遊五彩池相關作文20篇
遊五彩池 篇1
國小三年級作文 ,368字有人喜歡桂林，有人喜歡黃山，而我喜歡五彩池。
那一次，我和爸爸一起去了五彩池，那裡景色優美，讓人神清氣爽，無比舒暢。五彩池就是五彩池，那裡的水碧綠碧綠的像一塊大翡翠。遠看，五彩池上有著綠樹、白雲的倒影，像一面大鏡子。
近看，五彩池有著許多姿態各異、五顏六色的石頭，他們安靜地睡在那裡。五彩池裡還有著水草，一陣微風吹過，水草隨風擺動，像一件綠色的裙子。湖面泛起了一個小波浪，像小女孩穿得裙子上面的波紋，又像老爺爺眼角的魚尾紋那樣。五彩池旁還有著一棵棵高大的樹木，它們像一個個衛士一樣守衛著五彩池，不讓壞人進入，破壞它美麗的樣子與色彩。在五彩池的後面，還有著一座座高聳入雲、連綿起伏的山，它們高大而雄偉，在回去之前，我真想拿一瓶空水瓶在裡面裝滿五彩池的水帶回家裡。
五彩池，它清澈見底，有著五彩的顏色，我深深地愛上了它，它讓我流連忘返。
美麗的五彩池 篇2
國小四年級作文 ,372字暑假，我去了九寨溝的五彩池遊玩。
遠看，五彩池像一塊巨大平坦的翡翠。那塊月牙形的翡翠佔地面積為5465平方米。那塊翡翠五顏六色，有紅、黃、藍、綠、橙、紫，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。這些顏色交相輝映，把平靜的翡翠點綴得閃閃發光。
近看，五彩池更加美麗動人。五彩池雖然深6。6米，但依然能看見水裡大大小小的石頭。它的顏色更鮮豔了，顏色通過清澈的池水透進了池底，就像一條五顏六色的錦緞。
池底的石頭上有一些石筍，石筍上有一些石粉，就像高低不同的反光鏡，顯示出五顏六色，美麗極了！
九寨溝五彩池色彩絢爛，在陽光的照應下五彩池簡直是一個個各具色彩的大染缸，藍的像一顆顆藍寶石，綠的融進了萬頃森林的無窮生命，淡淡的紅孕育著盛夏的熱情，金色的黃像是凝固的陽光，濃濃的黑蘊藏著大自然的奧祕。
五彩池，你的顏色是多麼鮮豔，你的身姿是多麼嬌美，我愛你！
美麗的五彩池 篇3
國小四年級作文 ,525字今年暑假，我們一家來到了四川省松潘的黃龍景區，遊覽美麗的五彩池。
我們坐了十分鐘的纜車，到達山頂，沿著山間的棧道，步行向五彩池前行。道路兩旁有許多的參天大樹，它們像衛士一樣筆直地矗立在那裡，伸展的枝葉像張開的手掌，好像在歡迎我們的到來。
我們走了一個小時就來到了五彩池，五彩池就像一顆巨大的藍寶石藏在密林之中，是九寨溝最小最豔麗的地方。美麗的五彩池橫臥在眼前，它是由許多大大小小的池子組成的，像一塊塊梯田疊在一起。
五彩池形態各異，有的像盤子，有的像鐮刀，還有的像花生。五彩持顏色很，有綠色的、黃色的、紫色的、紅色的、藍色的、咖啡色的……五彩多斑斕，在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好看極了。這麼多漂亮的顏色是怎麼形成的呢？我迅速查詢手機百度找到了答案，原來水中的礦物質再加上水對太陽光的散射、反射和吸收作用就形成了這樣五彩繽紛的顏色。
五彩池異常清澈，透過池水，可見到池底巖面的石紋，由於池底沉澱物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛藍色的湖面變得五彩斑斕。據說如果情侶能夠順著臺階下到五彩池邊，默默地許個願，再爬上189級臺階，就一定能夠相愛終生。
五彩池真美啊！五彩池真神啊！大自然的鬼斧神工為我們創造了精彩絕倫的風景，我愛大自然。
美麗的五彩池 篇4
國小四年級作文 ,401字美麗迷人的五彩池讓我記憶深刻，一想到那兒，童話般的滋味不停地在我心裡迴盪。
一進去，一顆顆枝繁葉茂的百年老樹，豎立在入口旁，彷彿搭起了一個小亭子，顯得格外挺秀！我走了好久，到了一個池塘，碧藍碧藍的湖水漾起一層層浪花。天啊！一大片的湖水都是一種顏色，而且清澈見底，像一顆藍鑽石一樣美，令我愛不釋手。特別是在綠樹成蔭的樹葉襯托中，眼前的美景，美不勝收。
當太陽光快下山的時候，一陣陣的晚風吹拂著湖水，水打擊著石頭，閃出一束淡紅色的金光，直射我的眼睛。還發出一段動聽的樂曲，有時弱，有時強，它的是色彩獨特，湖水清澈，與五花海不分上下。
在夕陽下，天空中成群結隊的白雲彷彿擺出了幾個字，在我眼裡那就是五彩池。我不由得摸摸自己的額頭，這是在做夢嗎？這裡和仙境一樣美，哦！不，是比仙境還美麗一百倍。不知不覺到了黃昏。夜幕降臨，我依依不捨地告別了五彩池，許下心願，說：“我們夢裡見！”
我愛五彩池，我愛它最自然的美。
天下奇觀——五彩池 篇5
國小四年級作文 ,437字在九寨溝則渣窪溝的盡頭，有一個小小的海子。它背靠著大山，面對著公路，宛如一位美麗的少女。它的顏色五彩繽紛，比春天大地上的顏色還要多。它是誰？它就是九寨溝的精粹—五彩池。
五彩池的顏色十分美麗，色彩斑斕。粉紅、寶藍、湛藍、翠綠、深綠……五顏六色，五彩繽紛。晴時顏色就像一位穿著軍裝的軍人；雨時顏色就像一位美麗的少女。它嬌柔華貴，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮，不留一點兒汙跡。它為什麼會有這麼多的顏色呢？因為水中富含鈣離子，流量很慢，所以經過長年沉澱，水中漸漸沉澱了許多鈣華。鈣華的顏色不同，看起來水的顏色就不同了。
五彩池的水非常清澈。水中的懸浮物、有機物都很少，這全是石灰華的幫助。有了她的固定作用，水變得非常清澈，雖然它大約有6米深，但是水清得連池底岩石的斑紋都看得清。
五彩池也是終年不結冰的。當別的海子結冰的時候，可五彩池的水還是不會結冰。因為有長海地下水的補給，使五彩池不會結冰。
哈哈！五彩池真美，不愧是大自然的奇觀，九寨歸來不看水。
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遊五彩森林 篇6
國小四年級作文 ,451字星期六，天氣晴朗，我們全家滿懷希望地去遊玩重慶最大的紅楓林—巴南豐盛“五彩森林”。一路上，我們想象著一大片一大片的楓林，連綿起伏，像一團團燃燒的火焰，熱情地等待著我們的到來。
一下車，我們急忙跑到觀景臺，一看卻大失所望，綠油油的山谷連綿起伏著，基本看不出紅色，“奇怪，紅葉去哪裡了？”一位清潔阿姨告訴我們：“11月10日左右來，滿山紅葉，美麗壯觀，但現在紅葉已經掉光了呀！”突然，我想到了一個好主意，我們就在這綠色的山谷裡專門尋找紅葉吧。
於是，我們踏上了尋寶的路。一路上，兩旁都是掉光樹葉光禿禿的楓樹，它們的枝幹是銀白色的，樹枝都是向天空伸展的，給人一種樂觀向上的感覺。我還在路邊撿到兩根長樹枝，一根成了我的“槍”，一根送給媽媽當家裡的裝飾品。
走了一會兒，我們就到達了山頂，我們終於發現了兩棵火紅的楓樹，它們矮矮的，枝條上掛滿了紅通通的葉子，有的是三葉的，有的是五葉的，像一個個小巴掌一樣，可愛極了。棒極了，我們尋寶成功了！
啊，我喜歡這個五彩森林，明年我一定要看到滿山紅葉的五彩森林！
五彩池讀後感 篇7
讀後感 ,463字今天，我們學習了《五彩池》這篇課文，它主要描寫作者小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有五彩的瑤池，那是神仙居住的地方。不光是作者想騰雲駕霧去看一看，就是現在我也被老師的講解引入到了幻想之中，以至於當老師叫我的時候還在發呆
課文緊接著寫了這五彩池的瑤池原來不是在天上，而是在人間，就在四川松潘的藏龍山上，而且比天上的瑤池更加美麗。在碧綠的藏龍山上，漫山遍野都是大大小小的水池，這些水池在陽光的照射下顯出了各種不同的顏色，紅的，黃的，綠的…美麗極了，水池的形狀也是千姿百態。
更令人感到驚異的是，這五顏六色的水竟然都是從一條彎彎的小溪裡流出來的，但是留到不同的水池或者同一個水池裡會顯出不同的顏色，真讓我感到不可思議。聽老師講了原因之後，我豁然開朗。課文還對五彩池的數量，大小，形狀，水池顏色的變化等方面進行了詳細的介紹。
我真感嘆我們的祖國有峰巒疊嶂的青山，有碧水如鏡的湖泊，有煙雨飄渺的霧都，還有許多天下聞名的自然景觀和人文景觀。現在我要好好學習，將來去廣遊祖國的大好河山，欣賞祖國的美景。最後我想對祖國媽媽說，我愛你祖國。
五彩池之旅 篇8
國小五年級作文 ,611字旅行，能讓人開拓眼界；旅行，能讓你結識到好朋友；旅行，還能讓你的身心進行一次放鬆。
在四年級的暑假，我做了一大事，往我的知識海洋裡注入了新的東西，那就是旅行。我來到了四川，走進九寨溝，遊覽黃龍，黃龍的壯麗是祖國的驕傲，美麗的九寨溝更是祖國的一件五彩的新衣。
黃龍山上有一個五彩池，一個個的小水池都展現著不同的色彩。有黃的、有紅的、有綠的、有藍的……五光十色，五彩斑斕，令我驚歎不已。在清澈的水中，我彷彿看到了一個奇蹟。
只是，沒想到，在中國的九寨溝卻又是另外一個奇蹟。九寨溝內水倒映山，天連著水，山山水水，水水山山，使我沉醉，好似來到了人間仙境。不過，最讓我驚奇的是，在九寨溝也有一個五彩池，但這個五彩池和黃龍的五彩池卻不大一樣。
黃龍山上的五彩池是由一個個小水池匯成的大水池，而九寨溝的是一整片的，上下左右的顏色也並不相同。一片是橄欖綠的，把生機展現得淋漓盡致；一片是火紅的，將秋天的特景和人們的熱情表達得一絲不差；一片是天藍的，像孩子們的純潔天真般表露得那麼直接。
當然，奇觀無所不在，不只有黃龍、九寨溝，還有黃果樹瀑布、喜馬拉雅山、雅魯藏布大峽谷……在中國，壯麗山河數不勝數，地大物博。人們也是各種各樣，有勤勞的農民，有聰明機智的商人，有英勇善戰的戰士，這些人都有一個相同的愛好——旅遊。
我愛旅遊，愛祖國的人們，愛祖國的大好山河！
神奇的黃龍五彩池 篇9
國小四年級作文 ,505字一大早，我就被爸爸從被窩裡拉了出來。"快點快點，景區每天只售出4萬張票，不快一點就買不到票啦！"爸爸皺著眉頭，拉著我和媽媽往外衝。因為，今天我們要去素有御界仙都之稱的黃龍。
還好今天景區里人不多，大概只有2萬人。這兒高峰入雲，清流見底，河兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映，山林間還不時傳來鳥兒悅耳的鳴叫，令人心曠神怡。
黃龍最著名的景點就是五彩池了。順著步行棧道一直走，不一會兒就到了五彩池。五彩池可漂亮了！池水裡生長著很多小樹，明淨的池水清澈見底。這是一個神奇的池子，池裡有一些怪石，它們被流水打磨成了堤壩的形狀，阻擋了少量水流，這些"堤壩"把整個大池子分割成了一個個小池子，就如同仙女的溫泉一樣。每一個小"溫泉"都有自己獨特的色彩。有的"溫泉"是天藍的，像蔚藍的天空；有的是碧綠的，像青翠的竹林；有的是棕色的，像肥沃的泥土；還有黃的、紅的、透明的、灰的……各種顏色如天上的星星一樣數不勝數。一陣微風習過，陣陣葦浪伴著湍湍流水，美不勝收。
我深深陶醉其中，久久不想離開……
五彩繽紛的秋天 篇10
國小四年級作文 ,462字一年四季中。有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火，烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風刺骨，冰天雪地的冬天，可我卻對天高雲淡，落葉濱紛的秋天。
不知不覺，秋姑娘來到了果園裡，果子們正在舉行盛大的歡迎儀式呢！你瞧，黃澄澄的橙子在果園上三個一群．五個一夥地擠在一起，黃澄澄的顏色也不比蘋果差，他們個個歡笑著，像一個一個的黃燈籠；還有．紫溜溜的葡萄，在陽光的照耀下，像兩顆閃閃發光的紫寶石；最可愛的還是桃子了，它們熱烈地歡迎秋姑娘，盡情地歡笑著，竟然笑歪了嘴。
田野裡，稻穀沉甸甸的，金黃金黃的，像金色的海洋，高粱看到秋姑娘來了，高興地歡笑著，笑著笑著，臉都漲紅了，低下頭來向秋姑娘鞠躬。玉米聽說秋姑娘來了，急匆匆地跑過來，露出幾顆黃黃的大門牙，棉花就像天上的白雲，那麼潔白。
菜園裡。一看，西紅柿像一個個小燈籠，茄子紫溜溜的，皮肉滑滑的，光光的，像穿上了一件紫色的大棉衣，豆角的肚子鼓鼓的，像懷了幾個胖娃娃；青椒綠油油的，像一個個剛生產的地雷掛在枝頭；南瓜黃黃的，味道甜甜的，受到了人們的稱讚。
啊，秋天多美，我喜歡五彩繽紛的秋天！
五彩繽紛的世界 篇11
國小六年級作文 ,686字多少個閒適的課後，放鬆心情，輕輕趴在走廊的欄杆上，眺望遠處的風景，與走廊進行意境深遠的約會。我的心裡，是一個五彩繽紛的世界……
秀麗的連廊，時尚簡約的護欄，像一條長龍，向遠方延伸。一盆盆植被靜靜地坐在走廊上，翠綠的枝，嫩綠的葉，向著太陽茁壯成長。在同學們的精心呵護下，更顯生命活力。水嫩嫩的綠葉掙脫狹窄的盆子，垂在半空中，帶給我一抹幽幽的夢影。
走廊的柱子上，掛著各種各樣的知識展版。看著歷史展版，猶如穿梭於時空隧道；看著風景展版，猶如遊覽於世界名勝。還有那一句句名言洗滌著我的心靈。上面有豐富的知識，精美的插圖，讓大家增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，讓我們的校園生活更加多姿多彩。
柱子上還有那一幅幅精湛的書法作品。正楷工整，行書灑脫，草書豪放，抑揚頓挫，龍飛鳳舞，宛如行雲流水，處處體現書卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的邊框，使作品更為美麗。望著它，我不禁又想起比賽前刻苦練字的情景，心中盪漾著清澈柔波。
樓梯的走廊間也掛著許多照片—那是我們參加校園“慶六一”聯歡會的照片。看，演員們穿著五顏六色的演出服，在舞臺上載歌載舞，趣味盎然，歡樂無限。我當了主持人，還參加了五個節目，我的照片也在上面。每當此時，以前排練的一幕幕又浮現在我的眼前：每天，都要有三四節課要去排練，一個星期課上不了幾節。因此，功課落下了不少，每天都奔跑於各個排練廳之間，是那樣匆忙、疲憊……不過，經過長時間的努力排練，我終於站在了高高的舞臺上，贏得了羨慕與掌聲。
“丁零零”下課了，同學們俏皮活潑的身影躍動在五彩繽紛的世界裡。說笑聲、嬉鬧聲，久久盤旋在校園上空，傳到九霄雲外……
遊五老峰 篇12
國小五年級作文 ,482字因為上學期學習了課文《廬山的雲霧》，我就喜歡上了這個地方，趁著假期，媽媽帶我去了廬山，聽說五老峰和三疊泉風景很美，早晨7點我就和媽媽來到車站，做第一班車到達了五老峰。
山上還沒有遊人，我們呼吸著清新而又潮溼的空氣，踏著溼漉漉的臺階開始登山，從山下往上望去，窄窄的臺階曲曲折折延伸到濃蔭深處，時緩時陡，清晨的山中不時傳來蟲鳴鳥叫聲，僅容兩人並行的臺階上空，早被路旁的樹蔭遮蔽，樹葉綠綠的，青翠欲滴，而且真的滴下來了，露珠滴落在頭上身上，八月的廬山竟然有著初秋的涼爽。
很快到達了第一峰，站在峰頂，真是有一種一覽眾山小的感覺，雲霧在半山腰漂浮，一陣微風吹來，一瞬間我就被雲霧籠罩住了，當我伸手去抓時，它們又很快的散去了，飄到我的身後去了。我們繼續前行，不一會兒二峰、三峰、四峰都爬過了，由四峰下山就直接奔三疊泉了，看時間才剛過9點，上山時沒有覺著累，下山時感覺腿有些酸了，但是一路上石階旁的泉水跟隨著我們嘩啦啦的唱歌，我一邊走一邊玩水，居然也不覺著多累了，越往山下聽到有人上山的聲音越響，卻看不到人，終於看到遊人了，我們也已經到了山腳下，接下來我信心十足的挑戰三疊泉。
五彩繽紛的初一 篇13
國一作文 ,490字美好的時光，總停留不久，初一的生活多麼令人回味。
初一開學時，我們進行了一次軍訓。這次軍訓對我來說是黑色的。我們在教官的嚴格管教下，認真學習著每一個基本訓練動作，軍姿一站就是20分鐘，一動就加長10分鐘，一箇中午不曾間斷地訓練著每一個軍事規範動作，這真是黑色的軍訓生活，但現在回想起來，在那時認識了我們班級的同學們，瞭解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時光。
軍訓結束後，迎來了禮儀操大賽。我們班的4個女生帶領我們學會了禮儀操，並出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎。我們得到了老師的誇獎，我認為那是段美好的時光，如藍天一樣美好的時光，留下我們文明的舉止。
初一上學期臨近結束之際，報社組織我們小記者到蓮花山遊玩。寒冷的天氣沒有阻擋住我們那顆勇登山頂的心，走累了就扶著沿路的欄杆稍作調整，或找塊乾淨的石頭坐一下繼續前行。從這裡向下眺望，山下被雲霧遮擋，顯示出了一種神祕感。隨後我們順著車行道一路往回走，同學們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不捨得與這美麗的蓮花山告別，這段時光是美好的。
時間轉瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時光奮發學習。
《五彩龍鳥》讀後感 篇14
讀後感 ,419字沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。
這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族—岫和澄，經歷大災難後，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林裡，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由於四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。
大災難再次降臨了，強大並冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇蹟般地生存了下來。
自然的力量是多麼神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇蹟！
五彩的童年 篇15
國一作文 ,615字在我五彩繽紛的童年當中，大部分的時間都在玩，其中我最喜歡在外婆家的後山上玩，那裡是我的樂園。
陽春三月間，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排著整齊的隊伍，從山頂上飛過。隨之而來的便是燕子，春風溫柔的拂起楊柳，雪花般像輕柔的柳絮在空中飛舞。我們便像蝴蝶一樣，在山上飛來飛去，比賽捉柳絮。玩累了，便趴在柔軟的草地上，任羊兒在身邊吃草，不時用手在羊兒身上撫摸一下。
當知了在濃密的樹葉間不停的叫熱時，酷熱的夏季己經來臨。中午，明豔而美麗的花兒低著高貴的頭，似乎也受不了太陽的熱情，到處透露著濃濃的夏日的氣息。後山上，幽靜處，竹林裡，我們在裡面正耍得歡，偷鳥蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦樂乎。最終，累了，我們找到一條小溪，在溪水邊嬉戲。夜晚，在後山上看螢火蟲在嬉戲、貓頭鷹與老鼠之間的之追逐。夏季的後山有著無限樂趣。
秋風趕走了夏日的酷熱，後山上到處飄著果香兒。嘴饞的我們人手一根長竿，或打板慄，或打柿子，山上到處殘留著我們留下的罪證。不過這裡是我們的樂園，不會有人來管。玩累了，就躺在發黃的草地上，任憑翩翩的銀杏樹葉，火紅的楓葉落在身上。地為床，葉為被，美美的睡上一覺。
當凜冽刺骨的冬風刮來時，四兄弟中最暴脾氣的冬季來了。掀房頂，吹磚瓦，折樹幹，到處都有著它搞的破壞。仔細聽，後山上有著一串串銀鈴般的笑聲。的確，寒風依舊阻止不了我們。堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰，玩的不亦樂乎。
這就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。
春，是五彩繽紛的 篇16
國小四年級作文 ,523字樹林裡不時傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，泥土裡已經冒出了一點點嫩芽。原來，春姑娘已經悄悄地來到了我們人間。
瞧，她把花園染得五顏六色。一走進花園，你會覺得香氣撲鼻，可能是愛美的春姑娘灑上了香水。花兒個個都昂著頭，挺著胸，正在進行著一場比美大賽。有白如雪的梨花，有紅似火的玫瑰花，有粉如霞的桃花……但是，這都不是我最喜歡的。我最喜歡的是康乃馨，它是送給母親的。在我眼裡，它象徵著幸福，它是最美、最特別的一種花。
瞧，她把被冰封池塘裡的魚兒釣出來了。春姑娘的溫度把冰都融化了，魚兒感受到了適合的溫度，身體恢復了溫暖。高興得一會兒躍出水面，再鑽進水底，劃出一道道眼花繚亂的弧線，濺出一個個小水花。一會兒又和夥伴兒在水底捉迷藏，真快樂啊！
瞧，她在山上撒下草種、花種和樹種。沒多久，小草、鮮花和樹苗就長出來了。漫山遍野綠樹成蔭、鮮花遍地，這獨特的風景成了人們的旅遊景地。許多人來這裡爬山，有的還讚歎道：春天真美啊！
瞧，她寫一封信給大雁，讓它們趕快飛到暖和的地方。大雁在藍天的映襯下，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，朝北方飛去。
我突然感覺自己是春姑娘，用藍筆畫出池塘和天空，用綠筆畫出植物，用彩筆畫出花。
春，是五彩繽紛的，我愛大自然，我更愛那美麗的春天！
五彩斑斕的小故事 篇17
國小四年級作文 ,523字在我印象中，發生在我身上的有許多故事，有開心的，也有傷心的，尤其是我和老師的小故事更是五彩斑斕，最令我感動的是三年級發生的一件事。
那天中午，最後一節課是數學課。黃老師提出了兩點規律，讓我們把這兩條規律綜，合起來，再得出一個新的結論。我苦苦地想，也沒有想出來，只能漫無目的地擺弄著這兩條規律綜合起來是怎樣的，我非常緊張，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠。“想了這麼久還沒想出？”黃老師緊皺著眉頭問我。同學們的眼睛像一支支飛快的箭向我射來。黃老師又叫了另一位同學，才給我坐下。排隊放學的是時候，黃老師叫我走在隊伍的後面。我的心就像一隻活潑亂跳的兔子一樣四處亂撞。黃老師跟我說‘薛迦心，你怎麼能這樣，要認真講才行。你想想，一個優秀生被批評多丟面子啊’我聽著聽著，就哭了起來。
過了幾天上數學時，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時，黃老師在隊伍裡表揚了我，同學們依舊向我投來了目光，不過這一次是羨慕的目光。我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
這時，我突然領悟到老師的用心良苦，教導我時，不被其他同學知道，表揚我的時候當眾表揚，讓同學們知道我多麼聰明，順便讓其他同學學習。我深深地吸了一口氣，感到樹木茂盛了，空氣清新了，心情感到格外開朗。
青春編織五彩的夢 篇18
國三作文 ,1301字是誰說過：看我們，我們笑得像太陽。有了太陽，就有了早晨有了晴朗，有了火的燃燒，水的盪漾，風的飛揚；有了春天，有了解凍，有了誕生和成長；有了聲音，有了彩虹七色光……點燃種子的願望，召喚候鳥的飛翔。每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐，壞天氣也有好心情，我們的心在烏雲之上，早晨迎著朝陽出發，晚上踏著夕陽回家，我們最愛跟太陽做伴，相信嗎？我們的笑臉也會有萬丈光芒。
—題記
在不知不覺間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春的大門，開始人生最美麗的春天。有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說青春是一棵常青樹，永不調零。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想，並努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
青春，一個不羈的話題，它如在天空翱翔的小鳥，不受任何的約束，自由自在地放飛夢想，編織五彩的夢。歲月可以使人的容顏變得蒼老，但青春永遠不會蒼老，因為夢，因為我們擁有信心，擁有愛與美麗的夢想，因為青春與夢同行；青春，一首百唱不厭的歌，它是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志，它提醒我們，要為了自己的夢而唱響青春之歌；青春，一座金字塔，是進取，為了夢而進取，只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的能量；青春，兩顆連在一起的心，是友誼，因為“夢”，所以相遇、相知。青春的友誼是無私的、純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年後，依然是那麼令人懷念；青春，一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的，就像我們所追尋的夢一樣，不能一一地去實現，正因為不完滿，所以就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希翼；青春，一把豎琴，是快樂，因為夢，所以快樂。青春沒有理由不快樂；青春，一個書架，是智慧。因為實現夢想需要智慧，沒有書的青春是不結果實的花；青春，一面旗幟，是夢想的旗幟，青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。
天並不都是藍的，雲也並不都是白的，但青春的夢想卻永遠都是鮮豔的，生命中可能會經常颳風下雨，但我們可以在青春中擁有自己的一縷陽光。青春是單調的，夢想也是單調的，但，當青春遇到了夢想，青春會隨之增添色彩，夢想也會變得更加美好。青春與夢，由多樣性與豐富性取締了單調。青春紡織了夢，就如在茫茫的海中找到了一座燈塔，讓我們不再迷惘下去。曾幾何時，我們被生命賦予我們的一切使命和責任麻木了自己的靈魂，終日只為完成這些使和責任而忙碌著，奔波著。在忙碌與奔波中度過屬於我們自己的青春，在忙碌與奔波中遺忘了青春的最根本，啟動了青春是一個享受的過程。世間這樣荒蕪，季節深不可測，夢想的種子正在萌發，悄然地等待著青春的到來。不要讓青春像一顆劃破天宇的流星，絢爛而短暫，青春原是永恆的化身，但因為我們的麻目，縮短了青春的期限。記得有人說過：夢想是人生永恆的主題，夢想是人們一直所追求的。我們在這個永恆的主題裡，譜寫著青春的讚歌，唱響著青春的讚歌！
夢想的舞臺，我為你喝彩；青春的夢想，我為你驕傲！
夢想的天空，因為青春而感動！
五彩繽紛的風 篇19
國二作文 ,658字風，我們看不見，摸不著，卻感覺得到。它遊遍五湖四海，一會兒飛到中國；一會兒吹到義大利；一會兒跑到南斯拉夫；一會兒又來到美國。它雖然就在我們的身邊，但是它卻總是無影無蹤，穿梭在流動的空氣中。雖然我們看不見它，也摸不著它，但是它卻是有色的，且是五顏六色的。
瞧，春姑娘披著淺綠色的衣紗飛過來了，難道春風是淺綠色嗎？“不是”，春姑娘開口了：“因為紅色的桃花，紫色的牽牛花，白色的犁花，青翠的松柏，綠色的小草……就足以構成一幅五彩繽紛的圖畫，所以，春風應該是五彩繽紛的。”
一眨眼，春姑娘依依不捨地離開了，而夏姑娘卻披著淺藍色的衣紗朝著大地趕來了，難道夏天的風是淺藍色的嗎？“不是”，夏姑娘金口一開，所有人都全神貫注，都想知道為什麼？只見夏姑娘把衣紗一揮，說道：“粉紅色的荷花，四季常綠的松柏，深綠色的大樹，五顏六色的小花……就是一幅五彩繽紛的好畫，所以，夏天的風應該是五彩繽紛的。
時光如流水，夏姑娘又要與大地告別了，秋姑娘又披著金色的衣紗飛來了，難道秋風是金色的嗎？“不是”，秋姑娘溫柔地回答道：“秋風並不是金色的，因為就憑橘黃色的柑橘，火紅的楓樹，乾紅的山楂，嬌紅的蕎麥就證明秋風是五彩繽紛的。”
最後，冬姑娘也披著雪白的衣紗悄悄的來到了，難道冬天的風是雪白色的嗎？“不是”冬姑娘得意的說：“雖然冬天下雪了，看上去是白茫茫的一片，但是仍然有四季常綠的松柏襯托著，所以冬風也是五彩繽紛的。”
風，不是單色的，不是淺綠色的，不是淺藍色的，不是金色的，更不是雪白色的，而是五彩繽紛的。
風，五彩繽紛的風！我愛這五彩繽紛的風！
夏遊五柳公園 篇20
國三作文 ,925字五柳公園是座落在枝江市城郊的一座風景秀麗，氣勢磅礴的公園。今年夏天，爸爸帶我遊覽了這座公園，使我流連忘返，真有“五柳歸來不看園”的感覺。
一進公園，迎面吹來一股涼爽的風，頓時感到心曠神怡，剛才的熱氣一下子消失得無影無蹤。那絕色的山連著綠色的水，綠色的水倒映著絕色的山，再加上山頂的白塔聳立，岸邊柳樹拂動，湖光山色，異常美麗。在那岸旁一排高大挺秀的樹中，最顯眼就是那五棵枝繁葉茂的柳樹，如同五位亭亭玉立的淑女，甩動著那輕柔的頭髮，一陣風拂過，垂柳輕輕的搖著，活像穿著彩裙的仙子，翩翩起舞，使我不由想起唐代大詩人楊萬里所寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的美麗詩韻。
繼續往前走，就聽到一陣清脆的流水潺潺聲，就像一首動人的曲子，曲音時高時低，時斷時續。再靠近點，就看見一道瀑布像刀劈一樣從絕壁流下來，彷彿青龍吐涎，在巖壁下激起一朵朵水花，飛濺在山間。我站在白濛濛的水霧裡，耳畔是雷霆般的轟響，彷彿看到了萬馬在奔騰，又好像看見一群頑皮的孩子，他們天真活潑地從山頂赤著小腳丫兒蹦跳著湧下來，一落地又四散地跑開了，像朵朵白蓮。
我們又順著瀑布帝邊的崎嶇山路，來到山上，山上到處都是鬱鬱蔥蔥的花草。你看那兒叢蒼勁的小草，猶如一個個堅強的侍衛保護山頭，不讓壞人前來破壞。那些菊花在爭芳鬥豔花蕊有的像老爺爺的長鬚，有的像外國婦女的捲髮，有的像個魔球，一層包裹著一層，形態各異。一邊雲遮住了太陽，陽光黯淡了，群花慢慢地收斂了笑臉，無精打采的，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的似金，還有黃紅相間的。無論哪種顏色，都各具特色，美極了。
繼續攀登上山，來到山頂。山頂上長著許多參天古木，遮天蔽日，樹影婆娑。四周還有一些千奇百怪的石頭，有的像高大威猛的獅子在呼呼大睡，有的像頑皮的猴子抓耳撓腮，有的卻像仙鶴展翅欲飛……站在山頂向四周眺望，五柳公園的美景盡收眼底。那邊的小溪在太陽光的照射下光彩奪目，猶如一顆小晶鑽閃閃發光；那裡有一大片綠色，原來是一片碧綠的森林，像一塊巨幅地毯，中間還有其它顏色，正如鑲在地毯上的寶石。還有五顏六色的小點，在不停移動，原來是人，他們像小螞蟻一樣，緩緩地挪動……
這就是五柳公園，是個名副其實的人間仙境，山外桃源。我喜歡如詩如畫的五柳公園。