遊山海關相關作文20篇

遊山海關 篇1

國小六年級作文 ,660字

今天，爸爸媽媽要帶我去山海關遊玩。到了山海關，首先映入眼簾的就是雄偉壯觀的萬里長城，它使我的內心震撼不已。我在想：古代人到底是怎樣造出這麼偉大的建築的？於是，我迫不及待地跑向長城。

在長城上，我看著城牆的累累傷痕，彷彿看到了古代秦軍在長城上和敵軍作戰的場面。

爬長城很累，但我卻很興奮。在長城上我坐下來眺望四周，看到了一望無際、波濤洶湧的大海。海浪一遍又一遍地衝刷著長城，長城在大海的沖刷下巍然屹立。

我站在長城上極目遠望，遠處群山疊嶂起伏，滿眼碧綠。我還看到了山海關長城上的廟宇，廟宇上方有一牌匾，牌匾上是五個蒼勁有力的大字：天下第一關。廟前有許多賣小商品的攤位，有海螺，有項鍊，還有許許多多的工藝品……我左挑右選，買了一把木劍和一本小書。那本書裡講的故事是孟姜女哭長城的傳說，在古代秦始皇四處招收壯丁建長城，孟姜女的丈夫被秦始皇抓走了，孟姜一直在家等丈夫回來。她等啊等，等了四五年，許多人都說她的丈夫死了，可孟姜女不信，就去找他的丈夫。孟姜女找了半年，終於走到了山海關，向人打聽她丈夫的情況。知情人告訴她說：“你的丈夫早就累死在長城上了。”孟姜女聽後傷心地大哭起來，哭了好幾天，把長城哭倒了……

我們遊覽了長城的許多地方，不知不覺已近黃昏了，當我們依依不捨地坐上了回家的汽車，回頭再看山海關，在夕陽的照射下，發出金色的光輝。

我回到了家，還想著山海關，覺得古代勞動人民真是太偉大了，只靠人力，就造出了這麼雄偉的建築，真讓人感到欽佩！

山海關遊記 篇2

國小五年級作文 ,877字

今年暑假，我與姥姥來到了萬里長城東端的重要關隘一一山海關遊覽。

山海關位於秦皇島市東北十五千米處，它與萬里以外的嘉峪關遙相呼應，與居庸關、嘉峪關形成長城三大關隘。它依山襟海，雄關鎖隘，在高山、大海相距7。5公里之間，長城貫穿南北，山海關緊扼隘口，易守難攻，從而構建成名副其實的戰略要地和防禦屏障。

山海關建於明代洪武14年（1381年），由朱元璋手下大將徐達所建。從此在這裡築城建關設衛，成為重要的隘口。

走進山海關，才知道山海關是個城池，關城周長約四公里，整個城與長城相連，以城為關，城高14米多，厚7米，全城有四座城門，其中之一就是“天下第一關“的箭樓，樓頂上懸掛的“天下第一關"扁額，長5。8米，高1。5米，字寫得蒼勁渾厚。境邊樓，牧營樓，臨閭樓都是防禦性的建築。裡面盛放著當時打仗的武器，工具和一些農耕器具。甕城是山海關城的中心，裡面有許多全副武裝的士兵雕像，有的是準備投彈的投雷手；有的是拉開弓箭的弓駑手；有的是注視前方，準備殺敵的英勇將士；還有的是手握長矛，堅守城門的士兵。箭樓下的城門就是分界線，出了城門就是關外（遼寧省），進了城裡，又回到關內（河北省）。

我們順著登城馬道上了長城，長城朝北的一面，有半人高的城牆，用來射擊防禦敵人攻城的隘口，朝南的一面牆較低，主要起著保衛士兵安全的作用。

經歷六百多年歲月的洗禮， 暗灰色的古長城和幾座紅瓦灰牆的建築已顯陳舊，但它仍雄偉壯觀，莊嚴地屹立在遊人的面前。

此時，我腦海裡不時出現了古戰場烽煙四起，金戈鐵馬，戰火紛飛的情景，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”守城的將士們頑強抵抗外來侵略者的畫面；我看到了明朝末年，守城叛賊吳三桂，向清軍投降，山海關大門向滿人開啟，清軍從這裡入關，明朝就此滅亡……

山海關彷彿像一個巨人，默默地看著600多年來身邊所發生的一切。現在山海關的防禦作用已消退，正在成為人們旅遊觀光的重要景點和歷史教育基地。我們要銘記歷史，珍惜幸福生活，把祖國建設得更強大，更美好！

遊鳳凰山海港樂園 篇3

國小四年級作文 ,588字

今天，一陣涼爽的秋風把我們送到了鳳凰山海港樂園。

一來到巫師城堡，我就迫不及待地坐上車，拿起手槍，那裡有許多怪物要消滅呢。突然，城堡裡一片漆黑，只有一些小紅點在動，我把槍瞄準小紅點，一扣扳機，小紅點就發出五彩繽紛的顏色。車不停地向前移動，我們一路射擊，翁老師則用手電筒為我們照明。忽然一條龍和一條蛇，張開血盆大口向我們撲來，彷彿要把我們吃了似的。我努力集中精神對準龍蛇邊上的水晶石，用槍一掃射，奇蹟出現了：龍和蛇不見了，水晶石散發出點點星光，五顏六色，好像仙女下凡一樣。我們正高興，突然發現車要撞到牆上，我緊張地閉上眼睛。可是過了好一會兒都沒有一點兒動靜。睜開眼睛一看，原來車一個急轉彎，沒有撞到牆，害我流了一身汗。

出了巫師城堡，我們便到了“活蹦亂跳”的場地。這個活動顧名思義，就是像兔子一樣蹦蹦跳跳。大家坐上去，扣好安全帶。機器啟動，隨著椅子一上一下的，真是刺激又舒服。

接著來到河邊坐船。這裡的河水美妙而神奇，它彈著琴，唱著歌，充滿活力，奔向遠方。不一會兒，從遠處漂來一條小船，船上只有四把椅子，中間有一張桌子，四周有網。我和同學四個人一組，按次序上船就坐。船慢慢向前駛去，我們幾個人一邊有說有笑，一邊欣賞河裡的風光。小河卷著無數小浪花，拂著楊柳垂在水面的“秀髮”，彈著“琴絃”，鑽進一座對拱的石橋，快樂地向遠方奔去。

不知不覺，夕陽西下，我們依依不捨地離開了海港公園。

象山海灘一日遊 篇4

國小三年級作文 ,346字

夏天去海邊是一件讓人興奮的事情，既能觀賞海邊獨有的風景，又能享受清涼，玩得盡興。我們一家，在一個晴朗的午後來到了象山海灘消暑。

金色的沙灘，藍色的大海，無限美好。一群群白色的海鷗在海面上空飛過，劃出一道道優美的弧線，好像在排練舞蹈。我光著腳丫想和沙子玩耍，在火熱的太陽照射下，沙子格外燙腳。還好涼涼的海水漲潮時湧向沙灘，沙子就變得又鬆又軟。

我發現沙子裡有小螃蟹，就像發現了寶藏，於是我就和他們玩起來，他們鑽進沙子裡躲起來了，我就像偵探一樣尋找起來，這個遊戲很有意思。用沙子堆城堡，和海浪玩耍，在淺海區游泳……不知不覺太陽已經掉進了海里，天色暗下來。這時候海風吹了起來，鹹鹹的帶著一股腥味，我也該回家了。

我回頭看了看，跟大海說再見，跟海鷗說再見，跟遠處連綿起伏的山說再見，跟大海美景說再見。

觀音山海灘遊玩記 篇5

國小六年級作文 ,654字

聽，海風在你的耳邊輕輕拂過；看，海浪在你的眼前波濤洶湧，這情景著實迷人。

伴著夕陽的餘暉，我急匆匆的脫下襪子鞋子，把腳丫輕輕栽入沙灘，細沙輕輕的撫摸著我的腳丫，好似一隻溫暖的大手，頓時無比暖和。

沙灘是那麼的大，海是那麼的廣，那麼的遼闊，一聲聲浪花彈奏的樂曲傳入耳邊，十分動聽。瞧！天上的火燒雲是那麼的鮮豔，從紅紫紅紫的彩雲，變成大紅色，再是橙紅色的一大片一大片的雲，遠遠看去，就像一團團火焰在天空中燃燒，為海灘添上幾分色彩。

我們脫鞋挽褲，湧進大海的懷抱，一陣陣海水向我們湧來，當碰到腳丫時，就一個字來形容，那就是：“爽”！冰涼的海水越腳踝時，全身就都變成“冰塊”了，但當你掙脫出那個緊緊的擁抱，跑到沙灘上，回到那雙溫暖大手上時，寒氣漸退，從頭到腳，渾身格外暖和。

看著海浪和沙灘這麼融洽，不由得有一個大膽的想法：如果在這之間建設一個渠道，漲潮的時候，水就可以通過這個渠道流到沙灘上，這得是多麼棒的水利工程啊！想那麼多，不如拿出真本事來，我們小夥伴們拿起鏟子像夥泥巴一樣挖了一次又一次，還是沒有成功。

我們個個都垂頭喪氣的，過了一會兒，我們才發現，原來上坡是行不通的，要下坡才能流的快，於是我們試了一次又一次，在每一次試完都做上記號，看看有沒有超過前一次的記號，最終我們成功了。

迎著這撲面而來的浪花，伴著這天空中一團團的火燒雲，還有那雙溫柔的大手——沙灘，再次把腳丫伸進厚厚的細沙堆裡，這成功的喜悅和這悠閒的心情是多麼的和諧啊！

暢遊書海 篇6

國小六年級作文 ,843字

記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，它幫助我們到達知識的殿堂，帶我們暢遊知識的海洋。隨著科技的發展，書的樣式也不再只是單一的紙書，還有了立體書、電子書等高科技產品。

書籍在我的生活中起了很大的作用，它讓我開闊了視野、充實了思想，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義。書是我的良師益友，不僅讓我學到了受益無窮的知識，還教會了我無數道理，讓我學會了怎樣做人、如何處事。

毛澤東主席便是一個酷愛讀書的人。雖然毛主席日理萬機，但他總是擠出分分秒秒的時間，用來讀書學習。為了讀書，它把一切可以利用的時間都用上了：外出開會總是帶著一箱子書，在列車上拿著一個放大鏡，繼續閱讀。毛主席讀書，都是一片片仔細琢磨、認真鑽研，四大名著等小說都讀了好多遍，一些馬列、哲學方面的書，他更是反覆、認真地讀。毛主席每讀一本書都要在重要的地方做標記，我想這就是所謂的“不動筆墨不讀書”吧！

讀書，不僅是現代人修身養性的好方法，也是古代人的一項道德修養，而且還有許多鮮為人知的故事，都已成為現代人的學習典範。

鑿壁偷光就是一個很典型的例子，這個故事講的是西漢時期，有一個大學問家匡衡，他小時候非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，所以一到晚上就沒辦法讀書，他為此常常發愁。有一天，牆壁裂了一個校風，鄰居家的燭光從裂縫處透了進來。匡衡突然想到一個辦法，他拿小錘在裂縫處鑿了個洞，每到晚上，他就接著那絲微薄的光讀書。由於他的勤奮刻苦，長大後成了著名的學問家。

這個故事告訴我們：只要想學習、想讀書，沒有什麼困難克服不了。不僅匡衡，還有許多榜樣值得我們學習，像周恩來總理、經濟學家王亞南等。

在書中，我感受李白的瀟灑，思索魯迅的深奧，體味毛澤東的豪放，反芻冰心的意味深長……書，帶我遨遊世界各地，體味人生的酸甜苦辣、靜觀古今中外，書，讓我的生活充滿了陽光與信心。

同學們，讓我們一起讀書吧，為祖國的富強而讀書！

遊林海公園 篇7

國二作文 ,956字

美，在林海公園。它是威海獨一無二的天然森林氧吧。可謂是“一線海灘，百年綠蔭，多重祕境”。

帶著無數個好奇，我們終於來到了蒙著面紗的林海公園。汽車在林海公園門口停了下來，我們隨著那習習涼風，走進了公園，馬上就置身於一片鬱鬱蔥蔥的林海里！今天是個好日子，幸福廣場正上映著西式的浪漫：

好幾對新人正在幸福廣場拍照留影，書寫他們愛情的甜蜜，兩邊的漢白玉護欄是他們幸福的見證，紅色理石象徵著他們踏上了幸福的紅地毯，周圍的遊客也紛紛為他們送上了祝福的目光。走過幸福廣場，我們來到了老年活動區，這裡的松樹可真多呀，遮天蔽日的，幾位老人正在樹下打太極，精神矍鑠，身手不凡。林海公園不但是老年人修身保健，休閒怡情的好去處，更是孩子們的樂園。這裡的人造雨霧是林海公園這幅鉅作的傳神之筆，雲霧繚繞，穿梭於重欄疊嶂，人猶如置身江南，在畫中游走。水車聲聲，車出了孩子的歡歌笑語，看著此情此景，一切煩惱憂愁都蕩然無存。

聽說這裡的松樹有上千棵，高大的，筆直的，形狀各異，隨處可見。松針落下來，積得地上厚厚一層，走在林間小道上，踩著那綿綿尖尖的針葉，發出“吱吱”的響聲，就像聽著一首優美的歌曲，愜意極了。公園裡，緩緩流淌的小河邊有些奇怪的松樹，不時噴出一團團的濃霧，使我們彷彿置身於仙境中；微風吹過，循著水輪的轉動，碧綠的河水泛起一層層波紋；小河傍邊是一條由鵝卵石鋪成的小路，安靜幽深，通向樹林的深處。忽然，一陣芳香撲面吹來，放眼一看，遍地都是五顏六色的小花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

清晨，林海公園是神祕的。一層白色的濃霧映入眼簾，看不清前方彎彎曲曲的小路。在這霧氣裡，松樹們使勁挺直它們的身體，花草們也搶著這大好時機來濃妝豔抹，它們這樣是為了迎接將要到來的八方遊客。清風吹著河面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴絃，它彈奏著美妙的樂曲，泛出一波波盪漾的光輝。鳥兒拉開樹簾，四面環顧後，便歡快的高歌；草叢裡的蟲兒好像很配合似的，也為這歌聲拉響了小提琴，給美麗的公園增添了快樂的琴聲。一會兒，太陽害羞地扒開雲簾，用燦爛的目光注視著大地，揭開了臨海公園的神祕面紗。

在公園裡，你會聽到孩子們歡快的笑聲，會感覺到小河所散發出的清新，會看到樹林的綠蔭和太陽縷縷的陽光所融合的奇觀。這一切的一切原來是這樣的美麗，這樣的和諧。

林海公園，美麗的世外桃源！

遊裡海觀音堂 篇8

國二作文 ,498字

這日，學校組織了文學社的成員們到裡海觀音堂參觀，我有幸被選中……

進入裡海觀音堂大門，那種古樸淨雅的氣息讓我的內心得到了平靜。

踏進了觀音堂的大堂，不是華麗而是莊重，卷卷迷香飄出的煙，陣陣的佛香傳到了每個人的心裡，在佛祖前在菩薩前心無雜念。

在觀音堂的大殿，我瞻望著雕像們，莊嚴地跪下，伏地拜了幾下，神聖的使命感似乎得到了釋放。

觀音堂的觀景我很熟悉，每年的觀音誕總是來此虔誠地佛拜，許下自己憧憬的未來。圍牆上的二十四幅壁畫，每到這裡，我總是到那兒細細地觀看，以淨化自己被世俗漸漸摻雜的心靈，時時提醒著父母對我們的奉獻，菩薩在上，我們應當知恩圖報。

觀音堂說不上有多巨集偉，卻有著悠久的歷史，說不上有多聞名，卻有著許多信佛的人們來此參拜，說不上有多神奇卻承當著人們留無數的願望，無數的祈禱。

這年的觀音堂多了一道亮麗的風景—雄偉的文昌塔。雖然至今仍未完工，但數層樓塔已刻出了靈魂，雕出了傳統，造出了中華民族傳統風格，華夏精神。又在裡海觀音堂的史冊中添上了一筆。

在觀音堂中，得佛祖菩薩的淨化身心和庇佑，願來年風調雨順，世界和平，裡海觀音堂發揚聞名，裡海人民連年幸福，裡海中學繼續進步！

遊裡海觀音堂 篇9

國一作文 ,1061字

在這世界上，名勝古蹟有很多。我們這裡也有一個，那就是裡海觀音堂。

裡海觀音堂位於順德區龍江鎮，東頭與南坑交匯處。歷史悠久，建於明代萬曆年，距今已有四百多年的歷史了。周邊群山相擁，綠樹成蔭，環境優美，是個人傑地靈的好地方。建築嚴謹有致，殿宇巍峨，院內樹木繁榮，花草鬥豔，閣內香菸繚繞，木魚聲聲，雖說有四百多年曆史，但是它現在還是如此美麗。這天，我有幸來到這裡遊覽。

剛來到這兒我就被大門橫樑上的壁畫給吸引住了，隨後我看到樑上有兩條龍，兩條龍之間有一顆珠子，我想：這應該是二龍戲珠吧！不一會兒，我們走進觀音堂的前院，一幅壁畫立刻映入我眼簾，那是二十四孝壁畫。壁畫中的人物都很生動，顏色也很鮮豔，想到這壁畫也是古代人們修築出來的，就不由地感嘆古代人民雕刻技術的高超，設計這個壁畫的人真是獨具匠心啊！想起古人孝敬長輩的純美品質，敬意油然而生。

一些同學剛走到水月宮門口，立刻叫起來了：“哇，好美啊！”我馬上走過去看看是什麼。只見有一個金光閃閃、高大的觀音菩薩坐在荷花臺上盡顯威儀。觀音菩薩的外表是用金箔裝飾的，周圍有金龍環繞，後面還有一面金色的鏡子。菩薩旁邊還有一對雕刻精細的金童玉女，兩邊還各有一條金龍。前面擺滿了鮮花和各種祭品。上面的簾布還寫著慈航普度四個金字。除此之外旁邊還有三寶殿、龍母殿、玉虛殿和文武殿：三寶殿中也有三個金像，它們分別是佛寶、法寶、僧寶，每到四月初八佛旦這兒就聚滿人，人們到這兒來拜佛。龍母殿中也有佛像，它是龍母，相傳龍母在古代為人們行雲播雨，保境安民，是人們崇拜的神。玉虛殿中的神像是北帝，古代被奉為水神，是驍勇善戰的海神，保人們平安。接下來是文武殿，上面的牌匾還寫這“義薄雲天”。這就是裡海觀音堂的核心地區—水月宮。

出來水月宮，往右邊拐，看見一水池，裡面有許多錦鯉游來游去，好像在展現自己全部的生命力，爭取更多人的目光，龜和錦鯉剛好相反，只躲在角落裡，生怕被人看見。細心的學生還觀察到有幾隻仙鶴在池邊，池中間有一隻龍龜，在池邊的假石山上有唐僧師徒四人雕像，這些雕像都雕得非常生動。之後我們又走到慈恩亭。突然，旁邊有人說：“好香啊，什麼味道？”我一聞就聞出來了，是桂花的味道，放生池周圍都有桂花樹，桂花香溢滿放生池的每一個角落。

我們還看見了正在修築的文昌塔，雖說正在修築，遠望已經可以感受到它的氣勢。希望能在文昌塔修築完成的那一天進去參觀一下。

不知不覺，到了該走的時候了，我們依依不捨地離開，在這兒，我們看見了古代藝術的結晶，感觸到了慈悲為懷的佛教文化，這真是一個人傑地靈的好地方啊！

晨遊山景 篇10

國三作文 ,551字

一條小路逶迤地伸向山頂，隨處都可見生機勃勃。青蔥翠綠的樹木，樹下野花野草點綴著，偶爾能看到幾隻蝴蝶、蜜蜂忙碌著。起風了，樹葉兒翩翩起舞，就像汪洋的大海波濤洶湧。

我盡情地欣賞著山間的風景。露珠調皮地把我的褲腿弄溼了，還在野花、野草的葉子上、花瓣上淘氣地玩耍著、跳躍著。太陽越升越高，在太陽的照射下，露珠閃閃發光，一片晶瑩，猶如千百顆珍珠。在山路旁還有奇形怪狀的樹木，有高的、矮的、彎曲的、筆直的……它們各自在風中展示著自己迷人的身姿，散放著迷人的光彩。樹上的葉子濃密得只投下斑斑光點。風一吹，樹葉“嘩嘩”作響，彷彿在演奏一首歡樂的樂曲。

到了山頂上，一眼望去，一切美景盡收眼底。“橫看山嶺側成峰，遠近高低各不同。”望見這醉人的景色，使我的心曠神怡。順眼望去，在遠處的山峰上突起一塊巨石，那就是霍山。俯首望去，田野中的禾苗綠油油的，還有一條小溪在歡快地流向遠方。公路像一條綵帶似的，兩旁靜立著低矮的房屋。環顧四周，到處都是山，連綿起伏，一層一層的，就像一幅美麗的畫卷。望著這美麗的畫卷，我幾乎陶醉了，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的安靜。我只有默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

陽光越來越明媚，我留戀地望著這美麗的山景，依依不捨地向山下走去，我心中有一份舒閒，一份自豪。

遊威海 篇11

國小六年級作文 ,583字

我望著窗外閃過去的建築物，我終於來到了這個夢幻般的城市—威海

剛下火車，我就覺得這座城市非同小可。這兒的空氣非常清新，到處是花兒的香味；這兒的高山直插雲天，；這兒的樓房拔地而起，讓人彷彿置身在童話世界中，讚歎不已；特別是這裡的海，湛藍的天襯托著蔚藍的水使人看了心曠神怡，任何煩惱都會不翼而飛。海風徐徐，波浪濤濤誰能說這不是一幅美麗的畫卷呢？

進入這海中，我看見海水輕輕拍打著沙灘，海鷗在雲朵間穿梭，一切都是這麼美好。我與爸爸媽媽踩著鬆軟的沙子，撲進了大海的懷抱。泡在水中的我，來時的燥熱已無影無蹤，取而代之的是一片清涼。我享受著這片清涼，感到無比愜意。我隨著微波輕輕晃動無數的小魚從我指尖流過，漸漸地我也覺得我是一條魚，我的雙腿變成了魚的尾巴；面板變成了魚的鱗片；手臂長成了魚的鰭，在大海里玩耍，我在水母的身上玩彈跳床；和小丑魚在山瑚間玩捉迷藏；和旗魚一起賽跑，和飛魚一起玩誰跳得高。我是多麼悠閒啊！忽然，一陣吵鬧聲把我從幻想的世界中吵醒，原來是一群人在玩快艇，在海上弛騁，我和爸爸媽媽也坐了一次。快艇開始了。

我坐在快艇上，看著水花往後飛奔，我感覺快艇就像一把剪刀，剪開了一張藍色的布頭。風吹得媽媽頭髮都飛了起來，媽媽的這個樣子惹得我、爸爸和快艇司機都哈哈大笑。

不知過了多少時間，該回家了，金色的陽光為我們送行，我們戀戀不捨地和威海道了別，上了飛機。

遊珠海海洋王國 篇12

國小五年級作文 ,1827字

【篇一：遊珠海海洋王國】

今天，陽光明媚，晴空萬里，是我校去社會實踐的好日子。

早晨，我們興高采烈地排好隊，整裝待發，真是萬事俱備，只欠東風。七點四十分時，我們準時向珠海長隆海洋王國進發了。一路上我們談天說地，吃喝玩樂。時光如箭，大巴車輪下生風，不知不覺就完成了兩個小時的行程，我們抵達了珠海長隆海洋王國。

下車後，老師將我們按計劃分好了組別，就開始嘮嘮叨叨地叮囑安全問題，我們則是懂非懂地點點頭，然後就開始了海洋王國之旅。

一進海洋王國的大門，我們就看了一個超大螢幕在天花板上，不停地播放著與海洋生物相關的逼真4D動畫片，每個人都不時發出讚歎，兩旁的柱子上裝飾著貝殼、海星、珊瑚，讓人覺得自己好像是到了海底世界一般。

這次我們的主要目的地是海洋館，裡面有多種海洋生物的展館。

首先，我們參觀了海象山，看到了海象。它們長著兩根長長的獠牙，有著流線型的身體、發達的肌肉以及強有力的鰭狀肢。走起路來搖搖晃晃，顯得十分笨拙，滑稽可笑，但是一旦進入水中則行動自如，非常機敏，用後肢推進，前肢轉彎，據說時速可達24公里，可深入70米的海底。

接著，我們去了企鵝館，看到了許多形態各異的小企鵝。它們一個個昂首挺胸，精神抖擻，活像一個個剛打完勝仗的大將軍，走起路來一搖一擺，可愛極了。

然後，我們進了白鯨館，看見大水缸裡的白鯨一會兒如過山車般俯衝下水底，一會兒又扶搖直上浮出水面，還時不時在水面上轉圈圈，好像一個世界游泳冠軍剛剛贏得了比賽，在那裡舉手歡慶。

隨後，我們到了龐大的鯨鯊館，親眼目睹了美麗的鯨鯊。兩頭鯨鯊身長約5米，沒有想象中的那麼巨大，都只有4到5歲，均在幼年期，體態溫柔而優雅，灰藍色的面板上有序地點綴著白色斑點和動感的橫紋，有如棋盤，又如星空。在它的兩腮上有3個月形的排氣孔，牙多而細小，排成多行。聽說它的牙齒很容易掉，但又會很快就長出新牙；成年的鯨鯊身長可達20米，被譽為名副其實的“海洋巨無霸”。

出了鯨鯊館，我們又體驗了亞洲第一臺水上過山車冰山過山車。穿好雨衣，坐上浮艇，我們就出發了。我的心情就如同十五個吊桶打水一t亂，目不暇接，若不是要做個文明的好學生，我們早就餓虎撲食了，哪裡還會來等待老師的開伙號令。

飯後，我們又玩了許多其它的專案。下午的時間一晃而過，我們還沒來得及細細品味，就不得不“打道回府”了。

珠海長隆海洋王國是個好地方，在這裡我度過了一段美好的時光。小夥伴們，有機會你們也來好好體驗一番吧！

【篇二：遊珠海海洋王國作文】

今天是一個陽光明媚的星期三也是我們學校去春遊的日子。我們要去的地方是：珠海海洋公園”

今天早上別的宿舍都比平常要起的早，只有我們宿舍一直睡到老師叫才起床。老師說：“難道你們今天不興奮嗎？”“這有什麼好興奮的，不就是去春遊嗎。”我回答到。雖然你看我嘴上這麼說但是心裡不這麼想。大約早上七點鐘左右時我們班就與蘇導遊坐上了23號車，開始了期盼與激動的珠海一日遊。

大約過了三個多小時我們終於抵達了“長隆海洋王國。”一進大門我看見了一段有關海洋生物的簡介，後來我看地圖知道了這條街叫做”海洋大街。繼續往裡走我聽到了一陣優美的歌聲，忽然我們往橫琴湖看原來是橫琴湖跳躍的旋律音樂噴泉正在隨著跳著舞。接著我們又去了鯨鯊廣場和一隻拍了照呢！走進鯨鯊館我看見一位叔叔在喂小魚吃飼料。後來我又去看了像海馬一樣的小動物，像鵬一樣的瑤魚，身上長滿刺的獅子魚，凶猛無比的鯊魚，慢吞吞的海龜和像海蛇一樣的鰻魚，五彩繽紛的水母……從這個館出來，我不僅看到了許多海洋生物，我還知道了白鯨在夏天都會利用海床摩擦身體，去掉死皮。日本的蜘蛛蟹是世界上最大的螃蟹，他們的腳跨度達到了四米。接著我們又去參觀海豚，剛到達我就看見了幾隻海豚在一起玩漂浮在水面上的一個粉紅色的大球，這隻海豚扔給了另一隻海豚，接到球的這隻海豚又將球扔給了另一隻海豚，好像一群小朋友在水中大戰一樣。後來，我們走下去看見了許多隻海豚，我們開心的和海豚一起拍照留念。

看了這麼多海洋生物，讓我印象最深刻的是企鵝館，進入企鵝館我看到了有的企鵝在冰上一搖一擺的走路，有的企鵝在水裡游泳，不過為什麼企鵝能在水裡遊而且眼睛不受水壓的影響呢？原來企鵝的視力非常好，能在水中看清一切事物。最大的企鵝是帝企鵝，它在水中游泳的時候眼睛還不時地看向觀眾，好像在跟大家說：你好。看完這些我們才戀不捨的離開了企鵝館。

在這我看到遼平常在海底，在北極才能看到的海洋生物，真是開心極了。

遨遊書海的樂趣 篇13

國小五年級作文 ,509字

我看過很多書，我覺得遨遊書海真是一件快樂的事情。

像飛機掠過雲層，像河水流過大海，讀書時間過得是那麼歡快。

我最早的讀物是《格林童話》，看到《灰姑娘》悲慘的出生，然後又成為了王妃，我先是淚落如珠，後來又欣喜若狂。《小紅帽》裡的大灰狼的凶惡，小紅帽的機智，獵人的勇敢都使我著迷。

我們縣開了一家書店，我常到那兒去讀書。《小王子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《三十六計》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都去看過，有時放假我整天就泡在那個書店裡，拼命的吮吸書裡的營養。

書看多了，我積累的知識也越來越多了。有一次我們寫一篇作文，題目是《爸爸我想對你說》，我在作文裡把爸爸自己總是做錯事，卻偏要來教導我的幾件事：教我數學算式，不管是否有括號都要按順序計算；教我認地圖上的方位是上南下北，左東右西；上數學課只要有時間也要練習寫字等等如實地寫了出來。老師認為我的作文寫得特別好，就幫我發到報紙上了，後來居然在《鄂東晚報》上發表了。我的高興不言而喻，但也使我懂得是讀書給我帶來這樣的殊榮。

儘管現在電視上的動畫片很吸引人，我也愛看動畫片，但是我如果有一本好書在手，我會放棄一切，遨遊在書海里。因為書才是快樂的源泉。

遊花海樂園作文 篇14

國小四年級作文 ,1100字

【篇一：遊花海樂園】

今天，我們迎來了大家盼望已久的和一學期一次的秋遊，大家開心極了！我們在車上朗誦了《詩人》和古詩詞，後來不知怎麼的睡了一會兒覺，就到了美麗如仙境的花海樂園。

花海樂園的花草真是美極了。綠的綠、白的白、黃的黃……真是花團錦族，奼紫嫣紅。讓我們彷彿遊走在花的海洋，美景應接不暇。一走進樂園就有一個叫許願廊的地方，那裡有好多人來許願，老師讓我們一起在那留影紀念。接著我們爬上草坪滑草，當我一下去，啊！好爽，板子開始加速！我開心極了！

接著我們又欣賞了幾百年前的花木蘭歷史劇，故事是這樣的，花木蘭在城裡散步看見城牆上有父親的名字，說要去當兵打仗，花木蘭很擔心，所以把自己的想法告訴了父母親，父母親知道花木蘭的脾氣，兩位老人無可奈何，含淚答應了，花木蘭扮成男兒，去打仗去了，她騎著駿馬，跟隊伍出征了。戰場上花木蘭像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。一晃十個年頭過去了，朝廷召見她，要封她做大官，花木蘭卻要辭官回家照顧父母。後來戰友們去她的家鄉看望她，看到花木蘭穿上漂亮的女子衣服，才知道原來昔日威風凜凜的木蘭將軍，竟然是一位文靜俊美的姑娘！

後來我們欣賞了鳥藝表演，那裡的鳥有好多，它們會算術、獨輪車、騎車、舉重……這些鳥真是讓人刮目相看呀！

這就是花海樂園，一次有意義的快樂之行。

【篇二：遊花海樂園作文】

今天，我和同學們一起去遊玩花海樂園。我心目中的花海樂園是有趣的，不知到那是否能如我所願？

一路上，我們興奮不已。到了花海樂園的大門，我們激動地下了車，首先映入我眼簾的是一片片密密麻麻的花，它們有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合，有黃得像金子的菊花，五彩繽紛，千姿百態，真是美極了！這一切不禁讓我心花怒放。

進入花海樂園，我們一路趕奔滑草坡。到了滑草坡，我就有一種莫名的激動湧了上來。坐上滑板往下衝，開始很慢，慢慢的變快，我尖叫起來。我們下了滑板往後看，只見後面比我們還快，我心想，幸好沒坐那麼快的車，不然我的小心臟就要跳出來了。

我們離開滑草坡繼續往前走，只見一些戰馬奔騰著，我們以為要看賽馬，後來才知道是演花木蘭替父從軍，精忠報國的情景劇。表演剛開始，只見一匹匹戰馬飛奔出來，將士們在馬上表演雜技。讓我刮目相看。戰爭開始，花木蘭單手拿長矛像風一樣飛奔出來，在馬上舞動著長矛絕技，我們不約而同地跟著歡呼起來。到了精彩又刺激的地方，花木蘭大戰敵方大將，我坐在場外都為主人公—花木蘭捏了一把汗，打了好久兩人不分上下，到了最後關頭，花木蘭使出必殺技，才打勝這場仗。

快樂的時光總是那麼短暫，我們看完表演四處玩了一下就離開了花海樂園。啊！這美麗的花海樂園，有時間我一定再回來看你。

暢遊書海，樂在其中 篇15

國小六年級作文 ,964字

清風明之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興末而止。讀書於我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉，暢遊於茫茫書海之中，我那千百回起伏跌宕的情緒得到少許的淡定，使我樂在其中。

我是一位小書蟲，家中書櫃上的書我全讀過，漸漸地我沉浸在書海中，深深地被書香所吸引。書就是一位導師，使我們領略漢字的多彩；書是一位好友，在失落時慰藉你受傷的心靈；書是一列火車，裝載人類靈魂的全部美麗，書是一片美麗的海島，讓你領略世界的美好；書是一艘小船，帶著你遊向成功的堤岸；書是一匹駿馬，帶著你領略人生的真諦；書是一盞明燈，照亮前進的方向；書是一件大衣，溫暖寒冷的身軀；書是一縷陽光，溫暖潮溼的心靈。讀書是我的心靈的到了慰藉，我愛讀書。

讀書，使我變得與眾不同，書像一句鼓勵的話語，鼓勵我前進；又像岔路上的指路標。每當我在面對難以抉擇的是與非時，我如同站在人生的一個個十字路口上，不知去哪一邊，正當我茫然只時，是誰給予了我最準確的答案？是它—書！是它指引我不斷前進。悲傷時他安慰我，驕傲時他壓制我，失敗時他鼓勵我，我愛讀書，正是書，我才有了今日的成功，正是書，我才能夠看清前面的路。我從懶惰變得勤勞，從幼稚變得成熟，從畏懼變得勇敢，從刁蠻變得善良，從無知變得懂事，這一切，不正是書所為我創造的嗎？

翻開《上下五千年》這本書，如同有人牽著我的靈魂，踏著地，踩著風，一覽祖國名勝，感其雄魄，體古人情懷，當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；但我與朋友惜惜相別時，書告訴我們“海記憶體知己，天涯若比鄰；”當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，書讓我感受到“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡。跟著杜甫，同他講講“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白髮生”的壯志難愁。

讀書就是快樂，快樂就是讀書。讀書的快樂，有聲音，有色彩，有活力，而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三稜鏡的折射，在經過神祕的萬花筒照耀出來，於是快樂便有了熱情，日積月累，永不放棄，就是對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴你一生，堅如磐石，而快樂也就在其中。人生一樂事讀書，有書為伴心甘甜，暢遊書海，難道不會樂在其中嗎？

遊?~山 篇16

國二作文 ,945字

當你踏上旅途時，你便註定了要經歷“征服”這一過程。神州大地之上，有煙雨江南，亦有蕭殺塞北，有勢拔五嶽之山，亦有天上之來之水。我享受征服他們的過程，我享受用腳掌感受他們的力量，用雙眼領略他們的美。今天要說的，是?~山。

倘若你痴迷於爬山，來吧，這裡可以讓你飽嘗其各種滋味。

“一夫當關，萬夫莫開”正是天一巷，兩峭壁之間，僅有幾尺寬，像是吞噬了光一樣，幽深暗遠，不可見到盡頭。巷子伴著嗖嗖的涼子，擦過你的肌膚，夾著你的肩膀，幽幽匍匐著，抬頭望去，只能依稀瞧見一線天。仔細看了峭壁之上，可看見剔透的小水珠蜿蜒而下，行過之處，更有剛冒頭的蘚類植物。這些苔蘚擁抱著水滴，在昏暗中竟像是閃著潤澤的光。我一步一步的爬著，抬眼向上望去，盡頭是白茫茫的光，回首一瞥，身後宛如是暗藏鬼怪的萬丈深淵。這種感覺很奇妙—身前是觸手可及的希望，而身後是張牙舞爪的溝壑，恍然間向前一步，竟是破繭重生。

駱駝峰數最為刺激的，幾座緊緊相連的山峰之間，懸著紆迴千轉的行道，行道所經之處，是裸露的山岩，剛硬鋒利，斷裂痕紋出耀著寒光，驚魂悸魄。我秉著呼吸，小心翼翼，唯恐半步不慎，便從這依山而築、萬丈凌空的通道跌落入群山之中，粉身碎骨，萬劫不復。但，當你歷經驚險與苦難，當你汗流滿面氣喘吁吁時，這就樣站在被你征服的山峰之巔，你會發現這一切都是值得的：天闊雲逸，萬山俊秀，風過處，山動林舞，仙樂奏鳴，心亦樂哉。

然八角寨之上的“鯨魚鬧海”之觀，就需三分運氣。這得待到雨後初晴，山間的霧氣欲散還留之時，淡薄的白霧若有若無，纏在林木之上，飄在山縫之間，仙氣浩渺，恍若隔世。此時順著恬靜的初陽，俯視眾山，便可窺得“鯨魚鬧海”之境。我是沒有這份運氣的，登山之時恰遇小雨，山頂之上唯能見濃郁的仙氣，懶洋洋的躺在天地間，遮了你的視線，管你如何的呼喊抱怨，它依然不給點反應，倒是有幾分俏皮。

登山看得其實不是風景，世間的山說到底還是大同小異，與我而言，登山登的其實是心靈上的放鬆。山頂之上，俯瞰眾生，看盡眼前萬里江山，這是何般的豪爽與狀氣！再大聲呼喊一番，舒盡心中沉抑不散的濁氣。世間三千煩惱又如何？終將如浮萍，黯然離場，終將付作一?g黃土，泯然消散。浮生若夢，過眼雲煙，何苦在煩惱之中苦苦掙扎？我自大笑三聲，彈指間，頓悟過往之不解。

暢遊書海的我 篇17

高二作文 ,733字

“書是人類進步的階梯”，高爾基的這一句名言，第一次見到它是在小學二年級的語文課本上。說也奇怪，從那以後，我的腦海經常浮現這句話，對此產生了濃厚的喜愛之情，加上天生愛讀書，暢遊書海便成了日常生活的重要組成部分。

我的房間裡有一個大書架，上面放滿了書，各類書籍應有盡有，堪稱小型“圖書館”。大部分都是我感興趣的，這些書有的是買的，有的是我從其他地方“淘”到的，他們像朋友一樣陪我度過無數個日日夜夜。雖然不會說話，但使我知識得到豐富，精氣神也提高不少，最重要的是他們使我各方面都得到進步了，讀書讓我健康成長。

週末，或者寒暑假，我大部分時間都在讀書，很多人認為我是個書呆子。但是恰恰相反，我性格活潑開朗，善於與人交際，能說會道，這與像書呆子一樣暢遊書海完全不同，這一切都是讀書的結果。

隨著科技的發展，電子書越來越多的走進了我們的生活；但我依舊熱愛紙質圖書，因為紙質圖書既環保又不傷害我們的個人健康。我也邊讀著邊聞著書的油墨香，手拿著刀槍與兄弟們並肩作戰；保家衛國和辛勞的田間農民一同收穫成熟的果實，這是多麼美好的事，這些只有在讀書時才體會得到。

除了在家看書外，我也會“走出去”暢遊書海。我家所在的社群文體站每月都會舉行讀書大賽，我月月都會參加，在活動中，也結交了很多好朋友，有的年過八旬，有的比我年紀還小，但他們與我一樣的是，都熱愛讀書，從他們那裡我瞭解了很多書中得不到的知識，從他們手中得到了很多經典珍藏的好書，熱愛讀書使我受益匪淺。

每年4月23日是世界讀書日，我都會參加市裡舉行的閱讀活動，那和我們社群相比是無法用語言來形容的，若不是親身經歷，是無法體會到場面的壯觀的。

閱讀吧，和我一樣愛上讀書，和我一樣暢遊書海，在自己進步的同時，也讓自己的人生變得豐富多彩。

雨後遊東海塘 篇18

國小五年級作文 ,94字