撒網打魚相關作文20篇
撒網打魚 篇1
國小三年級作文 ,654字今天是奶奶生日，我和爸爸媽媽一起去祝賀奶奶六十三歲的生日，我們一進門，有很多客人在喝酒，他們連忙招呼一起喝酒，一個爺爺跟我開玩笑要我喝酒，我就假裝地喝了一點點。我們還沒坐定，就聽到外面有人喊去打魚，我興高采烈地跑了出去，大家一聽去打魚都來勁頭了，一起跟著去看熱鬧。我爺爺提著漁網和桶，還有一個客人跟在後面，他說他打魚很厲害，今天他要一展身手。大家都很興奮的走在鄉間的路上，路邊有盛開的野山菊，美極了！
過了一會兒，我們就走到了爺爺家的魚塘邊，那裡面的水不深，有很多泥巴，搞不好就會陷入泥潭裡，我回顧頭一看，岸邊站了一排人在觀望。開始打魚了，那位客人拿著漁網，一手在前一手在後，然後向前猛烈一衝，放開手，漁網立刻撒開一大片，他使勁拉動繩子，我就看見網裡有幾條小魚在竄，網拉上來後確實沒有收穫，他隨手就把小魚扔回了池塘，衝大家呵呵的笑。爺爺忙跑到對岸，大喊：“打石頭，把魚往你那趕！”，我一聽太好了，連忙摸起一塊石頭就往池塘裡扔，有好幾個人就一起扔，這時客人抓住時機，又撒了一網，哈哈！這下可收穫不少呢！網到了兩條大鰱魚和一條大草魚。但是大家好像還不滿足，又換了一個位置，我們還使用扔石頭這個好辦法，結果收穫越來越大，好傢伙！這下子網了大大小小十幾條魚，我都累得滿頭大汗了，可心裡好高興！跑過去幫著抓魚，結果被媽媽叫住了，說太危險了，不能去。我看到他們把小魚扔回池塘，把大的留了下來，我好想抱著這些大魚回家，太有意思了！可是都是泥巴，只能放在桶裡挑著回去。
後來，我嚐到了美味，好像今天的味道比以前吃過的更美哦！
打魚糕 篇2
國小六年級作文 ,747字魚糕是我們當地每次過年都必吃的一盤美味佳餚。打我出生時，我就知道我父親是我們這兒一位鼎鼎大名的廚師，他每年都會在臘月二十六、二十七這幾天到街上打魚糕，現打現賣，而我每年都會跟隨爸爸媽媽到街上去幫忙。
那幾天，我起得比往常早，因為我要和爸爸媽媽一起上街買年糕。早上，我看到爸爸和媽媽和一此幫忙的人都在往車上裝東西，我便迅速洗臉，刷牙，梳頭，換好了鞋。走時，我還沒忘記帶上筆本子和計算機，因為我在這天是一位“小小記賬員”。
我們很快來到了紅花，在老地方開始了打魚糕的工作。爸爸他們把東西從車上搬下來，還拖下來一個口袋，我把口袋開啟，裡面蹦出來許多的魚：它們的體形都一般大小，肥肥的，白花花的肚子，黑乎乎的背，一條不長不短的尾巴，正是我們常看到的魚。只見幫忙的人紛紛拿起菜刀，用左手摁著魚背，右手拿起菜刀用刀背在魚頭上敲了幾下，魚便聽話乖乖的不動了，他們又把魚開腸破肚，把魚肚弄乾淨，之後爸爸接過洗好了魚，左手拉著魚尾，右手用菜刀把魚肚兩側的肉劃下來，遞給下一個幫忙的人，他們拿起魚肚上的肉，把上面的黑東西弄乾淨後切成一小塊一小塊的，就這樣他們井然有序地洗著划著，不一會兒魚就全部解決了。把魚弄完後，放到絞肉機裡，爸爸左手拿著勺子，右手一邊抓著大蒜往裡面放，左手就馬上用勺子把大蒜往絞肉機裡放，反覆絞了幾次後，把絞好的肉倒入桶裡，用攪拌機攪幾下後放入生粉，再把打入盆中的雞蛋黃撈出放入另一個盆中，剩下的雞蛋青也倒入裡面，攪一會兒就好了，再把他們分別倒入幾個蒸閣裡，就開始架鍋蒸起來了。我也就耐心地等待著。大約過了半小時，就聞到誘人的香味了。只見爸爸將事前準備好的雞蛋黃塗抹在魚糕上，幾分鐘後就好了。爸爸說：“現在好了。”魚糕散發出的香味更濃了，來買魚糕的客人絡繹不絕。
看著買糕的人，我們開心地笑了。
勇做漏網之魚 篇3
勇做漏網之魚作文10 ,968字雨果曾說：“印刷術殺死了建築。”未曾經歷中世紀的我們，卻陷入了生活被網路“殺死”的境地。
確實，在這樣一個社交軟體代替了舒心，視訊通話排擠著火車的年代，人們對自己的一分一秒都愈加地“珍惜”了起來。因之，人們產生了錯覺—多程序、碎片化的生活方式必為主流。
誠然，在祖爾特等人的偉大成功後，這一切變得可行。看會書，做個飯，購個物，在網路的幫助下，這一切的切換暢通無阻。由於人們利用了碎片化的時間，一天的工作量看似翻了幾番，人們必然會奔湧向這樣新的生活方式。
然而，為何現代中國少有文學上的巨人？為何科學界再無愛因斯坦？碎片化方式似乎加快了人們的程序。卻為何沒有加快歷史的程序？無他，不是所有的東西都能被碎片化。誠然，碎片化方式對於大部分物質生活都有極大的好處，剩餘時間的利用確實可以堆積成山。然而，一切的思索、機緣、精研卻不可簡單地套用。
英國詩人華斯在思考時被友人的叩門所打斷，陀氏不經歷漫長的死刑等待或許無日後之成就。精神與思維的蛻變需要的是連續時間的堆積，而不是如碎片化時間簡單的相加，那樣的量變無法引起質變。
可怕的是，如今的人們，似乎更願意主動地沉浸在這樣的狂歡之中。不可否認的是，這樣的新生活方式是一種必然的趨勢，可我們是否能清晰地意識到這種生活方式的非必要性。余光中開玩笑時稱自己和餘秋雨為兩條漏網之魚。不止是他們，許多老一輩的有識之士大多還沉浸在自己的領域為之奮鬥一生，令人欽佩。而餘秋雨還承認，如果大家都不上網，那麼他會上網。由此可見，網路並不是一件壞事。而我想說的是：不碎不懼，可否之間？大多數的時間我們應當且最好藉助科技的幫助，而我們的靈魂、精神卻會在這樣無趣的快節奏生活中疲憊不堪，我們需要“發呆”來撫慰，來滋養我們的內心。
我猜不是沒有人明白其中弊端，然而，一種社會的生活習慣最終會形成文化，雖然如今它還遠未成為文化傳統，但近十年來的風向卻難以改變。而從主觀上，如今全世界的人都逐漸缺失著一種信仰，這是人們難以從碎片化生活分神出來的一大原因。人們沒有能靜下心全身心投入進去的事，或是責任，或是某領域的追求。一旦缺少這樣的信仰，人們便轉而投向電子，進而重複惡性迴圈。
我們應當清楚，跟隨時代大勢是多數人的必然，一兩條漏網之魚畢竟是不凡的龍鯉。不過，在享受碎片化的過程中，我們大可跳出漁網，做一時漏網之魚。
出海打魚 篇4
國小二年級作文 ,376字今天是清明小長假第一天，我們一家和朋友一家一起去奉化蓴湖出海打魚。到了碼頭，我們坐上了一條大大的船，船要出發了，我和朋友興奮地又蹦又跳，不一會，船開過了湖，來到了一片蔚藍的大海上。大人們邊吃零食，邊聊天，聊得可起勁了。我和朋友在看船長打撈魚蝦，螃蟹和貝殼，真有意思啊！
過了好長時間，船靠岸了，我們一個個的下了船，來到了一座小島上。小島上風景優美，綠樹成蔭。我們先是爬了幾十級臺階，然後再走過一條長長的走廊，就看到了一片沙灘。我們在沙灘上翻石頭找螃蟹，撿貝殼，還往海里扔石頭，玩得可開心了！
到了中午，我們回到了船上，我們居然看到了一桌豐盛的海鮮大餐，原來是船長趁我們出去玩的時候，為我們準備的，用的就是剛剛捕撈上來的海鮮。我們坐在船上吃起這豐盛的午餐，享受這美好的時光。
大約到了下午2點鐘左右，船回到了碼頭，我們依依不捨的下了船，向另一個景點走去。
打魚記 篇5
國小六年級作文 ,803字“焱，快起床，再睡下去就等不到船了！”媽媽那高八音不時地傳入我的耳膜，我睏倦的睡意一下子沒了。原來今天是我和小姑姑的親朋好友一起出海打魚呢。
一切準備就緒，我們就出發去碼頭了。“嗚嗚”的鳴笛聲陣陣傳來，我們的“乘風破浪”10號船已靠岸到了。我立馬飛快跑向海岸登入船艙。船艙好大，它有三層，8個休息室，一個廚房一個餐廳。中層是船頭、船尾和甲板。最上層是娛樂層，有KTV，船長室、茶室和風景臺（我自封為觀魚臺）。
船開出一段距離後，海水變得不再渾濁，開始有蔚藍的顏色出現了。開始撒網了，只見水手們使勁把網用力往海上一撒，他們又藉助船的力量將繩子放出。他們撒好網後就靜靜等待魚兒上鉤了。10分鐘過去了，30分鐘過去了，一個小時過去了……該收網了。水手們先把繩子收回來，再將網子慢慢地收回。當網只露出前端時，網裡只出現一些水潺和小黃魚。當露出中間網時，水族一下子豐富起來。張牙舞爪的螃蟹，滿身金黃的小黃魚，捲曲身體的蝦和蝦姑彈，它們四處往網上爬，它們像是要趕緊逃命似的。我們一下子樂開了花。有這麼多的水貨，我們還打到了好幾只蠓這可是我們溫州的特產。有了第一網的豐收我們又開始第二次入網。我們開始迫不及待地享受海鮮美食。哇，平時不太喜歡吃海鮮的我不知為何今天胃口大開。剛剛打上來的海鮮味道特別鮮美，真是堪比味精鮮美。橫行霸道的螃蟹和蠓沒有了往日的威風，被剝得“丟兵卸甲”，吃得我滿嘴流油，心滿意足。當我在品嚐美食時，只聽到大人們在討論：“這幾年我們樂清灣的海鮮真是越來越少了。以前我們打一網就有很多很多海鮮”。
“可不，現在沿邊的塑料垃圾也越來越多了……”
聽著大人的討論我也被吸引了，我不禁地想：是不是我們的海洋環境破壞了才有現在海鮮量減少？
我們接連打了三網，我們還網到一條小鯊魚，一條20釐米長的黃魚和一隻足有“足球”的螃蟹。
海水又變得混濁了，我們也快到岸了。海浪輕輕地拍打著船身，彷彿歡迎我們的下次到來……
臨淵羨魚不如退而結網 篇6
國三作文 ,817字小時候，學校總會舉辦一些演講比賽，我也常常會去觀看。看到她們在臺上演講，那種羨慕之情油然而生，“哇塞！這些姐姐好棒呀！那麼長的內容，她們竟然能背下來，我好羨慕她們呀！一旁的老師看到我的表情，對我說“這位同學，你一定很羨慕她們吧，那你就要向她們學習，努力成為站在那個臺上的人！
我聽了老師的話有所啟發，找到了我人生的第一個目標，我下定決心，要有一次徹徹底底屬於我的精彩瞬間，一定要成為站在臺上的人！
終於，這個機會來到了我身邊，那個時候，我已經五年級了，但是這個目標我依然想要完成它。我向老師報了名，就開始全身心的投入其中了。
經過一個星期的準備，我已經信心十足了。比賽開始了，主持人報完幕後，首先，是一位小姑娘大大方方地走上了舞臺，一開口，那洪亮的嗓音，標準的普通話，再加上恰到好處的手勢動作，立刻贏得了滿堂彩。一個選手，又一個選手，他們的表現都很精彩。我焦急等待著，“下一位是李欣諺同學，大家掌聲歡迎。”我頓時鬆了一口氣，翹首以盼的精彩瞬間終於到了。我從容不迫、自信無比地走上臺，接過了主持人的麥克風，向觀眾們深深鞠了一躬，開始演講。記得那時我沉穩大方、聲情並茂，時而像趾高氣揚，時而低吟淺唱，時而娓娓而談，時而妙語連珠，讓下面的觀眾聽得如痴如醉，整個演講過程十分順利，一個字也沒有錯，一處也沒有卡殼。演講完畢，底下響起了雷鳴般的掌聲，大家都大聲為我叫好，為我加油。最扣人心絃又激動人心的精彩時刻到了，主持人要宣佈比賽成績了，每個同學的心都懸到了嗓子眼，當時的我真是緊張啊。“李欣諺，一等獎”，我歡呼雀躍，激動的淚水從眼眶中流出！
瞬間想到老爸和我說過一句話臨淵羨魚不如退而結網，站在深潭邊上，看著魚兒在水中快樂地遊著，幻想著魚兒到手後的場景，還不如回去下著工夫結一張網，讓願望實現。每個人都希望自己有一個精彩的人生或者瞬間，理想和願望固然美好，但是要實現願望和夢想是需要我們腳踏實地為之付諸行動，一步一個腳印，鎖定目標，堅持不懈！
網魚記 篇7
國小三年級作文 ,487字下了一上午的雨，終於停了，我和爸爸在家非常無聊，我請求爸爸帶我去神農公園魚，爸爸答應了我的請求。於是我們就來到了神農公園。
我們一到公園，就看見有許多人都在網魚，我迫不急待地拖著爸爸去幫我買魚網，我挑了一個綠色的魚網，爸爸付了錢後，我就開啟了我的“網魚之路”。
我們來到了一個小池塘邊，水草碧綠碧綠的，染綠了整個小池塘，許多小魚在水草中歡快地玩耍。我守在一邊，等待時機的到來，終於，有一條離群的小魚遊了過來，我舉起魚網朝魚兒網去，可是魚兒身手敏捷，逃過了這一劫。爸爸在上面說：“袁逍憶，你的右邊有一條小魚。”我立刻轉向右側，向那條小魚網去，那條小魚就這樣被我關進了“牢籠”。我繼續網魚……等“牢籠”裡全部都是小魚時，我才發現：我的鞋子溼了。我趕緊朝爸爸叫道：“爸爸，我的鞋子溼了！”爸爸看到了，對我說：“那我們只有回家了。”我拿起魚缸，看著裡面的魚兒，它們如同牢籠裡的困獸一般驚惶失措，心想：如果我是裡面的魚兒，一定會很傷心，害怕吧。於是我把它們都放回了池塘，看著它們撲向池塘裡媽媽的懷抱，感到很欣慰的，我祝願它們快快樂樂地長大。
雖然我一無所獲，但是我體驗到了捕魚的樂趣！
網魚 篇8
國小六年級作文 ,524字今天是個好天氣，晴空萬里，白雲一朵一朵的，有的像魚，有的像花朵，還有的像棉花糖，好像可以摘下來吃呢！
到了公園，我和弟弟還有爸爸，先去玩了一會運動器材，等玩夠了，我們就去網魚了。公園裡有一汪湖，靠岸邊的水雖然比較淺，但卻特別的靜，都成了一面鏡子，好像要讓我們重新梳妝呢。水還十分清澈，所以可以看到裡面的小魚搖著尾巴，悠閒地游來游去。
我和弟弟一起坐在石頭上，先泡了泡腳，涼涼的水特別舒服，泡完以後，我們每人買了一個網，這張網好像有無數個小眼睛在看著我。
我們準備比賽網魚，誰網的魚最多，誰就可以獲得一塊棒棒糖，這塊棒棒糖是爸爸買的閃光棒棒糖，在晚上可以發光的。
比賽開始了，我馬上就網到了一條魚，所以認為網魚十分容易，就開始驕傲起來。誰想到後來我一直沒網到魚，每次只要我發現有魚在網魚杆上面時，正要抬起來，那隻魚就會閃電般地遊走了，真是竹籃打水一場空，所以我就沒耐心了。
後來有一位叔叔看到我只網到了一條魚，於是告訴我網魚是要有耐心的，然後給我示範了一遍，我又信心十足，一連網了好幾條魚。時間快結束了，我拼命地網，最後網到了13條魚，弟弟只網到了4條魚。啊，贏了，我真高興啊！
這天我既學會了網魚又懂得了做一件事情，只要有耐心，沒有什麼是做不了的。
打網球 篇9
國小六年級作文 ,698字藍藍的天上飄著幾朵白雲，小鳥在枝頭唱著婉轉的歌，又是一個美好的週末，我和小哲來到廣場上，開始了我們的網球之旅。
我揮揮球拍，向小哲得意地做了一個“我必勝”的手勢，然後把碧綠色的網球向上一扔，雙手握緊球拍，身體向上一個縱躍，用力向球拍去。網球在空中劃出一道弧線，像流星雨加火箭極速推進器似地旋轉著前往小哲的陣營。“真不錯，去勢這麼凶猛的球，他肯定接不住！”我得意地想。
只見小哲雙腿岔開，雙手則有力地拿好球拍，當球飛到他的面前時，他一個彈跳，對準球使勁一揮，不僅成功地化解了我的進攻，還把網球送回我的陣營。他嘴角掛著一絲嘲笑，好像在說：“哼，就這麼點力道，怎麼能成為我的對手？”
我的戰鬥力也不容小覷，看我怎樣大發雄威，因為我有必殺技—“天馬流星球”！我靜下心來，認真看好球的執行軌跡，身體旋轉360度，旋轉力加衝擊力，球像離弦的箭一樣直衝而去。
小哲先愣了一下，他大概沒有想到網球還可以這樣打。他微笑的嘴角繃緊了，眼睛也瞪得像銅鈴一樣，看著這頭被激怒的小獅子，我彷彿聞到了一股濃濃的火藥味。小哲一個瀟灑地彈起，反擊成功。
看著來勢洶洶的球，我更加認真起來，肌肉繃緊，手心出汗，雙手緊握著球拍，像只蓄勢待發的獵豹。“加油！”我給自己鼓氣。
“啪！”原來由於角度的問題，小哲的全力一擊都被攔球網抵消了。
“哈哈哈！”我把拍子撐在地上，笑得前仰後合。
小哲也沒有想到會是這樣一個結果，他拎著球拍目瞪口呆地看著我。突然，他也“撲哧”一聲，樂了。
就這樣，我們兩個你來我往，你衝我擋，度過了美好的週六時光。最後我們兩個累得席地而坐，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。
這真是一次快樂的網球之旅！
第一次打網球 篇10
國小六年級作文 ,885字那是一個寧靜的星期天。我和媽媽正好“沒事幹”，就下去打羽毛球。突然，一個陌生人擦肩而過，看他戴著一頂藍色鴨皮帽，健壯如牛，還帶著一框網球，就知道他一定是一位網球老師。
於是我迫不及待向飛奔而去，一邊問他：“可不可以教我打網球？”一邊在心裡想：我想打網球的夢想就要實現了，結果他欣然答應，我歡呼雀躍心裡高興極了。
終於到了星期三，是我和網球老師約定的打網球時間。可我仰望天空，天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽出來，人眼還看不見。我的心突然沉下地獄：老天爺啊，你為什麼要這樣對待我？我可是盼望已久啊。老天爺好像明白了我這好學姑娘的心願，突然之間，太陽在黑雲裡放射的光芒，透過黑雲的重圍，替黑雲鑲了一道發光的金邊。後來太陽才慢慢地衝出重圍，出現在天空，甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色，連我自己也成了一道明亮的風景了。
見到網球老師，我開始學習打網球了。教練對我說：“要集中精力盯住球，當在對方拍下時，就要開始盯著它，判斷網球落下的軌跡，然後開始移動身體，盯球過網到自己的半場，調理好擊球的位置。”說完之後，他就擺了個姿勢給我看，讓我模仿他的動作。
但我的身體“不靈活”，教練叫我轉一個弧線，我卻轉了360度，真是傻頭傻腦，但是老師此時卻對我說：“怡霖啊，你果然如我所說沒有運動天賦。”
這不是在打擊我這弱小的心嗎？老師，你也不能這樣打擊我吧，我心裡嘮叨著，不服氣，我讓自己靜下心來，回憶老師剛才教的動作，先控制好身體的重力，然後側身，再把球從後往前打，可用力太大，我聽到自己的胳膊“卡”一聲巨響，接著是一陣劇痛，眼淚不爭氣的哇哇往下流，但教練耳邊“沒有運動天賦”的聲音像“鼓”敲打著我。
“不能放棄，”我忍住劇痛，咬緊牙關，反反覆覆練習。終於，功夫不負有心人，我的身子像兔子一樣靈活起來，球來了，我就“啪’的一聲打了過去，旁邊的做觀眾的媽媽鼓起了掌，教練向我豎起了大拇指。
我成功了，第一次學習打網球，我就學會了，我高興得跳起踢踏舞來。
第一次打網球的經歷，直到現在，我還念念不忘。第一次打網球，我明白了一個人生道理：只要自己肯做，哪怕做一百遍，也一定能熟能生巧，到達成功彼岸。
魚兒也打傘 篇11
國小五年級作文 ,594字秋天到了，樹葉一片一片地從樹上落下來，飄在河面上。河裡的魚兒快樂地游來游去。
一天，一個小朋友把吃剩一半的鴨梨扔進河裡。“噗通”一聲，鴨梨落水的時候，一條小魚兒正好從一旁遊過。說時遲，那時快，小魚“嗖”地遊了過去，鴨梨差點兒砸到了小魚。小魚嚇壞了，它躍出水面，一瞧，只見一個小朋友正興致勃勃地沿著河道向前走去。“哎！”小魚急匆匆地游過去，叫住了他。“你怎麼能把鴨梨扔到河裡呢？差點兒就砸到了我！”小朋友頭也不抬，不理會魚兒的話。“現在的人類真不文明！”小魚自言自語地嘀咕著。
接下來那幾天，又有人往河裡扔垃圾，有香蕉皮、肉骨頭等，河裡的魚兒時不時地被岸上扔下來的東西嚇壞了，真擔心哪一天被砸傷。怎麼辦呢？這天，當夜幕降臨時，皎潔的月亮映在河面上，魚兒都遊了出來，趁著月色，在討論如何保護自己，不被人類扔下的垃圾砸到。魚兒們絞盡腦汁，也想不出比較好的辦法。一條小魚說道：“如果下雨就好了，人們比較少出門，這樣就少扔垃圾了。“可是，他們也會打傘出門呀！”另一條小魚應和著。“等等，你說傘，對呀，咱們可以打傘出門呀！這樣，就不會被人類扔下來的垃圾碰到咱們的一根寒毛了！”“對，就這樣！”最後所有的魚兒達成了共識。就這樣，魚兒們為了不讓垃圾砸傷，只好個個提心吊膽地撐著傘，不信，你可以去河裡瞧瞧！
樹葉依然一片一片地從樹上落下來，飄在河面上，彷彿在安慰魚兒：“一切會好起來的，相信人類會醒悟的。”
魚兒也得打傘 篇12
國小四年級作文 ,577字大家好！我是一條美麗活潑的魚兒。從前，我生活在一條清澈無比的大河裡。
有一天，我在河裡快活地遊動著。突然，水面上有一個東西飛到了我的腦門上，我痛苦地睜開眼睛，用手摸了一下，呀！我怎麼流血了，剛剛不是還好好的嗎？我抹了一把“血”仔細聞了一下，原來是草莓醬啊，也不知道是哪個調皮的人丟的。
正當我生氣地把草莓醬洗掉的時候，又有一個大瓶子掉了下來，不偏不倚正砸在我的頭上，今天怎麼這麼倒黴啊！正當我委屈的時候，瓦藍的天上忽然變得烏雲密佈，我飛快地游上了水面，發現有一輛垃圾車，正在往河裡瘋狂地吐出嘴裡的垃圾，許多蒼蠅正圍著垃圾嗡嗡直叫，真是噁心極了。
我快速地游到岸邊，試圖去阻止它，可是我並沒有成功，反而還被狠狠地砸了好幾下呢。正當我要回到水底時，“噗通”一聲，一把傘飛了過來，濺起了巨大的水花，我想：這把傘那麼大，應該能幫我擋住一些垃圾吧。從那以後，我便每天打著傘出行。
唉！想想以前我們的家是多麼美麗啊！我和兄弟姐妹們一起給人類表演，他們既會給我們鼓掌，也會給我們好吃的。可是隨著時間的流逝，遊客越來越多，人們肆無忌憚地破壞著環境。有一次，一個小孩兒把吃完後的竹籤扔到了河裡，扎進了我弟弟的尾巴上，幸虧有魚醫生在，不然它就小命不保了。現在我們的家變得濁不堪，大家出門頭上都要頂一把傘，真是太不方便了！
人類啊，求求你們停手吧，我不想再做一條打傘的魚兒啦！
網魚 篇13
國小六年級作文 ,480字天漸漸冷了起來，我家的小烏龜也快冬眠了。如果他們營養和脂肪不夠，很可能長眠於這個冬天。我十分擔心這樣的悲劇再次發生，汲取了以前的教訓，我知道要補充營養，準備過冬所需要的食物。所以今天晚上我親自出馬去給它們網一些小魚加強營養。
夜幕悄悄降臨，我和老爸一起帶上漁網、手電和水桶，來到了池塘邊。晚上的魚處於半昏迷狀態，一般都浮在水面放鬆了警惕，十分容易網著。所以我們選擇在晚上行動。老爸用手機照明，而我用手電筒，走了很長一段路卻一條魚也沒發現。走到另一個地方，老爸發現了好幾群魚，我連忙拿出我的網來準備網魚了。一條大魚游到了我的面前，我暗笑：這條魚也太笨了吧，這不是要自投羅網嗎？正準備下網時，又有一條小魚跌跌撞撞地遊了過來。“太好了，可以一網打盡呀！”我一個抄網下去，網住了小魚，正巧與大魚擦“網”而過。真是丟了西瓜撿芝麻，可別人至少撿到了一粒芝麻，而我呢？最後“芝麻”還一“飛”而起不見了，這可真讓人哭笑不得。老爸跑了過來：“看我的戰利品。”“哇，好多魚呀！”我驚歎道。“你老爸我當然厲害了……”我連忙打斷：“別吹牛了，好好網魚吧。”說完便不再理他了，接著網魚。
臨淵羨魚，不如退而結網 篇14
國三作文 ,943字曾經有一位富商家中有一尊財神，他很是喜歡這尊財神，自從將它買回來後每天在它面前上香、磕頭，每個月更換新鮮的供品，甚至每週派僕人們把財神像清洗一遍。即使他畢恭畢敬地供著它，但他的生意卻是一天比一天冷清。最後有一天，當他破產時，他憤怒地指責財神為什麼不傳授他生財之道。財神笑道：“想發財，除了實幹別無他路！”富商羞愧地低下了頭。
的確，實幹是萬事成功不可或缺的因素，縱然你有無數偉大夢想，離開了腳踏實地的努力，也能化為夢幻般的泡影。司馬光曾經說過：“華而不實，無益於治。”只追求片面的華麗的表面，對內涵，對努力不屑一顧的人，又怎麼會在自己的事業上幹出成績？
有一窩老鼠整天偷窺人們的糧食。當它們正式在一戶財主家定居時，才發現財主家有一隻身經百戰、矯健敏捷的貓。不少老鼠成為其利爪下的亡魂。剩下的老鼠們走投無路，在半夜的時候由首領召開了緊急會議，與大家商討如何對付那隻貓。有人建議派敢死隊去與貓同歸於盡；有人建議與貓講和，每月由貓派發給我們定量的糧食；有人建議搬離這片傷心之地……爭論聲從半夜持續到凌晨。突然一隻老鼠說可以給貓綁上鈴鐺，這樣可以提前得到訊息。可另一隻老鼠讓剛剛響起的掌聲戛然而止：“那誰去綁鈴鐺呢？”老鼠們只注重了方法的效果層面，卻並未注意執行方面的巨大困難，從而使一個原本偉大的計劃變成了一片虛無。想達到目標，完成任務，務實是關鍵。僅僅仰望了星空，從不腳踏實地，到頭來只會一事無成。
二戰時歐洲戰場有一位名將，戰功卓著，聲名顯赫。極大的聲譽衝昏了他的頭腦，在奪下一座要塞後，他與士兵尋歡作樂，大開城門，舉行晚宴。他還妄想著過幾天攻下哪裡，最後自立為王。他認為以自己的才智，實現自己的巨集圖霸業並非難事。然而在他得意洋洋之時，敵人潛入了城中，開始了突襲。他們猝不及防，最後全軍覆沒。這位名將的隕落告誡了我們：如魯迅所說，萬不可做將來的夢。幹現在有意義的事，才於將來有意義。不要做無謂的幻想，放眼腳下，踏踏實實做事，才能在人生之路上邁進。
少說空話，多幹實事。用堅持不懈的精神，用腳踏實地的品質，用平實真誠的心，才能養成一種實幹的習慣，才能在人生之路上描繪出屬於自己的藍圖。
第一次打網球 篇15
國小四年級作文 ,565字我今天特別開心，為什麼呢？因為我要去打網球。
我一早吃完飯，媽媽就開車送我到學網球的地方。我走到裡面，開始了我平生第一次打網球。
教練先教我正拍，“喏，對，就是這樣”。我兩隻手緊緊地握著球拍，右手在上，左手在下。然後他又讓我帶拍往後伸，左手不動，五指伸平；第二步，右手帶拍下降；最後一步，右手帶拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中間，然後左手拿拍柄上方，左右手帶向左肩伸，球拍靠後背，這時，球就會飛出去了。
我也是這麼打的，本來我以為球會打不過網，可是球卻在空中劃過了一道美麗的弧線，便在網那邊墜落了，老師表揚了我。然後他又將球扔了起來，我又像剛才那樣揮了過去，結果，球騰空飛起，又像一架直升機掉了下來。
教練又教我打反拍，他對我說：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同。”我糾正錯誤的握法，然後教練又把怎樣打反拍告訴我。我一拍過去，球飛了出去，可是球打偏了。教練說：“不著急，我們再來幾個。”於是，我們又打了幾個。
終於，我學會了打反拍。我發現，你覺得一件事情難辦，但辦了之後，你又覺得這件事很簡單。
打好了，教練又讓我去撿球。至於撿球，我想我還是別說了吧，因為撿球，我還是有很多不幸遭遇的哦！
就這樣，我第一堂網球課圓滿結束了！
我愛打網球 篇16
國小二年級作文 ,516字每個人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好各種各樣：書法、圍棋、畫畫、游泳……。其中，我最喜歡的是打網球。記得我第一次上網球課的時候，還沒打呢，拍子就被我甩了出去，哈哈……我還是非常開心。
有一次，教練讓我們打比賽。在戰場中，我激動得身體都顫抖了，但還是鼓起勇氣，打了個勝仗。第二輪對手進攻，我卻被打敗了，教練安慰我：“勝敗乃兵家常事。”我心裡想：下次再也不能驕傲了。
在另一次交鋒中，我遇到了一位厲害的對手，他三下兩下就接住了我的“子彈”，我被他打得落花流水，不過我還是堅持住了，抓住時機，接連扣殺住他的進攻，最終取得了勝利。我體會到：越著急的時候越要沉住氣，冷靜、靈活是最好的“祕密武器”。
讓我記憶猶新的一次訓練中，教練讓我們做步伐訓練，我蹦得實在太高了，就摔在了場地上。教練連忙過來問：“疼不疼？要不要緊？”但我搖了搖頭，忍著疼痛繼續練下去。
日復一日的練習讓我的身體變得結實有力，打網球不但讓我提高了身體的協調性，而且還培養了我堅毅、勇敢的品質，我會一直堅持下去的。
又打網球賽 篇17
國小五年級作文 ,685字上個星期六，我去獨墅湖體育館又打了一次融創新家園的網球賽。這次，沒有上次那麼好的運氣了，我只完成了32進16，連8強都沒進，這讓我很不開心。
比賽前，我信心滿滿，給自己定了一個從未超越過的目標──四強。因為我覺得，我的實力不能一直停留在8強。俗話說的好，“水往低處流，人往高處走”，我要更上一層樓。
直到第一場比賽開始，我都無所事事，甚至想找球友談天說地。呵，都打比賽去了。這時候才發現，我一個人是耐不住寂寞的。下午一點半，才有我的第一場切磋，當裁判的聲音傳到我耳鼓裡時，我激動萬分，跳下座位，直奔賽場——再仔細一看，嗯？碰上老對手？看到他，心中的火焰立刻燃燒起來！只見我一個底線上手，一拍拍“死”了對方一球。而對方也不甘示弱，也贏了我幾球。“我告訴你，”我一邊打一邊說，“我是不可戰勝的！這就是我的格言。”我毫不客氣地讓他直接進不了淘汰賽。比分11：9，我心裡無比痛快。
可是，樂極生悲，後面兩場我都以11：9輸了，最後只得了負3分。我心裡陰沉沉地等著公佈成績。當裁判長公佈成績時，我覺得他就是手執著正義之劍的尼摩艇長在決定我或留或走。當聽到G組的時候，我心裡的石頭飛起來了，再聽到我的名字時，我心裡的感覺無法用語言來形容，我抱著肖瑞涵說不出話來。因為，我進淘汰賽了！肖瑞涵說：“負3分還能進16強，牛！”
好景不長，淘汰賽第一場我就出局了。
我想說：曾經打敗我的人，你們總有一天會敗在我的球拍下。因為，我是不可戰勝的！
我愛打網球 篇18
國小四年級作文 ,629字我從五歲半開始打網球，到現在都快四年了，我很喜歡這項運動。
記得我第一次打網球的時候，是在春天。教練正在教我們碰牆，“碰牆是打球的基礎，就是把球打到牆上，隨後球會反彈回來，在球回來時做好擊球動作，再把球打到牆上……”聽到這裡，我的注意力卻被一隻在草叢中翩翩飛舞的蝴蝶吸引住了。突然，教練讓我碰一下牆，我頓時就慌了，但師命不可違呀，我只好碰了，果然出了洋相：因為我沒有掌握住動作要領，所以一下子就把球打到了球場外面，逗得球友們哈哈大笑。我灰溜溜地把球撿了回來，臉紅到了脖子根。這時，教練對我說“無論做什麼事情，只要努力，就能做好”。然後我按著教練重新給我講的動作要領碰牆，碰的比原來好多了！
夏天，太陽像大火爐，秋天好不容易涼爽了點，可沒過去四個月，就遇到了冬天這個季節，把我的手凍得冰涼冰涼的，我有點受不了了，不想練了。媽媽告訴我：“古人說過：冬練三九夏練三伏，如果不吃苦，就不會成功”。後來，我每天堅持去打球，我的球技慢慢提高了。
第三年秋天的時候，教練帶我們去打比賽，經過一上午艱苦的六場比賽，我取得了五勝一負，因為我勝次數最多，所以我得了第一名。領獎的時候，我站在領獎臺上，聽著四面八方的掌聲，內心裡無比激動。
這時，我才更明白了這個道理：只有刻苦練習，才能獲得好成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的就是這個道理吧！
第一次打網球 篇19
國小四年級作文 ,534字叮鈴鈴，上體育課了，同學們像離弦的箭一樣飛奔到操場上，開始上我們最喜歡的體育課。
體育白老師大步向我們走來，她還帶來了一位新老師。新老師嚴肅地對我們說：“今天由我來教大家打網球。”同學們聽了暗暗歡呼。“太棒了！“幾個同學嬉皮笑臉地說。
我們快速地做了幾個熱身運動，隨後，就開始練習揮拍。經過了幾分鐘的等待，球拍終於到了我的手上。我迫不及待地按老師的要求揮起拍子。“手臂要伸直，揮拍要有力。”新老師重複說著這個要求。
練完揮拍，就正式開始打網球了。首先，老師先教我們怎樣發球，把網球用力地向上拋，找準時機，揮拍把球發出去。然後，老師又教我們怎樣接球，看到球快沒有力的時候，找準位置把球用力打過去。
不一會兒，我就自認為我學會了，心想：“這有什麼難的。”可是，誰想到發第一個球就失敗了。我不是把球發得太近就是把球發得太低，有的球壓根兒就沒碰到。我垂頭喪氣起來。老師鼓勵我們：“不要急，慢慢來。”我打起精神繼續練習。經過我不懈地努力，我終於學會了打網球。
俗話說：有志者事竟成。我想凡事只要刻苦努力，堅持到底，就一定能取得成果。我會堅持學習打網球的！
學會了打網球 篇20
國小六年級作文 ,887字這個暑假，媽媽經不住我的死纏爛打，給我報了一個網球培訓班。
當我跟著媽媽來到網球場，只見一片片寬大的網球場地上盡是揮動的雙臂、奔跑的雙腿，夾雜著一聲聲叫喊，活力四射的運動氣息撲面而來，那種躍躍欲試的想法從我心底油然而生。
媽媽帶我和教練簡單認識之後，這個看似有些嚴肅的郭教練就開始教我做第一個練習了。他先把球扔在半空中，讓我在球第一次落地並彈起到腰際處的那一刻迅速揮拍擊球打出。這個動作看似簡單，其實難度不小，通過反覆練習，我基本掌握要領，對擊球時機的把握漸漸有了感覺。
隨後幾節課，在練習了正反手原地擊球之後，終於可以對打了！隨著一次次還算準確地揮拍擊打，綠色的網球在場地上空劃出來了一道道美麗的弧線，看得媽媽連連讚歎。幸福的感覺總是太短，在勉強應付了郭教練前幾輪對打後，問題很快就暴露出來了。教練時不時會打出一些“刁難”我的球，讓我跑好遠才能接到。一來二去之後，我實在沒有力氣再打了，也不管地面有多熱，一屁股就坐在了地上，喘著粗氣，面紅耳赤，汗如雨下。
郭教練看到後，沒有批評的言辭，反而走近我，給我毛巾擦擦汗，並安慰我說：“以後多練練體能就好了，比如跑步等有氧運動”。我聽了，有點不以為然，心想跑步就是跑步，網球就是網球，這分明是兩項運動嘛。郭教練似乎察覺了我這種心理，嚴肅地對我說：“學習打網球就像建高樓一樣，肯定要有地基，而打網球的地基就是體能。高樓沒有地基就會在風中搖搖欲墜，而沒有體能，一場網球比賽你能堅持一兩個小時嗎？”
看來逃是逃不掉了，在教練的說服下，我開始啟動每天半小時跑步練體能模式。有時候快要堅持不下去了，但是腦海裡一想起那一臉嚴肅的郭教練，還有閃過我那無比狼狽的跑步擊球場景時，我就只好咬咬牙堅持下去。半個月之後，我驚喜地發現，之前跑個十多分鐘就雙腿發軟沒有力氣，現在跑個半小時竟然一點也不累，打起網球更輕鬆了，揮拍的速度和力度都提高了，這讓我的網球技術大有長進，飄逸的身姿終於在球場舞動起來了。
從學打網球這件事中，我深刻明白了做任何事情都是要靠艱辛的努力才能成功的。