遨遊數學王國相關作文20篇

遨遊數學王國 篇1

國小五年級作文 ,583字

過幾天就要質檢考試了，我這些天來一直在複習數學，漫步在數學王國中。

這裡，既有我的“朋友”，也有一些危險。

不堪一擊的“紙老虎”

當我走在數學王國的路上，突然，從路旁蹦出一隻“老虎”，它朝我吼了一聲，又對著我呲牙咧嘴。我呢，朝它撇撇嘴、聳聳肩：不就是0。025×40004嘛！擺什麼威風。想完，我便拿起我的棍棒—筆，三下五除二就把它打得落荒而逃。原來它是隻“紙老虎”啊！

似曾相識的“老朋友”

在打跑“紙老虎”之後，我繼續往前走。忽然，我聽到背後有人叫我：“嗨，朋友，你來啦！”我一看，原來是個穿得花裡胡哨、打扮奇怪的應用題。我便問它：“你是誰呀？”“哎，兄弟，你不認識我了嗎？好好看看我身上的題，你就知道了。”

聽罷，我開始仔細地鑽研那道題。“哦，原來你是‘植樹問題’呀！故意‘穿’成這樣來考我，是嗎？”“嘿嘿，答對了！”

危機四伏的“陷阱”

我又繼續往前走。不一會兒，我來到數學王國的一片空地上。我仔細一看，原來這兒有許多應用題。我開始一道一道解題。忽然，“嘩啦”一聲，我掉進了“陷阱”裡。我灰溜溜地爬出來，開始認真檢查那道題。嗯，我明白了，題中的意思是路的兩旁而不是一旁啊！看來，一個不小心，就會掉到“陷阱”裡。

當我通了最後一關，從數學王國裡走出來，我才悟到：做題時首先必須要認真審題，辨別出它是什麼型別的題，爾後再認真解答，這樣才能提高正確率。

夢遊數學王國 篇2

國小四年級作文 ,643字

“哈—”我打了一個長長的哈欠，正準備睡覺，突然，一道耀眼的金光讓我昏迷了過去。

過了不知多久，我甦醒過來了，發現自己來到了一個神祕的地方，環視四周，只見不遠處門框上方掛著一塊牌子，定睛一看，牌子上大大的寫著四個字—數學王國，旁邊有許許多多小的數字襯托著。我剛準備走進去，就被兩個軍官模樣的人攔住了，他們對我說：“請出示進入許可證！”“什麼進入許可證呀？”“進入許可證在進入時需用到。”“我可以辦一張嗎？”“可以，請跟我來。”

我就跟著他們走，來到了一個方方正正的機器前。這時，機器突然開口說話了：“辦理進入許可證需要認證。”“如何認證？”“在5秒內回答一個數學問題即可。”“開始吧”“1+2+3+4+5……+98+99+100=幾。5，4，3……”“5050”我脫口而出，“回答正確。”這時機器吐出來一張卡，我拿起來一看，原來這就是進入許可證。

我憑著進入許可證，順利走進數學王國。在王國裡東張張西望望，流連於各種奇妙的數學圖案、公式、符號之中。冷不丁跳出來兩個警官，他們齊聲對我說：“你穿著古怪，懷疑是入侵者，除非你3秒鐘內說出3個大12345/9999小於123456/99999的數，才準你通行，3 、2、1、時間到！”我最討厭分數了，怎麼都算不出來，結果被趕了出來。那兩個警官二話不說就把正在奮力掙扎的我扔下了懸崖。啊！—。

“你個臭小子，看看都幾點了？還不起床！”一聲獅吼讓我一下子驚醒過來，剛才原來是一場夢，我急忙背上書包向學校飛奔而去。

遨遊數字王國 篇3

國小五年級作文 ,613字

夜晚，四周都靜悄悄的，我躺在床上，慢慢地睡著了。

我睜開眼，揉揉朦朧的雙眼，發現四周都是清一色的數字，爬起來，我問：“這裡是哪兒？我為什麼會在這？”眾數字你看看我，我看看你，最後，1走出來說：“這裡是數字城，我們是數字王國的臣民。最近，鎮守小數城的士兵發動了武裝叛亂，導致我們連連敗退。現在，我們的國家只剩下了數字城—我們的首都。”我說：“那我能幫你們嗎？”“好呀好呀，國王知道了，一定會很開心的。”

之後，數字城的人帶我去見了國王，國王是0，國王看見我，立刻對我說：“太好了，我們數字國，有救了。”

過了一會兒，我與國王交談起來，從中知道了敵人的首領是099，他有一支精銳的王牌軍隊—純小數軍隊，而它們的實力與皇城的實力相當，甚至還要強，如果硬碰硬，極有可能兩敗俱傷，所以，只能智取。這時，我聽說在數字城以東住著一位數學書智者，於是，我便決定去尋找數學書智者。

“殺呀！”戰鬥勝利了，總算完成了收復失地的任務，這還多虧了數學書智者—時間退回三天以前：數學書智者說：“小數之所以會叛亂，是因為他們心中不平衡，如今的重臣，都是像1、2、3這樣的整數，只要增加一些小數重臣，就可以使它們軍心渙散。”我問：“那麼，剩下的小數軍團用什麼對付他們呢？”“問得好，剩下的敵人應該有整數的題目對付他們。”

敵人被打敗了，我也因為勞累過度而暈倒了，當我再次醒來後，你猜我看到了什麼？我的房間。呵呵！

遨遊有趣的數學王國 篇4

國小三年級作文 ,499字

“請在1-999的數字中任選1個數字，用這個數字減去它各個位數上的數字之和，然後將這個差的數字任意一位隱去，我就可以猜出這個數字是什麼。”“牛娃奧數課程”創始人、錢塘文理院校長、世界數學團體錦標賽金牌教練章老師一開場就給大家出了個神祕的“魔法題”。他話音剛落，我們就爭先恐後地選數字、算數字，紛紛舉手讓章老師來猜數字。沒想到，章老師真是太神奇了，每個數字都能猜對，果然是奧數王國的大神！

我們一下子就被吸引到了有趣的數學王國裡。接著，章老師給我們認真分析起三四年級的數學課本知識點，結合剛剛結束的三四年級數學期末考卷的易錯點，比如長方形、正方形的周長、面積等，進行了細緻的講解。章老師出了幾個和期末考試類似的題目讓我們回答，使我們對一些知識點掌握得更加牢固了。

通過學習和分析，把本來不會的題目研究明白，是遨遊數學王國最有意思的地方。考試雖然辛苦，甚至有點枯燥，但是考試是檢驗我們學習有沒有效果的最好方法，如果我們考完試後不注意總結，考完就算了，那麼我們考試就沒有意義了。因此，考後總結是非常有必要的。我們可以通過分析試卷，來看看自己的知識點掌握情況，幫助我們更好進步，更好徜徉在數學知識的海洋裡。

數學王國一日遊 篇5

國小四年級作文 ,888字

小松鼠櫻子和小鹿希希是一對好朋友。

一天，她們在公園的綠草坪上玩耍，突然聽見幾聲吆喝：

“數學王國一日遊嘍！快來啦！”

乍一看，原來是一隻企鵝在吆喝。

“走，我們去瞧瞧吧！”希希興奮地說。

於是，她們倆走到小企鵝面前，櫻子問：

“企鵝弟弟，我們可以去數學王國遊玩嗎？”

“當然可以啦！’企鵝弟弟笑著說。

只見面前出現一個電梯，上面寫著：數學王國通站。而小企鵝弟弟卻不見了。

這個電梯像吸鐵般吸引著她們，使她們不由自主地走進去。

還沒等她們緩過神來，電梯就帶她們來到了一個地方。

一睜眼，便看見這兒掛著一個醒目的彩牌“數學王國”，櫻子和希希高興得跳了起來。來到淘寶街，她們看見一家冰淇淋甜品店，正巧想買點東西，便走了進去，問：

“一個冰淇淋多少錢？”

“只要你回答一個問題，就能得到一個冰淇淋。”店員微笑著說。

櫻子自信滿滿地說：

“好的，請出題！”

“小數點向右移動幾位，085將變成850。”

“哈哈，真簡單！，小數點向右移動三位，085將變成850。”櫻子昂著頭說。

“恭喜您獲得一個冰淇淋！”

櫻子聽了，心裡樂滋滋的，想：原來數學王國裡的東西是這樣獲得的啊！數學真好！櫻子一邊舔著冰淇淋，一邊對希希說：“希希，你怎麼不買東西呢？”希希苦著臉回答：“我對數學一竅不通呀！回答錯了可就糗大了！”“沒關係嘛，錯了可以改正，你去試試吧！”櫻子勸說道。“好吧。”希希終於屈服了。

來到一家百貨商場，看見一套芭比模擬居室，希希立刻愛不釋手，對售貨員說：“我要買這個！”

“好的，請回答以下問題：甲、乙兩數的和是264，把甲數的小數點向左移動一位，則兩數相等，甲乙兩數各是多少？”希希想：這道題我做過。便微笑著說：

“是這樣的：264÷（10＋1）＝24，24×10＝240，甲數240，乙數24。”

“恭喜您得到這套芭比模擬居室！”

這時，櫻子著急地說：“希希，我們應該回去了，時間不早啦！”

“好，但是，怎麼回去呢？”話音剛落，她們眼前便出現那個電梯，將她們帶回了那裡。

這次的旅遊使她們明白了數學的重要，從此以後，她們更加發奮學習了，經常在一起討論學習上的難題。

遨遊書海王國 篇6

國一作文 ,654字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”；偉大的領袖毛澤東曾經說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經是說過“書猶藥業，善讀之可以醫愚。”面對他們這樣的評價，我們不免問一句：“是真的嗎？”

當陽光普照大地，當花兒含包帶，當溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金受盡屈辱，後來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運低頭，最後以頑強的毅力進行寫作。他讓我明白：命運是公平的，勤奮堅強的人才會獲得更多。我們應該積極向上，做更優秀的自己。

當天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得鬱悶。去和好朋友交談吧！當你讀了《安徒生童話》，你就會知道醜小鴨也會變成白天鵝，為什麼不把種種失敗變成一種前進的動力呢？為什麼要為一點點的失敗而止步不前呢？

當我們需要了解小英子的故事一定會去讀關於她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進入這這個多彩的世界，你將不能自拔。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們的良師益友；書是我們心靈的湯藥；書是飢餓面前的麵包。那麼一定是真的，“書是麵包，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”書中寫過：“一個人的精神世界是充實的，或者說活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度。”這是我們共同擁有的座右銘。

書是萬花筒，書是動物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書—我愛讀書！

遨遊漢字王國 篇7

國小五年級作文 ,432字