遇見一片陰涼相關作文20篇
遇見一片陰涼 篇1
國二作文 ,697字在一樓住的時候，爸媽住西邊臥室，我住東邊臥室。兩個屋子相連的地方，長著一棵高大的梧桐，面向陽光，並將陰涼慷慨地贈予我們。
春天的夜晚，偶有微微的小風拂過，梧桐新長的葉子就很輕地顫著，月光照下的樹影也跟著顫著，動作稍微大些。我在樹影的顫動間微閉了眼，似乎馬上要睡著了—只是似乎；爸爸的聲音從旁邊的房間傳來：明天升旗，幾點起？我在清醒中打了個激靈，說：7點10分吧。但是我沒有聽見爸爸的應答。可是我有些睡不著了。又換個地兒躺了會兒，就聽見我爸的呼嚕聲了，不輕不重，彷彿是鼻子沒有通氣兒，聽起來還有節奏感。聽著聽著，我就睡著了。
夏天的太陽毒辣異常，即使在陰涼的一樓，也好像凝著一團化不開的熱氣。梧桐樹繁茂的葉子也好像被烤乾了水分，無奈地趴在窗頭，讓陽光灑進了臥室。爸爸躺在躺椅上，眯著原本不大的眼睛，有一下沒一下地扇著把芭蕉扇，樣子挺愜意。只是一會兒扇子就掉地上了，我在外間屋聽到“咣啷”的響聲，喊一句“扇子掉了”，沒人應，迴應我的只是一串串響亮的呼嚕。所以我說，夏日中午寫作業，一定要帶耳塞。
梧桐樹的葉子隨著陽光熱度的減小，也減下去了，只留下光禿禿的樹幹。夜裡有很冷的風颳過，吹徹了屋子。我整個人縮在冰冷的被窩裡瑟瑟發抖。
“我冷！”我喊了一聲。
媽媽好像睡著了，爸爸用很迷糊的口氣說：“想象一下，你現在在溫暖的被窩裡，外面下著鵝毛大雪……”
“不可能，咱石家莊沒有下過那麼大雪。”
“哎呀，總之，外面很冷，還是被窩暖和。”
“騙人，被窩也冷！”
爸爸不說話了，又開始打起呼嚕來。
記得，有天晚上和爸爸提過，他打呼嚕太響。他笑了：“我不打呼嚕，不信問你媽。”說完不久，他又打起呼嚕。
遇見一片金黃 篇2
國二作文 ,747字那年夏天回老家，我遇見了一架絲瓜。
老家的院子裡，姥姥種了好多絲瓜。絲瓜架上繫上兩條繩子，綁一塊木板，就是一個鞦韆。我坐在鞦韆上，盪來盪去，蕩過春分，蕩過穀雨，蕩過立夏，蕩過小滿，看著絲瓜抽出第一根纖弱如絲的細芽，伸出第一條彎彎曲曲的藤蔓，開出第一朵嬌嫩金黃的小花。
姥姥寵我，不管我在院裡怎麼撒潑打滾，都不曾嚴厲地教訓過我。她最常做的，是開窗對我拉長了聲大喊一嗓子：“誒—外頭太陽太毒了—回屋歇會兒吧—”小時候總是“恬不知恥”，現在想想，左鄰右坊聽見了，怕是要偷偷笑的。姥姥費了大力氣把我“請”回屋裡，怕我再鬧，就給我講絲瓜花。她說絲瓜花是屬於鄉村的花，它大口大口地喝水，大手大腳地攀爬，是大嗓門的躁動，連開花的聲音都跟鄉村一樣，粗獷率性，不拘小節。姥姥看著窗外的絲瓜花說：等著吧，過幾天就有絲瓜吃了。
等啊等，看那頂著花的小絲瓜一點點長大，我對姥姥喊：絲瓜藤這麼細，怎能禁住這麼多條長長的絲瓜？姥姥笑著說我傻。當然，除了擔心，最多的還是高興。我拉著姥姥的手走到絲瓜架下，姥姥一把把我舉起來，我咯咯地笑著，挑個最長最大的，然後小手一指，姥姥就給我摘下來。姥姥做絲瓜的手藝是一絕。簡簡單單的絲瓜切成片，不需要味精的調和，放在鍋裡隨便一炒，就是上好的味道。我對著姥姥豎個大拇指：“姥姥好厲害！”姥姥笑得眉眼彎彎說：我小時候，大人就是這麼做的。
夏天過了，我要上小學了。不管怎樣耍脾氣鬧性子，也不能改變從姥姥家搬走的事實。就連姥姥，也只是勸我聽爸媽的話。臨走時，絲瓜花依舊是黃燦燦、明晃晃的。我摟住姥姥說：“姥姥，咱們一起照一張相吧。”—姥姥這一輩子都沒照過幾回相。
多年以後，我只記得，我那年遇見的絲瓜花很好看很好看，那張相片上的人，笑得很甜很甜。
遇見一村秋 篇3
國三作文 ,768字風漸漸涼了，爺爺仰頭看著高朗的天，喃喃說要回老家看看。
我陪著爺爺再次來到那個小小的村子。
風，微涼的，如水一般一浪一浪地拂過。我看見路邊的樹葉顯出斑駁的色彩，有些是泛黃的，有些是泛紅的，在樹梢間輕輕搖曳，發出陣陣空靈而幽遠的輕響，彷彿在與樹做著離開前的最後的道別。村旁有一個小小的山坳，裡面滿是楓樹。風過時，滿樹的楓葉便開始慢慢地由綠變黃，漸漸轉紅，悄然間與那碧藍的天融為一體。抬頭仰望，一瞬間秋光掠過眼前，心頭湧起“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”的情感，“樹樹皆秋色”的意境開始漫上心頭。
轉頭看向爺爺，卻見爺爺臉上滿是的平靜安詳的神色，溢著滿足。
爺爺帶著我穿過楓林。一片田野盡呈眼前。
稻田中已是一片金黃，一棵棵稻穗正掛著著飽滿的穗粒，彎著腰兒向人們報告著豐收。風過時，金色的稻浪湧動到眼前，遠處是蔚藍的天空。一個個農人在稻田中穿梭，汗水不停順著他們的臉頰流下，浸透他們的衣裳。爺爺和他們熱情地招呼著，誇讚他們的收穫。他們轉頭看著那一堆堆一片片金燦燦的稻子，用手抹一下額頭上的汗珠，掛起一抹淳樸的微笑。行走在田埂上，耳邊是稻浪悅耳的“唰唰”聲，聲聲歡悅的吆喝傳入我的耳畔，心不禁被喜悅感染。
田埂的盡頭是一片果園。如今的果樹上已沒有了當初的枝繁葉茂，留下的是一個個散發著芬芳的圓潤的果實，沉甸甸墜在枝頭。風中透著果實的甜香氣息，閉上雙眼，靜心聆聽，能聽到一粒粒金果落地、滾動的聲音。從那聲響中，我聽見了，生命成熟的聲音……
夜晚，農家小院的木桌上，擺滿了季節的收穫。爺爺和老友“把酒話桑麻”，酒意伴著談興越來越濃，直到朗月高掛，清露浸身，還能聽見他們的笑談。絲絲的桂香盈滿小院，笑聲在月光下的瓜棚豆架上久久的掛著。
我看見了鄉村的秋，別具一番滋味，秋意濃濃，秋韻悠悠。
心中滿是寧靜和安詳—
我，在鄉村遇見了秋。
遇見一朵花 篇4
國一作文 ,741字那一天，我幸福地遇見了這朵花。它不豔麗，但是美麗淡雅；它不妖嬈，但是清新脫塵。那朵野菊花就是那樣靜靜地開放著，我卻分外地喜歡。
但是，它卻被幾個調皮的男孩子弄傷了。它秀長的葉兒不再伸展，花瓣兒被無情的泥土埋了一半。我很難過，夥伴的安慰也不能減輕我的傷感。為什麼最後受傷的總是那些美麗的花兒呢？為什麼？我跑回家想打電話尋求母親的安慰。就在我按下撥號鍵時，我還並不知道，我的生命中，從此多了一個人，她邁著輕快的腳步走進了我的生命中。
我沒有撥通媽媽的手機。實際上，我撥成了別人的手機。我聽到對方怯怯地問：“喂，是誰？”我驚訝地問：“你是？”“我是凡若雨。”面對這個與自己一般年齡的女孩，我們成為了朋友，而她給了我安慰，我的心終於平靜下來。
我們後來沒再通過電話。我們的遇見只是一個美麗的錯誤，錯誤本就不該繼續。半年後，又一次給媽媽打電話時，愣愣神，鬼使神差地撥了她的電話。“喂？”那個怯怯的聲音又出現了。“你好，請問白菊花凋零了，你會哭嗎？”她有好一陣子沒說話。“看來，你已不再難過了。”電話兩頭，我們心照不宣地笑了。從那以後，我們沒再通話。
一年後，一個陌生電話打來。我拿起手機：“是誰？”一個陌生男音平靜地說：“我是凡若雨的哥。昨天，她走了。”“她走了？去哪裡了”我急忙追問。“她去了天國—不會再回來了。她讓我捎一段話給你：‘你是我第一個朋友，我走了，不要為我難過，還有一個美麗的世界，白菊花會在那裡盛開，每個人都可以幸福地歌唱。’她說你會明白。”
我放下手機，努力回想著我們僅有的兩次通話，在腦海中勾勒著她美麗的形象，還有她在成片白菊花海中高興的跳著、唱著。雖然只有短短的幾句話，但我記住了這個熱愛生活、嚮往生活卻未謀面的朋友，也提醒我珍惜生命中遇到的每一個良師益友。
遇見一株柳 篇5
國一作文 ,612字一生中，我們會遇見許多人、許多事、許多物，有時的擦肩而過，卻會帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會讓人陷入深深的思考。
小區的門旁有一株柳樹，自從有了記憶後，每次都能看見它。這些年來，每天上學都可以遇見它，卻不以為然，這早已司空見慣了，每一次都能看到它，卻並不關注。
柳樹的樹幹雖是乾裂的，但它那嫩綠的枝條散發出無限的生機，直到我有一次對它進行了觀察，才看到了這些，長長的垂柳像瀑布一樣垂下來。一次，我又遇見這株柳樹，不知是什麼吸引我去觀察這株柳樹，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的像是要流出水來似的，在陽光的照射下，葉子愈發的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹幹，卻乾裂的不成樣子，像是記錄著歲月的經過和經歷的事。
比碗口大些的樹幹，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著它，喃喃自語，也不知說的什麼，只知道是發自內心的感慨。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說：“這麼多年了，沒能好好觀察你，直到今天才知道你的生命是這麼茁壯”。
以後每一次經過這株柳，都會抬頭仰望，像是在追尋什麼，也會輕撫樹幹，感受歲月的流逝和事物的經過。以前的柳，那麼的平淡無奇，不受關注，而現在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。
由於那一次的遇見，我才真正認識了這株柳。
一次的擦肩而過，遇見一株以前從未關注過的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬縷感慨在抒發。
那一處陰涼 篇6
國一作文 ,838字中秋節到了，同學們都高高興興地回家，享受美味的月餅，聽著動感的音樂，不會有人急不可待地想回家幹一些農活。
“呦，女兒回來了！”剛進家門爸爸驚喜地叫著，這使我有一種被親人想念的感覺。“放假了！”“放幾天？正好還有一塊稻子沒有割。”我只給媽媽一個冷笑。
“說幹就幹，趕緊跟你爸一起去。”我只好滿肚子怨氣換上皮靴，跟爸爸一起去了稻田。一路上看著一些孩子拿著月餅在田野裡嬉戲，再想想我的處境，心裡突然酸酸的，委屈的眼淚在眼裡直打轉。
“給，這塊稻田被大風颳倒了一些。我割倒的，你割沒倒的。學習有學習樣，幹農活有幹農活樣，認真割！早割早了事。”爸爸將鐮刀遞給了我。“什麼嘛！對我也太殘酷了吧！中秋回來割稻子也就不說了，還要有明確的分工，這分得也太不公平了吧！誰都能看得出來站著的比倒著的多得多，竟然讓我割多的。”滿肚子的怨氣，又有稻子刺得我的手發癢，眼淚嘩嘩地往下流。
“什麼破地方！長這麼多雜草。都將稻子遮住了，還要費勁將它割下來。”我抱怨著。
也不知道是什麼破鳥？總是在旁邊樹林裡亂叫。吵死人了！
“進入新的學校，對那裡一定很陌生吧？別怕，要好好和同學相處，別鬧矛盾。長大了，不要和別人生氣。”爸爸一邊溫和地對我說，一邊嫻熟地來幫我割這些站立著的稻子。我伸頭往那邊一看，躺在地上的稻子已經割完了。這麼快！我很驚奇，爸不言我不語，氣氛好像很尷尬。“爸，你怎麼這麼熱呀？衣服都溼透了。”“當然嘍！我那邊沒有陰涼，你這邊有陰涼”。
驚訝的我環顧四周，真的是這樣，這塊稻田是以前的屋地基，房子拆了就整理成了農田，旁邊的樹林依然還在，爸爸為了不讓我被太陽晒，將那一處陰涼留給了我。
看著爸爸已經駝了的背，被太陽晒得黝黑的面板。我的眼睛再一次溼潤。此時和爸爸一起割稻子則是一種享受、一種快樂。鳥兒依然在叫！不過我知道它為什麼要叫？因為它在責備我，責備我的無知和愚蠢。
金黃的秋天，晴朗的天空，收割的季節。我希望能再一次和爸爸在這裡割稻子，和他並肩作戰。不過我敢保證，一定會將那一處陰涼留給爸爸。
遇見一隻鷹讀後感 篇7
讀後感 ,953字鷹志不可移
初春的原野上，偶見單調的電線上，有一隻鷹的存在。“回想著這是在平原上很少能見到一隻大鳥的時代了，而我卻有幸見到了，本該慶幸這格外的眼福，而我卻無限傷感地湧動起多年不曾輕道的澀淚，不忍再仰視那隻鷹，它是一隻純真的鷹嗎？
它是一隻純真的鷹嗎？
如果是，那麼自然界的王者怎麼會被現實的無奈牽引著？如果不是，那麼為什麼仍少不了翱翔的個性與脫俗的風采？
“母雞生幾隻蛋就得到供養，公雞隻要會啼幾聲就有米粒吃。”這句話，聽起來太過搞笑。試問，母雞哪有不生蛋的？公雞哪有不打鳴的呢？人世間同樣上演著這樣的鬧劇，有些人不是靠著靠著溜鬚拍馬平步青雲了嗎？怪不得白居易厭惡世俗，慨嘆道：“臨風一唳思何事，悵惘晴天雲水謠”呢；難怪關漢卿唱道：“離了名利場，鑽入安樂窩，閒快活”呢！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。置身紅塵之中，又有多少人能淡泊名利，不忘初心，時刻銘記當初立下的志向呢？
它是一隻純真的鷹嗎？
我想到了唐朝的盧藏用，當初盧藏用考中進士後一直得不到皇帝的重用，常常悶悶不樂。有一天，他得到了高人指點，得到了一個為官的捷徑。第二天，他就跑到終南山隱居，期間通過各種途徑為自己打廣告。終南山離皇帝寢宮很近，玄宗很快知道了盧藏用的大名，從此盧藏用官運亨通，這便是成語“終南捷徑”的由來。
而你，“靜利而注視，思考著城市與鄉村的庸俗和繁雜。”以你的個性和志向，你註定是要孤獨的、沉默的。偶爾一聲長鳴，也是殷實的、高傲的。”通過你的舉止，我明白你不是盧藏用那樣的“癮君子”，這平原同樣不是你的“終南捷徑”。你就像那司馬成禎，不慕名利；你就像那王冕，孤芳自賞；你就像那上下求索的屈子，終不肯改變其志。
也許，你也“在等待著同伴，或許是在暫息著張望著心靈之侶的影子。”可是，“小鳥們不願脫俗地去艱難的田野裡追隨一隻鷹。它們除了考慮生存，不願再去考慮在田野裡飛翔的事業了。”於是，等待你的只有無盡的孤獨。你為什麼不能像劉禹錫那樣，“談笑有鴻儒，往來無白丁”？你為什麼不能像陶淵明那樣，“採菊東籬下，悠然見南山”呢？
因為你是一隻鷹，你註定要擁有鷹的志向。也許你正在感受著無盡的孤獨，但是你相信，在遙遠的大山裡還有許多跟跟你一樣的鷹。鷹的高貴，就在於它能翱翔於天地間，環境會改變，鷹志不可移。所以，你是一隻純真的鷹。
走出那一片陰霾 篇8
國三作文 ,833字“終於聽見下雨的聲音，於是我的世界被吵醒，就怕情緒紅了眼睛……”耳機裡迴圈著黃麗琳的歌，抬頭望向窗外，一片昏濛濛的天空飄著雨絲，沒有太陽沒有光亮。
窗子外的護欄用不鏽鋼的材料製成，在雨絲下擦出冰涼的氣息。我站在窗的裡面就好像一頭困獸，出不去，逃不走。
窗子的下面是書桌，書桌上擺滿了課本，凌亂而毫無章法，一支水筆隨意地丟棄在書本敞開的一頁，劃出了一道冷硬的黑色傷疤，筆尖上還殘留著墨水，濃濃的一滴，冷冷的，就像那從傷口帶下的鮮血，讓我顫慄。
“窗臺上滴落的雨滴，輕敲著傷心，悽美而動聽，而我聽見下雨的聲音……”歌曲還在迴圈，雨滴還在持續，我依舊抱緊雙臂，無助而讓人窒息。都怪這不停的雨季，把我拖入看不見的洞底，看不到太陽，尋不到光亮。
我在洞底想要掙扎，那不變的黑暗卻將我牢牢捆綁，四肢無力，頭腦發暈。斜靠在床頭，我緩緩滑落，沒有表情的臉，還有緊閉的雙眼，然而只有我知道，我的手指在怎樣的抖動，我的後背出了多少汗。
沒有太陽，沒有光亮，黑暗讓我窒息，我大口的喘著氣，卻感覺越來越難呼吸。我的手撫上胸口，卻在下一秒忘掉自己的需求。我無助到哭泣，絕望使我嘆息，有誰能來救救我，把我拉出這無盡的洞底。
“終於聽見下雨的聲音，於是我的世界被吵醒發現你始終，很靠近，默默的陪在我身邊，態度堅定。”終於忍不住我伸出雙臂，觸及的是一片冰涼，那種帶著夏夜河畔微風拂過水麵的涼，那種雨林深處散發出來的涼，那種高山之巔微澀的涼。我不禁閉目細細感受，卻在不經意間掙脫了洞底的鐵鏈，心中彷彿有個聲音引導著我，展開雙臂，迎接雨後的彩虹。
恍惚間，我看到一座彩虹橋架在了我的面前，我欣喜若狂，小心翼翼地順著橋身向上攀爬，一步，兩步，三步……終於，在不知邁了多少步後，我看見了陽光，感到了溫暖。就是那種雨後特有的微涼的溫暖，不烈，卻直直地照進我的心頭，驅散了那大片大片的陰霾，引入了無數無數的燦爛。
我知道我的嘴角一定開出了盛夏的花朵，我知道窗外的雨一定漸停，我知道自己已然走出了那無名的洞底……
遇見一生 篇9
國三作文 ,1083字每個人都有自己的際遇，我們不能寄希望於上天。面對人生的起起落落，一切隨緣。雖然，我們不能依著於命運的安排，但上帝也待我們不薄，也許這點不薄將變為巧合，也許這種巧合能改變應有的命運。
有人說，從一個人的性格可以看見他以後的一生。我並不這麼認為，因為他忽略了人是會變的，並且一切皆有可能。這麼肯定的說想必是有許多鮮明的例子。但，如果遇到了一個能改變一生的人呢？
遇見從小生活在一個不完整的家庭裡，父母時不時會吵架，會鬧離婚，還有一個比她小四歲被寵上天的弟弟。不過她在很小很小的時候就懂得如何將面具戴上，如何討好身邊的人。可是，儘管她學習很努力，父母也只重視這個弟弟。遇見知道他們才是一個家庭，而自己則是一個格格不入的外人。或許已經一無所有了麼？她開始自暴自棄，因為人生從未給她過希望。
上大學後的寄宿生活讓她遠離了“家”。學校裡有許多的銀杏樹，遇見很喜歡春天銀杏樹的綠，也喜歡秋天鋪面銀杏葉的小路。每當春天來臨，就算功課再重，她也會望著那一抹抹綠髮呆，幻想會不會有一個人明日她所有的苦，會不會有一個人帶她離開這個討厭的地方。不過，遇見明白不會有這麼一個人這麼做，因為她相信命，一切都註定好了，不會再變了。
到了秋天，小路上開始飄銀杏雨很是好看。這條小路雖然美，但卻很少有人來。因為沒有人會喜歡寂寞的銀杏葉，也沒有人會到這個人跡罕至的地方來。這裡便成了她的祕密基地，因為她很孤僻，也註定孤獨。但也能混入人群與同學打成一片，但有心的人會發現她的笑容可以很耀人，但不過三秒就會凝固，因此註定孤獨。
一有什麼委屈，她就會去踩葉子，葉子會發出沙拉沙拉的聲音，就好像有人陪在她身旁。這時她才會笑很肆無忌憚，才最真實，她會把煩心事說給這個聲音聽。直到有一天，一個人毫無顧慮的闖入了她的小世界。將她的世界變得五彩斑斕，不再只有綠和黃。遇見一直認為一個人這樣聽好的。一直沒想到兩個人的生活也可以多姿多彩。原來總有會那樣的不薄出現在我們的世界，身邊的女孩變換著喜怒哀樂的表情，一字一句出現在每個時間的維度裡，等待著能有人能聽懂她的心，聽明她的人。然後在蹉跎歲月裡緊握她的手，一起去往無數個晴朗夏日，和更寬闊的海洋與夢。
遇見遇到了一個這樣的人，聽得懂她的言不由衷，也知道她的隻言片語的含義。並且願意陪伴她走過無數春秋，陪她看那一抹抹綠和嬉鬧在無盡快樂的小路上，遇見忘記了以前的傷痛，忘卻了一切煩惱，變得開朗。
或許，這兩人就是為對方而生的，這兩個人的遇見就是上天對他們的不薄。
你或許可以通過等待去遇見，不用去尋找一切都因為遇見你，一生才會美麗。
銀杏不會再寂寞，那條路也會被人們滿懷希望。
遇見一隻貓 篇10
國小四年級作文 ,670字這幾年我突然喜歡上了貓，覺得貓是一種很溫柔的小動物，可爸爸媽媽堅決不讓養，說自己都養不好還養什麼貓，可我就是想養。
那天放學，我來到媽媽單位。一下車，就聽到旁邊草叢裡傳來了“喵喵”的叫聲，我躡手躡腳地走了過去，發現一隻很小的貓在草叢裡。看見我走過來，不僅沒有逃跑，還慢慢走過來蹭蹭我的腿。我蹲下來，摸摸它的頭，它還享受地眯上了眼睛，發出“呼嚕呼嚕”的聲音。
我看它這麼可愛，又這麼喜歡我，就抱著它來到了媽媽辦公室，它竟一點兒也不掙扎。媽媽見我手上抱了只貓，十分驚喜，我看媽媽也很喜歡貓，就說：“媽媽，我們就養它嘛，你看它這麼可愛，這麼討人歡喜。”媽媽的神情一下子變得十分嚴肅，堅定地說：“不行！”“那它糧食什麼的都我買，什麼都我清理！”媽媽猶豫了一下，但在我的軟磨硬泡下，還是同意了，我開心地歡呼起來。但媽媽還說，野貓是有面板病的，還要去打疫苗，要去醫院檢查，沒病才能帶回家。
一下班，我就一直催媽媽快點，快點帶小貓去醫院檢查。來到醫院，我很緊張，怕真查出什麼病來，就要把它丟在路邊。檢查結果出來了，幸運的是，它沒病。爸爸看著我興高采烈地說：“早知道，車就不停停車場了。”醫生笑笑：“這都是緣分！”我現在真不敢想，如果我沒遇到這隻貓，它的命運會怎樣？
我看著熟睡的小貓，無法想象它流浪在外都經歷了什麼。我下定決心，一定不讓它再受苦了，一定要保護好它，讓它成為一隻幸福的貓！
那天以後，那隻貓一直在我家生活，我給它取了名字，叫毛球。毛球一天天胖起來，已經沒有了任何流浪時可憐的影子了，我會一直陪伴它，像我第一天見到它時，我在自己心裡說的那樣。
遇見碎片化生活 篇11
國二作文 ,1517字“時間就像海綿裡的水，擠一擠總會有的。”這句名言是不是常常會聽到呢？在日常生活中，存留在海綿的水有利也有弊，你把它裡面的水擠一擠吧，會弄溼你得衣服；不擠吧，你就沒有多餘時間。在快節奏的大都市裡，每一個人都不能懈怠，生怕我們趕不上這麼快的速度、這麼快的時代。但人有惰性，必須在今天完成的事情量很多，卻在一個時間段只想放鬆。那就只有用碎片化的生活將它補全。原本那麼簡單的用一部分整的時間做完的事情，卻要分成碎片化一部分一部分拼湊起來。我，也許就是一個活生生的例子。
“零零零……”鬧鐘在六點三十分準時響起。“啊……不想起床啊！”昨天晚上睡得好晚啊。不行！今天晚上一定要早點睡覺了啊……好睏啊，心想著，眼睛要閉了起來。不行，快點起床，否則要遲到了！心裡的這種思想支配著我慢慢起床。簡單地刷牙洗臉梳頭後，我開啟手機，一邊吃著早餐，一邊看看昨天睡著之後還有沒有人發我微信。確實好了之後，卻發現早餐沒動幾口。眼看出門時間馬上要到了，關掉手機放回書包，隨便喝一點粥，立馬飛跑出家門，一邊跑還一邊急忙繫上紅領巾。打了一個哈嚏，走進班級的門，把作業放在桌子上，再趴著休息一會兒，好累啊！時常，老師會早點佈置回家作業讓我們可以早點寫，但是，這件事是一把雙刃劍，有些人會在副科上寫作業，只為了回家能減少一點作業量。
一天上課的疲累都要延續到回家做作業。回到家第一件事情放下書包。以為我要寫作業了？不不不，首先我先吃一些家裡的零食休息一下，然後慢慢吞吞地挪到課桌前，坐下，又站起來，倒了一杯水，又站起來，拿一下手機，時間就慢慢走過。轉眼五點半了，我開始“認真”地做起了作業。“嗡嗡……”“咦……有人發我微信？”拿起手機，回覆簡訊，又放下了手機。覺得有些安靜，又拿起手機，播放音樂，一邊哼著音樂，一邊做作業。呀，查一個單詞，又拿起手機，這一次不是直接點開翻譯軟體翻譯，而是玩了玩遊戲，點贊朋友圈，看看微博，然後又繼續寫作業。剛想動筆的，卻發現這個單詞依然沒有查，又拿起手機……迴圈往復，竟發現我做了三個小時才把原來兩個小時能做完的作業做完了。這一個小時我在幹什麼？毋庸置疑地我在浪費時間。然後，我又一邊看電視一邊吃晚飯，時間又被浪費了，睡覺時分卻已經十點了。心裡想著：明天晚上一定要早睡！
我把一整段時間，拆分成碎片化時間，用“事倍功半”來形容也是再好不過。效率不高，時間也被浪費掉了。一天天，就這樣慢慢度過。在生活中，還有一個詞“碎片化閱讀”，常常在你我身邊徘徊。
在路上，在家裡，在工作，在學習，我們現在都可以用手機來看書，隨時隨地，輕輕鬆鬆即可下載一本書來看。但有沒有想過，在這麼快節奏的時間裡，你又能在什麼時候看？能看多少？能看透徹這本書嗎？一般，我們都會用到碎片化的時間。倒水時，拿著手機看書；上廁所時，拿著手機看書；吃飯時，拿著手機看書。真是“廢寢忘食”地看書啊！這麼著急地看書，想必也是囫圇吞棗，只是看清大概意思罷了。
碎片化閱讀，就像一顆糖果。當你含在嘴裡時，你會感受到無比的香甜，甜蜜縈繞在舌尖。但時間慢慢過去，糖也越含越小，你也越來越餓。而翻開一本真正帶有書香氣息的書，就像一碗米飯。雖咬下去沒有甜蜜，卻在最後有一絲絲甘甜，你也有了飽腹感。在家裡，明媚地陽光透過窗戶，你坐在椅子上，安安靜靜讀一本經典。遠遠比在忙碌過程中開啟手機，看一小段著急地一目十行要好的多罷！但是我卻發現儘管我知道要怎麼做，可我已經不想再翻開書籍了。它就像一種本能反應，滲透進我們每一個人中，慢慢用越來越多的碎片化時間來閱讀所謂的書籍。
一個完整的時間段，慢慢被拆散，一點一點破碎，一點一點分裂，正讓我們“合理地利用”越來越多的碎片化時間……
當“00後”遇見“碎片化”生活 篇12
國三作文 ,1140字2004年3月的一個夜晚，我這個“00後”懵懵懂懂地一頭扎入了這個全新的世界，開始了屬於我的漫漫人生路。在過去的十三年中，我遇見了形形色色的人、事、物，感受著真善美；同時也遇見了前所未有的“碎片化”生活，—
眨眼又是一個幸福的週末，無鬧鈴之亂耳，無課程之勞形，怎一個“爽”字了得！我揉著惺忪的睡眼，拿起床頭的手機，照例瀏覽一下視訊的更新進度，然後點開微信班群，撲面而來的是幾十條新資訊“班長，下週的隊會稿子寫好了嗎？”、“老班，課本劇劇本找到了嗎？”、“老陳，有空約一局王者怎麼樣？”……
“噢，不”我哀嚎一聲栽倒在枕頭上，頓時覺得美好的週末被無數的任務“攪局”了！老媽循聲而來，問清了事情的原由，幸災樂禍地“嘿嘿”直樂，然後丟下了一句最高指示：“能者多勞，速戰速決！”
我蔫頭耷腦地吃著早餐，嘟囔著微信群的“十宗罪”，吃到一半的時候，我發現我心愛的大茂脆筍快吃完了，不由地嚷嚷著再買幾瓶，老媽一邊答應著一邊拿起手機，點開一號店的APP，在購物車裡加了幾樣日常用品，我瞥了一眼，發現十點前下的訂單當天就能送到，老媽一副篤悠悠的樣子，對我說了句“瞧！碎片化購物，方便！”
早餐後我休息了一會兒，照常進房做作業，爸媽也開始各司其職—我爸負責打掃房間，我媽則一頭扎進了廚房。休息時間我去廚房慰問辛苦的大廚，卻發現廚房裡傳來一陣說書的聲音，原來是老媽一邊洗菜做菜，一邊用喜馬拉雅APP聽《三國》吶！說書人抑揚頓挫的語調，和老媽手裡的砧板菜刀剪刀的碰撞聲，奇妙地交織在一起……哦，這大概也算是一種“碎片化閱讀”吧！
週末的午後，是我最自由最嗨皮的時間—因為我可以名正言順地拿起手機，和我的朋友們在網路上聯網打幾局遊戲，雖然週五剛剛和他們分開，不過在遊戲裡搭檔廝殺一番，和在學校裡一起上課的感覺可完全不同！等我盡興地放下手機，老媽幽幽地嘆了口氣道：“想當年，我們小的時候，和鄰居家裡的小夥伴們一起去弄堂裡玩……”得，老媽一回憶往事可是滔滔不絕、綿綿不斷，我趕緊丟給她一句“這就叫‘碎片化娛樂’呀！”然後一溜煙進房間做作業去嘍！
這就是我們“00後”遇見的“碎片化”生活，我們自覺或不自覺地沉浸在碎片化的模式中。我們享受著手機APP給我們帶來的便捷，見縫插針地利用所有片段的時間閱讀網路資訊，以父輩無法理解的方式溝通著彼此之間的情感；但我們也被鋪天蓋地的資訊包圍著，無論是否願意，那些提示資訊總是會跳出來阻礙我們的視線，我的同學們甚至越來越明顯地感覺到，自己已經逐步喪失了靜下心來閱讀一本紙質書的耐心……
我們是“00後”，面對全新的“碎片化”生活，我想我們能做的是揚長避短、趨利避害，唯有儘可能地保留澄淨的心靈，才能在這多變的時代中，尋找到不變的心靈皈依！
媽媽的那些花兒——遇見碎片化生活 篇13
國三作文 ,1094字媽媽離開故鄉已久，特別喜歡哼哼這首歌：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。她們已經被風吹走，散落在天涯。她們還在開嗎？她們都老了吧？”
前幾年，媽媽帶我回去過一次。故鄉的變遷讓媽媽茫然而惆悵，因為城市建設沒有了熟悉的故園，因為輾轉和失聯沒有了兒時的舊友。站在曾經的老校舊址，媽媽又輕聲唱起那首歌：“如今這裡荒草叢生沒有了鮮花……她們在哪裡呀？我們就這樣各自奔天涯！”
我問媽媽在想念誰？媽媽的話匣子便打開了：“帶我抓螃蟹的香蓮、山上山下扯嗓門遙喊的棵棵，每天早晨給我梳辮子的家鈴、保護神朝暉、一起逃課去抓蚱蜢的曉巨集……”說起小時候的趣事，媽媽的話就像潰堤的洪水剎不住腳。夜深了，眼皮打架撐不住了，我幽默地用那首歌的歌詞打斷她：“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假！”媽媽嘆口氣拍拍我的頭：“你還小，體會不了‘無處追尋’的感受……”
時光荏苒，短短几年，網際網路給現代社會帶來了前所未有的影響，無孔不入地滲透到生活的每一個層面，以令人乍舌的速度雕塑著現代生活方式。電子信箱、QQ、微信……資訊化的新型智慧工具把人們帶入碎片化的生活中，人與外界的每一次互動幾乎都離不開這些工具。
一天，媽媽又哼起《那些花兒》。這次和以往不同，歌聲輕快舒展，沒有了以前若有所思的遲疑。“曲風改了？”我打趣道。“託網際網路的福，失聯多年的老同學老朋友們終於聯絡上了！”“怎麼聯絡上的？”我忍不住好奇。“先是你小姨朋友的同事幫我聯絡上了一位小學同學，這位同學拉我進了微信小學群。在群裡敘舊聊侃時，得知有位同學認識我一位初中同學的鄰居，”媽媽開啟手機指給我看：“瞧！這同學通過鄰居幫我聯絡上遠在日本的初中同學。之後，”媽媽頓了頓，忽然雙手一拽我：“便跟拔蘿蔔似的，一起一大串咯！”媽媽哈哈大笑，開心的漣漪一層層在她發光的瞳孔裡盪漾開來……
接下來一發不可收拾，媽媽被她的“那些花兒”拉進了各種群，她原本單調、寂寥的朋友圈，頓時奼紫嫣紅、熱鬧沸騰起來。一會兒這個發笑話，一會兒那個發自拍，媽媽每次都會把好玩有趣的內容和我分享。神奇的網路帶來的五花八門的碎片資訊，為我們的生活增添了不少樂趣！
中秋夜，媽媽的同學群裡下起了“紅包雨”。來自美國、加拿大、芬蘭、日本以及俄羅斯等國的紅包真的驚到了我：微信真的強大啊！正如媽媽所言：“以前中秋夜都說‘千里共嬋娟’，現在呀，憑你天南海北，一條微信就能拽你‘回家’！”
碎片化生活，讓人們自由自在、天馬行空。我們在碎片中相遇相逢，在碎片中碰撞交織。碎片化是點點滴滴的生活元素，是構築現代生活的花兒朵朵，是為花兒傳播芬芳的縷縷清風！
遇見碎片化的生活 篇14
國一作文 ,1491字遇上那盒拼圖，遇上碎片化的生活。
還是在幼兒園的時候，我拿到了生命裡的第一盒拼圖。我記得那是一幅花仙子的圖畫。我趴在地上循著樣畫的圖案，努力試著找到每一塊拼圖上細緻的聯絡。或許畫面中地上的一顆小草，女孩裙襬上的一個別樣精緻的花紋就能成為完成這幅拼圖的突破口。第一幅拼圖不是很難，只是半張卷子那麼大，但卻能把那時趴在地上瞪著大眼睛，好奇又歡喜地擺弄著這凹凸的小方塊的小女孩捲進了拼圖堆裡，深深的被吸引住。
媽媽見我喜歡拼拼圖，每次看到一些精緻可愛的小拼圖都會買下來回家帶給我。一拿到新的拼圖，總數迫不及待跑回房間將零零散散的它們倒在地方，又是趴在那仔細研究起樣圖來，那小小的手攥著一片小拼圖，略皺著眉頭，一點點仔細的對比，直到正確找到它的“小家”將它放進去，才露出了自在的笑容。有些拼圖很調皮，無論自己再怎麼努力地找，都不能一眼讓我看出。媽媽總在我身邊陪我，看著我玩拼圖，每當我的小腦袋轉向她，露出了些許無奈和委屈的樣子後，媽媽就湊上來，慢慢引導我將這塊小拼圖放到正確位置。於是就這樣，大手和小手，將原本零零散散的小碎片拼湊起來還原成一副完美的畫。完成後，我靜靜地欣賞著，不禁笑了起來。不僅僅是因為玩拼圖的樂趣、堅持的結果，更因為是我和媽媽一起共同創造出了一個美好的畫面，那種幸福感和成就感無法言喻。
在這個世界中慢慢長大，我的生活變得忙碌與充實，媽媽也不一例外。但在我的內心深處，仍然喜歡著擁有拼圖的驚喜，觸控它的感覺和創造它的樂趣。
媽媽還是會給我買拼圖，但間隔久了，數量少了，我記得最後一幅是《美人魚公主》，那幅拼圖到現在還沒有被我拆開，就靜靜地塵封在一個豪不起眼的小角落裡。很久了，我也沒有開啟過它……
學業慢慢繁重，屬於自己的愜意慢慢減少，於是每次放學回到家中就是埋頭寫作業、複習，每天都盼望著可以早點寫完作業，可以安安心心做自己想做的事情。可是這段時間真的用來做一件事情，一點兒都不分心這是很難做到的。每當手機一震，螢幕一亮，“您收到了一條新訊息”，好奇心總是驅使著我點開一看究竟，而這好奇的點開，手彷彿聽不找使喚一樣，“朋友圈看看誰有沒有發出新的訊息、微博上又有什麼實時熱點……”這些網際網路帶給我的訊息，吞噬著我原本學習的時間，而我又要用更多的時間去彌補，到最後沒有了屬於自己的時間。
有幾次，我可以提早寫完作業，還惦念著我小時候的那盒拼圖，滿心歡喜將它找出，拍了拍它身上的灰塵，愛惜地把它捧在懷裡，一蹦一跳地跑去媽媽房間想邀請她與我一起拼圖，媽媽似乎有點意外。
“你的那盒《美人魚公主》？”
“對呀對呀！”
我一把把媽媽拽到我的房間，將拼圖拆開，一片片小方塊一下子湧出，我對它們還是愛不釋手。於是我一個人開始研究起這盒拼圖，還是趴在地上聚精會神的拼著。媽媽在一旁看著手機，我總是極力邀請她與我一起，而她為了不讓我失落總是會看著我一會兒，幫我拼了兩三塊，又盯著手機了。一會兒是新訊息的“叮咚”，一會兒又是她打字時手機發出的摁鍵聲。完成好了工作，喜歡在網上購物的她還在精心挑選一些好看的衣服、鞋子呀等等。有時候還會要求我站起來給我量尺寸，問問我的喜好。就這樣，原本兩個人約定好的拼圖時間就這樣被碎片化，一起拼拼圖的時間越來越少。之後又有幾次，但我的美人魚依然還是零散的小碎片，還是沒能將它們拼湊起一個完美的畫面，又靜靜地躺在那個小角落裡。就像美人魚一樣，本以為自己獲得了雙腳，最後卻變成了泡沫……
這塊拼圖再也沒有完整的拼完。我如同一個邯鄲學步的孩童，在碎片化的生活中磕磕碰碰，從眾的去適應碎片化的生活。在這樣一個世界裡，我們每個人更應該永遠持續投入一件事，並永恆追求。
遇見碎片化生活 篇15
國一作文 ,763字剛開始看到這個題目，我不理解什麼是“碎片化生活”，我查了百度，碎片化生活（FragmentedLife）是由碎片化（Fragmentation）和生活（Life）組成。在上世紀80年代常見於“後現代主義”的有關研究文獻中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已應用於政治學、經濟學、社會學和傳播學等多個不同領域中。看完之後，我還是不理解。
早上起床，我發現媽媽一邊刷牙一邊用手機看著新聞，我想這應該就是碎片化生活吧；吃飯時，媽媽開啟手機上的程式給我聽英文朗讀，我想這應該就是碎片化生活吧；爸爸開車時突然來了個電話，別人打來的電話總不能不接吧？我想這應該就是碎片化生活吧坐地鐵、公交車時，我看見車上的電視都在播放新聞、廣告，我想這應該就是碎片化生活吧；人們站著或坐在車上，有的拿出書看，有的拿出手機刷微信、QQ、看視訊……我想這應該就是碎片化生活吧聚餐時，一道美食上桌了，朋友們拿出手機，紛紛拍照，發朋友圈，希望點贊評論，我想這應該就是碎片化生活吧。媽媽告訴我，碎片化生活是零零碎碎的，很容易被打擾的時間，被分割的生活。
碎片化生活是無處不在，而人們也已經習慣了。
以前我學習過一篇課文《不知疲倦的人》，講的是陳景潤在食堂排隊買飯時；臨開會前，人還未到齊前；外出候車時；在上班需要走路時，利用這些零零碎碎的時間，學會了四門外語。像陳景潤這樣會充分安排自己碎片化的時間的人，才會在學習和事業上取得成功。
雖然，我剛剛明白什麼是碎片化生活，但我想自己也有很大碎片化的時間可以利用起來，比如：在學校我用課間時拿起書看一會，去籃球場打會兒球，放學後坐在校車上用百詞斬背幾個單詞，作業寫累了就彈一會我心愛的吉他，放鬆一下心情。
如果我規劃和安排自己的時間用在一些有意義的事情上，讓自己每天都有進步一點點，這樣就會使我變得更好！
遇見碎片化生活 篇16
記敘文 ,874字吾日三省吾身，“今日所做為何事？”
碎碎唸曰：“食也，習也，碎碎也，碎時為碎事，不知卒為何事。”
古曰“今日事，今日畢，明日還有明日事。”今兒，從前口中的大事情被零落成泥碾作塵，就似扯開的棉絮，拼拼湊湊，將就著“今日事，幾日畢”。這拼起來的日子就被美曰其名，碎片化生活。
碎片化生活，於精神，碎不得太碎。
與我而言，讀書與碎片化不可以“剪不斷，理還亂”，必須明確碎片化與生活的關係。談其後果，則為眼中了了，心下匆匆，方寸無多。讀的書一耳進，一耳出，自然沒得效果，沒得收穫。自古至今，孔子讀易至韋編三絕，這是完整型讀書；亦或是鑿壁借光，懸樑刺股；朱買臣負薪，李密將書掛角，其並非邊砍柴或是邊放牛看書，而是先工作，再學習。從未有過兩者同時進行。我想這便是碎片化的精髓所在。
碎片化生活，還需碎之有理。
今日所食為何，曰：“若食雞肉，魚肉，亦或鴨肉，豬肉，亦或有牛肉。”“其味為何？若酸若甜若苦若辣”“予忘矣，予忘矣……”
零落成泥碾作塵，未必香如故。
遇見碎片化生活，隨之而來的足日漸嚴重的健忘症，事情太多，乾乾這，弄弄那，心浮氣躁，也便在最後，得了個一事無成的悲劇。
呂蒙學習只求但當?h獵，見往事耳。利用打仗帶兵的閒餘時間，阿蒙終於不再是個只會打鬥四肢發達的糙漢子。碎片化的利與弊還在於碎之深淺。是剪子剪出來的窗花，還是似犬牙呲互；是大切八塊，還是千刀萬剮；是一分為二，還是粉身碎骨。
碎片化生活就似烹飪一般，每道菜，都有適合它的烹飪方法，都有適合它的人。對於山珍海味，麟肝鳳髓，必能深入人心，其香味，繞樑三日而不絕此為有效的碎片化了，對於粗茶淡飯，酸甘辛苦，變為無用功了。
這樣說來，你若要真心實意地去學習，這便是於精神不可萬分鬆懈之事，若是硬生生碎片化了，與其他事魚龍混雜，就終不得利處；而又若是那些可以一心兩用的小事情，恰如整理房間，疊衣服，收衣服，便可穿插而行也不為過，適當隨便化亦是生活的一種新方式。
遇見碎片化生活，是主觀能動，把生活變得碎片化，充實，有效。若要讓碎片化控制了你的生活，似牽線的玩偶，任之擺佈，其禍害無窮，萬萬不可輕視。
遇見碎片化生活 篇17
記敘文 ,1190字網路大資料時代以令人猝不及防的速度奔向我們，各種資訊如潮水般洶湧而來，勢不可擋，把每個人的生活衝擊得支離破碎。
望眼欲穿的八天長假終於要來了，我心裡打起了小算盤：好久沒沒摸心愛的畫筆了，這八天就安安心心宅在家裡做做作業、畫幾張好看的水粉，輕輕鬆鬆地過幾天逍遙日子。一想到我很快可以坐在飄窗的小桌子旁，沐浴著溫暖卻不刺眼的陽光、品著回味無窮的好茶、用顏料暈出一片斑斕秋色的樣子，笑容就不自覺地爬上我的嘴角，整個人都沉靜了下來。
長假第一天。清晨，媽媽無情把我從夢境中喚醒。我瞥了一眼鍾，“哎，才七點。難得放假讓我多睡一會兒。”“不能再睡了，早上還要上語文課呢，快起來吧！”說罷，媽媽一把拉開窗簾。一天的學習之旅正式拉開序幕。
“‘之’這個字是活躍字，有很多現代的解釋。”老師在講臺前唾沫橫飛，我託著腦袋木木地盯著黑板，構思著今天要畫的畫。課間休息的時候，我心猿意馬地做了半張作業卷，想到書桌上還堆著厚厚的一疊卷子，恨不得立馬跑回家，心裡擔憂著這樣下去還有沒有時間畫我的畫。
吃午飯的時候，我邊吃邊看電影，飯吃完了，卻遲遲放不下手中的電影。這一看就是兩個半小時。結束以後，看了看時間，我又開始懊悔沒有抵住電影的誘惑。看了看在一旁靜靜躺著的心愛畫筆，一絲不安悄然萌動。
我收起電腦，立馬拿出作業開始奮筆疾書。做了一會兒，眼皮子開始打架。我摸出手機開始聽音樂，邊哼著歌邊搖擺著身體，邊盡力地擠出點腦容量做作業。就在我賣力地開著“個人演唱會”時，電話鈴急促地響了起來，我頗不情願地抓起了話筒，剛想吼，話筒裡傳來了了班主任的聲音，嚇得我打了個激靈，連忙屏氣凝神聆聽。一通連珠炮後，班主任“啪”地掛掉電話，不給我任何回話的機會。我頹然地趴在了桌上。班主任又要我給班級公眾號寫文章，要為這兩年來的班級情況做總結，明天就要交稿。縱使兩年來我們班有飽滿的經歷，三言兩語又怎麼道得清呢？看來我畫畫的美好願景離我越來越遙遠了！
我又坐在了電腦前，但我的思緒似乎是破碎的，對著文件中寥寥的幾個字發著呆，茫然無序。這幾年和大家相處的畫面一幕幕地在眼前飄過，我想要停下，仔細看看其中的一幕，卻怎麼也抓不住它。我苦惱地抓著頭髮，腦子好像亂成了一鍋粥，整個人都有些恍惚。我嘆著氣閉上了眼睛。
早上語文課學的古文解釋從我眼前彈出，電影中驚險刺激的畫面也隨之一閃而過，一張張被扔在一旁的作業卷牽動著我的神經，飄窗上鋪開的潔白如雪的畫紙在默默召喚著我。夠雜亂，夠破碎，夠讓人崩潰。這何嘗不是一種諷刺呢？
這只是我漫長人生中的一天，因為時間被碎片化，看似過得忙碌卻沒有意義。哪些事是真的去投入精力完成的？哪些又是多此一舉、浪費時間的？哪些是你真正想做卻沒有時間做的？越想我越沒底氣，不安緊緊將我纏繞。
別讓人生在走馬觀花中度過。也許遇見碎片化的生活是時代的必然，但只要我們善於把控自己的生活，依然能夠描繪出美妙的人生篇章。
遇見碎片化生活 篇18
記敘文 ,1042字紛繁複雜的時代裡，生活好比一棵滋生茂密的大樹，紮根的枝幹會生長出零星的分叉，象徵著多元化生活所流餘的碎片時光，被我們遺漏的或是該把握的，唾手可得又彌足珍惜。
我從不明白完整到底意味著什麼，24小時的分秒時光又或每日安排的工作額度。或許正是這些碎片化的時間、閱讀、購物、社交等才真正意義上構成了我們所謂的完整生活。
分叉縫隙間滲透的碎片餘光折射出不同的消遣方式，高效積累的精神財富，片刻堆積的流光心緒，須臾享受的分秒清閒…我們提升並感悟著，在塵器中體會孤寂與靜謐，在追尋自我的理想生活中，醞釀起自身的小資情調。
分叉間隨著網際網路時代的擴張發展，生活的碎片時段開始有了“網際網路+”的概念，我們開始過分地依賴手機和網路。翻閱網頁頭條板塊的娛樂八卦，拉扯各個公眾號的金段美文，卻忽略了自我大腦感知的心神意境；切換不同形式的社交軟體，眼見窺探他人的生活格調，卻停滯了自我尋覓的沉思默想；下載無數熱門網路遊戲，組隊開黑享受比拼輸贏，卻麻木了疲倦困怠時的閒暇停歇…
人們徘徊其間，沉醉於絢爛多彩的虛擬生活中，逐步迷失了自我，分不清得失所求，遊蕩穿梭間被迫抬頭審視，重新選擇。
碎片化的生活模式或許從未改變，但我們對於碎片時光的利用卻因為網際網路的影響，迷亂了我們的雙眼，攪和了我們的心神。
在虛擬的漩渦裡，有些人越陷越深，生活好像真正意義上地被碎片化，大腦機械化地運轉，碎片時光裡不少人失去了最本真的自己。餐盤飯桌前各自捧著手機發著祝福寄語，免去了口語間的溫情；學習書桌上遇難題後的拍照查詢，省掉了思維運轉的鍛鍊；街車站臺前無聊等待時刷著一部部肥皂劇，忽略了周圍常駐的自然景緻…
我不曾否認網際網路的發展給我們帶來的積極影響，但過分地沉迷也不近是一種好事。時光荏苒，碎片化生活裡，我們應該嘗試著放下手機，用你的感官去累積一些零碎的財富或是體會一下近身的美好。
我經常會在清晨的窗臺前仰望初醒的天空，撲捉變換的雲彩；我總會在學習放課後獨自走在黃昏的夜幕中，觀望街頭旁人的舉止；我常會在傍晚獨自的閨房內讀起一本好書一段短文，一個人地久久沉思…
在生活的零碎中，我不奢求有多爭分奪秒，我只是隨著自我的內心在枝幹分叉間選擇暫置豐富的網路虛擬，帶著感官體會所帶給自身的真切美好。在迷茫中尋求出路，在碎片化的生活中尋出自我的節奏。
在這樣一個互聯網布集的碎片化生活中，每一個人都應在枝幹分叉間合理善用選擇網際網路，放緩腳步，走出虛擬世界，獨自走進蒸騰熹微、暮歇黃昏、喧囂鬧市，在須臾間遇見並感悟碎片化生活。
遇見一本靜默的書 篇19
國一作文 ,583字在這個浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。
—題記
遇見一本睿智的書，就有了一個新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的苟且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。
遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進夢幻的童話世界，然後，又領我們遨遊在奇麗的知識長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會發現如何神奇的探險的機遇。
遇見一本書，就能體會到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關羽的絕義；李白的高傲，愚公的執著……我於詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。
遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時，你彷彿就是像一股和煦的春風吹進我的心底，我眼中剎時便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時被掏空，塞進的都是金黃，燦爛的陽光。“讀本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，彷彿在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。
書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進去了，就一定不會空手而歸。有時候，你描繪祖國山川，有時候，你只是展現一個難忘的瞬間。你是遙遠的過去，也是無窮無盡的未來。
在與你相遇時，整個人生，也添上了濃重的一筆。
遇見“碎片化”的生活 篇20
遇見“碎片化”的生活 ,964字什麼是“碎片化”生活啊？一看到作文題，我有點摸不到頭腦，於是，拿出手機，開啟百度，搜尋關鍵字，經過點選查閱，我恍然大悟，哦，我剛才做的這一切，竟然就是一種典型的“碎片化”生活。
和我們的爸爸媽媽小時候的生活相比，衣食住行各個方面都有了巨大的變化：過去的通訊方式是寫信、發電報、打傳呼公用電話，我們現在使用智慧手機打電話、發簡訊、發微信、視訊聊天；過去大家手捧書籍、字典等紙質資料查閱資訊，現在我們手捧手機之類的移動工具通過百度、谷歌等網站搜尋查閱；過去出門揣著地圖冊，現在靠手機裡的各種導航軟體指路；以前得外出吃飯，外出買東西，現在用手機點外賣點網購，“藍精靈”“黃精靈”“紅精靈”快速神奇的送到家。這樣的不同實在太多太多，生活在不知不覺間就變成了現在的模樣，無論接受還是不接受。爸爸媽媽也試著嘗試過在週末的某一天關掉手機電腦PAD外出，希望能遠離電子產品的打擾，然而，在開啟手機之後，迎接他們的是一堆麻煩：親戚朋友發現一天聯絡不到他們，都擔心是不是發生什麼事，一個接一個的電話各種報平安，快遞送貨找不到人，某群裡的重要通知錯過了，老闆的電話沒接……我呢，發現英語單詞不認識卻沒有帶字典，要查作者的背景資料沒有了百度無從下手，想要請請教其他同學，發現除了微信好像沒有其他的聯絡方式。我們出生在碎片化生活時代，大人們回憶的以前的事情很難體驗，我覺得有效地使用好“碎片化時間”才更有意義。
我會在上下學的公交車上，開啟手機看看新聞，瞭解一下國家大事，瞭解一下天下大事，雖然是碎片化的資訊，但是也使我的資訊更廣博，讓我能夠了解外面的世界；
週末或節假日外出時，我會隨身攜帶電子書，在各種等待的時間裡閱讀，也許我無法投入長篇鉅著中，但是我還是通過短小輕鬆地片段累積閱讀量，娛樂和放鬆自己。當然寒暑假我還是會去啃長篇鉅著的；
在一段緊張的學習之後，我會開啟微信幾分鐘，和小夥伴們聊一會兒，雖然是“碎片化”的交往，可是如果沒有這種交流，我小學時的好朋友可能都再也沒有了；
在一段緊張的學習之後，我還會開啟通過手機搜尋我喜歡的音樂，跟著唱一段、跳一段，讓自己好好的休息。
在“碎片化”生活中，我希望我不但可以享受高科技的現代生活給我們帶來的便利，而且還能發明出將這些碎片完整化的神奇方法，用碎片組成一個完整的傳統體系，讓我們的生活越來越美好！