悔於青春，生命自然擁有更多美好。

讓生命擁有更多美好，因為我們要實現年輕的價值，我們要有“沒有藉口”、“竭盡全力”的精神和“無悔於青春”的態度。當我們於某天晚上躺在床上，會因為自己的碌碌無為、虛度年華而嚇醒，這時，我們需要給自己一個標準—把“讓生命擁有更多美好”奉為圭臬，時時鞭策自己，提醒自己只有這樣才能實現年輕的價值。我們的青蔥歲月、夢想激情、書生意氣、凌雲壯志。

年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來。

溫情讓生活變得更美好 篇15

國三作文 ,624字

有人說，這是一個匆忙的時代，人們都目不斜視地過著自己的生活。可是，許多人在匆忙中總能在一言一行中釋放自己的善意，溫暖著身邊的人。學生生活雖然單調，但我卻發現我的生活裡到處洋溢著溫情之美。

天氣越來越冷了，我佝摟著身子往家走。“唉，小夥子，挺直了走。”我抬頭一看，同村的張爺爺從對面走過來，我趕緊挺直了身子，笑著說：“知道了。”他點點頭說：“現在正長身體，老這樣佝摟著，骨頭就長彎了。”剛回到家，鄰居沈姨就過來了，扯著嗓門喊：“小夥子，你媽不在家，走，到我家吃飯去。”我被命令著，心裡卻浮著一層暖意。

學校小賣鋪的盧阿姨雖然不記得我們每一個人的名字，但大概知道我們是幾年級的學生，所以每次去買東西，總能聽見她嘮叨：“上初中了，手裡還抱著一摞漫畫書。小心落下功課！”“初三了，別總買方便麵吃，沒營養，出去吃點正經飯吧！要不晚上到我家來吃。”雖然同學們都埋怨她多管閒事，但臉上都帶著笑意。

村口的馬路邊有一位修自行車的大爺，表情嚴肅，話也很少，眼睛卻很“毒”，騎著自行車過來在他面前一停，他立刻就能知道哪裡有毛病。有時候，自行車紮帶了，他補好帶以後，也要圍著自行車轉一圈，該敲打的敲打一番，卻從不多收費。

上學的路上，經常碰到同校的人，一路同行，相視而笑；在路上偶爾和別人自行車撞到一起，異口同聲的說一句：“對不起。”相視而笑；參加競賽，和對手相遇，相視而笑……這些笑容像秋天的天空，自然而純淨。溫情就在這樣的笑容中瀰漫開來，讓我覺得這個世界是如此美好！

寬容讓生活變得更加美好 篇16

國一作文 ,892字

人與人之間需要寬容！

—題記

去年生日時，媽媽給我買了兩件禮物。其中有一個大腳板水晶球，水晶球散發出蔚藍色的光輝，在寶石藍的液體中游動著一條半透明的小魚。那條小魚是琥珀色的，像陽光一樣溫暖。另外水晶球裡還有許多亮片，灑滿整個球體，就像滿天的星星閃閃發亮。

於是，我把它帶到了學校，向同學們炫耀了一番後，匆匆地往書包袋裡一塞，便去上資訊課了。然而在我回到教室準備下一節課的學習用品時，卻發現書包是溼的，我的心彷彿被什麼東西猛然一撞，顫了一下。糟了，我的水晶球！

當我發現書包角落水晶球的殘骸時，我哭了！那可是媽媽送我的禮物啊！我猛地站起身來，哭喊道：“是誰？”周圍的同學看看我，一臉的茫然。我哭得更加傷心了。同桌看到我這副模樣，支支吾吾地說：“我……我……知道是誰！”我聽了，立刻停止了哭泣，問道：“是誰？”“好像是邵伊利！”我有些疑惑：“不可能是她吧？她可是我的好朋友，對我可好了，她怎麼會……”“她來過你的座位，動過你的書包……”同桌接著說。

“什麼？”我抑制不住心中燃燒的一團怒火，向邵伊利的座位走去。

“對不起，我不是故意的！”伊利像小雞啄米般不住地向我道歉。我剛想大罵她，卻被她這副驚恐的模樣噎住了，剛到嘴邊的冷言惡語彷彿像有一根巨大的魚刺卡在喉嚨裡，慢慢地又被我嚥下肚子。“算了，算了，我的水晶球已經破碎了，好不了了，好歹它也曾經給我留下過一些美好的回憶，我已經失去了水晶球，我可不能因為它再失去我的好朋友呀。”一瞬間，一句溫暖人心的話脫口而出，連我自己也不曾預料到：“我知道你不是故意的，算了，別自責了！”

她聽了之後給了我一個欣慰的笑容。

第二天，我發現課桌上有一個禮盒，裡面有一張紙條，上面寫著：“羅璐，對不起，不小心弄壞了你心愛之物，我用自己攢的錢買了一條手鍊送給你，希望你能喜歡。”看到盒子裡那條精緻的手鍊，我的淚水在眼眶裡打轉，最後還是流了下來，滴在字條上。從此以後，我們的關係變得比以前更加密切了。

是啊，人與人之間多麼需要寬容，有了寬容，就能避免一場即將發生的脣槍舌戰；有了寬容，才能讓我和她的友誼更加穩固和長久；有了寬容，我們的生活更加美好……

創衛讓我們生活更美好 篇17

國小三年級作文 ,545字

朋友，如果你來到我們小區，一定會很驚訝，小區怎麼變的這麼美呢？

以前，我們小區的垃圾遍地可見，很多人喜歡把垃圾放在樓道里，不及時扔進垃圾桶。雖然有一些人放在垃圾桶裡，但是垃圾桶由於不經常清，因此小區變得又髒又臭。後來，家鄉淮安建立國家級衛生城市，人們都把垃圾扔進垃圾桶裡，垃圾車也經常來運並及時送到垃圾站。

我們家鄉的交通也有很大的變化。以前，不管是汽車還是電動車都會有闖紅燈的現象，現在人們都能遵守交通規則，機動車還禮讓行人。有一次，我們一家準備過馬路，當時紅綠燈臨時出現了問題，車輛奔流不息。終於有一輛車給我們讓路，我們一家開開心心地過了馬路。

別以為創衛是大人們的事，我們小朋友也有義務為創衛做點事。老師告訴我們過馬路不能闖紅燈，要講衛生不能亂扔垃圾。其實這些我們都知道。老師還讓我們背默社會主義核心價值觀和八禮四儀，瞭解創衛知識。同學們認真背默，並按照創衛要求去做。很多同學回家還把衛要求講給家長聽，希望家長照著去做。有一次，我和奶奶一起上街閒逛。在我們的前面，有一對祖孫倆邊走邊聊。孩子吃著棒冰，蹦蹦跳跳的，可愛極了。此時，棒冰吃完了，棒冰棍咋辦？老爺爺說扔了吧，可他的孫女卻說：“爺爺，垃圾要放垃圾箱，不能亂扔的。”那位老爺爺滿意地笑了。

創衛改變了我們生活，讓我們生活更美好。

愛可以讓生活變的更美好 篇18

國小五年級作文 ,716字

爸爸在外地工作，一個月才能回家一次。每次爸爸回家都揹著一個大包，像蝸牛揹著“殼”，然後，再揹著“殼”離開家。我知道爸爸一個人在外地不容易，那個“殼”就是他的“家”呀！

爸爸的包是個“雜貨鋪”，裡面有用的；有玩的；還有好吃的。我可喜歡翻他的包了，有時會翻到一個漂亮的筆記本，有時是一個精緻的打火機，也有老媽為他偷偷放進去的口香糖，當然，有時還會翻到他偷偷為自己買的飲料。

記得小時候每次爸爸要走時，我都緊緊地抱著爸爸的腿，然後眼淚汪汪地鬧著：“爸爸不要走！”漸漸地，我長大了，不在鬧騰了，只是默默地看著老爸背起包離開，每次似乎都把我和媽媽的心也給帶走了。

那一次，早上六點，爸爸收拾好東西又要走了。我躺在床上，一種離別的傷感浸滿我的雙眼 。我目不轉睛地盯著將要和 爸爸一起遠行的包，恨不得自己變成一個小不點藏在包裡讓他帶走。可是，不行，我還有媽媽……有了，我趕緊跳下床，從書包裡拿出彩筆和手工紙。我扯下一張紙條，畫了一瓶飲料，旁邊寫上：“老爸，少喝飲料，多注意身體。”我把紙條折成一個“心”形，小心翼翼地塞在爸爸的飲料旁。我又扯下一張紙條寫上一句：“您多穿一點，感別冒！”我把它夾在爸爸的衣服裡。趁爸爸還沒走，我又趕緊寫了一張：“您是我永遠的牽掛。”此時，我心中的傷感彷彿濃煙一樣彌散開來，老爸也像風一樣飛走了。

當天晚上，老爸給我發了一條簡訊：“好兒子，你真是長大了，看到你的留言，老爸太高興了，回去請你吃肯德基。”看著老爸的簡訊，我的心呀，那個甜，那個美！

時間過得真快，老爸回來了。

短暫的團聚後，又到了老爸再次“出征”的時候。我同樣把我的思念化作一張張浸滿愛的紙條。當老爸想家的時候，看看紙條，就彷彿看到我和媽媽都在他身旁……

讓碎片化遇上更好的未來 篇19

國三作文 ,853字

我們的生活，隨著科技與網際網路的發展，似乎開始呈現了一種更快的節奏。人們的生活，也隨即而變得碎片化起來。

所謂碎片化的生活，在我看來，其實更似一種多重的人格分裂。一段時間你是在幹這件事，而再跳到另一個時間點，你卻在為另一個任務而奮鬥，我們的生活，也就因為這樣，而變得充實又忙碌。

誠然，碎片化的生活雖然忙碌，但它的優點依然不可否認。在科技高速發達的今天，碎片化的生活為我們的高效率鋪平了道路。人們可以在這種快節奏的轉換中完成更多的任務，就如現在的許多白領，已經習慣了一邊吃飯一邊工作。而這種行為，在以前的人看來，的的確確是荒唐的。我們學生，也越來越多的習慣在上下學的路途中背背單詞，亦或是看書陶冶情操。而碎片化則是造成如此高效率的原因。可以說，我們今天的生活，很大一部分程度，需要感謝碎片化。

但是，凡事都有“度”。碎片化不可過多，也不可過少。

過度碎片化會怎麼樣呢？還記得2016年黃曉明的“世紀婚禮”嗎？那時真的是霸佔了各大新聞的頭條。而與此同時，屠呦呦獲諾貝爾獎的事卻相信見拙，頗有一種“將軍墳前無人問，戲子家事天下知”的悲涼。而在我看來，這便是過度碎片化導致社會風氣的改變。因為任務被分成了零星幾塊，人們就會產生一種“上上網也不耽誤”的錯覺，試想，如果你的身邊有手機，那麼很多時候，你會不自覺地被訊息吸引，從而開始翻手機浪費時間。因此，才會有那麼多的眼球被那些娛樂新聞所吸引，一傳十，十傳百，久而久之，人們就逐漸忽視了那些真的有內涵的新聞而導致整個社會的浮躁。

那麼，過少的碎片化又會怎樣呢？這其實也不可取。這樣做，一個任務便會耗費很長時間。人的耐心是有限度的，當過了這個度，我們便會把思維放到別處去，而這，也導致了我們的效率開始下降。

由此可見，我們需要在生活中找到一柄適合自己的“刀”，才可以把生活與時間適當碎片化，使我們既可以保持做事的效率，也不失去對事情的那份耐心。

碎片化的閱讀、碎片化的購物、碎片化的社交……，是如此多重而又複雜。我們需要不忘初心，適當控制，才能讓碎片化遇上更好的未來。

科技和創新讓我們的環境變得更好 篇20

國小四年級作文 ,619字

我想要一個有藍天白雲、空氣清新、鳥語花香的環境。但是，現在的環境可不是這樣：天經常是陰沉沉、霧濛濛的，空氣很汙濁。為什麼會這樣呢？這是因為科技發展使人們的生活水平提高了，家家戶戶都有了汽車，我們家周圍就瀰漫著汽車排出的廢氣和粉塵。

然而，科技和創新還是可以改變這種情況的。比如，電動汽車已經出現了，它不需要燒汽油，不會有廢氣排放，充電也比較快了。估計等我長大後，大家都開電動汽車了，這樣既省了錢，又可以減少化石能源的使用，就可以使空氣變得清新，經常看到藍天白雲了。再比如輕軌和地鐵，也是用電來驅動的，在我們的城市已經普遍使用了，這樣可以大量減少私家車的使用，也可以減少廢氣的排放。還有高鐵，它可以讓我們不用自己開車、不用坐飛機，快速地從一個城市到達另一個城市去旅行。我經常和爸爸媽媽去成都玩，以前是他們自己開車的，要開四個多小時呢！現在成渝高鐵剛剛通車，聽說從重慶出發一個半小時就可以到成都，真是太快了！而且高鐵坐起來和坐飛機一樣很舒適，我真想馬上去坐一次啊。 剛才說的這些交通工具都是用電力驅動的，而現在的發電廠很多是用燃燒煤炭來發電的，也會排出大量的二氧化碳和粉塵，那麼，怎麼才能環保地把能源生產出來呢？有很多種辦法，比如水力發電、風力發電、太陽能發電、核能發電等，這樣，很多空氣汙染問題就可以解決掉了。

有了清潔能源，電動汽車、輕軌、地鐵和高鐵等電動交通工具的大量使用，廢氣和粉塵就會越來越少，科技和創新會讓我們的周圍環境變得更好。