辦事要考慮重點相關作文20篇
辦事要考慮重點 篇1
高三作文 ,856字在我們日常生活中，不論做什麼事情，都要考慮周全，要放在重點上。任何事情都有本末和輕重之分，我們不能捨本逐末，否則最終也只是事倍功半或一事無成，如果我們做什麼事情都考慮到重點，那麼我們將會事半功倍，收益良多。
那麼凡事抓好重點對於我們又有什麼益處呢？就拿我們的學習來說，有的人學習很刻苦，很認真，但學習成績卻比一個比他懶的人差，這是為什麼呢？就是因為他沒有掌握學習的方法，沒有在重點知識上花功夫去學，這樣即使付出很多，得到的也只是不可觀的收穫。而那個比他懶的人則懂得尋找學習的重點，利用較少的付出獲得了不錯的收穫。由此可見，在學習上注重學習重點的內容對我們來說十分重要。
辦事考慮重點的做法在企業方面也體現出它的重要性。一些企業在經營不景氣時，經營者首先會想到的就是裁員和減少財政支出，卻並沒有想到自己的企業在經營策略上存在著哪些不足，自己的產品有沒有什麼嚴重的問題等。如果企業的經營者沒有發現問題的本質，那麼企業就依然獲取不了利潤，長期處於虧損狀態並最終導致破產。這就是辦事沒有考慮周全，沒有想到重點所帶來的嚴重後果。因此，一家企業要想成功地經營下去，企業的經營者就必須富有智慧並保持頭腦清醒，找出關鍵的問題，不要一味採用無效的方法做無用功。
辦事考慮重點在國家和社會的問題上也十分重要。一些國家在對待毒品的問題上採用的方針不正確，一味地懲治那些吸毒的人，卻沒有好好地打擊那些生產和販賣毒品的人。這樣做是“治標不治本”，一個國家中的毒販數量得不到減少，那麼這個國家中吸毒的人就會越來越多，毒品問題也就得不到緩解。而像墨西哥、菲律賓則派出軍隊去與毒販作鬥爭，斬除禍根，這樣他們國家中吸毒的人也會隨之而減少。毒品問題得到了緩解，這個國家才有出頭之日。
因此，凡事考慮重點對我們個人、集體、甚至國家所產生的意義都十分重要。如果我們對待問題不注意重點，那麼這個問題可能經過一千遍、一萬遍也得不到解決。而如果我們抓住了問題的關鍵，那麼往往就能一針見血，順利地解決問題。凡事考慮重點，抓重點辦事，我們才能達到事半功倍的效果。
考試那點事 篇2
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育，因為我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心裡默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到後面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎麼辦？怎麼辦？……
終於跑完了，心中的大石頭終於落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之後再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實，只要你把所有學科的基礎打好後，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。
突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。
唉，考試那點事！
不起眼的事物同等重要 篇3
高二作文 ,853字時間的車輪轉了一圈又一圈，一年又一年過去了，我們長成了現在的模樣，回顧過去，我們會發現我們過去忽視掉的一些不起眼的東西或人，同等重要。
紅花還需綠葉襯
如今的時空，是一個高速運轉的時空，時間的緊迫根本容不得我們多想些什麼。所以，一些不太起眼的總被我們忽略。但現在想來，那些可以說是很重要的東西。不只現在，回望歷史長河，一些沒能顯揚於世的人也是被我們所忽略的，我們只知道曾經齊國威行三十六年，卻很少有人知道，是淳讓齊王意識到不該荒淫無度，要“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”而楚莊王能不被後世所詬視，是因為優孟能言善辯，不畏降罪，以諷諫楚莊王縱有愛馬，也應以六畜之禮“葬”之……如果沒有這些“小人”，也許歷史將會改變，那些美玉也不能閃光。正所謂“紅花還需綠葉襯”。他們同等重要。
千里之堤，潰於蟻穴
有人言之，一些小東西小人物不在意也罷，忽略掉也罷，根本無傷大雅。可是為大家所熟知的一句話都忘記了嗎？“千里之堤，潰於蟻穴”。蟻穴小嗎？如果它在攔江大堤之上被發現了，後果便是千里之堤頃刻間土崩瓦解。蟻穴這小事物可以忽略嗎？不可以。有些事物忽略了，便會造成嚴重的傷害及損失。當然，牛頓被蘋果砸到而發現了萬有引力，將大家帶進了一個“新”世界的例子大家也是耳熟能詳的。如果牛頓只是忽略掉這件事或直接吃掉那個蘋果，那麼人們就會繼續在無知與愚昧中度過一段不短的時日。所以，有些小事物忽視不得。他們同等重要。
冰凍三尺，而非一日之寒
作為一名中學生，其他的我們一概不談，我們只談學習與能力，因為我們的未來需要能力，也需要知識的奠基。
很多人包括我都在尋找所謂的正確的學習方法，想提高學習效率，在明年“千軍萬馬過獨木橋”的時刻，以時間的爭取來奪得頭籌。可是我們都忽略了，父母和老師很久之前都教過我們了—養成良好的習慣，細節決定成敗。可是我們卻不屑一顧，認為什麼一天背一個單詞，一天攻克一個難題什麼的根本沒用。“不積跬步，無以至千里”。從現在起，不要忽視那些小細節、小事物了。因為，不起眼的事物同等重要。
論人類自我思考的重要性 篇4
國三作文 ,953字古代著名的儒家思想代表人物孟子曾說過“盡信書，則不如無書”的千古名句，意思是完全相信《尚書》，還不如沒有《尚書》，可見人類形成自我思考的重要性。
機器只會按照預先設定的程式去執行，不懂得變通與改變。而人類不同，人類有自己的價值觀和同情心，知道如何應對各種突發事件，懂得隨機應變，而不是按預定好的一條道走到黑。這正是人類高於機器的關鍵之處。而如今蘋果公司總裁庫克的擔憂——人類會像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，正是我們所有人應該關注的話題。
《晏子使楚》的故事講述了晏子出使楚國，楚王千方百計地使晏子出醜，但都被晏子一一化解，最後楚王自取其辱的故事。晏子的靈活應變令所有人為之深深折服。其中晏子為說明是楚國的風氣不好才使人“善盜”，說出了“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的辯證名句，使楚王啞口無言，使讀者為之動容。
試想，若晏子只按計劃使楚的方式，那麼當他面對楚王的百般刁難時，必會困窘不堪，因為晏子失去了當場思考，隨機應變的能力。可見，人類自我思考是人類取得成功的條件與基礎。那麼，我們又該如何形成獨立的思考呢？
首先，人類必須要多讀書。腹中有墨，方能從容以待。
“書籍是人類的朋友”。別人傾盡一生的心血編著的書籍，我們只需花上幾天，便能瞭解長達一輩子的人生，何樂而不為呢？我們要堅持讀書。蘇東坡讀《阿房宮賦》至四鼓灑然不倦，可見他對於讀書的執著與痴迷。我們要讀各種領域的書。正如賈平娃在《讀書示小妹十八生書》中所告誡小妹的那樣，每種書都要讀，不能只盯著一種讀。
另外，人類必須要善學習。思學結合，才知學無止境。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”光讀書不行，一定要勤思考，思考後產生了問題，便要去虛心求教別人。“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”說的就是這個道理。只有思考和學習緊密結合，人類才能不斷進步。
最後，人類必須要勤實踐。實踐相伴，而會終出真知。
“光說不練假把式。”意思是隻知道理論知識卻不實際操作，都是“假大空”的。我們只有在不斷的實踐過程中，在不斷與他人交往形成獨立思考的過程中，才能收穫經驗，才能獲取真知。
人，立足於思考而存在。這也是人類與計算機的最大區別之一。多讀書，善學習，勤實踐是形成獨立的必備條件。人類的自我思考，使科技發展，使生活更美好。
感性思考的重要性 篇5
國三作文 ,932字隨著網路的發達、人工智慧的興起，越來越多的人們跟隨機器進行機械的思考，卻忽略了過程中自己本真感性的理解。“阿爾法狗”的出現將人機之間的博弈推向高潮，人工智慧已經將計算機打造得可與人類媲美，而人類是否也將逐步深陷缺乏感性的泥潭？為了維護這個充滿愛與柔情的世界，感性思考變得尤為重要。
缺乏感性的思考，會使我們摒棄自己的價值觀。手機的普及深入了大街小巷，而網路暴力的現象也在迅速蔓延，對於公眾人物，大家都選擇根據輿論的走向，站在道德制高點評價，卻忘記了真相。隨波逐流、逆來順受變成了大眾形成自我價值觀的途徑，長此以往，不僅缺少了自己內心的想法，更有甚者，形成了錯誤的價值觀。去年網路上姜逸磊的個人視訊走紅，我想，人們愛上的不僅是她對於社會問題的犀利見解，還是她自己向大家傳達的正確的、獨樹一幟的價值觀。汪國真的詩歌短小凝重，清冽甘甜，讀時款款注入心扉，我們從他“一支紅薔薇比一簇紅薔薇更有魅力”的詩句中感受他對於世界簡練卻自成風格的價值觀，海子一生嚮往“面朝大海，春暖花開”，我們便可從其詩句中感受純粹、自我的價值觀，多少詩人在風雨漂泊中體悟到人生真諦，多少文人隱居山林感受純粹的自我，他們擁有了感性的思考，並不光是辯證地看待問題，這讓他們對於人生、對於世界、對於愛情有自己獨到的見解。感性思考的重要性便體現於此。
缺乏感性的思考，會使我們失去同情心。同情心不光是對於他人悲慘經歷的憐憫，而更是對於社會問題的包容心。一個德國人曾說：“猶太人受到迫害，我不去幫他們，因為我不是猶太人；新教徒受到壓迫，我不去幫助他們，因為我是基督教徒；可當我需要幫助時，也就沒有人來關心我了。”如果每個人都像機器一般思考、機械地生活，不用心體會人間冷暖，那麼世界會變得冰冷僵硬。簡對於18、19世紀社會階級的矛盾與名利的愛情進行了感性思考，以自己對於女性婚戀問題的同情寫出了《傲慢與偏見》，曹雪芹對於自己身世的同情鑄就了《紅樓夢》這一傳世名著，感性的思考會讓我們同情自己、同情世界。
如果缺乏感性的思考，我們終究如行屍走肉般被機器操縱，一切的愛、熱情、包容也將馬角烏白。我們應當有自己價值觀與同情心，所以我們必須在依靠計算機生活工作的同時，抽出時間感悟世界、理解生命，進行自我感性的思考。
考試那點兒事 篇6
國小六年級作文 ,857字“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨著同學們朗朗的讀書聲，期中摸底風波，正式拉開了帷幕！
正在一旁讀書的我有點漫不經心：時不時抬頭張望，一會兒又低頭讀語文書。心中不經意一想：往年的期中試卷並不太難，這次應該也不例外。基礎題昨天都複習過了，現在應付一下應該沒有什麼太大的事。
我從座位上起立，向廁所扭著身子走去，一路上我哼著歌，歡看著桂花樹……
我一回到座位，便攤開語文書瞄了幾眼，馬上又並不在意地把書本塞進了抽屜中。接著我甩著手掌，哼著小歌，翹起二郎腿，看起豐富多彩的課外書。
開始考試。伴著考試鈴響，監考老師把試卷分發下來。過了幾秒，原本不安的同學們都投入寫試卷中，我也如往常一般寫好了姓名，班級與學號。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學正奮筆疾書，快如閃電；有的同學託著下巴陷入沉思……
當我奮筆疾書時，一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個程咬金，令我大腦一片空白，我如一條小魚般在大腦中尋找著答案。
這時，有兩個選擇在我面前跳著“海藻舞”。一是偷看別人；二是冥思苦想，直到做出來為止。我不禁四處眺望，見監考老師正在看卷子，絲毫沒有注意到我，真是千載難逢的好機會。我緊張地跺著腳，正要往同桌那兒喵去……在那一刻間，我又轉念一想：我不能做偷雞摸狗的事兒，一定要做誠實的人，做正直的人，不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和，似海面風平浪靜。我甩一甩頭，便繼續沉思。終於，我在腦海中，用“b超鏡頭“找到了答案，正是我漫不經心在語文書上看到的那一句話——”壯哉！我中國少年與國無疆！”
此時，我明白了無論做任何事兒，都要認真仔細，不能粗心大意！
考試那點兒小事 篇7
國小六年級作文 ,804字一股股冷風襲來，我不禁打了一個寒顫……
這一次是數學期中測試，同學們都緊張的準備著，希望能考出好成績來。
“叮叮……”監考老師帶著一大堆卷子向我們走來，面無表情地說：“考試開始！”然後指著黑板說：“細心檢查，認真做題，不準偷偷作弊，不準偷傳字條，不準偷吃零食，不準偷講話，偷看複習資料及和數學有關的東西……”
考場裡安靜的連一根針掉落都聽得見，同學們都在奮筆疾書，整個考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲。看來都領教了監考老師的威力了！
但安靜還是保持不了多久，大約過了半個小時，有的同學就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對自己還不那麼有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被捲進了“困難之風”。
忽然，小珍有一道題不會做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎麼辦，算了，讓她自己想吧。於是，我狠了狠心，低聲說：“自己好好想想，我也幫不了你，認真思考！”說完，便繼續認真做題。
做完試卷，我反覆檢查，反覆驗算，反覆思考，找出了不少錯誤……
“叮叮……”下課鈴響了，監考老師又面無表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊裡迴盪……
我坐在位子裡，回想著考試的題目。心中懸著的大石塊終於放下，迎來的是燦爛的陽光！
果然，努力就是會有收穫，我得了96分。
坐在位子上，美滋滋的，但心裡卻唸叨著：虛心使人進步，驕傲使人落後。
期中考試那點兒事 篇8
國小四年級作文 ,419字今天，可是我最緊張的時候了。因為今天是半期考試。
一來到學校，就開始全身發麻，就像走進了高考的考場一樣。來到教室，我衝到自己的位置上，快速的拿出書來認真的複習。
第一堂考試開始了。這一堂是語文考試，是我最擔心的一科。一拿到卷子：“6面！天啊！”我心裡開始更加緊張了。很擔心考不好，拖班級的後腿。
我快速的看了一下試卷，還好，全是我會的題，廣播上說考生可以開始答題，同學們就快速的拿起筆寫了起來。此時，班上鴉雀無聲，只聽見筆摩擦試卷發出的沙沙聲。
我的腦袋一下子回憶了一遍我看過的資料，也開始提起筆，飛快的答題。突然，腦袋在習作上短路了。我想了半天，才又開始動筆。
時間一分一秒的過去了，轉眼考試就要結束了，我的習作也寫完了。我又趕緊過了一遍試卷，很放心的交給了監考老師。希望能考100分呢！
緊接著還有兩科要考，這兩科我也不能馬虎，要大氣十二分精神來。
終於考完了，也能放鬆一下了。我真的希望能考三科100分！
往事依依成長點滴 篇9
國二作文 ,614字人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點一滴伴隨著我們成長，成為了你生命中的點滴。
記得小時候，我姐姐過生日，媽媽買了一輛自行車給姐姐，因為小時候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買一輛，但媽媽說等到我過生日時才給我買。於是我就不停的哭，父母向來都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉悲為喜，騎著自行車回家了。
在家裡不停騎著自行車，因為車的兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會騎車的小孩子準備的。我騎著自行車到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車，而且大家都用羨慕的目光看著我。我騎著車，一個人帶著兩個朋友，無憂無慮的在村子裡面到處跑，雖然有時會摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個時候，我突然意識到了我騎了一整天的自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因為我一個人的自私而霸佔了一整天，就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分，心裡非常的難受。終於，忍不住將姐姐拉到一個沒有人的地方，向她道歉，開始她很驚訝，但馬上就反應了過來。並且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱後，心裡也放鬆了許多。
小時候的一點一滴與小時候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏，只是在小時候的一點一滴中不夠吸取的教訓，也是有童年時的點滴伴隨著你不斷的成長，才能真正的長大成人。
絕知此事要躬行 篇10
高二作文 ,756字古聖雲：知行合一。面對浩如煙海的文化經典以及其背後高聳參雲的文明之峰，思想之海，我們既不能只用眼觀其巍峨，亦不可只用心感其巨集闊，而是要背起行囊，做一個行者。
知在行中始。行，行走，字面意思看，我們不能閉門造車，將自己囿於象牙塔中，而是應該走出自己的世界，走一走前人的路，重訪過去的歲月。登泰山，於九曲十八彎處仰望南天門，登頂後於玉皇頂放眼四面，“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感油然而生。遙想當年酈道元窮天下名川臨萬里河山，終成就《水經注》的通古絕今。李時珍踏遍神州大地，躬行效法神農嘗百草，終著《本草綱目》萬古流長。很難想象，他們若沒有“行”，筆下如何揮舞生風的文字，自身又怎能流芳百世？
知行合一不是附庸風雅的旅行，而是帶著問題上路，用路上的所見所聞所想為心靈解答疑難。出發前全然不知或一知半解，這是再正常不過。魯迅東渡日本前，想的是治病救人，而幾年後歸來，懷揣的是治國人心病的壯志，在“行”中，他清楚地明白到，身上的毒瘡，可以害死一個人，而國人心靈的毒瘡將置整個民族於萬劫不復。他以筆做刀槍，衝進革命的洪流中，向萬萬青年學子開啟了“知”的大門。我們不是生命的程式設計者，亦不是人生的解碼器，知道的總比不知道的少得多。生也有涯，知也無涯，有限的時間裡，惟有把握住思想片刻的星羽，懷瑾握瑜，在冷酷的現實中摸索屬於自己的窄道，然後一步一步堅實地走過，才能渡過“知”的海洋，達到知行合一的境界。守仁格竹，窮格七日也未得果，卻在被貶謫到窮山惡水的途中參透心學至理。唐僧取經，歷經九九八十一難方達西天修成正果。說明的也是這個道理。
當達到“絕知”的境界時，回頭望，生命是飽滿的生命，人生是無憾的人生。知顛撲不破的真理，曉陰晴圓缺的禪機，行自己的道，櫛風沐雨，走自己的路，披荊斬棘。於浮世中，心靈的塵埃拂去，留下一片空靈。
做事要持之以恆 篇11
國一作文 ,677字有人問著名的組織學家聶弗梅瓦基為什麼一生都花在研究蠕蟲的構造上。聶氏說：“你可知道，蠕蟲這麼長，而人生卻這麼短。”他這一席話，說出了一個深刻的道理：一個人的生命是有限的，而科學研究是無止境的。所以說要取得任何一項事業的成功，就必須持之以恆，付出畢生心血。恆心就是力量！
在人類歷史的長河中，有多少文化科學名著不都是這樣產生的嗎？宋代司馬光編寫的《資治通鑑》，歷時19年才截稿，但他已是老眼昏花，不久就去世了；明代李時珍撰寫《本草綱目》，跑遍了名川大山，收集了多少資料，用了整整27年光陰；談遷作《國榷》花了20多年才完成，不料書稿被竊，多少心血付之東流。可是他毫不洩氣，下決心重寫，又用8年終於完成了；居里夫人提煉鐳元素，第一次獲得諾貝爾獎後，並沒有沾沾自喜、停步不前，而是把價值幾十萬美元的鐳獻給醫院。她又繼續研究放射現象，終於成為迄今為止惟一兩次獲得諾貝爾獎的女性。這一切的一切不正說明只有持之以恆，嘔心瀝血，竭盡畢生，才能達到成功的巔峰嗎？
小學時，我語文成績不是多麼理想，於是，我下定決心學好語文。我要求自己每天都要“自找苦吃”，多讀書多背書，要博覽群書，早讀夜誦，即使因此而“口舌生瘡”也要堅持不懈，以求最好。另外就是要善於思考，積累生活素材，識別書中真偽，消化語文知識，用認真的態度對待作文和練習。久而久之，我的語文水平提高了。這說明，要有恆心才能取得成功。
古人云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”一個人只要有恆心，邁著堅定的步伐，義無反顧地向前走，最終會沐浴到勝利的光輝。生活告訴我：做事要有恆心，持之以恆才能摘取成功的果實。
成大事者更注重小節 篇12
勵志作文 ,523字古人有云，“成大事者，不拘小節”，不料這句話這卻成了如今有些人輕視小事的藉口。人們總是想成大事，殊不知縱然是天大的事也是由小事所組成，百丈高樓基於一磚一瓦，萬里長城始於沙粒石土。
想起高中班主任曾告誡我的一句話，“小事全力以赴，大事水到渠成。”
沒有人可以一步登天，唯有認真對待每一件事，把那些看似平凡普通的小事情認真做好，才能一步步擴充套件人生之路。我有一位朋友是學舞蹈的，她很熱愛舞蹈，她的夢想是稱為舉世矚目的舞蹈大家，跳出驚豔四座的絕世之舞，每一次我去她的練習室，總是見到她在不厭其煩地練習一兩個動作，正是因為她不放過每一個節拍的不起眼動作，才能再每次演出時一氣呵成，驚豔全場。
古人也有云，“一屋不掃何以掃天下。”每個人都知道世界上的所有大師都是由小事集聚、延伸、衍變而來，但是如今仍有不少人輕視身邊的小事，嘴裡滿不在乎得說著“沒什麼大不了，這都是小事。”抱著這種心態散漫做事，敷衍了事，最終的結果可想而知，他們不會成就大事的，因為事情無論大小，都在一開始沒有得到認真對待，結果自然不會圓滿。
成大事者，不拘泥於小節，是指他們會迅速且完善地解決小事，而不是說成大事者就不顧及小節，凡事成大事者，他們更是為了最終的大事而不容許在小事上出錯。
這個故事告訴我做事要有始有終 篇13
國小三年級作文 ,509字我們中國有很多成語故事，其中我最喜歡的就是《半途而廢》。這個故事告訴我做事一定要有始有終！
這個故事講的是：一個叫樂羊子的人，拾到了一塊金子，回家給妻子看。妻子看了之後讓他把金子放回去，然後安心去求學。因為她覺得只有通過自己努力得來的錢才用的踏實。樂羊子聽了妻子的話，放回金子，然後就外出求學了。一年後樂羊子回來了，妻子問他怎麼這麼快就回了。樂羊子說：“時間太長了，想家了”。妻子聽後，拿著剪刀，走到織布機前，說：“布是慢慢織成的，如果我從中間剪斷的話，這塊布就織不出來了。讀書不是一樣的道理嗎？”樂羊子聽後很受啟發，就果斷又去求學了，7年後終於學成歸來。
因為我的字寫的不是很好，爸爸媽媽給我報了一個練字班，有一次我不想去練字，就假裝肚子疼，後來被媽媽識破了。媽媽告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢。你今天假裝肚子疼，如果媽媽因為心疼你就縱容你的話，那你以後碰到不想做的事了就會繼續裝。”我聽了之後，覺得媽媽說的很有道理，於是就又去練字了。
後來，媽媽專門找到這個故事，和我一起讀。想起自己假裝肚子疼的事，感覺自己就和樂羊子求學一年就回家的事很像，我也要學習樂羊子後面踏踏實實求學7年的精神，努力做好每一件事情。
做事要認真 篇14
國小五年級作文 ,416字每個人都有自己的缺點，而我最大的毛病就是粗心，它就像一塊磁石一樣吸在我身上。
記得有一次，我們全班默寫三首古詩，我可是信心滿滿。不到四分鐘，我就自信地放下了筆，在所有人驚訝的目光裡，我昂首挺胸走上講臺，交給老師。可現實並不像我想的那樣，當作業本發下來時，沒有一百分，原來我把“贈汪倫”寫成了“贈江倫”，心中十分懊悔，早知道當時認真一點了。
就拿這次期中考試來說，數學期中試卷發下來那一刻，我多希望自己可以進班級前十名啊！可是，我手中捧著的卻是一張極差的試卷，望著那鮮紅醒目的分數，我十分難過，就像被針紮了一樣。細細一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳，我不敢相信自己的計算題竟然扣了三分！我頓時明白自己考那麼差的原因了，都是因為太粗心才導致的。
從這些點點滴滴的小事中，讓我深深明白了“有志者事竟成”的道理，讓我明白了做什麼事都離不開“認真”兩字！我要永遠告別粗心，和認真做朋友！爭取做一個認真的我，對待學習要認真，有決心，有信心。
這個故事讓我明白了做事要有恆心 篇15
國小五年級作文 ,632字我從小就愛聽故事，媽媽經常給我講故事。有趣的故事在我幼小的心靈裡留下了深深的印象。
上學讀書，在老師的正確引導下，讓我在知識的海洋裡遨遊。我學會了拼音，認識了許多生字，背誦了經典韻文，閱讀了童話故事，讓我從故事書中不斷汲取營養，獲得情趣，明白事理。是書中的故事滋潤了我的心田，啟迪了我的智慧。
《鄭人學藝》這則童話故事給我留下了很深的印象：這篇文章講有個鄭國人，想學就一樁手藝，就決定拜傘匠為師，他跟著師傅學了三年，終於學會了做傘。師傅送給她一套做傘的工具，讓他自謀生計。可是，遇上大旱年，連個問傘價的人都沒有。他見買水車的生意很興隆，便改行去學做水車。三年學成。誰知又遇上連續陰雨，河水暴漲，水車無人要。過了不久，鄭國鬧盜賊，家家都要做防衛武器，這個鄭人又想去學鐵匠。可是，年紀不饒人，他已掄不動大錘，剩下的只有唉聲嘆氣了！
這個故事讓我明白了做什麼事情都貴在堅持，要持之以恆，遇到困難和挫折不能氣餒。記得有一次，我參加英語培訓班，這是一門新的學科，老師佈置的作業，有聽的，讀的，寫的，畫的。加上語文作業，數學作業。門類一多，我有點不知所措。這門作業做做，遇到難題再做那門，難題越累越多，還有電視浮現在我眼前。當我心灰意亂，正要放棄時，媽媽走到我身旁語重心長的給我講了上面的故事。
我想：媽媽為了讓我走出大山，把我送到城市裡讀書，不就是拜師學藝嗎？接受新的思想、新的事物嗎？我怎麼能遇到一點困難就放棄呢？世上無難事只怕有心人，我從此振奮精神，努力學習，快樂成長。
這個故事讓我懂得了做事要用心專一 篇16
國小四年級作文 ,956字每次放假，我都感覺作業像一座大山一樣壓著我，怎麼做都做不完。看著擺著面前的作業，我總是想著爸爸媽媽說的話：作業不多，先寫完了再去玩吧。可想著想著，就想到了和小朋友在一起玩耍，想到了電視裡精彩的動畫片，想到了……等回過神來，時間已過去好久，作業還一個字未動。然後我又一次看著眼前的作業，想著爸爸媽媽說的話：作業不多，先寫完了再去玩吧，想著想著，於是有分神了，於是作業還是沒做。
這次放假，我的作業狀態依然這樣，正好被奶奶看見了，於是奶奶讓我先不寫作業，要給我講個故事。這好啊，我正好不想寫作業，於是就聽奶奶講的故事《少年與蝸牛》。故事是這樣的：
有一個私塾，學生很多。有一天，先生教了學生一首詩，有五十多句，看來很不容易背過。先生對學生說：“明天背誦，如果誰背得熟有獎品。”其中有一個學生，向來大家叫他笨孩子。他自己就想，“先生今天教的詩，恐怕聰明的孩子也背不過，我哪能有希望呢？”回家以後，他垂著頭，皺著眉，無精打采。祖母看到孫子這種表現很難過，問道：“孩子，你為什麼事不高興？”這個孩子把事情原原本本地告訴了奶奶。小孩子說：“我很笨，同學們都叫我笨孩子，那些聰明的孩子都可能背不過，我就更不用說了。”這時，奶奶回頭向牆上一看，正巧有一個蝸牛正在那裡向上爬。奶奶指著蝸牛向孩子說：“你看這蝸牛的行動不是很慢嗎？但是我知道只要它專心向上爬，一定會爬到牆頂上去的。現在你來和它比賽比賽，蝸牛上一塊磚，你讀一遍詩。”笨小孩聽了奶奶的話，自己想“我不能同人比賽，難道還不能和蝸牛比賽嗎？”他拿定主意，蝸牛上一塊磚，她讀一遍詩。不到蝸牛爬到牆頂，他就把詩背過了。第二天，在課堂上，全班沒有一個人能背下這首詩來，只有這個小笨孩熟練地背下來了。
聽完故事，我感覺奶奶這個故事講的，好像就是在說我啊。我仔細一想，其實，這作業也不多啊，寫不完是因為我自己感覺多，有點不情願寫作業，然後在寫作業的時候老是分神，那當然寫不完啦。奶奶給我講這個故事，就是在告訴我專心寫作業，一個字一個字，不就成了一排麼，一排排完成了，那作業不就做完了麼。於是，我作業真的很快完成了。
晚上爸爸回家，我把這個故事講給了爸爸聽，爸爸聽後說：對啊，這個故事就是這個意思，天下無難事，只要用心專，咱們做事，一定要將浮躁的心靜下來，專心去做，那再難的事也能完成。
要求高一點總是好的 篇17
國小五年級作文 ,768字每當我捧著那一個個紅通通的獎狀，我總會想起那句話，那次批評，它讓我至今難忘。
我的母語老師是盧老師，她很愛笑，講起課來總是妙趣橫生，我們都十分喜歡她。所有課程中，我最喜愛的課就是語文了！
記得每學期開學的頭一天，盧老師都要給我們佈置一篇作文。三年級上學期剛開學那天，她給我佈置的作文是“開學頭一天裡發生的事”，要求星期三晚交上來。我一聽，快活極了，今天才星期一，還早著呢！
時間過得真快，轉眼間兩天就過去了。星期三下午，盧老師要我們交作文，而我一個字還沒寫呢！我急了，連忙拿出作文字，龍飛鳳舞地寫起來。眼著著盧老師面前的作文字越堆越高，我又急又氣，早知今日，何必當初！
一會兒，盧老師清點了一下作文字，說：“還剩下8人，你們幹什麼去了？今天的作文等級就是你們的出門通行證。不然，你們就別回家了！”我聽了，直拍腦袋，就這句，我這次作文“良”也得不到了！“還剩6人，這幾人可缺點上進心呀！”盧老師拍著講臺，氣憤極了！
時間一分一秒地流逝，我爭分奪秒地寫著。此時我也不講究什麼作文質量了，只求像個“作文”就行。“呼—”終於寫好了，我顧不上擦一擦手心裡的汗，就匆匆地把作文交上去。盧老師接過作文，看著我龍飛鳳舞的字，吃了一驚，可還是耐心地批改起來。我不敢看盧老師的眼睛，只偷偷地看著我那作文字上：幾乎每一句話中都有一個錯別字或語病。盧老師終於替我改好了作文，但沒有像往常那樣打分，而是對我說：“剛才才補的吧？作文等級我就不打了，你自己心裡清楚。作業不能拖拉呀！對自己要求高一點，總是好的！”我聽了，雙眼流淚不止，默默地拿回作文字。
晚上，我又重寫一篇作文，第二天一早交給了盧老師。正因盧老師的這次批評，後來我無論做什麼事，都不拖拉，都對自己有“高要求”—因為盧老師這句“對自己要求高一點，總是好的”已深深札根在我的心裡。
爸爸媽媽，我要為你們點贊 篇18
國小六年級作文 ,549字親愛的爸爸媽媽，我要為你們點贊！
每當我傷心難過的時候，你們總會安慰我。讓我知道了生活中不僅有陽光，還有烏雲。要樂觀坦然的去面對生活。因為上帝為你關上一扇門的同時，會為你開啟一扇窗。
每當我開心地時候，你們的臉上也會洋溢著幸福、快樂。但同時也提醒我，不要因為一些小成功而滿足。
每當我煩惱的時候，你們總能第一時間來找我談心，幫我想辦法。讓我知道了這世界上最重要的不是金錢，不是財富，更不是事業，而是親情。
每當我考得不好時，你們不像其他家長一味的批評我，而是耐心的教我，幫我分析。告訴我，成績並不是最重要的只要你開心就好。
每當我生氣時，你們不是立即阻止我，而是讓我冷靜下來再慢慢談。你們告訴我做事之前考慮3分鐘，這件事怎麼做，該不該做。說話之前考慮3秒，說了有什麼用，該不該說。
每當我想逃避的時候，你們告訴我，不管做得怎麼樣，只要勇敢面對，一切都不是問題。
每當我想要放棄的時候，你們不再放縱我了，而是嚴肅地告訴我要堅持。
我也明白了，只要堅持努力，沒有什麼事是做不到的。然而我也有不努力的時候，你們有告訴我，學習是為了自己，不是為我們，更不是為老師而學。不要耍一些小聰明，沒有天衣無縫的事，其實我們比你更厲害……
親愛的爸爸媽媽，你們教給我的東西實在是太多太多了。我感謝你們！我要為你們點贊！
做事要認真 篇19
國小二年級作文 ,475字在我的記憶樹上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應數上次期中考試給我的教訓了，現在就讓我們一起來品嚐吧！
經過一個多小時的奮戰，終於攻破了語文這個碉堡，新的進軍號又吹響了，期盼已久的數學考試來臨了。我異常激動，因為考完數學就放學了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。
不一會兒，數學試卷就發下來了，我以最快的速度寫完姓名、班級、學校這些煩人的表格後，就埋頭做起題目來。做到第四題時，我一邊寫一邊津津有味地想：考試之後怎麼狂歡一下呢？是大吃一頓還是去遊樂場玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計劃著，一邊飛快地寫完了整張試卷，等老師放完學便迫不及待地飛出了教室。
幾天後公佈成績的時候，我卻呆若木雞了。“這道題怎麼錯了。”“天哪，那一道又是一個紅紅的大叉！”我心裡一個勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎麼向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一隻老鼠，找個地縫鑽進去。要是能重考一次該多好呀，可惜時光不能倒流。
通過這個教訓，我懂得了一個道理：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”做什麼事都要認真哪！
紙上得來終覺淺絕知此事要躬行 篇20
國小六年級作文 ,896字讀萬卷書，行萬里路，為了開拓學習視野，我們學校組織了研學旅行的活動，研學旅行注重知識性、科學性和趣味性，為學生全面發展提供良好的成長空間。
一早，大家便迫不及待想去旅行了，不久，來了幾輛車，老師分好隊就陸續上去了。幾分鐘後，我們來到了“生態潛流溼地”那裡主要是廢水處理，然後廢水加工，成了乾淨的水。我明白了：我們要保護大自然，愛護環境。護綠化，保清潔，愛家園！
又去了“菜棚”那裡面種了許多蔬菜，應有盡有。看到這些蔬菜我們才明白，蔬菜是這樣長出來的，真有意思，這時我想起來了小時候學的一首詩：憫農。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。雖然這首詩背的滾瓜爛熟，但並沒有真正理解它的含義，通過這次研學旅行，我才深刻的理解了這首詩，農民伯伯是多麼的辛苦，我們一定要珍惜糧食，堅決不能浪費！接著，我們又去了“植物園”那裡的樹木長得枝繁葉茂，綠的耀眼，老師還給我們講了什麼是“嫁接”，我們都聽得津津有味，這讓我們感受到了生命的奇妙！
然後，去了“中心幼兒園”那裡面有許多玩具，裝飾的也非常好，簡直就是小孩們的天堂。我們參觀了小朋友們種的花草，跟著前面的步伐，一步一步走，周圍全是小朋友們的勞動成果。那還有一些小動物：兔子（白兔、黑兔）、孔雀（公孔雀、母孔雀）還有鵝等等。一個個天真可愛的面孔，小朋友們是祖國的花朵，是祖國的未來，國家很重視學前教育，因為只有注重教育，社會才更文明，生活才更和諧。吃完飯，我們就前往了下一個地點。
來到了“寅寺鎮中學”我們首先來到了圖書館，看了一段視訊，休息夠後便按隊伍走了出去，排好隊，李書記便為我們講黨紀，進了一所樓，這樓裡的第一層全是一些著名人物：毛澤東、鄧小平、周恩來等等。第二層是一些講堂大會的內容，例如十九大等。第三層是一些關於革命英雄英勇殺敵的故事，都讓我記憶深刻。在這裡，我感受到我們幸福的生活來之不易，我們要好好珍惜，前事不忘，後事之師，我們一定要奮發圖強，不能再被西方列強欺負，我們要建設更富強的社會主義新國家。
研學旅行讓我們接受大自然，體驗生活，這樣比我們在書本上了解的更深刻，希望以後有更多這樣的活動，去感受大自然，去深刻的體驗生活！