道是無晴卻有晴相關作文20篇

道是無痕卻有痕篇1

高二作文 ,803字

李白說，天地是萬物的旅社，光陰是百代的過客，人生像是一場夢，不曾留下什麼。生活是一條通道，所有的生命都被時光催促著向前，每一個人的經過都像是在沙灘上作了一幅畫，在水幕裡寫了一行字，轉身便被沖刷到一乾二淨，不留痕跡。

雖說每個人都是天地一蜉蝣，滄海一粟粒，看似微不足道，有形的存在，無痕的離開，都是一揮衣袖，不帶雲彩，但有些人在無痕裡烙下了金色的光影，無痕中便有了痕。

他無聲地走了，卻把精神留了下來。

有人調侃說：“雷鋒做好事是不留名，但他都記在了日記本里。”是的，感謝他有一個日記本，將其樂於助人的品行完整地記錄下來，若是沒有它，誰還知道有個人叫雷鋒呢？他本想無痕地離開，卻不料日記本將其精神傳揚，舉國上下學雷鋒，每一方土地都添了幾縷溫情，於是出現了“北京雙閃”，於是造就了郭明義。

他無息地去了，卻把正氣留了下來。

幾千年前，他跳進汨羅江，幾圈漣漪輕輕地顫動，便沒了音息，也許，他連江裡的魚兒都沒有驚動，悄悄地離開塞滿汙垢的時間，去水中尋得一份寧靜。後人如你我卻識得這偉大的人，識得這一巨集正氣，《離騷》是他來過的痕跡，我們尊崇他，膜拜他，這貫了長鴻的正氣便施灑各處。

他早早地離開，卻把夢想留下。

提起冠軍，我們想到黑人；提起籃球，也是黑人；當提起奴隸，自然只有黑人。然而，提起奧巴馬，我想起了馬丁路德金，因為他曾有一個夢想，並將其夢想分享給每一位黑人，讓火紅的心有了堅強的理由，讓黑面板的人們也佔有一邊天，並未美國領舞，讓這世界向著更美好的方向發展。

然而，留下的痕跡也並非都是人們所願意看到的，有一些人的名字是因為被憎惡，所以被記住，我們記得四人幫，曉得秦檜，更是瞭解希特勒，他們曾經的存在，落得無數心靈的傷痕，流血未止。

痕跡，雕勒出這精緻又複雜的世界，我們捫索著前人留下的痕去認識這造物者，去思考自己的人生。

因為時間不會沖走一切，似無痕，實有痕，道無痕，是有痕。

道是無情卻有情篇2

高一作文 ,1436字

時會望天，夜，皓月當空，星光璨璨，會此良辰，人多聚而相歡，然花間獨酌者誰？太白也，太白崇酒於觴，舉酒屬月，推杯於影，歡而高歌，醉而亂舞，便作《月下獨酌》，曰：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。”

在這美好的夜晚，李太白與月共酌，這一場景甚是浪漫，但相對於李太白的浪漫，自然的無情卻更為突出，數千裡以外的明月，聽不到這一渺小人類的訴求，依舊向大地灑下冷冷的月光。

那麼，自然究竟是有情還是無情呢？

古人很早就對自然的無情有所認識，魏晉時期的羊祜在鎮守襄陽時，曾對著峴山發出感嘆，感嘆人的渺小與脆弱，感嘆自然的無情，孟浩然在《與諸子登峴山》中也提到：“人事有代謝，往來成古今……羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。”可見這並不是一種個人的情感，乃是人類所共有的。

的確，人的生命在時間的長河就是一滴水，隨著時間匆匆地流走，而自然作為人類的見證者，在河岸上看著浪花滾滾，面無表情。

因此，我無法否認自然有無情的一面，但是，自然在無情的運轉中也給我們留下了許多財富，大到山川勝蹟，小到眾多生靈，它們使我們的世界充滿了色彩，使我們驚歎，也使我們感動。

杜甫在《望嶽》中寫道：“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”讚美的是東嶽的雄偉奇特，此為神靈所愛，便引發了詩人的感嘆：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”抒發了詩人的豪情。

白居易的《錢塘湖春行》描繪了春日行路所見，燕、鶯、亂花、淺草、綠楊陰中的白沙堤，構成了一幅美好而和諧的圖畫，詩人不禁感嘆：“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。”

但蘇東坡在《記承天寺夜遊》中寫道：“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者而。”也就是說，這類美好的景色時時都在我們眼前，但只有少部分人能夠“看到”，蘇東坡想借此抒發自己隨緣自適的心境，但也可以看出，所謂的“美景”，也只是一種主觀的肯定；如李太白的《蜀道難》寫道：“捫參歷井仰脅息，以手撫膺作長嘆。”寫的是蜀地道路的險要，詞句中也透露出了一絲敬畏，換一個人來寫可能是讚美其奇特的地形，讚美其高聳；王維的《使至塞上》中為人稱道的句子“大漠孤煙直，長河落日圓。”單獨拿出來看可以看出塞上風光的壯美，但放入整首詩中卻有顯淒涼。

可是，縱使自然在客觀上是無情的，但它也可以作為一個有情之物，活在人們的心中。蘇東坡在《前赤壁賦》中寫道：“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，託遺響於悲風。”蘇東坡聽完客人悲傷的傾訴後，便以“及時行樂”，來安慰他，是的，自然是無情的，但它所創造的萬物，卻使我們受益甚多，那麼又何必因為無法長久存在而苦惱呢？人生短暫，及時行樂，人學會知足才是最重要的；從此，古人開始享受，或喜或悲，在文字間塑造了一個有情的自然。

不知何時飛來的一隻蝴蝶棲在我的肩上，它沒有懼怕我的意思；我和它都是自然中的過客，但這並不重要，只要有著一顆樂觀的心，自然的“有情”依舊可以勝過無情。

道是無情卻有情篇3

國三作文 ,1060字

林徽因，一個被奉為傳奇的民國女子，有人折服於她的才情，有人傾倒於她的美貌，也有人羨慕她唯美的愛情。確實，她容姿出眾，才華絕代，又被三個才華橫溢的男子愛著，令人羨豔。

有人說林徽因是幸福的。徐志摩愛了她一生，樑思成伴了她一生，金嶽霖等了她一生。有人說林徽因是無情的。她拒絕了徐志摩的愛，辜負了樑思成的理解，忽視了金嶽霖的深情。但我認為她不是無情，而是有情。

都說聰明的人活的累，因為他們要比別人懂得更多，所承受的也就更多，林徽因就是這樣一個人。

徐志摩，樑思成，金嶽霖，幾乎就構成了林徽因的一生。十六七歲的林徽因，天真爛漫，而那時的徐志摩又是一個滿腹才華的詩人。才子配佳人，兩人情投意合，可林徽因卻拒絕了徐志摩的告白，有人不解，她卻說：“志摩愛的是被詩化了的林徽因，不是真正的我。"多年後，徐志摩所乘坐的飛機失事，以他致英年早逝，林徽因還特地取了一塊飛機的碎片，掛在房間裡，從不曾摘下，這難道不是一份深重的感情嗎？

樑思成和林徽因是青梅竹馬，志趣相投，婚後兩人經常互相探討關於建築方面的事，大有趙明誠，李清照恩愛之感。兩人互相理解，互相支援，即使林徽因苦惱的說她愛上了金嶽霖之時，樑思成雖然痛苦，但卻並不逼迫她，只是把選擇的權利交給了林徽因，這等氣度，可不是常人所能有的。愛就要學會放手，這樣的愛，難道不偉大嗎？所以林徽因很受感動的說：“你給了我生命不能承受之重，我將用我一生來償還。”確實，陪伴是最長情的告白，林徽因是愛著樑思成的。

有人說金嶽霖遇見林徽因是一個美麗的錯誤，但我認為正如林徽因說的：有緣的人，無論相隔千萬之遙，終會聚在一起，攜手紅塵，無緣的人，縱是近在咫尺，又恍如陌路，無份相逢。既是有緣，便會相逢。相比徐志摩激烈的愛，金嶽霖的愛更加深沉，更多的是默默付出，無悔等待。人的一生中總有一個執念羈絆我們前行，林徽因便是金嶽霖一生的執念。金林二人之間更多的是知己之情，這種情誼超越友情和愛情，是無關性別的精神交流，這便是有情。

林徽因是幸福的，她被三個人愛著，同時她也是痛苦的，要知道最困難的便是拒絕別人的深情。但林徽因不僅善良，而且堅強，她擁有絕對強大的心性。雖然徐志摩被拒絕後移情陸小曼，但我相信他一定不會忘記那個給了他無限美麗回憶的女子。而在金嶽霖眼中，林徽因永遠是那個穿著白衣的小仙女，他雖然沒能和林徽因長相廝守，但他人在不遠處默默守護著她。也許旁人不解他的行為，但我想這種感覺，如人飲水，冷暖自知。

林徽因就這樣生活了一輩子，朦朧而美麗，明媚也幸福。

道是無晴卻有晴篇4

國二作文 ,1134字

中午十一點半的校門口，熱烈的陽光從梧桐間隙中灑下。與同學告了別，走到媽媽常接我的地方，四處張望了一下，卻沒能看到熟悉的身影，正是陽光燦爛時，我卻打了個寒戰，不由自主地緊張起來，在那一畝三分地不停地走來走去。

為什麼會對這個這麼緊張？我看著眼前熟悉的場景，明亮的天色逐漸暗淡，變成了多年前那個昏暗的雨天。

記不清多久前了，反正是我還在小學時。實小與外國語靠的近，媽媽也一直在那個固定的地方接我。那天中午就是個陰沉的天，到了下午放學時，雨正噼裡啪啦地打著。才差不多五點半，天色卻已經陰沉的讓人喘不過氣。我撐著傘悶頭向前走，嘴角不自覺向下扯。原因無他，中午剛和媽媽吵了一架。

我正盤算著待會見到媽媽是該裝作無事發生還是繼續冷戰，卻詫異地發現，常年被媽媽“佔領”的位置，此時站滿了旁人。

媽媽是不是生氣了，不來接我了？

這個想法剛一誕生，就佔滿了我的頭腦。難道她要讓我自己跑回去？在這樣的下雨天？可我從來沒有自己跑回過家……這些糟糕的想法要麼沒有，一旦有了，就會越想越真，並且衍生出無數個更糟的想法。我現在屬實笑不出來了，嘴脣抿成了一條線。

正當我陷入恐慌時，樓上的鄰居阿姨帶著她的孩子走到了我面前，啊，會不會是媽媽臨時有事來不了，讓阿姨順便把我接回家？就像我們有時接她家孩子一樣？我的眼睛一下亮了起來，眉頭都舒展了，看著阿姨向我走近，我的心也要飛起。

“悅悅，你媽媽還沒來呀？”阿姨看到我竟是有些驚訝，我一看見她的表情，頓時明白是我自作多情，我勉強維持著禮貌，回了聲“嗯。”阿姨遺憾道：“哎呀，我今天騎的電動車，不能帶你了，沒事，你等一下，你媽媽大概馬上就來了。”喧囂的雨聲裡，我聽不清她說了什麼，或許我也不願聽清，害怕聽見那句，沒事，你媽媽大概馬上就來了。

大概就來了？大概不會來了。

心還未飛起，便又跌落谷底。

阿姨走了。漫天的雨幕裡，到處都是家長和孩子。我聽見多少父母詢問，有沒有淋到雨，身邊是多少溫暖和關心。可人間悲歡並不相通，雨聲和人聲對我來說，只是吵鬧。

我心裡空空的，垂頭看著地面，突然，腳旁多了一雙鞋。我抬頭，竟看見媽媽微微被雨打溼的臉。

“沒等多久吧？我來遲了。”

眼睛有些刺痛，我下意識抬手擋了擋。放下手，面前是明媚的秋陽與騎在車上的媽媽。

“愣什麼，走啊。”媽媽笑了聲，我才如夢初醒。然後搖頭，失笑。

“嗯，走了。”我坐上車，難得的抱上媽媽的腰。媽媽歪過頭，看了我一眼，心情愉悅地“哼”了一聲。

我只字未發，只是抬手又抹了抹眼。

道是無情勝有情篇5

國二作文 ,967字

外面的雨肆虐的下著，母親正在家裡為我準備著生活用品到學校。

“雨下這麼大，你又感冒了，發高燒，今晚的晚自習你就不去上了吧，給班主任打個電話，請個假。”母親充滿憐愛地說。

我望了望父親，他什麼話也沒有說，正推著自行車出家門，我從母親手中奪過傘，頭也不回地走出了家門。父親推著自行車，披著雨衣，默默地跟在我身後，一聲不吭的走著。

不知從什麼時候起，我與父親之間已經沒有了往日的歡笑和親情。每一次週五回家，我們之間總是插不上幾句話，像一面牆阻礙了我與他的交流。他似乎不關心我的學習，也不關心我的身體，總是忙著自己的事。我企圖想打破這“沉靜”局面，但都以失敗告終。

忽然，一個鏡頭像閃電般的在我的腦海中掠過。今天早晨，母親突然很認真的問我：“你前幾天是不是給你父親打了一個電話？”我很納悶，也很吃驚，前天我是打了一個電話，但爺爺不在接電話的是我父親。我只不過向父親問了聲好，就把電話掛了。但這件事我早已拋到九霄雲外了，母親怎麼會知道呢？母親說：“你爸自從接到那個電話後，一整天興奮不已，還不停地對我說：‘她給我打電話了，她第一次給我打電話來……’”

現在回想起來，不覺恍然大悟。我心頭一震，一種愧疚湧上心頭。剛才我還感到委屈，埋怨父親不瞭解我，不關心我。原來父親也需要別人的關懷，別人的理解，他也愛自己的女兒，只不過不像母親那樣表現出來，而是深藏心底。而我這個做女兒的，竟然體會不到父親的苦心，感受不到父親那與眾不同的愛，那麼不瞭解自己的父親，真是大逆不孝啊！

“小心點，你前面有水坑！”父親冰冷的話打斷了我的思緒。我不禁轉過身來，凝望著父親，不經意間，我忽然發現，父親他……老了！他的兩鬢已經增添了絲絲的白髮，臉上也增加了條條皺紋，走路也沒有那樣矯健了。

“我幫你拿書包吧！”父親不帶任何感情色彩地說。“不用了，我……”我鼻子一酸，有種想哭的感覺，千言萬語盡在不言中。我急忙轉過頭去，怕父親看見我的樣子。

不知不覺中，我們已經到了魁星樓口。“爸，您還是回去吧！”我說。“好吧。你自己小心點。”依舊是冰冷的語氣。“我知道。”兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。

雖然我沒有回頭望父親，但我知道，父親一定還站在那裡，一直注視著我，直到我從他的視野中消失……

雨，仍舊肆意的下著，但似乎已經失去了那威武的神氣，瞬間變成了一位多情少女，溫柔可愛了起來……

愛無言卻有聲篇6

高二作文 ,872字

誰謂“大愛無聲”？那是因為你不曾用心去傾聽。

也許，你只是某個生命裡的匆匆過客。走過了，就像凋謝的花，再也沒有回頭的必要，再也沒有流戀的可能。可是，你也許不會發現，在這個旅途中，你帶走了某個人成某些人對你的愛……也許，那僅僅是一句話，甚至只是一個字，一個眼神，一個表情……

有一種力量會陪著你，陪著你走過千山萬水，陪著你走過憂傷快樂，陪著你走過從眉梢清淡到面目深刻的歲月年華……那便是愛的力量，那也將會成為你的一生的財富！

安妮寶貝曾經說過：“我們都是風中飄落的花朵，為了枯萎而盛開。”雖然終究無法擺脫死亡的命運，但命運的歸途卻是如此的溫馨美好—畢竟我們曾為了愛而盛開過，畢竟我們在這個世界留下了一抹記憶……

當人類成為萬物的主宰的那刻開始，就註定我們要以感恩的心來面對生活，面對社會，面對親人，面對朋友。

也許，有時候我們會捨不得把愛與別人分享，有時也會可怕到對事對物對人都要以“冷眼”相對。但是，卻沒有想過自己失去了什麼，更沒有想過自己已經成為一個非常讓人厭惡的“吝嗇鬼”！

當你看到一隻小京巴在車海中拯救自己的同伴時，你一定會感到十分震憾：一隻狗為了救同伴而不怕犧牲，在將同伴救離車海後，輕輕地呼喚它，似乎想要將它叫醒，但這卻是徒勞，因為它的同伴已經死了……

雖然它的同伴死了，但小京巴的愛卻在，那一聲聲我們聽不懂的呼喚，或許是它對同伴的死的一種哀痛。也許它們並不認識，但它卻願意救它，願意呼喚它，始終不放棄它，不拋棄它！

我想，此刻的人類在這大愛面前是無比渺小的吧！

花開了，是因為那花兒愛春天，所以才陶醉了蜜蜂；雨落了，是因為那雨點愛大地，所以才陶醉了禾苗；月圓了；是因為那月亮愛夜空，所以才陶醉了星星……

世界萬物尚可如此，我們為何不可？

希望從今以後，開啟你我的心門，讓彼此的真情匯成一片海洋，流入我們的心，滋潤那片乾涸的土地。讓心靈的那塊土地，處處開放出愛的幸福……

愛別人，卻有聲。那聲音像瑤池未斂的清唱，陶醉你我，指引你我走向善的歸途。那時，我們會挽著手，看沿途秀美的風光，聞身邊幸福的味道，聽彼此的愛的聲音……

無用卻有用篇7

國三作文 ,1137字

聖賢說過“存在即真理，任何事物都有它的用處”。但也有人說“幫不了你的東西都是無用的”。對此，我很是不贊同。因為正是那些“無用”的東西滋養了我成長，對我用處極大，意義非凡。

還記得是二三年級，那會班裡同學紛紛報了興趣特長班，奧數，書法等等。媽媽也給我報了，報了什麼呢？竟然是美學鑑賞。

這四個字對我來說陌生至極，好似外星產物。媽媽大概描述了上課內容後，我登時眉一皺，眼一翻說：“這有什麼用，考試又不考，我這特長上哪使去？”媽媽瞥了我一眼道：“有用還是無用，這類哲學命題你還不用想，上了課可能就知道了。”

恍若是一個夏日的傍晚，我去見了那個教美學鑑賞的老師。他的年級很大，長鬚白髮。他的眉毛似雪般白，眉下的雙眼好似明鏡。那雙眼睛飛快的將我掃視了了一遍，包括我帶著的不願意不耐煩的態度。

那雙眼在不經意間對我眨了一下，他的臉上竟泛出了一抹捉摸不透的笑意。老人起身挑了篇故事給我讓我讀，我接過乖乖讀起來。一邊讀我一邊在心裡犯嘀咕：“這主人公好可憐，自己的特長用不了，反倒變成無用的東西了。正和我一樣，我也在學一個沒有用的特長”。

黑幕代替了火紅的落日，星星已高懸。老師不用分說的將書拿走。“我還沒看完！”我急切地喊道‘還剩一點我就看到結局了’。老師搖搖頭說道：“你看起來對這門課有疑問，不要緊。帶著問題上課，沒準後面就懂了。”

就這樣，我開始了美學鑑賞這門課。這個老師博古通今，從傳統文化到網路熱詞，從傳統服飾到街頭潮流等等，這個老師無所不談。每次上課，我都沉浸在他所展示的美學世界裡，那些“有用”和“無用”也被我炮到九霄雲外。

在一次博物館志願者競選時，我被要求談談中國瓷器發展的變化，當我聽到這個問題時，內心一陣狂喜。應為這是老師曾和我聊過的，也是幼稚的我曾經認為無用的東西。而在那刻，“無用”對我來說太有用了，我因它脫穎而出。

又經歷了幾個春去秋來，我去找老師要那篇故事。我的心中對結局有了個大概的猜測，老師也看出來了。他笑著對我說：“沒準和你的想法一樣。”當我讀到，那對魯國夫婦創新發展了原來的特長，為那些赤腳批發的越人提供地毯和頭繩時，我眼前的陰霾霎時消散。“無用”只是在一個方面，不能因此而全盤否定。有些時候“無用”可以很有用。

我的成長因“無用”變得多彩，它們也是我最珍貴的寶藏。

無形卻有力的禮物篇8

國小五年級作文 ,744字

早晨起來，外面風呼呼地吹著，天陰沉沉的，今天可是我的生日呀，怎麼碰上這種鬼天氣！俗話說“禍不單行”，緊接著倒黴事就發生了：生日，爸爸居然沒送我禮物！往年，禮物不僅早早地放在我的床頭，我一睜眼就能看到，而且總是很有心意，從不敷衍。今年卻什麼也沒有，我不免有些失落。

更令我意想不到的，是我準備出門上學時，爸爸突然告訴我：“兒子，今天你自己坐公交車去學校吧。”什麼？自己去上學？在開玩笑吧！但是爸爸的語氣根本不像在開玩笑。

出發時，我越想越生氣：爸爸真“壞”，不送我生日禮物也就算了，還讓我一個去上學。我踢著路邊的小石子，一步步不情願地向車站走去。越走越害怕，恐懼慢慢籠罩著我，我開始左瞧右看，會不會有人要拐賣我，那些手藏在包裡的人會不會突然亮出一把匕首，會不會……太嚇人了，我緊張地跑了起來。

終於上車了，在漫長的乘車過程中，我經歷了一個又一個的思維亂撞，想象著一個又一個在車上離奇死亡的故事。司機叔叔快點開吧！

在無限的恐懼中，車終於到站了。我飛奔進學校，想著終於安全了。可上課時，我的腦袋裡還像放電影一樣不停地回憶著整個上學的經歷，老師講什麼，我一句也沒聽進去。

放學了，爸爸在校門口接我。一瞬間，我的不滿、氣憤一齊爆發，衝上去叫著：“為什麼不送我來，害得我一路都心驚膽跳。”爸爸不緊不慢地說：“可你不是一個人也來了嗎？你是不是又多了一份勇氣？這就是我送你的生日禮物呀！”啊？原來勇氣就是我今天的生日禮物呀！這個老爸！

勇氣，無形卻有力！從這個禮物裡，我感受到了爸爸對我滿滿的愛。謝謝爸爸，他讓我勇敢，讓我自立，這份禮物讓我終身受益。

明天依舊是個晴天篇9

國三作文 ,1908字

【篇一：明天依舊是個晴天作文】

看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。—題記

“xxx，78分！”我猛地一抬頭，不敢相信這會是我這次模考的化學成績。原本懸著的一顆心，重重摔落，擊碎。

欲哭無淚，低下頭，任思緒紊亂，正如窗外那烏雲密佈的天，狂風挾卷著樹葉，肆無忌憚的侵襲著大地，我該怎麼辦？

走在回家的路上，心想著該如何與父母交待，想起父母失望的嘆息聲，心中不覺更加悲痛。不知不覺，下起了小雨，難道是老天陪我一同哭泣？

唉—尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。

到了家門口，卻不敢進家門，來來回回踱著步子。天色漸漸暗了下來，鳥兒都紛紛歸巢了，冷風吹擊著面頰，瑟瑟發抖。這時“吱”的一聲，門開了，粉紅色的燈光映在臉上。

“媽……，我……我模考了，”我支支吾吾，不知怎樣表達。“考得怎麼樣？”“不好，化學才78分。”“找到原因了嗎？”“嗯，太馬虎了。”這簡單的對話，我一直低著頭，母親看出了緣由，坐到我身邊，語重心長的說：“你們上學，老師不是都說‘勝敗乃兵家常事’，‘失敗乃成功之母’，你現在不是為昨天的失敗感到痛苦，而是要努力找到自己的漏洞，下次不再犯同樣的錯誤，每個人並不是靠的天賦，而是努力，發現自己的錯誤並糾正。都說‘陽光總在風雨後’，相信媽媽，明天依舊是個晴天。”我努力、堅定地點點頭，已不覺有一股鹹鹹的液體流過嘴角，一股熱潮湧至全身。那是一種希望的昇華，是心中海浪的再一次激情澎湃。

第二天．

風依舊，綠意濃，陽光晃眼，天湛藍。

向左走，拾起丟失的信心。

向右走，拾起失去的勇氣。

化悲傷為快樂，帶著微笑向前進。

明天依舊是個晴天！

【篇二：明天依舊是個晴天作文】

窗外的天，湛藍湛藍的，像塊華麗的藍寶石。太陽的光射進教室，斑駁的光點撒落一地。角落裡的人卻在淡淡抽泣。今天是星期五。但心中沒有一絲喜悅，反而充滿了恐懼和不安。是怕這糟糕的分數會被媽媽罵？還是怕這分數會傷了媽媽的心？她也不知道。

踏上回家的車，看著說笑的同學，心一下子沉到了谷底。她的悲傷有誰懂？老遠就看見了在寒風中發抖，卻沒有動過一步的媽媽。窗外的寒風吹亂了她的發，凍紅了她的臉。於是，淚便想在眼眶中打轉，心更亂了，不知道應該如何面對那個生養了自己的媽。

車停了，她沒有像其他人一樣爭搶，而是默默排到了最後。她的腳剛觸碰到地面，便有一個夾克披在肩上。抬頭，正好對上了那黑曜石般靈動的眸子。淚，衝破了堤，止不住地流下。轉身跑開，留下一臉驚訝的媽。回家後我跑回房間，重重地關上門。不久門外傳來熟悉的喚聲，我嗚咽地問：“為什麼，為什麼對我這麼好，你知道不知道，我考得好差，你這樣讓我多難受。”

“吱”地一聲，門開了。我轉過身，不可置信地看著媽。以前我從不這麼做，所以我沒有鎖門的習慣，我閉上眼，準備迎接批評。可出乎我的意料，一隻溫暖的手覆在我的肩上，她拉我走到窗前，那旁邊掛著一個小帳薄，上面記著我從上小學起每次考試的分數。

我回頭不解地看著媽，媽示意我看，我認真地看一了遍，幾乎每次我的分數都會幾經起落，但風雨過後總會出現光明。這回媽開口說：“一次不算一輩子，這次失敗，就是為了下次的成功，別灰心，明天依然是個晴天。”小小的幾句話，在我的心裡引起了很大的波浪，對呀，一次的失敗不算什麼，重在持久，誰笑到最後還不一定呢。

真好，我這樣的媽，真好，明天依舊是個睛天。

【篇三：明天依舊是個晴天作文】

黃昏，驟雨，電閃，雷鳴。

昏黃的燈光下，只有我蒼白無力的身軀，寂寞陣陣來襲。傾聽著李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”她愁，有我愁嗎？每天都有不知來路的訓斥與責備。

閃電的光通過玻璃折射到屋裡，打雷的聲音，通過屋子傳播到耳中。心更加煩亂，腦海中，清晰播放著白天老師訓斥的一幕幕，一遍又一遍。無聲的淚順著臉頰流下，滴在書上。

埋頭苦幹，把自己浸沒在書海中，忘記那些責備與訓斥，好好學，拿出一份滿意的答卷。當我遊走在“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的題海中，母親推門而進，衝了一杯我最愛喝的奶茶，香味濃濃，彌散到屋子的每一個角落，寂寞被驅除。喝上一口，溫暖我整個身體，浸泡了心中的煩躁，一絲輕鬆。

母親說：“不要洩氣，不用傷心，人生沒有邁不過去的坎，正如現在外面還在下著大雨，可明天依舊是個晴天。”我疑惑的看看了母親，母親只是笑著對我點了一下頭……

明天依舊是個晴天？

清晨，走到院子裡，望向天空，太陽躲在潔白的雲後，透露出淡淡的光。一會兒，整個太陽便露了出來，陽光直射，散在大地上，毫無保留，陽光透過身體折射到心裡，溫暖。天上也出現了一道彩虹。

是啊，明天依舊是個晴天。陽光總在風雨後，不經歷磨難怎能看見彩虹。

明天依舊是個晴天。

也無風雨也無晴篇10

國二作文 ,615字

我推開房門，將書包放在桌邊，低著頭坐在桌後，一言不發。

今天發下了數學測驗的試卷，那一個個鮮紅的大叉有些刺目，而那個僅有兩位的數字更是讓我的心跌入谷底。

我揉了揉太陽穴，提起書包將試卷拿出，放了一小會兒便又覺得心煩意亂，隨意的把它疊好丟在了一旁。

我努力使自己冷靜下來，然後鬼使神差的翻開了桌上的一本《宋詞》。

這本書我買回來沒幾天，只是潦草地翻看過一遍，唯一的印象是這裡面的詞差不多都華麗至極。

今天的我依舊有些草率地翻動著，然後無意間看到了蘇軾的《定風波》。

“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”這首詞與先前我看到的那些不同，沒有太多的華麗辭藻，有的只是一種說不出來的灑脫肆意。

恍惚之間，似乎見一人拄著竹杖，踩著草鞋，披一蓑煙雨，走在風雨之中，不知不覺間，已走上了山頭。還帶著料峭寒意的春風拂過面頰，酒意消散了幾分。再回頭望向方才走過的蕭瑟之處，那裡已雨停風止、煙消雲散，一切坎坷都成為了過去。

我看著這首詞，下意識的想起了剛才的自己，那時的我只關注著考試的不如意，卻並沒有想過這也不過是一件沒有太大意義的小測驗，也沒有注意到自己心中的煩悶正在一點點減少。就像只顧著關心人生路上的風聲與雨聲，卻沒有注意到風雨其實在慢慢變小。

人生中的確會有許多的風雨和坎坷，但我也會記住這首詞中說的，風雨蕭瑟終會消散，不必太放在心上。而當這一切散去後，會玩過去，看到的只是一片也“無風雨也無晴”。

也無風雨也無晴篇11

國二作文 ,736字

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……歸去，也無風雨也無晴。

——蘇軾《定風波》

初一時，我成績非常好。在那次生病之前，從未出過前三，同學們都叫我“學霸”——那可真是風光無限。可上了初二之後，我的成績開始下降，一次不如一次。我的心情不禁有些傷感、失落。

然而，我退縮了嗎？頹喪了嗎？沒有！我仍然以堅定的信心向前探索著！我相信“天生我材必有用”，我相信“陽光總在風雨後”，只要繼續努力，未來必定會更加美好！

我常常自勉：“一蓑煙雨任平生”，要想成為非凡的人，必須笑對各種挫折，以積極樂觀的心態看待生活中的風風雨雨。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”我知道，我必須有信心追回過去的榮耀！哪怕“雄關漫道真如鐵”，我要“而今邁步從頭越”！因為只有腳踏實地地奮發努力，才能取得應有的成功！

所以，我沒有頹喪，也絕不會退縮。在我心中，始終有一股蓬勃向上的力量；始終有一種永不言棄、積極樂觀的精神；始終有一份堅定不移的意志，這些力量、精神和意志，使我敢於面對挫折與失敗，引導我走向新的榮耀與輝煌！

我想，我們所有人都應有顆積極向上、不懼風雨的心，它將在我們的學習、工作和生活中，發揮非同小可的作用。

讓我們以積極向上的心來面對生活，勇敢地搏擊生命的風雨，攀登人生的高峰，不要退縮，無須畏懼，勇往直前吧！

最後，我忠告自己和大家：不要因為遭遇挫折而頹喪，要做到“也無風雨也無晴”！

也無風雨也無晴篇12

國小六年級作文 ,649字

晚上，我開啟電視，想看看新聞。作為小學生，我們要“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”嘛！可誰成想，這時正好播放天氣預報。天氣解說小姐用一副清純的嗓音說：“泗陽地區明天陰有雨，請居民朋友們備好雨具……”什麼，明天有雨？太好了！我就喜歡春雨“淅淅瀝瀝”的那種舒暢感覺！

第二天一大早，衣服還沒來得及穿，我就直奔陽臺。地上全是水！哦不，老天爺為何如此這般不理解我？我喜歡下小雨，可你為什麼偏偏在夜裡下？白高興一場。說好的“斜風細雨不須歸”呢？我順腳將一旁的空礦泉水瓶踢飛，它撞在牆上發出悶悶的“咚咚”聲。可我的心比它還悶啊！

既然不下雨，要甚雨衣？盛怒之下，我拉起書包，燈也沒關，掉頭就走，摔門而去。整個樓道只回蕩著我的走路聲。我走的每一步都很用力。我煩我悶！

坐在教室裡，我滿腦子想的都是雨。這該死的雨，為什麼偷偷摸摸地揹著我下？

突然，同學們的驚歎聲把我的視線引向了窗外。此時雖是白天，卻擁有了晚上的景緻：天色幾乎已經黑透了，僅有的陽光在穿過一層層厚厚的烏雲後留下了那一丁點兒可憐的黃色。這不是要下雨的徵兆嗎？

我的眼前突然一亮，一道閃電如同閃光彈般晃了我的眼睛。還沒等我緩過神來，一道炸彈般的雷聲在我耳邊炸響。“噼噼啪啪！”透明的窗戶頓時變成了一塊塊寶石密佈的玻璃板。

下雨了，下大雨了！可是，我沒帶雨衣啊！

也無風雨也無晴篇13

國三作文 ,801字

瀟瀟風雨打不溼一身蓑衣，烈烈驕陽灼不傷寸寸冰骨，只因有一顆也無風雨也無晴的心，所以泰山崩於前亦面不改色，凌辱屈於身前而心無波瀾。

因為淡然，所以無風無雨亦無情。

德舍爾多夫城的藝術家不因王子的驚歎而沾沾自喜，也不因諸多大臣的侮辱挑剔而怒不可遏。他用一顆淡然的心，化解“戰爭”於無形；他用一份超脫的智慧，堵住悠悠之口。

靜默的他，心始終平靜。

這讓我想起了張之洞。他為官清正，銳意進取。在湖北肅學風，改教育；在四川抓實際，務實學；在山西興改革，促洋務…。他的功績不勝列舉，可他不因這份功績而迷失，以為到了事業的晴天，止步不前，反之，他敦促自己，更加用心地去為這些地方謀發展，求改善。當然，他亦有受挫之時，當滿腔熱情成了滿蒙親貴的絆腳石又被朝廷一潑冷水澆下，他沒有放棄，亦沒有憤怒，他用更好的法子折中奏請，以更大的熱情投入發展。一顆不在乎得失的心淡然處之。那為國為民的心不因風雨而失了光澤，更不因清空而迷失方向。

是，也無風雨也無晴。

無獨有偶，著名學者楊昌濟學識淵博，學術上頗有建樹。湯薌銘初上任之時，拜訪他，他說道不同不相為謀；紀墨鴻帶領聘書拜訪他，他說教育不為名利，否則徒增煩惱，兩次殊榮，兩次拒絕，他以一腔正氣控訴那些令人不恥的同流合汙。任教一師後，毛澤東等人因印刷違禁書籍而被責令搜捕，他讓學生把書都放到自己辦公室去，那擲地有聲的話語敲擊著每個人的心房。所幸，後來無事。可他願為學生遮風擋雨的豪氣卻感動了太多人。他無風雨，因他看淡生死只為學生著想；他無晴空，因他看淡名利只為教育奉獻。

是，也無風雨也無晴。

不以物喜，不因晴天而自喜；不以己悲，不因風雨而生悲。懷抱一顆淡然的心，侮辱質疑不過是過眼雲煙，霧靄散盡，天空依舊一片晴朗。

也罷，學那唐寅無花無酒鋤作田，學那蘇軾一蓑煙雨任平生。那麼縱然身處凡塵，亦會——

也無風雨也無晴！

也無風雨也無晴篇14

高三作文 ,1344字

山頂積滿了雪，冬季上山看日出的人不多，今日只有你和我兩個人，清晨的山間，朦朦朧朧地起著薄霧，霜氣凝結在幹禿的樹枝上，聚成一層薄薄的冰，雪景多美啊！你戴著針織手套邊走邊向手中呵氣。可惜冬天太過蕭瑟與寒冷，連個人影都沒有。

你經常來嗎？我一邊奮力往上爬，一邊問你，上山的路程漫長而困難，我甚至提不起力氣說出一句完整的話。而你卻依然健步如飛，頗有心情地四處張望著。

你說你幾乎每天都要上山，見證過這座山一年四季的交替輪迴。天將矇矇亮，你拉著我連滾帶爬地攀上山頂，一邊笑我缺乏磨鍊，一邊找個地方隨便坐下。不坐嗎？你拍了拍旁邊的積雪。天太冷了，裡三層外三層的裹著，體溫融化不了磐石一般的雪，然後便是一片靜默。聽到你安靜的呼吸與我粗重的喘息。

太陽將將探出頭來，柔和而無溫暖的光從雲從中破開出來，蔓延到幾不可視的天邊。“多像佛光啊。”你感慨道。一束一束的光線以太陽為中心輻射開來，隨著時間的流逝如藤蔓一般生長延展，像極了佛祖普度眾生的聖光。“你信佛？”我小聲問道，害怕過大的聲音會斬斷脆弱的光帶，讓整座山再次陷入冷寂。“我信時間。”你看著天邊輕柔舞動的光之河，輕輕搖了搖頭。

你說時間是萬物的尺度，所有的愛恨啊，悲哀啊，生命中長的短的大的小的，在無限的時間裡，都不值一提，今日踉蹌上山，在看到日出的壯美的那一刻，路上所有的苦難全都忘記，即使再有何種坎坷，心中的日出總會在關鍵的時刻浮於我們心中。然後你又再一次地沉默。我也沒什麼可說，只是看那耀眼的太陽，漸漸燒滿了天際。你說你見證過無數人從山下走來，沿無數條路翻過山頭，到達山的另一邊。難道不只這一條路嗎？我有幾分驚詫。山的另一頭又是什麼呢？

你和我談起時間，談起萍水相逢的緣分，談起一起看過日出的旅人，談起春季嫩粉的山櫻，夏季幽翠的綠，秋季似殘陽的紅葉，又看向如今蕭瑟的雪，似乎我是一個最倒黴的人，看著滿眼的蒼白，獨伴這寂寞的柳絮。

“那我真是倒黴啊，在這個季節出現在這裡。”我不禁有些喪氣，路是可以選擇的，如果今天我選擇另一條岔路，是否一切都將改變？你深深地看了我一眼，說道：“你想到山的另一邊看看麼。”我忙不迭地點頭，你輕笑一聲，時光似乎生成了一道巨大間隙，混沌中伸出的一隻無形的手牽引我盤旋而上走向山的彼端。我看到你與我揮手道別，我們背道而馳。我說了什麼嗎？你又對我說了些什麼呢？似乎我已在這虛幻的斷帶中丟失了言語。

山的那一頭是無際的藍，天空高遠而深邃，不是晴朗的，但也並不陰雨。也許是平淡曠遠的。往下是一條路，一條被無數人踏過，只留下深深凹痕的路。路兩側有著一片迷濛的光景。踏上這條綿長的路，從春走到冬，從桃花灼灼走向秋葉烈烈，路上的人們微笑地向我招手。熟悉的、陌生的、相伴的、未歸的，拿著風車的孩童咯咯地笑，撞開我就跑遠了。

也許就如你所說的那樣，時間是萬物的尺度，然而一這條條路，相對於時間的無限著實太過短暫。可是那又如何呢？愛別離，怨憎會，求不得，貪嗔怒怨痴最終都會化為齏粉，再多喜怒哀懼也不過一個季節的輪迴流轉，融化在時光的長河裡，唯留下這一片曠遠幽深的天空，永遠慰藉安息的靈魂。

這一條路，本就無雨亦無晴。

人生只有闖蕩才是無悔的篇15

國小六年級作文 ,511字

大多數人認為一輩子，總是平平安安地待在舒適地家裡，健健康康的，並無大恙的，是最幸福的。而我認為這種安逸寧靜舒適的溫室裡，不離開家的一步之遙，這種生活是空乏無味的。

我時時仰望空中的大雁，展翅翱翔，一舉千里，無憂無慮，自由自在，跨越山丘，飛躍湖面，相信它平生的生活是精彩的，是富有情趣的，但我也相信它們也經過了不少的磨難，但它們的生活多姿多彩。漂泊，成就了它們的夢想。

到遠方去闖蕩，漂泊，放逐自己，讓生活從灰暗空白變的五光十色，俗話說得好，“讀萬卷書，不如行萬里路”。古人司馬遷、杜甫、李白等的才華橫溢，博覽群書，遠近聞名的人，不也照樣從青年時期就依依不捨地離開了家鄉，在外漂泊，因為那樣，可以開闊視野，磨練心志，豐富人生，豐富知識。

所以，不要整天在溫室裡度過了，花盆裡長不出滄桑，鳥籠裡飛不出雄鷹。溫室中的花朵實在是弱不禁風，經不起風吹雨打的。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。漂泊，是需要付出代價的，漂泊，需要勇氣，年輕人，就擺脫束縛吧，大膽的放逐自己，雖然需要付出代價，但是漂泊後，你就會收穫滿滿，還會在意那些磨練嗎？

放逐自己，揚帆起航，放飛夢想，讓人生變得精彩，不留任何遺憾。漂泊吧！

生活是個晴天篇16

高二作文 ,1309字

幸福，人生活了一輩子，奮鬥了一輩子想要獲得的東西；苦難，人追求幸福的過程中必須克服的東西；樂觀，人克服困難，勇攀成功之巔所必備的東西。擁有樂觀的心態，“命運給你穿的小鞋會讓你舞出曼妙的芭蕾。”

如果生活折斷了夢想的風帆，別怕，岸還在；如果生活截去了夢想的翅膀，別怕，天空還在；如果生活遮住了夢想的陽光，別怕，心還在。擁有樂觀的心態，夢想總會有實現的那天，只要實現夢想的決心不摧，信念不倒，一切都能重新出發。

夢想，一個很虛無縹緲的東西，也是個美好神祕的東西。生活因為有了夢想才有了方向；生活因為有了信念才有了動力；生活因為有了決心才有了色彩；生活因為有了樂觀才構成了整艘人生航船。不能驀然回首，而應昂首挺胸，勇往直前，做生活中的勇士，做自己人生航船的船長，無所畏懼，“直掛雲帆濟滄海。”

艾青筆下的礁石是我們的模範，即使是“一個浪接著一個浪地打過來”，它也無所畏懼，始終“含著微笑，向著海洋”。中國女子體操運動員桑蘭是個樂觀堅強的人，在未出事之前的她為著自己的理想奮勇拼搏，取得了許多輝煌的成績，令國人為之驕傲；在出事後的她始終保持微笑，樂觀看待生活中的一切苦難折磨，令世人崇敬。

“生活是由無數顆珠子串聯成的一串鏈珠，但我們得微笑著數完它。”微笑，讓人在寒冷的冬天裡如沐春風；微笑，讓人在茂密的荊棘叢裡如望大海；微笑，讓人在疲勞的旅途中充滿力量。微笑，給自己力量，也讓他人感到溫暖。“給我一個微笑，我會忘了你所有的不好，給我一個微笑，再大的風雨我也會勇敢去闖；給我一個微笑，我會讓他人的生活也芳香四溢。”

人生有多長？不長。生活中有多少煩惱？很多。儘管這樣，我們仍應微笑面對生活，信心滿懷為理想奮鬥。曾有位文學家說過：“千萬次的欺騙也練不成鐵石心腸。”而我要說：“千萬次的失敗跌倒也不湮滅理想這顆聖石。”對於弱者來說，人生道路上的石頭是絆腳石，是他卻步不前；而對於強者來說，人生道路上的石頭卻是墊腳石，使他站得更高。一個困難其實質是一個問題解決的已知條件，何不順著這根繩索努力向上攀爬呢？人生道路上正因為有了苦難才富有挑戰性，無論多少次跌倒，都應不言放棄。記得有人說過：“每個人都是一株沙漠玫瑰，每一次暫時的枯萎，都醞釀著下一次更熱烈地開放。”

“無論走到哪裡，無論天氣怎樣，都要帶上自己的陽光。”青少年是祖國的希望，青少年充滿活力，青少年是父母、老師、長輩心中的陽光，只要我們心中充滿陽光，世界都會發光，也會因為我們的樂觀而溫暖。

毛主席曾說：“一萬年太久，只爭朝夕。”我們應滿懷信心，懷揣夢想，與時間賽跑，爭取這寶貴的一朝一夕，為自己的那些美好的夢想畫上一個個圓滿的句號，然後重新出發，永不止步。

人生，奮鬥過，勇敢過，堅強過，就不會留下遺憾；生活，拼搏過，堅持過，就會美好。其實，經得住風雨的人生是個奇蹟，敢於拼搏，生活永遠會是個美麗的晴天。

讀《父愛是把鐵鍬》有感篇17

讀後感 ,576字

父愛是柺杖，讓我們在人生中少摔跟頭。父愛是良言，讓我們作出正確的判斷。父愛是陽光，讓我們健康地成長。父愛是音樂，讓我們快快樂樂地生活。父愛是蠟燭，默默地為我們奉獻自己。父愛是把鐵鍬，挖掘出一個普通男孩非凡的亮點。

父親費了愚公的精神，挖掘出了兒子的亮點。他發現兒子英語不錯，就騎自行車帶他到西湖邊同老外聊天。第一次高考，他笑了英語全年級一，數學全年級倒數第一。沒辦法父親叫他跟三輪車送書，每月30元工資並教導他：“你每天來來回回20多公里踩三輪車都不覺得累，為什麼就不能再去一遍高考的路呢？”第二次高考，他數學19分，總分離本科錄取線相差140分。第三次，高考是他自己提出來的，父親是家裡唯一支援他的人。父親還煞費苦心為他請了一名數學教師。這次，他如願以償地考上了本科，還被調入了英語專業。他在大學努力學習，努力表現，成了學校學生會主席，還上了杭州學聯主席的位置。後來，他被聘為杭州電子工業學院的英語教師，又當選杭州市十大傑出青年教師。“他”就是“阿里巴巴”“淘寶網”的創始人馬雲！

他自信，他成功，就源於深深的父愛。

看了這個故事，我不禁想到了自己的父親。為了讓我得到更好的發展，他曾經給我報過許多的興趣班；英語班，拉丁舞班，鋼琴班等。可以說，我的亮點都是爸爸挖掘出來的，他還在不斷的挖掘著我的亮點。

父親是把鐵鍬，他和母愛一樣，也是世上最偉大的愛。

我不笨，只是很好奇——讀《香草不是笨小孩》有感篇18

讀後感 ,801字

寒假裡，我讀了著名作家秦文君阿姨寫的《香草不是笨小孩》。這本書真的讓我愛不釋手，我被書中那些可愛漂亮的插圖和靈動溫暖的話語深深吸引著，更被那個善良快樂、聰明好學、充滿無限好奇心的小女孩感染著。

香草的確不是一個笨小孩，她的小腦瓜裡裝著太多的問號，她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，她愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心，但她有時也總會犯錯誤，所以麥阿姨就說她是個笨小孩。我眼中的香草具有豐富的觀察力，因為相同的動物，她能洞察他們不一樣的外表、動作和心事；我眼中的香草是幸福的，因為她有一個幸福的家，她深愛著家中的每一個成員；我眼中的香草是向善的，因為她可以把藏在生活中的美和樂趣找出來；我眼中的香草是可愛的，因為她的心中永遠保留著一個甜蜜的公主夢；我眼中的香草是勇敢的，因為她敢於面對生活中的挫折和難關；我眼中的香草是富有愛心的，因為即便那麼不捨甜心小貓，她還是乖乖給了妹妹……

像香草一樣，我也是一個愛問為什麼的女孩，有顆勝過一切的好奇心，對於自己不懂的問題，都會纏著爸爸媽媽非要問出個答案，有時候還會自己去探個究竟。這不最近，小小的我迷上了魔術，在我的一再央求下，媽媽在網上給我買了魔術套盒，裡面有各種各樣的道具，還有相關的視訊，我先自己把每個魔術研究了一遍，遇到搞不明白的就和爸爸共同研究，再或者跟著視訊學習，沒有幾天，我就把電視中看到的那些神祕魔術弄明白了。當我把這些魔術表演給同學看的時候，他們都很佩服我，我心裡美滋滋的。其實生活中沒有學不會的事情，只看你是不是善於學習和嘗試，相信懷著一顆好奇心，大膽地實踐，我們都不是笨小孩。

我要謝謝香草，她使我更加懂得了做事情要善於觀察，要勇於探索創新，而且要敢於承擔錯誤；她教會我在錯誤中吸取教訓，改正錯誤；她還讓我明白不要吝嗇付出自己的愛……

走進書的海洋，感受書的魅力，同樣感受著主人公香草的思想情感，我真的願意做一個像香草這樣充滿無限好奇的“笨小孩”。

做最素直的事，行最寬廣的路——《道路無限寬廣》讀後感篇19

讀後感 ,1028字

做最素直的事，行最寬廣的路。

這是松下幸之助的人生箴言，也是我們所要銘記的人生道理。在傳奇而輝煌的一生中，松下幸之助冷靜自持。勤思善悟，漸臻豁達睿智的境界。《道路無限寬廣》即是凝結了其人生智慧的一本書。讀了這本書，我感觸良多。

“每個人的路各不相同，是命運註定的。每一條路，都是獨一無二的。你只能自己走下去，不能回頭，亦無人可代勞。這條路，時而寬廣，時而狹窄；時而上坡，時而下坡；時而平坦，時而曲折。”每個人都是獨一無二的個體，都有獨一無二的自己的命運。沒有人能完全相同，也沒有人的經歷能夠完全相似。這種唯一性決定了我們的特殊。有的人命運坎坷，有的人生活安逸。不管怎樣，命運的道路總歸自己來走。那麼，何嘗不把他們看做命運特殊的饋贈，畢竟，這種饋贈給生活增添了另一抹色彩。這是路。

“在路上，你常會想究竟什麼是對什麼是錯，也會想尋求別人的安慰。然而，你的眼前只有這一條路。”人之初，性本善。遵從內心真實的善，在我看來，即是對。人生活在陽光下，本就有光影兩面。沒有光，就沒有影；沒有對，即沒有錯。人生本就是光影交融，對錯相織，何必給它們劃分明顯的界限。遵從本心最好。這是對與錯。

“畏懼死亡是人的本能。與其說死亡可怕，不如說面對死亡而無準備可怕。人無時無刻不面臨著死亡，生才顯得尤為可貴。正因為如此，我們才應最大程度地發揮生命的能量。這既是對死的準備，也是對生的準備。”生是起點，死亡即是終點。我們從降臨這個世界上開始，就展開了一場與死的浴血戰鬥。我們渴望著勝利的甜美，又在心底預設死亡的必然。古代皇帝渴望“長生不老”。，是出於對權力的野心和私慾。假使生命可以永而不衰，生，將成為無盡的枷鎖。死亡是上天的特殊贈予。死並不可怕，可怕的是毫無準備的去死。那麼。坦然面對死亡，趁著有限的時光，為生亦為死做好準備，當我們們對死亡時，可以不帶悔恨的走。重歸於這三千世界的一抹塵土，不也是件幸福的事嗎？這是生與死。

“沒有絕對的壞事，也沒有絕對的好事。”古人云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大千世界，漫漫長生。有好事亦有壞事，有開心事亦有悲傷事。好事可能變成壞事，壞事也有可能變成好事。人的智慧何其淺薄，才會常常悔不當初。其實從一開始就應該謙恭。謹遜地行事。塞翁失馬，焉知非福？這便是好與壞。

這本不算厚的書，蘊含了松下幸之助這位老人一生的智慧，人生。社會。自然諸多方面都有涉獵。這一篇篇饒有禪意的小品，每一次閱讀，都能給我以新的智慧和感悟。

合上書扉，豁然開朗。