車上的一股暖流相關作文20篇
車上的一股暖流 篇1
國小五年級作文 ,575字你的開心的事吧。為了好成績？為了天氣？……我也有現在我說給你們聽。
一次，我一人上車去外婆家，車上人很多，好不容易擠到一個位置，我安安穩穩的坐了一段時間。不久，車上多了一位老奶奶，我仔細打量著她：土黃色的臉，無神的雙眼，嘴裡還在不停地喘氣，還挑著擔子，另一隻手還拎著一大袋東西。我個人覺得她特別可憐，所以就想把我這個“寶貴"的位置讓給她。但始終沒有勇氣，所以我左看看右望望，和她的目光碰到了一起。持續了好久。
過了好久，我終於鼓足勇氣，有很大的慾望給她讓座了，但還是有些被動。但由於我已經猶豫了十幾站了，我不下車別人都快要下車了，到時候再讓位置有什麼用呢？儘管我有些害怕，但是我一定要說。我抬頭再次看她，此時，她已經非常累了，豆大的汗珠直往下滴，她緊皺著眉頭，還在大口大口的喘氣。我長舒一口氣：“老奶奶，您坐我這來吧。”說完我站起來，慢慢的扶她坐上去，我還幫她把大袋東西都放在鐵箱上。做完這一切之後，我感到自己的身體有前所未有的放鬆感。老奶奶舒展眉頭：“小姑娘，你站著不累嗎？”“沒關係，我還有幾站啦了。”就在這時，車子一度劇烈晃動，不停地搖晃著，我差點就要摔了。還好我扶著欄杆。
過了一會兒，車子到站了。我下了車，拼命呼吸新鮮空氣。車子裡的空氣快讓我窒息了！
不久，身邊感覺被一股暖流圍繞著。但更多的是開心。我終於明白，做好事是可以讓人身心舒暢的！
冬日的一股暖流 篇2
國小六年級作文 ,1290字老師是火種，點燃了學生心靈的火苗；老師是指南針，指明瞭學生明確的方向；老師是辛勤的園丁；悉心的栽培幼苗；老師是冬日的一股暖流，時刻溫暖著祖國的花朵。哪一株會沒有你付出的汗水？俗話說，“一日為師，終生為父。”老師是多麼的偉大！
在校園的點點滴滴，哪裡會看不出她無私的奉獻？她，像家人一樣關愛我們，像父母親一樣給予我們關懷，更像陽光一般溫暖我們的心。老師！她在我們心中是有著多麼崇高的地位！
以往的我就像富家子女，多麼的弱不禁風，十分脆弱。是老師，給予了我另一種母愛。但那也只是曾經的歲月，隨著時間的變更，記憶逐漸抹去，腦海裡是模糊的。可是，我還歷歷在目，記得比清澈見底的河水還要清晰，正所謂的──記憶猶新。
得那個寒風呼嘯的冬天，寒風刺骨。所有露在外面的面板好像被針扎一般吹在臉上，是多麼的寒冷。或許，是因為天爺爺生氣的，瀑布般的眼淚直落三千尺，來勢洶湧。只能聽見“啪啪啪”“啪啪啪”的聲音砸在地上，就連校園旁邊粗壯的大樹先生也擋不住大風的“攻擊”，被打得斷根折枝。這樣風雨交加的環境下，同學們，老師們都穿上了毛衣或羽絨服。脖子上早已經圍上了毛絨絨的圍巾。玻璃窗好似一個站立不穩的老頭，被風雨打著，拼命地搖搖晃晃。
而當時，唯獨我是空著雙手上課。突然，力大無窮的大風撞開了窗的一小縫隙，一絲絲的風兒趁虛鑽進了教室。緊靠在窗戶邊上的我，立馬當先的站了起來。因為教室不暖和了，四空都飄流著冷空氣。但是，在風的阻止下我寸步難行，動一下也是困難。狂風怒號，種在園裡的花頓時都騰空而起，刀一般的狂風颳在我手上，已經十分通紅了，簡直比大紅花還要鮮豔，更加通紅。雙手也已經發顫、震抖，一條小口子在我手上逐漸拉開，鮮血慢慢流了出來。風越來越大，可是我抵擋不住風的“懲罰”，僅能只受著著皮肉之苦。對於嬌小瘦弱的我來說，簡直是多麼痛不欲生啊！
當我北風吹到快要暈到時，忽然，一隻年輕、細膩而又瘦弱的手遞來了一雙暖和而有毛絨的手套。我轉過身來，十分吃驚。眼前只有母親形象的老師，她的笑容是多麼和藹可親、溫柔體貼。她說讓我戴上這雙手套。但老師你忙呢？她說自己是大人，抵抗能力強，如果我不帶手套的話，傷口就會裂得越開，手上還會生凍瘡，難道還要麻煩工作累的媽媽帶我去看病嗎？老師的這番話打動了我，他*的確很忙，但……
霎時，我的眼眶裡擠滿的淚水，但我也不得不領下這份情意，只能懷著感謝的情懷接受這份情意。
可老師她自己卻還忍受著大風的吹痛，把痛埋在心裡，在她的表情是完全看不出來的。她仍讓沒有忘記自己的天職，依舊繼續認真、專注地給同學們上課。對你的感謝，我是一輩子也無法忘卻的，這段感動人心的故事，更是無法從我心底抹去的。
冬日裡的一股暖流，像雪中送炭的震撼了我。而這，也認證了古人的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師對我們的感情將永遠不渝，她就像春蠶直到死了也要把絲吐盡，老師更像燃燒著的蠟燭，直把自己燒成灰燼熱淚才會流乾。老師是偉大的，更是無私奉獻的！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師對我們慈母般的關懷，雖然可以讓時間清掉這些回憶，但心裡的那份真情是永存在心裡的，那就是冬日的一股暖流。
來自世界的一股暖流 篇3
國小五年級作文 ,408字那是一個週末，我踏上了去圖書館的公交車，當時車內比較擁擠，突然，司機猛地一個急剎車，公交車上的人群全部擠到一塊。
沒站穩的我一不小心撞到了一位大媽，我窘迫地向大媽道歉，但該來的還是來了—只見那位大媽皺起了眉頭，嘴中的牙齒嘬磨著：“你以為一句對不起就了事了嗎？你撞得我那麼疼，對不起有用嗎？”“可，可……公交車上這麼多人，我真的不是故意的。”我小聲嘀咕著，臉上一陣灼熱，尷尬地低下了頭，我能感受到無數雙眼睛朝我看來。“你還敢頂嘴，我告訴你……”後面的話我聽得不太清楚，只是一個勁兒地想，要是媽媽在我身邊就好了，我該怎麼辦？此時的我就像一條狼狽的小狗。正當大媽準備再提高音量時，人群中傳來了一個沉穩堅定的聲音：“這位女士，這孩子不是故意的，請你原諒她。”如蒙大赦的我抬起頭一看，是一位看起來有些瘦弱的叔叔。還沒等我謝謝他，他便站了起來，催促我過去坐下。坐在發著餘熱的位置上，“譁”的一聲，我的眼淚就流出來了。
寒冬裡的一股暖流 篇4
國小五年級作文 ,692字“北風呼呼的吹，老師又發威，昨天晚上十點才睡，啦啦啦……”我哼著自編歌詞的不成調的小曲兒，穿上了厚厚的羽絨服，大步流星地向學校走去。地面上的水都凍成冰塊了，行人把脖子都縮在棉衣裡。
“池塘的水滿了，雨也停了，路邊的……”在學校的大門口，熟悉的聲音鑽進我那凍得又紅又腫的耳朵。咦，這不是我小時候學唱的一首兒歌嗎？誰唱的？這麼好聽！我一回頭，只見一個七八歲的小女孩，蹲在在校門側邊唱著兒歌。她只穿一件薄薄的棉衣，凍得瑟瑟發抖，手中捧著一張巴掌大的樹葉向過往的人們乞討。她低垂著腦袋，一雙水淋淋的大眼睛和一張櫻桃小嘴，讓人忍不住要多看兩眼。
小女孩在校門口唱著歌，流著淚。我不知道她為什麼乞討，但我知道她一定不想過這種生活。她一定希望現在也可以背上書包，走入學校，和同學們一起看書，一起寫字，一起畫畫，一起玩耍……但是，小女孩不能！她要乞討，有著迫不得已的原因。她要錢，要靠自己，維持生活。想到這兒，我心疼不已。周圍不少學生向小女孩手上的葉子裡投上了硬幣、紙幣。我連忙取下手套，在手套裡塞了十元錢，交給了小女孩。她抬起頭，用那水汪汪的大眼睛注視著我。“小妹妹，”我蹲下來，雙手搭在她瘦弱的肩膀上，“手套，我就送給你了，裡面有十元錢，收好！”“謝謝大姐姐！好心有好報！”小妹妹朝我深深地點了點頭。我拍拍她的肩膀，走入校園。
天氣依然很冷了，但我渾身上下都熱乎乎的，心中湧起了一股暖流。
一股暖流湧上心頭 篇5
國小五年級作文 ,1118字黑夜中，為何會有個神祕的身影跟隨著我？是誰？讓我看看……原來，是她……
這天晚上，我和媽媽吃完晚飯，就準備去超市裡買些年貨。接著，我們倆走出了家門，踏上了去超市的路上，一路上我都興高采烈的，蹦著跳著，就在我們快到超市的時候，我突然想到家裡已經快沒有零食吃了。於是，我問媽媽：“媽，那……那個，家裡沒吃的了，能不能買點……”“你想買吃的？不行！你已經上火了，再吃這些垃圾零食的話會生病的。絕對不行！”我的話還沒說完，媽媽便打斷了我的話。我很生氣，於是我一把撒開她的手，不吭聲。媽媽見我“老毛病”又犯了，便又大聲喊起了“緊箍咒”，時不時還“威脅”我。我實在不耐煩，直接往反方向走去。“喂！你還去不去超市了！”媽媽在後面大聲叫道，並跑了過來一把抓住了我。我用力掙開她的手，怒視著她。大喊道：“我不去超市了！要麼你自己去！真煩！”隨後，我便往家中跑去。
“呼，呼。”我跑了好一會兒，回頭一看，身後沒有一個人影，我想：媽媽應該沒有追過來，她肯定自己去超市買東西了。於是便放鬆下來，慢悠悠地走著。又走了一段路，我本以為媽媽會追上來找我的，可是她竟然沒有！這可是我第一次自己走夜路啊！她難道放心我嗎？她就不怕我遇到什麼危險，不擔心我嗎？她怎麼會是這種人呢？
我在原地站了好一會，夜幕漸漸降臨了，寒冷的風呼嘯而過，害怕與孤獨湧上了我的心頭。四周一片寂靜，毫無生機，此時此刻，我是多麼的希望能有個人在旁邊陪著我，跟我說幾句話呀！只可惜……
我繼續漫無目的地走著。突然，我聽到了幾聲細小几乎聽不到的腳步聲，我頓時打了個激靈，腦子裡頓時出現了一些可怕的畫面。此刻，我只有一個感覺：有人在“跟蹤”我！會是誰？糟了！該不會是人販子吧？頓時，恐懼佔據了我的頭腦，我用最快的速度向前奔跑著，彷彿慢一步就會墜入萬丈深淵！這時，我看到前面不遠處有一個拐角，我衝了進去，躲進了一個小角落裡。我盯著巷口，不一會兒，就發現了一個人跑了過來，四處尋找著什麼。我定睛一看，那個人不是人販子，更不是別的，而是我的媽媽！
剎時，我一下子明白了母親，她其實很擔心我，所以才偷偷跟著我，不想讓我發現。那一刻，我的眼角流下了眼淚，一股暖流湧上了我的心頭……
媽媽，謝謝您！是您的身影給了我溫暖，我愛您！
那一股暖流作文600字 篇6
國二作文 ,3852字【篇一：那一股暖流作文600字】
風，呼呼的吹著，現在是十月，快要入冬了，風像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著的門，本來可以進去避風，可是我不敢。風吹的更大了，我不禁打了一個寒戰。唉！看來責罵是無法避免的啊
這次期中考試，數學竟然只考了61分。原本我信心滿滿，可以考一個好成績。可是沒想到竟然考的這麼差。怎麼辦？我彷彿已經看到了媽媽拿木條打我的場景。
門，緩緩的開了。開門的是媽媽，一見我就驚喜地說：“晴晴，你怎麼站在在外面不進來？快進來！”媽媽，今天似乎特別溫柔。
一進門，媽媽似乎發現了什麼不妥，放下手中的茶杯說：“期中考試的數學卷子發了沒？拿來我看看。”媽媽的語言令我無法反駁。“沒，還沒……”我吞吞吐吐地說。“說實話！”媽媽用命令的口吻說。我只有服從，慢慢的從書包中翻出卷子，和我預料的一樣媽媽立刻沒有了笑容。雙眼直勾勾的盯著我，我覺得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。
人人都道：父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。可我家卻恰恰相反，對於我來說，媽媽更為嚴格，爸爸卻一直扮演著慈父的角色。
周圍靜的可怕，像是暴風雨來臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準備迎接媽媽的責罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒有責怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無奈又哀傷的表情。
“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語氣叫我。我連忙抬起頭來，對著媽媽，“你知道媽媽以前那麼嚴格的對你，是為什麼嗎？”“不知道。”媽媽無奈的嘆了嘆口氣，接著說“晴晴，現在這個世道，在社會立足不容易。”“媽媽，我…”，媽媽打斷我的話，接著說：“我們沒有別人家有錢，若你還不好好搞學習，以後怎麼辦啊？”我心中微微一徵。難道這是媽媽對我說的真心話嗎？她竟然沒有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的！”
媽媽的話，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內心；給我無窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動力。
我對媽媽堅定地說：“媽媽我會盡我最大的努力刻苦學習的！”
【篇二：那一股暖流作文600字】
數學卷子發下來了，我簡直不敢相信自己的眼睛。76分，沒錯，真的是76分，我差一點暈倒在課堂上。這個紅彤彤的76分像一萬支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著我，這次考試前我信心滿滿，可一下子墜入谷底，曾經的第二名，現在的二十四名，讓我無力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡直一秒像一小時。
走在回家的路上，小鳥的叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒有骨頭的肉，彷彿風一吹就倒了，又像一隻蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽光也覺得寒冷。我的心都涼了半截！我彷彿看到了父母一頓無休止的辱罵和不停的嘆息，我多麼想不回家呀，但是我不能。
不久我出現在我們家的門口。看著那扇黑油漆門，彷彿看見了這扇門的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門，一下，一下，又一下。我聽見有腳步聲向我走來，我的頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門開了，媽媽緊緊地看著我，沒有說什麼，我認為他在嘲笑我，馬上，被另外一個更壞的想法嚇倒了—數學老師已打電話來告訴過我媽媽！我認為我應該自首。
我還沒有來得及開口，就聽見媽媽說：“兒子，你的數學成績數學老師已經告訴我了，76分。”果然不出我預料，數學老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準備接受那一場狂風暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。
我抬起頭，便看見了媽媽慈祥的目光。笑著說：“兒子，這一次考差了並沒有代表以後會考差。也不要後悔了。世界上沒有後悔藥，只有今後努力，細心，我相信你一定會成功！＂媽媽的話對我莫大的安慰，像一股暖流，流過我全身，像春風撫過曾被冰雪蓋住的麥苗。
我明白了，媽媽的意思不就是教育我成為一個不畏失敗，不斷向前，奮勇拼搏的人嗎？
這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學習的巨大轉折點，是媽媽用她的愛，幫我走出陰影，有了讓我克服學習的困難，讓我有勇氣在摔倒後站起來！
【篇三：那一股暖流作文600字】
以前我心目中的老師就如那惡狠狠的魔鬼，那凶神惡煞的眼睛無時無刻盯著你，讓你無處躲蔽；有兩顆比狼還尖的虎牙；讓你覺得時刻有可能就會被他吃掉的可能；還有兩隻留著手指甲像“紅衣學姐”的無比細長又尖的可怕魔爪，讓你
感覺被他抓住後“必死無疑”。
上課的音樂已響，而我還在與我的後桌王政吵得火。“這個白色紙屑是誰的”！王老師已經進了班，開始講課了，自然沒有注意到我和後桌的爭吵。
“這也不是我的啊，那你也憑什麼丟給我！”王政小聲說。王老師停下講課，用眼瞪了我們一神。我們也稍靜了一下。王老師才繼續講課。也許我的心還沒完全放下，滿臉不在乎老師的瞪眼。我們又開始爭了。我的聲音漸漸大了，又是背對著老師，後桌時不時瞟兩下講臺上的王老師，王老師也時不時的提醒兩句：“咳咳，注意了，把課文翻開76面。”
這句話似乎對我沒有任何作用，我太沉迷於這個“爭論”了吧！這也引起了全班同學的目光，他們都在等著看我們倆被王老師教訓的好戲！
我突然回過神，後桌將我一推對我使了一個眼神，我猛得一轉身，只見王老師那隻魔鬼般的眼盯著我，要將我們倆當成他的獵物。不知窗戶什麼時候被打開了，只覺得一股刺人心骨的寒風向我，使我不禁打了一陣陣寒顫。
那隻“魔鬼”左手拿著一本教課書，右手狠狠的撐在桌子上，右手還時不時託一下鼻樑上的老花鏡，靜靜地站在那裡盯著我們。這時全班都非常出奇的安靜，只有那幾個令人討厭的男生在躲著笑。只見窗外的大樹都在隨風擺動，發出籟簌的落葉聲，這一切都將是暴風雨來臨的前兆；但還遲遲沒降臨。
“徐夢媛，王政，站起來！你們講完了嗎？是不是該我講了！”王老師今天出奇喊著我們。他的臉上我能感覺到像魔鬼那樣的掙獰，只是還沒暴發出來！我能感覺到此時我手心的汗。臉上有一種莫名的燙臉感覺。
我們倆站起來，後桌用他緊張到打顫的嘴脣埋怨到，“都怪你，非要丟什麼垃圾，這下慘了吧！”我用鄙視的眼神撇了他一眼，便低下頭。王老師默不作聲的看著我們，一動也不動，總覺得他會突然間拿起教棍打向我們倆，手腳都不禁地發抖。
全班寂靜了二十秒左右。突然，王老師放下課本，邊走過來邊數著：“一，二，三。”隨後他便彎下腰，弓下去把那紙屑撿了起來在數道，“一，二，三。”數完便走到垃圾桶旁邊丟了紙屑。
“六步的事，你們為什麼還要用那麼長時間去爭論關於這個紙屑是誰的呢？各自退一步不就是海闊天空了麼？你說是不是啊？徐夢媛，王政？”
聽了這話，就像一股暖流進入我身體，讓我感到溫暖，感到全身發熱，臉頰也發燥；但更使我感覺非常羞愧，只能紅著臉低著頭！我後桌恐怕也是這樣想的吧！王老師今天用非常慈祥的眼神教會了我這個道理。現在手腳竟不發抖了，還覺得心裡有些暖暖的！
以後的上課我都會認真聽講的！以後的人生道路有這個座右銘陪伴著我。“各自退一步就會海闊天空！”
【篇四：那一股暖流作文600字】
“友誼，需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”這是我最喜歡的一句名言，一直伴隨著我。而那一次，我違背了對這句名言的堅守。
當我並沒有因小失大，而是更懂得怎樣去培養朋友間的友誼。
那天，晚自習由於老師拖堂，我是最後一個回到宿舍的。看著有說有笑的室友圍坐在我的床邊，我下意識的想到我的枕頭底下的十元錢，連忙走過去，真是怕什麼來什麼，十元錢竟不翼而飛了。一時慌亂的我將懷疑的目光投向的室友。“你們誰看到我的十元錢了。”“沒有啊！”他們異口同聲地回答，我著急地掃視他們一個個帶有疑惑又無辜的眼神，我仍是不相信，硬要他們一個個把口袋搜出來給我看，逐個排出可還是沒有。他們一個個都抱怨起來了，“誰稀罕你的錢，大家都是正直的人，又是朋友，怎麼可能拿你的錢。”我尷尬地對他們笑了笑，但仍不死心地在床上東翻西找。
正當我苦苦尋十元錢同時，也在為我這星期沒錢捱餓而著急，自己本來就是一個一毛不拔的鐵公雞，省吃儉用，現在還丟了唯一的十元錢，我越想越著急，怎麼辦啊，又不好意思向房東借。這是，與我同鋪的馬傑走了過來。邊拍著我的背邊說：“沒事，丟了就丟了唄！再找也找不出來了啊！沒錢我們可以每個借一點給你啊！”
聽到之後我不禁想起，往日他們經常笑我小氣吝嗇，嘲笑我是最窮的一個，一毛不拔。他的回答，更像是對我這個“窮人”的施捨！憤怒衝昏頭腦的我一把將他推開，怒氣衝衝地叫到：“我不需要你們的施捨！”他一愣，好像要說些什麼，但又咽了下去。
我獨自坐在客廳裡寫作業，外面的狂風不停地吼著，不時從窗戶的縫隙中吹進來，就像我這是的心一樣冷。我開始反思我會不會做得太過分了？也許是我誤會他們了，更傷害了一向與我要好的馬傑。回想往事，我們是那麼要好，可我……都怪當時太沖動了，把好心“的勸言都當作一根根刺骨之針。這次，是我錯了，我違背了我的座右銘。
門“吱”開了，他顫巍巍地端著滿滿一杯熱騰騰的咖啡向我走來，我連忙帶有些愧疚地站起身：“對不起，都怪我當時太沖動了，說了那樣難聽的話。”他將一直捨不得喝的咖啡遞給我，笑著說：“沒事，我能理解你當時的心情，都是朋友嘛，相互包容是應該的。”
聽到這樣的話，我心裡暖暖的，喝著熱騰騰的咖啡，一股暖流流入全身，心裡也挺甜的。室內的溫度也驟然升高，風也似乎停住了它的狂嘯，就像我的心由冷到暖。
我邊喝著暖暖的咖啡，邊對馬傑說：你對我的勸慰，又給我咖啡喝，讓我感到了友情的溫暖，感到了友情的珍貴。
公交車上的一節美德課 篇7
公交車上的一節美德課 ,405字這天，我和往常一樣，乘坐公交車去上學。因為正是上班高峰期，所以車上的人非常擁擠，雖然我是第一個衝上車的，但還是沒有找到座位。站在過道上，隨著車的顛簸往前傾、往後仰，我感到非常難受。
車到了下一站，上來了一位老奶奶，她手拉著一個五六歲左右的小姑娘。那老奶奶滿頭白髮，臉上滿是皺紋，走路顫巍巍的，只見她緩緩的從懷裡掏出一個布包，拿出了一張一角紙幣塞入投幣箱中。司機剛想開口阻攔，老奶奶打斷了他的話，說：“對不起，我昨天只投九毛，沒帶夠錢，今天我來補上。”說著又掏出了一元投進去。看到老奶奶的舉動，車廂裡頓時鴉雀，人們懷著一種敬佩的目光看著老奶奶，敬佩她的誠實守信。
可能，昨天老奶奶乘坐的不是這個路線的車，不是這輛車；也可能司機對少投一毛兩毛的早已習慣了，她根本不把這事放在心上，但老奶奶卻沒有忘。她遵守了自己的諾言，為我們上了一節生動的德育課。
誠實守信是中華民族的傳統美德，讓我們每個人都做好它，把它發揚光大。
共享時代是一股暖流 篇8
國二作文 ,869字天，還蒙著一層灰紗，空氣中混雜著雨後潮溼的泥土與桂花的甜膩氣息，吸入肺時，有種氣悶的感覺。
同學收起傘，一隻手插在校褲口袋裡，另一隻手握著手機在耳旁。聽她說的，似乎今天她父母不能來接她。
同學衝我揚起一笑，無謂又灑脫：“沒關係，我找找有沒有共享單車。”說著，朝小路的盡頭跑去。
我有些愣怔。這便是我第一次聽到“共享”這個詞彙，而它，使人方便且快樂。
這個簡單而又陌生的詞彙，卻很快改變了上海、中國、乃至世界。起因，是因為利。
但我同時又很奇怪，事到如今，這明顯是虧本生意了。破敗的單車隨處可見，陳舊、老氣，全然沒有剛剛到來時的意氣風發，只如一個個油盡燈枯的將死老者，苟延殘喘。而那些未壞的少年們呢？他們整齊劃一地停在白格子中，成為一道讓人驚豔的風景，但無人問津。
商家想到了讓它流行的辦法，卻不將它打理到底。
但“共享”熱潮並未退去，共享書店，共享藍球……一個個如破竹之勢地冒出來，又迅速地成長為參天的長竹，讓人無法忽略。我的不滿被這樣的激流打斷了。
我不能再把它當作商家頭腦一熱的敗筆了。共享理念的出現，是否也使這個人情冷漠的社會多了一絲溫暖？否則，人們為何如此地熱衷於此呢？
我曾認為，人類的無私在原始轉為文明時就已經結束了。人類之間不再平等，有人勞動卻無收穫，有人卻不勞而獲。互相幫助，也只存在於同階級，乃至低下的同階級中。
但我錯了，共享理念，正代表了人們內心的群居思想，不再只想著私有物，而是願意與一群陌生人共同分享一樣東西。
共享時代，就是人們迴歸初心的時代。
在經歷了爾虞我詐，權衡利弊的歷史後，人們再次嘗試了溫暖他人。這是一種平等的溫暖，任何人都能共享的善意。我想著，笑了。
那些損杯的單車呢？一個想法蹦出腦海，又讓我一怔。那些……我想，故意弄壞它們的人，想必還未意識到，自己正步步遠離社會這個集體，走入黑暗的地獄吧！他們內心有對社會的不滿，所以拒絕“共享”。
但社會暖流，正在緩緩滋潤我們每個人的心靈。而“共享”只是一個小小的溫泉口罷了。
還有更大的海洋，在向我們敞開懷抱！
我的筆尖在紙上摩擦，彷彿也高興地舞蹈起來了。
想起她心裡一股暖流 篇9
國小五年級作文 ,559字像蜂蝶翩翩飛過花叢，像泉水淙淙流經山谷，像清風柔柔拂過臉頰，她—毛佳瑋，在我的記憶中，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲歡快優美的樂章。
我和毛佳瑋是一對好朋友，我們的友誼是一場美麗的舞蹈。毛佳瑋對我的關心，猶如冬日的暖陽，每次想起來，心裡就覺得暖意融融。
“鈴鈴鈴”，下課了，同學們像一隻只歡快的小鳥，興高采烈地飛出教室。我跟著同學們魚貫而出，臉上洋溢著快樂的笑容。突然，我後面的一個同學從我身邊飛快地跑過，猛地撞了我一下。“啊—”我驚叫一聲，摔倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒似的，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。
這時，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵。她雙手攙扶著我，著急又關切地問：“周熙茗，你沒事吧？”我抬起頭，一張白皙的臉蛋映入我的眼簾，亮如星辰的眼睛閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她—我的好朋友毛佳瑋。我輕輕揉了揉摔疼的膝蓋：“沒事！就是有點兒疼。”毛佳瑋扶著我坐到座位上，我撩起褲腿一看，呀！膝蓋竟然擦破了一層皮，滲出了絲絲紅紅的鮮血。毛佳瑋溫柔地看著我：“來，我扶你去醫務室擦點消毒藥水吧！”那一瞬間，我的疼痛似乎也減輕了許多。
這件事已經過去一年多了，但是每當腦海裡浮現出當時的情景，我的心裡就會湧出一股暖流……
公交車上的一瓶水 篇10
國小三年級作文 ,521字這天，天陰沉沉的，我做在開向萬達廣場的公交車上，漫無目的地看著窗外的風景。
突然，只聽“吱—”的一聲，公交車來了一個急剎車，所有人都因慣性而向前傾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一個聲音突然從靠前的座位上傳了過來，我循著聲音看了過去，原來，是一位年輕的姑娘正在喝水，然後因為急剎車，礦泉水瓶裡的水有一半都灑到了前面一位小夥子的衣服上，姑娘歉意地看著面前的小夥子，連聲說著“對不起”，小夥子的臉色非常不好看，他對姑娘怒目而視，但很快又是像想到了什麼一樣，隨即臉色緩和了下來，他無奈地嘆了一口氣，說道：“算了算了，這也不是你的錯。”姑娘充滿感激地看了小夥子一眼，拿出一些紙巾，給了幾張小夥子，又拿著幾張開始擦在座位上的水。
我被這一幕感動了，人與人之間，不就缺少小夥子的這一份包容嗎？我們也不難看到，電視中、電腦中，有多少人因一點平常小事而脣槍舌劍、寸步不讓，甚至最後大打出手、傷了和氣，這些都是我們的警鐘，他們缺少的是什麼，就是包容。得理不饒人，有人認為是“真漢子”，但事實上，這只是一種謬論，只有那些寬容大度的君子，才是“真漢子”。
我走上前去，幫著他們用紙巾擦椅子……
天，依舊是陰沉沉的，公交車裡的人，卻不在是陰沉沉的了。