造紙的技巧相關作文20篇
造紙的技巧 篇1
國小二年級作文 ,308字課堂上石頭哥哥為我們講了古法造紙術，這是古代的第一系列的造紙術。今天我就來告訴大家，紙是怎麼造出來的：
我們要用一盆紙漿、一個沙網，一張保鮮膜，還有一個水域，在製作過程中，很神奇的事情發生了，用紗網將紙漿從水域撈上來，平鋪，保鮮膜覆蓋，紗網翻轉，用海綿把水吸乾。用手指彈一彈，把粘附在紗網上的紙漿彈在保鮮膜上，把有紗網的面翻開，保鮮膜拿出來放在桌上，就製作了一張紙。對了，報紙需要墊在最下面，防止把桌面淋溼。
聽了這節課，我也明白了整個造紙術的方法和過程，以後我長大了我也要買這些材料，自己動手做紙。可是我們每天需要消耗很多紙張，這樣的方式造紙恐怕太慢了。相信現在有更先進的機械化的造紙方式，因為這次是古法造紙。
我發現了游泳的技巧 篇2
國小三年級作文 ,427字有人說她發現了跳舞的技巧，有人說他發現了折飛機的技巧，有人說他發現了寫作文的技巧，我說我發現了游泳的技巧。
2017年，7月20日，我跟爸爸去游泳，每一次去游泳的時候，我只能去淺水區和中水區。我不會游泳，每次去游泳館，跳到泳池都是走來走去。有一次，我在淺水區正玩著，突然一隻手抓住我，把我向深水區拖。我嚇壞了，回頭一看，原來是爸爸。
我被他抱著，他教我游泳。爸爸說你的腳要不停地打水，手要像划船一樣往後劃。聽到爸爸的話我趕緊按他說的試了一下。結果，爸爸一鬆手我就沉下去了。幸好爸爸及時用手把我捧起來，不然我就完蛋了。爸爸又教了我一遍，要我再試一下。當爸爸把我放下的時候，我拼命地用腳打水，用手往後滑。
“我遊起來了，我學會了游泳。”我一邊遊一邊高興地喊。
通過這次學習，我發現了游泳的祕密。游泳的祕密是要用腳打水，用手往後劃。不信話，你可以按我發現的祕密去試一下。但要記住，試的時候一定要有大人在一旁保護。不然，會出大問題的。
蜘蛛高超的捕捉技巧 篇3
國小五年級作文 ,633字這兩天，我到外婆家去做客。
我在外婆家的院子中左看看，右瞧瞧。突然眼光落在了外婆家的牆角角落裡。
咦？這兒怎麼有一隻小蜘蛛啊？只見這隻長得黑乎乎的小傢伙正在牆角下悠閒地散步呢！仔細一看，它其中一隻腿上粘著一根細條條，銀白色的小線條。隨著這條銀錢下去，便是一張比蜘蛛長得大一些的網。這十分像這張對於它來說的大網，把它弄得像被軟禁起來的小狗似的。
牆上有一個小洞，這隻小蜘蛛正從網走向小洞，又從小洞走向網，跟民警似的在巡邏，但很是悠閒，老人在散步一般。
正在這時候，一隻蚊子“嗡嗡”地在我旁邊不停地叫著，在我旁邊繞了幾圈就飛走了。它似乎在向我傾訴著這位不速之客的到來給它帶來不便。出於好奇心，它停在了那張網上。才剛停下，它便立刻掙扎著，極力鼓動著雙翅。見此情形，我感到一鼓生命的力量在那張網上躍動。
就在此刻，我發現原本悠閒的小蜘蛛蹦蹦跳跳地過來了，並且立刻朝蚊子那邊撲了過去。蚊子的翅膀已經被網牢牢地粘住，用腿也拼命地撲騰著，不一會兒，腿也被粘住了。這下子，任憑它怎麼用力也飛不走了。看到蚊子已經徹底動彈不得了，那隻小蜘開始伸出它的魔掌。不一會兒工夫，蜘蛛就把蚊子連頭帶尾都給吃了。
看著那一刻，我一直有個問題未解：我明明看見蜘蛛一直在不停地織網，並沒有留意旁邊有什麼異樣的事情發生。它怎麼會在蚊子落網後，就能準確無誤地知道蚊子的處境呢？
過了許久，我終於知道：原來蜘蛛是靠著其他動物在網上震動，而網上的一條絲也得到震動，然後傳遞到蜘蛛的身上去，才使蜘蛛明白獵物來了。
神奇的東巴造紙術 篇4
國小六年級作文 ,729字我雖然出生在昆明，但每年都要回到父母的出生地——麗江。每次到古城遊玩，都能看到很多象形文字——東巴文。這些東巴文有的刻在石頭上，有的寫在木頭上，更多的是寫在東巴紙上。據說東巴紙的製作為純手工工藝，還具有神奇的特點。一個假期，我回麗江參觀了製作東巴紙的整個過程。
一張東巴紙的誕生，要經過很多的工序：首先是採集原料。原料稱“蕘花”，多生長在金沙江河谷海拔2000米以上的貧瘠土地上，每棵一般只取0。5米長的一段，必須趁樹枝未乾就要剝皮。
樹皮取回來後，要用一天的時間把蕘花進行蒸煮。撈出來後的樹皮就會變成褐紅色。此時很多人就圍坐在一起，仔細地檢視和挑揀每一片樹皮，不能有一點雜質。之後，把樹皮再次放回鍋裡煮兩天，直到煮成稀釋的糊狀，放在石臼中搓打，變成紙漿。
紙漿撈出來後，需要放在一個大水桶裡，按一定的比例加入炭灰水進行自然發酵。
兩三天後，要把這些紙漿進行脫水處理，然後貼到一塊鐵板上，放到室外自然晒乾。
大約三四天後，取下半乾的東巴紙，用鐵碾子反覆用力碾壓，讓紙的兩面都變得光滑、平整。而後繼續晾晒，待紙徹底晾乾後，紙色牙白，用手輕輕一揭，就可以把紙取下。這樣，就做成一張東巴紙了。
東巴紙有三個神奇的特點：1、東巴紙是人工製作的，也沒有新增任何的現代原料。2、東巴紙的韌性很好，對顏色的吸附能力也很強。在東巴紙上寫字作畫後，用水浸泡一個多月都不會走樣。3、東巴紙的原料蕘花具有微毒，所以製成的東巴紙不會被蟲蛀。
東巴紙產量低、成本高，但麗江博物館的東巴文物都需要用這樣正宗的東巴紙抄寫經文，進行記錄。每張東巴紙都來得那麼不易，非常希望這項純手工製作技藝能很好地保護和傳承下去。
神奇的古法造紙 篇5
國小四年級作文 ,482字你知道造紙術嗎？你知道古代的人是怎麼造紙的嗎？為了瞭解造紙的祕密，星期六，我們來到戴村鎮顧家溪村，揭開古法造紙術的神祕面紗。
陳列室四周張貼著造紙的過程，圖文並茂，還有好幾樣造紙用的工具。76歲的顧爺爺耐心地為我們講述了顧家溪的造紙歷史，那時候村裡幾乎家家造紙，百分之八十的收入來自於此。顧家溪的紙遠近聞名，遠銷至洛陽。
接著顧爺爺為我們講解了古法造紙的過程：先拖竹、斷青、削竹，再拷白、斷料、漿料，然後翻灘、??料、抄紙、晒紙，最後捆紙、蓋章、挑紙去賣。整整17個步驟，無比繁瑣，聽得我目瞪口呆。
為了更好的瞭解古法造紙，我們還親自體驗了一回：在沒有機器裝置的老底子，粉碎材料都需要人工，用腳一下一下地??。靠著手感和技術的抄紙看似簡單，其實紙張的厚薄均勻全看這一步。晒紙之前要將紙一張一張剝離，需要的是耐心與細心，一不留神紙就破了。僅僅是短暫的體驗，我就已經深深的感覺了造紙的不易。要做好一張紙需要的是無比耐心與高超技術。
古法造紙步驟繁瑣，是一件十分辛苦的工作，同時也是前人智慧的結晶。我想做任何事都是一樣的，只要認真堅持，不怕苦不怕累，就一定能夠做好。
神祕的古法造紙術 篇6
國小三年級作文 ,410字造紙術是我國古代“四大發明”之一，雖然現在的造紙術突飛猛進，但我們也不能把古法造紙術給遺忘了！下面就和我一起進入古法造紙的神祕之旅吧！
剛走進門口，就看到幾臺“古董”，都是用木頭或石頭做的。顧爺爺介紹道：這個是用來打碎竹宵的，這個是用來擠水的……它們都經歷了很多年的歷史，還是那麼高大堅固，真是令人佩服！
顧爺爺告訴我們，古法造紙的工藝很複雜，要經歷20多道工序。首先要拖竹斷青，挑選中等的毛竹切斷，再斷料漿料，放入熱鍋蒸煮三天三夜，取出後再用腳礁??料，最後才放入水缸中。
那怎麼樣才能變成紙呢？只見顧爺爺，拿起竹竿在水缸裡攪了幾下，水立馬變得很渾濁了，他拿起竹簾，輕輕往水裡一兜，一張紙就平平整整出現在竹簾上了，太神奇了！顧爺爺說這就是抄紙，後面還有很多道工序才能變成我們真正的紙！
我還上去體驗了一下，我覺得古代勞動人民真的好聰明啊！
難忘的造紙課 篇7
國小四年級作文 ,748字我們學校有很多好玩的創意課，對我來說，最難忘還是造紙課，那真是太有趣了！
每週二，我們班都會有兩節造紙課，老師會教我們怎樣造紙。經過了三年級的努力學習，關於造紙的流程都已牢記心底，每一個步驟都反覆練習過。四年級的我們，終於可以獨立造紙了。
像往常一樣，我們先認真聽老師講完一節課。第二節課，老師帶我們到外面的小花園，只見那裡有許許多多的木桶，裡面是造紙用的紙漿，我們瞬間變得吵鬧起來。
“這裡就是造紙的地方嗎？”
“我們今天真的要造紙了嗎？”
“安靜，安靜！”老師見我們鬧成一片，大聲喊道，“接下來，我們就要開始造紙了，希望今天大家都能完成自己的作品。”同學又鬨鬧起來，不過只是短暫的興奮，因為我們都躍躍欲試了。
老師按學號順序安排我們學習操作，我是最後一個。看著大家都捲起袖子開始做了，我的心裡早已急不可待了，恨不得也馬上捲起袖子做起來。等了很久，終於輪到我，老師手把手細心地教我怎麼做，每一個步驟都做得很仔細。不一會兒，我按著步驟終於做出了一張滿意的紙，簡直太神奇了，我突然覺得好有成就感。老師說過，造紙是中國古代四大發明之一，我們的古人真是太聰明瞭，太偉大了，一個創意帶來一場奇蹟，一張紙改變了世界書寫史。這一刻，我彷彿穿越到了古代，親身體驗到了手工造紙的快樂！
“我學會了！我造好了！”我開心得大喊起來。造紙真的非常有意思，有趣極了！
紙造好後，我們把紙晾在陽臺上，要過幾天才能去拿。第二天，我去偷偷看了下我造的紙，潔白得像攤開的雲。第三天，終於拿到了我造的紙，在上面簽上名字，儲存留念
看著自己的作品，一股自豪感油然而生。難忘那次造紙課，帶給我很多的快樂與自信！
剪紙的樂趣 篇8
國小六年級作文 ,667字我愛各種各樣的窗花、剪紙，所以我也愛自己動手剪紙。當我看見我剪出的成品或半成品，不管好不好看我都喜愛。我拿了一個小箱子做我的剪紙們的“家”，而其它小飾品、文具只好待在我的抽屜裡，因為小箱子裡頭根本沒有它們的位置。
每當媽媽看見我在剪紙，說我不務正業時，我總會對她說：“我只把剪紙當作我生活中的一種樂趣，不是不務正業。”
我雖然愛剪紙，但我不會因為剪紙而耽誤學習。每天完成了老師佈置的作業時我才會去剪紙。週末我把上個星期的筆記複習完，將下個星期要學的東西預習完，我才會去碰我那可親可愛的剪紙。
我剪了許許多多的剪紙，有立體的，五角的，六角的，單面的，雙面的……有形形色色的圖案，熊貓吃竹葉、年年有餘、放牛牧童、蝴蝶翩翩飛……每當剪紙積累得太多時我就會將我的剪紙分給我的好朋友，看著我的友人拿走我的成品時，我的心裡有說不出的歡喜，甜滋滋的就像掉進了蜜罐裡一樣。
那麼我又是怎麼喜愛上剪紙，學會剪紙的呢？記得那一年中秋，我走在街上無意中看見有人在賣剪紙並教人剪紙。我在好奇心的驅使下擠進了人群裡，看見民間藝人一下子剪出了許多栩栩如生的小人兒，我羨慕極了。心想：我也要學剪紙。於是，回家後我上網學習了怎樣剪紙，有時去圖書館借剪紙書來學，有時自己創作一兩個圖案、動物來剪。剪紙需要很厚的畫畫功底，我又在畫畫方面努力。所以越剪越好，從此我愛上了剪紙。
剪紙帶給了我許許多多的樂趣，可也有令我傷心的時候。去年春天“回南天”，天氣潮溼，我那滿箱子的剪紙都溼了。幾十張剪紙都貼在了一起，沒用了。
既讓我心靈手巧，又有益身心，這就是剪紙的樂趣！我愛剪紙！
我和剪紙的故事 篇9
國小四年級作文 ,784字剪紙藝術是古老的漢族民間藝術之一。一天，我在專心致志地看著報紙，突然一幅巨型剪紙作品浮現在我眼前。它是剪紙天才郭佩珍奶奶的作品—《豐收的季節》。只見秋天裡，果園裡果香陣陣，一串串成熟的葡萄嬌豔欲滴，果農們一個個臉上盪漾著豐收的喜悅。整幅剪紙活靈活現，惟妙惟肖，我彷彿看到了中華民族傳統文化的偉大。
於是我萌生了想要剪紙的心願，決定請教師傅，向媽媽學習剪紙。我朝著正在忙碌的媽媽高聲說：“媽媽，能不能教我剪紙？”媽媽走了過來，看了看，明白了。她親切地說：“我先教你剪個紅雙喜。用一張正方形的紅紙，對摺再對摺，一邊畫五個長方形，另一邊畫兩個長方形，讓每個長方形都差不多大小，再沿著筆畫小心地剪下來就行了。”
我找來紅紙，先對摺，再按媽媽的說法畫一個大大的喜字，拿出剪刀，沿著筆畫剪起來。“咔嚓”一聲，“哎呀！”我用力過度把紙給剪壞了！我不服氣，決定再嘗試一次。就再畫出一個喜字，拿起剪刀繼續剪。眼看一個雙喜就將呈現了，突然“唰”地一下，我的左手手指被剪破了一個口子。“哦！好痛！”我痛得大叫一聲，眼淚都流了出來，趕緊扔下剪刀，右手抓住傷口。鮮紅的血從指縫間可憐地流著，好像心願樹上凋零的心願花。這時，我看見了郭佩珍奶奶的作品，心想：這些老藝人們怎麼就這麼厲害呢？她們可是一輩子都在剪紙呀！我的心底接著跳出一隻小兔子，悄悄地對我：“學手藝哪有一次就能成的，只有熟能生巧才會越剪越好呀！你一定要再試一試！”我咬咬牙，包紮好傷口，又拿出一張紙。
這次，我生怕自己再剪壞，就沉下心，沿著畫好的字，慢慢往下剪，終於剪完了最後一刀。我展開剪好的紙，一個大大的“紅雙喜”字出現了。“成功了！”我大叫起來。媽媽連聲鼓掌，說：“太棒了！”家裡充滿了我們的歡樂。
這次剪紙雖然給了我疼痛，但是讓我認識了剪紙這門民間藝術，也讓我懂得了做事情一定要認認真真，不怕困難，堅持到底的道理。
一包抽紙的命運 篇10
國三作文 ,855字最近，有點小感冒，鼻涕便肆虐地猖狂起來。可憐了我的同桌，上星期才從家裡帶來一包抽紙，“唰唰”地使勁兒狂抽，幾天就見底了。想了想，照這樣的形式發展下去，恐怕要涕流金山寺嘍，倒不如自己買得兩包算了。
星期日
感冒雖不見好轉，但心情卻大好。“買了兩包紙，哈哈！我成富翁了！”我拍著同桌的肩，得意洋洋地用手託著抽紙在他眼前晃悠。被我搜颳得空空如也的同桌頓時無語，面帶些苦色，連連點頭。我撕開包裝，從那華麗的包裝中隨意地抽了兩張，放到鼻子前，嗅嗅，滿是馨香。又抽了兩三張放進了口袋。頓時，覺得自己特富有，怎麼說呢！沒有經歷過鼻涕的折磨的人是不會懂得有紙是多麼的幸福。
星期一
吃了一袋的板藍根沖劑，感覺好多了，整個人精神爽多了。同桌卻一臉地苦惱，一問才得知，原來他沒紙擦汗。唉，得要靠我救濟，怎麼這感覺像是個發紙的救世主，左鄰右舍們紛紛地問我借紙，才半天不到，就抽走了十幾張。算了，反正有400張呢，怕什麼，以後自己少用點兒不就得了。為了保昔日的恩情，我又送了十幾張紙給同桌，大概能夠他用幾天吧。
星期三
嗑了那麼多藥丸，感冒好得差不多了，但紙也用了快差不多了。我這兩天沒怎麼用，都是一張一張地省下來，卻少了那麼多，莫非有“偷紙賊”。也就只有這種可能。我便整日守在抽紙旁，人在紙在，人不在紙不在，寸步不離地守著。可一天下來，也沒看見什麼“嫌疑人物”出現，可能是我自己太浪費了吧，看來以後得提醒自己小心點。不可一個“走火入魔”抽了十幾張紙用了自己還不知道。
星期五
轉眼間，終於到了星期五，時間匆匆，可紙也用得匆匆。早上起來一個不注意，又著了涼，感冒剛好了的，又嚴重起來，真是“前仆後繼”呀！想當初，嘲笑朋友一連幾個星期感冒都不見好轉，現在真該嘲笑嘲笑自己了。“姜瑋，借一張紙給我唄！”另來了一位同學，真是有紙也是一種罪過。我嘆了一口氣，從桌肚裡拿出一張紙遞給了那位同學。前腳剛走，同桌又來了，我不耐煩地又抽了一張。從桌肚裡拿出那一包抽紙，唉，就剩下幾張了。上天呀！可憐可憐我吧！讓我的感冒快快好起來，我在心裡默默的祈禱。