跳動的火苗相關作文20篇
跳動的火苗 篇1
國小五年級作文 ,621字冬天來了，風兒冷颼颼的，呼嘯著刮過來，又刮過去。雪花零星地飄在空中。大地上，一片寂靜。
這是鄉下的冬天，比城裡的冬天要冷得多，也靜得多。
“冷嗎？”媽媽關切的聲音在我耳邊輕輕響起。
我使勁兒點了一下頭算是回答—我已經顧不上回答了，只是不停地哈著熱氣，暖一下冰冷的手。
“那行，我去把火點起來，你在爐子前面可以烤一下火暖暖手。”媽媽溫柔的聲音聽起來真舒服。
我走到爐子邊，笨拙地拿起幾根小樹枝，想要塞進爐子裡，卻被媽媽拿走。只見她嫻熟地拿起那幾根小樹枝，輕鬆地丟進爐子裡。然後，她擦著了一根火柴，也丟進爐子裡。小樹枝很快燃燒起來。媽媽又丟進兩三根樹枝，火燒得更旺了。樹枝在爐子裡“噼噼啪啪”地響著，清脆而動聽；火苗在爐子裡跳動，活潑而美麗；火光映在我臉上，通紅而鮮豔。聽著“噼噼啪啪”的“交響樂”，看著不停跳動的火苗，烤著冰冷的手，那可真是享受。我陶醉了，不知不覺睡著了。
一覺醒來，發現已是黃昏。原來，我睡了一個多小時。
我揉揉眼睛，又伸了個懶腰，發現爐子裡的火快熄滅了。火苗不見了，只有少許火舌在一兩根燒焦的樹枝上搖擺。
我叫媽媽過來，讓她添一點樹枝。媽媽拿起幾根樹枝，塞進爐子裡。我問媽媽：“為什麼火沒有變旺？”媽媽笑了，拿起火鉗，用火鉗輕輕撥弄幾下，火一下子旺了起來。火苗又跳了起來，不停跳動著，不知疲倦地跳動著。
我把頭轉向媽媽。媽媽笑了，說：“有些知識，是從生活中得來的。”
火苗的跳動，媽媽的笑，構成了一幅溫馨的畫面。
靈動的音符跳動的心 篇2
國一作文 ,832字那天，是校園十大歌手比賽的日子，愛湊熱鬧的本人也參加一份，其過程如下：
鞋子踏在木地板上的聲音清脆又好聽，我微抿著脣，一步一步地朝舞臺中央走去，左手中的話筒沉甸甸的，讓我本就不安定的心跳得更厲害，眼睛似乎都不知道該望向哪裡。
《心牆》的伴奏緩緩的響起，我輕輕地握緊了手中的話筒，壓下心中的緊張和慌亂，跟著伴奏輕輕地開口唱了起來。舞臺上黃色的燈光似把一切都蒙上一層霧，臺上臺下的人都變得模糊起來，只看見幾百個黑影在臺下搖晃，看不見他們是什麼表情，我一顆忐忑的心也稍微安靜下來，跟隨著伴奏輕輕地開口唱了起來。
間奏響起，我放下話筒，沒有了唱歌分散注意力，我本來安定些許的心又有些緊張起來，略略掃過臺下，心中的緊張又增了幾分。“幸好腿沒有抖，不然就糗大了。”我在心中默默自嘲，期待著間奏快些過去。每個音符都按著時值不緊不慢地從我耳邊流過，間奏終於結束了！我舉起話筒，感受著它帶來的壓力與能量，我忽然想起了這次歌手大賽的廣告詞—“我的舞臺我做主”。之前我對這句話很是不屑一顧，我不喜歡這種文鄒鄒如此誇張的廣告詞。但此時手握話筒，我忽然感覺到了這句話所蘊含的意義。“既然這樣，我就讓自己做一次主吧！”我心中如此想著，第一次勇敢地看向了臺下，雖然視線仍是一片模糊，但我已不再懼怕與臺下的人對視，完全投入了歌唱中。
隨著最後一個音符的停止，我誠懇地朝臺下鞠了一躬，有些木木地走下了臺，我鬆開左手，手中的話筒早已一片溼潤。“看來我還是好緊張啊！”默嘆，伸手摸著左邊胸膛，好像懷揣著一隻兔子，心臟搏動得快得不像樣，腳也有些不聽使換，我急忙在觀眾席坐下。我的親友團們向投來了讚許的目光，並豎起了大拇指。有的雙手緊握我的肩膀，有的擁抱著我，我能感受到那一顆顆跳動的心。
現在想來，當時的緊張而熱烈的場面猶在眼前，那腿軟，手心飆汗的感覺依然記憶猶新。我想，這次的比賽一定讓我銘記一輩子！我用心唱出的一個個靈動的音符將深刻地印於我的腦海中，一顆顆支援我的跳動的心我也將深深感謝！
閃亮的火苗 篇3
國小六年級作文 ,761字今天清晨，我像往常一樣，去鐘樓公園鍛鍊。當我經過路旁的垃圾堆時，卻看到了令人感動的一幕。
這垃圾堆不知什麼時候堆積在路旁了，行人都會隨手把垃圾扔在那裡，使它成了“小山”，有時候還有股刺鼻的臭味，行人們都捂著鼻子飛快走過。然而，我卻看到了垃圾堆旁長著一棵小樹，也許是垃圾堆裡某種垃圾有肥料的作用，小樹居然茁壯成長。雖然是冬天，它卻冒出了點點新綠。
垃圾堆已經堆得夠高的了，卻還有一位行人往垃圾堆裡扔菸頭。那菸頭雖燃著很小的火，但足夠點燃一些垃圾，垃圾堆上冒著縷縷的青煙，一陣冷風颳來，不但沒有把火熄滅，還讓它快速的竄了起來，逼近了旁邊的小樹。我為小樹的命運擔憂起來，想：是不是要飛奔過去“救救”它呢？可是，當我看到行人都熟視無睹、不以為然的樣子，就想：哎，反正大家都沒有去管它，算了吧，我也不管那麼多了，免得被人說成愛出風頭。
就在我準備轉身離去的時候，我看見一位拄著柺杖的老爺爺一步一步向這邊走來。我仔細打量著他：個子不高，有點駝背，無情的歲月在他臉上留下了條條如溝壑般的皺紋，削瘦的下巴上飄著一縷乾枯的山羊鬍須。他粗糙的手彷彿在訴說著經歷過的風霜與艱辛，只見他顫巍巍地伸出一隻腳，硬是一點一點地踩滅了火苗。然後，用乾瘦的手扒開垃圾堆的表面，把紙、塑料袋以及易燃東西攏在一起，堆在一旁，再把其它的垃圾壓在菸頭上面，使它不再形成火苗。
他做這一切時是多麼地認真，身後依然是如織的人流，匆匆忙忙的人們都在勞碌奔波著，也許誰也顧不上看老人一眼。但此時此刻的我心中卻奔騰著一種難以言喻的情感：是愧疚更是感動？老人的善行令我油然而生一種敬意。當這一切做完，他再次用腳踏踏地面的垃圾，才放心地緩緩離去。
在熙熙攘攘的人群中，老大爺佝僂的身影越來越模糊，漸漸變成一個點，消失在茫茫人海。我眼睛溼潤溼潤的，心裡燃起了一團閃亮閃亮的火苗……
跳動的音符，見證中華的崛起 篇4
國二作文 ,1094字歷史的琴絃蹦出一串跳動的音符，凝聚成一首優美的弦律，流過我的心底，這曲中凝集了華夏兒女的能量，奏出的是骨子裡的正氣。
這跳動的音符，帶我飄到了戰國時的濃濃烽火。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”詩人屈原回望這滿是渾濁的世界，唉聲嘆息。氣節，如何輕易改變？精神，怎能隨便丟棄？自嘲無奈是這社會已容不下他。也或許是他不願屈服於這世界呢？屈原無此絕望，在汩羅江中自盡、以身殉國。他為國為民留下一縷英魂，他追求高潔品格，潔身自好。他只願讓《離騷》中汩汩流淌的文字蹦跳出靈魂的火花，保留住心中一份永久的期待，他愛國的精神永垂不朽！
這跳動的音符，又帶我回到了北京西北郊，青山綠水，這裡有一座人類歷史上的傳奇建築—圓明園。豪華壯觀，置身其中，看到的是陽光般的明亮的輝煌，可是一縷火光沖天直上，是一條火龍衝破了這黎明的寂靜，是罪惡的火光和貪婪的巨口，將這裡富麗堂皇的建築和琳琅滿目的珍寶；搶的搶，砸的砸，燒的燒。那往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰燼。
法國大作家雨果憤怒地遣責他們“有一天，兩個強盜闖入夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬……一個叫法蘭西，一個叫英吉利。”這是我們華夏兒女永不能忘記的歷史罪證。
這跳動的音符，又向我展示了一曲英雄的頌歌。“此日漫揮天下淚，有公足壯海威。”這幅輓聯是人們為哀悼民族英雄鄧世昌而撰寫的。他指揮著的致遠艦中彈沉沒後，自己也墜身入海，隨從遞給他救身圈，他堅決不接，決心與戰艦共存亡。他的愛犬飛速流來，銜住他的衣服，使他無法下沉，鄧世昌幾次想把愛犬趕走，但它死死銜住不放。鄧世昌狠了狠心，用手將愛犬按入水中，不一會兒，他們便一起沉入碧波。他的愛國，視死如歸，讓我們佩服，讓我們頌揚……
這跳動的音符，讓我看到了紅軍的堅持，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”這是偉人毛澤東所作的《長征》一詩。詩中概括了長征下的艱難，讚揚了紅軍大無畏的革命英雄主義精神。英勇的紅軍踏著沒膝的積雪，迎著狂風，翻過一座又一座雪山。過了雪山又是大草地，雖然有很多地方都是死水潭。但是紅軍並沒有因此嚇倒，而是繼續前行。他們糧草吃完了就吃野草，甚至把皮帶一塊塊煮了吃，這是多麼艱辛的旅程，多麼漫長的煎熬，但他們都挺過去了，我們應該好好向他們敬個禮！
這跳動的音符，躍過了多少個朝代，見證了多少往事，傳遞的都是那永不磨滅的中華精神！就像一把火炬，裡面裝滿了正義的能量，傳遞到每個人的手中，讓每個人感受到這一切的光輝歷程。
雖然這支曲子也有過悽迷幽怨的低音區，但那只是個間奏，當那高亢嘹亮的亮音符跳起時，世界見證了中華民族的輝煌。我要把這支優美的弦律高聲歌唱：“我愛你，中國！”
理想是不滅的火苗 篇5
國二作文 ,771字樹葉隨風兒飄落，是樹的不挽留，還是樹葉想要理想的自由？
—題記
一個人的力量，能去闖就算要飛越海洋，也不能阻擋我對理想的渴望，如今我已慢慢懂，理想是我人生中永不磨滅的光芒……
在黑暗中摸索前行，有一簇跳躍的火苗，慢慢點亮了這片黑暗的天空，即便時間會分開了永久，它仍會在原地等候，我才發現，那便是源於我內心深處的理想的光。
如果說人生是一張空白的宣紙，那麼理想便是在宣紙上翩翩起舞的墨；如果說人生是一片黑暗的世界，那麼理想便是在黑暗中跳躍的火苗，人生因有了理想而生動，人生因有了理想而奮鬥，人生因有了理想才有了成功！
居里夫人因有了理想，她才能大膽放手，在科學界勇敢角逐，是理想這簇火苗給予她光和熱，不再彷徨，不再張望，因有理想，人生更加輝煌；劉偉因有了理想，他才能用青春的激情，去譜寫生命的篇章，是理想的火苗，褪去了他生活中的陰霾；是理想的火苗，點亮了人生幸福的存在。理想，火苗，人生。
理想是大廈的支柱，若沒有理想，那就是一片荒蕪；理想是靈魂的心臟，若沒有理想，那麼靈魂就會停止跳動；理想是花朵的蕊兒，若沒有理想，那麼只剩殘朵停止呼吸。我們不能沒有理想，讓我去尋找專屬我們的夢，尋找一個放飛理想的地方……
多一點時間，多一點努力，多一點激情，去吸收理想那簇不滅的火苗給予我們的能量，我們的人生也會被點亮，我們的天空也會充滿了光亮，理想那簇火苗在一閃一閃地跳動著，它從未離開過我們，也從未想離開我們，只等待著我們帶著它，飛向更廣闊的地方。
你發現我們身邊那簇不滅的火苗了嗎？它是隕落的星，它是絢麗的虹，它是耀眼的陽，理想會帶給我們永久的動力，理想會點亮我們的人生，我願緊緊抓住那簇不滅的火苗。
每天想奔跑去追趕朝陽，迎接第一道曙光，把它放在肩上，尋找理想開啟的地方。看黑暗中那簇不滅的火苗—理想。它在慢慢點亮我的人生。
跳動的文字 篇6
國三作文 ,1087字漢字，是世界上最古老的文字之一；漢字，是我們中國人那跳躍的心臟的一部分；漢字，並不是很死板的，它也有一定的活躍性。
漢字是中華名族幾千年歷史的瑰寶，也是我們終生的良師益友，是每個中國人的精神家園。在學習上，我們需要漢字；在生活中，我們更需要漢字。有一次語文老師給我們上課，給我們講了很多同義詞、同音字、多義詞，當老師給我們講這些時，我就覺得，中國漢字真神奇，真活躍。它並非死板，而是具有跳躍性，它就像我們的心臟，有規律的跳動。漢字，往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人以精神愉悅的美感。
漢字更是民族靈魂的紐帶，當你在異國他鄉讀書或謀生時，漢字便是一種寄託。一塊牌匾，一塊標牌，甚至到一張小紙條，當你看到這些中國漢字時，一種親切感是否會油然而生？上面的方塊字會像磁鐵般的吸引你，讓你感到來自祖國的親切。讓你明白中國是你的母親，是你永遠的家，也是你永遠的依靠。
漢字的每一筆，都是飽蘸著華夏碧血寫就的。在海外，無論你是功成名就還是漂泊淪喪、貧窮或富有，只要有漢字的伴隨，你就會多幾分慰藉和幾分寄託。
漢字，我們的母語，我們為它的存在而感到驕傲！在很多人看來，它並不是最好看的，也不是很好唸的，但是，我作為一箇中國人，我愛它，是發自內心的喜愛。在我看來，漢字可以被我們寫的很好看，不然哪來的那麼多寫的美妙的文章。漢字並非死板，它就如我們的心臟可以跳動般，它永遠不會‘滅亡’。
“一畫之間，變起伏於峰杪；一點之內，殊衄挫於毫芒，況雲積其點畫，乃成其字。”我在偶然間看見了這句話，我很有感觸。漢字它具有跳躍性，你不去認識它就會抓不住它！如果沒有漢字，那我們怎麼把想表達出來的情感表達出來，歸根到底，漢字對我們人類很重要，是我們生活中必不可缺的部分。
漢字，我喜愛它，當別人怨聲怨氣地寫著作文時，我卻可以利用所學到的漢字巧妙運用，寫出好的文章來，這何嘗不是一種成就？
漢字，我喜愛它，它如我的朋友一般，只要我真心對待它，它也不會辜負我，相反，它會給我很多驚喜，這何嘗不是一種幸運？
漢字，我喜愛它，當我在練字，看到自己的作品，給人的第一感覺是很好的，這何嘗不是一種享受？
漢字，我喜愛它，它具有跳躍性，多記一些，既可以提高自己的寫作水平，也能提高記憶力，這何嘗不是一種自豪？
假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在世界的每個地方都增添一種美妙的符號，那就是漢字；假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在每個美好事物都增添一種美妙的符號，讓人通俗易懂，那就是漢字；假如我能擁有一支魔仙的魔法棒，我要在每個人的心中都增添一種美妙的符號，那就是漢字。
我深深的愛上了它—跳動的漢字！
共享一顆跳動的心 篇7
記敘文 ,876字近來，生活中的共享物品越來越多。學校附近地鐵站口的共享單車數量日益增長，共享書店也慢慢散佈於大街小巷，這便令我意識到，共享時代，是真正地到來了。
事實上，共享的確給人們帶來了不少便利。
在我看來，共享單車很大程度上解決了人們的出行問題，共享書店呢，又給人們提供了隨手可擷的樂趣。
共享物品能派上的用處儘管有限，但卻是這時代的人所需求的。僅僅是一把共享雨傘，就足夠應對下雨天帶來的麻煩。或許共享物品的出現，就是為了在人們需要幫助的時候，能有這無處不在的溫暖，解決燃眉之急。
共享時代的益處顯而易見，不過，我的一位朋友卻不那麼認為：“共享時代雖然有好處，但共享的物品越來越多，管理也就越來越難，看看學校附近的地鐵站口，有許多共享單車都亂停亂放呢！日復一日，難道不是更給社會造成了困擾？”
這一番話聽上去還頗有幾分道理，倒是讓我無從反駁。
於是，我抱著半信半疑的態度，在第二天放學回家的路上，特意留心了一下那地鐵站口。
最初的一段路，單車都排列得還算整齊，但越往前走，卻越發雜亂起來，或許借用車的人走得急，有好幾輛沒能停穩，又接連壓倒了兩旁的單車，像多米諾骨牌一樣，東倒西歪。
見到這幅景象，我甚至開始動搖了。在此之前對共享時代的好處深信不疑的我，差點在一瞬間，舉白旗宣告投降了。
但我怎會這樣輕易地徹底改變自己的看法呢？
又隔了一天，憑著一直以來的十足信心，和尚存的那點兒僥倖，我再一次留心觀察了那些共享單車。
這次竟有人扶！突然間，我的心像是被什麼暖洋洋的東西溫柔地戳中了，如同輕盈的一片羽毛那樣，飄飄然地，要在空氣中化開了。
那人彎著腰，把倒下的單車一輛輛扶起，不緊不慢地，細緻而輕柔地。
這身影裡，藏著人們本應有的精神啊。共享時代，原是為了應和現代生活的快節奏，可那人，卻能夠放慢自己的腳步，去照料這為我們服務的時代。
像是悠長的鐘聲在小潭上蕩了蕩，激起了微微的漣漪，又如同蒙在思緒上的薄霧被誰揮散了去，剩下一片清明。
我決定了，明天，就在明天，我要告訴我的朋友，即使共享時代還存在著一些不足之處，它們也終會被解決，因為，我們有一顆向著明天跳動的心。
愛是最耀眼的火苗 篇8
國小三年級作文 ,324字父母就像一根溫暖的蠟燭，很耀眼。
我覺得愛就是點亮蠟燭的火苗，沒有愛，這根蠟燭就不能亮起……
父母的火苗，不能陪我們“燒”一輩子，但他們會一直在背後看著我們。時光飛逝，原本活力滿滿的你們，逐漸有些衰落了，有時還需要我們的幫助。但，愛的火苗仍然是最耀眼、最溫暖的。
愛的火苗，能讓一個人願意為他的孩子做所有的事情。孩子滿足了，但孩子並不知道，父母的“蠟燭”在慢慢消退。
轉眼間，父母已經滿頭白髮了，但他們愛的火苗並沒有熄滅，它依然是那麼的耀眼，那麼的溫暖。只不過，父母僅剩的蠟燭所剩的已經很少了，就是說明父母的年齡已經不能再給我們做一些力所能及的事情了，需要我們燃起愛的火苗。
愛，能熔解每一位孩子的心。
愛，是父母真誠的表達。
愛，是最耀眼的火苗！
我發現母雞死後心臟仍然跳動的祕密 篇9
國小二年級作文 ,525字今年春節，我們去外婆家過節，外婆每天很忙碌，經常喊我當她的小助手，臘月28日上午，外婆要殺雞宰鴨準備年夜飯。刀光劍影下，一隻母雞便一命嗚呼了。外婆利索地給母雞去毛後，剖開母雞取出內臟，將內臟放在一旁。突然，我看到一個紅紅的東西跳動了一下，過了一會又跳動了一下。我便問：“外婆，這是什麼”“母雞的心臟”我暗暗吃驚母雞的心臟都取出來了怎麼還在跳動呢？我又問：“外婆，母雞都死了這麼久了，心臟怎麼還在跳？”外婆說：“鴨子，魚都是這樣的，死後心臟也可以跳動一段時間，但是原因我不知道，要你自己弄清楚哦”
我覺得非常奇怪，百思不得其解後，決定上網去搜查資料。很快一段文字吸引住了我的眼球：離體的心臟一段時間內仍然自動的有節律的搏動，是由於心臟肌肉的特性決定的，心臟肌肉由心肌細胞組成，心肌細胞在沒有外界刺激的條件下，能自動的發生節律性的收縮，這種特性來自於心臟本身，不需要受神經系統的支配。所以離體後的心臟可以跳動半個小時，人的心臟也是這樣，在某種情況下，人雖死了，但心臟還能跳動。因此，一定情況下可將它移植給其他人。
看到這，我心中的謎團終於揭開了，小小的心臟竟然蘊藏著如此大的祕密。我相信心臟的祕密還不止這一個，我要進一步細心觀察，發現有關它的更多的祕密。
聽，露珠跳動的聲音 篇10
國三作文 ,992字在晨曦鳥兒如醉的音樂中，綻開了一滴晶瑩的露珠，它在淡橙色的日光中閃耀著一種動人的光輝，那是夏天所彈奏的樂曲。“嘀嗒—嘀嗒”……
上午，陽光明媚，樓上的花開得正豔，置身花海間，處處瀰漫著花的清香。一張白紙在我手上變了又變，妹妹蹭著下巴，無聊得打起了哈欠。但不久，便被我手上精美的籃子吸引了，那張白紙搖身一變，成了一隻五彩繽紛的籃子，真好看！我從那簇玫瑰中採了一朵極其美麗的玫瑰，嬌豔，明麗動人。露珠夾雜在玫瑰花瓣中，在光的照射下閃閃發亮，使玫瑰變得更加嬌美。我輕輕地把它放入剛疊的那隻小籃子裡，細細端祥。美麗的玫瑰配上精巧的花籃，燦爛的陽光射在上面，似乎在發光一般，恰好勾勒出一幅絕妙的風景圖，使周圍的一切都黯然失色。妹妹要來籃子，欣賞，卻不小心，籃子撕壞了一條口，裡面的玫瑰一下子掉落在玫瑰叢中，尖刺劃破了兩片柔嫩的花瓣，花朵零零落落可憐地向我們求救。我放下手中正準備拍照留念的手機，生氣極了，勉強保持冷靜，冷冷地說：“花籃算了，玫瑰……”正在想怎麼辦時，忽地指尖碰落一滴冰涼的露珠，一瞬間的涼意使心中的怒火減了一半。嗯，刁難她一下，但花到底是否能再活幾天，就看運氣吧！“這幾天，你起早些，收集露珠，用露珠給它當水澆，過幾天，我要重新看到一朵重新生活的花。”說罷轉身便走。原以為她會放棄，可就在踏上樓梯階的那一刻，忽然傳來露珠滴在塑料瓶中的聲音，“滴答，滴答—”
週五，剛一踏進門，便有一雙小手拽著我上了樓。風輕輕吹撫著花兒們，還沒看到花，便迎面撲來一股清香。滿園夏意。十幾朵玫瑰花相繼綻放，而我的眸光卻落到一朵很不起眼的玫瑰上，它無枝葉相伴，孤零零地插在一處新泥中。它並無新開的玫瑰那般嬌媚，也無已沐浴了兩天日光的玫瑰那樣豔麗，卻有一種無法掩蓋的明麗，也許是它的花瓣上已差不多修復的傷痕，也許是它的花瓣上還未掉落的露珠散發的光芒。“姐姐，我每天早上都會起早收集露珠給它澆哦，看，它還活著呢！”我仔細看，沒想到這朵花還活著，更沒想到以前每天都賴床的妹妹竟會為了收集露水滋養一朵活不長久的花而每天早起！花瓣上還殘餘的露珠晶瑩剔透，它閃耀著這世上最純潔的光彩！
清晨，伴隨著陣陣清甜的花香，我躡手躡腳地上了樓，現在還早，所以這附近十分安靜。就在我踏上最後一個樓梯階時，聽見上面有一陣風吹過葉片的沙沙聲。
聽，這是露珠在枝葉上跳動的聲音！“嘀嗒，嘀嗒—”
心中的火苗 篇11
國一作文 ,368字我想，每個人的心中必定會有一把火。
有些人的柴積得多，於是火燒的世界明晃晃，即使在黑夜的小道上也依舊可以奔跑，不會迷失方向。但世界不會完美得每一個人都這麼好，所以就會有另一群人的出現，他們的柴很稀少，在黑夜裡只能發出微弱無比的光，像一盞快壞了的燈，於是在黑夜中的他們只好一步一步的摸索著慢慢地走，甚至有些人一不小心滑進了懸崖……有些人只能在峭壁上慢慢的爬……
我也許就是這個懸崖上爬的人吧，雖然不害怕失敗做到了，但是在心中的那把火苗卻沒有燃的夠旺，我要學習其他人積柴的本領，一天一天的積累起來，每天積一些，或許成功的步伐就不會再遠。
我的小學老師曾經對我說過經歷挫敗，之後就不會再怕失敗，走向失敗的一步就是邁向成功的一步。如果一個人一生都沒有經歷過一次失敗的話，那麼他的人生是不夠精彩的，這樣雖很光榮，但這種沒有經歷過失敗的人不夠堅韌。
跳動的陽光 篇12
國小六年級作文 ,556字“砰—”練琴房的門又被打開了，我的心情還有一些低落。唉，讓人頭疼的鋼琴課又要開始了！我抬起頭，發現一縷陽光正好照在那架鋼琴的黑白鍵上，我的心情突然有一絲好轉。我坐在琴凳上，手指在陽光中跳動，彈奏出一首又一首優美的曲子。終於，我把《秋日私語》中最難的部分彈了出來。雖然有一些不流暢，但我依然能練出來。我覺得自己還不錯，有進步！
那一年，我的電子琴十級過關了，媽媽就讓我學鋼琴。從此，我就在學鋼琴的路上跌跌撞撞，摸爬滾打。有一次，老師因為家裡有事，請了一次假，卻一下子給我佈置了相當於電子琴六節課的練習作業。頭的天哪！這怎麼才能練完呢？這麼多的作業，要練好可能嗎？於是，我每天都是垂頭喪氣地走進鋼琴室。可就在剛才，教室裡的那縷陽光讓我的心情突然變得愉快了一些。
我一遍一遍地練習著，跳動的手指似乎就為了追上陽光的腳步。經過不懈的努力，我又練會了一首《獻給愛麗絲》，接著是《小天鵝》。我想起老師說過我的手指不夠長，要達到一個八度需要加倍練習，所以我每天都勤加練習。想當初，我練電子琴時也曾累到想放棄，可是我堅持下來了，還考過了十級。所以，我覺得當時受過的苦，流過的淚都是值得的。現在也一樣，未來的我，在舞臺上演奏鋼琴時，一定也會這樣想的。
“陽光總在風雨後”，這句話的確有很深的意義。為了陽光，繼續練習吧！
跳動的身影 篇13
國小六年級作文 ,531字我有一個男同學，他的個子不高，身體看似比較瘦弱，體育成績也不是很好，但是他很要強。
他和我住在一個小區。一天下午，我走在放學回家路上，他卻早已經下樓跳繩了。我路過他家樓下時，碰到了手拿跳繩的他，我問：“你為什麼不去回家寫作業，而是下樓跳繩呢？”他回答：“放學之後這段時間是跳繩的最佳時間，因為剛剛學習結束，跳繩既可以當做精神頭腦的放鬆，又可以鍛鍊身體，提高體育成績。”說完就開始跳繩。我也回家去寫作業去了。身後傳來他跳繩時繩子在空中搖動的聲音。
我寫作業時，那個聲音一直迴盪在我耳邊。我忍不住地向窗外看了一看，他還一直在跳繩，背影在傍晚的金色陽光中閃動，時而停下歇息一會兒，時而快速地跳動著。我做完作業下樓去打水時，他剛好跳完。這時天空暗下來，東邊的天空已是藍黑了，只有西邊的天空殘存著最後的一抹餘暉。我看到他的臉頰上掛著幾縷汗水。身上的衣服溼了一半。我問他跳了多少下。他說跳了三千六百多下。隨後他紅撲撲的臉上便露出了發自內心的笑容。
在水機旁時，我回想起他跳動的身影，心中不由的想到也許他在跳繩的時候也想過放棄，可事實他並沒有，他堅持了下來。這種不怕苦不怕累不輕言放棄的精神真值得我學習，那跳動的身影也會激勵我在以後的學習生活中努力克服自身弱點，一直堅持下去。
吹不滅的火苗 篇14
國小二年級作文 ,567字今天，老師帶我們做一個實驗，實驗的名字叫“吹不滅的火苗”。我聽見這個題目後，在心裡打了個問號，我想：難道老師在火苗裡施了魔法嗎？我們特別好奇。
接著，老師拿出了實驗要用的材料，一張廣告A4紙；一個打火機；膠棒和剪刀。有了這些材料，就可以做實驗了，我們非常的期待。
開始做實驗了，我們先要用廣告紙的角捲起來，再用膠棒把廣告紙粘起來，最後，再用剪刀把多餘的尖口剪掉，一個喇叭形的紙筒就做成了。
我們用打火機的火苗對準了紙筒，然後，吐出一口氣，如果用紙筒的小孔把火苗吹滅的話，誰就是冠軍。
馬東可信心滿滿的走上了講臺，他對著紙筒的小孔，用他吃奶的力氣，開始吹火苗，火苗還是不動，馬東可的腮幫都變紅了，他非常的失望。
第二位挑戰者是董天君，他走上講臺，拿起紙筒的小孔，用九牛二虎之力吹火苗。但是，火苗太調皮了，董天君挑戰失敗。
又瘦又小的焦思源也不服輸，他吸了口氣，用他全身的力氣，對準紙筒的小孔，開始吹火苗，但是，他連吹三口氣，火苗絲毫不動。這時，焦思源吸了一下火苗的煙，嗆得倒在了地上，焦思源實在是太好笑了。我思考了好久，火苗怎麼吹不滅呢？我就是沒有想出原因。
老師來做一個實驗，她用大孔來吹火苗，火苗一下子就被吹滅了。老師告訴我們了一個原理：和氣流有關。如果用小孔吹，氣流就會分散；如果用大孔吹，氣流就會集中在一起，把這時，我恍然大悟。
吹不滅的火苗 篇15
國小二年級作文 ,726字我們今天要做一個神奇的實驗。相信你聽後肯定也很驚訝，因為這個試驗的名字叫做“吹不滅的火苗”。我聽了非常不可思議！世界上怎麼可能有吹不滅的火苗呢？於是我心裡面冒出了一個大大的問號。
首先我們需要準備實驗的道具，分別是：一張潔白的作文稿紙，火苗我們需要打火機來幫助我們，還有一個是粉色的雙面膠，我心想：切，就這麼點東西，能做實驗嗎？不過我還是想快點做這個實驗的。
只見老師把紙捲成一個漏斗形，這個漏斗形狀像冰淇淋的甜筒，呀！一提到冰淇淋我就饞得直流口水，像一束手捧花，還像生日帽啊！接著老師貼了雙面膠在上面，使它固定住，就這樣沒有什麼用的稿紙就成了重要的道具。
一切準備好後，老師先請了李明軒來做這個實驗。本來我們女生也特別想嘗試的，但是因為李明軒是我們班唯一的一個男生，所以我們把這次的機會讓給了他。我猜李明軒現在肯定在想：我不能讓女生失望。所以他看起來自信滿滿的。他拿起漏斗大的那一頭對準火苗使勁一吹。哇，火苗竟然毫無反應。這下他著急啦，他鼓起全身的力氣，猛吸一口氣，吹出來的風像龍捲風一般，可火苗還是一點動靜都沒有，反而左右搖擺起來。好像在說：“想吹倒我，沒門！”我在下面也傻了，眼看紙都快被燒焦了，火苗還沒被吹滅，太神奇了。
我不服氣，心想我一定要吹滅這小小的火苗，於是我也來試一試，沒想到我輕輕一吹，一秒鐘的功夫都沒到，火苗就滅啦。同學們都驚呆的睜大了眼睛，連我自己都不敢相信。
經過我們的討論後，知道了原來這個實驗是有奧祕的。當漏斗的小頭對準火苗的時候，氣流會集中在一起，這樣就會很快吹滅活苗。不過當漏斗的大頭對準火苗時，氣流會分散到各個地方，這樣就不容易吹滅。
看來，生活中，遇到任何事情，要仔細觀察，動腦筋，這樣就會發現藏在生活中的奧祕啦！
心臟跳動的聲音 篇16
國小六年級作文 ,983字“咚咚，咚咚，咚咚”，聽，這就心臟跳動的聲音。你，在那兒，過得，還好嗎？
我無法忘記那個夏天，你和我在比50米跑，明明你只比我快了0。1秒，結果教練硬說我比你慢了好多，說我退步了。而我不服，拉著你又比了一次，可你還是比我快，我一直都記得你那時的表情，你的笑容和太陽一樣耀眼奪目。你就像一個發光體，就像太陽一樣，如此亮眼。從此之後，我就發誓要追上你，像你一樣，做“別人家的小孩”。媽媽經常拿你和我比較，總說你怎麼怎麼好，說我哪兒哪兒都不好，說實話，我心裡真是不服氣，但我把這份不服氣轉化成了動力，因為我要像你一樣優秀，這時我就能聽到我的心臟在跳動的聲音，一聲一聲充滿了幹勁。
我還記得那年你競選上了學生部部長，那神情別提有多高興了，走路都一蹦一跳的，嘴裡還哼著不成調的曲子。因為你是老師眼裡的好學生，又競選上了學生部部長，所以老師也把你的作業減少了好多，真的，我不嫉妒，因為你有這個實力。你每天都很辛苦，就這樣一直到有一天，你倦了，倒在了你最愛的語文課上。老師立馬拿出手機打120，我也跟到了醫院，看著你蒼白的面容，靜靜地躺在病床上，不知為什麼，我突然好想哭……這事過後，你又回到了學校，老師為了減輕你的負擔免掉了你的學生部部長一職，給了另一個女生。可好勝的你每次跟她擦肩而過時，都要狠狠地瞪她，似乎很不滿她搶了你的位置。
後來你又在體育課上暈倒了，原因是心臟病，無法做手術治療，只能靜觀其變。突如其來的某個午後你永遠地離開了我們……阿姨和叔叔都崩潰了，我的眼淚像河一樣流淌，永無盡頭。醒來後發現手邊多了一封信，信上寫著“魚乾兒小朋友親啟”，開啟來一看，是你給我寫的好長的一段話，看到最後，我忍不住失聲痛哭，因為最後一句是“不管怎樣，你都要堅強，繼續加油，我會在天上為你加油的！願星辰伴你左右，別哭，我的魚乾兒！”把紙翻過來，上面有一行小小的字“我在你心臟裡哦！別忘了我！
“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，這個耀眼奪目的女孩，一輩子都住在我的心臟裡……因為我和她，是一輩子的死黨。
你聽到心臟跳動的聲音了嗎？我聽到了啊。
享受眼皮中跳動的愛 篇17
國三作文 ,1029字其實，在這個世界上，最多的是愛，但最重要的是學會享受這份愛。
畢業班，六天一回家，我多麼盼望著回家，像沙漠的行人盼望水一樣。
又是一次放假，我衝回了家，可母親不在家，我喊了兩聲，忽然看見母親在菜園裡，：“媽，你在忙什麼呢？”我笑著說。“哦，你在學校天天吃不到什麼，我挖點韭菜，香菜，給你做些餃子，讓你吃頓好的。”母親也笑著說。看著母親的手全是泥土，我的眼睛不禁引來一陣疼痛。母親的手好似河裡的黃鱔滿頭泥。
天漸漸暗了下來，眼前身後的房屋的輪廓也勾了出來。不知過了多久，天徹底地壓了下來。
一股香味撲面而來，我與母親在桌上吃著。“不知道怎麼的，右眼皮這幾天老跳，心裡也不舒服。”母親皺著眉說，忽而變得嚴肅了，因為在我們這有一個習俗：“左眼跳財，右眼跳災。”“媽，沒事的。”我輕鬆地笑著。
母親展開眉頭，“我還以為你在學校跟別人打架了呢！”母親說。“怎麼會呢？”母親好似突然想起什麼事似的放下筷子，“我怎麼忘了你姐呢？她很晚才下班會不會有事啊？”母親說著就拿起電話，一次兩次……都沒有人迴應，母親更加著急了，眼中似乎喊著什麼東西，擦不去。
“呤……”母親連忙拿起電話。“是你姐打的。”母親與姐在電話中不知交談著什麼，但我看見母親皺著眉頭但又笑了。最後還是皺起了眉頭。母親告訴我打電話的是我姐的同事，她出去了。說完，母親便發起呆來，那眼中似乎有什麼不可說的事，淚水早已浸溼雙眼，“唉，你姐不知有事沒有。”
“呤……”手機又響，母親不在，我開啟一看是姐發的資訊：媽，我沒事，我現在剛下班與我的同事在一起，你放心吧！我笑了，我忙跑去告訴母親：“媽，姐沒事，她剛發信息說讓你放心。”母親笑了，笑的那樣開心，但一瞬間，我又看見母親的右眼皮又跳動了一次，我流淚了。
母親的愛是不一樣的，你的愛藏在眼皮中。我無法比喻你的愛，像小傘，永遠保護著孩子；還是天空，讓子女心中一片蔚藍，抑或是小溪，涓涓流進我們的心海！
我記得，那一晚，你的眼皮跳動了，跳動的是那顆叫我們永遠愛著的心。
捕捉跳動的機遇 篇18
高二作文 ,786字幸運之神不會永遠偏袒在你左右，完美之事不會時常發生。有的人總在等著天上的陷阱，幻想總有一天會“花落你家”，延伸到最後，你依然一無所獲。
清涼春季，小草有從地下鑽出的機會，炎炎夏日，各類清爽食物會有“晒甜蜜”的機會，金色秋天，果實有展示的舞臺，嚴寒冬季，松柏有藐視冰雪的機會，而我們呢？我們的機會如星、如蟻、如草，數也數不清。
鏡頭一：
那時的她，年幼無知，天真爛漫。她是個玩具迷，幾天前，她發現一種新型玩具，特別想擁有它，於是她開始尋找能得到它的機會，茫然的她不知所措。有一天，她看見地上有一個錢包，再看看前方正在匆忙行走的阿姨，她即刻將它撿起，跑著送到那位陌生人的手上說：“阿姨，你的錢包掉了。”那人看著她，笑著說：“謝謝你，小妹妹，你真乖，你想要一個玩具嗎？”她指著那家玩具店。她並沒有說話，那人看出了她的心思，被她所打動，牽著她向店內走去，買給了她最喜愛的那個玩具，她笑了，開開心心對她說了謝謝。
她用她的好心換回了心愛的玩具，她捕捉到了跳動的機遇。
鏡頭二：
校園內充滿樂趣，多彩的校內生活豐富著我們的人生。藝術節在這所學校即將開展，允許大家各自展示自己的才華在舞臺上發光發熱，勇敢報名參加的同學都捕捉到了跳動的機會，他們也成功了。
鏡頭三：
幽靜的山谷，流淌著一條小溪，緩慢而又細小的流著，跟隨它的步伐來到一座大山上，小溪們勇敢的邁出那一步，衝下山去，每條小溪都成了受人矚目的瀑布，美麗，而又驚險，但它們毫不畏懼，毅然踏出關鍵的一步，讓自己的人生絢麗多彩。
它們捕捉到了跳動的機遇，它們也是成功的。
人生之旅中，有太多的意外和驚喜，有太多的機遇等著我們去捕捉，不要遲疑，不要害怕，毅然抓住，那麼，我們每個人都是成功的，都是有價值的。
捕捉跳動機遇，成就輝煌人生。
牛奶下那顆跳動的心 篇19
國三作文 ,1046字週末在我無數次呼喚中到來了，老師剛宣佈放學，我便飛一般衝出教室。我知道，媽媽一定在樓下等我，就像以往一樣，微笑著，安靜地等著我……
媽媽沒有“失約”，只是這次她的舉措不太一樣。往常，媽媽總有說不完的話，這次只吐出三個僵硬的字：“放學啦。”
回到家，媽媽忽然提出幫我洗頭。媽媽是理髮師，她的手嫻熟地在我的頭髮中穿梭，我正享受著這一切，媽媽卻又忽然問道：“女兒，如果媽媽不在身邊，你……媽媽要去哪兒嗎？”“不，隨便問問。”
洗完頭，媽媽端來一杯熱牛奶，溫柔地說：“我想去上海，陪你爸一起去，你爸最近身體不好……”“不，今年我已經初三了，你難道不在乎我嗎？難道你想讓我成為留守兒童嗎？”“我……”媽媽頓時哽住了。我放下了這杯還飄著鳧鳧霧氣的牛奶，頭也不回地進了自己的房間。只留下媽媽木訥地站在那兒，許久許久。
我趴在床上，電視裡播放的是自己最愛的節目，可腦子裡卻總浮現出媽媽無奈的嘆息。
不知何時，母親坐到了我身旁，仍然遞給我一杯牛奶。微弱的燈光下，我忽然覺得媽媽變得蒼老了，好怕青春早已被我“霸佔”了，腦海此刻已一片空白，一絲愧疚油然而生。“女兒，聽媽媽說完好嗎？”我點點頭。“你爸最近總是咳嗽，我去既是照顧他，也是為了多掙點錢。我去是因為我對你放心，我知道你不需要媽說多少，媽在學習上也幫不了你，只想多掙些錢供你上學……”
媽媽只有初中畢業的文化，她並不會什麼豪言壯語，只是用最樸實的語言說最真實的話，這些樸實的文字一次次衝擊著我的心靈，我想起了從前，想起了媽媽陪伴著的歲月。淚，不知何時悄然滑落，打溼枕頭。我問自己是否該放手？是否該讓媽媽離開？
那夜，我徹夜未眠，只覺得這曾給過我依靠的家此刻讓我感到孤獨，那樣寂寞。
第二天清晨，媽媽又遞給我一杯牛奶，望著這熱氣騰騰的牛奶，我似乎看到了媽媽那顆跳動的心，飽含著愛卻又只能如此尷尬的心。我無意間看到母親雙鬢的幾縷銀絲。歲月在她額前留下了抹不去的痕跡，憐惜之情頃刻間侵佔了我的心，我最終還是同意了。
淚，又一次滴落，看著那杯還未冷卻的牛奶，我第一次發現我長大了。
跳動的精靈 篇20
國小四年級作文 ,704字很小的時候，我就嚮往著天上的雨，期待著去感受不同的雨那不同的韻味。
在我稚嫩的童心裡，從空中紛紛揚揚落下的雨滴總是那麼的美好。每當美麗的雨滴往下落到時候，你總會看到這麼一個小女孩：有時打著雨傘，有時穿著雨披，有時什麼也不帶，任憑那小雨點兒打在他的身上；或而，蹲在水窪邊，伸出小手玩水窪裡的水；或而踩在水裡，跳出一個小水花。那無窮的歡樂映在她笑臉上，一直到那小水滴打溼她的袖子，她才戀戀不捨地回家……
那一定是我，那一定是在雨中戲水的我！
在我心中，雨永遠是令人神往的。不論是時間的長短，不論是雨點的大小，都那麼的富有情調。
我愛春雨，她是那樣溫柔，那樣優美。它無聲無息地降落在大地上，猶如一張大網，籠罩著整個大地。我常常漫步在這細雨中，欣賞這如畫的景色，總會情不自禁地吟誦起“好雨知時節，當春乃發生”的動人詩句。
我愛夏雨，它的腳步總是那麼匆忙。一瞬間，便是烏雲密佈，繼而電閃雷鳴，一眨眼又是雨過天晴。說也奇怪，那傾盆大雨總是忽然而降，使酷熱難忍的人頓時暢快淋漓。每當這時，我會趴在窗前，聽那碩大的雨點兒撞擊地面的噼啪聲，如同演奏著打擊樂器；看那小水窪裡泛起的一個個蘑菇泡兒，叩響著我的心絃。
我愛秋雨，它總是那樣綿長。淅淅瀝瀝地，一下就是幾天幾夜，整個世界都搖曳著秋天美麗的影子。每當夜晚來臨的時候，就連那潮溼的空氣，也充滿了詩意。
我更愛冬雨，它總是伴著那潔白無瑕的雪花，紛紛飄落而下。天地間眨眼間銀裝素裹。在雪中的冬雨悄然無聲，宇宙間靜極了，靜得聽不到一絲聲音，直到淋溼你的衣裳。這深沉的冬雨別有一番情調。
美麗的雨喲，你永遠是我夢中跳動的精靈！